演講稿是一種用于向觀眾傳達特定信息或表達特定觀點的演講文稿。如何撰寫一篇精彩的演講稿是每位演講者都需要思考的問題,。演講稿的撰寫需要充分參考各個領(lǐng)域的優(yōu)秀演講家的經(jīng)典之作,。

紀律委員演講稿-教師篇一

尊敬的老師,，敬愛的同學們：

大家好,，今天我站在這里,，我既激動又緊張,，因為我要競選xx年級xx班的紀律委員,。

我之所以想競選紀律委員,。是因為我競選紀律委員有很大的優(yōu)勢,。首先，我自己能管住自己,，上課不亂說話,，不亂做小動作,，遵守紀律，這是我的優(yōu)勢,，我會好好發(fā)揚我這些優(yōu)點，保持這些好習慣,，這也是我選擇選紀律委員的一大基本要素吧,！

在人才濟濟的xx年級xx班，我并不是很出色,，但是,，我有決心，一定要當上紀律委員,。

如果我當上了紀律委員我一定會以身作則,，管好班里的.搗亂分子，當老師不在的時候,，我一定把班級管理的井然有序,，安安靜靜。老師在的時候我要配合老師管紀律,，做老師的小助手,，做個合格的紀律委員,。

下課時，我也要幫老師管理那些在走廊,，教室追逐打鬧的同學,，使走廊保持暢通，使教師保持安靜,，讓同學們有個安靜,，快樂的業(yè)余時間！

排隊時,，我也要起好紀律委員的作用：督促同學們快來站隊,，讓同學們在站隊時保持安靜，讓同學們做到快精齊,。

請大家支持我,，投我信任寶貴的一票。我一定會當好這個紀律委員的,，請大家相信我,！

謝謝大家！

紀律委員演講稿-教師篇二

你們好!

我是一個活潑開朗的小女孩,。我很榮幸,，能夠站在講臺上來參加班干部競選今天，我要競選的是紀律委員,。

幸福,，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學們每天勾心斗角,，我贏了,，你輸了;幸福，是所有同學互幫互助,，團結(jié)友愛,。

我有許多優(yōu)點，光憑上課認真聽講,，就是給同學們做的一個好榜樣,。當然，人無完人,，金無足赤,，大家還是認為我有許多不足之處，希望大家給我指出來,，我會虛心接受的,。

如果我當上了紀律委員，我一定會公平,、公正地對待每位同學,，也會真心地與每一位同學交朋友,，要是你有什么困難，我也一定會竭盡全力去幫助你,。

萬一我當不上紀律委員,，我也不會氣餒。我會更加努力,，亮出自己的實力,，讓同學們看到另外一個優(yōu)秀的我，真實的我,，可愛的我,。

耳聽為虛，眼見為實,，我一定會好好表現(xiàn),，讓同學們、老師們相信我,，其實我們并不在班長,、大隊委員之下!我們也有自己的.實力，我們也會為自己開創(chuàng)一個美好的明天!

最后,，我希望大家能夠投我這寶貴的一票!

謝謝!

紀律委員演講稿-教師篇三

親愛的老師，同學：

大家好,！

我是xxx,，很高興認識你們，我也很高興我可以有這個勇氣站在這里,，我今天想要競選的職位是班上的紀律委員,，我希望自己可以有機會為班上的紀律以及班級的榮譽盡自己的一份力量，也希望可以得到你們的支持,，如果你們相信我,，就投我一票吧，對于你們只是簡單的一票,，但是對于我而言,，卻是一次難能可貴的機會，我也希望通過這次的機會更加的提升自己,，要是有幸當選班上的紀律委員,，我也會認真的去完成自己的工作的，請你們相信我,。

從小到大,，我就一直嚴格的要求自己，不僅僅是自己,，在家的時候,，父母也嚴格的要求我,，所以我不管是在學習上還是在生活上，我都非常的謹慎,，謹慎的行事,，保證自己的一舉一動都是正確合理的，在學校的學習當中,，我也遵守學校的紀律,，在上課的時候，認真的聽講,，絕不會出現(xiàn)任何的影響課堂紀律的事情,，也不會讓自己在學習上面分散注意力，保證自己在學習上面的認真與專注,，在自習課的時候也會按照自己的學習情況來學習,，不管是在什么時候，我都會嚴格的按照學校和班級的紀律來做事,，對自己的一言一行都嚴格去控制好,。

