議論文是一種通過(guò)闡述觀點(diǎn)、分析問(wèn)題和提出結(jié)論的文章,，它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。如何使文章更具有說(shuō)服力,？讓我們一起來(lái)研究一下,。下文是一些從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的有效方法和技巧。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇一
（開(kāi)場(chǎng)白）,。
甲：老師年復(fù)一年,，日復(fù)一日，傳遞著人類(lèi)文明的成果,；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。
甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首,。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出,。
甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在,，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
（掌聲過(guò)后）。
乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞,。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）,。
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講。
乙：掌聲過(guò)后,。
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法,。
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已,，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái),。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講,。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅）。
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
老師：……,。
乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~,。
（結(jié)語(yǔ)）。
齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快,。
出處 m.sevw.cn
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利，身體健康,?？可侠硐氲闹袑W(xué)。
甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇二
男：伴著明媚的陽(yáng)光。
女：帶著甜蜜的微笑,。
合：我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。
男：九月，獻(xiàn)給老師九月,，如期而至,。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。
男：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。
合：九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯,。
女：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，我親愛(ài)的老師,！
男：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的,，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_(kāi)火車(chē)說(shuō)）,。
女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰,。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲,，叫做“心有靈犀”。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）。
女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲,，叫做“給你一句話”,。
男：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字,，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師,，下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們?cè)娫~朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,，讓我們歡迎郭老師，為我們講話,。
男：感謝郭老師,，也感謝教過(guò)我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。
合：讓我們懷著一顆感恩的心,，對(duì)老師說(shuō)聲：
“老師，您辛苦了,！”
女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇三
齊)：老師們,，同學(xué)們：
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!(大家鼓掌)。
(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當(dāng)然知道!明天就是第__個(gè)教師節(jié)了,。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。
(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))。
(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂(lè),，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師,，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：__,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份,，在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律,、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學(xué)們,，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng)),。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的吧!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：
上午好!
歲月的旋律又一次奏響了地回春的恢樂(lè)章;今天是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，我校全體師生通過(guò)一周的準(zhǔn)備,，舉行這次“火災(zāi)疏散演練”活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的安全意識(shí),，進(jìn)一步提高師生自護(hù),、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,，保證在緊急情況下及時(shí)疏散,，順利逃生，提供良好的社會(huì)安全環(huán)境,。
本次疏散演練活動(dòng),，1251名學(xué)生全部安全撤離，共用時(shí)3分鐘,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)演練活動(dòng)的成功表示祝賀,。
1,、首先，請(qǐng)?jiān)试S我為家介紹今天參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：
團(tuán)縣黃部長(zhǎng),，消防中隊(duì)何隊(duì)長(zhǎng),，教育局安全管理科的唐科長(zhǎng)、馬科長(zhǎng),，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)表示感謝和熱烈的歡迎!
2,、進(jìn)行第一項(xiàng)：今天我們非常高興地邀請(qǐng)到了縣消防中隊(duì)的何隊(duì)長(zhǎng)，為我們剛才的演習(xí)作點(diǎn)評(píng),，并請(qǐng)他為我們作消防安全知識(shí)講座,。
3、為了進(jìn)一步做好校園安全工作,，創(chuàng)建平安校園,，指導(dǎo)全校隊(duì)員開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)決定聘請(qǐng)消防官兵陳助理為我校的`校外輔導(dǎo)員,，請(qǐng)肖校長(zhǎng)宣讀聘任書(shū),。
同志，非常真誠(chéng)地聘請(qǐng)您為我們孱陵小學(xué)少先隊(duì)的校外輔導(dǎo)員,，請(qǐng)一如既往地關(guān)心支持我們。),。
5,、下面進(jìn)行第三項(xiàng)演習(xí)指揮部總指揮肖校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次疏散演習(xí)情況。
老師們,、同學(xué)們,關(guān)注安全,、關(guān)愛(ài)生命，是我們每個(gè)人都必須高度重視的,。加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí),，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜,，既是對(duì)自己生命的愛(ài)護(hù),，也是對(duì)他人生命的尊重!與此同時(shí)，老師們,、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告,，便于學(xué)校立即予以排除,，學(xué)校一定為全體師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境!請(qǐng)家記住：“時(shí)刻關(guān)注有平安,，平安就在我身邊,?！?/p>
6、宣布：今天的“防火疏散演練”到此結(jié)束,，請(qǐng)各班班長(zhǎng),，舉好對(duì)牌，有秩序回班,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇五
(齊)：老師們,，同學(xué)們：
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開(kāi)始!(大家鼓掌)。
(女)：劉毅翔,，明白明天是什么日子嗎,。
(男)：當(dāng)然明白!明天就是第___個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié),。
(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊(等待同學(xué)們的回應(yīng)),。
(男)：是啊!在這個(gè)個(gè)性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學(xué)一齊)節(jié)日快樂(lè),，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師，但是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師,、感謝老師的心意!
(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是透過(guò)我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。
(女)：同學(xué)們,，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣啊(等待同學(xué)們的反應(yīng))。
(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前,，鄭重的承諾吧!
(女)：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序;其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書(shū)后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料,，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作),。
(男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的,，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一齊為他打氣,，爭(zhēng)取小組成員一齊上臺(tái)來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好(等待同學(xué)的回應(yīng)),。
(女)：好的,，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課,。
5分鐘后，
(女)：好的,，大家請(qǐng)安靜,，時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì),，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái),。我宣布承諾開(kāi)始!
兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序,。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí),，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。
簽訂完后,，由主持人將承諾書(shū)交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。
結(jié)束語(yǔ)：
(齊)：同學(xué)們,，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作,。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(大家鼓掌),。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇六
乙：有人說(shuō),，您是無(wú)私的蠟燭,，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人,。
甲：可您卻說(shuō)：桃李滿天下,，是您一生的夙愿;。
乙：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽,，是您永遠(yuǎn)的眷戀,。
合：今日，讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn)的教師們歡聚一堂,，共同慶祝自己的節(jié)日。讓我們彼此祝福,，當(dāng)教師的每一天都是歡樂(lè)的,，都是幸福的!教師節(jié)匯演此刻開(kāi)始!
