議論文是一種通過闡述觀點(diǎn)、分析問題和提出結(jié)論的文章,，它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論,。如何使文章更具有說服力,？讓我們一起來研究一下。下文是一些從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的有效方法和技巧,。

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇一

（開場白）,。

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認(rèn),，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。

甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出,。

甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié),。

齊：現(xiàn)在,，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）,。

乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。

乙：下面我們請(qǐng)副班長為大家致詞,。

乙：表演好了（就自我發(fā)揮）。

乙：下面有請(qǐng)正班長上臺(tái)演講,。

乙：掌聲過后,。

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。

甲：哎~~我看還是算了,，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn),。

甲：那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái),。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅）,。

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的,。

老師：……。

乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~,。

（結(jié)語）,。

齊：歡樂時(shí)光過得快,。

出處 m.sevw.cn

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利,，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué),。

甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家,。

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇二

男：伴著明媚的陽光,。

女：帶著甜蜜的微笑。

合：我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。

男：九月,，獻(xiàn)給老師九月，如期而至,。世界因此燦爛,。

女：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

男：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

合：九月,，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯,。

女：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛的老師,！

男：親愛的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的,，最簡單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）,。

女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通,。下面我們就來做一個(gè)小游戲，叫做“心有靈犀”,。

男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！

你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）,。

女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”,。

男：老師,，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師,，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們?cè)娫~朗誦,。

女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話。

男：感謝郭老師,，也感謝教過我們的所有老師,，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

合：讓我們懷著一顆感恩的心,，對(duì)老師說聲：

“老師,，您辛苦了！”

女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,。

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇三

齊)：老師們,，同學(xué)們：

大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)。

(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當(dāng)然知道!明天就是第__個(gè)教師節(jié)了,。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié)。

(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))。

(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂,，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

(男)：__,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦,，說來聽聽!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份,，在新的學(xué)期里專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律,、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物,。

(女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng)),。

(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前，鄭重的吧!

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

上午好!

歲月的旋律又一次奏響了地回春的恢樂章;今天是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,，我校全體師生通過一周的準(zhǔn)備,，舉行這次“火災(zāi)疏散演練”活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的安全意識(shí),，進(jìn)一步提高師生自護(hù),、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,，保證在緊急情況下及時(shí)疏散,，順利逃生，提供良好的社會(huì)安全環(huán)境,。

本次疏散演練活動(dòng),，1251名學(xué)生全部安全撤離，共用時(shí)3分鐘,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)演練活動(dòng)的成功表示祝賀,。

1、首先,，請(qǐng)?jiān)试S我為家介紹今天參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：

團(tuán)縣黃部長,，消防中隊(duì)何隊(duì)長，教育局安全管理科的唐科長,、馬科長,，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)表示感謝和熱烈的歡迎!

2、進(jìn)行第一項(xiàng)：今天我們非常高興地邀請(qǐng)到了縣消防中隊(duì)的何隊(duì)長,，為我們剛才的演習(xí)作點(diǎn)評(píng),，并請(qǐng)他為我們作消防安全知識(shí)講座。

3,、為了進(jìn)一步做好校園安全工作,，創(chuàng)建平安校園，指導(dǎo)全校隊(duì)員開展安全教育活動(dòng),，學(xué)校少先隊(duì)決定聘請(qǐng)消防官兵陳助理為我校的`校外輔導(dǎo)員,，請(qǐng)肖校長宣讀聘任書,。

同志，非常真誠地聘請(qǐng)您為我們孱陵小學(xué)少先隊(duì)的校外輔導(dǎo)員,，請(qǐng)一如既往地關(guān)心支持我們,。)。

5,、下面進(jìn)行第三項(xiàng)演習(xí)指揮部總指揮肖校長總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次疏散演習(xí)情況,。

老師們、同學(xué)們,關(guān)注安全,、關(guān)愛生命,，是我們每個(gè)人都必須高度重視的。加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí),，提高自防自救的本領(lǐng),，保持冷靜，既是對(duì)自己生命的愛護(hù),，也是對(duì)他人生命的尊重!與此同時(shí),，老師們、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患,，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，便于學(xué)校立即予以排除,，學(xué)校一定為全體師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境!請(qǐng)家記?。骸皶r(shí)刻關(guān)注有平安，平安就在我身邊,?！?/p>

6、宣布：今天的“防火疏散演練”到此結(jié)束,，請(qǐng)各班班長,，舉好對(duì)牌，有秩序回班,。

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇五

(齊)：老師們,，同學(xué)們：

大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開始!(大家鼓掌)。

(女)：劉毅翔,，明白明天是什么日子嗎,。

(男)：當(dāng)然明白!明天就是第___個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié),。

(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學(xué)們的回應(yīng))。

(男)：是啊!在這個(gè)個(gè)性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學(xué)一齊)節(jié)日快樂,，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，但是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,，而且是透過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦,，說來聽聽!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾,，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律,、關(guān)心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

(女)：同學(xué)們,，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣啊(等待同學(xué)們的反應(yīng)),。

(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧!

(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂承諾書的順序;其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書后,，由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料,，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作),。

(男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一齊為他打氣,，爭取小組成員一齊上臺(tái)來簽訂!大家說好不好(等待同學(xué)的回應(yīng)),。

(女)：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課。

5分鐘后,，

(女)：好的,，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到!當(dāng)上來簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì),，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái),。我宣布承諾開始!

兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序,。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí),，由家長代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

結(jié)束語：

(齊)：同學(xué)們,，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的辛勤工作,。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(大家鼓掌),。

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇六

乙：有人說，您是無私的蠟燭,，傾盡畢生精力,，燃燒自己照亮別人。

甲：可您卻說：桃李滿天下,，是您一生的夙愿;,。

乙：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽，是您永遠(yuǎn)的眷戀,。

合：今日,，讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)的教師們歡聚一堂,，共同慶祝自己的節(jié)日,。讓我們彼此祝福，當(dāng)教師的每一天都是歡樂的,，都是幸福的!教師節(jié)匯演此刻開始!

1,、我驕傲，沒有翅膀,，我的歌聲仍能飛躍萬水千山;我驕傲,，沒有喝彩，我的夢(mèng)想?yún)s能開放在每一處心田;我驕傲,，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲,，我的眼神，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán),。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)教師帶來的詩朗誦《我驕傲,，我是一名教師》。

2,、英語是全世界通用的語言,，如果一個(gè)中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊,，不僅僅英語說得溜,，并且唱得也夠明星范兒呢。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)教師帶來的英語歌謠,。

3,、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過于音體美教師了，他們多才多藝,，開朗活潑,，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來了!掌聲響起來!

4,、女士們,，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持,，獎(jiǎng)品多多,，禮物多多!接下來是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)教師,，其中3位為特等幸運(yùn)教師,。請(qǐng)大家為自己祈禱，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧!有請(qǐng)黃校長上臺(tái),，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng),。掌聲歡迎!

10、教師們,，壓軸大戲即將登場。請(qǐng)聽情歌對(duì)唱!

11,、女士們,，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來了!本次抽獎(jiǎng)又會(huì)產(chǎn)生11位幸運(yùn)教師,，又有3位為特等幸運(yùn)教師,。祝大家好運(yùn)!有請(qǐng)周校長和葉校長上臺(tái)，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng),。掌聲歡迎!

結(jié)語：

甲：九月,，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;,。

乙：九月,，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響,，

合：請(qǐng)理解我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們!讓我們?yōu)樽约焊杀瑸楹⒆痈杀瑸樽鎳杀?教師節(jié)匯演到此結(jié)束!

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇七

班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一,。以下是小編收集的班會(huì)的主持人臺(tái)詞,，歡迎查看！

1男：親愛的爸爸媽媽,，女：親愛的叔叔阿姨們,，齊：大家下午好，歡迎大家來到四4班,。

男：我代表羅老師,、佟老師和全體同學(xué)們感謝你們抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。

女：五月繁花似錦,，五月溫柔多情,，五月是所有母親的節(jié)日。

男：媽媽,，請(qǐng)您聽一聽,，聽一聽您至愛的孩子心中的詩。

（詩朗誦:送給媽媽的詩：《紙船》,、《媽媽》,、《我記得》）。

女：誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。千言萬語匯成一句話：

齊：媽媽，我愛您,！

男：本學(xué)期我們有兩本共讀書,。

女：《狼王夢(mèng)》和《草房子》。

男：關(guān)于夢(mèng)想,，關(guān)于成長,，我們?cè)陂喿x中細(xì)細(xì)體味著……。

（李xx,、邢xx介紹兩本共讀書,，并朗誦其中一段）。

女：謝謝爸爸媽媽幫我們買了這兩本書,，如果您有時(shí)間,，也和我們一起讀吧！一起找到我們共同的語言密碼,。

男：每周,，我們都制作數(shù)學(xué)小報(bào)，

總結(jié),。

歸納整理每節(jié)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。

（兩位同學(xué)解說數(shù)學(xué)小報(bào)的內(nèi)容與優(yōu)秀作業(yè),，一名同學(xué)展示優(yōu)秀數(shù)學(xué)小報(bào)。）,。

（岳xx,、王xx、劉xx,、李xx,、寧xx讀自己的優(yōu)秀作文）。

男：我們的成長離不開爸爸媽媽的耐心輔導(dǎo),，在這里讓我們深深地說一句：謝謝您爸爸媽媽,。

（王xx、耿xx,、司xx,、王xx、趙xx三分鐘演講：感謝父母的輔導(dǎo)）,。

女：我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)也很棒喲,，小組長把我們每天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)都記錄了下來，也請(qǐng)爸爸媽媽們每周關(guān)注我們的積分記錄喲,。

男：下面請(qǐng)數(shù)學(xué)小組長總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn),。

女：下面請(qǐng)語文小組長總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)。

（數(shù)學(xué),、語文各個(gè)小組長匯報(bào)本組同學(xué)的表現(xiàn),。）。

（班主任發(fā)言,，提出在校常規(guī)要求,。）。

男：在成長的路上,，我們有歡歌也有笑語,，有成功也有失敗，女：在成長的路上,，我們經(jīng)歷著,，我們努力著,，煩惱與向上的力量也伴隨著我們,。

男：親愛的爸爸媽媽們，請(qǐng)和我們一起走,，陪伴我們長大,。

女：再次感謝爸爸媽媽們來參加我們的家長會(huì)。再見,！

2潘：和諧社會(huì)人幸福,，守秩序遵規(guī)則,，你我同行快樂多。

李：說得真好,，校長在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,，與快樂同行”。

潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會(huì)課吧?，F(xiàn)在請(qǐng)三年（1）班全體同學(xué)“起立”,。

一、齊唱校歌,。

李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》,，麻煩老師播放音樂。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,，大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）,。

潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想，愜意的歌詞指引我們健康的方向,。李：今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,，我們是新世紀(jì)的接班人,。

李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴,，成為自律,、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。

