充實(shí)自己的日子總結(jié)是提高自我認(rèn)知的有效方法。注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性,，提供具體的建議和措施,。下面是一些總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇一

第一次走上臺(tái),，看到很多人,，總是心生膽怯,。但這并不是什么害羞的事情,，即便是最精煉的演講者也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,。(確實(shí)，直到現(xiàn)在為止,，我每次上臺(tái),，面對(duì)大眾時(shí)，仍然會(huì)覺(jué)得很緊張,。不過(guò)當(dāng)我真的沉浸在我的演講中后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)緊張的情緒會(huì)慢慢消退。)

克服恐懼真的有很多技巧,，但我想最好的技巧其實(shí)是反復(fù)的練習(xí)和充分的準(zhǔn)備,。

對(duì)著鏡子練習(xí)演講：對(duì)著鏡子練習(xí)演講是非常有用，也很重要的,。你應(yīng)該知道,，在做演講時(shí)，自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響觀眾的注意力。通過(guò)對(duì)著鏡子練習(xí),，你會(huì)注意到自己是否在不斷地前后搖擺,，是否做一些不易察覺(jué)的但是無(wú)用的細(xì)微動(dòng)作。觀察,，并且改正,，因?yàn)橥沁@些讓人分心的小動(dòng)作使得有水準(zhǔn)的演說(shuō)變成了糟糕的演說(shuō)。

對(duì)著墻壁練習(xí)演講：對(duì)著墻壁練習(xí)演講,，這與對(duì)著鏡子演講相比,，是完全相反的方案。對(duì)著墻壁演講可以使你將注意力都集中在演說(shuō)的內(nèi)容上,。剛開(kāi)始你可能會(huì)覺(jué)得傻(大家剛開(kāi)始都這么覺(jué)得),，但是對(duì)著墻壁演講有助于弄清那些內(nèi)容不妥的部分——那些沒(méi)有說(shuō)服力的或是難以得體地內(nèi)容。通過(guò)這樣的練習(xí),，反復(fù)推敲的用詞和表達(dá)語(yǔ)氣,，獲益匪淺。

錄音：這是一個(gè)簡(jiǎn)單的建議,，如果你討厭從答錄機(jī)里聽(tīng)到自己的聲音,，那么你也會(huì)討厭聽(tīng)到自己練習(xí)演說(shuō)。錄下你的演說(shuō)并進(jìn)行審定,，自己鑒定和改正演說(shuō)中的漏洞和結(jié)巴部分,，下次你才會(huì)更有進(jìn)步。

排練：如果有可能,，在正式演講前的幾天前到你的演講地點(diǎn)進(jìn)行排練,。要準(zhǔn)確認(rèn)真地練習(xí)演講，假裝下面有觀眾,，有需要時(shí)應(yīng)使用麥克風(fēng),。如果你的演講要穿著正式，那排練時(shí)就不要穿短褲,。盡量把排練搞得逼真點(diǎn),。在正式發(fā)表演講前，把排練做得越逼真,，到真正那天你就會(huì)覺(jué)得更簡(jiǎn)單,。

二、演講不要做的幾件事

不要道歉：只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉,。不要為自己的能力不足,、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉，這只會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信,。再者,，多數(shù)情況下,，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。

不要讀ppt：很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講,，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕。讀幻燈片,，只會(huì)不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣,。

不要支支吾吾：忘記了準(zhǔn)備好的臺(tái)詞或者演講總是斷斷續(xù)續(xù),，這可是非常糟糕的事情。當(dāng)這些事情發(fā)生的時(shí)候,，不要慌，停頓一下,，深吸一口氣,。停頓帶來(lái)的效果一定會(huì)比支支吾吾的演講好。同樣的,，因?yàn)榫o張而語(yǔ)速加快也可以通過(guò)停頓來(lái)調(diào)整速度,。

三、需要特別注意的地方

放慢速度：緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停,。試著放慢你的語(yǔ)速,，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

演講就像講故事：如果你的演講比較長(zhǎng),，那最好加入一些小故事,、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn),。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。(在演講中多用事實(shí)說(shuō)話(huà),，多舉自己的親身經(jīng)歷和個(gè)人感受)

用眼神交流：這點(diǎn)我感覺(jué)自己做得比較好,，雖然有時(shí)會(huì)很緊張，但是通過(guò)與聽(tīng)眾中專(zhuān)注的眼神交流,，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加的輕松,，假如聽(tīng)眾中有一個(gè)兩個(gè)能夠面帶微笑的對(duì)你的演講點(diǎn)頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)演講起來(lái)更有成就感,。

濃縮你的演講主題：你最好能將你演講的主題精簡(jiǎn)到只有30秒的一段話(huà),。為此你要怎么做呢?這就必須從你的演講目的著手。它是用來(lái)傳達(dá)知識(shí)嗎?如何是,，那么它的重點(diǎn)是什么?或許你的演講目的是呼吁聽(tīng)眾行動(dòng)起來(lái),，那么你希望他們要采取什么行動(dòng)呢?或許你就是為了讓聽(tīng)眾們有所感悟。這些最重要的內(nèi)容才是你需要在演講中強(qiáng)調(diào)的。首先,，寫(xiě)出首稿,，不必理會(huì)字?jǐn)?shù)是多少。一旦初稿完成,，就要濃縮它,。在演講時(shí)，在任何適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)重復(fù)你的演講主題三遍以上,，但是,，你一定要在演講的開(kāi)始，中段,，尤其要在末尾提及到演講主題,。(重復(fù)重點(diǎn)，重復(fù)主題,。)

放大自己的音量：演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么,。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你,。提高音量不是說(shuō)要你喊,，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。(如果你的聲音越大,，我想你一定會(huì)更加的放松)

四、總結(jié)與推薦

演講時(shí)一門(mén)藝術(shù),，演講需要技巧,，但不全是技巧，他需要演講者對(duì)所講的東西有十分的熱情和充分的了解,，很難想象讓一個(gè)演講者去演講自己不喜歡的東西或不感興趣的東西,。任何事情都是熟能生巧，演講也不例外,，勤加練習(xí)是個(gè)不二法門(mén),。

1.演講時(shí)的姿勢(shì)

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)（posture）也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象,。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨,，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”,。要讓身體放松,，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響,。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬,，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒,。例如將一只手稍微插入口袋中,，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等,。

2.演講時(shí)的視線(xiàn)

在大眾面前說(shuō)話(huà),，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然,，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光,。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光,，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà),。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛,。

克服這股視線(xiàn)壓力的秘決,，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人,。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外,，把自己的視線(xiàn)投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

3.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的.臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象,。緊張,、疲勞、喜悅,、焦慮,、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩,，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮,，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力,。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”,。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感,，而且若視線(xiàn)不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意,。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話(huà)”,。說(shuō)話(huà)速度一旦緩慢,，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者,，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái),。

4.演講時(shí)的服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝,，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象,。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合,，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服,、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜,。其次,，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象,，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征,。站出來(lái)演講之際，你的服裝,、究竟帶給對(duì)方何種印象,？希望各位好好地思量一番。

5.演講的聲音和腔調(diào)

演講的語(yǔ)言從口語(yǔ)表述角度看,，必須做到發(fā)音正確,、清晰、優(yōu)美,，詞句流利,、準(zhǔn)確、易懂,，語(yǔ)調(diào)貼切,、自然、動(dòng)情,。

