閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達能力的重要方式,，我們需要多讀書,。如何正確理解和解讀文學作品,，培養(yǎng)對文學的鑒賞力和審美能力,。可供借鑒的寫作樣本,。

校園志愿服務心得分享篇一

近日,，我參加了學校組織的校園志愿服務活動，深入了解了各個部門的情況,，并進行了志愿服務,。在此過程中，我得到了很多思考,，同時也有一些心得體會,。

首先，在參觀學校校園的過程中,，我深入了解了學校不同部門的職能和發(fā)展方向,。從教學樓到實驗樓,，從圖書館到學生中心，我看到了學校每個部門的不同功能,，也知道了學校如何提高教育質量,。這使我更加了解學校，為我將來選校做出了更多的思考,。

其次,，志愿服務活動讓我深切感受到了幫助別人的樂趣。在為校園里的老師,、同學提供幫助的過程中,，我感覺到了快樂與成就感。當我們的志愿活動得到了大家的認可和感謝時,，我感覺到了自己的存在價值,，也深切體會到了人與人之間的相互依賴和關愛,。

最后,，志愿服務讓我明白了一個道理：任何事情都需要付出才能獲得回報。為該校的志愿服務活動投入時間和熱情,，并不是因為獎勵,，而是自愿希望為學校和同學做出自己的貢獻。這讓我更加明白“付出才能得到回報”的道理,，并在我今后的生活中更加注重自己的所作所為,。

總之，這次參加校園志愿服務活動,，讓我深入了解學校,，讓我體驗到幫助別人的樂趣，也讓我明白了“付出才能得到回報”的道理,。我將繼續(xù)關注志愿服務活動,，將自己的一份力量，投入到校園建設中,。

校園志愿服務心得分享篇二

作為一名高中生,，我們有著許多感性的體驗和經歷，其中參觀學校開展的志愿服務活動無疑是最難忘的之一,。這次體驗不僅豐富了我們的課外生活,，更讓我們對校園中的志愿服務有了深入的了解，讓我們更加珍視生命中的每一個志愿服務機會,。

志愿服務活動以其廣泛的參與性,、強烈的社會責任感和無私奉獻的精神，深受眾多同學們的喜愛和青睞,。在本次校園志愿服務活動中,，我們分別參觀了唐山市一家兒童福利院和唐山市老年公寓，真真切切地體驗了志愿服務的意義和價值，一路上充滿了歡聲笑語和感動的淚水,。

在兒童福利院的參觀中,，我們見到了一群可愛的小朋友。盡管這里的孩子們并不富裕,，但他們卻擁有一顆純潔無邪的心,，滿懷誠摯地接待著我們的到來。隨著兒童福利院的群眾合唱《小手拉大手》,，我們的心靈倍感溫暖,。在走訪中，我們向孩子們獻上了手工制作的賀卡和小禮物,，這些簡單卻意義非凡的禮物也許在小朋友們的心里留下了難忘的記憶,。

在參觀老年公寓時，我們看到了許多風華正茂的長者們,，他們依然精神矍鑠,，但卻因身體上的不便而不能再獨立生活了。在這里,，我們看到了志愿者們寸步不離地生活照料老人,，看到了老人們感激的心情，也看到了這里的家,、溫馨,、安靜和平安。

多年來,，志愿服務一直存在于我們生活中的每一個角落,。在學校的課程中，我們學到了“志愿服務”的理論知識,，這里,，我們才真正體驗到了其深刻的內涵。這次活動也讓我明白,，志愿服務并不是單純的簡單行為,，而是通過社區(qū)、個人,、家庭和社會的協(xié)作參與造就的,，是參與者建立社會聯(lián)系的橋梁，是為了更美好的社會而共同努力,！

從本次志愿服務體驗中,，我們收獲了許多。我們看到了那些快樂的小朋友和優(yōu)雅的老年人,；我們體會到了人與人之間深深的情感聯(lián)系,。在這樣的活動當中,，我們不是在做事情，而是在建立人與人之間的聯(lián)系,，而這是更為永久的,，值得我們去保護和珍視的。

志愿服務并不需要太多的時間和金錢,，甚至不需要一份專門的技能,。志愿服務只需要我們的熱情和耐心，帶著這些前往志愿服務站,，愿意用心,、用愛傳遞關懷，讓這個社會變得更加美好,，讓自己的心靈品質更加卓越,。

通過這次校園志愿服務活動，我們深深地體會到“以愛之名,，行道之事”的理念，認識到了愛的感覺和重要性,，認為志愿服務不是我這個年齡段人做的,，而是每個人都可以去完成，去讓社會變的更加美好,。志愿服務是這個世界上最于情于理的事情。愿我們都能參與到志愿服務中來,，讓我們的生活變得更加有價值,！

校園志愿服務心得分享篇三

做志愿者雖然放棄了難得的休閑時光，但我們毫無怨言,，因為我們收獲到的是玩樂中,，體會不到的內心滿足與歡樂。愛就像是養(yǎng)料,，凈化滋潤著我們的心靈,。我在想:其實我們在做每一件事都能帶著一份發(fā)自內心的關愛、一種認真負責的態(tài)度,，即使平淡的生活和瑣碎的工作,，我們都能找到那份內心深處的歡樂!不要吝嗇微笑，不要羞于表達,，身邊所有你愛的人也都會是愛你的人!可愛的燕子們,，讓我們在翱翔藍天的時候也把我們的愛灑向人間時間匆匆流逝，轉眼間進入服務站已經有一個多學期了,，在這一個多學期里,，我參加過很多服務站的大大小小的活動,。每參加一次活動都會讓我有不一樣的收獲和感受。其中讓我感受最深刻的是第一次參加的福利院活動,。在那里住著的都是一些孤寡老人和孤兒,，他們身體上都有這樣或那樣的缺陷，而我們在那里進行的活動也是很簡單的,。只是和那些小孩玩一些小活動,，派一些帖給他們，或者與一些老人家聊聊天那樣,。雖然這些活動在我們眼里是那么的簡單甚至是幼稚,。可是在活動的過程中我卻經常能看到他們天真真誠的笑臉,。這也是我去這活動中獲得最大的回報,。因為他們的笑臉能夠讓我所有的煩惱都煙消云散。讓我感到滿足,，同時也讓我明白了其實歡樂很簡單,。只要你能夠堅持微笑待人，用自我的歡樂去感染他人,，化解他人的煩惱,，看到別人也對你微笑。那你就會感受到歡樂了,，其實歡樂很簡單,，讓我們微笑待人吧!

