總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧,，可以幫助我們找到改進(jìn)和提升的方法,?？紤]到所總結(jié)的內(nèi)容的要點(diǎn)和關(guān)鍵,；這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力,。

編輯推薦的兒童教育心得篇一

“爺爺奶奶好，爸爸媽媽壞,?！边@是近些年農(nóng)民工悄然離開(kāi)后,，不少不懂的寶寶對(duì)爺爺奶奶如實(shí)說(shuō)。沒(méi)有人教他們,，也沒(méi)有人這樣說(shuō)過(guò),，小小年紀(jì)居然會(huì)說(shuō)出這樣的話語(yǔ)，以表達(dá)他們對(duì)外出務(wù)工的爸爸媽媽把他們丟在家里的不滿,。

不知從何年何月起,，在“留守兒童”的感情字典里開(kāi)始有了如此委屈的字眼。是呀,，為了生存與富裕,，許多青壯農(nóng)民工年復(fù)一年的丟下年邁的雙親和撇開(kāi)幼稚的兒童,，到城里去打拼,，從而導(dǎo)致長(zhǎng)期親情缺失，“留守老人”代管不力,，“留守兒童”的學(xué)習(xí)教育問(wèn)題成為盲區(qū),，何談?dòng)H子閱讀，讓“書(shū)香”伴成長(zhǎng),？親情的缺失,，讓不少“留守兒童”產(chǎn)生各種心理障礙，孤僻,、怯懦是常見(jiàn)表現(xiàn),；隔代監(jiān)護(hù)和獨(dú)自生活，讓這些正處在最需要父母年齡段的孩子內(nèi)心更加封閉,。

隨著教育公平理念的深入人心,，各地對(duì)“留守兒童”問(wèn)題的日漸重視，全社會(huì)對(duì)“留守兒童”這一特殊群體的關(guān)愛(ài)也與日俱增,。不僅建起了“留守兒童托管中心”,、“留守兒童之家”及心理咨詢室、圖書(shū)閱覽室,、體育活動(dòng)室,、音樂(lè)活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室等基礎(chǔ)設(shè)施,，還定期或不定期地組織“留守兒童”開(kāi)展健康向上的活動(dòng),。豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)了“留守兒童”快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

據(jù)媒體報(bào)道,，今年4月初，安徽省利辛縣以“誦讀經(jīng)典,、以德潤(rùn)身”為主題,，積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀進(jìn)機(jī)關(guān),、企業(yè)、學(xué)校,、社區(qū),、農(nóng)村、家庭,，組織知名書(shū)畫(huà)家寫(xiě)經(jīng)典,，黨員干部讀書(shū)示范行動(dòng)，讀書(shū)報(bào)告會(huì)和圖書(shū)漂流等活動(dòng),；組織結(jié)對(duì)讀書(shū),、捐書(shū)共建，建設(shè)愛(ài)心書(shū)屋,、愛(ài)心書(shū)庫(kù)等,。重點(diǎn)為“留守兒童”、孤寡老人和農(nóng)民工等群體提供閱讀服務(wù),，引導(dǎo)“留守兒童”積極參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中來(lái),。此次優(yōu)惠購(gòu)書(shū)，是利辛縣“全民閱讀,、書(shū)香利辛”讀書(shū)月系列活動(dòng)之一,，旨在讓讀書(shū)成為更多“留守兒童”的好習(xí)慣。

高興之余,，筆者不免多出一份擔(dān)憂：除了利辛縣外,，還有許許多多同在一個(gè)學(xué)校的“留守兒童”怎么辦？許多主題活動(dòng)把他們拒之門(mén)外,，“留守兒童”的“特權(quán)”他們無(wú)法享受,，是否衍生為另類的歧視？難怪有的“留守兒童”回家品頻頻質(zhì)疑爺爺奶奶：“你們?yōu)槭裁捶且尠职謰寢尦鋈ゴ蚬?？?/p>

讓“留守兒童”盡快聞到書(shū)香,。事實(shí)上，不少地方的“留守兒童”確失了親子閱讀的關(guān)愛(ài),。因此,，我們還需要全社會(huì)多一些關(guān)愛(ài)和幫助，關(guān)愛(ài)“留守兒童”不能只停留在“世界讀書(shū)日”這一天,，關(guān)鍵要重在平時(shí),，重在實(shí)效，讓“留守老人”帶著“留守兒童”去讀書(shū),，有個(gè)好場(chǎng)所,、有本健康書(shū)，讓“書(shū)香”伴更多的“留守兒童”們健康成長(zhǎng),。

另外,，孩子是天使,，他們不僅需要全社會(huì)的幫助，更需要爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),，需要在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)成才,。如可以，可憐的天下父母,，請(qǐng)深愛(ài)你的孩子,，不要讓他們成為“留守兒童”，哪怕少掙兩個(gè)“碎銀子”,，也要盡快把孩子接到自己的身邊,，來(lái)享受“世上只有爸媽好”的天倫之樂(lè)！

編輯推薦的兒童教育心得篇二

20xx年x月xx日,，我校舉行“領(lǐng)袖兒童教育科研峰會(huì)”,，借此機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)我縣眾多名教師來(lái)我校授課,，我有幸在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到了這些老師以及觀摩了整個(gè)授課過(guò)程,，經(jīng)過(guò)一天聽(tīng)課,，讓我感慨萬(wàn)千,。

在聽(tīng)阮曉席老師的課時(shí)，我最深切的感受就是一個(gè)老師怎么可以如此巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),！整個(gè)課堂上,，學(xué)生都按照他預(yù)設(shè)的路線發(fā)展，這都源于他對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)很好的引導(dǎo),，以及他細(xì)膩的.教學(xué)語(yǔ)言,。在創(chuàng)境引題的環(huán)節(jié)，阮老師就提出了一個(gè)問(wèn)題：大家晚上都做過(guò)什么樣的夢(mèng)??？一下子就將學(xué)生的積極性和注意力集中到課堂上了，然后就通過(guò)夢(mèng)的內(nèi)容慢慢聯(lián)想到生活中不可能發(fā)生的事情,，引出神話故事,，阮老師又問(wèn):在神話故事中有一個(gè)人被稱為人類的祖先，是誰(shuí)??？同學(xué)們：我知道，是盤(pán)古,！這時(shí)候阮老師相機(jī)提出課題神話故事《盤(pán)古開(kāi)天地》,，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，阮老師的語(yǔ)言一直都非常的細(xì)膩,，和學(xué)生之間的溝通毫無(wú)障礙,，整個(gè)融入到了孩子一起,。

在聽(tīng)我校的王娟娟老師的《江畔獨(dú)步尋花》的時(shí)候，讓我學(xué)習(xí)到很多,，最重要的就是在講解課文的時(shí)候,，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,。這對(duì)教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)安排是一個(gè)很大的考驗(yàn),，特別是如何安排“先學(xué)后教“這個(gè)環(huán)節(jié)，自學(xué)目標(biāo)一定要系統(tǒng)明確,，告訴學(xué)生哪一步該做什么,，久而久之，學(xué)生不斷學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法,，還逐步形成系統(tǒng)的思考方式,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

反觀自己的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)了自己與這幾位名師的差距很大,。

1、在創(chuàng)境引題的時(shí)候還是不夠新穎,，有時(shí)候不能達(dá)到預(yù)期效果,，導(dǎo)致不能引起學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的興趣，這樣學(xué)生就很容易走神,，教學(xué)的第一步出了問(wèn)題,，自然就對(duì)接下來(lái)的教學(xué)產(chǎn)生不好的影響，自然就影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和吸收,。

2,、在先學(xué)后教這一環(huán)節(jié)，有時(shí)候會(huì)過(guò)高估計(jì)學(xué)生的理解能力,，在出示自學(xué)目標(biāo)的時(shí)候,，沒(méi)有做到細(xì)化和具體，導(dǎo)致學(xué)生自學(xué)的時(shí)候不能準(zhǔn)確的找準(zhǔn)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn),。

3,、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言不夠細(xì)膩,。

通過(guò)學(xué)習(xí)名師的教學(xué)和反思自己的教學(xué),，我對(duì)以后的教學(xué)工作有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，把握小學(xué)生的注意點(diǎn),，重視課堂激情導(dǎo)入，喚醒學(xué)生的注意力,，同時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)方法,，吸引學(xué)生的注意力,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的注意力,。

2,、在教學(xué)中，要認(rèn)真分析課文,，準(zhǔn)確把握住教學(xué)重點(diǎn),，盡量避免教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)遺漏。同時(shí)要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，將學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化,，利于孩子的認(rèn)知從而順利開(kāi)展自學(xué)和小組學(xué)習(xí)。另外在課堂上要加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，在學(xué)生理解的好的時(shí)候,，要適時(shí)鼓勵(lì)，作為語(yǔ)言類課程,，語(yǔ)文課一定要在教學(xué)中要讓學(xué)生開(kāi)口讀,。

3、在交流的過(guò)程中,，要深入到孩子中間,，真正融入到孩子的群體中，要了解孩子喜歡什么不喜歡什么,，要用適合的語(yǔ)言和孩子交流,。

老師在教育孩子的過(guò)程中也要不斷的學(xué)習(xí),，要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，自有這樣，才能更好的開(kāi)展教學(xué),。這個(gè)峰會(huì)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也找到了自己的不足,，明白了自己以后努力的方向,。我會(huì)不斷的自我反思，在學(xué)習(xí)和自我反思的過(guò)程中不斷成長(zhǎng),！

編輯推薦的兒童教育心得篇三

9月11至12日,，我們學(xué)校組織由暑假參加培訓(xùn)的骨干教師對(duì)全體老師進(jìn)行了“導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)”二次培訓(xùn)，由語(yǔ)文組的王瑞芳和數(shù)學(xué)組的馮巧玲主講,。

培訓(xùn)主要對(duì)張主任對(duì)我校導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與改進(jìn),。

她們主要就導(dǎo)學(xué)案與教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系、作用的不同,、導(dǎo)學(xué)案所具有的特點(diǎn),、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)中常見(jiàn)問(wèn)題等我們大多數(shù)人都在編寫(xiě)過(guò)程中共性問(wèn)題進(jìn)行了培訓(xùn)與指導(dǎo),。還針對(duì)具體目標(biāo)的制定與目標(biāo)的落實(shí)，方法指導(dǎo)等方面進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí),。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)有的明確的新的認(rèn)識(shí)。

首先,，導(dǎo)學(xué)案是為指導(dǎo)學(xué)生時(shí)行主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)建構(gòu)而編寫(xiě)的學(xué)習(xí)方案,，所以，它所面對(duì)的是學(xué)生,，它需要有學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo),，它要提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，劃定學(xué)習(xí)范圍,，還在在方式方法上啟發(fā)學(xué)生思維,。

其次，它主要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)價(jià),，所以,，在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上語(yǔ)氣，著力點(diǎn),，表述與學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)都與教學(xué)設(shè)計(jì)不同,。在目標(biāo)的設(shè)定上，著重于2-3個(gè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)與制定,。要將重點(diǎn)的,、易錯(cuò)易混的內(nèi)容對(duì)學(xué)生時(shí)行標(biāo)注，引起學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)注意,。在表述上,，要使用學(xué)生能清楚、看明白的話來(lái)表達(dá),。

更重要的是,，對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)要呈現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案中，這樣,，更有可操作性和啟迪性,。

這個(gè)學(xué)期，我將針對(duì)自己所教學(xué)科,，對(duì)我的導(dǎo)學(xué)案時(shí)行修改與改進(jìn),，為了更好的服務(wù)于教學(xué)。

編輯推薦的兒童教育心得篇四

社會(huì)主義宣傳陣地,，發(fā)揮黨的宣傳口舌作用,，從而在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下，堅(jiān)持改革開(kāi)放，弘揚(yáng)人間正氣,，唱響時(shí)代主旋,，謳歌真善美，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系而廣泛宣傳,，為中華民族傳統(tǒng)文化的發(fā)展繁榮和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)而竭誠(chéng)助推。

鄭州大學(xué)喬學(xué)杰教授,、河南人民出版社王保健副編審,、河南工業(yè)大學(xué)吳成福教授等業(yè)界的.著名專家、學(xué)者相繼給我們授課,，就“建設(shè)高素質(zhì)的隊(duì)伍——文化強(qiáng)國(guó),、出版規(guī)范與期刊編輯的政策水平及知識(shí)積累”、“經(jīng)營(yíng)高質(zhì)量的期刊——打造優(yōu)秀期刊的基本要求”和“時(shí)代呼喚期刊工作者與時(shí)俱進(jìn)——科技期刊編校中的難點(diǎn),、熱點(diǎn),、關(guān)鍵問(wèn)題及科技期刊編輯的文化創(chuàng)新”等課題，在原有標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范和要求的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行創(chuàng)新性研究和個(gè)性闡釋，專家們授課理論與實(shí)踐相結(jié)合,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、廣征博引、深入淺出,、明白易懂,，從期刊編輯面臨的新形勢(shì)新任務(wù)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),、業(yè)務(wù)規(guī)范,、一般常識(shí)直至語(yǔ)法、修辭,、邏輯,、遣詞造句、錯(cuò)別字,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等都給我們以細(xì)致入微地講授與指導(dǎo)，使我們不僅學(xué)到了全面而系統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識(shí),，更學(xué)到了一種加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,、自我豐富發(fā)展、處處認(rèn)真求實(shí),、追求優(yōu)質(zhì)高效的治學(xué)態(tài)度和工作精神,。尤其是喬學(xué)杰教授所講授的“文化繁榮發(fā)展與期刊編輯的知識(shí)積累”一節(jié)課，從人文歷史知識(shí)、語(yǔ)言文字知識(shí),、社會(huì)知識(shí),、科學(xué)知識(shí)等幾個(gè)領(lǐng)域?qū)庉嫷闹R(shí)積累提出了更新、更全,、更高的要求,，結(jié)合自己的知識(shí)積淀，我深感既缺少多學(xué)科關(guān)聯(lián)知識(shí)的“廣博”,，又缺少專業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)的“深厚”,。身處知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、信息迅即化,、閱讀數(shù)字化,、媒介多元化、更新快捷化的今天,，作為一個(gè)期刊編輯,，如果不強(qiáng)化學(xué)習(xí)、借鑒吸收,、博觀約取,，就不能很好地與時(shí)俱進(jìn),、提升自我,、滿足讀者需要、適應(yīng)本職工作,。

