通過撰寫報(bào)告，我們可以更好地理解和解決問題,，并向他人傳遞相關(guān)信息,。在寫報(bào)告之前,，要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集相關(guān)資料，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。報(bào)告是一種對某一問題或情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料，通常包括背景介紹,、研究方法、數(shù)據(jù)分析,、結(jié)果展示等內(nèi)容,。我們需要根據(jù)實(shí)際情況撰寫報(bào)告，以便更好地向他人傳達(dá)信息,。如何寫一份優(yōu)秀的報(bào)告呢,？首先，要明確報(bào)告的目的和受眾,，選擇合適的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式,；其次，收集和整理相關(guān)資料,，進(jìn)行深入的研究和分析,；最后，將結(jié)果以清晰,、邏輯,、有說服力的方式展示出來，同時(shí)注意排版和繪制可視化圖表,，提高報(bào)告的可讀性和準(zhǔn)確性,。下面是一些優(yōu)秀報(bào)告范文，供大家參考借鑒,。這些報(bào)告涵蓋了各種領(lǐng)域和專業(yè)，從市場調(diào)研到科學(xué)研究,，從項(xiàng)目進(jìn)展到問題解決,，都有詳盡的說明和分析，希望能為你的報(bào)告寫作提供一些有益的啟示,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇一

學(xué)位論文開題報(bào)告是研究生學(xué)位論文工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)研究生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力、審核完成學(xué)位論文進(jìn)度計(jì)劃,、保證論文質(zhì)量的有力措施,。研究生作開題報(bào)告，也是一個(gè)階段性考核,，它可使研究生進(jìn)一步明確論文目標(biāo)和要達(dá)到的預(yù)期水平,，使學(xué)位論文選題較為正確、適當(dāng),；使院(部)和教研室(研究室)有關(guān)職員對研究生的課題有所了解,，搜狐微博以便有更多的人關(guān)心研究生論文工作的進(jìn)展,。通過開題報(bào)告和專家評議，使研究生較好地了解本課題進(jìn)行中應(yīng)留意處理和解決的各種題目,，及時(shí)調(diào)整論文工作計(jì)劃,；同時(shí)也可起到研究生和導(dǎo)師之間相互交流的作用。現(xiàn)對論文開題報(bào)告提出如下要求：

學(xué)位論文選題是研究生開展研究工作的開始,，也是導(dǎo)師指導(dǎo)研究生工作的重要方面,。學(xué)位論文選題得當(dāng)與否關(guān)系到學(xué)位論文的成敗。學(xué)位論文選題預(yù)備工作應(yīng)盡早考慮,，要求在進(jìn)學(xué)后第二學(xué)期著手進(jìn)行,，至遲于第三學(xué)期末必須完成。論文題目的選擇要在導(dǎo)師對研究生情況充分了解的基礎(chǔ)進(jìn)行,，由導(dǎo)師首先考慮提出,，征求研究生的意見后確定。也可由研究生提出課題經(jīng)導(dǎo)師審定,。選題時(shí)一般把握以下原則：

1,、飛信下載正式版官方下載選題要有一定的難度，在學(xué)術(shù)方面具有開拓性,，技術(shù)應(yīng)用方面具有先進(jìn)性,，使研究課題具有較高的理論意義、學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值,。

2,、選題必須密切聯(lián)系實(shí)際，義烏seo中藥材天地網(wǎng)解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)中一些急需解決的科學(xué)技術(shù)難點(diǎn),，并盡量結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目,，對國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到指導(dǎo)和推動(dòng)作用，力求有較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,。

3,、要根據(jù)指導(dǎo)教師的專長、科研基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)條件確定選題,，必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備要基本落實(shí),，必要的實(shí)驗(yàn)條件要基本具備。

4,、要結(jié)合研究生本人的基礎(chǔ)和特長,，使研究生通過論文工作，得到從事研究工作全過程的基本練習(xí),。

5,、題目要大小適宜，難度得當(dāng)，在時(shí)間安排上要留有余地,，要有相當(dāng)?shù)腵把握,，在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

1,、課題的來源及選題的依據(jù),。主要是研究生對其研究方向的歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展情況進(jìn)行分析,，著重說明所選課題的經(jīng)過,，該課題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)，和對開展此課研究工作的設(shè)想,，同時(shí)闡明所選課題的理論意義,、實(shí)用價(jià)值和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，以及預(yù)備在哪些方面有所進(jìn)展或突破,。

2,、對所確定的課題，在理論上和實(shí)際上的意義,、價(jià)值及可能達(dá)到的水平,，給予充分的闡述，同時(shí)要對自己的課題計(jì)劃,、確定的技術(shù)路線,、實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)期結(jié)果等做理論上和技術(shù)可行性的論證,。

3,、課題研究過程，擬采用哪些方法和手段,，目前儀器設(shè)備和其他各方面條件是否具備,。

4、闡述課題研究工作可能遇的困難和題目,，以及解決的方法和措施,。

5、估算論文工作所需經(jīng)費(fèi),，說明經(jīng)費(fèi)來源。

三,、開題報(bào)告的要求,。

1、開題時(shí)間：開題報(bào)告至遲應(yīng)于第三學(xué)期末完成,。凡未按時(shí)開題著,，中藥材天地網(wǎng)可酌情在論文成績中減1至5分。

2、研究生要進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)查閱和廣泛的調(diào)查研究,，寫出具體的文獻(xiàn)綜述,，并進(jìn)行現(xiàn)場考察和初步的試驗(yàn)研究，然后寫出5000字左右的書面開題報(bào)告,，并制定出具體的論文工作計(jì)劃,，經(jīng)導(dǎo)師審閱、修改后進(jìn)行開題報(bào)告,。開題前研究生應(yīng)將有關(guān)的參考文獻(xiàn)和已做過的作為開題依據(jù)的各種理論分析,、試驗(yàn)數(shù)據(jù)，事先印發(fā)給參加會(huì)議的有關(guān)職員,。

3,、開題報(bào)告必須在學(xué)院或教研室(研究室)中進(jìn)行，組成3至5人的開題報(bào)告審查小組,，并邀請本專業(yè)的教師,、學(xué)生參加，聽取多方面的意見,。審查小組成員應(yīng)事先審閱提交的開題報(bào)告及有關(guān)資料,，為開會(huì)做好預(yù)備。

會(huì)議應(yīng)發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)*,，對研究生的開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審核和科學(xué)論證,。對選題適當(dāng)、論據(jù)充分,、措施落實(shí)的,，應(yīng)批準(zhǔn)論文開題；對尚有不足的,，要限期修改補(bǔ)充,，并重做開題報(bào)告。若再次開題不能通過,。則取消研究生學(xué)籍,，終止培養(yǎng)。

4,、開題通過后,，應(yīng)將開題報(bào)告與論文工作計(jì)劃經(jīng)導(dǎo)師、教研室主任和學(xué)院院長簽字后交校學(xué)位辦公室,。研究生,、導(dǎo)師、學(xué)院各存一份開題報(bào)告和論文工作計(jì)劃的復(fù)印件,，以便定期檢查論文工作,。

5,、開題通過后，一般不得改變研究課題,。確有特殊情況需要更改課題者,，由導(dǎo)師寫出書面報(bào)告說明理由，經(jīng)教研室主任,、學(xué)院院長,、研究生教育學(xué)院院長批準(zhǔn)后，方可另做開題報(bào)告,，改換研究課題,，更改研究課題后仍不能進(jìn)行下往的，則對研究生取消學(xué)籍,，并取消指導(dǎo)教師指導(dǎo)研究生的資格,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇二

首先，我們看看開題報(bào)告包括哪些部分,。由于各大高校下發(fā)的開題報(bào)告模板格式不一,，因此，開題報(bào)告包含哪些部分也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),。但是一般而言,，以下幾個(gè)部分是必需的。

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開題報(bào)告的作用是表明你寫作的主題,、論述的主要內(nèi)容,、引用的材料等，以獲得導(dǎo)師的認(rèn)可,。如果你的導(dǎo)師不認(rèn)可你的開題報(bào)告,，那比較麻煩，可能要反復(fù)修改,，甚至要重新選題,。所以，開題報(bào)告一定要一次搞定,，以此獲得老師對論文良好的印象,。

第一、研究背景及意義,。

第二,、國內(nèi)外研究狀況。

第三,、論文的主要內(nèi)容及提綱,。

第四、文獻(xiàn)綜述,。

第五、工作方案及進(jìn)度安排。

第六,、所遇到的困難及解決方法,。

第七、參考文獻(xiàn),。

以上七個(gè)部分是一個(gè)完整的開題報(bào)告所必須具備的內(nèi)容,，但是各大高校教務(wù)處下發(fā)的開題報(bào)告并不必然包含上述幾個(gè)部分。例如,，有的學(xué)校需要學(xué)生單獨(dú)提供文獻(xiàn)綜述,，有的學(xué)校需要學(xué)生將文獻(xiàn)綜述置于開題報(bào)告之內(nèi)，因此同學(xué)們必須嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的開題報(bào)告模板進(jìn)行寫作,。

第一部分：研究背景及意義,。

這部分其實(shí)要表明的是你為什么要選這個(gè)題目，以及你選這個(gè)題目的意義在什么地方,。所謂的研究背景,，就是你的選題目前在學(xué)術(shù)界處于什么樣的地位，其社會(huì)背景是什么;所謂的選題意義是,，你的選題對學(xué)術(shù)研究會(huì)產(chǎn)生什么樣的實(shí)際意義,，對社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生什么樣的積極效果。這兩點(diǎn)必須明確,，否則導(dǎo)師會(huì)覺得你的選題毫無意義,，并且遭致不必要的麻煩。