6.說(shuō)話(huà)的速度

為了營(yíng)造沉著的氣氛,，說(shuō)話(huà)稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿,，不過(guò),，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行,，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的,。

科學(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣，有些演講者時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn)就底氣不足,，出現(xiàn)口干舌燥,、聲音嘶啞的現(xiàn)象,，此時(shí)，只得把氣量集中到喉頭,，使聲帶受壓,，變成喉音。

科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以便聲音更加甜美,、清亮,、持久、有力,。要達(dá)到這個(gè)目的,，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握胸腹聯(lián)合呼吸法,。其要領(lǐng)是：又目平視,，全身放松，喉松鼻通,，無(wú)論是站姿還是坐式,，胸部稍向前傾，小腹自然內(nèi)收,。

吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋,，向上向外提起，感到感到腰帶漸緊,，后腰有撐開(kāi)感,。橫膈膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積，小腹內(nèi)收,，氣貫“丹田”。用鼻吸氣,，做到快,、緩、穩(wěn),。

呼氣方法是：控制兩肋,，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐,，呼氣時(shí)用嘴,，做到勻、緩,、穩(wěn),。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇二

競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持,。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,，就是要有氣勢(shì)，這氣勢(shì)不是霸氣,，不是驕氣,，不是傲氣，而是浩然正氣,。有了淵博的才識(shí),、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式,。

2,、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)。

競(jìng)聘演講其實(shí)就是毛遂自薦,。自薦,，那就是將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)，讓他人了解自己,。但要注意的是,，在展示時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí),，不能夸夸其談!,。

3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力,。

老舍先生說(shuō)：簡(jiǎn)練就是話(huà)說(shuō)得少,，而意包含得多。競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),，但也決不可長(zhǎng)篇累牘,。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。

4,、內(nèi)心要充滿(mǎn)自信,。

不要怕推銷(xiāo)自己。只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù),。這是著名演說(shuō)家戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。當(dāng)你充滿(mǎn)自信時(shí),，你站在演講臺(tái)上,，面對(duì)眾人，就會(huì)從容不迫,，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己,。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇三

演講開(kāi)場(chǎng)是演講中很重要的部分,好的開(kāi)場(chǎng)能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,，下面是小編分享的演講開(kāi)場(chǎng)要點(diǎn),，一起來(lái)看一下吧。

演講所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍,、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等,。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候,、主席多半位居會(huì)議桌的上方,、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

反之,，如果主席位居會(huì)議桌之正中央,，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)?因此,，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處,，不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴(lài)度權(quán)威感的效果,。

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象,，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨,，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松,，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張,。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響,。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬,，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒,。例如將一只手稍微插入口袋中,，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等,。

在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視,。當(dāng)然,，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此,，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光,，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà)。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛,。

克服這股視線(xiàn)壓力的秘決,，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光,。此外,，把自己的視線(xiàn)投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果,。

演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的`印象,。緊張、疲勞,、喜悅,、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上,，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信,，老是畏畏縮縮,，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。

控制臉部的方法,，首先“不可垂頭”,。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線(xiàn)不能與聽(tīng)眾接觸,，就難以吸引聽(tīng)眾的注意,。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話(huà)”。說(shuō)話(huà)速度一旦緩慢,，情緒即可穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái),。

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象,。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象,。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加,。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服,、男士無(wú)尾晚宴服(tuxedo),、以及燕尾服為宜。其次,，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái),。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際,，你的服裝,、究竟帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番。

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的,，不可能一朝一夕之間有所改善,。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí),。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,，其信賴(lài)度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué),。盡管如此,，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音,?？傊匾氖亲屪约旱穆曇羟宄貍鬟_(dá)給聽(tīng)眾,。即使是音質(zhì)不好的人,，如果能夠稟持自己的主張與信念的話(huà),，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。

說(shuō)話(huà)的速度也是演講的要素,。為了營(yíng)造沉著的氣氛,，說(shuō)話(huà)稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿,，不過(guò),，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行,，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇四

演講稿概述：

演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)發(fā)言文稿,。

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)了演講的目的和與演講的手段,，也體現(xiàn)了演講的內(nèi)容和演講的形式,。

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想,、感情,，表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。首先,，演講是演講者(具有一定社會(huì)角色的現(xiàn)實(shí)的人,，而不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合(不是舞臺(tái))的聽(tīng)眾(不是觀看藝術(shù)表演的觀眾),，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)(不是藝術(shù)表演),，其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

第一,、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動(dòng)性,。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,，效果也不會(huì)好，甚至相反,。

“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)”,習(xí)*平這一重要講話(huà),，觸動(dòng)了人們的心弦,，激起了強(qiáng)烈的共鳴。

中國(guó)夢(mèng),，是“宏大敘事”的國(guó)家夢(mèng),，更是“具體而微”的個(gè)人夢(mèng)。轉(zhuǎn)眼間,，我到村任職已經(jīng)六個(gè)月,。“做一名村民認(rèn)可的好村官”便成為我實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的第一個(gè)夢(mèng),。從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的我,，對(duì)農(nóng)村并不是很陌生，但是村官這個(gè)崗位卻是陌生而且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的,。10月,，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)后我來(lái)到墳坨管區(qū)楊莊頭村擔(dān)任村支書(shū)助理。面對(duì)新的工作環(huán)境,，我充滿(mǎn)了好奇和期待,，希望自己能順利的開(kāi)展工作，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的.力量,。在與村委會(huì)其他工作人員以及村民的廣泛接觸中,，我逐漸地熟悉了自己的工作內(nèi)容，相信自己能在農(nóng)村扎下根來(lái),，踏踏實(shí)實(shí)做事,，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，一定能夠作為一名優(yōu)秀的村官,在農(nóng)村這塊舞臺(tái)上體現(xiàn)自己的價(jià)值,。

筑夢(mèng)中國(guó)心得體會(huì)演講稿：出彩人生 筑夢(mèng)中國(guó)

剛上任的我,，走訪(fǎng)入戶(hù)成為我遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn)。走在村里,，總能遇見(jiàn)異樣的眼光,。但我知道,，想得到村民的認(rèn)可，必須主動(dòng)走近他們,。于是,，我去跟墻根下曬太陽(yáng)的老人聊天，跟抱小孩的婦女聊天,，跟德高望重的老教師聊天,。從最開(kāi)始由村書(shū)記帶著到后來(lái)自己上門(mén)，從不知道說(shuō)什么到和村民嘮家常,，村民開(kāi)始漸漸接納了我,。

身為一名大學(xué)生村官，我感謝這個(gè)時(shí)代,。農(nóng)村給了我廣闊的舞臺(tái)去學(xué)習(xí),，去施展，去圓夢(mèng),。我的夢(mèng),，在農(nóng)村的深厚土壤中生根發(fā)芽，定會(huì)在春風(fēng)和煦的時(shí)代氣候下茁壯成長(zhǎng)!