我知道作為一名紀律委員，最重要的就是要協(xié)助老師或是其他的班干部管理好我們整個班級,，管理好同學們在學習上的紀律,，提高自己以及我們班的所有的學生的學習自覺和主動性，保證我們在學習當中可以很好的遵守學校和班級的紀律,，在校園里面,，遵守學校所制定的規(guī)章制度，不僅僅要監(jiān)督和管理好同學們,，自己也要做到足夠的以身作則,，我也相信我可以做好的，我堅信在我的帶領(lǐng)之下,，我們班的紀律和成績都會越來越好,，我也會做好老師的好幫手，同學們的好干部,，不管是在生活上還是學習上,，都會起到一個帶頭的作用，為我們班的同學有一個好的榜樣,，我也希望我們班的所有同學都可以很好的配合我,。

我并不是一個說大話的人，對于今天我說的這些,，我都是發(fā)自內(nèi)心的,，是我的肺腑之言，如果可以得到你們的支持，如果我有幸成為我們班的紀律委員,，我一定會在今后的日子里,，向你們證明我自己的，我也會做好一個紀律委員應(yīng)該要做的事情,，相信我們班的所有的學生都是非常的自覺的,，我們班的未來也是非常的美好的，也讓我們一起攜手為我們美好的未來而努力吧,。

謝謝大家,！

紀律委員演講稿-教師篇四

老師們，同學們：

大家好,！在上星期我榮幸的當上了紀律委員,。俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,，而我們班，這樣一個優(yōu)秀的集體,，更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人,。在以后的日子里，我會多發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,，更會指出你們的缺點,。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn),。我認為,，做為一個紀律委員，首先應(yīng)該起到帶頭作用,，所以我會以我的實際行動去證明我能行，我能勝任這份神圣而艱巨的任務(wù),！而且我知道想做好紀律委員,，必須要知道自己的職責：

1、加強自身紀律,，起到模范帶頭作用,。

2、關(guān)心班級,，愛護同學,，團結(jié)同學。

3,、協(xié)助老師和班長,，培養(yǎng)本班良好的班風。

4,、負責管理班級紀律,，包括課上,、課間、集會,、升旗等各種場合的紀律,。

5、發(fā)揮模范帶頭作用,，認真完成本職工作,，動腦筋、想辦法,，把班級紀律管好,。

我希望能得到大家的支持和鼓勵。我也相信我的明天更出色,，謝謝大家,！

紀律委員演講稿-教師篇五

親愛的同學們：

大家好！

今天我懷著十分激動的心情來到了競選紀律委員這一職位,，同時我也有小許的緊張,，我來到這個競選的舞臺并不是懷著試一試的心態(tài)，而是對于紀律委員這一職位滿懷激情,，我想為我們班級和同學分獻出一份屬于自己的力量,，為同學們服務(wù)。

我堅信自己能夠勝任這一職位,，我也知道這不是一個普通的職位,，它關(guān)系著我們班的學習，我是一位班級責任感與集體榮譽感極強的學生,，我會盡自己所能帶領(lǐng)大家去完成我們的學習目標與學習計劃,，同時深知這一職位的責任艱巨，一個紀律委員最基本需要做到這幾點：

一,、在學習當中作為班級的領(lǐng)頭羊,，首當其沖，做好帶頭作用,，嚴格要求自己,。

二、要及時的督促課代表,，按時的完成老師所布置的一系列作業(yè),，并且和老師保持密切的聯(lián)系，準時收發(fā)作業(yè)本,。

三,、在課后能夠起到橋梁的作用，及時的向各科老師反映學習當中存在的疑難點，向同學們轉(zhuǎn)達老師的回復,。

四,、要負責整個班級的考勤并且負責教學日志的日常登記。等等,。

我知道這是一個任重而道遠的職位,，責任很艱巨，但是它卻絲毫不能動搖我競選的決心,，雖然現(xiàn)在的我還不是很優(yōu)秀,，同時自身也存在一些小小的問題，但是在未來的學習當中,，我相信自己能慢慢的改掉自己的習慣,，我會嚴格的規(guī)范自身在學校的一言一行，假使我有幸競選上了紀律委員這一職務(wù),，我會更加嚴格的提升對自己的要求,，給同學們樹立一個積極向上的學習榜樣，想盡一切辦法來提高大家的學習興趣與班級的學習氛圍,，讓大家的學業(yè)成績步步高升,，只要我們肯努力，就一定不會在這個大學學習生涯中后悔,，我相信在我們的共同努力下我們能逐漸的突破自己,，在學期末做到質(zhì)的飛躍。

最后,，請同學們相信我,，為我投下那珍貴的票，我相信只要我腳踏實地做到自己的職責,，大家一定不會后悔今天的選擇,，我堅信我能帶領(lǐng)班級一覽雄風，讓整個學院的同學都崇拜我們,。當然,，如果今天我不幸落選，我也會很感謝投票給我的每一位同學,，至少大家都相信我，我也非常感謝大家對我的信任給我一次上臺演講的機會,，我也還是會嚴格的要求自己,，慢慢的進步。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

