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教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 22:21:08
教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作(通用19篇)
時間:2024-03-20 22:21:08     小編:翰墨

總結(jié)過去一年的工作,為新的一年制定計劃,。總結(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明,,便于讀者閱讀和理解,。下面是一些總結(jié)寫作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式,幫助大家提高寫作水平,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇一

關(guān)于小學(xué)班主任教育教學(xué)計劃你知道怎么寫嗎,?我們小學(xué)班主任不僅要通過語言去指導(dǎo)和管理學(xué)生,更是通過自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)去影響和教育學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)班主任教育教學(xué)工作計劃,,希望你喜歡,。

一、情況簡析:

我園現(xiàn)有一線教師30名,,隊伍較年輕,,教師教研科研的積極性較高,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,,以大教研組和小教研組為活動陣地,,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,,大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,并達(dá)成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動,,又進(jìn)了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,,一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計劃如下:

二,、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,,提高教師教育教學(xué)反思能力,,改進(jìn)教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

三、工作目標(biāo):

1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),,實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組,開展教學(xué)研討,,培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,,挖掘幼兒園特色,,完善園本課程內(nèi)容。

4,、利用多方資源,,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

四,、工作重點:

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,,宏揚民族文化,,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作,。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,,在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。

3,、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,,在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,,逐步建立園本課程,。

五、具體措施:

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,,提高教研活動質(zhì)量和效率,。

1、完善教研制度,,使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。

小教研組活動,,兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))。

大教研組活動,,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。

2,、實施分層教研活動指導(dǎo),,促進(jìn)全園開展課改工作。

骨干研究組:由8名骨干教師組成,,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,。主要目的:教育理念、行為,、理論落實的先行一步,,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組:各年級組教師參與,,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃),,設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,,滿足不同幼兒需求,,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,,為完善園本課程積累素材和資料,。

3、落實骨干教師責(zé)任制,,完善骨干教師考核機(jī)制,,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考,、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn),,全面提高教師素質(zhì),。

1、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,,提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,,教師制定專題研究題目,,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),,并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力,。

3,、增強(qiáng)教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,,每次有一個主題,,展開討論。本學(xué)期,,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比,。

4、在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時,,時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,,一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),,對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級,,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),,看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),,及時給予教師建議,,幫助教師專業(yè)成長,。

(三)開展課題研究,,做好科研工作。

結(jié)合園課題研究的開展,,加大學(xué)習(xí)力度,,組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,進(jìn)行讀書心得,、教育隨筆交流活動,,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期,,我園將根據(jù)園的實際情況,,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),,確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,,以教研活動為基礎(chǔ),,切實抓好課題研究,及時調(diào)整研究方案和計劃,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,要做到“四多”,也就是多看:看雜志,、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,積極開展教科研工作,,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象,、目標(biāo),并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,,使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開學(xué)初,,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,,讓幼兒在關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,,開展豐富多彩的體育活動,,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,團(tuán)結(jié)全體教職員工,,齊心協(xié)力,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點,,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),為清幼的明天不斷的努力,。

六,、每月工作安排:

1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

2、教師制定班級工作計劃,、課題研究階段計劃,、專題計劃,開展課題實踐活動,。

3,、隨堂聽課。

4,、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議。

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動。

2,、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。

3、隨堂聽課,。

4,、教學(xué)案例反思。

8,、師徒結(jié)對老師相互聽課評課,。

1、教學(xué)常規(guī)抽查,。

2,、教師基本功比賽。

3,、家長開放日活動,。

4、骨干教師專題講座,。

5,、與牽手園互動研討。

1,、優(yōu)秀教研組評比活動,。

2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估,。

2、骨干教師展示匯報活動,。

3,、完成幼兒園各類總結(jié)。

4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。

新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動中,,我將結(jié)合新課程音樂教育論,,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,,舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,,唱,,跳,演的歡樂世界,,提供孩子一個多元,,快樂,精致的藝術(shù)體驗,。

一,、教學(xué)目標(biāo):

1音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲,。

2,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會,,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

二,、時間安排,。

三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

四月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。

五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,,并了解音樂的內(nèi)容,。

六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月:對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。

三,、成果預(yù)計,。

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,。

一,、班況分析,。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌,與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒在動手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強(qiáng)化規(guī)則意識,,努力做好班級保教工作,。