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇五

和演講開(kāi)場(chǎng)白一樣,，結(jié)尾也需要干脆利落,。不過(guò)相比較開(kāi)頭，結(jié)尾部分要講的內(nèi)容要少很多,，必講的事情就三件：

簡(jiǎn)要地帶著大家一起來(lái)回顧一下演講主體部分的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，相當(dāng)于是給聽(tīng)眾做一次及時(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。同時(shí)把演講中的核心中的核心再次言簡(jiǎn)意賅地跟大家強(qiáng)調(diào)一下,。

因?yàn)閷?duì)于那些演講中的「重中之重」 ,，你即便在前面講得再精彩，聽(tīng)眾聽(tīng)得再認(rèn)真,，等到整個(gè)演講結(jié)束的時(shí)候,，聽(tīng)眾搞不好就會(huì)因?yàn)槠渌麩o(wú)關(guān)信息的干擾而忘記了演講的核心。既然聽(tīng)眾會(huì)忘,，那我們就要盡我們所能再在最后幫他們回顧一下,。

知是行之始，行是知之成,。不管是教人做 ppt,，還是教人做數(shù)據(jù)分析，亦或是教人做壓力管理,，在課堂上聽(tīng)懂是一回事,，能不能真正讓學(xué)到的知識(shí)落地，能不能讓學(xué)到的知識(shí)變成可以解決實(shí)際問(wèn)題的技能,，這又是另外一回事,。

從「知道」飛躍到「做到」 ,，必須經(jīng)歷一個(gè) 「實(shí)踐行動(dòng)」 的過(guò)程。如果你的演講不是那種單純地信息傳遞性的演講,，而是那種希望給聽(tīng)眾帶去些什么的,，或者是那種希望激勵(lì)聽(tīng)眾去做些什么的演講，那你在演講的'結(jié)尾,，一定要號(hào)召大家一把,，鼓勵(lì)大家行動(dòng)起來(lái)，just do it!

整個(gè)演講做下來(lái),，總有一些值得感謝的人,。想想有誰(shuí)是需要特別感謝一下的，然后把他們一一說(shuō)出來(lái),， 簡(jiǎn)要但真誠(chéng)地感謝一下。如果沒(méi)有特別的人需要感謝,，那就謝謝現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾,，謝謝他們堅(jiān)持聽(tīng)講到最后，謝謝他們對(duì)你講課的配合和支持,。

對(duì)于結(jié)尾部分,， 我最后再特別談一個(gè)問(wèn)題。 在開(kāi)頭部分,，我們?yōu)榱吮M可能抓住聽(tīng)眾,，有時(shí)得有意識(shí)地去琢磨以創(chuàng)新的方式開(kāi)場(chǎng)，但是在結(jié)尾部分,，并不會(huì)有特別的要求,。

在我以前看過(guò)的一些演講書(shū)籍中，有作者會(huì)建議我們以一個(gè)溫情的小故事或者以一句發(fā)人深省的名人名言來(lái)結(jié)尾,，力求創(chuàng)造那種讓聽(tīng)眾回味無(wú)窮的感覺(jué),。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一些人在質(zhì)疑這種結(jié)尾方式，說(shuō)它們老套,，已經(jīng)沒(méi)什么意思了,。

對(duì)這個(gè)事情，我是這樣看的：我不會(huì)用 「過(guò)時(shí)不過(guò)時(shí)」的方式來(lái)理解一種結(jié)尾方式,，我只會(huì)用合適不合適的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷一種結(jié)尾方式值不值得被設(shè)計(jì)到演講結(jié)尾中,。

如果你在設(shè)計(jì)演講結(jié)尾內(nèi)容的時(shí)候忽然蹦出了一個(gè)故事或一句話(huà)，這個(gè)故事或者這句話(huà)如果足夠有原創(chuàng)性,，如果可以被你用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言表達(dá)清楚,，如果可以實(shí)實(shí)在在地鼓勵(lì)到大家去行動(dòng)起來(lái)，并刺激大家在演講主題上的進(jìn)步,，那么我覺(jué)得這個(gè)故事也好,，這句話(huà)也好,，都值得我們?nèi)ピO(shè)計(jì)到結(jié)尾中。反之,，則不如不說(shuō),。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇六

演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分,，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。

演講的開(kāi)頭,，也叫開(kāi)場(chǎng)白,。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有特殊的作用,。演講稿的開(kāi)頭,，通常有以下幾種：

1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示主題

一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，直接揭示演講的中心,。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。

運(yùn)用這種方法,，必須先明確把握演講的中心,，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來(lái),。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜,，很難吸引人,。

2)說(shuō)明情況，介紹背景,。

比如恩格斯《在馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭：三月十四日兩點(diǎn)三刻,，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了,。

這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明,，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭,，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),，不能信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里,，更要防止套話(huà),、空話(huà)，敗壞聽(tīng)者的胃口。

3)提出問(wèn)題,，引起關(guān)注,。

寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，可根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,，以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應(yīng)該新穎,、獨(dú)特,，確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。

演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體,，這是演講的正文和核心部分,，也是演講稿的高潮所在，能否寫(xiě)好,，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果,，內(nèi)容的安排，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題,。

1)確定結(jié)構(gòu)形式,。演講稿的形式比較活潑，或旁證博引,、剖析事理，或引經(jīng)據(jù)典,、揮灑自如,，或?qū)訉由钊搿⒒蚓褪抡撌?。結(jié)構(gòu)形式不管怎么樣變化,，都要求內(nèi)容突出、問(wèn)題說(shuō)透,、推理嚴(yán)密,、層次清晰、情理交融,。

2)認(rèn)真組織好材料,。演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng)。首先必須保證例證的真實(shí)性,、典型性,。演講稿不能太長(zhǎng)，一般30分鐘左右最好,。內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅,、起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

3)構(gòu)筑演講高潮

一個(gè)成功的演講，不可能沒(méi)有高潮,。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一思想深刻,、態(tài)度明確，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn),。二是感情強(qiáng)烈,，演講者的愛(ài)惡、喜怒在這里得到盡情宣泄,。三是語(yǔ)句精煉,。

首先要注重思想感情的升華。必須在對(duì)某個(gè)問(wèn)題有較為深刻全面的分析,、論證,，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽(tīng)眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn),，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴,，從而構(gòu)筑高潮。其次要注意語(yǔ)言的錘煉,，使用排比反問(wèn)等句式增加氣勢(shì),、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。

結(jié)尾時(shí)演講內(nèi)容的自然結(jié)尾,，是演講稿的有機(jī)組成部分,。結(jié)尾給聽(tīng)眾的印象，往往將代表整個(gè)演講給聽(tīng)眾的印象,。言簡(jiǎn)意賅,、余音繞梁、能夠使聽(tīng)眾精神振奮,，并促使聽(tīng)眾不斷思考和回味,。

寫(xiě)結(jié)尾時(shí)常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫(huà)蛇添足,，要么就是套用陳詞濫調(diào),，更有些人在本來(lái)已經(jīng)講完后，又嘮叨幾句“我講的不好,、請(qǐng)大家批評(píng)指正”之類(lèi)的話(huà),，勢(shì)必讓人反感。

演講稿的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式,，或?qū)φ麄€(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),，或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話(huà)收尾,，或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話(huà)結(jié)尾,。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇七

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。

演講稿所謂的深刻,，即演講的主題必須具有普遍而深刻的教育意義。無(wú)論是講人,、敘事,、論理，都不能停留在表面現(xiàn)象上,，而應(yīng)該挖掘出事物的本質(zhì),，把握事物的個(gè)性。這是演講者對(duì)事物認(rèn)識(shí)的由表及里,、由淺入深的思想“飛躍”的過(guò)程,。我們抓住了事物的本質(zhì)，主題就具有強(qiáng)烈的共性,，就會(huì)深刻;抓住了事物的“特征”,，主題就會(huì)具有鮮明的“個(gè)性”，就會(huì)“新穎”,。有的演講者不是從事物的內(nèi)部規(guī)律完整地去認(rèn)識(shí),，也沒(méi)有抓住事物的本質(zhì)特征，只是在演講中喊幾句空洞的口號(hào),，就以為主題深刻了,。這其實(shí)是一種幼稚可笑的想法，就象一個(gè)稻草人戴頂帽一樣滑稽可笑,。只有不停留于表面現(xiàn)象的,，挖掘出具有深刻意義的主題來(lái)，演講才具有教育作用,。