紀律委員演講稿-教師篇六

尊敬的教師，同學們：

大家好，在這樣一個令人激動和興奮的時刻,，我站在這個神圣的講臺上和大家一齊競選紀律委員,。

紀檢委員的作用，就是能夠管理好整個班級體的紀律,，使整個班級看上去井然有序,。想要當好首先自我能遵守紀律，自我為榜樣,，這樣才能服眾,，才能更好地管理班級的紀律。我覺得我有本事,，有信心能夠勝任這個職位,。

如果成為了一名班干部，學習時間可能會比其他同學少,，因為我要幫忙教師也要幫忙同學,，可是只要我合理安排自我的時間，并且嚴格要求自我,，在學習上我也絕不會落后于人,，做到工作和學習兩不誤，從另一方面來說,，這也能夠提高自我的整體綜合素質(zhì),。

如果我能當選，我會加強與教師和同學們的親密聯(lián)系,，協(xié)助安排好班級力所能及的各項事務(wù),。我想為教師分憂解難，努力使自我成為學生的好干部,，教師的好助手,。我想我必須不會辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作,。

假如我這次沒有競選成功,，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律,。做一個讓教師滿意的好學生,。

同學們，信任我,、支持我,，請投上你寶貴的一票吧，

紀律委員演講稿-教師篇七

親愛的老師,、同學們:,。

大家好!

我今天競選的職位是紀律委員,，我對這個職位有自己的看法。首先,，紀律委員的作用是管理班級的紀律,，使整個班級看起來井然有序。然而,，如果想成為一個好的紀律委員,，自己必須先有好的紀律，這樣你才能管理好整個班級,。

我自然有自己的優(yōu)勢,。我興趣廣泛:舞蹈、出小報,、象棋等,，這些我都會。最重要的是,，我是一個遵守紀律,，尊重老師，不惹麻煩的女孩,。雖然我的成績不是班上最好的,，但我是班上最能勝任這個職位的人，請大家相信我!

如果這次我能成為紀律委員,，我就會“新官上任三把火”,。第一把火，我會對自己更加嚴格,，嚴格遵守班級紀律,，自我管理。第二把火,，我會制定一個“班級紀律遵守表”,，讓同學們一起遵守表上的紀律;第三把火，我要給平時不太遵守紀律的同學上一堂“紀律課”,，讓他們知道遵守紀律的重要性,，糾正他們不遵守紀律的壞習慣。

如果我落選了,，我也不會失去信心,。我仍將嚴格遵守課堂紀律，并勸說不遵守紀律的同學,。

同學們，請相信我,，支持我,，請投下你們寶貴的一票。

謝謝大家!

紀律委員演講稿-教師篇八

老師好,！同學們好,！

今天我的演講主題是：“做好班干部管好班級事?！苯裉煳蚁敫傔x紀律委員,。我之所以會站在這里，是因為我想給我自己一個鍛煉的機會,。我今年五年級了,，以前我從沒有當過紀律委員，可能是因為我沒有嘗試過,，也可能是因為學習成績有些欠缺,。總之我決定了,，為了能讓我們的班級越來越好,，也為了提高自己，我一定要成功競選紀律委員,。

我做紀律委員有以下幾條原則：

一,，公平的進行管理，我覺得做了班干部,，最重要的就是公平,。因為，公平地進行警告,、懲罰,，不僅是對紀律委員這個職務(wù)的敬敬和尊重，同時也是對當事人好,。不可以說班干部和當事人關(guān)系好,，就“赦免”了他的“罪行”也不可以說班干部和當事人關(guān)系不好就沒事找事。冤枉了同學,。

二,，自己做好班級榜樣，我會把我對同學們的紀律要求,，對自己加十倍使用,，因為如果我連自己都管不住的話，那還有什么資格管別人,？所以我要嚴格要求自己,，掙做班級紀律楷模。

三,，我會文明管理,，讓每一位同學都和我做好朋友,，我會施行“一提醒，二改正,，三杜絕”的方案,。在管理上我堅決不會和任何同學發(fā)生沖突，堅決堅持“同學的朋友,，老師的幫手,，班級的能手”為理念，做好班干部,。

四,，同學們有任何建議都可以向我提出，我會虛心接受和處理,。同學們有任何困難,，我也會伸出友誼之手，助你一臂之力,，共度難關(guān),！

我相信，在我和大家共同的努力下,，我們的班級將越來越出彩越來越閃亮,！我的演講完畢，謝謝大家,！

紀律委員演講稿-教師篇九

尊敬的各位同學,、老師:。

大家下午好,，很高興能夠登上這神圣的講臺參加競選,。

我是張如歌，我要競選的目標是紀律委員,。

雖然今天我的競爭對手都是精英,，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力,，畢竟以前在小學我有一定的工作經(jīng)驗,。

