總結(jié)是一個自我認知和自我調(diào)整的過程,，通過對過去的經(jīng)驗總結(jié)，我們可以更好地改善自己,，并取得更好的成績,。怎樣才能寫出一篇簡明扼要、重點突出的總結(jié)呢,？總結(jié)范文的分享和討論可以促進我們對總結(jié)寫作的思考和交流,，有利于我們的思維成長。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇一

經(jīng)過這一學(xué)期的教研工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在全組老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，并也取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的支持下，本人根據(jù)教研計劃結(jié)合本組教師實際,，開展了本學(xué)期的教研活動,。對教學(xué)工作有了一定的促進與改善，教師對教研工作也有了深一層的認識理解,。組織教師討論教學(xué)工作,，同老師們討論從什么地方入手開展工作會對教學(xué)有所提高，有助于大家對教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高有所幫助?，F(xiàn)完成了本學(xué)期的教研工作,，同時也取得了一定的成績，老師們也在教研活動中表現(xiàn)積極,，認真參與很好地配合教研活動的開展,。

在聽課方面，老師們進行了相互聽課,。從而得到了相互之間有一個交流平臺,，相互促進，在評課上老師們也提出較實際的問題,，便于教育教學(xué)的提高,，在上課方面，瞿敏老師作了公開課教學(xué),，她準備充分,，教學(xué)方法，程序合理,，以高度的熱情上好公開課,，受到老師們的好評，對教學(xué)也有很大的促進作用在今后的教研工作多作公開課,，優(yōu)質(zhì)課,，示范課教學(xué)，讓老師們的一個很好的交流平臺,。

在舉行教研?？矫妫蠋焸冋J真對待,，盡最大努力地發(fā)揮自己的能力,，并對專刊提出一些合理化的建意,，同時也取得了很好的效果,。在教學(xué)教討方面,，老師們更是各盡所能，充分發(fā)揮自己業(yè)務(wù)知識水平,，教學(xué)研討中教師充分發(fā)揮自己的觀點,。共同研究，探討問題,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，相互配合,，相互促進,，共同提高，以高效,，便捷的教學(xué)手段應(yīng)用于教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。不斷提高知識水平,，讓老師們有一個互相學(xué)習(xí)，互相促進,，互相了解，交流的平臺,，不斷提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量,，多樣化的教學(xué)模式，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇二

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校工作安排，在全組八位體育教師共同努力下,，探討完善體育選項模塊教學(xué)模式,，通過課堂要質(zhì)量，來提高學(xué)生的素質(zhì),，走出一條科研興教的體育工作之路，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索,。堅決貫徹中共中央國務(wù)院7號文件精神，倡導(dǎo)學(xué)生走進操場,、走向健康、走向未來,。引導(dǎo)學(xué)生走向陽光，在陽光下鍛煉,、陽光下成長,、陽光下快樂,。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點,，很好的完成了學(xué)校下達的各項目標任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期體育總結(jié)如下：

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校安排教師積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式,，從中學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的好習(xí)慣,。經(jīng)過積極的探討和有計劃的安排,，我們開展了模塊選項教學(xué),，改變了傳統(tǒng)的體育授課模式，經(jīng)過一學(xué)期的實踐,，學(xué)生普遍認為喜歡這樣的教學(xué)模式，教師也對新的選項教學(xué)有的新的認識,，在業(yè)務(wù)上更加勤于鉆研,。可以說在課程改革中我們體育教研組率先走出了成功的一步,。

在工作中以新課標為準繩，根據(jù)學(xué)生的心理特點,，改進學(xué)生評價系統(tǒng),，從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教,，對學(xué)生進行正確的課堂評價,，不斷提高學(xué)生參與活動的積極性，提高學(xué)生的活動興趣,。加強體育教研組建設(shè),，各教師善于發(fā)揮集體的力量，共同備課,、探討教法、交流反思、總結(jié)成果,，完成本學(xué)期的探究式教學(xué)方法的研討,。一學(xué)期來，體育組組織教師積極開展教研活動和政治學(xué)習(xí),，設(shè)計完成了三個年級的體育教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標的制定工作，認真參加了各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)考試,。

一學(xué)期以來,，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范課間操的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,、口號響亮,。繼續(xù)實施體育教師總負責、班主任跟班制度,，不斷提高改進早操和廣播操的動作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強體育檢查小組工作,，定人定班定時間,，督促兩操和大課間活動的正常開展，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度,。并于20xx年9月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操－舞動青春比賽,，通過比賽極大地提高了學(xué)生廣播操做操的質(zhì)量及組織紀律性。

根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)期計劃,，開展了20xx年迎新籃球比賽,，全校45個班級共900名男女運動員和部分教師參加了本次比賽，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,、準備充分,，時間有限，只能在每天下午放學(xué)進行,，在一個月后,，迎新籃球賽圓滿結(jié)束；4月份,，以檢驗提高為目的,，組織了高一和高二年級全國第三套廣播操比賽，極大地提高了學(xué)生的做操質(zhì)量,。5月份,，為歡送高三的同學(xué)，我校分年級組織了歡送杯足球比賽,。經(jīng)過一個半月的角逐后圓滿結(jié)束,。分年級組織了高一、高二年級的早操會操評比,，極大的促進了我校的早操質(zhì)量,。提升了學(xué)生長跑的意識。十一月份我組和政教處及年級組共同組織了高一年級的拔河比賽,，通過比賽掀起了一個體育鍛煉的高潮,，也極大的豐富了校園生活。

《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準,，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學(xué)年度體育《體質(zhì)健康標準》測試工作,，提高我校體育《標準》成績，學(xué)期初即特制定學(xué)?！扼w質(zhì)健康標準》達標計劃,，要求各班體育教師認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作，經(jīng)過體育組統(tǒng)籌安排,，任課教師的精心測試,，準確的統(tǒng)計全校45個班級2686名學(xué)生（另有18名學(xué)生因故免測）體質(zhì)健康測試合格率達99.6％，其中優(yōu)秀率占18.8％,，良好率占46.4％,，及格率占34.8％，較上一年度有較大進步,。

學(xué)生課余訓(xùn)練是學(xué)校體育的重要組成部分,，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展,、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的意義。本學(xué)期我組在以前2個高考田徑隊的基礎(chǔ)上,，又成立了籃球（男女）、排球（男女）,、足球興趣小組,，有專業(yè)教師輔導(dǎo)訓(xùn)練。全體教師不遺余力地開展了課余體育訓(xùn)練工作,。一學(xué)期來,，體育教師利用早、晚,、課余時間,，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練，做到有計劃,，有記錄,，按時保質(zhì)抓成效，根據(jù)學(xué)生的身體條件,、興趣愛好,、具體要求等情況安排訓(xùn)練的項目，以專項練習(xí)為主，科學(xué)訓(xùn)練,，重點培養(yǎng)為學(xué)校,、市運動會及高考體育打下良好基礎(chǔ)，爭取在明年的各項比賽和4月份的體育高考中取得好的成績,。

1,、在20xx-20xx年從江縣第二屆中學(xué)生籃球比賽高中組榮獲男、女第一名,。

2,、4月，體育高考學(xué)生到貴陽進行考試,，有39人參加,，其中上本科線8人，最高分141,。

3,、5月，我組教師代表學(xué)校參加從江縣舉行的五四勞動杯籃球賽,，榮獲第三名,。

4、7月,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我校21名學(xué)生到劍河參加州教育局舉辦的人壽杯籃球賽，榮獲女子組第五名,。

本學(xué)年,，我組落實體育室器材出借登記、管理制度,。做到專人管理,、專人負責，為使我校的體育教學(xué)工作有條不紊,，安全可靠我們認真,、定時的檢查室外體育器材的安全性和完好性，及室內(nèi)體育器材的數(shù)量,，查漏補缺,，在校領(lǐng)導(dǎo)的批示下補充了一定數(shù)額的籃球、排球等體育器材,，本學(xué)期我們?nèi)涡蘩?、固定了籃球籃圈、乒乓球臺等,。消除了安全隱患,，為體育教學(xué)和課外體育活動的開展提供了充分的條件。

總之，在過去的一年里,，我們有過不少成績,，但同時也還有很多需要改進的地方，仍然存在些許問題,，在今后的工作中,，希望通過體育組全體成員的共同努力，爭取更優(yōu)異的成效,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇三

??在本學(xué)期里,，數(shù)學(xué)科組能抓好常規(guī)工作，努力提高教師的教學(xué)水平,，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期主要抓好了下面的常規(guī)工作：

??1、本學(xué)期伊始,，根據(jù)區(qū)教研室,、鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)科的工作意見，學(xué)校的工作計劃,，制定好相應(yīng)的工作計劃,，使科組工作做到內(nèi)容有計劃，主要是教育教學(xué)理論,、教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)；時間有計劃,，一般來說,，單周進行理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，雙周進行集體備課或課題研討,；檢查有計劃,，每學(xué)期檢查教師教學(xué)小反思、然后進行學(xué)習(xí)與交流,，研討做到人人發(fā)言，人人參與,，每人有收獲,。

??2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),?！敖K身學(xué)習(xí)”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,本學(xué)期學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論主要有：開展素質(zhì)教育理論的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,，提高認識,，掌握開展廣州市中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育意見實施活動的背景、指導(dǎo)思想和實施要求，增強教師推進素質(zhì)教育的自覺性,，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,；開展有效性教學(xué)的理論學(xué)習(xí)、解決問題教學(xué)專題的理論學(xué)習(xí)等,。采用自學(xué)和精學(xué)相結(jié)合的方式,，通過學(xué)習(xí)，全科組的教師們努力轉(zhuǎn)變自己的教育思想,，樹立“以生為本”的思想,，更新教學(xué)觀念，教師的理論水平有了一定的提高,，并積極開展探索活動,，在教學(xué)實踐中運用這些先進的教學(xué)理念進行探索，改進教學(xué)方式方法,，提高課堂教學(xué)水平,，并總結(jié)出一定的經(jīng)驗。

??4,、加強教學(xué)專題的研究,，本學(xué)期結(jié)合“三個一”匯報課，以級為單位,，啟動對新教材中“解決問題”教學(xué)等內(nèi)容的研究,。

??5、本學(xué)期繼續(xù)以求真務(wù)實,、提高效益,、減輕負擔為原則進行備課。數(shù)學(xué)備課分兩步走,，第一步,，同級科老師可以收集下載優(yōu)秀的電子備課或課堂實錄等資源，閱讀過程中對能整合進入自己課堂的內(nèi)容進行圈劃,、批注,；第二步，在參閱教參,、教案及借鑒的基礎(chǔ)上,，不用手寫教案，但在教本上必須體現(xiàn)該教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標,、重點難點,，寫出簡潔明了的教學(xué)環(huán)節(jié)，旁注心得等,。把教材中涉及到環(huán)境教育的滲透點充分挖掘出來,，向同學(xué)們講授環(huán)境保護的相關(guān)知識,，在教學(xué)中滲透著環(huán)境教育，保護人類的生活環(huán)境,。第三步,，課后在電子備課資料上寫簡單的教學(xué)反思，對教學(xué)得失及時進行總結(jié),。