確定題目,。演講不能沒(méi)有題目,。確定演講的題目,，是演講者給全篇演講樹(shù)起一一面旗幟，它不僅與演講的形式有關(guān),，更重要的是與演講的內(nèi)容,、風(fēng)格、情調(diào)有直接關(guān)系,。內(nèi)容決定了題目,，而題目則鮮明地顯露出內(nèi)容的特點(diǎn)。一個(gè)新穎,、生動(dòng),、恰當(dāng)而富有吸引力的題目，不僅能在演講前給人急欲一聽(tīng)的強(qiáng)烈愿望，而且在演講結(jié)束之后,，同其內(nèi)容一樣,，給人留下永久的記憶，甚至成為一個(gè)警句而廣為流傳,。

所以,，訓(xùn)練有素的演講者，都是很重視演講題目的確定的,。當(dāng)代著名演講家李燕杰根據(jù)自己演講的體驗(yàn),，給題目的選擇定了四條原則:。

1,、文題相符;,。

2、大小適度;,。

3,、遣詞得體;。

4,、合乎身份,。

他認(rèn)為好的題目是很難確定的，只有經(jīng)過(guò)深思熟慮,、反復(fù)推敲,，才有為自己的演講找到一個(gè)美好、生動(dòng),、有力而又適度的題目,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇八

競(jìng)聘演講稿是我們生活中經(jīng)常所用到的稿件，也是幫助演講者事業(yè)上邁上更高層次稿件,，也正如此所以就顯得十分的重要,。

一、目標(biāo)的明確性,。

目標(biāo)的明確性,，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)也就是明確的競(jìng)聘職位,，另一方面,，演講稿其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功。而其它類(lèi)型的演講則不同,，不管是命題演講還是即興演講,，雖然都有一定的目的，但其目標(biāo)卻有一定的模糊性,、概括性和不具體性,。

二,、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性。

競(jìng)聘演講與其他的演講稿件不同,，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較,、篩選的過(guò)程，競(jìng)聘者如果謙虛,、不好意思說(shuō)自己的長(zhǎng)處,，表示自己也是一般般，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手,。因此演講者必須八仙過(guò)海,，各顯其能，而競(jìng)爭(zhēng)性說(shuō)白了,，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件,，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出人無(wú)我有人有我強(qiáng)人強(qiáng)我新的勝他人一籌的優(yōu)勢(shì)來(lái),，有時(shí),，甚至還要把本來(lái)是劣勢(shì)的東西換一個(gè)角度講成優(yōu)勢(shì)。

三,、主題的集中性,。

演講者在競(jìng)聘演講中所表達(dá)的意思要單一，不枝不蔓,，重點(diǎn)突出,。在表達(dá)意思時(shí)，必須突出一個(gè)重點(diǎn),，圍繞一個(gè)中心,，不要搞多重點(diǎn)，多中心,，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題,。圍繞一個(gè)中心問(wèn)題講，講得有情有理,，頭頭是道,，給人們留下了深刻印象，使自己競(jìng)聘成功,。因此,，在做競(jìng)聘演講時(shí),，一定要立主腦,，減頭緒，鏡頭高度聚焦,，這樣才能在聽(tīng)眾心中燃起共鳴之火,。

四,、材料的實(shí)用性。

競(jìng)聘演講稿所用的材料一定是符合實(shí)際的,，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)有利的,，無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的構(gòu)想，都要從自我出發(fā),、從實(shí)際情況出發(fā),。競(jìng)聘演講是競(jìng)爭(zhēng)，但并非是比賽誰(shuí)能吹,，誰(shuí)能用嘴皮子甜人,。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的`演講，邊在掂量你的話(huà)是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果,。發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的,。

五、思路的程序性,。

競(jìng)聘演講不像一般演講那么自由,，它除了題目和稱(chēng)呼外，一般分為五步：

第一步,，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由,。

第二步，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡,、政治面貌,、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況,。

第三步,，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平,、工作能力等。既要有概括的論述,，又要有降人的論據(jù),。

第四步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施,。

第五步,，用最簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求。

六,、措施的條理性,。

演講者在講時(shí)一定要注意條理清楚，主次分明,。不要像漫坡放羊那樣,，講到哪兒算哪兒,，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻。為了把措施講得有條理,，可用列條的方法,，如第一點(diǎn)第二點(diǎn)或其一其二等表示。除此,，在每一步之間要用過(guò)渡語(yǔ)來(lái)承上啟下,，使演講上下貫通，渾然一體,。

七,、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確有兩層意思：一是所談事實(shí)和所用材料,、數(shù)字都要求真求實(shí),，準(zhǔn)確無(wú)誤。二是要注意分寸,，因?yàn)楦?jìng)聘演講的角度基本上是以我為核心,，如掌握不好分寸，夸大其詞,，就會(huì)讓人產(chǎn)生逆反心理,，從而使自己的演講失敗。

競(jìng)聘演講除了以上那些外最重要的是演講者要信心十足,，只有敢于真正的表現(xiàn)自己才能真的更好的讓觀眾了解你,，從而支持你！

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇九

故事：一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里,。這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞,。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,，可是由于終日和雞混在一起,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了,。主人試了各種辦法,，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上,，一把將它扔了出去,。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去,，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái)!

一,、口語(yǔ)的基本知識(shí),。

(一)口語(yǔ)表達(dá)基本要求。

1,、清晰,。要人知道你說(shuō)的是什么東西，當(dāng)然,，有時(shí)要說(shuō)得幽默一點(diǎn),，那或是生活的玩笑，或是說(shuō)相聲,，一般的情況一定要說(shuō)得清晰,，讓人聽(tīng)得懂。

2,、流暢,。不要有口頭禪，有的人作報(bào)告開(kāi)頭喜歡用“這個(gè),、這個(gè)”,，有的人喜歡每句后面用“阿氨，讓人聽(tīng)起來(lái)很不是滋味,。

3,、響亮。說(shuō)話(huà)是說(shuō)給大家聽(tīng)的,，除非是悄悄話(huà),，有隱私。一般說(shuō)話(huà)要把音送到人家耳朵里,，讓人聽(tīng)得清楚,，所以要響亮。

4,、停頓,。把書(shū)面的停頓變成口語(yǔ)的停頓，書(shū)面的停頓靠標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，口語(yǔ)的停頓靠詞與詞(組)之間,、句子與句子之間間歇的時(shí)間來(lái)表現(xiàn)，而且,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于書(shū)面語(yǔ)停頓的時(shí)間,。

5,、語(yǔ)速。我們講話(huà)是通過(guò)聲波傳播的,，而聲波瞬間即逝,，有心理學(xué)家作過(guò)一次測(cè)試：我們聽(tīng)話(huà)的過(guò)場(chǎng)中能夠精確留在記憶中的大概不超過(guò)7-8秒鐘。既然是短暫的,，怎么去評(píng)價(jià)一個(gè)人的口才呢?是從整體上把握,、從語(yǔ)流上把握。語(yǔ)速給我們的啟示一,，就是想好了再說(shuō),，啟示二，是說(shuō)話(huà)速度不可太快,。一般的發(fā)言200字/每分鐘,，最快不能超過(guò)280字/分鐘。

