總結(jié)是對自己的成長和進步進行回顧,，同時也是對自己的反思和思考,。寫總結(jié)時要注重客觀和中立，避免主觀色彩過重,，提供更客觀的評估和反思,。下面是一些總結(jié)范文的摘錄,，它們包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和智慧。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇一

本周,，園長親自和我們學(xué)習(xí)了有關(guān)早教的知識,，全面提高教養(yǎng)服務(wù)質(zhì)效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面,。

1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學(xué),，特別是以多種形式提高孩子們的動手動腦能力,，如撕紙、折紙,、點畫,、游戲等組織教學(xué),，還進行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能,。主助教老師既分工又合作,，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會,，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育,，從孩子們的一日活動開始隨時教育他們講文明講禮貌。

3,、能夠知道飯前便后要洗手,，洗手時學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里,。

二,、安全方面。

切實加強對孩子們的安全教育,，我們把安全教育放在了首位,，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險,，自控能力差,，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害。因此在一日活動中,，我時刻關(guān)注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察,，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。

三、家長工作,。

及時向家長反映幼兒在園的異常情況,，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問,，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況,，以便進行有針對性的教育等等,，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

工作中我深深的體會到了,，作為教師不能簡單地憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo),。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。雖然,，在這一年中，我進步,，成長了許多,，但仍有許多不足之處,。如何更有效地組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。如何做到收、放自如,，是我今后努力的目標(biāo)。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

一年來,，本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同事,。努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，通過自己的努力取得了不錯的成績,，現(xiàn)匯報如下：

一、教學(xué)方面,。

積極參加教研活動,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,，積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取,、處理信息的能力。在教學(xué)之余,，我也注重自身的發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，利用一切可利用的時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學(xué)技能等。

二,、學(xué)生工作,。

作為教師，教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，下半年我和老師還要協(xié)助書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境,，我時刻提醒自己新的崗位有新的責(zé)任,。

這一年是充實的，從新學(xué)期開始成立新的學(xué)生會,、組建新的國旗班,、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規(guī)范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗,、再到配合校慶籌備組認(rèn)真完成分配到的各項工作,，除了這些常規(guī)的工作，團委在這學(xué)期還開展各項特色活動,，像攝影展,、征文比賽、元旦晚會等，豐富學(xué)生的課余生活,。

另外,，團委還組織了學(xué)生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老的意識;多名同學(xué)在市和校園藝術(shù)節(jié)中獲獎;在多名學(xué)生的作品在報紙上發(fā)表;組織參加了市里的校園達人秀比賽等,，這些比賽和活動讓學(xué)生充分展示自己的才華,，提升他們的綜合能力和素質(zhì)。

三,、學(xué)校的其他工作,。

今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量地完成，如學(xué)校網(wǎng)站的更新,、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作,、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報,、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時,，把這些工作做好,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn),。

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,，熱愛集體,，服從分配，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

二、教育教學(xué)情況,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

三,、配班工作,。

這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。

四,、家長工作。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

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在忙忙碌碌中,，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：

出處 m.sevw.cn

一,、工作方面。

我班是新招生的幼兒,，在開學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護,。

在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時,，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

二、思想方面,。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。在政治上要求進步,，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐,，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。

三,、學(xué)習(xí)方面。

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課,，多做課,，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐,。

四,、其他方面。

嚴(yán)格遵守園中的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，凡事以集體的利益為重,，時刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團結(jié)，全力配合班主任開展工作,，團結(jié)協(xié)作,，把各項工作做得有聲有色。

總之,，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力,。

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望，收獲的是充實,，看時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實而又愉快的20__年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績,。

思想方面：

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志,，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼師事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

班級工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué),。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇二

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強晨間檢查，做到一看,、二問,、三摸、四查;戶外活動時,，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全。我園每位保教人員都愛護、尊重,、賞識每一個孩子,，平等、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信,、活潑、健康,、快樂的孩子,。因此，我們贏得了家長的好評,。

在教育活動中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考,、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,、表演節(jié)目、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇三

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了,?；仡欉@學(xué)期,雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來,。我還認(rèn)真閱讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮

2、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需要加強,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇四

在工作中,，處處維護黨的利益。熱愛黨,，熱愛教育,，更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望,，是未來四化建設(shè)的接班人,。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體。

工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,，盡自己最大的努力，克服困難去完成,。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境，實實在在,，誠信做人,。作為一名教職員工，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù)。

工作之余,，刻苦鉆研教材,，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教,，分層輔導(dǎo),。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動,。利用課余時間,，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上,，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師,。

在學(xué)校中,，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助。有的同事遇到困難時,，我會盡自己最大的努力去幫助他們,，不求報酬，不記名利,，只求問心無愧,。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機打字，以及學(xué)說普通話時,，遇到困惑時,，我總是熱情而耐心地幫助他們。五,、教書育人,，做學(xué)生的良師益友。

在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔(dān)負的'責(zé)任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會做人,。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,，知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的,，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問題,，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長。我下定決心,，要在今后的教學(xué)工作中,，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“表率”,，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇五

1、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、加強浸入式英語教學(xué)強度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

3,、本學(xué)年加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情,；講故事的積極性越來越高,。

本學(xué)年更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演,；和“我是中國人”知識競賽活動,；家長開放日,；“幼兒自制樂器展”,；新年運動會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)年還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)年我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)年班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學(xué)年還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇六

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與教師們團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇七

我來到幼兒園作業(yè)現(xiàn)已有一段時刻了，作為一名新教師,，我學(xué)到了許多,。可以來到__幼兒園作業(yè),，我感到很走運,。這段時刻，其他教師給了我許多的幫助,，讓我可以敏捷的生長起來,。為了前進我的教育水平，我決議對我這段時刻的作業(yè)做一個總結(jié),。