我記得我剛成為青年志愿者服務站的一員時，師兄曾問過我們,，你們?yōu)槭裁匆尤敕照?我的回答是:做一名青年志愿者!

那時剛剛踏入大學的門檻,，對學校里的一切新事物都感到好奇，于是懷著一顆熾熱的心加入了我認為最有意義的組織――青年志愿者服務站,。而此刻,，經過時間的沖淡，那可當時熱騰騰的的心或許已不再像當初那樣的滾燙,，但,，我依舊會因為自我是一名青年志愿者而感到光榮。

或許我不能為聾啞學校的孩子,、福利院的孩子和孤寡老人帽獻什么,，或許我能做的僅僅是和他們聊天，玩耍,，又或許我能做到的僅僅是在公交哦車上為一位孕婦讓出自我的座位,，但我依然會為自我的行為而光榮，僅僅是因為我期望的,，我力所能及的,，只要出自一份真心,，一份善良就夠了。

校園志愿服務心得分享篇四

隨著社會的發(fā)展和人們文明素質的提升,，志愿服務逐漸成為廣大青少年參與社區(qū)建設,、服務社會的重要形式。作為初中生,，本人有幸能夠參加校園志愿服務活動,，并在其中收獲了很多。

在初中校園中,，組織志愿服務活動的形式多種多樣,。我曾經參加過一些豐富多彩的活動，例如為老人送溫暖,、清潔市容,、義賣慈善，以及為學校舉行的活動提前做好籌備等等,。這些志愿服務不僅有助于提高自我價值和成長,，更重要的是能夠培養(yǎng)自己的集體意識、責任心和社會責任感,。通過這些活動,，我不僅能夠為社會和他人做出微薄的貢獻，還能夠了解社會的現(xiàn)狀和問題,，學習如何尊重他人,、同情弱者、熱心助人等社會公德,。

第二段：心靈成長和成就感的收獲,。

參與志愿服務活動，最大的回報是心靈成長和成就感的提升,。例如，有一次我們?yōu)槔先怂蜏嘏?，看到老人們的感動與笑顏,，內心感到非常溫暖與滿足。還有一次我們清潔市容,，路人紛紛大力夸贊,，鄰居也對我們表示感謝。這些成果和收獲無論是鐘愛什么,，都是成就感最根本的來源,。志愿者本身是否愿意參加、是否積極主動參與和勤奮刻苦,，是志愿者能否體驗最大成就感和奉獻回報的關鍵,。

第三段：鍛煉社會實踐和交際能力,。

參加校園志愿服務，有助于提高社會實踐和交際能力,。在志愿服務活動中,，我們要與不同的人群溝通、相互配合,，一起合理安排時間和工作,，解決各種問題。這不僅可以提高自己的組織協(xié)調能力,，還能夠讓我們更好地與人理解,、交流和合作。因此,，校園志愿活動不僅可以讓我們有機會應對各種實際問題,，還可以培養(yǎng)我們的社交能力、增強自信心,、鍛煉適應力,。

第四段：加強團隊意識和合作精神。

校園志愿服務活動在組織,、培訓,、實踐過程中都是由團隊完成的。這就需要志愿者要有更強的團隊意識和合作精神,。志愿者的能力和素質必須快速提升,，以應對一次次接受挑戰(zhàn)或新增加的任務。我們學習在團隊合作過程中如何理解彼此,，如何尊重彼此,、傾聽和交流等，深化我們的集體意識,。在這個過程中,，我們不僅學會如何與他人相處，更了解到如何合理分配時間和資源,，并掌握對團隊目標的理解和追求,，方式和目標的選擇，為團隊的協(xié)作打下了基礎,。

第五段：積極主動參與社會發(fā)展,。

參加校園志愿服務活動，是我們履行社會責任,、積極參與社會發(fā)展的體現(xiàn),。在社會快速發(fā)展的當下，我們可以通過校園志愿服務,，認識到自己對社會的責任和義務,。通過參與志愿服務活動,，我們可以了解社會現(xiàn)實、認識社會問題,，并通過自身行動實現(xiàn)社會責任,。這些活動還可以培養(yǎng)我們的公民意識和社會責任，成為未來社會的建設者和貢獻者,。

總之,，校園志愿服務活動不僅是一種實踐，更是一種寶貴的體驗和收獲,。通過這些活動,，我們能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力，增強自信心和責任感,，同時幫助他人和服務社會,。作為一名初中生，我感到非常幸福和榮幸,，能夠參與其中,，在其中學習成長，為未來的成長與發(fā)展打下堅實的基礎,。

