總結(jié)可以幫助我們更好地把握學(xué)習(xí)和工作的方向,，提高自己的綜合素質(zhì)和能力,。在寫總結(jié)時,，我們可以按照時間,、重要性,、類別等方式進(jìn)行分類和整理,。以下是一些寫好總結(jié)的要點和技巧,，希望對大家能有所幫助,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇一
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，經(jīng)過教務(wù)處全體同事的共同努力,，我們順利完成了本學(xué)期的工作計劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：
做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，按時發(fā)放教材,，課程表,、制訂教學(xué)進(jìn)度計劃，保證了教學(xué)正常秩序的進(jìn)行,。
對下學(xué)期課程設(shè)置進(jìn)行了分析,，初步安排了下學(xué)期教師授課科目。
組織了四大隊畢業(yè)生的第一次畢業(yè)補考,，從考試安排到監(jiān)考,、評卷。
組織了五大隊,。
一,、二、中隊,、七大隊二中隊的計算機結(jié)業(yè)考試,，本次參加考試人數(shù)多，共有人參加考試,，而且分理論和實際操作兩部分,，在大家的共同努力下，圓滿完成了考試任務(wù),。
組織了六大隊危險物品管理結(jié)業(yè)考試,。
在對教研室的管理工作中，作到每周檢查,，并積極參與教研室教研活動,，掌握教師的第一手資料。本學(xué)期的教研活動以教案的審閱和教師講課為主要內(nèi)容,，每次教研,，教師積極參與，認(rèn)真講課,，客觀點評,，每個教師都有收獲。
組織了2005—2006學(xué)年度第二學(xué)期期末考試,。
加大教學(xué)監(jiān)控力度,，落實各項教學(xué)管理制度，今年是教學(xué)質(zhì)量年,，為保證教學(xué)工作忙而不亂,，教務(wù)處進(jìn)一步加強管理,，加大了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，我經(jīng)常檢查教師上崗,、備課,、授課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向程主任反映,，并積極研究解決辦法,。作好副手。努力提高教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量,。
承擔(dān)了七大隊的哲學(xué)授課任務(wù)和培訓(xùn)任務(wù),。
存在問題：
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系有待進(jìn)一步完。
善和加強,。
現(xiàn)代化管理手段有待于進(jìn)一步上層次,，工作效率有待于進(jìn)一步提高;。
下學(xué)期努力方向,。
進(jìn)一步加強教學(xué)管理，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。
一,、二中隊法律專業(yè)要畢業(yè)實習(xí)，因此要重視畢業(yè)實習(xí)各實踐性環(huán)節(jié)管理,，特別要注重畢業(yè)實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的質(zhì)量,，防止放任自流,，從而提高畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文的質(zhì)量。
加強師資隊伍與師德教風(fēng)建設(shè),，重視教師教學(xué)工作的質(zhì)量,。
要逐步建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)合理,、富有創(chuàng)新精神的高水平的師資隊伍。作為一名教師應(yīng)具有高尚師德,、優(yōu)良的教風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神,，要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心。每位教師必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教案,，把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中去,，同時教師應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，并通過教學(xué)改革研究,，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平,。重視教學(xué)數(shù)量和質(zhì)量的考核,，實行教學(xué)考核一票否決制。凡要晉升職稱的教師,，必須講授本科課程且經(jīng)過教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量綜合評估檢查,，檢查的成績應(yīng)達(dá)到優(yōu)良。
進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保證體系,。
進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的運行機制,。堅持學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量評估、教學(xué)檢查,、教學(xué)督導(dǎo)員及教學(xué)助理員參與教學(xué)監(jiān)督評價等制度,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇二
根據(jù)教育部、省教育廳疫情防控工作相關(guān)要求,，按照學(xué)校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排,，學(xué)校自3月16日起全面實施線上教學(xué)。為保證線上教學(xué)實質(zhì)等效,，教務(wù)處發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強線上教學(xué)管理,，提升線上教學(xué)質(zhì)量的通知》，各教學(xué)單位群策群力,、多措并舉,，推進(jìn)線上教學(xué)研究與管理，促進(jìn)線上優(yōu)質(zhì)課堂經(jīng)驗交流,，保障線上教學(xué)高質(zhì)量有序進(jìn)行,。本期，小編為您帶來體育學(xué)院線上教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及典型案例,。
2022年3月,，新冠疫情又一次突然來襲，按照上級疫情防控工作要求,，學(xué)校決定自3月16日起實施線上教學(xué),。為了最大限度的減少疫情對體育教學(xué)所帶來的影響，體育學(xué)院深入貫徹落實學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的通知精神,，按照“停課不停教,、停課不停學(xué)”的要求，組織授課教師于3月16日如期開展在線教學(xué)工作,，以做到抗“疫”與學(xué)習(xí)健身兩不誤,。在線教學(xué)工作開展一個多月以來，從體育教學(xué)工作檢查組的檢查情況和部分學(xué)生的反饋來看,，目前在線教學(xué)有序進(jìn)行,，進(jìn)度合理，教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)效果良好,，圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù),。下一步會不斷的優(yōu)化課程資源，提高在線課程的質(zhì)量,，更好的為學(xué)生服務(wù),。
（一）計劃與準(zhǔn)備
1、組織授課教師參加在線教學(xué)平臺培訓(xùn)
在線教學(xué)工作開始之前,，體育學(xué)院組織授課教師參加各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺培訓(xùn)多次,，以保證所有授課教師至少掌握兩種及以上在線教學(xué)的程序和使用方法，以應(yīng)對在線教學(xué)中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,，如上課時在線平臺出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵時,，老師可以及時地切換到另一種在線教學(xué)平臺上課，以避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí),。
2,、制訂適合室內(nèi)健身的教案
組織專家制訂新的適合室內(nèi)健身的教案，然后下發(fā)給每位授課教師,，并要求教師集體備課學(xué)習(xí),，以熟悉上課內(nèi)容。在在線教學(xué)中,，老師可以根據(jù)不同項目的特點來組織授課,，對一些不適合室內(nèi)上課的項目，如籃球,、排球、足球,、羽毛球等,，可以選擇體育學(xué)院統(tǒng)一制訂的適合室內(nèi)練習(xí)的教案上課；對一些適合室內(nèi)上課的項目,，如太極拳,、健美操、花樣跳繩,、排舞,、瑜伽等，老師可以按照原有的教學(xué)計劃或根據(jù)實際情況適當(dāng)改變一部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行上課,，也可以從新教案中選擇一部分內(nèi)容充實到原有的教學(xué)中,。
（二）保障與服務(wù)
在線教學(xué)期間，體育學(xué)院做好保障和服務(wù)工作,。
1,、不定期的培訓(xùn)老師怎樣使用學(xué)習(xí)通、超星泛雅,、qq群,、雨課堂,、微信群、釘釘?shù)仍诰€教學(xué)平臺,。
2,、建立微信群，老師可以在群里交流討論在線教學(xué)中遇到的問題,。
3,、把各個教學(xué)平臺服務(wù)人員的聯(lián)系方式告訴每位老師，在教學(xué)中如果碰到實在解決不了的問題,，可以聯(lián)系各個平臺的服務(wù)人員進(jìn)行咨詢,，這樣就為在線教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有利的技術(shù)保障。
（三）過程與實施
1,、課前階段
要求老師課前24小時把本次課的課程資源上傳到至少兩個教學(xué)平臺,。
2、課中階段
要求教師提前10分鐘進(jìn)入直播課堂,，開啟簽到按鈕,，準(zhǔn)備教學(xué)文件等；學(xué)生提前5分鐘進(jìn)入直播課堂,，要求首先簽到,，然后做好課前準(zhǔn)備。
3,、課后階段
要求教師課后在在線平臺的討論區(qū)布置一些緊扣教學(xué)目標(biāo)的作業(yè),，老師和每位同學(xué)都可以在此進(jìn)行討論和答疑，以鞏固所學(xué)知識,，同時上傳一些有關(guān)的課程拓展資源,，以增加學(xué)生知識的深度和廣度。
（四）質(zhì)量監(jiān)控與評估結(jié)果
成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為組長,，教學(xué)督導(dǎo)委員會,、教學(xué)秘書、學(xué)區(qū)主任,、系主任為成員的體育教學(xué)工作檢查組,，檢查人員通過進(jìn)入在線學(xué)習(xí)平臺、微信群,、qq群等方式了解教師體育課線上授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)情況,。檢查內(nèi)容如下：
1、體育課線上教學(xué)準(zhǔn)備工作,。教師是否及時告知學(xué)生教學(xué)大綱,、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等課程要求；是否認(rèn)真制作授課課件或教案,；是否向?qū)W生提供了便于自主學(xué)習(xí)的閱讀書目,、專業(yè)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等學(xué)習(xí)任務(wù),；是否熟悉線上教學(xué)軟硬件環(huán)境等,。
2、體育課教師按時開課和學(xué)生線上到課情況,。教師是否按時開課,，是否采取適當(dāng)方式對學(xué)生到課情況進(jìn)行檢查，確保學(xué)生按時參與在線學(xué)習(xí)和練習(xí),。
3,、體育課線上師生互動情況。授課過程中,，教師是否通過在線講解學(xué)習(xí)動作內(nèi)容,、答疑、組織討論,、作業(yè)布置及批改,、在線過程性測試以及過程性數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等手段，對學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。
4,、立德樹人情況。是否立足培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，把促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置,，把專業(yè)知識學(xué)習(xí)與關(guān)注社會、關(guān)注疫情防控相結(jié)合,，有效開展立德樹人,。
通過檢查，發(fā)現(xiàn)了在線教學(xué)中存在的一些問題,，并針對這些問題提出了改進(jìn)的建議,。
1,、部分教師向?qū)W生提供的便于自主學(xué)習(xí)的閱讀書目,、專業(yè)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源有待豐富,，已建議教師補充相關(guān)資料,。
