總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的回顧和評(píng)價(jià),，有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。如何進(jìn)行有效的辯論,，讓自己的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力,？這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領(lǐng)域和層次的寫(xiě)作技巧和表現(xiàn)方式,。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇一
我剛從學(xué)校畢業(yè)，來(lái)到三墩中學(xué)工作的時(shí)候,，我就擔(dān)當(dāng)起多媒體和網(wǎng)絡(luò)的工作,，那時(shí)，學(xué)校的每個(gè)辦公室和每個(gè)教室,，線是布好的,，但是只有部分辦公室和教室網(wǎng)絡(luò)是通的，也就是說(shuō)交換機(jī)下的連線數(shù)字是沒(méi)連好的,，當(dāng)時(shí)留下的是一份網(wǎng)絡(luò)圖紙,，圖中表明每個(gè)辦公室連通的數(shù)字，可是我們按照數(shù)字上來(lái)連,，結(jié)果是有部分是通的,，有部分是不通的，不通的怎么辦?連線一個(gè)一個(gè)連過(guò)去進(jìn)行測(cè)試,，這項(xiàng)工作花了我們一個(gè)多月的時(shí)間來(lái)完成,，終于我們學(xué)校所有的教室和辦公室都能上網(wǎng)了，為以后的現(xiàn)代教育技術(shù)工作帶來(lái)了很大的方便,。因?yàn)檫@是一些工作的前提,，很多工作沒(méi)了網(wǎng)絡(luò)，什么都做不成,。
多媒體教室就兩個(gè),，教師想用多媒體課件的時(shí)候，就到兩個(gè)多媒體教室進(jìn)行上課,，后來(lái)學(xué)校里購(gòu)買(mǎi)了背投電視機(jī),，購(gòu)買(mǎi)了計(jì)算機(jī)和實(shí)物投影儀，于是全校的每一個(gè)普通教室都有多媒體了,。
由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)不全連通,，學(xué)校的ftp服務(wù)沒(méi)有,，教室通過(guò)優(yōu)盤(pán)進(jìn)行文件傳輸，同時(shí)沒(méi)有資源共享。所以后來(lái)購(gòu)買(mǎi)了ftp服務(wù)器,，每一位教師都有自己的空間存放自己的資料，同時(shí)劃分公共區(qū),，進(jìn)行資源共享,，教師無(wú)論在校內(nèi)還是校外，文件傳輸都用ftp服務(wù)，大大方便了教師,，而且使用更加廣泛,，現(xiàn)在學(xué)校里的教師已經(jīng)離不開(kāi)ftp了。
如今學(xué)校決定投入一筆資金來(lái)建設(shè)自己的網(wǎng)站了,，所以我決定首先做好需求分析,，如何能讓網(wǎng)站更好的為我們的學(xué)生，為我們的教育教學(xué)服務(wù),，可以更好的宣傳我們的.學(xué)校,。
學(xué)校的廣播系統(tǒng)可能是因?yàn)榫€路比較舊了，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，廣播聲音比較輕,，效果也不好，所以由于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)到位,，考慮用電子教室控制軟件的視頻直播功能進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì),，這樣雖然聲音又延遲，但是效果卻不錯(cuò)的,。同時(shí)我們也將音頻傳播的功能用到英語(yǔ)聽(tīng)力的播放，而不用一個(gè)一個(gè)教室進(jìn)行播放,，但這有個(gè)缺陷,，在于依賴性，非常依賴學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性,，否則中間也會(huì)出亂的,。
二、曾經(jīng)修改過(guò)區(qū)信息技術(shù)考試系統(tǒng),，增加部分統(tǒng)計(jì)功能,，并且設(shè)計(jì)過(guò)區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全上報(bào)系統(tǒng)，為暑假的網(wǎng)絡(luò)安全上報(bào)進(jìn)行服務(wù),。
三,、設(shè)計(jì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析軟件，為西湖區(qū)新生素質(zhì)測(cè)試提供成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,。
每次學(xué)期末,，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析方面總要花非常多的時(shí)間，這樣也會(huì)延遲學(xué)校的后期工作,，于是在進(jìn)行需求分析的情況下,，利用excel的vba實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析軟件，目前用到現(xiàn)在都是比較方便的,。后來(lái)西湖區(qū)需要進(jìn)行對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生進(jìn)行新生素質(zhì)考試,，考試完后要對(duì)每個(gè)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，于是我花了很長(zhǎng)的時(shí)間，在原有學(xué)校的成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)軟件的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行修改,，使得適用于新生素質(zhì)測(cè)試成績(jī)分析。
四,、在第xx屆中國(guó)兒童青少年威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽中,，所帶的四位學(xué)生中，其中獲浙江省二等獎(jiǎng)一個(gè),，浙江省三等獎(jiǎng)的三個(gè),。
五、獲杭州市信息技術(shù)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)班優(yōu)秀班干部稱號(hào),。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇二
“以事業(yè)為重,，用心靈育人,?！笔峭跷膵雇緩氖陆逃虒W(xué)工作的真實(shí)寫(xiě)照。從踏入講臺(tái)的第一天起,，她就立下了“當(dāng)圓丁培育百花,，做黃牛無(wú)私奉獻(xiàn)”的誓言，在那一方黑板前,，用全部的深情和愛(ài)心澆灌著稚嫩的幼苗,，用滿腔的熱血譜寫(xiě)著自己的人生樂(lè)章。
王文嫻老師自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,，任教以來(lái),，一直以“做一名好老師”為追求目標(biāo)，始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)工作,，以“勤奮鉆研、不斷探索”為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己,，把根深深地扎在第一線的教育教學(xué)土壤中,。
在教學(xué)實(shí)踐中，王文嫻老師深深地懂得：一個(gè)良好的教師必須具備高尚的思想品質(zhì),、飽滿的政治熱情,、良好的素質(zhì)修養(yǎng)，用自己的行為,、思想,、語(yǔ)言來(lái)影響學(xué)生、教育學(xué)生,。德是一個(gè)人的立身之本,，作為一名人民教師,，王文嫻始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以“xxxx”思想武裝自己的頭腦,，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立良好的師德形象,。工作中團(tuán)結(jié)同志，以大局為重,，從不因個(gè)人的一點(diǎn)小事而影響工作,。王文嫻深知育人先正己的道理，懂得教師必須以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，因此經(jīng)常閱讀像《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,、《新時(shí)期班主任工作創(chuàng)新》等適應(yīng)新課程改革等書(shū)籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷提高自身素質(zhì)，在發(fā)展中提升自我,，努力使自己不被新時(shí)期浪潮所淹沒(méi),，以便使自己更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。
為了適應(yīng)新世紀(jì)教育工作的需要,，王文嫻老師把學(xué)習(xí)做為自己的使命,，勤學(xué)不輟，努力提高自身的素質(zhì),。她利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,自學(xué)大學(xué)課程,?？飘厴I(yè),xx年又進(jìn)修大學(xué)本科文憑。作為新時(shí)代的教師,王文嫻老師利用業(yè)余不斷地給自己“充電”,以彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研,、吃透教材，既備教材又備學(xué)生,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的`教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，同時(shí),，虛心向同組老師請(qǐng)教，向領(lǐng)導(dǎo),、專家請(qǐng)教,，使自己在教學(xué)方面博采眾長(zhǎng)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。王文嫻多次擔(dān)任校優(yōu)質(zhì)課,、示范課、觀摩課等公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù),，受到大家的一致好評(píng),。
二,、做學(xué)生的好導(dǎo)師,。
王文嫻老師始終堅(jiān)持“德育為先”的原則,注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力,加強(qiáng)文明禮貌教育,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成育。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好孩子,。由于她特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng),。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇三
該同志19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任,。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年,，“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng)；“精益求精”是她的工作特點(diǎn),；“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格,；“和藹可親”是學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)。
一,、愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
她熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，熱愛(ài)教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針,，遵循教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人。
作為一名教育工作者,，她的一言一行,、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了：用一顆“愛(ài)心”塑造學(xué)生那小小的心靈；用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過(guò)失,；用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長(zhǎng)的思想。她始終保持積極的心態(tài),，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,，她總是和顏悅色地對(duì)待學(xué)生,，早晨以微笑迎來(lái)每一位學(xué)生，晚上用微笑送走每一位學(xué)生,。她處處以身作則,，用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈,。
二,、刻苦鉆研，勇于探索,。
自任教以來(lái),，她一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，曾擔(dān)任班主任,、學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任等工作,。十九年來(lái)，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，以忘我的獻(xiàn)身精神,，為學(xué)生傳授知識(shí)，啟迪智慧,。從教學(xué)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作。結(jié)合“學(xué)講計(jì)劃”嘗試探索小學(xué)中高年級(jí)三步五環(huán)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式,，并成立課題組開(kāi)展相關(guān)研究,。她所任教的班級(jí)成績(jī)突出,，多次在區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅。班級(jí)管理和學(xué)校工作成績(jī)斐然,，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。曾先后被評(píng)為市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人。在業(yè)務(wù)上先后被評(píng)為區(qū)教壇新秀,、區(qū)骨干教師,。在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，為了不斷提高自身的教學(xué)水平,，豐富教改知識(shí)和拓寬教育事業(yè),，她參加了函授學(xué)習(xí)，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位,。她及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)查了解，掌握豐富的第一手資料,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,，論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
三,、言傳身教,，以身作則。
在學(xué)生的眼中,，教師是一個(gè)完美的人,，是一個(gè)可信,、可敬的人,，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆印煹虏粌H是強(qiáng)調(diào)理論說(shuō)教,，更重要是要塑造良好的教書(shū)育人的形象,。在平時(shí)教學(xué)中，她以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
去年她所接任的班級(jí),，學(xué)生情況復(fù)雜，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊,。針對(duì)這種情況,，她本著強(qiáng)烈的責(zé)任心和教書(shū)育人的使命感，深入班級(jí)走訪家庭去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況,，然后針對(duì)學(xué)生們不同的思想狀況開(kāi)展教育工作,。經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，她發(fā)現(xiàn)班上有一個(gè)男孩,，不論是課堂上還是課間活動(dòng),，情緒總是很低落。她通過(guò)與其他學(xué)生交流得知,，這名男孩是留守兒童,，父母遠(yuǎn)在外地打工，一年都不能回家一次,，平時(shí)與年邁的爺爺生活在一起,。了解到這一情況后，她先從生活上去關(guān)心他,。男孩生病了,，她帶著他去看醫(yī)生，用自己的錢(qián)為他買(mǎi)藥,，陪他打吊水,，與他交流談心,，像媽媽一樣疼他愛(ài)他，讓他有一種“家”一樣的感覺(jué),。然后在學(xué)習(xí)上給他講解,，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓他樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，最終幫他走出了失敗的低谷,，一段時(shí)間后成績(jī)飛速上升,。教師節(jié)，這個(gè)男孩給她送來(lái)了一張賀卡,，笑著對(duì)她說(shuō)：“老師,，我不會(huì)忘記您對(duì)我的幫助，您在辦公室和我談心的場(chǎng)面,，是我記憶中一道最美的風(fēng)景,！”她拍著男孩的頭說(shuō)：“孩子，你的進(jìn)步是和自己的努力分不開(kāi)的，既然你的父母把你交給我,，我一定會(huì)竭盡全力,，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任！”在平時(shí)的教學(xué)中,，她特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)了他們健康的心理,，影響了他們的人生。她的努力沒(méi)有白費(fèi),，在她的感化下，這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說(shuō)：“老師,，是您用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心！看到了您，我們就知道以后該怎么做了,?！比藗兂Ｕf(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望,，兼任著傳道,、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān),，教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng),。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇四
對(duì)于它的癡愛(ài)，我在教育事業(yè)中尋找自我,。
總結(jié)這幾年的漢語(yǔ)從教經(jīng)驗(yàn),，我的意識(shí)和理念都有極大的進(jìn)步,，對(duì)于教育，它是我一次讓我百感交集的.人生之旅,，實(shí)踐讓我獲得經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)讓我更好的賦予實(shí)踐,，在漢語(yǔ)教學(xué)中,，我感覺(jué)到我自己很渺小，非常渺小,，文字的博大,，讓我一次一次的仰望敬仰它！在與文字生命的交流中,，尊重人,、關(guān)注人、理解人,、服務(wù)人,、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊重使命。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇五
我叫張xx,，是龍華小學(xué)的一名教師,。自參加工作以來(lái)，一直兢兢業(yè)業(yè)的投身于教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)兒童年齡特征的不同,，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎,。我注重提高課堂教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
在生活上,，我像媽媽一樣去關(guān)心學(xué)生。我們班有一名叫史澤某的同學(xué)因父母離婚而導(dǎo)致性格大變,，不愛(ài)上學(xué),，不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)發(fā)脾氣,。我主動(dòng)找他談心,，開(kāi)導(dǎo)他，并和同學(xué)們一起幫助他建立自信?，F(xiàn)在他是一名特別陽(yáng)光的小男孩。
我一直在農(nóng)村任教,，二十多年來(lái),，我極少請(qǐng)假，從不遲到,。前年,，我的母親和公公都生病了。生活不能自理,，需要人照顧,。我就晚上照顧他們，白天繼續(xù)到學(xué)校上課?，F(xiàn)在我擔(dān)任三年級(jí)(2)班的班主任,，我們班在期末考試中，名列同一平臺(tái)的第一名,。我擔(dān)任的語(yǔ)文在同一平臺(tái)名列第一,。
在2011、2012,、2013年我有幸被縣委,、縣政府授予“模范教師”“優(yōu)秀教師稱號(hào)，并受到了隆重的表彰,。
我認(rèn)為,，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力赤誠(chéng)的愛(ài)心,，更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失,、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神?，F(xiàn)在我做的，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，我很高興,，我會(huì)繼續(xù)努力做一名這樣的好老師!
