通過(guò)總結(jié),，我們可以記錄下自己的思考和感悟,，以備日后參考和借鑒,。在撰寫總結(jié)時(shí),，可以參考相關(guān)的范文或者書籍,，學(xué)習(xí)別人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,。2.以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),，以期提高自己的總結(jié)水平,。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇一

要做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新型教師,，提高專業(yè)水平，提高工作“智慧含量”,，乃當(dāng)務(wù)之急,。在這十分關(guān)鍵時(shí)刻，教指站,、我校采取了一系列的措施,，特別是全員研教及學(xué)校的校本培訓(xùn)，對(duì)我們教師的建設(shè)和培養(yǎng)起著獨(dú)特的作用。特別是學(xué)校的校本培訓(xùn)通過(guò)專家的引領(lǐng),，教學(xué)理論的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，說(shuō)課、上課,、評(píng)課一條龍活動(dòng)的開展,，發(fā)揮了教師個(gè)人、教師集體等各方面的作用,，給教師形成一種對(duì)話機(jī)制,，營(yíng)造了求真、務(wù)實(shí),、自由,、融洽的教研氛圍，為教師交流信息,、分享經(jīng)驗(yàn),、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái),。通過(guò)這種形式的活動(dòng),，將教師凝聚在一起進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和研究，不斷拓展了教師發(fā)展的空間,，激勵(lì)教師積極主動(dòng)地追求發(fā)展,。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我受益很多,。

“課程的改革,，從某種意義上說(shuō)，不僅僅是變革教學(xué)內(nèi)容和方法,，而且也是變革人,。”要變革人,，首先要重視教師的發(fā)展,。教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，觀念更新是前提,，專業(yè)化成長(zhǎng)是基礎(chǔ),。新的教學(xué)觀念中產(chǎn)生的。教學(xué)改革就是新舊觀念的斗爭(zhēng),，教學(xué)改革的阻力來(lái)自于舊的教育觀念的縛,。因此，確立新的觀念是教育改革的首要任務(wù),。

以前,，我的`頭腦中存在著教材意識(shí)、教參意識(shí)，以綱為綱,，以本為本，眼睛盯著知識(shí)點(diǎn),，強(qiáng)求的是標(biāo)準(zhǔn)答案,，應(yīng)對(duì)的是統(tǒng)一考試。通過(guò)專家講座,，了解到新課程教學(xué)要求教師必須具有課程意識(shí),、學(xué)生意識(shí)、開放意識(shí),、問(wèn)題意識(shí),。新課程強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，教學(xué)要向?qū)W生的生活世界回歸,。教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí),。

一位教育專家曾深刻指出,，今日教師在教學(xué)過(guò)程中的分工是科學(xué)化的產(chǎn)物，他們的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)科的專家,。而未來(lái)教育將單科教師的歷史使命,，要求教師成為多面手，會(huì)運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決所任學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題,。

初中科學(xué)課程的學(xué)科整合是課程改期的特點(diǎn)之一,。根據(jù)科學(xué)課程的特點(diǎn)和教學(xué)要求，科學(xué)教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識(shí),；科學(xué)教師要具備與科學(xué)教學(xué)相關(guān)的學(xué)科知識(shí),，諸如社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)等；還需要了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及其發(fā)展,，使社會(huì)科學(xué)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)、系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)知識(shí)有機(jī)地合,，形成較完整的基本知識(shí),。科學(xué)教師還應(yīng)具有思維科學(xué)知識(shí),，這有助于教師通過(guò)教學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?？茖W(xué)教師還要具有參與社會(huì)生產(chǎn),、生活的知識(shí)，能以敏銳的眼光和頭腦，注意觀察,、了解,、搜集信息的能力。新教材的一個(gè)顯著變化是,，難度降低了,，但知識(shí)面加寬了，這對(duì)教師提出了很高的要求,。自身知識(shí)儲(chǔ)備能否適應(yīng)這一變化,，能否滿足學(xué)生的需求，這是新一輪課程改革對(duì)教師提出的第一道難題,。

而現(xiàn)實(shí)是,，我們科學(xué)教師都是由單科的物理、化學(xué),、生物或地理教師組成,，與專業(yè)教師任職資格的要求有較大的差距。教師專業(yè)性知識(shí)的缺陷交極大地限制科學(xué)課程的實(shí)施,。

一些教師反映,，對(duì)新教材的把握有困難。很顯然,，教師的知識(shí)構(gòu)是制約教師駕馭新課程的瓶頸,。因此，實(shí)施新課程,，教師不僅要“洗腦”,，還要“充電”

校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源，以教學(xué)專家,，學(xué)科帶頭人,、骨干教師為核心，對(duì)全縣科學(xué)教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn),。開展了學(xué)科交流,，大家各抒己見，通過(guò)觀點(diǎn)的交鋒,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的消化和吸收,。再次通過(guò)活動(dòng)的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)構(gòu),。

反思是指教師對(duì)自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為進(jìn)行審視與思考,。反思是一個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的核心能力之一,，新課改要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的反思能力，成為反思型教師,?？追蜃釉f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。如果一個(gè)人只是一味地學(xué)習(xí)而不思考,，那他就會(huì)陷入迷惘困惑,。孟子亦云：“思則得也”。新課改要求教師經(jīng)常思考和反思,。面對(duì)各種新的教育思想、資源,、手段和方法,，教師不能簡(jiǎn)單地拿來(lái)復(fù)制粘貼一下就ok了，而要做出科學(xué)分析,，合自己學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況及自身優(yōu)勢(shì),，為我所用，以改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇二

:幼兒園教師,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

》。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),，于是我就進(jìn)行觀察,，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?"后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措,。

他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題,。三,、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇三

自參加工作以來(lái),，我腳踏實(shí)地，本著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱誠(chéng),，在教育教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的.所能,，并不斷進(jìn)取，完善自己,。為此,，多年來(lái)我一直在努力地做到以下幾方面：

一,、嚴(yán)于律己，為人師表,。

自參加工作以來(lái),，我思想上不斷進(jìn)取，工作上勤勤懇懇,，教學(xué)上勇于創(chuàng)新,，教育教學(xué)效果顯著。嚴(yán)格要求自己,，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同事,，服從工作安排,，不計(jì)個(gè)人得失，處處以大局著想,。熱愛學(xué)生,，在教育教學(xué)中，始終以自己的言行去教育感染學(xué)生,。多年來(lái)一直堅(jiān)持,，力求在思想品質(zhì)、道德情操,、業(yè)務(wù)能力等方面不斷完善，做一名合格的人民教師,。

二,、精培嚴(yán)管，教書育人,。

本人長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,，在教學(xué)工作中，能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，通過(guò)知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué),，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的態(tài)度和習(xí)慣,。

在班主任工作中,，我能根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的要求，認(rèn)真制定班務(wù)工作計(jì)劃,，認(rèn)真抓好班隊(duì)干部的建設(shè),。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施,。通過(guò)家訪,，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),，另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求，對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,，改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作,，同時(shí)也與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律等方面的情況,。每周進(jìn)行一次主題班會(huì)，由學(xué)生自己組織,，培養(yǎng)他們的工作能力,，同時(shí)利用主題班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。

通過(guò)以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī),，班內(nèi)的清潔衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況等名列全校前茅,，歷年來(lái)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，班風(fēng)純正，均能被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，本人也多次獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào),。

本人在教學(xué)工作中，能根據(jù)語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，注重能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)，著力于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通、舉一反三,。特別是新課標(biāo)頒布后,，認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo)，了解掌握了新教學(xué)理念,，改變了傳統(tǒng)的教育觀,，深入了解學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。課堂中,，能充分利用40分鐘，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，語(yǔ)言清晰,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，練習(xí)的形式不拘于書本上的要求,，采取多種形式，突出創(chuàng)新理念,，使學(xué)生具有新鮮感,。特別注意兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高。對(duì)優(yōu)生,，要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求,，在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在能力,、解題思路,、方法和技巧上，著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力上,，并注意提高學(xué)習(xí)效果,。對(duì)差生，重點(diǎn)放在基本知識(shí)上,，多給他們鼓勵(lì),，使他們樹立自信心，同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定,，指出他們的閃光點(diǎn),。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)都能不斷提高,，學(xué)生成績(jī)合格率均達(dá)94%以上,，優(yōu)秀率達(dá)35%以上，在各層次的測(cè)試中總能名列前茅,，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)語(yǔ)文知識(shí)技能競(jìng)賽,，取得較好的成績(jī)，20__年,，所任四年(2)班的鄭同學(xué)、林同學(xué)在全鎮(zhèn)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng);20__年所任五年(2)班中的林炯健同學(xué)榮獲鎮(zhèn)性“遠(yuǎn)離毒品,，關(guān)愛生命”主題作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。本人的教學(xué)能力也得到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，贏得了家長(zhǎng)的信任,，多次獲得?！皟?yōu)秀教師”、“先進(jìn)教師”稱號(hào),。

三,、潛心鉆研，不斷進(jìn)取。

近幾年來(lái),，語(yǔ)文教學(xué)在不斷改革和探索,，隨著新課標(biāo)教學(xué)的改革和實(shí)施，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，我積極投身到教研教改活動(dòng)中。每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加,，并毫不推辭地帶頭上好公開課，積極帶頭開展學(xué)校的教研活動(dòng),，為學(xué)校的教學(xué)更上一層樓做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽，并能獲得好成績(jī),，得到各級(jí)的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng),。近幾年來(lái)，有多篇論文在校,、鎮(zhèn)教研會(huì)議上發(fā)表,，獲得好評(píng)。20__年撰寫的《新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)初探》在第五屆全國(guó)當(dāng)代基礎(chǔ)教育系統(tǒng)論文大賽中榮獲一等獎(jiǎng),，20__撰寫的《讓小精靈插上創(chuàng)新的翅膀》分別獲得海門優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng),、潮陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

我在工作中經(jīng)常要求自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí),，努力提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教研活動(dòng)，一直以來(lái)都是本校的語(yǔ)文教研組的成員,。我認(rèn)真努力地參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己。20__年1月至20__年1月參加廣東肇慶學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)函授學(xué)習(xí),，成績(jī)良好,，獲得大專文憑。連年來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)完成教師職后培訓(xùn),，為更好地適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)要求,，我還在20__年10月參加了“教師學(xué)術(shù)規(guī)范與教師學(xué)術(shù)道德”專業(yè)課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、20__年參加“社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理創(chuàng)新”公需課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并取得良好的成績(jī),。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自已,。

自20__年11月以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新,，教書育人，為人師表,，在德,、能、勤,、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師,，關(guān)乎國(guó)家興亡,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作，就是愛國(guó)的表現(xiàn),，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé),。

二、鉆研教學(xué),，探索課改,，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)地備課,、上課、復(fù)習(xí),、鞏固,，營(yíng)造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

備課時(shí),，我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

授課時(shí)，努力使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛學(xué),。

三,、率先垂范，以德服人,，努力做到“德高為范”,。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,，做到以情動(dòng)人,，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見,，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的,，漸漸地,，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

