社會(huì)是一個(gè)綜合性的概念,，涵蓋了人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的方方面面。在總結(jié)時(shí)要謙遜,、追求真實(shí),，不夸大和美化自己的成績?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí),。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇一
乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵,。
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂,。
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉,；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈,。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國未來的棟梁,。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。
甲：我一直堅(jiān)信,，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作,，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈,。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印,。
乙：因此,，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：xx小學(xué)慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始,。
甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光,，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長.天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷.敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您：安康,，如意,！
乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己,，還有人說老師是春蠶,，為別人吐盡最后一根銀絲.
甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己,，還有人說老師是人梯,，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.
甲乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,，老師是奔騰不息的江河,，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。
甲乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),，用最優(yōu)秀的成績回報(bào)我們辛勤的老師,。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了,！”老師,，祝您節(jié)日快樂！
甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利,，身體健康！
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：
上午好!
歲月的旋律又一次奏響了地回春的恢樂章;今天是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我校全體師生通過一周的準(zhǔn)備,，舉行這次“火災(zāi)疏散演練”活動(dòng),，目的是增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生自護(hù),、自救抵御災(zāi)害事故的能力,，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散,，順利逃生,，提供良好的社會(huì)安全環(huán)境。
本次疏散演練活動(dòng),，1251名學(xué)生全部安全撤離,，共用時(shí)3分鐘，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)演練活動(dòng)的成功表示祝賀,。
1,、首先，請(qǐng)?jiān)试S我為家介紹今天參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：
團(tuán)縣黃部長,，消防中隊(duì)何隊(duì)長,，教育局安全管理科的唐科長、馬科長,，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)表示感謝和熱烈的歡迎!
2,、進(jìn)行第一項(xiàng)：今天我們非常高興地邀請(qǐng)到了縣消防中隊(duì)的何隊(duì)長，為我們剛才的演習(xí)作點(diǎn)評(píng),，并請(qǐng)他為我們作消防安全知識(shí)講座,。
3、為了進(jìn)一步做好校園安全工作，創(chuàng)建平安校園,，指導(dǎo)全校隊(duì)員開展安全教育活動(dòng),，學(xué)校少先隊(duì)決定聘請(qǐng)消防官兵陳助理為我校的`校外輔導(dǎo)員，請(qǐng)肖校長宣讀聘任書,。
同志,，非常真誠地聘請(qǐng)您為我們孱陵小學(xué)少先隊(duì)的校外輔導(dǎo)員，請(qǐng)一如既往地關(guān)心支持我們,。),。
5、下面進(jìn)行第三項(xiàng)演習(xí)指揮部總指揮肖校長總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次疏散演習(xí)情況,。
老師們,、同學(xué)們,關(guān)注安全、關(guān)愛生命,，是我們每個(gè)人都必須高度重視的,。加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng),，保持冷靜,，既是對(duì)自己生命的愛護(hù)，也是對(duì)他人生命的尊重!與此同時(shí),，老師們,、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患,，應(yīng)及時(shí)報(bào)告,，便于學(xué)校立即予以排除，學(xué)校一定為全體師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境!請(qǐng)家記?。骸皶r(shí)刻關(guān)注有平安，平安就在我身邊,?！?/p>
6、宣布：今天的“防火疏散演練”到此結(jié)束,，請(qǐng)各班班長,，舉好對(duì)牌，有秩序回班,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇三
（開場白）,。
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
甲：不可否認(rèn),，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首,。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出,。
甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在,，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。
（掌聲過后）。
乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)副班長為大家致詞,。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）,。
乙：下面有請(qǐng)正班長上臺(tái)演講。
乙：掌聲過后,。
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法,。
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已,，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲：那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái),。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講,。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅）,。
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的,。
老師：……,。
乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~。
（結(jié)語）,。
齊：歡樂時(shí)光過得快,。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康,?？可侠硐氲闹袑W(xué)。
甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇四
齊)：老師們，同學(xué)們：
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌),。
(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當(dāng)然知道!明天就是第__個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié),。
(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng)),。
(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂,，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師,、感謝老師的心意!
(男)：__,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦,，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物,。
(女)：同學(xué)們,，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))。
(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前,，鄭重的吧!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇五
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃,。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié),；
乙：又是一個(gè)桃李芬芳,、馨香滿園的節(jié)日。
甲：今天,，你們聚焦了所有人的目光,，歌聲與微笑獻(xiàn)給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁,；
乙：今天,，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的老師,。
合：老師，您辛苦了,！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,、同學(xué)們,，歡迎大家相約××教育，共慶教師佳節(jié),。
乙：教育伴您同行之七暨××縣第26個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)——（合）現(xiàn)在開始！
甲：我們?yōu)椤痢两逃妮x煌成果慶賀,。高考成績穩(wěn)居全市第三,；中考均分全市遙遙領(lǐng)先；省農(nóng)村留守兒童食宿工程,、省農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程,、中小學(xué)校舍危房改造工程相繼竣工；省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣正式命名,。2010年成為××教育的驕傲,！
