總結(jié)是一種有效的反思工具,，可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的案例和事例進(jìn)行說明和論證,。以下是一些總結(jié)的實(shí)例，展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和內(nèi)容,。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇一

為深入貫徹落實(shí)中共中央,、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神,，結(jié)合教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ分忻鞔_提出小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試的要求，@小學(xué)進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)與考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度,，統(tǒng)籌處理考試,、作業(yè)、日常評(píng)價(jià),、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn),、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià),，本學(xué)期期末一二年級(jí)開展了“歡樂嘉年華”20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末無紙化學(xué)業(yè)發(fā)展水平測評(píng)活動(dòng)。

本次測評(píng)通過“過程性評(píng)價(jià)+學(xué)習(xí)成果測評(píng)”的方式,，以逐一面試的形式對(duì)學(xué)生本學(xué)期的語文和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)估,。

老師們根據(jù)學(xué)生平時(shí)的閱讀量、作業(yè)情況,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、古詩背誦、朗讀五項(xiàng)內(nèi)容給出學(xué)生相應(yīng)的星級(jí),。

老師們結(jié)合各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段目標(biāo),，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)及教材內(nèi)容，采取多途徑,、多方法,、多形式、多角度的測評(píng)方式,，用學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)方式設(shè)置了測評(píng)內(nèi)容,。學(xué)生在快樂的游戲中，促進(jìn)了綜合素養(yǎng)的發(fā)展,，展現(xiàn)了自我,，增強(qiáng)了自信，遇見了更好的自己,。

神奇口袋,。

學(xué)生從“神奇口袋”中,，隨機(jī)抽出“神奇字卡”進(jìn)行認(rèn)讀，以此來考察學(xué)生的識(shí)字能力,。生字是孩子們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，只有多識(shí)、多積累,，才能夠正確認(rèn)知生活中的各種事物,。

快樂采摘。

每位小朋友分別采摘一個(gè)自己喜歡的聲母,、韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確讀出卡片上的字母或音節(jié),，并放入對(duì)應(yīng)的盆中,。目的是為了加強(qiáng)孩子對(duì)拼音學(xué)習(xí)的整體建構(gòu)，做到有意識(shí)的分類,，為之后自主拼讀打好基礎(chǔ),。

玩轉(zhuǎn)魔方。

每位小朋友通過搖大魔方3次,，來決定自己所背誦的課文題目。本關(guān)既可以鍛煉學(xué)生的膽量,，同時(shí)展示學(xué)生課文的背誦情況,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)語感,。

快樂大抽獎(jiǎng),。

學(xué)生自己抽取題號(hào)，答對(duì)應(yīng)卡片上的題目,，考察學(xué)生對(duì)課文和名言的積累,。

一年級(jí)“快樂數(shù)學(xué)我來闖關(guān)”

第一關(guān)。

算一算,。

學(xué)生先選擇號(hào)碼,，再回答這張卡片上的口算題目?？疾楸緦W(xué)期20以內(nèi)加減法的口算,，增強(qiáng)口算能力，為計(jì)算打好基礎(chǔ),。

說一說,。

準(zhǔn)備三張拼圖板——水果拼圖、動(dòng)物拼圖,、圖形拼圖,，學(xué)生隨機(jī)抽取一塊拼圖板,，回答出誰在誰的左邊（右邊、上邊,、下邊）或誰的哪邊都是誰,。測查學(xué)生對(duì)上下、左右的位置關(guān)系理解,，并會(huì)用上下左右描述物體的相對(duì)位置,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

撥一撥,。

學(xué)生隨機(jī)抽一張卡片,，然后在計(jì)數(shù)器上撥出數(shù)字，并語言描述出個(gè)位上是幾,，表示幾個(gè)一,，十位上是幾，表示幾個(gè)十,。在計(jì)數(shù)器上撥出相應(yīng)數(shù)字引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“10個(gè)一就是1個(gè)十”以及“同一數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不同”,。

認(rèn)一認(rèn)。

學(xué)生隨機(jī)抽一張卡片,，然后在鐘表上撥出時(shí)間,，然后老師撥一個(gè)，學(xué)生說出鐘面上的時(shí)間,。以此來測查學(xué)生對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí),，以及認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí),，為以后學(xué)習(xí)時(shí)間打下良好的基礎(chǔ),，同時(shí)學(xué)會(huì)時(shí)間管理。

二年級(jí)語文歡樂派對(duì)大闖關(guān),。

幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),。

學(xué)生從“抽獎(jiǎng)箱”中，隨機(jī)抽出“幸運(yùn)卡”,，認(rèn)讀背面3個(gè)詞語,。主要考查學(xué)生對(duì)一類字、二類字的認(rèn)識(shí)程度,，以及學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的掌握情況,。

拆福袋。

每個(gè)福袋里裝著一組題目,，學(xué)生到幸福樹上挑選一個(gè)自己喜歡的福袋,，拆開后進(jìn)行對(duì)應(yīng)答題。本關(guān)主要考查學(xué)生對(duì)形近字,、動(dòng)詞,、量詞的掌握情況,，以及對(duì)形近字能否正確組詞進(jìn)行分辨，動(dòng)詞量詞能否進(jìn)行正確搭配,。

風(fēng)車動(dòng)物園,。

學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車，指針指向哪個(gè)小動(dòng)物,，就回答哪組小動(dòng)物的題目,。本關(guān)主要考查學(xué)生對(duì)課本中出現(xiàn)的成語、日積月累中的.名言等內(nèi)容的背誦積累情況,。

玩轉(zhuǎn)骰子,。

學(xué)生通過搖大骰子，來決定自己答幾號(hào)題,。主要考查學(xué)生對(duì)句子的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力,，旨在提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

二年級(jí)“快樂數(shù)學(xué)我來闖關(guān)”

算一算,。

學(xué)生隨機(jī)選擇一個(gè)九宮格,，翻開后回答對(duì)應(yīng)的題目。以此來考查本學(xué)期1-9的乘法口算,，增強(qiáng)口算能力,，為計(jì)算打好基礎(chǔ)。

說一說,。

每個(gè)福袋里裝著一組題目,，學(xué)生到幸福樹上挑選一個(gè)自己喜歡的福袋，拆開后回答相應(yīng)題目,。本關(guān)考查學(xué)生對(duì)長度單位米和厘米的認(rèn)識(shí)，并且會(huì)用米和厘米描述物體的長度,。

買一買,。

學(xué)生隨機(jī)抽取題卡，然后回答相應(yīng)的問題,。以此來考查學(xué)生對(duì)人民幣(元,、角、分)的認(rèn)識(shí),，以及元,、角、分之間的換算,，體驗(yàn)生活中的購物,。

跳一跳。

每位小朋友玩跳房子游戲,，跳到幾號(hào)就回答幾號(hào)題卡上的問題,。本關(guān)考查學(xué)生對(duì)除法的意義理解,，以及倍數(shù)之間的關(guān)系，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

闖關(guān)成功展風(fēng)采,。

本次“歡樂嘉年華”20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末一二年級(jí)無紙化測評(píng)活動(dòng)，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng),，真正做到了讓孩子們在快樂中測評(píng),、在實(shí)踐中成長，每位孩子在參加各項(xiàng)闖關(guān)活動(dòng)中完成了對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收,。

小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī),，在“雙減”的道路上繼續(xù)探究和完善新的評(píng)價(jià)模式，并以此來改進(jìn)我們的教學(xué)工作,，努力為孩子們創(chuàng)造出更加廣闊的成長空間,。全體教師也將一如既往地堅(jiān)守教育初心、優(yōu)化育人行為,、提升育人品質(zhì),，為每一位孩子的幸福人生保駕護(hù)航！

