通過總結(jié),,我們可以發(fā)現(xiàn)隱藏在工作和學(xué)習(xí)中的問題,,并尋求解決問題的方法和策略。寫總結(jié)時(shí)要充分發(fā)揮自己的思考能力,,對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入分析和思考,。希望大家在看范文的同時(shí),,能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和提升,寫出更好的總結(jié),。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇一
我于20xx年8月受聘于合肥少兒藝術(shù)學(xué)校,擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)老師并兼一年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,。數(shù)學(xué)教學(xué)是我這學(xué)期的主要工作,,下面談?wù)劊疫@學(xué)期工作的收獲與心得:
由于8月份之前,我一直從事的是語文教學(xué)工作,對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué),,我是門外漢,,雖然教學(xué)是相通的,但我還是要從頭開始學(xué)起,,一點(diǎn)一滴去積累,,去感悟!
1.備課,。每節(jié)新課之前,,我都認(rèn)真?zhèn)湔n,分析本課的教學(xué)目標(biāo),,思考如何突破教學(xué)重難點(diǎn),,考慮本課應(yīng)該采用哪些教具、掛圖,;讓學(xué)生結(jié)合已有的數(shù)學(xué)體驗(yàn),,接受新的數(shù)學(xué)知識(shí),能輕松愉快的學(xué)習(xí),;并在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,,提高同學(xué)們解決實(shí)際問題的能力;從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心與熱情,。
2.上課.上課時(shí),我盡量讓自己保持清醒的頭腦,講解細(xì)致,并且根據(jù)自己事先設(shè)計(jì)好的教學(xué)方案上課.課堂是靈活的,有時(shí)學(xué)生的一個(gè)提問或想法也會(huì)打亂我的教學(xué)思路或改變我的教學(xué)方案,,我一般都能及時(shí)處理,但是教學(xué)中的隨機(jī)應(yīng)變能力不是很好,;要在日后的教學(xué)工作中不斷提高自己的教學(xué)機(jī)智,。
3.批改作業(yè)。我能做到一日一批,,當(dāng)天的作業(yè)讓學(xué)生當(dāng)天完成,,老師及時(shí)批改,即使反饋,。剛開始,,孩子們不適應(yīng)這種教學(xué)方式,他們喜歡把有的作業(yè)帶回家寫,,但考慮到我們班的大部分學(xué)生中午不回家,,師生應(yīng)該把這段時(shí)間利用起來,我們當(dāng)面批改,,即時(shí)訂正,,當(dāng)天的錯(cuò)誤當(dāng)天解決,這樣有利于孩子及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,。我感覺這種效果較好,,減少了學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的情況。他們回家后,,可以做其他有意義的事情,。
4.教學(xué)反思。每課上完之后,,我都認(rèn)真地在備課上寫當(dāng)日的反思,,雖然不成熟,但是把自己上課過程中的得與失及時(shí)記錄下來,,防止下次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,;好的方法也可以繼續(xù)保持。
在實(shí)際工作中,,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方不明白,,處理起來也不是很順手,所以我充分利用周圍的學(xué)習(xí)資源,,進(jìn)行學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)水平。
1.校內(nèi)同事間的學(xué)習(xí),。尤其是師傅,、同年級(jí)的老師、數(shù)學(xué)組的每位老師,,對(duì)我的成長(zhǎng)都有很大的幫助,。師徒結(jié)對(duì)中,師傅對(duì)我嚴(yán)格要求,,我對(duì)自己也有了更高的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)槲迥昙?jí)是新課改第一屆,加入了《找規(guī)律》,、《解決問題的策略》等章節(jié),,所以,我們同年級(jí)老師之間經(jīng)常交流,,各抒己見,,選擇讓學(xué)生能接受的好方法;老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)于學(xué)生易錯(cuò)的問題,,她們有很好的預(yù)見性,提前告訴我們年輕老師,,讓我們提前做好預(yù)防措施,。我也虛心接受大家給我提供的一些好方法,好建議,,使我在教學(xué)中受益匪淺,。數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)中,,每位老師展示了不同的教學(xué)風(fēng)采,印象深的有宋艷燕老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)角》,、王偉老師的《找規(guī)律》,、楊明芳老師的《統(tǒng)計(jì)》,還有陳朵云老師的《9加幾》,;作為聽課老師,,我被他們精彩的講解深深地感染。
2.校外學(xué)習(xí),。本學(xué)期,,我聽了吳正憲、華應(yīng)龍老師等教學(xué)專家的課,,讓我開闊了眼界,,也讓我感覺到數(shù)學(xué)的魅力無窮,師生共同學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,、圖書與雜志。本學(xué)期,,學(xué)校開展了教師博客評(píng)比,,我們每位教師都有自己的精神家園,每周定時(shí)充實(shí)自己的博客,。當(dāng)然在整理自己思緒的同時(shí),,我也會(huì)光顧別人的領(lǐng)地,看看別人的教育隨筆,,教學(xué)論文與設(shè)計(jì),。在“小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”、“me博客”,、“南通小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”等網(wǎng)站上,,發(fā)現(xiàn)同行們都在不斷更新自己的教學(xué)理念,共同進(jìn)步,!
自己剛剛從事數(shù)學(xué)教學(xué),,經(jīng)驗(yàn)不豐富,但我每天都積極反思,、總結(jié),,努力尋找一些好的方法,讓我的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,,同時(shí)也讓我更好地了解到孩子們學(xué)習(xí)的情況,,談?wù)勎遗c他們的互動(dòng)吧!
