良好的教案編寫可以提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)形象,。教案的編寫過程應(yīng)該注重教學(xué)目標(biāo)的明確和教學(xué)內(nèi)容的合理組織,。教案是教師備課的重要組成部分,，它是教學(xué)計劃的具體體現(xiàn),。通過編寫教案,，教師可以更好地掌握教學(xué)步驟和教學(xué)重點(diǎn),。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來借鑒學(xué)習(xí)吧,。

小班節(jié)親子活動教案篇一

活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶等婦女的節(jié)日。

2,、通過親子活動,，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情,。

活動準(zhǔn)備：

1,、音樂磁帶《愛我你就抱抱我》的音樂。

2,、紅,、黃、綠,、藍(lán)愛心標(biāo)記,，游戲活動需要的材料（地毯、起點(diǎn)線）等,。

3,、通知媽媽參加活動。

過程：

主持人：

各位親愛的家長朋友以及小朋友們：

大家上午好,！歡迎你們的到來,！

三月是陽光明媚的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié),。在這暖意融融的三月,，我們又迎來了一年一度的“三?八”國際婦女節(jié)。我代表我們小班的老師們祝各位家長節(jié)日快樂,！永遠(yuǎn)年輕,，漂亮！為了抓住時機(jī)地對幼兒進(jìn)行感恩教育,，使他們學(xué)會感恩,，學(xué)會回報,，我們小班開展“學(xué)會感恩、與愛同行”的親子活動,。今天我們的`寶寶將和媽媽,、奶奶、外婆一起玩游戲,，唱歌給最愛的媽媽,、奶奶、外婆聽,，送一個甜甜的吻給你們,，為媽媽、奶奶,、外婆們獻(xiàn)上一份最誠摯的祝福,，表達(dá)對你們的愛。

首先有請我們寶貝為親愛的媽媽,、奶奶,、外婆表演一首《愛我你就抱抱我》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐,、幸福永存,！請寶寶拉著媽媽的手起立，媽媽帶著寶寶自由表演,，可以抱一抱,、可以親一親。

表演結(jié)束后,，主持人小結(jié)：我們的寶寶表演得很認(rèn)真,，媽媽奶奶們都很感動。

主持人：寶寶和家長們期待的親子游戲就要開始了,，因為人數(shù)較多,，場地有限，今天每個家庭只能參加一個游戲,，在活動前寶寶和媽媽,、奶奶都已經(jīng)選擇了各種顏色的愛心標(biāo)記，讓我看看你們的愛心是什么顏色的,，每種顏色的愛心對應(yīng)一個游戲,。

第一個游戲是《找媽媽》，游戲規(guī)則是：一次20個孩子和他們的媽媽,，媽媽站一排,，孩子站一排，用長簾子遮住媽媽的上半身,，只露出小腿和腳,，媽媽打亂次序,，重新站好，然后讓孩子找出自己的媽媽,，看看哪些孩子能找到自己的媽媽,。

請貼有紅色愛心的寶寶和媽媽到前面來游戲,。一會兒等我說“預(yù)備開始”的時候,，寶寶們就可以找媽媽了，看哪些寶寶先找到媽媽,。

主持人小結(jié)：太好了,，看來我們寶寶都非常熟悉自己的媽媽，都能很快找到自己的媽媽,！

第二個游戲是《找媽媽的鞋子》,，游戲規(guī)則是：參加游戲的媽媽將鞋子脫下，由我們的的老師（朱愛萍）去收上來放到地毯上,，請寶寶到地毯上找出自己媽媽的鞋子,，并幫助媽媽穿上?？茨膫€寶寶找得準(zhǔn),，穿得對。