我在剛剛進來的時分,，徹底不知道怎樣跟小朋友們觸摸。盡管在從校園結(jié)業(yè)之前也有在其他的幼兒園實習(xí)過,，但我其時教的是大班的孩子,，現(xiàn)在教的是小班的學(xué)生。我在來之前也是決心滿滿的,，由于我以為我現(xiàn)已有了一些經(jīng)歷,，但我來了之后發(fā)現(xiàn)跟我想的不相同。大班的孩子上了兩年的幼兒園,，現(xiàn)已相對成熟了,，但小班的才剛剛上幼兒園，比較難辦理,。

在剛剛開學(xué)的時分,，每天早上便是從家長手里接一個哭一個，有些孩子哄哄就不哭了,，有些孩子怎樣哄都沒用,。我只能把他們教到有經(jīng)歷的教師手中，學(xué)習(xí)他們是怎樣處理的,。一段時刻之后,，也頗有成效，我現(xiàn)已可以很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了,。

在一開始上課的時分,，我的教室總是鬧哄哄的,，小朋友們也聽不理解我說的話,，所以上課的功率就比較低。通過一次次的教育總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)我上課的言語仍是之前教大班的言語,，但小班的孩子年歲小一些,，一些話還聽不理解。在發(fā)現(xiàn)這個問題之后,，我也改進了,，逐漸地，小朋友們也能聽懂了,，有的時分乃至還會提出一些我意想不到的問題,，這讓我很快樂。

幼兒園首要仍是培育學(xué)生杰出的日子習(xí)氣,，讓小朋友們學(xué)會獨立,。小班的朋友年歲都比較小，有些在家里什么都有人做,，所以什么都不會,。一些小朋友不會自己吃飯，不會自己上廁所,、穿衣服,、洗手等。但幼兒園的師資力氣也有限,，不能什么都幫他們做,，也是為了培育他們獨立。所以咱們需求告知他們怎樣做,，讓他們學(xué)會自己做,，不能一向幫助。

還有在午睡的時分,，許多小朋友會哭鬧,，有的小一點的還會尿床，這些都需求咱們教師來處理,。剛剛開始的時分的確手忙腳亂的,，看到小朋友哭了特別的著急，總想都顧著,，但的確顧不過來?，F(xiàn)在我現(xiàn)已可以很好的處理了，小朋友們也一天天長大了,，不再像剛剛?cè)雸@的時分那樣愛哭鬧了,，現(xiàn)已習(xí)氣了幼兒園的日子，喜愛上了幼兒園,。

與家長交流是幼兒園教師的一個比較重要的作業(yè),，也是最難的作業(yè)。家長們不像小孩子那樣的好說話，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的疼愛,，就會把氣撒在教師身上,。有些講道理的家長還好，會聽你解說,，但一些家長只會說肯定是教師的錯,。只能說，在與家長交流這一塊,，我還有很大的前進空間,。

我往后會多向幼兒園的資深教師學(xué)習(xí)，前進自己的各方面才干,，做一個好教師,。我知道自己還有很大的前進空間，之后也會極力的學(xué)習(xí),，爭奪提前可以獨立,。

看著逐漸長大的孩子們，看到他們的前進,，讓我感觸到一種自豪感,，一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬曩昔，耳邊似乎仍是孩子們的嬉笑聲,。我也要收拾一下我的思緒,，總結(jié)曩昔了的作業(yè)經(jīng)歷，以便更好地前進自己的各項作業(yè)水平,。以下我從思維政治,、教育教育、事務(wù)學(xué)習(xí),、家長作業(yè)等方面對本學(xué)年作業(yè)做總結(jié)：

教師被喻為人類魂靈的程師,，教師的政治思維會直接影響到孩子。我在思維上高規(guī)范的嚴(yán)厲要求自己,?；钴S參加園內(nèi)各項活動，并仔細做記載,。做到不遲到,、不早退，建立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實踐狀況動身,，規(guī)劃好主題活動，精心安排好每周方案活動內(nèi)容,，仔細安排好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實踐操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實成為學(xué)習(xí)的主人,，在取得全面、調(diào)和展開的一同也得到特性的展開,。

1,、從日子抓起，培育幼兒杰出的慣例習(xí)氣,。本學(xué)年,，依據(jù)班級方案中我班的幾個缺點,，側(cè)重展開以下活動來促進班級慣例杰出習(xí)尚的構(gòu)成：對前進的幼兒及時表彰,，對落后的幼兒給予鼓舞;在活動中，我有針對性對單個幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天堅持幼兒野外體育活動時刻，帶領(lǐng)幼兒仔細展開各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況,，合理規(guī)劃好每日的野外體育活動內(nèi)容和運動量,。一學(xué)年以來，孩子們的身體本質(zhì)逐漸上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我留意到開掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有預(yù)備的游戲活動中得到自我展開,。通過改動傳統(tǒng)的辦法，在每次活動中,，我先在教室里安置一些與主題活動有關(guān)的常識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與資料的互動中,，使幼兒得到展開。

我深化地知道到,，年代在展開,，社會在前進，教育教育觀念也在不斷更新和革新，我非常重視事務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充分自己,，解剖自己，剖析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，前進本身本質(zhì),，前進文明專業(yè)常識水平,。園里安排的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在作業(yè)思維和教育行為上得到了許多的啟示,，并且我也領(lǐng)會到在幼兒園這個聯(lián)合,、向上的集體中，前進是一種需求和必定;我使用空余的時刻翻閱一些有關(guān)幼教方面的書本,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教革新的新動向,，看到優(yōu)異教師的先進教育辦法及時摘抄下來,，并一同向有經(jīng)歷的老教師討教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷堆集經(jīng)歷，使自己的事務(wù)水平有所前進,。

在事務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了調(diào)查了解在先,，介入輔導(dǎo)在后，這樣才干夠使每個幼兒都有所前進,，有所展開,。我克己一本幼兒調(diào)查記載，在每次區(qū)域活動的進程中,，我仔細地去重視每一個孩子,，重視孩子們展開的每一個尋常時刻，通過調(diào)查來發(fā)現(xiàn)問題,。

這個學(xué)年我與家長們共處得很愉快,，作業(yè)得到了家長們的共同認(rèn)可和表彰。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒常識新書。班上的各項活動需求家長支撐時,，家長們都給予了最大的支撐,。