1,、我驕傲，沒(méi)有翅膀,，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山;我驕傲,，沒(méi)有喝彩，我的夢(mèng)想?yún)s能開(kāi)放在每一處心田;我驕傲,，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲,，我的眼神，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán),。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲,，我是一名教師》。
2,、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言,，如果一個(gè)中國(guó)人，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情,。咱們的教師啊,，不僅僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，并且唱得也夠明星范兒呢,。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)教師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠,。
3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美教師了,，他們多才多藝,，開(kāi)朗活潑，瞧,，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了!掌聲響起來(lái)!
4,、女士們，先生們,，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持,，獎(jiǎng)品多多，禮物多多!接下來(lái)是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)教師,，其中3位為特等幸運(yùn)教師。請(qǐng)大家為自己祈禱,，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧!有請(qǐng)黃校長(zhǎng)上臺(tái),，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎!
10,、教師們,，壓軸大戲即將登場(chǎng)。請(qǐng)聽(tīng)情歌對(duì)唱!
11、女士們,，先生們,，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了!本次抽獎(jiǎng)又會(huì)產(chǎn)生11位幸運(yùn)教師，又有3位為特等幸運(yùn)教師,。祝大家好運(yùn)!有請(qǐng)周校長(zhǎng)和葉校長(zhǎng)上臺(tái),，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎!
結(jié)語(yǔ)：
甲：九月,，是只情滿四溢的杯子,，讓我們用雙手高高地舉起;。
乙：九月,，是首跌宕起伏的樂(lè)章,，讓我們用心靈深情地奏響，
合：請(qǐng)理解我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們!讓我們?yōu)樽约焊杀?，為孩子干杯，為祖?guó)干杯!教師節(jié)匯演到此結(jié)束!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇七
班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一,。以下是小編收集的班會(huì)的主持人臺(tái)詞,，歡迎查看！
1男：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)河H愛(ài)的叔叔阿姨們,，齊：大家下午好,，歡迎大家來(lái)到四4班。
男：我代表羅老師,、佟老師和全體同學(xué)們感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。
女：五月繁花似錦，五月溫柔多情,，五月是所有母親的節(jié)日,。
男：媽媽?zhuān)?qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)您至愛(ài)的孩子心中的詩(shī),。
（詩(shī)朗誦:送給媽媽的詩(shī)：《紙船》,、《媽媽》、《我記得》）,。
女：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：
齊：媽媽?zhuān)覑?ài)您,！
男：本學(xué)期我們有兩本共讀書(shū)。
女：《狼王夢(mèng)》和《草房子》,。
男：關(guān)于夢(mèng)想,，關(guān)于成長(zhǎng)，我們?cè)陂喿x中細(xì)細(xì)體味著……,。
（李xx,、邢x(chóng)x介紹兩本共讀書(shū),，并朗誦其中一段）。
女：謝謝爸爸媽媽幫我們買(mǎi)了這兩本書(shū),，如果您有時(shí)間,，也和我們一起讀吧！一起找到我們共同的語(yǔ)言密碼,。
男：每周,，我們都制作數(shù)學(xué)小報(bào)，
總結(jié),。
歸納整理每節(jié)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。
（兩位同學(xué)解說(shuō)數(shù)學(xué)小報(bào)的內(nèi)容與優(yōu)秀作業(yè),，一名同學(xué)展示優(yōu)秀數(shù)學(xué)小報(bào),。）,。
（岳xx,、王xx,、劉xx,、李xx,、寧xx讀自己的優(yōu)秀作文）,。
男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的耐心輔導(dǎo),，在這里讓我們深深地說(shuō)一句：謝謝您爸爸媽媽,。
（王xx、耿xx,、司xx,、王xx、趙xx三分鐘演講：感謝父母的輔導(dǎo)）,。
女：我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)也很棒喲,，小組長(zhǎng)把我們每天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)都記錄了下來(lái)，也請(qǐng)爸爸媽媽們每周關(guān)注我們的積分記錄喲,。
男：下面請(qǐng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn),。
女：下面請(qǐng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)。
（數(shù)學(xué),、語(yǔ)文各個(gè)小組長(zhǎng)匯報(bào)本組同學(xué)的表現(xiàn),。）。
（班主任發(fā)言,，提出在校常規(guī)要求,。）。
男：在成長(zhǎng)的路上,，我們有歡歌也有笑語(yǔ),，有成功也有失敗，女：在成長(zhǎng)的路上，我們經(jīng)歷著,，我們努力著,，煩惱與向上的力量也伴隨著我們。
男：親愛(ài)的爸爸媽媽們,，請(qǐng)和我們一起走,，陪伴我們長(zhǎng)大。
女：再次感謝爸爸媽媽們來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。再見(jiàn),！
2潘：和諧社會(huì)人幸福，守秩序遵規(guī)則,，你我同行快樂(lè)多,。
李：說(shuō)得真好，校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,，與快樂(lè)同行”,。
潘：今天就讓我們一起來(lái)舉行一節(jié)“相伴文明快樂(lè)成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧。現(xiàn)在請(qǐng)三年（1）班全體同學(xué)“起立”,。
一,、齊唱校歌。
李：讓我們一起來(lái)歡唱校歌：《飛向未來(lái)》,，麻煩老師播放音樂(lè),。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕，大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）,。
潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想,，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮,。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人，我們是新世紀(jì)的接班人,。
李：要成為接班人,，我們就得做到與文明相伴，成為自律,、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子,。
潘：我們作為學(xué)子，就是要不斷地學(xué)習(xí),，追求不斷地進(jìn)步,。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法,。
二,、看圖評(píng)行為。
李：是的,，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看這些鏡子,，讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié),。
