教案中應(yīng)當注重教學方法和手段的靈活運用,，以激發(fā)學生的學習興趣和積極參與度。編寫教案時,，要注意深入分析教學內(nèi)容,，把握重點和難點。教案范文可以激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和教學設(shè)計能力,。

放假安全教育班會教案反思篇一

通過對用電,、玩耍,、做家務(wù)等知識的了解，提高學生的家庭生活安全意識,。

安全用電,、安全的玩耍、安全的做家務(wù),、獨自在家時的`安全,。

(一)安全用電

1、想一想

小明的行為對嗎?

你知道電是從哪里來的嗎?

如何避免被“電老虎”電到呢?

2,、記一記：介紹各種基本的用電常識,。

3、學一學

如何正確使用各種家電?

a,、安全使用電風扇,。

b、安全使用電視機,。

c,、安全使用電冰箱。

d,、安全使用微波爐,。

4、做一做

認識絕緣體,、電閘,、，學習如何切斷電源,。

(二)安全的玩耍

1,、想一想

講牛牛和冉冉的，思考：那些游戲容易發(fā)生危險?

2,、記一記

講解玩耍時的安全常識,。

3、學一學

a,、你知道如何安全的和玩具做朋友嗎?

b,、小寵物的危險性。

c,、受傷如何處理?

(三)安全的做家務(wù)

1,、想一想

講解小華的故事，思考：我們在做家務(wù)的時候,，還有哪些問題需要注意?

2,、記一記

做家務(wù)的常識。

3、學一學

介紹緊急救助辦法,。

4,、做一做

在他人的監(jiān)督下洗碗，如果不小心受外傷,，應(yīng)該怎么辦?在爸爸的指導下學習做一下包扎,。

(四)獨自在家時的安全

1、想一想

2,、記一記

了解如何應(yīng)對陌生人,。

3、學一學

了解獨自在家的,。

4,、做一做

表演,，當你獨自在家時,，如果有人以查煤氣表的名義要求進入你家,，你該怎么辦?

(五)模擬練習

1、認識電閘,，切斷電源。

2,、練習清洗傷口,。

3、練習包扎傷口,。

放假安全教育班會教案反思篇二

對學生進行清明節(jié)祭祀交通,、防火安全教育，提高學生安全意識,，保證清明祭祀活動安全順利進行,。

清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日,。根據(jù)規(guī)定,，清明節(jié)放假時間安排為：4月5日——4月7日，4月8日回校上課,。節(jié)日中安全問題不容忽視,，為了防患于未然，在此,，我們特別提出幾下幾點要求,，請學生共同遵守。

掃墓時要安全用火,，不玩火,、不亂放火，做好防火措施,。要勸說家長進行文明拜祭,，用鮮花,、水果等環(huán)保的方式拜祭先人，也可以在網(wǎng)絡(luò)上進行文明祭拜,。

1,、請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種（打火機、火柴等）,，同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈,，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯,。

2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火,，防止風大刮走燃燒的物品從而引起失火,。

3、祭祀儀式結(jié)束后,，不要立即離開,，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開,。

4、請所有同學回家告知家長,，森林防火,，人人有責,，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會負法律責任和經(jīng)濟賠償責任,。

5,、如果有森林失火,，請同學們不要參加救火行動,，因為你們小，無自救能力,，很容易出現(xiàn)傷亡事故,，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠離火場,，并及時報警,。火警電話是119,。

清明放假期間人多,、車多，全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

1,、乘車時，要密切關(guān)注車況,，嚴禁乘坐非法客運車輛,；上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭搶,。乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。

2,、步行時,，要注意來往車輛，要走人行道,；沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時,，不要相互追逐,、打鬧、嬉戲,；行走時要專心,，注意周圍情況，不要東張西望,、邊走邊看書,、看報或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

3、穿越馬路,，要遵守交通規(guī)則,，做到 “ 綠燈行紅燈停 ” 。 穿越馬路時,，要走直線,，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段,，應(yīng)先看左邊,，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路,。 不要突然橫穿馬路,，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外,。

4,、假期間任何學生不可以到鐵道附近玩耍，不準橫穿鐵道,。

春季是多種傳染病流行的季節(jié),，同學們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，勤鍛煉,，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習慣,，正常作息,，按要求完成學習任務(wù)，假期過后,，應(yīng)按時到校,。

增強自我保護意識，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力,，防止受騙上當。

1,、外出時一定要征得家長或監(jiān)護人的同意,，并向家長告知去向,。

2、自己在家時,，如有陌生人來訪,，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系,。在家中玩耍時,，不要攀緣登高，更不能在陽臺,、窗邊及樓梯口嬉戲,，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

3,、要注意用電,、用火、用氣等安全,，防止火災(zāi),、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生,，確保財產(chǎn)和人身安全,。

4、在假期間,，要安排好假日生活,，在休閑娛樂的同時，也安排時間讀書,、學習,，做到勞逸結(jié)合。

放假安全教育班會教案反思篇三

教案前言：清明節(jié)又要到了,，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活,，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的美好生活通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義,，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時間,。

1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象;

2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣,，讓他們初步學習按古詩的節(jié)律吟誦默認,。

教案準備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，vcd教材,。

出示圖片,，引導觀察,，講述。

1.剛才我們看了碟片,，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論,。

幼兒觀看vcd教材，引起興趣

1.教師講解：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對,，春天到了，小鳥們都飛回來了,，花兒也都開了,，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié),，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

3.教師播放vcd,，請幼兒觀看。

4.教師向幼兒介紹那個老人就是行人,，那個小孩就是牧童,，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié),。

教師朗誦并幫助幼兒理解

1.教師有表情,，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞,。

2.教師朗誦第二遍,，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。

4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演,，可以邊念邊對照圖片,。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒,。

5.請幼兒再一起朗誦1-2遍,。

請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽或者在幼兒之間進行交流。

清明 (杜牧)清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。

清明節(jié),，我們帶著小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來到革命烈士陵園,，悼念我們的前輩,。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄事跡，讓我們內(nèi)心無比感動,，我們將眼淚收起,，用我們的茁壯成長,，造福祖國來紀念這些前輩。

放假安全教育班會教案反思篇四

孩子們期待已久的寒假就要開始了,。為了同學們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。杜絕寒假期間學生一切非正常事故的發(fā)生,，我班開展了安全教育主題班會,，內(nèi)容如下：

一、外出活動及交通安全,。

1,、不到水庫、機井,、塘壩,、河道沙坑等地方滑冰。春節(jié)期間不玩火,、不私自燃放煙花爆竹,，了解防火、防電,、防煤氣中毒等安全知識,。

2、不到懸崖,、陡坡,、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木,、高大建筑物等。

3,、不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素,。

4,、不打架斗毆，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的'事。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全,。

