生活中總會遇到各種各樣的問題，我們需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以便以后更好地應(yīng)對,。如何使我們的總結(jié)更加有條理,、清晰？希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié),。
編輯推薦初中作文選集篇一
各位家長,，下午好!
首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一,、認(rèn)識一年級。
一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固,。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長和老師密切配合,，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè),。
二,、匯報班級工作。
我們班共40人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近兩個多月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
(一)班級管理方面：
由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng),。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣方面慢慢要求,。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。對表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵,。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣,。!對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒。
(二)學(xué)生方面,。
1,、學(xué)習(xí)方面。
(1)課堂表現(xiàn),。
一年級的課堂,，非常重要。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答,，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好,，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng)。
(2)其他方面,。
有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動,，不怕臟,，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了,，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。
2、作業(yè)方面,。
開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對的是一年級的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識,。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長,。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動,。我想你的孩子說不好,，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我,，,。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文,，背古詩，聽寫生字,，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。
所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三,、匯報考試情況,。
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學(xué)習(xí)情況,。對待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會,，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)講話致辭,。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時見的題形少,，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀28人,，不及格6人。,。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。
總之要提高成績并不難,。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費(fèi)大量的時間,。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時間，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉。
編輯推薦初中作文選集篇二
一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念,。為了同一個理想,我們相聚在一起,每一個人都滿懷抱負(fù),每一個人都有著棱角分明的個性,。然而我們知道一個團(tuán)結(jié)向上,拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一,，圍繞著“團(tuán)結(jié)”這個核心,，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設(shè)宗旨,。班級通過組織各種活動,，增加了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感,，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，更重要的是向每一位同學(xué)傳遞著一份家的溫馨,這一切的一切激勵著我們,感動著我們,形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力,。
大二伊始,，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選,，在些許的失望之后,我們更加地明晰了自身的不足“不斷進(jìn)步,，不斷完善,爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲,。終于,一年的努力,一年的奮斗和一年的汗水,換來了今天站在這里的機(jī)會,。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛,承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。
學(xué)習(xí),，一直是我們演奏的主旋律,。大一學(xué)年，在整個專業(yè)中,，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢,，大家成績較平均。進(jìn)入大二,，我們在學(xué)習(xí)方面提出了“努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展”的口號，每個人,，在各學(xué)科都要力爭出色,。“不經(jīng)一番寒徹苦,，哪得梅花撲鼻香”,，平時，同學(xué)們抓住一切機(jī)會去學(xué)習(xí);實驗課上,，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評;專業(yè)課中,，同學(xué)們更是認(rèn)真對待，每項作業(yè)都完成得相當(dāng)出色,，我們的作業(yè)“影像設(shè)備綜述”和用vf設(shè)計的醫(yī)院信息系統(tǒng),，被計算機(jī)教研室王世偉教授帶到上海的教學(xué)會議上進(jìn)行展示。會上,，全國his系統(tǒng)的權(quán)威人士大為感慨,。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學(xué)之手，并經(jīng)與會專家組一致討論,，考慮將部分同學(xué)的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外,，全班同學(xué)還在洪洋教授的指導(dǎo)下,，深入校園各個角落，進(jìn)行放射物質(zhì)輻射劑量探測，并完成《放射物質(zhì)探測報告》,。正因我們努力了,，付出了，我們也得到了相應(yīng)的回報,，大二學(xué)年中,，我班有九人獲得獎學(xué)金，占到了全系的三分之二,，并且一等,，二等獎學(xué)金的同學(xué)占到了半數(shù)以上。大家在學(xué)習(xí)方面競爭激烈,，排名靠前的同學(xué)有了很多的新面孔,。在學(xué)習(xí)上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛,彈奏著勤學(xué)刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符,。
聽,是誰在歌唱是我們,是我們堅定而快樂的唱著,。我們的歌聲曾飛揚(yáng)在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團(tuán)悠揚(yáng)的天籟之音,。我們的歌聲,在強(qiáng)烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情,。追逐著自己的音樂夢想,z.o.o.樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕,妙語連珠的機(jī)智,短劇小品大賽中那令人捧腹,渾灑自如的幽默,。無不令人印象深刻,。這是我們用青春寫下的激揚(yáng)旋律。
數(shù)不清的獎杯,、獎狀,，眾多優(yōu)異的成績，全班同學(xué)對體育運(yùn)動的熱情和比賽中投入的激情,，共同構(gòu)織成班級體育工作的美麗風(fēng)景,。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里,，同學(xué)們各盡所長,，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽(yù)!
在醫(yī)大杯籃球賽,、排球賽賽場上,，以及拔河比賽中也都留有我班同學(xué)積極拼搏，揮汗如雨的感人場面!
在“一二,。九“長跑的跑道上,、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學(xué)的激情和熱情,。
我們還在緊張的學(xué)習(xí)生活之余組織了班級趣味籃球賽,。增進(jìn)彼此間的友誼,，加強(qiáng)了彼此間的信任和了解，將班級的團(tuán)結(jié)推向一個新的高度,。
愐懷古人,，傳承愛國之志，端午節(jié)那天我們親自動手,，品味粽子,。在那里，留下了我們的歡歌笑語;在那里,，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息,。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我全班定期義務(wù)打掃校團(tuán)委活動中心,。
懷著對革命先烈的崇高敬意,。我們尋訪了英雄的足跡----滿洲政府舊址。
帶著對美麗大自然的好奇和向往,，我們領(lǐng)略了千山的巍峨,，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡,。
帶著對美麗大自然的好奇和向往,，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，風(fēng)景的迷人,。在那里,，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡,。
帶著對大自然的喜愛,，全班參加了綠化植樹活動。
團(tuán)結(jié)同學(xué),，增進(jìn)友誼,，我們共同舉辦了影像、法醫(yī),、護(hù)理聯(lián)誼會,，永遠(yuǎn)珍惜，與豪爽的兄弟,、可愛的姐妹間那份真摯的情誼,。
一個優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個人的努力。12班同學(xué)在校內(nèi)外各項活動均有不俗表現(xiàn),，現(xiàn)任期女籃隊長的李麗一同學(xué)曾獲阿迪杯沈陽市女子三人籃球賽季軍,。劉柳恒同學(xué)被評為沈陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優(yōu)秀歌手。金鑫同學(xué)在“大風(fēng)杯”全國古箏比賽中獲優(yōu)秀獎,。趙陽和婁喆同學(xué)的攝影作品獲校攝影比賽三等獎,。王冠同學(xué)的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎,。我們有校z。o,。o樂隊的吉他手。我們有期網(wǎng)站的創(chuàng)作者,。我們有學(xué)生會生活部和宣傳部兩位部長,。在這個年齡我們釋放著自己。在這個年齡,我們唱過,跳過,笑過,瘋狂過,甚至哭過,這就夠了,。
這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂,。
在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。
透明的玻璃,，整齊有序的書架,，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景,，看著這樣的宿舍,，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優(yōu)秀寢室128,。走進(jìn)他們宿舍,，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境,，而且能感受到一種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛,。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達(dá)著對這個大家庭的深厚感情,。
下面請隨我一起走進(jìn)我們的歡樂家庭,。
這便是我們班的音樂,我們激揚(yáng)的音符,我們?nèi)A彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動人的音符,但請大家相信,我們12班是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn),蓬勃向上的優(yōu)秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩,，我們的努力需要你的支持!
編輯推薦初中作文選集篇三
把初中,。
作文。
寫好需要技巧,，而擁有較好的作文鑒賞水平也是非常重要的,。下面小編精心整理了初中作文的,。
評語。
供大家參考希望你們喜歡!
運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
孩子的氣的語言很有意思.
加入人物行為,使畫面生動.
這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
這段描寫讀來令人感動.
心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,。
排比名的使用為文章增色不少.
以味誘人,意境深遠(yuǎn).
比喻貼切,用詞生動.
…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
簡單交待時間,地點和結(jié)果…,。
語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
開頭直奔主題,也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
反問句開頭,吸引讀者.
開頭直奔主題,讓人一目了然.
開頭點題,用詞很吸引人.
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
文章雖短,但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞,。
造句,。
準(zhǔn)確傳神.
文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
關(guān)鍵詞：評語作文評語小學(xué)作文評語作文評語集錦作文評語大全。
對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn).
編輯推薦初中作文選集篇四
親愛的朋友請握一握手,，從此以后要各奔西東,。好好珍重,，下面是初中。
大全,，歡迎閱讀!
我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。
富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈，你乃大丈夫也,。
人不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端,。
不管未來有多遙遠(yuǎn),，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。
不管未來有多長久,，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。
與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡,。
美麗的夢和美麗的詩一樣,，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,，明明知道你已為我跋涉千里,，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
昔我來思,，桃李累累;今我往矣,，楊柳依依。
動身的時刻到了,，讓我們走吧!不必惋惜,，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息,。
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼,，愿你我心靈間的交流,，直到永遠(yuǎn),。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆,。親愛的朋友請不要難過,，離別以后要彼此珍重。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆,。
你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識你的人們的心里永久存在,。你像那山間的百合,，獨(dú)自榮枯，無以為憾,。盛開時不矜夸,，衰謝時不悔恨。清雅留芳,，歸入永恒的春天,。
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹,，明天是我們的世界,，一切因我們而光輝。
親愛的朋友請握一握手,，從此以后要各奔西東,。
若不得不分離，也要好好地說聲“再見”,，也要在心里存著一份感激,，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
三年,，在人生的旅程中不過是短短的一段,，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷,。你是我記憶中的一粒珍珠,，心里天幕上的一顆明星。
拍拍照,，美好的瞬間要留下;留留念,，真摯的話語寫不完;聚聚餐，歡樂的時光方恨少;道道別,，昔日的情誼莫忘懷;揮揮手,，離別的同窗要珍重;傳傳情,，真摯的問候要收下：畢業(yè)了，愿你一帆風(fēng)順,，順風(fēng)順?biāo)?事業(yè)有成,，一路精彩!
在這里，我們一起揚(yáng)帆,，朝著理想去遠(yuǎn)航;在這里,，我們一起歌唱，向著幸福去招手;一起讀書,，一起探究;一起努力,，一起奮進(jìn);畢業(yè)在即，讓我們一同祝福吧!愿你我的未來更美好,，有朝一日我們一起走向成功!
畢業(yè)意味著離別,，離別意味著新的生活，新的生活意味著付出,，付出意味著拼搏,，拼搏意味著成功。同學(xué)們,，讓我們在離別之際祝福彼此：成功路上有我也有你!
數(shù)學(xué)課上,，函數(shù)式里寫滿了“快樂”;英語課上，abc里裝滿了你我的“笑語”;體育課上,，跑到上畫滿了你我的“記憶”;畢業(yè)了,，讓祝福裝滿你的心底，愿你畢業(yè)之后一路順利!
三年來,，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時,，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起,，疑惑迎刃而解,，挫折變成為動力，促使我不斷向前,。請接受我的一片敬意,。別了!我的朋友!