乙：我們?yōu)椤痢两逃母母锇l(fā)展歡呼?？h委,、縣政府全面推行校長聘任制、組閣制,，為教育增添了無限的活力,；開放教育、開放校園,，服務(wù)民生,，辦人民滿意教育；《中國教育報(bào)》連續(xù)四個(gè)專版解讀××教育,，《人民日?qǐng)?bào)》等主流媒體的報(bào)道也屢見報(bào)端,，外地參觀學(xué)習(xí)者更是紛至沓來。
甲：我們感謝縣委,、縣政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,，高度關(guān)心,、支持教育，才有××教育今天風(fēng)清氣正,、凝心聚力,、爭先恐后、競相發(fā)展的良好局面和跨越發(fā)展的豐碩成果?，F(xiàn)在,，我們非常榮幸向大家介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：xxx,，參加今天活動(dòng)的還有縣委組織部,、宣傳部，縣人事局,、財(cái)政局,、監(jiān)察局、物價(jià)局,、廣電局,、新聞中心的負(fù)責(zé)同志。
甲乙輪流介紹：××教育感謝你們,！××人民感謝你們,！
乙：我們感謝全縣一萬余名教育工作者，是你們勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的工作,，默默無聞、無怨無悔的奉獻(xiàn),，用一個(gè)個(gè)平凡鑄就了××教育的發(fā)展巨變,，××教育因你而精彩！
１,、我的媽媽是教師,。
童聲合唱媽媽的眼睛。
男女聲二重唱家人,。
３,、為兒子而驕傲。
合唱祝您平安,。
甲：老師,，我們想念你，想念你的撫慰,，我們感謝你,，感謝你的栽培，我們崇敬你,，崇敬你的奉獻(xiàn),，我們依戀你，依戀你的教誨,。請(qǐng)聽孩子們獻(xiàn)給老師的祝福,。
小學(xué)生教師節(jié)獻(xiàn)詞（學(xué)生向教師獻(xiàn)花）。
乙：“花的事業(yè)是甜蜜,，果的事業(yè)是尊貴,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭”這就是老師,。我們驕傲,，××教育擁有一支數(shù)量充足、素質(zhì)全面,、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍,，現(xiàn)在就讓我們走近他們，目睹他們的青春風(fēng)采,，感受他們的如火熱情,，領(lǐng)略他們的非凡才華。
甲：接下來的一組節(jié)目絕對(duì)是一場視聽盛宴,，有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古箏齊奏,、剛?cè)嵯酀?jì)的太極表演、曼妙華麗的優(yōu)雅舞姿,、高亢激揚(yáng)的女聲獨(dú)唱,。熱鬧還不止這些，場外有40名老師正在進(jìn)行書法和繪畫創(chuàng)作,，作品完成后將向大家展示,。
舞蹈××幼兒園。
乙：現(xiàn)在展示是教師粉筆字,。
古箏齊奏××小學(xué)（繪畫10人）,。
乙：現(xiàn)在展示是教師繪畫作品。
太極拳表演××中學(xué)（毛筆10人）,。
乙：現(xiàn)在展示是教師毛筆字,。
舞蹈××小學(xué)。
歌伴舞××中心,。
甲：能力在礪練中提高,，成功在汗水中結(jié)晶，價(jià)值在奉獻(xiàn)中體現(xiàn),，兩年多來,，教育局深入開展了“修師德、塑師表,、鑄師魂,，人人爭做好教師”和“勵(lì)師志,、博師學(xué)、強(qiáng)師能,，個(gè)個(gè)爭當(dāng)名教師”兩個(gè)活動(dòng),，一大批教師不斷地修內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì),、賽成果,、比奉獻(xiàn)，成為廣大教師中的佼佼者,。
乙：一大批學(xué)校不斷地強(qiáng)管理,、提質(zhì)量、鑄品牌,、樹形象,，成為××教育的窗口和品牌。下面進(jìn)入隆重的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),?！痢琳坡曀徒o他們，下面為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),。
舞蹈《我們走進(jìn)十月的陽光》,。
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,！
乙：人民教師，一個(gè)光輝無比的形象,，,，一座高高聳立的豐碑！
甲：假如沒有您,，土地依然沉睡,；假如沒有您，山野依然荒穢,，假如沒有您,，河流也會(huì)枯萎，假如沒有您,，人類依然愚昧,。
乙：您是朋友，傳遞溫暖,；您是父母,，孕育智慧；您是園丁,，辛勤耕耘,；您是老師,，賦予我們理想和智慧。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳,。
乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章！
甲：讓我們攜起手來,，在縣委,、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉改革創(chuàng)新大旗,，銳意積極,，不斷突破，書寫××教育更加恢宏壯麗的詩篇,！
乙：讓我們?cè)僖淮纬霭l(fā),，全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校特色發(fā)展，教育科學(xué)發(fā)展,！
甲：讓我們?cè)僬f一聲：老師,，您辛苦了！
乙：讓我們?cè)俚酪痪?老師您好,！
甲：教育伴您同行之七暨教師節(jié)慶?；顒?dòng)到此結(jié)束。老師們,，再見,。
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)再見，朋友們?cè)僖姟?/p>
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇六
班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一,。以下是小編收集的班會(huì)的主持人臺(tái)詞,，歡迎查看！
1男：親愛的爸爸媽媽,，女：親愛的叔叔阿姨們,，齊：大家下午好，歡迎大家來到四4班,。
男：我代表羅老師,、佟老師和全體同學(xué)們感謝你們抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。
女：五月繁花似錦,，五月溫柔多情,，五月是所有母親的節(jié)日,。
男：媽媽，請(qǐng)您聽一聽,，聽一聽您至愛的孩子心中的詩,。
（詩朗誦:送給媽媽的詩：《紙船》、《媽媽》,、《我記得》）,。
女：誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。千言萬語匯成一句話：
齊：媽媽,，我愛您,！
男：本學(xué)期我們有兩本共讀書,。
女：《狼王夢(mèng)》和《草房子》。
男：關(guān)于夢(mèng)想,，關(guān)于成長，我們?cè)陂喿x中細(xì)細(xì)體味著……,。
（李xx、邢xx介紹兩本共讀書,，并朗誦其中一段）。
女：謝謝爸爸媽媽幫我們買了這兩本書,，如果您有時(shí)間,，也和我們一起讀吧！一起找到我們共同的語言密碼,。
男：每周，我們都制作數(shù)學(xué)小報(bào),，
總結(jié),。
歸納整理每節(jié)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。
（兩位同學(xué)解說數(shù)學(xué)小報(bào)的內(nèi)容與優(yōu)秀作業(yè)，一名同學(xué)展示優(yōu)秀數(shù)學(xué)小報(bào),。）,。
（岳xx,、王xx、劉xx、李xx、寧xx讀自己的優(yōu)秀作文）,。
男：我們的成長離不開爸爸媽媽的耐心輔導(dǎo)，在這里讓我們深深地說一句：謝謝您爸爸媽媽,。
（王xx、耿xx、司xx、王xx,、趙xx三分鐘演講：感謝父母的輔導(dǎo)）。
女：我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)也很棒喲，小組長把我們每天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)都記錄了下來,，也請(qǐng)爸爸媽媽們每周關(guān)注我們的積分記錄喲,。
男：下面請(qǐng)數(shù)學(xué)小組長總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn),。
女：下面請(qǐng)語文小組長總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn),。
（數(shù)學(xué)、語文各個(gè)小組長匯報(bào)本組同學(xué)的表現(xiàn),。）,。
（班主任發(fā)言,，提出在校常規(guī)要求,。）,。
男：在成長的路上，我們有歡歌也有笑語,，有成功也有失敗,，女：在成長的路上，我們經(jīng)歷著,，我們努力著,，煩惱與向上的力量也伴隨著我們。
男：親愛的爸爸媽媽們,，請(qǐng)和我們一起走,，陪伴我們長大,。
女：再次感謝爸爸媽媽們來參加我們的家長會(huì)。再見,！
2潘：和諧社會(huì)人幸福,，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂多,。
李：說得真好,，校長在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”,。
潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會(huì)課吧?，F(xiàn)在請(qǐng)三年（1）班全體同學(xué)“起立”。
一,、齊唱校歌,。
李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂,。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,，大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）。
潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想,，愜意的歌詞指引我們健康的方向,。李：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮,。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,，我們是新世紀(jì)的接班人。
李：要成為接班人,，我們就得做到與文明相伴,，成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子,。
潘：我們作為學(xué)子,，就是要不斷地學(xué)習(xí)，追求不斷地進(jìn)步,。從別人的行為中檢討自己,，也是一種很好的方法。
二,、看圖評(píng)行為,。
李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,，讓我們從中不斷地走向文明,。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。
潘：請(qǐng)看題目要求：請(qǐng)仔細(xì)看圖,，里面誰錯(cuò)了,？為什么,？
誰對(duì)了？為什么,？是你,，你會(huì)怎么做呢？
李：只要你發(fā)表評(píng)價(jià),，都可以獲得10分,。
【看時(shí)間：3：50，進(jìn)入下一步】,。
三,、趣演三字歌。
潘：活在同學(xué)的眼里,，活在同學(xué)的心里,，行為反映著我們的品質(zhì)，我們的素質(zhì)屬于我們自己,。
李：是的,。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演,。
潘：哪一組先來呢,？請(qǐng)舉手。（點(diǎn)組名,，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,，說：歡迎你們先來）請(qǐng)大家安靜欣賞！
每個(gè)小組表演完后,，潘：真有意思,。真棒。太棒了,！真不錯(cuò),！