潘：我們作為學(xué)子,，就是要不斷地學(xué)習(xí),，追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己,，也是一種很好的方法,。

二、看圖評(píng)行為,。

李：是的,，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明,。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié),。

潘：請(qǐng)看題目要求：請(qǐng)仔細(xì)看圖，里面誰錯(cuò)了,？為什么,？

誰對(duì)了？為什么,？是你,，你會(huì)怎么做呢,？

李：只要你發(fā)表評(píng)價(jià)，都可以獲得10分,。

【看時(shí)間：3：50,，進(jìn)入下一步】。

三,、趣演三字歌,。

潘：活在同學(xué)的眼里，活在同學(xué)的心里,，行為反映著我們的品質(zhì),，我們的素質(zhì)屬于我們自己。

李：是的,。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧,。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘：哪一組先來呢,？請(qǐng)舉手,。（點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,，說：歡迎你們先來）請(qǐng)大家安靜欣賞,！

每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思,。真棒,。太棒了！真不錯(cuò),！

李：還有哪個(gè)組要來表演,？請(qǐng)舉手。（點(diǎn)組名,，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,，說：歡迎你們先來）請(qǐng)大家安靜欣賞！

每個(gè)小組表演完后,，潘：真有意思,。真棒。太棒了,！真不錯(cuò),！

【看時(shí)間：3：55，進(jìn)入下一步】,。

四,、看小品分曲直,。

李：唱規(guī)范,，行規(guī)則,。自律互助和諧樂。

潘：看小品,，評(píng)行為,。多長心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造,。

李：誰對(duì)誰錯(cuò),，眼看心清，齊點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在大家一起來看第一個(gè)小品表演,。（第一個(gè)小品表演完）。

潘：誰來點(diǎn)評(píng)誰對(duì)誰錯(cuò)了,？（點(diǎn)舉手的同學(xué),，選2~3個(gè)，或者說：還有誰來補(bǔ)充一下嗎,？）,。

同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng)：真不錯(cuò)！想得好,。評(píng)價(jià)得非常正確,。你真聰明，你真是眼清目明啊,。

李：請(qǐng)下一組小品表演,。

（如上）。

潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路,。

【看時(shí)間：4：03,，進(jìn)入下一步】。

五,、校規(guī)知多少,。

李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽,。

如果回答的與答案差不多,，就說：你們組真棒！掌握的很透徹,。學(xué)習(xí)的很好,，對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致）。

每說完一題,，請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則,。

【看時(shí)間：4：10，進(jìn)入下一步】,。

六,、格言創(chuàng)作,。

潘：學(xué)規(guī)則，知對(duì)錯(cuò),。好行為,，我來做。

李：古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句,。我們是否也學(xué)習(xí)一下,？

潘：是哦，我們也可以學(xué)習(xí),。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧,。

李：請(qǐng)看屏幕（讀屏幕題目要求）。

（等1分鐘）選舉手的同學(xué),。（同學(xué)讀完）,。

說的好，請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧,！

【看時(shí)間：4：15,，進(jìn)入下一步】。

七,、小宣誓,。

潘：小格言，悟真理,。相伴文明,，快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生,。

李：那就讓我們一起來宣誓吧,。全體起立，舉拳頭,，看屏幕,，齊宣誓。

（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）,。

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生，一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，一起建設(shè)文明校園,，成為優(yōu)秀好學(xué)生。

八,、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng),。

潘：同學(xué)們，請(qǐng)坐下！此時(shí)此刻,，我心情激動(dòng),。

李：是啊,！請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

潘：掌聲有請(qǐng),。

班主任評(píng)點(diǎn),。

九、宣布班會(huì)課結(jié)束,。

潘：快樂的生活來源于文明與和諧,。

李：文明的校園，需要我們攜手建造,。

潘李：讓我們牽起手來,，建造和諧校園，與文明相伴,，讓我們快樂成長吧,！三（1）班班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家,！

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇八

1,、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念,，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容,，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范,。幫助本班學(xué)生樹立理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2,、通過活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、新的《守則》人手一份,。

2、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人,。

三,、活動(dòng)過程。

(一)班主任談話導(dǎo)入：

同學(xué)們,，俗話說“水入方杯則方,、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小,，任何好的行為習(xí)慣只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成,。新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一名合格的小學(xué)生,。對(duì)于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。但是,，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的,，只有和我們6.3班的班級(jí)生活聯(lián)系起來，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺意識(shí),，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長?，F(xiàn)在請(qǐng)孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng),。

(二).開場語：

主持人：和著歡樂的節(jié)拍,。

踏入美麗的二實(shí)校園。

我們來自四面八方,。

我們有著不同的個(gè)性,。

應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級(jí)三班，

組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的溫馨家園,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，

規(guī)則，讓生活更美麗!

我們都是規(guī)則中成長,，

因?yàn)橛辛艘?guī)則,，讓我們成長得更健康;。

不管我們?cè)?jīng)有過多少埋怨,，

不管我們?cè)?jīng)有過多少不滿,，

不管我們?cè)?jīng)有過多少悲傷，

我們還是不斷的笑著,，哭著,，然后長大成熟。

我們的班級(jí)在新規(guī)則的指導(dǎo)下,，煥發(fā)出了新的活力,，取得了可喜的成績。一路走來，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力,。下面我宣布,，無棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(三).說一說：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?