來(lái)自 m.sevw.cn

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨,，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事,，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法,、新體會(huì)與本組老師共享，共同研討,，共同提高,，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四,、勤學(xué)勤問(wèn),，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì),。

成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功,。所以在工作之余,，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書,，吸取新鮮血液,，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),，參加各級(jí)公開課,、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),，撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

總之,，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”,，育人為先,，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé),。

從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,?；厥走@一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,，我成長(zhǎng)了不少，受益匪淺,。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力，本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,，順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)。

一,、教學(xué)工作方面,。

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué),。

充分備課,，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn),，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，做到“一課一備”。認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，多參加聽課評(píng)課活動(dòng)，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,。

做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式，不斷模仿創(chuàng)新提高,，從而形成自己的講課風(fēng)格,，認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課，對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多，因此采取自主學(xué)習(xí)模式,，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式,，做到靈活變動(dòng)，通過(guò)課本知識(shí)內(nèi)容,，在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開來(lái),。每周寫總結(jié)并做好下周的計(jì)劃。

3,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排,，上課講的時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí),。作業(yè)安排方面,，在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主,，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目,，擴(kuò)展學(xué)生思維。最后,，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，找出存在問(wèn)題，進(jìn)行評(píng)講,，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。

4、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面,，推薦學(xué)生閱讀有名的地理書籍,。

主要是《中國(guó)國(guó)家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》,、《地理未解之謎》這三本書,，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理,、中國(guó)地理的概況和國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣等,，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊，培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索,、思考,，增加興趣。

5,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),，做好配套練習(xí),。

堅(jiān)持按照每周的限時(shí)測(cè)試以及每月月考要求,，提高學(xué)生做題能力。周測(cè)是每隔兩周一次,，每月月考,，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容，難度比例為3：5：2,，做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到,，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時(shí)還可以通過(guò)引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來(lái)練習(xí),。每次單元考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

6、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),。

加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí),，對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn)，做充分的輔導(dǎo),，另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量,，經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況;對(duì)于學(xué)困生,，這部分對(duì)七年級(jí)來(lái)說(shuō),，估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行，觀察學(xué)困生的狀況,，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識(shí)點(diǎn)，或者是題目,，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,，各個(gè)擊破。以爭(zhēng)取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度,。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生,。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,，本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的進(jìn)步和完善著,。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、勤于深入學(xué)生的生活,。

班主任工作的工作實(shí)質(zhì),，就是按照預(yù)定的目的，依據(jù)一定的原則、程序,、方法,、手段，對(duì)班級(jí)中的人,、事,、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控，必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上;那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌,、健康狀況,、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征,、興趣愛好及生活環(huán)境等,，這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌、特點(diǎn),、基本傾向,，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃。其次,，多從生活上給予幫助和指導(dǎo),，最行之有效的辦法便是深入宿舍,，檢查的同時(shí),，更多傾注的是愛心。

其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭,，那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班集體的呢：

1,、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛傾注給所有的學(xué)生。

給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入;精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我,、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,，時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果,。

2、正確看待優(yōu)等生,。首先,，嚴(yán)愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生誰(shuí)都喜歡她們，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,、被原諒,、被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，要做到不寵壞她們，更不遷就她們,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè),、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，容易驕傲自滿，要嚴(yán)格要求,，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點(diǎn),，讓她容入這個(gè)集體,。

3、博愛中等生,。

中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體,，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易,。她們是班級(jí)體的一面鏡子，特點(diǎn)就是希望老師重視她們,，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)她們的積極因素,，正確對(duì)待她們的反復(fù),，始終如一地尊重、理解,、信任她們,。

二、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng),。

我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,，人人有事干的制度,。它包括班干部管理制度,，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人,，明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。

同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我的工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng),，在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動(dòng),，盡量做到以身示范,。

通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng),，小團(tuán)體也都不復(fù)存在,，成為了一個(gè)溫暖的大家庭，新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前,，為此,，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難,，很多時(shí)候?qū)W生不不理解,，有小小的抱怨，但最終還是一一化解,，取得了成功,，過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的，但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中!我會(huì)繼續(xù)播撒愛的種子,，留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了,?；仡欀暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有感動(dòng),，有遺憾;有喜悅,，有擔(dān)憂。但所幸的是我們順利平安地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)將工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

一、師德表現(xiàn),。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真組織組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。上班從不遲到早退，熱愛集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二,、教育教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

三、家長(zhǎng)工作,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小，自理能力比較差,，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的'工作,，我采取了以下措施：

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進(jìn)行家訪,、電訪,。這能使我及時(shí)地了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使我們的關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開展了親子助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

四,、遺憾與擔(dān)憂,。

以上的點(diǎn)滴可謂是讓自己能夠坦然面對(duì)的，可是在為期近四個(gè)月的教學(xué)與生活中,，我覺得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規(guī)律,，以此采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)策略,，在整個(gè)小班段沒(méi)有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用;其次,，在制定整個(gè)教研計(jì)劃以及在平時(shí)的繁瑣的工作中，發(fā)現(xiàn)自己的宏觀意識(shí)很薄弱,，以至于在很多工作的具體落實(shí)上與實(shí)際所期待的結(jié)果有落差,。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的，但是相信找到了自身的不足,，那么也就意味著我的新一輪的“起跑線”已經(jīng)明確,，我會(huì)在“起跑線”線上再次好好把握。

工作在感動(dòng)和遺憾,、快樂(lè)和擔(dān)憂中延續(xù)著,，我享受著這一切!我寄望于我的新“起跑線”，希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲!我的孩子們能更加健康,、快樂(lè),、有意義的成長(zhǎng)!

我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的一名教師，自20__年任現(xiàn)職以來(lái),，從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作,，熱愛黨、熱愛學(xué)生,、熱愛教育事業(yè),，思想積極要求進(jìn)步，政治態(tài)度端正,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，__，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采,，廉潔奉公,、不謀私利，積極教書育人,，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng),，幫助同志，勇于奉獻(xiàn),，曾多次受到師生好評(píng)和學(xué)校的表彰,。

在教學(xué)上，熱愛師范教育工作,。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極備課，認(rèn)真鉆研教材教法,，探索新的教育教學(xué)模式,，努力研究教育教學(xué)理論，把心理學(xué),、教育學(xué),、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中,。在實(shí)踐中教書育人,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。課堂組織嚴(yán)密緊湊,，富有特色。認(rèn)真做好“教,、學(xué),、輔、批,、考”的各項(xiàng)工作,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生,，鼓勵(lì)優(yōu)秀生,，歷年來(lái)評(píng)比優(yōu)秀。

積極進(jìn)行教研教改,，帶頭探索新的教學(xué)模式,，在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人,，尤其在寫字方面,，有一整套教學(xué)方法，目前正在全校推行試行,，收到良好的效果,。班主任工作成績(jī)突出，對(duì)學(xué)生因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，以開班會(huì)或主題班會(huì)的形式，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課教育,、思想品德教育,、多方面的素質(zhì)教育等，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向,，使學(xué)生樹立正確的人生觀知價(jià)值觀,，正確面對(duì)考試。積極進(jìn)行家訪,，面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況，做到防范未然,，針對(duì)學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響學(xué)習(xí)成績(jī)這一突出矛盾,，采取措施有效的控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等,。

經(jīng)過(guò)細(xì)心努力的培養(yǎng),，學(xué)生們各方面成績(jī)每一年都有不同的提高，是一位深受深長(zhǎng)喜歡,、學(xué)生愛戴的班主任,。總之在各個(gè)方面積極拼搏,、努力進(jìn)取,，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命，以無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào),，是一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、工作優(yōu)秀的人民教師,。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇四

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我感受頗深。要想真正做到為人師表,，還要不斷提高自己的人格魅力,，使自己具有良好的性格、高雅的氣質(zhì),、卓越的才能,、高尚的品質(zhì)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

1,、運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好。

豐富多彩,，形象逼真的畫面,，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲，提起學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的愛好,，使學(xué)生們?cè)诓恢挥X中熟悉了英語(yǔ),，練習(xí)了英語(yǔ)。

2,、開展課外活動(dòng),，培養(yǎng)愛好。

開展多種有愛好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話,，what’syourname?mynameis……h(huán)owoldareyou?高年級(jí)的學(xué)生可以用英語(yǔ)表演一些簡(jiǎn)單的小節(jié)目或老師給學(xué)生講一些英美國(guó)家的風(fēng)土人情天文地理等知識(shí),。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持久愛好,、而且使學(xué)生有的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ),，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性,。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)以口語(yǔ)為主,。重在交際，在聽,、說(shuō)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前,，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點(diǎn),。在突破難點(diǎn)上下功夫,，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過(guò)程中,，要盡可能創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,。就像羅老師說(shuō)的可采用時(shí)說(shuō)、時(shí)笑、時(shí)唱,、時(shí)跳,、時(shí)畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情,。引導(dǎo)學(xué)生投人角色,，主動(dòng)學(xué)習(xí)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。真正使英語(yǔ)課堂成為”寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園,。

教育家夏丐尊說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”。教育沒(méi)有了情感,，就成了無(wú)源之水,。教師對(duì)學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的`情感魅力。教師只有熱愛學(xué)生,，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛,、信任,、期望等信息。以情激趣,，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng);多鼓勵(lì)，少指責(zé),。如學(xué)生回答錯(cuò)了問(wèn)題,，要鼓勵(lì)學(xué)生“tryitagain"。讓學(xué)生通過(guò)成功的體驗(yàn),，提起學(xué)習(xí)的愛好!

作為一名英語(yǔ)教師,，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí),。今后,，我會(huì)在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動(dòng)下,，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式,，實(shí)施真正意義的主體性教學(xué)，我會(huì)盡量將學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中,。我會(huì)加倍努力,，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師!