1.本學(xué)期,我給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)成長(zhǎng)記錄本,。新學(xué)期,,讓學(xué)生在本子上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)時(shí),,讓學(xué)生列出一張表,,列出每人家里一周的收支情況;學(xué)習(xí)小數(shù)時(shí),,讓學(xué)生記錄自己的身高、體重,;學(xué)期過半,,讓學(xué)生結(jié)合計(jì)劃和自己的學(xué)習(xí)情況,真實(shí)地寫出自己“兩個(gè)月來,,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況”,;學(xué)《統(tǒng)計(jì)》時(shí),讓學(xué)生認(rèn)真觀察,、記錄蒜瓣的生長(zhǎng)情況,;學(xué)期末,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2.孩子們聽了校長(zhǎng)的一節(jié)數(shù)學(xué)課,,感慨頗多,我讓他們每人寫一百字左右的聽課感,,孩子們的內(nèi)心感受超出了我的想象,。看了孩子們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià),,我覺得他們成了我的小老師,。
3.為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,我們一起在墻上設(shè)計(jì)“數(shù)學(xué)感言”,、“數(shù)學(xué)進(jìn)步榜”,、“優(yōu)秀作業(yè)榜”;孩子的內(nèi)心豐富多彩,,和他們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)挺有意思,。
工作中有很多細(xì)節(jié)我還要改進(jìn);老師要努力為學(xué)生營(yíng)造一種輕松靈活的數(shù)學(xué)氛圍,,而不是追求分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)課,。
這就是我第一次教數(shù)學(xué)的工作小結(jié)。希望自己在大家的支持與鼓勵(lì)下快快成長(zhǎng),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,!
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇二
朱永新教師說:“一個(gè)教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書?!庇眯牡那疤崾鞘裁词恰皭邸?,愛這一職業(yè),愛自我的崗位,,愛自我的學(xué)生,。作為一名教師,最重要的任務(wù)就是使自我的教育教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,,為此我讀了《如何成為一名優(yōu)秀教師》這本書,,書中一些新的教育信息、新的教育理念,、新的教學(xué)方法,,對(duì)我今后的教學(xué)有很多的幫忙。
從這本說中,,我明白了要想成為一名優(yōu)秀教師,,我要做到以下幾點(diǎn):
1、我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅要有淵博的知識(shí),,更重要的是要有高尚的人格,,能用自我的人格魅力去感染和鼓勵(lì)學(xué)生。
書中說教師的巨大力量在于做出榜樣,,教師應(yīng)當(dāng)以自我的人格魅力感染學(xué)生,,激勵(lì)學(xué)生,在教師的高尚人格的影響下,,學(xué)生為其崇高的品德所折服,,為其卓越的才能所傾倒,為其廣博的知識(shí)所陶醉,,心甘情愿地理解教師的教育,。這就是教師的人格力量。那么何謂教師的人格那就是四個(gè)方面構(gòu)成的文化品格,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
先說“德”,。任何國(guó)家,任何時(shí)代,,任何學(xué)校,,都要求教師具有高尚的道德品質(zhì),這是支撐教育大廈的棟梁,,是教師的靈魂,。作為一名教師,首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高自身素質(zhì),,在與學(xué)生的交往中,“以德服人”。僅有良好的師德修養(yǎng),,學(xué)生才能“親其師,,信其道,”進(jìn)而“樂其道”,,才能完成教育新一代的神圣使命,,才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè),才能實(shí)現(xiàn)自我真正的人生價(jià)值,,最終也能得到學(xué)生的尊重,。那么,教師的德包括哪些具體資料呢首先,,要無限熱愛教育工作,,甘愿把自我的聰明才智毫無保留地貢獻(xiàn)給“太陽底下最光輝的事業(yè)”,全身心地投入到教育工作中去,。“一切為了孩子”,,“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,具有神圣的職責(zé)感和使命感,。僅有熱愛本職工作的教師,,才會(huì)有任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度;教師僅有熱愛,、尊重學(xué)生,,才會(huì)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。其次,,要對(duì)教育事業(yè)有深刻的理解,。教育起著傳播人類禮貌的重要作用,沒有教育,,人類就無法前進(jìn),。俗話說十年樹木百年樹人,教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,,不可能產(chǎn)生“立竿見影”的效果,,所以,急功近利的短期行為勢(shì)必會(huì)使教育誤入歧途,。教育工作是培養(yǎng)未來的建設(shè)者的,,所以,教育工作者必須立足現(xiàn)實(shí),,著眼于未來,。第三,要作風(fēng)正派,待人以誠(chéng)為貴,,交往數(shù)信為最,。寬以待人,嚴(yán)以律己,。具備了以上三點(diǎn)素質(zhì),,教師道德品質(zhì)之燈便高懸于講臺(tái)之上,浩然之氣便充塞天地之間,,就會(huì)產(chǎn)生無窮力量,。
再說“才”。有德尚需有才,。作為一名教師,,要有一口好的普通話、一手好板書,、一副好口才,、一筆好文章、一套好方法,。知識(shí)的海洋浩瀚無邊,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要經(jīng)過教師之口緩緩流進(jìn)學(xué)生的心田。每一個(gè)教師都要力爭(zhēng)做到出口成章,,下筆成文,。說和寫是教師的“絕活”、“硬功”,。教師還要善于組織管理學(xué)生,。一個(gè)不會(huì)管理的教師,就無教學(xué)效率可言,,就更談不上高效了,。
第三說“學(xué)”。衡量教師合格與否,,“學(xué)問”很要緊,。一個(gè)具有豐富的學(xué)識(shí)水平、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、專業(yè)精深的教師才能贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的尊敬,,也才能激勵(lì)學(xué)生刻苦攀登科學(xué)高峰。很難設(shè)想一個(gè)不學(xué)無術(shù),、胸?zé)o點(diǎn)墨的教師能夠勝任培養(yǎng)下一代的工作,。很多的事實(shí)證明,現(xiàn)代的學(xué)生不喜歡那種古板,、單一的教師,,而是喜歡那些學(xué)識(shí)淵博,,并且興趣廣泛多才多藝的教師。教師學(xué)識(shí)淵博,,才會(huì)被學(xué)生信服,。上課講得清楚,學(xué)生明白,,對(duì)學(xué)生而言,,無疑是一種收獲,而教師良好的,、淵博的學(xué)識(shí)功底,,則會(huì)使教師處處顯示出智慧與靈氣,讓學(xué)生陶醉,,獲得享受,,感受到心靈的沖擊,這才能使課堂產(chǎn)生迷人的魅力,,所以說教師應(yīng)是好學(xué)之人,。
最終說“識(shí)”。作為教師,,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)應(yīng)比一般人深刻,、正確。教師的工作離不開思考,,思考之后要有主見。教師的任務(wù)是培養(yǎng)未來的建設(shè)者,,培養(yǎng)未來的接班人,,所以必須具有遠(yuǎn)見卓識(shí),教孩子六年要為孩子想六十年,,為國(guó)家民族想六百年,。教師要把教育教學(xué)工作置于宏大的歷史、文化背景和時(shí)代背景之下,。教師是做人的工作的,,應(yīng)對(duì)不一樣特點(diǎn)的青少年,教師要“知人”,,尤其對(duì)那些在別人眼中是“差生”的學(xué)生,,教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)他們上進(jìn)的進(jìn)取性,培養(yǎng)他們的自信心,,挖掘其潛力,,使每一個(gè)學(xué)生都能成為對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人,。動(dòng)輒訓(xùn)斥學(xué)生,,諷刺挖苦學(xué)生,,對(duì)學(xué)生前途妄下斷語是目光短淺的表現(xiàn);善于從學(xué)生身上找閃光點(diǎn),才是智慧的表現(xiàn),。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇三