第二部分：國內(nèi)外研究狀況,。

筆者認(rèn)為,，對于一個(gè)開題報(bào)告來說，國內(nèi)外研究狀況是應(yīng)該要提及的,，但是高校不可拘泥于此,。有些同學(xué)寫的是中國特有的制度，因此在這一部分的寫作上遇到了不少困難,。例如,，我們曾經(jīng)碰到某學(xué)生，寫的是死刑復(fù)核制度,，但是國外有死刑復(fù)核制度嗎?沒有,。還有一個(gè)學(xué)生寫的是城管制度，但是國外有城管嗎?似乎也沒有,。目前的趨勢是,，高校在這一部分的要求過于僵化，缺少靈活性,。筆者只見到一個(gè)高校說,，這一部分可以根據(jù)自己的專業(yè)自由填寫,，參照實(shí)際情況來確定，不過我給同學(xué)們的建議是,，如果學(xué)校對這個(gè)方面要求比較嚴(yán)格,，那么你就按照學(xué)校的要求來辦，沒有必要和老師爭執(zhí),。具體寫法是,，先國外，后國內(nèi),，必須條例清晰,，內(nèi)容豐富。

第三部分：論文的主要內(nèi)容及提綱,。

這是開題報(bào)告的核心部分,。具體寫作方法是，分每一部分,，簡明扼要地表達(dá)你的寫作思路,，在寫完內(nèi)容后，再付上一份寫到三級目錄的提綱,。根據(jù)我們的`經(jīng)驗(yàn),，這樣的寫法老師比較滿意。請看下面的格式：

“本文的寫作分四個(gè)部分：

第一部分：…,。

第二部分：…,。

第三部分：…。

第四部分：…,。

根據(jù)上述寫作內(nèi)容,，筆者草擬提綱如下：

緒論。

一,、…,。

(一)…。

1.…,。

2.…,。

3.…。

二,、…”

第四部分：文獻(xiàn)綜述,。

文獻(xiàn)綜述是指根據(jù)你在寫作準(zhǔn)備階段所閱讀的材料，對你的選題所涉及的范圍做一綜述,，以此概括該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,。因此，本部分內(nèi)容和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀有所重疊,，所以很多學(xué)校是要求學(xué)生單獨(dú)提供文獻(xiàn)綜述的,。文獻(xiàn)綜述的具體寫法,，我們在后續(xù)的講座中陸續(xù)推出。

第五部分：工作方案及進(jìn)度安排,。

這部分內(nèi)容寫作比較簡單,，主要是談一下你如何準(zhǔn)備畢業(yè)論文的寫作，以及你在時(shí)間上是如何合理安排的,。這部分內(nèi)容老師一般不會(huì)太關(guān)注。

第六部分：所遇到的困難及解決辦法,。

這部分內(nèi)容和第五部分一樣,，屬于必要但是不重要的部分。

第七部分：參考文獻(xiàn),。

這部分內(nèi)容比較重要,。有兩個(gè)方面值得同學(xué)們關(guān)注：

(1)資料的豐富性。

參考文獻(xiàn)所列舉的資料必須豐富,，一般包含三分之一的專著,、三分之二的期刊，總共列舉的參考文獻(xiàn)一般不少于20本,，有的學(xué)校還規(guī)定其中必須包含若干份外文著作,。(雖然這個(gè)規(guī)定不是很合理，但是同學(xué)們?nèi)桃蝗贪伞?,。

(2)格式必須正確,。

參考文獻(xiàn)的列舉不能雜亂無章，必須格式正確,、規(guī)范,，一目了然。開題報(bào)告階段的參考文獻(xiàn)可以不附頁碼,。

例如：

[1]鄭天鋒.完善我國違憲審查制度的思考[j].人大研究,，(5)。

[2]許崇德.憲法學(xué)(中國部分)[m].高等教育出版社,，

以上簡要談了本科法學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫法,，其中核心部分是：國內(nèi)外研究狀況、論文的主要內(nèi)容和寫作提綱,、以及文獻(xiàn)綜述(如果要求有文獻(xiàn)綜述的話),。整體上來看，開題報(bào)告的寫作字?jǐn)?shù)在3000以上,，如果包含文獻(xiàn)綜述的話,，那甚至要5000-6000字，都抵上大半篇論文了,。畢業(yè)論文,，真是累人吶,。

需要說明的是，上述法學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告所包含的各項(xiàng)相對正規(guī),，如果是自考的本科,、函授的本科、電大的本科則很有可能不包含上述各項(xiàng),，甚至根本不要開題報(bào)告,。同時(shí)，上述關(guān)于開題報(bào)告各部分寫作方法的介紹同樣適用于文科類畢業(yè)論文的寫作,，希望上述資料對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇三

2、研究的基本內(nèi)容,，擬解決的主要問題;,。

3、研究步驟,、方法及措施;,。

4、研究工作進(jìn)度;,。

5,、主要參考文獻(xiàn)。

二,、開題報(bào)告的排版要求:,。

封面為四號(hào)宋體，正文為小四號(hào)宋體,，頁邊距為左3cm,，右2.5cm，上下各2.5cm,，標(biāo)準(zhǔn)字間距,，標(biāo)準(zhǔn)行間距，頁面統(tǒng)一采用a4紙,。

三,、開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求:。

正文字?jǐn)?shù)不得少于3000字,。

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開,。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下,，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面,，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì),，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo),。

二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析。

1.選題依據(jù),。

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué),，大至國家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃,，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入,，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢所趨,。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域,，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì),，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì),，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位,，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù),，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式,，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作,，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃,，存在著一個(gè)方法論的問題,。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬,，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的'支持,。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國家，對設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究,。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面,，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法,，如技術(shù)預(yù)測法,，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法,，邏輯設(shè)計(jì)法,，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法,，模擬設(shè)計(jì)法,，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法,，可靠性設(shè)計(jì)法,，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等,。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向,，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法,。這就需要我們針對計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn),，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來,。

2.創(chuàng)新性及難度,。

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對于我國設(shè)計(jì)師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系,。

本文致力于從簡明實(shí)效的角度,，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通,、交流的方法,。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用,。這就需要針對我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排,，科學(xué)綜合的處理,，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟,，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明了我們設(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律,，以期做到跨專業(yè)的有效性,。

本文具有一定的難度。首先在對計(jì)劃的理論性分析與研究中,，需要樹立對計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí),，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上，對設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述,。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究,，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況,，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化,。

本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候,，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮,，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店,，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息,。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料,。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題,，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié),。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究,，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn)，這也對作者的思維技能,，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn),。

3.研究方案的可行性和合理性,。

由于國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,，我國業(yè)界對設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入,，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法,。經(jīng)初步調(diào)查,，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡單的介紹,，沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述,，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用,。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上,，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科,，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?，在分院近幾年來的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料,。而分院的教育架構(gòu),，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字,，分為理論與方法兩大版,，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法,。所涉及范圍主要包括管理學(xué),，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論,，方法論,，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué),，行為組織學(xué),，人類學(xué)，社會(huì)學(xué),，設(shè)計(jì)學(xué),，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序,，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的,，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍。現(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù),，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇四

1,、開題者應(yīng)先修完規(guī)定的最低學(xué)分后，在文法學(xué)院網(wǎng)站上下載《碩士學(xué)位論文開題報(bào)告及論文工作計(jì)劃書》,，經(jīng)導(dǎo)師同意按要求撰寫開題報(bào)告,，開題報(bào)告至少提前一周提交開題審議小組成員。

2,、各個(gè)學(xué)科點(diǎn)應(yīng)嚴(yán)格在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安排開題,，保證研究生學(xué)業(yè)進(jìn)度。

3,、開題報(bào)告審議小組成員由副教授以上職稱的教師擔(dān)任,，其中具有指導(dǎo)研究生資格的導(dǎo)師人數(shù)不應(yīng)少于3人,，開題秘書應(yīng)進(jìn)行記錄。

4,、開題者著裝應(yīng)端莊大方,，陳述時(shí)間為15分鐘，由審議小組進(jìn)行評價(jià),，做出開題是否通過的書面意見,，經(jīng)審議小組負(fù)責(zé)人簽字后，于一周內(nèi)將《碩士學(xué)位論文開題報(bào)告及論文工作計(jì)劃書》報(bào)學(xué)院教學(xué)辦備案;通過開題者即可進(jìn)入論文撰寫階段,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇五

畢業(yè)論文無論在內(nèi)容或形式上都有一定的要求,，這也是考核論文成績的基本依據(jù)之一。關(guān)于畢業(yè)論文寫作的具體要求,，在以后的有關(guān)章節(jié)中將作詳細(xì)論述,，這里先說說畢業(yè)論文寫作的一些原則要求。

一,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。

撰寫畢業(yè)論文必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。理論研究,，特別是社會(huì)科學(xué)的研究必須為現(xiàn)實(shí)服務(wù),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù),。理論來源于實(shí)踐,，又反作用于實(shí)踐?？茖W(xué)的理論對實(shí)踐有指導(dǎo)作用,，能通過人們的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量?？茖W(xué)研究的任務(wù)就在于揭示事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性，并用這種規(guī)律性的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)人們的實(shí)踐,，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。因此，畢業(yè)論文在選題和觀點(diǎn)上都必須注重聯(lián)系社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際,，密切注視社會(huì)生活中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