??6,、本學(xué)期，繼續(xù)深入領(lǐng)會和落實鎮(zhèn)指導(dǎo)中心關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育規(guī)范,，開學(xué)引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)需要進行作業(yè)規(guī)劃,，著力抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。教師對所布置的作業(yè)一定要跟蹤檢查，以合理有效的形式進行批改講評,，注意跟蹤并糾正差生的作業(yè),。科組將從作業(yè)的布置,、批改份量,，作業(yè)本封面書寫、格式要求,、字體情況,、錯誤改正等幾個方面進行檢查。本學(xué)期采取單項作業(yè)全檢與部分作業(yè)抽查的形式進行作業(yè)檢查,，對一些常規(guī)性作業(yè)加大檢查和整改的力度,，確保學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)過程中能有效生成。通過檢查學(xué)生的作業(yè)書寫有了一定的進步,。

??7,、“數(shù)學(xué)學(xué)困生”的問題仍然存在，特別是合并勝洲小學(xué)和裕豐小學(xué)后,，更為突出,。各年級重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)，繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力研究”的專題研討,，通過分析學(xué)科學(xué)困生成因和研究轉(zhuǎn)化對策,，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生群體的教育教學(xué)質(zhì)量得到有效提高。

??8,、繼續(xù)落實上學(xué)期實施的學(xué)科梯隊方案，更新特長生人才庫,，學(xué)科任教老師職責遵循“知識同步,，能力超前”的原則,，應(yīng)盡可能從教材中找到落腳點，在日常教學(xué)中需要拓寬視野的部分,，設(shè)計布置一定量的有一定難度的作業(yè),，可參考歷年的競賽題目來充分開發(fā)學(xué)生的思維潛能，培養(yǎng)學(xué)生的超前能力,。但因工作繁多,本學(xué)期沒有實施好,。

??指導(dǎo)學(xué)生閱讀《讀寫算》、《數(shù)學(xué)大世界》,、《舉一反三》等課外讀物通過組織“我愛數(shù)學(xué)”等活動,，從數(shù)學(xué)文化浸染的角度激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

??9,、大力加強數(shù)學(xué)科組建設(shè),，做好資料收集、整理,，參加區(qū)優(yōu)秀科組評比,，獲區(qū)優(yōu)秀科組二等獎的好成績。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇四

本學(xué)期,，我們美術(shù)教研組根據(jù)學(xué)?？傮w安排，明確工作目標,，積極進取,，團結(jié)協(xié)作，順利地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強理論學(xué)習(xí)。我們做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定時間,、定地點,、定內(nèi)容，有重點地學(xué)習(xí)區(qū)教研活動精神,，進一步明確美術(shù)教學(xué)要求,，加強師德修養(yǎng)。通過不斷地學(xué)習(xí),、交流,，取長補短，進一步提高自身素質(zhì),。認真完成各項工作,。

（二）加強教研組的常規(guī)管理。教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一,。為此,，我們著力抓好常規(guī)教學(xué)活動。認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真輔導(dǎo)，認真批改作業(yè),，認真組織考評,。打破了年級的界限，同事之間互幫互助,、共同探討,。教師都感到這樣做大有益處，增加了相互間的學(xué)習(xí)機會,，使理論更能聯(lián)系實際,。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有提高了課堂教學(xué)效率,，才能切實提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，減輕學(xué)生的負擔。為此,，本學(xué)期我們加強了教研組的常規(guī)活動,，使活動化大為小，教研組各成員定時間,、定內(nèi)容,、定形式開展教研活動。

按學(xué)校教學(xué)計劃的要求,，以“備課,、上課、說課,、評課”這”為載體,，形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣,，與落實教學(xué)常規(guī),，開展專題研究結(jié)合起來，努力提高課堂教學(xué)效率,。

配合學(xué)?？傮w安排，為組內(nèi)教師提供學(xué)習(xí),、提高的機會,，不斷提高他們的政治思想、業(yè)務(wù)水平,、文化素質(zhì)和組織教學(xué)、獨立工作的能力。努力形成教研合力,。組內(nèi)教師認真參加進修和培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動,。積極參加各級部門組織的各類教研活動,。

組織了清明節(jié)手抄報比賽,，各個年級的寫字比賽和書畫比賽,，評出了一二三等獎若干名并進行了表彰。

總之,，當前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，我們必須深化課堂教學(xué)改革,，以科研為先導(dǎo),，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì),，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),。但是我們還面臨著許多問題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足,，課題研究還缺乏一定的深度,，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法,，不斷地完善和提高,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇五

20xx本年度，在經(jīng)濟區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，雙楊店小學(xué)教研工作全面貫徹教育方針,、落實課改目標、扎實推進素質(zhì)教育,，以教育科研推動課改,、用課改促進教育科研、帶動教師素質(zhì)提高,、力求各項工作在提高中求突破,、不斷創(chuàng)新、積極進取,、與時俱進,，扎實推進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階?，F(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，積極開展形式多樣的教研活動加強常規(guī)管理,，是落實教育計劃的根本保證,。本學(xué)期初，我們認真制定教學(xué)教研工作計劃,，并召開了全體教師教研工作安排會議,，按照學(xué)校的各項規(guī)定組織教學(xué)教研工作。

1,、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，一學(xué)期,，集中學(xué)習(xí)達到4次,，學(xué)期末，對各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行檢查,，教師們的學(xué)習(xí)筆記均達到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量,。

2、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評課制度,。實行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課均達到了要求的節(jié)數(shù),。

3,、堅持成績抽測和檢查制度。為了提高教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,，我們嚴密組織考試，采用學(xué)校統(tǒng)一時間考試,、教室交換監(jiān)考,、并組織教師集中閱卷、分大題等分,、嚴格單元質(zhì)量分析制度,，寫出書面材料,，這樣有效的促進了教師們的教學(xué)工作，為以后教學(xué)成績的提高起到了積極的推動作用,。一學(xué)期中,，教務(wù)處認真檢查教師備課,、作業(yè)等教學(xué)材料八次,，認真記錄、認真總結(jié),、記入考核,。

4、加大常規(guī)工作力度,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)沿用上期常規(guī)工作檢查制度，對教師的備,、教,、改、輔,、考,、評、說,、學(xué)等各方面常規(guī)工作進行檢查量化,。每逢雙周，針對教師的教學(xué)等幾大項進行檢查,，檢查面涉及教師的備課,、作業(yè)批改、考試,、課堂教學(xué),、對學(xué)生的評價，學(xué)期末檢查教師的總結(jié),、學(xué)習(xí)筆記,、培訓(xùn)記錄、聽課記錄,、教研活動記錄,。學(xué)校組織成立常規(guī)工作檢查小組，嚴格檢查制度,，對事不對人,，認真記錄、認真總結(jié),，并將檢查結(jié)果記入教師考核,。

（二）抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革,。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過課堂來實踐,。因此,，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要,。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革：

1,、開展集體備課活動。同年級采用集體備課采用說課的方式,，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容或公開課,、示范課的執(zhí)教內(nèi)容，主講人主講內(nèi)容之后,，大家共同討論定出教學(xué)思路,，探討教學(xué)方法。

2,、開展課堂教學(xué)觀摩活動,。

這學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，又為為青年教師提供了一個展示,、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺,，舉行了一次學(xué)校教學(xué)開放周活動，一次魏校長執(zhí)教教研活動,，從而推進我校落實新課程的步伐,，培養(yǎng)人才，樹立典型,，推動教學(xué)工作向前發(fā)展,。

實踐證明，每一為青年教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程,。這對所有的教師都是一次錘煉,，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進步。

3,、強調(diào)寫教學(xué)反思,。寫教學(xué)反思是教師認識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,、提高教學(xué)能力的有效途徑,。它是實在的教研行為,，能提高教師自身的教學(xué)水平,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。每一位教師在每一節(jié)課后,，都認真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為,，都及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。

4,、搞好考試安排,，嚴格考試管理,。

嚴格考試的考務(wù)工作。強化考紀教育,，增強考試的嚴肅性,，確保考試的客觀,、真實,、有效。嚴格考試管理,，加強了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對考試情況及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，面向全體進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、注重實效,，講究知識的活用活用。

為了讓孩子廣泛的掌握知識,，掌握更多的課外的知識,，我們學(xué)校六年級一百名學(xué)生四月底到濰坊實驗學(xué)校進行了3天的學(xué)習(xí)，收獲了滿滿的知識,，更學(xué)會了獨立自主,，自強自立，受益匪淺,。

（三）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

1、加強教師學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，立足校本,，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn),，措施得力,，目標明確,，形式多樣。組織教師深入學(xué)習(xí)《課程標準》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計》等雜志刊物中有關(guān)教育教學(xué)的理念，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平,，從而使教師更新教學(xué)觀念，認識教學(xué)新策略,，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變。

2,、堅持讀書活動,。開學(xué)初仍然要求每名教師讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的專著，學(xué)期末寫出讀書心得并上交到學(xué)校,，由專門領(lǐng)導(dǎo)負責這項工作的堅持,，加深了教師們的閱讀知識含量。

3,、加強教師基本功的訓(xùn)練,。

為了全面提高教師教學(xué)的基本功，我們學(xué)校的教師每個周都要進行鋼筆字和粉筆字的練習(xí)活動,，為教好學(xué)生寫一手漂亮的鋼筆字做好了充分的準備,。

學(xué)校全面推行普通話，不僅是學(xué)生的任務(wù),，更是教師的舞臺,，課堂上，課后在青年教師的帶領(lǐng)下,，掀起了說普通的高潮?，F(xiàn)在學(xué)生回到家里跟父母講的都是普通話，收到了前所未有的好效果,。

1,、學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育還有待提高,，教導(dǎo)處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對學(xué)生養(yǎng)成教育,、安全教育的培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)成績方面有待于在以后的工作中更進一步提高,，樹立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀。

3,、教導(dǎo)處在平時的工作中檢查,、指導(dǎo)不夠細致，有待在以后的工作中改進,。

三,、今后努力的方向。

本學(xué)期,，在校長的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，但在工作中還存在許多不足,，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫，努力做好學(xué)校的教研工作,，爭取使學(xué)校的教學(xué)教研工作上新臺階,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇六

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標,，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點,，全面推行素質(zhì)教育思想,。加強對理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心,，以新課標課改為主線,，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本,，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,，積極探索教學(xué)過程的管理,，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作，使我校理化生教學(xué)水平不斷提高,。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗查找不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