時(shí)光如過隙白駒,,一轉(zhuǎn)眼的功夫,我在浣東小學(xué)的又一個(gè)學(xué)年就這樣過去,。但是較之上一學(xué)年我卻收獲了很多,,成長(zhǎng)了很多,感覺似乎還是一個(gè)初入此行的新老師,,不斷吸收著養(yǎng)料,,有一種海綿的幸福感。
這個(gè)學(xué)期是我在教學(xué)處崗位的第四年,,為了學(xué)校的正常運(yùn)行,,為了孩子們得到最好發(fā)展。所以我還是拿出最大的熱情來完成這份工作,,從而也學(xué)習(xí)到了很多,,例如電腦的操作技巧,與人溝通的技巧,,也學(xué)會(huì)了更加的為學(xué)校的大局著想,,而不是僅限于我們自己的班級(jí)了。在這個(gè)學(xué)年中我繼續(xù)進(jìn)行《用故事促成小學(xué)低段養(yǎng)成教育的研究》的課題研究并且積累了一定的資料和經(jīng)驗(yàn),。
同時(shí)這里又為我的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松的環(huán)境,。在這一年里,我繼續(xù)參加徐華燕工作室,,不但從教學(xué)理論實(shí)踐上得到了很大的提升,,而且在徐老師的介紹下開始注重對(duì)自己心靈的研修。只有自己先做一個(gè)心靈健康的老師,,我們的學(xué)生才能得到更好的輔導(dǎo),,成為一個(gè)心靈健康的孩子。同時(shí)參加了“千課萬人”活動(dòng),,以及浣東街道英語團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng),。每參加一次這樣的活動(dòng)都使我對(duì)小學(xué)英語教學(xué)和小學(xué)英語課堂有了進(jìn)一步的了解。
在參加活動(dòng)之余,,我也終于坐下來拿起筆記錄一次次活動(dòng)的心得體會(huì),,以及自己課后的反思。
除此之外我還積極走出去,,在暑假參加了上海教藝舉辦的小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn),,并且積極總結(jié)反思,把學(xué)到的理論和方法積極運(yùn)用于實(shí)踐,。
雖然我對(duì)自己這一學(xué)年的表現(xiàn)比較滿意,,但是我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,。但是我相信等待我的是更廣闊的天地。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇四
作為一名新上崗教師,,我熱愛自己的工作崗位,,能夠做到:不遲到、不早退,;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),;履行教師職責(zé),協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
二、工作方面,。
備課:
我能夠積極參加教研活動(dòng),,學(xué)習(xí)大綱,參加聽課活動(dòng),,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,,寫好教案,,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,,虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
上課。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我盡量將課程形象化,。力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體幼兒,,在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),,豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域,。
復(fù)習(xí)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛動(dòng)、好玩,,遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。
課后評(píng)析,。
在教學(xué)過程中,,我把課堂中出現(xiàn)的問題及時(shí)記錄在評(píng)析中,找出優(yōu)缺點(diǎn),,與大家商議研究,,通過課下反思和聽課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,不斷調(diào)整,,大膽嘗試,,力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),,觀摩優(yōu)秀課件及教案,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。
常規(guī)培養(yǎng),。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,新生入園后不久,,我們就開始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。
(2)課堂常規(guī):
在老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,,課堂發(fā)言積極舉手,,老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi),,能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育:除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,,我班在課余時(shí)間開展了“快樂學(xué)古詩(shī)”,“才藝大比拼”,“開心閱讀”,,安全知識(shí)教育等活動(dòng),使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗(yàn),勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。
三、家長(zhǎng)工作,。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng),,積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),,配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,,把愛撒播向每一個(gè)孩子。
在此方面,,班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧,。從不敢說到主動(dòng)交流,,從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況,。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可,,他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。
為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,,我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合,。在家長(zhǎng)開放日,,班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,親子互動(dòng),。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇五
本學(xué)期,,根據(jù)學(xué)校安排,接受了一位后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。經(jīng)過幾次的談心,、聊天,理解他心里想法的同時(shí)給予他幫助,,主要從思想上幫助他,,他也從原本喜歡鬧事到現(xiàn)在的在學(xué)生循規(guī)蹈矩的學(xué)生。
一學(xué)年來,,通過努力,,在取的縣優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)的同時(shí),所輔導(dǎo)的學(xué)生也在縣八年級(jí)《科學(xué)》教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中獲得二等獎(jiǎng),。同時(shí),,在學(xué)校組織的校內(nèi)優(yōu)秀率測(cè)試中,分別有七位學(xué)生獲獎(jiǎng),,進(jìn)入前20名,。
有成功,自然也有失敗,。在有學(xué)生獲獎(jiǎng)的同時(shí),,所教兩個(gè)班級(jí)的差距一直是想要改變的,,但是通過一年的努力,成效卻不大,。