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇二

活動(dòng)內(nèi)容:,。

1,、管理層總結(jié)工作。

2,、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部,。

3、優(yōu)秀社員發(fā)言,。

5,、《寒假作業(yè)》的安排。

6,、宣布下學(xué)期管理人員,。

7、朱老師總結(jié)本次活動(dòng),。

活動(dòng)地點(diǎn):西校區(qū)教學(xué)樓110教室,。

活動(dòng)安排:。

一,、管理層總結(jié)工作,。

按照助理、秘書,、副社長,、社長的順序，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，主要針對(duì)自己本學(xué)期所做的工作的不足和優(yōu)點(diǎn),。（要求各位管理者提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿,，每人時(shí)間控制在3分鐘）。

二,、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部,。

由社長宣布本學(xué)期評(píng)選的6名優(yōu)秀社員的名單和2名優(yōu)秀干部的名單。優(yōu)秀社員由各副社長按照參加活動(dòng)的次數(shù),，完成周小結(jié)的情況,，觀后感、讀后感,、主題文章是否完成,，在社團(tuán)是否具有較大的進(jìn)步，對(duì)社團(tuán)的供獻(xiàn)為條件各評(píng)出2名,。優(yōu)秀干部由朱老師和社長按照按照參加活動(dòng)的次數(shù),，完成周小結(jié)的情況，觀后感,、讀后感,、主題文章是否完成，常規(guī)工作的是否良好,，評(píng)出2名,。并頒發(fā)證書。

三,、優(yōu)秀社員代表發(fā)言,。

三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言。（社員代表：xxx,、xxx,、xxx，要求三位代表提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿,，每人時(shí)間控制在3分鐘）,。

由社長對(duì)本學(xué)期社團(tuán)的整體工作做一個(gè)總結(jié)，包括社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的開銷,、各管理層的工作等。并提出社團(tuán)發(fā)展的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)及下一步努力方向,。（請(qǐng)社長提前一周準(zhǔn)備好工作總結(jié)）。

五,、《寒假作業(yè)》的安排,。

由社長對(duì)《寒假作業(yè)》做一個(gè)簡單的說明，告訴大家在寒假當(dāng)中需要完成什么作業(yè)，什么時(shí)間完成,。

六,、宣布下學(xué)期管理人員。

由社長宣布下學(xué)期的管理人員,，及各自負(fù)責(zé)的工作,，并要求各位上臺(tái)發(fā)言。

七,、朱老師總結(jié)本次活動(dòng),。

朱老師總結(jié)本次的活動(dòng),，并簡短的總結(jié)本學(xué)期的活動(dòng)的組織情況,。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇三

從事小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)已經(jīng)有好幾個(gè)學(xué)期了,，工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的簡單回顧：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為上好課,，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，形式多樣,，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)階段的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽課、評(píng)課等教研組活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，補(bǔ)己之短,，提高教學(xué)水平,。

培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng)，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn),，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇四

xx年x月xx日下午,，xx小學(xué)全體教職員工歡聚一堂，隆重舉行了xx學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)會(huì),。

為了鼓勵(lì)老師們再接再厲,，永創(chuàng)佳績，此次期末總結(jié)會(huì),，學(xué)校特別為本學(xué)期優(yōu)秀正副班主任,、課程積極分子、公開課評(píng)比一等獎(jiǎng),、科組建設(shè)案例一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)了榮譽(yù)證書,。燈光閃爍，留住的只是瞬間的精彩,，掌聲雷動(dòng),，傳遞卻是老師們真心的祝賀與感恩。

“分享做法,，傳遞經(jīng)驗(yàn)”是這次總結(jié)會(huì)的一個(gè)重要主題,。這次總結(jié)會(huì)，各科組通過民主評(píng)議,、投票等形式,，推選出了五位老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。其中xx老師以《抓班風(fēng),，促班建》為主題,，從制度、班干部隊(duì)伍建設(shè)等方面分享了她平時(shí)在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)與做法,；語文學(xué)科課改積極分子xx老師以《問題是語文學(xué)習(xí)的金鑰匙》分享了語文課中問題的預(yù)設(shè)與生成的重要性,；數(shù)學(xué)科課改積極分子xx老師則以《課堂主導(dǎo),，活力是抓手》分享了自己在數(shù)學(xué)活力課堂實(shí)踐的心路歷程；英語科課改積極分子xx老師以《轉(zhuǎn)變觀念,，讓課堂煥發(fā)活力》展示了自己在英語教學(xué)過程中從“教——學(xué)——查”向“學(xué)——研——評(píng)”的轉(zhuǎn)變過程,；體育科教師代表xx老師則以《體育是學(xué)校的好形象》為主題分享了本學(xué)期體育科組豐富而富有成效的體育活動(dòng)，為學(xué)校樹立了好形象,。榜樣的力量是無窮的，發(fā)言老師精彩的發(fā)言,，不僅展示了自我風(fēng)采,，而且能使好的經(jīng)驗(yàn)好做法得到了傳遞與推廣。

為了讓活動(dòng)過程更富于趣味性,，總務(wù)處還策劃了形式多樣的團(tuán)體游戲競賽活動(dòng)穿插其中,，既愉悅了老師們的心情,，又展示了團(tuán)隊(duì)合作的的魅力,。

最后，xx校長題為《平安,、活動(dòng),、幸福》的主講演講,，把活動(dòng)推至高潮,。平安是保障，活動(dòng)是生命,，幸福是歸宿,。這一年以來，老師們用汗水播種希望,，用行動(dòng)豐盈思想,，用笑容收獲果實(shí)。我們將一如既往,，團(tuán)結(jié)合作,，努力拼搏，永創(chuàng)佳績,。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇五

作為教師,，如果沒有孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，就不會(huì)擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉,。我們教師的職業(yè)特征,，需要我們博學(xué)和睿智。這職業(yè)的特殊性,決定了教師必須把讀書作為伴隨一生的大事,，尤其是在當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代在不斷更新,，新課程改革在不斷深入。如果我們?nèi)酝Ａ粼谠兴枷胝J(rèn)識(shí),，原有知識(shí)才能的基礎(chǔ)上,，那是不太適合教育教學(xué)工作需要的。我組五位教師深刻認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性,，始終牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，做學(xué)習(xí)型教師，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，指導(dǎo)規(guī)范自己的教育行為,。我們把研讀與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

根據(jù)新的素質(zhì)教育精神,，我組教師重新研讀了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確了小學(xué)階段英語教學(xué)的任務(wù),、要求和目的,，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心。有計(jì)劃地,、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物,，如《中小學(xué)外語教學(xué)》《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》《當(dāng)代教育新理念》《卡爾威特的教育》《英語角》等，經(jīng)常瀏覽各級(jí)各類英語教學(xué)網(wǎng)站,，拓寬視野,，了解新課程的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)撰寫業(yè)務(wù),、政治理論筆記,，并寫出讀后反思。我們還聯(lián)系自己以前的教學(xué)談體會(huì),，找差距,，同時(shí)開展讀書交流活動(dòng)，使每次活動(dòng)都能夠給予老師們體會(huì)讀書樂趣,、分享讀書心得的機(jī)會(huì),，并使大家增長見識(shí)、獲得理論的提升,，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)M教師的精神需求和生活方式，是我們每個(gè)人的自覺行動(dòng),。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,。為繼續(xù)突出我校的英語教學(xué)，本學(xué)期,，我組教師繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,，以課堂教學(xué)為渠道，提高學(xué)生的語言技能,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,。

開學(xué)初，針對(duì)新的教育精神,，我們英語組立即組織教師開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步明確教材改革的方向與重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí),，使教師們的教育教學(xué)觀、課程觀,、評(píng)價(jià)觀得到進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變,，更好地更新了英語學(xué)科知識(shí)，明確了自身努力的方向,，建立多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者,。組內(nèi)教師一起重溫了《山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改,、常規(guī)課,、教研組活動(dòng)等作了統(tǒng)一、具體的要求,，確保大家的工作做到心中有數(shù),，有的放矢，使本學(xué)期工作順利開展,。

課前,，認(rèn)真研究教材，分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫有實(shí)用性的詳案,。課上，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法,，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力，力求形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用能力,。同時(shí)，積極利用班級(jí)多媒體設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成兩極分化。課后,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，寫出教后反思。