1.團(tuán)結(jié)的力量。

主持人：記得鄧中夏說過：“五人團(tuán)結(jié)一只虎,，十人團(tuán)結(jié)一條龍,，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！边@充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性,。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫,?！睂④娬f：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”,。我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”,。

那么，既然談到了團(tuán)結(jié),，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧,。

我們的中隊(duì)名稱是“快樂螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”,，我們六年級(jí)三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,。說一說我們身邊的故事：

下面，有請(qǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

相信大家都聽過“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致,，勇往直前,，而不是只靠某一個(gè)人的力量。

同心山成玉,，協(xié)力土變金!不論在什么時(shí)候,，不論是什么角色，只要在同一個(gè)場合,、同一件事,，團(tuán)結(jié)一心是重要的。

我們?cè)诎嗷@球賽上,，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫錾吓ζ床?，互相掩護(hù)、傳球,。雖然有時(shí)候會(huì)不進(jìn)或接不到球,，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球,，自己投球,。場下的啦啦隊(duì)也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵(lì)著我們,，讓我們場上的運(yùn)動(dòng)員更加熱血沸騰,，努力奮斗!在我們下場的時(shí)候，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們遞上一瓶水,，補(bǔ)充水分,。這是什么?這就是團(tuán)結(jié)。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞,、馬心茹,，進(jìn)球的機(jī)會(huì)就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓,，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊(duì),，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行,，每一個(gè)人,，都如千斤重!

我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團(tuán)結(jié)在一起,，才會(huì)綻放屬于大家的燦爛光芒!

為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié),，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!

謝謝大家!

2..友愛的溫暖,。

主持人：一個(gè)班級(jí)里,，來自同學(xué)間的友愛也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!

下面,，請(qǐng)蔣宜君同學(xué)為我們講述我們班的友愛故事,。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是蔣宜君,。

一年四季,，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間,，我與在場的同學(xué)和張老師已經(jīng)共同度過將近六年了,。六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星，誰也數(shù)不清,。不過,，在我們這個(gè)友愛的大家庭里，遇到任何困難的事情,，大家都會(huì)一起度過,。一個(gè)同學(xué)生病了,，全班六十五雙手送來溫暖，一個(gè)同學(xué)受傷了,，全班六十五個(gè)人都為他擔(dān)憂,。就是這樣，全班六十六個(gè)同學(xué)心與心緊緊地連在一起,，為了班級(jí)的榮譽(yù),，在各項(xiàng)活動(dòng)中英勇奮戰(zhàn)，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的好成績,。

記得那是發(fā)生在今年班級(jí)籃球賽上的事：操場上,，喊聲震天，正在進(jìn)行一場籃球比賽,。我們班的同學(xué)竭盡全力為班加油,。突然，張曉蕓在賽場上摔倒了,，班里一大堆同學(xué)都涌到了張曉蕓身邊,，查看她的傷勢，當(dāng)看到她那高高腫起的腳踝時(shí),，班里的同學(xué)都捂住了嘴巴,，有的同學(xué)甚至眼里都含著淚水,。比賽繼續(xù)進(jìn)行,，場上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個(gè)同學(xué)坐在張曉蕓的身邊,，陪著她,，照顧她。加油的同學(xué)也時(shí)不時(shí)地跑過來查看她的傷勢,。

我們把這個(gè)充滿溫馨的教室當(dāng)作一個(gè)大家庭,，其他六十五個(gè)人是我們的兄弟姐妹,，張老師就是我們和藹可親的媽媽,，我們，是相親相愛的一家人,。那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是,，我們這個(gè)大家庭里,，有著一種難得的精神，那就是：友愛!!!

謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言,。

我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝聚起來的,。

即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白,，一枝獨(dú)放不是春天,，萬紫千紅才是春滿園,。

即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白,，一枝獨(dú)秀不算英雄,，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城。

即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船,，也應(yīng)該明白,，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!

3.誠信最美麗,。

主持人:大家知道嗎,，我們“百花班”里的同學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?

對(duì)，是誠信,。

什么是誠信?

“誠”即誠實(shí)誠懇,，“信”即信用信任。

誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格,，一個(gè)人講誠信,，就代表了他(她)是一個(gè)講文明的人。

講誠信的人,，處處受歡迎;不講誠信的人,，人們會(huì)忽視他的存在;所以，我們每個(gè)人都要講誠信,。

下面,，請(qǐng)?zhí)A曉茜同學(xué)，為我們帶來精彩發(fā)言!

誠信無形,，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色,，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年,、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳,。無形、無色,、無味的誠信有著撼人心魄的力量,。

我們班里就發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個(gè)錢包,，里面有很多的百元鈔票和銀行卡,，但是她們拾金不昧，通過包里的手機(jī)找到了失主,。獲得老師和家長的好評(píng),，班里這樣的同學(xué)比比皆是。為了裝扮教室,，我們的很多同學(xué)踴躍舉手要家里搬來花草,，第二天,，窗臺(tái)上果然鮮花怒放，生機(jī)盎然;王好學(xué)沒完成作業(yè)遭到老師批評(píng),，從此每天按時(shí)完成作業(yè),。這都是誠信的表現(xiàn)，散發(fā)著耀眼的金光,。

同學(xué)們,，讓我們努力培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!言必信,、行必果,，希望同學(xué)們以后繼續(xù)保持!

4.師愛的支持。

主持人：我們的班級(jí)之所以優(yōu)秀,，除了我們認(rèn)真遵守新的規(guī)則之外,，還離不開我們的班主任張老師的愛。

張老師,，是我們百花班的花兒老師,，是我們心目中的好老師!

好，下面由劉英奇發(fā)言,，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!