2、教學(xué)過程中,，師生互動有待加強,，鼓勵教師采用新的教學(xué)方法和策略，增加與學(xué)生互動。
（一）發(fā)揮體育育人功能,，紓解學(xué)生心理壓力
在疫情特殊時期,，通過線上開設(shè)《太極拳》、《瑜伽》,、《排舞》,、《健美操》等運動項目課程，調(diào)動了學(xué)生健身的積極性,，提高了學(xué)生體質(zhì)健康水平,，發(fā)揮了體育育人的獨特功能，紓解了學(xué)生的心理壓力,，豐富了校園文化生活,。
（二）未雨綢繆早準(zhǔn)備，關(guān)鍵時刻不掉鏈
早在多年前,，體育學(xué)院就開始重視線上課程的建設(shè),，經(jīng)過多年的完善，已經(jīng)形成了以《太極拳》,、《瑜伽》,、《排舞》、《健美操》等多個項目為引領(lǐng)的線上課程建設(shè)大潮,，并在2020年新冠疫情影響初始階段就緊急組織老師制作了《山東財經(jīng)大學(xué)新冠疫情期間室內(nèi)健身方案》,，為學(xué)生居家期間的身體鍛煉保駕護(hù)航。
（三）視頻教程加持,，學(xué)生精益求精
經(jīng)過多年線上線下混合式教學(xué)的摸索與嘗試,，體育學(xué)院在線上上課的建設(shè)方面積累了大量的經(jīng)驗，部分課程已完成完整的視頻教程,。視頻教程的創(chuàng)建給了學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí),、精益求精的機會，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生追求卓越的積極性,。
（四）線上資源共享,，學(xué)習(xí)突破時空
體育學(xué)院要求線上教學(xué)的教學(xué)資源必須要通過平臺共享，以方便學(xué)生學(xué)習(xí),。學(xué)生可以下載,、轉(zhuǎn)發(fā)這些資源，實現(xiàn)隨時隨地的學(xué)習(xí),，打破了時間和空間對學(xué)習(xí)的限制,。
（五）多平臺溝通交流，協(xié)作學(xué)習(xí)共提高
體育學(xué)院在線上教學(xué)開始實施之前便要求每位老師至少要準(zhǔn)備兩個平臺來保證線上教學(xué)的順利進(jìn)行,。各平臺在教學(xué)過程中可單獨使用,，也可聯(lián)合使用,。線上討論、會議,、平臺問答等,，師生之間,、生生之間隨時進(jìn)行的溝通與交流在提升學(xué)習(xí)效果的同時進(jìn)一步提高了學(xué)生之間的協(xié)作能力,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇三
本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實際、抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，充分調(diào)動教師的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加速學(xué)校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在其他處室的幫忙下,，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下：
一,、強化目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)愿景,。
配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級奮斗目標(biāo)，一次高考,，三年努力,。
1.班級奮斗目標(biāo)：
學(xué)校把201-屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，按比例分配給每個班級,，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo),、期望目標(biāo)、超越目標(biāo),，班主任和任課教師要心中有數(shù),。
2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：
每個學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo),，語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實際狀況,，幫忙學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高,。
3.教師奮斗目標(biāo)：
學(xué)科老師落實三個目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級的低分控制目標(biāo)、班級的學(xué)科績效目標(biāo),。教學(xué)過程圍繞三個目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個目標(biāo)來檢測考核。
二,、抓實常規(guī),，規(guī)范教學(xué)。
1,、抓好制度落實,。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實施意見》,，量化了考核細(xì)則,，增強管理意識，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效,。
2、加強常規(guī)檢查,。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案,、批改作業(yè),、聽課狀況進(jìn)行檢查，評出等級,，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù)。透過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案,，及時認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實,。
3,、抓好聽課、評課活動,。建立聽課制度,，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求，同時,，加強行政聽課要求,，四位校長期堅持走進(jìn)課堂,，加強聽課，指導(dǎo)教學(xué),。
4.加強時間的管理,。為切實保證學(xué)生在校時間的有效性，學(xué)校對早讀,、午自習(xí),、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用，有效地加強了學(xué)生時間的管理和使用,。
5.加強教學(xué)反饋,。為及時了解師生教與學(xué)的狀況，縮短教學(xué)反饋的時間,，學(xué)校實行語數(shù)外的月考制度,，強化命題的針對性，突出階段性教學(xué)的資料,，及時反饋教學(xué)效果,，召開年級質(zhì)量分析，及時總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改善，不斷強化教師教學(xué)的質(zhì)量意識,。
6.做好學(xué)生評教活動,。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查，設(shè)計好問卷調(diào)查表,，及時分析,、匯總，把學(xué)生反映的問題和提出的推薦反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時改善,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
7.按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校,，引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校狀況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學(xué)狀況有了客觀的認(rèn)識,。
三、突出重點,，加強管理,。
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1.加強對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃，有資料,、有措施,。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載,，對教研組活動的資料、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組,、備課組成員及時做好溝通，努力提高活動的質(zhì)量和效率,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化。
2.加強學(xué)科教研,。為了加強教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課,，鼓勵教師用心聽課,，組內(nèi)教師務(wù)必評課，讓教師展示風(fēng)采,，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。充分調(diào)動,、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課,、匯報課活動,，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長,。同時,，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實際行動來肯定他們教育教學(xué)的成績,。
3.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實,。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累,，及時做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu),、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),，分層設(shè)計問題,，分層設(shè)計練習(xí)、分層作業(yè),、分層評價,。
4.做好教研組、備課組的評價,。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組,、備課組建設(shè)意見，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,，期末及時做好材料的收繳，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較,，結(jié)合教研室的績效考核，評選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長,、備課組長，在全體教師大會上公布和表揚,，并頒發(fā)證書和獎金,。同時，根據(jù)工作量及教研室的績效考核，對學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個別獎勵,，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎證書和獎金,，并公示，以此鼓勵教師努力提高學(xué)科成績,。
5.用心開展研究性學(xué)習(xí)活動取得實效,，5個學(xué)生研究課題在區(qū)級評比中或一、二等獎;6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級評比中獲一,、二等獎,。
四、取得的教學(xué)管理成績,。
1.教師用心參加各級各類教學(xué)競賽與評比,，50多人次在比賽中獲獎,。其中,，7人在市級評比中獲獎，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級評比一等獎,，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,，均獲得一致好評,。
2.用心開展陽光體育工作，堅持每一天一小時體育活動,，工作有效,，成績突出。健美操活動在區(qū)陽光體育運動大會高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運動會學(xué)生部健美操比賽中分獲一,、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運動會學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運動會學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。
五,、工作中的不足及今后努力的方向,。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1.深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。
2.備課組群眾備課還要進(jìn)一步加強有效性,。
3.有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。
4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào)，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。
5.合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們,，務(wù)必及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新狀況,、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信,，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項工作必須會上一個新的臺階!