為提高教學(xué)質(zhì)量,，我組教師認(rèn)真研究教材,，分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，真正形成鉆研教材,，研究教法,，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍，并根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫有實(shí)用性的詳案,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室,，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。課上,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,。為充分體現(xiàn)新課標(biāo)精神,，我組教師課上通過小組活動(dòng)、編韻律詩,、唱歌,、做游戲等形式為學(xué)生進(jìn)行自主性、探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造平臺(tái),，形成民主,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極創(chuàng)建內(nèi)容豐富、活動(dòng)多樣,、氣氛融洽的英語課堂,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用能力,。課后,，根據(jù)課堂情況隨時(shí)檢查、反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，撰寫教后反思，把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考,、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來,，做到學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟、反思,、內(nèi)化,、提高。沒課時(shí),，我們經(jīng)常互相聽課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

沒有教學(xué)研究就沒有教學(xué)進(jìn)步,。教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，具有重要意義,。一學(xué)期來,，我組教師認(rèn)真參加區(qū)教研中心及學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，做到每周三大教研,、時(shí)時(shí)即時(shí)教研,，切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動(dòng)前積極準(zhǔn)備,，活動(dòng)中認(rèn)真發(fā)言,，活動(dòng)后總結(jié)反思，以明確自身今后努力的方向。

互相學(xué)習(xí),，互相幫助是我們組的特色,。各位教師在工作中勤勤懇懇，認(rèn)真研究教材教法,，在課堂教學(xué)中大膽改革創(chuàng)新,，爭取較好的教學(xué)效果。在融洽的教研氛圍中,，我們感覺到自己不同程度的進(jìn)步,。無論是房艷華老師和陳夏林老師的市教研室視導(dǎo)課，劉明光老師和房艷華老師的參評(píng)校能手課,，還是我們?nèi)巳藴?zhǔn)備的抽賽,，還是我們平時(shí)的實(shí)驗(yàn)課，我們都是一人上課,，全組出動(dòng),，個(gè)個(gè)都是好幫手。集體研究,、聽試講,，討論，出主意,，想辦法,，毫不保留自己的意見。因?yàn)槲覀兊母冻?，我們收獲很多,。我們精心設(shè)計(jì)的每一節(jié)課無論是參加哪一次活動(dòng)，都受到了廣泛好評(píng),。老師們優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),、扎實(shí)的基本功、極強(qiáng)的課堂駕馭能力給教研員和每一位教師留下了深刻的印象,。

我組全體教師共同承擔(dān)的一項(xiàng)市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用與探索》和倪敏老師參與的市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《大班額教學(xué)中如何提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量》于7月份即將結(jié)題,。本學(xué)期，我組教師積極參與實(shí)驗(yàn),，強(qiáng)化科研意識(shí),，提高科研能力，勇作科研型教師,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，把每節(jié)課都當(dāng)成實(shí)驗(yàn)課來上，抓好研究過程的落實(shí),，研究資料的積累及階段性小結(jié)工作,，不斷提高課題研究水平和實(shí)效,。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并形成文字,，寫成論文,。本學(xué)期，倪敏老師撰寫的論文《小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和策略初探》,、劉明光老師的論文《淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持》和房艷華老師的論文《淺談在英語教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng),，王秀麗老師的論文《小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性初探》獲市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；倪敏老師撰寫的論文《小學(xué)英語教學(xué)實(shí)施合作學(xué)習(xí)策略瑣談》發(fā)表在《濟(jì)寧廣播電視報(bào)》上,。

“六一”是孩子們的節(jié)日,。為孩子們奉獻(xiàn)一個(gè)英語節(jié)目是我們英語組教師共同的心愿。我們利用各種方式查閱資料,，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家,。我們共同努力，教小演員讀單詞,、句子,，糾正他們細(xì)小的錯(cuò)誤發(fā)音，做到高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，最大限度地展示我校的英語教學(xué)水平。音樂組楊衛(wèi)紅老師是我們節(jié)目的藝術(shù)指導(dǎo),，在她的指導(dǎo)下,，演員的每一個(gè)動(dòng)作、眼神都準(zhǔn)確到位,。有付出就有收獲,。“六一”時(shí),，我們輔導(dǎo)的節(jié)目《小蝌蚪找媽媽》順利上臺(tái)。小演員們都特別的認(rèn)真,，他們流利的口語,、豐富的表情、優(yōu)美的舞姿,，征服了觀看演出的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長和學(xué)生,，贏得了一次又一次的掌聲,。

成績只能代表過去?！疤ぬ?shí)實(shí)地工作,，老老實(shí)實(shí)地做人”是我組教師不斷的追求,。在今后的教育教學(xué)中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，反思探索,，努力工作，開拓前進(jìn),，使我校英語教學(xué)工作更為出色,！

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇六

一學(xué)期來，我以班級(jí)榮譽(yù)為重,，嚴(yán)以律己,，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng),，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的好幫手,，同學(xué)的好榜樣,、好伙伴，本學(xué)期我為學(xué)校,、為班級(jí),、為老師、為同學(xué),，也為自身學(xué)習(xí)付出了很多很多,，同時(shí)我也取得了豐碩的成果，現(xiàn)略舉如下：

1,、學(xué)習(xí)上,，我能上課前先預(yù)習(xí)，理清知識(shí)的前因后果,，了解新的知識(shí)點(diǎn),，找到需要解決的問題；上課時(shí),，我能專心聽老師講課,，潛心思考老師提出的問題，積極大膽響亮地進(jìn)行回答,，并提出自己的質(zhì)疑,；課后，我先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，將知識(shí)進(jìn)行整理,，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，遇到疑難問題,，及時(shí)請(qǐng)教老師,，老師作業(yè)批改后，我都能及時(shí)認(rèn)真訂正,；我還能查找自己的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，讓媽媽出些習(xí)題,，為我鞏固知識(shí),。因此，本學(xué)期,，我取得了特別優(yōu)異的成績,，語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)考試都達(dá)95分以上，其他各門考查等第也均為優(yōu)秀,。

2,、我特別遵守學(xué)校紀(jì)律，從不遲到早退,，從不與同學(xué)吵架,、打架，從不在教室里喧嘩打鬧,，上課時(shí),，我從不自由說話，搞小動(dòng)作,，------總之,，只要學(xué)校禁止的，我都絕不違反,；只要學(xué)校提倡的,，我都努力表率，為此,，我被光榮地評(píng)為紀(jì)律小標(biāo)兵,。

3、我熱愛勞動(dòng),，熱心為同學(xué),、老師服務(wù),，我不但認(rèn)真完成自己的值日任務(wù),，還常常幫助同學(xué)完成值日；不但認(rèn)真完成本班勞動(dòng)任務(wù),，還常常幫助小同學(xué)大掃除,，幫助老師打掃辦公室,；我不但在學(xué)校是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生，而且,，在家里,，是媽媽的好幫手，在社會(huì)上,，是個(gè)樂于助人的好公民,。我的事跡多次被校長在全校師生大會(huì)上表彰。

這一個(gè)學(xué)期,，我付出了汗水,，很累，但我很快樂,，因?yàn)槭斋@得更多,，我進(jìn)步了。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇七

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作將要結(jié)束了,，作為一名“雙新”教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在所帶的?；@球隊(duì)和高考特長生在成績方面都有了顯著的提高,，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中，各位老師都為了做了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,，我要加倍努力，在今后的高考或比賽中都取得好成績,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2,、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué),、老師和家長,。

3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

4、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

一學(xué)期的時(shí)間是短暫的，感覺做的事情還很少,，更談不上什么成績,，在今后的工作中，還需要繼續(xù)努力,。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇八