成績(jī)屬于過去,,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,,惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的'成績(jī),。
擁護(hù)黨的方針政策,,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職教學(xué)工作,,積極上進(jìn),,樂于進(jìn)取,各方面都能嚴(yán)格要求自己,,努力用現(xiàn)代化的教育理念、教育思想來武裝自己,,不斷用最新的知識(shí)充實(shí)自己,。
上學(xué)期承擔(dān)高三1(理科)、12(文科)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),,每周課時(shí)數(shù)為16節(jié),,下學(xué)期承擔(dān)高一、1班和2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,周課時(shí)數(shù)為12節(jié),。在教學(xué)工作中,能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,積極探索適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,,,收到良好的效果,。在xxxx年的高考中取得了良好的成績(jī),,另外在日常的課堂教學(xué)中注意數(shù)學(xué)思維方法的滲透,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,形成正確的世界觀,、價(jià)值觀、人生觀,。
本年度上半年擔(dān)任高三12班的班主任,,在學(xué)生教育管理方面,積極探索,,大膽嘗試,,對(duì)本班學(xué)生實(shí)行分組,,自我管理,并在各方面穩(wěn)步前進(jìn),,取得了很好的教育管理效果,。在全校綜合評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在年級(jí)保送選拔考試中有35人獲得保送資格,。保送結(jié)束后又承擔(dān)了原十二,、十四班未入圍的后進(jìn)生組成的新十二班的班主任工作,在新班的組建中,,做了大量的家長(zhǎng),、學(xué)生的工作,正確引導(dǎo),,把一些不利于合班的想法及時(shí)消化,,在高考中又有2人考入一本、14人進(jìn)入本科線,,下學(xué)期擔(dān)任高一2班的班主任,,現(xiàn)新的班級(jí)在一學(xué)期的磨合中各方面的工作均能按部就班的進(jìn)行。
在教研室的工作中,,能按學(xué)校要求組織了一系列教學(xué)活動(dòng),,對(duì)新教師采取師徒結(jié)對(duì),配合教務(wù)處進(jìn)行了教案和作業(yè)的常規(guī)檢查,,注重加強(qiáng)教案的實(shí)效性,、作業(yè)批改的有效性;組織好月考和期中、期末考試的命題工作,。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇六
20xx年度,,本人在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等方面都進(jìn)步,、提高了許多。現(xiàn)總結(jié)如下:
在政治思想方面和師德建設(shè)方面,,經(jīng)過多年的工作,,越來越意識(shí)到教師自身素質(zhì)對(duì)于學(xué)生今后發(fā)展的重要性。工作中,,積極了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,從而明確了自己的努力方向,認(rèn)真學(xué)習(xí),,不斷拓寬自己的知識(shí)視野,,不斷提高自己的理論水平。
在履行職責(zé)和工作任務(wù)方面,,結(jié)合自己所教課程的性質(zhì)和特點(diǎn),,設(shè)計(jì)適合自己的教學(xué)方式方法,。備課過程中,除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,,盡量多收集有趣的課外資料作為補(bǔ)充,,滿足不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。教學(xué)過程中,,在講清楚課本上所要求知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,力求語言簡(jiǎn)潔生動(dòng),盡量用英語授課,,注意學(xué)生反應(yīng),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的口語水平,。此外,,在科研方面,本年度積極參與校內(nèi)線上線下混合課程一項(xiàng),,所參與課程被推薦參加省級(jí)精品課程,,不斷豐富了自己的理論水平。
在遵守規(guī)章制度方面,,積極按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議及學(xué)術(shù)研討活動(dòng),,上課不遲到不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,并努力為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
在我的工作中還存在很多缺點(diǎn)和不足,,如科研能力不強(qiáng),,高質(zhì)量有水平的論文產(chǎn)出較少,課題研究只是參與,,今后要積極申報(bào)自己的課題,。這都是我今后努力的方向。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇七
今年已經(jīng)是我作為幼師的第二個(gè)年頭了,,這一年多的時(shí)光已經(jīng)讓我完全了解并且真正領(lǐng)略到了孩童世界的純真美好,,也讓我體會(huì)到身為教師尤其是作為幼師的幸福快樂?,F(xiàn)在已是歲末了,,所以我想對(duì)我今年的幼師生活做個(gè)小小的總結(jié)。
一,、德,。
要想成為一個(gè)合格的幼兒教師,最重要的一個(gè)條件就是必須擁有良好的人格品德,,德正才能為人師,。所以,,我一直嚴(yán)格要求自己要有良好的思想品德,這一年來我積極參加思想教育活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物的先進(jìn)事跡,,并且及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。在努力提高自身的道德品格的同時(shí),,我們也要將自己所學(xué)習(xí)到的品德方面的知識(shí)教授給孩子們,,給他們講解道德模范的感人事跡,教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾纬蔀橐幻哂袃?yōu)秀道德品質(zhì)的人,。
二,、能。
一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,,工作能力的強(qiáng)弱,,決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。所以為了能提高自身的工作能力,,我主要從以下幾個(gè)方面著手,。
1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)英語教學(xué)的理論學(xué)習(xí),、提高理論素質(zhì),。
2、積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,?!敖?jīng)驗(yàn)豐富的人就是一本活動(dòng)的教科書”,作為一名幼師我也只有一年多的經(jīng)驗(yàn),,還需要認(rèn)真向老師們學(xué)習(xí),。
3、注意聽取方方面面的意見,,特別是反面或不同意見,,這樣不僅是對(duì)別人的尊重,更重要的是對(duì)完善自己的工作思路,,將起到積極的作用,。
三、勤。
這一年來,,我每天堅(jiān)持認(rèn)真工作,,杜絕遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,,將我的課調(diào)整好,并與其他老師溝通好,,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足,但我相信勤能補(bǔ)拙,,所以我堅(jiān)持做到手勤,,腳勤,認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),,多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。
四、績(jī),。
經(jīng)過一年的努力,,我們小小班和我自己都取得了可喜的進(jìn)步,這一年孩子們學(xué)會(huì)了各種各樣的游戲和兒歌,,而孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)是作為老師和家長(zhǎng)最大的希望;而我今年也認(rèn)真讀完了《告訴孩子你真棒》,、《教育的奇跡》的書籍,更加懂得了孩子們的世界,,也更懂得如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际浅鋵?shí)快樂的,,希望可以和孩子們共同創(chuàng)造更多的美好回憶!