潘：請(qǐng)看題目要求：請(qǐng)仔細(xì)看圖,，里面誰(shuí)錯(cuò)了？為什么,？
誰(shuí)對(duì)了,？為什么？是你,，你會(huì)怎么做呢,？
李：只要你發(fā)表評(píng)價(jià)，都可以獲得10分,。
【看時(shí)間：3：50,，進(jìn)入下一步】。
三,、趣演三字歌,。
潘：活在同學(xué)的眼里，活在同學(xué)的心里,，行為反映著我們的品質(zhì),，我們的素質(zhì)屬于我們自己。
李：是的,。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問(wèn)題的規(guī)則吧,。讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘：哪一組先來(lái)呢,？請(qǐng)舉手,。（點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,，說(shuō)：歡迎你們先來(lái)）請(qǐng)大家安靜欣賞,！
每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思,。真棒,。太棒了！真不錯(cuò),！
李：還有哪個(gè)組要來(lái)表演,？請(qǐng)舉手。（點(diǎn)組名,，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,，說(shuō)：歡迎你們先來(lái)）請(qǐng)大家安靜欣賞,！
每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思,。真棒,。太棒了！真不錯(cuò),！
【看時(shí)間：3：55,，進(jìn)入下一步】。
四,、看小品分曲直,。
李：唱規(guī)范，行規(guī)則,。自律互助和諧樂(lè),。
潘：看小品，評(píng)行為,。多長(zhǎng)心眼多參合,，校園和諧共創(chuàng)造。
李：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，眼看心清,，齊點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演,。（第一個(gè)小品表演完）,。
潘：誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了？（點(diǎn)舉手的同學(xué),，選2~3個(gè),，或者說(shuō)：還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下嗎？）,。
同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng)：真不錯(cuò),！想得好。評(píng)價(jià)得非常正確,。你真聰明,，你真是眼清目明啊。
李：請(qǐng)下一組小品表演,。
（如上）,。
潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時(shí)間：4：03,，進(jìn)入下一步】,。
五、校規(guī)知多少,。
李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí),。
現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)參與“校規(guī)知多少”問(wèn)答比賽,。
如果回答的與答案差不多，就說(shuō)：你們組真棒,！掌握的很透徹,。學(xué)習(xí)的很好，對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致）,。
每說(shuō)完一題,，請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則,。
【看時(shí)間：4：10,，進(jìn)入下一步】。
六,、格言創(chuàng)作,。
潘：學(xué)規(guī)則，知對(duì)錯(cuò),。好行為,，我來(lái)做。
李：古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句,。我們是否也學(xué)習(xí)一下,？
潘：是哦，我們也可以學(xué)習(xí),。讓我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧,。
李：請(qǐng)看屏幕（讀屏幕題目要求）。
（等1分鐘）選舉手的同學(xué),。（同學(xué)讀完）,。
說(shuō)的好，請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧,！
【看時(shí)間：4：15,，進(jìn)入下一步】。
七,、小宣誓,。
潘：小格言，悟真理,。相伴文明,，快樂(lè)成長(zhǎng)！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生,。
李：那就讓我們一起來(lái)宣誓吧,。全體起立，舉拳頭,，看屏幕,，齊宣誓,。
（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）,。
我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,，一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，一起建設(shè)文明校園,，成為優(yōu)秀好學(xué)生,。
八、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng),。
潘：同學(xué)們,，請(qǐng)坐下！此時(shí)此刻,，我心情激動(dòng),。
李：是啊,！請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。
潘：掌聲有請(qǐng)。
班主任評(píng)點(diǎn),。
九,、宣布班會(huì)課結(jié)束。
潘：快樂(lè)的生活來(lái)源于文明與和諧,。
李：文明的校園,，需要我們攜手建造。
潘李：讓我們牽起手來(lái),，建造和諧校園,，與文明相伴，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧,！三（1）班班會(huì)課到此結(jié)束,，謝謝大家！
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇八
1,、堅(jiān)持“文化引領(lǐng),，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容,，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí),。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹(shù)立理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。
2、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、新的《守則》人手一份,。
2,、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人,。
三,、活動(dòng)過(guò)程。
(一)班主任談話導(dǎo)入：
同學(xué)們,，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”,，我們小學(xué)生年齡小,，任何好的行為習(xí)慣只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成。新的《中小學(xué)生守則》,，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一名合格的小學(xué)生。對(duì)于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了,。但是,，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級(jí)生活聯(lián)系起來(lái),，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)意識(shí),，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在請(qǐng)孫梁惠,、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng),。
(二).開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
主持人：和著歡樂(lè)的節(jié)拍。
踏入美麗的二實(shí)校園,。
我們來(lái)自四面八方,。
我們有著不同的個(gè)性,。
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級(jí)三班，
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫馨家園,。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，
規(guī)則，讓生活更美麗!