在過去小學的工作中，曾遇到過許多挫折,，失落過,、消極過。但那都已成為過去,，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗,。讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多,。

我知道做任何事都要有強烈的責任感,，認真仔細對待每一件事,，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題,，不管干什么工作,，都要時刻想到“在其位，謀其政”,，我會秉著“為同學服務(wù)”的宗旨，做好紀律委員的每一項工作,。身為一位班委,，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做好,，才能去領(lǐng)導別人,，管理別人，加強班內(nèi)的學習質(zhì)量,。

當然,，作為一名合格的紀律委員，我首先要在學習上獲得一個好成績,，這也是對我的一大考驗,，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排,，嚴格要求自己,，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說,，這更可以提高我的綜合素質(zhì),。

今天，我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗,，滿懷信心參加這次競選,。相信自己是我參加這次次競選的內(nèi)在動力；進一步提高自己的能力是我的要求,；有豐富的經(jīng)驗是我前進的力量,；能夠更好地為全班同學服務(wù)是我的愿望；建立一個學習氣氛濃郁,、團結(jié)向上的班級是我的工作目標,。

假如我當選，我會做好所有份內(nèi)工作,，帶動并督促同學們的學習,，讓大家盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前大家在學習上出現(xiàn)的不足,。

假如我當上了紀律委員,，我會進一步完善自己,，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情,，以飽滿的熱情與積極的心態(tài)去對待每一件事情,；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進?。煌瑫r也虛心地向別人學習,，征求別人的意見,，改正出現(xiàn)的缺點，讓自己的工作做到得心應(yīng)手,。

我們的目標是創(chuàng)造優(yōu)良學風,，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動,，讓同學們更好的學習,、生活，全面的發(fā)展自己,，提高自身素質(zhì),。使同學們更上一層樓。

如果我能當選為紀律委員,，我將盡全力把工作做得更出色,，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心,。

希望各位投我一票,，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底,，直至取得戰(zhàn)斗的勝利!

我的演講完畢,，謝謝大家!

紀律委員演講稿-教師篇十

各位老師同學，大家好,！

我叫***,，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興,，也很激動,，更要感謝大家對我的支持和信任。

泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡,，但我已飛過,。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔,?！蔽疫@次竟選的是紀律委員，我自信我能勝任紀律委員一職,，在同學們的協(xié)助下,，我相信我可以把這個工作做得更好，更出色,。

我是一個十分有上進心人的,，任何事不做則已，做則一定做好,。俗話說：“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”。作為我自己,，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目,，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠,，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,！

對于這個職務(wù)，有我自己的看法,。首先,，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條,。然而,，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級,。我認為我平常遵守班級紀律,，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位,。

我的話并不是空話,，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上,，還是紀律上,，我有我的優(yōu)勢。在高中當了三年的班干部,，一路走來,，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚,，緩坡小溪,。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,，我經(jīng)歷了一個由不會到會,，不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,，得心應(yīng)手,。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想,，由于突破了常規(guī),，竟常常得到一些意想不到的效果。

我自然也有自己的優(yōu)點,。我的興趣廣泛：唱歌,，籃球，下棋等,，我都會,。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長,，不闖禍的小男孩,！。雖然我的成績不是全班最好的,，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦,。請大家相信我吧！

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”而我們班,，這樣一個優(yōu)秀的集體,，更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,，也會指出你們的缺點,。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助,。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,，我會去調(diào)解；在某些課上紀律不好,，我會提醒……總之我會成為老師的得力小助手的,。

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火,，我會更加嚴格的要求自己,，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己,；第二把火,，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律,；第三把火,，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性,，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來,。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心,，仍然會嚴格的遵守班級紀律,，并勸說那些不遵守紀律的同學。

剛剛的幾位朋友都講得很好,，希望你們能夠勝任,！為班級服務(wù)，同時也為自己尋找一個鍛煉的機會,！

出處 m.sevw.cn

同學們，信任我,、支持我,！謝謝大家！

紀律委員演講稿-教師篇十一

尊敬的教師,，親愛的同學：

大家好!

泰戈爾以往說：“天空中沒有鳥的痕跡,，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡,，但我正在飛行?！蔽沂莻€零閱歷的菜鳥級選手,，許多有100萬閱歷的大師級高手與我競爭這個崗位，可是只要有一線期望,，我就決不放棄!