學(xué)校校園生均面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，校園綠化、硬化達(dá)標(biāo),，學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)40%以上,，小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)。生均校舍面積大于6平方米,，各科功能室齊,，成套配置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。學(xué)校各學(xué)科實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，使用率高,，學(xué)校藏書21500冊，生均25冊,，并能適時(shí)添置新書,。學(xué)校建有校園網(wǎng)絡(luò)，配備有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使用效果良好,。建有200米的環(huán)形跑道,，建有籃球場2個(gè)，排球,、羽毛球場各1個(gè),，乒乓球場地6個(gè)，能滿足學(xué)生活動(dòng)的需要,，學(xué)生做操生均做操場地2.5平方米。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配有體,、藝學(xué)科教學(xué)器材和衛(wèi)生藥品,，建有臺(tái)帳，有專門保管室,。飲用水源系鎮(zhèn)自來水廠的水,，符合國家標(biāo)準(zhǔn)，有符合規(guī)定的教學(xué)設(shè)施,，生活設(shè)施,。學(xué)校有遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，建有網(wǎng)站,。男,、女學(xué)生廁所蹲位達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校有住宿生250人,，學(xué)生廚房,、餐廳、宿舍,、廁所,、洗漱都能滿足學(xué)生要求，熱水的供應(yīng)能滿足學(xué)生需要,，美中不足的是學(xué)校沒有專用浴室,，工作總結(jié)《小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)》。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《九年義務(wù)教育法》,，入學(xué)率達(dá)100%,，綴學(xué)率為0。學(xué)生品德評(píng)定程序嚴(yán)格,、實(shí)在,，優(yōu)秀率在80%以上。犯罪率為0,，學(xué)生心理素質(zhì)良好,，人格健全，求知欲強(qiáng)，加之本學(xué)期學(xué)校推廣了養(yǎng)成教育,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定自學(xué),、分析等能力。學(xué)生身體素質(zhì),、形態(tài)(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),，請(qǐng)保留此標(biāo)記。),、機(jī)能主要指標(biāo)逐年提高,，合格率在95%以上，眼近視率為2%,。

學(xué)生積極參加興趣小組,、體育鍛煉活動(dòng)，學(xué)校共開設(shè)興趣小組(校本課程)十余個(gè),，每年舉行兩次藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出,。學(xué)生興趣特長得到充分發(fā)揮，本學(xué)期我校文藝節(jié)目《返鄉(xiāng)》獲宜昌市三等獎(jiǎng),，在鎮(zhèn)第七屆黃鶴美藝節(jié)上我校的文藝,、書法、繪畫分獲鎮(zhèn)一,、二等獎(jiǎng),。有十余名學(xué)生的繪畫作品在省級(jí)獲金、銀,、銅獎(jiǎng),。頻頻有學(xué)生作品在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表。家長,、社會(huì)對(duì)學(xué)校及全體教職工滿意率達(dá)到90%以上,，受到了社會(huì)及各界人士的好評(píng)。學(xué)校辦學(xué)特色正在形成,。

在以后的工作中,，我校將繼續(xù)努力，爭取各項(xiàng)工作更上一層樓,。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇九

本學(xué)期在教研室,、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，經(jīng)過全體教師的勤奮工作,，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié),。

學(xué)期初，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,，各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,，著重提出對(duì)學(xué)生,、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成,、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排,。在平時(shí)的工作中,，既重工作的安排，更重工作的落實(shí),，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),，有登記有通報(bào)和整改措施,。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié),。

2,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查。

對(duì)教師的教案,、作業(yè),、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)檢查中存在的問題及時(shí)提出,，點(diǎn)到事,、說到人，有力地促進(jìn)了工作,，讓檢查起到真正督促提高的目的,。本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),，提高了課堂的駕馭能力,，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能,、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。

1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想,。我校建立健全了校本教研制度,，制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》,，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來,，改變了認(rèn)識(shí),，提高了工作效率。

2,、開展教師上課聽課活動(dòng),。

開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時(shí),、定人,、定主題，要求全體教師參與聽課評(píng)課,，達(dá)到共同探討共同提高,。

上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦,，促進(jìn)教學(xué),。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提,。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得,、有所提高,。

總結(jié)本期工作，我認(rèn)為還存在以下不足：

在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是如何形成濃厚的教師聽課評(píng)課氛圍,，使每位教師都能積極的參與評(píng)課。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇十

臨近期末,，為進(jìn)一步做好期末備考工作,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，xx小學(xué)“四力并舉”期末備考在行動(dòng),，主要工作總結(jié)如下：

學(xué)校組織全體教師召開期末備考專題會(huì)議,，搞好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。學(xué)校要求各教研組組織同科教師召開期末備考研討活動(dòng)，各任課教師認(rèn)真研究歷年期末檢測題,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際及學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，對(duì)期末復(fù)習(xí)進(jìn)行整體規(guī)劃并制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化每節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)及目標(biāo),。

為使教師更好地把握期末命題方向及考查內(nèi)容,，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真研究分析歷年期末檢測試題，明確檢測題型,、重點(diǎn),、難點(diǎn)及失分點(diǎn)，教授學(xué)生答題方法策略,，對(duì)學(xué)生出錯(cuò)率較高的知識(shí)點(diǎn),，舉一反三，精講多練,，并設(shè)計(jì)易錯(cuò)題專項(xiàng)訓(xùn)練,。

學(xué)校要求各教研組搞好集體備課，群策群力,，對(duì)課后作業(yè)的內(nèi)容,、形式、數(shù)量進(jìn)行研究,、設(shè)計(jì),，在抓好雙基的基礎(chǔ)上,，緊緊圍繞檢測的重點(diǎn),、難點(diǎn)及失分點(diǎn)，設(shè)計(jì)分層作業(yè),，學(xué)校還要求學(xué)生建立并用好錯(cuò)題集錦簿,，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到最大程度的'提升。

學(xué)校要求各班開好班會(huì),，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容,，掌握復(fù)習(xí)方法及技巧，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)總結(jié)習(xí)慣,，班主任及時(shí)與家長交流溝通,，要求家長積極支持配合學(xué)校工作，在家監(jiān)督好學(xué)生的作息,，督促學(xué)生自覺進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，搞好備考復(fù)習(xí)。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇十一

本次語文測試,，從整體看凸顯課改精神,，以學(xué)生為主體,，題型以開放為主。就內(nèi)容看,，主要本學(xué)期課文中要求識(shí)記的字詞及語文園地中出現(xiàn)的句子,，這樣既符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，又能激發(fā)學(xué)生答題興趣,，充滿了吸引力,。題型結(jié)構(gòu)合理，難易恰當(dāng),，既能檢查學(xué)生對(duì)字詞掌握的情況,，又能拉開分?jǐn)?shù)。

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關(guān)于三年級(jí)語文下冊期末考試試題分析：這次三年級(jí)語文試卷題型有“知識(shí)積累與運(yùn)用”,，“閱讀理解”,，“習(xí)作樂園”三大塊?！胺e累運(yùn)用”部分包括六小題：“我會(huì)寫”“比一比,，再組詞”“補(bǔ)充詞語或句子”、“選詞填空”,、“根據(jù)課文內(nèi)容填空”“判斷”,。“閱讀樂園”部分包括兩篇語段閱讀,?！傲?xí)作天地”部分是寫成長過程中的經(jīng)歷，通過一兩件事寫下來,，字?jǐn)?shù)300字左右的習(xí)作,。其題型較新穎，能貼進(jìn)學(xué)生生活,，覆蓋面較廣,，既考查了學(xué)生對(duì)字、詞,、句的積累,、理解、運(yùn)用的情況,，又檢測了學(xué)生閱讀和寫作的能力,，體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求。

(一)總體情況分析,。

本次測驗(yàn),，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又兼顧了過程與方法,，體現(xiàn)價(jià)值觀與情感態(tài)度,。從整體看學(xué)生發(fā)揮的還比較理想,。

數(shù)據(jù)分析：我班有30人參加考試;最高分98.5分，平均分89.62,。85分以上25人,，占83﹪，60分以上占100﹪,。從以上數(shù)據(jù)看出我班平均分懸殊不大,。但與其他班級(jí)相比，特別是85分以下人數(shù)多的出乎意料,，其中有三位同學(xué)作文只寫了簡單幾行,，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。具體情況如下：