三個學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標準，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n和組織教學(xué),。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”,，加強課堂直觀性教學(xué),，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動,，進行學(xué)習(xí)，理論研究,，探討教育教學(xué)改革,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

1,、全面貫徹落實新課程標準。

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃,，積極推行新的課程標準,，為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況,，認真鉆研教材,，制定教學(xué)計劃,，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件,、資料,，積極上網(wǎng)參加國培教育，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強,，對新的課程標準有了較全面的認識,，對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實有關(guān)的精神和理念,。

2,、積極開展出課、聽課,、評課活動,。

超額完成學(xué)校規(guī)定的出課計劃，學(xué)校規(guī)定每個教研組出4節(jié)課,，我們鼓勵理化生教師每人出一節(jié)公開課,，力爭拿出自己的好課，促進自己和他人的提高,，本學(xué)期教研組內(nèi)的教師基本完成了出課任務(wù),，而且課出的也比較成功，每一位教師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲,、琢磨,，拿出了自己滿意的課。鼓勵理化生教師積極深入課堂,，廣泛地參與聽課活動,，跨年級、跨學(xué)科聽課,，本著“三人行,，必有我?guī)煛钡脑瓌t，虛心向其他教師學(xué)習(xí),。聽課后及時的反思,、總結(jié)，仔細研究一堂課的教法,，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力,；同時聽課后盡量做到當天評課，開展扎實評課活動每位聽課教師都有義務(wù)指出不足,，評課要實實在在,，少唱贊歌，真正地起到幫助他人提高自己的作用,。

3,、積極參與課題研究,，提高教學(xué)水平。

開展課題研究工作,，讓教科研成為我校理化生學(xué)科教學(xué)工作的驅(qū)動力,，科研興校,、科研促教,。提高教師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究，沒有課題,，就無所謂教育科研，所以在學(xué)習(xí)理論的同時，積極參與學(xué)校的課題研究,，因為教育活動雖有規(guī)律,，但這些規(guī)律在不同條件下的運用會有很大不同,；教學(xué)有法，但無定法,；教育經(jīng)驗的借鑒也得通過自身的實踐和研究加以改造消化,，使之成為自己的經(jīng)驗，才能收到預(yù)期的效果。因此，只有參與教育科研,，才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力,。

教師相對較少，相互交流的機會相對就少,。同進配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過程中教具制作,，實驗配套上的工作量較大,。與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對短缺。另外,，做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題,。評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展,。

積極搜集反饋意見,，加強備改檢查力量，積極開展聽評課活動,。不斷深化教學(xué)改革,，繼續(xù)開拓學(xué)生的視野，多開展一些課外活動,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,，加強知識的應(yīng)用能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材,，把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階,。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué),、課外活動等等工作,。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作,，為進一步貫徹黨的教育方針,，使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇七

??1,、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃,。

??2,、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課,、研討,，聽課20節(jié)，教學(xué)反思20節(jié),。

??3,、進行了期初、期中,、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

??4、一至六年級段開展以“空間與圖形”為主題的教研活動,。

??5,、進行了《數(shù)學(xué)新課標》理論專題學(xué)習(xí)。

??總之,，一學(xué)期以來,，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己,，我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇八

20xx的秋天,，體育教研組在雨花的大地上留下無數(shù)精彩而難忘的瞬間,，全組緊密圍繞在教研室和中心組的周圍，深化中心組范式管理條例,，努力為推動全區(qū)幼兒園體育教學(xué)教研做出應(yīng)有的貢獻,。

在雨花的體育教研組里，每一位老師不僅能感受到自身的教研能力得到了增長,，更是能感受到教研組充滿陽光的活力和充滿驚奇的新意,，這里有很多男教師活躍而又奔放的思維也有很多女教師細致不乏理性的柔情，正好構(gòu)建教研的一種和諧,。

轉(zhuǎn)變教研形式,，轉(zhuǎn)移教研現(xiàn)場。

參加體育組已經(jīng)有五年的時間了,，來來往往的人很多，有一種現(xiàn)象在很多教師言行中都有反應(yīng),，傳統(tǒng)的幼兒園教學(xué)思想和教學(xué)模式始終占據(jù)著這些教師的表象,，南京市體育組近些年一直強調(diào)幼兒園體育教學(xué)中教師的體育素養(yǎng)和特質(zhì)，所謂特質(zhì)即使特有的氣質(zhì)，在體育教學(xué)活動中在口令,、指導(dǎo)語,、手勢、站位等環(huán)節(jié)處處可以得到體現(xiàn),。因此,，本組要求每一位體育教師在認真學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，積極構(gòu)建寬松有序,、和諧民主，以幼兒為主體,，師生平等參與的體育教學(xué)模式,。經(jīng)過一學(xué)期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新,，大膽的嘗試,，將教研現(xiàn)場不斷轉(zhuǎn)移，豐富了大家的視野,、提升了大家的體育特質(zhì),。

本學(xué)期我們的三次特色轉(zhuǎn)移工作：

(1)從幼兒園到情侶園的真人cs實戰(zhàn)拓展基底。用大家的話來說,，這是一次及其富有意義和成效的教研活動,，真人cs拓展訓(xùn)練是一項匯集走、跑,、跳,、攀爬、平衡,、鉆,、躲閃等多項身體技能的戶外拓展訓(xùn)練，整個活動被汗水和歡笑充斥著,，運動氣質(zhì)非凡彰顯,，雖然活動支出一部分經(jīng)費，但老師的心中收獲的快樂和自信,，我想用一個字表示那就是：值,！

(2)把上海的教學(xué)現(xiàn)場轉(zhuǎn)移到南京。11年我兩次東進上海充分感受到了海派運動學(xué)科在中國學(xué)前體育領(lǐng)域的領(lǐng)跑,，他們包容且創(chuàng)新，已經(jīng)形成了一種獨特的風(fēng)格,，在上海的期間我?guī)煹茏隽舜罅康墓P記,，捕捉了大量的視屏,，對我們的教研和運動學(xué)科發(fā)展可以說是極富有研究價值，在本學(xué)期我們的區(qū)級教研活動中我直接將這些資料原生態(tài)的呈現(xiàn)給大家,，讓大家逐步出戶就能領(lǐng)略學(xué)習(xí),。

(3)從異國他鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移到我區(qū)的幼兒園。11年4月我應(yīng)邀參加中,、日,、美、澳四國幼兒園體育教學(xué)現(xiàn)場展示活動,，異國的幼兒園體育教學(xué)形式,、教師風(fēng)格都是大家一直以來非常期盼，這次正好通過這個平臺給我們的老師一個學(xué)習(xí)和比較的機會,。

深化教學(xué)改革,，獨家首推茶館式教研。

教研要改革,，形式是關(guān)鍵,，在本學(xué)期我結(jié)合后茶館式教學(xué)，在全區(qū)首推茶館式教研這一新的教研形式,。在知道茶館式教研之前我稍微花一點篇幅做一個簡要的介紹,，目前教師在課堂教學(xué)上的現(xiàn)狀：教師基本上已接受了以“幼兒發(fā)展為本”等一些基本理念；也認可“探究,、自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”、“it整合”等教學(xué)方式,。但是實際的教學(xué)中還存在以下較為突出的問題：

(1)教師總體講得太多,。但是，大部分教師沒有認識自己講得太多,。孩子自己能學(xué)懂的,，或大部分幼兒能學(xué)懂的，教師還在講,；而幼兒搞不明白的,，教師沒講，或者講了,，講不透,，沒時間講透。

(2)讀寫聽說練是茶館式教育的核心,，那么在加上評——評價,，搖身一變成為了成為一種研究，連載一起“讀寫聽說練評”就是一個研究系類過程,，更是一種研究形式,。

體育學(xué)科的很多特點符合茶館式教研,，本學(xué)期在我區(qū)體育教研活動中開展,，已經(jīng)小有起色而且很受教師們的歡迎,，大家都覺得很有意思還能學(xué)有所獲，比預(yù)想的實施效果好了很多,，我想這也足以說明茶館式教研的形式和目的都是符合我區(qū)體育教研組,。

推動晨間戶外體育鍛煉和幼兒早操活動的跨越式進步。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

在教育局和教研室的關(guān)心下,，08,、09兩年陸續(xù)舉辦了幼兒廣播操和晨間戶外體育鍛煉的評比活動。通過那兩次活動,，我區(qū)的幼兒園晨間戶外活動環(huán)節(jié)有了大幅度的提升和改善,，11年雖然沒有評比活動但我們體育教研組的深入指導(dǎo)繼續(xù)踐行和推動了晨間戶外活動的跨越式發(fā)展。每次活動無論近還是遠大家都八點準時到場,，每一塊場地我們都兼顧觀摩,，每一個教師手中都有觀察表、每一次活動不僅要說課還要說正題的戶外鍛煉(包括創(chuàng)設(shè)原由,、場地劃分依據(jù)游戲設(shè)置取材等等),、在活動結(jié)束時還有還有科學(xué)而合理的建議，如今的雨花幼兒園無論您是開車路過還是頓步逗留你總是能感受幼兒園里熱火朝天,、精彩紛呈的晨間活動,，我想假以時日這一定是我們雨花幼兒園一道靚麗的風(fēng)景線！

凸顯男教師風(fēng)采,，展示幼教半邊天的風(fēng)采,。

雨花的體育教研組里有著一群聰明帥氣的男教師，他們都來自全區(qū)的各家幼兒園,，他們都懷揣著為幼兒教育事業(yè)奮斗打拼的理想,，他們匯集我們的教研組中，散發(fā)了無限的活力,，雖然數(shù)量有限但小伙子們撐起的依然是幼教的半邊天,，本學(xué)期我們的現(xiàn)場教學(xué)活動盡可能的'安排一節(jié)男教師和一節(jié)女教師同場競技，這樣的安排讓觀摩的教師在課后的評議活動中顯得很有興趣,，特別是同課異構(gòu)或者稱之為異性上同課,，讓大家有針對性的、有比較性的觀摩,，雖然價值和還有待推敲,，但是可以非常自信的說這樣的形式在南京也只有體育組可以領(lǐng)略。

個別教師在日常教學(xué)工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象,，這是需要改進的地方,。

還有部分幼兒園在幼兒戶外活動時間上不夠保證,。

體育學(xué)科在幼兒園的教學(xué)活動中是一項比較特殊的教學(xué)科目，它有一定的特殊性,，比如,，各園長的重視程度還有待于加強，還有給體育教師或體育教學(xué)中必需佩戴的一些裝備還需要完善等等諸如此類的問題,。

各園在條件允許的情況下要配足體育器材,，特別是感覺統(tǒng)和類的器械；另外要加強對體育用品房的管理,，管理有待于加強,，特別對器材管理人員要求要規(guī)范。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇九