李：還有哪個(gè)組要來表演？請(qǐng)舉手,。（點(diǎn)組名,，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說：歡迎你們先來）請(qǐng)大家安靜欣賞,！
每個(gè)小組表演完后,，潘：真有意思,。真棒,。太棒了！真不錯(cuò),！
【看時(shí)間：3：55,，進(jìn)入下一步】,。
四、看小品分曲直,。
李：唱規(guī)范,，行規(guī)則。自律互助和諧樂,。
潘：看小品,，評(píng)行為。多長心眼多參合,，校園和諧共創(chuàng)造,。
李：誰對(duì)誰錯(cuò)，眼看心清,，齊點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在大家一起來看第一個(gè)小品表演。（第一個(gè)小品表演完）,。
潘：誰來點(diǎn)評(píng)誰對(duì)誰錯(cuò)了,？（點(diǎn)舉手的同學(xué)，選2~3個(gè),，或者說：還有誰來補(bǔ)充一下嗎,？）。
同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng)：真不錯(cuò),！想得好,。評(píng)價(jià)得非常正確。你真聰明,，你真是眼清目明啊,。
李：請(qǐng)下一組小品表演。
（如上）,。
潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路,。
【看時(shí)間：4：03，進(jìn)入下一步】,。
五,、校規(guī)知多少。
李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí),。
現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽,。
如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒,！掌握的很透徹,。學(xué)習(xí)的很好，對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致）,。
每說完一題,，請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則,。
【看時(shí)間：4：10，進(jìn)入下一步】,。
六,、格言創(chuàng)作。
潘：學(xué)規(guī)則,，知對(duì)錯(cuò),。好行為，我來做,。
李：古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句,。我們是否也學(xué)習(xí)一下？
潘：是哦,，我們也可以學(xué)習(xí),。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。
李：請(qǐng)看屏幕（讀屏幕題目要求）,。
（等1分鐘）選舉手的同學(xué),。（同學(xué)讀完）。
說的好,，請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧,！
【看時(shí)間：4：15，進(jìn)入下一步】,。
七,、小宣誓。
潘：小格言,，悟真理,。相伴文明，快樂成長,！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生,。
李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立,，舉拳頭,，看屏幕，齊宣誓,。
（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）。
我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,，一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，一起建設(shè)文明校園，成為優(yōu)秀好學(xué)生。
八,、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)。
潘：同學(xué)們,，請(qǐng)坐下,！此時(shí)此刻，我心情激動(dòng),。
李：是?。≌?qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。
潘：掌聲有請(qǐng),。
班主任評(píng)點(diǎn)。
九,、宣布班會(huì)課結(jié)束,。
潘：快樂的生活來源于文明與和諧。
李：文明的校園,，需要我們攜手建造,。
潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園,，與文明相伴,，讓我們快樂成長吧！三（1）班班會(huì)課到此結(jié)束,，謝謝大家,！
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界朋友,、老師們,，你們好！
金風(fēng)送爽,，碩果飄香,，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅迎來了全國第二十七個(gè)教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是“忠誠黨的教育事業(yè),，落實(shí)教為弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育,、奉獻(xiàn)教育,，在坊子區(qū)委、區(qū)人大,、區(qū)政府,、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在社會(huì)各界人士的大力支持下，在全區(qū)教職員工的共同努力下,，坊子區(qū)“慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)”隆重舉行,！
下面，首先為大家介紹在主席臺(tái)就坐的領(lǐng)導(dǎo)：
參加今天會(huì)議的還有：
2007年6月19日,，坊子區(qū)委,、區(qū)政府出臺(tái)了《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的決定》，為全區(qū)教育發(fā)展掀開了新的一頁,。按照決定要求,，我區(qū)加大教育投入，整合辦學(xué)資源,，改革管理體制,，大力實(shí)施教育家成長工程，推行教育家辦學(xué),，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,，成績顯著。各街道各部門和社會(huì)各界對(duì)教育工作給予了全力的支持和關(guān)愛,，區(qū)新華書店出資40萬元,，設(shè)立了校長、教師發(fā)展基金,。富源增壓器,、新方礦業(yè)、北海教育投資公司共捐資80萬元,，為“教育家成長工程”提供資助,。天同宏基集團(tuán)投資4000萬元，舉辦了北海雙語學(xué)校,。我提議,，讓我們?cè)谧慕處熑w起立，用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示誠摯的感謝,！
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀校長,、教師代表以及為我區(qū)教育發(fā)展做出特別貢獻(xiàn)的優(yōu)秀企業(yè)家頒獎(jiǎng)。
1.首先頒發(fā)的是師德模范獎(jiǎng)——,。
2.接下來將要為優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師代表頒獎(jiǎng)——,。
歡迎小朋友為老師們獻(xiàn)花！
3.下面將要頒發(fā)的是創(chuàng)新工作先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)集體獎(jiǎng)——,。
責(zé)任與智慧并存，探索與創(chuàng)新同在,。創(chuàng)新帶來了活力,，創(chuàng)新推動(dòng)了教育的發(fā)展,。區(qū)委、區(qū)政府為鼓勵(lì)教育創(chuàng)新,，每年拿出10萬元,，設(shè)立教育創(chuàng)新獎(jiǎng)，極大地鼓舞了教師的創(chuàng)新熱情,。2009年以來,，我區(qū)共獲得市級(jí)創(chuàng)新一等獎(jiǎng)9項(xiàng)，二等獎(jiǎng)21項(xiàng),，三等獎(jiǎng)46項(xiàng),。下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為創(chuàng)新工作先進(jìn)個(gè)人代表頒獎(jiǎng),。
首先請(qǐng)創(chuàng)新工作先進(jìn)集體,、實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
2010年4月,，由區(qū)教育局主持規(guī)劃,、實(shí)驗(yàn)學(xué)校承擔(dān)的“學(xué)校課程體系建設(shè)”被批準(zhǔn)為山東省“十一五”規(guī)劃課題，一年多來,，實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生經(jīng)歷了研究的洗禮,。目前，該項(xiàng)目順利通過省級(jí)鑒定,。今年6月,，實(shí)驗(yàn)學(xué)校被評(píng)為山東省教學(xué)示范校。一座內(nèi)涵式發(fā)展學(xué)校正在濰坊大地上崛起,。讓我們掌聲祝賀,！
4.教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
下面將要頒發(fā)的是教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。包括教師個(gè)人發(fā)展獎(jiǎng),、優(yōu)秀園丁輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀校長獎(jiǎng),。
個(gè)人教師發(fā)展獎(jiǎng)：
有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為教師個(gè)人發(fā)展獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)——,。
優(yōu)秀校長獎(jiǎng)：
歡迎小朋友為他們獻(xiàn)花！
5.促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。
大眾日?qǐng)?bào)駐京首席記者劉同貴,、著名教育策劃專家、上海期刊中心主任李振村,、中國教育報(bào)編輯時(shí)小玲,、山東教育報(bào)副主編宋洪昌。
他們將獲得“促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,我們也為他們準(zhǔn)備了金牌,。由于工作原因,，他們不能親臨頒獎(jiǎng)現(xiàn)場。
有句話說得好：“海上生明月，天涯共此時(shí)”就讓我們以掌聲表達(dá)心中的感謝與祝?！兄x他們?yōu)榉蛔咏逃龀龅呢暙I(xiàn),，祝福他們節(jié)日快樂！
6.教育功勛人物獎(jiǎng),。
下面將要頒發(fā)的是教育功勛人物獎(jiǎng),。是他們激活了坊子教育的一池春水，他們讓坊子的孩子獲得了實(shí)實(shí)在在的發(fā)展,，為坊子教育做出了卓越的貢獻(xiàn),。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,他們是坊子教育的功勛人物——有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為坊子教育功勛人物頒獎(jiǎng),。
7.為心系教育的優(yōu)秀企業(yè)家頒獎(jiǎng)。
情系教育,，高山景行,。下面將要為心系教育的優(yōu)秀企業(yè)家頒獎(jiǎng)：他們是——。
“情系教育,，高山景行”——請(qǐng)接受我們?nèi)w教師誠摯的敬意,！謝謝！
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng),，請(qǐng)坊子區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)xxx作重要講話,。
領(lǐng)導(dǎo)的講話，是關(guān)懷,，是鼓舞,，也是鞭策和期待！會(huì)議結(jié)束后,，我們將繼續(xù)深入學(xué)校領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，牢記責(zé)任，不辱使命,，為坊子教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),！
