制定方案需要有明確的目標(biāo)和清晰的執(zhí)行步驟,。一個(gè)完美的方案需要明確的目標(biāo)和明晰的路線圖,。以下是一些方案模板,，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改,，以適應(yīng)不同的需求和目標(biāo)。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇一

構(gòu)建和諧社區(qū)共創(chuàng)溫馨家園——__小區(qū)慶國(guó)慶健身聯(lián)誼活動(dòng)以聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司與業(yè)主,、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨,、以豐富社區(qū)精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)歡樂,、祥和的國(guó)慶節(jié)社區(qū)氛圍,，創(chuàng)建最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)!

二、指導(dǎo)思想,。

為歡慶建國(guó)__周年國(guó)慶,，加強(qiáng)社區(qū)各界群眾的思想道德建設(shè)和愛國(guó)主義教育。

三,、活動(dòng)目的,。

樹立小區(qū)的品牌文化，培養(yǎng)業(yè)主熱愛自己社區(qū)的情感;加強(qiáng)各方溝通,，提高業(yè)主滿意度,，穩(wěn)固與彰顯物業(yè)公司在業(yè)主心目中的地位;回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì),，提高物業(yè)公司,、__小區(qū)的知名度和美譽(yù)度。

四,、主辦單位,。

__。

五,、協(xié)辦單位,。

__。

六,、活動(dòng)時(shí)間,。

__,。

七、活動(dòng)地點(diǎn)及主要內(nèi)容,。

活動(dòng)在小區(qū)內(nèi)小廣場(chǎng)舉行，主要內(nèi)容以健身項(xiàng)目表演,、業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)身體測(cè)試,、集體健身操(舞)表演以及互動(dòng)游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)積極性,，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用，最后以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng),。

八,、活動(dòng)對(duì)象。

__,。

九,、現(xiàn)場(chǎng)布置。

活動(dòng)舞臺(tái)鋪紅地毯,、背景板懸掛電腦噴繪主題畫面,、音響設(shè)施安裝及調(diào)試。現(xiàn)場(chǎng)布置由__負(fù)責(zé),、物業(yè)公司提供場(chǎng)地,、電源、燈光及其他必要的協(xié)助,。

小區(qū)內(nèi)醒目位置提前5天懸掛活動(dòng)宣傳橫幅,。宣傳工作務(wù)必做到位，及時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主,，確保參與人數(shù)達(dá)到一定的規(guī)模,。宣傳工作由物業(yè)公司負(fù)責(zé)。

物業(yè)公司提前5天通知業(yè)主活動(dòng)信息,，請(qǐng)業(yè)主到物業(yè)公司報(bào)名參加表演,，希望參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)的業(yè)主需留下手機(jī)號(hào)，作為抽獎(jiǎng)憑據(jù),。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)背景：

無論如何,，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過了兩年的時(shí)間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情,，但親愛的手足之情還是有的,。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開展一次別開生面的活動(dòng),，讓我們永遠(yuǎn)的記住這永恒的時(shí)刻,，在以后的歲月里,，時(shí)不時(shí)的將此拾起回味大學(xué)的美好時(shí)光。在度過這個(gè)已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后,，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛,，奔走四方。這是忙碌的一年,，是關(guān)鍵的一年,，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時(shí)候開展一次活動(dòng)并不是多余的,，相反它是必要的,。

活動(dòng)時(shí)間：

11月7日星期六上午。

活動(dòng)地點(diǎn):,。

九龍淵公園,。

活動(dòng)目的：

1）進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是班級(jí)成員真正的感覺到自己是班級(jí)的一份子而非口頭上,，讓每個(gè)成員有一種歸屬感而非流于形式,，讓每個(gè)舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。

2）加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì),，剛強(qiáng)品格，提高交際能力,。不管是新來的同學(xué)還是老同學(xué),，要積極加強(qiáng)交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持）,，共同構(gòu)成一個(gè)融洽,、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,。

3）為大學(xué)畢業(yè)后不會(huì)為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷,。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動(dòng)激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來,，堅(jiān)持兩手抓,，全面發(fā)展。（無論同學(xué)以后是考研或是外出工作）,。

活動(dòng)流程：

（一）萬眾一心,。

1.每隊(duì)四個(gè)人一組，圍成一圈,，背對(duì)背的坐在地上,。（屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人,，是無法手不著物的站起來的）,。

2,，四人手橋手，然后要他們一同站起來,。很容易吧,？那么再試試多人一點(diǎn)，每次成功后增加一人,，團(tuán)隊(duì)最先全體站立起來者獲勝,。

（二）拔河比賽。

1,，每隊(duì)五至十人（注意實(shí)力要平均），兩隊(duì)同時(shí)拉一根繩子,。

2,，一隊(duì)將另一隊(duì)拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時(shí)候要注意安全,，注意方法,，此活動(dòng)主要賽的是團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)技巧）。

（三）快樂數(shù)錢,。

1,，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢,。主持人喊到多少金額,，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團(tuán)隊(duì)全體成員將會(huì)受到相應(yīng)的處罰,。

（四）托運(yùn)接力,。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力把每一名隊(duì)員從一頭運(yùn)到另一頭。

（五）互贈(zèng)禮品,。

在活動(dòng)結(jié)束之際,，大家可以向自己在此次活動(dòng)中新接觸或有新認(rèn)識(shí)的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢買的,，可以是你們用過的很有意義的物品,，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽,，也可以是自己的一本書,。何時(shí)送都可以。）旨在留戀感情,。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

本次活動(dòng)幾乎不需要經(jīng)費(fèi)，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠,。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用,?；顒?dòng)期間可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場(chǎng)價(jià)格之后再計(jì)算,。

注意事項(xiàng),。

此次活動(dòng)沒有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題,，沒有必要的時(shí)候不要去河邊嬉戲打鬧,，雖然是老話，但還是需要再三申明,。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx小學(xué)的xx,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表第二期校園之間科學(xué)夏令營(yíng)的全體學(xué)員，向所有為本次活動(dòng)日夜奮戰(zhàn)的導(dǎo)師們道一聲：老師們,，你們辛苦了,！

今天，是一個(gè)美好的日子,；是一個(gè)特別的日子,；更是一個(gè)令我們盼望已久的日子。我們將和六位導(dǎo)師,，將和噠噠,、妞妞一起走進(jìn)“大型科學(xué)創(chuàng)智show”探索科學(xué)的奧妙。

很多人認(rèn)為：科學(xué),，離我們很遙遠(yuǎn),，遙遠(yuǎn)到發(fā)明鋸子的魯班；遙遠(yuǎn)到發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓,，他還可以追溯到發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特,。可你們想過沒有,，魯班的靈感來自一種帶齒的草,，牛頓的研究來自一只意外掉下的蘋果，瓦特的蒸汽機(jī)是觀察水燒開后的.壺蓋而發(fā)明的,。他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的研究,，從而取得了成果。這些名人故事,，帶給我們“科學(xué)就在身邊”的啟示,。

翻開人類的發(fā)展史，從古人們發(fā)現(xiàn)能鉆木取火,，到我們現(xiàn)代充分利用新型能源,；從古代的交通不便,、傳遞信息慢，到現(xiàn)在的雖然相隔萬里,，但卻近在咫尺的地球村,；從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的飛機(jī),、火車,，都記錄著我們科學(xué)研究的經(jīng)歷！

可以說,，是人類造就了科學(xué),，科學(xué)也成全了人類。

六校舉辦的“大型科學(xué)創(chuàng)智show”,，校園之間合作,、默契的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧,，讓我們?cè)诮煌?，憑著敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)且探索,，憑著智慧的大腦去思考去幻想，讓我們憑著勤巧的雙手去攀登,，去創(chuàng)造,。

我堅(jiān)信：

“大型科學(xué)創(chuàng)智show”，一定能讓科學(xué)的力量在我們心田生根,，發(fā)芽,，開花……。

謝謝大家,！

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇四

為了豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生增長(zhǎng)一些科普知識(shí)，感受外面世界的精彩,，更好地觀察社會(huì),，認(rèn)識(shí)中國(guó)科技的騰飛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度,，從小愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),，也許在參觀過程中并不用強(qiáng)行記住什么,，但是希望使他們?cè)谀X海中有個(gè)大概影響,，并了解我國(guó)現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。促進(jìn)小組成員的交流與合作,，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,，更好地推進(jìn)課堂改革,，進(jìn)一步實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)。

一,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

二,、活動(dòng)時(shí)間：

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校科技館,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員：李廣杰、王霏,。

2,、活動(dòng)前召開年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，布置相關(guān)準(zhǔn)備工作,，各負(fù)其責(zé),。

3、活動(dòng)前召開班主任會(huì)議,，講清活動(dòng)目的,、意義、紀(jì)律,，準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等相關(guān)問題,，并對(duì)班主任提出具體要求。

4,、對(duì)本年級(jí)各班參加活動(dòng)的人數(shù)及任課教師安排到班,。（見附表）。

六,、活動(dòng)過程：

（一）,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

（1）、外出前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：

1,、安全教育：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生安全,，活動(dòng)安全，物品安全及其他安全教育。

2,、公德教育：教育學(xué)生不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩,，愛護(hù)公物。注意公共衛(wèi)生,、不亂扔果皮紙屑,。

3、組織紀(jì)律教育：教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)堅(jiān)決聽從老師指揮,，統(tǒng)一行動(dòng),、不得擅自離開班級(jí)、不掉隊(duì),。

4,、活動(dòng)目的教育：增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)，了解國(guó)家日新月異的科技發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情,，增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，激發(fā)對(duì)美好生活的向往,。

5,、建立活動(dòng)安全管理小組，每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)管理每個(gè)班級(jí),。

2,、對(duì)駐校家長(zhǎng)的要求：

家長(zhǎng)注意教育孩子聽從導(dǎo)游和老師的安排，教育孩子注意活動(dòng)安全,，不得擅自離隊(duì),，不得隨地亂扔垃圾,；做到舉止文明,，禮貌待人；愛護(hù)參觀場(chǎng)館的設(shè)施,。

（二）,、活動(dòng)具體安排：

1、活動(dòng)路線：

2,、人員安排：

在活動(dòng)過程,，有分組老師及導(dǎo)游對(duì)本組學(xué)生進(jìn)行全程管理。

（三）,、活動(dòng)結(jié)束后的安排：

1,、4:00返教室集合后，教師要進(jìn)行活動(dòng)小結(jié),，指出本次活動(dòng)成功和不足,。

2、讓學(xué)生寫一篇活動(dòng)感受，年級(jí)組評(píng)選出優(yōu)秀的交學(xué)校政教處,。

日

附件一：科技教育活動(dòng)的安全預(yù)案,。

基本情況：參加本次活動(dòng)的人員為年級(jí)名學(xué)生及各班班主任，師生總?cè)藬?shù)為人（包括行政領(lǐng)導(dǎo)人,，教師人,，家屬人），參加時(shí)間是年月日,，參觀地點(diǎn)是山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)?？萍拣^。

一,、安全管理安全組織保證,。

1、建立活動(dòng)安全管理小組,，每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)管理每個(gè)班級(jí),，每個(gè)班的班主任要落實(shí)責(zé)任。

2,、和駐校家長(zhǎng)多溝通,，形成活動(dòng)的自上而下的組織和管理體系?；顒?dòng)中的安全,。

（1）參與活動(dòng)的所有人員應(yīng)按時(shí)到指定場(chǎng)集合出發(fā)，不遲到,。做到統(tǒng)一出發(fā),，統(tǒng)一返回，任何人不得擅自脫離隊(duì)伍,，單獨(dú)行動(dòng),。有事離開需請(qǐng)假征得同意。