我們都是規(guī)則中成長(zhǎng),，
因?yàn)橛辛艘?guī)則,，讓我們成長(zhǎng)得更健康;。
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少埋怨,，
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少不滿,，
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少悲傷，
我們還是不斷的笑著,，哭著,，然后長(zhǎng)大成熟。
我們的班級(jí)在新規(guī)則的指導(dǎo)下,，煥發(fā)出了新的活力,，取得了可喜的成績(jī)。一路走來(lái),，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力,。下面我宣布，無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(三).說(shuō)一說(shuō)：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1.團(tuán)結(jié)的力量,。
主持人：記得鄧中夏說(shuō)過(guò)：“五人團(tuán)結(jié)一只虎,，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山,?！边@充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”,。畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà),。”將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”,。我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”,。
那么，既然談到了團(tuán)結(jié),，那我們就來(lái)回憶一下我們一起走過(guò)的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧,。
我們的中隊(duì)名稱是“快樂(lè)螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”,，我們六年級(jí)三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,。說(shuō)一說(shuō)我們身邊的故事：
下面，有請(qǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事。
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽(tīng)過(guò)“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌,，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前,，而不是只靠某一個(gè)人的力量,。
同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時(shí)候,，不論是什么角色,，只要在同一個(gè)場(chǎng)合、同一件事,，團(tuán)結(jié)一心是重要的,。
我們?cè)诎嗷@球賽上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上努力拼搏,，互相掩護(hù),、傳球。雖然有時(shí)候會(huì)不進(jìn)或接不到球,，但是,，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球,，自己投球,。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也賣(mài)力的喊著,，用她們響亮的聲音鼓勵(lì)著我們,，讓我們場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場(chǎng)的時(shí)候,，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們遞上一瓶水,，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié),。在這里面少了誰(shuí)都不行!如果沒(méi)有從嬌瑞,、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會(huì)就很少;如果沒(méi)有張洪菲,、張曉蕓,，又讓誰(shuí)來(lái)?yè)屒?如果沒(méi)有啦啦隊(duì)，又有誰(shuí)來(lái)給我們鼓勁?所以,，這其中少了誰(shuí)都不行,，每一個(gè)人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣,，只有團(tuán)結(jié)在一起,，才會(huì)綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
2..友愛(ài)的溫暖,。
主持人：一個(gè)班級(jí)里,，來(lái)自同學(xué)間的友愛(ài)也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!
下面,，請(qǐng)蔣宜君同學(xué)為我們講述我們班的友愛(ài)故事,。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是蔣宜君,。
一年四季,，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間,，我與在場(chǎng)的同學(xué)和張老師已經(jīng)共同度過(guò)將近六年了,。六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星，誰(shuí)也數(shù)不清,。不過(guò),，在我們這個(gè)友愛(ài)的大家庭里，遇到任何困難的事情,，大家都會(huì)一起度過(guò),。一個(gè)同學(xué)生病了，全班六十五雙手送來(lái)溫暖,，一個(gè)同學(xué)受傷了,，全班六十五個(gè)人都為他擔(dān)憂。就是這樣,，全班六十六個(gè)同學(xué)心與心緊緊地連在一起,，為了班級(jí)的榮譽(yù)，在各項(xiàng)活動(dòng)中英勇奮戰(zhàn),，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的好成績(jī),。
記得那是發(fā)生在今年班級(jí)籃球賽上的事：操場(chǎng)上，喊聲震天,，正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽,。我們班的同學(xué)竭盡全力為班加油。突然,，張曉蕓在賽場(chǎng)上摔倒了,，班里一大堆同學(xué)都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢(shì),，當(dāng)看到她那高高腫起的腳踝時(shí),，班里的同學(xué)都捂住了嘴巴，有的同學(xué)甚至眼里都含著淚水,。比賽繼續(xù)進(jìn)行,，場(chǎng)上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個(gè)同學(xué)坐在張曉蕓的身邊，陪著她,，照顧她,。加油的同學(xué)也時(shí)不時(shí)地跑過(guò)來(lái)查看她的傷勢(shì)。
我們把這個(gè)充滿溫馨的教室當(dāng)作一個(gè)大家庭,，其他六十五個(gè)人是我們的兄弟姐妹,，張老師就是我們和藹可親的媽媽?zhuān)覀儯窍嘤H相愛(ài)的一家人,。那些爭(zhēng)取來(lái)的“豐功偉績(jī)”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是,，我們這個(gè)大家庭里，有著一種難得的精神,，那就是：友愛(ài)!!!
謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言,。
我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹,，也應(yīng)該明白,，一枝獨(dú)放不是春天，萬(wàn)紫千紅才是春滿園,。
即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏,，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)秀不算英雄,，成行成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城,。
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白,，一船獨(dú)行不算風(fēng)景,，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊!
3.誠(chéng)信最美麗。
主持人:大家知道嗎,，我們“百花班”里的同學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
對(duì),，是誠(chéng)信。
什么是誠(chéng)信?
“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,，“信”即信用信任。
誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格,，一個(gè)人講誠(chéng)信,，就代表了他(她)是一個(gè)講文明的人。
講誠(chéng)信的人,，處處受歡迎;不講誠(chéng)信的人,，人們會(huì)忽視他的存在;所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信,。
下面,，請(qǐng)?zhí)A曉茜同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩發(fā)言!
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色,，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味,，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳,。無(wú)形,、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量,。
我們班里就發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：前天中午,，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無(wú)意中撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有很多的百元鈔票和銀行卡,，但是她們拾金不昧,，通過(guò)包里的手機(jī)找到了失主。獲得老師和家長(zhǎng)的好評(píng),，班里這樣的同學(xué)比比皆是,。為了裝扮教室，我們的很多同學(xué)踴躍舉手要家里搬來(lái)花草,，第二天,，窗臺(tái)上果然鮮花怒放，生機(jī)盎然;王好學(xué)沒(méi)完成作業(yè)遭到老師批評(píng),，從此每天按時(shí)完成作業(yè),。這都是誠(chéng)信的表現(xiàn)，散發(fā)著耀眼的金光,。
同學(xué)們,，讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!言必信,、行必果,，希望同學(xué)們以后繼續(xù)保持!
4.師愛(ài)的支持。
主持人：我們的班級(jí)之所以優(yōu)秀,，除了我們認(rèn)真遵守新的規(guī)則之外,，還離不開(kāi)我們的班主任張老師的愛(ài)。
張老師,，是我們百花班的花兒老師,，是我們心目中的好老師!
好，下面由劉英奇發(fā)言,，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!