6、未經(jīng)家長同意,，不私自探親訪友,，離家時一定要與父母打招呼。

7,、遵守社會公德,，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。

二、飲食衛(wèi)生安全,。

1,、不吃不衛(wèi)生的食物，不喝生水,，不吃涼飯菜,，春節(jié)期間，保持良好的飲食習慣,，不要暴食暴飲,。

2、注意個人飲食衛(wèi)生,。

3,、不食用三無食品。

三,、用電用火用氣等方面的安全,。

1、掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭,，使用電器需由家長指導,。

2、盡量不私自使用液化氣或天然氣,，并了解液化氣（或天然氣）的安全知識,。

3、不玩煙花爆竹等危險物品,。不玩火,、遠離火源，注意消防安全,。

四,、社會公德方面,。

1、遵守社會公德,，遵紀守法,，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。

2,、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織,；不參與賭博與變相賭博,，不聽、不看不健康的音像與書刊,，不進電子游戲室,、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,，可以看一些有益身心發(fā)展的電視節(jié)目,。

3、孝敬父母,、團結(jié)鄰里,、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務(wù)活,。

以上幾條希望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理,、自我約束,。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財產(chǎn)安全,，才能過個安樂祥和的春節(jié),。

同學們，寒假即將到來,，春節(jié)在向我們招手,，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，預(yù)防安全事故,。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你、我,、他,，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家,！

放假安全教育班會教案反思篇五

一、指導思想：

以教育局精神為指針,，以安全法律法規(guī)為準繩,，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針,，切實做好學校師生安全教育,，綜合整治校園安全隱患，防患于未然,，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長,。

二、活動目的,。

今年3月1日—3月6日是開學第一周,，即安全教育周。我校將圍繞安全教育主題及有關(guān)安全的熱點問題,，根據(jù)本校實際情況,，開展一個行之有效的安全教育周主題教育活動，并通過疏散演練活動,，使學生在參與活動的過程中,，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣,，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力,。

三,、組織領(lǐng)導：

為進一步確保安全教育活動的順利開展，我校特成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,。

組長：

副組長：

成員：

四,、活動時間：

20__年3月1日—3月4日。

五,、活動主題：

“普及安全意識,，提高避險能力”

六、活動內(nèi)容：

1,、一次動員：開學第一天召開全校師生大會,，對師生進行安全教育。

2,、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練,。

3、一次主題班會：對學生進行“三愛”、“三節(jié)”主題教育,。

4,、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患,。

5,、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會,，對當前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等,，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報,、班會,、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育,。讓全校師生都來宣傳,、學習安全有關(guān)方面的知識。

七,、活動要求：

1,、加強領(lǐng)導，明確責任,。各班級要按照本方案的要求,，切實加強安全宣傳教育。

2,、精心組織,，確保效果。通過宣傳教育,，增強公共安全意識,，提高廣大師生的自救互救能力。

3,、突出重點,，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳,、安全主題教育,、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動,，在活動中進一步增強師生安全意識,，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心,、人人參與防安全工作的良好局面,。

放假安全教育班會教案反思篇六

活動目標：

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感,，教育幼兒愉快,、合理地過寒假。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

活動準備：

安全圖片,。

活動過程：

一、使幼兒了解寒假的含義,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過新年的興趣。

1,、教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假,。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。

3,、教師總結(jié)寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假,，寒：就是冷的意思,。

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快,、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力,。

1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力,。

3,、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

4,、出示安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真,、投入地參與活動,。

師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人,，一不小心媽媽不見了,，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

師：對了,，首先應(yīng)該不能離開媽媽,，離開大人，要牽住媽媽的,。

手,，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走,，就在原來的位置等媽媽回來找你,，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110,。

師：過年的時候,，很多地方都會放煙花，鞭炮,，你們覺得這樣危險嗎?(危險,。)小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些,，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住,。

三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項,。

1,、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。

2,、不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

3,、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍,，要保護自己的皮膚,，以免凍傷。

4,、要少吃生冷食物,，不能吃三無食品，否則,，會引起肚子痛,，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物,。

5,、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

6、出外與家人走散了,，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等。

四,、幼兒看安全圖片,。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里,，

應(yīng)該怎么做,。

1、出示圖片,，引導小朋友來看看,，說說。

2,、小結(jié)：讓我們快樂度寒假,，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識,，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做,。你來當他們的小老師,。

放假安全教育班會教案反思篇七

2、結(jié)合重點教育學生懂得一些基本的自我保護常識,，對學生加強安全知識教育,。

3,、培養(yǎng)學生初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

1,、學生平時能接觸到的尖里利物品,，如筆、筷子,、剪子,、小刀、小樹枝等

2,、故事《家里突然來了陌生人》,，視頻欣賞《豬小弟最怕誰》

1、介紹準備好的一些尖利物品的名稱,、形狀及用途,。讓學生了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

2,、讓學生根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當時,，會對人造成危害(劃傷、割破等),。

3,、討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害,，學習正確使用筆,、剪刀、筷子,、等,。

小結(jié)：在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,，也不能含著筷子,、吸管或用小棒串著的食物追逐,。尖利的物品用完后要及時收拾好。(特別要提醒學生，他們年紀還小,，有一些尖利的物品還不能使用,，也不要去嘗試,，更不能當玩具玩,。)

二、利用情境表演引導學生了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)讓學生看情境表演,，學會"家里突然來了陌生人"的處理辦法。

教師小結(jié)：小朋友遇到有陌生人來,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

學生在沒有看護時應(yīng)該注意以下幾條：

1,、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴學生不爬樹,、爬墻,、爬窗臺。

2,、不從樓梯扶手往下滑,。推門時要推門框，不推玻璃,，手不能放在門縫里,。在家中手和頭不伸出窗外。

3,、不能將玩具放入口,、耳、鼻中,，以免造成傷害等等。

4,、對學生進行防觸電教育,，首先要告訴學生，不能隨便玩電器,，不拉電線,，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線,，不將鐵絲等插到電源插座里等等,。

5、告訴學生,，一旦發(fā)生觸電事故,，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時切斷電源,，或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開電線,。

放假安全教育班會教案反思篇八

教學目標:

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育。

教學重點:

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學過程:

同學們,，生活就像早晨盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派，就像水汪汪的葡萄,。它既美麗又清新,。因為有生命，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福地生活,。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以大家要珍惜生命,，注意安全。今天,，讓我們都來學習如何保護這寶貴的生命,，注意生活中的安全。

