報(bào)告是一種規(guī)范的文字表達(dá)形式,，它需要準(zhǔn)確,、凝練地傳遞出信息,。報(bào)告的語(yǔ)氣應(yīng)當(dāng)客觀中立,，避免主觀評(píng)價(jià)和個(gè)人偏見,。如果你正在寫報(bào)告但缺乏靈感，以下是一些范文可以幫助你啟發(fā)思路,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇一
1,、做一名傳播快樂(lè)的教師。
2,、作犁鏵,，耕一方希望的熱土,。
3、尊重與肯定是育人的訣竊,。
4,、尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),。
5,、職業(yè)道德是做人之本，為師之本,。
6,、真心而平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。
7,、真情奉獻(xiàn)教育,，激情揮灑課堂。
8,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。
9、贊美是金,。
10,、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒,。
11,、遠(yuǎn)離父母的孩子需要教師倍加撫慰。
12,、用真情教書,，用愛心育人！
13,、用心去愛每一位學(xué)生,。
14、用心感悟教育,，用愛抒寫未來(lái),。
15、用千百倍的耕耘,，換來(lái)桃李滿園香,。
16、用良心教書,，真誠(chéng)與學(xué)生成為好朋友,。
17、用火熱的愛心呵護(hù)一棵棵幼苗,。
18,、用得真心育桃李,，換得桃李多芬芳。
19,、用愛鑄就師魂,，以德立身教育。
20,、用愛心塑造心靈,，用淡泊詮釋人生。
21,、用愛心呵護(hù),，用真心交流。
22,、用愛心點(diǎn)擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo),！
23、以心換心,，以德服人,。
24、以身作則,。
25,、以德修身促師風(fēng)，用愛育人鑄師魂,。
26,、以德感人，為人師表,。
27,、以德服人，以行導(dǎo)人,。
28,、一味地埋怨學(xué)生，倒不如先檢點(diǎn)自己,。
29,、一切與生俱來(lái)的禮品中，時(shí)間最為珍貴,。
30,、一泓清泉育新苗，三尺講臺(tái)寫春秋,。
31,、一朝為人先生，一生做人先導(dǎo)。
32,、要傳授知識(shí),，更要教做人的道理,。
33,、言傳身教，以德服人,。
34,、循循善誘，誨人不倦的是老師,。
35,、學(xué)以知道，教以成德,。
36,、學(xué)為人師，行為規(guī)范,。
37,、學(xué)生永遠(yuǎn)是生命最可愛的組成部分。
38,、學(xué)生是老師的鏡子,。
39、學(xué)生放入進(jìn)步是我最大的快樂(lè),！
40,、學(xué)大海，納百川,，讓自己容量無(wú)限,。
41、星星,，哪怕是最小的星星,，它也會(huì)發(fā)光。
42,、心佑新蕾吐芳澤,，血護(hù)柔枝成棟梁。
43,、心要慈,、言要善、行要嚴(yán),。
44,、心靈塑造的最佳工程師。
45、心靈的碰撞擦亮愛的火花,。
46,、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
47,、小鳥展翅看大鳥,，學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
48,、想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春。
49,、我愛我的學(xué)生,。
50、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒,。
51、天荒地老,，教師的童心不泯,。
52、太陽(yáng)下最光輝的.職業(yè)是教師,。
53,、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書,。
54,、樹師表形象，需內(nèi)外兼修,。
55,、樹魂之根，教書育人,。
56,、視責(zé)任為美德。
57,、師從德為本,，心從愛為源。
58,、生命短暫,，教育永恒。
59,、身教重于言傳,。
60,、燃燒自己，照亮他人,。
61,、清廉教學(xué)，道德人生,。
62,、平等對(duì)待每位學(xué)生。
63,、捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。
64,、你的成功，我的驕傲,。
65,、良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒,。
66,、老實(shí)做人，認(rèn)真做事,。
67,、老師是學(xué)生的一面鏡子。
68,、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書。
69,、開心做人,，認(rèn)真教書。
70,、開開心心教書,，清清白白做人。
71,、君子欲納于言而敏于行,。
72、教育因?yàn)閻鄱嬖凇?/p>
73,、教育無(wú)小事,，事事須盡力。
74,、教學(xué)生六年,，想孩子一生。
75、教書育人,，言傳身教,。
76、教書育人,，功德無(wú)量,。
77、教師是工程師,，教師更是服務(wù)員,。
78、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。
79,、教師的真誠(chéng)會(huì)讓學(xué)生受益終身！
80,、教師的人格是教育的基石,。
81、教師的人格魅力非常重要,。
82,、教別人的時(shí)候，也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,。
83,、教，用心鉆研,；愛,，一生攜帶。
84,、教,，以學(xué)高示范；師,，以德高立世,。
85、澆花澆根,，教人教心,。
86、將生活融入課堂,，讓學(xué)生成為生活主人,！
87、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式,。
88,、厚德致遠(yuǎn)躬耕杏林。
89,、合情合理合法,，入情入理入心。
90,、好筍出好竹,，好師出好徒。
91,、孩子需要關(guān)愛,，更需要有理智的關(guān)愛。
92,、孩子的進(jìn)步就是我最大的幸福,。
93、棍棒,，并不代表威嚴(yán),，它是一根離心柱,。
94,、孤燈破夜鬢發(fā)霜，春蠶伏案桃李香,。
95,、關(guān)愛學(xué)生，從心開始,。
96,、鼓勵(lì)比加壓更有效。
97,、甘作人梯培俊杰,，樂(lè)為紅燭照別人。
98,、芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波。
99,、發(fā)展孩子,，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師,。
100,、當(dāng)一天教師，就要做一天榜樣,。
101,、從嚴(yán)律己為師表,，恭謹(jǐn)效民育后昆。
102,、慈父+慈母=教師,。
103、春風(fēng)化雨潤(rùn)萬(wàn)物,，愛滿心間育英才,。
104、成功的教育是讓孩子一生都好學(xué),。
105,、成長(zhǎng)在賞識(shí)中，生活在尊重里,。
106,、不滿是向上的車輪。
107,、被學(xué)生需要,，就是我莫大的幸福。
108,、包容學(xué)生的錯(cuò)誤是教師應(yīng)有的胸懷,。
109、把我的汗水均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,。
110,、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù)。
111,、把教書當(dāng)作生活,，把生活看成生命。
112,、把愛帶給每位學(xué)生,。
113、愛心溫暖心靈,，童心拉近距離,。
114、愛生如子,。
115,、愛就是教育，沒(méi)有愛便沒(méi)有教育,。
116,、愛不分高低，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇二
俗話說(shuō)的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。
我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。
并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。
本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,，看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情,，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂(lè),?！?/p>
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。
我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。
在手,、足,、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了,。
手,、足、口病在孩子間的蔓延,。
每天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問(wèn),、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里,。
而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任,。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多，要學(xué)的'東西還很多,。
通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓,。
通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。
我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
**年上半年,，我擔(dān)任開發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任、教研組長(zhǎng)和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),。
由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學(xué)生基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生對(duì)升學(xué)不抱希望,，思想波動(dòng)大,，紀(jì)律松散。
我本著“提高每一位學(xué)生,，滿意每一位家長(zhǎng)”的思想,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,，灌輸升學(xué)意識(shí),，多次走訪學(xué)生家庭，與學(xué)生談心,，在班級(jí)里開展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng),，與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
初三(四)班進(jìn)步很大,，畢業(yè)時(shí)班級(jí)穩(wěn)定,，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步，畢業(yè)率,、升學(xué)率100%，總體成績(jī)?cè)谄胀ò嘀羞b遙領(lǐng)先,，一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線,。
所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分，獲得了家長(zhǎng)與學(xué)校的好評(píng),。