回顧本學(xué)期的工作,，忙碌伴著充實，成長伴著收獲,，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下,，較好的完成了各項體育工作，現(xiàn)匯報如下,。

體育教學(xué)繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以“安全教育”,“常規(guī)教育”為目標，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)生各機能的全面發(fā)展,。教學(xué)中,，我們認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為本的思想,，注重小組合作和團隊精神的培養(yǎng)，同時,，我們組積極開展集體教研活動,，認真貫徹體育課程標準，大力推進素質(zhì)教育,，落實好學(xué)校要求的每一項常規(guī)工作,，切實做到既教書又育人。

課間操是學(xué)校形象的窗口,，也是提高學(xué)生體質(zhì)的重要途徑,，課間操已經(jīng)成為我們學(xué)校亮麗的風(fēng)景，但是任何事物都需要不斷的創(chuàng)新才能跟上改革的步伐,，才讓學(xué)生更加喜歡,，所以本學(xué)期我們一如既往的抓好早操和課間操工作的同時也在不斷的收集資料,，探討我們學(xué)校大課間改進的方案,，爭取下學(xué)期有更好的創(chuàng)新。

1,、協(xié)助學(xué)校開展大課間跑操活動：根據(jù)校級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，全組成員積極參與并做好檢查、督促,、指導(dǎo),、點評工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，班主任的管理下,，體育教師的組織下，我校大課間活動的質(zhì)量得到了一定程度提高和保持,，學(xué)生的精神風(fēng)貌得到提升整體效果良好,。

2、全組教師能認真做好體育場館的維護及體育器材的使用保管,，保證了體育教學(xué),、訓(xùn)練的正常開展，一學(xué)期來消耗性器材的損壞及遺失較少,。

3,、認真完成好校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他有關(guān)體育方面工作。

《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準，為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標準》測試工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們?nèi)＠靡恢艿臅r間進行集體測試，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動,，并把測得數(shù)據(jù)報到了國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)庫。對學(xué)生進行體質(zhì)測試,。最后將測試成績填表,、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局,，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測工作。

1,、抓好體育課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們的首要任務(wù)及根本目標,。為此,，我們要求每位教師必須認真鉆研教材，寫好計劃,，備好課,，進而認真努力的上好每堂實踐課，避免體育課堂教學(xué)的不規(guī)范及隨意性,，以提高課堂教學(xué)的有效性,。在教學(xué)中，大部分教師能根據(jù)教學(xué)對象的自身特點,、特長及個別差異等實際情況,，合理選擇體育教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)安排運動負荷并體現(xiàn)因人而異,、循序漸進原則,。同時能利用現(xiàn)有的場地器材,，采用較有針對性的方法,、手段，多形式的組織方式,，抓住重點,、難點及學(xué)生的薄弱點，有的放矢的開展各項活動,、練習(xí),；并能在練習(xí)過程中充分調(diào)動全體學(xué)生的興趣及參與的積極性,，保證了課堂教學(xué)任務(wù)的順利完成,。通過師生良好的配合,，不同基礎(chǔ)的學(xué)生身體各方面都得到了相應(yīng)的發(fā)展，并促使了整體教學(xué)質(zhì)量效果的提升。

2,、按照學(xué)校及教務(wù)處的要求，根據(jù)新課程標準要求并結(jié)合傳統(tǒng)體育教學(xué)方式,，組織全組教師定期開展集體備課活動,。通過共同探討使教師進一步明確教材特點、教學(xué)目標,、重點難點把握及所采用的教學(xué)方法,。同時也根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)生特點，學(xué)?，F(xiàn)有場地器材等情況,，使我們盡可能做到各年級班級在體育教學(xué)內(nèi)容、項目設(shè)置,、難度,、評價等方面基本統(tǒng)一，從而保證了體育教學(xué)正常有序,、公平公正的開展，使全體學(xué)生得到全面均衡的發(fā)展,。另外,，大部分教師都能按照教學(xué)計劃進度認真?zhèn)湔n、寫好教案,，并做到齊全,、詳實、完整,。

3,、初三年級體育中考是我們本學(xué)期的重點工作。針對初三年級學(xué)生整體身體素質(zhì)能力水平較差的現(xiàn)狀,，初三年級任課教師能團結(jié)一致,，統(tǒng)一認識，認真抓好課堂體育教學(xué)及中考加試項目的輔導(dǎo),。在教學(xué)過程中每位教師都能充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,、特點、薄弱點,，并根據(jù)實際情況,，面向全體學(xué)生，嚴格要求,，合理安排教學(xué)內(nèi)容,，精心組織學(xué)生開展練習(xí)。通過教師的引導(dǎo)、調(diào)動及學(xué)生自身努力,，初三學(xué)生整體的身體素質(zhì)與活動能力得到相應(yīng)的發(fā)展提高,。在中考體育加試中我校平均分53.9，也是歷年體育中考中最高的一次,。

4,、一年來，通過師生間共同努力,，較好的完成了體育教學(xué)任務(wù),。學(xué)生在愉悅身體活動過程中，既掌握了一定的體育知識,、技術(shù),、技能，且也鍛煉了身體,，發(fā)展了素質(zhì),、體能、活動能力,，提高了健康水平,。同時，在整個教學(xué)過程中,，由于教師的認真組織,，使活動開展都較順利正常，本學(xué)期課堂無身體傷害事故出現(xiàn),。

上學(xué)期,，為了完成好各項參賽任務(wù)，取得好成績,，教研組相關(guān)教師能根據(jù)比賽規(guī)程要求,，認真選拔隊員，做好組隊,、報名及其它相關(guān)準備工作,；我校籃球隊獲縣級第六名的好成為了完成好各項參賽任務(wù),，取得好成績,，教研組相關(guān)教師能根據(jù)比賽規(guī)程要求，認真選拔隊員,，做好組隊,、報名及其它相關(guān)準備工作；績,，時,，針對學(xué)生具體情況特點,、認真制定訓(xùn)練計劃，并利用課余及休息日時間認真組織開展訓(xùn)練工作,，通過大家共同努力取得了一定的成效,。本學(xué)期我校啦啦操隊獲得第四名的好成績；可以說較好的完成了學(xué)期競賽任務(wù),。但是由于疫情影響,，訓(xùn)練時間得不到充分保證，使得訓(xùn)練不能正常系統(tǒng)的開展,，因而也在一定程度上影響了比賽成績,。

1、全組教師能積極參加上級組織的教研活動及各項培訓(xùn)活動,。

2,、相關(guān)教師能認真參加上級組織的“曬課”活動及校內(nèi)組織開展的各項活動（包括展示課、公開課,、青年教師評優(yōu)課）,，同時全組教師積極參與聽課、評課活動,。

3,、根據(jù)學(xué)校安排，組織組內(nèi)教師開展教研活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展讀書活動。組內(nèi)大部分教師都能認真參加參與,，通過研討拓展了視野、豐富了知識信息,、也為教學(xué)工作提供了支撐幫助,。

4、部分教師能積極撰寫體育教學(xué),、訓(xùn)練論文,。

1、加強室內(nèi)理論課的教學(xué),。

2,、體育備課及課前準備還需進一步認真、規(guī)范,，個別教師備課較簡單,。

3、在課堂教學(xué)中,，個別教師有時出現(xiàn)缺乏計劃與規(guī)范,，存在教學(xué)的隨意性。

4、體育課堂教學(xué)中所使用的器材,，在出借,、回收方面教師還需要進一步加強監(jiān)督以避免不必要損失。

我們深知,，這些成績的取得,，是學(xué)校全體教干、全體老師大力支持的結(jié)果,，是體育組共同拼搏,，奮發(fā)努力的結(jié)果，在這里,，我深深地感謝大家,，對我們體育組的關(guān)心和厚愛。成績只代表過去,，我們還存在很多的不足,，但我們會盡自己的努力，為學(xué)校的的發(fā)展貢獻自己最大的力量,。我們組年輕教師多,，我們深知團隊的戰(zhàn)斗重要性，因此非常注重團隊的建設(shè),。團結(jié)奮進是我們的旗幟,，無私奉獻是我們的追求，我們充滿活力,，傳承快樂,，團隊洋溢著陽光的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有這樣的團隊我倍感幸福,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇十

本學(xué)期我校綜合理科教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和全體成員的共同努力下,，結(jié)合本校實際，圍繞科研興校,，科研興教的目標,，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動力,，以課堂為立足點,，堅決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，并積極開展課題研究,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,，取得了顯著的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的理論素養(yǎng),。

1,、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦,，全面提高我校綜理組教師的理論素養(yǎng),。

3、組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會交流,，互相學(xué)習(xí),，并積極撰寫教學(xué)論文。

二,、加強教研組備課組的建設(shè),，各項活動有序地進行。

1,、嚴格按照開學(xué)時的工作計劃,，落實教研活動制度，每周一下午進行教研活動,，并做了詳細的安排,，圍繞新的課程改革，進行集體備課,，觀看錄像,，設(shè)計課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動有計劃,、有內(nèi)容,、定時間、定地點,，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。

2、完善備課組集體備課活動,，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一測試,，加強各組之間的交流、聽課,、評課等活動,，集思廣益、取長補短，相互學(xué)習(xí),，相互促進,。

3、定期進行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,，及時獲取了反饋信息,，不斷地改進教學(xué).