請貼有綠色愛心的寶寶的媽媽,，把你們的鞋子脫下,，一會兒等我說“預(yù)備開始”的時候，寶寶們就可以找鞋子了,，看哪個寶寶第一個找到媽媽的鞋子并幫媽媽穿對,。

主持人小結(jié)：以前都是媽媽幫我們的寶寶穿鞋子，媽媽們,，你們說今天我們的寶寶的表現(xiàn)是不是很能干?。繛槲覀兊膶殞毠墓恼瓢?。

第三個游戲是《搶椅子》,，游戲規(guī)則是：媽媽和寶寶圍著椅子走，鈴鼓聲一停,，媽媽趕緊找一個椅子坐下,，沒搶到椅子的家庭淘汰。

請貼著藍(lán)色愛心的媽媽和寶寶帶著椅子到前面來,?！疽魳返R瑤瑤幫忙按暫停,?！?。

主持人：媽媽和寶寶的表現(xiàn)很棒，很快樂,！我們給勝利者鼓掌,！祝賀她們！

第四個游戲是《跳圈圈》,，游戲規(guī)則是：每排10個寶寶,，媽媽站旁邊，分二組（小1小2各一組）,，地上準(zhǔn)備兩個圈圈,，幼兒從后面的圈跳到前面的圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推,，直到終點(diǎn)，家長負(fù)責(zé)把圈傳給下一組家庭,，先跳完的為勝利組,。

請貼著黃色愛心的媽媽和寶寶到前面來。

主持人：我們給勝利者鼓掌,！祝賀她們,！

主持人總結(jié)：

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎,？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,。親愛的家長朋友們，今天的親子游戲到此結(jié)束,，謝謝你們,，再次祝大家節(jié)日快樂！請各位家長將椅子送到自己的班級中,，在走的時候注意安全,！

注意點(diǎn)：下周一定要試一下場地和音響，事前的規(guī)劃一定要更詳細(xì)一些,，保證活動開展的質(zhì)量,。（已修改，本周二開簡短家長會講游戲的注意事項和游戲要求）,。

活動反思：

本活動通過三八婦女節(jié),，為媽媽開展慶祝活動,，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望,。小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,，什么事都會跟媽媽說,，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦,，也很少想到為媽媽做事,。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們在享受著別人的愛護(hù)的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人,。因此,，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識,。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此,。所以，活動設(shè)計,，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽,，為媽媽做一些事,。

小班節(jié)親子活動教案篇二

1、知道感恩節(jié)是一個感謝別人對自己付出的節(jié)日,。

2,、感受父母養(yǎng)育自己的辛勞，體會親子間心手相連的情感,。

3,、能在大人的幫助下，親子合作以黏貼的形式進(jìn)行創(chuàng)作,，體驗親子創(chuàng)作的愉快情感以及成功制作的樂趣,。

1、草稿圖（樹,、花等）,。

2、各色毛線,。

3,、膠水、剪刀,。

4,、蠟筆。

一,、感知感恩節(jié),。

1、大家知道明天是什么節(jié)日嗎,？

2,、感恩節(jié)是什么意思,？（就是要學(xué)會感謝、學(xué)會珍惜,、學(xué)會愛）,。

3、你覺得你長那么大,，最應(yīng)該感恩的是誰呢,？能把你感謝的心里話講出來嗎？

4,、那我們來給為我們辛苦了那么長時間的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶敲敲背,、錘錘腿吧。

5,、剛才我們一起聽了一個和愛有關(guān)系的故事,，把自己感恩的話講了出來，又給長輩敲背捶腿,，下面我們來和長輩一起完成一張親子的毛線黏貼畫,。

二、介紹做法,。

1,、選擇自己喜歡的圖案。

2,、在草稿的線條上涂上膠水,。

3、將對應(yīng)顏色的毛線沿著線條剪斷,、黏貼,。

4、用蠟筆把空白的地方涂上顏色,。

三,、親子制作。

1,、選擇自己喜歡的圖案,，在《感恩的心》的音樂下進(jìn)行親子制作。

2,、教師指導(dǎo),，幫助有困難的家長及幼兒。

小班節(jié)親子活動教案篇三

2.使幼兒喜歡音樂活動，能用輕快的聲音來演唱,。

玩具電話機(jī)一部,，小娃娃手偶兩個。

(一).通過情景表演,，引起幼兒興趣,。

2.教師表演《打電話》情景，請幼兒欣賞,。

一天,，豆豆在家里，覺得很沒勁,，于是他就想到了在上幼兒園的點(diǎn)點(diǎn),，然后她就給點(diǎn)點(diǎn)打了個電話。

豆豆：喂喂喂,，你是點(diǎn)點(diǎn)嗎?

