通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)隱藏在工作和學(xué)習(xí)中的問題,，并尋求解決問題的方法和策略。寫總結(jié)時(shí)要充分發(fā)揮自己的思考能力,，對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入分析和思考,。希望大家在看范文的同時(shí),，能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和提升，寫出更好的總結(jié),。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇一

我于20xx年8月受聘于合肥少兒藝術(shù)學(xué)校,擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)老師并兼一年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,。數(shù)學(xué)教學(xué)是我這學(xué)期的主要工作,，下面談?wù)劊疫@學(xué)期工作的收獲與心得：

由于8月份之前,我一直從事的是語文教學(xué)工作,對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué),，我是門外漢,，雖然教學(xué)是相通的，但我還是要從頭開始學(xué)起,，一點(diǎn)一滴去積累,，去感悟！

1.備課,。每節(jié)新課之前,，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，分析本課的教學(xué)目標(biāo),，思考如何突破教學(xué)重難點(diǎn),，考慮本課應(yīng)該采用哪些教具、掛圖,；讓學(xué)生結(jié)合已有的數(shù)學(xué)體驗(yàn),，接受新的數(shù)學(xué)知識(shí)，能輕松愉快的學(xué)習(xí),；并在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,，提高同學(xué)們解決實(shí)際問題的能力；從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心與熱情,。

2.上課.上課時(shí),我盡量讓自己保持清醒的頭腦,講解細(xì)致,并且根據(jù)自己事先設(shè)計(jì)好的教學(xué)方案上課.課堂是靈活的,有時(shí)學(xué)生的一個(gè)提問或想法也會(huì)打亂我的教學(xué)思路或改變我的教學(xué)方案,，我一般都能及時(shí)處理，但是教學(xué)中的隨機(jī)應(yīng)變能力不是很好,；要在日后的教學(xué)工作中不斷提高自己的教學(xué)機(jī)智,。

3.批改作業(yè)。我能做到一日一批,，當(dāng)天的作業(yè)讓學(xué)生當(dāng)天完成,，老師及時(shí)批改，即使反饋,。剛開始,，孩子們不適應(yīng)這種教學(xué)方式，他們喜歡把有的作業(yè)帶回家寫,，但考慮到我們班的大部分學(xué)生中午不回家,，師生應(yīng)該把這段時(shí)間利用起來，我們當(dāng)面批改,，即時(shí)訂正,，當(dāng)天的錯(cuò)誤當(dāng)天解決，這樣有利于孩子及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,。我感覺這種效果較好,，減少了學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的情況。他們回家后,，可以做其他有意義的事情,。

4.教學(xué)反思。每課上完之后,，我都認(rèn)真地在備課上寫當(dāng)日的反思,，雖然不成熟，但是把自己上課過程中的得與失及時(shí)記錄下來,，防止下次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,；好的方法也可以繼續(xù)保持。

在實(shí)際工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方不明白,，處理起來也不是很順手，所以我充分利用周圍的學(xué)習(xí)資源,，進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。

1.校內(nèi)同事間的學(xué)習(xí),。尤其是師傅,、同年級(jí)的老師、數(shù)學(xué)組的每位老師,，對(duì)我的成長(zhǎng)都有很大的幫助,。師徒結(jié)對(duì)中，師傅對(duì)我嚴(yán)格要求,，我對(duì)自己也有了更高的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)槲迥昙?jí)是新課改第一屆，加入了《找規(guī)律》,、《解決問題的策略》等章節(jié),，所以，我們同年級(jí)老師之間經(jīng)常交流,，各抒己見,，選擇讓學(xué)生能接受的好方法；老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于學(xué)生易錯(cuò)的問題,，她們有很好的預(yù)見性，提前告訴我們年輕老師,，讓我們提前做好預(yù)防措施,。我也虛心接受大家給我提供的一些好方法，好建議,，使我在教學(xué)中受益匪淺,。數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)中,，每位老師展示了不同的教學(xué)風(fēng)采，印象深的有宋艷燕老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)角》,、王偉老師的《找規(guī)律》,、楊明芳老師的《統(tǒng)計(jì)》，還有陳朵云老師的《9加幾》,；作為聽課老師,，我被他們精彩的講解深深地感染。

2.校外學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我聽了吳正憲、華應(yīng)龍老師等教學(xué)專家的課,，讓我開闊了眼界,，也讓我感覺到數(shù)學(xué)的魅力無窮，師生共同學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,、圖書與雜志。本學(xué)期,，學(xué)校開展了教師博客評(píng)比,，我們每位教師都有自己的精神家園，每周定時(shí)充實(shí)自己的博客,。當(dāng)然在整理自己思緒的同時(shí),，我也會(huì)光顧別人的領(lǐng)地，看看別人的教育隨筆,，教學(xué)論文與設(shè)計(jì),。在“小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”、“me博客”,、“南通小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”等網(wǎng)站上,，發(fā)現(xiàn)同行們都在不斷更新自己的教學(xué)理念，共同進(jìn)步,！

自己剛剛從事數(shù)學(xué)教學(xué),，經(jīng)驗(yàn)不豐富，但我每天都積極反思,、總結(jié),，努力尋找一些好的方法，讓我的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,，同時(shí)也讓我更好地了解到孩子們學(xué)習(xí)的情況,，談?wù)勎遗c他們的互動(dòng)吧！

