旅行是一種美妙的體驗(yàn),，它擴(kuò)大了我們的視野,，豐富了我們的人生,。編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性,，每個部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn),。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,，希望能對大家有所幫助,。

國旗下講話的重要性和意義篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

再過幾天,，就是一年一度的“六一”國際兒童節(jié)了,。同學(xué)們，你們,。

制定好過節(jié)計(jì)劃了嗎?如何才能度過一個快樂,、難忘、有意義的節(jié)日呢?

在歡快游戲中,，享受童年的快樂,。游戲能伴我們度過最快樂的時光。節(jié)日里,，邀請小伙伴一起加入到各種有趣的游戲項(xiàng)目中,，鍛煉身體，啟發(fā)益智,，增進(jìn)友誼,。

在家務(wù)勞動中，演繹溫馨的親情,。今年的兒童節(jié)正逢周末,，我們有了更多的時間和親人們在一起。這一天,，不妨選擇一個勞動崗位,，做一些力所能及的家務(wù)，從而感受家長的辛勞,，收獲勞動的快樂,，用行動演繹家的溫馨。

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在志愿服務(wù)中,，錘煉高尚的品德,。兒童節(jié)前，和小伙伴們一起組成各種愛心志愿小隊(duì),，接對子,、傳愛心、互幫助,、送服務(wù),，將愛的種子播撒給那些需要幫助的人，讓愛的暖陽照亮社會的每個角落,。

在榜樣故事中,，堅(jiān)定成長的信念。在我們的社會中,，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出了榜樣人物,。邀請這些榜樣人物走進(jìn)校園,，聆聽他們的成長故事，感受他們的高尚品德,，與他們一同歡度節(jié)日,，從而堅(jiān)定我們的理想信念。

“六一”兒童節(jié),，是我們自己的節(jié)日,，也是我們培養(yǎng)愛心、傳遞愛心的日子,，更是樹立“三觀”“三熱愛”理想信念，踐行偉大“中國夢”的日子,。同學(xué)們，希望大家都能擁有一個快樂而有意義的節(jié)日!

國旗下講話的重要性和意義篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天,，我為大家演講的主題是“快樂學(xué)習(xí)”,。

樣的氣概——用真誠的笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸,。”樂觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別,，“樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花,，悲觀者眼中卻只有花下的刺?！笨梢娦膽B(tài)不同,，看法不同，結(jié)果便也不同,。學(xué)習(xí)中,，難免遇到不如意,，要知道：知識的根是苦的,，知識的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾,。順?biāo)浦酃倘惠p松自得,，但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機(jī)?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪,，更在于面對滿路荊棘時的堅(jiān)毅與自信,。面對困難，我們是否滿目蒼夷,，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道,，并因此沉溺于無盡的挫折感中，就像上文的尋樂之人,，想之越深,，苦之越深，但終無所獲,。抬起頭來,，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子,，看看前方,，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對并戰(zhàn)勝它,，是我們學(xué)習(xí)苦中之樂的源泉,，是我們永不服輸,，樂觀向上的精神動力,。其實(shí)學(xué)習(xí)不是幾年時間就告一段落，這是一件伴隨我們生命始終的事,。

學(xué)習(xí),、追求，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)就是生活本身的內(nèi)容?？鞓返膶W(xué)習(xí),，并不是所謂的一路平坦，而是面對學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)節(jié),，很多圣賢偉人,，遭受逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染,。平淡樂觀地對待困難,，身邊依舊陽光燦爛。我們不是要越過困難,，逃避它而佯裝快樂,，而是身心健康地面對它，用微笑和堅(jiān)毅的目光來迎接它,。輕松健康的心態(tài)帶來的往往是多方面解決之法的靈感,，而不會像沉溺于困難之中的緊張和彷徨。以一顆燦爛的心走過陰天與雨天,，心靈的天空則會永葆一份湛藍(lán)與純潔，臉上蕩漾著青春無畏而不乏機(jī)智的笑容,。同學(xué)們,，不要低頭沮喪于為何學(xué)習(xí)沒有快樂，抬起頭,，整好裝,，學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁,，就在你年輕,、機(jī)智而充滿燦爛陽光的心中。

謝謝大家!