6,、綜合,，說(shuō)話(huà)時(shí)，語(yǔ)言,、聲調(diào),、態(tài)勢(shì)語(yǔ)要綜合考慮，如果語(yǔ)調(diào)沒(méi)有變化,，語(yǔ)言是枯燥的,，如果沒(méi)有加一點(diǎn)體態(tài)語(yǔ)，語(yǔ)言是不生動(dòng)的,，系統(tǒng)的綜合要求在說(shuō)話(huà)是要調(diào)動(dòng)各部門(mén)的積極性來(lái)完成說(shuō)話(huà)內(nèi)容,，且各部門(mén)、各系統(tǒng)要有整體感,、協(xié)調(diào)感,。表情包括面目、眼神,、手足,。如果你想表達(dá)出蘊(yùn)藏在內(nèi)心的激-情，講話(huà)不僅應(yīng)該有抑揚(yáng)頓挫,，它往往配合動(dòng)作手勢(shì),。如：雙手握拳，作激動(dòng)狀,，說(shuō)到關(guān)鍵處,，雙目凝視;深深嘆息;皺緊雙眉作痛苦狀;抬頭仰望天空等等。

注意作以上動(dòng)作手勢(shì)時(shí)，一定要自然,、逼真,，切莫讓別人以為你故作驚人之狀，故此反而失去了“停頓”所特有的效果,。

(一)演講的本質(zhì),。

什么是演講?是以宣傳鼓動(dòng)為目的，演講者面對(duì)聽(tīng)眾,，以有聲語(yǔ)言為主要表達(dá)形式,，以態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔助形式,，系統(tǒng),、鮮明的闡明自己的觀點(diǎn)和主張。

1,、演講不同于朗誦,。(1)演講與朗誦的范疇不同，演講屬精神實(shí)用藝術(shù),，側(cè)重于宣傳鼓動(dòng),。朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞,。(2)演講的選題有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性,、時(shí)代性。朗誦的材料有很大的超越性,。(3)演講講究激-情,，其語(yǔ)言有特殊性。有生活化的舞臺(tái)語(yǔ)言,，有舞臺(tái)化了的生活語(yǔ)言,，演講一定要有激-情點(diǎn)(高-潮)。朗誦追求意境,，其語(yǔ)言屬舞臺(tái)表演語(yǔ)言,。

2、演講要注重控制情緒,，最好的演講員是他的眼淚在眼匡里,，而聽(tīng)眾的眼淚在臉上。

一,、背稿技巧,。

(一)、講稿熟記技巧,。

熟悉和背記演講稿,，在演講活動(dòng)中占有重要地位，也是演講活動(dòng)取得成功的必不可少的條件?？梢赃@樣說(shuō)：不熟記,，無(wú)以演講。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十

正所謂“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文,，也能在臺(tái)上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語(yǔ)言陳述出來(lái),，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。

二,、演講必須清晰流暢,。

要人知道你說(shuō)的是什么東西，當(dāng)然,，有時(shí)要說(shuō)得幽默一點(diǎn),，那或是生活的玩笑，或是說(shuō)相聲,，一般的情況一定要說(shuō)得清晰,，讓人聽(tīng)得懂。不要有口頭禪,，有的人作報(bào)告開(kāi)頭喜歡用“這個(gè),、這個(gè)”，有的人喜歡每句后面用“昂”,，讓人聽(tīng)起來(lái)總是覺(jué)得,。

三、把演講當(dāng)成講故事,。

很多人怕演講的時(shí)候沒(méi)話(huà)可講,，還會(huì)緊張，講自己的故事,，講自己的故事相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)沒(méi)話(huà)講,，也不會(huì)斷續(xù)，緊張感也會(huì)減少,。

四,、要學(xué)會(huì)控制語(yǔ)速。

我們講話(huà)是通過(guò)聲波傳播的,，而聲波瞬間即逝,，有心理學(xué)家作過(guò)一次測(cè)試，我們聽(tīng)話(huà)的過(guò)場(chǎng)中能夠精確留在記憶中的大概不超過(guò)7至8秒鐘,。既然是短暫的,，怎么去評(píng)價(jià)一個(gè)人的口才呢?是從整體上把握、從語(yǔ)流上把握,。

以上四點(diǎn)其實(shí)就是脫稿演講技巧中最基本的，脫稿演講前做準(zhǔn)備,，用一張思維導(dǎo)圖即可，就是把所有的文字用圖來(lái)代替,，演講的時(shí)候你只要回憶一下就知道下面講什么了!

五.眼神交流,。

與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。銷(xiāo)售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因?yàn)槊貢?shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服,。

六.用15個(gè)詞做總結(jié),。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能，那就再總結(jié)概括你的稿件,。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果,。

七.提高音量,。

演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都用麥克風(fēng)和音響,，但你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你,。提高音量不是說(shuō)要你喊，正確的做法就是挺直身體,，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

八.不要事先計(jì)劃手勢(shì)。

演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感的,。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢(shì),，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了不要用手指著聽(tīng)眾。

九.吸氣而不是呼氣,。

過(guò)多的語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕,。所以當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí),，可以停頓一下或者深吸一口氣,。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的,。

十.避免道歉,。

只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,，這只會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信,。再者，多數(shù)情況下,，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤,。

怎么練習(xí)演講。

其一,，需要熱愛(ài)演講,。熱愛(ài)的核心便是動(dòng)力，有了動(dòng)力才能持之以恒,，才更能成功,。而因?yàn)闊釔?ài)演講，喜歡分享日常生活的喜怒哀樂(lè),，表達(dá)自己的觀點(diǎn),，久而久之，自己的口才便會(huì)有所提高,。

其二,，做好充分的準(zhǔn)備。在日常生活當(dāng)中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一次成功的演講,，都離不開(kāi)精心的準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備如何演講更生動(dòng),、如何演講更能讓觀眾理解,、如何面對(duì)不同的場(chǎng)合等等。

其三,，不斷地練習(xí),。當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)演講，久之會(huì)發(fā)現(xiàn)演講與學(xué)車(chē)是一樣的,，上手比較難,，甚至恐懼，但通過(guò)持續(xù)不斷地練習(xí),，便能駕輕就熟了,。

其四，不斷地學(xué)習(xí),。俗話(huà)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)語(yǔ)自華”,，當(dāng)我們通過(guò)不斷地向書(shū)本、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)及社會(huì)學(xué)習(xí)時(shí),，積累知識(shí),，充實(shí)自我，慢慢地便能出口成章,。

其五,，學(xué)會(huì)自信。因?yàn)槟闼v的都不信,，憑什么讓別人相信,。只要你站上講臺(tái)，就必須信心滿(mǎn)滿(mǎn),，哪怕只是啊q精神也好,，畢竟你已經(jīng)走上講臺(tái)，而臺(tái)下的人還是座著的,，總不會(huì)比他們差,。

其六、展示專(zhuān)業(yè)的一面,。做一場(chǎng)演講前,，我們可以從著裝打扮、肢體語(yǔ)言,、ppt樣式等展現(xiàn)自己專(zhuān)業(yè)一面,，這樣會(huì)讓你更加自信，提高演講成功率,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十一

技巧一：熟悉你演講的內(nèi)容,。正所謂“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文,，也能在臺(tái)上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語(yǔ)言陳述出來(lái),，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。