（2）活動(dòng)過程中各班學(xué)生要嚴(yán)格遵守紀(jì)律：樹立集體意識(shí)和大局意識(shí),，服從管理,，聽從指揮；自始至終以集體為單位,，不得擅自脫離隊(duì)伍,，單獨(dú)行動(dòng)；做到舉止文明,，禮貌待人,；愛護(hù)參觀場(chǎng)館的環(huán)境設(shè)施，不隨手亂扔廢棄物,。

（3）參觀過程中,，每一個(gè)人增強(qiáng)安全意識(shí)，不到危險(xiǎn)之地，不作危險(xiǎn)之事,，相互照應(yīng),，相互幫助。

（4）活動(dòng)主持人隨時(shí)提醒大家注意安全,，防止發(fā)生意外安全事件,。

4:00返校集合后，教師要進(jìn)行活動(dòng)小結(jié),，指出本次活動(dòng)成功和不足,。

二、安全教育,。

在活動(dòng)開展前,，必須對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全教育，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律,，使學(xué)生明確活動(dòng)目的和過程,，了解活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)，清楚緊急情況下的一般處理措施,。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇五

盼望已久的科技小組活動(dòng)終于到了,，我懷著激動(dòng)又好奇的心情來到了三（6）班。

由袁伊窈折,，我來搭,。經(jīng)過我們倆默契的配合。她迅速地折,，我小心翼翼的搭,，很快就搭到了第六層了，眼看,，就要趕上從沒倒塌過的小組,，但老師卻宣布：“活動(dòng)結(jié)束?！彪m然我組沒能得第一,，但與第一名,，只差一步,。望著我們搭好的紙牌，心里格外高興,，因?yàn)榛顒?dòng)中我們屢屢失敗,，最終還是完美完成了七層。這真是一次既有趣,，又難忘的科學(xué)活動(dòng)?。?/p>

這次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理,；不氣餒,，不放棄，只要掌握技巧,，在做每一件事都要認(rèn)真,，有計(jì)劃進(jìn)行，堅(jiān)持下去,，就一定能成為勝利者,。

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學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇六

間：2013年10月27日上午地,。

點(diǎn)：薊縣消防中隊(duì)參加人員：老師、學(xué)生,。

人員分工：老師負(fù)責(zé)來回途中及在軍營(yíng)期間孩子的召集及安全事宜,。目的：通過參觀軍營(yíng)內(nèi)務(wù)、消防演練等,，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)消防知識(shí)并懂得珍惜時(shí)間的重要性,，從而強(qiáng)化孩子們的時(shí)間觀念及自我約束能力。

活動(dòng)安排：

一,、7：40于校門口集合,，8：00同學(xué)們一同乘大巴車前往目的地。

二,、8：15~8：45參觀消防車及設(shè)施,，學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識(shí)。

三,、8：45~9：00參觀軍營(yíng)內(nèi)務(wù),，看疊被示范表演，了解部隊(duì)整齊劃一的風(fēng)格,。

四,、9：00~10：00參觀消防訓(xùn)練：急速著戰(zhàn)服、布設(shè)施,、爬懸梯,、演習(xí)滅火等。

五,、10：00~10：40請(qǐng)消防軍對(duì)孩子們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練并比賽,。

六、10：50集合乘車返回學(xué)校,，活動(dòng)結(jié)束,。注意事項(xiàng)：

一,、隨同前往的教師請(qǐng)照管好學(xué)生，以保證安全,。

二,、活動(dòng)進(jìn)行期間請(qǐng)大家聽從組織者的安排，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。

三,、若發(fā)生意外，簡(jiǎn)單的小傷請(qǐng)教師幫忙一起處理,，不能自己處理的立即送醫(yī)院,。

總結(jié)。

為提高廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能力,，營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境,，深入推進(jìn)我校“消防安全防火墻”工程建設(shè),，開展警校共建活動(dòng),；學(xué)校與消防大隊(duì)協(xié)作，對(duì)師生的消防安全防范技能進(jìn)行了培訓(xùn),，著力提高學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)疏散逃生演練和自防自救能力,。

10月27日下午，我校組織了部分師生到縣消防大隊(duì)參觀,。學(xué)生受到了消防大隊(duì)官兵的熱烈歡迎,。首先消防隊(duì)員為師生們介紹了部分滅火器材的用途、構(gòu)造,、性能參數(shù)以及使用方法和基本的滅火知識(shí),，讓師生們零距離感受到生活中預(yù)防消防安全的基本常識(shí)，各式各樣的消防器材裝備深深地吸引了我校師生,，讓他們大開了眼界,，不時(shí)發(fā)出由衷的陣陣贊嘆。同學(xué)們還觀看了消防官兵表演的現(xiàn)場(chǎng)滅會(huì),、無齒鋸,、機(jī)動(dòng)鏈鋸、消防水車高空超遠(yuǎn)滅火技能等項(xiàng)目,；精彩的表演博得了同學(xué)們的陣陣的掌聲,，也激發(fā)學(xué)生們們濃厚的興趣，在消防官兵的指導(dǎo)下,，部分同學(xué)也興致勃勃地體驗(yàn)了一下現(xiàn)場(chǎng)滅火方法,、技能。

同學(xué)們參觀后都紛紛表示,，一定要好好學(xué)習(xí)《消防法》,，遵守學(xué)校的消防安全規(guī)定，愛護(hù)消防設(shè)施,，在同學(xué)中當(dāng)好一名義務(wù)消防宣傳員,。

這次活動(dòng)的組織，使同學(xué)們進(jìn)一步關(guān)注消防,，走進(jìn)消防,，引導(dǎo)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí),，掌握自護(hù)自救技能,，目的在于制造“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭,、影響整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍,，從而更好地營(yíng)造出安全、和諧的社會(huì)環(huán)境,。

組織學(xué)生參觀消防隊(duì)基地,。

為了全面提升消防安全的“四個(gè)能力”，增強(qiáng)孩子們的消防安全意識(shí),，從小接受消防知識(shí)教育,，提高自我安全消防意識(shí)，10月27日下午,，我校組織80余名學(xué)生參觀了消防支隊(duì),，受到了消防隊(duì)官兵的熱情接待。

在消防大隊(duì)長(zhǎng)的介紹下,，消防隊(duì)?wèi)?zhàn)士們給孩子們表演了實(shí)地演習(xí)：電鋸開啟啤酒瓶,、擴(kuò)張鉗夾雞蛋、爬桿子,、戴消防頭盔,、穿消防服等，迅速敏捷的身手得到了同學(xué)們的陣陣掌聲和喝彩,！學(xué)生們看完后在消防士兵的保護(hù)下親身體驗(yàn)了那些神圣,、驚險(xiǎn)的任務(wù)。最后教官帶領(lǐng)學(xué)生到士兵宿舍參觀內(nèi)務(wù),，看到床上潔白的床單,、被子疊得像豆腐塊、一條皮帶一頂軍帽整齊地放在床上,，學(xué)生們內(nèi)心充滿了敬佩之情,。

我校的部分小記者還充分利用自身優(yōu)勢(shì)，興高采烈的對(duì)消防士兵進(jìn)行了采訪,，并認(rèn)真的做了記錄,。

這次活動(dòng)的組織,，使同學(xué)們進(jìn)一步關(guān)注消防，走進(jìn)消防,，引導(dǎo)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)消防知識(shí),，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握自護(hù)自救技能,，目的在于制造“教育一個(gè)孩子,、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍,，從而更好地營(yíng)造出安全,、和諧的社會(huì)環(huán)境。

參觀消防隊(duì)有感,。

班級(jí)：八年級(jí)（1）班姓名：孟佳琪,。

參觀消防隊(duì)有感。

今天,，我們?nèi)嘁黄鹑ハ谰謪⒂^,，我的感想可深了。一進(jìn)門,，首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車,。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們?nèi)⒂^了他們滅火時(shí)用的工具,，有水槍,、頭盔、滅火衣褲等等,，還有高科技的無齒鋸,、鑿巖機(jī)、移動(dòng)遙控炮,，真是令我大開眼界啊,。

接著，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里,，只見里面非常干凈整潔,，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正,，真像一塊塊“豆腐干”,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子,，只見被子在叔叔的手中三兩下就成了一塊“豆腐干”,，我的心里別提有多佩服了。

接著,，叔叔又帶我們來到幾根鐵桿前,，對(duì)我們說：“我們?nèi)ゾ然鹗欠浅＞o急的事,，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去,，這樣幾秒鐘就能到一樓了,?！痹捯魟偮?，只見叔叔“嗖”地一下就滑了下去，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴,，還有幾個(gè)同學(xué)湊過去看叔叔有沒有摔傷,。沒過幾分鐘，只見叔叔毫發(fā)無損地站在了我們面前,，繼續(xù)邀請(qǐng)我們向前參觀,。謎底終于解開了，原來在鐵桿下面有個(gè)厚厚的海綿墊,，叔叔下了的時(shí)候正好落在海綿墊上,，當(dāng)然就不會(huì)受傷啦。

最后,，叔叔帶我們到室外玩水槍,，水一直漫到我的腳上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑啊,，鬧啊,，參觀活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了。

通過這次的參觀,，我學(xué)到了許多消防知識(shí),，更體會(huì)到了什么叫做奉獻(xiàn)。

參觀消防隊(duì)有感,。

班級(jí)：八年級(jí)（3）班姓名：夏,。

野

參觀消防大隊(duì)。

今天上午,，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^消防大隊(duì),，我們樂得心花怒放。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開始參觀了,，先到三樓消防教育館,，消防員叔叔向我們介紹了以前老式的消防工具，特殊的消防服??令我們大開眼界,。給我們講述了烈士展良才的英雄事跡,，我們聽得十分入迷，敬佩之情油然而生,。

接著,，我們又到了一樓車庫(kù),，只見停著四輛全身閃著紅光的消防車，消防員叔叔為我們介紹了每輛車上的設(shè)備,、功能等,，還邀請(qǐng)我們上車試試，讓我真實(shí)地感受到了一下消防車,。在消防車后面靠窗的地方整齊地排列著消防隊(duì)員穿的衣服,，我排在前面，榮幸的是消防員叔叔讓我試穿了他的衣服,，感覺沉沉的,，還讓我?guī)厦弊樱虼蠹覔]手,，我真的好帥,！好神氣啊,！

再接下來是現(xiàn)場(chǎng)滅火演習(xí),，消防員叔叔先將裝滿了一盆子的汽油點(diǎn)燃，冒出滾滾黑色的濃煙,，有幾個(gè)同學(xué)和消防員叔叔一起用滅火器對(duì)準(zhǔn)噴灑,，那強(qiáng)勁的火勢(shì)一下子被撲滅了。

轉(zhuǎn)眼間,，我們依依不舍地離開了消防大隊(duì),。

參觀消防隊(duì)有感。

班級(jí)：八年級(jí)（4）班姓名：溫玉慶,。

參觀消防大隊(duì)感想,。

為了讓我們學(xué)生多掌握一些消防知識(shí)，提高我們的消防意識(shí),。學(xué)校組織了我們,，參觀消防大隊(duì)。

我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下興致勃勃的來到消防大隊(duì),。消防員叔叔早已等候在門口,，熱情地接待我們。