校園志愿服務心得分享篇五

20xx年x月x日我來到衛(wèi)生局參加志愿服務,。剛來到這里，這里的工作人員便給我詳細介紹了附近的情況,，以及我們的主要職責,，即維護該地的秩序，保障業(yè)主的生命財產安全,。在明確職責之后,，我們進行了為期一天的培訓，以便我們能更快的上崗工作,，維護小區(qū)秩序是一項既枯燥又無聊的工作,，但它又是一項對紀律要求非常高的工作，上班時間是嚴禁做一切與工作無關的.事情,。作為一名小區(qū)秩序維護員,，我們將對業(yè)主的生命財產安全負責，必須認真地做好小區(qū)外來人員的登記和詢問工作,。當有車輛通行時，必須指揮車輛的停放,。當業(yè)主遇到麻煩時,，必須主動詢問是否需要幫助，總之這是一份對責任心,、耐心和愛心都有嚴格要求的工作,。一段時間的工作后,，我學會了許多。在工作中,，我逐漸熟悉了小區(qū)各業(yè)主的情況,，通過與小區(qū)老人的交談，了解到了他們的生活情況和對人生的看法,，這對我人生觀的形成有很大的促進作用,。通過與小區(qū)業(yè)主的交流，了解到了各個領域,、階層的生活和工作情況,，這對于我們以后走入社會有很大的幫助。

志愿者服務活動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,，這使我們認識到課本知識是不夠的,，應積極投身于社會實踐，經風雨而見世面,，豐富人生閱歷,，為以后的工作墊下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦,。志愿者服務還培養(yǎng)了我們的責任心使我們樹立了要回報社會回報人民的人生觀,。它使我們認識到職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責、吃苦在前,、享受在后,，努力做一個合格的社會主義新人。

通過這次實踐活動,，我們大學生志愿者得到了一次很好的鍛煉機會,。從其他志愿者身上，學到了應該怎樣處理好隊伍中存在的缺點,，相互間還應相互幫助,、相互鼓勵。其中最重要的一點是,，大家都是為社會服務的,，我們要團結起來才能把事情辦好。從實踐的內容上,，結果是很好的,。此次實踐活動，我收獲到了很多，我了解了許多關于社會的事情,，通過實踐活動提高了我的實踐能力,。關鍵是收獲了一下幾點：

（一）做任何事情之前都要有準備，機遇是留給有準備的人,，有所準備才能把事情辦得更好,。

（二）要懂得文明禮貌，以禮待人才能獲得別人的尊重,。

（三）要擁有自信,，有自信就離成功近一步，要自信面對自己不曾遇到的事情,。

（四）要注重理論與實踐的結合,，善于把自己學到的知識運用到實踐中去，并注意總結實踐經驗,，不斷提高實踐能力,。

雖然收獲了挺多，但自己身上仍存在許多不足,。如專業(yè)知識還學得不夠,，表達能力差，在困難面前不夠自信,，易選擇退縮,。作為一名在校大學生，我應該學會勇敢,，學會與他人交流,，不能再像以前一樣是個中學生。我各方面能力還有許多不足,，但我積極主動參加這一次實踐活動,，這本身就是我邁向社會，為社會做貢獻的一步,，這給我積極參與志愿者活動很大的鼓勵,，這也讓我更加深刻地理解志愿者，理解志愿者活動的重大意義和作用,。我相信只要多地去參與志愿者實踐活動,，多積累經驗，了解社會的發(fā)展,，我下次一定會做得更好,，收獲更多。

雖然在實踐中存在著一些問題,，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的,。

本人參加社會實踐有著不畏困難的精神,，敢于實踐，對工作充滿熱情,，細心真誠。通過參加社會實踐,，我認識到,，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的,。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點,，取長補短，總結經驗,，吸取教訓,，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎最后,，很高興能有這個實踐的機會,，在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索,，為自己的未來打好基礎,，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作,。

志愿精神既傳承了中華民族助人為樂,、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，又體現(xiàn)了社會主義道德的基本要求,，具有鮮明的時代特征,。青年在參與志愿服務的過程中，不僅為社會和他人提供了幫助,，而且自身得到了鍛煉和提高,，思想境界得到了升華和發(fā)展。實踐表明,，志愿服務是培養(yǎng)教育青年的有效途徑,，是實踐育人的重要載體。因此,，要繼續(xù)大力弘揚志愿精神,，動員廣大青年到基層去、到祖國最需要的地方去,，走與實踐相結合,、與人民群眾相結合的成長道路,，在志愿服務中受鍛煉、長才干,、做貢獻,。

校園志愿服務心得分享篇六

我很榮幸能成為以“傳遞愛心、志愿服務,、樂于奉獻,、不求回報”為宗旨的團隊的成員之一。作為大學生,，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu),，而應當履行義務，肩負起時代給予的責任,。即使我們的能力仍有限,，但一顆關愛之心不會磨滅，哪怕一句問候,、一次攙扶,、一次彎腰都能為社會公益、慈善,、福利事業(yè),、社會生態(tài)環(huán)保及建設和諧文明的社會奉獻出自己的微薄之力!

作為一名服務社區(qū)志愿者，在服務與奉獻中,，我體驗著這份“志愿”的神圣與高尚,，雖然活動只是由一些看起來平凡的小事組成。但是這些平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產生巨大的影響,。甚至在不知不覺中可以起到一個挽救者的作用,。當我們奉獻自己一份力量的時候，心里會覺得很美好,，覺得最終為社會做了一點力所能及的事情,，在志愿活動中找到了自己的價值，志愿者不是單純的奉獻,，我們也可以從活動中學到了許多的東西,。我就是一個受益者，我明白了許多為人處事的道理,，增添了組織能力,，鍛煉了自己的意志和耐煩,。

我并沒有夸大的意思,，當你身在其中的時候就會明白,，在奉獻與勞動中,，自己便會不知不覺得成長起來。社區(qū)志愿者服務活動,，是近年來各地新興的一項公益事業(yè),，要做好這項工作,，作為服務社區(qū)的大學生我們更要緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻,、友愛,、互助、進步的時代新風,，建立并完善進社區(qū)下基層志愿者服務組織向規(guī)范化,、制度化、常?；M展，從而全面提高我們的綜合素養(yǎng),。

作為一個志愿者,，在助人的.同時，也是自助,。在使其他生命活杰出彩的同時,，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通,，學會關愛他人,，也更深刻地領會到生命的意義。而且,，志愿者的活動,，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會,。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任,。奉獻出一點微光。