《時(shí)代報(bào)告》雜志,，定位于“做有思想的新聞雜志”,，融新聞、文學(xué)于一體,，致力于“匯聚前沿資訊,，報(bào)告時(shí)代聲音”，以獨(dú)特的視角體察社會(huì),，以理性的思維解讀現(xiàn)實(shí),，以全景式回放和深度挖掘再現(xiàn)新聞原貌，以民主與法治精神關(guān)注民生,。20xx年,，《時(shí)代報(bào)告》雜志將增加頁(yè)碼、優(yōu)化欄目,、開(kāi)設(shè)專欄,，對(duì)深化文化體制改革、推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)進(jìn)行系列專題報(bào)道,，以全新的面貌,、積極的姿態(tài),、昂揚(yáng)的基調(diào)與正面的反映而走入火熱的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，更多地聚焦于波瀾壯闊的創(chuàng)新圖景,、改革開(kāi)放的巨大成就,、鍛鑄時(shí)代精神的英模人物和博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大中原文化,。為此,，我們一直在思考怎樣培育一支高素質(zhì)的采編隊(duì)伍，怎樣打造一份優(yōu)秀的時(shí)政期刊,，怎樣在較短的時(shí)間內(nèi)使時(shí)代報(bào)告雜志社的社會(huì)效益和媒體影響力有一個(gè)全面的提升與質(zhì)的飛躍,，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，正好給了我們比較明晰的答案,，指出了前進(jìn)的方向和解決問(wèn)題的對(duì)策,。因此對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)非常必要,、非常及時(shí)，具有很大的指導(dǎo)性和實(shí)用性,，已不是一般意義上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與知識(shí)學(xué)習(xí),。再次感謝省期刊協(xié)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),！

熱忱歡迎大家到時(shí)代報(bào)告雜志社做客,，期盼您給予我們更多更好的意見(jiàn)和建議,！謝謝大家！

編輯推薦的兒童教育心得篇五

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼又到年終，自己在中新網(wǎng)運(yùn)營(yíng)部工作已有一年半時(shí)間,，回首即將逝去的2012年,，發(fā)現(xiàn)自己在工作狀態(tài)以及編輯業(yè)務(wù)方面取得了很大進(jìn)步。工作報(bào)告總結(jié)如下：

工作狀態(tài)積極而穩(wěn)妥,。

工作態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)：一年來(lái),，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨,，自覺(jué)維護(hù)頻道的形象，妥善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊镁庉嫻ぷ鳎M量避免編輯稿件中出現(xiàn)紕漏,。

更加注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神：部門(mén)的良性發(fā)展不是某個(gè)人的行為,，而是建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對(duì)工作的責(zé)任感,、良好的品德這一基礎(chǔ),。上一年來(lái)，我保持與部門(mén)同事的良好溝通,，通過(guò)不斷交流來(lái)融入整個(gè)部門(mén)的整體,，更通過(guò)參與到頻道整體建設(shè)中，為部門(mén)的整體穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧力量,。

更加積極的進(jìn)取之心：互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在飛速的發(fā)展,，編輯的概念越來(lái)越抽象，它不再局限于信息收集與轉(zhuǎn)載,，更需要從業(yè)人員具備各方面豐富海量的知識(shí),，超強(qiáng)的信息資源整合、評(píng)論,、組織,、策劃能力，網(wǎng)絡(luò)編輯必將發(fā)展成一種高素質(zhì)復(fù)合型人才,。這就給我們編輯人員提出了更高的要求,，一年中，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷充實(shí),、武裝自己的頭腦，工作帶來(lái)的高要求,，激勵(lì)了我更加積極的進(jìn)取之心,。

一年中，我在編輯日常業(yè)務(wù)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有了整體提高,。

一、保質(zhì)保量地完成日常稿件發(fā)布工作,，同時(shí)針對(duì)it熱點(diǎn)綜編和原創(chuàng)部分新聞稿件,。

二、維護(hù)頻道更新;每日更新頻道首頁(yè)各個(gè)板塊內(nèi)容,，同時(shí)更換新聞中心兩側(cè)欄目?jī)?nèi)容,。

三、認(rèn)真完成早班和周末值班,。除積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)外,，也對(duì)生活和汽車(chē)行業(yè)有了更深入的了解,，在其他主管的幫助下，學(xué)習(xí)到了運(yùn)營(yíng)部門(mén)其他幾個(gè)頻道的知識(shí),。

四,、一年來(lái)，制作多個(gè)行業(yè)專題：如《中國(guó)正式進(jìn)入3g時(shí)代》,、《魔獸歸來(lái)》,、《小靈通退市引爭(zhēng)議》、《聯(lián)通iphone正式發(fā)售》,、《九部委重拳打擊手機(jī)網(wǎng)絡(luò)色情》等,。

五、圍繞年底熱點(diǎn)話題,，進(jìn)行綜編及編寫(xiě)盤(pán)點(diǎn)類原創(chuàng)稿件,，《盤(pán)點(diǎn)it業(yè)2012年度關(guān)鍵詞：日子在偷菜中溜走》《2012年it江湖十大人物有人寶刀不老有人劍走偏鋒》等綜編稿件，獲得了網(wǎng)友關(guān)注,，點(diǎn)擊率,、轉(zhuǎn)載率較高。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和在部門(mén)同事的配合下,，通過(guò)大家的不斷努力,，it頻道整體有了一定的提高。在流量上也有所體現(xiàn),，目前每天的流量都在40萬(wàn)左右,。

滿懷激情展望未來(lái)。

在新的一年里我將總結(jié)過(guò)去一年的成功和不足,，在做好自己工作的同事,，積極參與新聞中心的其他各項(xiàng)工作，把中新網(wǎng)的內(nèi)容建設(shè)好,，努力為運(yùn)營(yíng)部做貢獻(xiàn),。(書(shū)村網(wǎng))。

通過(guò)一年多的工作,，我已經(jīng)逐漸意識(shí)到,，作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯，首先應(yīng)該跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式,，應(yīng)該帶著自己的想法來(lái)編輯新聞,。在新的一年之中，我會(huì)在日常工作之外,，多做基礎(chǔ)性的工作,，讓自己迅速充實(shí)起來(lái)，逐漸加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)水平,，逐漸向著成長(zhǎng)為一個(gè)“專家型”編輯的方向前進(jìn),，這樣,，不僅可以讓自己的水平得以迅速提高，更能讓網(wǎng)站頻道的影響力得到提升,。

此外,，在日常工作方面,，我還要力爭(zhēng)做到：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)新聞理論基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的新聞敏銳性,，提升組織策劃能力,。

二、不管是技術(shù)上還是內(nèi)容上都要形成自己的獨(dú)特的編輯方針,，做出自己的特色,。

三、頻道內(nèi)容方面我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)專題的制作,。除了規(guī)定的特別策劃以外,，要根據(jù)新聞事件的發(fā)展多做一些有深度、有內(nèi)容的專題,。

新的一年中,，我會(huì)和部門(mén)全體同事、領(lǐng)導(dǎo)一起齊心協(xié)力,，在探索中不斷發(fā)展,。在部門(mén)成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)了一些始料未及和難以避免的問(wèn)題,，在日后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)從工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改正,，在實(shí)踐中不斷發(fā)展,，不斷完善。逆水行舟,，不進(jìn)則退,。今后，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足,，努力把工作做得更好。相信,，在團(tuán)隊(duì)整體的努力下,，部門(mén)今后的路會(huì)愈走愈遠(yuǎn)，愈走愈好!

編輯推薦的兒童教育心得篇六

兒童的教育分幾個(gè)階段,，兒童的教育離不開(kāi)家庭的教育環(huán)境,，這一點(diǎn)很重要,，父母是孩子的榜樣。下面是本站小編為大家收集整理的兒童教育,。

歡迎大家閱讀,。

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育,。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種基本形式,，在年輕一代的成長(zhǎng)過(guò)程中起著十分重要的作用,，是學(xué)校教育不可替代的。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),，知識(shí)更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn),。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒(méi)有直接的聯(lián)系,，對(duì)子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn),，在教育子女問(wèn)題上方法不當(dāng),，子女普遍存在嬌氣、霸氣,、遇事缺少主見(jiàn),、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，應(yīng)采取以下方法：

一,、消除家長(zhǎng)對(duì)子女造成的恐懼。

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，家長(zhǎng)心情比較著急,、浮躁,。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái),，學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長(zhǎng),。有專家說(shuō)道：“孩子避免失敗的愿望比爭(zhēng)取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗,，寧愿降低努力的水平,。”這就是家長(zhǎng)造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了,，就來(lái)一頓“審訊”,，甚至痛笞，以免孩子失去信心,、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過(guò)程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想,。

二,、為子女建立自信心。

發(fā)明家愛(ài)迪生,，幼年求知欲很強(qiáng),，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問(wèn)題,，因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他,，被勒令退學(xué),。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長(zhǎng),，為兒子建立自信心,，給他講文學(xué)、物理和化學(xué),，培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)科學(xué)的習(xí)慣。愛(ài)迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來(lái),?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)，最終成為舉世聞明的發(fā)明家,?？梢?jiàn)成功源于自信，自信心的樹(shù)立,，來(lái)自于周?chē)娜藗兊某ＷR(shí),。做父親的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來(lái)?愛(ài)迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子,，就沒(méi)有今天的發(fā)明家愛(ài)迪生,，對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),，幫助子女樹(shù)立克服困難的信心,。當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度,，絕不可越佾越皰,，要留有余地,。如：孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來(lái),，這樣做最省力,，但十分要不得。碰到孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě),，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查,。

字典。

嗎?先查查看,，再來(lái)告訴爸爸(媽媽),。”(這樣的引導(dǎo),，孩子會(huì)欣然去查字典),。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手攫取知識(shí)的,。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功,，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立起自信心。

三,、與子女一起成長(zhǎng),，做子女的知心朋友。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,，給子女作出榜樣,。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí),，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,，努力縮短與子女心靈的距離,，原意聽(tīng)子女淡知心話，真實(shí)地了解自己的子女,，教育子女健康成長(zhǎng),。

在教育子女時(shí)切忌使用“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要以譏諷語(yǔ)氣,，來(lái)冷嘲熱諷子女,，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心,，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

“讓子女有出息”是家長(zhǎng)永恒的需求,，教育子女的方法多種多樣,，子女的個(gè)體情況,，家庭環(huán)境，家長(zhǎng)素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，愛(ài)的因素非常重要。但是,，當(dāng)愛(ài)失去理智或失去限度時(shí)，對(duì)孩子的愛(ài)就成為極端的愛(ài),，這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對(duì)孩子將來(lái)的人生發(fā)展有著不良影響。..