教師專業(yè)技能總結(jié)篇五

感受有很多,，值得學(xué)習(xí)的地方也很多，這次的學(xué)習(xí)讓我在各個(gè)方面都學(xué)到了很多，同時(shí)對(duì)比了自己平時(shí)的教育工作,，找出了自己的不足,，取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步,！謝謝園領(lǐng)導(dǎo)給予我們每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，能和大家一起成長(zhǎng)進(jìn)步！我將繼續(xù)加油,。

我們班的孩子今年從小班升入中班，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡為群眾為同伴做事情，便在班級(jí)建立了值日生工作,。全班幼兒分成五組輪流進(jìn)行，每一天由6—7名幼兒共同做當(dāng)天的值日工作,，我主要按幼兒的潛力以及來(lái)園的早晚給他們分配值日項(xiàng)目,。

開始時(shí)，孩子們對(duì)值日生感到十分新鮮和好奇,，每一天都高興地早早來(lái)園,，用心完成我分配的任務(wù),。但是過(guò)了不久,，我就發(fā)現(xiàn)值日生來(lái)園總是你早我晚，有時(shí)大部分幼兒都來(lái)園了，值日生還沒(méi)到,，當(dāng)我詢問(wèn)原因時(shí),，孩子卻無(wú)所謂地說(shuō)：“我忘了,！”,。盡管值日生都能按照我的要求去做,，但經(jīng)常出現(xiàn)做事不認(rèn)真、堅(jiān)持不好,，需要老師不斷地提醒,。這時(shí)，小朋友的一句話引起了我的思考,，有一天,，在我正準(zhǔn)備安排值日生工作時(shí)，郭子豪小朋友說(shuō)：“老師,，這天我不想當(dāng)衛(wèi)生員了！”,，“為什么”我急切地想明白原因，“這天我想當(dāng)氣象員！”

孩子的回答似乎提醒了我，原先對(duì)做值日生他們有自己選取的愿望，做什么值日也有自己的想法,。但是以前,，值日生都是由我來(lái)安排孩子做的,，從未思考他們的興趣和需求。我們說(shuō)要把屬于孩子生活和選取的權(quán)利還給孩子,，那么值日生工作為什么不讓他們自選呢,！于是，我緊之后說(shuō)：“能夠呀,，這天就由你們來(lái)選取做什么值日生吧,。”孩子們立刻又變得興奮起來(lái),，這個(gè)說(shuō)：“我這天要當(dāng)接待員,！”那個(gè)說(shuō)：“我要當(dāng)監(jiān)督員！”,。那一天,，我注意觀察他們，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)自選的值日項(xiàng)目充滿興趣,，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各自工作,。以后值日生我班開展起來(lái)了。

培養(yǎng)幼兒的折紙潛力,。

折紙是孩子們喜愛的活動(dòng)之一,。它既能鍛煉孩子手的靈活性，發(fā)展孩子的目測(cè)力,、空間想像力和操作潛力,，同時(shí)還能夠構(gòu)成孩子的幾何形體概念。

教4—5歲的孩子學(xué)習(xí)折紙,，具體的做法是：

1,、做一些色彩鮮艷、形狀較大的折紙動(dòng)物作品讓孩子玩,。在玩的過(guò)程中,，讓孩子明白它們是紙折成的。

2、根據(jù)孩子愛模仿的特點(diǎn),，成人可讓孩子和自己一起用紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的折疊,，如邊對(duì)邊折、角對(duì)角折等,。

3,、4—5歲的孩子注意力持續(xù)時(shí)間只有十分鐘。因此,，成人不要太長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行折紙游戲,。防止孩子不感興趣的方法是經(jīng)常變換折紙的方式方法，能夠讓孩子折好頭兩步,，后面幾步由成人折好,，將折好的玩具給孩子玩，可增強(qiáng)孩子對(duì)紙工的興趣,。

4,、4—5歲的孩子手指動(dòng)作潛力較差，還不能協(xié)調(diào)地動(dòng)作,。因此,，成人要手把手地教孩子，不能輕易下結(jié)論：“太笨”,、“太傻”,，這都會(huì)打消孩子折紙的用心性。就應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,，多肯定孩子的成績(jī),，使孩子在愉快的心態(tài)中進(jìn)行折紙游戲。

5,、教孩子折紙時(shí),，可采用游戲的口吻。如把正方形的四角向中心折時(shí),，說(shuō)成是“中心媽媽”親吻“四個(gè)寶寶”,。孩子在親切的氣氛中不知不覺地學(xué)到本領(lǐng)。

關(guān)于謙讓,。

當(dāng)孩子們玩滑梯發(fā)生沖突時(shí),，當(dāng)孩子們爭(zhēng)搶玩具時(shí)，按照一貫的做法,，許多老師都簡(jiǎn)單地處理過(guò)：大的孩子讓著小的孩子，或是男孩子讓著女孩子,，或是說(shuō)一聲“對(duì)不起,，沒(méi)關(guān)系”就了事了。這樣會(huì)引起孩子的困惑，“為什么他做的不對(duì),，我還要讓著他呢”“為什么每次都是大的讓著小的呢”別說(shuō)孩子會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn),，就連我們做老師的也是該思考思考這樣的問(wèn)題了。

對(duì)待孩子們?cè)谟螒蛑械拿?，我們?wù)必正確應(yīng)對(duì)孩子的謙讓問(wèn)題,。教師的任務(wù)是要引導(dǎo)他們思考“對(duì)與錯(cuò)”，并了解任何游戲都是有規(guī)則的,。如果違反規(guī)則,，就是錯(cuò)誤的。教師要在適時(shí)適宜的狀況下,，幫忙犯錯(cuò)一方的孩子改正錯(cuò)誤的行為,，初步體驗(yàn)是與非。這種體驗(yàn)對(duì)于年幼的孩子來(lái)講,，有利于解決他們今后在社會(huì)交往中的各種問(wèn)題,。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇六

我有幸參加省組織的國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)，來(lái)到河南省信陽(yáng)師范學(xué)院,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間學(xué)習(xí)和研討,，我學(xué)到了很多專業(yè)的知識(shí)。同時(shí),，我又參加了“20xx國(guó)培計(jì)劃幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”,，聆聽了專家老師的講座，使我的思想,，有了一個(gè)很大的上升,。聆聽專家網(wǎng)絡(luò)教學(xué)講解，我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識(shí),，在一定的程度上,，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育啟發(fā)作用。專家老師在課程中列舉了豐富的教學(xué)案例,，讓我對(duì)幼兒園教育工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。回顧這么多天的學(xué)習(xí),，感覺受益非淺?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)反思如下：

提高自身素質(zhì)，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng),。作為一名幼兒園教師,，要熱愛自己的教育事業(yè)，僅有豐富專業(yè)的知識(shí),，是不夠的,，更要有高尚的師德作風(fēng)。教師的責(zé)任不在于他培養(yǎng)了多少成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，而在于他是否能夠用良好的師德影響學(xué)生,。作為幼兒教師的我們,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的重任，也是孩子的啟蒙老師,，自身的師德作風(fēng),，將會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,。

教學(xué)的傳授過(guò)程需要豐富的知識(shí)和靈活多變的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí),，需要有創(chuàng)新精神,。隨著社會(huì)文明進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈,，對(duì)幼兒的發(fā)展提出了新的要求。然而,，以往的教學(xué)模式和教學(xué)方法與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng),，教學(xué)模式單一，教學(xué)方法死板,。分科教學(xué),，集體授課的比例很大。課堂一直被教師控制,，幼兒不是聽老師講,，就是回答老師提出的問(wèn)題，教學(xué)方法死板,，影響了幼兒的發(fā)展,。只有創(chuàng)建新型的教學(xué)模式和方法，才能使幼兒的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。不能照搬書本上東西,，要敢于轉(zhuǎn)變觀念，敢于提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn),，以自身的創(chuàng)新意識(shí)來(lái)影響幼兒,，幫助幼兒樹立創(chuàng)新意識(shí)。尊重幼兒,，根據(jù)幼兒的認(rèn)知需要,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，把任務(wù)和內(nèi)容設(shè)計(jì)到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)中,，讓幼兒通過(guò)自主的活動(dòng),，創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

要?jiǎng)?chuàng)造民主、和諧,、寬松的教育環(huán)境民主和諧、寬松,、自由的氛圍,，能夠最大限度地發(fā)揮人的自由創(chuàng)造的才能，幼兒和教師建立一種平等,、信任,、尊重、和諧的師生關(guān)系,，創(chuàng)造民主和諧的教育與活動(dòng)環(huán)境,，能夠有效地激發(fā)幼兒主動(dòng)，積極地參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程,。外部的壓力過(guò)多,，束縛過(guò)多，幼兒很少獨(dú)立自主,，心理自由,，這樣限制了幼兒創(chuàng)造性潛能的發(fā)揮。有的幼兒好奇心強(qiáng),，想象大膽,，在他們充滿童真與稚氣的想象中，創(chuàng)造性若隱若現(xiàn),，教師要善于發(fā)現(xiàn),、精心培養(yǎng)。當(dāng)幼兒想法稀奇古怪超越客觀現(xiàn)實(shí)時(shí),、當(dāng)他們的描述與實(shí)際情況有出入時(shí),、當(dāng)他們手舞足蹈自編自唱、亂涂亂畫而興致勃勃時(shí),，教師切不可以用成人固定的思維模式去限制他們或者盲目否定,。在這種環(huán)境中，幼兒得到充分的尊重和信任,，得到充分表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)情感和思想的機(jī)會(huì),，使幼兒消除膽怯和依賴的心理，能夠積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,，進(jìn)行積極地探索,、積極地思考，逐步形成探求創(chuàng)新的心理愿望和以一種創(chuàng)新的精神來(lái)看問(wèn)題,、思考問(wèn)題,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)了我在自我調(diào)控、教學(xué)理念提升和擴(kuò)大知識(shí)面方面存在不足之處,，在今后的教學(xué)工作和生活中,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，多聽取老師們的意見，不斷完善和提高自己,，加強(qiáng)實(shí)踐,，做一個(gè)學(xué)者型老師。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇七

“教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,。這句話一直以來(lái)都作為我的教育格言，時(shí)時(shí)刻刻指引著我的前進(jìn),。要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀這些無(wú)時(shí)無(wú)刻都影響著每一個(gè)莘莘學(xué)子,。“學(xué)高為師,、身正為范”,，作為一名年輕教師不斷的學(xué)習(xí)才能使自己學(xué)識(shí)更加淵博，樹立自己的工作理想,，努力實(shí)現(xiàn)制定的工作目標(biāo),，放眼于未來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和藝術(shù)教育核心理念，強(qiáng)化自身工作能力,，除了知識(shí)教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,。并且教育學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)審美,，培養(yǎng)學(xué)生成為具有藝術(shù)審美的一代新人,。樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己快速、有效,、實(shí)干的工作風(fēng)格,。

立足課堂,，深化教學(xué)理念，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng),，突出生本教育,，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手：

踏實(shí)備課，認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重,，也是為學(xué)生負(fù)責(zé)的一種態(tài)度,，充分利用我校園教學(xué)優(yōu)勢(shì)，獲取更多優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念,，整合資源，一切為教學(xué)服務(wù),，從學(xué)科知識(shí)進(jìn)行融合入手,，在一節(jié)美術(shù)課中盡量讓學(xué)生感受到學(xué)科之間的知識(shí)融合，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取知識(shí)多元認(rèn)知,。

逐漸培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)課前實(shí)踐活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源，高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間,，在不同地點(diǎn),、不同時(shí)間、不同環(huán)境下進(jìn)行有效課前實(shí)踐活動(dòng),，更加高效的完成每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,。

認(rèn)真講課，課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，開放學(xué)生自主學(xué)習(xí)，交流互助方式,，以教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)，重視培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新能力,。