堅(jiān)持理論研究的現(xiàn)實(shí)性,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，就必須邁開雙腳，深入實(shí)際,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究,。這也是我們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的基本途徑,。人們只有深入到實(shí)際中去，同客觀事物廣泛接觸,，獲得大量的感性材料,，然后運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法，對這些材料進(jìn)行去粗取精,，去偽存真,，由此及彼，由表及里的加工制作,，才能從中發(fā)現(xiàn)有現(xiàn)實(shí)意義而又適合自己研究的新課題,。在我國改革開放的實(shí)踐中，新情況,、新問題,、新經(jīng)驗(yàn)層出不窮，需要研究的問題遍布社會(huì)的方方面面,，只要我們對現(xiàn)實(shí)問題有濃厚的興趣和高度的敏感性,，善于捕捉那些生動(dòng)而具有典型性的現(xiàn)實(shí)材料，通過深入的思考和研究,，就能從中引出有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí),，提高畢業(yè)論文的價(jià)值。當(dāng)然撰寫畢業(yè)論文可選擇的課題十分廣泛,，并不只限于現(xiàn)實(shí)生活中的問題,，也可以研究專業(yè)基本理論，中西方比較研究等,。但無論選擇什么研究課題,，都必須貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，做到古為今用,，洋為中用,，從歷史的研究中吸取有益于現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從對外國的研究中,，借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，或?yàn)槲覈膶ν庹咛峁┠承┮罁?jù)。

貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則和方法,，必須認(rèn)真讀書,，掌握理論武器。李瑞環(huán)同志指出：“強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際,，絕不意味著否定讀書的重要,，恰恰相反，更要認(rèn)真地讀,，反復(fù)地讀,，深鉆苦研,，做到真正讀懂弄通。否則,，沒有掌握理論,，怎么談得上理論聯(lián)系實(shí)際?”(《求是》雜志198z年第24期)認(rèn)真讀書包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是學(xué)好專業(yè)課,，具備專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。這是寫好畢業(yè)論文的前提和必要條件。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，只有具備了相應(yīng)水平的知識(shí)積累,，才能理解一定深度的學(xué)術(shù)問題；同時(shí),，也只有具備了某一特定的'知識(shí)結(jié)構(gòu),，才能對某學(xué)科中的問題進(jìn)行研究。正如黑格爾所說,，在討論學(xué)術(shù)問題之前,，必須“先有具備某種程度的知識(shí)”，否則,，“沒有憑借作為討論出發(fā)的根據(jù),，于是他們只能徘徊于模糊空疏以及毫無意義的情況中”。(小邏輯》第三版序言)二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理,，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題,。馬克思主義正確地揭示了自然界,、人類社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律，成為無產(chǎn)階級和革命人民認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器,。馬克思主義作為偉大的認(rèn)識(shí)工具,，雖然并不直接提供解決各種具體問題的答案，但它對我們?nèi)绾握_地發(fā)現(xiàn)問題,，分析和解決問題提供了正確的立場,、觀點(diǎn)和方法，因此,，大學(xué)畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文時(shí),，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本理論,，自覺地用馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)和方法來指導(dǎo)畢業(yè)論文的寫作。

二,、立論要科學(xué),，觀點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)新,。

(一)立論要科學(xué)。

畢業(yè)論文的科學(xué)性是指文章的基本觀點(diǎn)和內(nèi)容能夠反映事物發(fā)展的客觀規(guī)律,。文章的基本觀點(diǎn)必須是從對具體材料的分析研究中產(chǎn)生出來,，而不是主觀臆想出來的?？茖W(xué)研究作用就在于揭示規(guī)律,，探索真理，為人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界開拓前進(jìn)的道路,。判斷一篇論文有無價(jià)值或價(jià)值之大小,，首先是看文章觀點(diǎn)和內(nèi)容的科學(xué)性如何。

文章的科學(xué)性首先來自對客觀事物的周密而詳盡的調(diào)查研究,。掌握大量豐富而切合實(shí)際的材料,，使之成為“謀事之基，成事之道”,。

其次,，文章的科學(xué)性通常取決于作者在觀察、分析問題時(shí)能否堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。在科學(xué)研究中,，既不容許夾雜個(gè)人的偏見，又不能人云亦云,，更不能不著邊際地憑空臆想,，而必須從分析出發(fā)，力爭做到如實(shí)反映事物的本來面目,。

再次,，文章是否具有科學(xué)性，還取決于作者的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),。寫作畢業(yè)論文是在前人成就的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用前人提出的科學(xué)理論去探索新的問題。因此,，必須準(zhǔn)確地理解和掌握前人的理論,，具有廣博而堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。如果對畢業(yè)論文所涉及領(lǐng)域中的科學(xué)成果一無所知,，那就根本不可能寫出有價(jià)值的論文,。

(二)觀點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)新。

畢業(yè)論文的創(chuàng)新是其價(jià)值所在,。文章的創(chuàng)新性,，一般來說，就是要求不能簡單地重復(fù)前人的觀點(diǎn),，而必須有自己的獨(dú)立見解,。學(xué)術(shù)論文之所以要有創(chuàng)新性,，這是由科學(xué)研究的目的決定的。從根本上說,，人們進(jìn)行科學(xué)研究就是為了認(rèn)識(shí)那些尚未被人們認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域,，學(xué)術(shù)論文的寫作則是研究成果的文字表述。因此,，研究和寫作過程本身就是一種創(chuàng)造性活動(dòng),。從這個(gè)意義上說，學(xué)術(shù)論文如果毫無創(chuàng)造性,，就不成其為科學(xué)研究,，因而也不能稱之為學(xué)術(shù)論文。畢業(yè)論文雖然著眼于對學(xué)生科學(xué)研究能力的基本訓(xùn)練,，但創(chuàng)造性仍是其著力強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)基本要求,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇六

（6）字?jǐn)?shù)：不少于5000字。

頁眉頁腳的編排,。

頁眉,，宋體，五號(hào),，居中,。填寫內(nèi)容是“開題報(bào)告題目”。

頁腳,，宋體,，五號(hào)，居中,，正文起始頁碼為1,、

目錄的編排。

標(biāo)題“目錄”：黑體,，居中,，字號(hào)：小三；

目錄內(nèi)容：宋體,，小四號(hào),；點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇更新域自動(dòng)生成目錄,。

章節(jié)標(biāo)題格式,。

（1）每章的章標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題1”，居左,；或者手動(dòng)設(shè)置成字體：黑體,，居左，字號(hào)：小三，每章另起一頁,。章序號(hào)為阿拉伯?dāng)?shù)字。在輸入章標(biāo)題之后,，按回車鍵,，即可直接輸入每章正文。

（2）每節(jié)的節(jié)標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題2”,，居左,；或者手動(dòng)設(shè)置成字體：黑體，居左,，字號(hào)：四號(hào),。

（3）節(jié)中的一級標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題3”，居左,；或者手動(dòng)設(shè)置成字體：黑體,，居左，字號(hào)：小四,。

6.開題報(bào)告格式要求三篇,。

10.碩士學(xué)位論文開題報(bào)告的基本要求。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇七

學(xué)位論文開題報(bào)告是研究生學(xué)位論文工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)研究生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力,、審核完成學(xué)位論文進(jìn)度計(jì)劃、保證論文質(zhì)量的有力措施,。研究生作開題報(bào)告,，也是一個(gè)階段性考核，它可使研究生進(jìn)一步明確論文目標(biāo)和要達(dá)到的預(yù)期水平,，使學(xué)位論文選題較為準(zhǔn)確,、適當(dāng)；使院(部)和教研室(研究室)有關(guān)人員對研究生的課題有所了解,，以便有更多的人關(guān)心研究生論文工作的進(jìn)展,。通過開題報(bào)告和專家評議，使研究生較好地了解本課題進(jìn)行中應(yīng)注意處理和解決的各種問題,，及時(shí)調(diào)整論文工作計(jì)劃,；同時(shí)也可起到研究生和導(dǎo)師之間相互交流的作用。現(xiàn)對論文開題報(bào)告提出如下要求：

一,、選題,。

學(xué)位論文選題是研究生開展研究工作的開始，也是導(dǎo)師指導(dǎo)研究生工作的重要方面,。學(xué)位論文選題得當(dāng)與否關(guān)系到學(xué)位論文的成敗,。學(xué)位論文選題準(zhǔn)備工作應(yīng)盡早考慮，要求在入學(xué)后第二學(xué)期著手進(jìn)行，至遲于第三學(xué)期末必須完成,。論文題目的選擇要在導(dǎo)師對研究生情況充分了解的基礎(chǔ)進(jìn)行,，由導(dǎo)師首先考慮提出，征求研究生的意見后確定,。也可由研究生提出課題經(jīng)導(dǎo)師審定,。選題時(shí)一般掌握以下原則：

1、選題要有一定的難度,，在學(xué)術(shù)方面具有開拓性,，技術(shù)應(yīng)用方面具有先進(jìn)性，使研究課題具有較高的理論意義,、學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值,。

2、選題必須密切聯(lián)系實(shí)際,，解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)中一些急需解決的科學(xué)技術(shù)難點(diǎn),，并盡量結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，對國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到指導(dǎo)和推動(dòng)作用,，力求有較好的'社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,。