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教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇六
尊敬的各位,、老師：
大家早上好！
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體劉官小學(xué)教師，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！并祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日快樂(lè)，幸福安康,！
在這個(gè)特殊的日子里,，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng),，又緊張,。今天我所獲得的殊榮是各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。我深知,，振興教育任重而道遠(yuǎn),，這份榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)做一種鞭策和激勵(lì)，給自己的教育教學(xué)增加助力,！
在龐大的教育系統(tǒng)里,，我就像一粒塵埃，那么微不足道,。眾人拾柴火焰高,，要搞好教育，是廣大教師隊(duì)伍的責(zé)任,！我參加工作時(shí)間不長(zhǎng),，在5年的教育教學(xué)生涯里，從一個(gè)年輕教師成長(zhǎng)為學(xué)校骨干力量,，離不開(kāi)身邊這一個(gè)實(shí)力雄厚的團(tuán)隊(duì),，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)！謝謝你們,！
少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于歐洲，則國(guó)雄于歐洲,！教育青少年成長(zhǎng)是我們的責(zé)任,，振興教育是我們的使命！隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛,，國(guó)勢(shì)的強(qiáng)大,，教育模式已經(jīng)上升了一個(gè)臺(tái)階，近幾年,，國(guó)家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策和義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,，各種檢查鋪天蓋地，加班成了家常便飯,。我們沒(méi)了寒暑假,、沒(méi)了周末、每天早出晚歸,，走村串寨,、入戶核查與宣傳、整理圖書(shū),、實(shí)驗(yàn)儀器,、體育器材、集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)·····幸福是辛苦奮斗出來(lái)的,，老師們明白,，教育的美好明天不僅要靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的正確決策，更要靠全體教師的共同奮斗,，所以再多的辛苦放在心里，收獲的欣喜掛在臉上,。在此,，我要道一聲：老師們，辛苦了,！
教育精準(zhǔn)扶貧保障了孩子接受教育的權(quán)利;義務(wù)教育均衡改善了學(xué)校辦學(xué)條件,，圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室,、美術(shù)室、音樂(lè)室,、舞蹈室,、體育器材室、教師電子備課室,、教師錄播室等功能室一應(yīng)俱全,，為我們搞好教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障！
花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的.事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡而無(wú)私的,，讓我們攜起手來(lái)，做葉的事業(yè)吧,，為教育的美好明天奮斗終身,！
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇七
來(lái)東勝伊克昭中學(xué)執(zhí)教，已經(jīng)六個(gè)年頭,。這些年來(lái),，自己已經(jīng)完全融入到這個(gè)新的教育環(huán)境中。我很感動(dòng)這里對(duì)教育的重視與投入,，見(jiàn)證著這里教育的每一步發(fā)展歷程,，也分享著這里教育的成果，自己的女兒也深深受益,。所以,，我更加熱愛(ài)這片教育熱土，與我的同事們,，同心共筑這片教育綠園，讓更多的孩子,，在這片綠園中健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
在伊克昭中學(xué),，我代語(yǔ)文,，兼班主任，后來(lái)學(xué)校工作的需要，我又兼任過(guò)備課組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng),，德育主任,，到現(xiàn)在的副校長(zhǎng)。走過(guò)的每一步,，自己猶如一個(gè)孩子,，進(jìn)入一片新的花園，總是那么新鮮，那么認(rèn)真地領(lǐng)略每一處的風(fēng)景。尤其在教育管理這一塊，自己總覺(jué)得那是一塊永遠(yuǎn)欣賞不完的風(fēng)景,。盡管自己在以前的學(xué)校里，自己也一直搞教育教學(xué)管理，但這里,，又是一片新的天地。
剛來(lái)伊克昭中學(xué),，我代語(yǔ)文,，兼班主任。盡管自己工作將近,，一直未曾離開(kāi)過(guò)講臺(tái),，但新的環(huán)境，新的孩子,，新的老師,，需要我去適應(yīng)。而要帶領(lǐng)大家順利地前行,，有一定的成效,，就需要自己去研究這一切。知己知彼,，才能因材施教,，才能與大家愉快地合作。于是,，我除了備課,，更多地開(kāi)始研究孩子。每天沒(méi)課的時(shí)候,，與孩子們?cè)谝黄?，聊天，探討?wèn)題,，一起運(yùn)動(dòng)鍛煉,，一起設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，一起去打掃衛(wèi)生,。因?yàn)樽约簠⑴c了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，所以能深切地感受到孩子的心理，準(zhǔn)確地把握了每個(gè)孩子的特點(diǎn),，也更真切地體會(huì)到因地域環(huán)境不同,，孩子與家庭的特點(diǎn)也是不同的，以前的認(rèn)知是需要改變的,。這為自己以后的施教奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因?yàn)槲抑鲃?dòng)融入，所以孩子們能理解、支持,、配合老師,。教育教學(xué)工作開(kāi)展的很順利。
二,、同心共筑,。
后來(lái)我負(fù)責(zé)年級(jí)組工作，德育工作,，兼職副校長(zhǎng),。這使我的工作性質(zhì)又發(fā)生了變化。管學(xué)生,，帶班級(jí),，輕車(chē)熟路;管理教師團(tuán)隊(duì)，以前也帶過(guò),，而且隊(duì)伍比現(xiàn)在的龐大,，但要把大家擰成一股繩，還需要更多的辛苦與智慧,。其中,，共同的價(jià)值觀，是把大家團(tuán)結(jié)在一起的核心,。我們學(xué)校因是新成立的,，教師來(lái)源一部分是引進(jìn)教師，大都在40歲左右;一部分是師范院校剛畢業(yè)的,，年齡在30左右,，并且占教師的主體。而且老師們來(lái)自四面八方,，各自的文化背景風(fēng)俗習(xí)慣都不相同,。我要把大家?guī)ьI(lǐng)好，首先必須與大家相處好,，在相處的過(guò)程中,，了解每個(gè)老師，也讓大家了解我,。這樣彼此才能很好地配合,。尊重每一個(gè)人，是我與大家相處的原則,。無(wú)論誰(shuí),，個(gè)性如何，我都要能包容,，都要能接受,。人性各有不同,，我們不能因?yàn)閯e人與自己的不同，而去排斥,。工作中,，尊重個(gè)性的差異，,，我也逐步了解大家,，知其短，更能發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的長(zhǎng)處,，真誠(chéng)地去贊美他們的長(zhǎng)處,，充分地利用他們的長(zhǎng)處，所以,，我能與大家和諧愉快地相處，合作,?！熬雍投煌保鬃拥倪@一原則,，使我受益匪淺,。
在與大家和諧相處的過(guò)程中，我把學(xué)校的理念,，管理的規(guī)章制度,，融入進(jìn)去,。一些重要的事,，我喜歡和老師們溝通，能聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，把大家的建議和我的想法以及學(xué)校的要求融合在一起,，讓老師們有了主人翁感,，老師們也因我的尊重與重視，而更加主動(dòng)地工作,。學(xué)校所倡導(dǎo)的自主管理,，班級(jí)部委制，以及品質(zhì)化管理,，我總是利用恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),，去給老師們闡述，讓大家對(duì)教育教學(xué)管理能有更深地體會(huì)認(rèn)識(shí),，讓大家明白,，老師除了會(huì)教書(shū)，更要學(xué)會(huì)管理,，科學(xué),、民主的管理，會(huì)讓我們的教育教學(xué)工作少走許多彎路，會(huì)給我們的事業(yè)開(kāi)辟捷徑,。這個(gè)引導(dǎo)與管理過(guò)程,，是漫長(zhǎng)的，是需要耐心的,。但也是要按規(guī)矩來(lái)執(zhí)行的,。管理過(guò)程中，我既有柔性的一面,，同時(shí)也堅(jiān)持學(xué)校的規(guī)則,，逐步培養(yǎng)老師們要按規(guī)矩去辦事。守規(guī)矩,，是高效管理的前提,。在管理中，把守規(guī)矩的理念,，逐步給大家灌輸進(jìn)去,，大家理解了，接受了,，按規(guī)矩辦事了,，各項(xiàng)工作也就能順利推進(jìn)了。
在這個(gè)管理過(guò)程中,，愛(ài)崗敬業(yè),，和諧發(fā)展，成了我們共同追求的價(jià)值觀,。在這一價(jià)值觀的引領(lǐng)下,，我和同事們朝著和諧發(fā)展，教育育人這一目標(biāo),，積極探索,，為伊克昭的教育發(fā)展，獻(xiàn)出自己的一份力,，一份智慧,，把伊克昭中學(xué)打造成學(xué)子們所向往的教育綠園。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇八
三尺講臺(tái)三寸舌,，育萬(wàn)千桃李,；一支粉筆一腔血，做一世園丁,。永不停歇的腳步來(lái)自你責(zé)任的動(dòng)力,，無(wú)盡奉獻(xiàn)的情懷源于你心底的大愛(ài)。是你忘記了歲月的`斗轉(zhuǎn)星移,，是你默默譜寫(xiě)著季節(jié)的春華秋實(shí),。在教學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)上,，你拼搏奮進(jìn)；在講壇內(nèi)外,，你以赤子之心將學(xué)術(shù),、學(xué)養(yǎng)美德薪火相傳、學(xué)脈綿延,。你,，無(wú)愧于優(yōu)秀教育工作者的稱號(hào)！
【優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞】沒(méi)有金牌教練員就不會(huì)有金牌運(yùn)動(dòng)員,。你們就是教育戰(zhàn)線的孫海平,、劉國(guó)梁、黃玉斌,、陳忠和,。你們用大愛(ài)為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天，用心智使每個(gè)學(xué)生都綻開(kāi)笑臉,。你們做“催化劑”,，努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；你們當(dāng)“農(nóng)藝師”,，耕耘出春色滿園；你們做“心理咨詢師”,，讓學(xué)生陽(yáng)光燦爛,；你們當(dāng)“鋼琴家”，讓心靈流瀉出動(dòng)人的主旋,；你們是真正的金牌教練,，手握秒表，激勵(lì)學(xué)生向著世界記錄撞線,！
【優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、教研室主任頒獎(jiǎng)詞】。
實(shí)踐,，是你漫漫長(zhǎng)路的基石,；反思，是你滾滾向上的車(chē)輪,；創(chuàng)新,，是你凌空騰起的力量。你在且歌且行且思中,，撒播著智慧,，收獲著芬芳。多少個(gè)不眼之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明,，你在漫漫的長(zhǎng)夜里伏案疾書(shū),，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲,，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程,，你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,。
【特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞】,。
你從不說(shuō)工作平淡，因?yàn)樗?lián)系著多少家庭的悲歡,；你從不說(shuō)生活清貧,，因?yàn)楦挥械某潭葻o(wú)法用金錢(qián)計(jì)算。接納一個(gè)新生,，就是接納一個(gè)家庭的希望,；輸送一名學(xué)子，無(wú)異于發(fā)射一枚搭載太陽(yáng)的導(dǎo)彈,。你以卓越的貢獻(xiàn)挺起了沈醫(yī)前進(jìn)的脊梁,，你，是我們沈醫(yī)人的明天,！
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇九
俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“知識(shí)就是力量”,，其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為趁著青春年少多看些書(shū),，多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。在走上了三尺講臺(tái)之后,，由于這職業(yè)的原因,，我更加喜歡看書(shū)、看報(bào),，并逐漸對(duì)教育書(shū)刊有所涉獵,，其中我最喜歡《小學(xué)語(yǔ)文教師》。
一本書(shū)刊或雜志能夠成為讀者的朋友,，其實(shí)是一件很不容易的事情,，而在我的心目中，《小學(xué)語(yǔ)文教師》就是我的摯友,。我和它的相識(shí)其實(shí)很平淡無(wú)奇,，當(dāng)我初為教師時(shí)，為了走好以后事業(yè)的第一步,，常常要做些準(zhǔn)備,，其中有一項(xiàng)就是到校圖書(shū)室借閱書(shū)刊，摘抄一些新的教育信息,、新的教育理念,、新的教育教學(xué)方法,，而這些，我都通過(guò)《小學(xué)語(yǔ)文教師》獲得了,，因此我一次次走近它,。
有人說(shuō)：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校,，有先進(jìn)的教育理念,，有切實(shí)、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例,，有高水平的服務(wù)……”而《小學(xué)語(yǔ)文教師》恰恰如此,，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng),，內(nèi)容實(shí)在,，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處,。
如今,，做為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助,，《小學(xué)語(yǔ)文教師》將怎樣處理教材難點(diǎn),，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。同時(shí)《小學(xué)語(yǔ)文教師》推出的“大語(yǔ)文教育文摘”,，從大語(yǔ)文的角度,，精選報(bào)刊精華，為我們及時(shí)地提供了各方面的教育信息,，也打開(kāi)了我們的教育視野。此外,，“園丁故事”,、“封面人物”，不僅有吸引人的故事,，閃光的教育思想,，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識(shí)和了解到像于永正,、李吉林,、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念,。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十
