總結(jié)是對工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的沉淀,是提高自己的重要途徑之一,??偨Y(jié)的寫作既要注意全面性,又要突出重點、有針對性。閱讀這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的靈感,為我們的寫作提供新的思路和創(chuàng)意,。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇一
20_年來,我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實教育局、學(xué)校工作部署,,以重實際,,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,,認真落實課程計劃,,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,,大力推進素質(zhì)教育,,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:,。
一,、認真學(xué)習(xí),,提高思想認識,樹立新的理念,。
1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識,,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,,使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點,,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。
1,、備課深入細致。平時認真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,。
3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。
4,、在作業(yè)批改上,認真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,一年來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:,。
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。
應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。
2,、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3,、真正做到曉之以理,,動之以情。
首先做到"真誠"二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。
其次做到"接受",,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,,效果還是明顯的。
總之,,一年來,,干了一些工作,也取得了一些成績,,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,,在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,,揚長避短,,爭取更大的成績。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇二
轉(zhuǎn)眼間20xx年的各項工作行將結(jié)束,,為了更為有效的推動日后的教學(xué)工作,,吸取經(jīng)驗、深刻教訓(xùn),,本人從以下四方面作工作小結(jié)如下:
一,、德。
一年來,,本人思想端正,,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,積極參加各種會議,,辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,配合默契,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團結(jié)協(xié)作,,同時自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象順利完成了各項任務(wù)。
二,、績,。
由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,,本學(xué)年度我被授予市直機關(guān)優(yōu)秀團員,、市級優(yōu)秀教師等稱號。在勃興縣信息技術(shù)說課比賽中,,榮獲縣級二等獎;在指導(dǎo)學(xué)生板報比賽中,,獲一等獎;在校田徑運動會比賽中,獲團體總分第一名指導(dǎo)獎,。撰寫的課例教案《畫三角形》,、《插入文化字》獲市級1等獎,論文《注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)》、《中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》獲縣級二等獎,。課件《個二惡》獲縣級二等獎,。在今后的工作中,本人將會更加努力,,爭取做得更好,。
三、能:
本學(xué)年度上學(xué)期,,我擔(dān)任學(xué)前班,、2年級的體育教學(xué)工作,以及4年級6年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。下學(xué)期,,我擔(dān)任四年級的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作。工作變動大,,因此,,我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,按照“4認真”的要求,,做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,,從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
四,、勤:
本學(xué)年,工作量飽滿,,每周分別為21課時和22課時,,出勤滿,,準時到校上班。積極參加各種會議,,認真聽課,。此外,還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作,,協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇三
光陰荏苒,歲月如梭,。xxxx年己逝去,,為更加提升完善自己,、總結(jié)經(jīng)驗、挖掘不足,,我將自己這一年的工作情況總結(jié)如下:
本人擁護和堅持黨的教育方針,,能用正確政治觀點影響和教育學(xué)生,關(guān)心時事政治,,關(guān)心時事,,作為一名名黨員,積極參加教育活動,,認真做好筆記,。熱愛學(xué)校,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,,顧全大局。利用業(yè)余時間閱讀道德修養(yǎng)心理學(xué)書籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。工作中能充分發(fā)揮繼續(xù)教育科每位老師的作用,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)認真完成各項工作,。
作為一名教師,教學(xué)工作是自己的首要工作,。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,是必須考慮的事,。本年度自己擔(dān)任了會計從業(yè)資格證培訓(xùn)班的會計電算化課程的教學(xué)任務(wù),,同時擔(dān)任了z0992班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,深深體會到,,社會人員的學(xué)習(xí)都是自己要學(xué),,學(xué)習(xí)主動性和積極性都比較高,,而在校學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性不高,,處于一種要學(xué)生習(xí)的狀態(tài),即便如此,,在教學(xué)過程中,,積極探索,從學(xué)生心理層面出發(fā),,在教學(xué)過程中滲透心理健康教育,,同時采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,將學(xué)生的計算機應(yīng)用能力進行歸類,,并系統(tǒng)化,,使學(xué)生的計算機應(yīng)用能力在原有基礎(chǔ)上得到進一步的提高。
培訓(xùn)工作是一項繁雜的工作,,上半年主要集中專業(yè)技術(shù)人員的公修課培訓(xùn)的組織工作上,,犧牲雙休日,上門服務(wù),,特別是暑假,,先后到石塘灣、玉祁,、藕塘,,對中小學(xué)教師進行公修課培訓(xùn),工作上積極主動,,認真負責(zé),,從收費到證書發(fā)放沒有出現(xiàn)任何差錯。因工作分工,,下半年設(shè)立了繼續(xù)教育科,,負責(zé)各級各類考證工作,先后組織了會計電算化考試,,全國計算機一級b考試,,高等教育自學(xué)考試,江蘇省會計從業(yè)資格證考試,,職稱計算機考試,,教師ntet考試,從報名入庫,,到組織考試,,腳踏實地,工作上一絲不茍,,沒有出現(xiàn)差錯,。
按時參加由教研組長召集的教研活動,完成教研組安排的各項任務(wù),,通過各種形式的活動積極與他教師探討教學(xué)方法,,提高業(yè)務(wù)能力,積極參與一些本專業(yè),、行業(yè)舉辦的各種交流活動,,努力使自己的教學(xué)與社會不脫節(jié)。本學(xué)年撰寫的論文《走出人際交往的誤區(qū)》獲無錫市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文三等獎,,《角色期待與職校生的成長》獲無錫市德育論文三等獎,,同時該論文已在《中國職教》xxxx年第一期上發(fā)表,,《和諧心靈和諧社區(qū)——試論社區(qū)教育中的心理健康教育》已送無錫市成人教育協(xié)會評審。
作為國家二級心理咨詢師,,一方面積極學(xué)習(xí)有關(guān)心理及心理咨詢方面的知識,,努力提高心理咨詢方面理論知識,另一方面,,把心理知識和心理咨詢服務(wù)在工作中進行落實實施,,積極實踐。主要有兩個方面,,一方面是考慮如何把心理健康教育與課程教學(xué)相結(jié)合,,讓學(xué)生能學(xué)一點心理學(xué)知識,懂一點心理學(xué)知識,,使學(xué)生能健康愉快的成長;還有就是利用業(yè)余時間對需要服務(wù)的對象進行心理咨詢服務(wù),,有一名厭學(xué)的高一孩子,在自己的努力下,,重新回到學(xué)校上學(xué),,有兩個新婚家庭,因為自己的介入,,改善了婚姻關(guān)系,,提高了家庭生活質(zhì)量。在具體的實踐過程中,,自己確定了心理咨詢的重點項目:家庭教育問題,,婚姻家庭情感問題,情緒調(diào)控等,。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇四
這個學(xué)年,,本人擔(dān)任三、3班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)年來,,本人能認真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標任務(wù),,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一,、德。
品德:熱愛祖國,,熱愛人民的教育事業(yè),。生活中,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中,,認真學(xué)習(xí)新課改理論,,積極參加教師崗位培訓(xùn),,努力提高業(yè)務(wù)能力,。
師德:認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中,,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,,不體罰,,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象,。另外,本人能夠嚴格要求自己,,時時處處要求自己,,注意教師形象,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,做到不遲到,、不早退。