3,、要根據(jù)指導(dǎo)教師的專長,、科研基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)條件確定選題,，必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備要基本落實(shí),，必要的實(shí)驗(yàn)條件要基本具備,。

4,、要結(jié)合研究生本人的基礎(chǔ)和特長,，使研究生通過論文工作,，得到從事研究工作全過程的基本訓(xùn)練,。

5,、題目要大小適宜，難度得當(dāng),，在時(shí)間安排上要留有余地,，要有相當(dāng)?shù)陌盐眨陬A(yù)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),。

1,、課題的來源及選題的依據(jù)。主要是研究生對其研究方向的歷史,，現(xiàn)狀和發(fā)展情況進(jìn)行分析,，著重說明所選課題的經(jīng)過，該課題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài),，和對開展此課研究工作的設(shè)想,，同時(shí)闡明所選課題的理論意義、實(shí)用價(jià)值和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，以及準(zhǔn)備在哪些方面有所進(jìn)展或突破,。

2,、對所確定的課題，在理論上和實(shí)際上的意義,、價(jià)值及可能達(dá)到的水平,，給予充分的闡述，同時(shí)要對自己的課題計(jì)劃,、確定的技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案,、預(yù)期結(jié)果等做理論上和技術(shù)可行性的論證,。

3、課題研究過程,，擬采用哪些方法和手段,，目前儀器設(shè)備和其他各方面條件是否具備。

4,、闡述課題研究工作可能遇的困難和問題,，以及解決的方法和措施。

5,、估算論文工作所需經(jīng)費(fèi),，說明經(jīng)費(fèi)來源。

三,、開題報(bào)告的要求,。

1、開題時(shí)間：開題報(bào)告至遲應(yīng)于第三學(xué)期末完成,。凡未按時(shí)開題著,，可酌情在論文成績中減1至5分。

2,、研究生要進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)查閱和廣泛的調(diào)查研究,，寫出詳細(xì)的文獻(xiàn)綜述，并進(jìn)行現(xiàn)場考察和初步的試驗(yàn)研究,，然后寫出5000字左右的書面開題報(bào)告,，并制定出詳細(xì)的論文工作計(jì)劃，經(jīng)導(dǎo)師審閱,、修改后進(jìn)行開題報(bào)告,。開題前研究生應(yīng)將有關(guān)的參考文獻(xiàn)和已做過的作為開題依據(jù)的各種理論分析、試驗(yàn)數(shù)據(jù),，事先印發(fā)給參加會(huì)議的有關(guān)人員,。

3、開題報(bào)告必須在學(xué)院或教研室(研究室)中進(jìn)行，組成3至5人的開題報(bào)告審查小組,，并邀請本專業(yè)的教師,、學(xué)生參加，聽取多方面的意見,。審查小組成員應(yīng)事先審閱提交的開題報(bào)告及有關(guān)資料,，為開會(huì)做好準(zhǔn)備。

會(huì)議應(yīng)發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主,，對研究生的開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審核和科學(xué)論證,。對選題適當(dāng)、論據(jù)充分,、措施落實(shí)的,，應(yīng)批準(zhǔn)論文開題；對尚有不足的,，要限期修改補(bǔ)充,，并重做開題報(bào)告。若再次開題不能通過,。則取消研究生學(xué)籍,，終止培養(yǎng)。(責(zé)任編輯：1011),。

4,、開題通過后，應(yīng)將開題報(bào)告與論文工作計(jì)劃經(jīng)導(dǎo)師,、教研室主任和學(xué)院院長簽字后交校學(xué)位辦公室,。研究生、導(dǎo)師,、學(xué)院各存一份開題報(bào)告和論文工作計(jì)劃的復(fù)印件,，以便定期檢查論文工作。

5,、開題通過后,，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者,，由導(dǎo)師寫出書面報(bào)告說明理由,，經(jīng)教研室主任、學(xué)院院長,、研究生教育學(xué)院院長批準(zhǔn)后,，方可另做開題報(bào)告，改換研究課題,，更改研究課題后仍不能進(jìn)行下去的,，則對研究生取消學(xué)籍,，并取消指導(dǎo)教師指導(dǎo)研究生的資格。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇八

開題報(bào)告是在學(xué)生接到教師下達(dá)的畢業(yè)論文任務(wù)書以后,，由學(xué)生撰寫的對于課題準(zhǔn)備情況以及進(jìn)度計(jì)劃作出概括反映的1種表格式文書,。報(bào)告書須用中文書寫，在導(dǎo)師指導(dǎo)下由學(xué)生撰寫,，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及學(xué)院審定后生效,。

撰寫開題報(bào)告的目的，是要讓指導(dǎo)教師了解：選題的目的,、意義,、自己做這個(gè)題目的優(yōu)勢、方法和成果等,。

指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生作出如下判斷：課題所確定的問題有沒有研究價(jià)值,，題目的大小是否合適，所選擇的研究途徑和方法是否可行等,。

學(xué)生在得到批準(zhǔn)后按開題報(bào)告的安排來開展論文寫作,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇九

學(xué)位論文選題是研究生開展研究工作的開始,，也是導(dǎo)師指導(dǎo)研究生工作的重要方面,。學(xué)位論文選題得當(dāng)與否關(guān)系到學(xué)位論文的成敗。學(xué)位論文選題準(zhǔn)備工作應(yīng)盡早考慮,，要求在入學(xué)后第二學(xué)期著手進(jìn)行,，至遲于第三學(xué)期末必須完成。論文題目的選擇要在導(dǎo)師對研究生情況充分了解的基礎(chǔ)進(jìn)行,，由導(dǎo)師首先考慮提出,，征求研究生的意見后確定。也可由研究生提出課題經(jīng)導(dǎo)師審定,。選題時(shí)一般掌握以下原則：

1,、選題要有一定的難度，在學(xué)術(shù)方面具有開拓性,，技術(shù)應(yīng)用方面具有先進(jìn)性,，使研究課題具有較高的理論意義、學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值,。

2,、選題必須密切聯(lián)系實(shí)際，解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)中一些急需解決的科學(xué)技術(shù)難點(diǎn),，并盡量結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目,，對國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到指導(dǎo)和推動(dòng)作用，力求有較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,。

3,、要根據(jù)指導(dǎo)教師的專長,、科研基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)條件確定選題，必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備要基本落實(shí),，必要的實(shí)驗(yàn)條件要基本具備,。

4、要結(jié)合研究生本人的基礎(chǔ)和特長,，使研究生通過論文工作,，得到從事研究工作全過程的基本訓(xùn)練。

5,、題目要大小適宜,，難度得當(dāng)，在時(shí)間安排上要留有余地,，要有相當(dāng)?shù)陌盐?，在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

1,、課題的來源及選題的依據(jù),。主要是研究生對其研究方向的歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展情況進(jìn)行分析,，著重說明所選課題的經(jīng)過,，該課題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)，和對開展此課研究工作的設(shè)想,，同時(shí)闡明所選課題的理論意義,、實(shí)用價(jià)值和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，以及準(zhǔn)備在哪些方面有所進(jìn)展或突破,。

2,、對所確定的課題，在理論上和實(shí)際上的意義,、價(jià)值及可能達(dá)到的水平,，給予充分的闡述，同時(shí)要對自己的課題計(jì)劃,、確定的技術(shù)路線,、實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)期結(jié)果等做理論上和技術(shù)可行性的論證,。

3,、課題研究過程，擬采用哪些方法和手段,，目前儀器設(shè)備和其他各方面條件是否具備,。

4、闡述課題研究工作可能遇的困難和問題,，以及解決的方法和措施,。

5,、估算論文工作所需經(jīng)費(fèi)，說明經(jīng)費(fèi)來源,。

三,、開題報(bào)告的要求。

1,、開題時(shí)間：開題報(bào)告至遲應(yīng)于第三學(xué)期末完成,。凡未按時(shí)開題著，可酌情在論文成績中減1至5分,。

2,、研究生要進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)查閱和廣泛的調(diào)查研究，寫出詳細(xì)的文獻(xiàn)綜述,，并進(jìn)行現(xiàn)場考察和初步的試驗(yàn)研究,，然后寫出5000字左右的書面開題報(bào)告，并制定出詳細(xì)的論文工作計(jì)劃,，經(jīng)導(dǎo)師審閱,、修改后進(jìn)行開題報(bào)告。開題前研究生應(yīng)將有關(guān)的參考文獻(xiàn)和已做過的作為開題依據(jù)的各種理論分析,、試驗(yàn)數(shù)據(jù),，事先印發(fā)給參加會(huì)議的有關(guān)人員。

3,、開題報(bào)告必須在學(xué)院或教研室(研究室)中進(jìn)行,，組成3至5人的開題報(bào)告審查小組,，并邀請本專業(yè)的教師,、學(xué)生參加，聽取多方面的意見,。審查小組成員應(yīng)事先審閱提交的開題報(bào)告及有關(guān)資料,，為開會(huì)做好準(zhǔn)備。

會(huì)議應(yīng)發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主,，對研究生的開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審核和科學(xué)論證,。對選題適當(dāng)、論據(jù)充分,、措施落實(shí)的,，應(yīng)批準(zhǔn)論文開題;對尚有不足的，要限期修改補(bǔ)充,，并重做開題報(bào)告,。若再次開題不能通過。則取消研究生學(xué)籍,，終止培養(yǎng),。