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連,。
不想說再見,，不想太傷感，昔日的好友,，永遠(yuǎn)的知己,，把我的祝福，伴你在身邊，愿你天天開心,，家庭幸福美滿,，前途一片光明，創(chuàng)造錦繡前程,。
一起攜手走過的路,，互相傾心彼此照顧，有福同享有痛同哭,，青春路上從不孤獨(dú),。學(xué)校生活拉下帷幕，繼續(xù)奮斗在未來的道路,，依舊會與你同甘共苦,，愿你快樂常在與幸福為伍!
張開我們千錘百煉的翅膀，翱翔藍(lán)天追逐我們的夢想;張開我們可以依靠的臂膀,，迎接每一個美好的希望,。畢業(yè)了，未來的路,，愿你攜帶堅強(qiáng)一路向上，向著成功前往,。
畢業(yè)了,，你突然變成了我的“梁山伯”，對你我依依難舍;我們成了“羅密歐與茱麗葉”,，感情升溫到難以割舍;各奔東西是必須的選擇,，唯有一份祝福發(fā)自心底，愿你永遠(yuǎn)快樂,，向著目標(biāo)去努力,，繼續(xù)執(zhí)著!
我們的友愛如花，越開就越芬芳;我們的友誼如光,，越遠(yuǎn)就越輝煌;我們的友情如酒,，越久會越醇厚!朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的友誼;今日分手,，讓我們珍惜這美好的情意!
因為你我的相遇,，才有了地球的轉(zhuǎn)動;因為你我的同窗，才有了花兒的芬芳;今日的分離,，是為了鑄就明日的輝煌;放下所有的感傷,，請我們快樂起航。畢業(yè)在即,，祝我的朋友,，心情此刻也閃亮!
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，昨日同窗數(shù)載,無數(shù)美好瞬間,，依然清晰腦海,即將畢業(yè)再見,祝同學(xué)萬事如意,你將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中,愿我們再相逢,。
畢業(yè)了，四年酸甜苦辣的回憶,，相知相念的友誼,，幾行字的留念，真心實意的祝福,。我親愛的朋友,，愿你事業(yè)有成，愛情美滿,，生活幸福,，永遠(yuǎn)快樂。我會在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)祝福你,。
要畢業(yè)了,，就要與你告別，多么的不舍,。想我們剛見面時,，你的問候;想我們努力學(xué)習(xí)的身影;想我們快樂相處的美好時光——多么讓人留戀，要與你告別了,，因為你要去實現(xiàn)理想,，大展宏圖。待到事業(yè)有成時,，你我再相聚,，把酒顏歡!同學(xué)，珍重,，珍重!
同窗是緣分的引子,，彼此做對方的影子。課堂上有搶過本子,，食堂里有奪過筷子,。偶爾玩笑說你呆子，情深似成長的種子,。畢業(yè)了,，真心祝福朋友幸福一輩子，過順利好日子,。
依依惜別,，濃濃情意。同窗共讀,，美麗的校園撒下歡樂無數(shù);嬉戲玩耍,，青春的歲月翩躚絢麗舞步,。這一段時光，銘記永遠(yuǎn);這一份情意,，今生不變,。愿你前程似錦，人生輝煌!
一句祝福,，一生幸福;一句問候,，一世祈愿;一聲珍重，一生牽掛,。一聲叮嚀,，一生念想。畢業(yè)之時,，送上祝福,，愿你一路，好運(yùn)無數(shù),，不會孤獨(dú),。
緣來，我們同窗知己,，相伴幾年;緣去,，我們畢業(yè)分別，散落天邊;盼望,，好男兒志在四方,，宏圖大展;盼望，好女子志在天涯,，不輸兒男;盼望，有朝一日相聚,，再續(xù)前緣!
一段歲月一路攜手,，哭笑常伴悲歡也有;一種情誼一直保留，畢業(yè)降臨關(guān)懷依舊;一生真情一杯美酒,，朋友一世定一起走,。畢業(yè)了，就算分開,，友誼長久,，朋友記得要幸福。
今朝分別,，天南地北,，難忘校園里的每一段記憶，難忘你我間的每一個瞬間,。不管未來有多遠(yuǎn),，不管歲月有多長，愿你的付出收獲豐厚回報，愿你的努力贏得似錦前途,。
畢業(yè)了,，不知不覺三年了，這三年里,，我們有說有笑,，有打有鬧，有怨有恨,。這些都成泡影,，只能當(dāng)做回憶，我們相聚如今,，就要分別了,，雖然分別，但我們的友誼天長地久,，久誼若是久長時,，又豈在朝朝暮暮。祝你今后的日子幸福永在,。
畢業(yè)了,，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀,。友情,，在風(fēng)中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯,。道一聲珍重,，送你最真誠的祝福，祝你順利鑄輝煌,，生活幸福永安康!
相聚就是緣,，從“五湖四海”來,，到“天南地北”去,。不管最后飄到哪里，不管在做什么工作,，同窗的情誼勿相忘!
四年前的九月我們從五湖四海來,，四年后的今天我們到天南地北去,不管走到哪里不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的一份份優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟永遠(yuǎn)增輝添彩。再見,我親愛的同學(xué),。
編輯推薦初中作文選集篇五
1.有人覺得自己偉大,，其實離偉大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);而你感到自己渺小,，于是從細(xì)小做起，一件,、一件……終于從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋,。
2.畢業(yè)季，悄來到;畢業(yè)志,，別忘了;畢業(yè)證,，請帶好;畢業(yè)照，伴到老,。離別了,，握握手，祝學(xué)友,，新征途,，創(chuàng)事業(yè)，造奇跡,，鑄輝煌,，好夢圓!
3.同窗幾年雖短暫，真正情意在心間,，畢業(yè)之際要別離,，互相祝福互鼓勵,，希望以后常聯(lián)系,，明年母校來相聚，祝你順利鑄輝煌,，生活幸福永安康,。
4.來自五湖四海，奔向天南海北,，三個春天匆匆而過,，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑,，不要嘆息不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息,。
5.同窗三載相伴長,，即將畢業(yè)天各方，曾記教室同聽講,，不忘宿舍與食堂,，青澀初戀顯芬芳，真摯友誼鐵又強(qiáng),，祝愿畢業(yè)赴康莊,，萬里鵬程豪氣揚(yáng),。
6.一句祝福，一生幸福;一句問候,，一世祈愿;一聲珍重,，一生牽掛。一聲叮嚀,，一生念想,。畢業(yè)之時，送上祝福,，愿你一路,，好運(yùn)無數(shù)，不會孤獨(dú),。
7.同學(xué)摯友,，讓我再抱抱你，最后輕輕的說聲你好,，雖然人生難免有聚有散,，但你卻是我心中，最美麗的記憶,。畢業(yè)了,，祝福你，前途光明,，一帆風(fēng)順!
8.相聚的日子里,，有著最“珍貴的情誼”，年輕的歲月中,，有著最“真摯的相知”,，這份緣值得我們永遠(yuǎn)珍惜。畢業(yè)了,，祝福你,，前程錦繡，如火如荼!
9.畢業(yè)了,，我們就不再是學(xué)生,，凡事都要學(xué)會承擔(dān);畢業(yè)了，我們不是慶祝結(jié)束,，而是歡呼開始;畢業(yè)了,，我們踏上各自的征途，為了自己的夢想向前沖!
10.明天你就要遠(yuǎn)行,，我思緒萬千,，送上真摯的祝福，愿你早日賺到很多錢,，早日成為大款,，早日開上寶馬,，早日住上洋房，早日結(jié)婚,，早日生子,，早日如愿!
11.告別稚嫩的臉龐，沖擊未來的輝煌;告別朗朗的課堂,，追逐無限的陽光;讓腳步前進(jìn),，讓夢想遠(yuǎn)航;愿畢業(yè)后人生充滿希望，邁向理想的殿堂,，一路飛翔!
12.轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了,，不得不為理想各奔東西了，即使這樣,，也讓我們心存感激,，好好說聲再見，因為我們有著四年的美好回憶,。愿以后工作順利,，前程似錦!
13.好想和你糾結(jié)在一起，快樂,、痛苦,、悲傷、哀愁,，一切的一切都糾結(jié)在一起,，我們的緣分也就一生一世了，但是人生難免分離,，畢業(yè)了,，祝你笑意一如往昔!
14.這些年，幾個人,，風(fēng)一起過雨一起走,，有過淚，有過痛,，卻一直堅守著,。而如今，幾個人,，就要撒落天涯,，卻依舊緊緊相依相靠。畢業(yè)了,，保重,，我的朋友!
15.靜待畢業(yè)時離開,，愛情在此時此刻醒過來;邊想邊等邊期待,，愛情如何理智安排;向左向右向前看,，愛情面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn);堅守克服期待，愛情才會永恒存在!
編輯推薦初中作文選集篇六
1,、茫茫人海就像一片戈壁灘,，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨(dú),。
2,、風(fēng)起，是我綿綿的牽掛,；云涌,，是我的柔柔的思念；雨來,，是我細(xì)細(xì)的傾訴,；陽光，是我暖暖的微笑,！
4,、朋友是身邊那份充實；是忍不住時刻想撥的號碼,；是深夜長坐的那杯清茶,。。,。
5,、不管怎么樣，你都不要放棄希望,，只要相信期待就會成真,，無論碰到什么挫折，只要堅持下去,，就會如愿以償,。
6、友情的延續(xù)來自心靈,，不論聯(lián)系有多少,，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑,。
7,、歲月如海，友情如歌,。一點點語錄網(wǎng),。
10、友情需要,，一點互助,，一點真誠,，一點信任。
11,、友情需要,，一點互助，一點真誠,，一點信任,；愛情需要，一點激情,，一點浪漫,，一點平淡；親情需要,，一點無私,，一點孝順，一點團(tuán)聚,。生活和人生,，就是一點一滴拼湊的！選的料好,，拼出來的生活,，味道就好。
12,、心,，最終還是累了。這么多個漫長的日子,，這悠悠的歲月,，綺婉如歌。輾轉(zhuǎn)的年華,，像一幅漸漸退色的風(fēng)景畫,，而我們都一樣，不管再怎么疲倦,，也要繼續(xù)走在這風(fēng)風(fēng)雨雨的人生路上,。
13、友情是相知,，當(dāng)你需要的時候,，你還沒有講，友人已來到你的身邊,。他的眼睛和心都能讀懂你,，更會用手挽起你單薄的臂彎。因為有心情，在這個世界上你不會感到孤獨(dú),。熱門思想?yún)R報不由覺得,，其實友情一樣是浪漫的！
14,、左手握住右手，不安,；右手握住左手,，取暖；左手握住右手,，友情,；右手握住左手，愛情本以為當(dāng)我離開以后可以不帶走一片云彩,，卻還是發(fā)現(xiàn)在絕望時侯,，自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴。
編輯推薦初中作文選集篇七
1.我們班的體育委員,，你辛苦了!看著你跑前跑后的,，為我們的體育做出了多么大的貢獻(xiàn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常感激你,。你不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在學(xué)習(xí)上也是一樣好榜樣!你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景,，好象什么困難都不伯,，真是好樣的!