作為教研組長(zhǎng),，積極組織各種教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師,，研究中考方向,，青年教師蔡海斌,、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干，數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績(jī),，**年中考成績(jī)比市平均高出8分,。
**年下半年，由于工作的需要,，我調(diào)到區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研室工作,。
新的工作，對(duì)于我既是一次難得的機(jī)遇,，又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn),。
只有不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整角色,，創(chuàng)新工作,，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。
第一,，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū),、市其它教研員學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),。
我深知,，教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng)，我給自己訂下目標(biāo),，每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書籍,，記下自己的工作反思與心得，定期聽數(shù)學(xué)課,，堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,，以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握教學(xué)的最新信息,。
第二,，創(chuàng)新工作思路。
我以往面對(duì)的更多是對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué),，而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開展,，要求更高，擔(dān)子更重,。
我對(duì)參賽教師精心指導(dǎo),，了解評(píng)優(yōu)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，與參賽教師深入研究推敲,，并且對(duì)參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),，哪怕細(xì)微之處，也不放過(guò)，在我的指導(dǎo)下,，付貴敏老師在全市評(píng)優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
新的一年即將結(jié)束，回顧過(guò)去，自己在工作中雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題,。
如：對(duì)自己的工作方法不夠靈活,，
工作思路不夠大膽、細(xì)致，工作效率還有待提高。
一、增強(qiáng)管理意識(shí),，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)上學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常,，教學(xué)秩序井然,。
這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。
1、開學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。
在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。
我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境,。
2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。
我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力,。
對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。
組織了五次主題班會(huì)課。
在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開展“面對(duì)國(guó)旗,，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。
4,、此外,，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。
在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。
本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名,，每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗,。
此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、社會(huì)公德，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行，為人師表,，嚴(yán)以律己,，寬以待人。
在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我用一顆赤誠(chéng)的愛心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容，什么是愛,。
二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。
1,、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，及時(shí)掌控課堂秩序。
讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。
課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。
平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求,。
在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3,、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng),。
強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三,、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。
1,、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。
2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方
法,，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。
比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),，搞好班級(jí)的宣傳工作,。
慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。
在活動(dòng)過(guò)程中,，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。
漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo),。
使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。
使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用,。
我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),，幫助其完成任務(wù)。
四,、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯,。
1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步,。
2,、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作,。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。
本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。
五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo),、引導(dǎo)工作,，做好思想政治工作計(jì)劃。
初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，也可以稱為“心理斷乳期”,，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),，但他們其實(shí)還很稚氣,，做事往往走向沖動(dòng)。
這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題,，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。
但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒,。
我們不能用將來(lái)的無(wú)知,、甚至墮落來(lái)賭今天。
要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí),、多學(xué)本領(lǐng)。
將來(lái)生活才能更美好,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們,。
說(shuō)到感動(dòng),，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng),。其實(shí)我沒(méi)有做很多事情,，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念,。
美國(guó)著名的nba明星,，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受自己的失敗,，但決不能接受自己沒(méi)有曾經(jīng)奮斗過(guò),。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰,，無(wú)論在哪個(gè)年代,，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此,，對(duì)一個(gè)民族更是如此,。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了,，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌,。20多年的拼搏,、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài),。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽,。我愿像一把號(hào)角,，讓理想與激動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延,。我愿當(dāng)一塊基石,，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開拓的道路,。我更愿做一把火炬,，用光和熱，把愛和感動(dòng)帶給更多的人,。真正實(shí)踐生命不息,，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行!
謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇四
俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”、“知識(shí)就是力量”,，其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為趁著青春年少多看些書,，多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。在走上了三尺講臺(tái)之后,，由于這職業(yè)的原因,，我更加喜歡看書、看報(bào),，并逐漸對(duì)教育書刊有所涉獵,，其中我最喜歡《小學(xué)語(yǔ)文教師》。
一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友,，其實(shí)是一件很不容易的事情,，而在我的心目中，《小學(xué)語(yǔ)文教師》就是我的摯友,。我和它的相識(shí)其實(shí)很平淡無(wú)奇,，當(dāng)我初為教師時(shí)，為了走好以后事業(yè)的第一步，常常要做些準(zhǔn)備,，其中有一項(xiàng)就是到校圖書室借閱書刊,，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念,、新的教育教學(xué)方法,，而這些，我都通過(guò)《小學(xué)語(yǔ)文教師》獲得了,，因此我一次次走近它,。
有人說(shuō)：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校,，有先進(jìn)的教育理念,，有切實(shí)、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例,，有高水平的服務(wù)……”而《小學(xué)語(yǔ)文教師》恰恰如此,，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng),，內(nèi)容實(shí)在,，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處,。
如今,，做為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助,，《小學(xué)語(yǔ)文教師》將怎樣處理教材難點(diǎn),，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。同時(shí)《小學(xué)語(yǔ)文教師》推出的“大語(yǔ)文教育文摘”,，從大語(yǔ)文的角度，精選報(bào)刊精華,，為我們及時(shí)地提供了各方面的教育信息,，也打開了我們的教育視野。此外,，“園丁故事”,、“封面人物”，不僅有吸引人的故事,，閃光的教育思想,，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識(shí)和了解到像于永正,、李吉林,、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：
美好的學(xué)校是充滿陽(yáng)光的學(xué)校,，充滿陽(yáng)光的學(xué)校成就美好的人生。
靜心,、安心,、專心，為家鄉(xiāng)教育盡微薄之力,。
站三尺講臺(tái),，盡職盡責(zé)；獻(xiàn)一生心血,，無(wú)怨無(wú)悔,。
真誠(chéng)平等對(duì)待學(xué)生，努力工作,，開心生活,。
熱情彌補(bǔ)才能。
我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我,。因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳,。
愛崗敬業(yè),，教書育人，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。
我是一名小學(xué)教師,，孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛，我愿用愛心點(diǎn)亮一盞心燈,，指引孩子生命的航程,，讓他們的生活遠(yuǎn)離灰色，讓他們的生活璀璨斑斕,。今后我繼續(xù)努力工作,，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。
讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),，在參與中掌握知識(shí),，在合作中強(qiáng)化知識(shí)。今天辛勤耕耘,，明天桃李滿園,。
讓孩子享受童年,，快樂(lè)成長(zhǎng)。
離學(xué)生近一點(diǎn),，和學(xué)生新一點(diǎn),，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn)！
辛勤耕耘,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，盡心盡力教育學(xué)生。離學(xué)生近一點(diǎn),，和學(xué)生新一點(diǎn),，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn)！
用“勤”來(lái)鞭策自我,，用“鉆”來(lái)提高業(yè)務(wù),，同“愛”來(lái)呵護(hù)幼苗，用“心”來(lái)體驗(yàn)學(xué)生,。寶劍鋒從磨礪出,，丹心一片育英才。
用心陪伴與學(xué)生共同成長(zhǎng),。
做好平凡的工作,，給學(xué)生陽(yáng)光助學(xué)生成才。
陪伴中成長(zhǎng),，守望中成才,。
離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生親一點(diǎn),，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn),。
沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。
在簡(jiǎn)單與平凡的工作中,，履行好自己的職責(zé)與義務(wù),。
臨近退休了，要站好最后一崗,。
尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂(lè)！
兒童有本能,，關(guān)鍵在于如何激發(fā),，教育的真正主體——生命自身。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，悠然于心,。
教育中付出與收獲雖不能成正比,，但我相信不斷的付出總會(huì)有收獲的時(shí)候。
只有潛心育人,，才會(huì)有一分耕耘,，一分收獲。
讓師愛在學(xué)生心中流淌,。
用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),。
用愛去感染每一位學(xué)生。
愛生勤教,，以教育好每一位學(xué)生為重任,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好,！
今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié),。首先,，我代表市委、市人大,、市政府,、市政協(xié)，向全市廣大教師,、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意,！向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心,、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,！
教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本、最基礎(chǔ)的事業(yè),，教育是民生,、教育是經(jīng)濟(jì)、教育是未來(lái),，關(guān)系千家萬(wàn)戶,、關(guān)系國(guó)計(jì)民生，既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ),，也是縮小貧富差距,、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作,。長(zhǎng)期以來(lái),，市委,、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興市,、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略,，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、加大投入,、完善機(jī)制、推進(jìn)創(chuàng)新,，全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭,，各級(jí)各類教育亮點(diǎn)紛呈。學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)開展,，普及普惠政策正在落實(shí);義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn),，合作辦學(xué)和校長(zhǎng)教師輪崗交流成效明顯，高中教育堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路,，今年本科上線率達(dá)到51.88%,，高出全省9.28個(gè)百分點(diǎn);高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展，已成為重要的城市名片,，成為新常態(tài)下提升發(fā)展水平的一支重要力量,，河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績(jī)的取得,，是全市上下共同努力的結(jié)果,，更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、辛勤耕耘,、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，市委,、市政府感謝你們,，全市人民感謝你們！
當(dāng)前,，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí),、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng),、調(diào)結(jié)構(gòu),、促改革、惠民生等各項(xiàng)工作,，加快幸福和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程,，關(guān)鍵在于人才的支持，根本要靠教育的保障,。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好全市教育工作，講幾點(diǎn)意見,。
把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位,，凸顯了教育在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維,，充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展、抓未來(lái),、抓后勁,，始終將其置于首位、優(yōu)先發(fā)展,。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,，與發(fā)展的要求相比，與人民群眾的期盼相比,，我市教育總體發(fā)展水平還不夠高,，部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多，教育均衡發(fā)展力度亟需加大,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有待提升,。各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，牢固樹立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要,、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基、就是爭(zhēng)未來(lái)制勝之先的理念,，在總體規(guī)劃,、資金保障、資源配置等各個(gè)方面,，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處,，全力推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè)，努力辦好人民滿意教育,，提升教育品牌,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐。