對(duì)孩子的愛(ài)的極端表現(xiàn)有：

1、認(rèn)為只要無(wú)限地滿足孩子的物質(zhì)需要,，就是愛(ài)孩子,，其實(shí)這是一種無(wú)知的愛(ài),。孩子對(duì)愛(ài)的需要不僅是物質(zhì)上,，更重要的是精神上,。生活中,，有的家長(zhǎng)只注意給孩子補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)品，卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng),。有的家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)了許多書(shū)籍或買(mǎi)了電腦,，卻沒(méi)有正確地引導(dǎo)孩子去讀書(shū)或正確地使用電腦，也不明白對(duì)孩子的精神鼓勵(lì),、贊揚(yáng),、肯定和必要的心理支持都是愛(ài)，然而,，這種精神上的愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加重要。

2,、家長(zhǎng)過(guò)分保護(hù)孩子,，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無(wú)形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì),，也降低了他們的自立精神與自信心,。這種愛(ài)限制了孩子的自我發(fā)展,，對(duì)孩子將來(lái)獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。

3,、對(duì)孩子的要求過(guò)于苛刻,，常常批評(píng)，甚至體罰孩子,。有的家長(zhǎng)的確非常愛(ài)孩子,，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”,，“不打不成材”,。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的想象不一樣時(shí)，就通過(guò)打罵來(lái)解決問(wèn)題,，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。這種愛(ài)給孩子帶來(lái)的不是歡樂(lè)，而是痛苦,。這種望子成龍的愛(ài)往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨,，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì),、甚至對(duì)自己的恨。家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)其自信心,，而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就批評(píng)、指責(zé)或懲罰,，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展,。

我記得有一位外國(guó)科學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)校”,。的確,，父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng)，教育是否得當(dāng),，將直接影響到孩子的將來(lái),，所以說(shuō)家庭教育尤為重要，是個(gè)必不可少的課題,，“望子成龍“是家長(zhǎng)們的共同心愿,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才，這樣就需要我們做家長(zhǎng)的在這方面付出努力,。

對(duì)于“怎樣教育好子女?“一直以來(lái)都是廣大家長(zhǎng)們共同探討的話題,，一邊是社會(huì)，學(xué)校所關(guān)注的,，教育孩子的方式方法多種多樣,，對(duì)于每個(gè)孩子的教育方法并非千般一律,，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問(wèn),，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn),，興趣，愛(ài)好,，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法,，這樣才能取到好的效果。

教育孩子應(yīng)先從“德,、智,、體、美,、善”五個(gè)方面抓起,，即素質(zhì)教育，首先,，家長(zhǎng)教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子,，可以舉一些實(shí)例或者通過(guò)看電視，漫畫(huà)等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個(gè)像其中的人物一樣,。

二,、家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他感覺(jué)到大人很在乎他的學(xué)習(xí),，不要不聞不問(wèn),，這樣他會(huì)感覺(jué)到學(xué)得沒(méi)勁，另外,，家長(zhǎng)與孩子共同制定出一個(gè)目標(biāo),，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)遵守“,。

合同。

”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，若沒(méi)達(dá)標(biāo)時(shí),，家長(zhǎng)也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子,，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他,，這樣才能重新樹(shù)立起他的信心。家長(zhǎng)應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問(wèn)”的好習(xí)慣,，獨(dú)立思考,，善于分析難題等良好讀書(shū)習(xí)慣，教他學(xué)東西時(shí)應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背,，“讀死書(shū)，死讀書(shū)”的學(xué)習(xí)方法不管用,，時(shí)間花不少,，效果卻一般，比如有的孩子抄寫(xiě)生字,，寫(xiě)了一排,，過(guò)段時(shí)間他還是寫(xiě)不出來(lái)，這種方法太“死”,，家長(zhǎng)應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女,。

三、“健康是財(cái)富”,，家長(zhǎng)應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉,，早起早睡，平時(shí)打打籃球,，跑跑步等對(duì)身體很好,。

四、家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子,，多做好事,，對(duì)人有禮貌，教他們?cè)鯓哟私游铩?/p>

另外,，父母的言行舉止對(duì)子女影響非常大,，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視，說(shuō)話要得體,，辦事要認(rèn)真,，給子女樹(shù)立一個(gè)好的形象，告訴他們一些做人的道理,，平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事,，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成,，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表,，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

總之,，教育孩子的方法有許多,，這就需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛(ài)心，還要細(xì)心,、用心,、耐心。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心,，我們的孩子未來(lái)一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)的有用人才。

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中,，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半,，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：

一,、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉,。

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài),，和睦相處,。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開(kāi)心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂(lè);在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來(lái)?！薄瓨?lè)此不疲。

三,、讓孩子“自己來(lái)”,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力。

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成人重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問(wèn)題,。有些家長(zhǎng)望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽(tīng)之任之。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此,，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定,。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力。

四,、讓孩子少一點(diǎn)壓力,，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑，并利用這一時(shí)間,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲,，因此，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友?ài)的種子。讓美麗,、善良,、友愛(ài)的花開(kāi)滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!

說(shuō)到孩子的教育,，每個(gè)做父母的都有一肚子話要說(shuō),，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng),，作為父母，我們究竟該怎樣教育孩子?這是—位媽媽用心教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。請(qǐng)選擇適合你的,，在實(shí)踐中慢慢體會(huì)吧。

1.孩子不需要太聰明,，太鋒芒畢露,，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.家庭環(huán)境很重要,，自己要做孩子的楷模,。

3.不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn),，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍、3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間,。不要因?yàn)檠矍暗睦嫱讌f(xié),，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥?，就開(kāi)電視讓孩子看,，來(lái)達(dá)到多喂幾口飯的目的。

4.尊重孩子,，習(xí)慣換位思考,。

5，說(shuō)真話,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說(shuō)出來(lái)可能會(huì)效果不好時(shí),，那就要注意說(shuō)話的技巧，寧可說(shuō)一半,，說(shuō)得外交辭令些,，也不要說(shuō)假話。

6.說(shuō)孩子聽(tīng)得懂的話,。習(xí)慣于講道理的媽媽要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了,。

7.教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn),，不要想一口吃成個(gè)胖子,，一步步來(lái)。

8.有預(yù)見(jiàn)性,，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié),，那么就不要去干預(yù)孩子,，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞。

出自 m.sevw.cn

9.吃,，注意比較均衡的配比即可,，無(wú)需太精細(xì)。一歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食如做不到各類搭配均衡,，那么一周中的飲食搭配一下,，都兼顧一下，也是可以的,。

10.孩子不會(huì)餓死自己,。

11.吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請(qǐng)離開(kāi),。

12.外出游玩不可能像在家中吃得那么放心,，但也沒(méi)必要太擔(dān)心，當(dāng)然要選一家干凈的飯店,。

13.補(bǔ)鈣什么的做到心中有數(shù),，不缺不補(bǔ)，多曬太陽(yáng),。

14.穿著不講究,，不刻意。

15.衣量穿得和媽媽差不多,。

16.給孩子穿衣服,，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大,，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒,，還不容易好。

17.孩子流鼻涕了,，加一件衣服,。

18.判斷冷熱，摸孩子后脖子,。

19.不給孩子經(jīng)常吃藥,。天冷季節(jié),，不定期給孩子吃點(diǎn)維生素c,，或者每天吃點(diǎn)富含維生素c的水果,。

20.感冒癥狀輕的時(shí)候,，比如只有流鼻涕,，不需要?jiǎng)傞_(kāi)始就吃藥,，可以多喝熱水,。感冒大多數(shù)是病毒性的,，病毒沒(méi)有特效藥,，吃藥14天好,，不吃藥2個(gè)禮拜好,，很多時(shí)候吃藥都是大人的一種自我安慰。

21.因感冒發(fā)燒去醫(yī)院時(shí),，盡量要求驗(yàn)血,。

22.一個(gè)人可能不生病嗎?不可能。所以孩子感冒的時(shí)候,，不要驚慌失措,。對(duì)這種不可避免的事情，沒(méi)必要太在意,。

23.玩不怕臟,。

24.不影響到自己安危，不影響到他人利益,，就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多,。

25.放手讓孩子玩，摸爬滾打,，不頭破血流就可以,。

26.不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近，可以控制的范圍內(nèi),，教孩子危險(xiǎn)在哪里,，怎么避免。

27.盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì),，讓他去摸索，去磕碰,，去體驗(yàn)失敗和成功,。

28.教孩子學(xué)會(huì)等待。

29.教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

30.教孩子懂得付出和回報(bào)是雙向的,，學(xué)會(huì)感恩。

31.盡量陪孩子入睡,。

32.注意保護(hù)孩子的注意力和興趣,。

33.寒冷訓(xùn)練。

34.對(duì)很多“早教”的方法,，當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候,，就不做，有所為有所不為,。

35.孩子是社會(huì)的孩子,，不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主。

36.不要過(guò)多糾纏在育兒細(xì)節(jié)上,，不要事事都找到理論依據(jù),。

37.每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間,。

38.想辦法讓寶寶每天大笑若干次。

39.生活游戲化,，游戲生活化,。

40.最重要的一句，我只需要一個(gè)70分的孩子,，所以我也只要當(dāng)一個(gè)70分的媽媽,。不對(duì)自己嚴(yán)格要求，馬馬虎虎過(guò)得去就可以,，我畢竟也是第一次當(dāng)媽啊!

編輯推薦的兒童教育心得篇七

最近幾年有關(guān)自閉癥幼兒融合教育的研究一直備受各界關(guān)注,。在北京市教委的大力的支持下，我們北京大學(xué)幼教中心以團(tuán)體合作的研究方式,，從實(shí)踐立體式,、個(gè)別化、跨領(lǐng)域,、支持性的教育模式做起,，堅(jiān)持以全納教育為本，為他們提供最少限制的環(huán)境和最適合的服務(wù),。使他們改善不良的適應(yīng)行為,，發(fā)揮其潛能，并盡可能的融入到正常幼兒中去,。

1,、基本概念

什么叫自閉癥：兒童自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的,、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為,、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。其常見(jiàn)的病因及影響因素包括遺傳,、腦器質(zhì)性病變,、社會(huì)心理因素等。由于兒童孤獨(dú)癥起病年齡早,、癥狀特殊,、尚無(wú)有效的治療方法，而且至今也沒(méi)有完全得到治愈的病例?，F(xiàn)比較統(tǒng)一的觀點(diǎn)認(rèn)為關(guān)鍵在于早期發(fā)現(xiàn),、早期干預(yù)，通過(guò)行為干預(yù)和特殊教育訓(xùn)練等方法,，來(lái)提高他們?cè)谌粘Ｉ钪凶岳?、認(rèn)知、社會(huì)交往及適應(yīng)社會(huì)的能力,。

什么叫融合教育：融合教育是要讓有特殊需要的孩子（包括：肢體傷殘,、視覺(jué)受損,、聽(tīng)覺(jué)受損、智力障礙,、自閉癥,、學(xué)習(xí)困難、語(yǔ)言障礙,、長(zhǎng)期病患者等）跟同齡孩子一起在常規(guī)學(xué)校接受教育,，使他們適應(yīng)主流學(xué)校的校園生活，發(fā)揮潛能,，讓其身心均能得到全面的發(fā)展,。此外，透過(guò)“融合”培植互相關(guān)懷的校園文化,，促進(jìn)家庭與學(xué)校合作,，共同把學(xué)校發(fā)展為兼容及進(jìn)取的群體，為不同能力的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué),。

融合的意義在于為所有回歸主流的學(xué)生提供合適的教育項(xiàng)目,，這些項(xiàng)目有一定挑戰(zhàn)性，但是要符合幼兒的能力和需要,，與此同時(shí),，融合教育要給幼兒和教師提供任何所需要的支持和幫助，以使他們能在主流環(huán)境中獲得成功,。一所融合教育的幼兒園還遠(yuǎn)不止這些,，它還要使每個(gè)幼兒都有歸屬感，每個(gè)幼兒都被接納,，在教育過(guò)程中能做到真正地滿足每個(gè)幼兒的教育需要,。

2、問(wèn)題的提出

雖然融合教育在中國(guó)起步較晚,，但由于社會(huì)各界的重視，已經(jīng)有許多幼兒園都開(kāi)始接納他們,。我們北京大學(xué)幼教中心,，本著全納教育的辦園宗旨，接納,、支持,、幫助他們，使自閉癥幼兒能夠順利的在普通幼兒園進(jìn)行融合教育,。如：在班級(jí)中的融合,、給予個(gè)體的支持與幫助。自閉癥的幼兒往往在人際交往,、與他人的溝通上存在著問(wèn)題,，如何在班級(jí)的一日生活活動(dòng)中給予這些幼兒支持與幫助,，使他們能夠真正的參與到集體的一日活動(dòng)中去，是普特教老師面臨的問(wèn)題,。

（1）家長(zhǎng)工作

在幼兒進(jìn)入幼兒園之前,，這些家長(zhǎng)均做了大量的工作，包括：對(duì)所要選擇的幼兒園的調(diào)查,、通過(guò)各種渠道與幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行接洽,、溝通，等事情已經(jīng)有了眉目時(shí)會(huì)在通過(guò)各種方式向特教專家征詢意見(jiàn),，分析原因可能是家長(zhǎng)怕被老師否定上正常幼兒園的可能性或是減少準(zhǔn)備過(guò)程中的不確定因素,。

在進(jìn)入幼兒園后，我園先讓家長(zhǎng)陪同,，根據(jù)幼兒自身的情況,，有的在特教部先適應(yīng)、有的加入班級(jí)融合半天,。在這些的日子里,，自閉癥幼兒得到了老師的理解和接納，上課時(shí)孩子的左右都會(huì)有小伙伴幫助他,，有了好朋友他也顯得很快樂(lè)的樣子,；有的則出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，如：在課堂上大喊大叫,、跺腳,、拍桌子，結(jié)果受到班上其他小朋友的指責(zé)導(dǎo)致行為問(wèn)題更是頻頻出現(xiàn),，最后家長(zhǎng)不得不陪在一邊,；還有的才上了一兩周就直接被幼兒園勸退了。多數(shù)的自閉癥幼兒在進(jìn)入幼兒園融合后都會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題,。當(dāng)他們?cè)谟變簣@里不知所措或驚恐不安地時(shí)候,，家長(zhǎng)心里也是忐忑不安的。有的家長(zhǎng)每天把自閉癥的孩子送進(jìn)幼兒園后都會(huì)一直在附近徘徊,，怕有狀況出現(xiàn),；還有的會(huì)同幼兒園協(xié)商阿姨進(jìn)園帶自閉癥的孩子。家長(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的不放心,，為了能夠讓家長(zhǎng)們放心,，我們每天及時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，采用照片,、請(qǐng)家長(zhǎng)定時(shí)參與活動(dòng)等辦法,，消除了家長(zhǎng)們的顧慮。

（2）個(gè)案

禾禾是一名男孩，今年6歲多,，現(xiàn)在在大二班,。禾禾基本上沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)的能力，在有需求的時(shí)候,，有時(shí)會(huì)直接自己走過(guò)去拿,，有時(shí)就會(huì)叫起來(lái)。由于沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)能力,，在班級(jí)活動(dòng)中往往自己獨(dú)處的時(shí)候較多,。大多數(shù)的時(shí)間參與不到集體活動(dòng)活動(dòng)中去，在情緒激動(dòng)的時(shí)候會(huì)不停的用手打自己頭,。但是,，禾禾有對(duì)語(yǔ)言理解的能力，對(duì)老師給予口語(yǔ)指令,，能夠去執(zhí)行,。