3.學(xué)生特點衛(wèi)生委員，愛勞動,。每當(dāng)走進(jìn)教室,，看到整齊的桌椅，干凈的地面,，有序的室內(nèi)陳設(shè),，就知昨天準(zhǔn)是你最后一個離開教室;每當(dāng)看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗挽袖伏安的身影，為了我班衛(wèi)生保持榮譽(yù),，你犧牲了那么多休息時間,，我代表全班同學(xué)向你說一聲辛苦了，我們的衛(wèi)生委員!我們更相信你會像對待集體衛(wèi)生一樣,，毫不馬虎地把學(xué)習(xí)成績提高一個檔次,，成為我們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵!你不能因為爸媽丟下你不管而放松自己，貪玩不愛學(xué)習(xí),?？蓜e忘了，還有一個和你相依為命的老奶奶，她是多么希望你能健康成長,，多想看到你的進(jìn)步,。
4.不要再讓老師和你奶奶操心了，邁出你上進(jìn)的步伐,，美好的明天也也屬于你,。
5.你是一位充滿智慧的男孩。每次老師問“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起,，這說明你又是—位要強(qiáng),，肯上進(jìn)的男孩，老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能再積極一些主動一些,，認(rèn)真—些,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來要求自己。你定能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，你的爸爸媽媽也會為你自豪的,。
6.你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績良好，是位不錯的學(xué)生,。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話。希望你揚(yáng)長避短,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
8.你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
10.有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣,。特別是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在你即將步入歲之際，老師想送你一句話再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。
11.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量速度都大有進(jìn)步!愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!
12.你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升,，對學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你早已醒悟,，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著上進(jìn)!
13.平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往,。作業(yè)的質(zhì)量有了提高,，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰,。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意,，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進(jìn)步!
14.不要滿足已經(jīng)取得的成績,。人生的征途上,，會有許多困難和挫折，要迎難而上,，勇往直前!
15.你的優(yōu)點大家有目共睹,。一學(xué)期以來，你為班級做了很多工作,，辛苦了,。擔(dān)任班干部相對會累點，我理解你,，也感謝你,。希望你能再接再厲，力爭更好的成績,。
編輯推薦初中作文選集篇八
1.我去年曾說過,，你是一名端莊嫻淑，大方懂事,，工作負(fù)責(zé),，思維敏捷，學(xué)習(xí)踏實的好學(xué)生,。隨著時間的流逝,，無論是工作，還是學(xué)習(xí)你越來越成熟,，辦事越來越讓人放心,，這是值得讓人驕傲的地方，這也可以說是你的長處吧,。但是本學(xué)期中,，我覺得你也暴露了一些自己的弱點，比如學(xué)習(xí)上患得患失,，高興時,，學(xué)習(xí)效果肯定不錯,，不如意時，學(xué)習(xí)上就有一些放松,。這樣來求學(xué)對你是相當(dāng)有害的,，生活中有的是七彩陽光，你要沐浴這陽光的話,，就必須下多點時間,，花多點功夫，多思多問,，這就是你以后的取勝之道!
2.我愈來愈認(rèn)為你是一個個性很鮮明的女孩,。你有一定的主見，也有一定的抱負(fù),。這是我非常欣賞你的地方,，這也是你以后處事立業(yè)的根本所在，你要好好珍惜這些美好的美德,。但是你的問題也很明顯,，在我們的這么女孩子當(dāng)中，你的朋友是不算多的,，為什么呢?這你必需好好地檢查自己了,。學(xué)生時代良好的同學(xué)關(guān)系是非常重要的,，也是最讓人珍惜的,。你如要提高成績，這方面悲改正不可,。在以后的學(xué)習(xí)中,，如想要有大的進(jìn)步的說，你就必須多請教,，多思考,，多訓(xùn)練，只有這樣你才可能創(chuàng)造出誘人的天地!
3.你很有個性,，遇事也有自己的主見,，有一定的抱負(fù)，能自覺遵守各項紀(jì)律,。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，成績十分突出,，特別是在理科方面,，有一定的特長。但是你的性格仍然有些內(nèi)向,，還是不善于與人交流,，這對你這樣一個年輕有為的學(xué)生來說是十分有害的,。同時，我想告訴你的是,，年輕人,，眼光要放遠(yuǎn)些，步子要邁得堅實些,。老師的信耐只是一方面的原因,，成功的關(guān)鍵還在你是否真的在認(rèn)真學(xué)習(xí)。我期盼你在高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中,能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智,，,使自己以后的人生之路少一些坎坷,，多一些鮮花。
4.你是一名很有內(nèi)秀的學(xué)生,，如同一塊還沒有開墾的荒地,，潛力十分巨大，學(xué)業(yè)上能積極進(jìn)取,，勇攀高峰,，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成績在全級名列前茅,。我要提醒你,，作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細(xì)觀察過你打籃球的時候,，你在等機(jī)會的時候較多,，說白了，就是你的自信力不夠,，不敢去大膽表現(xiàn)自己,，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍(lán)天,，春節(jié)愉快!
8.你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!
9.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
10.雖然,，你真是個讓老師生氣的學(xué)生,，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點尊敬老師,，聰明機(jī)靈,。你常說自己笨，學(xué)不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你，,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué),，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
11.你其實很聰明,，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨(dú)立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進(jìn)步的,。老師期待著你的進(jìn)步,。
12.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強(qiáng);秀氣文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸,，品行端正,，寬厚仁道，不激進(jìn),，不與人爭鋒,，同學(xué)樂意親近你,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上,，讓師長放心，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。
13.你是一個好學(xué)生,，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu),，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你,，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方,。
14.有決心,，有信心，有恒心,，有耐心,，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!
15.你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,，總結(jié)方法，提高效率,，日積月累,，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
1.我們班的體育委員,，你辛苦了!看著你跑前跑后的,，為我們的體育做出了多么大的貢獻(xiàn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常感激你,。你不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在學(xué)習(xí)上也是一樣好榜樣!你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景,，好象什么困難都不伯,，真是好樣的!
3.學(xué)生特點衛(wèi)生委員，愛勞動。每當(dāng)走進(jìn)教室,，看到整齊的桌椅,，干凈的地面，有序的室內(nèi)陳設(shè),，就知昨天準(zhǔn)是你最后一個離開教室;每當(dāng)看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗挽袖伏安的身影,，為了我班衛(wèi)生保持榮譽(yù)，你犧牲了那么多休息時間,，我代表全班同學(xué)向你說一聲辛苦了,，我們的衛(wèi)生委員!我們更相信你會像對待集體衛(wèi)生一樣，毫不馬虎地把學(xué)習(xí)成績提高一個檔次,，成為我們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵!你不能因為爸媽丟下你不管而放松自己,，貪玩不愛學(xué)習(xí)?？蓜e忘了,，還有一個和你相依為命的老奶奶，她是多么希望你能健康成長,，多想看到你的進(jìn)步,。
4.不要再讓老師和你奶奶操心了，邁出你上進(jìn)的步伐,，美好的明天也也屬于你,。
5.你是一位充滿智慧的男孩。每次老師問“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起,，這說明你又是—位要強(qiáng),，肯上進(jìn)的男孩，老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能再積極一些主動一些,，認(rèn)真—些,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來要求自己。你定能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，你的爸爸媽媽也會為你自豪的,。
6.你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績良好,，是位不錯的學(xué)生,。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話,。希望你揚(yáng)長避短,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
8.你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.有段日子,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子,，不過，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣,。特別是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在你即將步入歲之際，老師想送你一句話再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。
11.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前,，課堂上勇敢舉手發(fā)言,，作業(yè)質(zhì)量速度都大有進(jìn)步!愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!
12.你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩,，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升,，對學(xué)習(xí)充滿信心,，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,，所幸的是，你早已醒悟,，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著上進(jìn)!
13.平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往,。作業(yè)的質(zhì)量有了提高,，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰,。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意,，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進(jìn)步!
14.不要滿足已經(jīng)取得的成績,。人生的征途上,，會有許多困難和挫折，要迎難而上,，勇往直前!
15.你的優(yōu)點大家有目共睹,。一學(xué)期以來，你為班級做了很多工作,，辛苦了,。擔(dān)任班干部相對會累點，我理解你,，也感謝你,。希望你能再接再厲，力爭更好的成績,。
1.你為人誠實,，與同學(xué)關(guān)系相處不錯,。在學(xué)習(xí)上,，你也有學(xué)好各科的愿望,，但進(jìn)步不大。但是還不能堅持,，有些龍頭蛇尾,。你英語基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力,，但你只要能做到勤奮不已,。超越自己，超越別人,。相信“工夫不負(fù)有心人”,，最后的勝利一定屬于你的!相信關(guān)心你的母親會等到你成功的那一天的!
2.雖然本學(xué)期你又因為體弱多病，缺席好多天,，但是你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處,，老師欣賞你的機(jī)敏;你制作的電腦小報別出心裁,。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，老師與同學(xué)們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我。下學(xué)期能增強(qiáng)體質(zhì),，努力學(xué)習(xí)!老師祝福你,，也期待著你的迎頭趕上!
3.當(dāng)你認(rèn)真時，你非常出色,，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步極快;當(dāng)你開朗的時候,，你很愛笑，樣子很可愛;當(dāng)你上課專心聽講積極發(fā)言時,，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來,。如果能抓住機(jī)會，做事更主動些,，學(xué)習(xí)更勤奮些,，你一定會有更大的發(fā)展。
4.中國有句老話“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。班會課上，你講的鬼故事讓所有的同學(xué)都記憶猶新;數(shù)學(xué)課上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,，雖一次次被否定,，仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你,，你總是憨憨地一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。隨著歲月的流逝,，你將成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點,，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學(xué)期中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟沐\上添花!
5.這學(xué)期,，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了,，老師真高興啊!你是個當(dāng)小干部的料,，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信,，要求上進(jìn)不甘落后的你會更加嚴(yán)格要求自己,，成為班中最棒的學(xué)生。
6.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績,，提高各項能力!
7.如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好字,，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
8.你做事認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué)。課上,，你總是認(rèn)真聽講,，并能積極舉手回答問題。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,，老師為你高興為你自豪,。你能積極參加班的文體活動，還出色地完成了班的墻報工作,。今后要更嚴(yán)格要求自己,，時時帶好頭，事事學(xué)好樣,，做個名副其實的好干部,。
9.你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失,?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的,。
規(guī)章制度。
紀(jì)律有所改善,。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高成績有了可喜的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)掌握知識不夠牢固思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中你積極肯干不怕苦不怕累,。希望對自己提出更高的要求積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去爭取在初二有大的進(jìn)步。
10.你為人熱情大方,，能和同學(xué)友好相處,。你為人正直誠懇，尊敬老師,，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感,，樂于為集體做事,。學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高,。上課能專心聽講,，思維活躍，積極回答問題,，積極思考,，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生,。
11.你是一個聰明文靜的好學(xué)生,，你自覺遵守紀(jì)律團(tuán)結(jié)友愛熱愛勞動，常常為班級默默地做事,，為此,，老師和同學(xué)感謝你。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，但總少點鉆勁,，少份細(xì)心。老師認(rèn)為如果你能更嚴(yán)格要求自己,，你可以做得非常出色,。
12.你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正，漂漂亮亮,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉,，不要著急,，我相信你能行!