4,、開題通過后，應(yīng)將開題報(bào)告與論文工作計(jì)劃經(jīng)導(dǎo)師,、教研室主任和學(xué)院院長簽字后交校學(xué)位辦公室,。研究生、導(dǎo)師,、學(xué)院各存一份開題報(bào)告和論文工作計(jì)劃的復(fù)印件,，以便定期檢查論文工作。

5,、開題通過后,，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者,，由導(dǎo)師寫出書面報(bào)告說明理由,，經(jīng)教研室主任、學(xué)院院長,、研究生教育學(xué)院院長批準(zhǔn)后,，方可另做開題報(bào)告，改換研究課題,，更改研究課題后仍不能進(jìn)行下去的,，則對研究生取消學(xué)籍，并取消指導(dǎo)教師指導(dǎo)研究生的資格,。

1,、選題目的、意義,。

蟻群算法是一種基于種群的啟發(fā)式搜索算法,，由dorigom等人首先提出。很多研究已經(jīng)證明,，蟻群算法具有很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)好解的能力,，這是因?yàn)樵撍惴ú粌H利用了正反饋的原理，在一定程度上可以加快進(jìn)化進(jìn)程,，而且是一種本質(zhì)并行的算法,，不同個(gè)體之間不斷地進(jìn)行信息的交流與傳遞，從而能夠相互協(xié)作,，有利于發(fā)現(xiàn)較好的解,。蟻群算法定義的這種分布式問題求解模式能夠?qū)栴}求解的快速性，全局優(yōu)化特征及有限時(shí)間內(nèi)答案的合理性結(jié)合起來,，所以引起了許多研究者的注意,。

通過相關(guān)的研究工作，目前蟻群算法的應(yīng)用領(lǐng)域已由當(dāng)初單一的tsp領(lǐng)域滲透到了多個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域;由解決一維靜態(tài)優(yōu)化問題發(fā)展到解決多維動(dòng)態(tài)組合優(yōu)化問題;由離散域范圍內(nèi)研究逐漸拓展到連續(xù)域范圍內(nèi)的研究,。具體被應(yīng)用于包括機(jī)器人系統(tǒng),，圖像處理,，制造系統(tǒng)，車輛路徑規(guī)劃,，通訊系統(tǒng),，工程設(shè)計(jì)以及電力系統(tǒng)在內(nèi)的多種場合，還解決了實(shí)際系統(tǒng)中的資源規(guī)劃,，運(yùn)動(dòng)規(guī)劃,，數(shù)據(jù)分類等問題。

這種新興的仿生優(yōu)化算法展現(xiàn)出勃勃生機(jī),，并已成為可與遺傳算法相媲美的仿生優(yōu)化算法,。

2、國內(nèi)外研究綜述及本人對綜述的評價(jià),。

對蟻群算法的研究雖然剛剛起步,，但初步的研究結(jié)果已顯示出該算法在求解復(fù)雜優(yōu)化問題(特別是離散優(yōu)化問題)方面的優(yōu)越性。蟻群算法正在受到越來越多的人的研究和注意,。

從當(dāng)前可以檢索到的文獻(xiàn)情況看,，研究和應(yīng)用蟻群優(yōu)化算法的學(xué)者主要集中在比利時(shí)，意大利,，英國,，法國和德國等歐洲國家。日本和美國在這兩年也開始啟動(dòng)對蟻群算法的研究,。我國最早研究蟻群算法的是東北大學(xué)張紀(jì)會(huì)博士和徐心和教授,。目前，蟻群優(yōu)化算法在啟發(fā)式方法范疇內(nèi)已逐漸成為一個(gè)獨(dú)立的分支,。

盡管蟻群優(yōu)化的嚴(yán)格理論基礎(chǔ)尚未奠定,，國內(nèi)外的有關(guān)研究仍停留在實(shí)驗(yàn)探索階段，但從當(dāng)前的應(yīng)用效果來看,，這種新型的尋優(yōu)思想具有十分光明的前景更多深入細(xì)致的工作還有待于進(jìn)一步展開,。

3,、研究內(nèi)容,、研究中所要突破的難題。

研究內(nèi)容：

1.基本蟻群算法及其改進(jìn)算法(蟻群系統(tǒng),、最大-最小蟻群系統(tǒng)),。

研究中所要突破的難題：

1.蟻群算法參數(shù)選擇很重要，選擇不當(dāng)?shù)脑挄?huì)出現(xiàn)搜索的過早停滯現(xiàn)象或陷入局部最優(yōu)問題,。

2.蟻群算法對非線性系統(tǒng)辨識(shí)中對輸入信號(hào)的選擇是一個(gè)難點(diǎn),。

4、擬采取的研究方法,，有何特色與創(chuàng)新之處,。

擬采取的研究方法：將滿意pid控制器的參數(shù)優(yōu)化問題,，非線性方程組的求解問題，wiener模型參數(shù)辨識(shí)問題都轉(zhuǎn)換為求最優(yōu)的問題,，利用蟻群算法求解最優(yōu)問題,。特色與創(chuàng)新之處：一般pid控制器參數(shù)的優(yōu)化的被控對象的參數(shù)是一定的，滿意pid被控對象給出的則是參數(shù)區(qū)間;蟻群算法是一種新的并行優(yōu)化算法,，它有高度適應(yīng)性,，較強(qiáng)魯棒性且高效的.優(yōu)點(diǎn)，在組合優(yōu)化問題中,，蟻群算法的優(yōu)化性能好于遺傳算法等,。用蟻群算法解決一些傳統(tǒng)的方法難以解決的問題，有研究價(jià)值,。

5,、現(xiàn)有研究條件和可能存在的問題。

現(xiàn)有研究條件：張宏立老師提供了些書籍資料,，自己也已搜集了一些相關(guān)技術(shù)資料,。學(xué)院也為了我們配置了性能良好的計(jì)算機(jī)還有matlab仿真平臺(tái)。

可能存在的問題：

1.蟻群算法參數(shù)選擇很重要,，選擇不當(dāng)?shù)脑挄?huì)出現(xiàn)搜索的過早停止現(xiàn)象或陷入局部最優(yōu)問題,。

2.蟻群算法對非線性系統(tǒng)辨識(shí)中對輸入信號(hào)的選擇是一個(gè)難點(diǎn)。

6,、預(yù)期的結(jié)果,。

1.提出了一種基于蟻群算法的滿意pid控制器參數(shù)優(yōu)化的方法。

2.提出了一種基于蟻群算法的求解非線性方程組的方法,。

3.提出了一種基于蟻群算法的wiener模型辨識(shí)的方法,。

7、論文工作進(jìn)度安排,。

20**.02--20**.06深入學(xué)習(xí)基本蟻群算法及其改進(jìn)算法;,。

20**.10--20**.01深入學(xué)習(xí)蟻群算法在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用;。

20**.03--20**.04仿真并驗(yàn)證理論的正確性和方案的可行性;,。

20**.05--20**.06撰改論文,，準(zhǔn)備論文答辯。

8,、論文提綱,。

前言。

一,、緒論,。

二、基本蟻群算法。

三,、螞蟻系統(tǒng),。

四、最大-最小蟻群系統(tǒng),。

五,、基于蟻群算法的滿意pid控制器參數(shù)優(yōu)化。

六,、基于蟻群算法的非線性方程組的求解,。

七、基于蟻群算法的wiener模型參數(shù)辨識(shí),。

結(jié)論,。

參考文獻(xiàn)(以上為參考格式，學(xué)科專業(yè)不同,、論文選題不同,，可以有不同的寫作方式)。

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大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇十

論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上提出，并經(jīng)導(dǎo)師同意后確定;或在導(dǎo)師充分了解研究生情況的基礎(chǔ)上,，首先由導(dǎo)師提出,，征求研究生的意見后確定。具體要求如下：

1.選題應(yīng)遵循學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,、學(xué)科理論前沿,、學(xué)科爭鳴熱點(diǎn)、學(xué)科發(fā)展趨勢，在學(xué)術(shù)方面具有創(chuàng)新性,，具有較高的理論意義,、學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值。

2.選題應(yīng)密切結(jié)合實(shí)際,，力求解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中一些急需解決的科學(xué)技術(shù)難點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題,，并盡量結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，爭取有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

3.選題應(yīng)立足于學(xué)?，F(xiàn)有的資源和條件，結(jié)合導(dǎo)師的專長和研究生本人的基礎(chǔ)進(jìn)行,。

4.論文題目大小適宜,，在時(shí)間安排上留有余地，確保在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),。

5.專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題應(yīng)具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)踐性,。教育碩士選題應(yīng)來源于中小學(xué)教育教學(xué)與管理實(shí)際和基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)踐，具有一定的理論意義和較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,。

1.選題來源,。研究生選題可來自國家級科研項(xiàng)目、省(部)級科研項(xiàng)目,、校級課題或自選課題,。

2.選題依據(jù)。(1)研究背景及意義：對所確定題目的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,、應(yīng)用價(jià)值和可能達(dá)到的水平,，給予充分的闡述;(2)國內(nèi)外現(xiàn)狀分析：充分分析本研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，著重說明該選題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)和本人對開展此課題研究工作的設(shè)想,，不少于字。

3.研究方案,。(1)研究目標(biāo),、研究主要內(nèi)容和擬解決的主要問題;(2)擬采取的研究方法(或技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案)和可行性分析;(3)目前存在的主要問題及解決方法;(4)研究特色和創(chuàng)新性分析;(5)預(yù)期的論文進(jìn)展和成果,。