二、保育工作,。

1,、搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,異常是年齡小本事稍弱的孩子。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要,,定期更換主題及活動區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達(dá)運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運動器械,,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機(jī)會。

4,、開展形式多樣,,資料豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,,采取有效措施,幫忙幼兒提高本事,。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,,構(gòu)成初步的安全意識。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進(jìn)行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的提高更應(yīng)及時表揚,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

三,、安全工作。

四,、家長工作,。

做好家長工作,提高家園共育的效果,。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通。

3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景。

4,、定期開好家長會,,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,,以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,作為大x班的班主任,,我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃,,以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下:

每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,,進(jìn)行情景對話,,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,,幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,,去開展不同的教學(xué)活動,,比如有幼兒喜歡繪畫,,就開展繪畫活動,讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),,聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),,對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計劃的進(jìn)行,,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作。

幼兒進(jìn)入幼兒園,,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,,我會跟保育老師配合工作,,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,,給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,,讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,,不要隨便在地上打滾,,避免病從口入。

三,、幼兒安全工作,。

幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,,才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,,或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,,全程維護(hù)幼兒安全,,讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,,防止幼兒玩水,、爬樹等危險動作。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,,我一定會做好,,讓幼兒過一個完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,,幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,,把班務(wù)管理好,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,,生活美好,。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

一,、指導(dǎo)思想。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實地搞好班級工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析。

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,,易患病,,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,,自理能力差,,個性自私,、嬌寵。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會獨立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

三,、班級工作管理目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,力保班級無事故發(fā)生,。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,,鍛煉解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流,,密切與家長的聯(lián)系,,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,與家長簽訂安全責(zé)任書,,加強(qiáng)家長的安全防范意識,,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,。

四、教師工作管理目標(biāo),。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,,注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時給于幫助,。

五、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。

1,、秋季即將來臨,,我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3、定期檢查孩子的指甲,,防止病從口入,。

4、堅持每天的戶外活動,,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒的身心健康。

六,、具體組織與實施,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),,及時傳達(dá)工作精神,為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點,,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,,并組織實施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全,、健康的成長,,針對班級實際情況,特制訂了班級安全工作計劃:

首先,,在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,,不離開幼兒,,并采取一系列措施,做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作,,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地,、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動,。

4.盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,,排除積水,,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,,不亂吃東西,,不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。

其次,,教育團(tuán)結(jié)友愛,不打人,,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6.午休時,,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,,并及時補(bǔ)辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失,。

8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,,并登記。

9.利用家園聯(lián)系冊,,家園欄,,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,行為散漫的幼兒,,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,,在具體實施中,,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇二

1,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,讓課改的新理念切實地走進(jìn)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量的效率,。

2,、加強(qiáng)教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)競爭意識和服務(wù)意識,,堅持走教師專業(yè)化之路,。

3、抓好學(xué)校的體育,、藝術(shù),、衛(wèi)生和各項活動,提高學(xué)校特色辦學(xué)水平,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇三

1,、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,,如在校要尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),要有禮貌,,見到老師主動問好,,上學(xué)時佩戴紅領(lǐng)巾和校徽,,使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學(xué)生,,努力爭做文明達(dá)標(biāo)生,并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真開展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通,、飲食,、活動等安全,指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生,,及時處理偶發(fā)事件,,通過多種途徑,提高認(rèn)識,,消除各類安全隱患,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇四

全班共有學(xué)生x人,其中男生x人,,女生x人,。三好學(xué)生會x人,優(yōu)秀生x人,。三年級期末統(tǒng)考,,語文,、數(shù)學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比稍多,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比較差,,再加之一家一個孩子,家長過于溺愛,,時常有個別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象,。同時因是出外打工子女較多,多數(shù)家長不能輔導(dǎo),,只有靠在校時間老師進(jìn)行輔導(dǎo)和個別指導(dǎo),。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,該班學(xué)生的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)有明顯的提高,,在期末統(tǒng)考中,語文科進(jìn)步很大,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇五