國旗下講話的重要性和意義篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是初二（x）班的xx，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),，積極備考》,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。我認(rèn)為,，大家不妨從以下幾個方面準(zhǔn)備一下：

在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的,。爭分奪秒去努力,，人生才會有更多成功的機(jī)會。我們要把握住每一堂復(fù)習(xí)課,，基礎(chǔ)知識要扎實(shí),，重點(diǎn)知識要夯實(shí),，難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)。

面對考試,，我們每個人都應(yīng)該有一種"文明考試,，誠信做人"的意識，我們要以飽滿地?zé)崆楹头e極地姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中,，公平競爭,，誠信考試，杜絕作弊,，爭創(chuàng)佳績,。

同學(xué)們，人生不拼不精彩,，缺乏競爭和考試的人生不完整,，期末考試在即，請同學(xué)們記?。?梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出"，學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦,，但是只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪,，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱,，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過,，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動起來,，互相提醒,，互相督促，勇敢進(jìn)軍,。向?qū)W校,、老師、家長交一份滿意的答卷,。

最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們在期末考試中取得好成績,！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,。

國旗下講話的重要性和意義篇四

升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑和方法之一,。學(xué)校每個星期一要舉行升國旗儀式，對學(xué)校國旗班的成員要組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓他們明確升旗儀式的程序,，熟練掌握升旗的動作要領(lǐng)，力求做到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,。具體要求是：當(dāng)主持人一聲令下“升旗儀式現(xiàn)在開始,，全體肅立、出旗,、奏樂……”,，護(hù)旗手在鼓號聲中要邁著堅(jiān)定、整齊,、有力的步伐走向旗臺,，升旗手在國歌聲中要把鮮艷的五星紅旗緩緩地升起，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮,，其他同學(xué)要行注目禮,。每次升旗儀式結(jié)束后，還要請學(xué)生代表在“國旗下講話”,，持之以恒,，形成系列。莊嚴(yán)隆重的升旗儀式活動,，大大激發(fā)了學(xué)生們的愛國之情,。國旗下講話是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種重要的方式，是每個學(xué)校每周的一件大事,。本學(xué)期,，湖西中心學(xué)校十分重視利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人功能,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，使其真正成為學(xué)校德育工作的重要陣地,。

講話內(nèi)容豐富,，形式多樣，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,、教師講話和學(xué)生演講等,。有最新發(fā)生的與學(xué)生生活有關(guān)聯(lián)的國內(nèi)外大事，有校園內(nèi)最近出現(xiàn)的典型事例或校園新聞,。如利用教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，利用中秋節(jié)、重陽節(jié)對學(xué)生進(jìn)行“尊老愛幼”傳統(tǒng)美德教育,，利用國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育,，利用元旦進(jìn)行“三節(jié)”假日安全教育等；此外,，該校還結(jié)合本地的歷史人物對學(xué)生進(jìn)行"藍(lán)氏三杰"精神的教育,，結(jié)合"

古公三王"廟對學(xué)生進(jìn)行閩臺“五緣”教育

每周的國旗下講話是學(xué)校的常規(guī)活動之一。雖然明白那是個非常莊重的時刻，但國旗下講話的意義到底有多大,，對學(xué)生的促進(jìn)作用有多少,，卻無從追尋。甚至漸漸認(rèn)為那只是一種例行公事而已,。

兒子上學(xué)以后,，從他口中不斷傳來國旗下講話的內(nèi)容。一會兒說今天校長講了什么,；一會兒說副校長今天講了什么讓我明白,，國旗臺上老師的發(fā)言，國旗臺下的學(xué)生是十分注意地聽著的,。記得剛開學(xué)那會兒,，陳賽飛老師在國旗臺上向全校學(xué)生布置收看cctv的《開學(xué)第一課》。因?yàn)槊τ陂_學(xué)一些瑣事,，我沒把收看之事放在心上,，倒是兒子自己記得打開電視和奶奶一起收看。

這幾天,，在兒子身上還發(fā)生了一件怪事,。每天放學(xué)就往學(xué)校操場跑，一去就是半個小時,。問他去干嘛,，他說是去撿垃圾。我告訴他,，不必每天特意去撿,，只要在走的時候看見垃圾能彎腰撿起來就行。沒想到一連三天,，兒子天天到操場撿他所謂的垃圾,。我以為是兒子在做好事，因?yàn)榍皫滋焖麙焐霞t領(lǐng)巾時告訴我,，這幾天必須要做一件好事,。