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇四
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，前半學(xué)期較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學(xué)化,、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、成立興趣小組等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂聽課,、聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3,、加強了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動，包括集體備課,、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強化了針對性,、實效性。
4,、強化了對教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市,、校各類教學(xué)教研活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作,。
6,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了雙月考,、期中考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。
前半期發(fā)現(xiàn)的問題：
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。
2、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強,。
3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高,。
4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想,。
如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問題,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇五
光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼又是一年?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報。
一,、政治思想方面,。
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。做事堅持原則,，既是我的優(yōu)點,，同時也是我的缺點,，好在老師們的支持理解,，認(rèn)同我工作上的過于“死板”，其實是個“情性中人”,。
作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助,，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬,，不計名利。
1,、基于有效教學(xué)的理念,，以“有效促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率,，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施每個環(huán)節(jié)的有效性,，達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究。
2,、對我校1—6年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查。
3,、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解適齡兒童入學(xué)情況,，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心。
1,、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細(xì)化、量化,，準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強、工作有針對性,、實用性,。
2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容,，每周更換教育主題,，并結(jié)合當(dāng)前時事、學(xué)校實際及時宣傳,。
3,、每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作。
4,、認(rèn)真做好課程設(shè)置,、教師分工、課表安排工作,。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程,。
學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計這幅作戰(zhàn)圖時,，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,，盡量做到科學(xué)性,、實效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行,。要全面考慮老師的年齡特征、體力,、學(xué)科特征,、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，是一項很精細(xì)的腦力勞動,。
教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師。加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道,。
1、對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議,。
2、組織行政隨堂聽課,。
3,、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字,、課件制作,、朗誦比賽。
4,、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動。
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫助。其次,，20--年給我的總體感覺是很累,，很疲憊,，但看到累累碩果時也很陶醉。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇六
時間過得真快,，不知不覺中參教已經(jīng)五年,，在這期間有苦有甜，如今從資邱完小來到卞橋中心小學(xué),，在這新的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn),，讓我不禁有些熱血澎湃?；仡^看看工作這些年,，也算是收獲不少。
這些年在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心支持和熱心幫助下,，本著務(wù)實創(chuàng)新的工作精神，踏踏實實的工作作風(fēng),，認(rèn)真完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),，因此得以進(jìn)入教導(dǎo)處，任職于教務(wù)員一職,。作為一名教務(wù)員,，我在認(rèn)真研究教材、教法,，認(rèn)真研究學(xué)生,、學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課的同時,，還努力發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，配合教導(dǎo)主任做好點名和查課等考勤工作,，做好各年級教師教學(xué)用書和教學(xué)參考資料的發(fā)放與保管工作,，制定教務(wù)上日常的一些文件，比如教學(xué)計劃,、集體備課,、講評課等。建立教師業(yè)務(wù)檔案,，做好教師的論文,、專著、課件,、教案及各類榮譽證書的登記,、歸檔工作。維護(hù)學(xué)校遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),，建立學(xué)校電教培訓(xùn)小組,，幫助教師跟上現(xiàn)代化教學(xué)的步伐,。在處理這些工作時，我充分運用計算機現(xiàn)代化技術(shù)手段,，大大提高了工作效率,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我懂得了團(tuán)隊的重要性,、溝通的重要性,，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完,，做好一件事要有計劃,，有實施，有檢查,，有記錄處理,，一切從細(xì)處做起。
在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的的教育新理念,、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養(yǎng),。在今后的日子里,我將以“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”的精神,，進(jìn)一步提高工作的預(yù)見性、積極性,、主動性和責(zé)任心,，發(fā)揚長處，改進(jìn)不足,，切實做好教學(xué)工作和教學(xué)服務(wù)工作,。
延伸閱讀：
工作總結(jié)表述要求。
要善于抓重點,。
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,，但不能不分主次、輕重,、面面俱到,，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗,，或發(fā)現(xiàn)的主要問題,，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨,，兼收并蓄,。有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬,，但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出,。
要寫得有特色,。
特色，是區(qū)別他事物的屬性,。單位不同,，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同,。工作總結(jié)現(xiàn)場會一些總結(jié)讀后總覺有雷同感,。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多,，只是換了某些數(shù)字,。這樣的總結(jié)，缺少實用價值,。陳云同志在50年代就強調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法,。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同,。寫總結(jié)時,，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析,、比較,，找了重點，不要停留在一般化上,。
觀點與材料統(tǒng)一,。
總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的,。經(jīng)驗體會一旦形成,，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來,，具有實用價值,。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點,，如同毛澤東同志批評的那樣,，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點,，講觀點的時候沒有材料,，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。
語言要準(zhǔn)確,、簡明,。
總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確,，用例確鑿,，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時,，做到概括與具體相結(jié)合,，要言不煩，切忌籠統(tǒng),、累贅,，做到文字樸實，簡潔明了,。
堅持實事求是原則,。
實事求是、一切從實際出發(fā),，這是總結(jié)寫作的基本原則,，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮,。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”,，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點,，報喜不報憂,。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng),，對單位,、對國家、對事業(yè),、對個人都沒有任何益處,，必須堅決防止。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇七
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃安排,，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
按照教務(wù)處工作計劃，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作,。11月7日,，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開期中教學(xué)檢查動員會,，會議強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,，安排了教學(xué)檢查的時間及進(jìn)度，要求各教研室認(rèn)真開展工作,。
根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”精神,，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對各教研室自查工作進(jìn)行了抽查,，抽查結(jié)果表明各教研室對本次教學(xué)檢查工作非常重視,，教研室主任親自抓檢查,，制定了部門教學(xué)檢查工作安排,，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作，形成了全體師生參與,、集體研究教學(xué),、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍,，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作,。