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇八
本學(xué)期我在八年級(jí)地理教研組的統(tǒng)帥下,,努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路,立足課堂,,抓教學(xué)質(zhì)量,,并加強(qiáng)了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、拓展型課程的開設(shè),,進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育,,本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:
1、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),能認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真組織教學(xué),,認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理,,針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況,,本學(xué)期我加強(qiáng)了作業(yè)的評(píng)講。
3,、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流,,互相聽課,圓滿完成了本學(xué)期聽課任務(wù),,并通過互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高,。
2,、貫徹科研落實(shí)課堂的原則,繼續(xù)推進(jìn)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,,使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)整合的探索》獲得較大的進(jìn)展,,并進(jìn)行了中期匯報(bào)。
時(shí)間匆匆而過,,回顧20xx年的地理教學(xué)工作,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),使自己在教學(xué)中得到很大的收益?,F(xiàn)將一年來的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,,課堂上講練結(jié)合,。
現(xiàn)在的中學(xué)生還是愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問題,我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。首先是做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,從贊美著手,,激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認(rèn)識(shí),、理解,。2021地理教故此,還進(jìn)一步抓住學(xué)生的.心理狀態(tài),,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),,激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)過程中,,充分利用已有的知識(shí)基礎(chǔ),,引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,,以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值,,增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。
在自己總結(jié)教育工作的同時(shí),,積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。
首先,,在我?guī)У牡乩碚n上,,將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,注重列舉的問題和地理事物,,盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。另外,,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,,相互滲透的角度舉例,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,,從而改進(jìn)了教學(xué)方法,,收到了較好的效果。
其次,,在教學(xué)過程中,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,,分析歸納出“看書、聽講,、用圖,、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求,,并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn),要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行,。并經(jīng)常督促檢查,,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次,,認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí),、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等,。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用,,主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面,。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí),,將地理知識(shí)與通信、郵電,、貿(mào)易,、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí),如:培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,多閱讀課外書籍,多關(guān)注身邊的地理知識(shí),,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
盡管在一年的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,師年度個(gè)人總結(jié)如:在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng)等問題,,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇九
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,,擁護(hù)中央的正確領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)向志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦,;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己,,無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動(dòng)等等方面,處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明,,自己是一個(gè)無愧于社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生的合格的人民教師,。
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,。
教學(xué)工作,,本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語文科目教學(xué)。為了教好語文,,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),,并買來一些語文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,,認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),,并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,,本人更是悉心向其請(qǐng)教,,以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時(shí),,本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊,、雜志,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對(duì)于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng),,本人都認(rèn)真積極地參與,并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本校學(xué)生情況,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語文教師來聽課,,課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng),,同時(shí)也將這些意見記錄下來,運(yùn)用到今后的教學(xué)中,。同時(shí),,針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,,以方便今后的教學(xué)??傊?,都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),以提高自己的語文教學(xué)水平,。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十
業(yè)務(wù)方面:考勤,,____級(jí)的學(xué)生出勤率只能算是一般,這從抽查的情況也可以得到驗(yàn)證,,只能是居于中等偏下,,____級(jí)的學(xué)生相對(duì)較好,整個(gè)學(xué)期下來基本可以維持在90%以上,。