愛(ài)的陽(yáng)光---我們的“花兒老師”
愛(ài),，是一束束溫暖的陽(yáng)光。這暖暖的陽(yáng)光照在我們身上,，給了我們心靈上的溫暖,，給了我們成長(zhǎng)的力量,。“花兒老師”是我們的第二個(gè)母親,。在這溫馨的大家庭,，天天發(fā)生著有趣的故事。六十六個(gè)孩子,，在我們親愛(ài)的“花兒老師”張老師的帶領(lǐng)下,，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每天上演著愛(ài)的故事,。我們是花朵,，老師就是園丁。六十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放,，送給大家清香與芬芳,。
張老師給我們每個(gè)同學(xué)過(guò)生日，讓我們體驗(yàn)集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事,，給我們的成長(zhǎng)留下最珍貴的紀(jì)念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn),，培養(yǎng)了我們的感恩之心和責(zé)任意識(shí);去桑葚采摘園，和我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю矬w驗(yàn)成長(zhǎng)的美麗和過(guò)時(shí)的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”,，調(diào)動(dòng)我們的積極性,，爭(zhēng)取掙更多的百花幣，在我們班每周舉行的拍賣(mài)會(huì)上,，掙得心儀的學(xué)習(xí)用品......
“做最好的自己,，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級(jí)”是張老師的座右銘。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個(gè)積極向上的班級(jí),，是多么令人驕傲!我們長(zhǎng)大了,，真的長(zhǎng)大了!六十六個(gè)兄弟姐妹都是一家人，我們的“家”充滿愛(ài)的味道!
瞧,，我們的班級(jí)公約：
愉快學(xué)習(xí),，共同發(fā)展!向著明亮那方，勇往直前!
沒(méi)錯(cuò),，向著明亮那方,，想著愛(ài)的方向，勇往直前!
多精彩啊!
5.小組討論：今后如何做?
(互動(dòng)交流),。
(四).結(jié)束語(yǔ),。
張老師：我們一起學(xué)習(xí)并踐行著新的《中小學(xué)生守則》，我們認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀離不開(kāi)兩個(gè)方面的保證：如果說(shuō)規(guī)則的約束是成功的外因，那么愛(ài)的支撐就是成功的內(nèi)因,。這個(gè)愛(ài),，來(lái)自家長(zhǎng),、來(lái)自老師、來(lái)自同學(xué),。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，揚(yáng)起自強(qiáng)的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘，駛向燦爛美好的前方,。希望這節(jié)課的結(jié)束,，成為大家進(jìn)一步踐行新守則的開(kāi)始，因?yàn)槲覀兩钌钪溃翰シN行為,，收獲命運(yùn)!在人生的道路上,，規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)!!
合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們熱情的參與,，謝謝花兒老師的鼓勵(lì),。再見(jiàn)!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇九
合：是您，我們敬愛(ài)的老師,！
丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季,，老師開(kāi)始了辛勤的耕耘，我們開(kāi)始了新的學(xué)年,。
乙：第xxx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。
丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師,！
?。涸谶@歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,！
甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇,。
丙：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問(wèn)候一聲。
合：老師您好,！
甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),。您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高。您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔,。
女：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，下面,，我們暢所欲言,，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。
（依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái),，可以介紹自己的作品,，如：板報(bào)，繪畫(huà),，手工,，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話）。
男：尊師,，愛(ài)師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論,。
女：您吸引著我們求知的目光,。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘！
男：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的孩子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎,！
（請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）。
1組：老師是石,，敲出星星之火,。
2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,。
3組：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路。
4組：老師是路,，引你走向輝煌,。
1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,。
2組：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。
3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子,。
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂(lè),！
謝謝您，老師,。
您教給我們“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué),，不恥下問(wèn)”,。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。
您教給我們“己所不欲,，勿施于人”。
您教給我們知識(shí),，教我們學(xué)做人,。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天,。
我要說(shuō)聲“謝謝您,！”
我們要說(shuō)聲：“謝謝您，老師,！”
女：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一句句感人的詩(shī)句,，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您,，萬(wàn)事如意，身體健康,！
男：您是春天的第一縷春風(fēng),。您是夏天的第一場(chǎng)甘露。您是秋天的第一束陽(yáng)光,。您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了！
男：在煙波浩淼的大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
女：無(wú)論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光,，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！
（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十
各位老師、同學(xué)：
大家早上好,！今天是xx月xx日,，明天就是xx月xx日，金秋送爽,，桂菊飄香,，伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃,，第xx個(gè)教師節(jié)向我們款款走來(lái),。為此，我們今天在此隆重集會(huì),，共同提前慶祝我們教師的節(jié)日,，把我們最美好的祝福獻(xiàn)給我們光榮的人民教師。
首先進(jìn)行升旗儀式。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,，出旗,！升國(guó)旗，唱國(guó)歌,，全體師生面向國(guó)旗行注目禮,。升旗儀式完畢。
下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話,，掌聲歡迎,。
一塊黑板，三尺講臺(tái),，演繹了教師一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了教師多少年的辛勤汗水,。歲月滄?？梢愿淖兘處煹娜蓊仯瑫r(shí)光荏苒卻難以更改教師的忠誠(chéng),！
下面請(qǐng)出我們的學(xué)生代表為老師們帶來(lái)詩(shī)朗誦《xx》,，掌聲有請(qǐng)，兩位同學(xué),。
謝謝兩位同學(xué),。
有人把教師比喻為螺絲釘、園丁,、燃燒自己照亮別人的蠟燭,，也有人說(shuō)，他們是人類(lèi)靈魂的工程師,，但作為一名人民教師,，當(dāng)我們面對(duì)這許許多多的贊美時(shí)，我們沒(méi)有洋洋得意,，有的是一顆永遠(yuǎn)熱愛(ài)教育事業(yè),，為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱幕鸺t的心。同學(xué)們,，今天,，我們將會(huì)給在上一學(xué)年工作中表現(xiàn)出色的教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)，首先頒發(fā)的是縣優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),，他們分別是：
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的教師到臺(tái)上來(lái)。請(qǐng)為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。
同學(xué)們,，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀。
下面頒發(fā)的是中學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),，我們先請(qǐng)出原高中部的優(yōu)秀教師,，分別有:xx、xx,、xx,、xx......