13.老師從你美麗的大眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;英語節(jié)小品比賽中上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了榮譽(yù);教師眼里有你那“小老師”的倩影,，使同學(xué)們個個遵守紀(jì)律;你是難得的好生,，同學(xué)們以你為榜樣,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會伸出友誼之手,。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職,，真不愧是班上的生活委員呀!
14.每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是,，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處,。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂,，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過,，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點進(jìn)步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
15.你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極，待人誠懇,，身為“財產(chǎn)保管員”認(rèn)真負(fù)責(zé),，作業(yè)速度大大提高,。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮搗蛋,，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
16.你是一個聰明機(jī)靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè)，字跡潦草,，成績不理想,，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步,。另外,，交友要有選擇。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?老師與父母期待著你的進(jìn)步!
17.有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過,，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在你即將步入歲之際,，老師想送你一句話再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步。
18.你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體,，所以大家都喜歡你,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦,，有畏難情緒,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
19.你純真可愛,，對待同學(xué)熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。你那婀娜的舞姿,，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋?，但對自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，這使得你沒有取得太大的進(jìn)步,。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問,，成績是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力。
20.你是一個很有個性的小女孩,，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情,。在學(xué)習(xí)上,，你毫不馬虎，課堂紀(jì)律方面也比以前好,，能夠認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言。學(xué)校的生活多姿多彩,，老師希望你進(jìn)一步把自己融入于學(xué)校這個大家庭中,，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
編輯推薦初中作文選集篇九
是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想,，是你們給了我最誠摯的友誼,，我回永遠(yuǎn)愛護(hù)。
日月如梭,，一轉(zhuǎn)瞬,，4年的同窗生活已成為從前。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪,、小溪,、竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園,。
采擷一串串的夢,，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕,，竟已一躍而過,。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜,，讓我重新拾取記憶的落英,。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流,。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完,。
還記得嗎?軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽,，閱兵場上響亮的口號，是的,，從那時起,，我們獨(dú)特踏進(jìn)了這片令人向往的天地......
紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想,。那飄舞著的楓葉,，將我們帶進(jìn)一個無比美好的境界。
雖說,，我跟你相處未幾,，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你,，也要把這份真誠的友情,，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
生涯的大陸已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束,。英勇地去吧，友人!前方,，已吹響出征的海螺;彩霞,，正在將鮮紅的大旗飄動......
我們領(lǐng)有4個在一起的年齡，每一次游戲,，每一次探討,，每一次爭吵，都將成為我記憶中可貴的一頁,。
雪花亂飛的節(jié)令,，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼,，但我們究竟走了過來。
還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎?我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時也深深地烙在我的心靈里,。
臨行前，我贈你一個美好的幻想,，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證。
編輯推薦初中作文選集篇十
敬愛的團(tuán)組織：
我是一名初中生,，今年初一,，我志愿加入共青團(tuán)!
通過對團(tuán)章的學(xué)習(xí)，在團(tuán)組織的教育和幫助，認(rèn)識到作為21世紀(jì)的新一代青年,，必須要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,，積極爭取我們青年人自己的組織——中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織,，是黨的可靠的,、得力的后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義,，使我們具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大學(xué)校,。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)加強(qiáng)思想政治工作，堅持對青年的教育和引導(dǎo),，組織青年學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理,，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育,，愛國主義,，集體主義和社會主義思想教育，近代史,，現(xiàn)代史教育和國情教育,，民主和法制教育，增強(qiáng)青年的民族自尊,，自信和自強(qiáng)精神,，樹立正確的理想，信念和價值觀,。對團(tuán)員還進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的教育,。
努力幫助青年學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果,，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。且共青團(tuán)堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，把建設(shè)社會主義的同時實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的目標(biāo),。
我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的,，始終站在革命斗爭的前列，有著光輝的歷史,。在建設(shè)新中國,，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了主力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng),、輸送了大批新生力量和優(yōu)異工作骨干,。
有鑒于此,，我對團(tuán)組織充滿崇敬與向往，渴望著能夠早日入團(tuán),。我要求加入團(tuán)組織,，是為了能更加直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，更好地為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)支部如果真的批準(zhǔn)了我,，會用實際行動來證明自己,，用認(rèn)真的態(tài)度實行團(tuán)交給我的任務(wù)，做個有職責(zé)的共青團(tuán)員,，并且決心維護(hù)團(tuán)組織,，并堅持學(xué)習(xí)“四個一”，做到遵守團(tuán)章,，遵守紀(jì)律,，在學(xué)習(xí)、勞動,、工作及其它社會活動中起到模范作用,，處處為班級著想、為學(xué)校著想,，為國家著想,。
此致
敬禮!
編輯推薦初中作文選集篇十一
今天天好沉，仿佛兜著許多心事,，心情糟透了,，在學(xué)習(xí)上或許我沒有小e的機(jī)智，也沒有小w的沉穩(wěn),，難道我就沒有優(yōu)點嗎,？不，別人這樣認(rèn)為,，我不能,，因為我必須要對自己有信心。大地猶豫的合上了眼睛,，夜幕小心翼翼的合上,。啊，出現(xiàn)了出現(xiàn)了,，星星一個接一個的冒了出來，漆黑一片的天空有了滿天星斗的點綴,，變得好看了,，沒有了憂郁的黑色,，有的只是光明的使者，仰星空,，心豁然開朗：是,，雖然我沒有她們那樣聰明，但是我也有自己的優(yōu)點,，待人熱情,，口才出眾。,。,。在生活上我也算是個佼佼者。心如星開朗,，星如心豁亮,。在那些美麗的語言中我尤愛這句話：我寧愿做一只笨鳥也不愿意做一只懶鳥，因為笨鳥知道自己笨,，就知道發(fā)憤圖強(qiáng),，而懶鳥卻沉浸在自己的小聰明之中，心想可以一飛沖天,，但可能嗎,？這句話一定會激勵我前進(jìn)的。
(責(zé)任：齊老師),。
編輯推薦初中作文選集篇十二
新編九年義務(wù)教育初中語文教材適應(yīng)時代的需要,，加強(qiáng)了應(yīng)用文體的教學(xué)內(nèi)容，使語文教學(xué)更加貼近生活,，令人耳目一新,。但是，在應(yīng)用文編排上存在一定的缺陷,。
一,、分析不科學(xué)。
新教材將應(yīng)用文分為兩大塊：一是“應(yīng)用寫作”,，包括書信,、調(diào)查報告、總結(jié)等,；二是“應(yīng)用文”,，包括電報、規(guī)則,、計劃等,。這樣編排是不科學(xué)的，破壞了應(yīng)用文教學(xué)的整體性,，模糊了應(yīng)用文的概念,。葉圣陶在《作文論》中曾指出：分類的事情有三端必須注意的：一要包舉,；二要對等；三要正確,。包舉是要所分各類能夠包含該事物的全部,，沒有絲毫遺留；對等是要所分各類性質(zhì)上彼此平等,，決不能以此涵彼,；正確是要所分各類有互排性，決不能彼此含混,。對于“應(yīng)用寫作”與“應(yīng)用文寫作”這兩個概念之間的關(guān)系往往有兩種理解：一種是同一關(guān)系,，一種是屬種關(guān)系。如果說是同一關(guān)系,，教材就大可不必分門別類,；如果說是屬種關(guān)系，那么“應(yīng)用寫作”是屬概念,，“應(yīng)用文寫作”就是種概念,，因而“應(yīng)用寫作”比“應(yīng)用文寫作”的外延大。依照教材的分類,，就會得出“計劃是應(yīng)用文,，而總結(jié)不是應(yīng)用文”的錯誤結(jié)論。
二,、例文不規(guī)范,。
應(yīng)用文寫什么，怎樣寫,，教材中的.例文對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的影響,。無論在內(nèi)容形式上，例文都應(yīng)當(dāng)具有規(guī)范性和典型性,。但是,，教材中有些應(yīng)用文的例文并不規(guī)范。民事訴狀的例文（三年制語文第323頁,，四年制語文第268頁）就是其中一例：
示例：
民事起訴狀原告人：劉xx男85歲漢族現(xiàn)住xxxx街xx號,。
代理人：張xx女44歲漢族系xx省xx局工人現(xiàn)住：同上,。
被告人：劉xx女50歲系xxxx區(qū)xx廠退休工人現(xiàn)?。簒x區(qū)xx六條?委xx?組。
被告人：劉xx女47歲系xx區(qū)xxxx廠工人現(xiàn)住不詳,。
案由：贍養(yǎng),。
事實及理由（省略）。
訴訟請求,。
要求二被告依法盡其贍養(yǎng)義務(wù)給付贍養(yǎng)費(fèi),。
此致
市中級人民法院,。
原告人：劉xx。
（一）就管轄級別而言,，該訴狀所涉及的是一件很普通的贍養(yǎng)問題的民事案件，應(yīng)由基層人民法院審理,。因此,，該訴狀所提交的人民法院名稱以“xx市人民法院”或“xx市xx區(qū)人民法院”為宜，不應(yīng)有“中級”二字,。
（二）行款格式不正確：
1．民事訴狀不同于刑事訴狀,，原告、被告可以是公民（自然人）,，也可以是組織（法人）,，原告就寫“原告”，被告就寫“被告”,，后面通常不帶“人”字,。
2．“代理人”前面應(yīng)注明類型，或“法定”,，或“委托”,，或“指定”。
3．“訴訟請求”通常放在“事實及理由”之前,，目的明確,，綱舉目張。另外,，該項具體內(nèi)容的開頭宜空兩格,。
4．訴訟所提交的人民法院名稱應(yīng)頂格。
5．署名應(yīng)是“具狀人”,，而不是“原告人”,；署名之后還應(yīng)有“（簽章）”的字樣。
6．缺少附項,，應(yīng)當(dāng)注明副本幾份,、物證幾件、書證幾種等,。
（三）忽略了標(biāo)點符號,。首部是原告、被告的基本情況,，包括姓名,、性別、年齡,、民族,、藉貫,、職業(yè)、工作單位,、住址等,。每小項之間均應(yīng)用逗號。例文有時用了,，有時又沒有用,。嚴(yán)格地說，僅首部就漏標(biāo)了16個逗號,，多用了2個冒號（中間兩個“現(xiàn)妝后面）,。
除上述例子外，還有不規(guī)范的,，如感謝信,、表揚(yáng)信、唁函,、計劃后面都缺少寫信或制定的日期等,。
三、缺少適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,，不便學(xué)習(xí)鞏固,。
應(yīng)用文本身就是實用性很強(qiáng)的文體。學(xué)習(xí)應(yīng)用文,，務(wù)必要聯(lián)系生活和工作實際,，通過寫作實踐，加深對它們的理解,，以形成必要的技能技巧,。反之，走馬觀花,，收效甚微,。因此，在介紹應(yīng)用文知識之后,，要安排適當(dāng)?shù)木毩?xí),，宜教宜學(xué)。
四,、所選應(yīng)用文體有些不能緊密結(jié)合社會實際需要,。
如唁電、唁函等,，而領(lǐng)條,、收據(jù)、通告、請柬等,，都是相當(dāng)普遍的應(yīng)用文,，教材卻未曾涉入。
應(yīng)用文寫作是初中語文教學(xué)難點之一,。如何突破這一難點,，需要多方面的共同努力，不斷探討,。上述不成熟的看法,，僅供教材編者及教書同仁參考。
編輯推薦初中作文選集篇十三
青年是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,，充滿了彩色與夢幻，青春一個時代的精神,，是青年代表的精神,，一個時代的性格，是青春代表的性格,，青春是書的第一章,，是永無終結(jié)的故事。以下小編為大家提供初中校園運(yùn)動會,。
勵志,。
標(biāo)語選集，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到大家,。
1.誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌,。
2.發(fā)揮校園文化的育人功能,，把德育、體育,、美育有機(jī)結(jié)合起來!