1.上下樓梯和課間休息時需要注意什么,？學生討論交流后,，老師總結(jié)。

2.在集體活動中,，你應(yīng)該服從指揮,，遵守時間，紀律,，秩序和文明的語言,。

不吃過期和腐爛的食物，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥,、老鼠藥等,。)在一個安全的地方。禁止購買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,，竹簽易傷人,，食品衛(wèi)生無法保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人和車輛要靠右行駛,，靠斑馬線過馬路，注意過往車輛,，紅燈停綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

學生討論:溺水原因主要有:不會游泳；游泳時間過長,，疲勞,；水中突發(fā)疾病，特別是心臟??；盲目游入深水漩渦。游泳要注意哪些問題,？學生分組討論,。

老師總結(jié):沒有家長老師同意不要去；不會游泳的'大人不能陪,；深水的地方不要去,；我不想去河流和池塘。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水施救,。他們應(yīng)該立即尋求幫助。在進行急救的同時,，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車,，將其送往醫(yī)院。

脫險的基本原則:保持冷靜,，趨利避害,；學會自救和保護自己,；想盡一切辦法不斷尋求幫助,；記得隨時報警求助:“119”-消防報警“120”-急救“110”-報警“122”-交通事故報警。

打電話的時候,，把地點,、相關(guān)信息,、特色說清楚,。

生活是美好的，生活是多彩的,，而擁有這一切的前提是安全,。所以，一定要時刻強化安全意識,，努力增強自我防衛(wèi)能力,，做到警鐘長鳴！

放假安全教育班會教案反思篇九

1.了解在課間不能玩的危險游戲及可能發(fā)生安全事故的重點場所和設(shè)施設(shè)備,。

2.了解課間活動的安全知識,，掌握基本的安全規(guī)則,。

3.激發(fā)學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識,。

1.了解課間活動的安全知識,，掌握基本的安全規(guī)則。

2.激發(fā)學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情,，樹立良好的安全活動意識,。

地方課程、新授課,、一課時,。

教具準備。

多媒體課件,。

2.案例展示,。

3.教師小結(jié)：雖然這些都是個案，可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘,。在課間活動的時候,，你有沒有意外受傷的經(jīng)歷？學生匯報,。

過渡：課間安全不容忽視,，這節(jié)課我們就結(jié)合實驗小學的實際，來探究如何安全快樂過課間,。

（板書：安全快樂過課間）,。

2.學生交流。（強調(diào)：尖銳的學習用具危險,；躲在門后邊玩耍不妥,；書皮的夾子不小心也有危險。）,。

3.只發(fā)現(xiàn)不夠,，還要勸阻。能提出建議更好,，大家想出來什么辦法勸阻他們,？當然，擅長表演的同學也可以表演,，小組商量一下,。

（1）小演員上臺表演小品。

（2）既有勸阻又提出了玩安全有益的游戲,。就這樣,，同學們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內(nèi)的安全。

1.過渡：同學們，不僅室內(nèi)的課間活動存在安全隱患,，室外的課間活動也同樣危險重重,。樓道，樓梯是我們學校經(jīng)常演練的地方,。

3.小組選派一名代表匯報討論結(jié)果,。

1.過渡：要說熱鬧，課間十分鐘哪兒最熱鬧,？我們學校最美的小竹林看到啦,。昨天，我走到她跟前,，她告訴我啦,。并且讓我?guī)退故境鰜怼Ｐ≈窳挚吹搅诉@樣一幕,。

2.播放短片,。

3.你能給這些同學提個建議嗎？生交流,。

1.過渡：同學們,，安全重于泰山，建議形成制度,，這才行,。我們共同制定三年級課間活動安全公約。等我們補充完善了,，就推廣到全校,。

2.把公約拿出來，就像上面這兩條一樣,，寫下你的建議,。可以自己寫,，也可以小組交流一塊寫,。

3.展示交流。

1.請你判斷對錯,，答對了得一面紅旗,。

2.同學們掌握的.安全知識真不少，老師送你《課間歌》,。

孩子們,，你們是祖國的未來,，更是決定一個個小家庭幸福的命脈,。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠離傷害,，安全快樂過課間,。

1.把班級公約帶回家，請你的家長看一看,，根據(jù)我們實驗小學的實際情況,，提出合理化的建議，繼續(xù)補充完善,。

2.家長小時候玩的安全有益的游戲,，你可以把它帶到我們的課堂。

放假安全教育班會教案反思篇十

1.了解在課間不能玩的危險游戲及可能發(fā)生安全事故的重點場所和設(shè)施設(shè)備,。

2.了解課間活動的安全知識,，掌握基本的安全規(guī)則。

3. 激發(fā)學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情,，樹立良好的安全活動意識,。

1.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規(guī)則,。

2.激發(fā)學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情,，樹立良好的安全活動意識。

一,、導入：

2.學生匯報

3.你覺得你們過的快樂嗎?過的安全嗎?(交流)

4.看來,，快樂是一定的，但安全就得打個問號了,。那今天咱們就一起來探討如何安全又快樂地過課間,。(板書：安全快樂過課間)

二、室內(nèi)安全

1.過渡：你瞧,，下課鈴聲一響,，三(2)班的小朋友就迫不及待地沖出教室開始了他們的課間活動。(出示圖片)請同學們認真觀察五幅圖片,，說說他們的課間活動是否安全,。如果不安全，容易導致怎樣的安全隱患,。我們應(yīng)該怎樣做才是安全的,。

2.學生交流。(強調(diào)：聽音樂時,，聲音要小,，防止損傷聽力。還要注意雷雨天氣不可戴耳機,。防止雷擊,。)

3.小品表演：

(1)同學們，從大家剛才的匯報中，老師也深切地感受到安全過課間的重要性,?？墒莿倓偽衣愤^三(3)班時，卻看到了這樣的一幕,。

(2)小演員上臺表演小品,。

(4)交流匯報。

4.質(zhì)疑：室內(nèi)活動,，還存在哪些安全隱患呢?

5.交流,。

三、室外安全

1.過渡：同學們,，不僅室內(nèi)的課間活動存在安全隱患,，室外的課間活動也同樣危險重重。讓我們一起到操場去走一走,，看一看,。

3.小組選派一名代表匯報討論結(jié)果。

4.質(zhì)疑：室內(nèi)活動,，還存在哪些安全隱患呢?