在往后的作業(yè)中力求做到“今日事今日畢”,，防止因本身懶散思維形成的遷延現(xiàn)象。作業(yè)中更嚴(yán)厲的要求自己極力前進自己剖析問題才干和科研才干,。在往后的作業(yè)中我將積極去愛每一個孩子,。極力戰(zhàn)勝本身的缺點，爭奪更大的前進,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇八

時刻過的真快,，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自我是一名幼兒教師,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作職責(zé)心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要做如下幾項工作歸納：

一,、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流,。

鐘愛并尊重咱們班的每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，無論活潑,、頑皮或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫忙,。幫忙他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則帶給適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠,，孩子們能感覺的到。堅持鐘愛,、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處，讓幼兒理解了你,，就能以主動的態(tài)度理解你的教育,。

許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化,。作為一名新教師,，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會有序的進行,。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺;午餐時說各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不好挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和領(lǐng)悟常規(guī)。

三,、教學(xué)方面針對小班幼兒心理狀況,。

咱們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運用多種教學(xué)方法,，制作自制玩教具,。咱們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒領(lǐng)悟的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。用心參加園里的教研活動。本學(xué)期,，我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，取得了不錯的效果,。

四,、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。

幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期,，我透過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒狀況，采取不一樣的方式進行家訪,，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手,。當(dāng)然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于歸納,、反思才會有所提高和進步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗,，快速的提升自我。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足,，我將認(rèn)真反思,、發(fā)奮改善。

“教育好幼兒,，服務(wù)好家長,。”是我園的辦學(xué)宗旨,。多年來,，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜,，品出了清香,。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福,。因為我們播下的是愛的種子,，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,，但是不足之處還很多,，具體工作總結(jié)如下：

1,、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足,，不像是對待自己的孩子,。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔,，不耐心說教,，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動,，使幼小的心靈受到傷害,，從心里不服氣。

2,、管教幼兒方法不科學(xué),，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,，比如在幼兒看電視時打鬧,，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥,。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,，自己也很煩惱。

3,、有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸,、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心,。

不足之處還很多,，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受,。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長更放心，幼兒更認(rèn)可,。我還要更加努力地學(xué)習(xí),，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責(zé),。給幼兒按時洗臉,、洗腳,。衣服、鞋襪,、床單,、被子，勤換勤洗勤曬,?？从變和嫠Ｒ芯Γ辉谝粔K敘話,。和同事搞好團結(jié),，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點,，少說幼兒的缺點或不說,。對幼兒堅決不說粗話、臟話,、惱話,，不使高腔。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂于接近自己,。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈,。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍,，舒舒服服地休息,，健健康康地成長。

時間似流水,，匆匆不回頭,。轉(zhuǎn)眼間，一年的工作就要接近尾聲,，這一年有太多的汗水,，太多的歡笑，太多的,。當(dāng)然,，付出的總會有回報，無論是收獲還是遺憾,，這一年是充實的,。為了更好的學(xué)習(xí)和工作，我在此認(rèn)真的總結(jié)一下：

一,、關(guān)注幼兒,，因材施教,。

在這一學(xué)期里，結(jié)合本班幼兒的特點,，制定切實可行的教育計劃,、月、周計劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動，在主題教學(xué)中,，教師從變成了參與者和觀察者,。對此，我們平時仔細觀察幼兒,，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的興趣點,，及時為幼兒提供知識和物質(zhì)上的支持，使活動得到延續(xù),。本學(xué)期我們主要設(shè)計了六個主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的知識,，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手能力,。在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，因此,，在每一次的活動中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系,。

二,、攜手并進，溫馨收獲,。

上一學(xué)期,，我們的工作也有很大收獲，2021年的六一,，為了演出好節(jié)目,，從冬天我們就入手排練，我們挑選了《左手右手》和《活力寶貝》節(jié)目，孩子們付出了,，從一開始學(xué)每一個動作,，到最后的熟練入場，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，為幼兒創(chuàng)造自信表達的平臺,，讓幼兒自信地展示，體驗成功的快樂,。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,，由于今年我園搬進了新教室，各省市領(lǐng)導(dǎo)都很重視,，扶貧領(lǐng)導(dǎo)到園檢查,，領(lǐng)導(dǎo)讓我們各個班搞出自己的特色，墻面布置,，區(qū)角活動各有特色,，我和潘老師有壓力回家左思右想，共同探討,，我們回家從廢舊物品的收集,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，如：保齡球,、獨木球,、紙球、棉花球等,，家長的配合,，到我們加班加點，精心制作,，我們有了“豆豆搬家”,、“勇奪金牌”、“小小書屋”,、“投球樂”,、“創(chuàng)意小屋”等五大領(lǐng)域，貼合實際，很新穎，看到這些小小區(qū)域,，心里有了成就感,。

從中班升到大班，我和_老師成了新的搭檔,，在這個年輕有為的_老師身上我學(xué)習(xí)到了很多,，學(xué)習(xí)到了她的認(rèn)真工作的態(tài)度，同時也得到了她的很多幫，不懂的東西向她請教她總是義不容辭,。在這個學(xué)期中,，我們互幫互諒，互相學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作上,，本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、分成、算算式,、寫拼音,、區(qū)域活動等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動,，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情,，講故事的積極性也越來越高,，計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力，進行計算成了我們每天的必修之課,，掌握了_以內(nèi)加減,，_的分成，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

幼兒的拼音有了很大成績，從一開始只會讀aoe,，到現(xiàn)在能把單韻母和聲母全部會寫,，能熟練的聽寫，我們一點點的教,，孩子們努力認(rèn)真的學(xué),，有了現(xiàn)在的成果,，這是孩子們在一點一點的進步，看到他們有了進步,，我們心里也有了成就感,。