我是個紀律還不錯的人,，從小到大，幾乎沒有讓父母操勞過,，紀律委員首先就得自我紀律好,，很明顯，我到達了。其次得能夠管住別人,，雖然我在班里沒有威武,，但我有非常好的人緣，這同樣能讓班里的同學堅持寧靜,。最終,，也是最重要的，那就是――我有足夠的本領(lǐng)勝任紀律委員!這些便是我的優(yōu)勢,，可是人無完人,，金無完金，假設(shè)我有一些缺乏,，也請大伙兒提示我,。

光有優(yōu)勢可不行，還得有“規(guī)劃”,。假設(shè)我當上了紀律委員,，我會為同學們做好榜樣。首先,，我要努力學習好各門功課,，便于同學們有不懂得地方來詢問我;其次，我要仔細管好班上的紀律,，履行好我的職責,。假設(shè)班級里有同學在教室吵，我身為紀律委員應(yīng)當去提示他,，打造我們503班寧靜的環(huán)境;對待同學,，我要一視同仁，獎罰清楚,，不能有私心,，對誰的態(tài)度都得一樣。

紀律非常重要,，良好的紀律能轉(zhuǎn)變一個班的班風,，良好的紀律就是班級的通行證。不僅僅如此,，良好的紀律,，能夠改善一個人的學習習慣，良好的`紀律,，能提高一個人的學習成績,，良好的紀律，能轉(zhuǎn)變……看!良好的紀律能把一個人都轉(zhuǎn)變了,，所以我必需要更加努力,，做一個優(yōu)秀的紀律委員!做好這些,，我還會協(xié)作其他班干部，共同把班上的工作開展好,。我信任在我們?nèi)客瑢W的努力下,，我們班必需會評為五星級中隊。

假如我落選了,，我不會放棄,，由于失敗乃勝利之母，我會不斷提升自我,，等待下一次的時機,，并牢牢地抓住它!

期望同學們把你們神圣的一票投給我!多謝大家!

紀律委員演講稿-教師篇十二

大家好！

我叫嚴佳麗,，能站在這里參加班干部的競選,，我很高興，也很激動,，更要感謝同學們對我的支持和信任,。

泰戈爾有句話說得很好："天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過",。而我想說："天空中沒有鳥的痕跡,，但我正在飛翔"。我這次可以把這份工作做得更好,，更出色,。

俗話說："海闊憑魚躍，天高任鳥飛",。作為我自己,，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。"欲求千里目,，更上一層樓"。只要站得更高,，才能看得更遠,，我希望在更高的位置上發(fā)揮更大的作用！

我認為我平常遵守班級紀律,，首先約束了自己,，所以我覺得我能勝任這個職位。雖然我的成績不是全班最好的,，但是我將會是全班最努力的,，請大家相信我！

俗話說："沒有規(guī)矩,，不成方圓,。"而我們班,，這樣一個優(yōu)秀的班級，更應(yīng)該需要一個幫助你們的人,，我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,，也會指出個人的缺點。當有同學為一點小事鬧別扭,，我會去調(diào)解……總之我會成為老師得力的小組手,。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心,，仍然會嚴格遵守班級紀律,，并勸說那些不遵守紀律的同學。

同學們,，希望你們能信任我,，支持我，讓我能有一個鍛煉自己的機會,！謝謝大家,！

紀律委員演講稿-教師篇十三

我有一個缺點就是愛講話，相信也有人和我一樣有這個缺點,，可是我卻計較幸運,，因為我有幸成為了副紀律委員。

對于有些人來說,，副紀律委員可能就是一個職位稱號而已,，但是對于我來說，這并不就是一個名稱,，這是老師給我的一個機會,，一個改過自新的機會，一個將功補過的機會,，更是一個能夠束縛我的緊箍咒,，它使我懂得了責任心，更懂得了班干部的辛苦,。還讓我學會了換位思考,，當我成為副紀律委員時，看著別人講話屢勸不聽,，才知道那種滋味多不好受,，再想想自己的過去，只知道一味地講話,、講話,，而班干部就是一直在盯著我，叫我別講話,，也可想而知那時他們的辛苦,、對我的討厭了,，這次能成為副紀律委員，這真是一個絕佳的補過機會,，通過這個機會,，我一定去努力去抓緊，珍惜和好好利用這個機會,，努力學習,，將成績提高上去，另外也控制自己,，不讓自己講話,，還要管好別人讓別人不講話，更重要的是要讓自己學會尊重別人,，讓自己成為一個真真正正品學兼優(yōu)的中學生,，真正的榜樣。

我要以身作則,，相信我,，我一定會改變，讓同學們一齊來見證我的改變,，到了那時,，連我這么愛講話的人也能改變，那對于你們來說,，改變自己就更容易了,。

尊敬的老師、同學們：

大家好,！

我要競選的職位是紀律委員,，這是一個既辛苦又勞累崗位，但是我還要競選這個崗位,。

紀律委員是班里的主要崗位,，是班上不可缺失的一部分。有了紀律委員,，班上的紀律就會好很多,，班上的工作也就會順利很多。盡管紀律委員的工作很苦,，很勞累,，但是,，我還決定來競選這個崗位,。我不是為別的，就是想為班級出一分力,，為班級的紀律添光,。