首先映入我眼簾的是,，紅色大門里整齊停放著的一塵不染的消防車和排列井井有序的各種救護(hù)防護(hù)用具,。消防員叔叔讓我們上車感受一下，緊接著我們進(jìn)入大廳,，聆聽了消防員叔叔給我們講述眾多的消防知識(shí),，還逐一地給我們演練了怎么穿消防衣，怎么使用消防器具和高壓水槍。他們一個(gè)個(gè)身手敏捷,、行動(dòng)規(guī)整,，我們一邊觀看，一邊認(rèn)真聽著消防員叔叔的講解,。接下來我們上了三樓,，消防員叔叔給我們看了馬蜂窩，這是他們工作時(shí)摘取回來的,，消防員叔叔還帶我們參觀了健身房,，還有他們獲得的榮譽(yù)證書。這時(shí)他們平時(shí)工作時(shí)汗水換來的,。

今天的參觀讓我大開眼界,，見識(shí)了很多消防器材,，學(xué)到了不少新知識(shí),，經(jīng)過這次有意義的活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到他們工作的辛苦和危險(xiǎn)性，我說他們就是我們幸福生活的保障衛(wèi)士,。

參觀消防隊(duì)有感,。

班級(jí)：八年級(jí)（2）班姓名：廖寧寧。

參觀消防大隊(duì)有感,。

我們學(xué)校重視學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作能力相結(jié)合,，為了對(duì)專業(yè)知識(shí)更進(jìn)一步的了解和鞏固，使同學(xué)們能夠把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ魅?，因此學(xué)校為我們申請(qǐng)了到消防大樓進(jìn)行參觀的機(jī)會(huì),。

同學(xué)們都帶著激動(dòng)和向往的心情來到了消防大樓，消防官兵們微笑著跟我們師生打招呼,，表示對(duì)我們到來的歡迎,。隨即我們走進(jìn)了消防大樓，消防官兵早已為我們準(zhǔn)備了一系列的消防器材,。有：滅火器,、防毒面具、消防指示燈,、消防緩解器等,。同學(xué)們喜悅的同時(shí)又有點(diǎn)緊張，同學(xué)們圍成了一圈,，耐心地聽著消防官兵為我們講解著,，這些消防器材的使用和功能。同時(shí)也使我了解到原來固體,、液體,、氣體和金屬體，它們各自造成的火災(zāi)，需要用到的滅火器材都是不同的,。通常我們常見的都是干粉滅火器為主,。消防官兵詳細(xì)地跟我們介紹了滅火器的使用方法，防毒面具以及其他消防設(shè)備的使用方法,，還讓我們親手去操作,，讓我們學(xué)會(huì)在發(fā)生緊急情況的時(shí)候如何求救。

我親身經(jīng)歷了救生緩解器的使用過程,，還記得剛開始時(shí)我兩腳發(fā)抖,，兩手發(fā)軟，后來隨著消防官兵的指揮,，救生緩解器給我的安全感,，沿著二樓跳下來后才發(fā)現(xiàn)“原來我是那么的勇敢”。隨后我們還參觀了消防官兵的宿舍,，他們的物品擺放得非常整齊,，給人一種很威嚴(yán)的感覺。

參觀學(xué)習(xí)后同學(xué)們集好隊(duì),，向消防官兵告別,，依依不舍地離開了消防大樓。這次的參觀讓我學(xué)習(xí)到了很多與書本有關(guān)的知識(shí),，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了消防設(shè)施設(shè)備的使用,，感謝學(xué)校給了我們這次的參觀機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺,。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇七

為了豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生增長(zhǎng)一些科普知識(shí)，愛護(hù)動(dòng)物,，感受外面世界的精彩,，更好地觀察社會(huì)，認(rèn)識(shí)中國(guó)科技的騰飛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)小組成員的交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,，更好地推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步實(shí)施小組合作學(xué)習(xí),，從而讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),，順利渡過初二階段，為進(jìn)入初三打下良好基礎(chǔ),，經(jīng)同學(xué)們提議,，班主任共同商議,，年級(jí)最終決定，報(bào)學(xué)校政教處批準(zhǔn)于2015年4月16日（周四）組織2013級(jí)全體學(xué)生到四川科技館參觀學(xué)習(xí),。

一,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)成員：

2,、活動(dòng)前召開年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，布置相關(guān)準(zhǔn)備工作,，各負(fù)其責(zé),。

3、活動(dòng)前召開班主任會(huì)議,，講清活動(dòng)目的,、意義、紀(jì)律,，準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等相關(guān)問題,，并對(duì)班主任提出具體要求。

4,、本次活動(dòng)自愿參加,，給每位學(xué)生印發(fā)本次活動(dòng)的告家長(zhǎng)書，并于4月3日由學(xué)生帶回家家長(zhǎng)簽字同意,，4月7日由學(xué)生帶回交班主任；若有學(xué)生不愿參加,，則由班主任通知家長(zhǎng)讓學(xué)生在家學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí),，并由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)管。

5,、對(duì)本年級(jí)各班參加活動(dòng)的人數(shù)及任課教師安排到班,。（見附表）。

六,、活動(dòng)過程：

（一）,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

（1）、外出前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：

1,、安全教育：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生安全,，活動(dòng)安全，交通安全,，飲食安全,，物品安全及其他安全教育。

亂扔果皮紙屑,。

3,、組織紀(jì)律教育：教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)堅(jiān)決聽從老師指揮，統(tǒng)一行動(dòng)、不得擅自離開班級(jí),、不掉隊(duì),。

4、活動(dòng)目的教育：增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí),，了解國(guó)家日新月異的科技發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情,，激發(fā)對(duì)美好生活的向往,。

5、建立活動(dòng)安全管理小組,，每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)管理每個(gè)班級(jí),，每個(gè)班的班主任要落實(shí)責(zé)任。建立活動(dòng)小組,，形成活動(dòng)的自上而下的組織和管理體系,。每個(gè)小組人數(shù)控制在6名左右，小組長(zhǎng)要有手機(jī),，其他組員盡量帶手機(jī),，以方便聯(lián)絡(luò)。

（2）對(duì)彭州市鴻祥汽車租賃有限責(zé)任公司的要求：

1.用車安全,。

2,、旅行社須要求駕駛員不得酒后駕車、不得疲勞駕車,、不得違章駕駛,；3、所用的車輛車況良好,、干凈,、整潔、衛(wèi)生,，應(yīng)確保乘坐,，一人一座。

2.乘車安全,。

1,、乘車人員就座后開車前一定要明確乘車要求，強(qiáng)化所有人員的安全意識(shí),。2,、隊(duì)伍行進(jìn)中，注意往來車輛,，防止掉隊(duì),。上車后和下車后應(yīng)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),。3、上車后車窗拉開不得超過20cm,，乘車人員不得將頭手伸出窗外,。

4、及時(shí),、妥善處理好活動(dòng)人員暈車,、嘔吐等特殊情況，上車前應(yīng)安排暈車人員靠窗就坐并準(zhǔn)備好暈車藥和塑料袋,。如遇陡坡,、急彎路段應(yīng)事先提醒大家不要在此時(shí)吃東西、喝飲料,、看書,、玩游戲。

5,、下車時(shí)車輛停穩(wěn)后,，組織好秩序方可告知駕駛員開車門。

6,、確保乘車人員安全下車,，并到達(dá)安全位置后方可告知駕駛員可移動(dòng)車輛。3,、對(duì)家長(zhǎng)的要求：

家長(zhǎng)注意教育孩子聽從導(dǎo)游和老師的安排,，教育孩子注意活動(dòng)安全，不得擅自離隊(duì),，不得隨地亂扔垃圾,；做到舉止文明，禮貌待人,；愛護(hù)參觀場(chǎng)館的設(shè)施。（二）,、活動(dòng)具體安排：

備返校,，17:00左右到達(dá)學(xué)校。

2,、人員安排：1號(hào)車（51座）2號(hào)車3號(hào)車4號(hào)車,。

在活動(dòng)過程，有分組老師及導(dǎo)游對(duì)本組學(xué)生進(jìn)行全程管理,。（三）,、活動(dòng)結(jié)束后的安排：

1、5:00返校集合后,，教師要進(jìn)行活動(dòng)小結(jié),，指出本次活動(dòng)成功和不足,，然后由家長(zhǎng)接孩子回家，由家長(zhǎng)打電話給班主任報(bào)平安,。

2,、讓學(xué)生寫一篇活動(dòng)感受，年級(jí)組評(píng)選出優(yōu)秀的交學(xué)校政教處,。

xxxxx中學(xué)2015年3月31日,。

附件一：通濟(jì)中學(xué)初2013級(jí)學(xué)生外出進(jìn)行科技教育活動(dòng)的安全預(yù)案。

初2013級(jí)學(xué)生外出進(jìn)行科技教育活動(dòng)的安全預(yù)案,。

1,、建立活動(dòng)安全管理小組，每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)管理每個(gè)班級(jí),，每個(gè)班的班主任要落實(shí)責(zé)任,。

1.用車安全。

（1）師生前往和返回車輛龍門山旅行社提供,，龍門山旅行社有專門負(fù)責(zé)人進(jìn)行帶對(duì)組織和處理意外情況,。

（1）乘車人員就坐后開車前一定要明確乘車要求，強(qiáng)化所有人員的安全意識(shí),。（2）隊(duì)伍進(jìn)行中,，注意往來車輛，防止掉隊(duì),。上車后和下車后應(yīng)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),。（3）上車后車窗拉開不得超過20cm，乘車人員不得將頭手伸出窗外,。

（4）及時(shí),、妥善處理好活動(dòng)人員暈車、嘔吐等特殊情況,，上車前應(yīng)安排暈車人員靠窗就坐并準(zhǔn)備好暈車藥和塑料袋,。如遇陡坡、急彎路段應(yīng)事先提醒大家不要在此時(shí)吃東西,、喝飲料,、看書、玩游戲,。

（5）下車時(shí)車輛停穩(wěn)后,，組織好秩序方可告知駕駛員開門。

（1）參與活動(dòng)的所有人員應(yīng)按時(shí)到指定場(chǎng)地乘車出發(fā),，不遲到,。做到統(tǒng)一出發(fā),，統(tǒng)一返回,，任何人不得擅自脫離隊(duì)伍，單獨(dú)行動(dòng)。有事離開需請(qǐng)假征得同意,。

（2）活動(dòng)過程中各班學(xué)生要嚴(yán)格遵守紀(jì)律：樹立集體意識(shí)和大局意識(shí),，服從管理,，聽從指揮,；自始至終以集體為單位，不得擅自脫離隊(duì)伍,，單獨(dú)行動(dòng),；做到舉止文明，禮貌待人,；愛護(hù)參觀場(chǎng)館的環(huán)境設(shè)施,，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢棄物,。

（3）確?；顒?dòng)期間用餐安全，選擇就餐地點(diǎn)時(shí)注意把握就餐場(chǎng)所的衛(wèi)生情況以及相關(guān)人員的健康情況,，確保就餐安全,、干凈、營(yíng)養(yǎng),。

（4）參觀過程中,，每一個(gè)人增強(qiáng)安全意識(shí)，不到危險(xiǎn)之地,，不作危險(xiǎn)之事,，相互照應(yīng)，相互幫助,。

（5）活動(dòng)主持人隨時(shí)提醒大家注意安全,，防止發(fā)生意外安全事件。

（6）盡量避免在景點(diǎn)購(gòu)買物品,、紀(jì)念品,，遵守團(tuán)隊(duì)活動(dòng)秩序，遇事多商量,，集體行動(dòng),。活動(dòng)中要互相幫助,，互相監(jiān)督。