教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù),，在擴(kuò)大教育規(guī)模,、擴(kuò)充教育資源的同時(shí)，要始終堅(jiān)持把提升質(zhì)量作為重中之重,。一要積極推動(dòng)均衡發(fā)展,。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，積極推動(dòng)“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實(shí),，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,，科學(xué)合理配置教育資源,，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè);要持續(xù)加大校長(zhǎng)教師輪崗交流工作力度,，使教育資源向農(nóng)村傾斜,、向薄弱學(xué)校傾斜;要鞏固多元合作辦學(xué)成果，努力辦好每一所學(xué)校,，不斷縮小區(qū)域差距,、城鄉(xiāng)差距、校際差距,，解決“入學(xué)難”,、“擇校熱”等問(wèn)題。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新,。教育要發(fā)展,，根本靠改革。要進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)新理念,，大力推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制,、教學(xué)體制等方面的改革,，努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范,、充滿活力,、富有效率的教育體制機(jī)制。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。作為全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū),，我們要更新教育觀念，改進(jìn)培養(yǎng)模式,，堅(jiān)持德育為先,、能力為重，深化課程和教學(xué)改革,，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法，優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等機(jī)制,。要做到立德樹人，把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好,、抓實(shí),、做細(xì)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行,。
教師是立教之本,、興教之源。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市,、辦好人民滿意教育的目標(biāo),，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來(lái),，我市廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),、良好的職業(yè)道德,、積極的價(jià)值取向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，為我市培養(yǎng)了一大批人才,，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重。但也必須清醒看到,，面對(duì)新形勢(shì),，我市教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍還相對(duì)薄弱,，招不來(lái),、留不住的問(wèn)題比較突出。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓,，健全完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。在這里,，我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂(lè)業(yè),，爭(zhēng)做三尺講臺(tái)的耕耘者，始終看重自己的職業(yè),，敬重自己的事業(yè),，鉆研自己的專業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),、專心致志,、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作。要立德立行,，爭(zhēng)做人生航程的啟明燈,，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身、以行立教,，始終以高尚的道德情操教育學(xué)生,，以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生，以特有的人格魅力影響學(xué)生,。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，爭(zhēng)做教育改革的領(lǐng)路人，樹立戰(zhàn)略思維,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，始終站在教學(xué)前沿，探索教學(xué)規(guī)律,，投身教育改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力,，教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，要育人育心，爭(zhēng)做至善至美的好園丁,，堅(jiān)持有教無(wú)類,、嚴(yán)慈相濟(jì)，靜心教書,、潛心育人,，用真言、真理,、真行教化學(xué)生,，用真情、真心,、真誠(chéng)感化學(xué)生,，把師愛貫穿到教育的全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),。
各級(jí)各部門要站位全局，更加關(guān)注教育,、重視教育,、支持教育，對(duì)教育工作高看一眼,，厚愛一層,，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位,、支持到位,。各級(jí)編制和人社部門要按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制、配齊教師;財(cái)政部門要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障;公安、工商等部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度,，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師,、尊師重教的典型。各行各業(yè)要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育,，想教育之所想,，急教育之所急，通力協(xié)作,、密切配合,，不斷濃厚“黨以重教為先、政以興教為本,、民以支教為榮,、師以從教為樂(lè)”的社會(huì)氛圍，切實(shí)通過(guò)集眾人之智,、舉全市之力、盡全民之責(zé),，努力辦好人民滿意教育,，共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
各位老師,，同志們,，教育事關(guān)千秋萬(wàn)代，涉及千家萬(wàn)戶,。希望你們牢記重任在肩,、牢記使命和重托，以更加飽滿的熱情,，更加振奮的精神,，更加扎實(shí)的作風(fēng)，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后,，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快,、身體健康、闔家幸福,、工作順利,！
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
近階段,，通過(guò)學(xué)習(xí)師德生規(guī),，什么是師德呢？我的理解是：師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)，師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。走上三尺講臺(tái),，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說(shuō)過(guò)：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ),，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境。就一所學(xué)校而言,，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志,?！鄙鐣?huì)的興衰在教育，教育的成敗在于老師,。
作為一名老師,，我們選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé),，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己,。我們，作為今天的老師,，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格,，有責(zé)任感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的中國(guó)一代新人,，理應(yīng)老師自己首先是一個(gè)有高尚道德,，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人。
所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：
堅(jiān)定的信念,，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ),，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉。老師只有樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,，才能真正熱愛老師這個(gè)職業(yè),，但是堅(jiān)定信念的樹立，有一個(gè)逐步確立,，不斷加深和鞏固的過(guò)程,。每個(gè)老師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起，就開始了對(duì)老師職業(yè)的認(rèn)識(shí),。此后,，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn),，承受各種挫折,，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識(shí),，提高思想覺悟,，加深情感體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)種種思想的矛盾和斗爭(zhēng),，最后建立起獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的堅(jiān)定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重,、嚴(yán)肅、親切,、和藹,、剛正、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者,，于是,，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀,，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體,、國(guó)家之間的關(guān)系,，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)意義和價(jià)值；全身心投入到提高兒童教育工作中,，激活他們的欲望,；克服困難，戰(zhàn)勝挫折,，不斷增強(qiáng)自己的承受力,。從學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中,，爭(zhēng)取成就,，體驗(yàn)老師的工作不只是艱辛的事業(yè)，而是充滿了無(wú)限樂(lè)趣和幸福的事業(yè),，決心為其傾注自己的全部心血,。
師愛即對(duì)學(xué)生的愛，它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛,、尊重,、理解和期待,，是老師的一種高尚的道德情操。老師對(duì)學(xué)生的愛,，是老師順利開展教育工作最重要的條件之一,。古今中外的教育家無(wú)不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛視為教育的美德,。我國(guó)近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛”,，做到“誨人不倦”。我國(guó)近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛,，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,，就不成其為池塘,，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶,，是教育維系之所在。因此,，我認(rèn)為師愛是教育的靈魂,，是教育的前提。
以身作則,，為人師表是我國(guó)老師的傳統(tǒng)美德,。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求。他說(shuō)：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！蔽覈?guó)唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”，認(rèn)為這樣的老師才會(huì)“其身亡而其教存,?！本褪钦f(shuō)，老師在教育學(xué)生的過(guò)程中,，要以自己的模范品行作榜樣,，來(lái)教育和影響學(xué)生，即“以身立教,，為人師表,。”這也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn),。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定,。