（3）采用觀察法

在最自然地環(huán)境中對(duì)幼兒進(jìn)行情緒、行為,、社交,、語(yǔ)言、認(rèn)知等方面的綜合對(duì)比觀察,。這樣可以直接獲得真實(shí)有效的資料,，對(duì)幼兒以后在班級(jí)中融合有直接的幫助。例如：禾禾在剛剛進(jìn)入幼兒園的班級(jí)時(shí),，老師主要是觀察禾禾在班級(jí)中一天的活動(dòng),，老師不給予任何的干預(yù)，通過(guò)對(duì)禾禾這種自然的觀察,，掌握禾禾在班級(jí)中的情況,，從而為以后禾禾在班級(jí)的融合教育確定明確的方向。

（4）iep計(jì)劃的制定與實(shí)施：什么是iep計(jì)劃：也叫“個(gè)別化教育計(jì)劃”,，自1975年“個(gè)別化教育計(jì)劃”（inspanidualized education program,，簡(jiǎn)稱iep）問(wèn)世以來(lái)，至今已有二十幾年,，現(xiàn)在它的重要性已可說(shuō)是與特殊教育畫(huà)上等號(hào),。人類歷史上西元1760年成立第一所特殊來(lái)，兩百多年來(lái)人權(quán)的擴(kuò)張,，要求特殊教育的專業(yè)化及普及化的聲浪越來(lái)越高,，但由于特殊學(xué)生的個(gè)別差異大,，在教學(xué)上無(wú)法像普通班一樣,，用一樣的教材與全班一起評(píng)量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，因此極需有一套方式來(lái)回以規(guī)劃與管理特殊教育的課程教學(xué)，并隨時(shí)供行政人員來(lái)評(píng)估教學(xué)效果與教學(xué)績(jī)效,，此時(shí)“個(gè)別化教育計(jì)劃”便擔(dān)任了此一重要角色,。特教、普通班老師,、幼兒家長(zhǎng)共同干預(yù),，通過(guò)一段時(shí)間的觀察，在班級(jí)融合教育中,，良好的合作,、溝通是前提。透過(guò)家長(zhǎng),、普通班老師和特教老師共同研擬出一套適合幼兒的個(gè)別化教育計(jì)劃（iep）,。

需要特教、普通班老師,、家長(zhǎng)三方的相互一致來(lái)完成,。它可以是認(rèn)知的，也可以是情緒或是動(dòng)作技能的,。這個(gè)部份必需有賴親師密切溝通與執(zhí)行,，并且隨著孩子的成長(zhǎng)而改變目標(biāo)。在班級(jí)融合教育活動(dòng)中（iep）目標(biāo)的實(shí)施,，首先要放大幼兒的優(yōu)勢(shì),，用優(yōu)勢(shì)來(lái)帶動(dòng)幼兒的弱勢(shì)。對(duì)于弱勢(shì)要給予幼兒支持與幫助,、及矯正,。

（5）班級(jí)中（iep）計(jì)劃、融合教育引導(dǎo)的實(shí)施

教室物理環(huán)境的安排：為了能夠使禾禾融入到班集體的活動(dòng)中去,。例如：在座位的安排上,、替禾禾選擇固定同伴，這種教室物理環(huán)境的適應(yīng),，使禾禾對(duì)新環(huán)境的認(rèn)知有了準(zhǔn)備,，極大減少了禾禾的情緒反映。

編輯推薦的兒童教育心得篇八

x年是xx社發(fā)展道路中極為關(guān)鍵的一年,，也可以說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。新社長(zhǎng)的到來(lái)，也給社里帶來(lái)了一股新的風(fēng)氣,，最直接的變化就是通過(guò)辦公場(chǎng)所的改造,，使社里的辦公環(huán)境變得更加舒適；更重要的是,，社里規(guī)章制度得到了完善,，員工的工作態(tài)度更加端正，工作積極性更高，競(jìng)相為xx社的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。添磚加瓦,。作為xx社的一名普通編輯，看到社里良好的發(fā)展勢(shì)頭,，我不但覺(jué)得興奮和欣喜,，更是感到一定的壓力，促使我在立足于崗位,。踏實(shí)做好本職工作的同時(shí),，也要不斷進(jìn)步。提升自我,，以努力跟上社里的發(fā)展步伐,。

這一年是我在xx社工作的第二年，和去年從初入社會(huì)的大學(xué)生變?yōu)橐幻贻p編輯的重大轉(zhuǎn)變相比,，今年我的改變和成長(zhǎng)是漸進(jìn)式的的先來(lái)談一談我這一年的進(jìn)步和收獲,。首先是業(yè)務(wù)能力方面。由于對(duì)教輔編輯工作日益熟悉,，我工作起來(lái)也更加得心應(yīng)手,。雖然所做的工作和去年基本相同，但在這一過(guò)程中,，我更注重總結(jié)和反思,，使自己對(duì)編輯工作有了更深的認(rèn)識(shí)。校對(duì)稿件是圖書(shū)編輯工作中最基礎(chǔ)的一環(huán),，看似簡(jiǎn)單,，卻需要十分認(rèn)真和細(xì)致的工作態(tài)度。我不僅要嚴(yán)格把關(guān)教輔的內(nèi)容,，還要仔細(xì)校對(duì)目錄,。頁(yè)碼。字體字號(hào)等,，總之,，不能遺漏書(shū)中任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我做的是中學(xué)教輔,，因此更要保障書(shū)稿的高質(zhì)量,，這樣才能便于老師教學(xué)，也避免誤導(dǎo)學(xué)生,。在校對(duì)之余,，我也在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)好的方法。例如,，我把這一年多來(lái)校對(duì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的稿件中出現(xiàn)較多的問(wèn)題,。自己容易忽視的細(xì)節(jié)和使用頻繁的編輯規(guī)范都整理出來(lái),，記在筆記本上，方便校對(duì)稿件時(shí)參考,，這樣就可以做到事半功倍，提高工作效率,。其次是在和作者,。印刷廠以及社里同事的關(guān)系方面。經(jīng)過(guò)一年多的磨合,，我和作者以及印刷廠的相關(guān)負(fù)責(zé)人彼此更加熟悉,，溝通也更加順暢；即便是在開(kāi)學(xué)前夕要加班趕工時(shí),，也能協(xié)調(diào)好各方的時(shí)間安排,，默契配合。我還會(huì)根據(jù)自己的'工作經(jīng)驗(yàn),，不時(shí)給作者提一些富有建設(shè)性的意見(jiàn),，盡自己所能，為教輔內(nèi)容錦上添花,。同時(shí),，我和社里各位同事相處也十分融洽，社里良好的人際關(guān)系,。團(tuán)結(jié)向上的氛圍使我能夠安下心來(lái)工作,，也有利于自己工作的開(kāi)展。例如,，在工作中有需要與其他科室合作的任務(wù)或者是溝通的事項(xiàng),，都能順利完成。在校對(duì)時(shí)如果遇到疑惑和難題,，我都會(huì)虛心向社里的資深編輯請(qǐng)教,，而他們都會(huì)耐心地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并主動(dòng)分享自己豐富的經(jīng)驗(yàn),，讓我茅舍頓開(kāi),。受益匪淺，倍感溫暖和鼓舞,。

再來(lái)談一談在這一年我工作中的不足之處和來(lái)年工作的新目標(biāo),。首先是關(guān)于選題的問(wèn)題。這是我的一個(gè)弱項(xiàng),，要改進(jìn)這一點(diǎn),，一是要在腦海中根植選題的概念，加強(qiáng)選題意識(shí),；二是要常逛書(shū)店,，看看書(shū)店中什么樣的書(shū)暢銷(xiāo),，其中又有哪些是社里現(xiàn)有情況可以嘗試的；三是要在平時(shí)工作,。生活中處處留心,。多多思考，時(shí)刻找尋選題的靈感,。其次,，現(xiàn)在出版行業(yè)發(fā)展迅速。日新月異,，xx社也處在數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,，因此作為社里的一名年輕編輯，絕不能固守傳統(tǒng)的工作方法和舊有的工作模式,。在以后的工作中,，我要努力做到以下兩點(diǎn)：一是要博采眾長(zhǎng)，看看同行們出版的教輔有何長(zhǎng)處,。特色值得自己學(xué)習(xí)和借鑒,，二是要與時(shí)俱進(jìn)，每天上網(wǎng)瀏覽新聞,。閱讀出版行業(yè)的相關(guān)報(bào)刊,，及時(shí)掌握出版行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。20xx年漸行漸遠(yuǎn),，xxx年即將到來(lái),，我對(duì)xx社新一年的發(fā)展前景充滿了信心和期待，也對(duì)自己新一年的工作提出了更好的展望和更高的要求,。在新的一年里,，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和崗位相關(guān)的各方面知識(shí)，多向社里的前輩,。領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng),，和年輕編輯相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步,，努力適應(yīng)出版行業(yè)新的發(fā)展形勢(shì),，使自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階，為xx社的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),！

編輯推薦的兒童教育心得篇九

時(shí)間像飛鳥(niǎo),，過(guò)得真快好好上幼兒園已快一年了，在幼兒園的這段時(shí)間里女兒學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),、搓油泥、剪紙,、做游戲,，唱歌,、看書(shū)，特別是看書(shū),，在這次親子閱讀后我發(fā)現(xiàn)女兒在如何看書(shū)方面有了很大的進(jìn)步,。

看書(shū)現(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學(xué)到家,，姐姐在房間里做作業(yè),，好好就在旁邊畫(huà)畫(huà)，或者拿上一本書(shū)翻翻：一邊看書(shū)上的圖畫(huà),，嘴里一邊念念有詞，仔細(xì)一聽(tīng)都是看著書(shū)上的圖畫(huà)自己編的故事,。這個(gè)時(shí)候我要是有空,，好好就會(huì)拉著我跟她一起看書(shū)，我們便會(huì)坐在地板上一起閱讀,，用幼兒的眼光去欣賞書(shū)上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨(dú)特的理解,。

記得我給好好買(mǎi)了一本《看圖說(shuō)話》，我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事,，女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時(shí)候,，突然漲紅了臉，著急的說(shuō)：“小紅帽別跟大灰狼一起走,，乖寶寶是不會(huì)跟壞人一起走的,很危險(xiǎn)的”,，看著女兒那激動(dòng)的臉孔,我感到很驚訝,我問(wèn)女兒:“那乖寶寶應(yīng)該怎么做”，“乖寶寶要想辦法偷偷的逃走”女兒看著我肯定地回答道,。

還有一個(gè)故事,就是熊媽媽在家做飯,小熊在外面玩的很臟回來(lái)了,女兒看到這里就趕緊的說(shuō):“熊媽媽做飯很辛苦了,小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡,洗的干干凈凈的,讓媽媽高興不能讓媽媽操心,。聽(tīng)了這些回答,我感到心頭很欣慰,一本小小的書(shū)本，一個(gè)小小的故事,，勝過(guò)我們無(wú)數(shù)次的教導(dǎo),這就是親子閱讀的好處,它讓孩子在不知不覺(jué)中明白了很多是非。

好好是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的孩子,，平時(shí)我們?nèi)绻恢鲃?dòng)問(wèn)她學(xué)校里的事情,，她從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)告訴我們,，而且因?yàn)榻憬愕墓φn比較多，我們關(guān)注她姐姐的時(shí)候更多一點(diǎn)。有一次她像大人一樣朝我抱怨：姐姐,，姐姐,，你們只關(guān)心姐姐,，你們能不能陪陪我呀!”