技巧二：調(diào)整結(jié)構(gòu),，理清邏輯,。在熟悉自己要講的內(nèi)容后，就要將這些內(nèi)容串聯(lián)起來(lái),，形成一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻樞?。比如先說(shuō)原因，原因有幾點(diǎn),，再說(shuō)結(jié)果,，結(jié)果又有那幾點(diǎn)。

其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以幫助你記憶要講的內(nèi)容,，還能使聽(tīng)眾更容易理解,。

技巧三：反復(fù)練習(xí),。有些不足之處不是光看就能看出來(lái)的，還得在實(shí)際環(huán)境中發(fā)現(xiàn),，因此反復(fù)練習(xí)很有必要,。

在練習(xí)中，可以找出語(yǔ)句不順,、表達(dá)不清晰的地方,，還可以通過(guò)在朋友、熟人面前預(yù)演來(lái)消除緊張感,。

技巧四：臨場(chǎng)救急,。哪怕是做好一切準(zhǔn)備工作但也會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的問(wèn)題而出現(xiàn)不可預(yù)知的情況，這是就需要一些臨場(chǎng)救急的技巧,。

最常見(jiàn)的就是忘詞,，如果忘詞了，可以用一些口語(yǔ)承接詞或強(qiáng)調(diào)前文來(lái)爭(zhēng)取時(shí)間,，萬(wàn)一實(shí)在想不起來(lái),，那么就果斷舍棄，不要在這個(gè)地方糾纏,，因?yàn)閷?shí)際上聽(tīng)眾也不了解你想要說(shuō)幾點(diǎn),。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十二

記憶講稿時(shí)，一遍一遍地高聲朗讀,，以至“爛熟于胸”,。實(shí)際上，朗讀法不僅能增進(jìn)記憶,，它也是一種演講的“彩排”,。通過(guò)這種方法，演講者既鍛煉了口才,，也能體會(huì)演講的臨場(chǎng)效果,。

二、聲音技巧,。

(一)發(fā)聲要點(diǎn),。

1、強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞,，弱化非關(guān)鍵詞,。

請(qǐng)你閱讀下文，粉色字要重讀,，其他字要弱讀,，會(huì)有何效果呢?

(二)變換你的語(yǔ)調(diào)。

在談話(huà)中,，你的語(yǔ)調(diào)會(huì)時(shí)而高亢,、時(shí)而低沉,、時(shí)而又恢復(fù)如常，而這種變換,，正如大海的海面一樣,，永不停歇。

在下面的引文中,，請(qǐng)用較低的語(yǔ)調(diào)朗讀粉色詞語(yǔ),，會(huì)有什么效果呢?

我只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是永不言敗――馬紹爾?弗克,。

教育的關(guān)鍵目的不是知識(shí),，而是行動(dòng)。――赫伯特?史賓塞,。

(三)改變你的語(yǔ)速,。

在日常談話(huà)時(shí)，大家的語(yǔ)速是不斷改變著的,。這令人感到愉悅并顯得極為自然,，同時(shí)，這也是無(wú)意識(shí)中進(jìn)行的,。實(shí)際上,，語(yǔ)速的改變還是突出我們語(yǔ)意的最佳方法之一。

說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)速受演講內(nèi)容的控制和情感的調(diào)節(jié),。

喜悅之情,，語(yǔ)速要快一些;淡淡的哀愁，語(yǔ)速要慢一些,。

散亂的冗長(zhǎng)的句子和發(fā)音拗口的詞匯,，不宜太快;而整齊的富有韻律色彩的語(yǔ)句，說(shuō)得快些,，才聽(tīng)得順耳,。

請(qǐng)大聲朗讀這段話(huà)，嘗試變化語(yǔ)速,，注意其效果。

冰心老人在三個(gè)孩子的啼哭聲中辛勤筆耕,，成為一代文學(xué)大師;瓊瑤女士與狂賭丈夫分手,。

后，懷抱著小女兒寫(xiě)下篇篇言情小說(shuō),，終于名揚(yáng)天下;第23屆奧運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑冠軍是兩個(gè)孩子,。

的媽媽;撒切爾夫人在丈夫的支持下，成為英國(guó)歷史上第一位連任三屆首相的“鐵娘子”,。

(四)在重要地方的前面和后面稍作停頓,。

例如林肯的傳記記者這樣談他的演講：

當(dāng)他和道格拉斯的著名辯論趨于尾聲,，而所有的跡象都表明對(duì)他不利時(shí)，他顯得沮喪起來(lái),，他那慣有的憂(yōu)郁不時(shí)地寫(xiě)在了臉上,，并給他的演講帶來(lái)了一種悲壯的力量。在一場(chǎng)總結(jié)發(fā)言中,，林肯突然停了下來(lái),，沉默地豎立在那里，他環(huán)顧四周,，打量著半數(shù)漠不關(guān)心,、半數(shù)和善友好的面孔，那雙深陷的,、疲憊的眼睛里,，似乎滿(mǎn)含著淚水;他的雙手?jǐn)傞_(kāi)了，好似已厭倦了這場(chǎng)無(wú)助的戰(zhàn)爭(zhēng),。

他以一種特別的單調(diào)聲音緩緩說(shuō)道：“我的朋友們,，無(wú)論是道格拉斯還是我當(dāng)選美利堅(jiān)合眾國(guó)的參議員，這都并不重要;但是,，今天,，我們?cè)谶@里提出的偉大方案將會(huì)超越任何個(gè)人的利益，也絕不是個(gè)人的政治財(cái)富,?！闭f(shuō)到這里，林肯又停了下來(lái),，而聽(tīng)眾們?cè)谌褙炞⒌芈?tīng)著每一個(gè)字,。接著，林肯又說(shuō)了下去：“這個(gè)方案的生命力將會(huì)與世長(zhǎng)存,，即使道格拉斯和我有一天已靜靜地躺在了墳?zāi)估?。?/p>

“這些樸素的話(huà),，加之以那樣的表達(dá)方式,，深深觸動(dòng)了聽(tīng)者的靈魂?！绷挚系囊晃粋饔涀髡呷缡窃u(píng)述道,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十三

脫稿演講很容易讓5261人局促不安，思4102路停滯1653,。所以,，保證清晰的思回路非常重要。只答有思路清晰,，知道演講的內(nèi)容和演講的順序,，才不會(huì)陷入到緊張混亂的狀態(tài),。思路停滯之后，可以學(xué)著運(yùn)用一些技巧掩飾,，如休息,、提問(wèn)、停頓,，然后,，快速地理清思路，將演講繼續(xù)下去,。

2,、記住提綱。

多數(shù)情況下,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不一定需要逐字逐句地背出一篇演講稿或故事,，當(dāng)你在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行演講時(shí)，你的演講會(huì)變得更加生動(dòng)有趣,，更容易讓人聽(tīng)懂,。你可以準(zhǔn)備一份逐字稿，但無(wú)需一字一句死記硬背,，為了避免完全靠死記硬背來(lái)表達(dá)你要講的內(nèi)容,，你自己必須充分領(lǐng)會(huì)演講的內(nèi)容。

3,、注意力集中,。

注意力集中。記憶時(shí)要聚精會(huì)神,、專(zhuān)心致志,，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不易遺忘,。如果精神渙散,，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率,。建議在記演講內(nèi)容時(shí),，找個(gè)安靜的環(huán)境。

4,、15個(gè)詞做總結(jié),。

把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)，再總結(jié)概括你的稿件,。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果,。