今晚散步時，兒子突然問我：“媽媽,，李老師那天在國旗臺講話時說學(xué)校要評環(huán)保小衛(wèi)士,。除了每天撿校園里的垃圾外，還要怎么做才能評上呢,？”哦,，那一刻，我才明白他總往操場跑的原因了——小家伙原來是想評上環(huán)保小衛(wèi)士呀,！看來,，李老師那天的講話轟動效應(yīng)還是挺大的呢,！

我問他：“你想評為環(huán)保小衛(wèi)士，對嗎,？”他認(rèn)真地對我說：“對呀,，如果能評上的話，李老師說可以獎勵一張綠星卡呢,！”我告訴他：“自己講衛(wèi)生,，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰,，見到垃圾能自覺撿起來,。

這樣應(yīng)該是環(huán)保小衛(wèi)

士了吧。如果你還有不明白的,，明天你自己再去問問李老師吧,。”兒子很有信心地說：“好的,！從明天起,，我要繼續(xù)努力。到星期五的時候,，我要向老師報名參加評比,！”

國旗下講話的作用與意義到底有多大，也許兒子是個最真實(shí)的參照物,。

各位老師,，各位同學(xué)，大家上午好,！今天老師國旗下講話的題目是《堅(jiān)持的意義》首先老師和大家分享這樣一個故事：有一位美國的鳥類學(xué)家,，他為了觀察各種鳥類的形體特點(diǎn)，在一個小村里住了半年,。有一天,，他又要去另外一個城市。臨走前,，他把自己半年中畫下的所有圖畫裝在一個木箱里，交給一個朋友保管,，并一再吩咐朋友不要損壞了箱子里面的東西,。幾個月后，這位鳥類學(xué)家回來了,，他向朋友問起他的那只木箱,，朋友邊從床下拿出木箱，邊說：一定完璧歸趙,！可打開一看,，他們發(fā)現(xiàn)一群老鼠在滿箱的紙屑中吱吱歡叫,。鳥類學(xué)家頓時火冒三丈，連續(xù)幾天,，他煩躁不安,。那些圖畫凝聚了他多少的血汗啊,！想不到最后卻斷送在老鼠之口,。他整日無精打彩，昏昏沉沉,。時間漸漸平復(fù)了他煩躁的情緒,，讓他的大腦冷靜了很多。他想：與其在煩惱中度日,，不如重新開始,。因而，他鼓起勇氣,，扛起槍,，帶上紙筆，再次走進(jìn)了山林,。

三年后,，他又完成了他的作品，而且這些作品比之前更完善,。在我們的生活學(xué)習(xí)中,，困難和挫折是必不可少的。面對各種困難和挫折,，我們絕不應(yīng)當(dāng)輕言放棄,。像這位鳥類學(xué)家一樣，該做的是面對它,，接受它,，解決它。面對困難堅(jiān)持不懈,，這樣的例子在我們身邊也有,。在不久前結(jié)束的校園十佳歌手評比活動中，我們501班的《最炫民族風(fēng)》取得了并列第二名的好成績,。我們?nèi)喽挤浅Ｅd奮,。能取得如此佳績，最為伴舞的孟莎和高豪同學(xué),，功不可沒,。事情是這樣的。周四就要評比了,，由于陳怡同學(xué)的歌聲比較單薄,，我們周三中午才正式?jīng)Q定用伴舞,。孟莎和高豪同學(xué)自告奮勇地參加了。面對自己缺少舞蹈功底,、學(xué)校視頻又沒法打開的困難,，我們班的兩位舞蹈同學(xué)并沒有放棄，而是犧牲自己的休息時間刻苦練習(xí),。在天天五句話中,，孟莎同學(xué)這樣寫道：晚上吃完飯，我用姐姐的手機(jī)下載了音樂,，然后一個人偷偷地跑到偏僻處,，一遍又一遍地練習(xí)。晚上的風(fēng)有點(diǎn)涼,，新學(xué)的動作我也總是記不住,，但是我心里有一個愿望，希望自己能夠跳好這只舞,，為自己,，為同學(xué)，為班級,。比賽的時候,，我的手心里全是汗，但是工夫不負(fù)有心人,，我一個動作都沒有跳錯,，我聽到了臺下熱烈的掌聲！頒獎的時候,，看到陳怡捧著紅通通的獎狀,，我開心極了！而我們的陳怡同學(xué)也是如此：為了能夠把歌唱好,，我一吃完飯就在家里練習(xí),。我發(fā)現(xiàn)用假聲唱高音太虛太輕，根本沒有氣力,，因而我就用真聲,。可是唱真聲嗓子特別輕易疲憊,。因而我就輕輕地唱并且地默默記歌詞,。直到我確定沒題目了才睡覺。