自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后,，她變開(kāi)心了,，人也更開(kāi)朗了,，還常常主動(dòng)跟我們說(shuō)起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的有趣的事情，跟我們的關(guān)系更親近了,。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會(huì),，也給好好看了《猜猜我有多愛(ài)你》,，當(dāng)看到小兔子說(shuō)我跳的多高就有多愛(ài)你的時(shí)候,，好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來(lái)，你瞧!小家伙跳的多像樣啊,，“我跳的有多高,，我就有多愛(ài)你，媽媽”,。

看著女兒認(rèn)真的模樣,，我真切的感受到了親子閱讀的魅力，它讓我們的家人更親密,，我們的家庭更和諧,，我們的寶寶更健康，更懂愛(ài),。

編輯推薦的兒童教育心得篇十

在編輯實(shí)習(xí)中的心得,，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，增強(qiáng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。,。下面是本站小編為大家收集整理的編輯實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀,。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)培訓(xùn)感觸很深,，收獲也很大，對(duì)自己的缺點(diǎn)也有了很多的認(rèn)識(shí),，回首本學(xué)期java學(xué)習(xí),，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,，關(guān)于類型、變量,、接口,、輸入輸出流、分析異常,、拋出異常,，后期主要是小程序運(yùn)用，gui界面設(shè)計(jì)和事件,。

在我學(xué)習(xí)的語(yǔ)言中,，我自己認(rèn)為java是一門(mén)比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，不僅僅是因?yàn)樗目缙脚_(tái)型還有它的較強(qiáng)的實(shí)用性,，強(qiáng)悍的嵌入性,。

本次實(shí)訓(xùn)主要是針對(duì)我們對(duì)項(xiàng)目流程不熟悉和對(duì)整體項(xiàng)目的把握不清楚，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系,，還有一些代碼的編寫(xiě),，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。

通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn),，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),，但是總體上收獲挺大的，當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí),，讓我感到非常高興,，因?yàn)閖ava一直學(xué)的是課本知識(shí)，所以實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是必須要學(xué)會(huì)熟練操作的,。當(dāng)然開(kāi)始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利,，開(kāi)始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn),，有時(shí)后也難免會(huì)失去耐心,，但是，通過(guò)老師的指導(dǎo),，自己的努力的練習(xí),，我順利的化解了一道道的障礙?？朔薺ava學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān),，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識(shí)。

有些知識(shí)點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò),，但我也沒(méi)有去研究,，實(shí)訓(xùn)時(shí)突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但要浪費(fèi)許多時(shí)間,，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相幫助,。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤,，偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤,，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤,。所以說(shuō),，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的,。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”。

此次實(shí)訓(xùn),，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),，問(wèn)題得到了解決。兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐,，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),，點(diǎn)明了方向,。

這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就要問(wèn)和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,，哪怕失敗,，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲,，團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí),，最后在自己的努力下終于運(yùn)行成功，這種感覺(jué)美不可言，心情愉悅至極,，有很強(qiáng)的成就感,。

實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)有關(guān)java的基礎(chǔ)知識(shí),。主要了解一些java的背景,、產(chǎn)品、發(fā)展方向等,。剛到,，不是像學(xué)校里的朝九晚五，而是朝八晚九,。我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些java文化,，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí),，也必將是一個(gè)充實(shí)的,，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來(lái)到這里,，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間,，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣,。

其中,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些有趣的問(wèn)題,，百錢(qián)買(mǎi)百雞的問(wèn)題：公雞5文錢(qián)一只，母雞3文錢(qián)一只,，小雞1文錢(qián)3只,，要怎么買(mǎi)才能用100元買(mǎi)到100只雞。剛開(kāi)始我是挺頭疼的,，因?yàn)椴](méi)有現(xiàn)成的公式,，要自己寫(xiě)一個(gè)符合要求的，因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)并不是很好,，最后要靠同學(xué)才能順利完成,。然后是數(shù)組，其中所舉的例子就是我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的雙色球生成器,，通過(guò)數(shù)組來(lái)實(shí)現(xiàn)隨機(jī)生成紅球和藍(lán)球的號(hào)碼,。最后是做一個(gè)貪吃蛇小游戲，貪吃蛇看起來(lái)是個(gè)挺簡(jiǎn)單的游戲,，但真正做起來(lái),，那代碼還是挺多的。先是生成一個(gè)舞臺(tái),，寫(xiě)好貪吃蛇的類,，然后通過(guò)random來(lái)實(shí)現(xiàn)食物的隨機(jī)生成,，利用鍵盤(pán)監(jiān)聽(tīng)器來(lái)實(shí)現(xiàn)鍵盤(pán)對(duì)蛇的控制，之后還要寫(xiě)吃到食物后再隨機(jī)生成食物的判定,，最后是實(shí)現(xiàn)蛇如果碰到墻壁或自己就重新開(kāi)始的判定,。

在實(shí)習(xí)了1個(gè)月多之后，老師就要求我們做一個(gè)項(xiàng)目,，這雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,，要獨(dú)立做出這個(gè)項(xiàng)目是很困難的。但在老師的帶領(lǐng)下,，完成了在第一個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目：部門(mén)員工管理系統(tǒng),。

xx科技部門(mén)員工管理系統(tǒng)系統(tǒng)由四部分組成：表現(xiàn)層，網(wǎng)絡(luò)層,，數(shù)據(jù)層和業(yè)務(wù)層,。首先完成的是業(yè)務(wù)層，表現(xiàn)層中有登錄界面,，部門(mén)界面和員工界面,。而這些界面統(tǒng)一用客戶端上下文環(huán)境進(jìn)行切換，調(diào)度,。業(yè)務(wù)層中定義了一個(gè)接口,，員工信息，部門(mén)信息和登錄用戶信息都在接口中定義方法,，在接口的實(shí)現(xiàn)類中完成方法的實(shí)現(xiàn),。數(shù)據(jù)層提供部門(mén)、員工和用戶信息的數(shù)據(jù),，而這些數(shù)據(jù)都是從mysql中讀取的,。最后實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層的功能，網(wǎng)絡(luò)層的不同之處在于一切的數(shù)據(jù)都由服務(wù)器提供,，登錄用戶必須請(qǐng)求連接,，驗(yàn)證用戶的數(shù)據(jù)真實(shí)后完成用戶的請(qǐng)求進(jìn)入登陸界面。最后,，一個(gè)完整的部門(mén)員工管理系統(tǒng)就完成了,。

為了做這個(gè)項(xiàng)目,，我們一共用了5天的時(shí)間,。在第1天，我們建立好了數(shù)據(jù)庫(kù),，寫(xiě)好了員工類emp以及其接口empdao,，并實(shí)現(xiàn)查詢數(shù)據(jù)庫(kù)里的emp信息。之后寫(xiě)empaction類,，實(shí)現(xiàn)了查出emp數(shù)據(jù)顯示在jsp頁(yè)面的功能,。第2天，我們完成員工類emp的各種功能，利用方法save來(lái)實(shí)現(xiàn)增加功能,通過(guò)sql語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)刪除的功能,，最后是發(fā)送修改的請(qǐng)求跳轉(zhuǎn)到員工修改的jsp頁(yè)面來(lái)實(shí)現(xiàn)修改的功能,。

第3天，我們實(shí)現(xiàn)了部門(mén)功能,，因?yàn)椴块T(mén)類與員工類的方法和思路都是差不多的,，所以只有依樣畫(huà)葫蘆就行了，可以說(shuō)是很輕松的一天,。第4天,，我們實(shí)現(xiàn)了登陸模塊的功能，通過(guò)if(user!=null)語(yǔ)句判定,，如果用戶名和密碼是正確的,，就發(fā)送請(qǐng)求跳到員工列表頁(yè)面。else{}語(yǔ)句判定,，如果是用戶名或密碼是錯(cuò)誤的,，那就返回登錄頁(yè)面，并在頁(yè)面提示用戶名或密碼錯(cuò)誤信息,。第5天,，繼續(xù)完善登陸模塊，如果用戶沒(méi)登錄,，那么發(fā)送其它頁(yè)面的請(qǐng)求時(shí),，都是返回登錄頁(yè)面。最后是修改相應(yīng)的jsp頁(yè)面,，讓其能正常跳轉(zhuǎn)到其他的頁(yè)面,，完成整個(gè)系統(tǒng)的收尾工作。雖然僅僅是短短的5天,，但所收獲的知識(shí)量比我們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候還多,，在這5天，學(xué)到了許多的東西,，也明白了自己現(xiàn)在是屬于怎么樣的水平,，讓我明白了自身的力量是多么的薄弱。

毫無(wú)疑問(wèn),，打代碼是一個(gè)無(wú)聊的過(guò)程,，但即使是這樣無(wú)聊的過(guò)程，人如果傾注自己的感情進(jìn)去,，放松自己的心情,，讓其看起來(lái)不是一項(xiàng)工作，那么也能樂(lè)此不疲的做下去,。

收獲與體會(huì)：

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，此次實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是在實(shí)習(xí)過(guò)程中成立一個(gè)小組，彼此之間互相溝通,，互相幫助,，為了達(dá)成共同的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對(duì)于工作的熱情,，還有每個(gè)人的工作能力,。四是為。

畢業(yè)論文,。

積累了素材和資料,。

于是，在未來(lái)的日子,，我將做到以下幾點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。認(rèn)真學(xué)習(xí)java,，使自己具有更好的專業(yè)知識(shí),，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,，不斷努力,，不斷進(jìn)步。

2,、努力實(shí)踐,，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的,，生活之樹(shù)常青,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則地被他人所選擇。諸此種種的差異,。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

3、提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

實(shí)習(xí),，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績(jī),，繼續(xù)創(chuàng)造的人生價(jià)值,。

4、要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神,。

工作學(xué)習(xí)生活中,，團(tuán)結(jié)合作，是必須的,。項(xiàng)目經(jīng)理說(shuō)過(guò)，一個(gè)完整的程序不是由一個(gè)人完成的,，而是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的,，每個(gè)人完成一部分的模塊，然后整合起來(lái)才是完美的程序,。所以在項(xiàng)目中,，每個(gè)人都是力量必要的,。因此，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作能力,，是以后的工作的必要準(zhǔn)備,。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

在這次實(shí)習(xí)中,，遇到的問(wèn)題和困難，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1.要了解每一項(xiàng)工種,，并熟練基本的操作,。

光是靠啃書(shū)本是無(wú)用的，所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí),，去操作。要真正的能從書(shū)本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作中來(lái),。還有就是不能在技術(shù)不精的情況下由著自己的性子來(lái)操作,，一定要在老師的指導(dǎo)，講解下進(jìn)行操作,。

2.代碼錯(cuò)誤是不可避免的。

任何人在寫(xiě)代碼時(shí),，都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,，就算是熟練的程序員也有寫(xiě)錯(cuò)代碼的時(shí)候，所以在找出代碼錯(cuò)誤時(shí)一定要用心,、細(xì)心,、耐心。不僅要清楚哪里錯(cuò)了,，還需要清楚為什么錯(cuò),，防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤，只有經(jīng)歷過(guò)錯(cuò)誤才會(huì)成長(zhǎng),。

3.理解每行代碼的含義,。

在實(shí)際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼，要多思考,，雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦,，但我們還是要思考，對(duì)程序中每一行的代碼都要掌握，理解它的作用,，能實(shí)現(xiàn)什么,，在哪個(gè)部分增加變量,，在哪個(gè)部分增加函數(shù),，構(gòu)造函數(shù)應(yīng)如何編寫(xiě),，都是需要我們的思考,。只有理解了,，這些知識(shí)才是真正屬于你的，不理解的話打再多的代碼也對(duì)你沒(méi)有任何的幫助,。

總結(jié)：

實(shí)習(xí)是教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、解決問(wèn)題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。同時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和鞏固我們所學(xué)的知識(shí),，增強(qiáng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在這短短的時(shí)間里帶給我的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用,，這才是實(shí)習(xí)的真正目的所在,。

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。雖說(shuō)時(shí)間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大,、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解,，不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用,，更學(xué)到了很多做人的道理,，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外,，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí),、找工作也是受益菲淺的,，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石;這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠(yuǎn)的,。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次,，不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來(lái),，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí),，只是自己感覺(jué)不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè),，我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂,，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié),，有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí),、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼,。

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”,。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,，也清楚目前自己的不足,，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作,。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”,，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,，投身實(shí)踐”的必要性,。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高,。但是課本上所學(xué)到的理論知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的,。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”,。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲,，我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),，在實(shí)訓(xùn)的演示過(guò)程中,，我對(duì)作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起,。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。相信這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助，在接下來(lái)的幾個(gè)月里,，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己,，嚴(yán)格自我,，向java工程師靠近,。

而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作,，否則，即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目,。因此不管在工作中還是在生活中要和老師,、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺(jué)雖然辛苦,，但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作,。我也體會(huì)到j(luò)ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮,，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì)的。

總之,，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),，從書(shū)本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí),，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能,，自己有了能力,，到時(shí)候才會(huì)是“車(chē)到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái),，會(huì)有屬于我自己的一片天空,。

我希望計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并希望同學(xué)們要做好角色定位,，將自己所學(xué)的知識(shí),，學(xué)熟、學(xué)精,。

多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料,，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用,，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時(shí)間,，避免做無(wú)用功,，也可以讓自己了解很多項(xiàng)目管理上的捷徑，從而減少自己會(huì)遇到的挫折和錯(cuò)誤,。

編程實(shí)訓(xùn),。

心得體會(huì)。

(四),。

天下英雄皆我輩,，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同(),。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績(jī)時(shí),，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問(wèn),。

一,、關(guān)于工作,。

1.自學(xué)能力,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職,，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件,，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了,。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異,，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí),。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

2.工作辛苦,。

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē),，就算再寒冷再差的天氣,，只要不是周末，都得去上班,，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少,。我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué),，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多,。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,，顯得枯燥乏味,。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,，還是得認(rèn)真完成,。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說(shuō),，還要受氣,，忍受一些電話接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談,。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職,。

而網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目,。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易,。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè),，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補(bǔ)貼家用,，我們常常所剩無(wú)幾,，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián),。

3.同事相處。

踏上社會(huì),，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙,，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖,。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事,，他們很注意對(duì)自己客戶資料的保密,，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠,。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度,。

一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽,。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班,，早點(diǎn)回去陪家人,。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境,。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展,。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”,。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。

二,、總結(jié)。

我是學(xué)管理的,，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò),，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉,，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。

編輯推薦的兒童教育心得篇十一

編輯是一項(xiàng)非常重要的工作，它不僅僅是對(duì)原文進(jìn)行潤(rùn)色和修飾,，更是對(duì)信息進(jìn)行梳理和傳遞的過(guò)程,。作為一名編輯人員，我深刻地認(rèn)識(shí)到編輯工作的重要性,，也積累了些許心得體會(huì),。