點(diǎn)點(diǎn)：哎哎哎,，我是點(diǎn)點(diǎn)啊。

豆豆：點(diǎn)點(diǎn),，點(diǎn)點(diǎn),，你在干什么呢?

點(diǎn)點(diǎn)：豆豆，豆豆,，我在幼兒園呢!

(二).教師教唱歌曲。

1.教師有表情的范唱,，請幼兒欣賞,。

2.教師再唱一遍，請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手,。

3.教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌詞(拍手,，拍腳…)讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣的.聲音來唱，告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌,。

4.利用手偶,，一邊唱歌，一邊表演,。

5.教師彈琴,，請幼兒跟著鋼琴唱歌。

6.請小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽,。

(三)幼兒跟著音樂動一動,。或者找一個好朋友,，一起表演打電話的游戲,。

(四)活動延伸：

將玩具放上活動角。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動時間里玩打電話的角色游戲,，也可將學(xué)會的歌曲唱給爸爸媽媽聽.

小班節(jié)親子活動教案篇四

一,、活動名稱：

二、活動目標(biāo)：

1,、通過親子活動,，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情,。

2,、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

三,、活動準(zhǔn)備,。

1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備（略）,。

3,、教師站位、配合準(zhǔn)備：

(1),、助教事先安排好場地,，將場地布置好。

(2),、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地,。

(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長,，助教老師在后面組織幼兒常規(guī),。

(4)、游戲開始后,，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓,，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。

四,、活動過程：

1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿操(熱身活動)。

2,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作,。

(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲,，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》,。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行,。

3、講解游戲規(guī)則和要求。

(1)游戲規(guī)則：

a,、幼兒分成兩組,，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞,，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來,，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球,，然后往回走,。回來把球放到球筐后,，由幼兒來敲鼓,。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

b,、勝的一對可以得到小紅點(diǎn)為獎勵,。

(2)游戲要求：

a、小朋友一定要向前爬行通過山洞,，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來,。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來,。

b,、走到終點(diǎn)時，先把球放到球筐里再敲鼓,，應(yīng)該由寶寶敲鼓,，家長敲鼓的不算。

4,、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲,。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作,。

5、結(jié)束本次活動,，并評價本次活動,。

6、分組自選游戲活動,，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲,。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,，組織幼兒收放好玩具,，并做放松的動作。

小班節(jié)親子活動教案篇五

1、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性及模仿能力,。

2,、發(fā)展寶寶的.節(jié)奏感和方向的辯識能力。

音樂,、啞鈴,。

1、教師示范轉(zhuǎn)體動作：雙腳打開,、雙臂伸平,，分別向左右兩個方向轉(zhuǎn)身，敲擊啞鈴,。

2,、分節(jié)示范動作，寶寶聽口令：下---上,、左----右,、前----后、蹲---站,、彎腰---晃腕關(guān)節(jié),、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體,、轉(zhuǎn)一圈,、跳一跳，整理,。

3,、隨音樂一起做。

小班節(jié)親子活動教案篇六

1,、選擇教師的基本條件：

（1）有愛心,、耐心、師德高尚（25—40歲之間）,。

（2）有一定的教育教學(xué)能力,。

（3）具有一定的學(xué)歷層次和相應(yīng)的教師職稱。

2,、建立多種培訓(xùn)管理機(jī)制,。

（1）制定自培工作與實(shí)施。

（2）實(shí)施對親子學(xué)苑教師的上崗培訓(xùn)管理制度,。

（3）完善對在職指導(dǎo)教師的不斷提升的培訓(xùn)與管理,。

（4）開展階段性的反思與總結(jié)。

3,、合理安排任用教師,。

（1）有利于教師能進(jìn)一步了解不同家長以及不同家庭的需求,。

（2）能更好地把握嬰幼兒、家長與教師建立的良好感情,。

（3）有利于充分發(fā)揮教師的個性和特長,。

4、建立實(shí)施指導(dǎo)教師考核制度,。

（1）教師在親子學(xué)苑工作的實(shí)際指導(dǎo)時間,。

（2）家長和嬰幼兒在親子學(xué)苑的繼續(xù)參加的百分比。

（3）家長活動后的反饋意見,。

（4）教師每一次設(shè)計活動方案創(chuàng)新,，環(huán)境以及教玩具的準(zhǔn)備。

（5）指導(dǎo)家長觀察記錄情況,。

（6）每次親子活動嬰幼兒出席的人數(shù),、教師對幼兒個案記錄情況。

（7）家長參與設(shè)計親子活動的積極性,、創(chuàng)意性以及撰寫的體會情況,。

選擇恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)內(nèi)容是保證嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)具有實(shí)施的關(guān)鍵。