蟲(chóng)害來(lái)了,，你得幫她防蟲(chóng)治病,；長(zhǎng)大些了,，還得修枝,、剪枝和整形等等。只有這樣,，小樹(shù)苗才有希望長(zhǎng)成一棵健康,、挺拔的樹(shù)。那么,，一個(gè)孩子要成為一個(gè)堂堂正正的人,，需要父母、老師,、長(zhǎng)輩,，乃至社會(huì)中的有德之人、有識(shí)之士,，付出多少關(guān)愛(ài)和心血呢,？得為孩子們創(chuàng)造怎樣的教育環(huán)境呢？作為一名教師,，我從心里呼吁：生活中應(yīng)處處都是育人的課堂,，人人都是德育工作者。學(xué)校,、家庭,、社區(qū)、電視傳媒等,。因?yàn)椋⒆邮俏覀兊南Ｍ?，孩子是社?huì)的財(cái)富,。
學(xué)校是進(jìn)行教育的重要陣地，父母是孩子的第一任教師,，也是終身教師,。而老師也是一個(gè)非常重要的德育的實(shí)施者，為孩子們適應(yīng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的需要,，老師要利用形式多樣的教育課堂,，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育,。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢,？我在下面的幾個(gè)方面有一些想法：
一、充分發(fā)揮教師人格魅力的德育功能,。
眾所都知：德育過(guò)程既是說(shuō)理,、訓(xùn)練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的,。首先，我覺(jué)得榜樣的力量是無(wú)窮的,。例如：帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,，保持室內(nèi)衛(wèi)生，節(jié)約使用粉筆,。鍛煉時(shí),，我與學(xué)生一同做游戲。升國(guó)旗時(shí)我首先自己嚴(yán)肅認(rèn)真,，站在隊(duì)伍里端端正正,。教師以身作則是一種巨大的教育力量。另外,，教師的板書(shū)設(shè)計(jì),、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課,，老師做好大量的準(zhǔn)備,，備好課，做好課件,，采取靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。我覺(jué)得要學(xué)生守的規(guī)矩,，我們自己要做到,，只有教師以身作則，為人師表,，才能塑造學(xué)生美好的心靈。因此,，我們老師必須身體力行,，走入孩子的心靈深處，用我們慈愛(ài)的目光,，慈祥的笑容影響他們,。用我們溫柔的話語(yǔ)感染他們。處處做學(xué)生的表率,，以自己的人格和言論感化學(xué)生,，讓學(xué)生受到潛移默化的教育,。
二、充分利用教材挖掘德育素材,。
例如在計(jì)算一道復(fù)雜的計(jì)算題時(shí),，我一步一步認(rèn)真細(xì)致，不怕挫折,，一個(gè)小地方都不放過(guò)進(jìn)行講解,，培養(yǎng)學(xué)生這種認(rèn)真仔細(xì)，不屈不撓的精神,。在教學(xué)中穿插數(shù)學(xué)家的追求真理的精神,。并在講述中國(guó)數(shù)學(xué)家在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事，這樣既可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,，自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性，又可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難,，艱苦奮斗,，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神?？梢哉f(shuō)是一舉多得,。
三、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透,。
在教學(xué)過(guò)程中,，我采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到很大的作用的,，這時(shí)候我就引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,、共同思考、總結(jié),。這樣不但可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、口頭表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神,。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō),，我們采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴的關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的好習(xí)慣,。
四、抓時(shí)機(jī)進(jìn)行德育教育,。
德育滲透時(shí)機(jī)不能只局限在教學(xué)內(nèi)容上,，應(yīng)抓任何適當(dāng)事件、時(shí)機(jī)去進(jìn)行,。比如神舟6號(hào)成功在太空翱翔并成功的返回了地球,，當(dāng)我把消息告訴學(xué)生并把他的意義闡述后，我想學(xué)生們“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的決心油然而生,。
我相信只要在教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有機(jī)滲透,，耳濡目染，潛移默化,，就可以達(dá)到德育,、智育的雙重教育目的。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：
近階段,，通過(guò)學(xué)習(xí)師德生規(guī)，什么是師德呢,？我的理解是：師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng),，師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái),，為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說(shuō)過(guò)：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ),，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境,。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌,，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志?！鄙鐣?huì)的興衰在教育,，教育的成敗在于老師。
作為一名老師,，我們選擇了老師這個(gè)職業(yè),，就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé)，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己,。我們,，作為今天的老師，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格,，有責(zé)任感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存能力,、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的中國(guó)一代新人，理應(yīng)老師自己首先是一個(gè)有高尚道德,，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人,。
所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：
堅(jiān)定的信念，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ),，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉,。老師只有樹(shù)立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，才能真正熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè),，但是堅(jiān)定信念的樹(shù)立,，有一個(gè)逐步確立，不斷加深和鞏固的過(guò)程,。每個(gè)老師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起,，就開(kāi)始了對(duì)老師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。此后,，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn),，承受各種挫折,，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識(shí),，提高思想覺(jué)悟,，加深情感體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)種種思想的矛盾和斗爭(zhēng),，最后建立起獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的堅(jiān)定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重,、嚴(yán)肅,、親切、和藹,、剛正,、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者，于是,，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí),，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人,、集體,、國(guó)家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)意義和價(jià)值,；全身心投入到提高兒童教育工作中,，激活他們的欲望；克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中,，爭(zhēng)取成就，體驗(yàn)老師的工作不只是艱辛的事業(yè),，而是充滿了無(wú)限樂(lè)趣和幸福的事業(yè),，決心為其傾注自己的全部心血。
師愛(ài)即對(duì)學(xué)生的愛(ài),，它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛(ài),、尊重、理解和期待,，是老師的一種高尚的道德情操,。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是老師順利開(kāi)展教育工作最重要的條件之一,。古今中外的教育家無(wú)不重視師生之間的感情關(guān)系,，把師愛(ài)視為教育的美德。我國(guó)近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛(ài)”,，做到“誨人不倦”,。我國(guó)近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水，就不成其為池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在,。因此,，我認(rèn)為師愛(ài)是教育的靈魂，是教育的前提,。
以身作則，為人師表是我國(guó)老師的傳統(tǒng)美德,。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求,。他說(shuō)：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！蔽覈?guó)唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”,，認(rèn)為這樣的老師才會(huì)“其身亡而其教存?！本褪钦f(shuō),，老師在教育學(xué)生的過(guò)程中，要以自己的模范品行作榜樣,，來(lái)教育和影響學(xué)生,，即“以身立教，為人師表,?！边@也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定,。
我國(guó)偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范,。他倡導(dǎo)“老師以身作則”，“以教人者教己”,。作為我們老師“以身作則,，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起,，處處嚴(yán)以律己,，當(dāng)學(xué)生的表率。凡是老師提倡做的,，自己首先做到,，凡是禁止做的，自己更不能做,。我國(guó)兒童教育家孫敬修說(shuō)過(guò)：“老師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的,。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’,，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’,。錄下來(lái)的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來(lái),，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)?！彼?，老師一定要嚴(yán)格要求自己，言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范,，用美的語(yǔ)言,，美的行為，美的心靈來(lái)影響教育孩子,。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界,。在思想境界、道德情操,、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率,，即“誠(chéng)實(shí)”，“正直,?！币簿褪强鬃铀f(shuō)“言必行，行必果,?！敝挥羞@樣的老師才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)、正直,、富有正義感的學(xué)生,。最后，作為一個(gè)合格的小學(xué)老師,，特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則,，成為孩子的楷模。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格,。
“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是老師道德中最重要，最基本的品質(zhì)之一,。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征,。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律，“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是育人的規(guī)律,，對(duì)老師工作提出的必然要求。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì),，而且是老師的神圣職責(zé)和義務(wù),。作為一名小學(xué)老師,，他所面對(duì)的教育對(duì)象是不斷更換，要不斷面臨新對(duì)象,，為了適應(yīng)新的對(duì)象,，需要我們不斷作調(diào)查了解，區(qū)別對(duì)待,。再者,，時(shí)代的知識(shí)是不斷更新的,，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展,。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期，出現(xiàn)了所謂的“知識(shí)激增”的現(xiàn)象,，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐,，為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求，我們必須不斷學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。在教育工作中,，要求不滿足于現(xiàn)狀,，始終保持旺盛的求知欲,，好學(xué)上進(jìn),，勤于進(jìn)取，做到要給學(xué)生一杯水,，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師,。并且,，教育學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的點(diǎn)滴積累的過(guò)程,，非一朝一夕之功可以實(shí)現(xiàn)的，其間還會(huì)出現(xiàn)各種曲折和反復(fù),。要求我們老師在教育工作中,，具有執(zhí)著的精神,，懷著對(duì)學(xué)生一片赤誠(chéng)，以巨大的耐心,，堅(jiān)韌的毅力,，對(duì)自己的學(xué)生孜孜不倦，循循善誘,，深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提,。但是現(xiàn)在的老師中，為了自己的利益,，存在著做到了“學(xué)而不厭”,，不一定做到“誨人不倦”。經(jīng)常歧視潛能生,、辱罵潛能生,，對(duì)潛能生缺乏耐心。我覺(jué)得作為一名老師，不但要做到“學(xué)而不厭”,，而且還要做到“誨人不倦”,，具有忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想，熱愛(ài)學(xué)生,，甘為學(xué)生任勞任怨,，用自己掌握的教育藝術(shù)，將自己的知識(shí),、思想和能力傳遞給學(xué)生,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識(shí)財(cái)富。