（7）如發(fā)生意外情況馬上通知安全責(zé)任人,，能做緊急處理的立即處理,，必要時(shí)到醫(yī)院就診。

（8）不要隨便與無關(guān)的陌生人交往,。3.活動(dòng)后安全,。

如果發(fā)生安全事故或事故隱患,，各小組應(yīng)按照程序立即上報(bào)班主任。要讓活動(dòng)的每一個(gè)參加者都要明確應(yīng)急處理的基本辦法,，知曉活動(dòng)直接負(fù)責(zé)人電話等聯(lián)系方式,、報(bào)警方式，還要教會(huì)學(xué)生一些防災(zāi)自救的基本技法,。（參加此次活動(dòng)的每位成員均有龍門山旅行社購(gòu)買了人生意外保險(xiǎn)）,。具體方案如下：

(一）突發(fā)小型事件處理辦法：

（二）突發(fā)大型事件處理辦法：1、接報(bào)事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：

（1）立即報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),，并迅速上報(bào)縣教育局,。

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險(xiǎn)情情況，立即組織或指令職能部門組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員,、車輛,、組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),。立即通知交警,、醫(yī)療等部門到位。2,、應(yīng)急處理措施：

（1）搶救方案根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)生事故情況,，最大可能迅速調(diào)集必須的機(jī)械設(shè)備級(jí)人員、車輛,，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動(dòng),，調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)情況，如有人員失蹤,，立即辨明方位,，緊急安排有關(guān)技術(shù)專家根據(jù)事故特點(diǎn)、事故類別,，制定搶救方案,，同時(shí)安排同乘學(xué)生的疏散和護(hù)送問題，必要時(shí)請(qǐng)求消防部門協(xié)助搶險(xiǎn),，請(qǐng)公安部門配合,，疏散人群，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。（2）傷員搶救立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯(lián)系,，請(qǐng)求出動(dòng)急救車輛并做好急救準(zhǔn)備，確保傷員得到及時(shí)醫(yī)治,。

（3）事故現(xiàn)場(chǎng)取證救助行動(dòng)中,，安排人員同時(shí)做好事故調(diào)查取證工作，以利于事故處理,，防止證據(jù)遺失,。

（4）自我保護(hù),，在救助行動(dòng)中，搶救機(jī)械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程,，配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具,，加強(qiáng)自我保護(hù)，確保搶救行動(dòng)過程中的人生安全和財(cái)產(chǎn)安全,。

彭州市通濟(jì)中學(xué)2015-3-31,。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇八

這次科技節(jié)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和社會(huì)的一致好評(píng)，培養(yǎng)了跨世紀(jì)的一代新人,，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面,。以下對(duì)我校這次科技節(jié)活動(dòng)工作作如下回顧和總結(jié)：

一、加強(qiáng)管理,，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),。

1、學(xué)校成立由xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng),；xxx為副組長(zhǎng),；科學(xué)教師及各辦公室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下,，建立了班級(jí)科普小組。根據(jù)學(xué)校班級(jí)的實(shí)際,，開展豐富多彩的科普活動(dòng),，這為全校科技活動(dòng)的切實(shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展宣傳發(fā)動(dòng),、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng),，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高,，科技活動(dòng)富有成效,。我校的科技節(jié)具體活動(dòng)開展了以下幾個(gè)方面：

1）科普講座。

2）科技小制作展覽,。

3）教師征文,。

4）主題黑板報(bào)。

5）主題班隊(duì),。

6）書畫作品,。

7）科普征文。

8）航模比賽等。

二,、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí),。

1,、近幾年來，我校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，并且還在不斷完善和健全,，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì)，大家鼓足干勁,，團(tuán)結(jié)一致,，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，并給予資金的大力支持，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng),、科技競(jìng)賽的正常舉行,。使用活動(dòng)圓滿有成效。

三,、重視常規(guī),，落實(shí)科普教育工作。

1,、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄,、班級(jí)黑板報(bào)、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育,，從而使科技意識(shí)深入人心,，為學(xué)校科技教育的普及打下堅(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ),。

2,、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過活動(dòng)大家不僅增長(zhǎng)了見識(shí),，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí),。

3、與此同時(shí),，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,，積極參加縣級(jí)的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣,，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力,。

四、因地制宜，抓好各項(xiàng)目建設(shè),。

1,、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng),，內(nèi)容豐富，形式多樣,，富有特色，學(xué)生喜歡,，真正做到了人人參與,。今年，學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)及科技小制作展評(píng)活動(dòng),，科技小報(bào)比賽,，科技黑板報(bào)評(píng)比等科技系列競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生的參賽率達(dá)到95%以上,。

2,、學(xué)校舉行的各類科技比賽中,，我們始終做到有布置,、有發(fā)動(dòng),、有評(píng)比,、有表彰，從而使每次活動(dòng)開展得富有成效,，并力爭(zhēng)年年有進(jìn)步，年年有提高,。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師：曾思云,、曹華芳、羅燕等,。

?？萍脊?jié)經(jīng)歷了1個(gè)月的活動(dòng),，取得了圓滿的成功,，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌,，學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了全校上下對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視,，學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷,，展示了學(xué)生對(duì)未來生活的全新概念，全體學(xué)生在科技節(jié)方案的指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門的組織實(shí)施下,，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動(dòng)上的風(fēng)采,。

總結(jié)以往，成績(jī)雖然不錯(cuò),，但已屬于過去,。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，又有一支樂于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏,，我校的科技教育工作肯定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個(gè)更美麗的明天,。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇九

二,、活動(dòng)背景：20xx級(jí)的團(tuán)學(xué)干部剛加入管理學(xué)院這個(gè)大家庭不久，對(duì)很多,。

事物都是那樣的新鮮與好奇,。對(duì)于團(tuán)學(xué)的未來，他們將扮演越來越重要的角色,，并且在往后的團(tuán)學(xué)生活里所需要擔(dān)任的責(zé)任也是逐漸不斷增加的,！為此，優(yōu)秀的學(xué)干需要不斷磨練至最強(qiáng),，平凡的學(xué)干需要磨練追趕`````是的,，他們需要這樣的一個(gè)平臺(tái)來磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達(dá)到更加完美,！

三,、活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)管理學(xué)院全體團(tuán)學(xué)干部以及各部正副部長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：后山教職工籃球場(chǎng)（上午）和火爐山之行（下午）,。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、11月25日之前申請(qǐng)后山教職工籃球場(chǎng),。

2,、在活動(dòng)前,，請(qǐng)各部門部長(zhǎng)積極向11干事宣傳，并且以身作則,，積極參與,，讓大家都動(dòng)起來！

5,、賽場(chǎng)布置：由生活部在25日作活動(dòng)場(chǎng)所的簡(jiǎn)單了解和清理,；由行政部負(fù)責(zé)火爐山路線安排和對(duì)所需要找到的景點(diǎn)圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點(diǎn)前到達(dá)后山活動(dòng)場(chǎng)所,，遲到者,，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責(zé)任。

道具：彩筆,、紙張,、

規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按之前分配好的小組為單位,，每個(gè)小組必須完,。

成以下個(gè)任務(wù)。

分別是：

（1）選出小組隊(duì)長(zhǎng),，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生,。

（2）做出隊(duì)名，一定要陽光,、積極,、青春的內(nèi)涵。

（3）想好隊(duì)的口號(hào),，以此來激勵(lì)隊(duì)員們積極向上,，提高士氣。

（4）隊(duì)歌,，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作,。

（5）隊(duì)旗，每個(gè)小組用分發(fā)下來的白紙畫出符合自己小組的口號(hào),、隊(duì)名等要素的旗幟,。

（6）隊(duì)型，擺出小組的最有風(fēng)格的poss,，并且需要派成員（可以全部成員）,。

介紹自己的隊(duì)伍。

備注：以上時(shí)間在40分鐘內(nèi)完成,！請(qǐng)注意,。小組長(zhǎng)需要有所有隊(duì)員的電話與姓名。

第二項(xiàng)：氣球速速飛道具：氣球,。

規(guī)則：分發(fā)氣球,，每個(gè)小組四個(gè),！在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過規(guī)定地帶。說明,，每個(gè)成員在渡過地帶時(shí)身體必須與氣球接觸,，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊(duì)伍必須重來,，否則視作違規(guī)處理,！備注：

（1）在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績(jī)，用時(shí)最短的獲勝,！

（3）活動(dòng)時(shí)間共需40分鐘左右,。

第三項(xiàng)：坦克履帶。

裂,，可以用透明膠粘好再繼續(xù),！最后希望各個(gè)小組都能堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)~~~~。

備注：

（1）在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績(jī),，用時(shí)最短的獲勝。

規(guī)則：把所有小組成員圍成一個(gè)大圈,，手拉手,，跑起來！工作人員用擴(kuò)音器叫數(shù)字,，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個(gè)小全體,，男女所成數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員所決定的,！

備注：成員根據(jù)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如果加不進(jìn)某個(gè)小團(tuán)體,，將被淘汰出來！淘汰的成員將在中場(chǎng)休息時(shí)被罰,。懲罰根據(jù)所有成員所提要求,，由工作人員和臨到的領(lǐng)導(dǎo)所決定。

第五項(xiàng)：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克,。

規(guī)則：工作人員按上面工作做好后,，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊(duì)列,。開始游戲后,，每個(gè)成員必須輪流跑，并且記得自己對(duì)面的登子上的數(shù)字和位置,，跑回的過程中可以告訴自己的隊(duì)友,！在跑的過程中只有一個(gè)人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑,！翻開的順序是從1（a）,、2,、3、,、,、、翻錯(cuò)的,，重頭再跑!翻對(duì)的,，把撲克打開！直到把全部撲克打開才贏,！

備注：

（1）在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績(jī),，用時(shí)最短獲勝。

上午的活動(dòng)就此結(jié)束,，工作人員請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,！最后照大合照，記住這歷史性的一幕,！中午休息,，一點(diǎn)半各小組組長(zhǎng)組織小組在兩點(diǎn)前在后山教職工籃球場(chǎng)集合。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十

一,、活動(dòng)目的（概述本活動(dòng)舉辦的目的,、意義、可行性分析）,。

二,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

（列明活動(dòng)開展的具體時(shí)間,，地點(diǎn)需寫清楚詳細(xì)地址）,。

三、組織機(jī)構(gòu),。

（主辦單位,、承辦單位、協(xié)辦單位,、合作單位等）,。

（必須詳細(xì)列明擬邀請(qǐng)單位、活動(dòng)對(duì)象,，單位名稱寫全稱）,。

五、活動(dòng)內(nèi)容,。

（簡(jiǎn)明扼要地寫明活動(dòng)主要內(nèi)容,、實(shí)施流程）。

六,、預(yù)期效果,。

（概述活動(dòng)規(guī)模,、預(yù)計(jì)效果等）。

七,、安全保障,。

（應(yīng)當(dāng)詳細(xì)的寫明安全保障措施、突發(fā)事件應(yīng)急方案,、后勤保障機(jī)制等相關(guān)內(nèi)容）,。

八、經(jīng)費(fèi)保障,。

（需包含經(jīng)費(fèi)來源,，若來源為贊助，應(yīng)標(biāo)明贊助單位,。以表格形式列出費(fèi)用預(yù)算清單）,。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十一

根據(jù)市文明辦、市教育局通知要求,，今年將繼續(xù)開展清明節(jié)祭英烈活動(dòng),。

一、活動(dòng)主題,。

突出立德樹人,。以清明節(jié)為契機(jī)，采取網(wǎng)上簽名寄語和網(wǎng)下教育實(shí)踐相結(jié)合的方式,，深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn),、緬懷先烈,，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活,，明確國(guó)家好,、民族好、大家才會(huì)好的道理,，不斷增進(jìn)熱愛祖國(guó),、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí),、成材。

二,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1.開展網(wǎng)上寄語活動(dòng)。各班班主任,、團(tuán)支部要積極組織本班學(xué)生在網(wǎng)上向革命先烈鞠躬鮮花,、抒寫感言寄語,，了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史,、學(xué)習(xí)英模事跡,。

2.開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3.開展詩(shī)歌朗誦,。

4.開展祭掃革命烈士墓活動(dòng),。具體事宜另行通知。

5.開展清明節(jié)節(jié)日小報(bào)活動(dòng),。每班上交2份,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

1.本次活動(dòng)時(shí)間為4月1日——4月6日,，為期一周。

2.中國(guó)文明網(wǎng)和央視開通簽名寄語活動(dòng)專欄,，每天刊出精彩寄語,，并顯示參與人數(shù)。日照文明網(wǎng),、日照教育網(wǎng)等在顯要位置已進(jìn)行鏈接,，請(qǐng)各班保證活動(dòng)參與率保證在100%.