做好二次備課和課后教學(xué)反思,，在反思中成長(zhǎng)，在每一節(jié)課后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思,。進(jìn)行相互交流,、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改進(jìn)自身教學(xué)問(wèn)題、提高教學(xué)水平,。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),。闊展自己的藝術(shù)技能，將理論知識(shí)實(shí)踐到自己的課堂教育教學(xué)環(huán)節(jié)中,，整合所學(xué)信息,，提煉內(nèi)化，突出不斷更新知識(shí),。作為一名年輕的美術(shù)教師,，應(yīng)該結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，豐富自己的美術(shù)課堂,，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手。

提高自己的課堂管理能力,。做一名快樂(lè)有活力,、幽默、有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師,。向全校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“生本教學(xué)”為原則,，突出“讀寫課程”在美術(shù)學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐，貼切學(xué)生自身的評(píng)價(jià)方式,，鼓勵(lì),、激勵(lì)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作，增強(qiáng)自身的美術(shù)課堂管理能力,。

在學(xué)習(xí),、培訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，要努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，為了提高自身認(rèn)識(shí),，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在課題研究中不斷成長(zhǎng),，在十四五課題研究中,，我將繼續(xù)深入課題研究，幫助更多的老師在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與突破,，同時(shí),，也為進(jìn)一步提升美術(shù)理論研究和實(shí)踐能力的拓展，加強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)策劃,、實(shí)施中的學(xué)習(xí)與提高,。

落實(shí)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)、教研發(fā)展,，積極撰寫美術(shù)學(xué)科教法學(xué)法的有效意見等論文，積極探索課題研究中的可操作性與可推廣性,，提煉相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐方法,，為在美術(shù)核心素養(yǎng)下的美術(shù)特色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。并將在美術(shù)學(xué)科“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域繼續(xù)研究,，總結(jié)有效的教法,、學(xué)法，并積極帶動(dòng)本學(xué)科再體驗(yàn)式欣賞教學(xué)的可實(shí)施性,。

在實(shí)踐中成長(zhǎng),，為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能,。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),、公開課等，給自己展示的舞臺(tái),，將自己的實(shí)踐教學(xué)與其他教師相互比較從而找出不足,，不斷提高，為教學(xué)的提升創(chuàng)造機(jī)遇,。

加強(qiáng)美術(shù)綜合專業(yè)能力的提升,，強(qiáng)化基礎(chǔ)美術(shù)能力，鞏固自身美術(shù)專業(yè)特點(diǎn),，整合美術(shù)多樣化結(jié)構(gòu),，將社團(tuán)專業(yè)發(fā)展和美術(shù)專業(yè)特色以可持續(xù)推廣為基礎(chǔ)，建設(shè)我校美術(shù)學(xué)科品牌社團(tuán),，并在自身專業(yè)實(shí)踐操作,、新穎的美術(shù)作品展示,、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新，在社會(huì)中形成有影響力,、有競(jìng)爭(zhēng)力,、有領(lǐng)導(dǎo)力的美術(shù)專業(yè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)習(xí)與反思將是我最好的朋友,，在一如既往的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的超越自己,。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇八

教師職后教育是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一,，也是保障教師教學(xué)質(zhì)量的重要方式之一，與藝術(shù)家“精于一面”的專業(yè)技能要求不同,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師專業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

在教育局的精心組織和安排下,，我們第二批學(xué)員開始了為期8天的教師教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,。理論上包括師德師風(fēng),、教材分析、有效教學(xué)等方面的學(xué)習(xí),，實(shí)踐上包括觀摩教學(xué)示范課,，開展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課研討和寫教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行備課研討,。雖然學(xué)習(xí)生活忙碌而緊張,，但大家學(xué)習(xí)的熱情極高。相信,，通過(guò)這次培訓(xùn),，大家都會(huì)有很大的的收獲。下面是我在這次培訓(xùn)中的一些,。

心得體會(huì),。

一、明確培訓(xùn)目的,，提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感。

在開班儀式上,，劉局長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)今我國(guó)教育的發(fā)展趨勢(shì)和我市教育的實(shí)況闡明了這次培訓(xùn)的重要性,，以生動(dòng)具體的例子說(shuō)明提高教師自身素質(zhì)的必要性。對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了進(jìn)一步要求，勉勵(lì)大家以先進(jìn)教師為榜樣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，提高自身素質(zhì),。做一名愛崗敬業(yè)的好老師,。我相信，只要我們不斷地充電,，一定會(huì)成為一個(gè)有良好的精神風(fēng)貌和過(guò)硬素質(zhì)的老師,。

二、開闊視野,，提高教學(xué)技能,。

在這次培訓(xùn)中，林景教研員以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的關(guān)于有效教學(xué)的專題報(bào)告,，使我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧,。在這次培訓(xùn)中，我市幾位骨干教師還結(jié)合他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐厚的知識(shí)底蘊(yùn),，以精辟的語(yǔ)言,，對(duì)我們的新教材進(jìn)行了詳細(xì)的講解和分析，通過(guò)聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)教材有了更新的認(rèn)識(shí),。特別是對(duì)教材的編排特點(diǎn)，以及教材中各單元之間知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系的認(rèn)識(shí),，從模糊到清晰，從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益匪淺,。相信，在以后的教學(xué)中,，我能更好地把握教材意圖,，進(jìn)行有效的教學(xué)。

三,、研討交流,，相互間吸取了不少經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了見識(shí),。

在這次培訓(xùn)中,，老師們都非常積極的參加各種研討活動(dòng)。大家一起探討教學(xué)工作中遇到的困惑,，探討解決問(wèn)題的策略,，交流經(jīng)驗(yàn)。在熱烈的討論交流中，我們學(xué)到了不少精妙的教學(xué)技巧,，也看到了不足,，找到了改進(jìn)的方向。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我感到收獲頗豐。我將帶著這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能,，積極投入到新的教學(xué)工作中,，爭(zhēng)取獲得更大的教學(xué)成效。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，渴望求知的人是越來(lái)越多,，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己,。為更貼近自己的工作,，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過(guò)去了,。在短短的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中,，我收獲良多，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一,、拓寬了知識(shí)面,，有了危機(jī)感。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻,、圖片、文本等等相關(guān)素材,，我都認(rèn)真學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識(shí)面,，又開發(fā)了我的思維,，也讓我有了危機(jī)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)更新迅速,，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)鮮活,。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道,。

二、更新了我的教學(xué)觀念,。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式,，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容,、方式、理念,。通過(guò)學(xué)習(xí),，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容,，感到學(xué)完后受益匪淺,。

三、重視交流與溝通,。

除了自己學(xué)習(xí)之外,，盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通,，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問(wèn)題,。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法,。

四、這次培訓(xùn)的實(shí)用性,，也是最重要的,，讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,。

以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得,，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中,，以收獲更多的成果,。

一個(gè)星期的小學(xué)教師技能培訓(xùn)即將結(jié)束，在這短暫的學(xué)習(xí)中,，我獲得了一筆精神財(cái)富!從鄒校長(zhǎng)精心的講解中,，我認(rèn)識(shí)到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。特別是關(guān)于“有效教學(xué)的思考”專題講座和各位優(yōu)秀教師對(duì)于新課程及新的教學(xué)理念的品評(píng),，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐,。下面我就來(lái)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì),。

一、善于學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能,。鄒校長(zhǎng)提出，在知識(shí)更新日益加快的今天,，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),，掌握新技能，拓展新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。形勢(shì)迫切需要我們教師更新專業(yè)知識(shí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野,，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能,。有句話說(shuō)得好，要想給人一杯水,，自己必須有一桶水,，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電,，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)中深刻反思,、認(rèn)真消化、并付諸于實(shí)踐,。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不要放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還要敞開心胸,，虛心向他人學(xué)習(xí),、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為我所用,。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

二、進(jìn)一步錘煉師德師風(fēng),，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),。教師是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書育人,，傳播人類文明,，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任,。教師的知識(shí)水平,、業(yè)務(wù)能力、思想道德,、心理素質(zhì)如何,，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果,。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響學(xué)生,。一位好的教師對(duì)孩子的影響將是一生的,，我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟,，平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量去影響學(xué)生,，達(dá)到教書育人的最高境界,。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè),，對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺地,，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,，才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。

三,、合作學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,。學(xué)員之間,、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，結(jié)下了深厚的友誼,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松、積極,、合作,、愉快的氣氛中進(jìn)，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效,。培訓(xùn)結(jié)束后,，就是我們新的合作開始，我們將相互學(xué)習(xí),、切磋、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng),。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我從各位優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參加教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是難得的,，我覺得自己身上的壓力更大了,，但我一定要把壓力變成動(dòng)力，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中,，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，切實(shí)以新觀念,、新思路,、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻(xiàn)!

教師專業(yè)技能總結(jié)篇九

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面潛力的提高,。

2,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

3、練就自我扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話”是教師的基本功。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自我的基本功練習(xí),。同時(shí)，作為英語(yǔ)老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力,，以使自我在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)光向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自我的計(jì)算機(jī)水平。

5,、多反思,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選取……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改善，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1）不斷進(jìn)行師德自查,，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。

2）在自我的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力著手，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。

6,、多實(shí)踐,。

1）努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自我的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2）積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。用心參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

3）整合資源,、為我所用,，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自我的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)資料,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7、多總結(jié),。

我此刻正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)光只有十幾年，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級(jí)底子不是太好,，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。

1,、紀(jì)律方面,，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能嚴(yán)格要求自我,，改變其原有的壞習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自我的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升,，我覺得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多，女生少,，治理起來(lái)有必須的難度,，我要努力讓他們愛上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)小干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn),。

透過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn)，爭(zhēng)取在短時(shí)光內(nèi)進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型的教師,。

重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，專心思考,，凡事多思多想，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師,，走出自我的一條路子來(lái)！不斷學(xué)習(xí),、反思,，將自我的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái)，并進(jìn)行研究,，爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師,。

我明白生動(dòng)的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng),，都不是一日之功,，我不敢奢看自我一下子成為一位名師，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一向朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我必須堅(jiān)持不懈,，盡心盡力。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇十

一,、培訓(xùn)形式：

以專業(yè)興趣小組的形式,，以學(xué)生自主實(shí)踐為主，教師指導(dǎo)為輔,。

二,、涵蓋范圍。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)包含如下三項(xiàng)內(nèi)容：

1,、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)---周國(guó)華,、王福寶—三周每周五、周三晚6點(diǎn)—8點(diǎn)。

2,、多媒體課件研發(fā)---孫威,、曲艷紅----三周每周六、周日晚6點(diǎn)-8點(diǎn),。

3,、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站制作與開發(fā)---閆瑞華、張艷麗---三周每周一,、周二晚6點(diǎn)-8點(diǎn),。