看到班里的同學(xué)這樣盡心盡力地為自己的班級爭光,，老師特別興奮。同時,，老師還看到了同學(xué)們在困難眼前不低頭不屈服不放棄,，這類堅(jiān)持的精神令老師特別感動,！只要專心，就可以贏得出色,。給自己一個堅(jiān)持的理由,，我們一起走出一片不一樣的天空。

國旗下講話的重要性和意義篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。今天我演講的題目是：請把夢想放在你的肩上。

時光匆匆流轉(zhuǎn),。在時光的打磨下,，每一個人都會有著或多或少的變化，日漸成熟剛毅的臉龐,，日漸匆忙堅(jiān)定的腳步,，日漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心；一路走來,，撒落的會有辛勤的汗水,，也會有不屈的淚水，它們會澆灌那深埋心底的種子,，在荊棘中開出芬芳的花朵,。

在我眼前，會經(jīng)常浮現(xiàn)往屆學(xué)生的影子,，他們從一個個稚嫩的孩童,，嘻嘻笑笑，從這兒邁進(jìn)校門,，用新奇而清澈的眼睛打量著一中,，曾經(jīng)夢想中的校園；他們又都成長為獨(dú)立自主的.成人,，寬厚的脊背像一座座沉穩(wěn)的山,，他們相約而去，從這兒邁出校門,，壯懷激烈,，奔赴新的夢想。他們的影子有時會和現(xiàn)在的你們面容重疊,，這讓我看到,，時光之河長流不息，夢想之路從不停歇,。

我現(xiàn)在的學(xué)生正處高三,，再過五個月，他們也會踏上前程,，去追尋更高遠(yuǎn)的夢想,。我相信,，他們會像歷屆學(xué)長們一樣，在這兒留下魚躍成龍的姿態(tài),，留下一段段光榮的追夢之路,。在此，我想把和學(xué)生們關(guān)于夢想的交流與大家一起分享,。

高一時,，我曾對他們說：念念不忘，必有回響,。莎士比亞曾說：人,，因夢想而偉大。每一位學(xué)生在高一開學(xué)后,，都會在關(guān)于夢想的主題班會中思考自己的未來,。當(dāng)你鄭重的寫上你的大學(xué)夢、人生夢,，你認(rèn)為那會成為現(xiàn)實(shí)嗎,？那么現(xiàn)在你還能清楚的記得當(dāng)時的答案嗎？你還有足夠的信心嗎,？同學(xué)們,，當(dāng)我們在追夢的道路上一步一步走遠(yuǎn)了，還能想起當(dāng)初為什么而出發(fā)嗎,？當(dāng)我們在實(shí)現(xiàn)并超越自己的道路上一點(diǎn)一點(diǎn)走累了,，還能想起將來為什么要走下去嗎？人生中有很多事情,，但是,，又有哪一件比夢想的實(shí)現(xiàn)更重要呢？同學(xué)們,，讓夢想去引領(lǐng)你的腳步吧,，它會像銅鼓帶領(lǐng)你穿越迷霧，沐浴陽光,，即使風(fēng)塵仆仆,，走來依然是一個英雄；讓夢想去引導(dǎo)你的抉擇吧,，做你應(yīng)該做的,，而非單純喜歡做的，去相信不屈不撓的努力,，相信未來,，并且創(chuàng)造未來。同學(xué)們，請握住你的夢想,，念念不忘,，它會一直用無聲的召喚，渴求你無畏的腳步,。

高二時，我告訴他們：不忘初心,，方得始終,。因挫折與失意會很容易消磨掉人的志氣。但巴頓將軍說：一個人的成功,，不是看他站立巔峰的高度,，而是跌入谷底的反彈力。那反彈力會讓你擁有超凡的意志,，會讓你聚積更大的能量,。我相信"平生多磨礪，男兒自橫行",。飽經(jīng)磨礪,，方生血性；飽經(jīng)磨礪,，方生傲骨,；飽經(jīng)磨礪，方為成人,。也正因磨礪,，才能讓自己實(shí)現(xiàn)不斷超越，從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)夢想,。豐子愷有句題畫詩："嚴(yán)霜烈日皆經(jīng)過,，次第春風(fēng)到草廬"正是此理。同學(xué)們,，不念過往,，不懼將來，給夢想以生根的土壤,，給星星以啟明的時間,，讓初心穿透朦朧的晨光，重現(xiàn)光明,。