1,、突出“師德”的核心地位,走教師專業(yè)發(fā)展的道路,。近幾年在全體教師的不懈努力下,,我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高,但是面對當(dāng)前辦學(xué)激烈的背影下,,社會賦予我們時代的責(zé)任,,上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,傾聽廣大家長對學(xué)生培養(yǎng)的心愿,,我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實,,每一位教師要勇于“自我否定”,,實現(xiàn)“自我超越”,做到居安思危,,既正確看待自己已有的成功,,也要看到自己的不足,增強(qiáng)危機(jī)感,、責(zé)任感,,從而對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),也對自己的未來負(fù)責(zé),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊伍建設(shè)。各行政成員人人做好工作反思,,不能有退縮畏難的情緒,,也不能有驕傲自滿的情緒,,與時俱進(jìn),依法治校,,自覺履行好自己的職責(zé),,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù),為教師服務(wù),,為學(xué)生服務(wù),。

3、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則,,盡量公正實在評價教師工作績效,。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度,激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性,。

4,、學(xué)生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,,以愛心教育為特色,。堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到“立規(guī)矩,,打基礎(chǔ),,留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話,,干文明事,,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動,。本學(xué)期重點抓好:

寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長,、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬),;

課堂常規(guī)要“三個有”(學(xué)具上課有準(zhǔn)備,、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序),;

課間操要“三要求”(快,、靜、齊),;

衛(wèi)生要“三包”(包掃,、包拖、包撿),;

安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂,、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松),。

5,、加強(qiáng)學(xué)生普法教育和心理健康咨詢教育,。本學(xué)期開通校長信箱,隨時接受家長,、社會的監(jiān)督和指導(dǎo),,與家長、社會密切聯(lián)系,,共同研究問題,、分析問題和解決問題。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇六

隨著新學(xué)期的到來,,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,,班級是學(xué)校的重要成員,,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,!

一、學(xué)生概況,。

出處 m.sevw.cn

二年級五班共有51名學(xué)生,,22名女生,29名男生,。每個孩子都活潑可愛,,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,,自制能力差,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),,個別學(xué)生缺乏主動性,,書寫有待于加強(qiáng),。

二,、管理目標(biāo),。

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),,健全班委會,,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的.隊干部,,提高學(xué)生的管理能力,。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展。

三,、管理措施,。

(一)常規(guī)教育方面。

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),,做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么行為是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍,,每周交換進(jìn)行工作,,對于學(xué)生的日常行為,班干部做日常工作,,在放學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié),。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,,對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如:可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,,開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地,,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,,包括勞動星、學(xué)習(xí)星,、文明星,、工作星,根據(jù)一周評價,,張貼照片進(jìn)行表揚,。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長發(fā)喜報,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,在課堂上隨時提醒與幫助。

4,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

(二)班級紀(jì)律方面,。

一個班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律,。

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,,管住手不亂動),,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,,并記在學(xué)生評價表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆星,,如有打鬧無星,,如被表揚可加一星。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,,游戲項目要由同學(xué)們自己提出,,有意義地進(jìn)行。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。課間違紀(jì),,由班長,、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,,扣星方法同上,。

3、路隊紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,,使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,,每天定時向班主任匯報路隊情況,,記錄在“文明行為”中,,及時監(jiān)督,及時管理,。

(三)衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入。講衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,,要求衣著整潔,,桌屜干凈,物品整齊,,由衛(wèi)生委員記錄,,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,,由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),,帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班干部都做工作記錄,,每周五班會總結(jié)換崗,。

每兩周進(jìn)行班干部工作評價,由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚或提出不足,,表揚的班干部被評為工作星,,連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合,分類施教,。

本學(xué)期要做好分類施教工作:

1,、每天輪流與6名同學(xué)談話,2周輪一次,,點出不足,,提出希望,明確發(fā)展方向,,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時,。

2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3,、對行行為后進(jìn)生,,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部,。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表,,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足,,要及時寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,,要主動與家長聯(lián)系,,把孩子的情況及時反饋給家長。

(3)面談,?;静徊捎么朔绞健H鐚嵲谛枰?,先上報教導(dǎo)處,,再與各科老師溝通好,讓家長來有所獲,。

5,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:小作家、小書法家,、小發(fā)明家,、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人,、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

月工作安排:

1,、總結(jié)暑假工作,,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算,。

2,、師生制定班規(guī),抓好學(xué)生常規(guī),,早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