1.本學(xué)期，我給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)成長(zhǎng)記錄本,。新學(xué)期,，讓學(xué)生在本子上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)時(shí),，讓學(xué)生列出一張表,，列出每人家里一周的收支情況；學(xué)習(xí)小數(shù)時(shí),，讓學(xué)生記錄自己的身高、體重,；學(xué)期過半,，讓學(xué)生結(jié)合計(jì)劃和自己的學(xué)習(xí)情況，真實(shí)地寫出自己“兩個(gè)月來,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況”,；學(xué)《統(tǒng)計(jì)》時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)真觀察,、記錄蒜瓣的生長(zhǎng)情況,；學(xué)期末，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2.孩子們聽了校長(zhǎng)的一節(jié)數(shù)學(xué)課,，感慨頗多，我讓他們每人寫一百字左右的聽課感,，孩子們的內(nèi)心感受超出了我的想象,。看了孩子們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià),，我覺得他們成了我的小老師,。

3.為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，我們一起在墻上設(shè)計(jì)“數(shù)學(xué)感言”,、“數(shù)學(xué)進(jìn)步榜”,、“優(yōu)秀作業(yè)榜”；孩子的內(nèi)心豐富多彩,，和他們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)挺有意思,。

工作中有很多細(xì)節(jié)我還要改進(jìn)；老師要努力為學(xué)生營(yíng)造一種輕松靈活的數(shù)學(xué)氛圍,，而不是追求分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)課,。

這就是我第一次教數(shù)學(xué)的工作小結(jié)。希望自己在大家的支持與鼓勵(lì)下快快成長(zhǎng),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇二

朱永新教師說：“一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書?！庇眯牡那疤崾鞘裁词恰皭邸?，愛這一職業(yè)，愛自我的崗位,，愛自我的學(xué)生,。作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自我的教育教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,，為此我讀了《如何成為一名優(yōu)秀教師》這本書,，書中一些新的教育信息、新的教育理念,、新的教學(xué)方法,，對(duì)我今后的教學(xué)有很多的幫忙。

從這本說中,，我明白了要想成為一名優(yōu)秀教師,，我要做到以下幾點(diǎn)：

1、我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅要有淵博的知識(shí),，更重要的是要有高尚的人格,，能用自我的人格魅力去感染和鼓勵(lì)學(xué)生。

書中說教師的巨大力量在于做出榜樣,，教師應(yīng)當(dāng)以自我的人格魅力感染學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生，在教師的高尚人格的影響下,，學(xué)生為其崇高的品德所折服,，為其卓越的才能所傾倒，為其廣博的知識(shí)所陶醉,，心甘情愿地理解教師的教育,。這就是教師的人格力量。那么何謂教師的人格那就是四個(gè)方面構(gòu)成的文化品格,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

先說“德”,。任何國(guó)家，任何時(shí)代,，任何學(xué)校,，都要求教師具有高尚的道德品質(zhì)，這是支撐教育大廈的棟梁,，是教師的靈魂,。作為一名教師，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，在與學(xué)生的交往中，“以德服人”。僅有良好的師德修養(yǎng),，學(xué)生才能“親其師,，信其道，”進(jìn)而“樂其道”,，才能完成教育新一代的神圣使命,，才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)自我真正的人生價(jià)值,，最終也能得到學(xué)生的尊重,。那么，教師的德包括哪些具體資料呢首先,，要無限熱愛教育工作,，甘愿把自我的聰明才智毫無保留地貢獻(xiàn)給“太陽底下最光輝的事業(yè)”，全身心地投入到教育工作中去,。“一切為了孩子”,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，具有神圣的職責(zé)感和使命感,。僅有熱愛本職工作的教師,，才會(huì)有任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度;教師僅有熱愛,、尊重學(xué)生,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。其次,，要對(duì)教育事業(yè)有深刻的理解,。教育起著傳播人類禮貌的重要作用，沒有教育,，人類就無法前進(jìn),。俗話說十年樹木百年樹人，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,，不可能產(chǎn)生“立竿見影”的效果,，所以，急功近利的短期行為勢(shì)必會(huì)使教育誤入歧途,。教育工作是培養(yǎng)未來的建設(shè)者的,，所以，教育工作者必須立足現(xiàn)實(shí),，著眼于未來,。第三，要作風(fēng)正派，待人以誠(chéng)為貴,，交往數(shù)信為最,。寬以待人，嚴(yán)以律己,。具備了以上三點(diǎn)素質(zhì),，教師道德品質(zhì)之燈便高懸于講臺(tái)之上，浩然之氣便充塞天地之間,，就會(huì)產(chǎn)生無窮力量,。

再說“才”。有德尚需有才,。作為一名教師,，要有一口好的普通話、一手好板書,、一副好口才,、一筆好文章、一套好方法,。知識(shí)的海洋浩瀚無邊,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要經(jīng)過教師之口緩緩流進(jìn)學(xué)生的心田。每一個(gè)教師都要力爭(zhēng)做到出口成章,，下筆成文,。說和寫是教師的“絕活”、“硬功”,。教師還要善于組織管理學(xué)生,。一個(gè)不會(huì)管理的教師，就無教學(xué)效率可言,，就更談不上高效了,。

第三說“學(xué)”。衡量教師合格與否,，“學(xué)問”很要緊,。一個(gè)具有豐富的學(xué)識(shí)水平、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、專業(yè)精深的教師才能贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的尊敬,，也才能激勵(lì)學(xué)生刻苦攀登科學(xué)高峰。很難設(shè)想一個(gè)不學(xué)無術(shù),、胸?zé)o點(diǎn)墨的教師能夠勝任培養(yǎng)下一代的工作,。很多的事實(shí)證明，現(xiàn)代的學(xué)生不喜歡那種古板,、單一的教師,，而是喜歡那些學(xué)識(shí)淵博,，并且興趣廣泛多才多藝的教師。教師學(xué)識(shí)淵博,，才會(huì)被學(xué)生信服,。上課講得清楚，學(xué)生明白,，對(duì)學(xué)生而言,，無疑是一種收獲，而教師良好的,、淵博的學(xué)識(shí)功底,，則會(huì)使教師處處顯示出智慧與靈氣，讓學(xué)生陶醉,，獲得享受,，感受到心靈的沖擊，這才能使課堂產(chǎn)生迷人的魅力,，所以說教師應(yīng)是好學(xué)之人,。