假如我當上了紀律委員,，就會嚴抓課堂紀律。如果有同學在課堂上講話,、開小差,、玩東西的話，我就會先提醒這個同學,，如果這個同學再犯同樣的錯誤,，我就要記名字了。相信這個方法能把我們班的課堂紀律讓老師和同學滿意,，把我們班的紀律做好,。把我們班的名譽擴大，讓我們班的紀律好起來,，做到上課老師滿意的目標,。假如我沒當上紀律委員的話，我也不會垂頭喪氣,、連連嘆氣的,，因為失敗乃是成功之母，我也會吸取這次的經(jīng)驗,，爭取下一次再來競選這個崗位,，把這個崗位早日競選到。另外,，我也會繼續(xù)努力,，改自己的不足之處，把自己的優(yōu)點和優(yōu)勢發(fā)揚光大,，做好自己該做的事情,，把自己的課堂紀律管好?？傊?，把自己的工作做好，才能把別人的紀律管好,，做好,。只有嚴格地把自己的各方面管好，我才能把這個紀律委員的工作勝任了,。

為了能把這個紀律委員當好,，我要把自己的行動拿出來。請大家投我一票吧,。

謝謝大家,，我的'講話完了。

各位老師同學,，大家好,！

我叫***,，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興,，也很激動,，更要感謝大家對我的支持和信任。

泰戈爾有句話：天空中沒有鳥的痕跡,，但我已飛過,。而我想說：天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔,。我這次竟選的是紀律委員,，我自信我能勝任紀律委員一職，在同學們的協(xié)助下,，我相信我可以把這個工作做得更好,，更出色。

我是一個十分有上進心人的,，任何事不做則已,，做則一定做好。俗話說：海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力,。欲窮千里目,，更上一層樓，只有站得更高才能看得更遠,，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,！

對于這個職務(wù)，有我自己的看法,。首先,，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條,。然而,，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級,。我認為我平常遵守班級紀律,，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位,。

我的話并不是空話,，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀律上,，我有我的優(yōu)勢。在高中當了三年的班干部,，一路走來,，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布,，有的只是波瀾不驚,，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃,、組織各種活動,，我經(jīng)歷了一個由不會到會，不好到好的過程,，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,，大膽的去想,，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果,。

我自然也有自己的優(yōu)點,。我的興趣廣泛：唱歌，籃球,，下棋等,，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,，尊敬師長,，不闖禍的小男孩！,。雖然我的成績不是全班最好的,，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧,！

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。而我們班,，這樣一個優(yōu)秀的集體,，更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,，也會指出你們的缺點,。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,，我會去調(diào)解,；在某些課上紀律不好，我會提醒總之我會成為老師的得力小助手的,。

如果我這次能夠當上紀律委員的話,，我就會新官上任三把火，第一把火,，我會更加嚴格的要求自己,，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己,；第二把火,，我要制定一份班級紀律遵守表，讓同學們一起來遵守表上的紀律,；第三把火,，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂遵守紀律課，讓他們知道遵守紀律的重要性,，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來,。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心,，仍然會嚴格的遵守班級紀律,，并勸說那些不遵守紀律的同學。

剛剛的幾位朋友都講得很好,，希望你們能夠勝任,！為班級服務(wù)，同時也為自己尋找一個鍛煉的機會,！

出處 m.sevw.cn

同學們,，信任我、支持我,！謝謝大家,！

紀律委員演講稿-教師篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好,！

我是五4中隊的xxx,，我今天競選的職位是大隊委紀律委員。

每當我看見同學們不遵守紀律,，每當我看見同學們隨地吐痰,，每當我看見同學們說話不文明。望著我們胸前佩戴得整整齊齊的紅領(lǐng)巾,，我都會想：不能讓這紅領(lǐng)巾白戴,，要讓它發(fā)揮出少先隊員的品質(zhì)出來,！想到這里，我都有一種制止這種行為發(fā)生的沖動,。假如我當上了大隊委紀律委員,，我將更能有力的制止這些不良行為的發(fā)生，讓同學們養(yǎng)成守紀律的.好習慣,，做一名好學生,，為實驗小學添光。

在這次競選中,，如果我當上大隊委紀律委員，我會認真完成大隊委交給我的每一個任務(wù),，為同學們服務(wù),，做好老師們的小幫手。如果我落選了,，我不會灰心,，這說明我還有很多缺點，我會自我完善,，下次繼續(xù)競選,。

鳥兒渴望高遠的天空，魚兒渴望深邃的海洋,，我們少年兒童渴望成長的舞臺,。假如你給我一片沃土，我會還你滿園春：假如你給我一片藍天,，我會奮力翱翔：假如你給我一次機會,，我會還給你十分精！今天我站在這里,，我渴望這一職位,，希望同學們投我一票！謝謝大家,！