4.召開開題報(bào)告會(huì),，由研究生闡述選題來源、選題依據(jù),、提出研究的初步研究方案,，再有指導(dǎo)教師做必要的補(bǔ)充說明，最后由評議組成員進(jìn)行討論,、審核,。審核標(biāo)準(zhǔn)為：(1)論文選題很有實(shí)用價(jià)值和應(yīng)用前景;(2)文獻(xiàn)調(diào)研廣泛,，了解本領(lǐng)域國內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài);(3)開題報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理,，書寫規(guī)范;(4)研究生創(chuàng)造性思維和邏輯思維能較強(qiáng),，具備論文撰寫能力,。

5.開題報(bào)告結(jié)果分為合格和不合格,。依據(jù)審核標(biāo)準(zhǔn)對選題適當(dāng)、論據(jù)充分應(yīng)批準(zhǔn)論文開題;對存在明顯問題的,，不批準(zhǔn)論文開題,，限期修改補(bǔ)充，并要求3個(gè)月內(nèi)完成重做開題報(bào)告;若再次開題不能通過,，則推遲論文答辯時(shí)間,，隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請學(xué)位。

6.開題報(bào)告通過后二日內(nèi),，研究生將開題報(bào)告紙質(zhì)版一式三份與電子版送交研究生秘書,，再由研究生秘書統(tǒng)一報(bào)送研究生部審核，審核完成后由研究生本人,、培養(yǎng)單位,、研究生部各存一份。

第四條其它,。

1.未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行碩士學(xué)位論文開題的,，不允許參加當(dāng)年度論文答辯，隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請學(xué)位,。

2.開題報(bào)告更改,。開題報(bào)告通過后，一般不得隨意更改開題報(bào)告主要研究內(nèi)容,，確有特殊情況需要更改者,，開題后三個(gè)月內(nèi)研究生本人可提出書面申請說明理由，導(dǎo)師,、學(xué)院(部,、所)簽署意見，經(jīng)研究生部批準(zhǔn),，方可更改研究主要內(nèi)容,，但必須按上述開題報(bào)告程序重新做開題報(bào)告，填寫開題報(bào)告并報(bào)研究生部備案,。私自更改導(dǎo)致學(xué)位論文最終研究主要內(nèi)容與研究生部備案開題報(bào)告主要內(nèi)容不符者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，推遲論文答辯時(shí)間,，隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請學(xué)位,。

第五條本辦法由研究生部負(fù)責(zé)解釋,，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇十一

研究目的：

張愛玲與電影有過長期親密的接觸,，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧,，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口,，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析,。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí),。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析,，試圖在體會(huì)張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式,，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法,。

2．本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。

國內(nèi)研究現(xiàn)狀：

國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感,、電影造型,、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：

（4）研究張愛玲小說的死亡意識(shí)：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識(shí)》等,。

國外研究現(xiàn)狀：

海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個(gè)階段“第1階段1957-1984年夏志清,，唐文標(biāo)等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評價(jià)”,。1995年9月后,，她在美國辭世后，海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧砥饰觥?/p>

3．本課題的研究內(nèi)容和方法,。

研究內(nèi)容：

張愛玲的小說映照了1個(gè)陰陽不分,、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛,，在她的作品里以人擬鬼,，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,，從場景造型,、人物造型、以及道具造型等角度入手,，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究,、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處,，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí),。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上,，從張愛玲小說,、相關(guān)的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料,，從場景造型,、人物造型、以及道具造型等角度入手,，對張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究,、闡釋。

4．本課題的實(shí)行方案,、進(jìn)度及預(yù)期效果,。

方案,、進(jìn)度：

20xx年11月—20xx年2月初：收集資料,。重讀作品，確定論文題目,，查閱相關(guān)資料,。

20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報(bào)告,。

20xx年3月—20xx年4月：論文修改,。聽取老師意見，撰寫論文初稿,，并交指導(dǎo)老師評審,。

20xx年4月——：定稿。

預(yù)期效果：

本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法,，通過分析,、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行闡釋,，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處,，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇十二

隨著人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高,，旅游消費(fèi)心態(tài)的日益成熟,，我國旅游業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了由較低層次的“觀光旅游”向更為高級的消費(fèi)模式“體驗(yàn)旅游”逐步過渡的趨勢。本文通過對體驗(yàn)旅游和我國導(dǎo)游現(xiàn)狀的分析,，提出了適應(yīng)體驗(yàn)旅游發(fā)展的導(dǎo)游發(fā)展方向,。

體驗(yàn)旅游導(dǎo)游新型要求。

隨著人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高,，旅游消費(fèi)心態(tài)的日益成熟,，在經(jīng)歷了多年“黃金周”的培育之后，我國旅游業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了由較低層次的“觀光旅游”向更為高級的消費(fèi)模式—以情景化,、體驗(yàn)化為特征,，融高品味吃,、住、行,、游,、購、娛活動(dòng)為一體的“體驗(yàn)旅游”逐步過渡的趨勢,。美國兩位著名學(xué)者約瑟夫派恩和詹姆斯吉爾姆在《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)》中認(rèn)為,，當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)步入“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。所謂“體驗(yàn)”是以服務(wù)為舞臺(tái),，以商品為道具,，圍繞消費(fèi)者創(chuàng)造出值得消費(fèi)者回憶的活動(dòng)?！绑w驗(yàn)旅游”是在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模不斷膨脹的大背景下產(chǎn)生的一種嶄新旅游產(chǎn)品,，其最大的特征是注重旅游者的體驗(yàn)效能，本質(zhì)是“以人為本”,，終極目標(biāo)是快樂感,、親切感、自我價(jià)值,。因此,，“體驗(yàn)旅游”特別強(qiáng)調(diào)游客自身的積極參與和自身體驗(yàn)，使游客真正感受到旅游中的樂趣,。

旅游從本質(zhì)上講就是人們離開常住地到異地去尋求某種體驗(yàn)的一種活動(dòng),。“體驗(yàn)旅游”將“體驗(yàn)”的概念單獨(dú)提煉出來,，意在突出“體驗(yàn)”的強(qiáng)烈性,。從旅游業(yè)的發(fā)展表明，近年來隨著人們旅游觀念的提高,，越來越多的人認(rèn)為現(xiàn)代旅游更多的是一種旅游心情的分享,，一種生活方式的體驗(yàn)，一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。體驗(yàn)旅游,，已成為現(xiàn)代旅游最具開發(fā)潛力的部分，它強(qiáng)調(diào)游客對旅游地文化的,、生活的,、歷史的體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)參與性與融入性,。體驗(yàn)旅游將是體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代旅游消費(fèi)的必然需求,。

體驗(yàn)旅游與觀光旅游是在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)兩種不同的經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的產(chǎn)物，二者在產(chǎn)品形態(tài),、消費(fèi)心理,、旅游經(jīng)營者和旅游者之間的關(guān)系等諸多方面都有著不同,。體驗(yàn)旅游用個(gè)性化旅游產(chǎn)品代替原來的標(biāo)準(zhǔn)化旅游產(chǎn)品。面對同樣的景區(qū)景點(diǎn)或娛樂設(shè)施,，不同的游客亦可能有完全不同的體驗(yàn),；即使為了同樣的一種體驗(yàn)（如同樣的道教旅游的體驗(yàn)），不同的游客也會(huì)選擇不同的實(shí)現(xiàn)方式,、地點(diǎn)等,。因此，體驗(yàn)旅游時(shí)代,，旅游者將不再滿足被動(dòng)接受設(shè)計(jì)好的,、標(biāo)準(zhǔn)化的旅游產(chǎn)品，而是希望能親自參與設(shè)計(jì)自己的旅游線路,，和旅游經(jīng)銷商共同完成其所需旅游產(chǎn)品的生產(chǎn),。個(gè)性化特征由此凸現(xiàn)。

從游客追求的價(jià)值目標(biāo)看,，體驗(yàn)旅游不僅重視旅游結(jié)果,，更重視旅游過程。觀光旅游階段,，游客的旅游觀念尚處于較低水平，基本是“白天看廟,，晚上睡覺,，走到景點(diǎn)拍拍照”，旅游體驗(yàn)不深,，重游率不高,。體驗(yàn)旅游時(shí)期的旅游者不僅關(guān)注得到什么樣的旅游產(chǎn)品，而是更加重視在哪里,、如何得到這一產(chǎn)品,。

在體驗(yàn)旅游中，旅游消費(fèi)心理轉(zhuǎn)向更高級的情感需要,、自我實(shí)現(xiàn)的需要,。馬斯洛需要層次中提出，“自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”是人類的最高需要,。注重以人為本的體驗(yàn)旅游將使人們的旅游消費(fèi)心理從消極的逃避轉(zhuǎn)向積極的追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

體驗(yàn)旅游更加強(qiáng)調(diào)與旅游者的溝通，并以此觸動(dòng)其內(nèi)在情感,，加強(qiáng)旅游體驗(yàn),。體驗(yàn)旅游的第二個(gè)終極目標(biāo)是使游客產(chǎn)生親切感，而親切感產(chǎn)生的首要條件就是與旅游者的溝通,。只有導(dǎo)游與游客之間有了良好的互相溝通,，才能使游客全身心的放松,，充分融入到景物中，情景交融,，從而加強(qiáng)旅游體驗(yàn),。