最終說“識(shí)”。作為教師,，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)應(yīng)比一般人深刻,、正確。教師的工作離不開思考,，思考之后要有主見。教師的任務(wù)是培養(yǎng)未來的建設(shè)者,，培養(yǎng)未來的接班人,，所以必須具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，教孩子六年要為孩子想六十年,，為國(guó)家民族想六百年,。教師要把教育教學(xué)工作置于宏大的歷史、文化背景和時(shí)代背景之下,。教師是做人的工作的,，應(yīng)對(duì)不一樣特點(diǎn)的青少年，教師要“知人”,，尤其對(duì)那些在別人眼中是“差生”的學(xué)生,，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)他們上進(jìn)的進(jìn)取性，培養(yǎng)他們的自信心,，挖掘其潛力,，使每一個(gè)學(xué)生都能成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人,。動(dòng)輒訓(xùn)斥學(xué)生,，諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)學(xué)生前途妄下斷語是目光短淺的表現(xiàn);善于從學(xué)生身上找閃光點(diǎn)，才是智慧的表現(xiàn),。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇三

時(shí)光如過隙白駒,，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我在浣東小學(xué)的又一個(gè)學(xué)年就這樣過去,。但是較之上一學(xué)年我卻收獲了很多,，成長(zhǎng)了很多，感覺似乎還是一個(gè)初入此行的新老師,，不斷吸收著養(yǎng)料,，有一種海綿的幸福感。

這個(gè)學(xué)期是我在教學(xué)處崗位的第四年,，為了學(xué)校的正常運(yùn)行,，為了孩子們得到最好發(fā)展。所以我還是拿出最大的熱情來完成這份工作,，從而也學(xué)習(xí)到了很多,，例如電腦的操作技巧，與人溝通的技巧,，也學(xué)會(huì)了更加的為學(xué)校的大局著想,，而不是僅限于我們自己的班級(jí)了。在這個(gè)學(xué)年中我繼續(xù)進(jìn)行《用故事促成小學(xué)低段養(yǎng)成教育的研究》的課題研究并且積累了一定的資料和經(jīng)驗(yàn),。

同時(shí)這里又為我的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松的環(huán)境,。在這一年里，我繼續(xù)參加徐華燕工作室,，不但從教學(xué)理論實(shí)踐上得到了很大的提升,，而且在徐老師的介紹下開始注重對(duì)自己心靈的研修。只有自己先做一個(gè)心靈健康的老師,，我們的學(xué)生才能得到更好的輔導(dǎo),，成為一個(gè)心靈健康的孩子。同時(shí)參加了“千課萬人”活動(dòng),，以及浣東街道英語團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng),。每參加一次這樣的活動(dòng)都使我對(duì)小學(xué)英語教學(xué)和小學(xué)英語課堂有了進(jìn)一步的了解。

在參加活動(dòng)之余,，我也終于坐下來拿起筆記錄一次次活動(dòng)的心得體會(huì),，以及自己課后的反思。

除此之外我還積極走出去,，在暑假參加了上海教藝舉辦的小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn),，并且積極總結(jié)反思，把學(xué)到的理論和方法積極運(yùn)用于實(shí)踐,。

雖然我對(duì)自己這一學(xué)年的表現(xiàn)比較滿意,，但是我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,。但是我相信等待我的是更廣闊的天地。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇四

作為一名新上崗教師,，我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二、工作方面,。

備課：

我能夠積極參加教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)大綱，參加聽課活動(dòng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，寫好教案,，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

上課。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體幼兒,，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域,。

復(fù)習(xí)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛動(dòng)、好玩,，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。

課后評(píng)析,。

在教學(xué)過程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時(shí)記錄在評(píng)析中，找出優(yōu)缺點(diǎn),，與大家商議研究,，通過課下反思和聽課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略，不斷調(diào)整,，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。

常規(guī)培養(yǎng),。

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，新生入園后不久,，我們就開始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。

（2）課堂常規(guī)：

在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。

（3）日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，我班在課余時(shí)間開展了“快樂學(xué)古詩(shī)”，“才藝大比拼”，“開心閱讀”,，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

三、家長(zhǎng)工作,。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng),，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心,，把愛撒播向每一個(gè)孩子。

在此方面,，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧,。從不敢說到主動(dòng)交流,，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況,。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可,，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。

為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合,。在家長(zhǎng)開放日,，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng),。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇五

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校安排，接受了一位后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。經(jīng)過幾次的談心,、聊天，理解他心里想法的同時(shí)給予他幫助,，主要從思想上幫助他,，他也從原本喜歡鬧事到現(xiàn)在的在學(xué)生循規(guī)蹈矩的學(xué)生。

一學(xué)年來,，通過努力,，在取的縣優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)的同時(shí)，所輔導(dǎo)的學(xué)生也在縣八年級(jí)《科學(xué)》教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中獲得二等獎(jiǎng),。同時(shí),，在學(xué)校組織的校內(nèi)優(yōu)秀率測(cè)試中，分別有七位學(xué)生獲獎(jiǎng),，進(jìn)入前20名,。

有成功，自然也有失敗,。在有學(xué)生獲獎(jiǎng)的同時(shí),，所教兩個(gè)班級(jí)的差距一直是想要改變的,，但是通過一年的努力，成效卻不大,。