三、創(chuàng)新區(qū)域,，完善學(xué)習(xí),。

社會在進步，我們的教學(xué)也在不斷更新和完善,，本學(xué)期區(qū)域活動也納入了我們教學(xué)的一大重點,，提倡幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”,，為了搞好區(qū)域活動,，我和劉老師一直在努力的做著，不斷地給孩子更新材料,，讓孩子們玩起來,，在玩的過程中學(xué)到更多知識。我們整天收集材料,，選擇適合孩子操作的材料,，有了家長的配合，我們的工作開展得很順利,。我們?yōu)橛變洪_展了“創(chuàng)意美工吧”,、“小小閱讀吧”、“生活操作吧”,、“休閑益智吧”,、“創(chuàng)意表演吧”、“小小搭建區(qū)”“小小化妝師”,、星光寶貝攝影城“等幾大區(qū)域活動,，在我們努力和探索下，幼兒的區(qū)域活動融入到一日生活中,，為了搞好區(qū)域活動,，有時間就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不僅使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會,，也使的幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵,、打鬧,，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全有序的進行各項教育活動,。

四、幼小銜接、家園溝通,。

為了做好幼小銜接工作,，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課音樂準(zhǔn)備上課,，聽下課音樂再去小便、喝水,、自由活動等,。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

在家長工作方面,，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，通過qq群,，幼兒在園的活動照片,、幼兒的作業(yè)要求、幼兒的在園表現(xiàn)都能及時反饋給家長,，及時全面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進行更細致的交流,，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,，如：“親子活動”,、“元旦活動“等，家長對班級工作支持度高,，能積極參與各項活動,，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

總結(jié)了這一年的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：幼兒活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短，讓自己在學(xué)習(xí)中進步,，學(xué)習(xí)中成長!

光蔭荏苒,，時間的腳步飛快流逝，望著漸漸長大的孩子們,，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪,。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，但轉(zhuǎn)眼間,，這一個學(xué)期便已走到了盡頭,，細細品味著過去的一點一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。

一個緊張而又充實的學(xué)期過去了,。回首這學(xué)期,，雖然忙碌但在各位老師的團結(jié)協(xié)作下,，還是取得了較好的成績。在這近半年的集體生活中,，幼兒們也學(xué)會了許多,。在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實踐中的兩點總結(jié)：

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力,。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來,。從我做起，從身邊的小事做起,。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒,，從而讓幼兒更好的成長。

二,、樹立目標(biāo),，規(guī)范常規(guī)。

俗語說的好：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，是很困難的,。比如上廁所、洗手喝水,、等都要有秩序的進行,。要讓幼兒有秩序，就必須要讓幼兒學(xué)會排隊,。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里,，不知道什么叫排隊。萬事開頭難啊,，在那段時間里,，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊。漸漸的,，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺的排隊。此外,，還教會幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我相信他們將會受益終生,。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂趣,，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題,。我會將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭取在日后把工作越做越好,。讓幼兒在幼兒園健康成長,，使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,，更愛和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代，為了這個目標(biāo),，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

本學(xué)期，認(rèn)真落實科學(xué)的發(fā)展觀,，全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“健康活潑、自信文明,、樂于探究,、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級部門的關(guān)心，幫助,，指導(dǎo)和支持下,，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè),、團結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),。幼兒園不僅贏得了家長的贊譽還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強教師隊伍建設(shè),，打造團隊精神。

1、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。為了加強師德，師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動，開闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng),。

2、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、美術(shù),、手工,、游戲設(shè)計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí),。三是加強教師禮儀的培訓(xùn),，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、相互指導(dǎo),，大家豐富了知識、鍛煉了技能,、更新了理念,、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高,。

4,、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,，同時提高她們自己的工作能力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,，因此對教師的新課改嚴(yán)格要求,。

二,、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學(xué),。

(一)開展互學(xué)互評活動,，通過園本課程，優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭,、交流,，提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力。

(二)保教結(jié)合,。保中有教,、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手,。

(三)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不多，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,，專家的講解,，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，并進行教學(xué)反思,，寫出心得體會,，從而達到提高教育教學(xué)水平的目的。

(四)積極組織教師保育員開展思想,、作風(fēng),、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心、信心,、關(guān)心,、盡心”“五心”來切實提高辦園質(zhì)量，強化保障服務(wù),。”

(五)實行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長,，讓教師教自己最擅長的科目,，不但教自己的班，也要教其他的班級,，跨班教學(xué),。

2,、規(guī)范班級管理,，重視班級建設(shè),。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點,，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中,，促進了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

(四)根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾,，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長的過程,。

(五)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,，增加幼兒的知識面,，豐富了幼兒的情感。

(六)重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展,。

3,、做好家園共育，保證幼兒健康成長,。

隨著社會的發(fā)展，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上,。

(一)、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。

(二),、組織豐富多彩的親子活動,，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通,。

(三)、我們每月還要電話家訪,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強家園聯(lián)系,。

三、加強規(guī)范管理,，做好后勤保障,。

1、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒,，為幼兒提供一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2,、做好宣傳工作，利用櫥窗,、電話家訪,、校訓(xùn)通,、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識，學(xué)前教育的重要性,，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到__%教育教學(xué)質(zhì)的改變,。

四、防微杜漸,，強化安全管理工作,。

1、加強安全教育,。

(1),、開展消防知識教育、安全常識教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變能力,，報警能力，逃生等自我保護意識,。

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作,，使每個幼兒高高興興來園,，平平安安離園。

2,、強化安全管理,。

(1)、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),，避免事故發(fā)生,。

(3)、實行班級安全檢查上報制度,，做到月月檢,，及時整改。

(4),、嚴(yán)格落實門衛(wèi)職責(zé),，加強門衛(wèi)管理,，強化門衛(wèi)的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生,，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。

雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績,，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平,，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,，在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，向高管理水平,，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進,，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇九

看著漸漸長大的`孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，20xx學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)年工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)年，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,?！笆遣粫罘孔訂幔窟€是什么問題呢,？”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