5.交流,。

四,、樓梯安全

1.過渡：同學們,，樓梯作為連接室內(nèi)和室外的橋梁,，也存在這安全隱患,。樓梯間踩踏已成為繼交通,、溺水外的又一大殺手，現(xiàn)在讓我們一起來看一段短片,。

2.播放短片,。

3.交流,。

五,、學習安全兒歌

1.過渡：同學們，安全重于泰山,，讓我們一起來讀《課間安全拍手歌》,。

2.齊讀《課間安全拍手歌》

3.同桌拍手朗讀《課間安全拍手歌》

六,、總結(jié)

你們是祖國的未來,，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命,，文明玩耍，遠離傷害,，安全快樂過課間,。

放假安全教育班會教案反思篇十一

1．使學生了解有關(guān)地震的基本知識，讓他們做個防震減災(zāi)知識的小宣傳員,。

2．使學生掌握避震要點，提高學生的自救,、自護能力,。

一,、活動準備：教師布置學生在網(wǎng)上查閱地震自救知識，準備好言,。

二、活動過程簡錄：

1,、教師主持發(fā)言：教師簡單講述四川地震的嚴重災(zāi)情,，5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生里氏8．0級地震,，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質(zhì)災(zāi)害,。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬,，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震,，其破壞之嚴重,、人員傷亡之多,、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災(zāi)害,，是人類無法抗拒的,，在這突其而來的`災(zāi)難面前,，我們應(yīng)采取什么急措施,，更好的保護自己，使自己最大限度的生存下去呢,？這就是我們今天班會的主題：避震防震學會自救,。我們已經(jīng)事先布置同學去網(wǎng)上查閱地震自救知識,，下面就請同學們來發(fā)言。

2,、學生介紹地震知識：

要盡量用濕毛巾,、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害,。

盡量活動手,、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件,。

用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物,，避免進一步塌落；擴大活動空間,，保持足夠的空氣,。

幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵,，共同計劃,，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動,。

尋找和開避通道,，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動,。

時無法脫險,，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,，要計劃著節(jié)約使用,，盡量延長生存時間，等待獲救,。

保存體力,，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,，或聽到上面（外面）有人活動時,，用磚、鐵管等物敲打墻壁,，向外界傳遞消息,。當確定不遠處有人時,，再呼救。

不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源,、水源等，也不要使用明火,。

正在上課時,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下,，用書包等保護頭部,。在操場或室外時，可原地不動蹲下,，雙手保護頭部,。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去,。

地震一旦發(fā)生,，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況,，千萬不可在慌亂中跳樓,。

正好在家里時可躲藏在堅實的家具下，或墻角處,，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房,、廁所去暫避一時。這些地方結(jié)合力強,，尤其是管道經(jīng)過的地方,，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大,。

3,、教師組織學生進行避震自救演練。

教師哨響發(fā)出地震警報,，學生迅速躲藏在桌子下面,；后教師哨響表示強烈晃動結(jié)束，組織學生有秩序地快速撤出教室,。（不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處,，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù)。）,。

放假安全教育班會教案反思篇十二

一,、班會目標：

1、通過本次活動,，學習,、掌握一些校園安全知識,，增強學生安全意識。用詩朗誦,、知識競賽等形式鞏固并擴展學生對“自護”知識的理解和運用,，培養(yǎng)學生各方面的能力。

2,、形成學習,、宣講校園安全知識的氛圍，為學生的健康成長打好基礎(chǔ),。

二,、活動形式：

展示資料、圖片,，詩朗誦,，知識競賽，倡議書,。

三,、活動準備：

1,、動員學生廣泛收集材料,。

2、組織材料,，排練節(jié)目,，使每個學生都參與到活動中來。

3,、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭,。

4、教室布置：寫上主題并適當點綴,。

四,、活動過程：

主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福,。我們可要做到：人人不忘安全,，處處保證安全，時時注意安全,，事事落實安全,。

主持人（2）：民族小學五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人（1）：我們是21世紀的主人,，是祖國的未來,、民族的希望。

主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望,，更是國家的需要,。

主持人（2）：我們在新聞里聽到,，校園安全事故時有發(fā)生，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長,。

第一環(huán)節(jié)：校園事件報道（播放ppt）,。

主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患,。（邊播放邊解說,。）。

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場采訪：班上的同學在課間有哪些不安全活動,？誰能說一說,？

主持人（2）：在學校里，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢,？

第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動圖片,。

第四環(huán)節(jié)：課間活動安全常規(guī)知識競賽。

一,、判斷題,。

1、課間活動的范圍,，學生課間可以私自出校園玩耍,。（）。

2,、學生課間可以開展,、參與激烈的課間活動。（）,。

3,、課間活動要注意安全，不攀高,、不跳臺階,、在樓道不跨大步、不快跑不追逐,、不做危險的游戲,、上廁所不推擠等。（）,。

4,、在走廊、過道,、上下樓梯要靠右行,，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起,。（）,。

5、課間活動要適量,、輕松,、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以,。（）,。

6、課間活動中要講文明,、守秩序,，團結(jié)同學，不爭吵,、不打架,，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師,。（）,。

7、課間活動可以在課室內(nèi)進行,，只要不亂拋果皮殼,、紙屑就可以吃零食。（）,。

8,、上下樓梯靠左行走,，不得擁擠,，不推人、撞人,。（）,。

9、不得在走廊,、走道,、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿,，以免發(fā)生事故,；在校園內(nèi)，禁止互相追逐,、狂跑亂跑,，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（）,。

10,、禁止學生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。（）,。

11,、老師在樓道、樓梯,、操場行走,，學生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠,，沖撞老師,。（）。

二選擇題：

1,、課間活動的范圍,，學生課間（）。

a,、可以私自出校園玩耍,。

b、不能私自出校園玩耍,。

2,、課間活動要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：（）,。

a,、攀高、跳臺階,、在樓道跨大步,、快跑不追逐。

b不做危險的游戲,、上廁所不推擠等,。

3、課間活動以下行為是對的：（）,。

a,、要適量、輕松,、愉快,，以免下節(jié)課沒精神。

b,、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以,。

4,、課間活動要文明健康、安全有益,，可選擇：

a,、跳集體舞、跳繩,、踢毽子,、砸沙包、打乒乓球,、跳橡皮筋等活動,，

b、只要不發(fā)生危險就可以在校園,、樓梯,、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧,、奔跑,，。

5,、課間活動中要講文明,、守秩序，團結(jié)同學,（）,。

a,、不爭吵、不打架,，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行。

b,、不爭吵,、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師,。

6、,、以下行為應(yīng)禁止：（）。

a,、在校內(nèi)外玩火,，亂按各種開關(guān)、插座,，亂動各種電器設(shè)備,。

b、愛護公物，節(jié)約水電,。

7,、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）,。

a,、原諒?fù)瑢W或報告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人或叫家長到學校來教訓對方,。