4、慶“十一”,,進(jìn)行愛國主義教育,。

5、進(jìn)行班干部輪流制活動,,加強(qiáng)班干部培養(yǎng),。

6,、寫字比賽。

1,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

5、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

6,、參觀科普基地。

7,、寫字比賽,。

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

4,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

5、《我愛新疆》綜合實踐展示,。

6,、科技小制作展。

1,、準(zhǔn)備節(jié)目,,歡慶元旦。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

3、準(zhǔn)備閱讀比賽,,寫字比賽,。

4、教育學(xué)生早睡早起,,不能因天冷而貪眠,。

5,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

6,、舉行班級慶元旦演出,。

1、制定復(fù)習(xí)計劃,,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,,準(zhǔn)備評比,。

3、加強(qiáng)安全教育,,做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

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教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇七

馬上就開始201x—20xx年第一學(xué)期的教學(xué)了,。在經(jīng)過一個漫長暑假的調(diào)整后,孩子們都?xì)g快的回到校園中來了,。作為班主任教師,,看到學(xué)生們逐漸健康的成長,心中也是感到是十分的欣慰,。在學(xué)期開始前,,我照例已經(jīng)將我這個學(xué)期的班主任工作計劃寫好了。按照計劃工作,,可以讓我在工作中減少很多的無用功,,可以讓我將去全部精力用在教學(xué)和教育學(xué)生們身上。

我班現(xiàn)有學(xué)生61名,,這些學(xué)生天真活潑,,好奇心強(qiáng),對班級非常熱心,。但是有幾個孩子自制力比較差,,管不住自己,還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差,,特別好動,、偷懶,精力不集中,。如高毓鎂,、于曉楠、叢強(qiáng)等。又因大都是獨生子女,,家長嬌生慣養(yǎng),,沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,不會勞動,。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想,。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng),、積極向上的班集體,讓學(xué)生的一切成為自覺,。為此我特意做如下設(shè)想,。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識教育,,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人,。

3、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,,自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動,,充分利用好班隊設(shè)計課,為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,,給一塊自由發(fā)展的空間,。

1、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,,個別教育指導(dǎo),,使其收到良好的效果。

2、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,,解決問題的能力不斷提高,,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),。

3,、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,,做事事有人做,。上好兩操,講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),,帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),,采取一定的評比、競賽等措施,,使班規(guī)落到實處,,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,,班主任要靠上抓,,深入學(xué)生,掌握苗頭,,解決后傾向性問題,。在班級要開展自評、組評,、師評等活動,,并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中,,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級,,在班級中形成向上的班風(fēng),,教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,,在思想意識中形成,,我為班級,班級為我的思想,,促使班集體建設(shè)不斷完善,。

6、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比,、學(xué),、趕、幫,、超的新高潮,,建立“手拉手”,“一幫一,,一對紅”,,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,,學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

7,、培養(yǎng)好班干部,,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,,培養(yǎng)工作的能力,,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制,,讓班干部競爭上崗,,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

第一周。

1總結(jié)暑假工作,,提出新學(xué)期要求,,做好新學(xué)期打算。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

第二周,。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣,。

第三周。

1,、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,,教室里要安靜。

2,、加強(qiáng)勞動觀念教育,,搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周,。

1,、進(jìn)行班級寫字比賽。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周。

1,、慶“十一”,,進(jìn)行愛國主義教育。

2,、進(jìn)行班級口算比賽,。

第六周。

1,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周,。

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2,、進(jìn)行班級朗讀比賽。

第八周,。

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第九周,。

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周,。

1,、準(zhǔn)備期中考試。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周。

1,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,抓好復(fù)習(xí)教育。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、期中考試,。

第十二周,。

1、總結(jié)期中考試,,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周,。

1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

2,、準(zhǔn)備節(jié)目,歡慶元旦,。

第十四周,。

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周,。

1,、準(zhǔn)備寫字比賽。

第十六周,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2,、教育學(xué)生早睡早起,,不能因天冷而貪眠。

第十七周,。

1,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2,、評選班級文明學(xué)生,。

第十八周。

1,、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周。

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,,準(zhǔn)備評比。

第二十周,。

1,、搞好各類評比,樹立榜樣,。

2,、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

在不斷的教學(xué)中,,我感覺自己的變化已經(jīng)大了很多。從剛開始沒有任何教學(xué)經(jīng)驗到現(xiàn)在成為一名經(jīng)驗豐富的教師,,中間的成長是一個漸進(jìn)的過程,,都是在和學(xué)生慢慢的教學(xué),慢慢的接觸中,,逐漸的成長,。相信隨著時間的流逝,我還可以做的更好,。教育好學(xué)生是我的天職,,祖國的明天還需要他們?nèi)ソㄔO(shè)!教育好現(xiàn)在的學(xué)生,,就是為祖國將來的強(qiáng)大打下良好的基礎(chǔ),,我絕對不會辜負(fù)這樣神圣的職業(yè),!