所謂老師的儀表風(fēng)度,，是指老師在教育的職業(yè)活動(dòng)中,，通過(guò)言談舉止、待人接物,，步態(tài)手勢(shì),，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來(lái)的一種方式和特征,。它是老師個(gè)人的內(nèi)在的道德情操,，審美觀念和生活習(xí)俗的`外部反映。
在社會(huì)主義社會(huì)的學(xué)校中,，老師的儀表風(fēng)度是人民老師文明行為的一個(gè)重要組成部分,，在學(xué)校生活中起著很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言,，“即在學(xué)生面前,，老師的所作所為沒(méi)有一樁是細(xì)小的，無(wú)關(guān)緊要的,?！蔽艺J(rèn)為，老師的儀表風(fēng)度,，包括我們的一言一行,，一舉一動(dòng)，都無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。德國(guó)的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像,。”青少年學(xué)生,，尤其是年幼的學(xué)生,，對(duì)老師有很強(qiáng)的崇敬心理。他們天真幼稚,，好奇心強(qiáng),，喜歡模仿自己老師的一言一行,，一舉一動(dòng)，以致于服飾打扮,，發(fā)型式樣等,。學(xué)生從種種模仿老師的活動(dòng)中，不知不覺(jué)接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響,。因此,，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視,，應(yīng)時(shí)時(shí)處處,，在一切方面都檢點(diǎn)自己，做學(xué)生的表率,。
愿我們的老師都能崇尚師道,，敬重師風(fēng)，尊重自己,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，做到人人都能仁他人之仁，信他人之信,，義他人之義,，促使民主播揚(yáng)，科學(xué)昌明,，人文之光,。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十二
護(hù)士長(zhǎng)工作總結(jié)范文衛(wèi)生局工作總結(jié)范文暑假工作總結(jié)暑假工作總結(jié)范文?秋去春來(lái)，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過(guò)去的時(shí)光中,，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè),；有過(guò)彷徨,，也有收獲，在荊棘中坎坷而行,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：
首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài),、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦,；要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率,。
第三,，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式,。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平,；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路,；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會(huì),、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。第二,，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三,，搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹(shù)良好形象，第四,，積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),，采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng),，給個(gè)人加減分,，期末總評(píng)。與此同時(shí),，積極開(kāi)展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛,，融洽師生感情,。第五,，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。應(yīng)該說(shuō)，班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度,。
第四,，成績(jī)方面：上半年本人擔(dān)任初二語(yǔ)文教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成績(jī)都走在級(jí)部前列,。
下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作,。期中考試所教語(yǔ)文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級(jí)總平均分第一,；五科競(jìng)賽的學(xué)科成績(jī)也較期中有了很大進(jìn)步,。
在秋運(yùn)會(huì)中，班級(jí)總分獲級(jí)部第二名,，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中,，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大討論中,，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào),。
當(dāng)然,，成績(jī)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力,，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。
五、廉：廉潔奉公,、遵紀(jì)守法,，不做有損教師職業(yè)道德的事。
總之,，本人在過(guò)去的一年中,，有過(guò)收獲，也有失落,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力,，力爭(zhēng)佳績(jī)。在里,，我會(huì)做好20個(gè)人工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十三
他叫***,，現(xiàn)任東嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng),。他是一個(gè)有著17年教齡、10余年小學(xué)校長(zhǎng)履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種，每到一個(gè)地方,，都能火紅一片,；他像一面旗幟，履任的每一個(gè)學(xué)校,，在他的帶領(lǐng)下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情；他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛(ài)的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來(lái)滿園春色,。他就是社會(huì),、家長(zhǎng)、師生心目中的“實(shí)干校長(zhǎng)”——***,。
一,、消除安全隱患，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。
安全是學(xué)校工作的底線,。為此，他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識(shí),，還堅(jiān)持周周排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來(lái)抓,。
了趙家庵危房加工工程,，啟動(dòng)了中心校餐廳大樓建設(shè)工程。同時(shí),，他又利用雙休日,，帶領(lǐng)男教師切割水泥路，解決了原硬化水泥路雨天積水的問(wèn)題,，消除了又一個(gè)隱患,。
我校是一所寄宿制學(xué)校,，303名學(xué)生就有163名學(xué)生寄宿學(xué)校,，這給我校安全管理來(lái)更大的困難。***校長(zhǎng)面對(duì)現(xiàn)狀,，下大體力解決學(xué)校明亮工程,，在去年11月份已全部建成，夜間親自值班巡邏,。今年5月26日9:54時(shí)六年級(jí)學(xué)生劉洋向宿舍管理教師報(bào)告：劉小燕有病,，哭鬧厲害。***校長(zhǎng)得知報(bào)告后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，通知家長(zhǎng)后,，親自用車(chē)將該同學(xué)鄉(xiāng)地段醫(yī)院治療，該家長(zhǎng)到醫(yī)院時(shí),，劉小燕情緒穩(wěn)定,，一直守候到0:50時(shí)，該生的病情基本穩(wěn)定后才返回學(xué)校,。就在就寢不到30分鐘時(shí),，忽聽(tīng)到宿舍樓底走道學(xué)生驚叫聲，他第一個(gè)沖出房子,，下樓對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，再睡覺(jué)時(shí)已是2:30了，那一周他幾乎沒(méi)有睡過(guò)囫圇覺(jué),，這樣的事例舉不勝舉,。
在他的10余年校長(zhǎng)履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
二,、改善辦學(xué)條件,，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。
月份，他又購(gòu)進(jìn)1臺(tái)打印機(jī)機(jī),，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程,，大大降低了教師們的工作量。2015-2015年,，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,，價(jià)值七千余元，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。他又購(gòu)置了圖書(shū)二千余冊(cè),，設(shè)立了圖書(shū)室，安排圖書(shū)管-理-員專門(mén)負(fù)責(zé),，登記借閱,。一年以來(lái)，他還購(gòu)進(jìn)了體,、音,、美器材，建立了體音美室,。
至2015年9月至今,，學(xué)校投入學(xué)校文化建設(shè)資金30余萬(wàn)元，在資金緊缺的情況下,，自己拿出2萬(wàn)元作為啟動(dòng)資金,，在他的感召下，教師踴躍集資,，解決了資金緊缺的難關(guān),。在學(xué)校文化建設(shè)中，不夸張地說(shuō)：沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué),，沒(méi)休息過(guò)雙休日,，0:00前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，沒(méi)從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中報(bào)過(guò)電話費(fèi),。
苦盡甘來(lái),，我曉得學(xué)校文化建設(shè)收到了上級(jí)各部門(mén)的高度評(píng)價(jià)，受到當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng),。辦學(xué)條件的改善,，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開(kāi)展教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開(kāi)展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。
三,、狠抓教育教學(xué)，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長(zhǎng)工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法,，讓創(chuàng)新思維教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)記憶教學(xué),。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。劉民堂同志在“人性化班級(jí)管理”工作中,，善于找問(wèn)題,、想方法,，取得了顯著的成績(jī),，獲得了縣教科研成果一等獎(jiǎng)。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究,。
有5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng)。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。
他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽(tīng)課,、評(píng)課,、作業(yè)評(píng)比、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽(tīng)課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī),。近三年以來(lái)，他的學(xué)校一直保持在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)成績(jī)總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),，每次都有科目排上名次。驕人的成績(jī),，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。
四,、美化校園環(huán)境,，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
將學(xué)校的教室院墻內(nèi)外全部上了墻體涂料,。2015年夏季硬化了校園操場(chǎng)及校內(nèi)走道,，是所有綠化場(chǎng)地全部都是綠草成茵，達(dá)到四季有花,，四季常綠,，一尊不銹鋼“放飛”雕塑和一尊“奮進(jìn)”巨石雕塑給我校增添了靈性和活力，給師生帶來(lái)希望和動(dòng)力,。如今,，你再走進(jìn)東嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)，你會(huì)看到屋舍儼然,、窗明幾凈,、綠樹(shù)紅花、芝蘭飄香,，儼然一所園林學(xué)校,。
群眾都說(shuō)：我們現(xiàn)在的學(xué)校才是真正意義上的學(xué)校了，這都是***校長(zhǎng)的功勞??！
五、樹(shù)立個(gè)人形象,，他為全體師生豎起了一面旗幟,。
他嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在雙高普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,，理清思路,，做好各項(xiàng)檔案的整理。他長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn),，通宵達(dá)旦地工作，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。在學(xué)校文化建設(shè)工作中,，他身體力行，親自拿起鐵锨,、鐵鋤挑燈苦干,。在去年第一場(chǎng)大雪時(shí)，他怕新栽植的樹(shù)木被大雪壓壞,，親自值班打了一個(gè)晚上樹(shù)木上的積雪,。今年6月19日他率領(lǐng)校委會(huì)班子成員冒著烈日，犧牲休息日在操場(chǎng)用白漆刷新跑道,、籃球場(chǎng)地線,，身上曬起皮了自己也不知覺(jué)。
桌凳,、清潔衛(wèi)生,，只要你想，你總能看到他的身影,。
六、辛勤付出,，收獲頗豐,。
在***的身上，有一種“鐵人精神”,，不等不靠,；在他身上，有一種老黃牛的精神,，吃的是草,，擠出來(lái)的是牛奶和血；在他身上,，有一種奉獻(xiàn)精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛(ài)的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫(xiě)丹鳳教育的新篇章,。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦，生活上少點(diǎn)享受,；做社會(huì),、家庭、學(xué)校滿意的校長(zhǎng),?！?/p>
百年大計(jì)，教育為本,。中國(guó)自古是禮儀之邦,，對(duì)于教書(shū)育人方面由為注重，以“禮”聞名于世,。在當(dāng)代,，教育事業(yè)顯得尤為重要，國(guó)家高度重視教育事業(yè)的發(fā)展,，----同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話中指出：“我國(guó)未來(lái)的發(fā)展,、中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才,，基礎(chǔ)在教育”,，并把教育投入作為國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,，大幅增加教育投入,。
中央高度重視中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，而全面貫徹落實(shí)中央精神,，讓教育事業(yè)如燎原之火一樣地蓬勃發(fā)展真正落實(shí)到全國(guó)各地的每一個(gè)角落,，讓每一個(gè)應(yīng)該上學(xué)的孩子能夠坐在課堂上感受沐浴知識(shí)的幸福，讓他們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才,，還要靠全國(guó)無(wú)數(shù)的像我一樣的,、一個(gè)個(gè)普普通通、平平凡凡的奮斗在前線的教育工作者的不懈努力,，將孩子們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂,，并為他們的健康茁壯地成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)越條件。作為一名曾經(jīng)的政治教師,，----的思想和中央保持高度的一致,，積極擁護(hù)中央的政策，并高度熱愛(ài)教育事業(yè),，并希望能夠?yàn)?---所熱愛(ài)的教育事業(yè),，為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的綿薄力量。
----在擔(dān)任政治教師期間,，作為一名政治教師,，我身體力行,，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。廉潔自律,，克已奉公,，十分注意樹(shù)立自身良好形象。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律法規(guī),，尤其是教育法律法規(guī)知識(shí),，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，不斷增強(qiáng)依法治教意識(shí),。在不斷加強(qiáng)自身道德素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，----對(duì)教育事業(yè)具有極大地?zé)崆楹团d趣，幾乎把自己的全部精力都放在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活身上,，經(jīng)常思考如何更好地給學(xué)生們上好課,，讓他們理解所學(xué)到的知識(shí)，如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，讓孩子們能夠在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),。為了能讓學(xué)生們上好課，我有時(shí)候會(huì)備課到很晚,。在課外,，我也放下教師的架子，努力成為他們的大朋友,，了解和關(guān)心學(xué)生們的課外生活,，傾聽(tīng)他們?cè)谏钌系臒溃瑸樗麄兘鉀Q生活上的困難,。----的年齡在學(xué)校的教師中算是比較大的,，做起這些事情來(lái)有時(shí)候難免覺(jué)得吃力，但是我覺(jué)得自己的工作很充實(shí),，在工作中也得到了很多快樂(lè)。
根據(jù)食堂購(gòu)買(mǎi)貨物的發(fā)票付賬,，二是為內(nèi)宿的學(xué)生們充值飯卡,，三是從事學(xué)校的油印工作。這些工作和----以前的教師工作截然不同,，相差甚遠(yuǎn),，----不再在----喜愛(ài)的課堂上傳授學(xué)生們科學(xué)文化知識(shí)，工作轉(zhuǎn)移到了后勤,，----從一名教書(shū)育人的政治教師成為了一名默默無(wú)聞的后勤工作人員,。但是----對(duì)現(xiàn)在的工作并沒(méi)有任何的不滿,，雖然----不再教書(shū)，但是----并沒(méi)有遠(yuǎn)離----熱愛(ài)的教育事業(yè),，----依然奮斗在教育事業(yè)的前線,，為了祖國(guó)未來(lái)的棟梁們默默奉獻(xiàn)著自己的一份力量?？吹綄W(xué)生們?cè)谝惶斓木o張學(xué)習(xí)之后能夠吃上可口的飯菜,，看著學(xué)生們的身體健康茁壯地成長(zhǎng)，----依然感受到自己的價(jià)值,。----深刻地感受到,，----依然在為祖國(guó)的教育事業(yè)服務(wù)，只不過(guò)換了一種方式,。
作為一名普通的學(xué)校后勤工作人員,，----的工作或許平凡得不能再平凡，但是----一直任勞任怨,，在自己平凡的崗位上默默地日復(fù)一日地工作著,。----在學(xué)校的食堂做出納，這是一個(gè)細(xì)致的工作,，經(jīng)常要和各種賬目打交道,，稍有不慎就有可能出現(xiàn)差錯(cuò)。而----本人也剛好是一個(gè)細(xì)心地人,，出納這份工作也比較適合----,。這份工作并不輕松，大量的賬目賬單需要----過(guò)目,，經(jīng)常接觸一些瑣碎的數(shù)字,，這些工作做久了難免有時(shí)候覺(jué)得有些枯燥無(wú)味，而且----已經(jīng)有了些年紀(jì),，視力有些下降,，眼睛不如年輕人好使，看久了眼睛通常會(huì)有些吃力,。有時(shí)候工作比較繁忙,，也會(huì)加班加點(diǎn)，工作到天黑,。雖然如此,，----依然一絲不茍地堅(jiān)持做好自己分內(nèi)的每一件事情，因?yàn)檫@是----的職責(zé)所在,，----既然在這個(gè)崗位上,，----就要把事情做好。
做事比較細(xì)心,，----幫不少的學(xué)生找到過(guò)他們的飯卡,。----記得有一次幫一個(gè)學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)上找飯卡,，一直找到了天黑才在草地上找到，自己都沒(méi)有吃晚飯,。
此外,，學(xué)校的油印工作也是----做，可以說(shuō)是身兼數(shù)職,，但是----只拿一個(gè)人的工資,。剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得油印辦公室的味道比較重，工作也比較臟,，如果不小心還會(huì)沾上黑乎乎的油質(zhì),。但自己并沒(méi)有絲毫工的不滿和作上的懈怠，總是盡心盡力,，把油印工作做得一絲不茍,，后來(lái)漸漸也就習(xí)慣了。在長(zhǎng)期的油印工作中,，----的油印技術(shù)也得到了較大的提高,，每次都能按時(shí)完成學(xué)校的油印任務(wù)，不但速度快,，而且油印質(zhì)量也有很好的保證,。除了自己分內(nèi)的事情----把它做好之外，一些分外之事----也比較樂(lè)意去做,。在食堂里面,，偶爾也有些閑暇時(shí)間，----便習(xí)慣性地走走看看,，有些什么瑣碎雜事沒(méi)有人做的----看見(jiàn)了也就順便一起做了,，比如食堂里的柴火有時(shí)候------見(jiàn)沒(méi)有人劈，----有空就會(huì)順便把柴火劈了,。
或許有的人認(rèn)為----身兼數(shù)職,，工作量比較大，而且年紀(jì)又比較大一些,，做這些工作會(huì)比較吃力,。誠(chéng)然，----不否然這一點(diǎn),，但是----從來(lái)都不埋怨,。責(zé)任所在，----一定會(huì)把工作一絲不茍地做好,，而且----從來(lái)都是一個(gè)能夠吃苦耐勞的人，心態(tài)也比較平和,，多做一點(diǎn)少做一點(diǎn),，對(duì)這些都不甚計(jì)較,。----以前長(zhǎng)期都在教學(xué)崗位上為祖國(guó)的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著自己的'一份力量，現(xiàn)在,，----從教師的崗位上退了下來(lái),，成為了一名學(xué)校的后勤工作人員，可是----依然深深地?zé)釔?ài)著我的教育事業(yè),，能夠?yàn)檫@些學(xué)生們多做一點(diǎn),，哪怕自己多辛苦一點(diǎn)，----也能感受到自己的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn),。魯迅先生有“俯首甘為孺子?！敝亟螅?---不敢自比魯迅先生心懷蒼生之偉大,，但是不論以何種方式,，無(wú)論是在講臺(tái)上還是退居后臺(tái)，為祖國(guó)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)一直是我的心愿,。----是平凡的,，的----工作也是平凡的，----一個(gè)人的力量也是微不足道的,，但是正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)----一樣的人,，以及一顆為祖國(guó)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的赤誠(chéng)之心，才能讓祖國(guó)的教育事業(yè)如火如荼地蓬勃發(fā)展,，祖國(guó)的美好未來(lái),，民族的偉大復(fù)興，才會(huì)有希望的春天,。
張靜
張靜同志參加工作22年來(lái),，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，已形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。她是一位愛(ài)崗敬業(yè)的老師，秉承忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，處處以身作則,，為人師表，并且把這貫徹到教育教學(xué)中，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì)
她在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書(shū)育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。她能從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的,、優(yōu)秀的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。
二,、愛(ài)崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí)，提高能力
一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。她在教學(xué)能力培養(yǎng)方面,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。在工作中不斷地虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教問(wèn)題,，并努力備好每一課,，做到既備學(xué)生又備教材，使學(xué)生能在課堂上能掌握整節(jié)課的知識(shí),。在與學(xué)生相處方面保持開(kāi)放的心態(tài),，在學(xué)生不理解時(shí)，及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,。她尊重同事,，能聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，特別是反面或不同意見(jiàn),，不斷地提升自己的工作能力,。在工作中保持工作心情舒暢，精神振奮,，迎接教育教學(xué)的各項(xiàng)挑戰(zhàn),。
三、勤勞奮進(jìn),，結(jié)出佳績(jī)
擔(dān)任高三教學(xué)工作以來(lái),，她始終保持良好的精神狀態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)的重托,，化作工作的動(dòng)力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在日常工作中勤奮認(rèn)真,，勤勞奮進(jìn),，以身作則，做學(xué)生的表率,，不遲到,，不早退，不曠工,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)。做到全批全改.還經(jīng)常利用下班后的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,、與學(xué)生談心,配合班主任做好工作,。努力做好培優(yōu)兢兢業(yè)業(yè)，盡量以一名不負(fù)眾望的人民教師來(lái)要求自己,。
無(wú)論在何地工作,，她都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使工作取得了優(yōu)異的成績(jī),。1,、在不斷的求索中她的業(yè)務(wù)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，今年在高考備考中所上的復(fù)習(xí)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。2,、所任教的高三13、14兩個(gè)班在上學(xué)期期末考試中和高考中均完成指標(biāo),。高考成績(jī)優(yōu)秀,，有2人達(dá)到120分以上，高三13班的彭月生121分,，彭詩(shī)華120分,，分別排年級(jí)第4、5名,，是平行班中成績(jī)最好的,。平均分在同類班級(jí)中也是最高的，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng),。3,、教研方面，我積極參與教學(xué)研究,，積極撰寫(xiě)論文,，她是我校承擔(dān)的全國(guó)教育技術(shù)研究“十一五”計(jì)劃專項(xiàng)課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》（教電館研063621261）的主要研究人員，該課題已結(jié)題,。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十四
過(guò)去的20xx年中,，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué),。在實(shí)踐過(guò)程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛(ài)校,、愛(ài)崗、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來(lái),，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升,，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng),。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家上午好!