每位學(xué)生根據(jù)學(xué)過(guò)的影視制作基本知識(shí)，編寫出拍攝大綱和分鏡頭腳本,，由指導(dǎo)教師挑選優(yōu)良的腳本作為專業(yè)技能培訓(xùn)的腳本,；學(xué)生根據(jù)制定的分鏡頭腳本進(jìn)行素材的拍攝，并做好場(chǎng)記,，以備后期編輯使用,。學(xué)生在拍攝素材時(shí)要圍繞所要制作節(jié)目的主題進(jìn)行，在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用學(xué)過(guò)相關(guān)的理論知識(shí),；精細(xì)取材；電視片的后期編輯,。根據(jù)分鏡頭腳本,，利用非線性編輯軟件（大洋、premiere等）對(duì)采集的素材進(jìn)行編輯,。

學(xué)生完成了以下作品：《教育技術(shù)學(xué)宣傳片》《我愿意》等,。

2、多媒體課件研發(fā)專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容,。

（1）軟件開發(fā)及設(shè)計(jì)總流程的熟練掌握,。軟件開發(fā)的需求分析、邏輯設(shè)計(jì),、流程圖的編寫,，日程的安排，通過(guò)書面文檔形式加以表現(xiàn),。

（2）在設(shè)計(jì)中所需要的素材要進(jìn)行系統(tǒng)的處理,，使其美觀大方。

（3）按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì),，通過(guò)計(jì)算機(jī)和軟件開發(fā)工具加以實(shí)現(xiàn),，使其具備良好的教學(xué)功能。

3,、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站制作與開發(fā),。

每一同學(xué)根據(jù)自己的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了靜態(tài)的和動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁(yè)。較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)和技能的提高,。

課件制作專業(yè)技能培訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)樓,、教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。

網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)樓,、教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室,。

1、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)技能培訓(xùn)成績(jī)采用五級(jí)記分制：優(yōu),、良好,、中等、及格,、不及格,。

2、獲得獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)：課件制作：郭輝,、王曉嬌,、伍月。

節(jié)目制作：劉首猛,、王衛(wèi)星。

網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：劉首猛,、王蓉,、陳睿勤。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇十一

20xx年6月1日下午運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系物流管理四班,，在西區(qū)廣場(chǎng)隆重舉行了———運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的精品活動(dòng)月之物流專業(yè)技能大賽,。

活動(dòng)總結(jié)如下：

此次物流專業(yè)技能活動(dòng)規(guī)模不僅在我系乃至院可算是宏大的，也是我們物流專業(yè)第一次舉辦這樣的大型活動(dòng),。不僅鍛煉了專業(yè)技能，豐富了同學(xué)們的生活，而且增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)性,，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神,。

活動(dòng)的成功之處：

1、提高了本專業(yè)的同學(xué)對(duì)物流專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性,。讓不同專業(yè)的同學(xué)了解物流,，如何進(jìn)行物流作業(yè)。

2,、增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。（舉例說(shuō)明）。

3,、展現(xiàn)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及整體的學(xué)風(fēng),。

1,、物品的準(zhǔn)備不是十分充足，比如說(shuō),，條形碼,、標(biāo)簽。

2,、人員的分配不合理,，就整個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)大問(wèn)題，但在某個(gè)環(huán)節(jié)人員的利用不合理,，例如：在采購(gòu)結(jié)束后物品的還回,，這個(gè)環(huán)節(jié)的人手明顯的不足。

3,、在這次活動(dòng)中最為不足的是：活動(dòng)與物流的專業(yè)化有很大的區(qū)別,，從物流的專業(yè)化來(lái)看，這個(gè)活動(dòng)只是簡(jiǎn)單采購(gòu),、分撿,、運(yùn)輸、保管及倉(cāng)儲(chǔ)行為,?；顒?dòng)中采購(gòu)只是簡(jiǎn)單的填寫購(gòu)買單，沒(méi)有從物流專業(yè)化出發(fā)考慮采購(gòu)的談判,、簽約,。分撿，這一塊也是簡(jiǎn)單的包裝,、貼標(biāo)簽及條形碼,，沒(méi)有從收貨、驗(yàn)貨等專業(yè)化的物流活動(dòng)出發(fā),，同時(shí)沒(méi)有給出標(biāo)準(zhǔn)的分撿作業(yè)區(qū)———在分撿是,，非分撿人員和運(yùn)輸工具不得進(jìn)入分撿區(qū)，以免破壞商品,。還有在比賽的后期,，由于工作人員的工作不到位，致使箱子凌亂成一堆使得參賽者不知道用那種箱包裝那種物品,。運(yùn)輸也是這樣,，沒(méi)有明確規(guī)定不同性質(zhì)的物品不能裝在同一車廂，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了凡是采購(gòu)回來(lái)的商品一籠統(tǒng)地裝在一起運(yùn)輸,，這是不專業(yè),、不合理的運(yùn)輸現(xiàn)象。在倉(cāng)庫(kù)作業(yè),，對(duì)倉(cāng)庫(kù)的分類與貨物分類中不是很合理,，使得入庫(kù)時(shí),，出現(xiàn)貨物笨重的在上，輕的在下的現(xiàn)象,。

搞類似活動(dòng)的建議：

1,、準(zhǔn)備工作一定要充分。

2,、活動(dòng)一定要接近專業(yè)化,。

3、活動(dòng)中專業(yè)技能性與娛樂(lè)性要有機(jī)融合,。

4,、在做這樣的活動(dòng)前一定要對(duì)參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)。

5,、搞活動(dòng)時(shí)可以征集志愿者,。

比賽具體事項(xiàng)。

為了促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力,。鍛煉班委的處事和領(lǐng)導(dǎo)能力，豐富我系學(xué)生的風(fēng)采,，讓更多的同學(xué)了解物流,，提高同學(xué)們的物流技能知識(shí)。

運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系所有班級(jí)學(xué)生,。

以班級(jí)為單位參加,，分組進(jìn)行比賽。

四活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日下午2：30——下午6：00,。

物流3班,、物流5班,、物流6班,、物流7班、物流8,、商務(wù)7班,、商務(wù)13班、會(huì)計(jì)7班,、運(yùn)營(yíng)3班,。共12支參賽隊(duì)伍。

1,、各參賽團(tuán)隊(duì)在主教學(xué)樓前抽完簽,，由工作人員根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)所抽得的簽的顏色進(jìn)行發(fā)給相應(yīng)的標(biāo)志，接下來(lái)由工作人員發(fā)出比賽開始的口令比賽就此開始,。

2,、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己所抽得采購(gòu)清單上的要求進(jìn)行采購(gòu)及填寫單證,。

3、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)將自己的采購(gòu)物品集中的演講廳門口進(jìn)行包裝,、貼標(biāo)簽及裝車等作業(yè),。

4、各個(gè)團(tuán)隊(duì)把物品用專用的運(yùn)輸工具按指定的路線運(yùn)輸?shù)街付ǖ奈恢谩?/p>

5,、在入庫(kù)前各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)到“幸運(yùn)”抽簽處完成相應(yīng)的題,。

6、各團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行完“幸運(yùn)”抽簽題后,，到指定的區(qū)域進(jìn)行填單和入庫(kù)作業(yè),。

7、各個(gè)團(tuán)隊(duì)將自己手中的單證交回到主席臺(tái)后代表此團(tuán)隊(duì)完成任務(wù),。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇十二

xx年6月1日下午運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系物流管理四班,，在西區(qū)廣場(chǎng)隆重舉行了---運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的精品活動(dòng)月之物流專業(yè)技能大賽。

活動(dòng)總結(jié)如下：

一活動(dòng)效果,。

此次物流專業(yè)技能活動(dòng)規(guī)模不僅在我系乃至院可算是宏大的,也是我們物流專業(yè)第一次舉辦這樣的大型活動(dòng).不僅鍛煉了專業(yè)技能,，豐富了同學(xué)們的生活，而且增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)性,，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神,。

活動(dòng)的成功之處:。

1,、提高了本專業(yè)的同學(xué)對(duì)物流專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性,。讓不同專業(yè)的同學(xué)了解物流,如何進(jìn)行物流作業(yè)。

2,、增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí).（舉例說(shuō)明）,。

3、展現(xiàn)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及整體的學(xué)風(fēng).

二活動(dòng)不足之處:,。

1,、物品的準(zhǔn)備不是十分充足,比如說(shuō),條形碼、標(biāo)簽.

2,、人員的分配不合理,就整個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)大問(wèn)題,但在某個(gè)環(huán)節(jié)人員的利用不合理,例如:在采購(gòu)結(jié)束后物品的還回,這個(gè)環(huán)節(jié)的人手明顯的不足.

3,、在這次活動(dòng)中最為不足的是：活動(dòng)與物流的專業(yè)化有很大的區(qū)別,從物流的專業(yè)化來(lái)看，這個(gè)活動(dòng)只是簡(jiǎn)單采購(gòu),、分撿,、運(yùn)輸、保管及倉(cāng)儲(chǔ)行為,?；顒?dòng)中采購(gòu)只是簡(jiǎn)單的填寫購(gòu)買單，沒(méi)有從物流專業(yè)化出發(fā)考慮采購(gòu)的談判,、簽約,。分撿,，這一塊也是簡(jiǎn)單的包裝、貼標(biāo)簽及條形碼,，沒(méi)有從收貨,、驗(yàn)貨等專業(yè)化的'物流活動(dòng)出發(fā)，同時(shí)沒(méi)有給出標(biāo)準(zhǔn)的分撿作業(yè)區(qū)---在分撿是,，非分撿人員和運(yùn)輸工具不得進(jìn)入分撿區(qū),，以免破壞商品。還有在比賽的后期,，由于工作人員的工作不到位,，致使箱子凌亂成一堆使得參賽者不知道用那種箱包裝那種物品。運(yùn)輸也是這樣,，沒(méi)有明確規(guī)定不同性質(zhì)的物品不能裝在同一車廂,，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了凡是采購(gòu)回來(lái)的商品一籠統(tǒng)地裝在一起運(yùn)輸，這是不專業(yè),、不合理的運(yùn)輸現(xiàn)象,。在倉(cāng)庫(kù)作業(yè),對(duì)倉(cāng)庫(kù)的分類與貨物分類中不是很合理,使得入庫(kù)時(shí),出現(xiàn)貨物笨重的在上,輕的在下的現(xiàn)象.

搞類似活動(dòng)的建議:。

1,、準(zhǔn)備工作一定要充分,。

2、活動(dòng)一定要接近專業(yè)化,。

3,、活動(dòng)中專業(yè)技能性與娛樂(lè)性要有機(jī)融合。

4,、在做這樣的活動(dòng)前一定要對(duì)參賽人員進(jìn)行培訓(xùn),。

5、搞活動(dòng)時(shí)可以征集志愿者,。

比賽具體事項(xiàng),。

一比賽目的。

為了促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力.鍛煉班委的處事和領(lǐng)導(dǎo)能力,豐富我系學(xué)生的風(fēng)采,讓更多的同學(xué)了解物流,提高同學(xué)們的物流技能知識(shí).