1,、正確率最高的是第三題,，學(xué)生的答題正確率在90%左右，這說明在平時(shí)教學(xué)中,，字詞教學(xué)落實(shí)的較好,。

2、正確率最低的是課外閱讀的第4小題,，這一題是讓學(xué)生聯(lián)系上下文,，了解猴子到頭來什么果子都吃不到的原因。學(xué)生依靠短文,，沒有進(jìn)行設(shè)想,，有些同學(xué)寫了，只是表達(dá)不當(dāng),，內(nèi)容太少,，文字表達(dá)不太準(zhǔn)確。

3,、從板塊分析,，基礎(chǔ)知識(shí)正答率較高,，但習(xí)作訓(xùn)練(盡管以90分進(jìn)行統(tǒng)計(jì))和課外閱讀正答率都比較低,。

(二)具體情況分析。

一,、基礎(chǔ)知識(shí),。

1、答題分析,。

第一題：看拼音寫詞語,。這一題比較會(huì)寫錯(cuò)的字的是：唾沫、繁殖,。其主要原因：一是讀不懂拼音;二是不看拼音,，隨意猜;三是能拼準(zhǔn)拼音,，但是由于平時(shí)練得不夠扎實(shí)，有一部分同學(xué)寫成了同音字,，所以寫錯(cuò),。

第三題：按要求填空。全部都是平時(shí)背過的言語或歇后語等,，失分較多的是寫錯(cuò)了字或不會(huì)填,。

2、錯(cuò)誤分析,。

寫錯(cuò)別字的問題比較嚴(yán)重,，每一道題都有錯(cuò)別字出現(xiàn)。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)當(dāng)把所教的字放在一定的語言環(huán)境中,，教給學(xué)生識(shí)字、記字的方法和規(guī)律,。把字詞放在語境中去認(rèn)讀,、去理解，把字詞句有機(jī)結(jié)合起來,，采用多種有趣的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、認(rèn)字的興趣,，并且鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作,、日記中運(yùn)用學(xué)過的生字詞。

二,、習(xí)作部分,。

1、答題分析,。

本次習(xí)作是半命題作文,，范圍比較廣，有同學(xué)不能通過具體事例寫自己成長中的經(jīng)歷,，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,，也有些同學(xué)在寫內(nèi)容時(shí)，寫了幾句話,，前后卻不通順,，中間沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語言不生動(dòng)等,，種種錯(cuò)誤都是和不認(rèn)真審題有著密切關(guān)系,。

三、改進(jìn)措施。

1,、重視字詞教學(xué),，采取種種措施牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2,、狠抓課堂教學(xué),，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力，

3,、加強(qiáng)課外閱讀,，重視積累和背誦優(yōu)美詞語，提高語文寫作能力,。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇十二

各位老師,、各位同學(xué)：

下午好!

本學(xué)期在朱校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下,，20xx-2017學(xué)年上學(xué)期期末考試已順利結(jié)束,。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目,，許多班級(jí)取得了可喜的成績,。其實(shí)，期末考試是對(duì)每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié),。通過這次期末考試絕大部同學(xué)考到了好成績，達(dá)到了預(yù)期效果,。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距,。這次期末考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的,，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的,，一份耕耘一份收獲。在這次考試中,，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚(yáng)，他們是一年級(jí)的許夢潔、許玉雙、姚順菲、許彥寧,、鄭耀祖；二年級(jí)的許子越、寧藝萌、賈盈盈,、潘瑜嫣,；三年級(jí)的郭天保,、許家歡、李嘉怡,、許天浩,、謝家祥,、許嘉欣,；四年級(jí)的杜宇瑩,、郭寶玉,、李明格,、蘇俊鑫,、潘夢陽,、楊玉峰；五年級(jí)的陳靜,、李岳子升,、王照琪,、李怡晴、許夢婷,、王幸梅,、許金暉,、王怡柯,、許雅潔,、李雪陽同學(xué)分別榮獲班級(jí)前3名,。

以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確,、態(tài)度端正,。同時(shí)與我們班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開的,。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。如李皓潔,、馬潔老師等,，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí),，講實(shí)效,，所教學(xué)科,，考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高,。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們在座所有教師,、同學(xué)學(xué)習(xí),。平時(shí)，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊,，力爭在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。老師們,，同學(xué)們,，半個(gè)學(xué)期來，在這段難忘的時(shí)光里,，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過自己的刻苦努力,，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績繼續(xù)提升,。

同學(xué)們,，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去,，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山,，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心,。經(jīng)過期中自查考試,，我們能夠，也必須看到,，在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的,，同學(xué)們之間成績存在很大差距,，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確,，行動(dòng)不自覺,，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué),，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。

同學(xué)們,，或許,，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,，成績有些不如意，家長老師不太滿意,。那么,，從現(xiàn)在起,，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭,，配合好每一位老師上好課,，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次考試,，期中自查考試后,，后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重，六年級(jí)畢業(yè)班升學(xué)考試將在xx月開考,，距現(xiàn)在只有一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間,。希望全校師生行動(dòng)起來。搶抓時(shí)間,，以只爭朝夕的精神,，全新投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí),、營造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮,，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)！

我的講話完了,，謝謝大家,！

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇十三

一個(gè)學(xué)期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實(shí),。本學(xué)期我感覺過的很快,，但是又不是很理想?？偟膩碚f就是成績上不是很好,，我下學(xué)期一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名，所以我要奮發(fā)圖強(qiáng),，更加奮發(fā)圖強(qiáng)的去讀書,，這樣是考進(jìn)前五十的前提條件。數(shù)學(xué)要認(rèn)真去聽講不懂就要問老師,，才能保證成績,，能保持在110分以上。語文要多看書,，積累好詞好句,。英語就是要多記單詞，背課文,，尤其是比較難的單詞,，考試經(jīng)常會(huì)考的。

政治,，歷史一定要多背,，一定要背，歷史要看圖來背,，這很重要,。行為方面，就是話多了那么的一點(diǎn)點(diǎn),，只是那么一點(diǎn)點(diǎn),。還有宿舍經(jīng)常被扣窗臺(tái)的分，經(jīng)過實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)只要每天擦一下窗戶就能避免扣分,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任a11數(shù)學(xué)副科代表，宿管會(huì)執(zhí)勤部值日生,，吉他社第一任鼓手......社會(huì)交往能力還算可以,，希望下學(xué)期可以繼續(xù)堅(jiān)持下去,。學(xué)校活動(dòng)本人積極參與,，在20xx年元旦晚會(huì)貢獻(xiàn)出我的`能力,，我十分榮幸。

老師們都挺好的,，不管是語文老師,，數(shù)學(xué)老師，政治老師本人感覺多是比較好相處的,，上課都比較幽默,，這些都是我比較喜歡的老師。班主任,，額,，就是因?yàn)槭切吕蠋煟鍪陆?jīng)驗(yàn)比較少,，所以本人覺得比較難以相處,，望下學(xué)期能夠相處比較好。這個(gè)學(xué)期,，是我在省實(shí)南海的第一個(gè)學(xué)期,，也意味著我的初中生涯過了六分之一，下個(gè)學(xué)期一定要比現(xiàn)在好,。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇十四

20xx年6月25日我鎮(zhèn)中心校組織了20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作,，考試結(jié)束后對(duì)我校全體教師要求認(rèn)真分析自己的學(xué)科成績并要求寫出自己的試卷分析與反思，我們也通過分析各班和各個(gè)學(xué)科的的成績和上學(xué)年期末和本學(xué)年的期中考試進(jìn)行比對(duì)分析,，現(xiàn)將期末考試的情況總結(jié)如下：

1,、一年級(jí)、二年級(jí),，無論是從平均分還是從優(yōu)秀率方面都在后面,，二年級(jí)數(shù)學(xué)及格率處于中游。從數(shù)據(jù)分析來看,，一二年級(jí)和前幾名對(duì)比還存在很大差距,，平均分相差最多18分，及格率相差最多20個(gè)百分點(diǎn),。一二年級(jí)我們不止要保證及格率還應(yīng)該保證優(yōu)秀率。對(duì)于學(xué)差生的培養(yǎng)和提升是我們一二年級(jí)老師應(yīng)面臨的一個(gè)重要問題,。