編制了（6至36個月乳嬰兒身心發(fā)展大綱）,。

身心發(fā)展的十個方面包括：

大動作,、精細(xì)動作、視覺動作,、語言能力,、協(xié)調(diào)能力、興趣,、情緒,、社會性、注意力,、認(rèn)知識,。

2、游戲觀察法,。

3,、個案分析法。

4,、電話訪談法。

5,、角色扮演法,。

6、專家講座,。

7,、多媒體,。

8、案例,。

1,、營養(yǎng)課程。

2,、動作發(fā)展課程,。

3、適應(yīng)周圍環(huán)境課程,。

4,、能力與行為課程。

5,、語言發(fā)展課程,。

1、創(chuàng)設(shè)適合嬰幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

2,、經(jīng)費(fèi)使用制度。

3,、設(shè)施與設(shè)備的配置制度,。

4、衛(wèi)生保健制度,。

5,、膳食管理制度。

嬰兒（一）班（4—8個月）,。

嬰兒（二）班（9—12個月）}嬰兒：不會走——會走,。

幼兒（三）班（13—18個月）。

幼兒（四）班（25—36個月）,。

小班節(jié)親子活動教案篇七

一,、設(shè)計意圖：

《3-6歲兒童發(fā)展指南中》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育孩子的能力,。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。我園教師通過對幼兒園周邊環(huán)境的實(shí)地調(diào)查,，家長會的開展,，結(jié)合幼兒園周邊資源“瓶子回收站”,，擬定開展本次以各類瓶子為主的親子制作比賽“瓶子大變身”。通過此次活動的開展讓家長進(jìn)一步了解我園的教育教學(xué)特點(diǎn),，更新家長教育理念,，使家長更加積極主動的參與到我園組織的各項活動當(dāng)中來。

二,、活動主題：

“變廢為寶―瓶子大變身”――小浯塘幼兒園親子手工制作比賽,。

三、活動目的：

1,、通過親子制作,，感受家庭的合作樂趣，增進(jìn)親子感情,。

2,、激發(fā)幼兒制作興趣，懂得廢舊材料的價值,。

3,、集合家長力量，為幼兒營造輕松愉快的學(xué)習(xí)和游戲氛圍,，構(gòu)建家園和諧環(huán)境,。

四、活動形式：

以班為單位,，每位幼兒和家長結(jié)合各種材料共同制作1―2件作品,。

1、小班,、小小班結(jié)合“超輕泥,、亮片、小飾品等”以團(tuán),、搓,、粘帖的形式裝飾瓶子。

2,、中,、大班結(jié)合“紙漿、毛線,、麻繩,、作畫”等形式裝飾瓶子。

五,、活動要求：

1,、參賽作品由家長和孩子共同完成。

3,、作品要求：作品有創(chuàng)意,，體現(xiàn)環(huán)保意識，具有一定的操作性,、科學(xué)性美觀性,。

六、活動時間：

2,、中班,、大班親子制作比賽開展時間為：月19日下午2：30。

3,、評比時間：年11月20日,。

3、評獎公布時間：2017年11月20日,。

七,、活動獎項：

比賽獎項設(shè)：最具創(chuàng)意獎5名、最佳造型獎5名,、最佳親子制作獎5名,、最具藝術(shù)性獎5名、優(yōu)秀作品獎多名,。

小班節(jié)親子活動教案篇八

活動名稱：

我給媽媽過節(jié),。

設(shè)計意圖：

初春的柔風(fēng)，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié),。這是一個進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會,，我們精心設(shè)計了一個系列的活動，引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心,，體貼媽媽,，激發(fā)愛媽媽的情感，知道媽媽,、奶奶,、外婆的節(jié)日、懂得向媽媽,、奶奶,、外婆們祝賀節(jié)日快樂！

活動目標(biāo)：

1,、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽,，關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感,。