8,、遇到別人打架時（）。

a,、上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙,。

b,、去勸阻,告訴老師。

9,、下課了,，不能干什么？

a,、做游戲,、跳皮筋。

b,、在走廊里踢球,。

10、上下樓梯怎樣行,？

a,、靠右行。

b,、左右都可以,。

11、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起,，不可取的做法是,。

a、趕緊擠進去看看出了什么事,情況危險,，立刻報告老師,。

b,、趕緊擠進去看看出了什么事,招呼同學去看熱鬧。

主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛,，是國家的期待,。為了家人，更為了國家,，每個人每時每刻都要注意?。?/p>

主持人（2）：生命誠可貴,，安全最重要,。平安是福，平安是一首歌,，

第五環(huán)節(jié)：欣賞學生快板表演（課間三字歌）,。

下課后莫追跑輕說話不喊叫。

上下樓靠右走不擁擠慢慢行,。

上廁所要文明不玩耍不打鬧,。

同學間要友好禮貌語傳校園。

主持人（1）：同學們,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻增強安全意識,，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴,！

主持人（2）：為了你我的生命安全,，我們向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：

倡議書。

1,、在走廊行走時,，不要大聲喧嘩,、不要跑,。

2,、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和玩游戲,。

3,、在校園內(nèi)不要急跑，不做惡作劇,，

4,、上下樓梯要靠右行，不推前拉后,，不能滑樓梯,。

5、放學時隨隊離開校園,，不要停在校里,。

6、體育課上嚴格按照老師的指導活動,，游戲時自覺遵守游戲規(guī)則,。

主持人（2）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安,。

主持人（1）：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時刻是團圓。

（合）：讓我們共同撐起安全的保護傘,，感受家的溫暖,，享受美好的生活。敬愛的老師,、親愛的同學,，我們永遠祝你平安。

第六環(huán)節(jié)：請班主任小結(jié)：（略）,。

放假安全教育班會教案反思篇十三

1,、充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1,、導入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性,。

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學校抓的幾項工作,。

1,、學生討論,。

2、團體歸納,。

（1）人身安全,，在學校內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，經(jīng)過公路要做到一停二看三經(jīng)過,。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自我的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師及時反映或報警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

（5）、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

（6）、教師小結(jié)并宣傳《興集小學學生安全自護十不準》和《興集小學小學生日常行為規(guī)范》。

放假安全教育班會教案反思篇十四

活動目的：學習校園安全知識,，認識安全警示牌,，對學生進行安全教育，防患于未然,。

活動對象：三年級（一）班全體學生,。

活動地點：教室,。

活動準備：安全知識,。

活動過程：

一、上周工作回顧,。

1,、用心準備校運動會，取得了班級第二名的成績,。

2,、進行班級路隊行走的教育。

3,、衛(wèi)生打掃要快又好,。

4、每一天要認真完成各項作業(yè),。

5,、不追逐打鬧，確保安全健康,。

6,、不帶零食和零花錢。

（一）導入班會,。

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女：“同學們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中，記住人生完美,，步步留意,。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會此刻開始。

（二）學校安全事故案例,。

1.列舉校園安全案例,，敲響安全警示鐘。

老師：學校是我們學習知識,，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學們的一些不當行為,，往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧,！

出處 m.sevw.cn

案例一：

10月25日晚,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成8名學生死亡,，45名學生受傷。

案例二：

11月8日,，某小學三年級學生李某午飯之后到學校教學樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學,，在體育課的短跑練習中,，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學,，因與一名男同學發(fā)生口角,，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,，導致男同學的手臂被插傷,。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>

師：結(jié)合以上四個案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決,？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？

（三）學習安全知識,。

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園,；嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所,；不在樓梯、走廊上追逐打鬧,、推撞,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹,。

2,、體育課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材。

3,、群眾活動安全：班級,、年級、學校組織的戶外活動,，要嚴格遵守活動紀律,，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學,。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師,、家長,、學生、朋友等傾訴,。

5,、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

（四）、安全知識問答此刻是簡單十分鐘,，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星。

（一）選取題1.下課了，不能干什么：

a.打球b.追趕打鬧c.跳繩,。

c.翻單杠,、蕩秋千4.像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎,？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕5.同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是：

a.原諒?fù)瑢W或,。

報告,。

老師，讓老師處理,。

b.記恨在心,，事后叫人一齊教訓對方。

c.據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。

d.叫家長到學校來教訓對方,。

6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?/p>

a.購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。b.在外就餐時,，選取較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d.不乘坐無牌,、無證車8.遇到同學打架時：a.上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告訴老師9.在道路上行走時：

a.和同學邊走邊打鬧,。

b.要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走,。

c.行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情。

d.為趕時間與機動車輛搶行,。

二）決定題：

（1）,、使用刀具時，互相比劃,、打鬧,。（）。

（2）,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。（）。

（3）,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）。

（4）,、當不慎摔倒時,，身體盡量往前，保護自己的頭部,。（）,。

（5）、用沙子或泥土打仗,。（）,。

（6）、下雨天,，在濕的地面上奔跑,。（）。

（7）,、參加室內(nèi)活動,，要牢記安全出口的標志及方位。（）,。

（8）、遇到火災(zāi)不慌亂,，服從指揮,，保護要害，彎腰撤離,。（）,。

（9）、人多混亂時,，要靠在墻壁或固定物,，加強自我保護。（）,。

（10）,、站在凳子上往陽臺下看。（）,。

四,、班會尾聲。

愛護花壇里的花草體驗綠的和諧,。

幫忙摔倒的同學體驗心靈的溝通,。

照顧受傷的小鳥體驗愛的溫暖,。

挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅。

生活的天地這樣遼闊,。

生活的快樂這樣搞笑,。

保護自己讓生活更自由。

禮貌安全讓生活更美麗,。

熱愛生命讓我們更快樂地生活,。

五、總結(jié)：同學們,，你們這次班會開得十分成功,。透過這次班會，我們學到了許多安全知識,，生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。我們必須要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范潛力，珍愛自己的生命,。同學們,，讓我們攜起手來，共同建立一個安全,、禮貌,、和諧的校園吧！

活動目的：結(jié)合學校安全禮貌教育的主題,，讓學生學習校園安全知識,，認識安全警示牌，防患于未然,。

活動對象：全體同學,。

活動準備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例,，警示牌,。

活動過程：

一導入。

（主持人）同學們,，我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注,。為了我們安全,，這天我們就開一個校園安全主題班會。