校園志愿服務心得分享篇七

志愿服務作為一種社交活動,，已經成為校園文化生活的不可分割的組成部分,。在初中校園中，作為學生的我們有義務去參加這項活動,，助力社會發(fā)展,，同時也能鍛煉自身能力。在接下來的文章中,，我將從多個角度出發(fā),，分享自己在初中校園中志愿服務的心得體會。

參與志愿服務不僅僅是為了弘揚愛心,，更是培養(yǎng)自身的能力,。首先，讓我們自身得益的是通過志愿服務,，我們可以積極投身公益事業(yè),，體驗他人真實生活,，促進心靈溝通，增長見聞和閱歷,。其次,，參與志愿服務可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，通過不斷的思考和創(chuàng)新,，為社會作出貢獻,，為自己爭取更多機會。最后,，參與志愿服務可以提升核心素養(yǎng),，例如社會責任感、團隊合作,、自主學習,、網絡素養(yǎng)等。

初中校園志愿服務具有豐富的形式,。學生可以通過參加社會公益組織,，參與捐獻血液、義務獻血,、志愿者服務等支持社會公益組織展開的志愿活動,，獲得相應的志愿服務學時，累積活動經歷,，也可以有機會參與多元素質課程和學業(yè)拓展等營造的志愿服務,。例如我校有許多志愿者組織，如晨露行動志愿者隊,、學生會愛心公益聯(lián)盟,，學生還可以選擇去社區(qū)和敬老院開展志愿服務活動等。

第四段：參與志愿服務的感受,。

通過參與初中校園志愿服務,，我獲得了很多感受。第一,，我重新認識到了社會的廣闊和現(xiàn)實的殘酷,。第二，我意識到了自己價值和能力的提升,。參與志愿服務讓我變得更加成熟和有責任心,。第三，通過志愿服務,，我結交了許多志同道合的朋友,，開闊了我的視野。第四,，志愿服務也讓我得到了團隊合作能力的鍛煉,，培養(yǎng)了我成為一名更好的團隊成員和領導者,。

第五段：總結。

初中校園志愿服務是我們成長中重要的一部分,，它不僅僅培養(yǎng)我們的愛心和責任心,，也可以讓我們鍛煉自身能力，促進自我提升,。當我們享受到志愿服務帶來的成就感,、獲得的學時與認證時，更重要的是意識到我們不能僅僅局限于此,，我們需要將志愿服務延伸至社會中去,，融入生活。讓我們秉持著分享,、關愛和奉獻的毅力,，更好地服務社會，促進社會的繁榮和和諧,。

校園志愿服務心得分享篇八

初中校園志愿服務是近年來受到越來越多學生關注和參與的一項活動，通過參與志愿服務活動,，提高學生的社會責任感和服務精神,，鍛煉學生的實踐能力和組織能力，培養(yǎng)學生的領導才能和團隊協(xié)作精神,。

第二段：感受“志愿服務”帶來的成長,。

在校園志愿服務活動中，我們不僅為他人獻出了自己的愛心,，更重要的是感受到了自己的成長和收獲,。在志愿服務中，我們接觸到了各種各樣的人和事,，豐富了自己的生活閱歷,，增強了自己的社會交往能力，培養(yǎng)了自己的人際關系,。同時,，我們也學會了如何組織和策劃活動，促進了自己的團隊協(xié)作和領導能力,。

志愿服務活動不僅可以提高我們的實力和實用性水平,，還可以深刻地影響我們的內心世界。我們在志愿服務中收獲了豐富的情感體驗,，例如真正體會到了奉獻,、關愛和感恩的意義，學會了關注他人和自己的感受,，提高了自己的同情心和愛心,，讓我們更加熱愛生命,、熱愛人生、熱愛他人,。

第四段：展望“志愿服務”對未來的影響,。

通過初中校園志愿服務活動的參與，我們將會有更加積極的人生態(tài)度和人文視野,，不斷提高自己的知識和技能水平,，將自己的熱情和經驗融入到未來的發(fā)展之中，做出有意義的事情,。因為志愿服務帶給我們的發(fā)展不限于技術,、知識和技能，更體現(xiàn)為人性,、文化和價值觀的提高,。

第五段：總結體會。

初中校園志愿服務是一項有意義的活動,，可以對我們的心靈和實力產生綜合性的好處,。通過志愿服務的經歷，我們可以錘煉自己的品質和技能,，還可以找到適合自己的方向,，在未來人生的道路上更加輕松和自信前行。因此,，我們應該從陽光角度去看待志愿服務這一問題,，發(fā)揮自己的實力和特長，用自己的正能量,，為完美這個世界盡一份力量,。

校園志愿服務心得分享篇九

做志愿者雖然放棄了難得的休閑時光，但我們毫無怨言,，因為我們收獲到的是玩樂中,，體會不到的內心滿足與快樂。愛就像是養(yǎng)料,，凈化滋潤著我們的心靈,。我在想:其實我們在做每一件事都能帶著一份發(fā)自內心的關愛、一種仔細負責的看法,，即使平淡的生活和瑣碎的工作,，我們都能找到那份內心深處的快樂!不要吝嗇微笑，不要羞于表達,，身邊全部你愛的人也都會是愛你的人!可愛的燕子們,，讓我們在翱翔藍天的時候也把我們的愛灑向人間時間匆忙消逝，轉瞬間進入服務站已經有一個多學期了，在這一個多學期里,，我參與過許多服務站的大大小小的活動,。每參與一次活動都會讓我有不一樣的收獲和感受。其中讓我感受最深刻的是第一次參與的福利院活動,。在那里住著的都是一些孤寡老人和孤兒,，他們身體上都有這樣或那樣的缺陷，而我們在那里進行的活動也是很簡潔的,。只是和那些小孩玩一些小活動,，派一些帖給他們，或者與一些老人家聊聊天那樣,。雖然這些活動在我們眼里是那么的簡潔甚至是稚嫩,。可是在活動的過程中我卻常常能看到他們天真真誠的笑臉,。這也是我去這活動中獲得最大的回報,。因為他們的笑臉能夠讓我全部的苦惱都煙消云散。讓我感到滿足,，同時也讓我明白了其實快樂很簡潔,。只要你能夠堅持微笑待人，用自我的快樂去感染他人,，化解他人的苦惱,，看到別人也對你微笑。那你就會感受到快樂了,，其實快樂很簡潔，讓我們微笑待人吧!