4、定期抽查教案,、聽課記錄,，檢查作業(yè)批改情況。

1,、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法,，認真進行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標,、教學(xué)要求,。

2、全面進行課堂教學(xué)模式改革,，實施啟發(fā)式,、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力,。教學(xué)過程中重視知識的形成過程的教學(xué)和情境教學(xué),，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及實踐能力,。

3,、定期開展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動,、第二課堂活動,，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高,。

4,、組織教師上好教學(xué)研究課，積極報名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課,，堅持聽評課活動,，通過聽課、評課,，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否合理,，難點是否突破，教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法,。

5、加強與兄弟學(xué)校的交流,，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo),，安排教師上好公開課。

在本學(xué)期中,，我組工作取得了顯著的成績,，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚,，教學(xué)方法較為傳統(tǒng),，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位,，新課標的實施不夠成熟等,。但是，我們?nèi)w物理組教師深信,，只要全組教師同心協(xié)力,，通力合作，很多問題都會迎刃而解,，在新的學(xué)期當中,，一定可以讓我校的綜合理科教學(xué)再上一個新的臺階。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇十一

作為一名數(shù)學(xué)教研員和教研室的負責人,，我感到自豪而幸福,。一年的時光匆匆而過，一個緊張,、充實,、奮進的學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年我的教研工作,，我深感辛勞并快樂著,，我欣慰，因為我付出了,，努力了,。進一步營造了各學(xué)校濃厚的教研氛圍，這也是全市數(shù)學(xué)教師的共同共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果,。下面就這一年來的教研工作，總結(jié)如下：

新的教學(xué)理念自己必須先掌握,，領(lǐng)會。所以,，我認真閱讀教育理論書籍,，從中吸收教育最前沿的理論,，內(nèi)化為自己的理論，從而提升自己的個人素質(zhì)和修養(yǎng),。每次外出學(xué)習(xí),，我都把學(xué)到的新精神及時傳達給數(shù)學(xué)教師。確實讓他們的教學(xué)水平得到提升,。

1,、青年教師培養(yǎng)。對于青年教師本年度各校教研組制訂了專門的培訓(xùn)計劃,，目的是讓青年教師快速成長,，盡快掌握教育的先進理念和教育方法技能，快速成長,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。通過聽課、培訓(xùn),，指出青年課堂中存在的問題,。所以，給青年教師平臺,，上好展示課,。對薄弱學(xué)校，經(jīng)常帶動骨干教師一起,，進行課堂巡診,，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出辦法,。

2,、老教師的培訓(xùn)。對于老教師主要采用面對面多交流,、多指導(dǎo)的原則,。聽課中，一般直接指出其中的不妥,，直接給予意見,，并給老教師提供長期有效的數(shù)學(xué)教學(xué)策略。對老教師教育思想僵化,，不能很快掌握課改新精神,，采取小培訓(xùn)，多研討的方法,，讓他們一點一點的進步,。

3、搞好集體備課,，扎實教材解讀,，提升有效教學(xué),。目前教學(xué)改革不斷深入，面對新課程標準,，新的教學(xué)理念,，新的教材，很對教師不知所措,。集體備課是解決這一問題的最好的教研活動,，但傳統(tǒng)的集體備課活動流于形式，無法滿足廣大教師的這一需求,，因此集體備課需要改革,，增強實效性，讓集體備課活動成為教師專業(yè)成長的平臺,，讓廣大教師喜歡集體備課,，使集體備課活動成為小小的教材培訓(xùn)會。每學(xué)期學(xué)期初指導(dǎo)各校制定了集體備課計劃,，確定了集體備課的時間,、地點、主講人,、主講內(nèi)容,。強調(diào)了集體備課的備課期容和要求，利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，讓廣大教師參與集體備課,。通過集體備課，解讀了教材,，研討了教學(xué)方式方法,，教學(xué)的重點難點，共享了優(yōu)繡的教育資源,，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平,。

為了提高數(shù)學(xué)教研水平，今年按照計劃搞了一次教學(xué)技能比賽活動,，四次教研聯(lián)動活動,。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴,、從細,、從真、從公對待,，不搞暗箱操作,，行就是行，不行就是不行。評比競賽的標準一樣,，尺度一樣,，評比競賽的結(jié)果及時公布反饋，讓結(jié)果透明,，讓師生心明。

xxxx年4月24日-25日在阜康市廈門實驗小學(xué)舉辦了阜康市小學(xué)數(shù)學(xué)首屆“成長杯”青年教師教學(xué)基本技能大賽,。這次大賽得到了教科局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，各學(xué)校積極組織教師參與此項活動，并給予大力支持,。

比賽分為兩個階段,，首先預(yù)賽，由各個學(xué)校對青年教師進行選拔,，然后每個學(xué)校選報一名教師參加全市的比賽,。這些參賽教師精心準備，參與交流,。這次比賽與以往不同,，有其特色，設(shè)有三個方面的內(nèi)容：課堂教學(xué)比賽,、說課,、教學(xué)設(shè)計評比。比賽采取網(wǎng)上報名先后順序確定個人參賽順序,，由3名專兼職教研員組成評委團,，8位骨干教師組成辯課團，整個比賽過程體現(xiàn)公平,、公正,、公開的原則有9位選手參加了比賽，每位參賽選手認真對待,，整個比賽過程精彩紛呈,。在課堂教學(xué)中，大多數(shù)教師都能體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,，注重在課堂中對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo),，教師無論是在教學(xué)目標的制定，教學(xué)手段的運用上,，還是對學(xué)生的評價,，都著眼于學(xué)生的發(fā)展。在大賽中,，我們也欣喜地發(fā)現(xiàn),，這些青年教師成長迅速，基本功扎實。比賽之后,，組織教師進行了專題培訓(xùn),，《讓學(xué)生學(xué)會思考問題》，通過理論與實踐的結(jié)合,，讓教師明白數(shù)學(xué)課堂要做好五件事,，數(shù)學(xué)教學(xué)活動，特別是課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動學(xué)生積極性,，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生掌握恰當?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。讓課堂從兩基走向四基,。

透過這次比賽,，我們也看到一些問題：青年教師解讀文本的能力不強，不能引導(dǎo)學(xué)生突破重點,、解決難點,，還不能真正在課堂教學(xué)中讓學(xué)生思維動起來。

精彩紛呈的活動落下了帷幕,，但留給我們的思考還在繼續(xù),，作為教研部門，我們感到對青年教師的培養(yǎng)是任重而道遠,。我們還將會通過開展各種活動,，以各種不同的方式對青年教師進行培訓(xùn)，使青年教師盡快成長,，以促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。讓黨的群眾路線教育實踐活動真正助推教師專業(yè)發(fā)展。

6月17日,，阜康市小學(xué)數(shù)學(xué)教研聯(lián)動活動在市三小錄播室隆重舉行,。全市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師全程參與了辯課活動。為進一步發(fā)揮小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師的示范輻射作用,，加快區(qū)域內(nèi)教育質(zhì)量均衡發(fā)展,，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研的合作互助，為青年教師,、骨干教師專業(yè)成長搭建學(xué)習(xí)的平臺,，舉辦“觀課、議課,、辯課,，互動提升”教研聯(lián)動活動,。這次活動經(jīng)歷了三個階段。一是學(xué)習(xí)階段,。每所學(xué)校教師圍繞主題主題、課標進行學(xué)習(xí)，并組織交流。各校數(shù)學(xué)教研組組織教師對五年級上冊《游戲公平》，三年級上冊《秒的認識》,，五年級上冊《平行四邊形面積》3節(jié)課教材進行解讀,，把研究教材的感悟上傳網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，相互點評。二是研討階段。九運街學(xué)校,、廈門實驗小學(xué),、城關(guān)中心校教研組打磨李小龍,、李晶、張曉婷上次參賽的課,。三所學(xué)校打磨后錄制錄像課,，上傳網(wǎng)絡(luò)研修平臺供各校觀摩，刻錄光盤上報教研員一份,。各校組織辯手從正反方做好記錄,，加以分析，整理材料,，做好辯課準備,。各校數(shù)學(xué)教研組組織辯課活動。人數(shù)多的學(xué)?？煞秩M,，一組辯一節(jié)，節(jié)節(jié)都變,。三是提升階段,。組織骨干研修班辯課活動,。24位辯手，分3場次,，每場次有8位辯手分正反兩方對九運街中學(xué)李小龍,、市廈門實驗小學(xué)張曉婷老師、城關(guān)中心校李晶老師執(zhí)教的課進行了辯課,。教研員首先介紹了辯課的流程,，然后辯課活動拉開了序幕,。

每場辯課精彩紛呈,，活動持續(xù)了3個小時,，在激烈的互動中辯課活動落下了帷幕。教師們深有感觸地說：“辯課活動,，不僅能辯出一節(jié)節(jié)好課,，更是能辯出一批批教學(xué)能手，而且能辯出一方方清新的學(xué)術(shù)空氣,，辯出一個個和諧的團隊,，亦能辯出一段段精彩的人生。經(jīng)過激烈的思維碰撞就像我們正方辯手說的一樣,，我們?nèi)焕蠋熡盟麄冊鷮嵉慕虒W(xué)功底和獨特的教學(xué)視角帶領(lǐng)我們的孩子領(lǐng)會了一場思維盛宴,。我想這一定是一場有效的課堂。當然,，課堂是一門遺憾的藝術(shù),，又像我們反方辯手所說的一樣，成就一堂真正完美高效的課堂,，仍存在優(yōu)化的空間,。其實我們的辯課，不是單純的爭輸贏,，辯對錯,，而是用這樣的一個方式照亮我們思維的盲區(qū)和死角，讓我們的思維更加清晰,，真正感悟到課堂沒有最好,，只有更好。

11月21日,、11月27日,、12月7日，組織開展了“城鄉(xiāng)聯(lián)動,、三校聯(lián)合”的教研聯(lián)盟活動。第一組：廈門實驗小學(xué),、上戶溝學(xué)校,、天龍小學(xué)三校聯(lián)動；第二組：市三小,、城關(guān)中小學(xué),、種羊場學(xué)校三校聯(lián)動；第三組：市一小,、九運街學(xué)校,、滋泥泉子學(xué)校三校聯(lián)動,。

活動分三個階段：

第一學(xué)習(xí)階段。收集和整理有關(guān)體驗式網(wǎng)絡(luò)教研模式的實踐與研究的學(xué)習(xí)材料,；對課標有關(guān)數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容的進行學(xué)習(xí),；對1—6年級上冊數(shù)學(xué)廣角的教材進行解讀。從網(wǎng)絡(luò)研修平臺上傳學(xué)習(xí)體會,。

第二階段：體驗階段,。在網(wǎng)絡(luò)上閱讀及點評每個教師的學(xué)習(xí)體會；每個教研組成員圍繞數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容自備,、自上一節(jié)課,，教研組長組織教師觀摩，研討,，評選一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，上傳網(wǎng)絡(luò)研修平臺，各校教研組觀摩,，并組織辯課活動,。（主題：數(shù)學(xué)廣角的有效教學(xué)策略）辯課后每個教師撰寫教學(xué)隨筆，上傳網(wǎng)絡(luò)研修平臺,。

第三階段：研討階段,。

1、各校教研組長組織教師進行成果交流,。

2,、從不同角度對研究方法進行總結(jié)，教研組長圍繞主題“體驗式網(wǎng)絡(luò)教研模式的實踐與研究”撰寫總結(jié)上傳網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，教研員在網(wǎng)絡(luò)研修平臺上與教師互動交流,。第四階段：交流階段。三所學(xué)校數(shù)學(xué)教師教研聯(lián)動,。教研聯(lián)動首先教研員圍繞數(shù)學(xué)廣角進行了教材分析,；市直學(xué)校展示了一節(jié)精品課；三所學(xué)校代表圍繞主題進行了交流,；最后分組圍繞研究中存在的困惑進行了研討,。本次活動中授課教師緊緊把握教改方向和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),，使課堂充滿了生機和活力,。每階段活動都組織教師們進行了研討反思，大家一致認為,，這次教研活動不但起到傳經(jīng)送寶的作用,，而且還增進了各校間的友誼，同時本次教研活動也為教師們提供了良好的鍛煉機會，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師,，促使他們在教學(xué)上更快的成長,。會上教研員也進行了有針對性的點評，對教師課堂教學(xué)水平給予了充分的肯定,，同時也提出了一些有待研究與切磋的教學(xué)問題,，不僅幫助教師精益求精，也使參與活動教師獲益匪淺,。