同學們老師我有信心一定能當好紀律委員,。

謝謝大家。

紀律委員演講稿-教師篇十五

敬愛的老師,，親愛的同學們:,。

紀律約束一個人和集體的工具，學校的紀律可以使在校的學生得到一個更好的學習條件,，更好的培養(yǎng)他們的人格,，陶冶他們的情操。

從實質(zhì)上來說,，學校的教育不能從根本上培養(yǎng)我們的氣質(zhì),，不然的話,，為什么外地來的農(nóng)民子弟在企業(yè)應(yīng)聘的過程中會頻頻的被淘汰，為什么他們總是處于較低級的崗位而不會得到晉升,？他們和我們學到的知識是相同的,，但是他們沒有我們在北京得到的文化熏陶，我們掌握的他們大部分不了解,。就好比一個農(nóng)民工有了上萬的資產(chǎn),，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就好像一個小丑,。學校的根本目的并不是陶冶我們的情操,，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。

在當代的中國,，雖然很多學校說“我們要把培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)放在第一位”,。但實際上，沒有哪個學校真正的做到了這一點,。所以,，我們要換一種眼光看待現(xiàn)在的學校。一定要把學習文化知識放在第一位,，以道德素養(yǎng)輔助之,。通過學校紀律創(chuàng)造的學習環(huán)境，把自己的學習成績好好的提升上去,。

我們再回過頭來看學校的規(guī)章制度,。我們的學校名字很長，這是眾所周知的,。同樣,，我們學校的規(guī)章制度也是相當?shù)亩唷５沁@么多的規(guī)章制度到底有多少是管用的呢,？我們不妨來列舉幾個：“兩個人說活不讓第三個人聽見”是我們學校的招牌規(guī)矩，每一個教師進修學校的學生都很清楚這一點,。但是真正做到這一點的又有幾個人呢,。學生是校規(guī)約束的主要對象。我們不妨來看一看,，我們學校的學生,，除了上課回答問題要求大聲以外，可以說沒有一個學生能夠做到這一點,。在那不許在學校吃東西來說,，這一點同學們做的還是比較好的。但并不代表我們?nèi)甲龅搅?，是有部分的同學沒有做到,。

我們不妨做一個測試,，我們隨機抽取10名學生,，讓他們把我們學校的校紀復述一遍，我相信,，10個學生中沒有一個人能夠把我們的規(guī)章制度說完整,，就來老師們也不可能。所以,，紀律制定的一定要膾炙人口,，就像海爾集團的紀律：不許員工工作時間做別的事情,，不許員工工作時打鬧,，不許員工侮辱企業(yè)形象……只有一個學校的.紀律能夠讓學生們欣然接受,，老師們能夠起到帶頭作用,，學生才能更好的得到發(fā)展。

學校的紀律是一個學校校園文化的重要部分,，現(xiàn)在的學校文化基本上是大同小異,，沒什么特點，更沒有什么吸引力,。這是我們所不愿意看到的,。一個學校的文化就要想草辣椒，只要你來了,，想融入也得融入,，不想融入我們就會強行的把你融入到這個環(huán)境中來。只有這樣才能更好的使學生安心學習,，熱愛學習,。

接下來我們來談一談一個人的成功。很多人都在說：一個人的成功旅途中,，天資占1%后天的勤奮占99%,。這種想法在我看來太過于突出了個人的作用。一個人的成功自己的努力只占20%,，另外80%是他人給予你的,。一個人的成功好比是一個人在一個無垠的草原上走路。路本來是不存在的,，如果你想讓這草原上留下你的足跡——路,。你走過一遍就可以了么,？不是的。你需要來回的走,，而這時要花費時間的,，往往你一生都不會把這條長長地路走出來。但是如果有成千上萬的幫助你,，可能一次就可以成功了,。這會為你省下成千上萬的時間。所以,，一個人的成功是絕對離不開他人的幫助的,。

但是，你想得到別人的幫助是不是就能夠得到幫助呢,？你想成功是不是就一定有人會幫助你呢,？不是的。

我們學過的一篇文章給了我很大的啟示——（馬說）,。

在馬群中,，為什么會出現(xiàn)千里馬，他為什么會脫穎而出,？因為有一個伯樂可以把它從眾多的馬群中發(fā)掘出來,。那么這個伯樂也就決定了這匹馬的一生。伯樂為什么能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬,？因為他的能力與眾不同,，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決于你自己的能力,。很多人說我的才華得不到釋放的空間,，那么我問你，你有沒有表達出來,，你的能力是否真的超出了平常人,？別人不選你是因為你的能力沒有達到一定的高度（排除那個選擇的的是“瞎眼”的情況）。所以為了以后能夠讓別人幫助你成功，你需要在學校里好好的汲取知識，在正確,、科學,、先進的校規(guī)下培養(yǎng)你的能力。