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來(lái)。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng),，掌聲祝賀我們的老師。感謝你們的努力付出,，感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn),。
謝謝！接著請(qǐng)出的是原初中部的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,，分別有：xx、xx,、xx,、xx......請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來(lái)。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),，掌聲祝賀我們的老師,。
同學(xué)們，不論是嬌艷的玫瑰,，還是燦爛的牡丹紅,，帶來(lái)的都是我們同學(xué)們深深的感謝和祝福。老師們也將會(huì)帶著同學(xué)的期盼,，繼續(xù)努力,，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵而努力耕耘。
老師同學(xué)們：百年大計(jì),，教育為本,。教育大計(jì)，教師為本,。希望今天受到表彰的教師個(gè)人,，戒驕戒躁，再接再厲,，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展,，奮勇創(chuàng)佳績(jī)；希望同學(xué)們認(rèn)真做到尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)學(xué)習(xí),，以良好的情操和成績(jī)回報(bào)師恩,，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的。我們希望我們今天的努力付出能換來(lái)明天的桃李芬芳,，在此,，我提議，再一次用熱烈的掌聲祝福我們老師身體健康,！家庭幸福,！桃李滿天下！謝謝,！
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十一
男：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。第二十二個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師,！此時(shí)，無(wú)論你身在何方,，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧,？在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè),，心想事成,。
女：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師，人類(lèi)靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴,。
合：某某某同學(xué)說(shuō)的特別對(duì)，在這里我們也想對(duì)您說(shuō)一聲您辛苦了,，老師,！
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚,！朋友們,，我們有緣相聚在這里，慶祝第22個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué),，為教師獻(xiàn)禮！
男：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱！
男：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您，萬(wàn)事如意,，身體健康,！
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地,？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子,，結(jié)出祖國(guó)希望的花果,？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類(lèi)文明的向往,？是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師,！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài),。
男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷,；您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來(lái),；您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生,！
女：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光,；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！
男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；老師，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存,！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師,，愿你節(jié)日快樂(lè),！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨,；親愛(ài)的老師,，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生,。
女：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人,；您是孺子牛,，吃的是草，擠出的是奶,；您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài),。
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn),。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代,；我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌,。
請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)的教師節(jié)獻(xiàn)詞：
一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來(lái)了教師節(jié),。此刻，親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白,；
也許，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。
呵,，也許,，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛(ài)的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
我們,，是您的學(xué)生,，我們深深地感受到，這里,，是一座鑄造人才的大課堂,。
只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。
清晨，當(dāng)天空染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；
深夜,，當(dāng)小鳥(niǎo)停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。
一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
再過(guò)幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書(shū),、金牌、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到我們可愛(ài)的母校，向親愛(ài)的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十二
(齊)：老師們，同學(xué)們：
大家好,！三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開(kāi)始?。ù蠹夜恼疲?/p>
(女)：劉毅翔,，明白明天是什么日子嗎,？
(男)：當(dāng)然明白,！明天就是第二十九個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié),。
（女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊(等待同學(xué)們的回應(yīng)）,。
（男)：是?。≡谶@個(gè)個(gè)性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學(xué)一齊）節(jié)日快樂(lè),，身體健康,！
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師，但是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師,、感謝老師的心意,！
(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,，而且是透過(guò)我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物！
(女)：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),！
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。
（女)：同學(xué)們，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣啊(等待同學(xué)們的反應(yīng)）,。
(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前，鄭重的承諾吧,！
（女)：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序；其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書(shū)后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料,，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）,。
（男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一齊為他打氣,，爭(zhēng)取小組成員一齊上臺(tái)來(lái)簽訂,！大家說(shuō)好不好(等待同學(xué)的回應(yīng)）。
(女)：好的,，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課,。
5分鐘后，
(女)：好的,，大家請(qǐng)安靜,，時(shí)間到！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì),，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái),。我宣布承諾開(kāi)始！
兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序,。并宣布上臺(tái)順序,。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí),，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼,。
簽訂完后，由主持人將承諾書(shū)交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話,。
結(jié)束語(yǔ)：
（齊)：同學(xué)們，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束,！(大家鼓掌）,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十三
透過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師,、尊敬老師,，努力向上！
配音詩(shī)朗誦《一年一度》,。
主持甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻。
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿,。
主持合：是您,，我們敬愛(ài)的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆,。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把期望澆灌,。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)；
主持甲：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——,。
主持合：老師您好,！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)此刻開(kāi)始,。