此次活動與以往不同,，提升了檔次，擴大了教研范圍,，更新了教學(xué)理念,，給我市教學(xué)改革注入新鮮的空氣，為創(chuàng)建一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍有著積極的意義,，為網(wǎng)絡(luò)研修活動與常規(guī)研修活動相結(jié)合探索了一條研究的路,。

通過一年的努力工作，確實取得了可喜的成績?，F(xiàn)在教師的教學(xué)理念新,、教學(xué)路子明、教學(xué)技能有所提高,。教師的專業(yè)水平有很大的提高,，教學(xué)質(zhì)量有了保障。當然,，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，進一步提高自己的專業(yè)水平，為教育質(zhì)量的提高貢獻自己的微薄之力,。

本學(xué)年度深入學(xué)校聽課158節(jié),，其中下校聽課148節(jié)；獨立命制數(shù)學(xué)試卷共12份,；每一次集體備課就是一次小型的專題講座,，效果很好。送培20場次,，上課18節(jié),，參與教研活動20余次。撰寫學(xué)科質(zhì)量分析報告4份,；一項課題在州級結(jié)題,，2篇論文獲州級一等獎、二等獎,。指導(dǎo)聯(lián)系校小課題研究在州級結(jié)題,；指導(dǎo)李小龍在昌吉州小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師成長杯競賽活動中榮獲二等獎。

（一）因工作多,，人手少,，但還急于把工作干好、以求不負領(lǐng)導(dǎo)重托,，有時工作壓力過大時略顯思想浮躁,、急功近利；有時考慮問題不夠全面具體,，把握判斷,、處理問題時不夠冷靜成熟，教研方式方法欠缺靈活技巧,，加之與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的及時溝通與交流不夠,，從而導(dǎo)致某些工作的相對被動與滯后。

（二）終身學(xué)習(xí)能力有待培養(yǎng)踐行,、讀書研思習(xí)慣不能持之以恒,，專業(yè)理論不夠廣博、業(yè)務(wù)操作缺乏嫻熟,、教研引領(lǐng)有待提升,；沒能讓學(xué)習(xí)成為日常工作中潛意識理性的自覺，缺乏“學(xué)無止境,，不學(xué)則退”的自覺性和緊迫感,。

（三）“教研員”角色定位不準。

教研員,，一個既非課堂教育實踐者,，也非教育理論研究者，更非教育行政工作者,，卻又都沾邊的特殊群體,。曾幾何時，教研員憑著職業(yè)的優(yōu)勢,，被基層學(xué)校校長,、教師視為“領(lǐng)導(dǎo)”、“專家”而高高居上,。但隨著課改的日益深化,，校本教研制度的建立臻善，轉(zhuǎn)變教研員角色及工作方式已刻不容緩,。我原本認為的“研究,、檢查、管理,、評價”僅僅是教研員的基本定位,，而“服務(wù),、參與、合作,、引領(lǐng)”等多元化的職能在當今素質(zhì)教育新形勢下卻顯得更為重要,。

（一）加強教研組長的培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校教研活動從形式走向內(nèi)容,。

（二）組織校際之間的聯(lián)研活動,，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討在不占用別的學(xué)科時間的前提下如何完成教學(xué)任務(wù),，如何落實課堂“高效”的問題,。

（三）切實抓好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評比活動,。今年是優(yōu)質(zhì)課評比的大年,，狠抓策略的落實、高效課堂的研究,，促使并培養(yǎng)一批青年骨干教師,，給他們提供發(fā)展的機會，初步形成我市小學(xué)數(shù)學(xué)老中青結(jié)構(gòu)合理的骨干教師群體,。

（四）指導(dǎo)學(xué)校開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動。

忙碌伴隨著充實,，汗水孕育了豐碩,。今天，當我們在歲月的從容中駐足回望,、靜靜沉思時,，我們發(fā)現(xiàn)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們的旅程,。我們不知道歲月還將會對我們有哪些饋贈與挑戰(zhàn),，但我堅信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響阜康教研的強歌,！在教研員工作的主陣地上,，我將一如既往，以腳踏實地,、務(wù)實高效為工作導(dǎo)向,，在平凡的崗位上壘筑信念、開拓進取,、與時俱進,、竭盡全力、甘為人梯,，彰顯自己的工作特色,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇十二

20xx年上半年美術(shù)組的工作重點是以深入貫徹《促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革實驗項目方案》為核心，以學(xué)校工作思路為依據(jù),，以美術(shù)課堂促進有效學(xué)習(xí)為突破口,，深化課程改革，更新教學(xué)觀念和理論,，加強美術(shù)校本課程的開發(fā)和課題的研究，積極開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動,，激發(fā)小學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真,、向善,、向美，推動我校美術(shù)教育的健康發(fā)展,。

根據(jù)市美術(shù)三讓助學(xué)精神,以常規(guī)美術(shù)課堂為抓手,，讓學(xué)生講,讓學(xué)生看,讓學(xué)生練,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革,，是我們值得研究的問題,。所以本學(xué)期美術(shù)組的教研活動主題確定為：“藝術(shù)課程的實踐與研究”。通過集體備課,、上課,、評課、美術(shù)技能訓(xùn)練,、優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄象欣賞,、理論學(xué)習(xí)、課題研究等形式,，提高教師參與的積極性,，美術(shù)課堂教學(xué)有了質(zhì)的提高。

一個學(xué)期下來,，大家覺得收獲很大,，在美術(shù)課堂里，學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)效果有了明顯的進步,，美術(shù)課堂氛圍良好,，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。

新世紀的教師將面臨種種挑戰(zhàn),，為了能適應(yīng)教育新形勢,，教師必須成為科研型人才。本學(xué)期我們確定“藝術(shù)課程的實踐與研究”這一研究主題,，得到了全體美術(shù)老師的支持,，我們圍繞主題開展了一系列的課題研究,，已取得初步的成效。我校美術(shù)老師編寫的校本教材《從寫生到創(chuàng)作》由安徽美術(shù)出版社正式出版,，并投入到教學(xué)中去,，受到專家的一致好評。

我們每位美術(shù)教師都意識到學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念的重要性,。每位教師至少訂閱一種以上的教育刊物,，如《中國美術(shù)教育》、《教育藝術(shù)》,、《美術(shù)報》等,，加上學(xué)校統(tǒng)一征訂的，如《美術(shù)觀察》《福建教育》《江蘇教育》等,，總共有二,、三十種，這些教育刊物為教師轉(zhuǎn)變觀念,，改進教法,，提高理論修養(yǎng)起了重要的作用。我們美術(shù)組的幾位教師一有空就積極地鉆研教育理論,，積極撰寫論文,。要想當好美術(shù)老師，除了新的教學(xué)理念外,，扎實的基本功是必不可少的,。我們利用業(yè)余時間進行繪畫寫生、創(chuàng)作,，提高自己的審美能力,。

為了提高全校學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，我們緊抓課堂教學(xué),，注重美術(shù)本位,，積極引導(dǎo)學(xué)生探究、欣賞,，并發(fā)揮教師示范的作用,，使學(xué)生既學(xué)會了知識與技能，又學(xué)會了欣賞,、探究,、創(chuàng)新能力，學(xué)生整體美術(shù)素質(zhì)有了很大的提高,。

期末,，我們還組織美術(shù)骨干教師編寫了美術(shù)期末素質(zhì)測試題，對一至六年級學(xué)生進行了測試,，這次測試分理論知識和技能實踐二部分,，大家積極性很高,，我們已經(jīng)做了多年這樣的嘗試，效果還不錯,，有的學(xué)生早早就開始美術(shù)理論復(fù)習(xí),，明顯比以往要重視。希望通過這樣的嘗試使學(xué)生知道,，美術(shù)不僅僅繪畫很重要,，其它理論知識也是必不可少。我們還對試卷進行了科學(xué)的分析,，以便提高下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我們組積極配合學(xué)校，做好各項宣傳工作,，營造校園文化氛圍，使全體學(xué)生能時時刻刻受到藝術(shù)的熏陶,。

我組一向重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)揮學(xué)生的特長。本學(xué)期,，我們的美術(shù)社團開展的有聲有色,，在老師們精心、用心,、耐心地指導(dǎo)下,，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,、堅持不懈的努力下,，我校又取得了多項可喜可賀的好成績。劉璟謙等4位同學(xué)獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù),、比賽一等獎,，市一等獎，孫墨涵等4位學(xué)生獲得二等獎,。一份耕耘,，一份收獲，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力,。不過,，我們也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。今后,，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實地工作，在美術(shù)教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、毫不松懈地努力奮斗,，為藝術(shù)教育事業(yè)譜寫出新的篇章,！

美術(shù)教研組

20xx年6月

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇十三

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補短,。美術(shù)教研組工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。現(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改動向,，積極開展教學(xué)研究。

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動,，把握教改動向，認真撰寫教育案例,，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的'理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級教學(xué)論文比賽,，并取得了一定的成績,。

二、強化集體備課,，認真開展各項公開課,。

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補短,。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課,，給予實施性的建議,，使教學(xué)進一步完美,。上學(xué)期,，我組李xx教師代表吉首市參加全州教師素養(yǎng)大賽決賽，取得了說課一等獎第一名,、書法一等獎第一名,、課件制作一等獎第六名，榮獲高中組全能選手獎,，總分第二名的好成績,。本學(xué)期xx老師上了一節(jié)校級優(yōu)質(zhì)課，取得了二等獎的好成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三,、上好每一堂課,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具,，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。只有貼近生活，生命才有意義;只有貼近生活,，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

四,、開展美術(shù)興趣小組,，積極參加各項競賽活動。

我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，進行高初中生特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練,，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加州市各級大賽及第四屆吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽，美術(shù)類一等獎13人,、二等獎21人,、三等獎24人。2018屆美術(shù)高考中,，xx省美術(shù)聯(lián)考專業(yè)合格率100%,，二本過線率68%，創(chuàng)下我校最佳聯(lián)考專業(yè)成績,。

五,、重科研，深入學(xué)習(xí)無止境,。

本學(xué)期我組州“十二五”科研規(guī)劃課題《xx民間工藝美術(shù)在城區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用及研究》課題繼續(xù)深入研究,，在2018年5月分別邀請了民間工藝美術(shù)大師xx(我組美術(shù)教師xx的岳父)、xx來我校分別進行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)交流活動,。2018年6月我組教師前往吉首市民族中學(xué)進行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩交流,。老師們在課題研究中不斷成長，xx老師優(yōu)質(zhì)課《民間工藝——剪紙》獲我校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎,。

在今后的工作中,，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,，以新的姿態(tài),、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新!