愛的陽光---我們的“花兒老師”

愛,，是一束束溫暖的陽光。這暖暖的陽光照在我們身上,，給了我們心靈上的溫暖,，給了我們成長的力量?！盎▋豪蠋煛笔俏覀兊牡诙€(gè)母親,。在這溫馨的大家庭,，天天發(fā)生著有趣的故事,。六十六個(gè)孩子，在我們親愛的“花兒老師”張老師的帶領(lǐng)下,，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，每天上演著愛的故事。我們是花朵,，老師就是園丁,。六十六朵鮮花競相開放，送給大家清香與芬芳,。

張老師給我們每個(gè)同學(xué)過生日,，讓我們體驗(yàn)集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事，給我們的成長留下最珍貴的紀(jì)念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn),，培養(yǎng)了我們的感恩之心和責(zé)任意識(shí);去桑葚采摘園,，和我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю矬w驗(yàn)成長的美麗和過時(shí)的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”,，調(diào)動(dòng)我們的積極性，爭取掙更多的百花幣,，在我們班每周舉行的拍賣會(huì)上,，掙得心儀的學(xué)習(xí)用品......

“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級(jí)”是張老師的座右銘,。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個(gè)積極向上的班級(jí),，是多么令人驕傲!我們長大了，真的長大了!六十六個(gè)兄弟姐妹都是一家人,，我們的“家”充滿愛的味道!

瞧,，我們的班級(jí)公約：

愉快學(xué)習(xí)，共同發(fā)展!向著明亮那方,，勇往直前!

沒錯(cuò),，向著明亮那方，想著愛的方向,，勇往直前!

多精彩啊!

5.小組討論：今后如何做?

(互動(dòng)交流),。

(四).結(jié)束語。

張老師：我們一起學(xué)習(xí)并踐行著新的《中小學(xué)生守則》,，我們認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀離不開兩個(gè)方面的保證：如果說規(guī)則的約束是成功的外因，那么愛的支撐就是成功的內(nèi)因,。這個(gè)愛,，來自家長、來自老師,、來自同學(xué),。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，揚(yáng)起自強(qiáng)的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘,，駛向燦爛美好的前方,。希望這節(jié)課的結(jié)束，成為大家進(jìn)一步踐行新守則的開始,，因?yàn)槲覀兩钌钪溃翰シN行為,，收獲命運(yùn)!在人生的道路上，規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個(gè)人的成長!!

合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝同學(xué)們熱情的參與,，謝謝花兒老師的鼓勵(lì)。再見!

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇九

合：是您,，我們敬愛的老師,！

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季,，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年,。

乙：第xxx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。

丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師,！

?。涸谶@歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂,，身體健康,！

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,。

丙：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲。

合：老師您好,！

甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái),。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高,。您默默無聞,，您無怨無悔。

女：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師,，我們有很多話要對(duì)您說,，下面,，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧,。

（依次點(diǎn)學(xué)生起來,，可以介紹自己的作品，如：板報(bào),，繪畫,，手工，并說說自己的心里話）,。

男：尊師,，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢,？請(qǐng)同學(xué)們討論討論,。

女：您吸引著我們求知的目光。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘,！

男：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師,！在您的節(jié)日里,，您的孩子們，為您而頌歌,，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎！

（請(qǐng)表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）,。

1組：老師是石,，敲出星星之火。

2組：老師是火,，點(diǎn)燃生命之燈,。

3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路,。

4組：老師是路,，引你走向輝煌。

1組：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,。

2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。

3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長的所有日子,。

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂,！

謝謝您，老師,。

您教給我們“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”。

您教給我們“敏兒好學(xué),，不恥下問”,。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。

您教給我們“己所不欲,，勿施于人”。

您教給我們知識(shí),，教我們學(xué)做人,。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天,。

我要說聲“謝謝您,！”

我們要說聲：“謝謝您，老師,！”

女：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘,。一句句感人的詩句，一首首動(dòng)人的歌曲,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康,！

男：您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場甘露,。您是秋天的第一束陽光,。您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了,！

男：在煙波浩淼的大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,。

女：無論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！

（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）。

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十

各位老師,、同學(xué)：

大家早上好,！今天是xx月xx日，明天就是xx月xx日,，金秋送爽,，桂菊飄香，伴著幾縷成熟的芬芳,，踏著一片豐收的金黃,，第xx個(gè)教師節(jié)向我們款款走來。為此,，我們今天在此隆重集會(huì),，共同提前慶祝我們教師的節(jié)日，把我們最美好的祝福獻(xiàn)給我們光榮的人民教師,。

首先進(jìn)行升旗儀式,。升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗,！升國旗,，唱國歌，全體師生面向國旗行注目禮,。升旗儀式完畢,。

下面請(qǐng)校長講話，掌聲歡迎,。

一塊黑板,，三尺講臺(tái)，演繹了教師一生春蠶般的孜孜不倦,，凝結(jié)了教師多少年的辛勤汗水,。歲月滄桑可以改變教師的容顏,，時(shí)光荏苒卻難以更改教師的忠誠,！

下面請(qǐng)出我們的學(xué)生代表為老師們帶來詩朗誦《xx》，掌聲有請(qǐng)，兩位同學(xué),。

謝謝兩位同學(xué),。

有人把教師比喻為螺絲釘、園丁,、燃燒自己照亮別人的蠟燭,，也有人說，他們是人類靈魂的工程師,，但作為一名人民教師,，當(dāng)我們面對(duì)這許許多多的贊美時(shí)，我們沒有洋洋得意,，有的是一顆永遠(yuǎn)熱愛教育事業(yè),，為培養(yǎng)祖國未來?xiàng)澚旱幕鸺t的心。同學(xué)們,，今天,，我們將會(huì)給在上一學(xué)年工作中表現(xiàn)出色的教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)，首先頒發(fā)的是縣優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),，他們分別是：

請(qǐng)獲獎(jiǎng)的教師到臺(tái)上來。請(qǐng)為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

同學(xué)們,，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀。

下面頒發(fā)的是中學(xué)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),，我們先請(qǐng)出原高中部的優(yōu)秀教師，分別有:xx,、xx,、xx、xx......