3.4班：與時俱進(jìn),，奮力拼搏，齊心協(xié)力,，爭創(chuàng)一流,。
4.與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，頑強(qiáng)拼搏,，勇奪第一。
5.比拼激揚(yáng)夢想,，搏擊磨礪鋒芒!
6.超越極限,，超越自我。
7.11班：互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，再接再厲,，勇攀高峰。
8.我運(yùn)動,，我健康,，我快樂。
9.九班九班,，勇奪桂冠,，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌,。
10.全民健身,，利國利民，功在當(dāng)代,，利在千秋!
11.團(tuán)結(jié),、拼搏奮斗。
12.發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,，創(chuàng)造校運(yùn)佳績!
13.體育使城市充滿活力,，城市因體育勃發(fā)生機(jī)!
14.人人關(guān)心體育，體育造福人人!
15.青春運(yùn)動,，友誼健康,。
16.激情燃燒希望，勵志贏來成功!
17.文明守紀(jì)擁抱勝利,。
18.在xx大精神指引下,，努力創(chuàng)造發(fā)展體育的良好環(huán)境!
19.11班：頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利,，十一,，十一，勇爭第一,。
20.揮動激情,，放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏,，樹我雄風(fēng),。
21.健體魄強(qiáng)素質(zhì)，促發(fā)展上水平,。
22.與時俱進(jìn),，奮力拼搏，齊心協(xié)力,，爭創(chuàng)一流,。
23.三湘賽場展雄姿,，九州健兒競風(fēng)流!
24.更快更高更強(qiáng)。
25.9班：九班九班,，勇奪桂冠,，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌,。
26.生命因運(yùn)動精彩,，體育讓夢想成真!
27.我精彩，我運(yùn)動,。
28.團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏,，爭創(chuàng)一流,。
29.友誼第一，比賽第二,。
30.認(rèn)真落實xx大精神,，努力辦好第x屆校運(yùn)動會!
31.互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，再接再厲，勇攀高峰,。
32.努力拼搏,，永奪第一。
33.勵精圖治,，奮發(fā)向上,，努力拼搏，永不言棄,。
34.運(yùn)動賽場展雄姿,，校運(yùn)健兒競風(fēng)流!
35.鳴奏青春旋律，抒寫運(yùn)動樂意!
36.天道酬勤,，健康起來,。
37.頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利,，十一,，十一，勇爭第一,。
38.以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，營造學(xué)校體育發(fā)展的良好環(huán)境!
39.1班：勵精圖治，爭創(chuàng)一流,，好好學(xué)習(xí),，天天向上。
40.奧運(yùn)精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿!
41.辦好校運(yùn)會,，樹立新形象!
42.強(qiáng)身健體,，立志成材，2班2班,，非同一般,。
43.八年二班，猛虎出山,，八年二班,，銳不可當(dāng)。
44.8班：勵精圖治,，開拓進(jìn)取,，超越劉翔，從我做起,。
45.10班：十班,，十班，銳不可當(dāng),，超越自我,，再創(chuàng)輝煌。
46.做文明觀眾,，樹賽場新風(fēng)!
47.人類需要體育,，世界向往和平!
48.團(tuán)結(jié)拼搏拼搏進(jìn)。
49.12班：與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一,。
50.5班：青春如火,，超越自我，八年五班,，奮勇拼搏,。
51.比出風(fēng)采、超越自我,。
52.看我六班,，影子颯爽，奮勇拼搏,，展現(xiàn)自我,。
53.團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)有為,。
54.揚(yáng)帆把舵,，奮勇拼搏,，看我三班，銳不可當(dāng),。
55.團(tuán)結(jié)拼搏,，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想,，自強(qiáng)不息,。
編輯推薦初中作文選集篇十四
對別的孩子來說，生在一個爸爸是政府官員,、媽媽是大學(xué)教授的家庭,，相當(dāng)于含著金鑰匙。但對我卻是一種壓力,，因為我并沒有繼承父母的優(yōu)良基因,。
兩歲半時，別的孩子唐詩宋詞,、1到100已經(jīng)張口就來,，我卻連10以內(nèi)的數(shù)都數(shù)不清楚。上幼兒園的第一天我就打傷了小朋友,，還損壞了園里最貴的那架鋼琴,。之后，我換了好多家幼兒園,，可待得最長的也沒有超過10天,。每次被幼兒園嚴(yán)詞“遣返”后爸爸都會對我一頓拳腳，但雨點般的拳頭沒有落在我身上,，因為媽媽總是沖過來把我緊緊護(hù)住。
爸爸不許媽媽再為我找幼兒園,，媽媽不同意,，她說孩子總要跟外界接觸，不可能讓他在家待一輩子,。于是我又來到了一家幼兒園,，那天，我將一泡尿撒在了小朋友的飯碗里,。媽媽出差在外,，聞訊趕來的爸爸惱怒極了，將我拴在客廳里,。我把嗓子叫啞了,，手腕被鐵鏈子硌出一道道血痕。我逮住機(jī)會,，砸了家里的電視,，把他書房里的書以及一些重要資料全部燒了，結(jié)果連消防隊都被驚動了。
爸爸丟盡了臉面,，使出最后一招,，將我送進(jìn)了精神病院。一個月后,，媽媽回來了，她第一件事是跟爸爸離婚,，第二件便是接我回家。媽媽握著我傷痕累累的手臂,，哭得驚天動地,。在她懷里我一反常態(tài),，出奇的安靜,。過了好久,，她驚喜地喊道：“江江，原來你安靜得下來,。我早說過，我的兒子是不被這個世界理解的天才!”
我不是一個人在戰(zhàn)斗。
上了小學(xué),，許多老師仍然不肯接收我,。最后,，是媽媽的同學(xué)魏老師收下我,。我的確做到了在媽媽面前的許諾：不再對同學(xué)施以暴力。但學(xué)校里各種設(shè)施卻不在許諾的范圍內(nèi),，它們接二連三地遭了殃,。一天，魏老師把我領(lǐng)到一間教室,，對我說：“這里都是你弄傷的傷員,，你來幫它們治病吧?！?/p>
我很樂意做這種救死扶傷的事情,。我用壓歲錢買來了螺絲刀、鉗子,、電焊,、電瓶等等，然后將眼前的零件自由組合,，這些破銅爛鐵在我手底下生動起來,。不久，一輛小汽車,、一架左右翅膀長短不一的小飛機(jī)就誕生了,。
我的身邊漸漸有了同學(xué),，我教他們用平時家長根本不讓動的工具,。我不再用拳頭來贏得關(guān)注，目光也變得友善,、溫和起來。
很多次看到媽媽晚上躺在床上看書,，看困了想睡覺，可又不得不起來關(guān)燈,，于是我用一個星期幫她改裝了一個燈具遙控器。她半信半疑地按了一下開關(guān),，房間的燈瞬間亮了起來,，她眼里一片晶瑩，“我就說過,，我的兒子是個天才,。”
直到小學(xué)即將畢業(yè),，魏老師才告訴了我真相,。原來，學(xué)校里的那間專門收治受傷設(shè)施的“病房”是我媽媽租下來的,。媽媽通過這種方法為我多余的精力找到了一個發(fā)泄口,，并“無心插柳柳成蔭”地培養(yǎng)了我動手的能力。
我的小學(xué)在快樂中很快結(jié)束了,。上了初中,，一個完全陌生的新環(huán)境讓我再次成為了批評的對象——不按時完成作業(yè)、經(jīng)常損壞實驗室的用品,，更重要的是,，那個班主任是我極不喜歡的。比如逢年過節(jié)她會暗示大家送禮,，好多善解人意的家長就會送,。
我對媽媽說：“德性這么差的老師還給她送禮，簡直是助紂為虐,！你要是敢送,，我就敢不念?！边@樣做的結(jié)果是我遭受了許多冷遇,，班主任在課上從不提問我，我的作文寫得再棒也得不到高分,，她還以我不遵守紀(jì)律為由罰我每天放學(xué)打掃班級的衛(wèi)生,。
媽媽到學(xué)校見我一個人在教室掃地、拖地,，哭了,。我舉著已經(jīng)小有肌肉的胳膊對她說：“媽媽，我不在乎,，不在乎她就傷不到我,?！彼泽@地看著我。我問她：“你兒子是不是特酷,？”她點點頭,，“不僅酷，而且有思想,。”
從此,，她每天下班后便來學(xué)校幫我一起打掃衛(wèi)生,。我問她：“你這算不算是對正義的增援？”她說：“媽媽必須站在你這一邊,，你不是一個人在戰(zhàn)斗,。”
再辜負(fù)你一次,。
初中臨近畢業(yè),，以我的成績根本考不上任何高中。我著急起來,，跟自己較上了勁兒,，甚至拿頭往墻上撞。我絕食,、靜坐,，把自己關(guān)在屋子里，以此向自己的天資抗議,。
整整四天,，我在屋內(nèi)，媽媽在屋外,。我不吃,，她也不吃。
第一天,，她跟我說起爸爸,，那個男人曾經(jīng)來找過她，想復(fù)合,，但她拒絕了,。她對他說：“我允許這個世界上任何一個人不喜歡江江，但我不能原諒任何人對他無端的侮辱和傷害,?！?/p>
第二天，她請來了我的童年好友傅樹,，“江江,，小學(xué)時你送我的遙控車一直在我的書房里,，那是我最珍貴、最精致的玩具,，真的?，F(xiàn)在你學(xué)習(xí)上遇到了問題，那又怎樣,？你將來一定會有出息,，將來哥們兒可全靠你了!”