這個學(xué)年我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí),。

1、在下學(xué)年的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇十

為加強自身修養(yǎng)，把握工作方向,，履行工作職責(zé)，能始終堅持學(xué)習(xí),。一是把在堅持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀文章、資料,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會,、黨性分析材料，學(xué)有所思,，學(xué)有所悟,，學(xué)有所得，做學(xué)習(xí)的表率,。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)分管工作的相關(guān)知識和政策法規(guī),，更新知識結(jié)構(gòu)，重做到與工作實際相結(jié)合,，運用所學(xué)到的知識推動工作,，提高行政水平，工作的預(yù)見性,、主動性進一步增強,。三是平時注重深入一線調(diào)研，完善工作思路,；注重結(jié)合縣情實際學(xué)習(xí)和借鑒外地有關(guān)行政事務(wù)治理中的先進經(jīng)驗和做法,，指導(dǎo)具體工作。如學(xué)校布局調(diào)整,、寄宿制學(xué)校建設(shè),、幼兒園整頓和規(guī)范、學(xué)校機制創(chuàng)新等,。

二,、勇于實踐，努力使工作富有創(chuàng)造性,。

針對分管工作在新形勢下出現(xiàn)的新情景,、新問題，非凡“以縣為主”義務(wù)教育治理體的落實和教育長期累積的債務(wù)等實際困難,，緊繃發(fā)展這一根弦,，向改革要活力，向創(chuàng)新要效率,，敢于實踐,，勇于實踐，創(chuàng)造性地做好分管工作。

同時,，率先在教育系統(tǒng)實行了每月的校長接待日制度,，得到取基層校長和全體教職員工擁護、支持,，取得了良好的效果,。

三、牢記宗旨,，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。

按照堅持共產(chǎn)黨員先進性的要求，主要做好以下四項工作,。一是深入基層,，聽取各方面的提議和意見，做到情景及時把握,，措施及時制定,，問題及時解決，有效推進了各項工作的開展,。二是強化宗旨意識和群眾觀點,，極力為基層、為群眾排憂解難,；能秉公執(zhí)言,，做群眾的“貼心人”。三是嚴(yán)于律己,，兌現(xiàn)承諾,，認(rèn)真按照黨風(fēng)廉政職責(zé)制的要求，做到“三個管好”,。四是虛心理解黨內(nèi)外監(jiān)督,。作為政府班子成員，比較注重學(xué)習(xí)其他成員的優(yōu)點和工作方法,，堅持過雙重_,，帶頭自我批評，對同志提出的問題,，能認(rèn)真整改切實改善,。牢固樹立人大意識，及時向人大常委會報告有關(guān)重要事項,，自覺理解縣人大及其常委會的法律監(jiān)督,，理解縣政協(xié)及各民主黨派、工商聯(lián)的民主監(jiān)督,，重視代表建設(shè)和委員提案,，傾聽離退休老同志、部門干部的意見和提議，集思廣益，行政水平得到了新的提高。

三、牢記宗旨，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。

按照堅持共產(chǎn)黨員先進性的要求，主要做好以下四項工作。一是深入基層,，聽取各方面的提議和意見，做到情景及時把握,，措施及時制定,，問題及時解決，有效推進了各項工作的開展,。二是強化宗旨意識和群眾觀點,，極力為基層、為群眾排憂解難,；能秉公執(zhí)言,，做群眾的“貼心人”。三是嚴(yán)于律己,，兌現(xiàn)承諾,，認(rèn)真按照黨風(fēng)廉政職責(zé)制的要求，做到“三個管好”,。四是虛心理解黨內(nèi)外監(jiān)督,。作為政府班子成員，比較注重學(xué)習(xí)其他成員的優(yōu)點和工作方法,，堅持過雙重_,，帶頭自我批評，對同志提出的問題,，能認(rèn)真整改切實改善,。牢固樹立人大意識，及時向人大常委會報告有關(guān)重要事項,，自覺理解縣人大及其常委會的法律監(jiān)督,，理解縣政協(xié)及各民主黨派、工商聯(lián)的民主監(jiān)督,，重視代表建設(shè)和委員提案,，傾聽離退休老同志、部門干部的意見和提議,，集思廣益,，行政水平得到了新的提高。

存在問題：

一是學(xué)習(xí)鉆勁不足，時緊時松,，不夠深入,，不夠系統(tǒng)。二是用理論指導(dǎo)實踐工作,，深層次思考問題,、分析問題還不夠，在改革,、創(chuàng)新方面的思維方式不夠活躍,。三是性情較急躁，批評下屬的方式,、方法有時欠妥,；更多的是強調(diào)工作實績，而對他們工作,、生活中的困難和問題關(guān)心不夠,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇十一

開頭：歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的.動力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項活動,；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負責(zé)的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。在教學(xué)中，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

在工作中，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,，加強師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與教師們團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇十二

又要學(xué)期末,，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

1年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一起分享，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名教師,，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時，我都會進行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合搭班老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。”

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

每天早上學(xué)時，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會更上一層樓,。

通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇十三

一學(xué)年以來,，自己酷愛教育作業(yè),，愛人民，極力學(xué)習(xí)教育教育理論,，結(jié)合其時的社會展開,，教育革新的局勢以及學(xué)生的實踐，極力前進自己的教研,、教育,、教育的才干。構(gòu)成杰出的師德,，建立杰出的形象,，思維規(guī)矩，作風(fēng)正派,，遵守領(lǐng)導(dǎo),，聯(lián)合同志，關(guān)懷學(xué)生?，F(xiàn)對本學(xué)年作業(yè)總結(jié)如下,。

在教育作業(yè)崗位上，我仔細執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，愛學(xué)生，遵守校園領(lǐng)導(dǎo)的作業(yè)安排,，全部從集體利益動身,，為搞好教育教育作業(yè)盡職盡責(zé)，堅守崗位,。做到堅持早到校園,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，仔細執(zhí)行校園的作息準(zhǔn)則和各項規(guī)章準(zhǔn)則,。

要使自己的教育取得好成果,，就有必要要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己，接近自己,。所以教師和學(xué)生在品格上是徹底相等的,，師愛是一種忘我的愛，愛得深重，耐久,，學(xué)生對教師的愛往往吃苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，便是：辦理好班級的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜愛自己。