請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來,。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)，掌聲祝賀我們的老師,。感謝你們的努力付出,，感謝你們的無私奉獻(xiàn)。

謝謝,！接著請(qǐng)出的是原初中部的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任，分別有：xx,、xx,、xx,、xx......請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),，掌聲祝賀我們的老師,。

同學(xué)們，不論是嬌艷的玫瑰,，還是燦爛的牡丹紅,，帶來的都是我們同學(xué)們深深的感謝和祝福,。老師們也將會(huì)帶著同學(xué)的期盼,，繼續(xù)努力，為培養(yǎng)祖國的花朵而努力耕耘,。

老師同學(xué)們：百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。希望今天受到表彰的教師個(gè)人，戒驕戒躁,，再接再厲,，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績,；希望同學(xué)們認(rèn)真做到尊敬師長,、熱愛學(xué)習(xí)，以良好的情操和成績回報(bào)師恩,，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的,。我們希望我們今天的努力付出能換來明天的桃李芬芳，在此,，我提議,，再一次用熱烈的掌聲祝福我們老師身體健康！家庭幸福,！桃李滿天下,！謝謝！

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十一

男：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。第二十二個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師,！此時(shí),，無論你身在何方,，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧,？在這歡樂的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂,，心想事成,。

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。教師，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

合：某某某同學(xué)說的特別對(duì),，在這里我們也想對(duì)您說一聲您辛苦了,，老師！

男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚,！朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第22個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué),，為教師獻(xiàn)禮！

男：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意，身體健康,！

女：誰將簡陋的粉筆,，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地,？誰給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果,？誰用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往,？是您——老師,，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師,！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨,！

女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛,。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷,；您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來,；您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生,！

女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場甘露,；您是秋天的第一束陽光,；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師,，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,，愿你節(jié)日快樂,！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨,；親愛的老師,，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人,；您是孺子牛,，吃的是草，擠出的是奶,；您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛,。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn),。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì),！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌,。

請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)的教師節(jié)獻(xiàn)詞：

一年一度,，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了教師節(jié),。此刻,，親愛的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；

也許,，你們還在盤算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

呵,，也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠摯的詩章。

我們,，是您的學(xué)生,，我們深深地感受到，這里,，是一座鑄造人才的大課堂,。

只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績,，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

清晨,，當(dāng)天空染上第一線霞彩,，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊,；

深夜,，當(dāng)小鳥停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。

一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

再過幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書,、金牌、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記,，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到我們可愛的母校，向親愛的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩章,。

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十二

(齊)：老師們，同學(xué)們：

大家好,！三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開始?。ù蠹夜恼疲?/p>

(女)：劉毅翔,，明白明天是什么日子嗎,？

(男)：當(dāng)然明白！明天就是第二十九個(gè)教師節(jié)了,。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié),。

（女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學(xué)們的回應(yīng)）。

（男)：是??！在這個(gè)個(gè)性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學(xué)一齊）節(jié)日快樂，身體健康,！

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，但是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意,！

(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是透過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物,！

(女)：哦,，說來聽聽！

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾,，承諾在新的學(xué)期里專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律,、關(guān)心群眾,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

（女)：同學(xué)們,，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣啊(等待同學(xué)們的反應(yīng)）,。

(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧,！

（女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂承諾書的順序,；其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書后,，由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置,。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）,。

（男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一齊為他打氣,，爭取小組成員一齊上臺(tái)來簽訂！大家說好不好(等待同學(xué)的回應(yīng)）,。

(女)：好的,，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始,！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課。

5分鐘后,，

(女)：好的,，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到,！當(dāng)上來簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái),。我宣布承諾開始！

兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序,。并宣布上臺(tái)順序,。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí),，由家長代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼,。

簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話,。

結(jié)束語：

（齊)：同學(xué)們，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束,！(大家鼓掌）,。

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十三

透過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師,，努力向上！

配音詩朗誦《一年一度》,。

主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻。

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,。

主持合：是您，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把期望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩,；

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好,！

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)此刻開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照,。為了我們，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的,、無私的。無論此刻還是將來,，無論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭,。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美，——如遍布道旁的小花,，清香怡人,。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息。女：其實(shí),，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與禮貌的芬芳。每當(dāng)您的身姿出此刻講臺(tái),，——比將軍還神氣,。

男：一抬手，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，幾十雙眼睛把您注視,。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您,。

女：知識(shí)的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。男：也許有一天,，我們站在一齊，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好,！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清,；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》,！

主持乙：是啊,！老師對(duì)我們的愛是無私的,，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛,！你們說,，我們能夠把老師比作什么（舉手發(fā)言）,。

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的,。他們是知識(shí)的傳播者，他們是禮貌的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者,，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬,。古今中外，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事（學(xué)生講故事）。

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了,！

全班合唱《感恩的心》。

主持甲：我明白了,，老師每一天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會(huì)更累。然而,，老師勞累,，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn),。

主持乙：作為艾山二中的學(xué)生,，我們感到自豪,，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)完美的明天,。