二,、能,。
本學(xué)年,本人參加教研課題“學(xué)校閱讀文化建設(shè)”的子課題“班級閱讀文化建設(shè)”的研究工作,,積極撰寫課題實施方案,,撰寫個案、教學(xué)心得體會,,及時總結(jié)研究成果,,積累課題進程中的資料;能夠緊緊圍繞“學(xué)校名師工作室”的要求開展各項工作,本學(xué)年共撰寫博文38篇,。
本學(xué)年,,本人能夠認真?zhèn)鋵懨恳黄贪福伎颊砗?,在《教師備課手冊》上做出文字記錄;能夠積極參加學(xué)校的的“作業(yè)建設(shè)”推行活動,,形成了書面形式的《作業(yè)建設(shè)記錄》第一手資料。
能夠自覺強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,,把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,,準確把握教學(xué)重點,、難點,不放過每一個知識點,,在此基礎(chǔ)上,,精心制作多媒體課件,。
三、勤,。
人生在勤,,不索何獲。工作要勤,,勤能生效,。本人一學(xué)年來能嚴格要求自己,出滿勤,,干滿點,,有事嚴格履行請假手續(xù),本人一學(xué)年的考勤如下,,全勤5個月,,請病假半天。
四,、績,。
(一)閱讀方面:
本學(xué)年,我校的閱讀文化特色逐漸凸顯,,我班的閱讀文化建設(shè)也初見成效,。本學(xué)年,我們班能給學(xué)生保證充分閱讀時間,。除了利用好學(xué)校專門開設(shè)的閱讀課時間,,到五樓的圖書館進行讀書,還用一個下午的時間到校外的河南省圖書館進行了一次閱讀體驗,。更是在班上堅持中午的“課前閱讀”時光和學(xué)生與經(jīng)典相約,,每周一次的閱讀交流。在教室開辟了一方小天地,,建立班級圖書角,,讓圖書“漂流”起來舉行七色閱讀考級,學(xué)生熱情高,、分數(shù)高,。學(xué)校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個分享閱讀的平臺,為每班配備了17本圖書,,這17本圖書是根據(jù)我校七色閱讀考級內(nèi)容精心選出來的,。學(xué)生十分熱衷于借閱,可是畢竟借閱的書籍有限,,有時喜歡看的書籍往往十分熱門很難借到,。這時,我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵學(xué)生把家里的好書拿出來,,實現(xiàn)真正意義的書籍漂流,。我還利用家長會、校信通,、班會等多種途徑,,向家長,、學(xué)生推薦七色閱讀中的三級閱讀優(yōu)秀書目,。
一個學(xué)年下來,同學(xué)們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,,中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少,,空閑時間捧著自己感興趣的課外書認真閱讀的同學(xué)多了。
在七色閱讀二級考試中,,我班同學(xué)取得了可喜的成績:最高分99,,最低分85,平均分91,。
(二)學(xué)業(yè)方面:
考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測,。我們班的這次語文考試的成績還是比較理想,終于趕平了本年級的三一班,,平均分僅僅相差0.1分,。
從本張試卷的答題情況不難看出,學(xué)生掌握較好的是字詞這一項基本知識題,,字的部分:
(1)“請用正楷字書寫下面的詩句”“請看拼音寫字詞”;,。
(2)“詞”部分:“補充詞語”、和“照樣子,,寫詞語”和“選詞填空”;,。
(3)“句子部分”:“請回憶學(xué)過的內(nèi)容填空”考查學(xué)生死記硬背的知識,靈活性較小,,答案唯一,,學(xué)生答題得心應(yīng)手,駕輕就熟,。掌握得較好,,得分率各題可達到80%。
可見,,學(xué)生積累課內(nèi)知識,積累語言的情況還是較為可喜的,。另外,,年級的整體卷面書寫情況有很大改善。整潔、規(guī)范,、清秀的卷面多了,,又臟又亂的卷子少了。
五,、努力方向和改進措施,。
1、抓差生的轉(zhuǎn)化工作,,耗費了大量的時間和精力,,雖然略有成效,牽扯了過多的培優(yōu)時間和精力,,導(dǎo)致優(yōu)等生沒有更長足的進展,,今后要注意培優(yōu)補差兩方面兼顧,投入更多的時間,,合理安排分配,。
2、學(xué)生的綜合能力薄弱,,及今后有必要強化訓(xùn)練,。
雖然學(xué)生平時學(xué)的知識較規(guī)范,但是缺乏對知識整合的處理,,故失分較多,。比如,聽力題目中,,出現(xiàn)的讓學(xué)生書寫“親切”“溫柔”“欣慰”三個詞語,,就不僅涉及了聽力,還考察學(xué)生詞語書寫能力的題目,。閱讀理解題目中,,對“深信不疑”詞義的解釋一題,不僅考察學(xué)生的詞語積累,,更是考察學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力,、邏輯思維能力,還考查學(xué)生對短文內(nèi)容準確理解能力,。由于平時在教學(xué)中注重教材的系統(tǒng)講解,,引導(dǎo)學(xué)生對知識的歸類和整理及對新舊知識前后滲透的訓(xùn)練相對少些,導(dǎo)致學(xué)生對綜合性試題缺乏獨立分析能力,,失分較多,。學(xué)生對這類新題感到棘手,歸根到底是,,平時老師教學(xué)過程中放手太少,,今后要讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,,獨立學(xué)習(xí),自主審題,,十分必要,。
3、繼續(xù)加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,,利用讀書角,、圖書柜,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,,開闊學(xué)生的視野,,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力,。
4,、加強對學(xué)生的管理教育,,尤其在勞動衛(wèi)生方面,,克服學(xué)生中獨生子女嬌生慣養(yǎng)、不愛勞動的壞毛病,,努力增加勞動“衛(wèi)生紅旗”在我們的駐扎時間,。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇五
要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個人的綜合素質(zhì),,不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。周新民老師從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我很大的教育,,讓我懂得怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二,、要謙虛謹慎,,不要傲氣。
無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校,、家庭,、社會關(guān)系來講,都必須謙虛謹慎,,戒驕戒躁,,始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,,不要主觀臆斷,。一定要有很強的大局意識、共同學(xué)習(xí)的意識,,遇事多商量,、多溝通,個人總結(jié),,經(jīng)常性地交流思想,交換意見,,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,,要嚴于律己,,寬以待人,少一點猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心,多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用,。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。
三、必須熱愛自己的教育對象,。
教師應(yīng)該是一位雕塑大師,,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,,將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,,“差生”之所以“差”,,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護,。在他們身上,我們要傾注全部的愛,,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步,,去尋找他們生活中,,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,,加以充分的肯定和激勵,,恢復(fù)感到溫暖,增強自信,,從而縮小師生間心靈上的距離,,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。
四、我認為,,好教師首先必須有敬業(yè)精神,,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。
要做到這一點,,就應(yīng)充分認識教師工作的意義,,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
五,、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”
要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),,真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為,。因此,,教師的教學(xué),待人接物,,行為舉止,,一言一行都必須認真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體,切不可馬虎,、輕率,、任性,、不負責(zé)任。除此之外,,教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通,,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),,使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。作為新時期的特崗教師,,教育系統(tǒng)中的新鮮血液,,我們既要擁有我們的特色,還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng),。在教學(xué)過程中,,我們要有理性、感性,、悟性靈性,。我們還要學(xué)會反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣,,要勇于反思,、善于反思、樂于反思,、即時反思,。讓創(chuàng)新成為一種追求。
做為一名中學(xué)英語教師,,在自己平時的教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí),,及時總結(jié)經(jīng)驗彌補自己的不足及為重要。因為對于我們這些在教學(xué)一線從事中學(xué)英語教學(xué)工作的老師,,每天每時都會產(chǎn)生疑問,,只是苦于沒有理論引領(lǐng),對于在教學(xué)中產(chǎn)生的一些問題不能很好的進行解決,。俗話說“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆”,我們要做合格的學(xué)者型教師,,只有這樣,,學(xué)生們才能喜歡聽我們的課,我們才能以自己的人格魅力贏得學(xué)生對自己的尊敬和愛戴,。
其次我認識到“終身學(xué)習(xí)”是對教師的基本要求,。在教學(xué)過程中,我要不斷的充實自己,,不但要提高個人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),,還要注重練就自己的人格魅力,。希望今后紅河州教育局能夠多組織像這樣的專業(yè)培訓(xùn),為我們提供更多學(xué)習(xí)和交流的機會,。
最后,,感謝為我們精心準備、組織和講座的各位老師!謝謝您們,!