首要是深化實踐,，從每個學(xué)生下手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地知道學(xué)生的姓名,，防止弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實踐狀況。如他們的愛好,、性情,、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等,，一同知道了哪些學(xué)生的性情是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的特性是好動、調(diào)皮的,。從中找到制定幫助學(xué)生前進的辦法,，做到有法可依。的確,，交流與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生把臂而談，天倫之樂,，逐漸地我與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)更為親近,，從中也物色了一些得力的幫手幫助我順暢地展開教育作業(yè)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊,，共同規(guī)范,，共同要求是不或許的，教師靠硬手法去壓更是不可,。怎樣辦好呢?我一改以往的教育辦法,，采納發(fā)揮學(xué)生的主體效果，讓學(xué)生自我辦理,，自我束縛,，由家長幫助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的方針成果,，每個人都以榜首單元測試成果為根底規(guī)范。輔導(dǎo)學(xué)生訂方針成果時要結(jié)合自己的實踐，訂出的方針成果要清晰,，要緊緊環(huán)繞自己的方針成果去學(xué)習(xí),。

每次訂出的方針成果都先由家長過目、簽名,。每次完結(jié)了方針成果都在班上給予表彰,、鼓舞，并向家長報喜,。不能完結(jié)方針成果的則鼓舞他持續(xù)極力,，直到合格停止。在施行學(xué)習(xí)方針時,，我還采用了"一幫一"的辦法,，以優(yōu)帶差，營建一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)異學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們清晰學(xué)習(xí)意圖,，理解個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成果是最重要的,。因此我通過各種途徑,，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽而共同極力，為完結(jié)自己的方針成果而斗爭,。通過這一活動的展開,，學(xué)生之間的競賽認(rèn)識強了，學(xué)習(xí)成果也前進了,，學(xué)習(xí)成果總算能到達校園的成果方針,。

我深深地領(lǐng)會到：學(xué)生取得好的成果，除了他本身的極力,，教師的經(jīng)歷外,，也離不開家庭的教育。我非常重視家訪作業(yè),，除了使用電話與家長聯(lián)絡(luò),，相互交流教育孩子外，還使用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪作業(yè)做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年在思維,，作業(yè)，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了必定的成果,，講堂教育質(zhì)量有所前進,，有待認(rèn)清局勢，更新觀念,，不斷地應(yīng)戰(zhàn)自我,，極力向上，爭奪更大的前進,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇十四

我來到幼兒園作業(yè)現(xiàn)已有一段時刻了,，作為一名新教師，我學(xué)到了許多,?？梢詠淼絖_幼兒園作業(yè)，我感到很走運,。這段時刻,，其他教師給了我許多的幫助，讓我可以敏捷的生長起來,。為了前進我的教育水平,，我決議對我這段時刻的作業(yè)做一個總結(jié)。

我在剛剛進來的時分,，徹底不知道怎樣跟小朋友們觸摸,。盡管在從校園結(jié)業(yè)之前也有在其他的幼兒園實習(xí)過，但我其時教的是大班的孩子,，現(xiàn)在教的是小班的學(xué)生,。我在來之前也是決心滿滿的，由于我以為我現(xiàn)已有了一些經(jīng)歷,，但我來了之后發(fā)現(xiàn)跟我想的不相同,。大班的孩子上了兩年的幼兒園，現(xiàn)已相對成熟了,，但小班的才剛剛上幼兒園,，比較難辦理。

在剛剛開學(xué)的時分,，每天早上便是從家長手里接一個哭一個,，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎樣哄都沒用,。我只能把他們教到有經(jīng)歷的教師手中,，學(xué)習(xí)他們是怎樣處理的。一段時刻之后,，也頗有成效,，我現(xiàn)已可以很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了,。

在一開始上課的時分，我的教室總是鬧哄哄的,，小朋友們也聽不理解我說的話，所以上課的功率就比較低,。通過一次次的教育總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)我上課的言語仍是之前教大班的言語，但小班的孩子年歲小一些,，一些話還聽不理解,。在發(fā)現(xiàn)這個問題之后，我也改進了,，逐漸地,，小朋友們也能聽懂了，有的時分乃至還會提出一些我意想不到的問題,，這讓我很快樂,。

幼兒園首要仍是培育學(xué)生杰出的日子習(xí)氣，讓小朋友們學(xué)會獨立,。小班的朋友年歲都比較小,，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會,。一些小朋友不會自己吃飯,，不會自己上廁所、穿衣服,、洗手等,。但幼兒園的師資力氣也有限，不能什么都幫他們做,，也是為了培育他們獨立,。所以咱們需求告知他們怎樣做，讓他們學(xué)會自己做,，不能一向幫助,。

還有在午睡的時分，許多小朋友會哭鬧,，有的小一點的還會尿床,，這些都需求咱們教師來處理。剛剛開始的時分的確手忙腳亂的,，看到小朋友哭了特別的著急,，總想都顧著，但的確顧不過來?，F(xiàn)在我現(xiàn)已可以很好的處理了,，小朋友們也一天天長大了,，不再像剛剛?cè)雸@的時分那樣愛哭鬧了，現(xiàn)已習(xí)氣了幼兒園的日子,，喜愛上了幼兒園,。

與家長交流是幼兒園教師的一個比較重要的作業(yè)，也是最難的作業(yè),。家長們不像小孩子那樣的好說話,，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的疼愛，就會把氣撒在教師身上,。有些講道理的家長還好,，會聽你解說，但一些家長只會說肯定是教師的錯,。只能說,，在與家長交流這一塊，我還有很大的前進空間,。

我往后會多向幼兒園的資深教師學(xué)習(xí),，前進自己的各方面才干，做一個好教師,。我知道自己還有很大的前進空間,，之后也會極力的學(xué)習(xí)，爭奪提前可以獨立,。

看著逐漸長大的孩子們,，看到他們的前進，讓我感觸到一種自豪感,，一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬曩昔,，耳邊似乎仍是孩子們的嬉笑聲。我也要收拾一下我的思緒,，總結(jié)曩昔了的作業(yè)經(jīng)歷,，以便更好地前進自己的各項作業(yè)水平。以下我從思維政治,、教育教育,、事務(wù)學(xué)習(xí)、家長作業(yè)等方面對本學(xué)年作業(yè)做總結(jié)：

