總結(jié)過去一年的工作，為新的一年制定計劃,。總結(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明,，便于讀者閱讀和理解,。下面是一些總結(jié)寫作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式，幫助大家提高寫作水平,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇一

關(guān)于小學(xué)班主任教育教學(xué)計劃你知道怎么寫嗎,？我們小學(xué)班主任不僅要通過語言去指導(dǎo)和管理學(xué)生,更是通過自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)去影響和教育學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)班主任教育教學(xué)工作計劃,，希望你喜歡,。

一、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,，開展了系列教學(xué)研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解，并達(dá)成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動,，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組，開展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

四,、工作重點：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。

3,、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。

五、具體措施：

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提高教研活動質(zhì)量和效率,。

1、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))。

大教研組活動,，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。

2,、實施分層教研活動指導(dǎo),，促進(jìn)全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,。主要目的：教育理念、行為,、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃),，設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平,，滿足不同幼兒需求,，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式,，為完善園本課程積累素材和資料,。

3、落實骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機(jī)制,，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考,、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),。

1、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,，提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力,。

3,、增強(qiáng)教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題,，展開討論。本學(xué)期,，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比,。

4、在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長,。

(三)開展課題研究,，做好科研工作。

結(jié)合園課題研究的開展,，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施，進(jìn)行讀書心得,、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我園將根據(jù)園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,，以教研活動為基礎(chǔ),，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，要做到“四多”，也就是多看：看雜志,、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象,、目標(biāo)，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工,，齊心協(xié)力,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點,，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力,。

六,、每月工作安排：

1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

2、教師制定班級工作計劃,、課題研究階段計劃,、專題計劃，開展課題實踐活動,。

3,、隨堂聽課。

4,、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議。

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動。

2,、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。

3、隨堂聽課,。

4,、教學(xué)案例反思。

8,、師徒結(jié)對老師相互聽課評課,。

1、教學(xué)常規(guī)抽查,。

2,、教師基本功比賽。

3,、家長開放日活動,。

4、骨干教師專題講座,。

5,、與牽手園互動研討。

1,、優(yōu)秀教研組評比活動,。

2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估,。

2、骨干教師展示匯報活動,。

3,、完成幼兒園各類總結(jié)。

4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。

新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中,，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說,，唱,，跳，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元,，快樂，精致的藝術(shù)體驗,。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲,。

2,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

二,、時間安排,。

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容,。

六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。

三,、成果預(yù)計,。

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,。

一,、班況分析,。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作,。

二、保育工作,。

1,、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達(dá)運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機(jī)會。

4,、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事,。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，構(gòu)成初步的安全意識。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的提高更應(yīng)及時表揚，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

三,、安全工作。

四,、家長工作,。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景。

4,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃,，以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下：

每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,，進(jìn)行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學(xué)活動,，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計劃的進(jìn)行,，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作。

幼兒進(jìn)入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入。

三,、幼兒安全工作,。

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全,，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,，全程維護(hù)幼兒安全,，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水,、爬樹等危險動作。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會做好,，讓幼兒過一個完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

一,、指導(dǎo)思想。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析。

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

三,、班級工作管理目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生,。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長的安全防范意識,，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。

四、教師工作管理目標(biāo),。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

五、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康。

六,、具體組織與實施,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),，及時傳達(dá)工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點,，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4.盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。

其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,，在具體實施中,，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇二

１,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，讓課改的新理念切實地走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量的效率,。

２,、加強(qiáng)教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競爭意識和服務(wù)意識,，堅持走教師專業(yè)化之路,。

３、抓好學(xué)校的體育,、藝術(shù),、衛(wèi)生和各項活動，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇三

１,、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,，如在校要尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有禮貌,，見到老師主動問好,，上學(xué)時佩戴紅領(lǐng)巾和校徽,，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學(xué)生,，努力爭做文明達(dá)標(biāo)生，并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真開展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通,、飲食,、活動等安全，指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生,，及時處理偶發(fā)事件,，通過多種途徑，提高認(rèn)識,，消除各類安全隱患,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇四

全班共有學(xué)生x人，其中男生x人,，女生x人,。三好學(xué)生會x人，優(yōu)秀生x人,。三年級期末統(tǒng)考,，語文,、數(shù)學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比稍多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比較差,，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛,，時常有個別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象,。同時因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導(dǎo),，只有靠在校時間老師進(jìn)行輔導(dǎo)和個別指導(dǎo),。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)有明顯的提高,，在期末統(tǒng)考中，語文科進(jìn)步很大,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇五