2,、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。

3,、在與媽媽愉悅,、輕松的活動氛圍中,，感受集體活動的有趣和樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1,、我給媽媽做項鏈：吸管若干,、絲帶。

2,、大手牽小手：彩紙,、油畫棒、彩色不干膠紙,、剪刀,。

3、課件：世上只有媽媽好,、袋鼠媽媽,、烏鴉媽媽。

活動過程：

1,、《世上只有媽媽好》音樂開始活動,，幼兒齊唱世上只有媽媽好。

2,、我給媽媽做項鏈,。

3、和媽媽一起音樂游戲：袋鼠媽媽,。

4,、大手牽小手：自制賀卡活動。（廢物利用裝飾賀卡）,。

5,、分享活動：我喂媽媽吃蛋糕。（或吃水果）,。

目標(biāo),。

1、認(rèn)識,、區(qū)別綠色,、黃色，能一一對應(yīng)找到相同的顏色,。

2,、體驗媽媽和孩子的親情。

準(zhǔn)備,。

來自 m.sevw.cn

1,、紙板胸飾一份(正面是綠樹葉，反面是黃樹葉)。

2,、一筐樹葉,，有綠、黃兩種顏色,。

過程,。

1、樹葉寶寶找朋友,。

dd請幼兒閉上眼睛，從教師的筐里抽取一片樹葉,。

dd你是什么顏色的樹葉寶寶?

dd請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起,，把樹葉放在椅凳下。

2,、樹葉媽媽找孩子,。

dd教師扮演大樹，傷心地說：“我是樹葉媽媽,，秋天到了,，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了,。我真想他們,，誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢?”

dd引發(fā)幼兒討論：怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子?

dd請幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看，自己是什么顏色的樹葉寶寶,，自己的媽媽在哪里,。

dd教師掛上綠樹葉(黃樹葉)胸飾，說：“我的綠(黃)樹葉寶寶在哪里?”這時,，綠(黃)樹葉寶寶就上前抱抱媽媽,，說：“媽媽，媽媽,，我在這里!”

3,、游戲：大風(fēng)來了。

dd綠樹葉寶寶的小手拉在一起,，黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起：樹葉媽媽帶孩子們?nèi)ド⒉?，邊走邊念：“綠樹葉寶寶，黃樹葉寶寶,，樹葉媽媽愛寶寶,。”

dd當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”的信號時,，綠樹葉寶寶,、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽，樹葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍。

建議,。

1,、在玩“大風(fēng)來了”的游戲時，可請配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽,，讓綠,、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色后,，游戲可再次進(jìn)行,。

2、游戲時,，總有些孩子找不到樹葉媽媽,，因此，樹葉媽媽應(yīng)隨機(jī)運(yùn)用鼓勵的語言和神情去暗示他們,，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色,，緩解其緊張的心理狀態(tài)。

3,、益智區(qū)幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》,。

小班節(jié)親子活動教案篇九

1、認(rèn)識,、區(qū)別綠色,、黃色，能一一對應(yīng)找到相同的顏色,。

2,、體驗媽媽和孩子的親情。

準(zhǔn)備,。

來自 m.sevw.cn

1,、紙板胸飾一份（正面是綠樹葉,，反面是黃樹葉）,。

2、一筐樹葉,，有綠,、黃兩種顏色,。

過程。

1,、樹葉寶寶找朋友,。

請幼兒閉上眼睛，從教師的筐里抽取一片樹葉,。

你是什么顏色的樹葉寶寶,？

請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起,，把樹葉放在椅凳下。

2,、樹葉媽媽找孩子,。

教師扮演大樹，傷心地說：“我是樹葉媽媽,，秋天到了,，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了,。我真想他們,，誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢？”

引發(fā)幼兒討論：怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子,？

請幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看,，自己是什么顏色的樹葉寶寶，自己的媽媽在哪里,。

教師掛上綠樹葉（黃樹葉）胸飾，說：“我的綠（黃）樹葉寶寶在哪里,？”這時,，綠（黃）樹葉寶寶就上前抱抱媽媽，說：“媽媽,，媽媽,，我在這里！”