教師被喻為人類魂靈的程師,，教師的政治思維會直接影響到孩子,。我在思維上高規(guī)范的嚴(yán)厲要求自己?；钴S參加園內(nèi)各項活動,，并仔細做記載。做到不遲到,、不早退,，建立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實踐狀況動身，規(guī)劃好主題活動,，精心安排好每周方案活動內(nèi)容,，仔細安排好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實踐操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真實成為學(xué)習(xí)的主人，在取得全面,、調(diào)和展開的一同也得到特性的展開。

1,、從日子抓起,，培育幼兒杰出的慣例習(xí)氣。本學(xué)年,，依據(jù)班級方案中我班的幾個缺點,，側(cè)重展開以下活動來促進班級慣例杰出習(xí)尚的構(gòu)成：對前進的幼兒及時表彰，對落后的幼兒給予鼓舞;在活動中,，我有針對性對單個幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天堅持幼兒野外體育活動時刻,，帶領(lǐng)幼兒仔細展開各項體育活動,、鍛煉身體。在每周方案活動中,，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況,，合理規(guī)劃好每日的野外體育活動內(nèi)容和運動量。一學(xué)年以來,，孩子們的身體本質(zhì)逐漸上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我留意到開掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有預(yù)備的游戲活動中得到自我展開。通過改動傳統(tǒng)的辦法,，在每次活動中,，我先在教室里安置一些與主題活動有關(guān)的常識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與資料的互動中,，使幼兒得到展開。

我深化地知道到,，年代在展開,，社會在前進，教育教育觀念也在不斷更新和革新,，我非常重視事務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充分自己，解剖自己,，剖析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，前進本身本質(zhì),，前進文明專業(yè)常識水平。園里安排的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在作業(yè)思維和教育行為上得到了許多的啟示,，并且我也領(lǐng)會到在幼兒園這個聯(lián)合、向上的集體中,，前進是一種需求和必定;我使用空余的時刻翻閱一些有關(guān)幼教方面的書本,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教革新的新動向,，看到優(yōu)異教師的先進教育辦法及時摘抄下來，并一同向有經(jīng)歷的老教師討教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷堆集經(jīng)歷,，使自己的事務(wù)水平有所前進,。

在事務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了調(diào)查了解在先，介入輔導(dǎo)在后,，這樣才干夠使每個幼兒都有所前進,，有所展開。我克己一本幼兒調(diào)查記載,，在每次區(qū)域活動的進程中,，我仔細地去重視每一個孩子，重視孩子們展開的每一個尋常時刻,，通過調(diào)查來發(fā)現(xiàn)問題,。

這個學(xué)年我與家長們共處得很愉快，作業(yè)得到了家長們的共同認(rèn)可和表彰,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒常識新書。班上的各項活動需求家長支撐時,，家長們都給予了最大的支撐,。

在往后的作業(yè)中力求做到“今日事今日畢”，防止因本身懶散思維形成的遷延現(xiàn)象,。作業(yè)中更嚴(yán)厲的要求自己極力前進自己剖析問題才干和科研才干,。在往后的作業(yè)中我將用心去愛每一個孩子。極力戰(zhàn)勝本身的缺點,，爭奪更大的前進,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇十五

開頭：忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本；雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》,、《品三國》、《讀者》,、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞,，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài)；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,?！疤煜码y事，必做于易,；天下大事,，必做于細?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié),，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。

1、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,，一年來,，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復(fù)自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作,；組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊齊全；轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動情況,，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡,，認(rèn)真做好各種報表工作等，順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查,，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)?！薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎,！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗收。

2、常規(guī)工作,，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則（修訂）》要求，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手,，深入課堂,，走進教師，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié)。

3,、教科研工作,，實中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計劃,，并組織實施,、檢查、總結(jié),。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動。20xx年12月,，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會,；20xx年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》,；4月，組織“提高課堂效率,，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課,；5月，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動,，并積極與之交流互動。另外,，協(xié)助黃主任推進,、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》,。同時，20xx年10月在縣教師進修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認(rèn)識》受到了與會者的一致好評。

4,、《駕云》校報,，細中求活。認(rèn)真做好《駕云》校報第四版的組織,、采寫,、欄目策劃、編輯,、校對工作,，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格,、內(nèi)容,、特色，比如想增加校報的親和力,，改善美工等,。

5、其他工作,，穩(wěn)中求實,。扎實開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作,。認(rèn)真撰寫各種總結(jié),、講話稿、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)（管理）崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》,、《與時俱進謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)教育工作總結(jié)》,、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則（修訂）》,、《精細管理促發(fā)展，和諧共進譜新章——潯中中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)》等,；組織好各類比賽,，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學(xué)生繪畫比賽；3月,，組織學(xué)生硬（軟）筆書法比賽活動,；5月，一,、二年級講故事比賽活動,；6月,，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動等,。20xx年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學(xué)展覽,。

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

1,、提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作。

2,、蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學(xué)習(xí),、多實踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

3,、發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗,，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),，盡自己最大努力在“真誠,、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇十六

回想這一年來,，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請讓我用形象的比喻來述說,。假如，把幼兒園的保教工作比喻成一臺晚會,，那么，在我的幕后有盡責(zé),、實干的園長在導(dǎo)演,，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已,。晚會的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技,，因此,，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思,。

我記得在競聘副園長時,，曾經(jīng)對副園長這個副字，特意查了字典,，想真正去理解副的含義,，使我懂得副是輔助的作用。因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔(dān),。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》、《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱、茫然的時候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成每當(dāng)茫然的時候,，查閱資料,、總結(jié)反思，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時,，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評比，公開觀摩活動,，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的機會,。我認(rèn)真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師結(jié)對幫扶的形式，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：教壇新秀,、課題展示活動、自制戶外玩具評比,、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動，鼓勵教師有才你來秀,，有獎你來拿,，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳老師,、孫老師參加縣教壇新秀評選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊伍已不斷地成長起來,。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級文件,，幫扶民辦園，縮短公,、民辦園的差距,，于年12月派送骨干教師陳老師到手拉手幼兒園湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動;本人多次承擔(dān)對村、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日,，以藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法為主題，開展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動;還準(zhǔn)備在六月份開展送教下鄉(xiāng)活動,，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉,。