１,、突出“師德”的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路,。近幾年在全體教師的不懈努力下,，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高，但是面對當(dāng)前辦學(xué)激烈的背影下,，社會賦予我們時代的責(zé)任,，上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，傾聽廣大家長對學(xué)生培養(yǎng)的心愿,，我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實,，每一位教師要勇于“自我否定”,，實現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危,，既正確看待自己已有的成功,，也要看到自己的不足，增強(qiáng)危機(jī)感,、責(zé)任感,，從而對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，也對自己的未來負(fù)責(zé),。

２,、進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊伍建設(shè)。各行政成員人人做好工作反思,，不能有退縮畏難的情緒,，也不能有驕傲自滿的情緒,，與時俱進(jìn)，依法治校,，自覺履行好自己的職責(zé),，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

3、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則,，盡量公正實在評價教師工作績效,。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性,。

４,、學(xué)生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心,，以愛心教育為特色,。堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩,，打基礎(chǔ),，留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話,，干文明事,，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動,。本學(xué)期重點抓好：

寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長,、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）,；

課堂常規(guī)要“三個有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備,、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序）,；

課間操要“三要求”（快,、靜、齊）,；

衛(wèi)生要“三包”（包掃,、包拖、包撿）,；

安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂,、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松）,。

５,、加強(qiáng)學(xué)生普法教育和心理健康咨詢教育,。本學(xué)期開通校長信箱，隨時接受家長,、社會的監(jiān)督和指導(dǎo),，與家長、社會密切聯(lián)系,，共同研究問題,、分析問題和解決問題。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇六

隨著新學(xué)期的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！

一、學(xué)生概況,。

出處 m.sevw.cn

二年級五班共有51名學(xué)生,，22名女生，29名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強(qiáng),。

二,、管理目標(biāo),。

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會,，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的.隊干部,，提高學(xué)生的管理能力,。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

三,、管理措施,。

（一）常規(guī)教育方面。

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍,，每周交換進(jìn)行工作,，對于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,，在放學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié),。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地,，包括勞動星、學(xué)習(xí)星,、文明星,、工作星，根據(jù)一周評價,，張貼照片進(jìn)行表揚,。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

4,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀(jì)律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律,。

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽,，管住手不亂動）,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記在學(xué)生評價表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星,，如有打鬧無星,，如被表揚可加一星。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，游戲項目要由同學(xué)們自己提出,，有意義地進(jìn)行。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀(jì),，由班長,、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,，扣星方法同上,。

3、路隊紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督，及時管理,。

（三）衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)換崗,。

每兩周進(jìn)行班干部工作評價，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚或提出不足,，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五）家校結(jié)合，分類施教,。

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時,。

2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3,、對行行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部,。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通,。

（2）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長。

（3）面談,?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導(dǎo)處,，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小作家、小書法家,、小發(fā)明家,、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

月工作安排：

1,、總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

4、慶“十一”,，進(jìn)行愛國主義教育,。

5、進(jìn)行班干部輪流制活動,，加強(qiáng)班干部培養(yǎng),。

6,、寫字比賽。

1,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

5、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

6,、參觀科普基地。

7,、寫字比賽,。

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

4,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

5、《我愛新疆》綜合實踐展示,。

6,、科技小制作展。

1,、準(zhǔn)備節(jié)目,，歡慶元旦。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

3、準(zhǔn)備閱讀比賽,，寫字比賽,。

4、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

5,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

6,、舉行班級慶元旦演出,。

1、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比,。

3、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

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教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇七

馬上就開始201x—20xx年第一學(xué)期的教學(xué)了,。在經(jīng)過一個漫長暑假的調(diào)整后，孩子們都?xì)g快的回到校園中來了,。作為班主任教師,，看到學(xué)生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰,。在學(xué)期開始前,，我照例已經(jīng)將我這個學(xué)期的班主任工作計劃寫好了。按照計劃工作,，可以讓我在工作中減少很多的無用功,，可以讓我將去全部精力用在教學(xué)和教育學(xué)生們身上。

我班現(xiàn)有學(xué)生61名,，這些學(xué)生天真活潑,，好奇心強(qiáng)，對班級非常熱心,。但是有幾個孩子自制力比較差,，管不住自己，還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差,，特別好動,、偷懶，精力不集中,。如高毓鎂,、于曉楠、叢強(qiáng)等。又因大都是獨生子女,，家長嬌生慣養(yǎng),，沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，不會勞動,。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想,。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng),、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺,。為此我特意做如下設(shè)想,。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。