三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析,。
各教學(xué)教研室都能嚴(yán)格按照通知要求,，逐條開展自查自檢，并結(jié)合檢查工作,，開展了一系列教學(xué)活動,，如集體研究教案、小組探討備課,、系部觀摩教學(xué),、師生座談交流、聽課評課交流等,，教師間得到了交流,，師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規(guī)定聽課五節(jié)以上,，學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處教師聽課次數(shù)均為七次以上,，教務(wù)處相關(guān)老師進(jìn)行任課老師聽課評課，所聽課老師上課情況良好,。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題,，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn),，教材內(nèi)容的處理等,，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
2、積極開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中，通過觀摩課,、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討,，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
3,、以期中教學(xué)檢查為契機，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,。教務(wù)處在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況,，抽查結(jié)果為：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象;大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué),，教學(xué)秩序井然;部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果;學(xué)生遲到,、曠課現(xiàn)象存在。
4,、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查,。教務(wù)處對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計劃,、授課計劃,、課程安排(課表)完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度,、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學(xué)效果良好。
5,、各教研室老師都積極進(jìn)行備課,，并按時上交教案。
四,、存在的問題和解決建議,。
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)等問題,。建議學(xué)院加強管理,，任課教師必須按時上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點上課學(xué)生,，記錄曠課學(xué)生,。教務(wù)處將加強督促檢查力度,，今后要不定時進(jìn)行檢查，對違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理,。
2,、教師要加強課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,，教師要加大課堂教學(xué)管理力度,，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到,、逃課現(xiàn)象,。
匆匆忙忙一個學(xué)期又將過去，在這個學(xué)期中,，我們托班教研組根據(jù)縣教研室的工作要求和指導(dǎo)思想,，結(jié)合我園的實際工作，根據(jù)托班幼兒的身心特點,，切實做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了發(fā)展,。具體工作如下：
一,、學(xué)習(xí)理論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。
理論是一切教育行為的基礎(chǔ),，因此，我們教研組很注重理論的學(xué)習(xí),。這一學(xué)期,，我們。
學(xué)習(xí)了新綱要指導(dǎo)用書,，對2-3歲幼兒的年齡特點逐一進(jìn)行分析,，對照找出理論和實際之間的交叉點，同時,，我們又逐一學(xué)習(xí)了組織與實施中的內(nèi)容,，使理論與實踐相結(jié)合起來。除了學(xué)習(xí)綱要用書以外,，我們還通過各種途徑——如上學(xué)前教育網(wǎng),，上圖書館，看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料,，對那些對我們的教育實踐有幫助的文章,，大家互相交流，學(xué)習(xí),，服務(wù)于我們的教育實踐,。比如：我們共同學(xué)習(xí)過黃瓊老師所寫的文章《走進(jìn)2歲兒童》,，對我們認(rèn)識2、3歲幼兒的心理,、生理的特點是很有幫助的,。還有，我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表,，對我們制定自己的作息時間有很大的借簽意義,。通過學(xué)習(xí)，我們覺得,，自己的教育觀念在不知不覺中改變了,。
二、保質(zhì)保量的開展教研活動,。
我們堅持兩個星期開展一次小教研,。針對托班幼兒的年齡特點，我們把教研的重點放在如何觀察和了解幼兒生理和心理的特點上面,。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)了解的情況，我們隨時隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容,，改進(jìn)教育方法,。充分體現(xiàn)了托班隨機性強，幼兒自發(fā)生成的活動多的特點,。根據(jù)2-3歲幼兒依戀親人,，對新鮮事物感興趣等特點，我們創(chuàng)設(shè)“家庭式”教育氛圍,，讓每個孩子在寬松,、寧靜、自由,、溫馨,、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。為此,，我們于xx年10月份,，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動，和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍,，我們的活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。
在教學(xué)月中，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題,，我們還在一起共同制作了投放的材料,，投放后，再反饋信息,，然后,，再研究,，再投放，使我們大家在實際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度,。
三,、認(rèn)真搞好課題研究，以科研促教研,。
今年,，我們托班組的兩位年輕人，根據(jù)托班幼兒的身心特點,，搞了一個《2-3歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的研究》,，現(xiàn)在，正在深入的研究之中,。另外,，我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進(jìn)幼兒好問好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實踐研究》已被列入縣級課題,。
四,、其他工作。
開學(xué)初,，我們認(rèn)真做好家長學(xué)校的工作,，向家長介紹2-3歲幼兒的年齡特點，生理和心理的特點,，以及，這學(xué)期我們的一些教學(xué)內(nèi)容,，讓家長對我們幼兒園的教育有一個初步的了解和認(rèn)識,。同時，我們組的沈燕老師還向家長開設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》,。我們還請來了幼兒家長談?wù)勛约旱挠齼航?jīng),，為家長互相交流創(chuàng)設(shè)了條件和機會。我們每月還搞了一次親子活動,，如：我是小演員,、小鬼當(dāng)家等等；同時,，我們還配合幼兒園中心工作,，共同做好家教咨詢站的工作，為我們的家長服務(wù),。
一個學(xué)期很快已經(jīng)過去,，以上所說的工作也已經(jīng)成為歷史。我們組的每個成員將以今天為新的起點,，繼續(xù)保持我們一貫的工作作風(fēng),，不斷的自我充電,，不斷的自我家壓，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn),，使孩子們在我們的教育之下,，茁壯成長。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇八
__學(xué)年,，我校以局工作安排為指導(dǎo),，以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo)，將科研與研修相結(jié)合,，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下,，結(jié)合本校實際，組織教師開展了積極的校本研修,。教師在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中進(jìn)步，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程,，促進(jìn)了教師的提升,，推動了學(xué)校的發(fā)展。
一,、確立了明確的研修目標(biāo),。
隨著二期課改的全面開展，“運用‘課程資源’,，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點,，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者，為使教師們正確認(rèn)識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義,，使他們具有“整合有效資源,，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實踐能力,，我們確立了本項研修專題,。
根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的原則,，我們制定的研修目標(biāo)為：1、適應(yīng)教育對教師提出的新要求,，使教師形成科學(xué)的課程資源觀,，充分認(rèn)識綜合實踐活動中的課程資源價值,，提高我校教師整合課程資源的能力,。2,、將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合,，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。3,、著力于校本課程的開發(fā)與研究,，圍繞“小學(xué)綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題,，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色,，并最終以校本課程形式推廣、運用,。
二、建立了完整的管理機制,。
1、完善組織架構(gòu),。
我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以校長為第一責(zé)任人,、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人,，各教研組為實施者,，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡(luò),，召開了全體教師參加的研修工作會議,，落實相關(guān)的研修事宜,。此外,，我們結(jié)合研修內(nèi)容,，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項研修的質(zhì)量,。
2、提供研修保障,。
一是經(jīng)費保障,。我們設(shè)立了專項教師研修經(jīng)費,，教師外出活動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn),，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷,。
3,、規(guī)范管理制度,。
一是建立研修檔案資料,。與研修考評制度相結(jié)合,，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,，便于審核和管理。
二是嚴(yán)格研修項目實施,。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程，對教師的.參與率,、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容，并及時總結(jié),，以矯枉過正;認(rèn)真開展動員,、階段性總結(jié)及全面總結(jié),，以提高研修效率,。
三是建立研修獎懲制度,。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu)和考核的必備條件,，對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考,、年度考核直接掛鉤,。
三,、制定了充實的研修內(nèi)容。
針對本研修項目,，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容,，要求每個學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄,，每個教師都能認(rèn)真分析自己的實際情況,，明確自己的研修目標(biāo),，并能以實際行動朝著這個方向努力,，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用,。根據(jù)培訓(xùn)計劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料,，一本學(xué)習(xí)筆記本,，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記,，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