首先，作為編輯,，我要時(shí)刻保持對(duì)信息的關(guān)注和敏感度,。無(wú)論是在新聞報(bào)道、論文撰寫(xiě)還是商業(yè)資料編寫(xiě)中,，我都應(yīng)該關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)和時(shí)事問(wèn)題,，緊跟時(shí)代的步伐。在處理和編輯文章時(shí),，應(yīng)根據(jù)讀者的需求和背景對(duì)信息進(jìn)行篩選和梳理,，以符合讀者的閱讀習(xí)慣和知識(shí)背景,。只有通過(guò)不斷關(guān)注信息，并盡可能理解讀者需求,，才能將原始信息進(jìn)行加工和提煉,，使其更加準(zhǔn)確、有序和易理解,。

其次,，編輯工作要注重細(xì)節(jié)，并且要保持耐心和細(xì)致的態(tài)度,。細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論是錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、不恰當(dāng)?shù)挠迷~還是語(yǔ)法錯(cuò)誤,，都會(huì)影響文章質(zhì)量。因此,，在進(jìn)行編輯工作時(shí),，我要仔細(xì)閱讀每一個(gè)字眼，一絲不茍地檢查每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡可能修正錯(cuò)誤和不規(guī)范用語(yǔ),。同時(shí)，編輯工作也需要耐心和細(xì)致,，不能急躁和敷衍了事,，充分確保文章的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。

再次,，編輯要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。編輯不僅要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字功底，還要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì),。要不斷學(xué)習(xí),、積累和更新自己的知識(shí)，關(guān)注行業(yè)新聞和發(fā)展動(dòng)態(tài),，提升自己的編輯水平和綜合素質(zhì),。同時(shí)，還可以通過(guò)參加各類編輯培訓(xùn)和研討會(huì),，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和心得,，共同提高編輯工作的標(biāo)準(zhǔn)和效果。

此外,，編輯還要具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,。在編輯工作中，編輯同樣需要與來(lái)源者,、作者以及其他編輯進(jìn)行有效的溝通和合作,，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)和有效編輯,。要多與他人討論、交流和協(xié)作,，對(duì)有爭(zhēng)議的內(nèi)容進(jìn)行有效的解決和權(quán)衡,，形成共識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的努力,，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通,，才能實(shí)現(xiàn)編輯工作的最大價(jià)值。

最后,，作為一名編輯,，我要不斷反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足。只有認(rèn)識(shí)到自身的不足和問(wèn)題,，才能改正錯(cuò)誤并不斷提高自己,。編輯工作需要不斷反思和學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并不斷積累新的知識(shí)和技能,。要有自我驅(qū)動(dòng)力，不斷提升自己的編輯水平和綜合素質(zhì),。

總而言之,，編輯工作是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的工作，需要編輯人員具備關(guān)注信息,、注重細(xì)節(jié),、不斷學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過(guò)對(duì)編輯工作的深入思考和總結(jié),，我愈發(fā)認(rèn)識(shí)到編輯工作的重要性,，并積累了一些心得體會(huì)。通過(guò)不斷努力和提高自身,，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的編輯,，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的編輯服務(wù)。

編輯推薦的兒童教育心得篇十二

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編輯部的工作者們每天都要爭(zhēng)分奪秒地修改,、編輯，還要經(jīng)常加班,，有時(shí)每天只能睡四,、五個(gè)小時(shí)。但我從來(lái)沒(méi)從他們的臉上看到疲憊和厭煩,，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中,。我想，正是這份對(duì)工作的激情支持著他們,。

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編輯部的工作既繁瑣又枯燥無(wú)味,，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他們都得靜下心來(lái)慢慢地閱讀稿件,。如果沒(méi)有耐心,，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞,。哪怕一個(gè)字，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，都會(huì)影響到新聞播出的質(zhì)量,。所以，即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁?，仔?xì)檢查,，寧可多看幾遍，也不愿意放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤,。如果不細(xì)心，他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目,。

激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),；細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件，做到精益求精,。

在編輯部工作也有很閑的時(shí)候,。沒(méi)稿件的時(shí)候，編輯們都會(huì)看看雜志和報(bào)紙打發(fā)時(shí)間,，或是聊聊天,，說(shuō)說(shuō)笑。而此時(shí),，我總會(huì)很自覺(jué)的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的'書(shū)記或是拿出之前改好的稿件,，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見(jiàn)的稿件錯(cuò)誤。

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實(shí)習(xí)讓我收獲了很多,，無(wú)論是理論上的知識(shí)，還是實(shí)際生活中的知識(shí),，這些知識(shí)都讓我受益非淺,。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐,，拓展自己知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)，多思考,，多練習(xí),，多聽(tīng)多看。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通,，處理好人際關(guān)系,。

做任何事情都要對(duì)自己有信心。相信在我們的努力下“有志者事竟成”,。

編輯推薦的兒童教育心得篇十三

說(shuō)到孩子的教育,，每個(gè)做父母的都有一肚子話要說(shuō)，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)，作為父母,，我們究竟該怎樣教育孩子?這是—位媽媽用心教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。請(qǐng)選擇適合你的，在實(shí)踐中慢慢體會(huì)吧,。

1.孩子不需要太聰明,，太鋒芒畢露，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2.家庭環(huán)境很重要,，自己要做孩子的楷模。

3.不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣,，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn),，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍、3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間,。不要因?yàn)檠矍暗睦嫱讌f(xié),，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥?，就開(kāi)電視讓孩子看,，來(lái)達(dá)到多喂幾口飯的目的。

4.尊重孩子,，習(xí)慣換位思考,。

5，說(shuō)真話,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說(shuō)出來(lái)可能會(huì)效果不好時(shí),，那就要注意說(shuō)話的技巧，寧可說(shuō)一半,，說(shuō)得外交辭令些,，也不要說(shuō)假話,。

6.說(shuō)孩子聽(tīng)得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了,。

7.教育孩子注意技巧,，循序漸進(jìn)，不要想一口吃成個(gè)胖子,，一步步來(lái),。

8.有預(yù)見(jiàn)性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié),，那么就不要去干預(yù)孩子,，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞。

出自 m.sevw.cn

9.吃,，注意比較均衡的配比即可,，無(wú)需太精細(xì)。一歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食如做不到各類搭配均衡,，那么一周中的飲食搭配一下,，都兼顧一下，也是可以的,。

10.孩子不會(huì)餓死自己,。

11.吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請(qǐng)離開(kāi),。

12.外出游玩不可能像在家中吃得那么放心，但也沒(méi)必要太擔(dān)心,，當(dāng)然要選一家干凈的飯店,。

13.補(bǔ)鈣什么的做到心中有數(shù)，不缺不補(bǔ),，多曬太陽(yáng),。

14.穿著不講究，不刻意,。

15.衣量穿得和媽媽差不多,。

16.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好,。孩子運(yùn)動(dòng)量大,，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還不容易好,。

17.孩子流鼻涕了,，加一件衣服。

18.判斷冷熱,，摸孩子后脖子,。

19.不給孩子經(jīng)常吃藥,。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)維生素c,，或者每天吃點(diǎn)富含維生素c的水果,。

20.感冒癥狀輕的時(shí)候，比如只有流鼻涕,，不需要?jiǎng)傞_(kāi)始就吃藥,，可以多喝熱水。感冒大多數(shù)是病毒性的,，病毒沒(méi)有特效藥,，吃藥14天好，不吃藥2個(gè)禮拜好,，很多時(shí)候吃藥都是大人的一種自我安慰,。

21.因感冒發(fā)燒去醫(yī)院時(shí)，盡量要求驗(yàn)血,。

22.一個(gè)人可能不生病嗎?不可能,。所以孩子感冒的時(shí)候，不要驚慌失措,。對(duì)這種不可避免的事情,，沒(méi)必要太在意。

23.玩不怕臟,。

24.不影響到自己安危,，不影響到他人利益，就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多,。

25.放手讓孩子玩,，摸爬滾打，不頭破血流就可以,。

26.不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近,，可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里,，怎么避免,。

27.盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他去摸索,，去磕碰,，去體驗(yàn)失敗和成功。

28.教孩子學(xué)會(huì)等待,。

29.教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

30.教孩子懂得付出和回報(bào)是雙向的，學(xué)會(huì)感恩。

31.盡量陪孩子入睡,。

32.注意保護(hù)孩子的注意力和興趣,。

33.寒冷訓(xùn)練。

34.對(duì)很多“早教”的方法,，當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候,，就不做，有所為有所不為,。

35.孩子是社會(huì)的孩子,，不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主。

36.不要過(guò)多糾纏在育兒細(xì)節(jié)上,，不要事事都找到理論依據(jù),。

37.每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間。

38.想辦法讓寶寶每天大笑若干次,。

39.生活游戲化,，游戲生活化。

40.最重要的一句,，我只需要一個(gè)70分的孩子,，所以我也只要當(dāng)一個(gè)70分的媽媽。不對(duì)自己嚴(yán)格要求,，馬馬虎虎過(guò)得去就可以,，我畢竟也是第一次當(dāng)媽啊!

編輯推薦的兒童教育心得篇十四

20xx年是xx社進(jìn)展道路中極為關(guān)鍵的一年，也可以說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。新社長(zhǎng)的到來(lái),，也給社里帶來(lái)了一股新的風(fēng)氣，最直接的變化就是通過(guò)辦公場(chǎng)所的改造,，使社里的辦公環(huán)境變得更加舒適;更重要的是,，社里規(guī)章制度得到了完善，員工的工作態(tài)度更加端正,，工作樂(lè)觀性更高，競(jìng)相為xx社的進(jìn)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,、添磚加瓦,。作為xx社的一名一般編輯,，看到社里良好的進(jìn)展勢(shì)頭,，我不但覺(jué)得興奮和欣喜,，更是感到肯定的壓力,，促使我在立足于崗位,、踏實(shí)做好本職工作的同時(shí),，也要不斷進(jìn)步,、提升自我,，以努力跟上社里的進(jìn)展步伐。

這一年是我在xx社工作的其次年,，和去年從初入社會(huì)的高校生變?yōu)橐幻贻p編輯的重大轉(zhuǎn)變相比,，今年我的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)是漸進(jìn)式的的。先來(lái)談一談我這一年的進(jìn)步和收獲,。首先是業(yè)務(wù)力量方面,。由于對(duì)教輔編輯工作日益熟識(shí)，我工作起來(lái)也更加得心應(yīng)手,。雖然所做的工作和去年基本相同，但在這一過(guò)程中,，我更注意總結(jié)和反思,，使自己對(duì)編輯工作有了更深的熟悉。校對(duì)稿件是圖書(shū)編輯工作中最基礎(chǔ)的一環(huán),，看似簡(jiǎn)潔,，卻需要非常仔細(xì)和細(xì)致的工作態(tài)度。

我不僅要嚴(yán)格把關(guān)教輔的內(nèi)容,，還要認(rèn)真校對(duì)名目,、頁(yè)碼、字體字號(hào)等,，總之,，不能遺漏書(shū)中任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我做的是中學(xué)教輔,，因此更要保障書(shū)稿的高質(zhì)量,，這樣才能便于老師教學(xué)，也避開(kāi)誤導(dǎo)同學(xué),。在校對(duì)之余,，我也在不斷積累閱歷和總結(jié)好的方法。例如,，我把這一年多來(lái)校對(duì)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的稿件中消失較多的問(wèn)題,、自己簡(jiǎn)單忽視的細(xì)節(jié)和使用頻繁的編輯規(guī)范都整理出來(lái)，記在筆記本上,，便利校對(duì)稿件時(shí)參考,，這樣就可以做到事半功倍，提高工作效率,。其次是在和,、印刷廠以及社里同事的關(guān)系方面。經(jīng)過(guò)一年多的磨合,，我和以及印刷廠的相關(guān)負(fù)責(zé)人彼此更加熟識(shí),，溝通也更加順暢;即便是在開(kāi)學(xué)前夕要加班趕工時(shí),，也能協(xié)調(diào)好各方的時(shí)間支配，默契協(xié)作,。我還會(huì)依據(jù)自己的工作閱歷,，不時(shí)給提一些富有建設(shè)性的看法，盡自己所能,，為教輔內(nèi)容錦上添花,。同時(shí)，我和社里各位同事相處也非常融洽,，社里良好的人際關(guān)系,、團(tuán)結(jié)向上的氛圍使我能夠安下心來(lái)工作，也有利于自己工作的開(kāi)展,。例如,，在工作中有需要與其他科室合作的任務(wù)或者是溝通的事項(xiàng)，都能順當(dāng)完成,。在校對(duì)時(shí)假如遇到懷疑和難題,，我都會(huì)虛心向社里的資深編輯請(qǐng)教，而他們都會(huì)急躁地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和關(guān)心,，并主動(dòng)共享自己豐富的閱歷,，讓我茅舍頓開(kāi)、受益匪淺,，倍感暖和和鼓舞,。

再來(lái)談一談在這一年我工作中的不足之處和來(lái)年工作的新目標(biāo)。首先是關(guān)于選題的問(wèn)題,。這是我的`一個(gè)弱項(xiàng),，要改進(jìn)這一點(diǎn)，一是要在腦海中根植選題的概念,，加強(qiáng)選題意識(shí);二是要常逛書(shū)店,，看看書(shū)店中什么樣的書(shū)暢銷(xiāo)，其中又有哪些是社里現(xiàn)有狀況可以嘗試的;三是要在平常工作,、生活中到處留心,、多多思索，時(shí)刻找尋選題的靈感,。其次,，現(xiàn)在出版行業(yè)進(jìn)展快速、日新月異,，xx社也處在數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，因此作為社里的一名年輕編輯,，絕不能固守傳統(tǒng)的工作方法和舊有的工作模式,。在以后的工作中，我要努力做到以下兩點(diǎn)：一是要博采眾長(zhǎng)，看看同行們出版的教輔有何特長(zhǎng),、特色值得自己學(xué)習(xí)和借鑒,，二是要與時(shí)俱進(jìn)，每天上網(wǎng)掃瞄新聞,、閱讀出版行業(yè)的相關(guān)報(bào)刊,，準(zhǔn)時(shí)把握出版行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。

20xx年漸行漸遠(yuǎn),，20xx年即將到來(lái),，我對(duì)xx社新一年的進(jìn)展前景布滿了信念和期盼，也對(duì)自己新一年的工作提出了更好的展望和更高的要求,。在新的一年里,，我要連續(xù)學(xué)習(xí)和崗位相關(guān)的各方面學(xué)問(wèn)，多向社里的前輩,、領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng),，和年輕編輯相互鼓舞，共同進(jìn)步,，努力適應(yīng)出版行業(yè)新的進(jìn)展形勢(shì),，使自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)再上一個(gè)臺(tái)階，為xx社的進(jìn)展作出更大的貢獻(xiàn)!