3,、游戲：大風(fēng)來了,。

綠樹葉寶寶的小手拉在一起，黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起：樹葉媽媽帶孩子們?nèi)ド⒉?，邊走邊念：“綠樹葉寶寶,，黃樹葉寶寶，樹葉媽媽愛寶寶,?！?/p>

當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”的信號時，綠樹葉寶寶,、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽,，樹葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍。

建議,。

1,、在玩“大風(fēng)來了”的游戲時，可請配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽,，讓綠,、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色后，游戲可再次進(jìn)行,。

2,、游戲時，總有些孩子找不到樹葉媽媽,，因此,，樹葉媽媽應(yīng)隨機(jī)運(yùn)用鼓勵的語言和神情去暗示他們，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色,，緩解其緊張的心理狀態(tài),。

3、益智區(qū)幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》,。

小班節(jié)親子活動教案篇十

1,、訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。

2,、訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力,。

：山洞玩具。

1,、成人中的一人趴在地上,、腹部和地面之間形成一個“小山洞”、另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,、讓其從“山洞”中鉆過來,。

2、根據(jù)幼兒的情況,、可以增加難度,、出示山洞玩具、成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過,、或在另一頭逗引幼兒爬過來,。

拾豆豆。

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動作和手,、眼協(xié)調(diào)能力,、有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,、各類豆豆（請家長幫忙帶）,。

方法：

教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前、讓孩子用手去拾,、并放入瓶子內(nèi),、家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時,、媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,、以免孩子將豆吞入口中,。

水果大餐。

1,、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣,。

2、初步嘗試使用固體膠,。

1,、水果花籃圖人手一張。

2,、各種水果造型圖片,。

1、教師出示漂亮的水果花籃引題,。

2,、演示使用固體膠。

3,、引導(dǎo)家長與幼兒共同制作水果花籃,。

4、展示作品,、分發(fā)獎品,。

：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳、2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,、不宜距離太長、以免寶寶疲勞,。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一,。

：呼啦圈、事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn),。

1,、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵、雙足離地跳躍,、跳到終點(diǎn),。

2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,、讓寶寶離開圈2米,、用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶,。

3,、、幼兒與家長合作,、每組兩個呼啦圈,、家長幫忙放呼啦圈,、幼兒跳圈、直到到終點(diǎn),。給予貼紙獎勵,。

小班節(jié)親子活動教案篇十一

xx年5月xx日(周五)——xx年5月xx(周日)。

參與活動人員,。

1,、小三班全體老師。

2,、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶,、姥姥。

(一)5月xx日上午,。

1,、講母愛的故事。

2,、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲,。

3、朗誦古詩《游子吟》,。

(二)5月xx日下午,。

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡。

(三)放學(xué)前,。

1,、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下,，送一杯水給媽媽喝,。

2、給媽媽捶背捶腿,。

3,、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽,，母親節(jié)快樂,，您辛苦啦，iloveyou”,。并擁抱媽媽,。

(四)雙休日在家。

1,、一定聽媽媽的話,，不惹媽媽生氣。

2,、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷,、洗腳,、擦桌子、掃地,、捶背捶腿等,。

3、拍下感恩媽媽的照片,。

(五)活動延續(xù),。

將照片貼在《幼兒成長記錄》里。

小班節(jié)親子活動教案篇十二

活動安排如下：

xx年4月27日（星期五）上午8：3011：00,。

幼兒園,。

（一）游戲名稱：我喂媽媽吃果果。

游戲方位：操場草地,。

游戲準(zhǔn)備：塑料框,、水果模型。

游戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上,，家長拿塑料簍子,，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出,，家長用塑料簍子接住,，多者為勝。

游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù),。

（二）游戲名稱：剝花生,。

游戲方位：小五班班級門口。

游戲準(zhǔn)備：花生若干,、湯匙,、小碗。

游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里,，爸爸媽媽數(shù)好有20粒花生米之后,，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃,，花生吃完，計時結(jié)束,。

游戲規(guī)則：1,、幼兒要自己剝，家長不能幫忙,。

2,、要用勺子喂，不能用手,。

（三）游戲名稱：雙人“舞”

游戲方位：操場草地,。

游戲準(zhǔn)備：寶寶襪子五雙,。

游戲玩法：寶貝在起點(diǎn)穿好襪子，然后孩子的雙腳踩在家長腳上,，從起點(diǎn)出發(fā)先到終點(diǎn)獲勝,。

游戲規(guī)則：在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。

（四）游戲名稱：樂“扣”