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇十四

即將期末,，我們計劃的工作都完成了嗎,？在此我代表我們教研組對本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個總結(jié),。

這是一個特殊的學(xué)期,，疫情的原因，學(xué)期比較短,，美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標,。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和疫情的狀況,，制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案,，監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，落實梯度教學(xué)的作業(yè)層次,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚,。

1,、嚴格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學(xué)的教學(xué)銜接方案。上好美術(shù)課,，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課,、按要求撰寫教案，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

3、提高認識,，加強自學(xué),。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,。我們還主動參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計大賽。

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,，落實跟進梯度式作業(yè)。

2,、按時進行常規(guī)檢查,，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3,、通過集體備課，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4,、疫情原因，本學(xué)期暫不開展校的美術(shù)活動,。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇十五

20xx春學(xué)期即將期末,，我們計劃的工作都完成了嗎?在此我代表我們教研組對本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個總結(jié),。

這是一個特殊的學(xué)期，疫情的原因,，學(xué)期比較短,，美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標,。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況和疫情的狀況，制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案,，監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，落實梯度教學(xué)的作業(yè)層次，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚。

1,、嚴格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學(xué)的教學(xué)銜接方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課、按要求撰寫教案,，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

3,、提高認識,，加強自學(xué)。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。我們還主動參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計大賽,。

1,、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,，落實跟進梯度式作業(yè)。

2,、按時進行常規(guī)檢查,，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3、通過集體備課,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4、疫情原因,，本學(xué)期暫不開展校的美術(shù)活動,。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇十六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動,，把握教改動向，認真撰寫教育案例,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級教學(xué)論文比賽,，并取得了一定的成績。

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動,，通過備課活動,，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補短。尤其是上公開課,，開課老師幾次試教,，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議,，使教學(xué)進一步完美,。上學(xué)期,，我組李xx教師代表吉首市參加全州教師素養(yǎng)大賽決賽，取得了說課一等獎第一名,、書法一等獎第一名,、課件制作一等獎第六名，榮獲高中組全能選手獎,，總分第二名的好成績,。本學(xué)期xx老師上了一節(jié)校級優(yōu)質(zhì)課，取得了二等獎的好成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具,，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。只有貼近生活，生命才有意義;只有貼近生活,，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美,。

我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，進行高初中生特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練,，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加州市各級大賽及第四屆吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽，美術(shù)類一等獎13人,、二等獎21人,、三等獎24人。2013屆美術(shù)高考中,，xx省美術(shù)聯(lián)考專業(yè)合格率100%,，二本過線率68%，創(chuàng)下我校最佳聯(lián)考專業(yè)成績,。

本學(xué)期我組州“十二五”科研規(guī)劃課題《xx民間工藝美術(shù)在城區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用及研究》課題繼續(xù)深入研究,，在2013年5月分別邀請了民間工藝美術(shù)大師xx(我組美術(shù)教師xx的岳父)、xx來我校分別進行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)交流活動。2013年6月我組教師前往吉首市民族中學(xué)進行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩交流,。老師們在課題研究中不斷成長,，xx老師優(yōu)質(zhì)課《民間工藝——剪紙》獲我校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。

在今后的工作中,，我們組成員將繼續(xù)共同合作,、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài),、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去,，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新!

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇十七

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張,。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體,，教師為主導(dǎo),，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索,、自由創(chuàng)作的.機會,，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中,，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與孩子共同進步,，共同成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

開學(xué)初,，我們結(jié)合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以紙漿創(chuàng)作為主的美術(shù)興趣班活動;“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動;骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項文化宣傳,、繪畫等臨時工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重,、靈活,、認真、扎實的工作態(tài)度,，面對教學(xué)工作,，加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團結(jié)互助,，互相取長補短，有很多收獲,。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

2,、根據(jù)本學(xué)期教研重點,，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí),。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3、積極參加各類各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”,，與組內(nèi)老師共同分享,。

我們組的老師認真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認識,。通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動，認真撰寫教育隨筆,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。

為了引起家長對幼兒鄉(xiāng)土美術(shù)教育的認識和重視,，強化家庭配合的意義，增進家長與幼兒間的互動,，提升幼兒興趣和熱情,，我園特舉辦“鄉(xiāng)土、生活,、藝術(shù)”親子創(chuàng)作展示活動。為了搞好首次親子創(chuàng)作活動,，我組成員共同討論制定了活動方案。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在老師們的大力配合下活動順利開展,。

活動中,，共收到作品237件,，小班家長設(shè)計的有110件,、中班家長設(shè)計的有127件，經(jīng)過各班老師的初評，每班上送10件,，再有園領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)班老師進行復(fù)評,。評選中，老師們本著公平,、公正的原則,，逐一對作品進行分析,，首先把小制作,、小發(fā)明排除,，然后根據(jù)選材、做工,、藝術(shù)性等方面對每幅作品進行分析、討論,，最后評選出優(yōu)秀作品35件，其中“最佳創(chuàng)意”獎15件;“最佳創(chuàng)作”獎20件。

“祖孫同樂共話端午”活動時，我組教師再顯集體智慧，利用中午和放學(xué)時間共同布置舞臺,。包粽子的包粽子、吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶，大家都認真的做著自己拿手的一份,。雖然利用的是大家的休息時間，但老師們毫無怨言，因為我們的目的只有一個,，就是把工作圓滿,、出色的完成,。

今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水,，包含著我們執(zhí)著的追求,。成績只能代表過去,，我們還存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力,，把今后的工作做得更好。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排,，美術(shù)組教師的一致討論確定,，我組有朱曙華老師,、湯水英老師和金娟老師擔任“跟進式”研討課的執(zhí)教者,。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng),。褚紅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《快樂的毛毛蟲》;黃斕老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;徐紫梅老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸牛》;朱美云老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》;朱曙華老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》;湯水英老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》;金娟老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護動物》,。組內(nèi)老師認真?zhèn)湔n,、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽,、互評”活動,。通過參加系列活動，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果,。

本學(xué)期，我園利用周五下午開辦美術(shù)興趣小組活動,，共有29位幼兒參加了美術(shù)興趣小組,。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美,、感受美,、創(chuàng)造美的能力，為了不辜負家長們的期望,，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動,，都十分認真地對待，精心準備,。由于本學(xué)期我們開辦的是“紙漿創(chuàng)作”,，需要分步驟、分小組活動,，我讓一半孩子跟著李老師專門塑造型,，還有一半孩子跟著湯老師設(shè)計、著色,，我是來回指導(dǎo),。從課前準備到課后整理，我們?nèi)焕蠋熎滩煌?。同時,，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求,，并分別進行指導(dǎo),。在我們精心地輔導(dǎo)下，增強了孩子對美術(shù)的興趣,，是每個孩子都能得到不同程度的提高,。

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)：

開學(xué)不久,，我組就接到了樓道布置的任務(wù),。我們確定主要是折紙藝術(shù)，作品由大班的孩子提供,，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進行樓道裝飾,。四月雖已進入春季，可由于天氣的特殊，樓道里還是穿梭著刺骨的冷風(fēng),，但老師們一個都沒有退縮,，雖然手被風(fēng)吹的冰冷，身體都有點不自覺的發(fā)抖,，大家還是認真的工作著,，反復(fù)的對比擺放，直至達到理想效果,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇十八

日月如梭,，星移斗轉(zhuǎn)，不知不覺間,，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課,、比賽,、展覽等系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1,、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進行檢查,、通報,，并督促教師及時整改，使美術(shù)教學(xué)落到實處,。

2,、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動師生美術(shù)教學(xué)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。

3,、自我加壓,，提高素質(zhì)。使教師認識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強自學(xué),，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

4,、綜合開發(fā)課程資源,。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報,、櫥窗,，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。

1,、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),，加強示范。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。

6,、定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇十九

時光如流水,，一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標。在教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價研究及教育科研諸方面作了大量的工作,，按計劃完成了各項任務(wù),，收到較好的工作效果。

開學(xué)初,，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實際情況，確立本學(xué)期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學(xué)活動中的有效組織與實施,，針對這一主題,，我們通過學(xué)校聽課活動展開研討，認真做了以下幾方面的工作：

(一)扎實進行師資培訓(xùn),，提升實施新課程水平,。

本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度，把宣傳課改,、指導(dǎo)課改、開展課改活動作為應(yīng)盡的職責,，通過各種教研和培訓(xùn)活動開展課改宣傳和指導(dǎo),。以研究、解決新課程實驗過程中的實際問題為目標,，總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗,，進一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容，以“以人為本、問題中心,、雙向互動,、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式，組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動,，增強了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性,、實效性、針對性,。

1,、認真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作,，在全區(qū)中學(xué)教研活動中組織開展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動4場,，使廣大中學(xué)美術(shù)教師進一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。

2,、認真做好小學(xué)新課標實驗教材教法的滾動培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我科承擔了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù)，共舉行了4場中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報告,。工作中克服了種種困難,，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù)。

(二)加強教研管理,，,，推進新課程實施

加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度，認真研究新課程平穩(wěn)實施的方法與措施,。加強科學(xué)管理教研工作意識,、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，為基層學(xué)校服務(wù),，為教師成長服務(wù),。

1、以課程改革為核心,，深入基層,，視導(dǎo)、調(diào)研各校實施新課程,、開展校本教研,、發(fā)展性教學(xué)評價研究等情況，重點進行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究,。

2,、深入課改一線了解課改情況，進行有針對性的指,。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進行課改情況調(diào)研,，通過聽課,、訪談、問卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進行互動式研討交流,，研究了解了課改現(xiàn)狀,，總結(jié)了經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了典型,，研究了問題,，探索了解決問題和困難的辦法，切實增強視導(dǎo),、調(diào)研工作的實效性,，收到了明顯的效果。

(三)加強課改教學(xué)研究,，大力推進課程改革

1,、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展了新課程教學(xué)和探究,、合作,、自主、體驗性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實踐活動,，教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作,，以課題研究為抓手，作了有效的研究和實踐,，取得了有益的經(jīng)驗并及時把研究的經(jīng)驗傳遞給廣大的一線教師,。

2、繼續(xù)組織開展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究,，提倡“穿老鞋,、走新路”，開學(xué)初即對老教材的使用教學(xué)目標的調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求,，提出了具體的分年段教學(xué)建議,，具有較強的可操作性和可行性，受到廣大教師的歡迎,。