教師年度考核工作總結(jié)解析篇六
總結(jié),。
三篇。
總結(jié)的深度等于成長的速度,,等于發(fā)展的速度,。寫好工作總結(jié),幫你更快成長,。豆花問答網(wǎng)小編為大家準備了教師年度考核工作總結(jié)三篇,。希望對大家有幫助。
本人于__年6月畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè),,獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位,,英文過四級。__年7月參加武漢市新進教師培訓(xùn),,8月分配到江夏區(qū)流芳高中,,任教高中信息技術(shù)。__年江夏區(qū)流芳高中被東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)托管,,江夏區(qū)流芳高中改名為光谷第二高級中學(xué),,我在光谷第二高級中學(xué)一直工作至今。__年9月被東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為中學(xué)一級教師,,同年獲教師資格證書,。__年8月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等。__年獲得高中信息技術(shù)教師資格證,。
在全面深化教育改革,大力推進素質(zhì)教育的今天,,我作為一名中學(xué)信息技術(shù)教師,,時刻不忘自己的教師使命,重在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。積極創(chuàng)造條件,,為培養(yǎng)新時期信息化人才默默耕耘著。近幾年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,我踏實地、開創(chuàng)性地開展信息技術(shù),。
教學(xué),。
工作,,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一.思想品德方面:
熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,,全面實踐“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想和“十x大”精神,,與時俱進,忠誠人民的教育事業(yè),,用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨,,遵循教育規(guī)律,,對自己的工作盡忠盡責(zé)。
二,、職業(yè)道德方面:
熱愛自己的工作,,有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,,有鉆研精神,。工作任勞任怨,敢挑重擔(dān),,樂于接受各項工作任務(wù),,熱愛每一位學(xué)生,平時能夠以身作則,、言行一致,,做學(xué)生的表率,注重個人形象,,使學(xué)生得到良好的教育,,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,,關(guān)心集體,,團結(jié)協(xié)作。
三,、
教育教學(xué)能力方面:
作為一名信息技術(shù)教育工作者,,一定要緊跟時代潮流,不斷更新知識,掌握最先進的技術(shù),。只有這樣才能取信于學(xué)生,,才能為學(xué)生創(chuàng)造良好的信息素養(yǎng)環(huán)境。為此,,我們有計劃,、有目的、有成效地組織每星期的教研活動,,開展信息技術(shù)教育教學(xué)學(xué)習(xí),、實踐工作,搞好集體備課,,使全組教師的教學(xué)水平整體得到了提高,。本人撰寫的論文《新課程改革下,高中信息技術(shù)學(xué)科教師的機遇與挑戰(zhàn)》和《新課程改革下,,信息技術(shù)課程應(yīng)該如何在普通農(nóng)村高中開展》和《信息技術(shù)教師在新課程改革下如何培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的能力》《信息技術(shù)在中小學(xué)生運動會的應(yīng)用》取得了很好認可,。
四、工作實績及履行職責(zé)情況:
教學(xué)手段豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,,認真執(zhí)行“新課程標準”的精神,,在教學(xué)過程中注入素質(zhì)教育思想理念,不斷進行教育教學(xué)改革的實驗與探索,。積極支持和踐行我校提出的“四段八步”合作學(xué)習(xí)課堂模式,,認真探究高中信息技術(shù)新課程改革教學(xué)實踐。
除承擔(dān)高一年級信息技術(shù)教學(xué)工作之外,,我還承擔(dān)學(xué)校的機房管理工作,,并且協(xié)助高一、高二,、高三年級組長完成高中新課程改革中學(xué)生綜合素質(zhì)評價,、研究性學(xué)習(xí)的上學(xué)習(xí)和研修工作。同時,,協(xié)助學(xué)校學(xué)籍管理員完成高一新生學(xué)籍注冊和高三年級上高考報名工作,,以及高中學(xué)生體育素質(zhì)測試數(shù)據(jù)上上傳工作。除此之外,,我還非常熱心幫助學(xué)校同事們,,不僅幫助他們修理個人電腦,還隨時隨地幫助他們解決有關(guān)計算機知識和技術(shù)方面的各種問題,。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,。今年我參加的區(qū)教育局組織的“唱紅歌”活動和區(qū)教職工運動會,還報名學(xué)校工會組織的“獻血”活動,。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進,,爭取取得更大的進步,。
時間過得真快,20_學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),,以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,,任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一,、思想上,。
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局,,關(guān)注國家大事,民意民生,,進取向黨組織靠攏,,嚴格要求自我,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,我從不因故請假,,遲到,,曠工。不怕苦,不怕累,,總是以百倍的熱情投入到工作之中,。
二、工作上,。
一年來,,我進取服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認真,,耐心的教好每一個學(xué)生,,上好每一節(jié)課,開好每一次班會,。經(jīng)過努力,,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠的對待每一位同志,。在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自我,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,教師們及學(xué)生們的好評。
二是工作雖然很努力,,可是個人本事還有待提高,,學(xué)生成績提高太慢。今后,,我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,,加強學(xué)習(xí),提高工作本事,,使自我的思想和工作都能更上一個臺階,!
回顧這個學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作,順利地實現(xiàn)了學(xué)期工作目標,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。工作中碰到的問題我會認真思考,,想辦法解決,。在這個學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,,不斷進步,,不斷進取,,不斷學(xué)習(xí),,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,,現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進行全面的總結(jié),,總結(jié)如下:
一、思想方面,。
思想上嚴于律己,,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,,鞭策自己,,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,,同時也對自己思想上有了更加高的要求,。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺悟,。
從行動上學(xué)電腦技術(shù),,學(xué)教學(xué)技能等;
在生活上注意形象,,為人師表,。繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念,,探索合適的教學(xué)方法,。
1、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”,,“教師為主導(dǎo)”的原則,。
對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,要少限制,、多支持,,鼓勵自主探究。
2,、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。
課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力,。比如:我們學(xué)完文字處理軟件后,,可以給學(xué)生布置一個電子作品,確立作品的主題,,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,,創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊,主題選擇方向可以是環(huán)境保護,、西部開發(fā),、世界無煙日、科技活動周,、機器人,、奧運等。老師給出作品要求,,給學(xué)生兩節(jié)課時間,,可以上搜集素材,以小組為單位進行電子報刊的制作,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。可以從作品的思想性,、科學(xué)性,、創(chuàng)造性、藝術(shù)性,、技術(shù)性幾個方面給打分,,全面給出評價,使學(xué)生得到一次很好的鍛煉機會,。
3,、選擇合適的教學(xué)方法。
教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成,、完善以及改變的重要因素,。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有:
(1)任務(wù)驅(qū)動?!叭蝿?wù)驅(qū)動”教學(xué)強調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活和社會實際的有意義的“任務(wù)”情境中,通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識,、培養(yǎng)技能,、形成能力,提升素養(yǎng),。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué),、適當、適度,。
(2)啟發(fā)式,。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,,根據(jù)教學(xué)目標,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動,,主動獲取知識。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),,主動思考和實踐,。
(3)講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,,做成各種教學(xué)課件,借助于有關(guān)設(shè)備,,邊講授邊操作,,講練結(jié)合,完成教學(xué)任務(wù),,達成教學(xué)目標,。
(4)分層遞進教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,,確定不同層次的教學(xué)目標,,實行分層施教、分層測試評價,。在教學(xué)過程中形成一種促進各層次學(xué)生不斷遞進的機制,,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展個性,,全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì),。
作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,,及時掌握最新的科技資訊,,明白到自身的責(zé)任,為此,,我經(jīng)常通過訂閱《中國信息技術(shù)教育》,、《計算機應(yīng)用文摘》等書籍,上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)等形式,,學(xué)習(xí)更加多的,、好的、新的知識,。從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時要虛心請教有經(jīng)驗的老師,。努力提高自身的信息素養(yǎng),,形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格,。
而每當看到年輕教師和學(xué)生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動,,而且更感任重,。以下是本人對08學(xué)年度工作的總結(jié):
一、教師專業(yè)化思想方面,。
政治思想上,,堅持四項基本原則,堅持改革開放,,遵紀守法,。職業(yè)道德方面,熱愛教育事業(yè),,對學(xué)生的愛勝過一切,。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,工作積極主動,?!耙陨碜鲃t,為人師表”,,我作為從事義務(wù)教育多年的老教師,,根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向,不斷學(xué)習(xí),,不人云亦云,,尋方向,找出路,,也不斷提醒,、鞭策著自己,不管付出辛苦,,都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途,。
二、專業(yè)化水平能力方面:
本站(),。
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的教學(xué)工作中,對于自己的思想覺悟,、理論水平和教學(xué)實踐,、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準,,面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的教材,,改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀,我感覺如盲人在摸索,,摸到什么就是什么,。后來從校本理論學(xué)習(xí),、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上,,獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會,、找到了支持與鼓勵。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人,承擔(dān)初高中生物實驗教學(xué)和七年級生物,、勞動技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,,組織科技活動小組的教學(xué)活動,還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。工作量大,。備課量大,,任務(wù)繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習(xí),其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力,實驗課上和科技活動實踐指導(dǎo)學(xué)生的實驗技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作,,接觸不同的人,鍛煉了我心里的調(diào)試能力,,而且使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,,并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是:痛并收獲著,累并快樂著!這一學(xué)期,我們除了圓滿完成教學(xué)工作,還完成了初中和高中的生物實驗考試任務(wù).記得今年6月,初中實驗考查,為了取得鮮活材料,避免陽光暴曬,影響實驗效果,我起早貪黑去尋找,愛人曾經(jīng)抱怨我說:哪有人像你這樣的,,干別人看不到的活,,.純屬傻瓜!7月驕陽似火,我不顧酷暑,不顧風(fēng)雨,,并且設(shè)法準備取得實驗材料.,,路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學(xué)中,,本人采用研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)知識和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!本人一直把教學(xué)看得很重,,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,,一堂課上下來,,感覺好的話,整整一天,,都會歡欣鼓舞,。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被,、北外環(huán)西段,、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查,,完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,初步進行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查,,認識了菌類植物,,采集了小葉紅波的果實,學(xué)會了探究學(xué)習(xí),。本人在完成教學(xué)工作的同時,,堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。同徐成林,、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課,促進兩位年輕教師的迅速成長,。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作,,遇到同事有事,生病等事情,,我都會主動的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學(xué)任務(wù),。
今年,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,,把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演,。
因為課堂改革,,組織科技活動課,從科技活動內(nèi)容,從修改到上課,,細節(jié)的處理,,時間的安排,我都會和七年級的領(lǐng)導(dǎo),、教師,,活動小組的學(xué)生商量,讓我感覺不是我一人在開課,,體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!