我記得我剛成為青年志愿者服務站的一員時,，師兄曾問過我們,，你們?yōu)槭裁匆尤敕照?我的回答是:做一名青年志愿者!

那時剛剛踏入大學的門檻，對學校里的一切新事物都感到好奇,，于是懷著一顆酷熱的心加入了我認為最有意義的組織――青年志愿者服務站,。而此刻，經過時間的`沖淡,，那可當時熱騰騰的的心或許已不再像當時那樣的滾燙,，但，我照舊會因為自我是一名青年志愿者而感到榮耀,。

或許我不能為聾啞學校的孩子,、福利院的孩子和孤寡老人帽獻什么，或許我能做的僅僅是和他們聊天,，玩耍,，又或許我能做到的僅僅是在公交哦車上為一位孕婦讓出自我的座位，但我依舊會為自我的行為而榮耀,，僅僅是因為我期望的,，我力所能及的,，只要出自一份真心，一份和善就夠了,。

校園志愿服務心得分享篇十

校園是我們青少年成長的重要環(huán)境,，關于校園生活的種種碎片，無論是大事小情,、喜怒哀樂,，都值得我們分享。校園生活中的各種經歷和積累,，不僅可以豐富我們的閱歷,，而且也能夠磨礪我們的心智。在我親身參與校園碎片分享的過程中,，我深刻體會到了其中的收獲和感悟,。

首先，校園碎片分享能夠加強同學之間的交流和溝通能力,。每天的課堂學習之余,，同學們有著各自的趣事和快樂，這時候與同學們分享,，不僅能夠加深彼此之間的了解,，還可以讓自己更好地融入集體。一次我在班級的講臺上分享了我在放假時參觀博物館的經歷,，想不到同學們聽后也紛紛分享自己的有趣的經歷,，這樣一來大家一起歡笑，增進了彼此間的情感,。此外,，分享經歷還能夠提高同學們的表達能力，讓大家在交流中學會傾聽與傾訴,，提高自己和人際溝通的能力,。

其次，校園碎片分享有利于培養(yǎng)同學們的觀察力和思考能力,。在校園中,，我們每個人都有自己獨特的觀察點和感悟。通過分享,，可以讓同學們相互開闊視野,，受益匪淺。我曾經聽過一個同學分享了他在校園里發(fā)現(xiàn)的一只小鳥的故事,。他細致觀察小鳥的一舉一動,，從中體會到了生命的奇妙和動物的智慧。同學的分享引發(fā)了大家的共鳴，大家也紛紛分享了自己觀察到的有趣事物,，從而拓寬了我們的思考范圍,，激發(fā)了我們對學習的熱情。

再次,，校園碎片分享可以促進同學們的成長和進步,。在校園中，我們每個人都會遇到各種各樣的挫折和困難,。但是只有通過分享,，才能從中得到支持和鼓勵，更好地解決問題,。一次我在分享時講到了自己在數(shù)學考試中犯的一個錯誤,，沒想到很多同學也犯了同樣的錯誤，并且有的同學還給出了解決方法,。這讓我意識到,，面對問題不要害怕，通過分享與交流,，我們可以相互幫助,，共同進步。同學們的分享為我提供了其他解題的思路和方法,，讓我更加深入地理解了數(shù)學知識,。

最后，校園碎片分享讓同學們更加了解自己和他人,，促進全面發(fā)展,。每個人都是獨特的個體，有著自己獨特的品味和看法,。只有通過分享自己的心得和體會,，才能讓別人更好地了解自己，也能夠從他人的分享中發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的個性,。在校園碎片分享的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的熱愛,，并從他人的分享中了解到他們對繪畫,、籃球等各種興趣的熱情。這種互相了解的過程,，讓同學們能夠更好地發(fā)展自己的特長和興趣,，形成多元化的人格魅力。

綜上所述,，校園碎片分享是一種有益的活動,。通過分享，我們能夠增強同學之間的交流和溝通能力，培養(yǎng)觀察力和思考能力,，促進成長和進步,，更加了解自己和他人，促進全面發(fā)展,。因此,，在以后的校園生活中，我會繼續(xù)積極參與校園碎片分享,，與同學們共同成長,，共同進步。

校園志愿服務心得分享篇十一

夕陽西下,，已近黃昏,。每每總能看到一個彎著腰，弓著身子,，拾著別人不要的塑料瓶,，飽經風霜的臉上帶著慈祥笑容的老人。這,，便是我奶奶,。

其實我和奶奶并沒有多大的關系，她也只算是我的外婆而已,?？伤齾s如此，讓我虧欠了她一輩子,。

家人還在一起的時候,。奶奶是個精明能干的老人。獨自一人在失去丈夫的悲痛下,，竟還要忍痛撫養(yǎng)五個孩子,，是怎樣的頑強精神讓她還開一家小店？自小看破紅塵的奶奶,，依然是早已沒有了當年那股懵懂的純真,，失了童年的奶奶早已變得成熟，變得精打細算,，小店被她打理得井井有條,。