3,、認真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動。

深入開展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動,，重點進行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評價方式方法的探索和研究,，形成了一批可供操作的教學(xué)案例。在此基礎(chǔ)上,，舉辦了4場海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動,，組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進教學(xué)觀摩。分別由5中,、中大附中,、北大附中、金碧一小,、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué),、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實驗課共7節(jié),，為了確保觀摩活動展示的實驗課的質(zhì)量,，我科對其中所有課都進行了具體的指導(dǎo)，付出了心血,。7節(jié)觀摩堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍學(xué)生的思維,。積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運用知識的能力。

在傳統(tǒng)教學(xué)中,，礙于場地,、學(xué)校條件、老師精力等各種原因,，這個環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草,。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學(xué)生作品，進行展示,，簡單評講,。這樣的實施方法，存在著很多問題：

第四,，當老師把優(yōu)秀作品評講完,，將作業(yè)退還給學(xué)生，對他們沒有更多的獎勵鼓勵方法時,，長此以往,，學(xué)生就會失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情，對他們而言畫好畫壞一個樣,，這對于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，是非常不利的。

本學(xué)期我科本著以科研促教研,，以教研促提高,，以提高促發(fā)展的思路，在我科和區(qū)美術(shù)教研會和中心教研組內(nèi)開展了以下四個美術(shù)重點教科研課題：

(1)美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實驗研究;

(2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究;

(3)發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價的研究;

(4)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的研究,。

1、加強學(xué)科課題研究的推進力度,，重點開展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評價”“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究,，通過做好課題研究計劃的制定,、實施、檢查,、小結(jié),，召開匯報會、交流會,，促進了研究工作的深入,，取得了有較大實用價值和推廣價值的研究成果。

2,、抓好課題研究典型,。加強對我室試點學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，對試點學(xué)校教師實施研究的工作情況加強跟蹤,、調(diào)研,，檢查工作進程，確定成果形式,，及時發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實施策略,，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗，樹立了積極開展課題實驗的先進學(xué)校典型,，發(fā)揮科研試點學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用,，推動了科研工作的開展。

3,、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評價研究成果評比活動,，共收到68件參評成果，其中較具研究價值和水平較高的有十幾篇,。通過開展活動,，調(diào)動了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評價的學(xué)習(xí)、研究和實踐的積極性,。

4,、在評價研究成果評比活動的基礎(chǔ)上，舉辦了一場全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評價研究經(jīng)驗成果交流展示活動,，篩選出符合新課程理念的,、有較高價值的新型教學(xué)評價研究范例和研究成果，進行了及時的推廣與實踐應(yīng)用,，使到會的老師受到了啟發(fā),。

在本學(xué)期開展的各項工作中,，我組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇二十

美術(shù)教研組個人工作總結(jié)范文日月如梭，星移斗轉(zhuǎn),，不知不覺間,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項計劃,，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課、比賽,、展覽等系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

二、取得的成績與經(jīng)驗：

1,、堅持常規(guī)月查不放松,。每月按教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進行檢查、通報,，并督促教師及時整改,，使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2,、以活動促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動師生美術(shù)教學(xué)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果,。

3、自我加壓,，提高素質(zhì),。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),。

4、綜合開發(fā)課程資源,。聯(lián)合全校師生,，辦好黑板報、櫥窗,，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

三,、采取的方法和措施：

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動。

2,、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，加強示范,。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。

6,、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四,、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇二十一

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹新課標的理念,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達,、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開展的各項工作中,，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動,，做到認真做好記載,，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認真學(xué)習(xí)理論知識,，進一步提高認識,，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育故事,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級教學(xué)論文比賽,。

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面,，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平,。

曾老師組織開展興趣小組活動,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示出來,，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

認真抓好課堂教學(xué)，通過改進課堂教學(xué)方式,，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后，我們將會更加努力的工作,，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇二十二

我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧,、團結(jié)型團隊；打造學(xué)習(xí),、教研型集體,；創(chuàng)建平凡、本色型團體,。我想從這三個方面對美術(shù)教研組的具體工作進行總結(jié)：

我們美術(shù)教研組有12名教師,，從年齡上看是老、中,、青的搭配合理,。可別小看我們這一群體,，他們各有各的特點,，各有各的絕招。王老師年輕而充滿活力,，工作總是搶著干,，遇到問題就虛心地找人請教，從不輕易服輸,；趙王老師各項工作都拿得起放得下,，愛動腦善于思考，我們常戲說她有大師風(fēng)范；唐老師言語不多但心細如發(fā),，要設(shè)計標志,、宣傳欄等工作找她準沒錯兒；姚校長雖然年紀大了點,，但愛探索且富有經(jīng)驗,，寫得一手好字，不斷追求新的藝術(shù)風(fēng)格,，創(chuàng)作的作品和輔導(dǎo)的學(xué)生作品多次獲獎……,。我們是一個具有強大凝聚力的團隊。

在生活中,，大家和睦相處,。無論工作多忙，都保持辦公室的整潔溫馨,。走進藝術(shù)辦公室,，撲面而來的是濃濃的藝術(shù)氣息，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物,，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人,。優(yōu)雅的環(huán)境，讓組內(nèi)的教師有了家的感受,。在這個“家”中,，我們每個人坦誠相待，經(jīng)常交流自己的快樂與煩惱,，相互的傾聽使我們能夠互相交心,，當組里的老師有困難，有問題,，大家總是傾其所能關(guān)心幫助,。在教學(xué)中我們各展其能，互幫互助,。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見,，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點,，更注重課堂上值得改進的地方,。這樣，一人上課,，大家受益,，在互評互助中大大提高了課堂教學(xué)效率。

作為一個合格的美術(shù)教師,，要想出色的完成自己的本職工作,，必須具有廣博的知識,、深厚的文化底蘊，這就需要不斷學(xué)習(xí)與吸收,，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵,，積累豐富的知識。這樣,，在教學(xué)中才能給學(xué)生以正確的引導(dǎo),，使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。為此,，我們不斷加強學(xué)習(xí),，汲取理論素養(yǎng)。本學(xué)期我們每位教師根據(jù)學(xué)校要求制訂切實可行的讀書計劃,，加強政治理論和教育理論的'學(xué)習(xí),，認真研究中外教育專家的書籍和各種美術(shù)書籍。在個人學(xué)習(xí)的同時,，教研組常進行主題性集體學(xué)習(xí)和教研活動,。在活動中進一步交流學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)與反思共行,，反思與學(xué)習(xí)同步,。

以往一提到教研活動，大家聯(lián)想到的就是在某個特定時間,、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個問題,。而我們美術(shù)組的教研活動不僅僅是如此，而是更具生活化,，即在生活中教研,，在教研中生活。我們立足教學(xué)生活,，在每周的教研活動過程中,，定時間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。進一步深化教研力度,，在研討過程中,，以教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題，進行交流學(xué)習(xí),，解決工作中出現(xiàn)的問題,，有效的促進了教學(xué)工作和課題研究，提高了教研組的整體教研能力與研究水平,。同時開展即時教研,，讓教研成為一種生活習(xí)慣,。老師們充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,，進行即時教研,。一探討教學(xué)手法，反思自己的教學(xué)行為,，使教研滲透在日常工作中的時時刻刻,。

俗話說：“尺有所短，寸有所長”,，每個人都有自己的優(yōu)點,。我們組的教師各具特色。大家互相交流,，取長補短,，充分發(fā)揮自己的特長，汲取其他教師的優(yōu)點,，充實完善各自的教學(xué)方法,，使每個人在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

在學(xué)校這個大家庭中,，我們每位美術(shù)教師都是一個敬業(yè)的勤雜工,。大家都知道美術(shù)組除了教學(xué)工作外，還有很多的雜務(wù)工作,。感覺學(xué)校好多事情都和我們有關(guān),。如布置展室、美化舞臺,、制作演出道具,、布置宣傳欄、張貼標語字幕,、為上課的同事做教具等,。這些聽起來看起來不顯眼的事情，我們卻要付出大量的時間和精力,。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查,，我們就做了大量的工作。每天到了學(xué)校除了上課就是干這些活兒,，一天天時間就在這忙忙碌碌中過去了,。由于長期做這種工作，我們辦公室無論老少每個人都有頸椎,、肩周,、胳膊、手腕兒等方面的毛病,，有時遇到活兒多的時候,，越是著急把活兒干完越不行,，沒辦法大家只好干累了就起來活動活動稍微休息片刻馬上再接著干。雖然如此,，但沒有一位教師喊苦喊累,，大家心里都有一個原則，那就是盡自己的平凡之力,，做好本職工作,。

在總結(jié)工作的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題,，如：作為美術(shù)教師,，我們應(yīng)該克服學(xué)校課務(wù)繁重、雜務(wù)繁多的特點,，在課余時間認真鉆研繪畫技能,，相互切磋，使教師的繪畫能力不斷得到提高,。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神,，還應(yīng)有創(chuàng)勁兒，不能只顧抵頭拉車,?！安晃穭诳嗖拍苓_到理想的頂峰”，為了給學(xué)校這個大家庭添一塊磚加一片瓦,，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標,，今后我們將以此為起點，努力工作,，相信我們美術(shù)教研組會逐漸成熟起來,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報篇二十三

美術(shù)教育是對學(xué)生進行美育，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報告如下：

一,、怎樣把握基本形。

小學(xué)低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,，不追求立體感和空間深度,，在教材介紹了基本形、圓形,、方形,、三角形,，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡單形象,，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象,，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度,。

比如,，低年級學(xué)生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學(xué)生能運用橢圓形,、方形等基本形來畫出人物的動態(tài),，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體,、結(jié)構(gòu),、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段,，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西,，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習(xí)慣。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的,、圓的,，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的'情況下,。

能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形,，哪部份是大的,，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式,，在教學(xué)中,，要把基本形的概念貫穿到每一個練習(xí)中去，反復(fù)地強調(diào)基本形去觀察,，理解形象的特征,，培養(yǎng)起整體觀念，這對到中高年級深入學(xué)習(xí)是很有益的,，因此,，低年級教材的重點就是要讓學(xué)生對基本形的把握，同時每一個同學(xué)都應(yīng)當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一,。

二,、如何把握色彩的感覺。

在低年級教材中的色形是很豐富的,，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,，讓學(xué)生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺,。同時在低年級階段，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,，因此,，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化,。

教材中色彩認識的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是非常有趣的,，只要我們把握住教材的關(guān)鍵,，就是利用各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺,。比如,，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”,，如果在教學(xué)中對學(xué)生講,，學(xué)生是很難理解的。只有當色彩輪轉(zhuǎn)動時,，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫,，還多處出現(xiàn)灰色,。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異,，擴大色彩感知的面,，同時，要求學(xué)生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,，在低段教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項根本任務(wù)。

三,、想象創(chuàng)造意識的把握,，做好美術(shù)教學(xué)工作計劃。

在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,，這些課是同學(xué)們進行綜合練習(xí),，檢查對所學(xué)的造型、色彩知識的掌握情況,，同時便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機會,。