導(dǎo)游行業(yè)現(xiàn)在是一個(gè)頗有爭議的行業(yè)，由于諸多方面的原因,，現(xiàn)在導(dǎo)游的社會(huì)聲譽(yù)不佳,，普遍印象是“素質(zhì)不高”，工作雷同,。根據(jù)國家旅游局人教司對全國導(dǎo)游隊(duì)伍人力資源狀況的'調(diào)查,，截止xx年8月底，全國已有197375人取得導(dǎo)游人員資格證書,，但導(dǎo)游隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理,。從等級結(jié)構(gòu)來看，低等級（資格和初級）導(dǎo)游人員占導(dǎo)游隊(duì)伍的絕大多數(shù),，為96,。3%；中,、高,、特級導(dǎo)游員人數(shù)尚不到4%。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,，我國導(dǎo)游人員的學(xué)歷普遍偏低,，其中高中、中職,、中專學(xué)歷者占41,。7%，大專學(xué)歷者占39,。4%,，本科以上學(xué)歷者占18。9%,。外語類導(dǎo)游人員的學(xué)歷比中文導(dǎo)游員稍高,，但大專及以下學(xué)歷仍占52%。此種現(xiàn)狀直接導(dǎo)致的后果是“導(dǎo)游就是導(dǎo)購”,，以及宰客,、甩團(tuán)、強(qiáng)行索要小費(fèi)等不文明行為屢見不鮮,。而千篇一律的導(dǎo)游辭,、線路安排、游玩項(xiàng)目等等，使得游客在旅游過后,，對導(dǎo)游工作的認(rèn)同更無從談起,。

盡管如此，不論導(dǎo)游自身或旅行社對體驗(yàn)旅游時(shí)代導(dǎo)游環(huán)節(jié)都未引起充分重視,。導(dǎo)游作為連接旅游主體和旅游客體的中介因素,，是旅游目的地、旅行社,、旅游者三者之間的橋梁和紐帶,。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體驗(yàn)旅游時(shí)代的到來,，導(dǎo)游的作用會(huì)越來越重要,，對高素質(zhì)的新型導(dǎo)游的需求也會(huì)越來越大。

（一）提升文化素養(yǎng),。

從景區(qū)景點(diǎn)的層面看,，體驗(yàn)旅游是觀光游更深層次的挖掘和更廣層面的拓展；從游客的層面看,，日益成熟的游客消費(fèi)心態(tài)以及日益提高的游客文化品味是“體驗(yàn)旅游”迅速發(fā)展的主要原因,。在體驗(yàn)旅游階段，導(dǎo)游應(yīng)該讓游客體會(huì)到美在其中,，樂在其中,，輕松在其中，感悟在其中,。由此,，導(dǎo)游就必須針對景區(qū)景點(diǎn)所需要、所能夠傳遞給游客的體驗(yàn),，自己先進(jìn)行的深入思考，并揣摩不同游客的審美特點(diǎn),、心理習(xí)慣,、消費(fèi)觀念乃至身體狀況，來“量身定做”旅游產(chǎn)品（包括景點(diǎn)選擇,、導(dǎo)游辭的選擇,、線路的選擇、景點(diǎn)停留時(shí)間的選擇,，景區(qū)內(nèi)互動(dòng)項(xiàng)目參與程度的選擇,，甚至導(dǎo)游自己組織開展的小活動(dòng)的選擇等等）?！绑w驗(yàn)旅游”呼喚高素質(zhì)的導(dǎo)游,，也只有高素質(zhì)導(dǎo)游能夠讓游客深刻理解旅游景區(qū)的文化內(nèi)涵，使“體驗(yàn)”更深。

（二）自身素質(zhì)專業(yè)化,。

傳統(tǒng)觀光旅游階段,，旅游者還未擺脫“眼睛旅游”的方式，體驗(yàn)旅游階段,，隨著旅游者對個(gè)性化旅游產(chǎn)品的購買,，對高品質(zhì)旅游體驗(yàn)的需求，他們希望通過導(dǎo)游的穿針引線來深刻了解,、感受旅游區(qū)的人文環(huán)境和歷史脈絡(luò),，從而加深對景點(diǎn)的印象，提高旅游體驗(yàn)層次,。有學(xué)者提出,，“一流的導(dǎo)游應(yīng)該是博士水平”。但是,，目前我國大多數(shù)的導(dǎo)游只能千篇一律的復(fù)述相同的導(dǎo)游詞,，真正能深入了解旅游目的地風(fēng)俗習(xí)慣、文化淵源的高素質(zhì)導(dǎo)游極少,。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)直接導(dǎo)致了游客感觸不深,，更別說獲得某種終身難忘的體驗(yàn)。其實(shí),，不論從景區(qū)景點(diǎn)的角度還是從游客的角度,，都希望導(dǎo)游能夠在深入了解、發(fā)掘景區(qū)特色的基礎(chǔ)上,，將景區(qū)景點(diǎn)的優(yōu)勢貫穿旅游過程的始終,，并不斷發(fā)揮到極致。因此,，培育專業(yè)化導(dǎo)游的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,，如專業(yè)的紅色旅游導(dǎo)游，專業(yè)的宗教旅游導(dǎo)游,。知識(shí)的專業(yè)化會(huì)使導(dǎo)游對某一類旅游資源,、某些旅游景點(diǎn)有更深層次的理解，甚至有創(chuàng)新的見解,，這樣就克服了傳統(tǒng)導(dǎo)游什么景點(diǎn)都講但都講解不深,，不能給游客留下深刻旅游體驗(yàn)的缺點(diǎn)。因此,，可以設(shè)想,，在不久的將來，熟知中國革命史的紅色導(dǎo)游將大量出現(xiàn)在井岡山,、延安,，熟讀道教,、佛教經(jīng)典的宗教導(dǎo)游將帶領(lǐng)游客領(lǐng)略武當(dāng)山、普陀山的道義,、佛文化,；而九寨溝、張家界是山水導(dǎo)游大顯身手的地方,。同時(shí),，景區(qū)自身也應(yīng)培養(yǎng)一批高素質(zhì)的定點(diǎn)導(dǎo)游，并把此納入旅游景區(qū)規(guī)劃中,，這樣便可以在最快的時(shí)間以最高水平的講解來向旅行社,、旅游者宣傳本景區(qū)，并以此擴(kuò)大景區(qū)的知名度,。

（三）重視差異化服務(wù),。

這主要是從游客的社會(huì)角色來考慮。前面已經(jīng)提到,，體驗(yàn)旅游時(shí)代,，游客要求個(gè)性化，那么具有不同的社會(huì)角色的游客參與其中時(shí),，即使針對同一旅游項(xiàng)目,，也應(yīng)有不同的服務(wù)側(cè)重點(diǎn)。比如,，同樣的山水旅游,，對于一群老年朋友來說，在游玩過程中,，就應(yīng)該多留些時(shí)間給他們靜靜的品味,、欣賞；而對于一群青少年而言,，導(dǎo)游則應(yīng)充分調(diào)動(dòng)他們的感觀和四肢,，與大自然“親密接觸”，這樣才讓他們真正體會(huì)到放松的感覺,。同樣,，即使是同一個(gè)人重游同一個(gè)景點(diǎn)，導(dǎo)游也要因其扮演的具體的社會(huì)角色而采用不同的講解,。

（四）具備強(qiáng)健的體魄。

體驗(yàn)旅游階段,，從“走馬觀花”到“下馬看花”,，個(gè)性化旅游產(chǎn)品要求導(dǎo)游更多的親身參與，身體力行的引導(dǎo)游客融入景物中并和他們一起體驗(yàn),。導(dǎo)游只有在和游客一起經(jīng)歷的過程中,，才能激發(fā)游客的興致，并在思想上達(dá)到共鳴，使兩者之間產(chǎn)生信任感,，產(chǎn)生如同朋友之間的友誼,，最終實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)旅游的第二個(gè)目的——親切感。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇十三

開題報(bào)告是對論文選題的科學(xué)性,、先進(jìn)性、可行性等的論證,，是提高學(xué)位論文質(zhì)量和按時(shí)完成學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié),。各研究生培養(yǎng)單位、研究生導(dǎo)師,、導(dǎo)師組和研究生本人必須從思想上予以高度重視,，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，嚴(yán)格遵循本規(guī)定有關(guān)要求,，否則，將不允許研究生進(jìn)入論文階段,。

1.開題前,，研究生必須做較全面深入的調(diào)研工作，并寫出詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告,。

2.研究生必須寫出開題報(bào)告的書面論證材料和學(xué)位論文的工作計(jì)劃,。

3.凡需進(jìn)行論文開題的研究生，應(yīng)從研究生院網(wǎng)頁上下載并填寫《研究生學(xué)位論文開題報(bào)告登記表》,。

1.課題的來源,、目的和意義;。

2.選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢及存在問題(附主要參考文獻(xiàn));,。

3.選題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題;,。

5.選題的創(chuàng)新點(diǎn)(選題的前沿性,、急需性、學(xué)科交叉性,、應(yīng)用性等);,。

6.選題研究及論文工作計(jì)劃;。

7.預(yù)期研究成果,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇十四

三,、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱。

四,、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向,。

五,、主要研究內(nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題及解決思路,。

六,、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所必須具備的工作條件(如工具書、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),、某類,。

市場調(diào)研、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件等)及解決的辦法,。

七,、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排,。

八,、指導(dǎo)教師審查意見。

注1：格式要求：

(1)題目名稱：要求與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目名稱一致,，小二號(hào),，黑體加粗，居中,，段前后各空一行,。