編輯推薦的兒童教育心得篇十五

我榮幸的加入北京xx科技有限公司根據(jù)公司的需要,，擔(dān)任網(wǎng)站編輯一職,。公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái),。在市場(chǎng)部門(mén)的工作中，勤奮工作,。當(dāng)然,，在工作中也難免出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問(wèn)題，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出,，促進(jìn)了我工作的成熟性,。在這段時(shí)間的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧,、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力,?？蔀闀r(shí)代給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì),，為公司的發(fā)展竭盡全力,。

如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅是表面的話,，那么隨著時(shí)間的推移，我對(duì)公司也有了更為深刻的了解,。在可為的工作和學(xué)習(xí)就好比用高尚的泉洗滌著心靈,，使我受益匪淺。這里抒寫(xiě)了熱情和奔放,，“可為”人在激情中意氣風(fēng)發(fā);在這里宣誓了堅(jiān)貞和不屈,，“可為”人在挫折中不懈努力;在這里譜寫(xiě)了希望和美好，“可為”人努力拼搏,，頑強(qiáng)向上,。在以后的工作中，我更要從以下幾點(diǎn)出發(fā)做好自己的工作,。

1.工作狀態(tài)積極而穩(wěn)妥：在可為的工作中態(tài)度要更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，堅(jiān)持踏實(shí)工作，妥善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊镁庉嫻ぷ?，盡量避免編輯稿件中出現(xiàn)紕漏,。

2.注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神：部門(mén)的良性發(fā)展不是某個(gè)人的行為，而是建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),、對(duì)工作的責(zé)任感,、良好的品德這一基礎(chǔ)。要保持與部門(mén)同事的良好溝通,，通過(guò)不斷交流來(lái)融入整個(gè)部門(mén)的整體,，為部門(mén)的整體穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧力量。

3.積極的.進(jìn)取之心：互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在飛速的發(fā)展,，編輯的概念越來(lái)越抽象,，它不再局限于信息收集與轉(zhuǎn)載，更需要從專業(yè)人員具備各方面豐富海量的知識(shí),，超強(qiáng)的信息資源整合,、評(píng)論、組織,、策劃能力,，網(wǎng)絡(luò)編輯必將發(fā)展成一種高素質(zhì)復(fù)合型人才。這就給編輯人員提出了更高的要求,，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷充實(shí)、武裝自己的頭腦,，工作帶來(lái)的高要求,，激勵(lì)了我更加積極的進(jìn)取之心。

4.滿懷激情展望未來(lái)：在做好自己工作的同事,，積極參與網(wǎng)站推廣的其他各項(xiàng)工作,，把可為網(wǎng)站資訊的內(nèi)容建設(shè)好,，努力為市場(chǎng)部做貢獻(xiàn)。我會(huì)讓自己迅速充實(shí)起來(lái),，逐漸加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)水平，逐漸向著成長(zhǎng)為一個(gè)“專家型”編輯的方向前進(jìn),，這樣,，不僅可以讓自己的水平得以迅速提高，更能讓網(wǎng)站頻道的影響力得到提升,。

我會(huì)和部門(mén)全體同事一起齊心協(xié)力,，在探索中不斷發(fā)展。在部門(mén)成長(zhǎng)的過(guò)程中,，也會(huì)出現(xiàn)了一些始料未及和難以避免的問(wèn)題,，我會(huì)繼續(xù)從工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷發(fā)展,，不斷完善,。今后，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足,，努力把工作做得更好。相信,，在團(tuán)隊(duì)整體的努力下,，發(fā)展之路會(huì)愈走愈遠(yuǎn)，愈走愈好!

編輯推薦的兒童教育心得篇十六

對(duì)于“怎樣教育好子女?“一直以來(lái)都是廣大家長(zhǎng)們共同探討的話題,，一邊是社會(huì),，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣,，對(duì)于每個(gè)孩子的教育方法并非千般一律,，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問(wèn),，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn),，興趣，愛(ài)好,，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法,，這樣才能取到好的效果。

一,、教育孩子應(yīng)先從“德,、智、體,、美,、善”五個(gè)方面抓起,，即素質(zhì)教育，首先,，家長(zhǎng)教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子,，可以舉一些實(shí)例或者通過(guò)看電視，漫畫(huà)等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個(gè)像其中的人物一樣,。

二,、家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他感覺(jué)到大人很在乎他的學(xué)習(xí),，不要不聞不問(wèn),，這樣他會(huì)感覺(jué)到學(xué)得沒(méi)勁，另外,，家長(zhǎng)與孩子共同制定出一個(gè)目標(biāo),，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，若沒(méi)達(dá)標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)也不應(yīng)責(zé)怪,，打罵孩子,，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹(shù)立起他的信心,。家長(zhǎng)應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問(wèn)”的好習(xí)慣,，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好讀書(shū)習(xí)慣,，教他學(xué)東西時(shí)應(yīng)靈活掌握,，不要死記硬背，“讀死書(shū),，死讀書(shū)”的學(xué)習(xí)方法不管用,，時(shí)間花不少，效果卻一般,，比如有的孩子抄寫(xiě)生字,，寫(xiě)了一排，過(guò)段時(shí)間他還是寫(xiě)不出來(lái),，這種方法太“死”,，家長(zhǎng)應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。

三,、“健康是財(cái)富”,，家長(zhǎng)應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時(shí)打打籃球,，跑跑步等對(duì)身體很好,。

四、家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子,，多做好事,，對(duì)人有禮貌，教他們?cè)鯓哟私游铩?/p>

另外,，父母的'言行舉止對(duì)子女影響非常大,，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視，說(shuō)話要得體,，辦事要認(rèn)真，給子女樹(shù)立一個(gè)好的形象,，告訴他們一些做人的道理,，平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做,，當(dāng)天的事當(dāng)天完成,，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

總之,，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛(ài)心,，還要細(xì)心,、用心、耐心,。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn),，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來(lái)一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)的有用人才,。

編輯推薦的兒童教育心得篇十七

15已過(guò)，邁入,，驀然回首,，發(fā)現(xiàn)自己致力教輔行業(yè)幾近一年?；仡欉@些日子,，多多少少有些感想和領(lǐng)悟。

從小學(xué)一直到大學(xué),，用過(guò)各種輔導(dǎo)書(shū),，那時(shí)對(duì)教輔行業(yè)絲毫不了解，一無(wú)所知才會(huì)覺(jué)得神秘,，因而感覺(jué)編輯出版教輔書(shū)的那些人相當(dāng)高大上,，所以偶爾也會(huì)幻想自己將來(lái)也能參與其中,，直到后來(lái)真正成了一名教輔編輯。

先前從未踏足教輔編輯這一行業(yè)的我懷著一顆無(wú)比忐忑激動(dòng)的心步入教輔編輯這一行列,，然后我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)非想象的那般美好,。在過(guò)去的一年中，我對(duì)編輯這一工作有了一定程度的了解和理解,。

教輔編輯這一職業(yè)是那么的簡(jiǎn)單,、平凡、平常,，甚至平庸,，但在圖書(shū)出版整個(gè)流程中，編輯起著至關(guān)重要的作用,。對(duì)于從未從事過(guò)編校工作的新人而言,，首先要學(xué)習(xí)熟悉各種編校知識(shí)及工作流程，然后通過(guò)在校稿過(guò)程中加以鞏固,，進(jìn)而達(dá)到熟能手巧,，這樣循序漸進(jìn)，而不是急功近利,。

作為一名教輔編輯,，應(yīng)心細(xì)、膽兒大,、下手狠,。細(xì)節(jié)決定成敗，編輯校對(duì)是一項(xiàng)細(xì)活兒,，認(rèn)真仔細(xì)是必需的,。首先，校異同,，要對(duì)著作者原稿逐字逐句的進(jìn)行校對(duì);然后,，審讀，校對(duì)錯(cuò),，把其中包括版式和知識(shí)性在內(nèi)的不合適,、錯(cuò)誤的進(jìn)行刪改，這時(shí)除了對(duì)專業(yè)性有要求外,，膽兒還要大,，對(duì)于稿件敢于刪改。之后,，又是一系列的校對(duì),。編輯校對(duì)的過(guò)程中都是一字不落，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，所以非常費(fèi)眼力,。

編輯校對(duì)其實(shí)是一項(xiàng)非?？菰锓ξ兜墓ぷ鳎刻於家耦^改稿子,，所以要耐得住性子,，經(jīng)得住寂寞。同時(shí)編校也傷神費(fèi)腦,，有時(shí)稿子堆積如山時(shí),，加班加點(diǎn)是必須的。

一份稿子需經(jīng)多人編校,，每個(gè)校次都有不同的職責(zé),，所以說(shuō)如果校稿過(guò)程中得過(guò)且過(guò)，那么就會(huì)對(duì)下一校次造成麻煩,。自己校稿結(jié)束后,，要將一些必要事項(xiàng)及一些問(wèn)題告知下一校次人員，以免對(duì)下一校次造成不必要的影響,。

鑒于教輔編輯的工作性質(zhì)，要成為一名優(yōu)秀的教輔編輯,，要做到：愛(ài)心,，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé);良心,，對(duì)得起自己,，更要對(duì)得起讀者;精心，精益求精,，積極進(jìn)取;細(xì)心,，一絲不茍，馬虎不得;雄心,，有目標(biāo),，有追求?？梢赃@么說(shuō),，一名優(yōu)秀的編輯無(wú)異于一名苦行者。

通過(guò)過(guò)去一年中的工作,，自己也認(rèn)識(shí)到一些不足,。對(duì)于個(gè)別編校知識(shí)，自己還做不到熟能生巧,，有時(shí)在校稿過(guò)程中會(huì)顧此失彼,。雖說(shuō)校稿時(shí)遺漏一些錯(cuò)誤是在所難免的，但有時(shí)那些錯(cuò)誤完全是可以避免的，之所以出現(xiàn),，主要還是因?yàn)樽约捍中拇笠?、掉以輕心。另外,，自己的工作效率還有待提高,，在保證工作質(zhì)量的前提下，在工作中注意方法技巧,，逐漸提高工作效率,。

當(dāng)然，工作不僅僅是工作,。在工作中,，我們會(huì)結(jié)識(shí)同事，相知,，相處,，為人處事，溝通交流,，這些都是能力,。除此之外，教輔編輯這份工作會(huì)培養(yǎng)我們耐心,、仔細(xì)的素質(zhì),。這些對(duì)我們以后的生活都有一定的益處。

在以后的工作中,，在以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，再接再厲，繼續(xù)腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，不斷提升自己,，極力做到“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不致因虛度年華而悔恨,，也不致因碌碌無(wú)為而羞恥”!