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個業(yè)務(wù)園長,，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選,，公辦園互檢等活動,，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重,，一樣的緊張,，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點,，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地,，扎實開展教研活動,。我園省級研究課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》;小班美術(shù)活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等,。經(jīng)過一階段的研究,，取得了一定的研究成果，在20xx年12月參加省課題研討會第一階段成果展示,，得到了專家的肯定,，獲得了好評。在月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動,，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動《老師的長頭發(fā)》,，獲得了與會者的好評。通過一系列的園本教研,、課題研究工作的開展,，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,，同時也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類比賽都捷報頻傳,，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦,、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次,，其中顏肖航小朋友參加縣幼兒才藝表演據(jù)悉,，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽;我園教師高培華,、陳海婷,、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文,，參加省,、市、縣論文評比也縷縷獲獎,。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度,，實施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源,，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動,，深入班級聽課80多節(jié),，并以中心小學(xué)舉行的常規(guī)評價月活動為契機，提高教師責(zé)任意識,，推動教師組織教學(xué)的正規(guī)化,，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范,，激活了日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。

回顧一年來的工作,，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷,，一份記憶;反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆：

1,、不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平。

2,、加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3,、提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

雖然忙碌但很充實,，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在新的學(xué)年里信心滿懷,、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務(wù)社會,、家長與幼兒,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇十七

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇十八

xxxx年快要結(jié)束了,，仔細一年的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合,？怎樣整合,？于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設(shè)計教學(xué)活動,、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施,；找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進,。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點等,。正是這樣的同心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的.家教園地設(shè)計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實抓細。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢,？我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法,、設(shè)想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動,，使得我們的興趣班活動更紅火！

本學(xué)期我們的版塊全面更新,，分為家園互動,、教壇花絮、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項,。為了使內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工,，全園的老師也都各自有分工,。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務(wù)向投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記,、寫論文,，不斷上傳xx。雖然,，我只負責(zé)家園互動的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,，我也深深知道,，這學(xué)期的更新和電教組的工作，我還沒有做實在,。希望,，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧,！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時俱進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇十九

轉(zhuǎn)眼間，又過了一年了,。在這一年多以來,，我能認(rèn)真完成本職工作，不論是思想政治方面,、教育教學(xué)方面,，保育工作方面都有了一定的進步。

在政治思想方面,，本人堅持擁護中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想,。平時關(guān)心時事,，堅持讀報看報，了解最新訊息,。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部工作計劃,，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進幼兒身心全面發(fā)展。在開展半日教學(xué)活動中,，既注意面向全體又注意個別差異,，通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中，能利用廢舊物品,，和幼兒共同制作游戲材料,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力,，交往能力和團結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色。在開展主題領(lǐng)域活動中,，從幼兒的興趣出發(fā),，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲,。

這學(xué)期在保育工作方面,，認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的'一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。

為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了電大的開放教育本科的學(xué)習(xí)及幼教組織的各種培訓(xùn),、講座,，聽取了現(xiàn)代教育信息，了解了“綱要”精神,，為今后落實 “綱要”打下基礎(chǔ),。今后要不斷學(xué)習(xí)新的幼教知識，改掉急躁的毛病,，爭取得更大的進步 ,。

幼兒教師年度個人工作小結(jié)。

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幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇二十

工作著,、歡樂著、辛勤著,、收獲著，每一天心中都充滿感激,，感激領(lǐng)導(dǎo)們和各年級主任兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量；感激我的合作伙伴們,，感激身邊一個個忙碌的身影,、一個個精彩的觀摩活動,、一次次加班加點、動手動腦創(chuàng)設(shè)環(huán)境的辛勞,，讓我更懂得工作著幸福著的內(nèi)涵,。我也能勤勤懇懇參與管理，努力做好服務(wù)工作?，F(xiàn)將所作工作總結(jié)如下,。

應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)的信任及賦予的重任，我深深地感受到職業(yè)的崇高和職責(zé)的重大,，不斷思考該如何有效的開展工作,。應(yīng)對新的崗位、新的同事,、新的一切,，我虛心的學(xué)身邊人、身邊事,，在始終如一地做好班級各項工作的同時,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

本學(xué)期,，根據(jù)本園的實際需求,，又增加了部分后勤人員。由于她們中大多沒有接觸過幼兒園工作,，為使她們能更好的適應(yīng)工作,，我加強了對她們的培訓(xùn)。本學(xué)期,，我有計劃的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，每周定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)資料以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,，重點學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法,、消毒的范圍和消毒的時間，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見方法等,，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求,，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上提高和成績,，指出工作中存在的問題,，提出改善的意見和方法。經(jīng)過學(xué)習(xí),，后勤人員的服務(wù)意識得到的增加,，業(yè)務(wù)知識和操作技能得到了提高，她們明白自我的這份工作雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康,，少了就不行,。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的'質(zhì)量有了新的提高,。

本學(xué)期我一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具,、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報,。嚴(yán)格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此，我繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,，本學(xué)期物品的消毒上有了新的舉措,，班班安裝了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,。并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。堅持以“預(yù)防為主”的原則,，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳,，尤其加強了晨檢把關(guān)工作，較好地防止了水痘,、手口足傳染疾病的感染和蔓延,。

認(rèn)真對待每周值班工作，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄,、總結(jié),，會上和教師們探討、商量,。

反思不足：

缺少靜心撰寫反思,、總結(jié)。家長工作還不夠細致,。

對組內(nèi)年輕教師的指導(dǎo)工作還有待加強,。與保育教師交流、指導(dǎo)缺少計劃性,。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇二十一

在課改活動中,，能進取參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點,，進取開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“趣味的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的進取性大大增強,，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育,，使每個幼兒都能有提高,。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情景,、午休情景、活動情景,。對提高的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師進取配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高,。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒經(jīng)過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的進取性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

在工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語進取性漸漸增強了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。