高三時,，我告誡他們：但盡人事，莫問前程,。盡人事,，要盡心去謀劃，盡力去落實(shí)。高三的學(xué)習(xí)要謙卑的彎下身子,，正視問題,，正視自己?！秾W(xué)記》有言：人之學(xué)也,，或失則多，或失則寡,，或失則易,，或失則止。意指：有些學(xué)生的失敗是貪多務(wù)得,；有些學(xué)生的失敗是所學(xué)過少,，孤陋寡聞；有些學(xué)生的缺點(diǎn)是淺嘗輒止,，一知半解,，不求甚解；有些學(xué)生的缺點(diǎn)是畏難而退,，半途而廢,。多、寡,、易,、止，你屬哪一類,？學(xué)習(xí)還要把握細(xì)節(jié),，還要遵守規(guī)范，如此等等,。當(dāng)一切規(guī)劃有序,，落實(shí)到位，當(dāng)你甘心付出,，平靜淡泊,，梅花自開，暗香自來,。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在所站的這兒，是夢想開始的地方,，也是夢想生長的地方,。這兒見證著夢想，這兒也必將成就夢想,。"一切的現(xiàn)在都孕育著未來,，一切未來都生長于它的昨天"，讓我們勇于立志，敢于追夢,，甘于付出,。同學(xué)們，年將弱冠非童子,，學(xué)不成名豈丈夫,。希望，并為之斗爭,，請把夢想放在你的肩上,。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

國旗下講話的重要性和意義篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

歲月如梭,，時光荏苒，鼠年即將離我們漸行漸遠(yuǎn),，嶄新的牛年已向我們闊步走來,，在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們在新的一年里,，都有新的收獲、新的成長!

再過幾天,，就是西方所謂的平安夜,、圣誕節(jié)了，身為龍的傳人,，我們應(yīng)該怎么對待呢?今天我國旗下講話的內(nèi)容是：拒絕過洋節(jié),，增強(qiáng)文化自信,。

20--年1月25日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。文件要求,，“實(shí)施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程,，豐富春節(jié)、元宵節(jié),、清明,、端午、七夕,、中秋,、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”

我們要弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神，體現(xiàn)自身文化特色,，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史,，自覺抵制過“洋節(jié)”，過好中國傳統(tǒng)節(jié)日,，守護(hù)我們的民族傳統(tǒng),，保持我們的文化基因，認(rèn)同并支持中華民族復(fù)興大業(yè),。這是每一個華夏子孫對民族,、對傳統(tǒng)、對文化的尊重,。

在此,，學(xué)校向廣大師生提出倡議：堅(jiān)持文化自信心，弘揚(yáng)傳承中華民族文化,，向我們身邊的培養(yǎng)及親人宣傳中華民族傳統(tǒng)文化,，做傳統(tǒng)文化的踐行者、傳承者;理性思考,，拒絕被動過“洋節(jié)”：理性地看待西方節(jié)日,，不盲目仿效、不跟風(fēng),、不媚外,、不組織、不參與西方節(jié)日的聚會和狂歡;不轉(zhuǎn)發(fā)與“西方節(jié)日”有關(guān)的短信,、微博,、微信。不以過西方節(jié)日為名,，在校園內(nèi)懸掛與“西方節(jié)日”相關(guān)的裝飾物品;不互贈與“西方節(jié)日”有關(guān)的禮物等;班主任教師對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的系列宣傳介紹,，向?qū)W生宣傳不過“西方節(jié)日”的理由，各班通過微信,、短信等形式向家長宣傳,，拒絕過“西方節(jié)日”，倡導(dǎo)民族文化深入家庭,，號召家長不帶孩子參加近期的平安夜活動,、圣誕節(jié)聚會等。

家人團(tuán)聚,，贊天地之化育,，“我感恩，過春節(jié)!家人團(tuán)聚,，報四時之恩賜;我溫暖,，過中秋節(jié)!家人團(tuán)聚,，感先賢之圣德;我學(xué)習(xí)，過端午節(jié)!家人團(tuán)聚,，念祖先之恩德;我思遠(yuǎn),，過清明節(jié)!家人團(tuán)聚，孝親人之大恩,，我感動,，過重陽節(jié)!”