成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師,，惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的'成績(jī),。

擁護(hù)黨的方針政策,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職教學(xué)工作,，積極上進(jìn),，樂于進(jìn)取，各方面都能嚴(yán)格要求自己,，努力用現(xiàn)代化的教育理念、教育思想來武裝自己,，不斷用最新的知識(shí)充實(shí)自己,。

上學(xué)期承擔(dān)高三1(理科)、12(文科)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，每周課時(shí)數(shù)為16節(jié),，下學(xué)期承擔(dān)高一、1班和2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，周課時(shí)數(shù)為12節(jié),。在教學(xué)工作中，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，積極探索適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，，收到良好的效果,。在xxxx年的高考中取得了良好的成績(jī),，另外在日常的課堂教學(xué)中注意數(shù)學(xué)思維方法的滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，形成正確的世界觀,、價(jià)值觀、人生觀,。

本年度上半年擔(dān)任高三12班的班主任,，在學(xué)生教育管理方面，積極探索,，大膽嘗試,，對(duì)本班學(xué)生實(shí)行分組,，自我管理，并在各方面穩(wěn)步前進(jìn),，取得了很好的教育管理效果,。在全校綜合評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在年級(jí)保送選拔考試中有35人獲得保送資格,。保送結(jié)束后又承擔(dān)了原十二,、十四班未入圍的后進(jìn)生組成的新十二班的班主任工作，在新班的組建中,，做了大量的家長(zhǎng),、學(xué)生的工作，正確引導(dǎo),，把一些不利于合班的想法及時(shí)消化,，在高考中又有2人考入一本、14人進(jìn)入本科線,，下學(xué)期擔(dān)任高一2班的班主任,，現(xiàn)新的班級(jí)在一學(xué)期的磨合中各方面的工作均能按部就班的進(jìn)行。

在教研室的工作中,，能按學(xué)校要求組織了一系列教學(xué)活動(dòng),，對(duì)新教師采取師徒結(jié)對(duì)，配合教務(wù)處進(jìn)行了教案和作業(yè)的常規(guī)檢查,，注重加強(qiáng)教案的實(shí)效性,、作業(yè)批改的有效性;組織好月考和期中、期末考試的命題工作,。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇六

20xx年度,，本人在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等方面都進(jìn)步,、提高了許多。現(xiàn)總結(jié)如下：

在政治思想方面和師德建設(shè)方面,，經(jīng)過多年的工作,，越來越意識(shí)到教師自身素質(zhì)對(duì)于學(xué)生今后發(fā)展的重要性。工作中,，積極了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而明確了自己的努力方向，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，不斷提高自己的理論水平。

在履行職責(zé)和工作任務(wù)方面,，結(jié)合自己所教課程的性質(zhì)和特點(diǎn),，設(shè)計(jì)適合自己的教學(xué)方式方法,。備課過程中，除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，盡量多收集有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，滿足不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。教學(xué)過程中,，在講清楚課本上所要求知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，力求語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，盡量用英語授課,，注意學(xué)生反應(yīng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的口語水平,。此外,，在科研方面，本年度積極參與校內(nèi)線上線下混合課程一項(xiàng),，所參與課程被推薦參加省級(jí)精品課程,，不斷豐富了自己的理論水平。

在遵守規(guī)章制度方面,，積極按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議及學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，上課不遲到不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并努力為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

在我的工作中還存在很多缺點(diǎn)和不足,，如科研能力不強(qiáng),，高質(zhì)量有水平的論文產(chǎn)出較少，課題研究只是參與,，今后要積極申報(bào)自己的課題,。這都是我今后努力的方向。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇七

今年已經(jīng)是我作為幼師的第二個(gè)年頭了,，這一年多的時(shí)光已經(jīng)讓我完全了解并且真正領(lǐng)略到了孩童世界的純真美好,，也讓我體會(huì)到身為教師尤其是作為幼師的幸福快樂?，F(xiàn)在已是歲末了,，所以我想對(duì)我今年的幼師生活做個(gè)小小的總結(jié)。

一,、德,。

要想成為一個(gè)合格的幼兒教師，最重要的一個(gè)條件就是必須擁有良好的人格品德,，德正才能為人師,。所以,，我一直嚴(yán)格要求自己要有良好的思想品德，這一年來我積極參加思想教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物的先進(jìn)事跡,，并且及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。在努力提高自身的道德品格的同時(shí),，我們也要將自己所學(xué)習(xí)到的品德方面的知識(shí)教授給孩子們,，給他們講解道德模范的感人事跡，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾纬蔀橐幻哂袃?yōu)秀道德品質(zhì)的人,。

二,、能。

一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。所以為了能提高自身的工作能力,，我主要從以下幾個(gè)方面著手,。

1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)英語教學(xué)的理論學(xué)習(xí),、提高理論素質(zhì),。

2、積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,?！敖?jīng)驗(yàn)豐富的人就是一本活動(dòng)的教科書”，作為一名幼師我也只有一年多的經(jīng)驗(yàn),，還需要認(rèn)真向老師們學(xué)習(xí),。

3、注意聽取方方面面的意見,，特別是反面或不同意見,，這樣不僅是對(duì)別人的尊重，更重要的是對(duì)完善自己的工作思路,，將起到積極的作用,。

三、勤。

這一年來,，我每天堅(jiān)持認(rèn)真工作,，杜絕遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好，并與其他老師溝通好,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足，但我相信勤能補(bǔ)拙,，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤，認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

四、績(jī),。

經(jīng)過一年的努力,，我們小小班和我自己都取得了可喜的進(jìn)步，這一年孩子們學(xué)會(huì)了各種各樣的游戲和兒歌,，而孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)是作為老師和家長(zhǎng)最大的希望;而我今年也認(rèn)真讀完了《告訴孩子你真棒》,、《教育的奇跡》的書籍，更加懂得了孩子們的世界,，也更懂得如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际浅鋵?shí)快樂的,，希望可以和孩子們共同創(chuàng)造更多的美好回憶!