全體學(xué)生：謝謝您,，老師！

班主任發(fā)言：此刻,，我的情緒十分激動(dòng),?？戳四銈兊墓?jié)目,，聽了你們的話語，我的心被震撼了,。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴,！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹成材,。矯健的雄鷹們，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更完美的明天！

主持合：主題班會(huì)〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束,。

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十四

合：“敬師長、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

蔡：下面請(qǐng)聽王弘同學(xué)的講話,。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！

蔡：請(qǐng)聽由張李華和蘇詩憶同學(xué)帶來的祝福語錄,。

錦：你作弊過嗎,？

蔡：怎么可能！我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊,。

錦：好吧……下面請(qǐng)看由沈旭東,、許智超等同學(xué)帶來的小品《作弊記》。

錦：同學(xué)們,，如果說到我們班唱歌最甜美的女生,，你們會(huì)想到誰？（互動(dòng)）。

蔡：今天,，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》,。

錦：金秋時(shí)光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié),。中秋節(jié),，中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五,。八月為秋季的第二個(gè)月,，古時(shí)稱為仲秋，因此民間稱為中秋,，又稱秋夕、八月節(jié),、八月半,、月夕、月節(jié),，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié),。

蔡：“八月十五月兒圓,，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗,。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征,，慢慢的,，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

錦：接下來請(qǐng)欣賞方奕凱,、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》,。

蔡：演奏，華銀文,、丁夢(mèng)圓,，四手聯(lián)彈。

錦：窗外的雨滴一滴滴累積,，屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛你的記憶,。真希望雨能下不停，雨愛的秘密能一直延續(xù),，我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗,。

蔡：很美的歌詞啊。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊。

錦：嗯,，就請(qǐng)韓佳,、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”,，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五,，各家各戶都要掛起彩燈,，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上,，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多,，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目,。

錦：猜字謎，猜對(duì)的同學(xué)可以到前面來拿月餅,，巧克力,。

1、字謎：皇帝新衣――襲,。

2,、字謎：一流水準(zhǔn)――淮。

3,、字謎：石達(dá)開――研,。

4、字謎：拱豬入門――閡,。

5,、字謎：格外大方――回。

6,、字謎：走出深閨人結(jié)識(shí)――佳,。

7、字謎：一千零一夜――殲,。

8,、字謎：七十二小時(shí)――晶。

9,、字謎：床前明月光――曠,。

10、字謎：需要一半,，留下一半――雷,。

11、字謎：一口咬住多半截――名。

12,、字謎：一月一日非今天――明,。

13、字謎：要一半,，扔一半――奶,。

14、字謎：綜合門市――鬧,。

15,、字謎：不是冤家也碰頭――硼。

16,、字謎：上氣接下氣――乞,。

17、字謎：四方來合作,，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)――器,。

18、字謎：貪前稍變就成窮――貧,。

19、字謎：半布春秋――秦,。

20,、字謎：銀川――泉。

21,、字謎：一來再來――冉,。

22、字謎：守門員――閃,。

23,、字謎：有人偷車――輸。

24,、字謎：4個(gè)人搬個(gè)木頭,，猜一個(gè)字答案是：杰。

25,、字謎：半青半紫――素,。

26、字謎：自己――體,。

27,、字謎：秀才翹尾巴――禿。

28,、字謎：重點(diǎn)支援大西北――頭,。

29、字謎：身殘心不殘。――息,。

30,、字謎：十八乘六――校。

31,、字謎：一勾心月伴三星――心,。

32、字謎：一撇一豎一點(diǎn)――壓,。

33,、字謎：八字頭――學(xué)。

34,、字謎：千里挑一,，百里挑一――伯。

（一人講一條）,。

蔡：知道嗎,？我們班有一個(gè)很好聽的名字。

錦：是什么,？

蔡：numberonefamily,。

錦：就是我起的！

蔡：噢,？你是為什么會(huì)想到這個(gè)名字呢,？

錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1。那么已經(jīng)開學(xué)一周多了,，同學(xué)們對(duì)于新學(xué)期有什么目標(biāo),，有什么想法。（交流）,。

蔡：請(qǐng)同學(xué)們將新學(xué)期的目標(biāo)理想寫下來,，組成一個(gè)心愿墻。

（寫完后放在下課貼,，班長總結(jié)）,。

錦：“海上生明月，天涯共此時(shí),?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈(zèng),。

蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下,，共琥珀美酒，同享天倫之樂,，互道珍重美滿,，愿年年得見中秋明月,。

合：高一（1）班“敬師長，聚中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

文檔為doc格式,。

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十五

甲：親愛的觀眾朋友們。

合：大家,，晚上好!

甲：在這金風(fēng)送爽,、碩果滿枝的完美時(shí)節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié),。

乙：在此,，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)禮貌進(jìn)步的重要體現(xiàn),。

乙：縣委,、縣政府歷來高度重視教育，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，始終關(guān)心教師的健康成長。

甲：近年來,，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,，大力推。

進(jìn)教育改革,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,，用心實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了,。

我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

乙：今晚,，我們?cè)谀抢锱e行文藝晚會(huì),，共同慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)的到來。

甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上,，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果,。

乙：xx縣慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)。

合：此刻開始!

一,、實(shí)驗(yàn)小學(xué)《金色的夢(mèng)想》,。

甲：生活因夢(mèng)想而精彩。

乙：世界因夢(mèng)想而美麗,。

甲：黨的十八大的春風(fēng),，吹到了校園，吹進(jìn)了童心,，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾,，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國夢(mèng)!