可是，奶奶,，我就不該是你的,。

從當初你臉上的精明能干，告訴我〝弱肉強食〞的道理,，告訴我一定要自覺的表情,，還有那一聲聲鼓勵我不斷向上的話語?，F(xiàn)在，都早已不再,。

如今的你,，知足常樂。每一點微小的得到,，你都萬分高興,，特別是坐在家中的你聽到我每一絲的進步，都會像孩子似的咯咯直笑,，不知所措,。

可是，現(xiàn)在的你實則不像當初的你,。

當年你對我說,，要把我培養(yǎng)成一個淑女；現(xiàn)在,，你卻告訴我做什么事都要節(jié)省每一分每一角,。可是,，自從你說出那句話后,，我驚呆了。你說,，你要去撿垃圾,。我瞬間愣住了，起初我想：不可能的,，當初那么好強的你,，是不可能委下身子。屈膝撿垃圾的.可是看你像孩子似的頻頻點頭,，我始終還是有點疑惑,。

但自從我親眼所見你在真真切切的撿垃圾，我的心,，好酸,。清晰嗎？仿佛又隔著一層紗,。模糊嗎,？仿佛又近在眼前，伸手就可以觸摸,，記憶是一個偌大的鏡框，定格的瞬間便成了永遠,。在我的孩提時代,，你是那樣的強勢,。可現(xiàn)在,，你卻如此懦弱,。你那強勢的畫面永遠無法在我的腦海中抹去。我寧可相信,，現(xiàn)在的你不是真正的你,。

奶奶，你累了嗎,？你駝下的背脊,，是你滄桑歲月的唯一證明。奶奶,，你累了嗎,？你斑白的兩鬢是你蒼老的唯一驗證。奶奶,，你累了嗎,？你眼角的那一絲神采，是你曾經輝煌唯一,。你剩下的,，卻只有我了。

奶奶,，我早就說過,，我不該是你的……。

校園志愿服務心得分享篇十二

隨著新冠疫情逐漸得到控制,，各地的高校紛紛開展了抗疫志愿服務活動,。我所在的學校也組織了一系列的志愿服務活動，讓我們深刻感受到了抗擊疫情的艱難,、協(xié)同社會的重要性以及大愛無私的力量,。在此，我想分享一下我的校園抗疫志愿服務心得體會,。

第一段：認識抗疫努力,。

在疫情初期，我對這種未知的病毒充滿恐懼和困惑,。但當我逐漸了解到疫情對整個社會造成的壓力和影響時,，作為一名學生，我也想盡自己的力量來支持抗疫工作,。因此,，我主動參加了學校的志愿服務活動。

在活動中,，我認識了很多志愿者,。他們來自不同的專業(yè)和年級,，也有很多來自其他城市的同學，他們看到疫情對整個社會造成的影響,，也想盡自己的力量來支持抗疫工作,。大家在志愿服務活動中共同努力，感受到了一份責任感和使命感,，也讓我深深地認識到抗擊疫情需要一個團結的整體,。

第二段：敏銳的觀察力。

在志愿服務的過程中,，我也學會了如何觀察身邊的需求,。我們在咨詢臺、義診車和志愿服務站等多個崗位,，發(fā)現(xiàn)市民在疫情期間的生活有許多困難和不便,。有些市民的生活用品儲備不足，有的人情緒低落,，甚至有的市民在經濟形勢不佳下失去了工作,，生活難以為繼。

此時,，我們志愿者就要通過敏銳的觀察力和深入的思考來發(fā)現(xiàn)市民的需求,，盡自己的最大努力來幫助他們解決燃眉之急。這種觀察力并不是一蹴而就的,，它需要我們長時間的積累和總結,，使我們更加了解社會和人性。

第三段：團結協(xié)作的力量,。

在志愿服務活動中,，最讓我記憶深刻的就是各崗位之間的緊密協(xié)作。無論是在街頭巡查,、義診檢測,，還是在為社區(qū)居民送去物資和心理疏導，我們志愿者都要密切通報協(xié)作,，加緊密切聯(lián)系,，共同面對疫情的挑戰(zhàn)。

在這個特殊的時期,，很多市民都有著各自的困境和問題,，需要我們不斷加強協(xié)調和通力合作，共同幫助他們度過難關,。在這個過程中,，大家形成了一種連心的對話方式，建立了互相信任和支持的關系,，這種人與人之間的紐帶彌足珍貴,，也是我們所感受到的最大的友情和真誠,。

第四段：擔當社會責任。

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在這場抗擊疫情的歷程中,，我們有機會感受到擔當社會責任的意義和價值，在志愿服務中深刻認識到了自我價值的提升,。當我們看到身邊的人生活陷入困境時,，我們愿意主動伸出援助之手，無論是送去物資和關懷,，還是幫助解決具體的問題,，都是我們積極行動的表現(xiàn)。

每個人的行動或許只是一個小小的點滴,，但是我們相信它們會在社會上漣漪擴散,，影響更多的人心，進而帶動更多的人行動,。我們志愿者要時刻銘記著社會責任的重要性,，并努力將這種精神傳遞給周圍的人，讓大家積極行動,、擔當起社會的責任,。

第五段：探索未來發(fā)展方向。

隨著國家形勢的好轉,，我的抗疫志愿服務工作也走到了一定程度的尾聲,。但是我認為，這并不是結束,，而是一個新的開始,。我會通過對抗疫志愿服務的深入學習和摸索，探索未來發(fā)展方向,，進一步提高自己的素質和能力,，努力為社會做出更多貢獻。

通過這次志愿服務,，我對待社會的態(tài)度和行為都有了很大的改變,。我深刻感受到了社會對我們每一個人來說都是至關重要的，每個人都應該積極參與到社會建設中去,。我相信這也是未來各個領域的發(fā)展方向,，一個充滿責任、愛心與智慧的社會必將迎來更加美好的未來,。

校園志愿服務心得分享篇十三

大學校園志愿服務是一項具有深遠意義的活動,，參與其中不僅可以幫助他人，體驗社會服務的樂趣,，還能夠提升自己的綜合素質,。在我大學四年的志愿服務中,，我深刻體會到了志愿者的責任感、成長與收獲,。下面我將從志愿服務的意義,、參與服務的經歷、遇到的困難及克服方法,、體會到的啟示和未來的規(guī)劃五個方面進行闡述,，分享我的志愿服務心得體會。