三,、遵守紀律,、考勤方面。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、在業(yè)務(wù)進修和工作成績方面。
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教師年度考核工作總結(jié)解析篇七
時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),本人就這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
一,、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,,教風(fēng)扎實,,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,,我從自身嚴格要求自己,,通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ),。
二,、教育教學(xué)方面:
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
2,、增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準確化,條理化,,準確化,,情感化,生動化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
3、在課堂教學(xué)中,,堅持啟發(fā)式教學(xué),,堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神,。
4,、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,,對各種輔助資料進行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢,。
5,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進生的成績,,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。
總之,,教育工作,,是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,,但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇八
這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,,熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己,。對自己要求嚴格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
在教學(xué)工作方面,,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準備,,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文,、思想品德,、科技,、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,,多巡視,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,,課后多找他們談心、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,,我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進步,。"于是,,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,,提出"老師"必須履行的職責(zé),,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責(zé),,而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,,學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,,學(xué)生都有進步,,有的進步非常快,。
在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,,不遲到,,不早退,有事請假,。工作積極,、主動,任勞任怨,。從不斤斤計較,,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
在這一學(xué)年里,,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中獲得二等獎,,在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為xx%,優(yōu)秀率為xx%,,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為xx%,,優(yōu)秀率為xx%。
總之,,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,,做到不計個人得失,以校為家,,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,,互相幫助,,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴格要求,。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇九
本人本學(xué)年擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,,為了總結(jié)經(jīng)驗,,尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
加強學(xué)習(xí),提高思想認識,,樹立新的理念,。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念,,豐富知識,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
二、新課改,。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念初中樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,,承認學(xué)生個性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果。
三,、教學(xué)研究,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)年來,,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。
1,、備課深入細致。平時認真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。針對初二年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,。
3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,,尤其本學(xué)年,,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課12節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié),。
4、在作業(yè)批改上,,認真及時,,力求做到全批全改,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四,、工作中存在的問題,。
1、教材挖掘不深入,。
2,、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。
3,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,缺乏理論指導(dǎo),。
4、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。
5,、教學(xué)反思不夠。
五,、今后努力的方向,。
1、加強學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想,。
2、學(xué)習(xí)新課標,,挖掘教材,,進一步把握知識點和考點。
3,、多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。
5、加強教學(xué)反思,,加大教學(xué)投入,。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇十
新學(xué)期伊始,學(xué)校安排我擔(dān)任四年級4班的班主任,。我感覺任務(wù)重,,壓力大 。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師,,為了讓班級充滿生機與活力,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定班主任計劃如下:
行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,,因此自覺性還有待提高,,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。
學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,,作業(yè)能認真完成,,有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了搞好本學(xué)期的工作,,貫徹落實好學(xué)校的工作,,做好學(xué)生的思想工作,使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,,把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。
本學(xué)期本班的工作重點有三點,。
第一,抓學(xué)習(xí),,讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。
第二,抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美,、語言美、行為美),,形成良好的習(xí)慣。
第三,,抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué),。
(一)行為規(guī)范:
一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的好學(xué)生,。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1,、明確一日常規(guī)細則,,做到人人知曉。
2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,,做到以一帶四。
3,、用班會,、晨會進行常規(guī),抓好紀律,、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),,使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;⒁?guī)范化。
(二)搞好日常管理工作,,組織和建立班集體,。
1、狠抓學(xué)生紀律,,保證學(xué)生遵章守紀,。
2、各項集體活動做到集合快,,紀律強,,效果好。
3,、早操,,眼保健操要人人會做,人人求好,。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé),,實行班級垃圾袋裝化,。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。
(三)對學(xué)生進行思想品德,。
1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的,,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行,。
2,、利用班會對學(xué)生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng),。
3,、結(jié)合情境,適時對學(xué)生進行品德,。
(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系,,注意模式的創(chuàng)新,,注意方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),,而且會學(xué),。
(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1,、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2,、學(xué)生加強體育鍛煉,,增強體質(zhì)。
3,、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。
5,、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
閱讀教學(xué),,首先要重視朗讀的指導(dǎo),。其次,閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,,其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,,教師要精心設(shè)計問題,一方面要擴大問題的涉及面,,減少無意義、物價值的問題,,一方面要注意提問的內(nèi)容,、方式和角度,提出有思考價值,、能激發(fā)學(xué)生興趣的問題,。此外,教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),,幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,,提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會,。
1,、 口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題。