我國(guó)偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范,。他倡導(dǎo)“老師以身作則”，“以教人者教己”,。作為我們老師“以身作則,，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起,，處處嚴(yán)以律己,，當(dāng)學(xué)生的表率。凡是老師提倡做的,，自己首先做到,，凡是禁止做的，自己更不能做,。我國(guó)兒童教育家孫敬修說(shuō)過(guò)：“老師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的,。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’,，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’,。錄下來(lái)的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來(lái)，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng),?！彼裕蠋熞欢ㄒ獓?yán)格要求自己,，言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范,，用美的語(yǔ)言，美的行為,，美的心靈來(lái)影響教育孩子,。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界。在思想境界,、道德情操,、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率,，即“誠(chéng)實(shí)”,，“正直?！币簿褪强鬃铀f(shuō)“言必行,，行必果?！敝挥羞@樣的老師才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí),、正直、富有正義感的學(xué)生,。最后,，作為一個(gè)合格的小學(xué)老師,，特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則，成為孩子的楷模,。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格,。
“學(xué)而不厭，誨人不倦”是老師道德中最重要,，最基本的品質(zhì)之一,。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律,，“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是育人的規(guī)律，對(duì)老師工作提出的必然要求,。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì),，而且是老師的神圣職責(zé)和義務(wù)。作為一名小學(xué)老師,，他所面對(duì)的教育對(duì)象是不斷更換,，要不斷面臨新對(duì)象，為了適應(yīng)新的對(duì)象,，需要我們不斷作調(diào)查了解,，區(qū)別對(duì)待。再者,，時(shí)代的知識(shí)是不斷更新的,，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期,，出現(xiàn)了所謂的“知識(shí)激增”的現(xiàn)象,，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐,，為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求,，我們必須不斷學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),。在教育工作中,，要求不滿足于現(xiàn)狀，始終保持旺盛的求知欲,，好學(xué)上進(jìn),，勤于進(jìn)取，做到要給學(xué)生一杯水,，自己必須要有常流水,，這樣才能不愧為老師。并且,，教育學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的點(diǎn)滴積累的過(guò)程,，非一朝一夕之功可以實(shí)現(xiàn)的,，其間還會(huì)出現(xiàn)各種曲折和反復(fù)。要求我們老師在教育工作中,，具有執(zhí)著的精神,，懷著對(duì)學(xué)生一片赤誠(chéng)，以巨大的耐心,，堅(jiān)韌的毅力,，對(duì)自己的學(xué)生孜孜不倦，循循善誘,，深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提,。但是現(xiàn)在的老師中，為了自己的利益,，存在著做到了“學(xué)而不厭”,，不一定做到“誨人不倦”。經(jīng)常歧視潛能生,、辱罵潛能生,，對(duì)潛能生缺乏耐心。我覺得作為一名老師,，不但要做到“學(xué)而不厭”,，而且還要做到“誨人不倦”，具有忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想,，熱愛學(xué)生,，甘為學(xué)生任勞任怨，用自己掌握的教育藝術(shù),，將自己的知識(shí),、思想和能力傳遞給學(xué)生，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識(shí)財(cái)富,。
所謂老師的儀表風(fēng)度,，是指老師在教育的職業(yè)活動(dòng)中，通過(guò)言談舉止,、待人接物,，步態(tài)手勢(shì)，面部表情,、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來(lái)的一種方式和特征,。它是老師個(gè)人的內(nèi)在的道德情操,，審美觀念和生活習(xí)俗的`外部反映,。
在社會(huì)主義社會(huì)的學(xué)校中，老師的儀表風(fēng)度是人民老師文明行為的一個(gè)重要組成部分,，在學(xué)校生活中起著很重要的作用,。在教育工作中有一句有名的格言,，“即在學(xué)生面前，老師的所作所為沒(méi)有一樁是細(xì)小的,，無(wú)關(guān)緊要的,。”我認(rèn)為,，老師的儀表風(fēng)度,，包括我們的一言一行，一舉一動(dòng),，都無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。德國(guó)的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像?！鼻嗌倌陮W(xué)生,，尤其是年幼的學(xué)生，對(duì)老師有很強(qiáng)的崇敬心理,。他們天真幼稚,，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿自己老師的一言一行,，一舉一動(dòng),，以致于服飾打扮，發(fā)型式樣等,。學(xué)生從種種模仿老師的活動(dòng)中,，不知不覺接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響。因此,，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),，即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視，應(yīng)時(shí)時(shí)處處,，在一切方面都檢點(diǎn)自己,，做學(xué)生的表率。
愿我們的老師都能崇尚師道,，敬重師風(fēng),，尊重自己，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，做到人人都能仁他人之仁,，信他人之信，義他人之義,，促使民主播揚(yáng),，科學(xué)昌明，人文之光。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇八
學(xué)期內(nèi),，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：
1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集，電子存檔,。
3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到：學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃,。
4,、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的'成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。
總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇九
“師德興則教育興，教育興則民族興”,作為人類靈魂的工程師,、現(xiàn)代文明的傳播者,，我們每個(gè)人的身上都肩負(fù)著民族振興的歷史重任。因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),改善教育行業(yè)風(fēng)氣,，規(guī)范教師教育行為,，樹立現(xiàn)代師表的良好形象,，是每一位教師的己任,。在第二十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)向全區(qū)廣大教師及教育工作者發(fā)出以下倡議：
一,、師風(fēng)感人,，做崇高師德的實(shí)踐者。
高尚的.思想道德情操是教師整體素質(zhì)的核心內(nèi)容,。我們要嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育的崇高理想;要有熱愛學(xué)生,、誨人不倦的偉大情感;要有兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度;要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等互助的和諧關(guān)系;要有端莊大方,、整潔漂亮的儀表氣質(zhì);要有嚴(yán)于律己,，為人師表的道德形象。
二,、師才育人,，做素質(zhì)教育的力行者。
一個(gè)真正具有師德魅力的教師,，必然是知識(shí)淵博,、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有嚴(yán)肅科學(xué)精神,。我們不但要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，更要更新教育理念,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，充實(shí)提高自身素質(zhì);我們不但要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、獲取和運(yùn)用知識(shí);我們不但要提高課堂教學(xué)效率,，更要向科研要質(zhì)量,，向創(chuàng)新要效益，用一流的意識(shí)爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī),。
三,、師表樹人，做學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,。
“學(xué)高為師,，身正為范?！备呱械膸煹率且徊旷r活的教科書,，能使學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中受益,。因此在教育教學(xué)工作中,，我們要牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想,，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范;我們要用高尚的師德引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，努力為祖國(guó)培養(yǎng)既有知識(shí)又有修養(yǎng)，既有理想又有信仰的新時(shí)期人才,。
“才高學(xué)富誠(chéng)可貴,，德才兼?zhèn)淙烁w。三尺講壇芳名揚(yáng),，我以我德樹典范,。”我們要把真善美的種子播撒到學(xué)生的心田,，用智慧和思想奠定教育事業(yè)的基礎(chǔ),，用人格和魅力成就教育事業(yè)的輝煌!讓我們會(huì)永守心中這盞希望之燈，共同樹萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂!
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十
自參加工作九年來(lái),，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，高舉鄧?yán)碚摰膫ゴ笃鞄?，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。
教育的真諦在于教人做個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人,，跨世紀(jì)對(duì)人才的需求呼喚少先隊(duì)要把素質(zhì)教育擺到突出的位置,。身為一名光榮的人民教師,，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生。她始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中,。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗(yàn),，但回顧這一段工作歷程，她深深地感到一名教師的偉大,。
擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，開展豐富多彩的、具有時(shí)代精神的少先隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中教育學(xué)生,。幾年來(lái)，她組織過(guò)"心系祖國(guó),，健康成長(zhǎng)"為主題的系列活動(dòng),，有歌唱比賽、書法繪畫比賽,、象棋,、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);有“爭(zhēng)做善行小富翁”的道德實(shí)踐活動(dòng);有“揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，做文明新人”的中隊(duì)會(huì)等,。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的德育工作,，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響,，學(xué)生在感受古文的魅力之外，從古圣先賢的精辟言語(yǔ)中得到思想教育,，從思想上轉(zhuǎn)化觀念,，進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣。此項(xiàng)活動(dòng)將堅(jiān)持不懈,。在開展“雛鷹行動(dòng)”的活動(dòng)中她組織本班中隊(duì)爭(zhēng)達(dá)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，使他們投入到生活、勞?dòng),、學(xué)習(xí)當(dāng)中,，提高了"五自"的能力，豐富了少先隊(duì)的教育內(nèi)容,，拓寬了少先隊(duì)的教育空間,。還開展了“人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動(dòng)，學(xué)校,、家庭都參與了活動(dòng),，加強(qiáng)了聯(lián)系，切實(shí)解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問(wèn)題,。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛國(guó)主義,，集體主義,，社會(huì)主義的教育。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財(cái)富,，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石,。
雖然在××小學(xué)的時(shí)間已近五年，校園里的一草一木,，教室里的每位學(xué)生,，辦公室的每一位老師，都是那么熟悉,，但是,，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作有許多差別，讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn),。是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會(huì),，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項(xiàng)綜合素質(zhì)方面有了很大的提高。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，她感覺自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕,，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此,，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累,。
作為教導(dǎo)主任,，期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，合理安排教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。主要有以下活動(dòng)：1、落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng),。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,，開課時(shí)間盡量不擠在一起，使她們的教研工作能周周有,，保證公開課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課,，評(píng)課前先由執(zhí)教者說(shuō)課,，這訓(xùn)練了教師的說(shuō)課能力，評(píng)課過(guò)程中大家能暢所欲言,，評(píng)課后開課教師就評(píng)課意見撰寫教后反思,，一年來(lái)，她校形成了“說(shuō)——聽——思”的教研氛圍。2,、組織教師觀摩學(xué)習(xí),，強(qiáng)化“校本教研”。堅(jiān)持每周的教研時(shí)間,，通過(guò)組織學(xué)習(xí)專家講座,、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑,，積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)與做法，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制,，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實(shí)施工作中的積極作用,，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色。每位教師都重視這項(xiàng)教研活動(dòng),，有的老師還利用課余時(shí)間把光盤帶回去學(xué)習(xí),，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下，她校教師把好的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué),，提高了教師的教學(xué)水平,。
抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神,，她配合校長(zhǎng)以課改新理念指導(dǎo),、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求，激發(fā)師生教與學(xué)互動(dòng)的積極性,，真正提高教學(xué)效率,，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計(jì)劃和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神,，真正領(lǐng)會(huì)課程計(jì)劃的法規(guī)性,，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊課程,。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
扎實(shí)做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則,，加強(qiáng)學(xué)籍管理，推動(dòng)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)主任求教,，一步一步扎實(shí)做好學(xué)籍檔案管理，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。
開展活動(dòng),，全面發(fā)展,。這一學(xué)年，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外,，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做，會(huì)有很多的收獲,。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實(shí)施意見》精神,，制定《××小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，開展崗位大練兵活動(dòng)和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動(dòng),，做到全員動(dòng)員,，全員參與，全員提高,，使教師在這次大練兵活動(dòng)中真正有所收獲,，積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，真正落實(shí)課程安排,。
在學(xué)校里，細(xì)致,、認(rèn)真做好本職工作,，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué)，本學(xué)年本人任教三年級(jí)語(yǔ)文在期末考試中第四名,，前進(jìn)幅度第一名,。指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng);指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),。在課余時(shí)間她努力提高自身的修養(yǎng),，積極參加各種活動(dòng)。如2019年9月參加翔安區(qū)第23個(gè)教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎(jiǎng)”;2019年6月在翔安區(qū)2019年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中,，本人攝影作品《博》獲得三等獎(jiǎng);在翔安區(qū)首屆英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎(jiǎng),。她還利用閑暇時(shí)間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章，撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,，積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表,。
在繁雜的工作面前，她始終保持著微笑面生活與工作,，每天送一個(gè)燦爛的笑容給她的工作伙伴,，在遭遇難題的時(shí)候秉著不氣餒的干勁克服難題，在收獲成績(jī)的時(shí)候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人,。
以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓她歷練和成長(zhǎng);她將與同事朋友一起研修,，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,，她在努力的成長(zhǎng),，慢慢的體會(huì)自己的收獲，也在體驗(yàn)著累并快樂(lè)著的幸福,，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂(lè)地走下去,。不論是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會(huì)到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感。她相信今天的成績(jī)是明天的新起點(diǎn),，她將一如繼往把對(duì)黨的忠誠(chéng)獻(xiàn)給教育事業(yè)!
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十一
本人,，李xx，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng),。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。走過(guò)的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。
一、愛崗敬業(yè),，做廉潔自律的表率,。
本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知，一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來(lái)不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī),。愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。
二、以身作則,，科學(xué)管理當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”,。
在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”，還擬訂了一系列的管理制度,；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)??；教師隊(duì)伍思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊,。