這個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香的九月,，我們歡聚一堂,，共慶全國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的日子,，我榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,，這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。今天我又有幸在表彰會(huì)上發(fā)言,，我更感到這是各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心,、支持我校教育事業(yè)的各方領(lǐng)導(dǎo),、同事表示忠心的感謝。
回顧一年來(lái)的工作,，我要說(shuō)的除了感謝還是感謝：感謝桃花鎮(zhèn)黨委,、政府對(duì)我校的關(guān)心、支持,，感謝中心小學(xué)對(duì)我校工作的指導(dǎo),，我更要感謝桃花一村黨委,、村委會(huì)對(duì)我校的大力支持、幫助,。沒(méi)有你們就沒(méi)有桃花一村小學(xué)的今天,。為了順利的通過(guò)今年的政府教育督導(dǎo)檢查，去年暑假一村村委會(huì)投入24萬(wàn)余元對(duì)我校操場(chǎng)進(jìn)行改建,，完成了60米塑膠跑道和標(biāo)準(zhǔn)的硅pu籃球場(chǎng),。今年春季鎮(zhèn)政府和一村村委會(huì)又各投入10萬(wàn)元用于學(xué)校校園文化建設(shè)，如今走進(jìn)桃花一村小學(xué)猶如走進(jìn)花園一樣,。鎮(zhèn)政府還為我們添加了一萬(wàn)二千余冊(cè)圖書(shū),，所有音、體,、美器材都按照省二類標(biāo)準(zhǔn)配齊,，我校順利通過(guò)了政府督導(dǎo)檢查并得到領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊。所有成績(jī)的取得沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是不可能實(shí)現(xiàn)的,。而這樣關(guān)心,、支持教育又哪一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以和我們鎮(zhèn)相比?有怎么好的領(lǐng)導(dǎo)我們能不為在桃花當(dāng)教師而感到自豪嗎?因此請(qǐng)?jiān)试S我代表桃花所有的教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。特別是今年暑假,，在桃花寸土寸金的情況下,，鎮(zhèn)政府為我校校園面積擴(kuò)大了8000多平方，8000多平方是將近原來(lái)2個(gè)桃花一村小學(xué),。村委會(huì)又為我校搭建了6間將近400平方的活動(dòng)用房,，而且鎮(zhèn)政府已經(jīng)先期撥款30萬(wàn)元對(duì)擴(kuò)建的地面進(jìn)行硬化，以后還將建設(shè)200米環(huán)行跑道,，園林式的`校園綠化,。因此我代表桃花一村小學(xué)全體師生對(duì)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示萬(wàn)分感謝!
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),?！钡拇_，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目,，讓全世界驚嘆,。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪!所以,，從踏上教壇的第一天起,，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,，因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢(mèng)想,，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。
雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。沐浴著黨和國(guó)家落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)勁東風(fēng),，我們又迎來(lái)了朝陽(yáng)片區(qū)的大拆遷,、大發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，我們完全有理由相信,，在貫徹“十x大”精神的新時(shí)代,，桃花一村小學(xué)又將是一個(gè)事業(yè)大發(fā)展、工作大踏步前進(jìn)的火熱的時(shí)期,，我們要發(fā)揚(yáng)“桃花精神”,，以堅(jiān)定不移的信念、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),、堅(jiān)忍不拔的意志,、頑強(qiáng)拼搏的精神，努力譜寫(xiě)無(wú)愧于社會(huì),、無(wú)愧于教育事業(yè),、無(wú)愧于廣大人民群眾的更加燦爛的篇章。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利!祝教師節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家,。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十六
光陰荏荏，參加教育工作即將一年了,。面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心，因?yàn)槲覉?jiān)信"路是人走出來(lái)的",?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。
我依然本著"服務(wù)他人，鍛煉自我"的想法去工作,。剛進(jìn)九小,，我就在領(lǐng)導(dǎo)們的提點(diǎn)指導(dǎo)下學(xué)到了，現(xiàn)代教育創(chuàng)新,，教師有服務(wù)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)、危機(jī)意識(shí),、求實(shí)意識(shí),。因此我會(huì)經(jīng)常記住這四點(diǎn)要求來(lái)要求自己,。我擔(dān)任美術(shù)科教育工作的同時(shí)擔(dān)任五（4）班的副班主任工作和值日隊(duì)長(zhǎng)的工作，我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,。積極研究教學(xué)方法,，堅(jiān)持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，懂時(shí)立即向前輩請(qǐng)教,。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事,，能團(tuán)結(jié)同事,，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，關(guān)心集體,，以身作則，做好為人師表,，禮貌待人,。
我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)同時(shí)堅(jiān)持繼續(xù)進(jìn)修專業(yè)知識(shí)，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用,。并積極參加再教育學(xué)習(xí),，并賦予實(shí)踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足,，遇到了很多困難,。我堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)思考，認(rèn)真總結(jié),，不斷地攻破一個(gè)個(gè)的難題,。堅(jiān)持理論聯(lián)系，把理論和實(shí)踐相結(jié)合,。為了更好地應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí),，我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)作，并在佛山教師網(wǎng)頁(yè)大賽上取得一定的成績(jī),。
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),，今年并正式轉(zhuǎn)正成為正式的黨員,。做到為人師表，遵紀(jì)守法，語(yǔ)言文明,，熱愛(ài)職業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、教育思想端正,，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,。當(dāng)然金無(wú)赤金，人無(wú)完人,。我也有我的缺點(diǎn),。總之,我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取做到最好,！
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十七
名詞,。字面意義為“工作的人”，是對(duì)從事“打工”這項(xiàng)工作操作的人們的通稱,。工作者是一個(gè)涵義非常廣泛的概念,，凡是通過(guò)從事不同職業(yè)貢獻(xiàn)某種工作專業(yè)技能并獲取對(duì)應(yīng)合法收入的人都可稱為工作者。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱,！
我從教以來(lái),，始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，在工作中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生，勤奮工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài),、家長(zhǎng)的尊重,，得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任,，201x年被學(xué)校黨組織吸收為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
多年來(lái),，我努力用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去體現(xiàn)了用一顆“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣,，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操,，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。因此，我在教書(shū)的同時(shí)沒(méi)有忘記去育人,，時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),。自從擔(dān)任了班主任后，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)更加細(xì)微,。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀,，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先,。
執(zhí)教以來(lái),，作為一名教師，我認(rèn)為自身的師德修養(yǎng)是最重要的,。我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律,、法規(guī),。不斷將這些理論知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化，不斷提高自身的師德素養(yǎng),，并在教育教學(xué)教過(guò)程中得以踐行,。多年來(lái)，我對(duì)教育教育工作上的每一件事都精益求精,，從不敷衍塞責(zé),。我堅(jiān)信“德高為師，身正為范”,。努力做到為人師表,，以身作則，用自己的人格魅力和師德情操去感染,、影響著她的每一位學(xué)生,。
十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大,。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,，它關(guān)系利民族和國(guó)家的興旺和發(fā)展,。因此，我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。
“學(xué)高為師，身正為范”,。如果說(shuō)德為師之魂,，那么才就是師之本。這些年來(lái),，我一直擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作,，工作一向勤奮、扎實(shí),、一絲不茍,，并且成績(jī)突出。201x年----201x年一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作,，中考成績(jī)優(yōu)秀,。于2013年度被成武縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部;于201x年被縣教育局評(píng)為縣級(jí)骨干教師;.....................................................年中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)中成績(jī)合格，且在培訓(xùn)期間表現(xiàn)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。
十幾年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生,，用真情和愛(ài)心澆灌著一顆顆幼苗茁壯地成長(zhǎng),。教書(shū)育人是我無(wú)悔的選擇，做一名師德高尚的教師是我不懈的追求,。我要對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起良心，對(duì)得起黨的育人事業(yè),。
石秋杰,，女，教授,，博士生導(dǎo)師,，生前系南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師。20xx年5月28日,，因病醫(yī)治無(wú)效,，不幸逝世，享年48歲,。多年來(lái)，她堅(jiān)持黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè),，潛心科研,，愛(ài)生如子，行為世范,，堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生追求真知,、樹(shù)立人生理想，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的良師,、高尚人格的楷模,，先后被授予“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”,、“南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任”,、“南昌大學(xué)優(yōu)秀研究生班主任”和“我心目中的好老師”等稱號(hào)。這樣一位平凡的大學(xué)女教師,，卻得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),，學(xué)生將她看作“好老師”、“好母親”,，網(wǎng)友稱她是“博導(dǎo)媽媽”,、“大學(xué)最美老師”。
石老師以高尚的師德和人格,，給學(xué)生指出了一條“道”,，一條為人之道、處世之道,。這種精神必將深深影響著她的學(xué)生,、她的同事、她的孩子,，成為一筆無(wú)價(jià)的遺產(chǎn),。石老師用生命為我們樹(shù)立了一名教師應(yīng)有的職業(yè)操守榜樣。她時(shí)刻提醒我們,，人的一生非常短暫,，既然選擇了教師這份職業(yè)，就應(yīng)該始終把做人,、樹(shù)德放在第一位,。學(xué)者，恒為要?“人貴有志,，學(xué)貴有恒,。”中華上下五千年,，早已得出了這樣的經(jīng)驗(yàn),。石老師從教13年,，與病魔斗爭(zhēng)14年，擔(dān)任研究生班主任13年,，無(wú)論是面對(duì)三次大手術(shù),、幾十次的放療、化療,，病魔摧毀的是身軀,，壓不跨的是意志，她以超人的毅力,，潛心科研,、專心執(zhí)教。她一直在與死神賽跑,，拖著羸弱的身軀,，每天都熬夜做科研、寫(xiě)論文,，努力把每一滴心血,、每一刻時(shí)光，都化成有價(jià)值的成果,。
石老師用四十八年的短暫人生,，生動(dòng)地告訴我們：珍惜生命，孜孜以求是多么重要,。石老師走了,，但她卻為我們樹(shù)立了一面鏡子，經(jīng)常照一照,，可以讓我們知進(jìn)退,、明得失?！吧缦幕ㄖk爛,，死如秋葉之靜美”，石老師一生雖然短暫,，但留給人們的財(cái)富卻彌足珍貴,。
我不認(rèn)識(shí)這位老師，更不曾有幸成為她的學(xué)子,。只是在她被病魔折磨的離開(kāi)人世后,，我才知道我的大學(xué)里竟然有這樣一位剛毅，無(wú)私,，善良的好老師,。以前我總是不屑去理會(huì)總是帶有政治色彩的虛假宣傳，或是某某某如何拋棄妻子為某項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)生命,。用自古忠孝兩難全來(lái)搪塞還生存在世上的苦難的家人,，我不覺(jué)的這是多么值得去宣揚(yáng)學(xué)習(xí)的好事跡,。
可是今天關(guān)于石秋杰老師的事跡卻異常打動(dòng)我的心，當(dāng)“學(xué)生永別了”的短信傳到她的學(xué)子手機(jī)上時(shí),，我不知道他們是怎樣的心情,，反正此刻我的淚水已經(jīng)不由自主的一半注入了我的內(nèi)心，一半淌過(guò)了我的臉頰,。大學(xué)有多少老師能在生命的最后一刻惦念自己的學(xué)生！大學(xué)有多少老師把育人當(dāng)做以己的責(zé)任,！師生之情淡如水,，出了教室誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的情況比比皆是。渾濁的河水中總有一股清泉化作支流義無(wú)反顧的涌入,，而石秋杰老師就是我心目中的這股清泉,，縱然知道你的匯入無(wú)法改變教育這譚渾濁的死水，但是我相信通過(guò)你這面鏡子可以讓更多的教育工作者看到自己真實(shí)的嘴臉,，是善美的抑或是扭曲的,。
石老師，你的大愛(ài),，讓我意識(shí)到師生關(guān)系任然是世界上最純真的關(guān)系,；師生之情任然是世界上最純潔而神圣的感情。師者父母,，當(dāng)很多人只當(dāng)它是承諾而吹噓時(shí),，你卻用你的生命在踐行。我不排除有人在宣揚(yáng)你事跡的時(shí)候有夸大的成分,，可是讓所有學(xué)子和親人都因她的離開(kāi)而悲痛萬(wàn)分的人一定是在她生前博愛(ài)了她身邊的所有人,。我們都有自己的一顆心，在物欲橫流,，一切為己的社會(huì)中,，我們依然能感受到真情。你的好讓所有你的學(xué)子都銘記在心,。
感謝你有來(lái)過(guò),，不是作為我生命的過(guò)客，在南航,，我記住了你,，付出真情的石老師！愿你在天堂開(kāi)開(kāi)心心,！