二關(guān)于校園安全,。

1當我們邁著輕快的步伐來到學校時,，我們明白新的一天開始了,，但是我們對安全知識又了解多少呢？下面我們來說說我們學校的安全知識：

學校是我家,，安全禮貌靠大家,。出入校門要下車。進出教室不擁擠,。上下樓梯靠右行,。

不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻,，門窗,、圍欄、樹木,、球架,。

不攜帶易燃、易爆,、有毒物品及兇器進校,。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除,，應(yīng),。

報告。

教師或總務(wù)處,，由學校電工進行故障排除,。

大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗,，不要勉強擦拭,。

做禮貌學生，不要有任何故意傷害他人,、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆,。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長,。遇事冷靜，以保全自身安全為重,，不沖動蠻干,。

課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進行,。在往返家校的路上,，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則,。參加學校組織的校外群眾活動,，要嚴格遵守活動紀律,，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準則,，因為平平安安最重要,。

請同學們談?wù)勛约涸趯W校關(guān)于安全禮貌的感受。（暢所欲言）,。

2猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）,。

3在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全,，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，這就要求我們在沒有提示的地方加陪留意，盡量避免傷害,。

4像這樣的狀況我們班發(fā)生過嗎,？

（1）在教室里互相追跑。

（2）和同學打鬧扔東西,，砸破玻璃,。

（3）進出教師擁擠。

在我們學校有很多需要注意安全的地方,，找一找還有那些地方要注意安全,？（自由發(fā)言）。

小結(jié),，同學們找到的這些安全隱患十分重要,，是學校的問題，學校盡快解決,，是自己的問題,，大家必須注意。

5我們說了很多,，此刻我們實踐一下,，做個安全知識回答。

（1）學生之間發(fā)生小摩擦時,，下列處理方法正確的是（）,。

a原諒?fù)瑢W或報告老師，讓老師處理,。

b記恨在心,，事后叫人一齊教訓對方。

c據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。

d叫家長來學校教訓對方,。

（2）遇到別人打架時（）。

a上前圍觀,，給自己認識的人加油,，幫忙,。

b不管他。

c去勸阻,。

d告訴老師,。

(3)遇到火災(zāi)時，撥打（）,。

a110,。

b119。

c120,。

d121,。

(4)在道路上行走時（）。

a和同學邊走邊打鬧,。

b要走人行到,，沒有人行道的道路，要考路邊走,。

c行走時東張西望,，邊走邊看書。

d為趕時間和機動車輛搶行,。

(5)下列說法正確的是（）,。

a使用刀具時，互相比劃,，打鬧,。

b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。

c用沙子或泥土打仗,。

d當不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護自己的頭部,。

結(jié)束。

對于我們每個人來說,，安全是如此的重要,，只有在安全禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中,。期望我們銘記安全知識，做安全禮貌的好學生,，好公民,。

教學目標:。

教學重點:讓學生明白各種常見的交通信號,、標志和標線,，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

教學難點：加強交通法規(guī)知識的學習,，遵守交通法規(guī),。

教學過程：講解交通安全事故案例。

二,、交通法規(guī)法律條文,。

法規(guī)篇：1、道路,、交通2,、交通安全3、交通法規(guī),。

4,、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志,。

常識篇：1,、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4、為什么不能翻越護欄,？

5,、為什么不準扒車、追車,、強行攔車,？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么？

8,、乘汽車時要注意什么,？

9、遇到交通事故怎樣辦,？

警示篇：1,、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡。

三,、觀看小品--《爸媽,，對不起》。

情景二：一次來學校,，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時,，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時,，杯具上演了，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。

本課小結(jié)。

同學們,，我們透過一系列的活動,，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

四,、交通知識問答課堂練習。

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全？（）,。

a,、一向向右看b、一向向左看。

c,、先向左看，再向右看,。

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過？（）,。

a,、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過,。

c,、確認安全后直行透過。

3,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）,。

a、有危險,，車輛,、行人不準透過。

b,、車輛,、行人須注意觀望，確認安全后透過,。

c,、車輛、行人能夠優(yōu)先透過,。

4,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義,？（）,。

a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準備,。

b、清理路口,，不準通行,。

c、道路通暢,，快速透過,。

5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）。

a,、前排乘車人b,、后排乘車人c、全部乘車人,。

六,、課后作業(yè)。

1,、當你需要乘坐出租車時,，你能夠（）。

a,、站在機動車道上攔乘b,、站在路口攔乘。

c,、站在人行道上攔乘,。

2、當機動車停在機動車道上時,，你應(yīng)當怎樣上下車,？（）。

a,、從機動車左側(cè)下車b,、從機動車右側(cè)上下車。

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠,。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在(,，依次排隊,。

a.機動車道上b.站臺或指定位置。

c.非機動車道上d.人行道上,。

4,、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)(,。

a.快速跨越鐵軌b.進入到口,，觀察后透過,。

c.一停，二看,，三透過,。

d.在欄桿放下時搶先透過。

a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式,。

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛,。

七、應(yīng)采取的措施,。

1、提高學生交通安全意識,。

2,、明白交通安全有些行為是不安全的。

3,、引導青少年樹立正確的價值觀,、人生觀、擇業(yè)觀,。

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理。

總結(jié)：

透過此次安全教育,，期望對同學們有所啟示,，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知,，樹立用心的人生觀和價值觀,。

活動目的：

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識,。

2,、在學校注意一些食品方面的安全。

活動過程：

輔導員談衛(wèi)生安全常識：

一,、正確洗手,，是飲食安全第一步。

洗手七步法,。

人人飯前便后要洗手,。

二,、路邊小吃拒入口。

不購買路邊飲食,、零食,，遠離疾病。

三,、不買包裝不完整,、標示不明的食品。

四,、不吃隔餐雞蛋,、牛奶。

五,、買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)存放；生,、熟食分開,。

六、教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,。

1,、夠買食品時要進行選取，不購買“三無食品”,。沒有商標的食品不能買,；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買,。

2,、天氣炎熱，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)個性注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì),，從看其色,，聞其味進行觀察、辨別,。

八,、你還明白哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識？

九,、透過本次的班隊會你明白了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識,。

教學目標：

1、認識校園安全隱患,。

2,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學過程：

一．校園中存在的安全隱患,。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）。

1．學生集會,、群眾活動,、課間活動的安全隱患。

2．學生飲食,、就餐的安全隱患,。

3．學生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患,。

二．學生集會、群眾活動,、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項,。

上下樓梯要注意什么？

1,、不要因為趕時間而奔跑,。

2、在人多的地方必須要扶好欄桿,。

3,、整隊下樓時要與同學持續(xù)必須距離。

4,、上下樓時不要將手放在兜里,。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6、上下樓靠右行,。

群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀律,，遵守秩序,，語言禮貌。

課間活動應(yīng)當注意什么,？

l．室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程,。

2．活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

三．學生飲食,、就餐的安全注意事項,。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四．交通安全注意事項,。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。