2,、三年級(jí)較好，數(shù)據(jù)顯示我們的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)都處于中游,，和前幾名的優(yōu)秀年級(jí)對(duì)比我們的平均分差距不大也就在5分左右,，語文數(shù)學(xué)的及格率存在很大差距，英語及格率很好100%.這就要求我們?nèi)昙?jí)老師把好及格率這一關(guān)。

3,、四年級(jí)：語文成績統(tǒng)計(jì)不好,，各項(xiàng)都比較靠后。數(shù)學(xué)英語處于中下游,。語文數(shù)學(xué)平均分和前幾名對(duì)比相差在12分左右,，英語相差在5分左右。四年級(jí)也主要體現(xiàn)在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多,。

4,、五、六年級(jí)從各項(xiàng)數(shù)據(jù)上看,，都處于中游,，其中六年級(jí)語文及格率偏低。五,、六年級(jí)的平均分和及格率同前幾名對(duì)比分?jǐn)?shù)差距不是很大,。

學(xué)生總體來說考的不是很理想，平均分,、及格率和兄弟學(xué)校對(duì)比存在很大差距,。其中三、五,、六年級(jí)相對(duì)較好,，佟xx的英語都不同程度的有所提高。

1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固,，致使平均分、及格率偏低,?？荚嚨膬?nèi)容是面向所有學(xué)生的考試，題隨靈活但萬變不離其宗,，一張?jiān)嚲聿⒉恢皇轻槍?duì)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)的試卷,，讓每一個(gè)學(xué)生都站在相同的起跑線上，是我們老師值得深思的一個(gè)問題,。

2,、試卷分析中老師們普遍反映一個(gè)問題就是書寫潦草、答題不認(rèn)真仔細(xì),，中高年級(jí)審題不清,。這確實(shí)也是我們普遍存在的一個(gè)問題，那就要求我們的老師們平時(shí)要嚴(yán)格要求,，使之形成習(xí)慣,，尤其一二年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣這一點(diǎn)很重要。

3,、各班的中下等生偏多,，致使我們的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都很低。小學(xué)階段我們不能讓大部分學(xué)生掉隊(duì),，及格不應(yīng)是我們對(duì)學(xué)生要求達(dá)到的最終目標(biāo),，而應(yīng)該是在85分優(yōu)秀以上的人數(shù)占的比重大。如何抓中間,、促學(xué)優(yōu),、消滅不及格是我校全體教師急待解決的一個(gè)問題。

4,、通過我們觀看試卷語文寫作方面,。學(xué)生的作文分?jǐn)?shù)普遍較低。平常教師訓(xùn)練的不夠,，致使作文題學(xué)生對(duì)于作文的整體把握不夠,，在寫作文的時(shí)候也是在一味的要求字?jǐn)?shù)的多少。

5,、通過看老師們的試卷分析,，老師們都不同程度的反映了一個(gè)問題就是學(xué)生就是學(xué)生分析和解決問題的能力較差。由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)差,，所以很難形成能力,，致使這方面丟分太多。各個(gè)年級(jí)在閱讀理解方面不能很好的把握文章的主旨,，所以也就很難答題,。

總之基礎(chǔ)、習(xí)慣,、能力是我們面臨提高的三個(gè)重點(diǎn),。

1、各位任課教師要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),。認(rèn)真督促學(xué)生完成家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)要求一定要嚴(yán)格，今天要學(xué)生學(xué)會(huì)什么,、要學(xué)生掌握什么,、要學(xué)生預(yù)習(xí)什么、通過作業(yè)和檢查要做到心中有數(shù),。這一方面我們通過（翟xx,、張xx、佟xx）三位教師平常的做法和考試成績不難看出,。

2,、老師課上所教的知識(shí)除了我們的課上鞏固練習(xí)以外、課下的作業(yè),、練習(xí)同樣很重要,。課上教師要精講多練，最大限度的實(shí)現(xiàn)課堂的高效性,。教師每講完一個(gè)問題要輔助相關(guān)的訓(xùn)練,。所謂的精講多練，還需有教師在課下備課時(shí)多下工夫,，今天我要講什么,，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么要做到心中有數(shù)，只有這樣才能讓學(xué)生更好的掌握知識(shí),。另外我們在練習(xí)課和課下還應(yīng)該有針對(duì)性的多做有效題,，練習(xí)題的設(shè)計(jì)不能盲目性的貪多，更主要的還是應(yīng)該有很好的針對(duì)性,，從而培養(yǎng)學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)增長能力,。

3、對(duì)于平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定要讓學(xué)生一步一個(gè)腳印,，這就要求我們的教師要嚴(yán)格把關(guān),，日日有檢查、周周有小結(jié),、月月有回顧,。讓學(xué)生養(yǎng)成不拖欠的好習(xí)慣。

4,、家是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二環(huán)境,，但也是學(xué)生學(xué)習(xí)成功與否的重要因素，教師應(yīng)和家長勤溝通,，及時(shí)反映學(xué)生的在校表現(xiàn)并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,。只有我們和家長齊抓共管才能收刀良好的效果。

總之,，我校這次期末考試不單考了學(xué)生,，同時(shí)也考了教師。檢查了教師在前一階段的教學(xué)情況,，同時(shí)也是一次練兵,。我校教師將以此為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取下個(gè)學(xué)期更上一層樓,。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇十五

我校活力課堂建設(shè)從構(gòu)想,、制定方案到嘗試實(shí)施已經(jīng)歷時(shí)一年多了,，今年,，為了進(jìn)一步深化構(gòu)建我校“設(shè)疑,、探究,、生成、評(píng)價(jià),、應(yīng)用”的活力課堂教學(xué)新模式,，推進(jìn)我校活力課堂建設(shè)的常態(tài)化,，這個(gè)學(xué)期簡校長利用每周二,、四的時(shí)間聽了我校各位老師的一節(jié)“活力課堂”。各教師精心準(zhǔn)備,，相互交流探討,，出現(xiàn)了很多具有個(gè)性特色、活力四射的好課,。在上課的基礎(chǔ)上,，各教研組對(duì)所有的活力課進(jìn)行了研討，及時(shí)反思,，總結(jié)得失,，營造了濃厚的教研氛圍。在這樣良好的教學(xué)氛圍中一批年青教師成長起來了,，教學(xué)能力明顯提高,。接下來，我將從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱臄?shù)學(xué)課,，請(qǐng)大家多多指教吧：

1.活力之一——設(shè)疑巧妙,。

以這個(gè)學(xué)期的一節(jié)活力課堂公開課《七的乘法口訣》為例：通過學(xué)生喜愛的古詩導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，當(dāng)學(xué)生有感情的誦讀完《山行》后,，師設(shè)疑：“你能馬上說出這首古詩有幾個(gè)字？”大部分學(xué)生都不能馬上說出28個(gè)字,，這時(shí)教師馬上引導(dǎo)學(xué)生觀察,，通過觀察知道古詩每行有7個(gè)字，一共有4行,，利用了7的乘法口訣就可以很快知道這首古詩的字?jǐn)?shù),。然后讓學(xué)生進(jìn)行探究：如果古詩中有5行、6,、7,、8、9行，它又有幾個(gè)字,？你能編寫出關(guān)于7的乘法算式和口訣嗎,？通過這活動(dòng)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究,。整個(gè)教學(xué)過程很流暢,，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)、積極,。這節(jié)課切實(shí)落實(shí)了“五個(gè)環(huán)節(jié)”體現(xiàn)課堂主導(dǎo)，以“活力”為抓手,。