感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，感謝在座的各位朋友,，和我們一起度過了一個(gè)難忘的教師節(jié),。美麗的鮮花，燦爛的笑容,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，社會(huì)的期待——教師是世界上最幸福的人！愿感動(dòng)化為我們前行的動(dòng)力,，讓此刻的幸福成為美好的永恒,！會(huì)議結(jié)束后,，請(qǐng)所有獲獎(jiǎng)人員與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
坊子區(qū)“慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)”圓滿結(jié)束,！祝各位領(lǐng)導(dǎo),、朋友,、老師們身體健康,，節(jié)日愉快,！謝謝,！
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇八
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑,。
合：我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。
男：九月,，獻(xiàn)給老師九月,，如期而至。世界因此燦爛,。
女：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠的表白,。
合：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯。
女：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，我親愛的老師！
男：親愛的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢,？你們能否最關(guān)懷的,，最簡單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來,，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧！（各排開火車說）。
女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無比的欣慰,。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通,。下面我們就來做一個(gè)小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）。
女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”,。
男：老師,，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師,，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們?cè)娫~朗誦,。
女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話,。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師,，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說聲：
“老師,，您辛苦了,！”
女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇九
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？
乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您,，我們敬愛的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。
?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌,。
甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘,，我們開始了新的學(xué)年,。
乙：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
丙：難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師,！
丁：在這歡樂的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師--,。
（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康,！
甲：您用青春寫出無悔的人生,。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
丙：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，
丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲--,。
合：老師您好！
甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無聞,，您無怨無悔,。
女：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師,，我們有很多話要對(duì)您說,，下面，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧,。
（依次點(diǎn)學(xué)生起來，可以介紹自己的作品,，如：板報(bào),，繪畫，手工,，并說說自己的心里話）,。
男：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢,？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
女：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！
男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里，您的孩子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱！大家掌聲歡迎,！
（請(qǐng)表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）,。
第一首詩歌。
1組：老師是石,，敲出星星之火,；
2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,；
3組：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路；
4組：老師是路,，引你走向輝煌,。
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1組：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨；
2組：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`,；
3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長的所有日子,；
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂,！
第二首詩歌。
謝謝您,，老師,。
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”,。
您教給我們“敏兒好學(xué),，不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。
您教給我們“己所不欲，勿施于人”,。
您教給我們知識(shí),，教我們學(xué)做人。
老師啊,，是您用雙臂擎起了我們的明天,。
我要說聲“謝謝您！”
我們要說聲：“謝謝您,，老師,！”
女：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句,，一首首動(dòng)人的歌曲,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康！
男：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場甘露,；您是秋天的第一束陽光,；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！
（下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演,，大家歡迎！）,。
男：在煙波浩淼的大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,。
女：無論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！
（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十
乙：有人說,，您是無私的蠟燭,，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人,。
甲：可您卻說：桃李滿天下,，是您一生的夙愿;。
乙：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽,，是您永遠(yuǎn)的眷戀,。
合：今日，讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn)的教師們歡聚一堂,，共同慶祝自己的節(jié)日。讓我們彼此祝福,，當(dāng)教師的每一天都是歡樂的,，都是幸福的!教師節(jié)匯演此刻開始!
1、我驕傲,，沒有翅膀,，我的歌聲仍能飛躍萬水千山;我驕傲，沒有喝彩,，我的夢(mèng)想?yún)s能開放在每一處心田;我驕傲,，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神,，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán),。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)教師帶來的詩朗誦《我驕傲,，我是一名教師》。
2,、英語是全世界通用的語言,，如果一個(gè)中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情,。咱們的教師啊,，不僅僅英語說得溜，并且唱得也夠明星范兒呢,。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)教師帶來的英語歌謠,。
3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過于音體美教師了,，他們多才多藝，開朗活潑,，瞧,，他們的《時(shí)裝秀》來了!掌聲響起來!
4、女士們,，先生們,，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎(jiǎng)品多多,，禮物多多!接下來是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)教師，其中3位為特等幸運(yùn)教師,。請(qǐng)大家為自己祈禱，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧!有請(qǐng)黃校長上臺(tái)，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng),。掌聲歡迎!
10,、教師們，壓軸大戲即將登場,。請(qǐng)聽情歌對(duì)唱!
11,、女士們，先生們,，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來了!本次抽獎(jiǎng)又會(huì)產(chǎn)生11位幸運(yùn)教師,，又有3位為特等幸運(yùn)教師。祝大家好運(yùn)!有請(qǐng)周校長和葉校長上臺(tái),，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng),。掌聲歡迎!