2．乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，就應(yīng)注意看管好自身物品,，謹防扒手,。

3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌,，當我職責”,。不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知,。

1,、要學習了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、持續(xù)車況良好,，車鈴、剎車齊全有效,。

3,、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈,。

4,、穿越無信號燈的十字路口，務(wù)必"一慢,、二看、三透過",。

5,、務(wù)必在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路,，務(wù)必靠邊行駛,。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道,、不要多車并排行駛,。

7、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂。

8,、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車,，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,。

五．其他校園安全的注意事項：

1．如何正確對待老師的批評,，甚至誤解？

敢于自我反省,，認真反思,。如果真是老師誤解，就應(yīng)和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

1．你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦,？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果,。

2．如何加強教室安全,。

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。

3．為什么不能提前到校？

校門沒開,，一些學生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

4．當自己感到身體不適時，怎樣辦？

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。

5．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎樣辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6．安全小常識,。

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學會自救,，保護自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：

“119”----火警。

“110”----報警,。

“120”----急救,。

“122”----交通事故報警。

打電話時要說清地點,、相關(guān)狀況,、顯著特征。

六．小結(jié),。

生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴,！

主題班會目的：

透過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育,，透過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述,，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山。

活動準備：

1,、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字,。

2、確定男女主持各一人。

3,、準備好15道測試交通規(guī)則的題目,。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》,。

5,、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

5,、準備好相關(guān)課件,。

活動過程：

1、導入：

2,、請看材料（顯示課件）,。

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，一年10萬人是什么概念？

――一年消失一個小城鎮(zhèn),；一個月被吃掉一個萬人的軍團,；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

――如果僅以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人,。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

――一年經(jīng)濟損失33億多元,，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值,；能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,，改變他們的人生軌跡,。

3、請再看具體的,、血淋淋的交通事故場面,。（顯示課件）。

（學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）,。

5,、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓,。感嘆、震撼之余,，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法,。

（學生能夠各抒已見。）,。

（學生思考并表述）,。

7、師小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘,！追根溯源,，安全意識淡薄、麻痹大意,、違章違紀是造成交通事故的根本原因,。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī),。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）,。

（一）班會目的：

1.使學生明白一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人的處理方法,。

（二）活動地點：教室,。

（三）教育重點：學習防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

（四）班會流程：

1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）,。

2,、大家認真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的,？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？（打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢狀況）。

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎樣做的,？

4、學習防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

5,、學習防壞人破壞知識的情景表演：

（1）,、第四組代表：

（2）、大家認真觀察表演后討論：

（五）鞏固總結(jié),。

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么,？遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2遇到火情，危險狀況時,，要持續(xù)鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

（六）學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想,。

（七）班主任總結(jié),。

同學們，生命像是一根絲線,，一端系著昨日,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才明白：因為生命,，我們才會擁有這天,，因為這天，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力,。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱,，寒風,、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧,！

教學目標：

1．進一步加強我校學生公共安全教育,，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護潛力,，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害,。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。

3．掌握緊急狀況下的逃生策略。

教學要求：

知識方面：了解有關(guān)知識,；明確危害安全的行為,。

潛力方面：透過學習，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作,。掌握自救方法，提高自護潛力,。

覺悟方面：認識安全的必要性,，樹立安全意識；增強安全的職責感,。

教學重點：危害安全的行為,，及自救措施,。

教學方法：講座。

課時：一課時,。

教學過程：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1．當前,，在中學生中,，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐,，有人被欺負,，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢,。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要,。“害人之心不可有,，防人之心不可無,。”

材料一：據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某,，從入校常受到高年級男生的敲詐,，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”,。有一天,，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽,，被老師查出后,，才說出了偷竊的原因,，此案令人震驚,。

材料二：據(jù)《羊子晚報》報道,，重慶某中學生,，由于上網(wǎng)吧,，在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社會青年,，該青年常以向家長,、向老師通報他上網(wǎng)吧為由,，向該中學生勒索香煙、錢等,。之后有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打,，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn),，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查,。有少數(shù)學生被欺負,，一向不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”,，最后釀成了流氓斗毆,。我校前兩個學期在原高一、高二,、高三,、初三的個別學生中都分別發(fā)生過本校學生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí),，沒及時報告老師妥善處理，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙,，使用禁止帶入學校的管制刀具打架斗毆,，致使學生受傷,，造成嚴重的惡果。給學校,、家庭帶來了很大的負面影響,。

（一）管制刀具包括如下：

（1）匕首,、三棱刀、三棱刮刀,、半圓刮刀,、侵刀、扒皮刀,、羊骨刀,、獵刀、彈簧刀,；

（2）刀體八厘米以上,，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀,；

（3）武術(shù)用刀(能開刃的),、劍等器械,；

（4）少數(shù)民族用的藏刀,、腰刀、靴刀,；

（5）其它可能危害社會治安的刀具,；

（二）學校要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃,、易爆等危險物品到學校及宿舍中,。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理,。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

采取的應(yīng)對措施：

第一,、要學法、守法,、懂法,、用法。

第二,，要有及時報告的意識,。個性是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長,、老師,，請求其出面解決。

第三,、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇,，求助于警方幫忙。

第四,、要謹慎交友,。

二、緊急狀況下的逃生策略,。

（一）地震地震,，群災(zāi)之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災(zāi)難,，還會誘發(fā)水災(zāi),、火災(zāi)、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害,。

前兆：強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆,。比如，地聲,、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降）,，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊的搬家,，雞到處飛，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等,。

發(fā)生地震時：（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房,，那么你能夠迅速跑到門外,。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了,，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到廚房,，洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，柜子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防強余震,。

（2）如遇到地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離,。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）,。

（3）如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量持續(xù)冷靜,，設(shè)法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

（二）火災(zāi)水火無情,，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,，近5年來,，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了,。

在應(yīng)對大火肆虐的危急時刻,，務(wù)必堅持“三要”、“三救”,、“三不”的原則,，才能夠化險為夷，絕處逢生,。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境,。

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯,、通道,、大門、緊急疏散出口等了如指掌,，對有沒有平臺,、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù),。