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇八

本學(xué)期我在八年級(jí)地理教研組的統(tǒng)帥下,，努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路，立足課堂,，抓教學(xué)質(zhì)量,，并加強(qiáng)了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、拓展型課程的開設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育,，本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

1、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真組織教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理,，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況,，本學(xué)期我加強(qiáng)了作業(yè)的評(píng)講。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流,，互相聽課，圓滿完成了本學(xué)期聽課任務(wù),，并通過互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高,。

2,、貫徹科研落實(shí)課堂的原則，繼續(xù)推進(jìn)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)整合的探索》獲得較大的進(jìn)展,，并進(jìn)行了中期匯報(bào)。

時(shí)間匆匆而過,，回顧20xx年的地理教學(xué)工作,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益?，F(xiàn)將一年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

現(xiàn)在的中學(xué)生還是愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。首先是做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認(rèn)識(shí),、理解,。2021地理教故此，還進(jìn)一步抓住學(xué)生的.心理狀態(tài),，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)過程中,，充分利用已有的知識(shí)基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值,，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。

在自己總結(jié)教育工作的同時(shí),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

首先,，在我?guī)У牡乩碚n上,，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，注重列舉的問題和地理事物,，盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。另外,，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,，從而改進(jìn)了教學(xué)方法,，收到了較好的效果。

其次,，在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書、聽講,、用圖,、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行,。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次,，認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí),、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等,。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用,，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面,。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí),，將地理知識(shí)與通信、郵電,、貿(mào)易,、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識(shí),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

盡管在一年的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，師年度個(gè)人總結(jié)如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)等問題,，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇九

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)向志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明,，自己是一個(gè)無愧于社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生的合格的人民教師,。

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,。

教學(xué)工作,，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語文科目教學(xué)。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買來一些語文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請(qǐng)教,，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時(shí),，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對(duì)于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng),，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語文教師來聽課,，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng),，同時(shí)也將這些意見記錄下來，運(yùn)用到今后的教學(xué)中,。同時(shí),，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué)?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語文教學(xué)水平,。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十

業(yè)務(wù)方面：考勤,，____級(jí)的學(xué)生出勤率只能算是一般，這從抽查的情況也可以得到驗(yàn)證,，只能是居于中等偏下,，____級(jí)的學(xué)生相對(duì)較好，整個(gè)學(xué)期下來基本可以維持在90%以上,。

我從20__年8月入職__職業(yè)學(xué)院,，2年半的時(shí)間里，帶了3屆畢業(yè)生,，分別是____,，____，____級(jí)的學(xué)生，其中____級(jí)的學(xué)生也已經(jīng)順利完成在學(xué)校的教學(xué)任務(wù),，而且這個(gè)學(xué)期的成績(jī)都不錯(cuò),，沒有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)補(bǔ)考的現(xiàn)象。這是比較可喜的事情,！能夠在這么短的時(shí)間內(nèi),，帶3屆學(xué)生走出校門而且不出現(xiàn)重大的違紀(jì)和違法的事例，這本身就不是很多人能夠做到的,。這說明在過去的2年多時(shí)間里,，我在學(xué)生管理方面花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力?？粗约旱膶W(xué)生在一步步的成長(zhǎng),，哪怕是極其微小的進(jìn)步,，我都覺得自己很有成就感,。此外，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生當(dāng)中,，有些也有了一些小小的成就,，這是最值得我驕傲的地方。所以從這個(gè)意義上來說,，我個(gè)人的一些得失和很多不公平,，不公正的現(xiàn)象又算得了什么呢？這篇總結(jié)即使是沒有人看又算得了什么呢,？這就是精神上的最大的收獲,！以前在高中做老師還沒有真正領(lǐng)會(huì)到做老師的真諦，現(xiàn)在才真正的算是深有感觸,，也算是沒有白來學(xué)院了,。

學(xué)生管理方面：本著“哪里有萌芽，就從哪里消滅”和“改變?nèi)秉c(diǎn)就意味著成長(zhǎng)”,，“每天都要有感悟和收獲”等理念的指導(dǎo)下,，____級(jí)的學(xué)生進(jìn)步比較明顯，成長(zhǎng)也相對(duì)比較快,，可以說在同類大學(xué)生中,，他們這一批人是有比較優(yōu)勢(shì)的，相信他們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫缓?，也同樣能繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢(shì),。

觀念（理念）方面：以學(xué)生管理方面為例，我可以用“五個(gè)鏡子”意識(shí)來概括：一是望遠(yuǎn)鏡意識(shí),。即一切工作圍繞著學(xué)生的前途和將來來開展,，從大的方面去刻畫和協(xié)助學(xué)生做好他們的職業(yè)生涯規(guī)劃；二是顯微鏡意識(shí),。就是要把學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)糾正過來,，認(rèn)真地并且負(fù)責(zé)任地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),，為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步擔(dān)負(fù)起導(dǎo)師的角色；三是放大鏡意識(shí),。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合予以表揚(yáng),；四是多菱鏡意識(shí)。凡事務(wù)必從多個(gè)角度去考量,，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生也同樣,。五是平面鏡意識(shí)。對(duì)學(xué)生要公平,，更加要公正,，還要公開，要做到這些,，不能光是停留在口號(hào)上,，現(xiàn)在很多官場(chǎng)里的所謂領(lǐng)導(dǎo)，他們也把這些“3公”整天掛在嘴上,，實(shí)際上是一點(diǎn)都沒有做到,。有些事業(yè)單位里的領(lǐng)導(dǎo)我看也有這種毛病，而且不是一般的嚴(yán)重哦,。但是我想學(xué)校,，哪怕是再差的學(xué)校，也是培養(yǎng)人才的地方,，你的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響,，所以我認(rèn)為既然選擇了做老師，就要不斷提高自己的理論水平,，做一個(gè)合格的大學(xué)老師,。切忌把社會(huì)上的那些不陽光的東西帶進(jìn)來學(xué)校。