四,、采用了靈活的研修形式,。
本項研修，針對不同的研修模塊,，我們采用了靈活、有效的研修方式,，效果良好,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期,，圍繞學(xué)校創(chuàng)建市級藝術(shù)特色示范高中和全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，教務(wù)處重點抓了省級快樂校園示范學(xué)校的申報、高中招生宣傳和藝術(shù)特長生的專業(yè)測試,、市局開展的全市教育質(zhì)量大督查等工作,，同時注意抓好高考,、校本選修,、日常教學(xué)檢查管理等各類常規(guī)性工作的落實,，現(xiàn)對本期工作總結(jié),。
一,、重點工作的落實及工作亮點,。
（一）督導(dǎo)檢查安排到位,，效果顯著,。三月初,，學(xué)校在接到市局進(jìn)行全市教育督導(dǎo)大檢查的通知后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視并及時作出部署，決定由教務(wù)處牽頭組織開展好這一工作,。參照督導(dǎo)檢查工作的項目序列，教務(wù)處把項目任務(wù)分解到相關(guān)處室,，讓各處室按照要求準(zhǔn)備相關(guān)資料,，強調(diào)處室主任為第一責(zé)任人,，全力做好此項工作,。督導(dǎo)組進(jìn)駐前一周,，教務(wù)處檢查了各處室資料的整理情況,，由于思想上重視,，工作上細(xì)致，處室間通力配合,，確保了督導(dǎo)工作的順利進(jìn)行,，在市局的督導(dǎo)反饋會上,，張主任對我校的教育教學(xué)管理取得的成績給予了充分肯定,，使我們深受鼓舞,，信心倍增，對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展有了更高的目標(biāo)和追求,。
（二）高中招生宣傳給力，有序推進(jìn),。
招生歷來是學(xué)校工作的重中之重，只有招到好的生源,，學(xué)校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此學(xué)校全面部署,，加大招生宣傳力度,，教務(wù)處緊密配合全力落實,，協(xié)助慶陽電視臺文藝部制作了電視專題片《藝術(shù)夢,，在這里起航》在慶陽臺播放，協(xié)助《隴東報》登載了整整一個8k版面的高中招生宣傳信息,，同時充分利用微信網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布招生信息,，從而讓更多的慶陽人知曉七中,，關(guān)注七中,，讓更多的藝術(shù)生了解七中,、報考七中,。同時，學(xué)校由三位副校長掛帥組織人員分赴各縣區(qū)初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳,，他們不嫌路途遠(yuǎn)，行程緊,，不怕任務(wù)重,，責(zé)任大,，向初中學(xué)校宣傳招生政策,，給學(xué)生發(fā)放招生簡章,，集合學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場動員,，千方百計竭盡所能動員初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師范校友為我校招生做宣傳,，精神令人感動,。和往年相比,，由于今年的招生宣傳力度大,，渠道多,，范圍廣,，報考藝術(shù)的學(xué)生人大大增加,，生源質(zhì)量明顯提升,，達(dá)到了預(yù)期的效果。對報考我校參加藝術(shù)測試的一千多名學(xué)生,，教務(wù)處于4月23和29日分兩次,、分專業(yè)對學(xué)生進(jìn)行了藝術(shù)專業(yè)測試，經(jīng)過嚴(yán)格篩選,，最后確定了516名學(xué)生專業(yè)合格，教務(wù)處把專業(yè)合格的學(xué)生名單及時通知其所在學(xué)校,。在測試過程中,，各位專業(yè)測試?yán)蠋熀徒虅?wù)處工作人員放棄雙休日休假,，認(rèn)真嚴(yán)格,，加班加點,，保質(zhì)保量完成了專業(yè)測試任務(wù),。
?省級“快樂校園”示范學(xué)校申報順利，有望通過驗收,。開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本學(xué)期必須實現(xiàn)省級“快樂校園”示范學(xué)校的創(chuàng)建申報工作,，為此教務(wù)處參照省上創(chuàng)建“快樂校園”示范學(xué)校的文件精神和申報要求,，對各項任務(wù)進(jìn)行分解,，要求各處室提供相關(guān)資料，最后由教務(wù)處統(tǒng)一裝訂成《慶陽七中“快樂校園”示范學(xué)校創(chuàng)建資料集》,，并刻錄了五張光盤，全面介紹了我校近年來藝術(shù)教育和創(chuàng)建“快樂校園”所取得的實績,。在此基礎(chǔ)上,，對創(chuàng)建工作進(jìn)行自我評估,，撰寫了申報申請,、申報創(chuàng)建工作報告,，完善了創(chuàng)建工作方案,，最后按照市局要求,，將各類申報材料一并交至基教科,，待初審合格送至省藝體處復(fù)審，我們期待能通過省級驗收,，為學(xué)校藝術(shù)特色高中的創(chuàng)建增光添彩。
?多措并舉,，考紀(jì)考風(fēng)得到切實轉(zhuǎn)變。
針對以往學(xué)生手機作弊的頑習(xí),，本次期中考試,，教務(wù)處做了嚴(yán)密部署和精心安排。除安排校級領(lǐng)導(dǎo)巡視外,，還安排中層領(lǐng)導(dǎo)樓層巡查,，并將學(xué)校新配置的屏蔽儀派上用場，要求教室打開后門,，由于多管齊下，管控有力,，基本杜絕了學(xué)生手機作弊的惡習(xí)和教師監(jiān)考玩手機的不良現(xiàn)象,，實現(xiàn)了考紀(jì)考風(fēng)的真正轉(zhuǎn)變,，此舉得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和大家的認(rèn)可,。為提高考試成績的信度和效度，期末考試實施教考分離,，努力使得成績評價公平公正,。
二,、常規(guī)性工作落實,。
高考工作,。組織了高考學(xué)生的體檢、英語聽力測試,、畢業(yè)生登記表的填寫備案工作，完成了高考學(xué)生建檔工作和畢業(yè)證驗印工作,。教務(wù)處和高三年級組組織了兩次省上模擬考試，第一次模擬后,，還召開了考試情況反饋會,，各位備課組長分析了命題的特點,，指出了學(xué)生存在的問題，對今后的高考輔導(dǎo)提出了針對性建議,。細(xì)致安排高考帶隊工作,，帶隊老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，本屆高考工作順利完成,。本屆高考成績較上年有進(jìn)步,，文化課二本以上上線4人,，三本上線21人,，藝術(shù)高考一批上線31人,，藝術(shù)二批5人,，高職上線率達(dá)到95%以上。抓好專業(yè)教學(xué)工作,，突出特色發(fā)展,。細(xì)化專業(yè)教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴(yán)格落實教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)格要求專業(yè)教育依計劃實施,，努力提高教學(xué)效率,；積極開展藝術(shù)課實踐活動,，安排實施了高二美術(shù)學(xué)生到南梁寫生活動,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野,；組織全體美術(shù)學(xué)生書畫展,，傳媒學(xué)生專能力專項匯報表演完成音樂專業(yè)生匯報表演的籌備工作,，由于市上活動沖擊，由活動展示改為考試的形式對專業(yè)教學(xué)進(jìn)行了考察評估,；組織高一書法專業(yè)學(xué)生參加西峰區(qū)書法比賽，我校三名學(xué)生作品獲入圍獎,，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。
校本選修,。高一級校本選修以藝體類為主,，共開設(shè)了16門課程,，高二級以人文社科類為主,，共開設(shè)了15門課程，同時還組建了高一級,、高二級足球隊,，高一級籃球隊,，校合唱隊,，校舞蹈隊,，校民樂隊,，與校本選修課同步進(jìn)行,，這些工作目前進(jìn)展順利。加強校本課程的管理,，指派專人負(fù)責(zé)檢查評價,，后期完成校本課程的檢查總結(jié),，并安排成熟課程的教材編輯出版的基礎(chǔ)工作,。
?教學(xué)常規(guī)檢查落實細(xì)致嚴(yán)格,。
盡管本學(xué)期教師因病因事請假較多,，但教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行請假手續(xù),，及時調(diào)整人員替補頂課和晚自習(xí),，在保證學(xué)習(xí)秩序和學(xué)生安全上費了不少心力,，取得了一定成效,。本期共進(jìn)行了兩次教案和作業(yè)大檢查,，對檢查情況進(jìn)行了記載,。日常教學(xué)檢查,，更是嚴(yán)格把關(guān),，及時反饋,。除每節(jié)課查人外，對曠,、缺課（自習(xí)）人員詳細(xì)登記,，每周一例會進(jìn)行統(tǒng)計,，并公布反饋到年級組,、教研組,，以便民主監(jiān)督,，改進(jìn)工作作風(fēng),。對教師的出勤情況每周進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計,，曠課和請假人員及時上報辦公室,。從開學(xué)到現(xiàn)在，累計出全勤的教師有69人,，占任課教師的62%,，病、事假累計231天,。早晚自習(xí)遲到16人次，早退8人次,，曠6人次。
從總體看我校老師敬業(yè)樂教,，嚴(yán)格履行職業(yè)操守,，能為學(xué)生負(fù)責(zé),，教案全面細(xì)致,，環(huán)節(jié)完整，文化課教師的作業(yè)批改及時認(rèn)真,，自習(xí)輔導(dǎo)蹲班守候,，從沒有遲到早退現(xiàn)象,，一心撲在工作上,，深受學(xué)生的愛戴；一些教師因請假缺課,，頂崗上課的教師不抱怨不叫苦，其協(xié)作精神令人敬佩,。
?存在問題。
（一）集體備課教研活動開學(xué)初組織很給力,，內(nèi)容很豐富，但到第6周后就再沒能繼續(xù)下去,，這種虎頭蛇尾的情況今后要努力避免。
（二）我校教師年齡偏大,，家庭拖累較重，職業(yè)倦怠突出,，銳氣不足,，各方面原因?qū)е虑鞍肫谡埣偃藛T過多過頻,，給教務(wù)處工作帶來巨大壓力,，盡管安排部分老師替課頂晚自習(xí)，但依然不能有效遏止上課和自習(xí)缺人現(xiàn)象,，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來很大損失,，也存在很大的安全隱患,。從學(xué)生反饋的情況看,，因個別教師缺課而無法正常學(xué)習(xí)學(xué)生意見較大,，今后需全力解決這一突出問題。
（三）一小部分教師工作紀(jì)律性不夠,，缺乏職業(yè)尊嚴(yán),，缺乏基本形態(tài),，課堂教學(xué)遲到、早退,、曠課、上課玩手機時有發(fā)生,，管不住學(xué)生或不管學(xué)生，導(dǎo)致課堂和自習(xí)秩序混亂,，致教師在學(xué)生心目中形象不佳，威信不高,，已嚴(yán)重影響到我校教師的良好聲譽，部分學(xué)生對此十分不滿,，頗有怨言。
（四）從教案和作業(yè)檢查情況來看,，個別教師教案內(nèi)容過簡過少,，環(huán)節(jié)不完整,，對學(xué)情和檢測缺乏必要的預(yù)設(shè),，導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量大打折扣,。目前尤其突出的問題是,，一些教師批改作業(yè)敷衍了事，只打閱號，經(jīng)常不及時批閱,，一個明顯的后果是學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足,，學(xué)習(xí)成績不佳,，在一些理科科目上表現(xiàn)最明顯。
（五）運動會前好長一段時間,，自習(xí)特別是晚自習(xí)部分班級學(xué)生無人組織管理,，自行排練節(jié)目,，導(dǎo)致自習(xí)秩序混亂,，校園吵鬧聲一片,，使學(xué)生無法學(xué)習(xí),。今后需嚴(yán)格責(zé)任管理權(quán)限,，有組織地安排學(xué)生的排練活動。
（六）大型活動對教學(xué)干擾比較嚴(yán)重,，中考以后,，接連不斷的考試以及重大活動都對教學(xué)參生影響，上級部門抽調(diào)老師比較多也比較頻繁,，學(xué)校沒有成熟合適的專業(yè)老師替補，使得學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步受到制約,。
四,、今后工作打算,。
1.各教研組要做好本期工作總結(jié),，針對教學(xué)和管理中存在的突出問題認(rèn)真反思，積極整改,，尤其要發(fā)揮集體備課的作用，集思廣益,，勇于探索,，真正打造有效課堂,，切實提高教學(xué)的有效性。目前,，作業(yè)批改不及時,、不細(xì)致，已嚴(yán)重制約著教師教學(xué)的針對性,、學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和成績提高的可能性,，下學(xué)期教務(wù)處將以常規(guī)落實為抓手，以教研組活動為平臺,，以有效課堂建設(shè)為目標(biāo),，積極改變我校教學(xué)生態(tài)2.創(chuàng)建市級藝術(shù)特色高中是我校發(fā)展的已定目標(biāo),，特色創(chuàng)建使全體七中人的任務(wù)，更是藝體教師光榮而艱巨的使命,，藝體教師要樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識和大局意識,，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理課堂,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，真正為特色創(chuàng)建做出貢獻(xiàn)。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究藝術(shù)高中辦學(xué)的方法和規(guī)律,，做好下一學(xué)期的課程計劃,，安排好專業(yè)課程，調(diào)配和專業(yè)課教師,，努力做到人盡其才,，物盡其用，促進(jìn)特色化辦學(xué)正常開展,。