我從20__年8月入職__職業(yè)學(xué)院,,2年半的時(shí)間里,帶了3屆畢業(yè)生,,分別是____,,____,____級(jí)的學(xué)生,其中____級(jí)的學(xué)生也已經(jīng)順利完成在學(xué)校的教學(xué)任務(wù),,而且這個(gè)學(xué)期的成績(jī)都不錯(cuò),,沒有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)補(bǔ)考的現(xiàn)象。這是比較可喜的事情,!能夠在這么短的時(shí)間內(nèi),,帶3屆學(xué)生走出校門而且不出現(xiàn)重大的違紀(jì)和違法的事例,這本身就不是很多人能夠做到的,。這說明在過去的2年多時(shí)間里,,我在學(xué)生管理方面花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力??粗约旱膶W(xué)生在一步步的成長(zhǎng),,哪怕是極其微小的進(jìn)步,,我都覺得自己很有成就感,。此外,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生當(dāng)中,,有些也有了一些小小的成就,,這是最值得我驕傲的地方。所以從這個(gè)意義上來說,,我個(gè)人的一些得失和很多不公平,,不公正的現(xiàn)象又算得了什么呢?這篇總結(jié)即使是沒有人看又算得了什么呢,?這就是精神上的最大的收獲,!以前在高中做老師還沒有真正領(lǐng)會(huì)到做老師的真諦,現(xiàn)在才真正的算是深有感觸,,也算是沒有白來學(xué)院了,。
學(xué)生管理方面:本著“哪里有萌芽,就從哪里消滅”和“改變?nèi)秉c(diǎn)就意味著成長(zhǎng)”,,“每天都要有感悟和收獲”等理念的指導(dǎo)下,,____級(jí)的學(xué)生進(jìn)步比較明顯,成長(zhǎng)也相對(duì)比較快,,可以說在同類大學(xué)生中,,他們這一批人是有比較優(yōu)勢(shì)的,相信他們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫缓?,也同樣能繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢(shì),。
觀念(理念)方面:以學(xué)生管理方面為例,我可以用“五個(gè)鏡子”意識(shí)來概括:一是望遠(yuǎn)鏡意識(shí),。即一切工作圍繞著學(xué)生的前途和將來來開展,,從大的方面去刻畫和協(xié)助學(xué)生做好他們的職業(yè)生涯規(guī)劃;二是顯微鏡意識(shí),。就是要把學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)糾正過來,,認(rèn)真地并且負(fù)責(zé)任地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),,為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步擔(dān)負(fù)起導(dǎo)師的角色;三是放大鏡意識(shí),。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合予以表揚(yáng),;四是多菱鏡意識(shí)。凡事務(wù)必從多個(gè)角度去考量,,評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生也同樣,。五是平面鏡意識(shí)。對(duì)學(xué)生要公平,,更加要公正,,還要公開,要做到這些,,不能光是停留在口號(hào)上,,現(xiàn)在很多官場(chǎng)里的所謂領(lǐng)導(dǎo),他們也把這些“3公”整天掛在嘴上,,實(shí)際上是一點(diǎn)都沒有做到,。有些事業(yè)單位里的領(lǐng)導(dǎo)我看也有這種毛病,而且不是一般的嚴(yán)重哦,。但是我想學(xué)校,,哪怕是再差的學(xué)校,也是培養(yǎng)人才的地方,,你的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響,,所以我認(rèn)為既然選擇了做老師,就要不斷提高自己的理論水平,,做一個(gè)合格的大學(xué)老師,。切忌把社會(huì)上的那些不陽光的東西帶進(jìn)來學(xué)校。
最后,,我還想再提一點(diǎn):現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)服務(wù)型的社會(huì),,當(dāng)代的政府也是一個(gè)倡導(dǎo)“以服務(wù)為核心”的政府,同樣,,家長(zhǎng)把自己的子女交給我們學(xué)校,,我們就要盡一切可能,把學(xué)生教育好,,培養(yǎng)好,,服務(wù)好我們的學(xué)生,要把他們當(dāng)作我們自己的子女,,服務(wù)好他們,。當(dāng)然,我這里所提的服務(wù),不是說一味的不加區(qū)別的遷就,,而是有理有據(jù)有分寸有原則的去引導(dǎo)他們,。雖然學(xué)校的經(jīng)營(yíng)時(shí)間不是很長(zhǎng)了,但是我想積累起來的經(jīng)驗(yàn)是可以在一定的時(shí)間和空間里存在的,,這個(gè)才是根本,。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十一
前番巨變,得離峨眉,,返回蓉城,,全力治學(xué)。去年今日,,機(jī)緣巧合,,重回外語,重操舊業(yè),。頓感人世滄桑,,身不由己;亦覺前路茫茫,,心如止水,。唯斗志猶存,,心力未死,,故重整旗鼓,坦然前行,。一葉知秋,,轉(zhuǎn)眼已過一年時(shí)光。一年一度,,考核即至,,雖無開天辟地之功,卻又殫精竭慮之勞,。反思過去,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找尋不足,、指導(dǎo)今后乃初衷,,企盼諸公之幫助、扶持,、理解為目的?,F(xiàn)將一年之工作、心得匯報(bào)如下,,望不吝賜教,、指正。
一、立足本職,,做好引路人,、指導(dǎo)者、監(jiān)督者,。
青年興則國(guó)興,,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年學(xué)生乃國(guó)家,、民族寶貴資源,,青年之成長(zhǎng)直接關(guān)系華夏未來。溫總理有言:青年學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)有二,,一為社會(huì)主義事業(yè)之合格建設(shè)者,,一為社會(huì)主義事業(yè)之可靠接班人。竊以為:合格建設(shè)者重在專業(yè)造詣,、重在謀生技能,、重在實(shí)際能力,恰為在座諸公之分內(nèi),;可靠接班人重在道德操守,、重在觀念人心、重在社會(huì)風(fēng)氣,,此為高校學(xué)生工作之重任,。
以此為導(dǎo)向,工作中心為青年學(xué)生,。首在引路學(xué)生找準(zhǔn)人生觀,、價(jià)值觀,指導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè),、工作,、能力等多方關(guān)系,監(jiān)督學(xué)生遵守規(guī)章,、遵循規(guī)劃,,確保學(xué)生全面成長(zhǎng)。現(xiàn)今青年學(xué)生,,知識(shí)面廣,,加之新思潮的.影響,為工作增添了難度,。學(xué)年內(nèi),,處理學(xué)生瑣事無數(shù),有成功之案例,,也不乏失敗之教訓(xùn),。但終究在學(xué)生茁壯成長(zhǎng)之日,、喜笑顏開之時(shí),頓感自身價(jià)值之實(shí)現(xiàn),、崗位之意義,。
他日,當(dāng)堅(jiān)守本分,,為國(guó)家,、社會(huì)培養(yǎng)可靠接班人為己任,恪盡職守,、兢兢業(yè)業(yè),,做好本職、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。
二,、不忘師道,做好傳道者,、解惑者,。
韓愈講:師道,傳道授業(yè)解惑也,。對(duì)于老師,,絲毫無懈怠之感、更無半點(diǎn)輕慢之念,,加之專業(yè)之差異,,更是如履薄冰、如臨深淵,。
其一,,做好專業(yè)老師之助手、做好教學(xué)工作之保障,。保持與任課教師之溝通,保持與一線學(xué)生之交流,,當(dāng)好橋梁與紐帶,,目標(biāo)一致、方向一致,,共同為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。
其二,負(fù)責(zé)學(xué)生咨詢之答復(fù),、負(fù)責(zé)學(xué)生疑難之解決,。時(shí)刻不忘傳道、解惑,,也授業(yè),。我之想法,,授業(yè)之業(yè)應(yīng)重在專業(yè),而非其他,,故做好傳道,、解惑乃我本分。本學(xué)年,,基本完成在冊(cè)學(xué)生人均一次之談心,,不僅了解學(xué)生之訴求,更讓日常工作找準(zhǔn)落腳點(diǎn),。
其三,,言傳身教,指導(dǎo)學(xué)生做人,、做事之道理,,教會(huì)學(xué)生待人、接物之方法,。將枯燥之教育內(nèi)容融入活動(dòng),、融入生活,制造氛圍學(xué)習(xí),、制造機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
迄今為止,,全系學(xué)生積極向上,、奮發(fā)好學(xué),優(yōu)生不斷涌現(xiàn),、班級(jí)凝聚力增強(qiáng),,學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
三,、融入團(tuán)隊(duì),,當(dāng)好隊(duì)員、協(xié)助者,。
現(xiàn)今之工作,,重在團(tuán)隊(duì)、尤重團(tuán)隊(duì),。學(xué)生工作組乃外國(guó)語系學(xué)生工作之領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),,在團(tuán)隊(duì)中扮演好自身角色、發(fā)揮潛能,,完成好工作,。
首先,當(dāng)好助手,,協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)完成好學(xué)生工作各個(gè)方面,。十屆外語文化周,,無論參賽規(guī)模、還是比賽層次,、比賽內(nèi)涵,,均達(dá)歷史之最。雖本身外語水平有限,,卻至始至終奮斗一線,,從未退縮與回避。成績(jī)之取得,,除依賴學(xué)生之參與,,更借學(xué)生工作組團(tuán)隊(duì)合作之力量。