口語交際教學(xué)之前,,要提早布置準備工作,。教學(xué)時,,應(yīng)重視清靜的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題,,激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。焦急中,教師要積極參與,,為學(xué)生提供刻意模仿的對象,,關(guān)注交流的狀態(tài),予以調(diào)控,,形成師生,、生生互動。
2,、 開展豐富多彩的語文實踐活動,。
教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,,開展豐富多彩的語文實踐活動,。形式多樣,內(nèi)容豐富,,使學(xué)生在生活中學(xué)語文,,用語文。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇十一
我于20__年九月踏上工作崗位,,至今已有20__年了,。從教20__年來,我一直工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授英語課程外,,還曾擔(dān)任過班主任工作,也曾擔(dān)任過英語教研組組長,,我能忠于教育事業(yè),,關(guān)心學(xué)生的健康成長,為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。近幾年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作,,取得了一定的成績,無論學(xué)校安排我干什么工作,,我都敬職敬責(zé),,并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識?,F(xiàn)對我這么多年的工作情況匯報如下,。
一,、思想端正、紅心向黨,。
我熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,,堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、__思想,,學(xué)___理論和“__”、“八榮八恥”,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。在平時的工作和生活中,,我也能自覺維護民族團結(jié),,熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當忠誠黨的教育事業(yè),,忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。
二、為人師表,、努力鉆研,。
作為一名教師,我時刻不忘自己的責(zé)任,,以“學(xué)高為師,,身正為范”來要求自己,在履行職責(zé)方面,,我主要做到了一下連個方面,。
1,、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自己的工作,有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心,,有鉆研精神。工作任勞任怨,,敢挑重擔(dān),,樂于接受各項工作任務(wù),,熱愛每一位學(xué)生,平時能夠以身作則,、言行一致,,做學(xué)生的表率,注重個人形象,,使學(xué)生得到良好的教育,,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。
尊重,、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,,我很明白,,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,,所以,,我在教學(xué)中從不不盛氣凌人,更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長,。因此,,我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴。
2,、虛心求教,、努力鉆研,大膽創(chuàng)新,。
在教學(xué)工作中,,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,,關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài),,大膽進行教改實驗,教學(xué)水平不斷提高,,形成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點,注意調(diào)動學(xué)生興趣,、積極性,,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。
我所帶班級英語成績一直是受到認可和贊賞的,。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績,但我并不因此而沾沾自喜,,我一直激勵自己,,沒有最好,只有更好,,這也成為我不斷向前拼搏的動力,。
我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點:(1)秉承創(chuàng)新理念,增強教研活力,。在課堂中,,我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,,上課精神抖擻,,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,,教法靈活多變,邊講邊議,,議練結(jié)合,,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛,。(2)努力實施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣,有一人講,、兩人對話,、小品、短劇表演,、競賽展示等,。課堂形式的變化,收到了預(yù)想不到的效果,,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式,,學(xué)生既提高了英語的口頭表達能力,,又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。(3)是向備課,、教研要質(zhì)量,,多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識,,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活,、預(yù)期目標學(xué)以致用,。(4)盡力拓寬學(xué)生知識面,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”等時間,,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識,。(5)認真鉆研業(yè)務(wù),,加強理論學(xué)習(xí)。我要求自己不斷的更新知識,,訂閱了大量教學(xué)理論研究資料,,積極參加各類學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。
四,、功夫不負有心人。
這十一年來,,我付出了心血,,也有過失敗的教訓(xùn),但我一直堅持,,發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績,。
1,、我于201x年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”;于201x年被評為“巾幗建國女標兵”;于201x年獲得三育人“教書育人”獎。
2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,,并獲得一等獎。
3,、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中,,成績優(yōu)秀,收到師生的一致好評,。
過去的,,無論是成功還是失敗,都已成為歷史,,我要不斷學(xué)習(xí),,不斷進取,爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。
五,、不斷努力、展望未來,。
“人無完人,,金無足赤”,有成績不值得引以為傲,,但有缺點卻一定要改正,。我知道我還需要“百尺竿頭,更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作,,爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績。我將努力向以下方面進軍,。
1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到收放自如,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,要保持教室的“一桶水”常滿、常新,。
2,、努力更新教育理念,接受時代的考驗,。
3,、對學(xué)困生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。
4,、嚴格約束自己;增強主人翁意識和責(zé)任感,。
教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
一份春華,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。教育教學(xué)工作對我來說,是一輩子的事業(yè),,為了這份追求,,我將繼續(xù)努力,不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,,吸收最先進的教學(xué)理念,,努力踐行葉圣陶先生的教育理念,為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力!
教師年度考核工作總結(jié)解析篇十二
一年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴于律己,,熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己,。對自己要求嚴格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
在教學(xué)工作方面,,我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,,我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心,、交朋友,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。
在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作,。思想?yún)R報專題使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇十三
時光如彈指一揮間,,一個學(xué)期又匆匆而過,?;仡欉^往,,采擷亮點,摒棄缺點,,望新年更上一層樓,。此時,總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作如下:
這一學(xué)期,,為了使學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,,我精心地為學(xué)生們打造了“午讀時光”。讓學(xué)生們在我精心裝扮的“書香教室”里,,四人小組圍在一起,,在午間13點至13點25分進行午間閱讀,讓靜好的閱讀行為代替對時間的無所事事的消耗,。
漸漸地,,孩子們能夠做到13點鐘一到,自覺進入書香教室,,坐在自己的座位上,,拿出抽屜里早已準備好的心愛圖書,津津有味地看起來,。有時,,我會用相機拍下他們最美的童年姿勢——閱讀的姿勢,讓他們的閱讀美定格在相機里,,沉淀在他們的心靈中,,成為他們一生的習(xí)慣與財富。
對于語文教師而言,,培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣可以說是最重要的使命與擔(dān)當,,我盡己力做到了,。學(xué)生們從豐富的課外讀物中習(xí)得更多的語言,使得他們的看圖寫話的語言和的語言也更加生動多樣,,寫話與說話的能力與水平也有所提高,。
我很榮幸,能夠成為第一批使用部編本二上語文新教材的語文教師之一,。面對新教材,,我的心情無比激動,從開學(xué)起就立志上好每一篇生動鮮活的課文,,讓每一個語文能力點扎實落地,。在平時,我自己認真地讀課文,,鉆研教材,,結(jié)合教參寫詳案。在課堂上,,我努力做到讓語文課堂充滿語文味,,符合語文教學(xué)的規(guī)律。讓學(xué)生的郎朗讀書聲代替我的支離破碎的講解,,努力地讓學(xué)生的思維得到訓(xùn)練,。在xx市小學(xué)語文常規(guī)的指引下,我較好地完成了二上語文的教學(xué)任務(wù),。
為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我制定較細的習(xí)慣項目鼓勵措施,比如“書寫端正規(guī)范”這一欄,。在每節(jié)課的寫字時間,,我及時評價學(xué)生的寫字姿勢,寫字質(zhì)量,,給他們打星,,在課間獎勵“寫字小能手”的小貼紙。學(xué)生們興趣盎然,,寫字的習(xí)慣一天比一天好,。
然而,回首這一學(xué)期的語文教學(xué)工作,,也有許多需要改進的地方,。比如:要做到一單元一檢測,放慢速度,,完整地處理好一單元,,再接著上下一單元;要提高課堂效率,,盡量做到一篇課文在2課時中完成,,不要拖沓,,這樣有利于提高學(xué)生的接受能力。當然,,要結(jié)合學(xué)情,,不能為了完成教學(xué)任務(wù)而操之過急。
總之,,這一學(xué)期有優(yōu)點,,有缺點。在新的一年里,,我將揚長避短,,乘風(fēng)破浪,與孩子們一起在語文的天地里邁向新的臺階,,欣賞到更美的語文風(fēng)景,!
一學(xué)年的教學(xué)工作已近尾聲。這學(xué)年我任教的是二(2),、二(3)班的數(shù)學(xué),,在對學(xué)生情況有進一步了解,對新工作環(huán)境也逐漸適應(yīng)下,,本年度教學(xué)工作也較為順利,,對學(xué)校分配的各項工作,,自己盡職盡責(zé),,兢兢業(yè)業(yè),努力去完成?,F(xiàn)對自己的工作回顧如下:
本學(xué)年,,我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,力求上好每一節(jié)課,,認真批改每一份作業(yè),,努力使自己做得更好。
出自 m.sevw.cn
1,、備課,。
完成,不要拖沓,,這樣有利于提高學(xué)生的接受能力,。當然,要結(jié)合學(xué)情,,不能為了完成教學(xué)任務(wù)而操之過急,。
總之,這一學(xué)期有優(yōu)點,,有缺點,。在新的一年里,,我將揚長避短,乘風(fēng)破浪,,與孩子們一起在語文的天地里邁向新的臺階,,欣賞到更美的語文風(fēng)景!