二活動(dòng)對(duì)象,。

運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系所有班級(jí)學(xué)生,。

三活動(dòng)形式,。

以班級(jí)為單位參加,，分組進(jìn)行比賽。

四活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日下午2：30--下午6：00,。

五參賽班級(jí),。

物流3班、物流5班,、物流6班,、物流7班,、物流8、商務(wù)7班,、商務(wù)13班,、會(huì)計(jì)7班、運(yùn)營(yíng)3班,。共12支參賽隊(duì)伍,。

六活動(dòng)的流程：

1、各參賽團(tuán)隊(duì)在主教學(xué)樓前抽完簽,，由工作人員根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)所抽得的簽的顏色進(jìn)行發(fā)給相應(yīng)的標(biāo)志,，接下來(lái)由工作人員發(fā)出比賽開始的口令比賽就此開始。

2,、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己所抽得采購(gòu)清單上的要求進(jìn)行采購(gòu)及填寫單證,。

3、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)將自己的采購(gòu)物品集中的演講廳門口進(jìn)行包裝,、貼標(biāo)簽及裝車等作業(yè),。

4、各個(gè)團(tuán)隊(duì)把物品用專用的運(yùn)輸工具按指定的路線運(yùn)輸?shù)街付ǖ奈恢谩?/p>

5,、在入庫(kù)前各個(gè)參賽賽團(tuán)隊(duì)到“幸運(yùn)”抽簽處完成相應(yīng)的題,。

6、各團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行完“幸運(yùn)”抽簽題后,，到指定的區(qū)域進(jìn)行填單和入庫(kù)作業(yè),。

7、各個(gè)團(tuán)隊(duì)將自己手中的單證交回到主席臺(tái)后代表此團(tuán)隊(duì)完成任務(wù),。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇十三

根據(jù)學(xué)院的安排,，我系構(gòu)造了財(cái)務(wù)管帳和畜牧專業(yè)技巧兩個(gè)項(xiàng)目標(biāo)比賽。

20xx年12月26日下午在六樓集會(huì)室進(jìn)行了財(cái)務(wù)管帳的記賬,、建賬技巧比賽,。此次比賽參加班級(jí)為電會(huì)專業(yè)20xx、20xx級(jí),，共1xx人參加,，交卷82人，獲獎(jiǎng)19人,，一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)2人,，優(yōu)秀獎(jiǎng)10人,。

（一）題目。

經(jīng)過(guò)議定比賽發(fā)覺，存在以下題目：

1,、式樣記賬憑據(jù)的模樣不精確,，記賬憑據(jù)的各要素的填寫不齊備。

2,、配置賬戶時(shí),，管帳科目填寫的位置不精確。

3,、掛號(hào)賬薄時(shí),，憑據(jù)種類，號(hào)數(shù)填寫不精確,，各項(xiàng)要素填寫不完好,。

4、結(jié)賬時(shí),，不決寫日期以及余額方向,。

（二）發(fā)起。

1,、大大都門生覺得如許的比賽活動(dòng),，對(duì)職業(yè)本領(lǐng)的'構(gòu)成特別有益，并且能積極參加,。發(fā)起今后各門學(xué)科都應(yīng)展開雷同的比賽活動(dòng),。

2、本次比賽所需材料大大都是臨時(shí)因必要而購(gòu)買,，發(fā)起在平常的練習(xí)中應(yīng)有富裕的練習(xí)材料,，以滿足傳授必要。

20xx年12月29日在學(xué)院練習(xí)基地進(jìn)行了畜牧獸醫(yī)專業(yè)的肌肉打針,、體溫的測(cè)定,、拆裝金屬打針器、吸藥液,、排氛圍等技巧比賽,。此次比賽參加班級(jí)為畜牧專業(yè)20xx級(jí)、20xx級(jí)共78人,，參加預(yù)賽,。最終10人參加決賽，一等獎(jiǎng)2人（并列）,，二等獎(jiǎng)2人,，三等獎(jiǎng)3人，優(yōu)秀獎(jiǎng)3人,。

（一）題目,。

經(jīng)過(guò)議定比賽發(fā)覺,，存在以下題目：

個(gè)別同學(xué)平常練習(xí)不敷,，操縱不敷諳練,，比賽時(shí)緊急，導(dǎo)致操縱程序不對(duì),。

（二）發(fā)起,。

1、大大都門生覺得如許的比賽活動(dòng),，對(duì)職業(yè)本領(lǐng)的構(gòu)成特別有益,，并且能積極參加，練習(xí)自動(dòng)性高,，參賽自動(dòng)性高,，大家都有想?yún)⒓颖荣悺Ｃ土乙蠼窈蟾鏖T學(xué)科都應(yīng)展開雷同的比賽活動(dòng),。

2,、練習(xí)動(dòng)物太少，不能滿足傳授必要,，發(fā)起得當(dāng)多購(gòu)買一些,。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇十四

為了提高師范生的素質(zhì)和水平，鍛煉我們的能力,，20xx年x月,，我們20xx級(jí)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生迎來(lái)了為期一周的見習(xí)。此次見習(xí),，我們?nèi)?6名成員在劉xx老師的統(tǒng)一安排下,，分為3組，分別在周x,、李xx,、唐x老師的指導(dǎo)下，在xx技師學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩課堂教學(xué)的見習(xí),。

進(jìn)行了組內(nèi)交流討論,，相互分享自己的體會(huì)。

3月x日,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在文a306進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，每個(gè)組派了代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和討論，很多同學(xué)也積極的上臺(tái)發(fā)表自己的見解,，整個(gè)討論過(guò)程氣氛很好,，通過(guò)這次見習(xí)，大家對(duì)師范素質(zhì)的要求和認(rèn)識(shí)有了很大的提高,，并且針對(duì)大學(xué)教育和職業(yè)教育的對(duì)比及今后實(shí)習(xí)可能面臨的情況等問(wèn)題進(jìn)行了較為深刻的探討,，具體歸納為以下幾點(diǎn)：

一，教師的基本要求。作為一名人民教師,，應(yīng)該具有較高的專業(yè)知識(shí)水平,，要有一定的自我調(diào)控能力；要了解學(xué)生,，善于考慮學(xué)生的心理,；對(duì)學(xué)生應(yīng)該要有耐心，有責(zé)任心,，不能放棄每一個(gè)學(xué)生,。

二，對(duì)教學(xué)對(duì)象的合理把握,。xx技師學(xué)院的學(xué)生由于生源的層次級(jí)其他方面有明顯不同,，導(dǎo)致整體素質(zhì)水平相對(duì)欠佳，教學(xué)活動(dòng)開展過(guò)程中可能會(huì)面臨一些比較棘手的問(wèn)題,，因此,，我們認(rèn)識(shí)到作為一名老師應(yīng)該要清楚地了解自身教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，因材施教,，用不同的方法來(lái)教學(xué),，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),。

三，教學(xué)設(shè)計(jì)要合理,。在教學(xué)設(shè)計(jì)上應(yīng)該結(jié)構(gòu)完整,，步驟清晰，內(nèi)容得當(dāng),。課件應(yīng)該切合主題,，內(nèi)容詳略得當(dāng)，注重細(xì)節(jié),，這樣才能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四，教師教態(tài)的重要性,。老師應(yīng)該以身立教,，為人師表。自己的一言一行都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)潛移默化的影響,，因此,，我們要時(shí)刻注意自己的一舉一動(dòng)，要懂得尊重學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重,。

五,，當(dāng)前的職業(yè)教育和大學(xué)教育的理念和方法有較大區(qū)別,，在教育過(guò)程中，我們要各取所長(zhǎng),，合理分配,。在xx技師學(xué)院的教學(xué)當(dāng)中，他們主要推行一體化教育,，以案例教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),。因此,，這里的學(xué)生動(dòng)手操作能力很強(qiáng),，但是他們的教學(xué)很少的涉及到理論教學(xué)，這就有可能導(dǎo)致他們因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)理論知識(shí)的支撐而在今后的實(shí)踐過(guò)程中不能舉一反三,，創(chuàng)新能力不強(qiáng),。而在大學(xué)教育中，我們對(duì)實(shí)際動(dòng)手操作能力的要求還不是很高,，理論知識(shí)比較豐富,，就有可能導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)高分低能，華而不實(shí)的現(xiàn)象,。因此,，我們認(rèn)為，在今后的職業(yè)教育當(dāng)中應(yīng)該適當(dāng)增加理論課程的比重,，用系統(tǒng)的理論知識(shí)作為支撐,，結(jié)合較強(qiáng)的實(shí)踐能力來(lái)提高學(xué)生的水平。大學(xué)教育應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，提高自身的綜合素質(zhì)，這樣可能會(huì)更容易提高學(xué)生的能力和水平,。

當(dāng)然,，同學(xué)們的觀點(diǎn)不僅僅是這些，還有很多同學(xué)提出了自己其他方面的的建議和見解,。最后,，劉xx老師就同學(xué)們的體會(huì)作了總結(jié)性的發(fā)言，對(duì)我們當(dāng)前教育存在的一些問(wèn)題和改進(jìn)的方向做了指引,，這對(duì)于我們今后的實(shí)習(xí)甚至工作生活,，都有這很重要的意義。

這次的交流現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，大家也覺得學(xué)到了很多,。通過(guò)此次見習(xí)及交流總結(jié)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面的認(rèn)識(shí)都有了提高,，在很多方面還存在著不足,。大家對(duì)教師的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí),；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓粚?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境,；同學(xué)們也增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而會(huì)更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力,。

此次見習(xí),，是我們對(duì)教師的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程，讓我們對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。我們相信,，這次見習(xí)將會(huì)給我們今后的實(shí)習(xí)和工作提供有力的幫助。

教師專業(yè)技能總結(jié)篇十五

歲尾年末,，回顧一年來(lái)的艱辛工作,，在人員編制緊張的形勢(shì)下，我們即向往明天,，也展望未來(lái),。過(guò)去的一年，在工作中有得有失,，但憑過(guò)硬的專業(yè)技能超標(biāo)的完成了各項(xiàng)主要工作,。其中包括水、電,、設(shè)施設(shè)備,、公共區(qū)域或業(yè)態(tài)內(nèi)部檢查巡視、應(yīng)急搶修,、高峰用電等各個(gè)方面都表現(xiàn)出了超強(qiáng)的工作責(zé)任心,。在臨近春節(jié)之際，本部門對(duì)本年度內(nèi)所做的工作及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)并進(jìn)行了自我表?yè)P(yáng)和自我批評(píng),，以下是工程維修部在幾個(gè)方面的工作總結(jié)匯報(bào)：

一,、安全工作，確保用電,、用水,、設(shè)備安全及質(zhì)量，嚴(yán)防水,、電,、設(shè)施設(shè)備事故發(fā)生。

1,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，大力協(xié)助在質(zhì)保期內(nèi)公司安排的施工單位對(duì)遺留工程質(zhì)量問(wèn)題的整改,。尤其在水電方面存在雨天漏水,、高壓供電不穩(wěn)等情況,。