最后,，我還想再提一點(diǎn)：現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)服務(wù)型的社會(huì),，當(dāng)代的政府也是一個(gè)倡導(dǎo)“以服務(wù)為核心”的政府，同樣,，家長(zhǎng)把自己的子女交給我們學(xué)校,，我們就要盡一切可能，把學(xué)生教育好,，培養(yǎng)好,，服務(wù)好我們的學(xué)生，要把他們當(dāng)作我們自己的子女,，服務(wù)好他們,。當(dāng)然，我這里所提的服務(wù)，不是說一味的不加區(qū)別的遷就,，而是有理有據(jù)有分寸有原則的去引導(dǎo)他們,。雖然學(xué)校的經(jīng)營(yíng)時(shí)間不是很長(zhǎng)了，但是我想積累起來的經(jīng)驗(yàn)是可以在一定的時(shí)間和空間里存在的,，這個(gè)才是根本,。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十一

前番巨變，得離峨眉,，返回蓉城,，全力治學(xué)。去年今日,，機(jī)緣巧合,，重回外語，重操舊業(yè),。頓感人世滄桑,，身不由己；亦覺前路茫茫,，心如止水,。唯斗志猶存,，心力未死,，故重整旗鼓，坦然前行,。一葉知秋,，轉(zhuǎn)眼已過一年時(shí)光。一年一度,，考核即至,，雖無開天辟地之功，卻又殫精竭慮之勞,。反思過去,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找尋不足,、指導(dǎo)今后乃初衷,，企盼諸公之幫助、扶持,、理解為目的?，F(xiàn)將一年之工作、心得匯報(bào)如下,，望不吝賜教,、指正。

一、立足本職,，做好引路人,、指導(dǎo)者、監(jiān)督者,。

青年興則國(guó)興,，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年學(xué)生乃國(guó)家,、民族寶貴資源,，青年之成長(zhǎng)直接關(guān)系華夏未來。溫總理有言：青年學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)有二,，一為社會(huì)主義事業(yè)之合格建設(shè)者,，一為社會(huì)主義事業(yè)之可靠接班人。竊以為：合格建設(shè)者重在專業(yè)造詣,、重在謀生技能,、重在實(shí)際能力，恰為在座諸公之分內(nèi),；可靠接班人重在道德操守,、重在觀念人心、重在社會(huì)風(fēng)氣,，此為高校學(xué)生工作之重任,。

以此為導(dǎo)向，工作中心為青年學(xué)生,。首在引路學(xué)生找準(zhǔn)人生觀,、價(jià)值觀，指導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè),、工作,、能力等多方關(guān)系，監(jiān)督學(xué)生遵守規(guī)章,、遵循規(guī)劃,，確保學(xué)生全面成長(zhǎng)。現(xiàn)今青年學(xué)生,，知識(shí)面廣,，加之新思潮的.影響，為工作增添了難度,。學(xué)年內(nèi),，處理學(xué)生瑣事無數(shù)，有成功之案例,，也不乏失敗之教訓(xùn),。但終究在學(xué)生茁壯成長(zhǎng)之日,、喜笑顏開之時(shí)，頓感自身價(jià)值之實(shí)現(xiàn),、崗位之意義,。

他日，當(dāng)堅(jiān)守本分,，為國(guó)家,、社會(huì)培養(yǎng)可靠接班人為己任，恪盡職守,、兢兢業(yè)業(yè),，做好本職、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

二,、不忘師道，做好傳道者,、解惑者,。

韓愈講：師道，傳道授業(yè)解惑也,。對(duì)于老師,，絲毫無懈怠之感、更無半點(diǎn)輕慢之念,，加之專業(yè)之差異,，更是如履薄冰、如臨深淵,。

其一,，做好專業(yè)老師之助手、做好教學(xué)工作之保障,。保持與任課教師之溝通，保持與一線學(xué)生之交流,，當(dāng)好橋梁與紐帶,，目標(biāo)一致、方向一致,，共同為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

其二，負(fù)責(zé)學(xué)生咨詢之答復(fù),、負(fù)責(zé)學(xué)生疑難之解決,。時(shí)刻不忘傳道、解惑,，也授業(yè),。我之想法,，授業(yè)之業(yè)應(yīng)重在專業(yè)，而非其他,，故做好傳道,、解惑乃我本分。本學(xué)年,，基本完成在冊(cè)學(xué)生人均一次之談心,，不僅了解學(xué)生之訴求，更讓日常工作找準(zhǔn)落腳點(diǎn),。

其三,，言傳身教，指導(dǎo)學(xué)生做人,、做事之道理,，教會(huì)學(xué)生待人、接物之方法,。將枯燥之教育內(nèi)容融入活動(dòng),、融入生活，制造氛圍學(xué)習(xí),、制造機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

迄今為止,，全系學(xué)生積極向上,、奮發(fā)好學(xué)，優(yōu)生不斷涌現(xiàn),、班級(jí)凝聚力增強(qiáng),，學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。