第三天，小學(xué)班主任魏老師也來了,，她哭了,，“江江，我教過的學(xué)生里你不是最優(yōu)秀的,，但你卻是最與眾不同的,。你學(xué)習(xí)不好，可你活得那么出色,。你發(fā)明的那個電動吸塵黑板擦我至今還在用,，老師為你感到驕傲?！?/p>
第四天,，屋外沒有了任何聲音。我擔(dān)心媽媽這些天不吃不喝會頂不住,，便躡手躡腳地走出了門,。她正在廚房里做飯，我還沒靠前,，她就說：“小子,，就知道你出來的第一件事就是想吃東西?！?/p>
“媽,，對不起……我覺得自己特別丟人?！?/p>
媽媽揚(yáng)了揚(yáng)鍋鏟子,，“誰說的！我兒子為了上進(jìn)不吃不喝,，誰這么說,，你媽找他拼命?！?/p>
半個月后,，媽媽給我出了一道選擇題：“a.去一中，本市最好的高中,。b.去職業(yè)高中學(xué)汽車修理,。c.如果都不滿意,，媽媽尊重你的選擇?！蔽疫x了b,。我說：“媽，我知道,，你會托很多關(guān)系讓我上一中,，但我要再‘辜負(fù)’你一次?！眿寢屆业念^,，“傻孩子，你太小瞧你媽了,，去職高是放大你的長處，而去一中是在經(jīng)營你的短處,。媽好歹也是大學(xué)教授,，這點兒腦筋還是有的?！?/p>
我是笨鳥,，你是矮樹枝。
就這樣,，我上了職高,，學(xué)汽車修理，用院里一些叔叔阿姨的話說：將來會給汽車當(dāng)一輩子孫子,。
我們住在理工大學(xué)的家屬院,，同院的孩子出國的出國、讀博的讀博,，最差的也是研究生畢業(yè),。只有我，從小到大就是這個院里的反面典型,。
媽媽并不回避,，從不因為有一個“現(xiàn)眼”的兒子對人家繞道而行。相反,，如果知道誰家的車出現(xiàn)了毛病,，她總是讓我?guī)兔ΑＮ倚捃嚂r她就站在旁邊,，一臉的滿足,，仿佛她兒子修的不是汽車，而是航空母艦,。
我的人生漸入佳境,，還未畢業(yè)就已經(jīng)被稱為“汽車神童”,，專“治”汽車的各種疑難雜癥,。畢業(yè)后,，我開了一家汽修店，雖然只給身價百萬以上的座駕服務(wù),，但門庭若市——我雖每天一身油污,，但不必為了生計點頭哈腰、委曲求全,。
有一天,，我在一本書中無意間看到這樣一句土耳其諺語：“上帝為每一只笨鳥都準(zhǔn)備了一個矮樹枝?！笔前?，我就是那只笨鳥，但給我送來矮樹枝的人,，不是上帝,，而是我的媽媽。
編輯推薦初中作文選集篇十五
暑假玩的真是愜意開心,，不覺又開學(xué)了,。而每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要舉行開學(xué)典禮,，下面是小編為大家精心搜集的初中開學(xué),。
演講稿。
大全,，歡迎大家參考借鑒,，希望可以幫助到大家!
老師們、同學(xué)們：
經(jīng)過近三個星期的休整,，大家又回到安靜的校園,，雖然此時天氣還有點寒冷，但有3700多年輕的心一起跳動,，學(xué)校頓時溫暖了起來,。
上學(xué)期放假的時候，我與高三一位同學(xué)交談了一次,，她的成績波動特別大,，有時可能上一本，有時連二本都不能上,，當(dāng)我問起她對這次一調(diào)考試的,。
自我評價。
時,，她說感覺自己好失敗喲,。她接著說,，自己做了那么多題，每天都是好晚才睡覺,，但最終才考了這個分?jǐn)?shù),，真的很郁悶。
其實,，我們每一個人都不希望自己的付出沒有收成,，更不希望自己失敗。在我們的文化傳統(tǒng)中有一種英雄崇拜的情結(jié),，“成者為王,，敗者為寇”，成功者,，人們往往頂禮膜拜,，我們都羨慕英雄。但是,，我們自己為什么就不能成為英雄呢?如果不能成為別人的英雄,，那我們?yōu)槭裁床怀蔀樽约旱挠⑿?戰(zhàn)勝自己就是自己的英雄。只有成為自己的英雄才能最終成就人生,，成為別人的英雄。
大家知道,，xx年1月10日,，國際足聯(lián)年度頒獎典禮在瑞士隆重舉行。在最具分量的fifa金球獎評選中,，阿根廷球星梅西擊敗哈維和c羅,，奪得xx年度fifa金球獎。算上xx年的世界足球先生(即fifa金球獎前身)和xx年“金球獎”稱號,，梅西已經(jīng)連續(xù)3年獲得這一稱號,。然而，大家可能還沒有忘記,，就在前不久,，阿根廷意外的0：1輸給委內(nèi)瑞拉，爆出世界杯美洲區(qū)開賽以來的最大冷門,，這也是阿根廷隊歷史上首次輸給委內(nèi)瑞拉,。賽后，阿根廷國內(nèi)開始對梅西進(jìn)行大肆抨擊,，甚至很多球迷認(rèn)為梅西踢得太臭導(dǎo)致球隊輸球,。對于這些批評，梅西表示球迷的這番言論讓自己很委屈,。但是只要到了賽場,，為球隊拼到最后一刻的依然是梅西,，梅西有一顆永不言敗的心，他戰(zhàn)勝了自己,，成為了自己的英雄,，也成了別人的英雄。最終才有機(jī)會獲得連續(xù)3年的金球獎,。還有加拿大唯一連任兩屆總理的讓.克雷蒂安,，小時候的他，相貌丑陋,，說話口吃,，殘疾導(dǎo)致他左臉局部麻痹，嘴巴總是歪向一邊,，還有一只耳朵失聰,。
蝶!”1993年10月，他參加加拿大總理競選時提出“使國家和人民變成一只美麗蝴蝶”的,。
口號,。
讓他以高票當(dāng)選。1997年他再次獲勝連任總理,。他戰(zhàn)勝了自己他成了自己的英雄也最終成了別人的英雄!
我不怕迎面的風(fēng)/一步一步向著前方的夢,。
我喜歡平凡的面孔/我看到自己燦爛的笑容。
我喜歡向天空吶喊/我知道我一定會與眾不同,。
做自己的英雄/在我心中有熱情涌動/我的舞臺我自己來掌控,。
做自己的英雄/當(dāng)你們的雙手在我身后舞動/我一定會站在最高峰”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家好!輕風(fēng)鎖不住流云,，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂,，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時節(jié),，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語,，在歡聲笑語中，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮,。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!同時,，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們在這儒雅的校園里快樂學(xué)習(xí)!健康成長：祝愿老師們在新的學(xué)年里開心工作，享受生活!
同學(xué)們,，新的學(xué)期,，新的開始，帶來新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望與憧憬,。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備,。老師們個個都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木?，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界,。我們將同同學(xué)們一道,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取,，全力以赴,。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起,，你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。
人生非坦途，前方的路不可能平坦,，只會更曲折,，更艱險，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)生活中一定會有很多困難,。所以,，拿出你“天生我才必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹,。
借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點希望：
九年級的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的希望,，社會、學(xué)校、家庭對你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一,、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為母校爭光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足,，為你們美麗的夢想而奮斗著,，2019將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們,，沖刺吧!堅信成功屬于我們!
七年級的新同學(xué)們,，你們是學(xué)校的未來。這里是你們圓夢的地方,，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始,，希望同學(xué)們在這多元、開放,、師生互動的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，積極參加各類活動，做一名儒雅的學(xué)生,，將初中生活裝點得更加絢麗多彩,。同學(xué)們，奮斗吧!堅信奮斗三年必有好處,。
良好的開端是成功的一半,。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想,，,，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際,。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界,。
親愛的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點，成功是屬于那些勇于拼搏,、持之以恒,、腳踏實地的人,，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里,，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待著累累碩果,。
最后，祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長!祝愿我們的老師事業(yè)成功,，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安,、大步向前,，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家新年好!
一元復(fù)始,，萬象更新。沐浴著早春的甘露,，我們結(jié)束了輕松,、愉快的寒假生活,，滿懷希望和欣喜回到了親愛的學(xué)校。今天,，我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮,，很榮幸，我能作為教師代表在這里發(fā)言,。
今年是我在春來小學(xué)的第五個年頭了,。在這五年里，我見證了春來小學(xué)的迅速崛起,，和大家一起締造了春來小學(xué)的輝煌,。作為豫東名校----春來小學(xué)的一員，我感到無尚的榮光,。如今的春來小學(xué)處處充滿了青春的活力,，昂揚(yáng)著奮發(fā)向上的力量,。他像一位健壯的青年,，有鐵一般臂膀,，朝氣蓬勃,，帶領(lǐng)我們奔向前方。因為他洋溢著勤學(xué)、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng),，為我們每一個人充分展現(xiàn)自己的才華,，搭建了廣闊的平臺;因為他有著團(tuán)結(jié)、務(wù)實,、求真的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,，為我們每個人的專業(yè)成長，鑄就了堅實的后盾,。我們每一個春來人都為此感到由衷的高興和無比的自豪!
一直以來,，我始終堅持“傳授知識,，育人為本”的原則，在學(xué)生的管理上“捧出真心,、奉獻(xiàn)愛心,、給予耐心、做到細(xì)心”,。在教學(xué)上,，虛心向名師、老教師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，潛心備課，努力探尋適合自己的教學(xué)方法,。再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，我的教學(xué)水平、班級管理水平都得到了很大的提高,。在此我想表示三個感謝：一是感謝春來小學(xué)為我個人的進(jìn)步提供了一個良好的機(jī)遇和平臺,。二是感謝春來小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和厚愛。三是感謝我的同事們對我的支持和鼓勵,。謝謝你們!
尊敬的同事們,，只有耕耘，才有收獲,，只有在春天辛勤地耕耘,，秋天才會結(jié)出累累碩果。新的一學(xué)期里,，我將傾注所有,，全力以赴，為了莘莘學(xué)子,，繼續(xù)耕耘在春來小學(xué)這塊沃土上,。“一切為了學(xué)生”是我的工作宗旨,，我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身素養(yǎng);愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取;立足于講臺,，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量。力爭做到“一身浩然正氣,，工作充滿朝氣,，方法具有靈氣，做人務(wù)必大氣,，始終保持書卷氣,?！庇眯迈r的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅”選擇了教師這個職業(yè)，就注定了我們的夢想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起,，他們是幸福的我們就是快樂的,，他們是進(jìn)步的我們就是欣慰的,，他們是成功的我們才是優(yōu)秀的,。“做生活的有心人,，做學(xué)生的指路人”,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。用高尚的師德風(fēng)范去感染學(xué)生，用淵博的學(xué)術(shù)知識去啟迪學(xué)生,，用燃燒的生命光輝去照亮學(xué)生,，用誠摯的愛心去體貼學(xué)生，幫助他們健康向上的成長,，為他們美好而光明的人生來保駕護(hù)航,。
可愛的孩子們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?孩子們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用你們的勤奮和汗水,，用你們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天,?！罢l持彩練當(dāng)空舞，且看今朝春來人,?！弊屛覀児钠鹩職猓瑢W(xué)會做人,、學(xué)會求知,，學(xué)會生存,、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體,、自尊自愛,、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣，把握航向,，揚(yáng)起風(fēng)帆,，放飛希望，努力走向成功,、走向輝煌!
同事們,，孩子們，命運(yùn)只垂青那些有準(zhǔn)備的人,，成功只屬于那些付出努力的人,。讓我們做好準(zhǔn)備，繼續(xù)努力,，扼住命運(yùn)的咽喉,，走向成功。
我努力,、我奮斗,、我在路上。
最后,，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利,，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，全面發(fā)展,，早日成才!祝我們的春來小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌!享譽(yù)神州的每一個角落!!!謝謝大家!