演講前需要準(zhǔn)備什么,。

2.拿到演講稿一定要按比賽時(shí)的速率試兩遍,，確保不超時(shí)，千萬(wàn)別存僥幸,。

4.盡可能的預(yù)先到演講場(chǎng)地,，熟悉環(huán)境設(shè)施。如有可能不妨到臺(tái)上喊上幾嗓子;,。

5.搞清楚是哪些評(píng)委哪些聽(tīng)眾;,。

6.預(yù)先演練好如何上下場(chǎng)。幾步可以到話(huà)筒,，在哪兒鞠躬;,。

7.如果話(huà)筒高度不合適，主辦方安排專(zhuān)人調(diào)整的比賽,，應(yīng)在上臺(tái)前就示意工作人員調(diào)整,，如無(wú)專(zhuān)門(mén)人員調(diào)整，自己應(yīng)知道如何調(diào)整,，不可胡亂吹吹打打,。

8.如果可以看講稿的比賽，最好不帶講稿,。一定要帶,，記住講稿最好是單面打印;。

9.練習(xí)用正常語(yǔ)調(diào),、最大的音量清楚的完成演講;,。

10.別指望到時(shí)變腔變調(diào)、裝貓變狗吸引人,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十四

一場(chǎng)成功的演講,，不僅能感染觀眾，而且還能達(dá)到極佳的效果,，因此在求職競(jìng)選過(guò)程中,，一定要重視并善于演講。演講時(shí),，不僅要注意演講的內(nèi)容,，還要注意演講的藝術(shù)。

民意測(cè)驗(yàn)顯示,，人們普遍認(rèn)為,，生活中令人膽怯就是當(dāng)眾發(fā)表演講。關(guān)于這一點(diǎn),，我們并不感到詫異,，因?yàn)榫臀覀兇蠖鄶?shù)人而言，這樣的經(jīng)驗(yàn)是完全不會(huì)陌生的。

其實(shí)演講怯場(chǎng)是不可避免的,，但它同時(shí)也是接受挑戰(zhàn)的開(kāi)始,。有許多人被怯場(chǎng)所困擾，不敢大膽嘗試,，要知道,，演講本身并不是什么可怕的東西，而是一個(gè)人的知識(shí)與見(jiàn)解的有機(jī)結(jié)合,，是寫(xiě)在紙上或用嘴說(shuō)出來(lái)的言論,。如果你能進(jìn)行富有思想的談話(huà)，那么你就有可能做一場(chǎng)意義深刻發(fā)人深省的演講,。

演講的時(shí)間最好不要超過(guò)20分鐘,，冗長(zhǎng)的演講是不受歡迎的，越是重要的信息,，演講所需要的時(shí)間就越小,。眾所周知，1863年美國(guó)總統(tǒng)林肯在葛底斯堡所作的演講只不過(guò)用了3分鐘的時(shí)間,。

作為人類(lèi)本身,，其思想不單是多種多樣的，而且還是雜亂無(wú)章的`,，要使你的思想觀點(diǎn)或見(jiàn)解順理成章,、主題明晰，就得有一個(gè)去偽存真分析整體的過(guò)程,。在一個(gè)過(guò)程中要緊扣演講的主題,，針對(duì)你的內(nèi)容進(jìn)行闡述，避免節(jié)外生枝,，侃談一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題,。要把自己的想象成一名勘探者，正牽著一匹馱有勘探工具的馬兒跋涉于崇山峻嶺之間,。

演講時(shí),，要運(yùn)用信息的邏輯性而不是其戲劇性來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾，在大多數(shù)人看來(lái),，一場(chǎng)好的演講似乎就是能夠使聽(tīng)眾落淚的演講,。政治家告訴他們的演講撰稿人：“我們的目的是要打動(dòng)聽(tīng)眾，演講稿要富有音樂(lè)和詩(shī)歌般的魅力,?！惫镜睦习鍌円舱f(shuō)：“我要是我的演講充滿(mǎn)柔情和傷感?！比欢?，為了使聽(tīng)眾落淚的演講其實(shí)根本不能夠打動(dòng)聽(tīng)眾,。實(shí)踐告訴我們，成功的演講應(yīng)該設(shè)法引導(dǎo)或幫助聽(tīng)眾去思考,，而不是只追求一種掌聲四起的轟動(dòng)效果,。從根本上打動(dòng)聽(tīng)眾的演講才是真正富于雄辯的演講,。

帶著自信的笑容,，用你不俗的語(yǔ)言，去打動(dòng)聽(tīng)眾,，去開(kāi)拓一方屬于你的沃土,，相信職場(chǎng)演講中你一定會(huì)是個(gè)出色者。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十五

1.對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度,。

如競(jìng)聘某學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，僅僅理解為圖書(shū)館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書(shū)館日常管理工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度,，即圖書(shū)館是學(xué)院提高教師,、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度,，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn)，更到位,。

2.對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意,，要作到思想觀點(diǎn)新，思維角度新,。

競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì),，新動(dòng)態(tài)，新情況,，新問(wèn)題,，得出新結(jié)論。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn),，也可以運(yùn)用不同思維方式,，從不同角度出發(fā)，提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解,，令聽(tīng)者耳目一新,。

3.對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確、全面,。

如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé)，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人,，是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等,。有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等,，這樣不可以，因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書(shū)記的職責(zé),，如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確,，可能會(huì)引起誤會(huì)，導(dǎo)致工作開(kāi)展時(shí)的困難,。另一方面,，要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé)，不僅僅是管理者,、領(lǐng)頭雁,，更重要的是服務(wù)者，為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益,，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境,，營(yíng)造更和諧的工作氛圍等。認(rèn)識(shí)全面到位,，工作才能全面到位,。

應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現(xiàn),，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)的總結(jié),，并非一日之功,。另外，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的中心,、核心內(nèi)容,，卻不一定要把它完全寫(xiě)到稿子中，而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面,、準(zhǔn)確的體現(xiàn),。

下面再給分享一下五種修辭手法在演講稿中的應(yīng)用：

(1)數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù),，是指在演說(shuō)中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)部門(mén)公布的數(shù)據(jù),，以增強(qiáng)表達(dá)效果，強(qiáng)化可信度,。其實(shí),，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，數(shù)據(jù)已成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)明問(wèn)題,、論述問(wèn)題時(shí)的重要內(nèi)容,，在工作中的地位越來(lái)越重要。

(2)比擬,。

比擬是擬人和擬物的合稱(chēng),，或寄情于物,，或托物言志，引起聽(tīng)眾的共鳴和深思,。比擬具有深刻,、形象和幽默詼諧的特點(diǎn)，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力,，也能增強(qiáng)語(yǔ)言的抒情色彩和喜劇效果,，把精彩的論述與模形擬象的描繪融為一體，既能給人理性上的啟迪,，又能給人以藝術(shù)上的美感,。

(3)對(duì)比。

所謂對(duì)比,，就是把兩種不同事物或一事物的兩個(gè)不同方面放在一起進(jìn)行比較。演講中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比手法,，能使形象突出,，能較全面地表現(xiàn)演講者的觀點(diǎn)，深刻揭示事物的本質(zhì)特征,。常用的如正義與邪惡,，英勇與懦怯，偉大與渺小等等,。

(4)引用,。

引用，就是演講時(shí)引用某些原始資料,、典型的原話(huà)或成語(yǔ),、典故、格言等,，以增強(qiáng)說(shuō)服力和演講的動(dòng)人色彩,。