(2)學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名：學(xué)生,、指導(dǎo)教師及所在單位(院系或工作單位)在題目下隔一行,，居中，格式：學(xué)生：×××,，×××學(xué)院(系),，另起一行居中，格式：指導(dǎo)教師：×××,，工作單位,，署名采用小四號(hào)仿宋體。

(3)開題報(bào)告正文,，撰寫格式按畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的排版格式規(guī)范要求,。

附：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的排版格式規(guī)范。

1.原則上畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))均按以下要求排版,、打印,。

2.版面尺寸：a4(21.0×29.7厘米);版芯位置(正文位置)：上邊界3.5厘米、下邊界3.0厘米,、左邊界3.0厘米,、右邊界2.5厘米、裝訂線位置定義為0厘米,。

3.頁眉與頁碼：頁眉從第1頁開始設(shè)置,，距邊界2.8厘米，采用五號(hào)宋體居中,，奇數(shù)頁頁眉為論文的一級標(biāo)題文字,，偶數(shù)頁頁眉為論文的題目;頁碼采用頁腳方式設(shè)定，采用五號(hào)宋體,、用“第×頁(共×頁)”的格式,，處于頁面下方、居中,、距下邊界2.2厘米的位置,。

4.目錄：“目錄”用小二號(hào)黑體，居中;一級標(biāo)題頂格,，小四號(hào)黑體;二級標(biāo)題縮進(jìn)2個(gè)漢字符,，小四號(hào)宋體;標(biāo)題文字與頁碼之間用點(diǎn)線，頁碼居右對齊,。

在目錄中先依次列出畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書,、文獻(xiàn)綜述或開題報(bào)告、指導(dǎo)教師審查意見,、評閱教師評語,、答辯會(huì)議記錄、中文摘要,、外文摘要(頁碼用i,、ii、iii,、??標(biāo)注);然后列出正文(包含一級,、二級標(biāo)題)、參考文獻(xiàn),、致謝,、附錄等(頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注)。

格式：指導(dǎo)教師：×××,，工作單位,，署名采用小四號(hào)仿宋體;。

摘要內(nèi)容空兩個(gè)漢字符由“[摘要]”引出,，用小四號(hào)宋體,、兩端對齊方式排列;。

關(guān)鍵詞另起一行空兩個(gè)漢字符由“[關(guān)鍵詞]”引出,。

外文摘要另起一頁,，論文標(biāo)題用小二號(hào)，其它部分用小四號(hào),，字體用timesnewroman體,、左面對齊方式排列,。

6.正文內(nèi)標(biāo)題：正文另起一頁，論文題目用小二號(hào)黑體加粗,，居中,，前后段間距1行或12磅。

三級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如1.2.3.??)標(biāo)引,、小四號(hào)黑體加粗距左邊正文邊框兩個(gè)漢字符,。

各級標(biāo)題中的英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角timesnewroman字體。

各級標(biāo)題與正文前后段間距0.5行或6磅,。

7.正文文本：宋體小四號(hào),、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值22磅,、所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角,、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角timesnewroman體的.要求排版，每段首行縮進(jìn)兩個(gè)漢字,。

8.文中圖,、表、公式：所涉及到的全部圖,、表,，不論計(jì)算機(jī)繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化,，符號(hào),、代號(hào)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

圖以文中出現(xiàn)先后按“圖1(空兩格)圖名,、圖2(空兩格)圖名……”(楷體五號(hào)加粗)隨文排,。

表格以出現(xiàn)先后按“表1(空兩格)表名、表2(空兩格)表名……”(黑體五號(hào)加粗)隨文排,。

圖表中文字用宋體五號(hào),、不加粗，英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角timesnewroman體,。

公式序號(hào)以出現(xiàn)先后按“(1),、(2)、……”編排在公式行頂右,。

9.參考文獻(xiàn)：位于正文結(jié)尾后下隔2行,，“參考文獻(xiàn)”4字居中，采用四號(hào)黑體;具體參考文獻(xiàn)目錄按五號(hào)宋體,、兩端對齊的方式排列,，行間距為固定值18磅。

正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用[]標(biāo)明，[]中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致,。

參考文獻(xiàn)的著錄,，按著錄/文獻(xiàn)題名/出版事項(xiàng)順序排列，格式如下：

專利——[序號(hào)]專利申請者.專利名[p].國別,，專利文獻(xiàn)種類,，專利號(hào)，公布日期

10.致謝：另起一頁,，用小三號(hào)、黑體,、居中,，致謝內(nèi)容按正文文本要求排版。

11.附錄：附錄另起一頁,，必須按正文中出現(xiàn)的順序編號(hào)排列,，并用3號(hào)黑體靠左對齊方式注明“附錄×”字樣，附錄內(nèi)容按畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文文本要求排版,。

12.外文翻譯：按照畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文文本要求排版,。

注：用外語撰寫的論文可按對應(yīng)語種的學(xué)術(shù)論文的格式、由所屬院(系)提出相應(yīng)的要求,，但版面尺寸和基本格式應(yīng)與上述要求一致,。

注2：題目類型是指“研究論文”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”或“畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))”;,。

題目來源是指題目來源于教師的科研項(xiàng)目,、生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)、其它等,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇十五

1,、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練,、醒目,、新穎。

2,、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表,。(短篇論文不必列目錄)。

3,、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄,，要求短、精,、完整,。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜,。

4,、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名,、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯,。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語,，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索,。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,，另起一行，排在“提要”的左下方,。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,，在確定主題詞時(shí)，要對論文進(jìn)行主題,，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語,。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言,、序言和導(dǎo)言,，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖,，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍,。引言要短小精悍、緊扣主題,。

〈2)論文正文：正文是論文的主體,，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù),、論證過程和結(jié)論,。

主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點(diǎn);。

b.分析問題-論據(jù)和論證;,。

c.解決問題-論證與步驟;,。

d.結(jié)論。

6,、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁,，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行,。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者,、版期)：作者--標(biāo)題--出版物信息,。

所列參考文獻(xiàn)的要求是：

(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào),、著作或文章的標(biāo)題,、作者、出版物信息,。

拓展：

開題報(bào)告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料,。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的'需要應(yīng)運(yùn)而生的,。開題報(bào)告一般為表格式,，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做,，既便于開題報(bào)告按目填寫,，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點(diǎn),。

開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù),、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面,。開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,，因而篇幅不必過大,，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究,、理論適用等主要問題,。

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的,、目前相關(guān)課題研究情況,、理論適用、研究方法,。

開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報(bào)告內(nèi)容”),，向有關(guān)專家、學(xué)者,、科技人員進(jìn)行陳述,。然后由他們對科研課題進(jìn)行評議。亦可采用“德爾菲法”評分;再由科研管理部門綜合評議的意見,，確定是否批準(zhǔn)這一選題,。開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位,、課題負(fù)責(zé)人,、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：

(1)課題的目的,、意義,、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;。

(3)大致的進(jìn)度安排;,。

(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員,、儀器、設(shè)備等);,。

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途,、名稱、規(guī)格,、型號(hào),、數(shù)量、價(jià)格等);,。

(6)經(jīng)費(fèi)概算;,。

(7)預(yù)期研究結(jié)果;。

(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位,、及人員分工等,。

同行評議，著重是從選題的依據(jù),、意義和技術(shù)可行性上做出判斷,。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇十六

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,，并簡明扼要地說明該選題的目的,、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用,、研究方法,、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱,。

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的.,，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式,。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì),。

3參考文獻(xiàn)。

4要求,。

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁,，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁,。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作要求篇十七

開頭空兩格(宋體,、小四),。

二、畢業(yè)論文的`要求與數(shù)據(jù),。

空兩格,，宋小四。

1,、標(biāo)題簡潔,、明確、概括性強(qiáng),。

2,、論文摘要簡明，能概括論文的主要內(nèi)容,。

3,、論點(diǎn)明確，論證充分,，篇章結(jié)構(gòu)合理,。

4、所引用的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,，正文注釋不少于3個(gè)。

5,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等運(yùn)用符合使用規(guī)范,，字號(hào)、字體等符合撰寫規(guī)范,。

6,、其他要求按照《畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》執(zhí)行。

空兩格,，宋小四,。

1、立論要科學(xué),，觀點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)新,。畢業(yè)論文應(yīng)該有一個(gè)明確的觀點(diǎn)作為立論基礎(chǔ)。

2,、論據(jù)要翔實(shí)，充分，有代表性,，以增強(qiáng)論文的說服力,。

3,、論證要嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn),，有邏輯性,，層次分明。

4,、結(jié)構(gòu)要合理,，前后銜接恰當(dāng)。

5,、語言要規(guī)范,，準(zhǔn)確使用法言法語。

序號(hào)論文各階段名稱日期

1查閱資料,，擬定選題范圍4.12---4.19,。

2縮小選題范圍，確定題目4.20---4.28,。

3閱讀整理資料,，擬定提綱4.29---5.8。

5撰寫初稿5.21---6.5,。

6撰寫第二稿6.6---6.13,。

7定稿并按標(biāo)準(zhǔn)格式打印6.14---6.19。

五,、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn),。

(空兩格，宋體,、小四)根據(jù)自己的文章,，參照下面兩句話填寫——。

應(yīng)查閱有關(guān)于xxxx(文章研究問題)的國內(nèi)外資料,，主要參考文獻(xiàn)有xxxxxx(列舉3-5部著作)等,。