編輯推薦初中作文選集篇十六
第一段：引言（200字）,。
初中編輯心得體會,，是我在編輯工作中所積累的經(jīng)驗和感悟。編輯是一項充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造力的工作,，對于我來說是一個很好的機(jī)會去培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和鍛煉表達(dá)能力,。通過編輯工作，我學(xué)會了如何選擇合適的材料,、構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)以及運(yùn)用語言技巧來提升文章的質(zhì)量,。這些體驗讓我深刻認(rèn)識到編輯工作的重要性，也讓我明白了作為一名編輯需要具備的素質(zhì)和能力。
第二段：選擇適當(dāng)?shù)牟牧希?00字）,。
一篇好的文章需要選擇適當(dāng)?shù)牟牧献鳛榛A(chǔ),，這就要求編輯對于不同主題有一定的了解能力。我在編輯的過程中,，會選擇與主題相關(guān)的內(nèi)容,，考慮讀者的需求和興趣，確保文章能夠吸引讀者的眼球和注意力,。同時,，我還會進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研和查閱，獲取更多的資料,，以確保文章的豐富度和可靠性,。只有通過認(rèn)真選擇和整理材料，才能夠?qū)懗稣嬲幸饬x的文章,。
第三段：構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)（200字）,。
一篇好的文章需要有合理的結(jié)構(gòu),，這就要求編輯在編輯的過程中能夠進(jìn)行一定的構(gòu)思,。通過構(gòu)思，我可以清楚地了解文章的整體框架和邏輯,，將各個部分有機(jī)地連接起來,。在構(gòu)思的過程中，我會注重文章的開頭和結(jié)尾,，力求起到吸引讀者和總結(jié)文章的作用,。同時，我也會注意到文章中的過渡和連接,，以確保文章的連貫性和流暢性,。構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)是編輯工作中至關(guān)重要的一部分，只有通過合理的結(jié)構(gòu)才能夠更好地傳遞信息和觸動讀者,。
第四段：運(yùn)用語言技巧（200字）,。
一篇好的文章需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言技巧，這就要求編輯能夠靈活運(yùn)用語言和表達(dá)能力,。在編輯的過程中,，我會注重語言的準(zhǔn)確性和語言的生動性。準(zhǔn)確的語言可以讓讀者更容易理解文章的內(nèi)容,，而生動的語言則可以增強(qiáng)讀者的閱讀興趣,。同時，我也會注意到文章的文采和形象,，以便更好地吸引讀者的眼球,。運(yùn)用語言技巧是編輯工作中非常重要的一部分，只有通過合適的語言表達(dá)才能夠更好地傳遞觀點和表達(dá)情感。
第五段：總結(jié)（200字）,。
通過初中編輯心得體會,，我認(rèn)識到編輯工作的重要性和挑戰(zhàn)性。編輯不僅需要具備廣泛的知識儲備,，還需要具備靈活的思維和敏銳的觀察力,。在編輯的過程中，我們可以通過選擇適當(dāng)?shù)牟牧?、?gòu)思合理的文章結(jié)構(gòu)和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言技巧來提高文章的質(zhì)量,。同時，編輯還需要注重細(xì)節(jié),，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能夠成為一名優(yōu)秀的編輯,。初中編輯心得體會不僅是我在編輯工作中所積累的經(jīng)驗和感悟,，也是我進(jìn)一步成長和發(fā)展的契機(jī)。我會一直努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的編輯能力,，以成為一名優(yōu)秀的編輯。
編輯推薦初中作文選集篇十七
安排好教學(xué)計劃是上好課的基礎(chǔ),，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，所以深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點,、難點,，同時更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。以下是小編整理的初中老師個人教學(xué)計劃,，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒,。
一、學(xué)生情況分析,。
本期擔(dān)任七年級數(shù)學(xué),該班共有學(xué)生46人,。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),顧此失彼,精力分散,使聽課效率下降,要重視聽法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開思維,善思則學(xué)得活,效率高,不善思則學(xué)得死,效果差,。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,思路狹窄、呆滯,不利于后繼學(xué)習(xí),要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo),。學(xué)生在解題時,在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問題,要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,識記知識時機(jī)械記憶的成份較多,理解記憶的成份較少,這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求,要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。
二,、教材及課標(biāo)分析,。
第一章有理數(shù)。
1.通過實際例子,感受引入負(fù)數(shù)的必要性.會用正負(fù)數(shù)表示實際問題中的數(shù)量.
2.理解有理數(shù)的意義,能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義,會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母),會比較有理數(shù)的大小.通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.
3.掌握有理數(shù)的加,、減,、乘、除運(yùn)算,理解有理數(shù)的運(yùn)算律,并能運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算.能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡單的問題.
4.理解乘方的意義,會進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡單的混合運(yùn)算(以三步為主).通過實例進(jìn)一步感受大數(shù),并能用科學(xué)記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.
第二章一元一次方程,。
1.經(jīng)歷"把實際問題抽象為數(shù)學(xué)方程"的過程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型,了解一元一次方程及其相關(guān)概念,認(rèn)識從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步.
2.通過觀察,、歸納得出等式的性質(zhì),能利用它們探究一元一次方程的解法.
3.了解解方程的基本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式),熟悉解一元一次方程的一般步驟,掌握一元一次方程的解法,體會解法中蘊(yùn)涵的化歸思想.
4.能夠"找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的關(guān)系,設(shè)未知數(shù),列出方程表示問題中的等量關(guān)系",體會建立數(shù)學(xué)模型的思想.
5.通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系,進(jìn)一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,提高分析問題、解決問題的能力.
第三章圖形認(rèn)識初步,。
1.通過大量的實例,體驗,、感受和認(rèn)識以生活中的事物為原型的幾何圖形,認(rèn)識一些簡單幾何體(長方體、正方體,、棱柱,、棱錐、圓柱,、圓錐,、球等)的基本特征,能識別這些幾何體,初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法,以及特殊與一般的辯證關(guān)系.
2.能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱,、圓錐,、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱,、圓錐的展開圖,能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例,進(jìn)一步認(rèn)識點,、線,、面,、體,理解它們之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中,初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺.
3.進(jìn)一步認(rèn)識直線、射線,、線段的概念,掌握它們的表示方法;結(jié)合實例,了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì),理解兩點之間的距離的含義;會比較線段的大小,理解線段的和差及線段的中點的概念,會畫一條線段等于已知線段.
4.通過豐富的實例,進(jìn)一步認(rèn)識角,理解角的兩種描述方法,掌握角的表示方法;會比較角的大小,能估計一個角的大小,會計算角度的和與差,認(rèn)識度,、分、秒,并會進(jìn)行簡單的換算;了解角的平分線的概念,了解余角和補(bǔ)角的概念,知道"等角的補(bǔ)角相等""等角的余角相等"的性質(zhì)質(zhì),會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖).
5.逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法,能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形,會用語句描述簡單的圖形.
出處 m.sevw.cn
6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段,并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的'現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題,體會研究幾何圖形的意義.
7.激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣,通過與其他同學(xué)交流,、活動,初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動,主動與他人合作交流的意識.
第四章數(shù)據(jù)的收集與整理,。
1.了解通過全面調(diào)查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法;會設(shè)計簡單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù);能根據(jù)問題查找有關(guān)資料,獲得數(shù)據(jù)信息.
2.初步感受抽樣的必要性,初步體會用樣本估計總體的思想.
3.掌握劃記法,會用表格整理數(shù)據(jù).
4.進(jìn)一步體會條形圖、扇形圖和折線圖在描述數(shù)據(jù)中的作用.
5.能用計算器處理簡單統(tǒng)計數(shù)據(jù),進(jìn)一步體會計算器處理運(yùn)算的優(yōu)越性.
6.從事收集,、整理,、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計活動,經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過程,體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系,感受統(tǒng)計在生活和生產(chǎn)中的作用,養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣和實事求是的科學(xué)態(tài)度.