三,、融入團(tuán)隊(duì),，當(dāng)好隊(duì)員、協(xié)助者,。

現(xiàn)今之工作,，重在團(tuán)隊(duì)、尤重團(tuán)隊(duì),。學(xué)生工作組乃外國(guó)語系學(xué)生工作之領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，在團(tuán)隊(duì)中扮演好自身角色、發(fā)揮潛能,，完成好工作,。

首先，當(dāng)好助手,，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)完成好學(xué)生工作各個(gè)方面,。十屆外語文化周,，無論參賽規(guī)模、還是比賽層次,、比賽內(nèi)涵,，均達(dá)歷史之最。雖本身外語水平有限,，卻至始至終奮斗一線,，從未退縮與回避。成績(jī)之取得,，除依賴學(xué)生之參與,，更借學(xué)生工作組團(tuán)隊(duì)合作之力量。

其次,，打造精品,，凸顯特色，舉辦系列特色學(xué)生活動(dòng),。本學(xué)年,，班級(jí)建設(shè)成效初見、工作機(jī)制已然形成,。風(fēng)采展示,、創(chuàng)建答辯，班級(jí)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn),，學(xué)生成長(zhǎng)更是添磚加瓦,。

最后，注重干部培養(yǎng),，注重學(xué)生組織之發(fā)展,。學(xué)生會(huì)、青協(xié),、宣報(bào)中心,，在學(xué)生工作組領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)成為紀(jì)律嚴(yán)明,、戰(zhàn)斗力強(qiáng),、核心力量大的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

他日,，必將更加注重打造團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì),。也必將盡己之力,，打造學(xué)生工作虎狼之師、鷹雁團(tuán)隊(duì),。

四,、牢記鐵律：學(xué)高為師,、身正為范。

學(xué)生時(shí)代,，已熟記校網(wǎng)江主任之格言：學(xué)高為師,，身正為范。然工作之后,，深感力不從心,，唯有努力奮斗，不忘自身發(fā)展而已,。

其一,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，重點(diǎn)為工作相關(guān),。研究工作對(duì)象,、工作內(nèi)容，便于日常工作的開展,，也更好了解學(xué)生動(dòng)態(tài)和學(xué)生工作大勢(shì)發(fā)展,。

其二，注重言傳身教,、影響學(xué)生,。工作乃至生活，嚴(yán)以律己,，以實(shí)際行動(dòng)要求和影響學(xué)生,。

總之，一年工作：失敗過,、痛苦過,，從來沒有后悔過；奮斗過,、成功過,，至今還未退縮過。此刻,，余心情甚好,，無煩惱之念，無憤怒之想,，更無哀嘆之姿,，僅為反思而作。

今日上課,，不能述職,，委薛源以代之，望諸君見諒,。萬望聞?wù)弑M解其中之意,，更望君等賜教,、指正，吾愿足矣,！

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了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十二

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立全新教育理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，不斷更新教育觀念,。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，扎實(shí)工作,。在堅(jiān)持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，教案編寫認(rèn)真,，深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

三,、取得的成績(jī)。本人所任教的科目及格率達(dá)到百分之百,，優(yōu)秀率在全鎮(zhèn)穩(wěn)居前列,。指導(dǎo)的學(xué)生作文，先后獲得第五屆當(dāng)代小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng),，第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng),。

本人從教以來，政治思想,、教學(xué)能力,、工作表現(xiàn)、教學(xué)成績(jī)等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),。本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、執(zhí)行黨的路線、方針政策,，熱愛教育事業(yè),，努力干好本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，務(wù)本求實(shí)，追求卓越,，處處想著學(xué)生,，處處想著學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)成績(jī)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，狠抓課堂教學(xué)工作,，不論任哪個(gè)年級(jí),，教學(xué)成績(jī)均為上游。能堅(jiān)持原則,，衡陽正氣,，發(fā)揮黨員模范作用。

2.

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。如今,，已然不斷成長(zhǎng)了起來。

一,、思想方面,。

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來的路線和政策,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動(dòng),，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、教育工作方面。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任初一教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

三.遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。

五,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十三

轉(zhuǎn)眼間，我們以悄悄地走過一學(xué)年,?；仡欉@過去的一年，我所帶班級(jí)能按照市一類園的一日常規(guī)要求,，對(duì)照新的綱要的精神,，在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，認(rèn)真執(zhí)行“三表”不折不扣地實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),，豐富幼兒的生活,，開闊幼兒的視野，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

一,、突出重點(diǎn)“幼小銜接”

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

二,、教育教學(xué)方面。

每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《大浪小浪》,、《騎馬人》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志。

幼兒對(duì)書籍,、閱讀,、文字符號(hào)的興趣。本學(xué)期下旬我還對(duì)縣開放了音樂欣賞《美麗的蝴蝶樂園》這堂課,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。

三,、家長(zhǎng)工作,。

我通過家園abc、家園聯(lián)系活動(dòng),、家教咨詢等形式開展工作,，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對(duì)一些特殊幼兒我還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育好孩子。

四,、不足之處與努力方面：

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

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了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十四

一學(xué)期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多,?？傮w看，全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué),，轉(zhuǎn)變思想,，主動(dòng)探究，改革教學(xué),，在連續(xù)推動(dòng)前進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，主動(dòng)探究,，改革教學(xué),，收到很好的效果。