主持甲：淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的,、無(wú)私的,。無(wú)論此刻還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您,。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中,，您就是一部寫(xiě)不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無(wú)窮,，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。
男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。女：其實(shí),，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與禮貌的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出此刻講臺(tái)，——比將軍還神氣,。
男：一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底,。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜,。
合：踏遍千山萬(wàn)水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您,。
女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。男：也許有一天,，我們站在一齊，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛(ài)的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng),。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好,！
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清,；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》,！
主持乙：是?。±蠋煂?duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,，是無(wú)價(jià)的,！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章,。
主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō),，我們能夠把老師比作什么（舉手發(fā)言）,。
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的,。他們是知識(shí)的傳播者,，他們是禮貌的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者,，是太陽(yáng)底下最高尚的人,。
主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事（學(xué)生講故事）,。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大,。
主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,！
全班合唱《感恩的心》,。
主持甲：我明白了,，老師每一天要備課、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累,。然而,，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔,。
主持乙：老師清貧,，卻安貧樂(lè)教。
主持合：為了祖國(guó),，為了民族，為了我們,，老師您還將默默地耕耘,，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為艾山二中的學(xué)生,，我們感到自豪,，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)完美的明天,。
全體學(xué)生：謝謝您,，老師！
班主任發(fā)言：此刻,，我的情緒十分激動(dòng),。看了你們的節(jié)目,，聽(tīng)了你們的話語(yǔ),，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴,！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹(shù)成材,。矯健的雄鷹們，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更完美的明天！
主持合：主題班會(huì)〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十四
合：“敬師長(zhǎng),、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
蔡：下面請(qǐng)聽(tīng)王弘同學(xué)的講話,。
錦：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬,！
蔡：請(qǐng)聽(tīng)由張李華和蘇詩(shī)憶同學(xué)帶來(lái)的祝福語(yǔ)錄。
錦：你作弊過(guò)嗎,？
蔡：怎么可能,！我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊。
錦：好吧……下面請(qǐng)看由沈旭東,、許智超等同學(xué)帶來(lái)的小品《作弊記》,。
錦：同學(xué)們，如果說(shuō)到我們班唱歌最甜美的女生,，你們會(huì)想到誰(shuí),？（互動(dòng)）。
蔡：今天,，她要為我們帶來(lái)一首淡淡的情歌《雨愛(ài)》,。
錦：金秋時(shí)光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié),。中秋節(jié),，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五,。八月為秋季的第二個(gè)月,，古時(shí)稱為仲秋，因此民間稱為中秋,，又稱秋夕,、八月節(jié)、八月半,、月夕,、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,，象征團(tuán)圓,，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
蔡：“八月十五月兒圓,，中秋月餅香又甜”,，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品,，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,，作為家人團(tuán)圓的一大象征,，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品,。
錦：接下來(lái)請(qǐng)欣賞方奕凱,、張嘉琪等男生帶來(lái)的扇子舞《青花瓷》。
蔡：演奏,，華銀文,、丁夢(mèng)圓，四手聯(lián)彈,。
錦：窗外的雨滴一滴滴累積,，屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛(ài)你的記憶。真希望雨能下不停,，雨愛(ài)的秘密能一直延續(xù),，我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗。
蔡：很美的歌詞啊,。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊,。
錦：嗯，就請(qǐng)韓佳,、錢(qián)瑩雯和袁帶來(lái)東方神起的《咒文》。
蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”,，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五,，各家各戶都要掛起彩燈,，燃放焰火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上,，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多,，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目,。
錦：猜字謎，猜對(duì)的同學(xué)可以到前面來(lái)拿月餅,，巧克力,。
1、字謎：皇帝新衣――襲,。
2,、字謎：一流水準(zhǔn)――淮。
3,、字謎：石達(dá)開(kāi)――研,。
4,、字謎：拱豬入門(mén)――閡。
5,、字謎：格外大方――回,。
6、字謎：走出深閨人結(jié)識(shí)――佳,。
7,、字謎：一千零一夜――殲。
8,、字謎：七十二小時(shí)――晶,。
9、字謎：床前明月光――曠,。
10,、字謎：需要一半，留下一半――雷,。
11,、字謎：一口咬住多半截――名。
12,、字謎：一月一日非今天――明,。
13、字謎：要一半,，扔一半――奶,。
14、字謎：綜合門(mén)市――鬧,。
15,、字謎：不是冤家也碰頭――硼。
16,、字謎：上氣接下氣――乞,。
17、字謎：四方來(lái)合作,，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)――器,。
18、字謎：貪前稍變就成窮――貧,。
19,、字謎：半布春秋――秦。
20,、字謎：銀川――泉,。
21、字謎：一來(lái)再來(lái)――冉。
22,、字謎：守門(mén)員――閃,。
23、字謎：有人偷車(chē)――輸,。
24,、字謎：4個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字答案是：杰,。
25,、字謎：半青半紫――素。
26,、字謎：自己――體,。
27、字謎：秀才翹尾巴――禿,。
28,、字謎：重點(diǎn)支援大西北――頭。
29,、字謎：身殘心不殘,。――息。
30,、字謎：十八乘六――校,。
31、字謎：一勾心月伴三星――心,。
32,、字謎：一撇一豎一點(diǎn)――壓。
33,、字謎：八字頭――學(xué)。
34,、字謎：千里挑一,，百里挑一――伯。
（一人講一條）,。
蔡：知道嗎,？我們班有一個(gè)很好聽(tīng)的名字。
錦：是什么,？
蔡：numberonefamily,。
錦：就是我起的！
蔡：噢,？你是為什么會(huì)想到這個(gè)名字呢,？
錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1。那么已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周多了，同學(xué)們對(duì)于新學(xué)期有什么目標(biāo),，有什么想法,。（交流）。
蔡：請(qǐng)同學(xué)們將新學(xué)期的目標(biāo)理想寫(xiě)下來(lái),，組成一個(gè)心愿墻,。
（寫(xiě)完后放在下課貼，班長(zhǎng)總結(jié)）,。
錦：“海上生明月,，天涯共此時(shí)?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜,，不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈(zèng)。
蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下,，共琥珀美酒,，同享天倫之樂(lè)，互道珍重美滿,，愿年年得見(jiàn)中秋明月,。
合：高一（1）班“敬師長(zhǎng)，聚中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束,。
文檔為doc格式,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十五
甲：親愛(ài)的觀眾朋友們。
合：大家,，晚上好!
甲：在這金風(fēng)送爽,、碩果滿枝的完美時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)一年一度的教師節(jié),。
乙：在此,，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問(wèn)候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)禮貌進(jìn)步的重要體現(xiàn),。
乙：縣委,、縣政府歷來(lái)高度重視教育，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，始終關(guān)心教師的健康成長(zhǎng)。
甲：近年來(lái),，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,，大力推。
進(jìn)教育改革,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,，用心實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了。
我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。
乙：今晚,，我們?cè)谀抢锱e行文藝晚會(huì)，共同慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)的到來(lái),。
甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上,，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì),。
合：此刻開(kāi)始!
一,、實(shí)驗(yàn)小學(xué)《金色的夢(mèng)想》。
甲：生活因夢(mèng)想而精彩,。
乙：世界因夢(mèng)想而美麗,。
甲：黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園,，吹進(jìn)了童心,，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)!
