人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
最好的作品作文500字篇一
爺爺是個(gè)木工,，也是我最崇拜的人,。
爺爺身上總有淡淡的檀木香，木工房里吱吱呀呀的老風(fēng)扇常揚(yáng)起飄飛的木屑,，在一室陽光中流轉(zhuǎn),。每次爺爺工作時(shí)，我總會(huì)看得癡了去,。后來,，爺爺便開始教我雕刻。
時(shí)光太瘦,，指縫太寬,。雕刻技巧早已純熟，而我也已成了翩翩少年,，可成績的追求,，學(xué)業(yè)的壓力，讓刻刀慢慢淡在了角落,，也再?zèng)]有了坐在板凳上,，玩轉(zhuǎn)著木頭，偷得浮生半日閑的情趣,。
那日,，爺爺突然到訪，竟讓我刻條龍,，那時(shí)正值學(xué)習(xí)瓶頸,，心中溢滿煩躁，竟鬼使神差地打落了他手中捧著的上好檀木,，控制不住地把郁悶發(fā)泄在他身上,，爺爺驚訝，也失望,，留下一聲幽幽嘆息后便黯然離去,，看著他撐著傘蹣跚的瘦小背影，我滑坐在地，盯著掉落的木頭和角落布滿灰塵的刻刀,，朦朧了雙眼,。
還記得我第一次從爺爺?shù)膶氊惸鞠渲新恿税研】痰兜捏@喜；也不曾忘記在爺爺大手的包裹中,，我屏息凝神往木頭上落下的第一刀,；爺孫倆在木工房揮汗雕刻，嚴(yán)肅認(rèn)真的場(chǎng)景似乎還在眼前,，可那份對(duì)雕刻熾誠的迷戀,，去哪兒了呢？我沉默,，沉思…
重拾起木頭和刻刀,，我靜坐于桌前，草稿,，勾描,，最后落刀，木屑飛揚(yáng),，熟悉的穩(wěn)重與靈動(dòng)讓我忘卻了煩悶,，忘卻了排名，只剩下對(duì)那瑰麗的夢(mèng)最初的向往,。
小心翼翼地勾出最后一片龍鱗,，我長吐一口濁氣，熟悉的成就感快溢出心頭,，嘴角不住地上揚(yáng),。五個(gè)月，是我最好的作品的完成,，也是我重拾初心的過程,，更是我沉淀自己的歷練。
抬頭,，仰望天空,，天空澄澈得過分，我的心,，也隨著一刀一刀的精雕細(xì)琢明澈起來。
迫不及待去找爺爺,，看著他深邃眼瞳中閃爍的贊賞與欣慰,，我笑了，像個(gè)討到了糖的孩子,，像從前那個(gè)單純的孩子…
雕刻,，也是琢心，我雕成了昂揚(yáng)的巨龍，也琢出了歷經(jīng)沉淀而更發(fā)透亮的初心,，這,，大概是我最好的作品，最熾誠的心吧……
最好的作品作文500字篇二
“這個(gè)動(dòng)作幅度不夠大,?！薄扒懊娼┯玻@里太柔,！”“表情呢,？別苦著臉！”平日里老師的溫柔哪去了,？我心里在哀嚎,。腦中回閃過老師的話語，我深吸一口氣,，繼續(xù)獨(dú)舞練習(xí),。
這是我早在暑假就開始練習(xí)的獨(dú)舞，其難度,、復(fù)雜都在群舞之上,，我剛開始還斗志昂揚(yáng)，宣稱要“一舉將它拿下”,?？砷_始練習(xí)，才發(fā)現(xiàn)我是心有余力而不足,，不論怎樣都無法練成一個(gè)滿意的獨(dú)舞,。我的斗志開始萎縮，再加上暑假結(jié)束,，學(xué)業(yè)又開始繁忙,。
停下舞蹈——放棄吧，這本就不是什么必須完成的任務(wù),，放棄吧,，我是練不成的。母親看到我停下了：“是不是累了,？那先不練了,。”我如得到了一個(gè)神圣的指令,，立馬收拾起道具,。
又一節(jié)獨(dú)舞課，原本就不太自然的動(dòng)作更顯得僵硬,，老師嘆了口氣：“要常練,，堅(jiān)持啊。這幾周停一下吧?！蔽胰玑屩刎?fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭,。
真的練不成嗎？我捫心自問,，也許是吧,，我搖搖頭否定自己。
上完課獨(dú)自回家,，路過一家小店鋪,。一個(gè)小男孩在專心致志地畫著一朵小花，可能是那朵花對(duì)他來說太難太復(fù)雜了,，他一直畫不好,。他的腳邊不久便堆了一疊的棄稿。忽然,，他放下手中的筆,，離開了?！欠艞壛税?？我繼續(xù)往前走。忍不住回頭看,，才發(fā)現(xiàn)小男孩子不知從哪拿來了一盒的筆和一大疊白紙,，又開始畫畫。一張畫畫完,，他高興得跳了起來——他畫出來了,，這是他最好的作品！紙上的那朵花好像在隨風(fēng)輕輕搖曳,。我看著他和花,，內(nèi)心有什么被觸動(dòng)了。
于是在每個(gè)群星閃耀的夜晚,，那間練舞室的燈從未熄滅,。我細(xì)心地回憶每個(gè)不足的地方，對(duì)著鏡子練習(xí)著自然的笑臉,。摔倒了,，站起來！卡頓了,，重新來,！
一個(gè)月后，我再次在老師面前跳完了獨(dú)舞,，不同的是僵硬的動(dòng)作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨著音樂結(jié)束,，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的作品,！”
欣喜之余，我猛然發(fā)現(xiàn),，我與獨(dú)舞之間的隔閡,，正是我用堅(jiān)持努力消融的，正是因?yàn)槲业膱?jiān)持和努力,，讓我完成了我最好的作品,！