2,、活力之二——探究明確。

課堂教學(xué)不應(yīng)只是教師的講授,、示范,，而是師生共同的學(xué)習(xí)活動(dòng)?！白灾鲗W(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)活動(dòng)有實(shí)效?！蓖ㄟ^教師的恰當(dāng)組織,、引導(dǎo)，讓學(xué)生知道“做什么”和“怎么做”,，讓學(xué)生“動(dòng)”得起來,，學(xué)有所獲。課堂的組織形式多種多樣,，我們要根據(jù)課程要求,、課堂內(nèi)容的具體情況，敢于試驗(yàn),、探究,，選擇最優(yōu)的、適合我們學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的形式,，打造有效,、高效課堂。更要我們探究好的課堂組織形式,，營造好的合作學(xué)習(xí)的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生能夠參與到課堂活動(dòng)中來。

3,、活力之三——評(píng)價(jià)適當(dāng),。

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是對(duì)師生共同的學(xué)習(xí)活動(dòng)做出評(píng)估，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)具有診斷,、導(dǎo)向,、激勵(lì)三個(gè)功能,。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不只是評(píng)級(jí)、打分,，可以是一個(gè)肯定,、一句贊賞、一個(gè)建議甚至一個(gè)質(zhì)疑,。評(píng)價(jià)包含教師在課堂活動(dòng)過程中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況做個(gè)別,、總體的評(píng)價(jià)，也可以是學(xué)生之間的交流,、質(zhì)疑,，學(xué)生對(duì)教師的提問、質(zhì)疑,，這些都能反映課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的效度,。又以活力課堂《筆算連加》為例：學(xué)生對(duì)連加、連減和加減混合的運(yùn)算順序在一年級(jí)上,、下冊已經(jīng)學(xué)過,，這次著重學(xué)習(xí)運(yùn)算中的豎式計(jì)算，學(xué)會(huì)豎式中的簡便寫法,。在這節(jié)課的教學(xué)過程中,，學(xué)生在課堂里能做到積極發(fā)言，配合老師完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),，基本達(dá)到活力課堂的要求,，教師的語言、評(píng)價(jià)適當(dāng),。

4,、活力之四——生成靈活。

《筆算連加》這節(jié)課,，在“設(shè)疑,、探究、生成,、評(píng)價(jià),、運(yùn)用”這五個(gè)環(huán)節(jié)中，感覺“探究”這環(huán)節(jié),，有少少問題存在,，導(dǎo)致生成不夠靈活。例如：學(xué)生探究簡便寫法時(shí),，大部分學(xué)生都會(huì)按照書上的寫法去寫,，蓮~山當(dāng)老師去巡查的時(shí)候，我也有發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)女同學(xué)王小茜和別人的寫法不一樣，她把三個(gè)數(shù)連起來一起加了,，得數(shù)是對(duì)的,，但是寫了2個(gè)加號(hào)，橫線就畫了一條,，筆算的過程中沒有寫上進(jìn)位的小1,。但當(dāng)我讓學(xué)生匯報(bào)時(shí)，居然忘記了是誰,，在焦急的時(shí)候發(fā)現(xiàn)校長也指了指王小茜,，結(jié)果我才想起來，于是我就拿了她的寫法出來給大家觀察,，全班學(xué)生都說錯(cuò),，然后我也說了這樣的一句話：“這樣看起來更簡便啊,？為什么錯(cuò)呢？”然后學(xué)生就指出她寫了2個(gè)加號(hào),，橫線畫了一條,，漏寫了進(jìn)位1，等等書寫的毛病,。我說“錯(cuò)的”意思是書寫的錯(cuò),，沒有說這樣三個(gè)數(shù)連起來寫是錯(cuò)，大家都誤會(huì)了,，當(dāng)時(shí)我沒有表揚(yáng)她這種寫法只是考慮到剛剛學(xué)習(xí)筆算連加的寫法,，不想給學(xué)生增加太多的簡便寫法，以免學(xué)生混亂,。但是,，現(xiàn)在我回想起來，我也有點(diǎn)不夠教學(xué)機(jī)智吧,。

5,、存在的問題與不足。

活力課堂常態(tài)化最大的阻力其實(shí)就在我們教師自己,，使我們長期形成的“慣性”,。在我校推進(jìn)活力課堂建設(shè)的過程中取得了很大的成績，但是出現(xiàn)的問題也不少,，主要表現(xiàn)在部分教師的教學(xué)理念,、教學(xué)方法和手段及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)未有根本的轉(zhuǎn)變，并沒有真正理解“活了”,、“動(dòng)了”,、“笑了”的真正內(nèi)涵，要做到活力課堂常態(tài)化可謂是“任重而道遠(yuǎn)”。

活力課堂要靠教師的課堂“五個(gè)環(huán)節(jié)”感染學(xué)生,，生成學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的活力,，這一切都離不開每一位教師的努力和探索。干要干出個(gè)樣子,，干要干出個(gè)“卓越”,，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印,，在關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，充分了解學(xué)生個(gè)性心理特點(diǎn)和張揚(yáng)學(xué)生良好個(gè)性的基礎(chǔ)上,，因材施教,，開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇十六

20xx年1月24日上午,，西隅小學(xué)在五樓多功能廳舉行“工作做得有多好,，公開亮相來瞧瞧”20xx年秋季期末工作總結(jié)交流會(huì)。各口負(fù)責(zé)人通過抽簽決定演講順序,，會(huì)議由端莊儒雅的倪露雯老師主持,。

一馬當(dāng)先的是負(fù)責(zé)安全工作的小陽老師成為了本次活動(dòng)的第一個(gè)亮點(diǎn)，幽默,、風(fēng)趣,、瀟灑的快板自編自創(chuàng)“數(shù)來寶”一一道出了學(xué)校安全教育工作不容忽視，師生,、家校配合非常緊密,，警鐘長鳴，長抓不懈,。沒有框框條條,，卻贏得了全場的笑聲和掌聲，為我們今天的總結(jié)會(huì)打響了第一炮,，唱響了今天的主旋律,。

接著出場的是負(fù)責(zé)小記者站的“高冷女神”----黃穎詩老師。小記者20xx年他們走過,，20xx年他們收獲,。從精美的課件上隨著回憶倒帶，一處處走過的地方,，一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，一篇篇伴著他們成長的文章，陽光快樂的種子播種到每個(gè)小記者的心里,。20xx年收獲滿滿,，收獲知識(shí),，收獲道理，收獲快樂!“高冷女神”今天卻在匯報(bào)中畫風(fēng)突變,，樸實(shí)的文字,，幽默的語言，滿腔熱愛的完美表現(xiàn),，怎能不叫人為她五顆星點(diǎn)贊!

當(dāng)然,，更為可愛的要數(shù)負(fù)責(zé)彩虹橋小主播的蔡達(dá)娜老師了?；頌橹鞒秩瞬什式憬?，她用數(shù)字發(fā)聲，回顧了小主播們一學(xué)期來的精彩表現(xiàn),，更是肯定了其背后共同努力的合作伙伴;負(fù)責(zé)總務(wù),、家校的桂花老師，搶先穿來新年衣服,，看來是對(duì)爭奪今天的五星勢在必得,，對(duì)家校溝通321和備受關(guān)注的減負(fù)書包2+1“三級(jí)跳”，邊描述著邊為背后付出辛勤努力的老師一一點(diǎn)贊;校園英語廣播站則派出了兩位小播音員打響快板,、說起總結(jié),、為老師們送上新年祝福歌曲;三大教研組組長其樸實(shí)、動(dòng)人的言語,，訴說著抱團(tuán)成長的收獲與快樂;負(fù)責(zé)網(wǎng)站、微信公共號(hào)的“校園信息小蜜蜂”健星老師,，“嗡嗡嗡”地傳遞著校園的喜訊;負(fù)責(zé)書香工作的露雯老師,，文藝范兒的從教師層面和學(xué)生層面的書香逐步回顧、總結(jié),，并提出希冀,。寒假的一個(gè)溫暖午后，沏上一杯茶,，捧一卷書,，在裊裊茶香中品味悠悠書韻，讓我們成為儒雅的西隅人......各口負(fù)責(zé)的老師都選擇本學(xué)期所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容中最有亮點(diǎn)的來展示,，展示的形式新穎,，在短短的五分鐘內(nèi)讓人印象深刻，贏得了掌聲和笑聲,。雖然天寒但是心暖,，值得為西隅人再次點(diǎn)贊!