乙：夢(mèng)想是力量的泉源,、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍,。

甲：有了夢(mèng)想誰都了不起，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡,。

乙：請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶來的小組唱《金色的夢(mèng)想》,。

二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》,。

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;,。

乙：感恩是生活中永恒的話題。

甲：老師,，如果說我們是彩虹,，那您就是太陽，給予我們七彩之光,。

乙：老師,，如果說我們是小草，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉,。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自我的方式來表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，

乙：老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。

三,、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達(dá)》,。

甲：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級(jí)小學(xué)，是全縣最大的中心小學(xué),。近年來,，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得多項(xiàng)縣,、市級(jí)榮譽(yù)。

乙：下方請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場舞《思密達(dá)》,，大家掌聲歡迎,。

四、xx三中《快樂的人請(qǐng)你鼓掌》,。

甲：這天,，你情緒愉悅嗎?

乙：今晚，你開心快樂了?

甲：如果開心快樂了,，請(qǐng)你們?yōu)樽晕夜恼瓢?。?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂的人請(qǐng)你鼓掌》,，有請(qǐng)xx三中的龍雁老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎!

五,、xx中學(xué)《燭》,。

甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績,，堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟,，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

乙：今年高考,，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績，上一本線人數(shù)突破200大關(guān),，達(dá)204人;上本科線人數(shù)達(dá)1497人,，升本率達(dá)78。5%,。

甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取欽州市理科狀元桂冠,，成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生!

乙：下方請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎,。

六,、第三幼兒園《新洗衣歌》。

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,，在園幼兒420多名,，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越,、師資力量雄厚,、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘,。

乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級(jí)示范幼兒園。目前,，該園正舉全園之力，創(chuàng)造一切條件,，發(fā)揮一切優(yōu)勢,，努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn)。

甲：下方就讓我們一齊來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》,。

七,、xx二中《碧波孔雀》。

甲：碧波輕輕蕩漾,，孔雀翩翩起舞,。

乙：孔雀對(duì)大家來說并不陌生,，都在動(dòng)物園或者電視上見到過，孔雀開屏,。

的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的,。

甲：而傣族人民把孔雀作為自我民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的,。

舞蹈,，想必大家對(duì)楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?

乙：下方，請(qǐng)欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》,。

八,、二重唱《把一切獻(xiàn)給黨》、

甲：跟你涉過冰冷的河水,，患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路,，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春,，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻(xiàn)我所有。

甲：當(dāng)您選取了教師這個(gè)職業(yè),，就選取了愛與奉獻(xiàn),，選取了職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，選取了平凡與高尚,。

乙：請(qǐng)欣賞謝遠(yuǎn)東,、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》。

九,、xx五中《燭光頌》,。

甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光,，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工。

程師……,。

乙：無私,，啟迪，奉獻(xiàn),，忠誠!我想,，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。

甲：下方請(qǐng)欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》,。

十,、xx中學(xué)《敦煌女神》。

甲：9月6日上午,，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗(yàn)收,，交付使用，用時(shí)僅6個(gè)月,，項(xiàng)目建設(shè)刷新了“xx速度”,。

乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色,，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名，教師140多名,。相信,，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下,，xx中學(xué)的明天必須會(huì)更完美!

甲：下方請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎。

十一,、第一幼兒園《春蠶》,。

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。千百年來,，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭,。

乙：你們嘔心瀝血,，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無數(shù)的社會(huì)棟梁,，共和國大廈繁榮的背后,，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲：請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。

十二,、xx外國語學(xué)校《節(jié)拍》,。

甲：心存感恩,，才會(huì)使我們的生命更加厚重;。

乙：心存感恩,，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固,。

甲：讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍，舞出園丁的精彩;,。

乙：請(qǐng)欣賞xx外國語學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》,。

十三,、一職?！杜畠夯ā?。

甲：今年以來，xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校,、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力,。

乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用,、學(xué)有所長,、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。

甲：一職校的同學(xué)們多才多藝,，多次在自治區(qū),、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績，下方請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿d《女兒花》,。

結(jié)束語：

甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽,。

乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光。

甲：xx教育又以果敢的氣魄,，踏上新的征程,。

乙：百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本,。xx教育已進(jìn)入以提高。

質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段,。作為新時(shí)代的人民教師,，要牢固樹。

立“立德樹人,，育人為本”的理念,，愛崗敬業(yè)、為人師表,，爭做教書,。

育人的模范;。

甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干,、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神,，自覺加強(qiáng)學(xué)識(shí)修。

養(yǎng)和師德修養(yǎng),，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，

爭做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事,。

業(yè)追求，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。

甲：為實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng),。

乙：為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。

甲：各位來賓,，親愛的朋友們!今夜,，歌聲如海，笑語如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工,。

甲：節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，萬事如意!

乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更完美!

甲：xx縣20慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束,，祝各位晚安!

教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十六

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來,，你們迎來一張張稚嫩的笑臉,；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年,，我們傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑,，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。

乙：你們辛勤地工作,，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出,，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印,。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日,。

齊：xx中學(xué)慶祝第n個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光,，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長。天的深情,，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康,，如意,！

乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己,，還有人說老師是春蠶,，為別人吐盡最后一根銀絲。

甲：有人說老師是渡工,，方便了別人勞苦了自己,，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜,。

甲乙：其實(shí),，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,，老師是奔騰不息的江河,，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),，用最優(yōu)秀的成績回報(bào)我們辛勤的老師,。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了,！”老師,，祝您節(jié)日快樂！

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利,，身體健康！