3、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間,。

1、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。

2、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。

3,、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事,，做事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),，采取一定的評比、競賽等措施,，使班規(guī)落到實處,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評、組評,、師評等活動,，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

6、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比,、學(xué),、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對紅”,，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

7,、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

第一周。

1總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

第二周,。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣,。

第三周。

1,、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,，教室里要安靜。

2,、加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周,。

1,、進(jìn)行班級寫字比賽。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周。

1,、慶“十一”,，進(jìn)行愛國主義教育。

2,、進(jìn)行班級口算比賽,。

第六周。

1,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周,。

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2,、進(jìn)行班級朗讀比賽。

第八周,。

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第九周,。

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周,。

1,、準(zhǔn)備期中考試。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周。

1,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、期中考試,。

第十二周,。

1、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周,。

1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

2,、準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦,。

第十四周,。

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周,。

1,、準(zhǔn)備寫字比賽。

第十六周,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2,、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪眠。

第十七周,。

1,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2,、評選班級文明學(xué)生,。

第十八周。

1,、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周。

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比。

第二十周,。

1,、搞好各類評比，樹立榜樣,。

2,、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

在不斷的教學(xué)中,，我感覺自己的變化已經(jīng)大了很多。從剛開始沒有任何教學(xué)經(jīng)驗到現(xiàn)在成為一名經(jīng)驗豐富的教師,，中間的成長是一個漸進(jìn)的過程,，都是在和學(xué)生慢慢的教學(xué)，慢慢的接觸中,，逐漸的成長,。相信隨著時間的流逝，我還可以做的更好,。教育好學(xué)生是我的天職,，祖國的明天還需要他們?nèi)ソㄔO(shè)！教育好現(xiàn)在的學(xué)生,，就是為祖國將來的強(qiáng)大打下良好的基礎(chǔ),，我絕對不會辜負(fù)這樣神圣的職業(yè),！

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇八

建立健全有效的班委，逐步形成凝聚力強(qiáng),、朝氣蓬勃,、班風(fēng)好、面貌好的班級集體,。同時,，要做好日常管理和班級管理，充分發(fā)揮班會和中隊會的作用,，以初級守則和規(guī)范為準(zhǔn)則,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)文明禮貌,、尊老愛幼,、團(tuán)結(jié)互助、熱愛祖國,、熱愛集體,、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境等教育,，以平常心面對挫折,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇九

后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障,。為此,，學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤、安全管理工作,，做到帳目清楚,，收支平衡，合理開支,，供給及時,，管理規(guī)范、科學(xué),。

1,、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責(zé)任制,，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識,，健全學(xué)校安全檢查制度，監(jiān)督制度,，值勤老師要準(zhǔn)時到崗,，履行職責(zé)，值勤行政要做好值勤檢查記載，切實預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生,，維護(hù)正常的教學(xué)秩序,。要重點抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作，層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。

２、嚴(yán)格財務(wù)管理制度,，財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做,。

到日清月結(jié),，做到賬物相符，收支平衡,，開支合理,，每月向校長報告一次收支情況，校長每學(xué)期向教代會或教師大會匯報財務(wù)情況,。

3,、搞好團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)協(xié)作,，勤請示,，勤匯報，管好財,，努力提高資金的使用率,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”的收費制度,，切實減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān),。

5、后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,，服從需要,，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育,、教學(xué)第一線服務(wù),，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，勤洗澡,，勤洗頭,，勤剪指甲。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚,，分派值日生和教師一起清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十一

一,、班級情況分析：

本班共有xx人，其中男生xx人,，女生xx人,，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體,，他們團(tuán)結(jié)友愛，積極努力,，這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣的培養(yǎng)上。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,；利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。

2,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性、主動性,，學(xué)好各科文化知識,，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學(xué)生能有個性的全面發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進(jìn)的步伐,。

4,、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校搞好各項活動，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,，使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步,。

6、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力,。

三,、本學(xué)期的工作方法措施：

1,、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部,，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作,。

2,、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革 命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪,、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn)，從而形成教師,、學(xué)生,、家長的三者有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基,。

3,、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春,，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。

5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,，又可以讓他們知道怎樣游戲，學(xué)會合作,、學(xué)會團(tuán)結(jié),、學(xué)會公平合理的競爭、學(xué)會謙讓,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十二

新學(xué)期工作又拉開序幕了,，我將從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況來進(jìn)行教學(xué)工作,，現(xiàn)制定以下班主任工作計劃：

一,、班級情況：

本班學(xué)生共37名，本班學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù),。學(xué)生較聽話,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得牢固,。