首先,，志愿服務具有巨大的意義,。作為大學校園的一份子，我們有義務為社會做出貢獻,。通過志愿服務,，可以提高自己的社會責任感，培養(yǎng)樂于助人,、關心他人,、熱心公益的品質。同時,，志愿服務也能增加大學生的見識和社會經驗,，拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的溝通,、組織和管理能力,。志愿服務還可以為自己的人際關系帶來實質性的改善，通過與他人的合作,，建立友誼和信任,，培養(yǎng)自己的團隊合作精神。

其次,，參與志愿服務的經歷是非常寶貴的,。在大學期間，我參與了多次志愿服務活動,，其中最深刻的一次是我們去偏僻山區(qū)的一所小學做支教,。這不僅僅是為了幫助那些缺乏教育資源的學生，更是為了讓我們這些大學生了解社會的不公平,，弘揚公益精神,。在支教的過程中，我深感自己的責任重大,，很多孩子在學習上遇到困難,，需要我們的幫助和鼓勵。我用自己的知識和經驗，耐心地幫助他們解決問題,，激發(fā)他們對學習的興趣,。在和孩子們相處的過程中，我深深地感受到了他們的純真和可愛,，這也讓我從內心深處覺得快樂和滿足,。

然而，志愿服務中也存在一些困難,。首先,，時間上的安排是最大的困難之一。大學生活繁忙,，充滿各種課業(yè)、社團,、實習等,，很難找到合適的時間參與志愿服務。其次,，一些志愿服務需要面對的問題比較復雜,，需要一定的專業(yè)知識和技能。對于一些普通大學生來說,，這是一種挑戰(zhàn),。最后，志愿服務中有時會遇到一些不理解和質疑的聲音,，這會給志愿者帶來困擾和壓力,。

面對這些困難，我們應該有正確的心態(tài)和方法,。首先,，我們要科學合理地安排時間，合理分配自己的精力和資源,。其次,，應該注重提升自己的專業(yè)知識和技能，不斷學習和進步,。這樣才能更好地應對志愿服務中的各種問題和挑戰(zhàn),。最后，我們要堅持自己的信念,，相信自己的付出是有價值的,，不被外界的聲音動搖。

通過這段時間的志愿服務,，我深刻領悟到了一些道理和啟示,。首先，無私的付出能夠換來真摯的回報。當我們?yōu)樗烁冻鰰r,，不僅僅是幫助他們得到了實際的幫助,，更讓我們收獲了內心的滿足和喜悅。其次,，人與人之間的善意和友善是可以傳遞的,。通過志愿服務，我認識了很多志同道合的朋友,，這些朋友也帶給我很多快樂和支持,。最后，志愿服務是一個不斷成長和提升的過程,。通過參與志愿服務,，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和社交能力,。

根據(jù)這些經驗和體會,，我對未來的規(guī)劃也有了更明確的想法。我希望能夠繼續(xù)參與志愿服務,，將自己的力量和知識付諸實踐,，為社會作出更大的貢獻。我也希望能夠組織和發(fā)起更多的志愿服務活動,，動員更多的人參與進來,，一起將愛和溫暖傳遞給更多需要幫助的人。

綜上所述,，大學校園志愿服務是一項意義重大的活動,。在參與志愿服務的過程中，我們不僅幫助了他人,，也實現(xiàn)了自身的成長和收獲,。盡管會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持初衷,、正確應對,，就能積極克服困難，取得更好的效果,。志愿服務是無私奉獻的表現(xiàn),，也是一個人成長的歷程。通過志愿服務,，我們可以感受到社會的溫暖和善意,，讓自己的大學生活更加豐富多彩。

校園志愿服務心得分享篇十四

每個人都有自己慶祝勞動節(jié)的方式,，而我們家慶?！拔逡弧惫?jié)的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。

一大早,，我們就起了床,，趕坐第一班公交車。出發(fā)之前,，我們準備了兩個大袋子,，用于裝垃圾。

天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣,，偶爾有一些車輛來往,，平常擁擠的馬路上竟然空無一人!街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子,。我的肚子不只怎么,，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好,，很想吃點什么,。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路,，我心里十分驕傲!因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個,。

“五一”節(jié)一大早起來爬紫金山的人還挺多,，但大多數(shù)都是老人。開始干活了!我拿起一個大袋子,，一邊走,，一邊欣賞路邊的風景，并尋找路邊的垃圾,。在不知不覺中就來到了山頂,。我失落地問：“媽媽，我一路找來,，什么垃圾也沒有嗎?”媽媽笑了笑,，說：“說明大家都愛護環(huán)境、保護環(huán)境,。不像以前,，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’!而現(xiàn)在,，垃圾少了,，綠色又回來了!”

“太陽出來羅喂，喜洋洋了——”,，在下山的時候,，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這里一起唱歌,。這樣,，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操,，同時也給別的登山者帶來了美好的享受!不信你看,，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來,，干脆加入他們的行列,，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線!