xx,，男，1984出生,，2005年7月年煙臺(tái)大學(xué)畢業(yè)后去山東外事翻譯學(xué)院工作,，2012年9月調(diào)入單縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科,，二級(jí)教師。一直擔(dān)任班主任工作,，現(xiàn)為學(xué)校教科室副主任和9年級(jí)數(shù)學(xué)教師,。
同志在教育戰(zhàn)線上奮斗了14年，他以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長(zhǎng),。近五年來(lái),，他在班級(jí)管理、學(xué)校業(yè)務(wù)管理工作崗位上,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高度的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，帶領(lǐng)老師們對(duì)學(xué)生全心付出,，讓全校師生都為之感動(dòng)和敬佩,。他曾先后獲得學(xué)校管理先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者,，多次獲得學(xué)校,、學(xué)區(qū)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“建功立業(yè)獎(jiǎng)”。
同志曾擔(dān)任多年班主任,。他管理班級(jí)理念新,、方法巧，舍得花時(shí)間,，舍得投入感情,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，深受學(xué)生愛(ài)戴,，所管理的班級(jí)幾乎年年被評(píng)為先進(jìn)班集體,，所帶班級(jí)在歷年中考中成績(jī)優(yōu)異。
在年級(jí)副主任和班主任的工作崗位上,，同志一直堅(jiān)持著“愛(ài),、嚴(yán)、細(xì)”的原則,。他關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生,。他要求老師們要給學(xué)生一束希望的目光,，給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給一句關(guān)心的詢問(wèn),，給一份耐心的解答,，讓學(xué)生真正把老師當(dāng)成最可信賴的親人，讓學(xué)生感到學(xué)校是個(gè)溫暖的大家庭，并且努力地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地生活,。學(xué)生評(píng)價(jià)他有時(shí)像一位嚴(yán)父，有時(shí)像一位慈母,。
在教師管理上,，同志努力做好表率，他熱心幫助青年教師成長(zhǎng),，體貼,、照顧老教師的工作和生活。老師們?cè)u(píng)價(jià)他能做事,、會(huì)做事,，為人厚道，做事公正,，在關(guān)鍵問(wèn)題上原則性強(qiáng)，2019年被吸收為入黨積極分子,。
多年來(lái),，他一直堅(jiān)持走教育改革之路，積極探索教育改革的最新途徑,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，改進(jìn)教育教學(xué)方法。多年來(lái),，積極倡導(dǎo)“自主,、合作、展示,、達(dá)標(biāo)”的334教學(xué)模式,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多角度的思考，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，讓學(xué)生受益無(wú)窮,。以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴,，收到良好的課堂效果,，這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學(xué)理念。他的課堂氛圍輕松,，質(zhì)量高,，重創(chuàng)新，講成效,，學(xué)生成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅,。
工作14年，同志一直無(wú)怨無(wú)悔,、默默耕耘在教育戰(zhàn)線上,，努力為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和汗水,。他工作兢兢業(yè)業(yè)，傾情奉獻(xiàn),，承受了無(wú)數(shù)的苦和累,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)他有能力,、有激情,、有耐力、能吃苦,、能吃虧,、出成績(jī)。
同志每天5:30起床,，從早到晚要巡查自習(xí)課和課堂,，每天都要深入到教室、課堂查看學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，每天都到操場(chǎng)看學(xué)生跑步或做操，每天回家都接近8點(diǎn),。雖然忙碌,，但是他從不叫苦，從不喊累,，忙碌的身影彰顯出對(duì)教育工作的火熱激情,，絲毫找不到一點(diǎn)職業(yè)倦怠的影子。
同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血,，在為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著,。他的敬業(yè)精神令人欽佩，他的工作成績(jī)令人贊賞,。
我從教以來(lái),，始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，在工作中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生，勤奮工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的尊重,，得到了同事的贊許,、領(lǐng)導(dǎo)的信任，201x年被學(xué)校黨組織吸收為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,。
多年來(lái),，我努力用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去體現(xiàn)了用一顆“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈,，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣,，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步,。因此,，我在教書(shū)的同時(shí)沒(méi)有忘記去育人，時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),。自從擔(dān)任了班主任后,，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)更加細(xì)微。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀,，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先,。
執(zhí)教以來(lái),，作為一名教師，我認(rèn)為自身的師德修養(yǎng)是最重要的,。我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律,、法規(guī),。不斷將這些理論知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化，不斷提高自身的師德素養(yǎng)，并在教育教學(xué)教過(guò)程中得以踐行,。多年來(lái),，我對(duì)教育教育工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍塞責(zé),。我堅(jiān)信“德高為師,，身正為范”。努力做到為人師表,，以身作則,，用自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著她的每一位學(xué)生,。
十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大,。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,，它關(guān)系利民族和國(guó)家的興旺和發(fā)展,。因此，我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。
“學(xué)高為師，身正為范”,。如果說(shuō)德為師之魂,，那么才就是師之本。這些年來(lái),，我一直擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作,，工作一向勤奮、扎實(shí),、一絲不茍,，并且成績(jī)突出。201x年----201x年一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作,，中考成績(jī)優(yōu)秀,。于2013年度被成武縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部;于201x年被縣教育局評(píng)為縣級(jí)骨干教師;.....................................................年中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)中成績(jī)合格，且在培訓(xùn)期間表現(xiàn)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。
十幾年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生,，用真情和愛(ài)心澆灌著一顆顆幼苗茁壯地成長(zhǎng),。教書(shū)育人是我無(wú)悔的選擇，做一名師德高尚的教師是我不懈的追求,。我要對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起良心,，對(duì)得起黨的育人事業(yè)。
本人xx年畢業(yè)于xx師范,，本科學(xué)歷,，是xx中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中,，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè),。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并在多年的教育教學(xué)中,，多次得到各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì),。本人具體做法如下：
出自 m.sevw.cn
作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人,，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛(ài)心是偉大的,，是教師的天賦,，是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙?！?/p>
xx是我班的一名六年級(jí)學(xué)生,，母親智障，父親長(zhǎng)年外出打工,，他與爺爺,、奶奶一同生活,。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài),，他行為離群，經(jīng)常遲到,、曠課,，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切,，我沒(méi)有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他,，而是以母親般的愛(ài)心關(guān)心他,，愛(ài)護(hù)他,，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái),，并能?chē)?yán)格要求自己了,，學(xué)習(xí)也努力了?？梢?jiàn),，愛(ài)對(duì)教育而言是何等重要，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水,，白云離不開(kāi)藍(lán)天一樣,。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛(ài)是一座橋梁,，更是一種無(wú)言的承諾,。
我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，但是51人的“娃娃頭”,。我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證,，為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度,。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧,，它本是我校的“老大難”，可是,，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了,。我的方法是：要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中,、晚進(jìn)出教室時(shí),，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對(duì)方的臉是否干凈,，頭發(fā)是否梳理好,，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒(méi)有做到位,，同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正,。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候,，面對(duì)這種情況,，我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生，更不會(huì)體罰學(xué)生,，我會(huì)及時(shí)提醒沒(méi)有做好的孩子,，讓他們做到位。對(duì)于學(xué)校的安全工作,，我也毫不含糊,，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況,，并持之以恒地做好登記工作，通過(guò)持之以恒的努力,，我所帶的六年級(jí)(1)班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故,，還常常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng),。
在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng),，奉獻(xiàn)精神好,，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu),，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,。并能積極參加各種教研活動(dòng),，承擔(dān)各類教學(xué)公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)論文,，參與教研課題研究,。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,，采取不同的方法,，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo),。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。
教書(shū)育人僅靠有責(zé)任心是不行的,。我深知自身知識(shí)不過(guò)硬,，光靠有責(zé)任心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好,。為此,，我樹(shù)立了多方取經(jīng),，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo)。首先積極參加自學(xué)考試,，于2004年6月獲得自考大專畢業(yè)證書(shū),，并于2006年12月取得自考本科畢業(yè)證書(shū)。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的`寂寞和論文答辯期間的酷暑,。有人問(wèn)我：“你有中師文憑就可以混了,，為啥還要去自討苦吃?”我說(shuō)：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jī),。’更何況我們是為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的接班人呢?”當(dāng)然，我除了參加自考學(xué)習(xí)外,，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自己的知識(shí),，提高自己的教育教學(xué)水平,。
一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上,，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí),。我是平凡的,，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求,。
一滴水很普通,，在陽(yáng)光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業(yè)很平凡,，平凡的職業(yè)也能折射出一個(gè)人不平凡的人生,。莫其源老師從教以來(lái)能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，堅(jiān)決抵制不符合教育規(guī)范的教育行為,，從不做有償家教。
從教以來(lái)他不畏困難,，任勞任怨,，堅(jiān)持站在教學(xué)第一線，矢志不渝,。2002年以來(lái)他一直擔(dān)任班主任工作,，并連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任工作，自知自身責(zé)任重大,，從不敢有絲毫懈怠,，盡心盡力教書(shū)育人,。“功夫不負(fù)有心人”,，連續(xù)三年被授予“校優(yōu)秀班主任”,，所帶班級(jí)被授予“校優(yōu)秀文明班集體”。值得一提的是他也在2009年被評(píng)為南京市先進(jìn)學(xué)生集體負(fù)責(zé)人,。