乙：夢(mèng)想是力量的泉源,、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍,。
甲：有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
乙：請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的小組唱《金色的夢(mèng)想》,。
二,、第二幼兒園《快樂(lè)的節(jié)日》。
甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;,。
乙：感恩是生活中永恒的話題,。
甲：老師，如果說(shuō)我們是彩虹,，那您就是太陽(yáng),，給予我們七彩之光。
乙：老師,，如果說(shuō)我們是小草,，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉,。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自我的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，
乙：老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。
三、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達(dá)》,。
甲：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級(jí)小學(xué),，是全縣最大的中心小學(xué)。近年來(lái),，教學(xué)管理卓有成效,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項(xiàng)縣,、市級(jí)榮譽(yù),。
乙：下方請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達(dá)》，大家掌聲歡迎,。
四,、xx三中《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》。
甲：這天,，你情緒愉悅嗎?
乙：今晚,，你開(kāi)心快樂(lè)了?
甲：如果開(kāi)心快樂(lè)了，請(qǐng)你們?yōu)樽晕夜恼瓢?。?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》,，有請(qǐng)xx三中的龍雁老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎!
五,、xx中學(xué)《燭》,。
甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績(jī),，堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟,，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。
乙：今年高考,，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績(jī)，上一本線人數(shù)突破200大關(guān),，達(dá)204人;上本科線人數(shù)達(dá)1497人,，升本率達(dá)78。5%,。
甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取欽州市理科狀元桂冠,，成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生!
乙：下方請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎,。
六,、第三幼兒園《新洗衣歌》。
甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,，在園幼兒420多名,，教職工42人,。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚,、辦園理念先進(jìn),、保教質(zhì)量上乘。
乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級(jí)示范幼兒園,。目前，該園正舉全園之力,，創(chuàng)造一切條件,，發(fā)揮一切優(yōu)勢(shì)，努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn),。
甲：下方就讓我們一齊來(lái)欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》,。
七、xx二中《碧波孔雀》,。
甲：碧波輕輕蕩漾,，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生,，都在動(dòng)物園或者電視上見(jiàn)到過(guò),，孔雀開(kāi)屏。
的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的,。
甲：而傣族人民把孔雀作為自我民族精神的象征,，孔雀舞是傣族代表性的。
舞蹈,，想必大家對(duì)楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?
乙：下方,，請(qǐng)欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》。
八,、二重唱《把一切獻(xiàn)給黨》,、
甲：跟你涉過(guò)冰冷的河水，患難同經(jīng)受;跟你走過(guò)坎坷的小路,，從春走到秋,。
乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻(xiàn)我所有,。
甲：當(dāng)您選取了教師這個(gè)職業(yè)，就選取了愛(ài)與奉獻(xiàn),，選取了職責(zé)與擔(dān)當(dāng),，選取了平凡與高尚。
乙：請(qǐng)欣賞謝遠(yuǎn)東,、溫天喜老師帶來(lái)的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》,。
九、xx五中《燭光頌》,。
甲：教師是燃燒的燭火,，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶,，是人類(lèi)靈魂的工,。
程師……。
乙：無(wú)私,，啟迪,，奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)!我想,，這便是教師紅燭精神最好的詮釋,。
甲：下方請(qǐng)欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
十,、xx中學(xué)《敦煌女神》,。
甲：9月6日上午，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗(yàn)收,，交付使用，用時(shí)僅6個(gè)月,，項(xiàng)目建設(shè)刷新了“xx速度”,。
乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色,，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名，教師140多名,。相信,，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下,，xx中學(xué)的明天必須會(huì)更完美!
甲：下方請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎。
十一,、第一幼兒園《春蠶》,。
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。千百年來(lái),，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭,。
乙：你們嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn),，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的社會(huì)棟梁，共和國(guó)大廈繁榮的背后,，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血,。
甲：請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。
十二,、xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！豆?jié)拍》。
甲：心存感恩,，才會(huì)使我們的生命更加厚重;,。
乙：心存感恩，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固,。
甲：讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍,，舞出園丁的精彩;。
乙：請(qǐng)欣賞xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》,。
十三,、一職校《女兒花》,。
甲：今年以來(lái),，xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校,、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式,，為職校跨越發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力,。
乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上,、學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。
甲：一職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區(qū),、市各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，下方請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿d《女兒花》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽(yáng),。
乙：當(dāng)六萬(wàn)大山沐浴著金色的霞光,。
甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程,。
乙：百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。xx教育已進(jìn)入以提高,。
質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段,。作為新時(shí)代的人民教師，要牢固樹(shù),。
立“立德樹(shù)人,，育人為本”的理念，愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表，爭(zhēng)做教書(shū),。
育人的模范;,。
甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神,，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)識(shí)修,。
養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，
爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者,。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事,。
業(yè)追求，全力開(kāi)創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。
甲：為實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng),。
乙：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。
甲：各位來(lái)賓,，親愛(ài)的朋友們!今夜,，歌聲如海，笑語(yǔ)如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工,。
甲：節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意!
乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更完美!
甲：xx縣20慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束,，祝各位晚安!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十六
甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。
乙：春去秋來(lái),，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉,；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。
甲：年復(fù)一年,，我們傳遞著人類(lèi)文明的成果,；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑,，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。
甲：我一直堅(jiān)信,，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作,，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈,。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印,。
乙：因此,，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：xx中學(xué)慶祝第n個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。
甲：我是一棵綠樹(shù),，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長(zhǎng),。天的深情，地的厚愛(ài),，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。敬愛(ài)的老師,，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意,！
乙：有人說(shuō)老師是紅燭,，照亮了別人燃燒了自己，還有人說(shuō)老師是春蠶,，為別人吐盡最后一根銀絲,。
甲：有人說(shuō)老師是渡工，方便了別人勞苦了自己,，還有人說(shuō)老師是人梯,，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。
甲乙：其實(shí),，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河,，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰,。
同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師,，您辛苦了,！”老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！
甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利，身體健康,！