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇八

建立健全有效的班委,逐步形成凝聚力強(qiáng),、朝氣蓬勃,、班風(fēng)好、面貌好的班級集體,。同時,,要做好日常管理和班級管理,充分發(fā)揮班會和中隊會的作用,,以初級守則和規(guī)范為準(zhǔn)則,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),加強(qiáng)文明禮貌,、尊老愛幼,、團(tuán)結(jié)互助、熱愛祖國,、熱愛集體,、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境等教育,,以平常心面對挫折,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇九

后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障,。為此,,學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤、安全管理工作,,做到帳目清楚,,收支平衡,合理開支,,供給及時,,管理規(guī)范、科學(xué),。

1,、牢固樹立“安全第一”的觀念,落實安全責(zé)任制,,增強(qiáng)師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識,,健全學(xué)校安全檢查制度,監(jiān)督制度,,值勤老師要準(zhǔn)時到崗,,履行職責(zé),值勤行政要做好值勤檢查記載,切實預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生,,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,。要重點抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,,杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。

2、嚴(yán)格財務(wù)管理制度,,財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,帳目做,。

到日清月結(jié),,做到賬物相符,收支平衡,,開支合理,,每月向校長報告一次收支情況,校長每學(xué)期向教代會或教師大會匯報財務(wù)情況,。

3,、搞好團(tuán)結(jié),加強(qiáng)協(xié)作,,勤請示,,勤匯報,管好財,,努力提高資金的使用率,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”的收費制度,,切實減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān),。

5、后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,,服從需要,,盡職盡責(zé)做好本職工作,為教育,、教學(xué)第一線服務(wù),,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,勤洗澡,,勤洗頭,,勤剪指甲。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚,,分派值日生和教師一起清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十一

一,、班級情況分析:

本班共有xx人,其中男生xx人,,女生xx人,,分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子,,這是一個令人喜歡的班集體,,他們團(tuán)結(jié)友愛,積極努力,,這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣的培養(yǎng)上。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo):

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。

2,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性、主動性,,學(xué)好各科文化知識,,提高各方面的能力和素質(zhì),使學(xué)生能有個性的全面發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,讓他們能夠奮起急追,主動追求前進(jìn)的步伐,。

4,、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促使他們的身心健康發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校搞好各項活動,認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,,使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步,。

6、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力,。

三,、本學(xué)期的工作方法措施:

1,、向?qū)W生做好宣傳工作,尤其是學(xué)校的工作管理模式,,推選得力的班級管理干部,,結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作,。

2,、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革 命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪,、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn),從而形成教師,、學(xué)生,、家長的三者有機(jī)結(jié)合,促使學(xué)生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基,。

3,、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項活動的主力軍,使班級形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

4,、落實“四抓”工作:一年之計在于春,,一日之際在于晨,因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。

5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,,又可以讓他們知道怎樣游戲,學(xué)會合作,、學(xué)會團(tuán)結(jié),、學(xué)會公平合理的競爭、學(xué)會謙讓,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十二

新學(xué)期工作又拉開序幕了,,我將從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),結(jié)合我班實際情況來進(jìn)行教學(xué)工作,,現(xiàn)制定以下班主任工作計劃:

一,、班級情況:

本班學(xué)生共37名,本班學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù),。學(xué)生較聽話,,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課能專心聽講,,積極舉手發(fā)言,,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,,因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí),,使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,,學(xué)得牢固,。

二、積極做好班級常規(guī)教育工作,。

為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,,因此,,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用隊會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)制度和輕聲文化,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。(中秋節(jié),、國慶節(jié))。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

三、嚴(yán)格抓好班級紀(jì)律,。

一個班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?!?/p>

2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。

四、衛(wèi)生方面:講究衛(wèi)生很重要,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中值日生清掃,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

五,、培養(yǎng)得力的班干部。

班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。本學(xué)期我將采取值日生輪流制,對班干部實行考評,,不行者隨時下崗,,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