其次,,打造精品,,凸顯特色,舉辦系列特色學(xué)生活動(dòng),。本學(xué)年,,班級(jí)建設(shè)成效初見、工作機(jī)制已然形成,。風(fēng)采展示,、創(chuàng)建答辯,班級(jí)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn),,學(xué)生成長(zhǎng)更是添磚加瓦,。
最后,注重干部培養(yǎng),,注重學(xué)生組織之發(fā)展,。學(xué)生會(huì)、青協(xié),、宣報(bào)中心,,在學(xué)生工作組領(lǐng)導(dǎo)下,已經(jīng)成為紀(jì)律嚴(yán)明,、戰(zhàn)斗力強(qiáng),、核心力量大的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
他日,,必將更加注重打造團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì),。也必將盡己之力,,打造學(xué)生工作虎狼之師、鷹雁團(tuán)隊(duì),。
四,、牢記鐵律:學(xué)高為師,、身正為范。
學(xué)生時(shí)代,,已熟記校網(wǎng)江主任之格言:學(xué)高為師,,身正為范。然工作之后,,深感力不從心,,唯有努力奮斗,不忘自身發(fā)展而已,。
其一,,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),重點(diǎn)為工作相關(guān),。研究工作對(duì)象,、工作內(nèi)容,便于日常工作的開展,,也更好了解學(xué)生動(dòng)態(tài)和學(xué)生工作大勢(shì)發(fā)展,。
其二,注重言傳身教,、影響學(xué)生,。工作乃至生活,嚴(yán)以律己,,以實(shí)際行動(dòng)要求和影響學(xué)生,。
總之,一年工作:失敗過,、痛苦過,,從來沒有后悔過;奮斗過,、成功過,,至今還未退縮過。此刻,,余心情甚好,,無煩惱之念,無憤怒之想,,更無哀嘆之姿,,僅為反思而作。
今日上課,,不能述職,,委薛源以代之,望諸君見諒,。萬望聞?wù)弑M解其中之意,,更望君等賜教,、指正,吾愿足矣,!
將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十二
一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),樹立全新教育理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,不斷更新教育觀念,。
二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),扎實(shí)工作,。在堅(jiān)持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),教案編寫認(rèn)真,,深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。
三,、取得的成績(jī)。本人所任教的科目及格率達(dá)到百分之百,,優(yōu)秀率在全鎮(zhèn)穩(wěn)居前列,。指導(dǎo)的學(xué)生作文,先后獲得第五屆當(dāng)代小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng),,第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng),。
本人從教以來,政治思想,、教學(xué)能力,、工作表現(xiàn)、教學(xué)成績(jī)等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),。本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、執(zhí)行黨的路線、方針政策,,熱愛教育事業(yè),,努力干好本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,,務(wù)本求實(shí),追求卓越,,處處想著學(xué)生,,處處想著學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)成績(jī),為學(xué)生負(fù)責(zé),,為社會(huì)負(fù)責(zé),,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,狠抓課堂教學(xué)工作,,不論任哪個(gè)年級(jí),,教學(xué)成績(jī)均為上游。能堅(jiān)持原則,,衡陽正氣,,發(fā)揮黨員模范作用。
2.
時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)踐之間的沖突,,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。如今,,已然不斷成長(zhǎng)了起來。
一,、思想方面,。
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來的路線和政策,,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),,自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),,認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,,積極參加教研活動(dòng),,服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,,處處以身作則,,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
二,、教育工作方面。
這學(xué)年,,本人擔(dān)任初一教學(xué)工作,,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。
三.遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和-諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),,同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,。
五,、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清,。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。
一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十三
轉(zhuǎn)眼間,我們以悄悄地走過一學(xué)年,?;仡欉@過去的一年,我所帶班級(jí)能按照市一類園的一日常規(guī)要求,,對(duì)照新的綱要的精神,,在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下,認(rèn)真執(zhí)行“三表”不折不扣地實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),,豐富幼兒的生活,,開闊幼兒的視野,使幼兒得到全面的發(fā)展,。
一,、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),,在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,,有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,,我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),,經(jīng)過一學(xué)期的努力,,我認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
二,、教育教學(xué)方面。
每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),,鍛煉幼兒的身體,,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《大浪小浪》,、《騎馬人》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,,并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志。
幼兒對(duì)書籍,、閱讀,、文字符號(hào)的興趣。本學(xué)期下旬我還對(duì)縣開放了音樂欣賞《美麗的蝴蝶樂園》這堂課,。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長(zhǎng)都非常寵愛,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對(duì)這些情況,我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。
三,、家長(zhǎng)工作,。
我通過家園abc、家園聯(lián)系活動(dòng),、家教咨詢等形式開展工作,,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對(duì)一些特殊幼兒我還注意跟蹤觀察,,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,,共同教育好孩子。
四,、不足之處與努力方面:
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),,不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,,努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,這些都是我的努力方向,,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印,。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十四
一學(xué)期即將過去,可以說緊急勞碌而收獲多多,??傮w看,全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué),,轉(zhuǎn)變思想,,主動(dòng)探究,改革教學(xué),,在連續(xù)推動(dòng)前進(jìn)我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,,主動(dòng)探究,,改革教學(xué),,收到很好的效果。