（2）“要”遇事持續(xù)沉著冷靜,。

應(yīng)對熊熊大火，只有持續(xù)沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施,，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,，出現(xiàn)錯誤的行動,，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如,，只明白推門,，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門,，用力猛敲,；甚至不管三七二十一,，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來,，就不能開門,，準備走第二條路線。即使門不熱,，也只能留意地打開一點點并迅速透過,，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣,，這樣一來,，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

（3）“要”警惕煙毒的侵害,。

在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的超多有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫、氯化氫,、二氧化硫等,。消防專家的研究證明，空氣中的一氧化碳含量為1％時,，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡。專家推薦,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護,，貼近地面的“安全帶”,，匍匐透過濃煙密布的走廊和房間,。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死,。如果自己的衣褲著火,，就應(yīng)脫掉,，或在地上打滾，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄,。

2．“三救”

（1）選取逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道,、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選取。如果能順利到達失火樓層以下,，就算基本脫險了,。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎樣辦呢,？就應(yīng)及時利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等,。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場,。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi),，關(guān)掉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃,?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延,；與此同時,，透過窗口向下面呼喊、招手,、打亮手電筒,、拋擲物品等，發(fā)出求救信號,，等待消防隊員的救援,。總之,，不要因沖動而做出不利于逃生的事,。

3．“三不”

（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大,，弄不好往往不是死就是傷,，不可輕取,。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法,。首先,，就應(yīng)向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿,，身體下垂,，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差,。

（3）“不”貪戀財物火災(zāi)來勢極快,，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此,，消防專家警告,，遇上火災(zāi)時,，務(wù)必迅速疏散逃生,，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間,，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴,。更不要在已經(jīng)逃離火場后,，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空,，自取滅亡,。

（三）雷電夏季,，經(jīng)常會有雷雨大風，就應(yīng)預(yù)防雷電襲擊。

1．在空曠田野上,，不要使自己成為尖端,，也就是說,，要盡量降低自身高度,，不就應(yīng)把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2．在市郊地區(qū),，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi),。

3．在稠密樹林中,，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下,；在大樹下躲雷雨是極不安全的,。此外，不要在高樓煙囪下,、地勢高的山丘處停留,，以防不測,。

4．在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷,。

5．打雷時,，最好不要到湖泊、江河,，海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳。

6．打雷時,，在平坦的開闊地帶,，最好不要騎馬、騎自行車,、駕駛摩托車或開拖拉機,。

7．打雷時,，在室內(nèi)相比較較安全,，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。

三,、交通安全。

1．行走時怎樣注意交通安全,。

1）在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2）群眾外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

四,、家居安全,。

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1．用電安全。

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1）認識了解電源總開關(guān),，學會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2．安全使用煤氣。

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,，持續(xù)足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

3．明白了游泳時要注意安全,。

1）游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2）要慎重選取游泳場所,。

3）下水前要做準備運動。

4）飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5）水下狀況不明時，不要跳水,。

6）發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

五,、校園活動的安全。

1．在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧,，以免誤傷同學,。

2．在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己,。

3．上體育課嚴格按老師要求練習,，正確使用體育器械，在健身器上運動時,，也要注意安全,。

六、持續(xù)心理健康與身體健康,。

1．有基本的醫(yī)療保健知識，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識,，能夠查閱相關(guān)資料,，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

2．按時打防疫針,。

3．加強體育鍛煉,，提高肌體免疫力。

4．自覺抵制不良生活習慣,，拒絕毒品誘惑,。

5．持續(xù)健康的心理，樂觀向上,。如有需要,，可到學校心理咨詢室找心理老師求助（綜合樓二樓教導處旁）。

放假安全教育班會教案反思篇十五

1,、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法教學過程：

一,、安全問題是學校一貫以來極其重視的問題。安全問題永遠大于一切,。在班會中主要從防地震,、防溺水、防食品安全,、防交通事故和防擠踏,，等安全方面來展開宣傳教育，提高學生的安全意識,。

1,、防溺水溺水已成為全國中小學生的“頭號殺手”，今年５月以來,，已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加,。因此,，學校規(guī)定全校學生不能外出游泳洗澡，不能去有水的地方玩耍,。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

2、食品衛(wèi)生安全外出購物時一定要檢查購買食品是否存在質(zhì)量問題,，不能在外面買三無食品和流動攤點上的食品,，對于來路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購買、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,，飲食后如有不適及時就診,。

3、 地震時的自救方法：

（ 1）,、大地震時不要急：破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強余震,。

（ 2）,、人多先找藏身處學校，商店,，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

（3）,、遠離危險區(qū)：如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部,，迅速遠離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

（ 4）、被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救。無法脫險時,，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援人員,。

4、交通安全：給學生講一則交通事故的新聞,，提醒學生們要特別注意交通安全,，上學和放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛,。不闖紅燈、不亂穿馬路,。

5,、下樓時遇緊急情況應(yīng)注意幾點：

（1）、下樓道樓梯時靠右走,，不要奔跑,、擁擠、推搡,、說笑打鬧,，以免發(fā)生危險。

（2）、萬一學生在樓道,、樓梯發(fā)生摔倒時,，摔倒者周圍的學生立即將其攙扶出危險區(qū)，后面行進的學生立即原地站立停止行進,，不得擁擠,、起哄，待危險解除后再按順序下樓,。

結(jié)束語：同學們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里,，你會看到光輝,、燦爛的前景。祝愿大家今天好,，明天會更好,！

放假安全教育班會教案反思篇十六

x月x日(周日)晚上5點。

1教402教室,。

化學系11級高分子材料與工程班,。

化學系系11級全體成員。

本次主題班會是我系組織學生進行安全禮貌教育的活動,，應(yīng)對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生,、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫,。

讓同學珍惜自我的生命安全,，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過馬路而不走天橋,，馬路成了我們的`安全隱患,，最近同學們也看到了馬路已封此刻學校已經(jīng)注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全,，請走天橋,。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂,，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里,。此刻又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們,，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮,，而我們的意識從未加強86.。生命如此脆弱，我們應(yīng)當學會愛護,，珍惜,。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學進行安全教育的目的,。

(2)收集有關(guān)生命安全,，交通安全，食品安全的資料及不注意學校內(nèi)安全的案例,。

(3)準備背景歌曲,。

(4)各個工作分配：

1、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2,、主持人引入導語。

3,、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片,，談?wù)勍瑢W的感受。

4,、介紹大學生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;,。

5、材料介紹完后,，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭,。

6、結(jié)束語,。

7,、注意事項：

(1）保證人員全部到達;。

(2）要維持好活動中的秩序,，不得有喧嘩聲,，吃東西等;。

(3）不得有人員早退,。

(4）堅持階梯教室的衛(wèi)生,，同學不得亂扔垃圾;。

(5）主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物,。