游戲方位：小六班早操位置,。

游戲準(zhǔn)備：成人襯衫10件,、小椅子十把。

游戲玩法：家長坐在椅子上,，孩子立于跟前,，教師指令開始，孩子幫家長穿衣服,、系扣子,，先完成的為勝者。

游戲規(guī)則：家長不能代替孩子穿衣服,、系扣子,。

（五）游戲名稱：切香蕉。

游戲方位：小五班班級教室,。

游戲準(zhǔn)備：香蕉人手一根,、塑料水果刀、桌面垃圾藍(lán),。

游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好,，然后用塑料刀子將香蕉切片，接著喂媽媽吃香蕉,。

游戲規(guī)則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里,。家長不能幫忙，哪一組最先完成剝香蕉,、切香蕉和吃香蕉,，則為勝利。

（六）游戲名稱：疊疊樂,。

游戲方位：跑道,。

游戲準(zhǔn)備：裝衣籃3個，每個籃子（衣服一件,、褲子一件）,。

游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點(diǎn)將籃子用身體夾住，將衣服運(yùn)到指定位置,，再進(jìn)行折衣服,，速度最快的為第一名，以此類推。

游戲規(guī)則：在運(yùn)送衣服過程中,，不能用手幫忙,。

附注：

1、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動,。

2,、每組參加活動的第一名的獲得印章三個，第二名兩個,，第三名一個,，最后累計到的印章數(shù)到門口獎品處領(lǐng)獎。

3,、16—18個印章獎勵風(fēng)車一個,，13—15個沙畫一張，10—12個小支泡泡棒一個,，9個以下鼓勵獎貼貼紙一個,。

4、每班出一名老師當(dāng)裁判,，一名教師維持秩序,，一名保育員蓋印章。

為做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育作用,，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒生活自理能力,，體驗自我服務(wù)的樂趣,，我們小班開展了“迎五一、愛勞動”親子活動,，增進(jìn)親子交流,，做好家園共育工作。

小班節(jié)親子活動教案篇十三

游戲意圖：

新學(xué)期開始之際,，我們該如何加強(qiáng)孩子和家長之間的關(guān)系呢,？方法很簡單，多多舉辦趣味的親子活動,，讓家長參與進(jìn)來,，一起感受活動的趣味和樂趣。

游戲準(zhǔn)備：

小孩和大人的鞋子,。

游戲過程：

1.每個家庭派出一個小孩和一個大人參加這個游戲,。

2.每個家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子,。

3.家長脫下鞋子坐在場地另一邊,，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。

4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后,，就開始向家長這邊出發(fā),，用最快的速度走到家長身邊（一定要注意安全,，不要被絆倒）。