我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),,《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),,是我們每位老師必需重新思索的問題。
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng),,共同進(jìn)展的過程,。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),,和我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,,撰寫教案,依據(jù)本班同學(xué)狀況說課,、主講,、自評(píng);主動(dòng)利用各種教學(xué)資源,締造性地使用教材,,反復(fù)推敲完善出精彩的案例,。實(shí)踐表明,這種備課方式,,既照看到班集的實(shí)際狀況,,又有利于老師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高備課水平,。課前細(xì)心備課,,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,,回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,,是老師最寶貴的第一手資料,,教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取,,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評(píng)是特別有用。課前預(yù)備不流于形式,,變成一種實(shí)實(shí)在在的爭(zhēng)論,,課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的閱歷與啟示。綜合起來看教學(xué)活動(dòng)兼顧到學(xué)問訓(xùn)練與人文訓(xùn)練的和諧統(tǒng)一,,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要老師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,,提高文化水平與做人境界,,這將是一個(gè)長(zhǎng)期而特殊有價(jià)值的努力過程。我們?cè)诳偨Y(jié)成果的同時(shí),,不斷反思教學(xué),,以科研促課改,以創(chuàng)新求進(jìn)展,,不斷地將公開課上的精華延長(zhǎng)運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性,,重視培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和力氣,。重視培育同學(xué)的探究意識(shí)和創(chuàng)新力氣。常思索,,常爭(zhēng)論,,常總結(jié),,以科研促課改,,以創(chuàng)新求進(jìn)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,,堅(jiān)持“以人為本,,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,打好基礎(chǔ),,培育同學(xué)創(chuàng)新力氣”,,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的爭(zhēng)論與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率,。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段,,也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)同學(xué)的`學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,接受應(yīng)用定性與定量相結(jié)合,定量接受應(yīng)用等級(jí)制,,定性接受應(yīng)用評(píng)語的形式,,更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么力氣,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念,提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展,。例如:“這幾天我們學(xué)習(xí)了較大的長(zhǎng)度單位《千米的熟識(shí)》,同學(xué)們通過自己的努力,,能收集,、記錄較遠(yuǎn)的路程,知道如何推想,、估量較遠(yuǎn)的距離,,在這方面是班里的。但在語言表達(dá)方面有確定的困難,,希連續(xù)努力,。等級(jí)評(píng)定,優(yōu),?!边@個(gè)以定性為主的評(píng)語,是同學(xué)與老師的一次情感相互溝通,,同學(xué)獲得了成功的體驗(yàn),樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念,,也知道了哪些方面應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力,。
本學(xué)期我們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試,做法是老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià),,同學(xué)自查后賜予改正,。四、抓實(shí)常規(guī),,保證訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)全面完成堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)峻,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。
老師從點(diǎn)滴入手,了解同學(xué)的認(rèn)知水平,,查找資料,,細(xì)心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)興趣,,教給了同學(xué)學(xué)問,更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng),培育了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使同學(xué)學(xué)得好玩,學(xué)得實(shí)在,,確有所得,,向40分鐘要效益。做好教學(xué)的每一件事,,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),引到老師走進(jìn)新課程,,拋磚引玉,,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,、教學(xué)評(píng)估,、及訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面體現(xiàn)。
一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。
了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十五
個(gè)人知識(shí)面的求知欲望進(jìn)一步增加,比較愛看理論性和感觸性較強(qiáng)的書籍,,體會(huì)其中的含義,。對(duì)個(gè)人撰寫方面、教育理論的累積都有諸多好處,。
家長(zhǎng)工作方面,,我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意,主動(dòng)和家長(zhǎng)定期交流,,及時(shí)反饋孩子情況,,指導(dǎo)家庭教育不足,進(jìn)行了一次約談,,效果也頗好,。日常工作中,發(fā)現(xiàn)自己更愛孩子更喜歡孩子了,,總是和他們開玩笑,,細(xì)心用心的教育,也從他們身上獲得更多的靈感,。班級(jí)的音樂教育上,,我花了很多的心思。本學(xué)期孩子學(xué)會(huì)了《親親熱熱一家人》,、《小小蛋兒把門開》,、《不再麻煩好媽媽》、《下雨天》,、《我的朋友在哪里》,、《小紅帽》、《小螺號(hào)》,、《蝸牛與黃鸝鳥》,、《五指歌》等歌曲,其中大部分還加上了舞蹈,,家長(zhǎng)們對(duì)此贊不絕口,。在六一節(jié)上,孩子們給全園進(jìn)行了舞蹈表演,,不斷得到好評(píng)。在小班早操節(jié)和拍球比賽中,,通過精心的排練和組織,,都獲得了好成績(jī)。
除了班級(jí)工作外,我還擔(dān)任了團(tuán)支書和園區(qū)通訊員的工作以及其他各類輔助工作,,并且多花心思在上面,,計(jì)劃得當(dāng)積極實(shí)施,取得大大小小的成績(jī),。學(xué)年中所有活動(dòng)都及時(shí)拍攝,,及時(shí)存檔,及時(shí)寫通訊,,及時(shí)上報(bào),,對(duì)外報(bào)道雖然艱難重重但也為了完成主動(dòng)組織大型活動(dòng)比如09年6月的大型童玩節(jié)親子玩水活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)期都承擔(dān)了編排園區(qū)幼兒早操的工作,,效果較好,。除此之外,兩個(gè)學(xué)期中接受了比較多的培訓(xùn),,比如上學(xué)期桐廬的培訓(xùn)聽課,,這個(gè)學(xué)期的上海青年教師成長(zhǎng)研修培訓(xùn)等,還通過了回來后的給大家做的二次培訓(xùn)演講,,增長(zhǎng)了不少閱歷也成長(zhǎng)了不少,,收獲真的很大。在個(gè)人榮譽(yù)方面,,獲得了集團(tuán)周計(jì)劃評(píng)比二等獎(jiǎng),,區(qū)早期閱讀繪本教學(xué)《小貓的生日》教案設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng),組織的幼兒獨(dú)唱和小組唱獲區(qū)參與獎(jiǎng),,集團(tuán)工會(huì)健美操魅力獎(jiǎng)等,,集團(tuán)班主任競(jìng)職演講并列第一名等好成績(jī)。
總體來說覺得個(gè)人在發(fā)展上還有很多不足的地方,,還需要更多的反思和進(jìn)步,,在以后的日子里,還需要勤寫論文,,做些榮譽(yù)和個(gè)人理論上的積淀,。多為園做更多的貢獻(xiàn)和有效成績(jī),多和同事互相學(xué)習(xí),,多花心思在班級(jí)的孩子上,,希望路能越走越踏實(shí)。