四、活動(dòng)要求,。

1.各班于4月7日(周二)將活動(dòng)資料及時(shí)交到校團(tuán)委辦公室,，過期不侯。

2.活動(dòng)圖片可以編輯后發(fā)到團(tuán)委郵箱,。

3.各班要認(rèn)真開展本次活動(dòng),，計(jì)入班級(jí)考評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十二

在新時(shí)代背景下,青年學(xué)生思想多元性,、多樣性,、差異性的時(shí)代特征越來越明顯,高校學(xué)生會(huì)活動(dòng)的質(zhì)量也成為評(píng)價(jià)高校學(xué)生會(huì)工作的重要指標(biāo)。今天本站小編給大家整理了學(xué)生會(huì)活動(dòng)組織工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

為了迎接xx級(jí)新生入學(xué)，同時(shí)借此機(jī)會(huì)慶祝祖國(guó)的60華誕,，西安工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會(huì)與xx年11月3日,，在校報(bào)告廳舉辦了主題為“人文與國(guó)同慶，迎新共度華誕”的迎新晚會(huì),。整場(chǎng)晚會(huì)高潮迭起,，異彩紛呈。在準(zhǔn)備晚會(huì)的過程以及晚會(huì)舉辦的途中，遇到了很多問題,，也讓我們得到了很多辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

一.活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。

1.自10月14日起,，學(xué)生會(huì)為舉辦此次晚會(huì)做了充分的準(zhǔn)備,，召開了學(xué)生會(huì)全體會(huì)議，具體安排此次活動(dòng)的具體事宜,，對(duì)本次活動(dòng)做詳細(xì)策劃,，同時(shí)做好人員安排協(xié)調(diào)工作，以保證此次活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,。

2.宣傳部制作了晚會(huì)所需的宣傳報(bào),，發(fā)布了晚會(huì)通知。宣傳以班級(jí)為單位,，上報(bào)迎新節(jié)目,，為此次活動(dòng)做了有效宣傳。

3.文藝部組織了多次本院晚會(huì)排演,，目的就是督促他們的排練,，并提出一些指導(dǎo)性的意見，這樣的方式提高了節(jié)目質(zhì)量乃至整場(chǎng)晚會(huì)的效果,。

4.實(shí)踐部負(fù)責(zé)本次會(huì)動(dòng)所需的橫幅.海報(bào)及購(gòu)買晚會(huì)所需道具.食品,，并申請(qǐng)場(chǎng)地等一系列相關(guān)事宜。

5.在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置.會(huì)場(chǎng)管理等方面,，學(xué)生會(huì)各部門通力合作,，解決了少數(shù)部門人手不足的問題，真正體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)各成員間相互幫助及團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神,。

6.為提高本次晚會(huì)的質(zhì)量與水平,，增強(qiáng)可看性，學(xué)生會(huì)誠(chéng)邀了“回春琴行”為我們表演了樂隊(duì)演唱,，在同學(xué)們的心中留下了深刻印象。

二.活動(dòng)開展階段,。

11月3日,，晚會(huì)正式開始。院黨委書記田亮老師,，院團(tuán)委書記楊艷老師以及08.09級(jí)輔導(dǎo)員及各院系學(xué)生會(huì)代表出席了本次晚會(huì),。

本次晚會(huì)分為上下兩篇，由我院08.09級(jí)學(xué)生張海川等人主持,，共包括15個(gè)節(jié)目,，演員組成包括我院08.09級(jí)本科生以及校外人員。

晚會(huì)由歡樂的開場(chǎng)舞蹈拉開了序幕,。

本次晚會(huì)節(jié)目類型十分多樣：歌曲類節(jié)目包括了獨(dú)唱.聯(lián)唱.合唱;舞蹈包括民族舞.現(xiàn)代舞.街舞;語言類節(jié)目包括小品.詩(shī)歌朗誦,。此外,，“回音琴行”的樂隊(duì)演唱把晚會(huì)推向了高潮，同學(xué)們沉浸其中,。值得一提的是,，09級(jí)新生馬寬同學(xué)的魔術(shù)表演把晚會(huì)推向了另一個(gè)高潮。晚會(huì)中途的小游戲更是引起了觀眾的廣泛參與,，參與同學(xué)都獲得了精美禮品,，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

本次迎新晚會(huì)高潮迭起.精彩紛呈,，整場(chǎng)晚會(huì)伴隨著同學(xué)們的掌聲與喝彩,，最終，在904班的大合唱《明天會(huì)更好》中,，本次晚會(huì)圓滿結(jié)束,。

三.活動(dòng)成果展示。

1.宣傳部將活動(dòng)橫幅擺放在食堂門前,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了后期宣傳;,。

2.通過書寫。

通訊稿,。

并由校廣播站播報(bào),，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了本次活動(dòng)的影響力。

四.經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

1.本次活動(dòng)的成功,，與院里的領(lǐng)導(dǎo)老師的支持以及主席團(tuán)的指導(dǎo)幫助是分不開的，當(dāng)然,。學(xué)生會(huì)各部的積極配合也是晚會(huì)成功舉辦的一個(gè)重要原因,。

2.活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)跉g慶活動(dòng)圓滿結(jié)束的同時(shí),，不得不再次深思我們的不足：

(1)音響.話筒等設(shè)備沒有及時(shí)調(diào)試好,，導(dǎo)致晚會(huì)延遲開始;。

(2)人員分配不均衡,，會(huì)場(chǎng)布置出現(xiàn)短暫人員不足情況;,。

(3)。

應(yīng)急預(yù)案,。

不充分,，個(gè)別細(xì)節(jié)未考慮周全。

本次晚會(huì)總體來說是精彩圓滿的結(jié)束了,，除了留下了一個(gè)美麗的夜晚,，也留下了很多辦晚會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。充分的準(zhǔn)備，及時(shí)有效地溝通,，考慮周全,，注意細(xì)節(jié)，相互理解,，彼此支持是我們成功的關(guān)鍵,。在今后的活動(dòng)中，我們將借鑒本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，將活動(dòng)辦得更好,，更成功。

八月,，我們迎來中秋佳節(jié),，中秋節(jié)是親人團(tuán)聚的日子，是溫馨和諧而浪漫的,，而許多來自異地的學(xué)者,，無法回家享受與親人團(tuán)聚的憐憫。致此,，我們舉行中秋游園活動(dòng),，就是為拉近同學(xué)們彼此間的距離。讓親生在大學(xué)的大家庭中感到“家”的溫暖,，溫馨的氛圍,，讓大家感受到節(jié)日的快樂。

此次活動(dòng)面向全體同學(xué),，活動(dòng)安排在九月十三號(hào)晚上(17：30),，地點(diǎn)在a幢前的藍(lán)球場(chǎng)上，場(chǎng)上安排了七項(xiàng)活動(dòng),，這七項(xiàng)小游戲由學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門來負(fù)責(zé),，包括現(xiàn)場(chǎng)的布置，具體工作如下：

(1)紀(jì)檢部,、自律會(huì)：售票及,。

祝福語。

的填寫,。

(2)學(xué)習(xí)部：數(shù)字高手,。

(3)辦公室：頂力相助、青蛙跳水,。

(4)體育部：滾滾樂。

(5)組織部：中秋博餅,。

(6)宣傳部：海報(bào)及前期宣傳工作,。

(7)外聯(lián)部：獎(jiǎng)品。

(8)自愿者：現(xiàn)場(chǎng)布置及秩序維護(hù)。

面就在這樣簡(jiǎn)單的活動(dòng)程序中,，我看到學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)精神,，他們做到了“分工不分家“的宗旨極力配全工作，正因?yàn)橛辛舜蠹业呐?，此次中秋游園活動(dòng)較圓滿的完成,，而此次的取得成功兩個(gè)重要原因：1、前期的宣傳工作做到位,，使得有那么多的人來參與,，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛;2、08級(jí)新生的積極參與配全工作起了相當(dāng)大的作用,。

在這次的活動(dòng)過程中,，各個(gè)部門帶領(lǐng)著他們的新成員極力配合工作，不僅給新生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，也顯出他們的特色個(gè)性來吸引大家來玩這些游戲,。把整個(gè)活動(dòng)的氣氛營(yíng)造得更加有趣、活躍,。這就是活動(dòng)所要達(dá)到的效果：有新穎,、有特色、有活力,。

而同時(shí),，我們也存在美中不足之處，具體表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

1,、現(xiàn)場(chǎng)的布置不到位,，布置沒考慮到現(xiàn)場(chǎng)有人打球的情況，做相應(yīng)措施,，導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間的不充分,，另外布置會(huì)場(chǎng)的裝飾物沒有落實(shí)到位。

2,、游戲規(guī)則的說明,，各個(gè)部門沒有提前標(biāo)明各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的游戲規(guī)則。

3,、沒有考慮燈光設(shè)施,，夜色暗下之后根本無法看清游戲規(guī)則，之后在放燈過程也造成混亂,。

4,、開場(chǎng)不夠鮮明，沒有引起他們的注意,。

本次活動(dòng),，作為籌辦方的紀(jì)檢部,，對(duì)存在的不足有著不可推卸的責(zé)任，在籌劃過程中沒有考慮周全,，工作步驟考慮不夠細(xì)致,，針對(duì)于此，在今后的工作中,，我一定要將工作做到步驟更細(xì)致,、程序更分明，形式更新穎,，吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

總之中秋游園活動(dòng)是較圓滿的完成;在此我們看到學(xué)生會(huì)的成績(jī)和實(shí)力,，也看到我們存在的不足,，但我相信，能夠認(rèn)識(shí)不足,，積累經(jīng)驗(yàn),，在今后的工作中做的更好。

這次女生節(jié)的活動(dòng)進(jìn)行了3天,，從3月5號(hào)到3月7號(hào),。

前期，由宣傳部把宣傳板做好,，5號(hào)上午搬到九華廳門口,。中午在九華廳門口進(jìn)行拍照，由于我們?cè)诨顒?dòng)開始之前沒有借到桌子,，預(yù)先擺好板子的地方被黨支部的學(xué)雷鋒活動(dòng)占用擋住了我們,。不過黨支部在前面很用心的幫我們宣傳?？紤]到我們這次活動(dòng)不僅僅是為了拍了那幾張照片,，而是要把這次女生節(jié)的活動(dòng)展現(xiàn)出來，讓大家都感受到女生節(jié)的活動(dòng),。所以決定把活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到大家都看得到的地方,，不僅要做好這次活動(dòng)，也要讓大家都看到這是我們金融系學(xué)生會(huì)在做的,。