(5)排比。

來(lái)自 m.sevw.cn

用三個(gè)或三個(gè)以上的意思密切相關(guān),、結(jié)構(gòu)相似,、語(yǔ)氣連貫的句子排列起來(lái)就叫排比。這里需指出,，排比和對(duì)偶是有區(qū)別的,，使用時(shí)應(yīng)注意區(qū)分。對(duì)偶句限定為兩個(gè)句子,，排比可由三個(gè)或三個(gè)以上的詞組或句子構(gòu)成,。對(duì)偶句要求上下句字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)均相同,，而排比句只要求大體相同,。對(duì)偶句可以表達(dá)相關(guān)或相反的意思,。排比句不能表示相反的意思。另外,，運(yùn)用排比應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是不要生拉硬湊,，表達(dá)的內(nèi)容中有并列的部分才能運(yùn)用。只從形式考慮,，有意鋪排,，則顯得累贅，反而影響表達(dá),。二是排比句的分句或詞組之間都有一定的邏輯順序,，不能顛倒和錯(cuò)亂。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十六

演講稿也叫演說(shuō)辭,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿,。

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,，演講的內(nèi)容和形式。

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體,。它可以用來(lái)交流思想,、感情，表達(dá)主張,、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng),、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。首先,，演講是演講者(具有一定社會(huì)角色的現(xiàn)實(shí)的人，而不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題,，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合(不是舞臺(tái))的聽(tīng)眾(不是觀看藝術(shù)表演的觀眾),，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)(不是藝術(shù)表演)，其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的'應(yīng)和與交流。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

第一,、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,，如黨團(tuán)集會(huì),、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部,、學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體,、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好,，甚至相反,。

從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)的情緒氛圍,，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中,，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問(wèn)題，而且這兩三個(gè)問(wèn)題還得很緊密地在邏輯上串連起來(lái),，以層層推演的方式,，一環(huán)扣一環(huán)地展開(kāi)，這時(shí)最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234,，abcd,，尤其成為大忌的是先亮論點(diǎn)，后舉例子,。這只能使聽(tīng)眾停止思考,，甚至昏昏欲睡。分散的論點(diǎn)和被動(dòng)的(亦即無(wú)分析的,，不能發(fā)展論點(diǎn)的)例子,，無(wú)異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中,，尤其要求集中論點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間的限制更大,?！?孫紹振：《關(guān)于演講稿的寫(xiě)作》)演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分,，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是,，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求,。

一,、開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾，引人入勝,。

演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白,。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)白有二項(xiàng)任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感;二是如字義所釋?zhuān)蜷_(kāi)場(chǎng)面,，引入正題,。”好的演講稿,，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),，這樣,，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有：

1,、楔子,。用幾句誠(chéng)懇的話(huà)同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系,，獲得聽(tīng)眾的好感和信任;。

3,、激發(fā),。可以提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思維的問(wèn)題,，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái);,。

4、觸題,。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么,。世界上許多著名的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的,。

演講稿的開(kāi)頭有多種方法,，通常用的主要有：

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題,。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講,，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心,。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸,。”運(yùn)用這種方法,，必須先明晰地把握演講的中心,，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來(lái),。

公務(wù)員之家辦的非常成功，極具口碑,。在這里,，你可以找到最具時(shí)事性的文章和最具代表性的各類(lèi)文章。當(dāng)然,，因?yàn)槊赓M(fèi)和開(kāi)源,，大家都可以學(xué)習(xí)、借鑒和共同使用,，如果你需要專(zhuān)屬于個(gè)人的原創(chuàng)文章,，請(qǐng)點(diǎn)擊以上鏈接獲得專(zhuān)業(yè)文秘寫(xiě)作服務(wù)，點(diǎn)擊以下圖標(biāo)可以分享到你自己空間,。

職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇十七

演講要有題目,，選擇什么樣的題目來(lái)演講這是演講者和聽(tīng)眾共同關(guān)心的問(wèn)題。題目是演講者和聽(tīng)眾的一個(gè)媒介。聽(tīng)演講不同于讀文章,、看報(bào),。不感興趣的文章，不愿看的報(bào)紙可以隨時(shí)擱下不看,。在人數(shù)眾多的集會(huì)場(chǎng)所聽(tīng)演講,，如果遇到不感興趣的講題，也不好隨便退場(chǎng),，只能硬著頭皮去聽(tīng)，這就成為一種負(fù)擔(dān),。為了不尷尬,，聽(tīng)眾往往根據(jù)演講的題目選擇感興趣的演講。正因?yàn)槿绱?，演講的選題很重要,，在很大程度上決定演講的效果。那么選擇什么樣的題目才是恰當(dāng)適宜的呢?可從如下幾個(gè)方面著眼：

1.人們普遍關(guān)心的話(huà)題,。

這是指在一定時(shí)期和階段,，在一定領(lǐng)域中，與廣大群眾利益息息相關(guān)的,、關(guān)系國(guó)家繁榮富強(qiáng)的,、社會(huì)主義物質(zhì)文明精神文明建設(shè)中迫切需要解決的話(huà)題。例如建設(shè)四化,、振興中華,、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制、迎接改革開(kāi)放的.大潮到來(lái),、探討人生的價(jià)值和理想,、暢談歷史責(zé)任和抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷等等。把這類(lèi)話(huà)題作為選題重點(diǎn),，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn),、方法予以科學(xué)的解釋?zhuān)瑢?duì)提高人們的思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大群眾的建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的積極性具有重要意義,。

2.傳播科學(xué)文化知識(shí)的話(huà)題。

這類(lèi)選題極為廣泛,。從大的范圍來(lái)說(shuō),，可以是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué),、哲學(xué)方面的知識(shí);就某一學(xué)科領(lǐng)域來(lái)說(shuō),，可以是歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、社會(huì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、民俗學(xué)知識(shí)，或是有關(guān)最新的科學(xué)成就,、未來(lái)新科學(xué)的展望,，等等。從這些方面選題,，可以開(kāi)闊聽(tīng)眾的視野,，發(fā)展他們的智力，使他們從心底里產(chǎn)生強(qiáng)烈地為四化建設(shè)而學(xué)習(xí)的求知欲,。

3.聽(tīng)眾感興趣的話(huà)題,。

就是指聽(tīng)眾普通關(guān)心、經(jīng)常議論的生活,、學(xué)習(xí),、工作上的話(huà)題。比如青年,，他們普遍關(guān)心,、議論的是理想前途、青春價(jià)值,、成才之路,、婚姻戀愛(ài)、家庭生活等,。結(jié)合他們的實(shí)際選題,，就會(huì)引起他們的興趣。興趣是在人們需要和實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,，沒(méi)有需要就不會(huì)產(chǎn)生興趣,，因此，必須選擇聽(tīng)眾需要的話(huà)題,。

4.親身經(jīng)歷的話(huà)題,。

個(gè)人的體驗(yàn)比空泛的理論更受聽(tīng)眾的歡迎。聽(tīng)眾對(duì)個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn),，富于個(gè)性的見(jiàn)解,，如何在各種處境中克服困難，抱有興趣,，并會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響,。這是因?yàn)橛H身經(jīng)歷的話(huà)題，是自己最熟悉的,，印象最深刻的,，把使自己都會(huì)激動(dòng)不已的生活片斷作為話(huà)題,，聽(tīng)眾也會(huì)倍感親切和激動(dòng)。