4.提早準(zhǔn)備,，謀劃好高三年級的復(fù)習(xí)備考工作，其一安排三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度計劃,，使高三復(fù)習(xí)有序展開,；其二聯(lián)系備課組梳理復(fù)習(xí)內(nèi)容，狠抓學(xué)科基礎(chǔ),，降低教學(xué)難度,，提升復(fù)習(xí)效度；其三重視教育教化,，提整學(xué)生信心,，鼓足備考勁頭；其四抓好作業(yè)檢查,，在知識鞏固環(huán)節(jié)下大功夫,，努力消除夾生現(xiàn)象。
5.積極爭取政策,，確保較好生源,，繼續(xù)做好高中招生錄取工作。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期教務(wù)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，在全體教職員工的配合下，教務(wù)處順利地完成了本學(xué)期的各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1,、教務(wù)處三人分工明確，各負(fù)其責(zé),、相互配合,、形成默契，順利而圓滿完成了各項工作,。
2,、做好三項計劃：學(xué)期工作計劃,、月工作計劃,、周工作計劃,。本學(xué)期各項工作都已按照各項計劃圓滿完成,。
1、三考即月考,、期中考、期末考,。每一考教務(wù)處都做了周密的安排,。學(xué)生按名次安排考場；試卷交叉命題,，并保證質(zhì)量,；交叉安排監(jiān)考教師，教師不監(jiān)考自己所教學(xué)科,；監(jiān)考嚴(yán)格,，每次教務(wù)處都要進(jìn)行檢查、記錄,，對監(jiān)考嚴(yán)格的考場,，在教師例會上進(jìn)行表揚,。對出現(xiàn)的問題,，也要在例會上進(jìn)行強調(diào),。
青年教師要拜師,，每月在師傅的的指導(dǎo)下，青年教師要完成一節(jié)匯報課,，并寫出反思,。開學(xué)初，教務(wù)處組織召開青年教師會,，會上青年教師進(jìn)行自我剖析,，分析與反思自己在教育教學(xué)上的優(yōu)勢與不足,，針對自身存在的問題,，下一步要采取的改進(jìn)措施,。本次會議,，各位青年教師都能做到認(rèn)真,、客觀地自我剖析，認(rèn)識準(zhǔn)確,、反思深刻,、措施有效。
在教學(xué)方面,，大部分中學(xué)教師都能做到認(rèn)真,、負(fù)責(zé)和勤奮,。所以,，教務(wù)處認(rèn)為在不影響學(xué)校教學(xué)整體發(fā)展的基礎(chǔ)下,，盡量為教師創(chuàng)造比較寬松、愉悅的教學(xué)氛圍,，避免教師因為過多不必要的壓力而心煩氣躁,、牢騷滿腹。但如出現(xiàn)了教學(xué)方面的問題,，教務(wù)處也會嚴(yán)格要求問題教師,，并做到立即整改。
1,、將課堂教學(xué)效率最大化,。
最大教學(xué)效率應(yīng)產(chǎn)生于課堂,，所以教務(wù)處始終灌輸向課堂教學(xué)要效率的思想,，充分利用45分鐘,，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性,，盡量將自己的課堂效率最大化,。本學(xué)期,，教務(wù)處通過聽匯報課、推門課,，通過查課、詢問,，了解每位教師的課堂情況,，對于問題較大的年輕教師,，張副校長、潘副校長以及教務(wù)分別進(jìn)行一對一的進(jìn)行指導(dǎo),。對于教師出現(xiàn)的普遍課堂教學(xué)問題,，教務(wù)處會利用大會機會進(jìn)行講評,，并做出相應(yīng)的要求。
2,、集體備課、共同成長,。
為了增加教師之間的交流與學(xué)習(xí),，本學(xué)期,，教務(wù)處組織了同學(xué)科,、同年級教師的集體備課,。統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一地點，備課內(nèi)容,、主備人由備課組織統(tǒng)籌安排,。其目的是增加教師間的'互動,，以老帶新,，以新抵舊,，提出問題，各出己見,，讓老師間的交流產(chǎn)生思維碰撞的火花,。這樣的活動對不同層次的教師、不同年齡的教師都有收獲,。集體備課活動收到了老師們的好評,。
3、抓常規(guī)管理,，從細(xì)節(jié)入手,。
過程教學(xué)、過程管理是優(yōu)異結(jié)果的推動力,，要想將過程抓實,，就要從細(xì)節(jié)入手,。所以教務(wù)處經(jīng)常檢查、監(jiān)督教師的過程教學(xué),。如：上課需提前3分鐘到達(dá)班級,，準(zhǔn)備教學(xué)物品、書寫板書,、組織學(xué)生等,；學(xué)生作業(yè)、小測,、導(dǎo)學(xué)案的批改情況,，教務(wù)處每學(xué)期要抽查2次，并對每位教師的批改情況進(jìn)行細(xì)致地統(tǒng)計及反饋,。做的好的教師,，大會表揚，共性問題,，提出要求,。最后，將每位教師詳細(xì)的反饋表發(fā)到年級組,，教師進(jìn)行對比,，自查不足。對于問題較大的教師,，教務(wù)處要跟蹤檢查,，直至改變?yōu)橹埂?/p>
人只有在輕松和諧的氛圍里，才可傾訴自己內(nèi)心的真實想法,。所以,，我們充分利用好三次模擬考試后的教情、學(xué)情分析會,，改掉過去同學(xué)科教師一起分析的方式,，采取逐一的交流與溝通的方式，讓教師毫無顧慮地說出真心話,，從而讓我們更好地了解事情的真相,，正確地采取處理問題的方法。除了與教師溝通,，我們還與年級的尖子生和后進(jìn)生進(jìn)行交流,，了解他們的不滿與困惑，從而鼓勵,、激勵他們不斷努力,，教會他們?nèi)绾翁幚碜约河龅降睦щy。每次與教師,、學(xué)生交流后,，我們都要將這些問題進(jìn)行匯總,，并組織召開九年級教師會，反饋問題并提出要求,，最后,，鼓勵教師要齊抓共管，形成合力,。
欣喜的是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，在全體九年級教師的辛勤奉獻(xiàn)下,，在全體九年級學(xué)生的努力下，我校20xx年的中考成績再創(chuàng)輝煌,，我校在牡丹江管理局15校里排名第一,，張雨晴同學(xué)在1600多名學(xué)生中名列第一，我校有10名同學(xué)考入管局前100名,，我校94名學(xué)生中有80名考入高中點部,，10科中考科目有6科在管局名列第一。
1,、組織教學(xué)方面,，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀(jì)律或管不住,，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序,。
2、希望有的老師更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。
今后,，教務(wù)處將努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué),，為我校教學(xué)質(zhì)量的提升而不懈努力,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實際、抓實事,、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,，實現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:。
開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí),、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,、教學(xué)新方法,。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案，讓教師在教育教學(xué)活動中樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主,、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生觀點、承認(rèn)學(xué)生個性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點,使學(xué)生獲取知識,。加強教育的開放性,，教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制。因此,，教師不僅需要加強學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容、開闊學(xué)生視野,。為此,學(xué)校為每位教師配置一臺電腦,供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件,。
積極發(fā)揮骨干教師示范作用。開學(xué)初,教務(wù)處對青年教師都落實了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、責(zé)任心強的老教師進(jìn)行“傳,、幫、帶”,實施結(jié)對幫扶,、互幫互助,、共同提高。讓指導(dǎo)老師無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見和建議,。同時,，積極組織教師參加市級的中職教師培訓(xùn)活動,并加強校本研究,注重校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)活動,，提高了青年教師的教育教學(xué)水平,。
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校主動探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式，努力探討以多種形式進(jìn)行教學(xué),，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生能力，提高課堂教學(xué)效率,。我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),，開展了多種形式的教研活動：
1、開學(xué)初,，各任課教師認(rèn)真閱讀教材,，熟悉教材，掌握教材的重點難點,，分析研究教材,，制訂本學(xué)期的教科研計劃,；學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫好教學(xué)質(zhì)量分析及反思。2,、以備課組為單位,，加強學(xué)習(xí)，明確教學(xué),、教研工作要求,。
3、主動深入教學(xué)第一線聽推門課,、評課,，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動,。
4,、安排公開課9節(jié),，要求同一學(xué)科教師,，先進(jìn)行集體備課，然后再組織上公開課,，同時全體教師參加了聽課和評課,，收到了較好的效果，教師之間互相聽課,，以老帶新,，以新促老，取長補短,，共同提高,。
5、安排教師參加市級培訓(xùn)11人次,，參加區(qū)級培訓(xùn)5人次,。
6、組織學(xué)生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽：汽車發(fā)動機缸體測量項目1人榮獲二等獎,、1人榮獲三等獎,，汽車發(fā)動機活塞拆裝項目2人榮獲二等獎；服裝cad版型制作與樣衣縫制項目1人榮獲二等獎,、2人榮獲三等獎,，女士時尚成衣款式設(shè)計與縫制項目3人榮獲三等獎，同時我校獲得服裝設(shè)計與工藝大賽團(tuán)體二等獎,。
7,、申報花溪區(qū)區(qū)級教育科研課題立項，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實踐研究》立項通過,。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。為此,，我們加強了對教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查。開學(xué)初,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期,、定時,、定點檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處,。在教務(wù)處的積極推動下,，學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、教務(wù)處牽頭,、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系,，形成了齊抓共管的管理格局。嚴(yán)格規(guī)范考試,?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，因此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實,、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,嚴(yán)肅考紀(jì)、考風(fēng),?？己笳J(rèn)真組織評卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實效性。規(guī)范計算機教室,、多媒體教室等的管理,。開放心理咨詢室，落實健康教育實施方案,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,，調(diào)動家長的參與，做到家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育的三結(jié)合。
1.實驗,、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠,，不能充分滿足教學(xué)需求。2.專業(yè)教師明顯不足,，影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展,。3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十二
學(xué)生教學(xué)信息員反映,，學(xué)校的發(fā)展,，作為水校的在校生，感受到了一種責(zé)任。他們認(rèn)為,，學(xué)校要發(fā)展“硬件”是必不可少的,，然而“軟件”建設(shè)更是重中之重。一個高等院校,，活躍的校園文化,，濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的,。學(xué)校沒有良好的風(fēng)氣就不可能有良好的校園文化,，沒有良好的學(xué)術(shù)氣氛就不可能有良好的學(xué)術(shù)成績。因此,，他們建議：