結(jié)語：
甲：九月，是只情滿四溢的杯子,，讓我們用雙手高高地舉起;,。
乙：九月,，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響,，
合：請(qǐng)理解我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們!讓我們?yōu)樽约焊杀瑸楹⒆痈杀?，為祖國干?教師節(jié)匯演到此結(jié)束!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十一
合：親愛的老師,、同學(xué)們，大家元旦快樂!
合：新的鐘聲
合：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：xx年的鐘聲即將敲響
女：回首往事,，我們滿懷豪情
男：展望未來,，我們重任在肩
男：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
女：讓燭光如故,，光明永恒
男：送你一千個(gè)祝福,，祝福里有我的萬語千言
女：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你,，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你,，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
女：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
男：我的`祈禱飄在雪花中,，如詩入畫
女：讓我們手牽手
男：讓我們肩并肩
女：讓我們跳起來
男：讓我們唱起來
女：歌唱春天
男：歌唱未來
合：二班慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
(結(jié)尾詞)
男：所有的日子都來吧,，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用活力的金線,，
男：讓我編織你們,，用燃燒的信念
男：編成絢麗的歲月
女：編成遐思的年華
男：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
女：讓 我說一聲新年好,，看雪花飄舞,，花兒如潮
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
女：愿雨里有你的收獲,，
男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
女：陽光中我為你祝福,，
男：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
男：親愛的老師,、同學(xué)們
合：再見!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十二
(齊)：老師們,，同學(xué)們：
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開始!(大家鼓掌)。
(女)：劉毅翔,，明白明天是什么日子嗎,。
(男)：當(dāng)然明白!明天就是第___個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié),。
(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學(xué)們的回應(yīng))。
(男)：是啊!在這個(gè)個(gè)性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學(xué)一齊)節(jié)日快樂,，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，但是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,，而且是透過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦,，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾,，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律,、關(guān)心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學(xué)們,，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣啊(等待同學(xué)們的反應(yīng)),。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧!
(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長舉手的先后,，確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂承諾書的順序;其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書后，由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料,，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作),。
(男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一齊為他打氣,，爭取小組成員一齊上臺(tái)來簽訂!大家說好不好(等待同學(xué)的回應(yīng)),。
(女)：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課。
5分鐘后,，
(女)：好的,，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到!當(dāng)上來簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì),，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái),。我宣布承諾開始!
兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序,。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí),，由家長代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。
簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。
結(jié)束語：
(齊)：同學(xué)們,，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的辛勤工作,。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(大家鼓掌),。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十三
透過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師,，努力向上！
配音詩朗誦《一年一度》,。
主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻。
主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,。
主持合：是您，我們敬愛的老師,！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把期望澆灌,。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩,；
主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——,。
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)此刻開始,。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照,。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,。無論此刻還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您,。
請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮,，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。
男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。女：其實(shí)，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與禮貌的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出此刻講臺(tái)，——比將軍還神氣,。
男：一抬手，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，幾十雙眼睛把您注視,。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜,。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您,。
女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。男：也許有一天,，我們站在一齊，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好,！
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清,；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》,！
主持乙：是啊,！老師對(duì)我們的愛是無私的,，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛,！你們說,，我們能夠把老師比作什么（舉手發(fā)言）。
主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的,。他們是知識(shí)的傳播者,，他們是禮貌的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者,，是太陽底下最高尚的人,。
主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事（學(xué)生講故事）,。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。
主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了,！
全班合唱《感恩的心》,。
主持甲：我明白了，老師每一天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會(huì)更累,。然而，老師勞累,，卻無怨無悔,。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教,。
主持合：為了祖國,，為了民族，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn),。
主持乙：作為艾山二中的學(xué)生,，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)完美的明天,。
全體學(xué)生：謝謝您,，老師！
班主任發(fā)言：此刻,，我的情緒十分激動(dòng),。看了你們的節(jié)目,，聽了你們的話語,，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴,！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹成材,。矯健的雄鷹們，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更完美的明天！
主持合：主題班會(huì)〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十四
一、活動(dòng)目的：
1,、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。
2、通過學(xué)習(xí),、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3,、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。
4,、制作感恩卡，畫自己喜歡的老師的畫,。
教學(xué)過程：
二,、教師節(jié)來歷(用ppt展示)。
主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)某某同學(xué)為我們講講,。
歷史上的“教師節(jié)”。
“6.6”教師節(jié),。
1931年5月,，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。
“8.27”教師節(jié)。
1939年,，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。
“5.1”教師節(jié)。
1951年,，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起,。
“9.10”教師節(jié),。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。
三、體會(huì)教師工作的辛苦,。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課,，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?
(請(qǐng)幾位同學(xué)講),。
主持：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙(上面寫著教師的日常工作)上來,，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘,。
主持：時(shí)間到,，誰來說說你的感受?
(請(qǐng)幾位同學(xué)講)。
四,、歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》,。
主持：是的，老師的工作很辛苦,，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日,。請(qǐng)聽某某同學(xué)為我們帶來的歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》,。
五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事,。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽馮月,、梁雅期為我們帶來的感人故事,。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花,，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,，這就是著名的“程門立雪”的故事。
(2)1937年,，當(dāng)徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí),。
送禮。
主持：我們都知道,，9月10日是教師節(jié),，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花,，有的想送老師賀卡,，那什么是老師最稱心的禮物呢?請(qǐng)看小品《送禮》。表演者：某某等,。
故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品,，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生,，他把作業(yè)本寫的很整齊,，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法,。
1,、討論：什么是老師最稱心的禮物?
(小朋友討論，發(fā)表意見),。
2,、行為訓(xùn)練：
(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練,。
預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋?
老師：好,，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的,。(表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范),。
(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本,。
七、詩朗誦,。
詩歌朗誦《老師,，您辛苦了!》。
是誰——,。
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!請(qǐng)聽詩朗頌。
是誰——,。
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰——,。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈,。
是誰——。
把幼小的我們,。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長,。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
八,、形容自己心中的老師,，并寫上一句祝福的話。
九,、總結(jié),。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽了歌曲、看了小品,、還聽了故事,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng),。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十五
男：伴著明媚的陽光,。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第--個(gè)教師節(jié),。
男：九月,，獻(xiàn)給老師九月，如期而至,。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。
男：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白,。
合：九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯,。
女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，我親愛的老師!
男：親愛的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來,，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧!(各排開火車說),。
女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰,。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個(gè)小游戲,，叫做“心有靈犀”,。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;,。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;,。
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請(qǐng)三個(gè)同學(xué)),。
女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”,。
男：老師,，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們?cè)娫~朗誦,。
女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長,，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話,。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師,，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說聲：
“老師,，您辛苦了!”