這次登山,，我?guī)サ膬蓚€大袋子雖空著而回,，但我收獲到的，是意外的驚喜,，是欣慰,，是對明天更美好的信心!人們保護環(huán)境愛護環(huán)境的意識，要比我想象的更強,。在大家的愛護下,，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引許多的人來這里觀光,，健身,。看,，當我到山下時,，成群結隊的人正向這兒涌來。哦!“五一”節(jié)真是個踏青的好時候啊,。

小區(qū)的垃圾可真多啊!假期里,，我在美麗的小區(qū)里看到許多垃圾時，心中便萌發(fā)了一個念頭：撿垃圾,。

回家后,，我撕了一個垃圾袋，把正在沉迷于寫論文的爸爸從論文的世界中拽了出來,，“干什么呀,，慌慌張張的?”爸爸看著我疑惑問道。

“爸爸,，陪我到樓下的小池塘邊去撿垃圾吧,。”

“不行不行,，爸爸還有事,，你自己去下面撿垃圾吧,，在池塘邊注意點啊!”爸爸連看都沒看我一下。

“哎呦,，老爸,，陪我下去撿吧，就一小會,，一小會,。”我央求道,。

爸爸終于支不住我的央求,，說道“那，好吧,，就一會,。”我感到了無比的開心,，是為自己的勝利而感到開心,。

等我鉆出來時，我的衣服上,，手上,，褲子上還有臉上都有臟，還混雜著一股一股的惡臭,，有一種想吐的惡心感,，但我必須忍住，吐只會給小區(qū)帶來更多的垃圾,。很快我們的垃圾袋全部都裝滿了,，池塘邊和樹林里也干凈了許多,，看著我們的勞動成果,，我們都開心地笑了。

通過這次活動,，我感悟頗深,，它讓我感受到了現(xiàn)代人的一種懶惰和自私，他們只為自己著想,，從不關心他人的感受,，好像認為這個是理所當然。

校園志愿服務心得分享篇十五

第一段：介紹校園心得的重要性（200字）,。

校園生活是每個學生成長中的重要組成部分,，并且對他們的未來發(fā)展起著決定性的作用。在這期間,，學生們會積累很多有關學習,、校園生活以及社交交往方面的經驗,。因此，分享校園心得是非常重要的,，因為它有助于學生們借鑒他人的經驗,，擁有更豐富的校園生活和更成功的學業(yè)。

第二段：分享學習心得的重要性（200字）,。

分享學習心得是非常重要的,，因為每個學生都有自己的學習方法和技巧。通過積極分享學習心得,，我們可以了解到別人是如何取得優(yōu)異成績和學到知識的,。這些經驗和技巧對我們有著莫大的幫助，它們能夠幫助我們更高效地學習并取得好成績,。例如,，某個同學可能提到一種有效的記憶方法，而另一個同學可能會分享在考試前的復習策略,。這樣的分享能夠讓我們從他人的經驗中受益,，并在學業(yè)上獲得突破。

校園生活不僅僅是學習的地方,，更是人際交往和自我成長的場所,。每個人都有著不同的校園生活心得。通過分享校園生活心得,，我們可以了解到其他學生如何平衡學習和娛樂,、如何解決困難和挑戰(zhàn)，以及如何參與各種社團和活動,。這些心得將使我們進一步了解校園的文化,、制度和機會,，并為我們提供參考和借鑒,。此外，分享還能提供幫助和支持,，培養(yǎng)友誼和合作精神,。

第四段：分享社交心得的重要性（200字）。

社交是校園生活中的重要組成部分,，它不僅需要自信和開朗的個性,，還需要與人溝通和相處的技巧。通過分享社交心得,，我們可以學到更多的與人交往的技巧和經驗,，比如如何與陌生人交流、如何解決沖突和如何建立良好的人際關系,。這將有助于我們更好地適應校園環(huán)境,，并與其他同學建立起更緊密的友誼和合作關系,。

第五段：總結（200字）。

分享校園心得的重要性在于幫助學生們從他人的經驗中吸取教訓,、獲得啟發(fā),，并在學習、校園生活和社交中更加成功,。通過分享學習心得,，我們能夠了解學習方法和技巧，提高學習的效率和成績,。分享校園生活心得能讓我們更加了解校園文化和機會,，培養(yǎng)友誼和合作精神。而分享社交心得則能幫助我們與他人更好地相處和建立良好的人際關系,。因此,，我們應當積極參與分享校園心得，并從中受益,，使自己的校園經歷更加豐富和有意義,。

校園志愿服務心得分享篇十六

從窗臺望去，能看見一位老人,。他的衣服似乎穿了很多年了,，衣服像一塊破布一樣裹在身上。身后背著一個大的麻袋,，里面放著他撿來的瓶瓶罐罐,。他看到垃圾桶就會伸出手，往里面掏,，像是在挖掘什么寶藏,。如果運氣好，撿到了幾個瓶子,，他會手舞足蹈的高興一陣,。如果運氣不好，什么也沒有撿到,，他也不會灰心,，繼續(xù)去翻下一個垃圾桶,。

每次從他面前經過時他都會沖著我傻笑,，露出那一排并不整齊的黃牙。但其他人看見他總是繞道而行,，匆匆走過,。這時他就會像蝙蝠俠一樣撐開他的麻袋，對陽光而健康的行人們露出他那瘦小而不凈的身軀,。

有一次,，我正巧路過那里,，看見他向和飲料的小孩索要空的飲料瓶。那些小孩聽見了,，隨手往地上一扔,，說：“你要你自己去撿吧!”然后和小伙伴一起把瓶子踢得老遠。老人也不生氣,，等那些小孩子走后,，默默地走到瓶子掉下的地方，伸出枯柴般的手,，小心翼翼的撿起,，又輕輕地放入他身后的麻袋。我忍不住去幫他撿,，他看見了,，對我微微一笑，說：“還是我來吧,?！庇谑牵扬嬃掀繐炱?，一瘸一拐的走了,。我這時才發(fā)現(xiàn)他的腿是瘸的，那么大的麻袋壓在他瘦小的背上,，但他還是那么堅定的走著,。夕陽照向大地，那瘦小的背影已離我遠去,。

我試著問他為什么要撿垃圾,，是因為沒有兒女嗎?他說：“我有兩個女兒，她們對我很好,?？墒俏以诩依锾珶o聊，看到那些人亂扔垃圾,，覺得破壞環(huán)境,，于是就去撿垃圾。那些撿到的垃圾還能賣點錢呢!”原來是這樣,，老人為了我們的壞境,，用他那單薄的身體，背起一袋袋垃圾,，是多么偉大啊!