每個人都有自己的長處，盡管現(xiàn)在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因為只要你不放棄,，你的能力終究會被別人發(fā)現(xiàn)。做自己的主人吧,，好好汲取知識,，培養(yǎng)能力,，在他人的幫助下走上屬于你自己的成功道路！

紀律委員演講稿-教師篇十六

尊敬的老師,，敬愛的同學們：

大家好,，今天我站在這里，我既激動又緊張,，因為我要競選--年級--班的紀律委員,。

我之所以想競選紀律委員。是因為我競選紀律委員有很大的優(yōu)勢,。首先,，我自己能管住自己，上課不亂說話,，不亂做小動作,，遵守紀律，這是我的優(yōu)勢,，我會好好發(fā)揚我這些優(yōu)點,，保持這些好習慣，這也是我選擇選紀律委員的一大基本要素吧,！

在人才濟濟的--年級--班,，我并不是很出色，但是,，我有決心,，一定要當上紀律委員,。

如果我當上了紀律委員我一定會以身作則,，管好班里的搗亂分子，當老師不在的時候,，我一定把班級管理的井然有序,，安安靜靜。老師在的時候我要配合老師管紀律,，做老師的小助手,，做個合格的紀律委員。

下課時,，我也要幫老師管理那些在走廊,，教室追逐打鬧的同學，使走廊保持暢通,，使教師保持安靜,，讓同學們有個安靜，快樂的業(yè)余時間,！

排隊時,，我也要起好紀律委員的作用：督促同學們快來站隊,，讓同學們在站隊時保持安靜，讓同學們做到快精齊,。

請大家支持我,，投我信任寶貴的一票。我一定會當好這個紀律委員的,，請大家相信我,！

謝謝大家！

紀律委員演講稿-教師篇十七

大家好!

今天我競選的職位是紀律委員.,。我對于這個職務(wù),，有我自己的看法。首先,，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,，使整個班級看上去井井有條。然而,，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律,，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律,，首先約束好了自己,，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話并不是空話,，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言,，無論在工作上，還是紀律上,，我有我的優(yōu)勢,。當了一學期的勞動委員，一路走來,，不是鮮花滿地,，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚,，緩坡小溪,。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,，我經(jīng)歷了一個由不會到會,，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,，得心應(yīng)手,。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī),，竟常常得到一些意想不到的效果,。

我自然也有自己的優(yōu)點.我的興趣廣泛:跳舞，出小報,，下棋等,，我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長,，不闖禍的小女孩.雖然我的成績不是全班最好的,，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”,，第一把火,，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律,，管好自己;第二把火,，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火,，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”,，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來,。

假如我這次沒有競選成功,，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律,，并勸說那些不遵守紀律的同學.

同學們,，信任我、支持我,，請投上你寶貴的一票吧,，謝謝大家!

紀律委員演講稿-教師篇十八

各位老師、同學們:,。

大家好,！我叫陳xx,，今天,，我要競選紀律委員這個班干部，因為我確信,，我有這方面的能力,。

首先，我的課堂紀律很好,，經(jīng)常會積極舉手回答老師所提出的問題,，這一點相信大家都有目共睹。這就為我成為一個品學兼優(yōu)的紀律委員奠定了扎實的基礎(chǔ),。其次,，我的責任心很強,，只要是我想做的.事情，一定會干凈利落地完成,。我相信我能夠利用這一點,，使我在工作上做到“完美無缺”。

假如我當了紀律委員,，我會加倍努力,，不論在學習上還是紀律上。我還會提出一系列完美的管理計劃——使用獎勵制以及懲罰制,。如果紀律方面好的同學,，體育課做完了該做的運動可以自由活動，自習課做完作業(yè)可以自由閱讀課外書,。而紀律方面比較差的同學就要在別人自由活動或者閱讀課外書時幫值日生打掃衛(wèi)生,。

當然，人總是會犯錯誤的,。我犯錯誤時就需要同學們指出來,，然后我再一一改正。我會選用一些紀律方面比較好的同學幫忙管理班級,。每一大組都要選出二位紀律小組長,，我們班一共選出八位紀律小組長，加上我一共九位,。

我會配合其他班干部以及八位紀律小組長全心全意地管理好班級,，讓“文明班”、“紀律部”等稱號永遠留在我們班,。我們班是一個尖子班,，學習方面上有一定的自覺性。我相信,，我可以做到引導同學們把這種學習的自覺性放到紀律方面上,。這樣，我們班將會是一個“全優(yōu)班級”,。

以上就,。

是我的演講。我相信我的話不僅僅停留在“說”上面,，還會認真的去做,！我的演講完畢，謝謝大家,。