我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位老師必需重新思索的問題。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng),，共同進(jìn)展的過程,。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,，撰寫教案，依據(jù)本班同學(xué)狀況說課,、主講,、自評(píng);主動(dòng)利用各種教學(xué)資源，締造性地使用教材,，反復(fù)推敲完善出精彩的案例,。實(shí)踐表明，這種備課方式,，既照看到班集的實(shí)際狀況,，又有利于老師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平,。課前細(xì)心備課,，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是老師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評(píng)是特別有用。課前預(yù)備不流于形式,，變成一種實(shí)實(shí)在在的爭(zhēng)論,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的閱歷與啟示。綜合起來看教學(xué)活動(dòng)兼顧到學(xué)問訓(xùn)練與人文訓(xùn)練的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要老師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界,，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而特殊有價(jià)值的努力過程。我們?cè)诳偨Y(jié)成果的同時(shí),，不斷反思教學(xué),，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展,，不斷地將公開課上的精華延長(zhǎng)運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性,，重視培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和力氣,。重視培育同學(xué)的探究意識(shí)和創(chuàng)新力氣。常思索,，常爭(zhēng)論,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ),，培育同學(xué)創(chuàng)新力氣”,，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的爭(zhēng)論與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段,，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對(duì)同學(xué)的`學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，接受應(yīng)用定性與定量相結(jié)合，定量接受應(yīng)用等級(jí)制,，定性接受應(yīng)用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么力氣,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展,。例如：“這幾天我們學(xué)習(xí)了較大的長(zhǎng)度單位《千米的熟識(shí)》，同學(xué)們通過自己的努力,，能收集,、記錄較遠(yuǎn)的路程，知道如何推想,、估量較遠(yuǎn)的距離,，在這方面是班里的。但在語言表達(dá)方面有確定的困難,，希連續(xù)努力,。等級(jí)評(píng)定，優(yōu),?！边@個(gè)以定性為主的評(píng)語，是同學(xué)與老師的一次情感相互溝通,，同學(xué)獲得了成功的體驗(yàn)，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念,，也知道了哪些方面應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力,。

本學(xué)期我們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試，做法是老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià),，同學(xué)自查后賜予改正,。四、抓實(shí)常規(guī),，保證訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)全面完成堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)峻,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

老師從點(diǎn)滴入手，了解同學(xué)的認(rèn)知水平,，查找資料,，細(xì)心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了同學(xué)學(xué)問，更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng)，培育了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實(shí)在,，確有所得,，向40分鐘要效益。做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí)，引到老師走進(jìn)新課程,，拋磚引玉,，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,、教學(xué)評(píng)估,、及訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面體現(xiàn)。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

了解教師個(gè)人年度總結(jié)的重要性篇十五

個(gè)人知識(shí)面的求知欲望進(jìn)一步增加，比較愛看理論性和感觸性較強(qiáng)的書籍,，體會(huì)其中的含義,。對(duì)個(gè)人撰寫方面、教育理論的累積都有諸多好處,。

家長(zhǎng)工作方面,，我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意，主動(dòng)和家長(zhǎng)定期交流,，及時(shí)反饋孩子情況,，指導(dǎo)家庭教育不足，進(jìn)行了一次約談,，效果也頗好,。日常工作中，發(fā)現(xiàn)自己更愛孩子更喜歡孩子了,，總是和他們開玩笑,，細(xì)心用心的教育，也從他們身上獲得更多的靈感,。班級(jí)的音樂教育上,，我花了很多的心思。本學(xué)期孩子學(xué)會(huì)了《親親熱熱一家人》,、《小小蛋兒把門開》,、《不再麻煩好媽媽》、《下雨天》,、《我的朋友在哪里》,、《小紅帽》、《小螺號(hào)》,、《蝸牛與黃鸝鳥》,、《五指歌》等歌曲，其中大部分還加上了舞蹈,，家長(zhǎng)們對(duì)此贊不絕口,。在六一節(jié)上，孩子們給全園進(jìn)行了舞蹈表演,，不斷得到好評(píng)。在小班早操節(jié)和拍球比賽中,，通過精心的排練和組織,，都獲得了好成績(jī)。

除了班級(jí)工作外，我還擔(dān)任了團(tuán)支書和園區(qū)通訊員的工作以及其他各類輔助工作,，并且多花心思在上面,，計(jì)劃得當(dāng)積極實(shí)施，取得大大小小的成績(jī),。學(xué)年中所有活動(dòng)都及時(shí)拍攝,，及時(shí)存檔，及時(shí)寫通訊,，及時(shí)上報(bào),，對(duì)外報(bào)道雖然艱難重重但也為了完成主動(dòng)組織大型活動(dòng)比如09年6月的大型童玩節(jié)親子玩水活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)期都承擔(dān)了編排園區(qū)幼兒早操的工作,，效果較好,。除此之外，兩個(gè)學(xué)期中接受了比較多的培訓(xùn),，比如上學(xué)期桐廬的培訓(xùn)聽課,，這個(gè)學(xué)期的上海青年教師成長(zhǎng)研修培訓(xùn)等，還通過了回來后的給大家做的二次培訓(xùn)演講,，增長(zhǎng)了不少閱歷也成長(zhǎng)了不少,，收獲真的很大。在個(gè)人榮譽(yù)方面,，獲得了集團(tuán)周計(jì)劃評(píng)比二等獎(jiǎng),，區(qū)早期閱讀繪本教學(xué)《小貓的生日》教案設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，組織的幼兒獨(dú)唱和小組唱獲區(qū)參與獎(jiǎng),，集團(tuán)工會(huì)健美操魅力獎(jiǎng)等,，集團(tuán)班主任競(jìng)職演講并列第一名等好成績(jī)。

總體來說覺得個(gè)人在發(fā)展上還有很多不足的地方,，還需要更多的反思和進(jìn)步,，在以后的日子里，還需要勤寫論文,，做些榮譽(yù)和個(gè)人理論上的積淀,。多為園做更多的貢獻(xiàn)和有效成績(jī)，多和同事互相學(xué)習(xí),，多花心思在班級(jí)的孩子上,，希望路能越走越踏實(shí)。