二、積極做好班級常規(guī)教育工作,。

為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用隊會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)制度和輕聲文化,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。(中秋節(jié),、國慶節(jié))。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

三、嚴(yán)格抓好班級紀(jì)律,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。

四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中值日生清掃，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

五,、培養(yǎng)得力的班干部。

班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。本學(xué)期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

本學(xué)期重點培養(yǎng)的班干部有：程馨儀、葛唱,、郭昱婷,、趙一凡,、陸銳等,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十三

每一名學(xué)生都是一粒飽滿的種子，只要細(xì)心呵護(hù),，都能夠開花,、結(jié)果,。班集體為孩子們的健康成長提供了肥沃的土地。在這樣一個平臺上,，每一個學(xué)生都可以找到自己的坐標(biāo),，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。怎樣提高班級的凝聚力呢,？我利用集體性的活動來激發(fā)大家的凝聚力與向心力,。例如，上次學(xué)校組織了秋季運動會,，我動員大家都參與了進(jìn)來,。運動員在運動場上為班級爭光；其他同學(xué)則做好后勤保障工作,。大家有的負(fù)責(zé)接應(yīng),，有的負(fù)責(zé)倒水,，有的負(fù)責(zé)寫稿件，忙的不亦樂乎,。我看到大家那股熱情勁兒,，感動地差點掉下眼淚。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十四

新的一學(xué)期又開始了,，這學(xué)期我擔(dān)任四年級班主任,。為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí),，為了更好地開展工作,，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十五

1、制定班規(guī)班紀(jì),，并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵,，分發(fā)獎券，積累一定的獎券后可以向老師兌換獎?wù)?，并展示在教師的后墻上,，?dāng)然，也制定相應(yīng)的懲罰措施,。

2,、課間提倡文明休息，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀,、下棋或跳繩等活動,。

3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十六

玩耍，從不會認(rèn)真學(xué)習(xí),，所以我盡可能的呆在教室里,，和他們一起學(xué)習(xí)，并給每個學(xué)生明確分工,，讓他們知道自己應(yīng)該做的事情,。經(jīng)過觀察,，我認(rèn)為這種方法有一定的效果，值得在以后的日子中繼續(xù)使用,，相信經(jīng)過長時間的培養(yǎng),，可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，可以增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,。為提高課堂學(xué)習(xí)效率,，提高課外的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了一定的條件,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十七

我班有41名學(xué)生,，14名女生，12名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇求知,。但由于年齡小，自制力差,，經(jīng)?？刂撇蛔∽约海险n喜歡隨便說話或者小動作,。很多行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng),。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十八

本班由于上學(xué)期更換了老師，比較特殊,，加上調(diào)皮任性的孩子多,，紀(jì)律比較難控制，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意,。面對這種狀況,，我不斷思索，希望能用一套科學(xué)的管理方法徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，把一年級三班建成一個勤奮好學(xué),、積極向上、紀(jì)律良好的班級,。

首先,，建立完善的管理。

制度,。

班級里實行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，分工細(xì)致,，責(zé)任到人,，形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手,，同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;公平公開公正，每個學(xué)生都可以來競爭班干部職位,，充分調(diào)動孩子的主人翁精神,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

然后，建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度,。

孩子們都喜歡表揚,，抓住這一特點，每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章,，讓學(xué)生累積,，看一周下來，孩子們能累積到多少印章,，選印章多的學(xué)生頒發(fā),。

表揚信。

和進(jìn)行抽獎,，獎一些精美的小文具,。

其次，狠抓課堂常規(guī),，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我大力抓課堂常規(guī)，要求學(xué)生上課精神飽滿,，積極思考并發(fā)言,，不開小差不講小話，要回答先舉手等,。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予表揚，對表現(xiàn)落后的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。樹立典型,，學(xué)習(xí)先進(jìn),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性,，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。老師方面，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，組織好每一堂課,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

經(jīng)過一段時間的努力,，班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都有很大的改善,。

教育研究者的小學(xué)教學(xué)和班主任工作篇十九

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點，我一向在努力中,。因為我覺得孩子們要做到這點,，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。

我根據(jù)一年級孩子的特點,，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)提高是巨大的,，一個學(xué)期下來,，一下子長大了很多，懂事了很多,，此刻都是教師的好幫手,。你瞧文斌上課總是坐的那么端正，再也不像上學(xué)期那樣上課就會隨便站起了走動了,。你看小宇的字寫的多么認(rèn)真了,，再也不像上學(xué)期那樣草上飛了。