此次的會(huì)議，通過總結(jié)內(nèi)容亮不亮,，即選擇一學(xué)期的負(fù)責(zé)的工作最亮的地方;形式新不新,，即是否通過讓人耳目一新的形式吸引人眼球,，讓人印象深刻;臺(tái)風(fēng)穩(wěn)不穩(wěn)，即上臺(tái)的老師臺(tái)風(fēng)是不是穩(wěn)健,，呈現(xiàn)陽光自信的精神風(fēng)貌,。鼓勵(lì)脫稿演講，為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最多五顆星,。經(jīng)過緊張的角逐,，評(píng)委們現(xiàn)場畫星為選手點(diǎn)贊，最終選出了自己心中的五佳匯報(bào)者,。顏校長代表西隅小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)分別為獲“五星”教師及其他匯報(bào)選手頒發(fā)獎(jiǎng)教金,。這樣的創(chuàng)新是為了讓各口負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作時(shí)使人印象深刻，又為各口老師搭建平臺(tái),，鍛煉自己,，做自信的西隅人。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇十七

在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，一學(xué)期來,，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育,，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),，同心共謀，銳意進(jìn)取,，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部,，師資隊(duì)伍變動(dòng)頻繁,，教師減多增少。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我校立足自身,，及時(shí)采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工,，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以正常開展,。通過派送支教老師，緩解個(gè)別村小教師的不足,，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展,。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，分工明確，大家既有分工又有合作,，將學(xué)校工作開展得有聲有色,。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，做到心中有數(shù),。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級(jí)和周邊群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校堅(jiān)持以依法治校,、樹德育人,、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作,。

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展師德大討論,、撰寫師德活動(dòng)剖析材料,、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說等一系列師德活動(dòng),，弘揚(yáng)正能量,，對(duì)不違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為,，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。

開展形式多樣的德育活動(dòng),。

1,、認(rèn)真執(zhí)行升國旗制度，加強(qiáng)對(duì)師生的思想道德教育,。堅(jiān)持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式,，新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時(shí)每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)隊(duì)干分別作國旗下的講話,，加強(qiáng)對(duì)師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,，弘揚(yáng)民族文化，振奮民族精神,，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗,，增強(qiáng)國旗意識(shí),，從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德,。

2,、加強(qiáng)法制教育，今年6月26日,、11月27日法制副校長莫到學(xué)校給師生上法制教育課,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)。

3,、組織大課間,、“一班一主題”等豐富多彩的評(píng)比活動(dòng)。

4,、組織少先隊(duì)員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動(dòng),。

5、堅(jiān)持家校聯(lián)系,，堅(jiān)持組織召開家長委員會(huì)和家長會(huì),，由校長或副校長結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況、真實(shí)案例精心設(shè)計(jì)教案,，給家長們進(jìn)行家庭教育方面的講座,，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法,，得到家長的好評(píng),，也使我們學(xué)校家長會(huì)質(zhì)量逐步提高，家長會(huì)參加率較高,，收到好的效果,。

6、啟動(dòng)校園文化建設(shè),，精心打造班級(jí)文化,，讓每一面墻都會(huì)說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

7,、開辟校園廣播，每天報(bào)道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事,、校園動(dòng)態(tài),、國內(nèi)相關(guān)的新聞時(shí)事，在教育學(xué)生,，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的作用。

我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評(píng)比活動(dòng),，榮獲二等獎(jiǎng),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會(huì)議,，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力,。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊缺,，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級(jí)參加上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處,。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期,，學(xué)校對(duì)每位老師的教案,、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查,。每次檢查后，針對(duì)在檢查教案,、作業(yè)批改等工作中存在的問題,，在教師會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀,，指出不足,，面對(duì)面提出整改意見,，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。

3、學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究,，提高課堂教學(xué)水平,。教務(wù)處、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教,，當(dāng)場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題,，商討解決辦法。

4,、開展“一課二上三議”教研活動(dòng),，促進(jìn)新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果,。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗(yàn)介紹,。

5、狠抓畢業(yè)班工作,。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會(huì)議,，會(huì)上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析,，給畢業(yè)班科任老師鼓起,，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo),。

6,、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識(shí)情況,，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣,。

7、開辟課堂中的寫字天地,。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫,，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量,。

我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績,，有了零的突破,，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。

(一)建立健全安全工作機(jī)制,。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危,，開展防范措施的演練,。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位,。

(二)明確分工，夯實(shí)責(zé)任,。

明確安全分工,，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位,。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),，表冊記錄詳實(shí)，檢查到位,。簽定安全管理責(zé)任書,，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任,。

(三)抓好安全常規(guī)工作,。

1、計(jì)劃,、安排,、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校制定出安全計(jì)劃,、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排,。按計(jì)劃有條不紊的開展工作,。

2、安全課及活動(dòng)宣傳的開展,。

每學(xué)期召開安全會(huì)議,，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊(duì)會(huì),，出安全主題板報(bào)。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識(shí)講座,，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等,，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園,、無邪校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、抓好安全檢查工作,。

堅(jiān)持安全排查制度,，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小學(xué)例行全面的安全大檢查,，對(duì)排查出來的安全隱患予以及時(shí)整改,，消除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全,。

我校一年來無安全事故的發(fā)生,，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽(yù)稱號(hào)。

1,、強(qiáng)化管理,，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作,，學(xué)校召開了后勤工作安全例會(huì),，總結(jié)安排工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,。開學(xué)初,，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé),，夯實(shí)責(zé)任,。

2、抓好常規(guī),，加強(qiáng)食堂的管理,，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事,，我們堅(jiān)持對(duì)學(xué)校食堂的日常管理,，定期或不定期地檢查,對(duì)食堂食品的采購、消毒,、衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查,，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄,，確保學(xué)生食品安全,，學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒,、操作間衛(wèi)生,、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等,。

3,、認(rèn)真抓好學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。經(jīng)過多方努力,，中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工,，正在組織竣工驗(yàn)收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項(xiàng)，正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中,。

回顧一學(xué)期的工作,，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是,，問題還是有的,。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,，學(xué)生無心向?qū)W,，家長對(duì)子女管理不到位。第二,，教師隊(duì)伍中,，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué),，與學(xué)校形成對(duì)立而行,。第三，教師變動(dòng)較大,，只有減少?zèng)]有增加,，村完小教師緊缺，難以平衡,，難以解決,。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。第四,，學(xué)校校園建設(shè)有待完善,，但資金嚴(yán)重不足,。

總之，一學(xué)期以來,，大部分教師都能認(rèn)真工作,、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),，學(xué)校工作開展順利,。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取,，贏得更加滿意的成績。

小學(xué)學(xué)期期末總結(jié)范文示例篇十八

3.循序漸進(jìn),，切忌每次復(fù)習(xí)內(nèi)容過多,，使自身難以消化。復(fù)習(xí)是一種自覺的活動(dòng),，一旦計(jì)劃已經(jīng)制訂,，就必須自行積極認(rèn)真地去實(shí)施，不可半途而廢,。

b.著眼課本,，明確重點(diǎn)。

期末復(fù)習(xí)則要求著眼課本,，尤其是每單元的3a必須重點(diǎn)復(fù)習(xí),，因?yàn)闇y試卷的命題依據(jù)多為這部分知識(shí)。應(yīng)把那些體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)內(nèi)容的習(xí)題仔細(xì)再做一遍,，以便更加強(qiáng)化和鞏固課本內(nèi)容,。

c講究方法。

是指在復(fù)習(xí)過程中注重運(yùn)用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，避免機(jī)械重復(fù)地死記硬背,。實(shí)踐證明，這樣的復(fù)習(xí)方法效果比較顯著：

d快讀查疑,。首先瀏覽課本,，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語,，集中抄在一個(gè)本上,，以便隨時(shí)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)記憶,。