本學(xué)期重點培養(yǎng)的班干部有:程馨儀、葛唱,、郭昱婷,、趙一凡,、陸銳等,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十三

每一名學(xué)生都是一粒飽滿的種子,只要細(xì)心呵護(hù),,都能夠開花,、結(jié)果,。班集體為孩子們的健康成長提供了肥沃的土地。在這樣一個平臺上,,每一個學(xué)生都可以找到自己的坐標(biāo),,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。怎樣提高班級的凝聚力呢,?我利用集體性的活動來激發(fā)大家的凝聚力與向心力,。例如,上次學(xué)校組織了秋季運動會,,我動員大家都參與了進(jìn)來,。運動員在運動場上為班級爭光;其他同學(xué)則做好后勤保障工作,。大家有的負(fù)責(zé)接應(yīng),,有的負(fù)責(zé)倒水,,有的負(fù)責(zé)寫稿件,忙的不亦樂乎,。我看到大家那股熱情勁兒,,感動地差點掉下眼淚。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十四

新的一學(xué)期又開始了,,這學(xué)期我擔(dān)任四年級班主任,。為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),,為了更好地開展工作,,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,,時刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?,F(xiàn)決定從以下幾個方面入手:

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十五

1、制定班規(guī)班紀(jì),,并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵,,分發(fā)獎券,積累一定的獎券后可以向老師兌換獎?wù)?,并展示在教師的后墻上,,?dāng)然,也制定相應(yīng)的懲罰措施,。

2,、課間提倡文明休息,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀,、下棋或跳繩等活動,。

3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,,使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十六

玩耍,從不會認(rèn)真學(xué)習(xí),,所以我盡可能的呆在教室里,,和他們一起學(xué)習(xí),并給每個學(xué)生明確分工,,讓他們知道自己應(yīng)該做的事情,。經(jīng)過觀察,,我認(rèn)為這種方法有一定的效果,值得在以后的日子中繼續(xù)使用,,相信經(jīng)過長時間的培養(yǎng),,可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,可以增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,。為提高課堂學(xué)習(xí)效率,,提高課外的學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了一定的條件,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十七

我班有41名學(xué)生,,14名女生,12名男生,。每個孩子都活潑可愛,,有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,,好奇求知,。但由于年齡小,自制力差,,經(jīng)??刂撇蛔∽约海险n喜歡隨便說話或者小動作,。很多行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng),。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十八

本班由于上學(xué)期更換了老師,比較特殊,,加上調(diào)皮任性的孩子多,,紀(jì)律比較難控制,班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意,。面對這種狀況,,我不斷思索,希望能用一套科學(xué)的管理方法徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),,把一年級三班建成一個勤奮好學(xué),、積極向上、紀(jì)律良好的班級,。

首先,,建立完善的管理。

制度,。

班級里實行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,分工細(xì)致,,責(zé)任到人,,形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手,,同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;公平公開公正,每個學(xué)生都可以來競爭班干部職位,,充分調(diào)動孩子的主人翁精神,。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

然后,建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度,。

孩子們都喜歡表揚,,抓住這一特點,每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章,,讓學(xué)生累積,,看一周下來,孩子們能累積到多少印章,,選印章多的學(xué)生頒發(fā),。

表揚信。

和進(jìn)行抽獎,,獎一些精美的小文具,。

其次,狠抓課堂常規(guī),,建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我大力抓課堂常規(guī),要求學(xué)生上課精神飽滿,,積極思考并發(fā)言,,不開小差不講小話,要回答先舉手等,。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予表揚,對表現(xiàn)落后的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。樹立典型,,學(xué)習(xí)先進(jìn),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動性,,開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。老師方面,要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,組織好每一堂課,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

經(jīng)過一段時間的努力,,班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都有很大的改善,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十九

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,,使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點,我一向在努力中,。因為我覺得孩子們要做到這點,,真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。

我根據(jù)一年級孩子的特點,,采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)提高是巨大的,,一個學(xué)期下來,,一下子長大了很多,懂事了很多,,此刻都是教師的好幫手,。你瞧文斌上課總是坐的那么端正,再也不像上學(xué)期那樣上課就會隨便站起了走動了,。你看小宇的字寫的多么認(rèn)真了,,再也不像上學(xué)期那樣草上飛了。

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