于是我們把拍照的重點(diǎn)放在5號(hào)下午,，中午板子放在九華廳門口，讓同學(xué)們都知道這次活動(dòng),，到了1點(diǎn)20,，在大家都準(zhǔn)備去上課的時(shí)間把板子搬到梅苑樓下，因?yàn)槟抢镉?棟女生宿舍,，而且我們金融系所有女生都住在梅二,。在大家去上課的這個(gè)高峰時(shí)間讓同學(xué)看到宣傳板,。下午找青協(xié)借了兩張桌子，并且去打印了“靚照里的微笑”的字樣貼在桌子前面,。從5點(diǎn)開始，吃飯的人流量慢慢大起來,，5點(diǎn)20下課后,，來來回回有很多打水吃飯的女孩子們，拍照也慢慢多起來了,。到了6點(diǎn)多,，天色慢慢暗了，第一天的活動(dòng)到這里也差不多結(jié)束了,。

5號(hào)晚上,，由實(shí)踐部把照片拿去沖洗，在挑選之后有72張照片,，這次的數(shù)量超出了我們的想象,。6號(hào)早上，生活部把板子和桌子搬到九華廳門口,。上午把照片拿到手后,，到九華廳門口貼到板子上，11點(diǎn)開始,，來回很多同學(xué)都過來觀看,，隨著人流量的增大，來詢問拿照片的同學(xué)也慢慢多起來了,，讓來拿照片的同學(xué)寫好祝福語,，貼在板子上換走有她們微笑的照片，看到她們寫下的夢(mèng)想,，祝福和對(duì)未來美好的憧憬,，還有即將畢業(yè)的學(xué)姐，寫下對(duì)學(xué)校的不舍和感謝,。拿到照片的很多同學(xué)都很開心,，說照片照得很好，很喜歡,。我想這也是我們這次活動(dòng)的目的吧,，讓大家在女生節(jié)這個(gè)特別的日子感受到我們金融系送給她們的禮物，留下這一天美好的微笑,。

7號(hào),，女生節(jié)到來了，我們把留下美好祝福的板子,，擺出來讓大家一起來感受到女生節(jié)的快樂,。

雖然這只是個(gè)小型的活動(dòng),，但是對(duì)于第一次做活動(dòng)的我們來說也是困難重重，首先是天氣,，怕繼續(xù)下雨活動(dòng)辦不成,。再后來是借板子，從院學(xué)生會(huì)到金融部落到社聯(lián),，最后終于借到兩塊很大的板子,。借桌子也是找班上同學(xué)再兜轉(zhuǎn)著幫忙借到的。加上08級(jí)學(xué)生課都很多,，所以任務(wù)也不好分配,。還好07級(jí)的部長(zhǎng)都很配合，大家一起調(diào)整時(shí)間,，把這次活動(dòng)辦成功了,。

有些事情事先也沒有考慮充分，比如桌子,，比如場(chǎng)地,，我們沒有注意3月5號(hào)是雷鋒日會(huì)有很多社團(tuán)舉辦雷鋒日的活動(dòng)，不然也不會(huì)場(chǎng)地被別人占用,。

這次活動(dòng)得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在下一次活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)分工更具體一些,，考慮到各個(gè)方面可能發(fā)生的意外,。在一次次的活動(dòng)中讓金融系學(xué)生會(huì)變得更加優(yōu)秀。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十三

一,、目的：

1,、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義,。

2,、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3,、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義,。

二,、班會(huì)內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)生命的意義,。

2,、認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。

3,、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),，關(guān)愛地球,。

三、主題班會(huì)形式：

介紹環(huán)保的重要性,，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽,。

四、目班會(huì)過程：

1,、主持人（班長(zhǎng)）：

（1）介紹環(huán)境污染的種類,。

（2）讓學(xué)生發(fā)表意見。

2,、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為,。

3,、班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

五,、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報(bào)告：

附問答題：

1,、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？

2,、世界環(huán)境日是每年幾號(hào),？

3、什么是水體有機(jī)污染,？

4,、什么是水體的有毐物污染？

5,、什么是海洋污染,？

6、我國(guó)的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么,？

7,、我國(guó)20__年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么？

8,、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么,？

9、環(huán)境污染帶來哪些害處,？

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十四

班會(huì)目的：

通過此次班會(huì),，讓學(xué)生在如何“做一個(gè)勤勞的人”的討論中自查自醒，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義榮辱觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容——“以辛勤勞動(dòng)為榮,、以好逸惡勞為恥”,，努力樹立“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”的觀念和風(fēng)尚,。主持人：陳城(班長(zhǎng)),。

記錄人：連剛(學(xué)習(xí)委員),。

程序：

1、開場(chǎng)白：

主持人——陳城：

“以辛勤勞動(dòng)為榮,、以好逸惡勞為恥”,，這是社會(huì)主義榮辱觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是對(duì)中華民族歷久彌新的傳統(tǒng)美德的精辟概括,，同時(shí)又具有鮮明的時(shí)代特征,。今天我們就以此為方向，開一個(gè)主題為“做一個(gè)勤勞的人”的班會(huì),，希望同學(xué)們踴躍參與,。

2、系列活動(dòng)一——班長(zhǎng)陳城暢談自己的看法：

勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙,，是每個(gè)公民的根,。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中,，勞動(dòng)起了決定性作用,。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類,，勞動(dòng)的作用是無可替代的,。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng),，創(chuàng)造了歷史,，是勞動(dòng)，改變了世界,。我國(guó)憲法規(guī)定,，“勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)”。勞動(dòng)是光榮的,，通過勞動(dòng)人類從盤錯(cuò)交織的古樹走向陸地,，從愚昧無知的遠(yuǎn)古走向信息發(fā)達(dá)、光電閃爍的現(xiàn)代文明,，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類語言,，勞動(dòng)拓展了人類思維，勞動(dòng)改造了人類的生存空間,。

3,、系列活動(dòng)二——由一二組的同學(xué)代表提出有關(guān)“勤勞”的問題，三四組的同學(xué)代表進(jìn)行解答：

帽戴,，但那也只是名氣大而已,，像劉邦、康生什么的，即使弄一頂皇帝帽子,、副主席帽子,，也談不上對(duì)人類有貢獻(xiàn)，任何一位對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人,，都認(rèn)為勤勞是做人的根本,。

(三四組代表)柯春申同學(xué)：另一類人，監(jiān)獄里的犯人,，絕大部分都是妄想不勞而獲的人,。追尋他們犯罪的思想根源大都不承認(rèn)勤勞是做人的根本,，而要靠別的方式去獲取名利地位,，以致走上犯罪道路。

勤勞與否真是判斷一個(gè)人究竟是人還是“獸”的最要緊的標(biāo)志,。

學(xué)生也是這樣,，聰明而勤奮的學(xué)生,，會(huì)變得更聰明，更愛學(xué)習(xí),，更正直。

4,、系列活動(dòng)三——關(guān)于連剛同學(xué)朗讀的文章“勤勞的悲哀”的討論：連剛同學(xué)朗讀《勤勞的悲哀》：

(學(xué)生沉默了一陣子),。

摘錄一部分同學(xué)的發(fā)言：

李貴鵬同學(xué)：辛勤勞動(dòng)沒有貴賤之分，每一位勞動(dòng)者都是平等的,。不管是腦力勞動(dòng),，還是體力勞動(dòng)，復(fù)雜也好,，簡(jiǎn)單也罷,，只要?jiǎng)趧?dòng)者是在服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,，那么這種勞動(dòng)就是光榮的,。

朱嘉晨同學(xué)：從時(shí)傳祥到袁隆平，從李素麗到楊利偉,，作為辛勤勞動(dòng)者,，他們的勞動(dòng)有著天壤之別，但他們同樣偉大而光榮,。因?yàn)樗麄兺ㄟ^自己的辛勤勞動(dòng),，為社會(huì)增添了財(cái)富，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

柯宇健同學(xué)：如何正確對(duì)待工作和勞動(dòng)的問題,，實(shí)際上就是社會(huì)主義榮辱觀的一項(xiàng)重要的思想內(nèi)容，也是每個(gè)人如何選擇和樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的具體體現(xiàn),。社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富來源于全體社會(huì)成員辛勤勞動(dòng)的積累，社會(huì)的存在和發(fā)展是靠每一個(gè)人的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的,。社會(huì)成員只有對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的總量大于社會(huì)的支出,，這個(gè)社會(huì)才能發(fā)展，才能進(jìn)步;反之就會(huì)停滯,，就會(huì)倒退,。這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理。如果人人都只想從社會(huì)那里索取而不是付出,，那么這個(gè)社會(huì)的存在,、發(fā)展和進(jìn)步將成了無源之水、無本之木,。

5,、系列活動(dòng)四——團(tuán)支書柯春申同學(xué)以一些關(guān)于“勤勞”的諺語與同學(xué)們共勉。

百花盛開的時(shí)候,，園丁累彎了腰,。(阿富漢)。

要使車子走得快,，就得給車子勤上油,。(美國(guó))。

最好是說：“我在干活”,。不要說：“我在聊天”,。(非洲)。

成功是辛勤勞動(dòng)的報(bào)酬,。(希臘),。

沒有艱苦勞動(dòng)，就沒有科學(xué)創(chuàng)造,。(南斯拉夫),。

發(fā)明是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗,。(美國(guó)),。

哪怕各種神靈跟你作對(duì)，辛勤勞動(dòng)總會(huì)取得代價(jià),。(印度),。

只有勤勞的翅膀，才能證明人間并不遠(yuǎn)離天堂,。(伊朗),。

土地的主人,，不是在它上面散步的人，而是在它上面辛勤耕耘的人,。(蘇聯(lián))在烈日下干過活的人,，吃飯才感到香甜。(非洲),。

閑散如酸醋,，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì);勤奮如火酒，能燃燒起智慧的火焰,。(土耳其),。

最先起身的牛得到第一滴朝露。(英國(guó)),。

黎明即起的人,，不怕露水濕腳。(非洲),。

不和太陽同起的人,，得不到當(dāng)日的快樂。(英國(guó)),。

起得早就走得遠(yuǎn),。(蘇聯(lián))。

勤勞一日,，可得一夜安眠;勤勞一生,，可得幸福長(zhǎng)眠。(意大利),。

忙碌的人沒有掉眼淚的時(shí)間,。(英國(guó)),。

勤拿斧頭的人不缺柴,。(非洲)。

勤勞意味著萬物不缺,，懶惰意味著一無所有,。(尼泊爾)。

勤勞是幸福用血汗創(chuàng)造出來的,。(拉丁美洲),。

經(jīng)常有人打水的井不容易干。(英國(guó)),。

常轉(zhuǎn)的磨子不會(huì)長(zhǎng)苔(英國(guó)),。

常用的鑰匙一定是發(fā)亮的。(阿拉伯),。

6,、班主任小結(jié)：這一節(jié)班會(huì)同學(xué)們表現(xiàn)很好，我也就班會(huì)主題發(fā)表我的一點(diǎn)看法?！耙孕燎趧趧?dòng)為榮,、以好逸惡勞為恥”，指出了一個(gè)問題兩個(gè)方面的道理,。其一,，無論從事什么工作，凡辛勤勞動(dòng)者都是光榮的,，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的尊重;無論是誰,，任何輕視勞動(dòng)、蔑視勞動(dòng),、貪圖享受,、不尊重辛勤勞動(dòng)的人，都是錯(cuò)誤的,，都是可恥的,，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評(píng)和指責(zé)。同時(shí)還向人們指出了這樣一個(gè)道理：不僅辛勤勞動(dòng)者光榮,，而且珍惜辛勤勞動(dòng)者的成果,，尊重辛勤勞動(dòng)者的成果，也是光榮的,。任何不珍惜和不尊重辛勤勞動(dòng)者的勞動(dòng)和成果的行為,，都是極為可恥的，同樣也應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的譴責(zé),。

7,、主持人作結(jié)：

偉人的成功更是來源于勤奮。司馬遷寫《史記》花了15年,。司馬光寫《資治通鑒》花了19年,。達(dá)爾文寫《物種起源》花了20年。李時(shí)珍寫《本草綱目》花了27年,。哥白尼寫《論天體的運(yùn)動(dòng)》花了37年,。馬克思寫《資本論》花了40年。歌德寫《浮士德》花了60年,。華羅庚說：“我不否認(rèn)人有天資的差別,，但是根本的問題是勤奮的問題。我小時(shí)侯念書時(shí),，家里人說我笨,，老師也說我沒有學(xué)數(shù)學(xué)的特別才能。這對(duì)我來說,，不是壞事,，反而是好事,。我知道自己不行，就更加努力經(jīng)常反問自己：我努力得夠不夠?”