5.到達(dá)家長的位置之后,，孩子把鞋子脫下來,，然后，將鞋子給家長穿好,，家長不能夠動手,。

6.孩子給家長穿好鞋子之后，家長背起幼兒跑向場地另一邊,。

7.到達(dá)場地之后,，家長給孩子穿好鞋子。

8.全部完成之后,，用時最短的家庭獲得勝利,。

小班節(jié)親子活動教案篇十四

活動目標(biāo)：

1、理解作品中的事情和人物形象,。

2,、感受作品中小熊和媽媽之間的情感，體會母子的愛和默契感,，并體驗到親子間活動的樂趣,。

3、模仿小動物的聲音,，并學(xué)習(xí)作品中的語言“小熊還在睡覺”,、“小熊睡得很好”，增加故事情節(jié),。充分發(fā)揮幼兒的想象力,。

活動準(zhǔn)備：

1、掛圖2幅及磁性教具一套,。

2,、輕音樂磁帶和故事磁帶。

3,、圍兜,、小鳥、老鼠,、小狗,、小熊、小鹿,、大象等動物形象教具,。

4、請大班幼兒6名、幼兒家長,。

活動過程：

一,、觀看故事表演有大班小朋友及老師合作，大班幼兒分別扮演小熊,、小鳥,、老鼠、小狗,、大象,、小鹿等，教師扮熊媽媽,。

邊放輕音樂邊表演故事,。

二、提問：并出示磁性教具,、邊講述邊演示講至“咚咚,！咚咚！大象來了,，地都震動了,，小熊還睡著”。

1,、小熊在干什么,？

3、你來幫小動物想想用什么辦法來吵醒小熊,？

三,、待幼兒充分想像后，老師繼續(xù)朗誦下一手段：

熊媽媽回來了,，輕輕朝他說：“小熊醒來吧,！”小熊聽得很清楚，說：“噢,，媽媽,！我睡得多香呀！”小熊醒來了,！

1,、小熊醒了沒有？是誰把小熊叫醒的,？它是怎么說的,？小熊說了什么？

我們一起來做小熊和熊媽媽,，老師扮熊媽媽輕輕地說：小熊醒來吧,，幼兒扮小熊說：媽媽我睡得多香呀,！

2、熊媽媽是怎樣叫的,？（輕輕地）為什么熊媽媽不用大聲叫，只要輕輕的說一聲“小熊醒來吧”“小熊就醒了”（因為他是小熊的媽媽,，每個孩子對自己媽媽的聲音都是最熟悉的）,。

四、教師帶領(lǐng)幼兒游戲,。

請全體幼兒來做熊媽媽,、老師做媽媽、重復(fù)小熊和媽媽的對話,。

請爸爸,、媽媽也來參與、老師指定一位媽媽,，這位媽媽就要說“小熊醒來吧”小熊聽到自己媽媽的聲音,，睜開眼睛并說“媽媽，我睡得多香呀,！”不是自己媽媽的聲音,，則必須一直閉眼睛。

活動至幼兒的爸爸,、媽媽全部說完為止,。

小班節(jié)親子活動教案篇十五

游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個,；粉筆,；眼罩兩個。

2,、我是小小領(lǐng)路人,。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,，給瓶子罐好水,，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條,。

游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線,。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

3,、袋鼠跳跳跳,。

游戲規(guī)則：腳不能碰倒瓶子,，途中碰倒均為無效。

游戲玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了,，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),，五隊為一組進(jìn)行比賽，前三名得五角星,。

4,、寶寶爭奪賽。

游戲規(guī)則：寶寶必須在圈內(nèi),，出圈者犯規(guī),。

游戲玩法：每組選4--5名家長，站入繩圈內(nèi),。孩子站在家長對有一定距離處,。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶,，先奪到的家長為勝,。

5、全家樂翻天,。

游戲規(guī)則：一次活動后如沒有家庭出局的,，則對折一次報紙，再繼續(xù)游戲,，直到有家庭出局為止,。

游戲玩法：參賽的家庭進(jìn)場后，找到一張報紙在旁邊站好,，游戲開始后聽音樂踏步,，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局,。

6,、搬家樂。

游戲玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙,，上面放若干海洋球,，用報紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝,。

游戲注意：1,、搬運(yùn)途中報紙破損則淘汰。2,、報紙必須平展,。

7、夾球跳,。

游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,，跳至家長處,，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳,，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝,。

8、大地福娃拼圖,。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對物體的觀察力,、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲規(guī)則（玩法）：參賽者在規(guī)定時間內(nèi),，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝,。

9,、騎馬揪尾巴。

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒四散追,、捉,、跑及快速反應(yīng)的能力。

游戲材料：竹竿10根當(dāng)馬（竹竿頂部裝飾上馬頭）,，布條10條當(dāng)尾巴,。

游戲規(guī)則：每次游戲10人一組。游戲開始前,，每人身后系上"尾巴",，騎上"馬"，聽到"開始"口令,，在規(guī)定范圍和時間內(nèi)騎馬走動去揪他人的"尾巴",，同時又要保護(hù)好自己的尾巴，游戲結(jié)束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝,。

注意事項：必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴,。

10、我為奧運(yùn)贏獎牌,。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感,。

游戲材料：黑板一塊，上貼有奧運(yùn)五環(huán),，每個五環(huán)中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）,；蒙眼布（或面具）若干。

游戲規(guī)則（玩法）：幼兒蒙上眼睛,，轉(zhuǎn)三圈,，到達(dá)指定地點(diǎn)（黑板）后，摸到金牌為滿分,，摸到銀牌8分,，摸到銅牌5分,。