女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十六
男：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十二個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師！此時(shí),，無論你身在何方,，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧,？在這歡樂的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂,，心想事成,。
女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。教師，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。
男：無論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者,，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。
合：某某某同學(xué)說的特別對(duì)，在這里我們也想對(duì)您說一聲您辛苦了,，老師,！
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚,！朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第22個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué)，為教師獻(xiàn)禮,！
男：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！
男：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康！
女：誰將簡陋的粉筆,，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土,，播下文明的種子,，結(jié)出祖國希望的花果？誰用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的向往？是您——老師,，長大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。
男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師,！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨,！
女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛,。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷,；您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來,；您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國,、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生,！
女：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光,；您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；老師，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存,！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛的老師,，愿你節(jié)日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來明媚的清晨,；親愛的老師，您給予我們知識(shí)和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生,。
女：您是蠟燭，燃燒自己,，照亮了別人,；您是孺子牛，吃的是草,，擠出的是奶,；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道,；……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛,。
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代,；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì),！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌。
請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)的教師節(jié)獻(xiàn)詞：
一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了教師節(jié)。此刻,，親愛的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；
也許,，你們還在盤算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。
呵,，也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們,，是您的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里，是一座鑄造人才的大課堂,。
只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績,，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。
清晨，當(dāng)天空染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊；
深夜,，當(dāng)小鳥停息了最后一聲鳥鳴,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。
一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
再過幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書、金牌,、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到我們可愛的母校,，向親愛的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十七
合：大家早上好,！
女：金秋,，散發(fā)著丹桂的馨香,，
男：金秋，彌漫著殷殷的情愫,。
女：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,，
男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
女：純潔的心,，潔白的粉筆,，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日——合：教師節(jié)。
楓橋湖學(xué)?！磅r花贈(zèng)教師,，童心謝師恩”主題升掛國旗儀式現(xiàn)在開始。（音樂結(jié)束）,。
第一項(xiàng)：出旗,，鼓號(hào)隊(duì)奏樂。
男：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是護(hù)旗手是,。
女：他們都是上學(xué)期的“星級(jí)文明學(xué)生”,，他們見到老師都主動(dòng)問好，同學(xué)之間能友愛相處,，團(tuán)結(jié)互助,。在今天這個(gè)特殊的日子，他們想用自己的方式為全體教師送上祝福,。并希望所有同學(xué)都能夠做到尊重老師,，尊重老師的勞動(dòng)，接受老師的教育,，在情感上理解老師,，在語言上注意禮貌用語。讓老師們能度過快樂的每一天,。
第二項(xiàng)：全體立正,，升國旗，奏國歌,，行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。敬禮,。禮畢,。
四、獻(xiàn)花（音樂：每當(dāng)我走過老師窗前）,。
女：九月是收獲的季節(jié),，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題,。親愛的老師——,。
合：您辛苦了,！
男：有請(qǐng)柳主席代表全體教師上臺(tái)接受我們少先隊(duì)最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾。（獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,，柳主席發(fā)言）（音樂漸輕）,。
女：謝謝柳主席。接下來,，請(qǐng)少先隊(duì)員代表為每個(gè)辦公室獻(xiàn)上一盆米,。
蘭：請(qǐng)教師代表到隊(duì)伍最前面。（音樂：我愛米蘭）,。
男：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀,。
男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起,，今天的鮮花只為您綻放,！
女：老師，您對(duì)我們的愛,，藏在眉宇間,，從不說出來。我們對(duì)您的愛,，也總擱在心里邊,。但今天，我們想大聲說出來,。
全體同學(xué),，請(qǐng)面向教師隊(duì)伍向左向右轉(zhuǎn)。
女：請(qǐng)跟我一起向老師獻(xiàn)祝福：
老師,，我們愛您,！
老師，天天快樂,！
老師,，謝謝您！（音樂：感恩的心）,。
老師,，您辛苦了！敬禮,。禮畢,。全體同學(xué)面向升旗臺(tái)向左向右轉(zhuǎn),。
（音樂：教師節(jié)詩朗誦）獻(xiàn)辭：《老師,，您辛苦了！》,。
女：輕風(fēng)系不住流云,，流云帶走了歲月,，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我們交出一份份滿意的人生答卷,。
男：老師,，我們愛您，在生命中的—每一天,！
合：到此結(jié)束,。
女：請(qǐng)老師們先退場。（音樂漸響）,。
男：請(qǐng)各班有序退場,。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十八
甲：親愛的觀眾朋友們。
合：大家,，晚上好!
甲：在這金風(fēng)送爽,、碩果滿枝的完美時(shí)節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié),。
乙：在此,，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)禮貌進(jìn)步的重要體現(xiàn),。
乙：縣委,、縣政府歷來高度重視教育，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，始終關(guān)心教師的健康成長。
甲：近年來,，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,，大力推。
進(jìn)教育改革,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,，用心實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了,。
我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。
乙：今晚，我們?cè)谀抢锱e行文藝晚會(huì),，共同慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)的到來,。
甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果,。
乙：xx縣慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì),。
合：此刻開始!
一、實(shí)驗(yàn)小學(xué)《金色的夢(mèng)想》。
甲：生活因夢(mèng)想而精彩,。
乙：世界因夢(mèng)想而美麗,。
甲：黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園,，吹進(jìn)了童心,，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國夢(mèng)!
乙：夢(mèng)想是力量的泉源,、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍,。
甲：有了夢(mèng)想誰都了不起,，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
乙：請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶來的小組唱《金色的夢(mèng)想》,。
二,、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》。
甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;,。
乙：感恩是生活中永恒的話題,。
甲：老師，如果說我們是彩虹,，那您就是太陽,，給予我們七彩之光。
乙：老師,，如果說我們是小草,，那您就是雨露，給予我們生命的源泉,。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自我的方式來表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,，
乙：老師，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》,。
三、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達(dá)》,。
甲：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級(jí)小學(xué),，是全縣最大的中心小學(xué)。近年來,，教學(xué)管理卓有成效,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項(xiàng)縣,、市級(jí)榮譽(yù),。
乙：下方請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場舞《思密達(dá)》,，大家掌聲歡迎。
四,、xx三中《快樂的人請(qǐng)你鼓掌》。
甲：這天,，你情緒愉悅嗎?
乙：今晚,，你開心快樂了?
甲：如果開心快樂了，請(qǐng)你們?yōu)樽晕夜恼瓢?。?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂的人請(qǐng)你鼓掌》,，有請(qǐng)xx三中的龍雁老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎!
五,、xx中學(xué)《燭》,。
甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績,，堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟,，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。
乙：今年高考,，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績，上一本線人數(shù)突破200大關(guān),，達(dá)204人;上本科線人數(shù)達(dá)1497人,，升本率達(dá)78。5%,。
甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取欽州市理科狀元桂冠,，成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生!