是啊,，“我努力得夠不夠?”我們就以此共勉吧,。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十五

為了促進(jìn)小學(xué)生各方面素質(zhì)的平衡發(fā)展，學(xué)校應(yīng)該如何設(shè)計(jì)一些適合小學(xué)生的拓展活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于適合小學(xué)生的,。

活動(dòng)方案,。

希望對(duì)您有所幫助。

一,、活動(dòng)目的,。

二、活動(dòng),。

口號(hào),。

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書,。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂趣,。

3、我讀書,，我快樂,，我讀書，我美麗,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

a,、校園,。

1、校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語,、

名人名言,。

等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處,。

2,、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角,，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,，為學(xué)生借閱圖書提供方便,。

3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟,。

b,、家庭。

1,、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌,，一個(gè)小書架,，一個(gè)臺(tái)燈。

2,、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目,。

四、活動(dòng)過程,。

第一階段：宣傳動(dòng)員,。

1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開展,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手,，開展,。

第二階段：方法探討。

1,、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目,，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀,，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng),，保證閱讀效果,。

2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次,，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

3,、根據(jù)反饋表,，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào),，讓家長(zhǎng)充分重視,，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4,、在家長(zhǎng)會(huì)中,，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中,。

第三階段：成果匯報(bào),。

1、開展迷你書簽,、親子讀書記錄卡等制作比賽,。

2、開展,。

3,、開展。

4,、評(píng)出一批書香家庭,。

活動(dòng)目標(biāo)：

幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái),，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),。

參加人員：六(2)、六(3),、六(5)班全體家長(zhǎng),、學(xué)生、班主任,、體育教師,、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng),、足球場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40,。

活動(dòng)組織：

總指揮：曾見陽活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金,。

組織組長(zhǎng)：溫惠君組織人員：唐東成、何小平,、

陳少巖,、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織),。

后勤保障：謝東紅,、劉微蘭(飲用水,、禮品領(lǐng)取),。

安全保障：黃光威,、黃文金(預(yù)防受傷)。

活動(dòng)過程：

一,、家長(zhǎng)到校,，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話,。

二,、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合,，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容,、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng),。

三,、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)。

1,、協(xié)同運(yùn)送籃球,。

游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝,。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽。

活動(dòng)地方：籃球場(chǎng),。

活動(dòng)材料：籃球18個(gè),、籮筐10個(gè)，木棒12根,。

2,、二人三足。

游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝,。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng),。

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑,。

分組方法：2人一組,，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合,。

3,、拋接毽球。

分組方法：2人一組,，共分6組,，父子或母子配合,。

給孩子多一些體驗(yàn)、讓他們多一些經(jīng)驗(yàn)許多參加過拓展訓(xùn)練的企業(yè)員工,，都對(duì)拓展培訓(xùn)這一特別的培訓(xùn)方式很有感觸,，他們希望自己的人生經(jīng)驗(yàn)、感悟,、所得能被子女所共享,，使其成為子女成長(zhǎng)道路上的助推劑，成為他們今后一生的財(cái)富?，F(xiàn)在學(xué)生都是獨(dú)生子女,，安逸的生活條件使他們喪失了許多本應(yīng)具備的生存、生活技能：如洗衣做飯,、遇險(xiǎn)逃生,、緊急救護(hù)等;而他們對(duì)于“親情”、“手足”之涵義的解讀更因?yàn)榧彝キh(huán)境的局限而受到限制,。在為期短短幾天的夏令營(yíng)中,，學(xué)生可以獲得一個(gè)集體生活的體驗(yàn)，以培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性,、團(tuán)結(jié)奮斗精神,。我們秉承“寓教于樂”的理念，以體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式為孩子提供了解生活,、體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì),，在沒有家長(zhǎng)的情況下，在事事都要通過自己的努力,，依靠集體的力量才能成功的情況下,，孩子們通過自己的努力，獲得成功的體驗(yàn),，發(fā)掘人生的價(jià)值,，培養(yǎng)他們與人為善的性格及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，既收獲快樂,，又從整體上提高其綜合素質(zhì),。這一點(diǎn)，恰恰是我們每位家長(zhǎng)期望孩子獲得的,。

一,、活動(dòng)形式：

冬夏令營(yíng)、春秋游,、“六?一”,、兒童節(jié)、“十?一”國(guó)慶節(jié)、素質(zhì)教育,、親子活動(dòng),。

青少年素質(zhì)拓展課程。

時(shí)間：1—4天,。

內(nèi)容：以場(chǎng)地訓(xùn)練為主,，設(shè)置定向越野,、求生,、大腳板、背摔,、創(chuàng)造思維小游戲等項(xiàng)目,。

目標(biāo)：透過體驗(yàn)式的探索與學(xué)習(xí)，建立孩子自信心,，培養(yǎng)克服困難,、勇往直前的勇氣并學(xué)習(xí)尊重自然與生命;鍛煉孩子生存能力;培養(yǎng)孩子積極的人生觀，從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo),、自我管理及團(tuán)體互助合作與人相處及互動(dòng);培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,，鍛煉學(xué)生面對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)能力。

親子拓展課程,。

時(shí)間：1—2天,。

對(duì)象：父母，監(jiān)護(hù)人,，親戚或看護(hù)者,，加強(qiáng)與孩子親友間的情感交流。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)與孩子之間坦誠(chéng)相處,、增進(jìn)彼此之間的了解;增強(qiáng)父母與子女的溝通,，消除代溝;培養(yǎng)更深厚的感情，加強(qiáng)彼此信任和尊重;改善溝通及人際交往技巧,，彼此分享和共渡一個(gè)富有意義的旅程;享受富趣味性而又多姿多釆的戶外活動(dòng),。

“青少年素質(zhì)拓展”是組織貫徹xx大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的一個(gè)重要手段;是落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神,，圍繞人才強(qiáng)國(guó),、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，從源頭開始服務(wù)黨培養(yǎng)大批優(yōu)秀青少年人才的一項(xiàng)具體措施;也是青年人才計(jì)劃的有機(jī)組成部分,。該計(jì)劃以青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)一體化為目標(biāo),，以服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)青少年成才為根本,，發(fā)揮共青團(tuán)在青少年人力資源開發(fā)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，通過基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，同時(shí)實(shí)施小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃;通過優(yōu)化中學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容，以培養(yǎng)中學(xué)生的公民意識(shí),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，試點(diǎn)中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃;通過運(yùn)用現(xiàn)代人力資源開發(fā)的方法，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目,，在思想政治與道德素養(yǎng),、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、文體藝術(shù)與身心發(fā)展,、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu),，深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃,。從而形成一體化和個(gè)性化、針對(duì)性和有效性相統(tǒng)一的青少年整體培養(yǎng)體系,，切實(shí)提高青少年的整體素質(zhì),。

二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容,。

小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃,。

結(jié)合第八次全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)際，以體驗(yàn)教育為基本途徑完善素質(zhì)拓展行動(dòng),，參照新課程的結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和要求重新審視已有的獎(jiǎng)?wù)拢诶^承的基礎(chǔ)上,，從思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)三個(gè)方面，構(gòu)建新的獎(jiǎng)?wù)麦w系,，通過少先隊(duì)教育者所設(shè)定的教育標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)每個(gè)有差異的少年兒童從日常生活和學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，不斷為自己確立新的目標(biāo),，不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，感受成功的喜悅，使少年兒童在參與訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)晉級(jí),，完成各階段,、各層次的素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃，快樂成長(zhǎng),，健康成長(zhǎng),。同時(shí)，努力使“素質(zhì)拓展”逐步進(jìn)入學(xué)校教育教學(xué)工作考核,，成為衡量少年兒童內(nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù),。

三,、走課程化、社會(huì)化之路,，做好拓展工作,。

未來一段時(shí)間，要繼續(xù)爭(zhēng)取教育部門和社會(huì)的支持,，大力推進(jìn)爭(zhēng)章課程化和社會(huì)化建設(shè),，提高爭(zhēng)章活動(dòng)的廣度和深度。要圍繞“結(jié)合課改和為了課改”的要求,，按照“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以引導(dǎo)隊(duì)員自主發(fā)展為中心，與教學(xué)改革相結(jié)合,、與素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合為基本點(diǎn))的指導(dǎo)思想,，繼續(xù)探索實(shí)踐爭(zhēng)章活動(dòng)與活動(dòng)課程,、學(xué)科課程及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的新途徑,，將爭(zhēng)章活動(dòng)與學(xué)校的教改課改全面優(yōu)化組合，形成學(xué)科老師指導(dǎo)爭(zhēng)章,、爭(zhēng)章活動(dòng)搞活課改的課程化運(yùn)行機(jī)制,，進(jìn)入學(xué)科評(píng)價(jià)和學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

注意以下幾個(gè)方面的問題,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是大量良好行為不斷積淀的過程,。習(xí)慣形成的前提是某些具體行為的練習(xí)和熟練。良好習(xí)慣是大量良好行為積淀的結(jié)果,。習(xí)慣培養(yǎng)是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容,。行為習(xí)慣的養(yǎng)成是長(zhǎng)期教育、引導(dǎo)和訓(xùn)練的積累,。沒有大量規(guī)范化日常行為要求和訓(xùn)練,，習(xí)慣的形成是困難的。這要求家庭和學(xué)校在培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的過程中,，要特別重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中,，熏陶、體驗(yàn),，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)需要嚴(yán)格要求,。大多數(shù)習(xí)慣是行為達(dá)到自動(dòng)化后才出現(xiàn)了,。在行為向自動(dòng)化發(fā)展和轉(zhuǎn)變的過程中,，嚴(yán)格的行為要求和按要求行為是必要的。在學(xué)校教育和家庭教育中,，對(duì)有利于孩子發(fā)展的主要方面,，都應(yīng)該有一些基本且嚴(yán)格的行為要求。如起居作息有規(guī)律,，均衡飲食,、合理鍛煉、認(rèn)真作業(yè),、物品整齊,、清潔衛(wèi)生、衣著整潔,、禮貌待人等,。比如，小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，就是老師在學(xué)生習(xí)字課和作業(yè)要求中,，提出書寫的具體的要求，并長(zhǎng)期嚴(yán)格訓(xùn)練而形成的,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)要從細(xì)節(jié)著手,。習(xí)慣培養(yǎng)中嚴(yán)格的行為要求必然也要求對(duì)細(xì)節(jié)的重視。習(xí)慣培養(yǎng)必須融入兒童日常的生活和學(xué)習(xí)中,，注重生活中的細(xì)枝末節(jié),，尤其是那些容易出現(xiàn)行為問題的方面。比如,，兒童在開始習(xí)字的時(shí)候,，容易把字的間架結(jié)構(gòu)、筆順等弄錯(cuò),，這就要求家長(zhǎng)和老師,，從一筆一畫，手把手地教,。