一學(xué)年的教學(xué)工作已近尾聲,。這學(xué)年我任教的是二(2),、二(3)班的數(shù)學(xué),在對學(xué)生情況有進一步了解,,對新工作環(huán)境也逐漸適應(yīng)下,,本年度教學(xué)工作也較為順利,對學(xué)校分配的各項工作,,自己盡職盡責(zé),,兢兢業(yè)業(yè),努力去完成?,F(xiàn)對自己的工作回顧如下:
本學(xué)年,,我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,力求上好每一節(jié)課,,認真批改每一份作業(yè),,努力使自己做得更好。
出自 m.sevw.cn
1,、備課,。
我認真研讀教材,分析教輔,,做到每個知識點嚴抓細扣,,準確把握學(xué)生的接受能力和知識的深度與廣度。
2,、上課,。
上課做到精講精練,巧講巧練,。抓住根本,,講求實效,重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,,準確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),,采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,注重在教學(xué)中充分利用教具和多媒體教學(xué)手段,,最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。
注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),加強學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),,使學(xué)生會學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,。
3,、批改作業(yè)。
針對不同的練習(xí)錯誤,,教師面批,,指出個性問題,集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,,我也實行“因材施教”:對于較好的學(xué)生,教師點出錯題,,不指明錯處,,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強學(xué)生的分析能力,;對于有困難的學(xué)生,,就當面分析錯因,當面訂正之后,,仍給優(yōu)分,。
鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,,改進教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性,。
4,、特別注重對后進生的輔導(dǎo),。
雖然在一年級也有過一年的訓(xùn)練,,但是習(xí)慣需要長期培養(yǎng),并不斷提高要求,。如認真獨立按時完成作業(yè),,有錯自覺改正的習(xí)慣;書寫工整,、格式規(guī)范的習(xí)慣,;遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣等等。
興趣是最好的教師,。于是本學(xué)期我也采用一些行之有效的教學(xué)策略,,希望讓學(xué)生樂意去學(xué)數(shù)學(xué)。
1、組織學(xué)生競爭,,班級與班級之間競爭,,同班同學(xué)與同學(xué)之間競爭。
本學(xué)期我任教的是二(2)和二(3)班的數(shù)學(xué),,開學(xué)第一節(jié)課就和同學(xué)們一起制定本學(xué)期的一些上課,、作業(yè)常規(guī),然后就給他們每個班100分,,并告訴他們這學(xué)期會根據(jù)這個常規(guī)來給兩個班打分,,在100分的基礎(chǔ)上表現(xiàn)不好的扣分,表現(xiàn)好的加分,,期中期末各總結(jié)一次,,到時看哪個班最棒得分最多,哪位同學(xué)最棒為班上加的分最多,。
在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯,;課堂上也適當組織競賽,競賽可以定時間而不定任務(wù),,也可定任務(wù)而不限時間,。如在練習(xí)口算題時,我們搞競賽看誰做得又對又快,,就限定一分鐘時間,,我剛說完“開始”,大家就全身心投入競賽之中,。
2,、在教學(xué)中,我盡量遵循學(xué)生的認知規(guī)律,,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,注重培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,,側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻,、靈活、發(fā)散,、創(chuàng)新等品質(zhì),。通過我的努力,學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升,。
每單元結(jié)束后都進行單元過關(guān)測評,,分析學(xué)生存在的問題,,及時查缺補漏,確保過關(guān)率達100%,優(yōu)秀率有進一步提高,。
通過一學(xué)期的辛勤耕耘,同時也得益于家長的大力支持與配合。不管是二(2)班還是二(3)班有不少以前上課不認真、不寫作業(yè)的同學(xué)都有了很大的進步,。
教學(xué)成績穩(wěn)中有升。但是也有個別學(xué)生由于基礎(chǔ)差,,學(xué)習(xí)自覺性差,,家庭作業(yè)不認真完成,再加上家長輔導(dǎo)監(jiān)督不到位,,所以學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績落后的現(xiàn)象,。
同時,我也清楚地認識到自己的努力方向:
在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”,,把更多的主動權(quán)交給學(xué)生,,大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,讓小組合作學(xué)習(xí),,學(xué)生之間互幫互學(xué)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,。
另外數(shù)學(xué)與實際生活是緊密相聯(lián)的,所以在教學(xué)的.時候還應(yīng)更多的貼進生活,,貼近學(xué)生,,讓自己的教學(xué)取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力,,堅持不懈地進行教學(xué)研究和探索,,爭取更大的進步!
這學(xué)期以來,,我認真鉆研教材,,領(lǐng)悟新課標理念,按照學(xué)期初制定的有條不紊地開展工作,。在教學(xué)中認真聽取同年級老師的意見,,改進教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,把經(jīng)驗點滴投入教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。讓學(xué)生在觀察,、探究、討論,、交流等過程中,獲得所應(yīng)掌握的語文知識,,使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的,、主動的和富有個性的過程,努力貼切當前語文課程改革的重要理念。
1,、課堂教學(xué)努力體現(xiàn)重點,,沒有“眉毛胡子一把抓”。
比如:二年級學(xué)生每篇課文常常要掌握8個左右的會寫的字,,要會認8到12個生字,。在生字教學(xué)中,我就抓住重點字指導(dǎo),,對學(xué)生難拼,、易拼錯的音節(jié),反復(fù)試拼,,難寫的字就進行范寫,,有時會故意寫錯,讓看出錯誤的同學(xué)說出錯誤之處,;對重點句,、段反復(fù)朗讀,重點指導(dǎo)讀對讀好,,能力強的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來了,。
2、注重朗讀能力的培養(yǎng),。
課堂教學(xué)中少采用集體朗讀的辦法,,常用的方法是表演讀、指名讀,、跟讀,、范讀、比賽讀書等方法,。
1,、培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。
二年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。由于孩子年齡小,,自覺性較差,剛開學(xué)時早上來得早,,很少有人自覺讀書,、學(xué)習(xí),總需要老師督促,、提醒,。
針對這一情況,我在班內(nèi)進行了“一比高低”讀書背書活動:對要求背誦的課文要背,,對不要求背誦的課文可以只讀給同學(xué)聽,,能力強的可以背誦,。每次的背誦或朗讀要讀或背給同學(xué)聽并請聽的同學(xué)簽字在課本上,每周評比一次,,看誰背誦,、朗讀的課文多。
2,、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。
要求學(xué)生在學(xué)完每篇課文后就開始預(yù)習(xí)下篇課文,找出生字,,把要會寫的生字注上拼音,,把課文讀熟練。班長或?qū)W習(xí)委員在每天早上會進行檢查并做記錄,。
3,、引導(dǎo)學(xué)生建立個人錯別字庫。
每次老師把批發(fā)后的作業(yè)(包括每次的測試)發(fā)下后,,要求學(xué)生把自己寫成錯別字的向老師或同學(xué)請教,,找出錯因所在,并在作業(yè)本或測試卷上更正,,然后把這個錯別字記錄在專門的一本筆記本上,。
4、指導(dǎo)學(xué)生寫好日記,。
二年級是學(xué)生寫作的開始階段,。我把前幾次學(xué)生寫得優(yōu)美的日記評為“紅蘋果”日記,(在他的日記本上貼上“紅蘋果”亮紙)并發(fā)紙給他們把日記抄寫張貼在班級的“展示臺”里讓大家欣賞,,從而激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣,。
5、加強寫字指導(dǎo),,提高學(xué)生的寫字能力,。
重視學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),特別是提醒學(xué)生注意執(zhí)筆姿勢,,避免勾手寫字的現(xiàn)象,。注重指導(dǎo)把字寫規(guī)范、整潔,。
本班學(xué)生存在著很大的差異,,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我抓兩頭,、扶中間,,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。同時,,在班中成立了三個學(xué)習(xí)互助小組,,利用結(jié)對子形式,,以優(yōu)生帶動差生,,課外加強輔導(dǎo)工作,,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,讓學(xué)習(xí)互助小組成員相互檢查,,相互激勵,,共同提高,樹立后進生的信心,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促使每一位學(xué)生都有提高。
1,、批改作業(yè)認真,、細致,批改符號用畫圈代替打叉,,保護學(xué)生的自尊心,;講評及時,有重點,,注意舉一反三進行鞏固,;學(xué)生之間要相互檢查,發(fā)現(xiàn)了錯因后再改正,。
2,、關(guān)于生字的抄寫。
沒有采取一字抄一行十個八個的做法,,而是每字抄三,、四個,然后多組詞,,讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中記憶生字,,而不是靠簡單的重復(fù)抄寫。
3,、每學(xué)完一個單元,,就必須停上新課進行復(fù)習(xí),然后進行單元測試,,及時復(fù)習(xí)鞏固,,而不是在全部上完課后再進行測試。
2,、篇幅長的課文,,特別是生字又多的,學(xué)生往往很難掌握,,應(yīng)對辦法少,;
3,、學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成,如寫字的姿勢,,筆順的掌握,,個別學(xué)生還不能自覺地完成如預(yù)習(xí)、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù),。
4,、沒能及時撰寫教學(xué)反思,記錄教學(xué)中的得與失,。
1,、繼續(xù)指導(dǎo)預(yù)習(xí)。
2,、指導(dǎo)寫好日記,。
3、在課本或教案本上記錄教學(xué)反思,。
4,、加強培優(yōu)輔差工作。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇十四
學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,,是教育的起點和歸宿,。應(yīng)對學(xué)生,祖國的未來,,我們要做一個真正有好處的班主任,,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,為學(xué)生服好務(wù),,使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學(xué)期里,,我們班在校園的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,,安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視每周的班會課,,開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,。重視班會,,開好班會,為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向,,構(gòu)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,為學(xué)生帶給一個好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性。為配合校園各項工作的落實,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。學(xué)生自尊心也很強,,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,,容易為學(xué)生理解,能切實幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識,,提高學(xué)生的思想境界,。
但開班會課不必須都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,,進行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生,,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體此刻學(xué)習(xí)、生活的方方面面,。做任何事情,,必須要從學(xué)生的角度去思考,,為學(xué)生利益著想,學(xué)生才易于理解,。在這個時候,,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團結(jié),、嚴格,、活潑、奮進"的班群眾,。