乙：下方請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎,。
六,、第三幼兒園《新洗衣歌》。
甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,，在園幼兒420多名,，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越,、師資力量雄厚,、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘,。
乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級(jí)示范幼兒園。目前,，該園正舉全園之力,，創(chuàng)造一切條件,，發(fā)揮一切優(yōu)勢(shì)，努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn),。
甲：下方就讓我們一齊來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》,。
七、xx二中《碧波孔雀》,。
甲：碧波輕輕蕩漾,，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀對(duì)大家來說并不陌生,，都在動(dòng)物園或者電視上見到過,，孔雀開屏。
的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的,。
甲：而傣族人民把孔雀作為自我民族精神的象征,，孔雀舞是傣族代表性的。
舞蹈,，想必大家對(duì)楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?
乙：下方,，請(qǐng)欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》。
八,、二重唱《把一切獻(xiàn)給黨》,、
甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路,，從春走到秋,。
乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻(xiàn)我所有,。
甲：當(dāng)您選取了教師這個(gè)職業(yè)，就選取了愛與奉獻(xiàn),，選取了職責(zé)與擔(dān)當(dāng),，選取了平凡與高尚。
乙：請(qǐng)欣賞謝遠(yuǎn)東,、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》,。
九、xx五中《燭光頌》,。
甲：教師是燃燒的燭火,，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工,。
程師……。
乙：無私,，啟迪,，奉獻(xiàn),，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋,。
甲：下方請(qǐng)欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》,。
十、xx中學(xué)《敦煌女神》,。
甲：9月6日上午,，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗(yàn)收,，交付使用，用時(shí)僅6個(gè)月,，項(xiàng)目建設(shè)刷新了“xx速度”,。
乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色,，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名，教師140多名,。相信,，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下,，xx中學(xué)的明天必須會(huì)更完美!
甲：下方請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎。
十一,、第一幼兒園《春蠶》,。
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。千百年來,，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭,。
乙：你們嘔心瀝血,，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無數(shù)的社會(huì)棟梁,，共和國大廈繁榮的背后,，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
甲：請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。
十二,、xx外國語學(xué)校《節(jié)拍》,。
甲：心存感恩,，才會(huì)使我們的生命更加厚重;,。
乙：心存感恩，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固,。
甲：讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍,，舞出園丁的精彩;。
乙：請(qǐng)欣賞xx外國語學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》,。
十三,、一職校《女兒花》,。
甲：今年以來,，xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校,、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式,，為職校跨越發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力,。
乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上,、學(xué)有所用、學(xué)有所長,、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。
甲：一職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區(qū),、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績,，下方請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿d《女兒花》。
結(jié)束語：
甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽,。
乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光,。
甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程,。
乙：百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。xx教育已進(jìn)入以提高,。
質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。作為新時(shí)代的人民教師,，要牢固樹,。
立“立德樹人，育人為本”的理念,，愛崗敬業(yè),、為人師表，爭做教書,。
育人的模范;,。
甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干,、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺加強(qiáng)學(xué)識(shí)修,。
養(yǎng)和師德修養(yǎng),，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，
爭做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者,。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情,、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事,。
業(yè)追求,，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng),。
乙：為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn),。
甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜,，歌聲如海,，笑語如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工,。
甲：節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，萬事如意!
乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更完美!
甲：xx縣20慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束,，祝各位晚安!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十九
現(xiàn)在我所在的位置呢，是重慶_大學(xué)最榮耀的頂點(diǎn),，_x大禮堂,，為您進(jìn)行_大學(xué)2017級(jí)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院迎新晚會(huì)的現(xiàn)場。
沒錯(cuò),，都說這個(gè)慢工出細(xì)活,，相信今天晚上的這個(gè)大party絕對(duì)不會(huì)讓現(xiàn)場的各位失望。
是的,，那接下來還是來介紹一下蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們是。
下面有請(qǐng)_x上臺(tái)講話謝謝_x的講話…….
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位的到來,。
同時(shí)我們把掌最聲送給我們今天的觀眾朋友們,，今天你們是主角。
2本臺(tái)晚會(huì)由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院主辦,，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦,，感謝_x對(duì)本臺(tái)晚會(huì)的大力支持。另外,，在晚會(huì)期間,，我們開通了騰訊微博,，大家可以一邊欣賞一邊互動(dòng)，暢談你的想法,，支持你喜愛的作品,。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間啊,，我們迎來了大一的新生,，而且下個(gè)月也將迎來嶄新的一年，真的是給人感覺一切都是新的,。是的,，不僅如此啊，我還感覺到一股強(qiáng)大的正能量,，真的是很期盼,，今年能有一個(gè)好的結(jié)尾去迎接明年那個(gè)新的開始。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇二十
1,、堅(jiān)持“文化引領(lǐng),，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容,，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí),。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹立理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。
2、通過活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新的《守則》人手一份,。
2,、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人,。
三,、活動(dòng)過程。
(一)班主任談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方,、入圓杯則圓”,，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成,。新的《中小學(xué)生守則》,，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生,。對(duì)于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了,。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的,，只有和我們6.3班的班級(jí)生活聯(lián)系起來,，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺意識(shí)，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長?，F(xiàn)在請(qǐng)孫梁惠,、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二).開場語：
主持人：和著歡樂的節(jié)拍,。
踏入美麗的二實(shí)校園,。
我們來自四面八方。
我們有著不同的個(gè)性,。
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級(jí)三班,，
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的溫馨家園。
沒有規(guī)矩不成方圓,，
規(guī)則,，讓生活更美麗!
我們都是規(guī)則中成長,，
因?yàn)橛辛艘?guī)則,，讓我們成長得更健康;。
不管我們?cè)?jīng)有過多少埋怨,，
不管我們?cè)?jīng)有過多少不滿,，
不管我們?cè)?jīng)有過多少悲傷，
我們還是不斷的笑著,，哭著,，然后長大成熟。
我們的班級(jí)在新規(guī)則的指導(dǎo)下,，煥發(fā)出了新的活力,，取得了可喜的成績。一路走來,，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力,。下面我宣布，無棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(三).說一說：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1.團(tuán)結(jié)的力量,。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團(tuán)結(jié)一只虎,，十人團(tuán)結(jié)一條龍,，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！边@充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性,。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫,。”將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”,。我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”,。
那么，既然談到了團(tuán)結(jié),，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧,。
我們的中隊(duì)名稱是“快樂螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”,，我們六年級(jí)三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,。說一說我們身邊的故事：
下面，有請(qǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事,。
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽過“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致,，勇往直前,，而不是只靠某一個(gè)人的力量。
同心山成玉,，協(xié)力土變金!不論在什么時(shí)候，不論是什么角色,，只要在同一個(gè)場合,、同一件事,，團(tuán)結(jié)一心是重要的,。
我們?cè)诎嗷@球賽上,，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫錾吓ζ床?，互相掩護(hù)、傳球。雖然有時(shí)候會(huì)不進(jìn)或接不到球,，但是,，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球,，自己投球,。場下的啦啦隊(duì)也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵(lì)著我們,，讓我們場上的運(yùn)動(dòng)員更加熱血沸騰,，努力奮斗!在我們下場的時(shí)候,，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們遞上一瓶水,，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié),。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞,、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會(huì)就很少;如果沒有張洪菲,、張曉蕓,，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊(duì)，又有誰來給我們鼓勁?所以,，這其中少了誰都不行,，每一個(gè)人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣,，只有團(tuán)結(jié)在一起,，才會(huì)綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié),，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
2..友愛的溫暖,。
主持人：一個(gè)班級(jí)里，來自同學(xué)間的友愛也是十分重要的部分,，溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!