另外,，習(xí)慣的養(yǎng)成與對(duì)兒童行為的及時(shí)的強(qiáng)化和對(duì)榜樣的示范行為分不開。在具體的教育中,，當(dāng)兒童有某些細(xì)小的良好行為出現(xiàn)時(shí),，父母和教師要采用適當(dāng)?shù)男问胶褪侄谓o予孩子及時(shí)強(qiáng)化，反過來,，當(dāng)兒童出現(xiàn)細(xì)小的不良行為的苗頭時(shí),，要采用適當(dāng)?shù)拇胧┙o予行為的矯正。這就是人們長(zhǎng)說的“好孩子是夸出來的,，壞孩子是慣出來的”,。同時(shí),，教師和父母要重視用歷史和生活中的榜樣給兒童做行為示范，與此同時(shí)父母和教師本身也要做好兒童的行為示范,。此外,，當(dāng)某些非常有利于教育兒童的時(shí)機(jī)出現(xiàn)時(shí)，父母和教師要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)施教,。

此外,，習(xí)慣培養(yǎng)要符合兒童的需要，引起積極的情緒體驗(yàn),。如果某些要求不適合兒童的身體和心理的需要,，不能讓兒童有積極的情緒體驗(yàn)，就可能引起兒童的不良反應(yīng),，甚至是厭惡,。因此，習(xí)慣培養(yǎng)過程中要注重發(fā)揮兒童的主動(dòng)積極性,，鼓勵(lì)兒童參與,。父母和教師最好是和兒童一起商訂行為規(guī)范要求，在實(shí)施中從旁相機(jī)指導(dǎo),，進(jìn)行有效地引導(dǎo),。

共

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頁,，當(dāng)前第,。

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學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十六

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月__日,。

二,、活動(dòng)人員：

全體幼兒、家長(zhǎng),、老師,。

三、活動(dòng)過程：

1,、來園活動(dòng)(各班教室),。

親愛的老師，小朋友,，爸爸媽媽們,，此時(shí)此刻，我們不想不分別,，我們不想說再見,，但是，分別就在眼前,，孩子們,，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20__年“畢業(yè)成長(zhǎng)季,，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

2,、“愛在藍(lán)天,，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)。

3,、親子游戲活動(dòng)：

螞蟻搬家(室外)：

準(zhǔn)備：玩具若干,、泡沫墊子若干。

活動(dòng)要求,、書信內(nèi)容自擬,，可從自己在校的學(xué)習(xí)生活、各方面的進(jìn)步,、自己遇到的困難,、對(duì)父母的問候以及表達(dá)自己對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個(gè)角度寫，要求健康積極,，也可以寫給爺爺奶奶,。

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面,，比賽看誰搬的多,，多的獲勝(爬著過去的時(shí)候，東西不能掉,，兩分鐘),。

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳,，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝,。

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝,。

看誰先吹破(室內(nèi))：

“又是粽子飄香時(shí),，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來,，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，培養(yǎng)他們的民族自豪感。

規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝,。(一家人限一個(gè)),。

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴,，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

夾玻璃球(室內(nèi))：

早到的家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園外面等待,，家長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)入幼兒園的時(shí)間安排在晚上7：20，家長(zhǎng)進(jìn)入后請(qǐng)按指定班級(jí)位置坐好,，7：30演出開始時(shí),，幼兒園關(guān)閉大門，此時(shí)還未進(jìn)入幼兒園觀看的家長(zhǎng),，只能從幼兒園外面觀看,。

規(guī)則：中、大班,、大大班用筷子夾,，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多,，以10顆為限,。

4、活動(dòng)結(jié)束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十七

小學(xué)生有著活潑好動(dòng)的天性,，特別是小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生,。在課堂上他們都很隨意，課間時(shí)間也是在班級(jí)追逐,，打鬧,，往往會(huì)在不經(jīng)意間就破壞了課堂的紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)則。時(shí)間已經(jīng)過去快一個(gè)學(xué)期了,，可是,，我們班在紀(jì)律方面仍舊存在很大的問題，科任老師也不少在我面前說起,，我們班某某學(xué)生又怎么了,。在課堂上,，課間也經(jīng)常學(xué)生一下就大叫誰誰誰又把誰打哭了。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),，開了一次主題班會(huì)，借此來讓學(xué)生明白,，課堂是學(xué)習(xí)的地方,，學(xué)校是大家共同的家園，同時(shí)讓他們明白上課就要遵守課堂紀(jì)律,，在任何時(shí)候在學(xué)校就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及遵守紀(jì)律的重要性,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

二.活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生們明白遵守紀(jì)律的`重要性;,。

2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;,。

3.養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生;,。

三.活動(dòng)主題：“我是遵守紀(jì)律好學(xué)生”;,。

四.活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室。

五.活動(dòng)過程：

(一)主題班會(huì)引入,。

(二)說一說,，議一議。

1上課鈴響了,，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,，安靜等老師來上課)。

2上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,，再發(fā)言)3課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)),。

(三)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;《課堂紀(jì)律》,。

(四).辯論比賽：

2.過程：

a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判;。

b.老師將學(xué)生分為正反兩方,，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組;,。

(1)上課鈴聲響了，可是仍然有幾個(gè)男生在課堂上追逐打鬧;,。

(2)課間幾個(gè)同學(xué)正下樓梯,，可是幾個(gè)男生卻故意去推同學(xué)。

(3)女同學(xué)在做作業(yè),，男生故意搗亂,。

(六)總結(jié)：(讓同學(xué)起來說說自己的感受)守紀(jì)律好處，

我們要人人正當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，好孩子,。

總結(jié)：一次印象深刻的活動(dòng)比一番說教來得更有用,，低年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)世界充滿著他們獨(dú)特的看法,，要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,，讓他們自覺遵守紀(jì)律不是一朝一夕的事，通過活動(dòng),，讓他們親身參與到活動(dòng)中,，增強(qiáng)他們的切身感受，效果來得好得多,。通過活動(dòng),，學(xué)生們的自覺性提高了不少，上課的秩序好多了,。課間學(xué)生也能自覺遵守校規(guī),。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十八

第一，學(xué)生人數(shù)多,，用餐時(shí)間比較一致,，學(xué)校食堂同時(shí)容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠,，排隊(duì)等候時(shí)間較長(zhǎng)等一系列問題,。

第二，食堂開放時(shí)間有限,，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求,。

第三，校外飯店紛紛推出外賣服務(wù),，越來越受到廣大學(xué)生的青睞,。

通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容,，達(dá)到以下目的：

（一）了解外賣在大學(xué)生心中的需求程度,，消費(fèi)觀點(diǎn)及習(xí)慣；

（二）把握校外飯店外賣服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷方式,；

（三）分析大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)外賣的消費(fèi)行為與消費(fèi)特點(diǎn),；

（四）統(tǒng)計(jì)資料，預(yù)測(cè)外賣市場(chǎng)容量及潛力,。

（一）外賣市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查。

1,、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2,、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況；

3,、學(xué)校教學(xué),、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響,。

（二）消費(fèi)者調(diào)查。

1,、消費(fèi)者的消費(fèi)心理（偏愛,、經(jīng)濟(jì)、便利等）,。

2,、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味,、價(jià)格等）,。

3、消費(fèi)者的忠誠(chéng)度,。

4,、消費(fèi)者消費(fèi)能力、消費(fèi)層次及消費(fèi)比例的統(tǒng)計(jì),。

5,、消費(fèi)者理想的外賣服務(wù)描述。

（三）商家調(diào)查,。

1,、主要客戶群。

2,、廣告策略,。

3、商家對(duì)現(xiàn)有外賣服務(wù)的描述,。

調(diào)研對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生,，提供外賣服務(wù)的校外飯店。

抽樣方法：為確保樣品的代表性,、合理性及樣本的精確程度,，同時(shí)考慮到時(shí)間、人力,、物力及消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)狀況等因素,，調(diào)查是采用重點(diǎn)調(diào)查以及分層隨機(jī)抽樣的方法。

（一）人員要求,。

1,、儀表端正、大方,。

2,、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情,。

3,、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神,。

4,、訪員要把握談話氣氛的能力。

（二）人員,。

xx,。

消費(fèi)者以問卷調(diào)查為主，訪談為輔,；對(duì)商家以訪談為主,，具體實(shí)施方法如下：

完成市場(chǎng)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了,。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中,，最好選在就餐時(shí)間后，學(xué)生比較空閑的時(shí)候,。由于學(xué)生在宿舍中時(shí)比較集中,，節(jié)約時(shí)間，便于調(diào)查,，對(duì)于要重點(diǎn)調(diào)查的對(duì)象所在的宿舍進(jìn)行走訪調(diào)查,。進(jìn)入宿舍時(shí)要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與,、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果,。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待,，切不可督促,。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮,，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）,。

在完成市場(chǎng)調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的訪談了,。在非就餐時(shí)間,，對(duì)飯店管理者及服務(wù)人員進(jìn)行訪談。

預(yù)計(jì)發(fā)放200份調(diào)查問卷,，訪談20個(gè)學(xué)生,、6個(gè)商家。

（一）調(diào)查策劃討論及其撰寫：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,，集體討論,，xx負(fù)責(zé)撰寫,。

（二）設(shè)計(jì)問卷及訪談提綱：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,，xx負(fù)責(zé),，其他人員輔助。

（三）發(fā)放問卷：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,，全體參與,，xx負(fù)責(zé)。

（四）訪談：xx年xx月xx日,，全體參與,，xx負(fù)責(zé)。

（五）統(tǒng)計(jì)問卷,、總結(jié)訪談：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,，全體參與，xx負(fù)責(zé),。

（六）撰寫調(diào)查報(bào)告：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,，集體討論，xx負(fù)責(zé)撰寫,。

出自 m.sevw.cn

打印費(fèi)：策劃書xx元,。

問卷xx元。

訪談提綱xx元,。

調(diào)查報(bào)告xx元,。

合計(jì)：xx元。

學(xué)生活動(dòng)組織方案設(shè)計(jì)篇十九

1全面了解學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的需求和學(xué)生對(duì)食堂的滿意度,。

2調(diào)查學(xué)校食堂的'價(jià)格,，服務(wù)，菜式的銷售現(xiàn)狀,。

3了解學(xué)生的消費(fèi)觀點(diǎn)和習(xí)慣,。

從以上幾點(diǎn)中分析研究，來發(fā)掘出一些食堂的服務(wù)改進(jìn)措施及學(xué)校對(duì)食堂的有效管理措施,。

市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的目的來確定學(xué)生對(duì)食堂餐廳的服務(wù)情況的評(píng)價(jià),。該次調(diào)查中主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1.調(diào)查學(xué)生對(duì)餐廳提供的飯菜口味，種類分量,，價(jià)格,。

2.調(diào)查學(xué)生對(duì)餐廳的衛(wèi)生條件和其舒適程度。

3.調(diào)查學(xué)生對(duì)餐廳的工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平,。

4.調(diào)查競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)概況,。

1.學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的伙食情況分析。

2.對(duì)學(xué)校食堂的服務(wù)情況分析,。

1.調(diào)查問卷準(zhǔn)備100份,，打印0.1元/份,，復(fù)印0.1元/份，共10元,。

2.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(略),。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

調(diào)查方案、問卷的修改：

調(diào)查人員：

調(diào)查數(shù)據(jù)處理：

調(diào)查數(shù)據(jù)的分析：

調(diào)查報(bào)告撰寫：

調(diào)查計(jì)劃書撰寫：