四年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展、變化很快,。因此,,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,,我的班級管理工作主要從三方面實施:一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的潛力,,放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的潛力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,,使自己在群眾中成為班群眾的建設(shè)者,而不是"包袱",。在這點上,,個性值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是校園的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和理解的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果,。
班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們理解班主任的指導(dǎo),,又及時向班主任反饋班級狀況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),,同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部,,不但有利于班級管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生潛力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織潛力,、管理潛力、社交潛力,、語言表達潛力等,,還能夠培養(yǎng)其關(guān)心群眾、關(guān)心他人,、樂于奉獻,、進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制潛力。同時,,做好宏觀的調(diào)控,,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),,帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進、不斷發(fā)展,,促進他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
努力使后進生以失敗者來,,以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的.基本權(quán)利,關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo),,幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認識到自己的價值。同時,,盡量挖掘他們身上的“閃光點”,,調(diào)動他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識,,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,及時贊揚他們,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
對于屢教不改的學(xué)生,,一方面能夠選一些能辯明是非,、有潛力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫忙;另一方面,也是主要的方面,,是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進生的心解凍不是不可能的事,,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,,才可能消解冰凍,。的確,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,,老師主動與后進生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠的心去關(guān)懷,、去幫忙他們,他們是明白的,、懂得的,,最終也會被感動的。班主任堅信這一點,,并努力實行,,轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
做好早操,、課間操,、眼保健操,保護學(xué)生視力,,增強學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進行適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,安全第一,,預(yù)防為主,。一方面利用周會、隊會,、談心,、家訪等形式做好周密細致的思想工作,另一方面制定切實可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。
總之,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,圓滿完成了各項任務(wù),。我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更輝煌的成績,。
教師年度考核工作總結(jié)1.回顧這一年的工作,,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,,自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,,一如既往地認真學(xué)習(xí)工作,,爭取工作水平的更大提高。
2.所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,,緊緊抓住課程改革這一契機,,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,,撰寫心得體會,、反思,積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,,多向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,,在實踐中應(yīng)用等方式,,加深對課程的理解和領(lǐng)會,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,,讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色,。
3.我是一個對集體充滿了熱情的人,,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),,助人為樂是我的快樂之本,,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
4.這一年來,,通過認真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,刻苦鉆研語文教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),,感到自己比前兩年在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實了這一點,,我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,,名次一般保持在年級前三四名。接手兩個實驗班的語文教學(xué),,我一點都不敢放松,,力爭每備一節(jié)課都能夠做到盡善盡美。而一學(xué)年的努力也沒有白費,,這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇十五
班主任應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科,,突破重點,,幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣,。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,,隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。多和學(xué)生進行心理溝通,,經(jīng)常家訪,,和家長保持及時緊密的聯(lián)系,和科任教師一起為他們出謀劃策,,排解困難,,并利用課余時間個別輔導(dǎo),開開“小灶”,。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇十六
—,、了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,。
在一次與英語教師的聊天中,我發(fā)現(xiàn)小震的英語學(xué)習(xí)成績相對較差,,因為他是一個很懶的學(xué)生,,懶得做作業(yè),懶得學(xué)習(xí),。因為是副班主任,,我接觸學(xué)生也比較多,無論是平常下課,,還是在我的科學(xué)課堂上,,我發(fā)現(xiàn)他是一個聰明,,開朗的學(xué)生,有自我的觀點,,會舉手發(fā)言,,科學(xué)成績在中等水平。相對而言,,語文,,英語方面成績差了一點,因為太懶惰了,,不肯花功夫,。那么,整體而言,,他在學(xué)習(xí)上他還有很大的提高空間,,選擇他,本著教育為主,,更好發(fā)展的想法,,期望他有所提高。
本學(xué)期學(xué)校安排了家長會活動,,正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進一步地了解,。要開家長會的前一天,我跟小震說,,要跟他的家長好好聊一聊,。他有些驚訝:教師會不會向我爸媽告狀啊!于是立立刻課就端正起來了??磥砑议L的作用還是很大的,。經(jīng)過聊天我了解到:孩子父母平時工作很忙,可是對于孩子的學(xué)習(xí),,家長還是很重視的,。為了培養(yǎng)孩子及時做作業(yè)的好習(xí)慣,需要家長與教師的共同努力,。只要有空,,他做作業(yè)時,他爸爸就在旁邊督促,,僅有完成后才能看會電視,。
二、發(fā)現(xiàn)閃光點,,及時表揚,。
心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是期望別人對自我加以賞識”。作為科學(xué)任課教師,,在平時生活中我細心地觀察,,捕捉其身上的閃光點,,及時地肯定表揚,即使是小小的提高,,也要及時鼓勵,,以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
小震比較懶,,懶得學(xué)習(xí),。之前與他一齊坐的是小輝,也是一個懶洋洋的孩子,。兩人上課的狀態(tài)有點類似,,沒有興趣時,精神不佳,,經(jīng)常走神,。或者是有了好玩的玩具,,就自我一個人在那擺弄,,完全沒有進入課堂。有時候讓他回答問題,,提醒他一下,,可是總體還是如此。這次換了座位,,跟小強一齊坐,。小強是一個蠻有威信的孩子,很會管人,,有了他的提醒,,小震上課倒變得精神起來了。有一次,,我上課提問:一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法對于這樣生活化的問題,,他就異常有靈感,愛舉手發(fā)言,。叫了三次后,,我就當著全班學(xué)生的面表揚他是一個愛動腦筋,愛發(fā)言的好學(xué)生,。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正,。接下來的一段時間,他在學(xué)習(xí)上變得主動了,,以前常常因為玩而忘了寫作業(yè),此刻他常會來主動告訴教師他已經(jīng)寫完作業(yè)了,,一下課就把作業(yè)本上交了,,我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他,。可見,,一味地批評,,只會讓孩子越來越反感,不樂意理解,,不如利用孩子身上的閃光點,,好好表揚一番,讓其感受到表揚帶來的喜悅,,讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為,,如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵,我想會取得更好的效果,。
三,、耐心,堅持,,反復(fù)抓,。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的,,這是一個循序漸進的過程,,要一步步來,不能操之過急,。并且如果對他提出過高的要求,,反而會讓他的自尊心再一次受到打擊,到時候教師再想進行幫忙就真的是難上加難了,。所以作為教師,,要有足夠的耐心,根據(jù)他自身的特點,,在不一樣的階段,,提出不一樣的要求,使他們“跳一跳,,摸得著”,,經(jīng)過努力能逐步到達,一步一個腳印地前進,,慢慢恢復(fù)他們的自信心,。
我經(jīng)常跟他說,我覺得你是個很聰明的學(xué)生,,很會動腦筋,,上次的用紙做一座橋做得異常棒,異常有想法,。對于你異常喜歡的事情你很熱愛做,,并且能夠做得很好,。那么其它的時候呢,能不能也參與進去,,跟著教師的思路,,動腦筋,一齊討論,。談心,,然后提出一些要求。第一個要求:上課不要玩玩具,,第二個要求:舉手發(fā)言二次,,第三個要求:做作本上得兩顆星……當然這中間學(xué)生錯的思想和舊的習(xí)慣會反復(fù)出現(xiàn),這是一個正常的現(xiàn)象,,我們教師千萬不能對他們失去信心,,這就要求我們教師做到兩點:
(1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù),平時對后進生要經(jīng)常教育,。
(2)當出現(xiàn)反復(fù)時,,要仔細分析反復(fù)的原因,有針對性地作好反復(fù)教育工作,,使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化,。期中考試結(jié)束后他的科學(xué)成績從平時的七十幾分提高到八十多,上課表現(xiàn)也有了很大提高,。
這個學(xué)期在幫輔小震的過程中,,有成功的地方,讓我收獲很多,,但也有很多失敗的地方,,我將總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,期望在下學(xué)期的幫輔工作中,,使其在各方面做得更好。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇十七
總結(jié)在一個時期,、一個年度,、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,,為此我們要做好回顧,,寫好總結(jié),。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,?以下是小編收集整理的教師年度考核工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。
一學(xué)期來,,本人熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),,本人就這一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
認真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的學(xué)習(xí)筆記,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。通過學(xué)習(xí),,勇于分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。
我始終以一絲不茍,、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待教學(xué)工作,。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,,深刻體會到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。