2、由于業(yè)態(tài)經(jīng)營(yíng)變化,，用電需求促步增加,，為確保專變戶內(nèi)線路供電安全。對(duì)用電線路進(jìn)行評(píng)估,，對(duì)超負(fù)荷線路進(jìn)行增容或調(diào)整,；如1號(hào)2號(hào)變壓器在高峰期；為緩解了供電線路壓力,，平穩(wěn)渡過(guò)6—9月用電高峰期,。

3、遺留問(wèn)題,，今年5月17日xx由于桃花變電站高壓外線故障造成漁灣碼頭停電事故發(fā)生,，對(duì)各業(yè)態(tài)供電產(chǎn)生較大沖擊和投訴,，對(duì)此次停電事故發(fā)生,，已詳細(xì)書面報(bào)告其供電安全隱患存在。置業(yè)總公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，后經(jīng)查證：確屬供電遺留問(wèn)題,。房屋建筑方面如：屋面、負(fù)一樓,、整個(gè)建筑樓板,、屋面線管預(yù)埋和伸縮縫漏水問(wèn)題，至今還沒(méi)有徹底解決,。夜景高桿燈燈桿預(yù)埋緊固螺桿螺帽問(wèn)題引起高桿燈擺動(dòng),，安全隱患雖已加固處理解決，但扔實(shí)屬工程施工質(zhì)量問(wèn)題等等,。

4,、嚴(yán)格維修電工工作流程，對(duì)其他零星維修工程,。

如道閘,、公共照明線路、夜景照明,、公用設(shè)施,、電梯維修如接觸器、樓道燈,、聲控開關(guān)更換,，庭院燈、射燈,、高桿燈,、設(shè)備房,、水泵房、電梯機(jī)房照明更換,，空調(diào)安裝,，配電房設(shè)備檢修、污水池中打撈水泵,、更換電機(jī),、連接線路等等，全體員工都不怕臟,、不怕累,，克服種種困難，積極完成電工,、水工,、電梯操作工應(yīng)完成的更換、維修工作,。在電氣調(diào)試問(wèn)題上,，為不影響業(yè)態(tài)經(jīng)營(yíng)和顧客使用，我們盡量將時(shí)間安排在晚上進(jìn)行,，保證了設(shè)備的正常使用,。

5、配合弱電設(shè)備維修工作：

如：更換物業(yè)辦公用電話線,、網(wǎng)線布線工作,；要求相關(guān)單位對(duì)樓內(nèi)弱電井進(jìn)行了全面清潔、整理工作,；配合電信移動(dòng),、聯(lián)通公司進(jìn)行設(shè)備的安裝維修和保養(yǎng)工作。

6,、協(xié)助業(yè)態(tài)解決一些技術(shù)問(wèn)題,。

我們克服了人員少，工作量大時(shí)間長(zhǎng)的實(shí)際困難,，非科學(xué)合理安排人員情況,，但是，本著“應(yīng)修的必修,，修必修好,；定期保養(yǎng)”的原則，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作,。建議：為及時(shí)處理業(yè)態(tài)報(bào)修,，辦公室由客服負(fù)責(zé)對(duì)每天業(yè)主報(bào)修處理和巡查工作。做到接報(bào)及時(shí),、處理及時(shí),，提高服務(wù)滿意率,。

當(dāng)報(bào)修工作較多時(shí)，及時(shí)增配人員支持,，如：今年夏天家潤(rùn)多潤(rùn)豐有一個(gè)配電箱的總空開頻繁掉閘,，嚴(yán)重影響業(yè)態(tài)的正常經(jīng)營(yíng)工作，接業(yè)態(tài)來(lái)電請(qǐng)求協(xié)助后,，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)的排查,，最終發(fā)現(xiàn)掉閘原因是由于業(yè)主用電過(guò)于集中，三相用電負(fù)荷嚴(yán)重不平衡,，造成單相超負(fù)荷掉閘,，需進(jìn)行負(fù)荷調(diào)整。

二,、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),、落實(shí)安全工作責(zé)任。

1,、實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)在于技術(shù)培訓(xùn),，雖然安全工作本身不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，但只有實(shí)現(xiàn)了安全工作,，才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,，才會(huì)有公司的健康發(fā)展,。

安全管理是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,，建立安全搶修應(yīng)急預(yù)案，相對(duì)員工來(lái)說(shuō)專業(yè)技術(shù)知識(shí)還需要不斷提高,，為提高全體員工的整體素質(zhì),，日常維護(hù)的業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)處理突發(fā)事故的能力,；在現(xiàn)場(chǎng)除傳,、幫、代外,，要求每個(gè)員工都能主動(dòng),、互相交流、互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)水平。

為保證員工有時(shí)間進(jìn)行技術(shù)交流和學(xué)習(xí),，每周五我們都抽1小時(shí)作為“技術(shù)學(xué)習(xí)”時(shí)間,，鼓勵(lì)大家互相交流、互相討論,、互相提問(wèn),、多方面解答問(wèn)題,，介紹自身的工作經(jīng)驗(yàn)。

很大程度上提高了員工的技術(shù)水平和自信心,，進(jìn)一步提高了員工的工作積極性,。在出現(xiàn)安全事故時(shí)，均能第一時(shí)間關(guān)閉相關(guān)控制閥門和相應(yīng)控制電源,，及時(shí)排除安全事故,，提高員工的整體素質(zhì)和日常維護(hù)的業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)了處理突發(fā)事故的能力,。盡可能在發(fā)生事故時(shí)能用最短的時(shí)間解決,、處理問(wèn)題。

2,、實(shí)行巡回檢查,，對(duì)供電供水以及機(jī)電設(shè)備定期保養(yǎng)，使其隨時(shí)保持良好的工作狀態(tài),，按日作好檢查記錄,，每月將檢查結(jié)果及整改情況存檔備查。為了解決突發(fā)性事故的發(fā)生,，每日24小時(shí)值班為能在最短時(shí)間內(nèi)處理事故提供了可靠保證,。

3、加強(qiáng)重點(diǎn)部位安全檢查,，和“一崗雙責(zé)”的落實(shí)即要保證配電值班運(yùn)行記錄和配電事故處理又要兼顧夜景及公共區(qū)域照明正常同時(shí)還要進(jìn)行一些突發(fā)事件的應(yīng)急處理,！對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行了安全評(píng)估檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改,，使事故防患于未然,。

對(duì)私拉亂接，違章用電用水,，違章裝修狀況,，我們嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決予以取締,，并限期進(jìn)行整改,。為杜絕事故的發(fā)生，真正做到了“以檢查促整改,、以整改保安全,。為抓好重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié),、重點(diǎn)時(shí)段的安全,，我們特別注重對(duì)公共區(qū)域及經(jīng)營(yíng)商戶進(jìn)行安全檢查。

4、誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé),，嚴(yán)格安全自查和值班監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)各種供電隱患及時(shí)處理解決，全年里未因維修發(fā)生人身,、供電線路及設(shè)備,、火災(zāi)等一切事故。

對(duì)存在的嚴(yán)重供電質(zhì)量缺陷,，如：供電諧波問(wèn)題引起無(wú)功補(bǔ)償損失,、目前正在起草準(zhǔn)備可行性方案報(bào)告；配電值班工作看似輕松,，但實(shí)際上,，要求配電值班人員具有較高的責(zé)任心和配電值班經(jīng)驗(yàn)，才能保證發(fā)現(xiàn)隱患后,，及時(shí)有效的做出處理,，保證系統(tǒng)正常運(yùn)行，為設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn),、業(yè)態(tài)正常經(jīng)營(yíng)提供電力保障,。

因此，工程維修部每位配電工都能遵守配電制度,，認(rèn)真巡視設(shè)備,，按時(shí)抄錄各種表計(jì)，認(rèn)真核算每日用電情況,，為公司用電分析和管理提供了可靠依據(jù),，同時(shí)，配電室又是休息日,、節(jié)假日和夜間等時(shí)間繼續(xù)為業(yè)主服務(wù)及對(duì)外聯(lián)系協(xié)調(diào)的主要部門,，負(fù)責(zé)這些時(shí)間內(nèi)的設(shè)備巡視工作、服務(wù)于業(yè)態(tài)技術(shù)問(wèn)題的相關(guān)處理,、以及各種設(shè)施緊急情況處理的協(xié)調(diào)服務(wù)等工作。

如：值班人員對(duì)消防水泵房及排污巡視,；每日夜間路燈,、水泵房設(shè)備巡視和電梯維護(hù)保養(yǎng)跟進(jìn)監(jiān)督工作等，使業(yè)態(tài)得到全天的,、不間斷的維修服務(wù),，保證了電氣設(shè)備的安全運(yùn)行，為業(yè)態(tài)創(chuàng)造一個(gè)良好的經(jīng)營(yíng)和辦公環(huán)境,。自6月份以來(lái),，為確保高溫高峰期安全用電及用電質(zhì)量，工程維修部配電房一直堅(jiān)持配電值班制度，及時(shí)排除設(shè)備故障并每日對(duì)供電設(shè)備進(jìn)行6次運(yùn)行抄表記錄,，確保各回路運(yùn)行可靠,。

三、認(rèn)真開展日常檢查工作,。

1,、每日對(duì)管轄內(nèi)外水電常規(guī)巡視，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,。

日常維修派出100余次,。工作中，我們對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有電氣設(shè)備設(shè)施的進(jìn)行巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)可能隱患及時(shí)進(jìn)行處理,，以保證它們能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。設(shè)備巡查工作是保障電氣設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)和使用的重要措施,，也是人員安全的保障,。

因此，每天都會(huì)安排專人按時(shí)巡視轄區(qū)公共電氣設(shè)備,、設(shè)施,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和異常情況，及時(shí)進(jìn)行處理,，如不能及時(shí)處理的,，也會(huì)在采取相應(yīng)的措施后，及時(shí)上報(bào)并列入維修計(jì)劃,。在日常工作中,，員工根據(jù)檢修計(jì)劃、電氣設(shè)備維護(hù)周期以及設(shè)備運(yùn)行狀況對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行定期檢修保養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)并去除潛在的設(shè)備隱患,，減少設(shè)備故障率。

在換季檢修工作中,，因維修工作量大,，人員不足，既要兼顧配電室記錄與運(yùn)行狀況又要參與檢修工作,，致使抽出人員和值班人員的工作量都隨之增大,，但每個(gè)員工都沒(méi)有抱怨、沒(méi)有偷懶,，都任勞任怨,、積極投入檢修工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),，認(rèn)真填寫各種記錄,，使得換季檢修工作都能夠順利完成,。

2、配合消防安全大檢查工作,。對(duì)檢查出防火卷簾,、防排煙風(fēng)機(jī)等方面有隱患的事項(xiàng)及時(shí)整改和維修處理。

3,、定期對(duì)夜景照明定時(shí)斷電控制系統(tǒng),、夜景燈、機(jī)電設(shè)備,、公用設(shè)施等進(jìn)行檢查,，并作好日工作檢查記錄。