是某某社發(fā)展道路中極為關(guān)鍵的一年,，也可以說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新社長(zhǎng)的到來(lái),，也給社里帶來(lái)了一股新的風(fēng)氣,，最直接的變化就是通過(guò)辦公場(chǎng)所的改造，使社里的辦公環(huán)境變得更加舒適;更重要的是,，社里規(guī)章制度得到了完善,，員工的工作態(tài)度更加端正，工作積極性更高,，競(jìng)相為某某社的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,、添磚加瓦,。作為某某社的一名普通編輯，看到社里良好的發(fā)展勢(shì)頭,，我不但覺(jué)得興奮和欣喜,，更是感到一定的壓力，促使我在立足于崗位,、踏實(shí)做好本職工作的同時(shí),，也要不斷進(jìn)步、提升自我,，以努力跟上社里的發(fā)展步伐,。

這一年是我在某某社工作的第二年，和去年從初入社會(huì)的大學(xué)生變?yōu)橐幻贻p編輯的重大轉(zhuǎn)變相比,，今年我的改變和成長(zhǎng)是漸進(jìn)式的的,。先來(lái)談一談我這一年的進(jìn)步和收獲。首先是業(yè)務(wù)能力方面,。由于對(duì)教輔編輯工作日益熟悉,，我工作起來(lái)也更加得心應(yīng)手。雖然所做的工作和去年基本相同,，但在這一過(guò)程中,，我更注重總結(jié)和反思，使自己對(duì)編輯工作有了更深的認(rèn)識(shí),。校對(duì)稿件是圖書(shū)編輯工作中最基礎(chǔ)的一環(huán),，看似簡(jiǎn)單，卻需要十分認(rèn)真和細(xì)致的工作態(tài)度,。

我不僅要嚴(yán)格把關(guān)教輔的內(nèi)容,，還要仔細(xì)校對(duì)目錄,、頁(yè)碼,、字體字號(hào)等，總之,，不能遺漏書(shū)中任何一個(gè)細(xì)節(jié),。我做的是中學(xué)教輔，因此更要保障書(shū)稿的高質(zhì)量,，這樣才能便于老師教學(xué),，也避免誤導(dǎo)學(xué)生。在校對(duì)之余,，我也在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)好的方法,。例如，我把這一年多來(lái)校對(duì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的稿件中出現(xiàn)較多的問(wèn)題,、自己容易忽視的細(xì)節(jié)和使用頻繁的編輯規(guī)范都整理出來(lái),，記在筆記本上,，方便校對(duì)稿件時(shí)參考，這樣就可以做到事半功倍,，提高工作效率,。其次是在和作者、印刷廠以及社里同事的關(guān)系方面,。經(jīng)過(guò)一年多的磨合,，我和作者以及印刷廠的相關(guān)負(fù)責(zé)人彼此更加熟悉，溝通也更加順暢;即便是在開(kāi)學(xué)前夕要加班趕工時(shí),，也能協(xié)調(diào)好各方的時(shí)間安排,，默契配合。我還會(huì)根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn),，不時(shí)給作者提一些富有建設(shè)性的意見(jiàn),，盡自己所能，為教輔內(nèi)容錦上添花,。同時(shí),，我和社里各位同事相處也十分融洽，社里良好的人際關(guān)系,、團(tuán)結(jié)向上的氛圍使我能夠安下心來(lái)工作,，也有利于自己工作的開(kāi)展。例如,，在工作中有需要與其他科室合作的任務(wù)或者是溝通的事項(xiàng),，都能順利完成。在校對(duì)時(shí)如果遇到疑惑和難題,，我都會(huì)虛心向社里的資深編輯請(qǐng)教,，而他們都會(huì)耐心地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并主動(dòng)分享自己豐富的經(jīng)驗(yàn),，讓我茅舍頓開(kāi),、受益匪淺，倍感溫暖和鼓舞,。

再來(lái)談一談在這一年我工作中的不足之處和來(lái)年工作的新目標(biāo),。首先是關(guān)于選題的問(wèn)題。這是我的一個(gè)弱項(xiàng),，要改進(jìn)這一點(diǎn),，一是要在腦海中根植選題的概念，加強(qiáng)選題意識(shí);二是要常逛書(shū)店,，看看書(shū)店中什么樣的書(shū)暢銷(xiāo),，其中又有哪些是社里現(xiàn)有情況可以嘗試的;三是要在平時(shí)工作、生活中處處留心,、多多思考,，時(shí)刻找尋選題的靈感,。其次，現(xiàn)在出版行業(yè)發(fā)展迅速,、日新月異,，某某社也處在數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，因此作為社里的一名年輕編輯,，絕不能固守傳統(tǒng)的工作方法和舊有的工作模式,。在以后的工作中，我要努力做到以下兩點(diǎn)：一是要博采眾長(zhǎng),，看看同行們出版的教輔有何長(zhǎng)處,、特色值得自己學(xué)習(xí)和借鑒，二是要與時(shí)俱進(jìn),，每天上網(wǎng)瀏覽新聞,、閱讀出版行業(yè)的相關(guān)報(bào)刊，及時(shí)掌握出版行業(yè)的最新動(dòng)態(tài),。

20__年漸行漸遠(yuǎn),，20__年即將到來(lái)，我對(duì)某某社新一年的發(fā)展前景充滿了信心和期待,，也對(duì)自己新一年的工作提出了更好的展望和更高的要求,。在新的一年里，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和崗位相關(guān)的各方面知識(shí),，多向社里的前輩,、領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng)，和年輕編輯相互鼓勵(lì),，共同進(jìn)步,，努力適應(yīng)出版行業(yè)新的發(fā)展形勢(shì)，使自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階,，為某某社的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

回首半年多的編輯工作,，感慨良多。有“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著,，有“過(guò)盡千帆皆不是”的苦惱,，更有“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的喜悅，“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”的自豪和“驀然回首,，那人正在燈火闌珊處”的幸福。

自從今年6月進(jìn)入公司以來(lái),，我始終奉行一個(gè)原則：踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,。作為公司的一名新員工,，我深知編輯工作的嚴(yán)肅性，稍有不慎就會(huì)給公司帶來(lái)極大的經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失,，更會(huì)影響千萬(wàn)學(xué)生的前程,，因此我時(shí)時(shí)事事按照編輯的職業(yè)行為規(guī)范來(lái)約束自己。由于編輯工作與教學(xué)工作存在著較大差異,，因此經(jīng)常手忙腳亂,，不知所措。在李兆強(qiáng)老師與岳宗義老師的精心指導(dǎo)下,，我慢慢地熟悉了公司的主要產(chǎn)品及相關(guān)項(xiàng)目,，了解了編校的相關(guān)知識(shí)，逐步適應(yīng)了編輯生活,。我堅(jiān)信“態(tài)度決定一切”,，因此，工作中我正確的審視自己,，始終把工作態(tài)度放在首位,，認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。嚴(yán)格按照公司的要求,，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守工作崗位，確保各項(xiàng)工作按時(shí)完成,。

我自覺(jué)學(xué)習(xí)與本崗位有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),，閱讀各種相關(guān)資料，多方汲取,，廣泛涉獵,，并經(jīng)常向同事們請(qǐng)教，借鑒他們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。并把多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到編校工作中,，力求把工作做得更好,。辛勤的付出，終于換來(lái)了一些收獲,，協(xié)助岳老師順利完成了《大中考》《簡(jiǎn)易通》《同步》《寒假作業(yè)》等系列教輔用書(shū)的編校工作,。

由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，做事過(guò)于急躁,，在實(shí)踐中也暴露出了一些問(wèn)題：

不能熟悉語(yǔ)言文字的各種規(guī)范及語(yǔ)言文字的出錯(cuò)規(guī)律,，對(duì)語(yǔ)言文字使用錯(cuò)誤缺乏辨識(shí)能力;不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)圖書(shū)版面格式錯(cuò)誤;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中缺乏廣度和深度，缺少鉆研到底的精神,。今后的工作中一定更加嚴(yán)格要求自己,，克服困難,，改正工作中發(fā)現(xiàn)和存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高自身的編校能力,。

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛,，遺憾激勵(lì)著奮斗,。盡管取得了一些微不足道的成績(jī)，但深知距公司的要求還相差甚遠(yuǎn),，今后我將立足現(xiàn)實(shí),，努力開(kāi)拓，銳意進(jìn)取,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，力爭(zhēng)為公司的發(fā)展盡自己的微薄之力。

編輯推薦的兒童教育心得篇十八

盡可能為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。只要有可能上學(xué)的,，要克服一切困難讓孩子上學(xué)。上特殊兒童學(xué)校,；沒(méi)有特殊兒童學(xué)校的地方,，可以隨班就讀。實(shí)在上不了學(xué)的,，也要采用不同的方式讓孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí),。這對(duì)孩子的一生是十分重要的。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中增強(qiáng)他的規(guī)則意識(shí),，教師教給他整理玩具的方法,，讓他知道玩了玩具后應(yīng)該自己整理的道理。

二,、良好個(gè)性的培養(yǎng),。

1、由于特殊兒童各方面的發(fā)展水平都比較低,，尤其是大腦皮質(zhì)的興奮和抑制過(guò)程比較弱,，且轉(zhuǎn)化機(jī)制易出現(xiàn)紊亂，所以他們對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)比較困難,。根據(jù)這一特點(diǎn),，為特殊兒童制訂的生活作息制度就不宜隨意更改,，而應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行,。在日常生活及教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)良好的個(gè)性，讓他學(xué)會(huì)謙讓,、互助,。

2、做好家長(zhǎng)工作,，讓家長(zhǎng)配合共同培養(yǎng)其好的個(gè)性,。在家不要太嬌慣和溺愛(ài)孩子。

三,、激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

1,、家長(zhǎng)應(yīng)該盡早給孩子選擇學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，這是孩子未來(lái)生活的依靠,。想辦法（通過(guò)口頭表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法——紅五星的方式）,。調(diào)動(dòng)他的積極性，使他有主動(dòng)參加活動(dòng)的欲望并積極的參與到活動(dòng)中來(lái),。

2、教育孩子正視現(xiàn)實(shí),，正確對(duì)待自己的`不同,。世界上的事情沒(méi)有絕對(duì)的公平，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的苦難,，家長(zhǎng)可以給孩子講述許許多多的人和事證明這個(gè)道理。讓“命運(yùn)不公平”的思想見(jiàn)鬼去吧,！在平時(shí)的活動(dòng)中老師多注意對(duì)他進(jìn)行動(dòng)手操作方面的培養(yǎng),，提高其動(dòng)手能力，增強(qiáng)自信心,。

3,、體育鍛煉對(duì)特殊兒童具有特殊的意義，也有難以想象的困難,，應(yīng)幫助他們天天堅(jiān)持1～1,。5小時(shí)的適合自身特點(diǎn)的鍛煉，并注意培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志力。減輕負(fù)擔(dān),、增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),、增加睡眠、科學(xué)鍛煉,、矯正身體缺陷是制訂和執(zhí)行特殊兒童生活制度的關(guān)鍵,。

編輯推薦的兒童教育心得篇十九

開(kāi)學(xué)的第一天，瑩瑩在媽媽的攙扶下來(lái)到我的面前,，任我怎樣呼喚,，她也不說(shuō)不笑，媽媽沮喪的走了——我抱起小小的她,，用衛(wèi)生紙輕輕擦干她臉上的鼻涕和眼淚,，心里忽然難過(guò)起來(lái)：不能像正常孩子一樣飛跑，戲耍,，這個(gè)孩子已經(jīng)很不幸了?。∥覀儾荒茉賮G下她,！

組織活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有小朋友跟她玩，睡午睡時(shí)沒(méi)有孩子愿同她睡,，還有孩子欺負(fù)她,，我悄悄地問(wèn)這些孩子，為什么不和她睡,，她們回答：“瑩瑩臟,，瑩瑩笨，我媽叫我不要和她睡”,。聽(tīng)了孩子的回答,，我心里更加難受，覺(jué)得有必要在班上進(jìn)行愛(ài)心教育,。第二天上課時(shí),，我將瑩瑩牽到面前說(shuō)：”瑩瑩小朋友小時(shí)候生病了，所以走路,，做事要慢一些,，生病后眼晴就流眼淚，鼻子也愛(ài)流鼻涕,，但她是個(gè)乖孩子”,。一邊說(shuō)一邊用衛(wèi)生紙輕輕地給她擦干凈，然后在她的臉上親了一下,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小朋友的眼睛閃現(xiàn)出一種奇異的目光,，可能是老師的舉動(dòng)出乎她們的意外，我接著說(shuō)：“老師喜歡瑩瑩，老師不怕瑩瑩臟,，以后,，小朋友也來(lái)關(guān)愛(ài)她，幫助她好嗎,？——你們也像老師一樣,，看到瑩瑩臉上有鼻涕,，眼淚時(shí),，撕點(diǎn)衛(wèi)生紙給她，上下樓梯時(shí)幫幫她,，褲子掉了幫她提一下,，找不到座位時(shí)幫幫她——”孩子們的回答是肯定的。從那天以后,，一天一個(gè)小組長(zhǎng),，當(dāng)組長(zhǎng)的條件的幫助瑩瑩。這一次的的愛(ài)心教育受到了意向不到的效果,，以后的日子里孩子們都來(lái)預(yù)約當(dāng)小組長(zhǎng),，孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，班上的風(fēng)氣非常好,，瑩瑩的朋友多了，再也看不到臟兮兮的瑩瑩了,。

之后,，我就主動(dòng)找瑩瑩的父母交流，讓他們不要把心思全放在小兒子身上,，對(duì)瑩瑩要花更多的精力,，希望家長(zhǎng)給孩子每天換上干凈的衣服，衣服不要好,，只要穿著舒服方便就行,，盡量天天送；回家后,，問(wèn)問(wèn)孩子在園發(fā)生的事,，多與孩子溝通。家長(zhǎng)的態(tài)度很積極,，并對(duì)我媽的工作表示非常滿意和感激,。

在平常的生活中，瑩瑩總是低著頭,，玩弄著自已的手指,，你跟她說(shuō)話，他不敢看你，也不會(huì)說(shuō)話,，真有點(diǎn)像“癡呆”,。但是一次游戲活動(dòng)改變了我的看法。那是一次離園前十分鐘,，我一改往日發(fā)衣服的方法,，我說(shuō)：“今天我當(dāng)員，你們來(lái)買(mǎi)衣服,，我拿到水的衣服,，你們假裝給錢(qián)，拿到衣服后要說(shuō)謝謝,?！焙⒆觽兌挤浅８吒吲d，當(dāng)我拿到瑩瑩的衣服是,，我故意大聲說(shuō)：“這件衣服真漂亮,，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)啊,？”這時(shí),，我看到瑩瑩從座位上站起來(lái)，慢慢走到我面前,，笨拙地在口袋里掏錢(qián),，在我手上拍一下，嘴里哇哇的叫著,，高興地接過(guò)衣服,，看著她那滑稽的動(dòng)作，我心里覺(jué)得這個(gè)孩子并不“呆”,，有希望,！先天不足，后天補(bǔ),。