1,、學(xué)校要激發(fā)同學(xué)們的愛校榮譽感。一個學(xué)生如果對學(xué)校不滿那他一定不會安心在這所學(xué)校學(xué)習(xí),，一個學(xué)生如果覺得在這所學(xué)校很沒面子,，那么怎么可能使他在這所學(xué)校有良好、積極的表現(xiàn),。一個人不管處于什么環(huán)境,，他必須有信心，對自己周圍的環(huán)境有信心,。要重視堅持對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和自信教育,，尤其是大專生，告訴學(xué)校的進(jìn)步,、學(xué)校的前景，不斷宣傳學(xué)校取得的更多成績,，展現(xiàn)更多的榮譽,，自信地報出自己的校名，實際上能進(jìn)“浙江水利水電?？茖W(xué)?！币彩遣蝗菀椎摹?/p>
2,、學(xué)校要實施品牌戰(zhàn)略,。商品社會講究的是品牌，學(xué)校也不例外,。樹立良好的品牌效應(yīng),，擴(kuò)大知名度，這不僅僅有利于學(xué)校學(xué)生的更“暢銷”,，而且有利于學(xué)校的內(nèi)部改革,，給教學(xué)改革和創(chuàng)新更多的動力。驕傲并不一定落后,，因為為了有驕傲的資本必須進(jìn)步,，這就是動力,。要加強學(xué)校的學(xué)術(shù)建設(shè)，這不僅在于學(xué)校的科研能力,，也包含了提高學(xué)生對學(xué)術(shù)的興趣,，提高學(xué)生對學(xué)術(shù)問題的思考。學(xué)校要多組織學(xué)生聽取本專業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用講座,，多聽取學(xué)術(shù)性報告,；給出一些本專業(yè)的工程實際問題，舉辦“解決問題”的活動,；可以設(shè)立“創(chuàng)新獎”,、“小發(fā)明獎”，策劃和規(guī)劃這方面的活動和項目內(nèi)容,，鍛煉同學(xué)們的思考問題,、解決問題的能力，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神,。還要加強學(xué)校的人文教育和成功學(xué)教育,。我們學(xué)校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院?？傦@得單調(diào)乏味,。成功學(xué)的教育可以給同學(xué)們樹立信心，激勵同學(xué)們通往成功前進(jìn),，有追求,，有目標(biāo)。希望學(xué)校能有更多的通向人文教育的窗口,，對學(xué)生的做人,、待物的態(tài)度，心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高,。認(rèn)為我們學(xué)校必須擺脫“小”的心理,，走向“大”的境界，建設(shè)一個活躍的,、充滿個性的,、富有創(chuàng)新精神的高校。同學(xué)們的反映和建議,，已經(jīng)引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視,。學(xué)校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環(huán)境建設(shè)隨著樹木的長大,，許多人文景觀的增添,，校園綠化越來越好，學(xué)校希望學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中健康成長。
學(xué)生教學(xué)信息員對學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量是比較關(guān)心的,，他們利用課間和課余的休息時間認(rèn)真聽取收集同學(xué)們的教學(xué)信息,，反映學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問題，提出了意見和建議,，希望學(xué)校和老師幫助他們,，提供服務(wù)，加以改進(jìn),。
1,、學(xué)生教學(xué)信息員反映，為學(xué)校升本進(jìn)一步發(fā)展,，學(xué)校應(yīng)將教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化,、程序化，切不可浮于形式,，如“學(xué)風(fēng)建設(shè)”不可一陣“風(fēng)”,，刮過去就算好了，而應(yīng)時時加強,，進(jìn)而來打造具有我們水校的特色,，有濃厚的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。他們認(rèn)為,，學(xué)生群體中對學(xué)習(xí)的態(tài)度都有上中下之分,，有的同學(xué)在寢室和教室里都很用功，主動學(xué)習(xí)的能力很強,，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性很差,。有的班學(xué)生教學(xué)信息員作了些調(diào)查，有的同學(xué)上課遲到或曠課,，喜歡搶后排座位坐,，看小說、閑聊,、發(fā)短信、睡覺等,，問他們?yōu)槭裁磿淮笤缇退X,，他們回答是熬夜，通宵上網(wǎng)玩游戲,，再問他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲,，回答平時無聊、空閑,，玩玩游戲,，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數(shù)同學(xué)不僅自己不愿學(xué)習(xí)，而且給其他同學(xué)帶來不良的影響,，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。因此，希望學(xué)校加強管理和教育,，多開展一些娛樂和科學(xué)學(xué)習(xí)競賽,，讓更多的同學(xué)參與有益的活動中，對那些不愛學(xué)習(xí)經(jīng)常上課遲到,、曠課的同學(xué)進(jìn)行定期開會集中教育,，當(dāng)他們有所進(jìn)步時給予表揚和適當(dāng)?shù)莫剟睿饕屗麄兓氐綄W(xué)習(xí)中來,。
2,、大三的學(xué)生教學(xué)信息員反映，臨近畢業(yè),，我們真正體會到“書到用時方知少”,，希望我們的學(xué)弟學(xué)妹要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間。這時的我們也開始對自己將來的職業(yè)生涯有了規(guī)劃,，也才真正明白了自己在大學(xué)里到底想學(xué)點什么,，可是這時時間已由不得我們控制，畢業(yè)簡歷要做,，各種招聘會要參加,，招聘信息要留意等等。希望學(xué)校能多組織大一,、大二學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育,，讓他們早點真正明白自己將來想從事什么，讓他們早點明白自己在大學(xué)生涯里到底想學(xué)到什么知識,，同時也希望學(xué)校能否調(diào)整排課計劃,，在大一、大二學(xué)年能多排幾門課,，大三的時候多留點時間給我們?nèi)タ紤],、準(zhǔn)備就業(yè)的事情。
3,、大二的學(xué)生教學(xué)信息員反映,，進(jìn)入大二學(xué)期以來，總的來說,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性是比較高的,，特別是對自己學(xué)習(xí)高層次知識的要求較高，像計算機二級考試,，班里通過一級的同學(xué)基本上都報了二級考試,，而且均按時參加了考試,；還有十月份的自考，在考試前,，同學(xué)們自發(fā)到教室里進(jìn)行晚自修,，通過精心準(zhǔn)備，取得了可喜的成績,，如數(shù)學(xué),，有個班里有7名同學(xué)通過，最高分有83分,。對英語三級考試,，有的班同學(xué)也積極準(zhǔn)備，早上很早就到教室進(jìn)行晨讀,。但也有的班同學(xué)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了一定的兩極分化,，像模電課期中考試成績最高的93分，最低的10分,，如果要說理由的話,，進(jìn)入大二后，沒有了晚自修,，同學(xué)們待在寢室的時間多了,，自主獨立學(xué)習(xí)的時間卻少了。有的沉迷于電腦游戲,，玩的有時吃飯都叫外賣,；有的沉迷于武俠、言情小說中,，不能自拔,；有的則開始談戀愛，沉浸在風(fēng)花雪夜的浪漫之中,。這當(dāng)然只是一小部分同學(xué),，但對學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)的影響較大，希望學(xué)校和老師要關(guān)心幫助他們,，加強教育和監(jiān)督,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十三
本月教務(wù)處的工作充實而忙碌。下頭對這一階段的工作做以鑒定,。
月初,，教務(wù)處組織開展了3—6年級征文活動，主題為“走進(jìn)春天”,。各班學(xué)生在接到通知后，能踴躍寫稿,，積極調(diào)動了學(xué)生的寫作熱情,。本次活動評出了獎項,，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對寫作的熱愛,。
本月中旬,，教務(wù)處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動，每班有7名學(xué)生參加,，經(jīng)過這次比賽我們能夠看出,，各位班主任在平時的教學(xué)中，注重了計算本事的培養(yǎng),。
同時,，學(xué)校開展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位教師紛紛做課,，并進(jìn)行了說課和團(tuán)體評課,。收到了良好的效果，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍,。
本月內(nèi),，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專題培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)的資料為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》,。班主任們在培訓(xùn)中能認(rèn)真記錄,，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。經(jīng)過培訓(xùn),，進(jìn)一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng),。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓(xùn),，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率,，從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。在這次專題培訓(xùn)中,，教學(xué)校長常立秀同志做了專題報告,，同時，參評學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言,，同與會的教師交換意見,，經(jīng)過這次活動的'開展，教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識,，并進(jìn)一步認(rèn)識到校本培訓(xùn)的重要性,。
總之，教務(wù)處本月的工作在校長的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計劃,。在下個月中,，教務(wù)處全體成員，定會更加努力做好每一項工作,，為全校師生當(dāng)好服務(wù)生,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十四
現(xiàn)在一個普遍的現(xiàn)象是學(xué)生不大愿意學(xué)語文,，另一個現(xiàn)象是在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”，有的學(xué)生“吃不了”,。在提倡素質(zhì)教育的今天,，我們希望每一個學(xué)生都能夠得到發(fā)展，有必要對語文教學(xué)實施分層教學(xué),。在同一個班級內(nèi)針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)計不同層次的教學(xué)目標(biāo),，給予不同層次的輔導(dǎo)和最適合的教育，并進(jìn)行不同層次的檢測和評估,，如何進(jìn)行分層教學(xué),，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行嘗試。
把他們分成上,、中,、下三個層次。把語文基礎(chǔ)知識扎實,、思維能力較強,、學(xué)習(xí)態(tài)度正確、學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生為上層,；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,，把語文基礎(chǔ)知識不夠扎實、思維能力一般,、學(xué)習(xí)熱情較高,、有進(jìn)取心、成績中等或中等以上的學(xué)生為中層,；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的40%,，把語文知識底子薄，學(xué)習(xí)勁頭不足,，缺乏自信心和自覺性,，理解能力差，成績中下的學(xué)生為下層,。這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,，上、中,、下三層的比例是3：4：3,。這種分層也不是一成不變的。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和測試,，如果發(fā)現(xiàn)上層中的某個學(xué)生的成績下降,，還不如中層中的有些學(xué)生，就把上層中成績下降的學(xué)生調(diào)到中層去,。相反,，如果中層的某個學(xué)生成績提高了就把他分到上層,，同樣，下層的學(xué)生經(jīng)過努力成績進(jìn)步了,，也可以調(diào)到中層，中層的學(xué)生成績退步了,，也可以分到下層,。一旦發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生出現(xiàn)抵觸情緒，及時地與之談話溝通,，曉之以理,，且與家長聯(lián)系，通過開誠布公的溝通,，讓他對自己有一個清醒的認(rèn)識,。解除學(xué)生的思想顧慮，使他們樂于接受這樣的分層,，這也是能正常開展分層教學(xué)的前提,。千萬不能讓學(xué)生感到自卑、難過的做法來分層,，如果那樣,，效果將適得其反。