在生活中，我們要完成各式各樣的作品,，它或簡單,，或困難，也許在完成的途中你想過放棄,。這時(shí),，不妨多一份努力，多堅(jiān)持一下,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已完成了最好的作品,。記住，陽光總在風(fēng)雨后,，成功都是奮斗出來的,。
最好的作品作文500字篇三
“咚，咚——”墻上的鐘又響了,。這是一個(gè)黑色外殼的長鐘,。上半部分是手表，下半部分是單獨(dú)的錘狀鐵棒,。每次到了點(diǎn),，它就會(huì)搖擺，發(fā)出很長的聲音,。
它不需要電池,，它的齒輪會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，在我家放了快一個(gè)世紀(jì)了,。這是我爺爺小時(shí)候的,。
有一年，窗外下著小雨,，鐘不走了,，爺爺急得拆表。我依稀記得手表里的齒輪生銹了,，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吱吱作響,。爺爺把家里僅剩的一瓶茶油擦干凈了,。說來也奇怪，鐘立即開始工作,。祖母回來時(shí)沒有責(zé)怪她的祖父,。
有一次，我好奇地長得像我爺爺,，打開殼,，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)三根針。我玩的正開心的時(shí)候,，被我的大手拉了起來,。原來是我爺爺，原本慈祥的臉變得很嚴(yán)肅,。我這輩子第一次被他打,。肚子里滿是委屈和疑惑。
是什么讓他如此珍惜這個(gè)鐘,？
有一次他推開爺爺家的門,，正在悠閑地品茶。楊照顧他的滄桑,，但他的嘴角掛著微笑,，這使他很善良。
“爺爺,，能告訴我這個(gè)鐘的來歷嗎,？”我問。
“這個(gè)鐘是我媽媽留下的,。當(dāng)年陳家大宅失火,，我媽帶著這個(gè)鐘沖出來，卻被燒得傷痕累累,，很快就死了,。后來才知道這個(gè)鐘是你叔叔從馬來西亞帶回來給她的生日禮物。從此,，這只鐘陪伴我走過無數(shù)次,。春夏秋冬，我苦了就對(duì)它哭,，它成了我媽的化身,！”祖父的眼睛里充滿了淚水，淚水在他蒼老的臉頰上肆意地流淌,。我不敢相信這個(gè)鐘有這么悲傷的歷史,。
悠長的鼓聲似乎是他對(duì)無邊歲月的感悟，鐘面上的戒指似乎是她無邊歲月的證明,，鐘內(nèi)的鐵棒似乎是它勇敢面對(duì)無邊歲月的證明,。
我家有一個(gè)鐘,，一個(gè)有靈魂有愛的鐘！
最好的作品作文500字篇四
前段時(shí)間整理書房,，竟從雜亂的試卷中找出了幾張小時(shí)候練字用的田字紙,。曾經(jīng)雪白的紙張現(xiàn)在已有些發(fā)黃，紙的邊緣也有些破損,，只有我曾經(jīng)的字跡至今依舊清晰無比。除了我寫的字,，還有老師的批改,。在眾多紅圈圈之外，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“好”字,，那抹紅色,，將我?guī)У搅巳昵暗幕貞浝铩?/p>
三年級(jí)時(shí)，由于字寫得不好看,，我被媽媽拉到書法班練習(xí),。當(dāng)時(shí)和我一起的還有我的一個(gè)同學(xué)，兩個(gè)人一起練習(xí)寫字,，少不了會(huì)有比較,。日子長了，我便發(fā)現(xiàn)她寫得字比我的好看很多,，每每看到她高興地看著她那滿是“優(yōu)”的田字紙,，我的心就泛起一絲悲傷：為什么我們都在一起練習(xí)，可差距卻這么大呢,？
后來,，我漸漸對(duì)書法失去了興趣，每次練習(xí)也沒有以前認(rèn)真了,。書法老師似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,，在一次課堂上，正當(dāng)我以極快的速｛｝度完成老師布置的任務(wù)時(shí),，耳邊突然響起了老師溫柔的聲音：“這個(gè)橫和豎要分開一點(diǎn)哦,，還有這個(gè)點(diǎn)，開頭要輕一點(diǎn),，你看……像這樣……”
老師用她的大手包住我的小手,，帶著我一筆一劃的寫著。一邊寫,，還一邊對(duì)我說每個(gè)字該怎樣寫好,。“這個(gè)勾不要太尖,，豎不要歪,，直一點(diǎn)才好看,！聽懂了嗎？”聽了老師的話,，我似乎明白了：老師對(duì)我還是很有信心的,，我可不能輕易放棄呢！
我又開始認(rèn)真練習(xí)了,。那一次課堂作業(yè)是用楷書寫了“勤奮”二字,。我寫了很久，每一筆,、每一劃都是我用心寫出來的,，不知寫廢了多少紙，我終于挑了一張我覺得最好的作品交了上去,。
終于,，作品批改發(fā)了下來，我忐忑地打開了疊好的作品紙,，還是有很多圈圈,，但在作品的右下方，竟有一個(gè)小小的“好”,！
看到我驚訝的表情,，老師走到我的身邊：“這次作品，比以前有了很大的進(jìn)步,，雖然還是有一些小問題——你看,，老師都給你標(biāo)出來了，不過,，總體還是很好的?，F(xiàn)在，老師問你,，知道為什么這次作品寫‘勤奮’嗎,？”
是啊，為什么呢,？也許,，是想用這兩個(gè)字勉勵(lì)自己成為一個(gè)勤奮的人吧。而這幅作品,，也是我最好的作品,。