三、進(jìn)度安排,。
教學(xué)內(nèi)容課時,。
1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)2課時。
1.2有理數(shù)4課時,。
1.3有理數(shù)的加減法4課時,。
1.4有理數(shù)的乘除法5課時。
1.5有理數(shù)的乘方4課時。
小結(jié)2課時,。
2.1從算式到方程4課時,。
2.2從古老的代數(shù)說起--一元一次方程的討論(1)4課時。
2.3從"買布問題"說起--一元一次方程的討論(2)4課時,。
2.4再探實際問題和一元一次方程4課時,。
小結(jié)2課時。
3.1多姿多彩的圖形4課時,。
3.2直線,、射線、線段2課時,。
3.3角的度量3課時,。
3.4角的比較和運(yùn)算3課時。
小結(jié)2課時,。
4.1喜愛哪種動物的同學(xué)最多--全面調(diào)查舉例,。
2課時。
4.2調(diào)查中小學(xué)生的視力情況--全面調(diào)查舉例,。
2課時,。
4.3課題學(xué)習(xí)。
1課時,。
小結(jié)2課時,。
四、奮斗目標(biāo),。
達(dá)到學(xué)校要求的目標(biāo),進(jìn)入劉家片區(qū)同年級同學(xué)科前三分之二,。
五、具體措施,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,落實課標(biāo)理念,讓學(xué)生通過觀察、思考,、探究,、討論、歸納,主動地進(jìn)行學(xué)習(xí),。
2,、把握好與前兩個階段的銜接,把握好教學(xué)要求,不要隨意撥高。
3,、突出方程這個重點內(nèi)容,將有關(guān)式的預(yù)備知識融于討論方程的過程中;突出列方程,結(jié)合實際問題討論解方程;通過加強(qiáng)探究性,培養(yǎng)分析解決問題的能力,、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,關(guān)注數(shù)學(xué)文化。
4,、把握好"圖形初步認(rèn)識"的有關(guān)內(nèi)容的要求,。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進(jìn)行教學(xué),展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與,讓他們在觀察,、操作、想象,、交流等活中認(rèn)識圖形,發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,在對比中加深理解,重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容,。
5、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí),加深對基本知識和基本技能的掌握,但不一味追求練習(xí)的數(shù)量,。
7,、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用,著重利用計算器,豐富學(xué)習(xí)資源。
8,、搞好教學(xué)六認(rèn)真,注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。讀法指導(dǎo)、聽法指導(dǎo),、思法指導(dǎo),、寫法指導(dǎo)、記法指導(dǎo),。
一,、學(xué)情分析。
本學(xué)期新執(zhí)教的九(4)班,，經(jīng)過初步接觸和以往成績查看發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,，而且厭學(xué)情緒較重。對于這個班學(xué)生來說,，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,，對很多學(xué)生來說，對幾何有畏懼情緒,，相關(guān)知識學(xué)得不很透徹,。本學(xué)期要把學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,、計算能力需要得到加強(qiáng),，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上，還要提升學(xué)生的整體成績,，應(yīng)在合適的時候補(bǔ)充薄弱的知識，拓展學(xué)生的知識面,，以應(yīng)對學(xué)生的智力發(fā)展,。
二、具體措施,。
針對上述情況,，計劃在本學(xué)期教學(xué)工作中采取以下幾點措施：
1、簡要復(fù)習(xí)所有內(nèi)容,，特別是幾何部分,。
2,、盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo),、少批評的教育方法,。
3、盡量兼顧大多數(shù)學(xué)生,，注重整體推進(jìn),。
4、堅持以課本為主,，要求學(xué)行完成課本中的練習(xí),、習(xí)題(a組)、復(fù)習(xí)題(a組)和自我測驗題,，學(xué)生做完后,，教師做適當(dāng)?shù)闹v評，不做繁,、難,、偏的數(shù)學(xué)題目。
5,、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦,、動手，通過各種習(xí)題,、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步熟悉各知識點，并能熟練運(yùn)用,。
三,、合理落實各項教學(xué)常規(guī)。
1,、備好課是上好課的基礎(chǔ),，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以在備課時深入鉆研教材,，正確地掌握和處理好教材的重點,、難點，同時更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法,。備課形式以個人獨(dú)立鉆研備課為主,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。
2,、上課時教學(xué)目的要明確,，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點,，突破難點,。整個教學(xué)過程必須嚴(yán)密組織,，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊,。教學(xué)時要面向全體學(xué)生,，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。特別是要照顧到差生,，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能,。
3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,，但布置的作業(yè)要適量,。精選作業(yè)，盡量根據(jù)不同程度學(xué)生,，布置適當(dāng)?shù)倪x做題,，以關(guān)注不同層次的學(xué)生。作批改要認(rèn)真,、及時,，批語要多鼓勵學(xué)生，根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏,，做好個別輔導(dǎo),。
4、個別輔導(dǎo)方面在各環(huán)節(jié)上照顧后進(jìn)生的實際,。特別是精心設(shè)計一些適合差生思考的問題和練習(xí)作業(yè),，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。充分利用自習(xí)課或課余時間,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)。
四,、教研工作,。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討，提高理論實效,，積極參加上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),，交流學(xué)習(xí)心得，了解教育教學(xué)動態(tài),。結(jié)合學(xué)校的課前四準(zhǔn)備,，課中四重視，課后四落實課題研究做好適合數(shù)學(xué)學(xué)科和學(xué)生實際情況的訓(xùn)練方法;課后及時寫出教學(xué)反思做好總結(jié),。
五、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。
根據(jù)學(xué)生的實際情況做好分析選好學(xué)困生,，做好輔導(dǎo)計劃,。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中我準(zhǔn)備做到信心、愛心,、細(xì)心,、耐心、恒心,，這對喚起學(xué)困生的自信心,、上進(jìn)心能起到積極有效的作用。
六,、教學(xué)進(jìn)度與安排,。
略
一、指導(dǎo)思想,。
從本學(xué)期開始,，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科—物理。物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實際生活比較接近,，本著”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
二、教材分析,。
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù),。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗,、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦,、多開口,。
三、教學(xué)目標(biāo),。
1,、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐,，積累經(jīng)驗,。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實驗教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗，認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗,。加強(qiáng)實驗意識和操作訓(xùn)練,。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力,。
4,、積極探索開展物理實踐活動，強(qiáng)化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié),。要盡可能地擴(kuò)大物理教學(xué)空間,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實踐活動要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會調(diào)查、參觀訪問,、資料查詢,、科技制作、科學(xué)實驗等,。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進(jìn)行一次,。
5,、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力,。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際,，要做到聯(lián)系社會生活實際，學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認(rèn)識實際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實際,，反對離開社會生活和學(xué)生實際的抽象的”,、”。理論聯(lián)系實際,，還要注意適應(yīng)新情況,，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性,，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐,，把握時代脈博，努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí),。
6、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的,?！薄Ｍㄟ^教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,，獲取新知，使知識,、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展。
7,、繼續(xù)深化教學(xué)改革,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要緊持啟發(fā)式教學(xué),，反對”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗,，開展討論式教學(xué)的研究與試驗,，開展開放式教學(xué)的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點,，努力提高教學(xué)效益。
四,、具體措施,。
1、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,，從第一堂課起就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂變得生動有趣,。備好每一節(jié)的教案,，不打無準(zhǔn)備的仗。
2,、開展自主學(xué)習(xí)方式教學(xué)的研究與試驗,，開展開放式教學(xué)的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點,，努力提高教學(xué)效益,。
3、積極準(zhǔn)備演示實驗和學(xué)生實驗,，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗,，讓學(xué)生參與”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程,。
4,、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè),，有時采用面批的方法,，及時反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處,。
5、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生,，解答疑問,，點拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè),。
6,、做好物理單元評價檢測的工作。做好每一章的復(fù)習(xí)工作,，做好期中學(xué)業(yè)和期末學(xué)業(yè)檢測工作,，全面完成教學(xué)工作。
7,、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作,，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,，突出”的觀點,，逐步樹立科學(xué)的世界觀。
五,、課時安排,。
第一章：機(jī)械運(yùn)動5課時新課教學(xué)。
第二章：聲現(xiàn)象5課時新課教學(xué),。
第三章：物態(tài)變化8課時新課教學(xué),。
期中考試復(fù)習(xí)：5課時。
第四章：光現(xiàn)象8課時新課教學(xué),。
第五章：透鏡及其應(yīng)用6課時新課教學(xué),。
第六章：質(zhì)量與密度7課時新課教學(xué)。
期末考試復(fù)習(xí)：6課時,。
六：教學(xué)進(jìn)度安排,。
1至3周：一章新課教學(xué),，習(xí)題講解及檢測。
4至6周：二章新課教學(xué),，習(xí)題講解及檢測,。
7至9周：三章新課教學(xué)，習(xí)題講解及檢測,。
10周：期中考試復(fù)習(xí),，期中考試及試題講解。
11至13周：四章新課教學(xué),，習(xí)題講解及檢測,。
14至16周：五章新課教學(xué)，習(xí)題講解及檢測,，六章部分新課教學(xué),。
17至19周：六章剩余部分新課教學(xué)，習(xí)題講解及檢測,，期末考試復(fù)習(xí),。
20周：期末考試。
編輯推薦初中作文選集篇十八
敬愛的團(tuán)組織：
我是初一(x)班的學(xué)習(xí)委員,。我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)!我愿意為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)我全部的力量,。
在團(tuán)組織的培養(yǎng)下，在老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，通過學(xué)習(xí)團(tuán)的章程,，我認(rèn)識到：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校,，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍,，青年人要更好地學(xué)好馬克思列寧主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,，把自己培養(yǎng)成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者,，就應(yīng)該加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
我是一名普通的初中生,，同每一名初中生一樣,，有著理想和抱負(fù)，向往著美好的未來,，而這開始都需要有一個指路的標(biāo)燈,，團(tuán)組織就是我們前進(jìn)道路上的航標(biāo)，所以我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在不同的條件下,，各個歷史時期都有著自己的任務(wù),。他仿佛是一個大熔爐,，有志向的青年人都應(yīng)在這個大熔爐中鍛煉成長?；仡櫣睬鄨F(tuán)的成長歷史,，無不感到自豪和驕傲。因此要把自己培養(yǎng)成為一個有社會主義覺悟,、有文化的勞動者,，熱愛祖國、忠于人民,、有知識,、守紀(jì)律、體魄健壯,、勤勞勇敢,、朝氣蓬勃、不怕任何困難的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,。
遵守團(tuán)的決定,，承認(rèn)團(tuán)的章程，履行團(tuán)的義務(wù),，執(zhí)行團(tuán)的紀(jì)律，服從團(tuán)的決定,，保守團(tuán)的秘密,，按時繳納團(tuán)費(fèi)是作為一名青年的準(zhǔn)則。我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),。我決心從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極要求上進(jìn)，請組織考驗我,。
在兩年半的學(xué)習(xí)生活中,，我吸取了上次次未能夠入團(tuán)的教訓(xùn)，我一直在不斷的努力,，我相信通過我這一年的努力,，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),，在家里聽父母的話,，在學(xué)校里聽老師的話，可以說我覺得我做的已經(jīng)很不錯了,，我希望團(tuán)組織能夠看到我的進(jìn)步,，我一直在進(jìn)步。我會一直努力的表現(xiàn)下去,。
希望團(tuán)組織在看到我的表現(xiàn)之后,，能夠給我一個正確的評價,，我會盡我的所能去表現(xiàn)，我會將我所有的努力化為入團(tuán)的動力,，相信自己一定能夠做好!
此致
敬禮!
編輯推薦初中作文選集篇十九
[內(nèi)容],。
新編九年義務(wù)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）初中語文教材適應(yīng)時代的需要，加強(qiáng)了應(yīng)用文體的教學(xué)內(nèi)容,，使語文教學(xué)更加貼近生活,，令人耳目一新。但是,，在應(yīng)用文編排上存在一定的缺陷,。
一、分析不科學(xué)新教材將應(yīng)用文分為兩大塊：一是“應(yīng)用寫作”,，包括書信,、調(diào)查報告、總結(jié)等,；二是“應(yīng)用文”,，包括電報、規(guī)則,、計劃等,。這樣編排是不科學(xué)的，破壞了應(yīng)用文教學(xué)的整體性,，模糊了應(yīng)用文的概念,。葉圣陶在《作文論》中曾指出：分類的.事情有三端必須注意的：一要包舉；二要對等,；三要正確,。包舉是要所分各類能夠包含該事物的全部，沒有絲毫遺留,；對等是要所分各類性質(zhì)上彼此平等,，決不能以此涵彼；正確是要所分各類有互排性,，決不能彼此含混,。對于“應(yīng)用寫作”與“應(yīng)用文寫作”這兩個概念之間的關(guān)系往往有兩種理解：一種是同一關(guān)系，一種是屬種關(guān)系,。如果說是同一關(guān)系,，教材就大可不必分門別類；如果說是屬種關(guān)系,，那么“應(yīng)用寫作”是屬概念,，“應(yīng)用文寫作”就是種概念，因而“應(yīng)用寫作”比“應(yīng)用文寫作”的外延大,。依照教材的分類,，就會得出“計劃是應(yīng)用文,，而總結(jié)不是應(yīng)用文”的錯誤結(jié)論。
二,、例文不規(guī)范應(yīng)用文寫什么,，怎樣寫，教材中的例文對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的影響,。無論在內(nèi)容形式上,，例文都應(yīng)當(dāng)具有規(guī)范性和典型性,。但是,，教材中有些應(yīng)用文的例文并不規(guī)范,。民事訴狀的例文（三年制語文第323頁,，四年制語文第268頁）就是其中一例：
示例：
民事起訴狀原告人：劉??男85歲漢族現(xiàn)住????街??號。
代理人：張??女44歲漢族系??省??局工人現(xiàn)?。和?。
被告人：劉??女50歲系????區(qū)??廠退休工人現(xiàn)?。??區(qū)??六條?委???組,。
被告人：劉??女47歲系??區(qū)????廠工人現(xiàn)住不詳。
案由：贍養(yǎng),。
事實及理由（省略）,。
訴訟請求。
要求二被告依法盡其贍養(yǎng)義務(wù)給付贍養(yǎng)費(fèi),。
此致?
市中級人民法院,。
[1]?[2]。