把課堂作業(yè)分成四類,，一是必做題,，二是基礎(chǔ)題，三是提高題,，四是創(chuàng)新題,。必做題，有關(guān)一些基礎(chǔ)知識的內(nèi)容,，必須要人人掌握的東西,；基礎(chǔ)題，專門為處于下游層次的學(xué)生設(shè)計的題目,，仍然以基礎(chǔ)知識,、基本技能為主；提高題,，以中游層次的學(xué)生為主,，他們在做了必做題目后，可以選擇這些能帶有一定課外知識,，對興趣培養(yǎng),、能力提高有幫助的題目；創(chuàng)新題,，主要針對學(xué)習(xí)能力強,、基礎(chǔ)好的上游學(xué)生群體,，讓他們“吃得飽”，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,，拓展語文知識面,。對于作文，筆者通常的做法是出幾個不同深度的作文題,，讓他們自己選,，寫“我會寫的題目，有話可說的題目”,。修改作文時,，要求也不一樣，根據(jù)不同層次的學(xué)生完成的情況來寫評語,、打分?jǐn)?shù),。
總之，語文分層教學(xué)能充分利用了學(xué)生差異這一資源,，能營造了一種平等,、和諧的關(guān)系，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的機會,。分層教學(xué)能促使每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。對教師來說,，語文分層教學(xué)能提高了語文課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量,。讓我們共同努力，把祖國的花朵培養(yǎng)得更加芬芳,，更加多姿多彩,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，深入落實科學(xué)發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點,，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動,，“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革,，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下：
(一)加強教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
提高全校教師的專業(yè)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。
1.為新教師定好指導(dǎo)師,，開展師徒幫帶活動,。配合教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校師訓(xùn)處,，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評選活動,，××,、××、××等三位老師被評為××市首屆教壇新苗,。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，實施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向,。本學(xué)期，以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機,，安排××老師參加××省××工程培訓(xùn),，××、××,、××,、××、××等參加××市××工程培訓(xùn),。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動聽課學(xué)習(xí),，××、××,、××,、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等?！痢晾蠋焻⒓印痢潦修r(nóng)村骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實踐基地”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊伍中形成了“頭雁引領(lǐng),，眾雁齊飛”的大好局面。
3.組織讀一本教育著作,，寫一篇教育論文,、案例、反思等活動,，××等十位老師的教學(xué)論文在參加××市教育教學(xué)論文評比中分獲二,、三等獎?！痢?、潘××等老師的論文參加××市評比，××等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加××市中小學(xué)教師教學(xué)案例評比,。
(二)強化教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)檢查制度,。
1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，“開齊、上足,、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程,、地方課程，努力開發(fā)校本課程,。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)活動工作方案》、《××鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動,。
2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，相互探究、相互切磋,。本學(xué)期,，行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),，并認(rèn)真做好記錄和評價。
3.從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗收為契機,，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，平時嚴(yán)格落實達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評估客觀公正,。繼續(xù)抓實“計劃、備課、作業(yè)批改,、上課,、聽課、單元測驗,、課外輔導(dǎo),、寫教后感”等環(huán)節(jié)。
4.進(jìn)一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系,，探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價方式,，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法,，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。
5.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，認(rèn)真組織月考、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考,。努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率、合格率,。
6.健全教師請假制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請假制度》，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。
(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。
1.各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,語文加強了對作文批改的檢查,。
2.完成了教研組公開課,、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課,英語組組織教師到××學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評,。
3.重視學(xué)生對教師課堂的評價,，期末，讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評估調(diào)查表》，就教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)能力,、作業(yè)批改情況、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查,，并及時反饋給教師,，督促教師不斷完善自身。
(四)以活動為載體,，發(fā)展學(xué)生個性,。
語文組“××”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽,，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》?？希茖W(xué)組的實驗操作興趣小組,，科學(xué)知識興趣小組,，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組，體育組的田徑隊,、籃球隊,，美術(shù)組的剪紙、繪畫,，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊,、豎笛興趣小組，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組,，定期開展活動,，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級各類比賽中，成績喜人,，籃球賽獲××市乙組第三名,，××、××等同學(xué)參加××市中學(xué)生實驗操作比賽中榮獲二等獎,。學(xué)校綜合實踐活動開展得有聲有色,，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點開展研究性學(xué)習(xí)，并以小論文,、小制作,、實踐報告等形式進(jìn)行成果匯報。
本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題,。
1.工作職責(zé)不明,、思路不清，插手教科室,、師訓(xùn)處工作,，牽制兩處室工作,，影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作。
2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想。
3.教師隊伍建設(shè)難度增加,。
由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補充,如何留住教師,、用好教師對我校是一個難題。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重,。
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。
5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督,。
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點。
總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的`落實,工作會做得更好,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十六
時光荏苒,，20xx年已然過去，回首過去,，內(nèi)心不禁感慨萬千,，20xx年下半學(xué)年，在學(xué)院學(xué)生處,、教務(wù)處,、校團(tuán)委等部門的號召下由廊坊師范學(xué)院學(xué)生會學(xué)宣部負(fù)責(zé)的"廊坊師范學(xué)院教學(xué)信息反饋小組”成立了在，總結(jié)了我?guī)熢涸诳己嗽u定期間成立的第一屆反饋小組所取得的經(jīng)驗和一點不足,，以學(xué)生會學(xué)宣部為核心的信息反饋組制定了一系列行為規(guī)范章程確保“教學(xué)信息員”可以具有長久的生命力,，具體內(nèi)容如下：
1,、以廊坊師范學(xué)院學(xué)生會下屬學(xué)宣部為核心成立教學(xué)信息反饋總站，授予廊坊師范學(xué)院教學(xué)信息員一職并發(fā)聘書,。各二級學(xué)院成立教學(xué)信息反饋小組,，下設(shè)組長一名，在其二級學(xué)院內(nèi)各年級專業(yè)班級內(nèi)均選取一名教學(xué)信息員并發(fā)聘書,。
2,、總站的職責(zé)為學(xué)期初下發(fā)和定時收取教學(xué)信息反饋表，教學(xué)信息反饋表為每兩周的周一收取,。收集整理好后交由上級部門,。3、《教學(xué)信息員反饋意見表》的具體表格內(nèi)容分為個人信息：信息員的姓名,、所在年級專業(yè),、所在二級學(xué)院,、個人聯(lián)系電話。反饋信息：情況反映及意見,、措施及意見,。
4、各二級學(xué)院信息反饋小組職責(zé)為：各二級學(xué)院反饋小組教學(xué)信息員每兩周的周一將反饋表送到廊坊師范學(xué)院第一行政辦公樓團(tuán)委辦公室,。在每個教學(xué)信息員的努力和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,，有了立竿見影的效果。xx年11月廊坊師范學(xué)院院長辦公室下發(fā)了關(guān)于教學(xué)樓關(guān)閉時間的通知,。
我們信息反饋小組可以正?？焖俚倪\轉(zhuǎn)和每一位教學(xué)信息員的努力是分不開的。如果沒有他們,，我們不可能在xx年有如此大的進(jìn)展,。14個二級學(xué)院的信息反饋小組在三天的時間內(nèi)把我們的反饋網(wǎng)覆蓋到了每一個班級，我們做到了信息反饋無盲點,；下上傳達(dá)無滯后,；歸納整理無失誤的“三無”成績。
當(dāng)然,，由于經(jīng)驗的缺失,，我們也還存在著一些不足。在聯(lián)系方面各個小組之間的聯(lián)系還不夠,，缺乏交流,。希望在接下來的一年我們信息反饋活動能夠去得更大的成績。
回顧xx年的教學(xué)信息員工作,，我們基本完成了本職工作,，這與院長辦公室、教務(wù)處,、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和支持是分不開的,，再次對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！以上是我們對教學(xué)信息活動xx年的工作情況總結(jié),，不全面和不準(zhǔn)確的地方,，請領(lǐng)導(dǎo)們批評、指正,。在以后的工作中,，我們會更細(xì)致的計劃，使工作做到最好,。再次也祝愿學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們在新的一年里身體健康工作順利,！