三、甘為孺子牛,，全心全意服務(wù)師生不言怨,。
身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和，而且關(guān)心教師,，樂(lè)意為教師排憂解難,。情系師生，樂(lè)于助人,。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助，關(guān)懷備至,。在生活上,，對(duì)教師更是無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望，噓寒問(wèn)暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動(dòng),。
對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，總會(huì)熱心幫助,；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。
這樣的事例實(shí)在是太多，也a得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng),，a得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。
四,、以人為本,，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說(shuō)的一句話。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué),、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái),，在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、晉級(jí)等掛起了鉤。
通過(guò)一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序。近年來(lái),，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無(wú)一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生。
五,、注重辦實(shí)事,，努力改善辦學(xué)條件。
每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則,。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī),。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長(zhǎng)期間，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問(wèn)題,。近年來(lái),，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng),。
六、學(xué)校教育管理成效,。
本人在任職期間,，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地,；20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”、“生源基地”,；20xx年被評(píng)為全州文明單位,；20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”,、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！保?0xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛,、五心、五好”示范學(xué)校,；20xx年被全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號(hào)，同時(shí)本人也榮獲“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx――20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。來(lái),，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十二
教育工會(huì)迎來(lái)了工會(huì)成立周年的日子?；厥走@年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開放30年來(lái)尤其是近年來(lái)在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。
工作××年來(lái),，我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化，教育改革闊步前進(jìn),，基層建設(shè)面貌一新,，教師隊(duì)伍充滿活力，文化建設(shè)朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁(yè)頁(yè),，讓我們?yōu)橹畾g呼，為之喝彩,，為之自豪,，為之驕傲!作為工會(huì)的一員，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取,，為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液，同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀。工作這些年來(lái),，教育工會(huì)“育人,、和諧、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，讓我深深地愛上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭,。工會(huì)為人民，為學(xué)生，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我,。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí),，也沒(méi)有忘記廣大教職工的努力和汗水，不但通過(guò)公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長(zhǎng)平臺(tái),，還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng),。如果遇到教職工有困難，工會(huì)還會(huì)伸出援助之手,，幫助其度過(guò)困難,。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心,、愛心,、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工，讓他們樹立信心,，自強(qiáng)不息，這樣的一言一行,，同時(shí)也讓我得到了無(wú)微不至的關(guān)愛,。因?yàn)椤坝恕⒑椭C,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志，一種不怕教書累,、育人苦的精神,，同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，同時(shí)以“育人、和諧,、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí)，仍然能堅(jiān)持不懈,，努力克服困難,。
在還沒(méi)沒(méi)有加入工會(huì)前，老師的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)十分沉重,，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時(shí)也感到很無(wú)奈。但是，當(dāng)我加入公會(huì)后,，才讓我明白,，教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè),，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生,，讓他們能更好地生活，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn),、對(duì)父母有孝心,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。而身為教師的我,，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命,。加入教育工會(huì)后,，工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí)，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多，上課能更加地得心應(yīng)手,，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通,，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是來(lái)之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和提升。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué),，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng)。如唱歌,、演講,、體育小競(jìng)賽等等，不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng),，我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽,，還贏得了第×的好成績(jī)。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去,。
教育工會(huì)有今天，是無(wú)數(shù)的教職工用心血用汗水換來(lái)的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人,、和諧、創(chuàng)新”的核心，樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí),。我們要堅(jiān)持“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨、吃苦耐勞,，長(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺維護(hù)人民教師的形象，在平凡的崗位上用熱血,、用責(zé)任,、用汗水和辛勤，以使命感做出卓越的業(yè)績(jī),，以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)工會(huì),，用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十三
本人,，李，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。走過(guò)的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知，一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來(lái)不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī),。愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。
在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則,，率先垂范，從不搞特殊化,。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，教職工工作積極性,、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊,。
身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和，而且關(guān)心教師,，樂(lè)意為教師排憂解難,。情系師生，樂(lè)于助人,。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助，關(guān)懷備至,。在生活上,，對(duì)教師更是無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望，噓寒問(wèn)暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動(dòng),。
對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會(huì)耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急,。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。
這樣的事例實(shí)在是太多,，也贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。