今年共計(jì)更換各類照明150余盞,，發(fā)現(xiàn)異常情況隨時(shí)調(diào)整處理并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。如：西餐廳廣告用電、排污引起污水井疏通以及用電質(zhì)量情況等等,。

4,、定期對(duì)給水排水管網(wǎng)檢查，對(duì)人為破壞的給水龍頭和消防栓及施工引起的管道破裂及時(shí)搶修,，杜絕管轄范圍內(nèi)因水趙成的滴,、漏、跑,、冒現(xiàn)象發(fā)生,。

5、根據(jù)氣象預(yù)報(bào)及時(shí)做好供電線路,、接地裝置及戶外拉線等用電設(shè)備,、戶外廣告牌、排水管道,、等檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，做到未雨綢繆,。

四,、嚴(yán)格操作規(guī)程，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng),，全力配合維保單位調(diào)試檢修以及維護(hù)保養(yǎng)工作,。

1、嚴(yán)格倒閘操作制度,、實(shí)施安全措施防護(hù)、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督管理,。檢修中及時(shí)發(fā)現(xiàn)2號(hào)變壓器溫控器不可操作及時(shí)聯(lián)系廠家修復(fù),；無(wú)功補(bǔ)償開關(guān)、電容、接觸器損壞及時(shí)更換（質(zhì)保期內(nèi)）,。同時(shí),，對(duì)配電房低壓設(shè)備進(jìn)行分批次緊固保養(yǎng)處理，消除了因接觸不良引發(fā)供電事故發(fā)生,。檢修中對(duì)單一設(shè)備的操作,、電源投切和清掃維護(hù)，檢修后設(shè)備的驗(yàn)收等工作,。

2,、完成電梯、扶梯年檢工作,，對(duì)年檢中必需整改的項(xiàng)目采取來(lái)年年檢時(shí)進(jìn)行改造,。以降低全年維修整改成本。

五,、做好本職工作,，建立水、電,、設(shè)施設(shè)備臺(tái)賬及技術(shù)資料管理工作,。

1、建立業(yè)態(tài)表計(jì)開戶臺(tái)賬和封簽管理工作,；凡加裝更換電表均完善計(jì)量表資料,，做好電表加裝更新施工記錄，把拆除下來(lái)的舊表做好標(biāo)記入庫(kù),。把舊表用電讀數(shù)和新電表表號(hào),、容量建賬在案。

2,、日常工作中,，工程維修部全體員工能夠嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),、貫徹物業(yè)列會(huì)的各項(xiàng)指示精神,，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真對(duì)待公司,、項(xiàng)目檢查中提出的問(wèn)題和整改意見,，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真整改和執(zhí)行,。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我們建立水電抄表記錄，每月對(duì)水電總表及業(yè)態(tài)水電表實(shí)行抄表記錄,；對(duì)配電房,、專變有功無(wú)功電表抄度,，規(guī)范了各種表格、記錄的填寫,，為日常安排工作和用電數(shù)據(jù)分析提供了有效,、準(zhǔn)確的依據(jù)。每次的數(shù)據(jù)登記歸檔交由辦公室保管,。

3,、做好供電設(shè)備維修保養(yǎng)記錄。建立主要設(shè)備專戶對(duì)每次維修的項(xiàng)目,，更換設(shè)備材料的型號(hào),、數(shù)量和檢修后設(shè)備運(yùn)行情況記錄存案。

4,、嚴(yán)格控制維修成本,、做好維修材料管理工作。

定期申請(qǐng)維修材料計(jì)劃,，嚴(yán)格材料進(jìn)出庫(kù)管理制度,；對(duì)常用的備品、備件應(yīng)保證一定的庫(kù)存,，對(duì)出庫(kù)的材料,，用在的地點(diǎn)做好登記。做好修舊利廢工作,，對(duì)更換出的零部件等進(jìn)行維修,，通過(guò)更換零件或重新拼裝等方式修理舊件，減少新件的使用,。

5,、在能源管理、降低消耗方面,。

對(duì)轄區(qū)內(nèi)的公共電氣設(shè)備,、設(shè)施進(jìn)行摸底排查，找出節(jié)能降耗的方法,，對(duì)需要且能夠改進(jìn)的設(shè)備,、設(shè)施作出節(jié)電改造方案或建議，逐步進(jìn)行改造,。如：將樓內(nèi)通道照明,、大廳照明、電梯廳照明及步梯間照明等分出白天和夜間照明,；在保證整體照明需求和造型完整有序的前提下,，盡量減少燈具使用數(shù)量，如將25w節(jié)能燈管改為5w照明,，改連排燈照明為隔燈照明方式等,。

以減少公用電量的分?jǐn)?。?duì)大功率機(jī)電設(shè)備加強(qiáng)巡查,，確保電機(jī)處于良好的原形狀態(tài),，提高效率。加大控制設(shè)備的`維護(hù),，減少大功率設(shè)備的超停次數(shù),，降低功耗。對(duì)新增業(yè)態(tài)必需加裝預(yù)付費(fèi)計(jì)量電表,，以避免用電拖欠電費(fèi)情況發(fā)生,。

6、對(duì)采購(gòu)有異議的項(xiàng)目如：防輻射膜采取放一放,，進(jìn)一步了解查證后再做滯后反應(yīng)處理等,。

7、環(huán)境衛(wèi)生和設(shè)備衛(wèi)生方面,。將轄區(qū)內(nèi)的公共設(shè)備設(shè)施分為公共責(zé)任區(qū)和個(gè)人責(zé)任區(qū),，每個(gè)責(zé)任區(qū)都有專人負(fù)責(zé)。定期清潔公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生和設(shè)備的衛(wèi)生,。定期清潔個(gè)人管轄范圍衛(wèi)生并定期檢查,，保證配電室內(nèi)和設(shè)備間的設(shè)備干干凈凈，設(shè)備無(wú)油漬,、衛(wèi)生無(wú)死角,、保證設(shè)備正常運(yùn)行。

一年來(lái),，工程維修部的全體員工盡心盡力地為公司做了大量的工作,，不論是分內(nèi)還是分外的工作都能按要求去做，但是有些工作還是存在不足,，與公司的要求存在差距,。

我們將在今后的工作中，認(rèn)真地去彌補(bǔ)不足,，進(jìn)一步提高每位員工的思想素質(zhì)及個(gè)人的技能,，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

十多天忙碌緊張的檢修工作終于結(jié)束了,?？粗仩t里熊熊燃燒的火焰，汽輪機(jī)嗡嗡的轟鳴,，大家臉上露出了欣慰的笑容,。這十幾天中，同事們每天清晨7點(diǎn)開始就忙碌在工作現(xiàn)場(chǎng),，直到晚上20點(diǎn)才能下班,，中午匆匆吃口飯,，就又在現(xiàn)場(chǎng)忙碌了。雖然每天很辛苦,，但隨著機(jī)爐的正常運(yùn)行,，大家身上的疲憊隨之被欣慰所取代，種成就感在心中油然而升,。

經(jīng)過(guò)這次檢修,，鍋爐汽機(jī)起運(yùn)時(shí)熱工的缺陷幾乎為零，給設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ),，沒(méi)有因熱工的原因延誤設(shè)備運(yùn)行,。

總結(jié)此次檢修，熱工方面取得了定的經(jīng)驗(yàn),，也暴露了些不足,。這次檢修取得的經(jīng)驗(yàn)：

首先，在檢修前做了充分的準(zhǔn)備,。備品備件很早就提出計(jì)劃,。備件的保證是檢修的首要基礎(chǔ)，沒(méi)有備件,，檢修無(wú)從談起,。雖然有些備件在檢修開始后才到位，也有些備件至今仍未到貨,，但并未耽誤檢修的進(jìn)度,。

其次，檢修前詳細(xì)核對(duì)了檢修項(xiàng)目,，對(duì)些在日常生產(chǎn)中無(wú)法檢修的內(nèi)容做了重點(diǎn)安排,。這次檢修全部消除了公共系統(tǒng)的缺陷，不會(huì)因公共系統(tǒng)裝置無(wú)法解列而不能消缺,。這次檢修所列項(xiàng)目16項(xiàng),，實(shí)際在停運(yùn)時(shí)產(chǎn)生的臨時(shí)缺陷52項(xiàng)，共計(jì)68項(xiàng)缺陷?，F(xiàn)除備件未到（3項(xiàng)）和其它原因（1項(xiàng)）未消除的4條缺陷,，64項(xiàng)缺陷全部消除。消缺率為94,、1%,。這次檢修中，除了保證熱工的消缺,，還配合其他專業(yè)完成了些技改技措任務(wù),。包括化水專業(yè)安裝兩臺(tái)流量計(jì)，汽機(jī)專業(yè)安裝低加壓力表6塊，協(xié)助電氣專業(yè)處理閥門電動(dòng)裝置5臺(tái),。

最后,，檢修隊(duì)伍的壯大，技能的提升是這次檢修任務(wù)圓滿完成的重要保證,。熱工檢修完全是由外委保運(yùn)單位蒙電建完成的,，蒙電建的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次檢修非常重視，在檢修前及時(shí)調(diào)整了熱工檢修人員,，使得熱工檢修人員技術(shù)力量大大加強(qiáng),，檢修水平有了很大提高，檢修質(zhì)量得到根本保障,，并且在檢修期間，積極協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)工作需要,，從調(diào)試單位借調(diào)調(diào)試人員協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)檢修,。領(lǐng)導(dǎo)的重視，員工的努力使此次檢修任務(wù)得到滿意的結(jié)果,。

在此次檢修中,，也暴露了些工作中的不足：

技術(shù)掌握不全面：檢修中，外請(qǐng)了dcs廠家技術(shù)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)dcs進(jìn)行了全面的檢查及優(yōu)化,。如果熱工人員對(duì)dcs系統(tǒng)掌握程度更深些,，對(duì)dcs軟件能理解的更徹底些，這項(xiàng)工作完全可以由本專業(yè)人員完成,，可以給單位節(jié)省下外聘人員的費(fèi)用,。還有水化的操作員站，已經(jīng)將硬件全部更換,，但還是與plc無(wú)法建立通訊,，目前還在與plc專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行溝通，共同想辦法解決這個(gè)難題,。這充分暴露了熱工專業(yè)對(duì)plc沒(méi)有很好掌握,，尤其在數(shù)據(jù)通訊方面尚屬空白，需要抓緊補(bǔ)課,。

綜合起來(lái),，此次檢修熱工專業(yè)總體上圓滿完成了檢修項(xiàng)目。想在下次檢修中表現(xiàn)的更完美,，首先要苦練內(nèi)功,，提升自我技能，更多的掌握控制系統(tǒng)方面的知識(shí),，尤其是系統(tǒng)軟件的特性和功能,，在思想上要高度重視，提前做好各方面的準(zhǔn)備,，包括備品備件,，人員安排,，項(xiàng)目落實(shí)等，只有做到心中有數(shù),，工作中才會(huì)得心應(yīng)手,，才會(huì)有條不紊，才會(huì)更加完美的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),。