自2002年以來(lái),，莫其源老師一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一方面做好教學(xué)“五認(rèn)真”,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，精心鉆研教材；另一方面能夠虛心求教,，研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,，寓教于樂(lè)，使學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),。目前,，已連續(xù)三年留任初三畢業(yè)班，所教班級(jí)均分遙遙領(lǐng)先,，中考成績(jī)年年超區(qū)均,，深受廣大師生的好評(píng)。多次被評(píng)為校優(yōu)秀教育工作者和年度優(yōu)秀教師,。2005年9月榮獲“星甸鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào),、2006年9月被評(píng)為“浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、2011年9月10日被浦口區(qū)教育局授予第七屆“浦口區(qū)優(yōu)秀青年教師”,、2011年11月被浦口區(qū)教育局授予“浦口區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)班主任”的稱號(hào),、2012年11月榮獲“初中教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)、2013年8月榮獲“浦口區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人”稱號(hào),。
全方位培養(yǎng)一名青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，更是一個(gè)教育工作者神圣的職責(zé)。莫其源老師與杜先龍,、俞桓的幫教活動(dòng)中,，使他們?nèi)轿坏某墒炱饋?lái)。在區(qū)級(jí)的青年教師基本功競(jìng)賽中,，屢有獲獎(jiǎng),，莫其源老師也代表浦口區(qū)參加了市級(jí)公開(kāi)課的角逐，得到了專家組的好評(píng),。
“科研強(qiáng)師,，科研興教”，他深知只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富內(nèi)涵,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的需求。2009年以來(lái)他結(jié)合自身特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。特別是在2011年7月參加了由南京市曉莊學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院所組織的江蘇省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),。2009年6月參加了初中新課程教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，2012年4月參加了由教育部和微軟組織的“攜手助學(xué)”創(chuàng)新教師的培訓(xùn)，并順利地通過(guò)了結(jié)業(yè)考試,。在此期間,，莫其源老師積極參加區(qū)教育局所組織的各項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽，且多次獲獎(jiǎng),。2011年12月參加了南京市初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課的比賽獲得了三等獎(jiǎng),。2012年12月參加了浦口區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)大比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。與此同時(shí),，他也能加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力提高他的業(yè)務(wù)理論水平,。2009年11月案例《函數(shù)》獲省三等獎(jiǎng),，2009年12月論文《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的探究》獲省二等獎(jiǎng)，2014年6月教育案例《真心關(guān)愛(ài)構(gòu)建和諧》獲市三等獎(jiǎng),。2010年課題《初中數(shù)學(xué)作業(yè)的分層設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)》成功立項(xiàng)并順利結(jié)題,。2012年12月個(gè)人課題《創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)問(wèn)題情境》順利結(jié)題并獲區(qū)二等獎(jiǎng)。他于2009年5月2011年11月分別開(kāi)設(shè)了區(qū)級(jí)公開(kāi)課,，得到了區(qū)教研員和全體教師的一致好評(píng),。
教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求，作為教育者而言,，應(yīng)不斷更新教育理念,。“學(xué)無(wú)涯而知也無(wú)涯”,，講臺(tái)是錘煉人的地方,，三尺講臺(tái)，他找到了屬于他的坐標(biāo),，追尋到了屬于他的價(jià)值,。
xx，2014年畢業(yè)于xxxx大學(xué),，作為xxxxxx公司的環(huán)保主管,。自任職以來(lái)，他嚴(yán)格遵守國(guó)家及各級(jí)環(huán)保部門(mén)的相關(guān)要求，認(rèn)真梳理企業(yè)環(huán)保管理職責(zé),，積極推動(dòng)企業(yè)環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。
作為公司環(huán)保體系建設(shè)的負(fù)責(zé)人，xx同志積極鉆研環(huán)保的法律法規(guī),，充分利用公司會(huì)議,、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)人和全體員工進(jìn)行宣講,，幫助廣大干部員工清楚掌握環(huán)保方面的相關(guān)法規(guī)要求,。他積極策劃環(huán)境保護(hù)日等活動(dòng)，在公司范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的環(huán)保減排氛圍,。
好態(tài)勢(shì),。
xx同志認(rèn)真鉆研環(huán)保專業(yè)知識(shí)，潛心研究環(huán)保減排政策,。業(yè)余時(shí)間,，他查閱國(guó)內(nèi)其他火力發(fā)電廠一流的環(huán)保管理經(jīng)驗(yàn)，并積極在日常工作中舉一反三,。他撰寫(xiě)的論文《百萬(wàn)千瓦機(jī)組脫硝技術(shù)的應(yīng)用》獲得xxx市自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果三等獎(jiǎng),，《scr脫硝系統(tǒng)對(duì)鍋爐設(shè)備的影響及對(duì)策》被《電力環(huán)境保護(hù)》專刊收錄發(fā)表,。
xx同志是企業(yè)一名環(huán)保減排工作者,，他是社會(huì)大家庭節(jié)能減排的先鋒者，他用自己的意識(shí)和行動(dòng)影響,、感動(dòng)身邊的人,。他為新形勢(shì)下，更好地實(shí)現(xiàn)公司綠色環(huán)保型企業(yè)的社會(huì)使命做出著持續(xù)的貢獻(xiàn),。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十八
1)愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己,。
2)優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服,。
3)教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人,，就會(huì)是成功的'人,。
4)人不可以瞧不起自己。
5)耐心,、細(xì)心,、恒心。
6)一心育幼苗,，兩肩擔(dān)未來(lái),。
7)不苛求過(guò)去,，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵,。
9)好人有好報(bào),，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人,。
10)是含笑的天使,，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身,，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng),。
11)生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩,。
12)精勤求學(xué),，敦篤勵(lì)志，果毅力行,，忠恕任事,。
13)堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作,。
14)學(xué)生的滿意,，是最大的幸福。
15)我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,。
16)高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治,，奮創(chuàng)輝煌,。
17)教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼,。
18)每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù),。
19)對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
20)我熱愛(ài)這份事業(yè),，無(wú)論平凡,，無(wú)論貧窮。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十九
自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來(lái),，他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，細(xì)心踏實(shí)地開(kāi)展工作，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度,，制定了各種考核細(xì)則,，完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé)。每逢有教學(xué)教研任務(wù),，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),，在研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督，處處起到模范帶頭作用。
從擔(dān)任科組長(zhǎng)到擔(dān)任教導(dǎo)主任,，他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德,、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù),、崗位技能和創(chuàng)新能力,。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)開(kāi)始，找來(lái)各種業(yè)務(wù)書(shū)籍,，認(rèn)真鉆研,，仔細(xì)記錄。他在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題就虛心請(qǐng)教,，不論何時(shí)何地,，直到把問(wèn)題弄懂，把事情解決為止,。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，還不忘“傳,、幫,、帶”，他對(duì)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)技能從不保留,。從點(diǎn)滴小事做起,，影響并帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)同事?！痹u(píng)聘分開(kāi),、競(jìng)爭(zhēng)上崗后，有的老師思想包袱重,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心,。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,，,，他耐心提示、反復(fù)示范,，把自己掌握的知識(shí)和總結(jié)出來(lái)的工作方法毫無(wú)保留地傳授給他們?，F(xiàn)在，這些教師已經(jīng)重新樹(shù)立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。,。
他的勤奮使他進(jìn)步，他的執(zhí)著使他成功,。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號(hào);曾被評(píng)為“縣十佳教師”,、“縣十佳班主任”,。看著他滿面笑容的站在獎(jiǎng)臺(tái)上,，大家深深地知道,，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。
根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),，研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重,。他要對(duì)每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對(duì)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正處理,。全校三個(gè)科組七十多位教師,，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,，但同時(shí)留給大家的是講求原則,，嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。
朱道文同志用自己的行動(dòng),，感動(dòng)著一批人,，在平凡的崗位也能做出不平凡的事,，平凡中創(chuàng)造著美麗人生,，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。
教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好,！
今天,，因?yàn)楹⒆拥木壏郑覀冊(cè)俅蜗嗑墼诹?班的教室,。今天,，我主要與大家交流3個(gè)話題。
我們已進(jìn)入總復(fù)習(xí),，小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù),、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率,、數(shù)學(xué)思考/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節(jié)進(jìn)行了全面分類,，這是對(duì)小學(xué)階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的梳理，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)化的理解與掌握,，對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本階段也正是對(duì)部分學(xué)生查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，所以,，望在座的各位家長(zhǎng)一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況,。
1、課堂上不夠?qū)Ｐ?，很浮躁,，深不下?,。
3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，考試成績(jī)比較差;,。
4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,，心思沒(méi)用在學(xué)習(xí)上等,。
1.建議家長(zhǎng)抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況,。作業(yè)是否干凈整潔,，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍,，也沒(méi)有什么用處，所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě),。
2.數(shù)學(xué)離不開(kāi)計(jì)算，計(jì)算能力的提高主要靠平時(shí)的作業(yè)練習(xí)中,，雖然說(shuō),，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試,，現(xiàn)在在考場(chǎng)上是不允許使用計(jì)算器的,，所以，請(qǐng)您制止孩子使用計(jì)算器,，要求孩子做完作業(yè)認(rèn)真檢查,，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。
3.每個(gè)孩子天賦,、特長(zhǎng)各有所長(zhǎng),，父母要及時(shí)了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn)。只有摸清孩子弱項(xiàng),，才便于有的放矢,。如果是計(jì)算問(wèn)題，就要多練,，進(jìn)行變算式練習(xí);如果是理解題意有困難,，一定要讓孩子獨(dú)立審題多思考，關(guān)鍵處點(diǎn)撥,，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問(wèn)題有困難,，要選擇典型例題講解,、講透，題型變換,，舉一反三,，多做相應(yīng)的綜合型題目，使其理解透徹,，以達(dá)事半功倍之效;如果是態(tài)度問(wèn)題,，希望家長(zhǎng)千萬(wàn)不要溺愛(ài)，該嚴(yán)格時(shí)決不妥協(xié),。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定要多做題多練習(xí),，練習(xí)不是重復(fù)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在解決問(wèn)題中鞏固所學(xué)知識(shí)和方法,，從而提高解決問(wèn)題的能力，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,。
4.作業(yè)家長(zhǎng)簽字,，目的是讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在家里寫(xiě)了作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)的如何,。另外,，最重要的是，從情感上,，支持了孩子的學(xué)習(xí),，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)很重視他的學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。教育孩子我們每個(gè)人只有一次,，不可能失敗了從頭再來(lái),。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、讓我們共同努力,，使每個(gè)孩子都走向成功。