“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說(shuō)的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái)，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、晉級(jí)等掛起了鉤,。
通過(guò)一系列的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來(lái),，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無(wú)一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī),。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長(zhǎng)期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況，并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問(wèn)題,。近年來(lái)，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng),。
本人在任職期間,，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;2019年被縣政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！薄⑿@文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號(hào)，同時(shí)本人也榮獲“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。
“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。2019年來(lái),，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十四
桃李滿天下,，芬芳郊綠遍,。
我的老師們，今天您生日,；
說(shuō)句實(shí)話來(lái),，你們辛苦了。
數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,，英語(yǔ)和化學(xué),；
物理和生物，還有其他人,。
九月又十日,，學(xué)生皆難忘；
偶然聽廣播,，節(jié)日很紅火,。
學(xué)而時(shí)習(xí)之,，人人有老師；
從古至今在,，有句俗語(yǔ)說(shuō),。
一日您為師，終身您為父,；
趁此教師節(jié),，祝福語(yǔ)送您。
身體要健康,，萬(wàn)事皆如意,；
心想事能成，節(jié)日快樂(lè)??！
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十五
從7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺,，在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路,。
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德,。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到。平時(shí),，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步。
這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，作為高中老師,，做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的,。這也是我對(duì)自身的要求,。
時(shí)代是一個(gè)變化了的時(shí)代，時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代,，當(dāng)奶酪散發(fā)出氣味之前,，我們就應(yīng)該嗅到它的芳香，當(dāng)代的教師不僅是勤奮，更重要的是學(xué)而不厭,，創(chuàng)新教學(xué)，難,！難,！難！要想給孩子一杯水,，你就必須有一條奔流不息的水,，這個(gè)比喻要求的真是太完美了。
總結(jié)從教幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)我的意識(shí)與理念得到了極大的飛升,，對(duì)于教育的理解我想說(shuō)那就是一次熱和而百感交集的人生之旅，經(jīng)驗(yàn)的獲得,，來(lái)源于實(shí)踐,，在教育教學(xué)中，我把自己縮小,，縮小然后放大,，放大，在與學(xué)生的交流中在與文字的交流中,，在與生命的交流中,，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)個(gè)體生命都有其存在的位置，他們的尊嚴(yán)建立在師與生盡情暢通與好無(wú)掛礙的碰撞里,，尊重人,、關(guān)注人、理解人,、服務(wù)人,、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊重使命。
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教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十六
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國(guó)籍：
中國(guó),。
目前所在地：
廣州,。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北,。
身材：
166cm?49kg,。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲,。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷,。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無(wú)職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí),。
2000--3500,。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂(lè)老師兼鋼琴老師,。
2007年至今在武漢音樂(lè)學(xué)院在職進(jìn)修,，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂(lè)教練。
2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評(píng)委,。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師,。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂(lè)老師。
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作,，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎(jiǎng),。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì),，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員，為“兩代會(huì)”的.召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目,，送禮品,，捐款，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會(huì)的一致好評(píng),。
2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂(lè)中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì)。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委,。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人,。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委。
離職原因：
畢業(yè)院校：
湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。
最高學(xué)歷：
本科,。
畢業(yè)日期：
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
所學(xué)專業(yè)一：
音樂(lè)教育。
所學(xué)專業(yè)二：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。
專業(yè),。
獲得證書。
證書編號(hào),。
湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。
藝術(shù)系音樂(lè)教育,。
一等獎(jiǎng)學(xué)金。
語(yǔ)言能力,。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好,。
國(guó)語(yǔ)水平：
良好。
粵語(yǔ)水平：
一般,。
工作能力及其他專長(zhǎng),。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào),。
2003年在教育實(shí)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”,。
2003.12取得全國(guó)高等學(xué)?！坝?jì)算機(jī)一級(jí)”證書。
2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書,。
2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛證c1牌,。
2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。
2004.6取得“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”證書,。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書,。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”,、“高教研究實(shí)習(xí)員”、“高校教師”資格證書,。
詳細(xì)個(gè)人自傳,。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。
較強(qiáng)的組織溝通能力,，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識(shí),。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
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159xxxxxxxxxxxx,。
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教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十七
從去年九月初開始,，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了,，在這半年時(shí)間當(dāng)中，通過(guò)自己的實(shí)踐,，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師,，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀,、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心,，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德,、智,、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心,，古人云：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),，必須言傳身教相結(jié)合，在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位,，對(duì)學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要?/p>
我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高,。
教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí),，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間,，集中精力，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì),，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。