2,、小組合作,是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。教學(xué)中,,以小組合作學(xué)習(xí)的'方式進行教學(xué),,構(gòu)建新的教學(xué)模式,還權(quán)予學(xué)生,,以學(xué)生為主體,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,起到較為理想的效果,。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,,任勞任怨,、對人真誠、助人為樂,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。所帶班級的成績明顯提高。
我知道,,教育是一項長期的工作,,更需要長久的投入,才能看到碩果,,所以,,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,,以更飽滿的熱情投入其中,,讓教育的光芒更燦爛。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇十八
一年來,,自己熱愛黨,熱愛人民堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,,辦事認真負責(zé)。
在工作中,,能充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,,民揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,,努力培養(yǎng)班級骨干,。例如黃明周、黃彩菊等同學(xué),,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,創(chuàng)立優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
在教學(xué)工作中,,做到認真?zhèn)湔n,,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,、規(guī)范,,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的單薄環(huán)節(jié),,和時進行補漏,。例如,自身經(jīng)常利用課余時間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。
在課堂上,,采用多提問,多檢查,,和時疏導(dǎo),,和時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),互想促進,,形成你追我:一方面培養(yǎng)好尖子生,,趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,,自身還注意兩手抓一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,,以先進協(xié)助后進,以好帶差,,促進雙贏效果,。例如,學(xué)期初,,我制定了幫教計劃,,開展伸出你的雙手,協(xié)助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),,和時褒揚,獎勵,。這樣,,就充沛調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮,。在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),,耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成果差,,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是小霸王,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就和時褒揚他,,鼓勵他,,樹立起他在班級中的威信。通過教育,,他進步很快,,后來還成為三好學(xué)生。
一年來,,自己熱愛黨,,熱愛人民堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,,辦事認真負責(zé),。
在工作中,能充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,,教師作主導(dǎo),,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,,切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,,選出班級骨干,,努力培養(yǎng)班級骨干。例如黃明周,、黃彩菊等同學(xué),,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)立優(yōu)良的班集體,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇十九
時光如梭,1轉(zhuǎn)眼又到期末了,,繁忙又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,,我細細的回顧1下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié):1,、思想方面在思想上我積極向上,,擁戴黨的各項方針政策,酷愛教育事業(yè),,參加政治學(xué)習(xí),,認真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),,遵照各項學(xué)校的規(guī)章制度,。
2、教學(xué)方面,。
在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科獨有的魅力來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨立,,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,,本學(xué)期,,我擔(dān)負9年級和小5和小6的音樂教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標和學(xué)生實際情況備課,。如在9年級的音樂欣賞課中,,我利用視頻和課件來完成,讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。
在小學(xué)我開設(shè)了“小舞臺”活動,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,,堅持以審美教育為核心,重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,,重視以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的'音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,讓每一個學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂,。
另外對9年級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的溫習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。
3,、考試:
為了使音樂考試不流于老套、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采取了:讓學(xué)生選擇自選1首歌曲和1首口琴曲,。各自50分。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位1起評分,,最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績,。基本要求:1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和童謠不能唱。
2,、要求背唱歌曲1段歌詞,,任選1段歌詞。
3,、口琴:
我們學(xué)過的口琴曲,,任選1首。
4,、課外工作,。
我常常通過網(wǎng)絡(luò)去搜集各種音樂文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,并取得更多美的感悟,。另外,,我們學(xué)校的合唱隊繼續(xù)由我在每周3下午訓(xùn)練,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好,,條件稍差的同學(xué)比如:音準,、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指點下,,基本上到達我的教學(xué)目的,,1學(xué)期下來已完成了4首合唱歌曲。還有在_年_月我區(qū)共青團舉行的評選10大杰出青年文藝演出中,,書記讓我負責(zé)這次的詩歌朗讀配樂任務(wù),,我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的凝聽和剪接。由于詩歌很長,,內(nèi)容不同,,所以我采取的音樂也不1樣,所以我不斷的聽,,唱,,朗讀以到達數(shù)遍再進行剪接以便到達的效果。所以我編排指點并演唱的《5月放歌》配樂詩歌朗讀在演出中遭到好評,。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉行的慰勞孤寡老人文藝演出活動和學(xué)校慶“61”文藝演出活動,,獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)校活動爭光添彩,。
5,、努力目標。
由于這幾年的教學(xué)繁忙,,對自己的專業(yè)有所忽視,,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少,今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),,在將來的日子里能不斷的成長,。
1、加強本身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出1套合適我自己的特長和教學(xué)方法,。
2、在教學(xué)中踏實教課,利用各種方法,,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,,爭取多做公然課,多去參加比賽和參加教研活動,,以錘煉自己,。
6、不足方面,。
1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,對學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,,特別是對初3學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹,。
總之,,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,,勤勤奮懇,,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,,能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部份,我將好好努力爭取做到,。
教師年度考核工作總結(jié)解析篇二十
一轉(zhuǎn)眼,,一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中,,我和平時一樣都是認認真真教學(xué),、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。
一,、思想認識。
這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的發(fā)明能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,,我在思想上嚴于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自身,,鞭笞自身,。對自身要求嚴格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。一學(xué)年來,,我還積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自身的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作布置,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,,我都做好充沛的準備,我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,,根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)設(shè)計。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學(xué)和班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的褒揚,,課后多找他們談心、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表示非常的踴躍,,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,,我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進步,。"于是,,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,,提出"老師"必需履行的職責(zé),,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責(zé),,而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,,學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,,學(xué)生都有進步,,有的進步非常快,。
三,、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課和結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。
四,、出勤方面,。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班,不遲到,,不早退,,有事請假。工作積極,、主動,,任勞任怨。從不斤斤計較,,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。
五、主要成果,。
在這一學(xué)年里,,我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇,,講故事競賽中獲得二等獎,,在校運動會中也取得了較好的成果。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100%,,優(yōu)秀率為88%,,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100%,優(yōu)秀率為96.2%,。
總之,,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,,以校為家,,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,,互相協(xié)助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則保護有加,,但決不放松嚴格要求,。