下面,，請(qǐng)蔣宜君同學(xué)為我們講述我們班的友愛故事,。
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是蔣宜君。
一年四季,，春夏秋冬,。轉(zhuǎn)眼間，我與在場的同學(xué)和張老師已經(jīng)共同度過將近六年了,。六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星,，誰也數(shù)不清。不過，在我們這個(gè)友愛的大家庭里,，遇到任何困難的事情,，大家都會(huì)一起度過。一個(gè)同學(xué)生病了,，全班六十五雙手送來溫暖,，一個(gè)同學(xué)受傷了，全班六十五個(gè)人都為他擔(dān)憂,。就是這樣,，全班六十六個(gè)同學(xué)心與心緊緊地連在一起，為了班級(jí)的榮譽(yù),，在各項(xiàng)活動(dòng)中英勇奮戰(zhàn),，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的好成績。
記得那是發(fā)生在今年班級(jí)籃球賽上的事：操場上,，喊聲震天,，正在進(jìn)行一場籃球比賽。我們班的同學(xué)竭盡全力為班加油,。突然,，張曉蕓在賽場上摔倒了,，班里一大堆同學(xué)都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢(shì)，當(dāng)看到她那高高腫起的腳踝時(shí),，班里的同學(xué)都捂住了嘴巴，有的同學(xué)甚至眼里都含著淚水,。比賽繼續(xù)進(jìn)行,，場上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個(gè)同學(xué)坐在張曉蕓的身邊,，陪著她,，照顧她。加油的同學(xué)也時(shí)不時(shí)地跑過來查看她的傷勢(shì),。
我們把這個(gè)充滿溫馨的教室當(dāng)作一個(gè)大家庭,，其他六十五個(gè)人是我們的兄弟姐妹，張老師就是我們和藹可親的媽媽,，我們,，是相親相愛的一家人。那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是,，我們這個(gè)大家庭里,，有著一種難得的精神，那就是：友愛!!!
謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言,。
我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝聚起來的,。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹,，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天,，萬紫千紅才是春滿園,。
即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白,，一枝獨(dú)秀不算英雄,，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城。
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船,，也應(yīng)該明白,，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!
3.誠信最美麗,。
主持人:大家知道嗎,，我們“百花班”里的同學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
對(duì)，是誠信,。
什么是誠信?
“誠”即誠實(shí)誠懇,，“信”即信用信任。
誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格,，一個(gè)人講誠信,，就代表了他(她)是一個(gè)講文明的人。
講誠信的人,，處處受歡迎;不講誠信的人,，人們會(huì)忽視他的存在;所以，我們每個(gè)人都要講誠信,。
下面,，請(qǐng)?zhí)A曉茜同學(xué)，為我們帶來精彩發(fā)言!
誠信無形,，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色,，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年,、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳,。無形、無色,、無味的誠信有著撼人心魄的力量,。
我們班里就發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個(gè)錢包,，里面有很多的百元鈔票和銀行卡,，但是她們拾金不昧，通過包里的手機(jī)找到了失主,。獲得老師和家長的好評(píng),，班里這樣的同學(xué)比比皆是。為了裝扮教室,，我們的很多同學(xué)踴躍舉手要家里搬來花草,，第二天，窗臺(tái)上果然鮮花怒放,，生機(jī)盎然;王好學(xué)沒完成作業(yè)遭到老師批評(píng),，從此每天按時(shí)完成作業(yè)。這都是誠信的表現(xiàn),，散發(fā)著耀眼的金光,。
同學(xué)們，讓我們努力培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德,，讓誠信使我們的人格閃光!言必信,、行必果，希望同學(xué)們以后繼續(xù)保持!
4.師愛的支持,。
主持人：我們的班級(jí)之所以優(yōu)秀,，除了我們認(rèn)真遵守新的規(guī)則之外，還離不開我們的班主任張老師的愛,。
張老師,，是我們百花班的花兒老師，是我們心目中的好老師!
好,，下面由劉英奇發(fā)言,，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!
愛的陽光---我們的“花兒老師”
愛，是一束束溫暖的陽光,。這暖暖的陽光照在我們身上,，給了我們心靈上的溫暖，給了我們成長的力量,?！盎▋豪蠋煛笔俏覀兊牡诙€(gè)母親。在這溫馨的大家庭,，天天發(fā)生著有趣的故事,。六十六個(gè)孩子，在我們親愛的“花兒老師”張老師的帶領(lǐng)下,，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，每天上演著愛的故事。我們是花朵,，老師就是園丁,。六十六朵鮮花競相開放，送給大家清香與芬芳,。
張老師給我們每個(gè)同學(xué)過生日,，讓我們體驗(yàn)集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事,，給我們的成長留下最珍貴的紀(jì)念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的感恩之心和責(zé)任意識(shí);去桑葚采摘園,，和我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю矬w驗(yàn)成長的美麗和過時(shí)的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”,，調(diào)動(dòng)我們的積極性，爭取掙更多的百花幣,，在我們班每周舉行的拍賣會(huì)上,，掙得心儀的學(xué)習(xí)用品......
“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級(jí)”是張老師的座右銘,。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個(gè)積極向上的班級(jí),，是多么令人驕傲!我們長大了，真的長大了!六十六個(gè)兄弟姐妹都是一家人,，我們的“家”充滿愛的味道!
瞧,，我們的班級(jí)公約：
愉快學(xué)習(xí)，共同發(fā)展!向著明亮那方,，勇往直前!
沒錯(cuò),，向著明亮那方，想著愛的方向,，勇往直前!
多精彩啊!
5.小組討論：今后如何做?
(互動(dòng)交流),。
(四).結(jié)束語。
張老師：我們一起學(xué)習(xí)并踐行著新的《中小學(xué)生守則》,，我們認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀離不開兩個(gè)方面的保證：如果說規(guī)則的約束是成功的外因，那么愛的支撐就是成功的內(nèi)因,。這個(gè)愛,，來自家長、來自老師,、來自同學(xué),。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，揚(yáng)起自強(qiáng)的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘,，駛向燦爛美好的前方,。希望這節(jié)課的結(jié)束，成為大家進(jìn)一步踐行新守則的開始,，因?yàn)槲覀兩钌钪溃翰シN行為,，收獲命運(yùn)!在人生的道路上，規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個(gè)人的成長!!
合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝同學(xué)們熱情的參與,，謝謝花兒老師的鼓勵(lì)。再見!