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族的文化瑰寶，每個民族都有其傳承的節(jié)日,，這是民族凝聚力的維系,。在此，我呼吁大家拒絕洋節(jié),，從我做起,，傳承文明，過好中國節(jié),，增強(qiáng)文化自信!

國旗下講話的重要性和意義篇七

老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天在國旗下與大家交流的話題是《講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率》。

今天老師帶來了幾點(diǎn)建議：

演講稿,。

,、邊記憶的習(xí)慣，并且踴躍回答老師提問,。課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時,，要獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能深化知識,，鞏固知識,，檢查學(xué)習(xí)效果。建立錯題本,，為復(fù)習(xí),。

提供。

依據(jù),，達(dá)到排疑解難,，鞏固提高的目的。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),，溫故才能知新,，在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動了大腦的活動,，又提（大學(xué)競選團(tuán)支書的演講稿）高了分析問題和解決問題的能力,，也便于鞏固和記憶所學(xué)的知識,。

就如古代軍事家孫子所說的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備,，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印ｋS著年級的增高,，課外班多了,，感覺讀書的時間越來越少，那么就要學(xué)會合理的利用時間,，我們可以充分利用在校閱讀課的時間,，利用午休的時間去班級圖書角和同學(xué)們共享讀書的快樂。讀書不覺春已深,，一寸光陰一寸金,。

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié),，春華才能秋實(shí),，耕耘才有收獲。希望你們都能找到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)活動中節(jié)省時間,，提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績,！請你們記?。核械母冻龆紩薪Y(jié)果;所有的汗水都不會白流;所有的努力都會有收獲。最后,，衷心的希望你們每一個人在科學(xué)學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下,，每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來的幸福,！謝謝大家,！

國旗下講話的重要性和意義篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天,，國旗下講話的主題是“講究方法，勤奮學(xué)習(xí)”,。

文學(xué)家說,，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說,，勤奮能使人聰明,；而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，生而知之者是不存在的,，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí),。

自古以來,，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,，并留下許多千古佳話,。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王,；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光的千古美談,。

我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學(xué)典型的例子。

茅以升童年時,，天天早上都自覺地站在河岸邊,，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往,、漁歌陣陣,，他都視而不見，充耳不聞,，完全沉浸在知識的海洋中,。這樣日長天久,，茅以升背了許多古詩詞,，同時也錘煉了自己的'記憶力。一天,，他爺爺抄寫古文,，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆,，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來,。

曾有這么一副對聯(lián)是這么說的“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”,。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮,，而不是心血來潮。只有堅(jiān)持勤奮,，把勤奮作為一種習(xí)慣,，把習(xí)慣升華為素質(zhì),，才能為將來的成功打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在21世紀(jì)的今天,，時代的發(fā)展,、社會的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí),；父母期待的目光,，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；每個人應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之,，無論你想干什么,，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。

同學(xué)們,，勤奮學(xué)習(xí)是必須的,，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個會學(xué)習(xí)的人,。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會生存》一書中指出“未來的文盲,，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人,?！睂W(xué)會學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識、生存和發(fā)展的途徑,，學(xué)會學(xué)習(xí)是新時代人必備的素質(zhì),。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

國旗下講話的重要性和意義篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!德育是我國素質(zhì)教育的靈魂,，是教育或人才培育中的重要內(nèi)容和重要形式,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，堅(jiān)持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持走“以德育人,、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,，在“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”上下功夫,，開展行之有效的德育工作。現(xiàn)就我校的德育工作作如下簡介,，望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們加以指點(diǎn)。

一,、加強(qiáng)學(xué)校德育組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè),，全力提高德育工作質(zhì)量。

1.提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的德育素養(yǎng),。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì),，使德育工作確實(shí)成為學(xué)校工作的重點(diǎn),。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,。學(xué)校認(rèn)真制定了詳實(shí),、具體、可操作性強(qiáng)的學(xué)校德育工作方案,。為全面提高班主任工作的能力與水平,，堅(jiān)持每月一次班主任例會，開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,，提高班主任的理論水平和工作能力,。

二、加強(qiáng)學(xué)校德育制度化建設(shè),，使我校德育規(guī)范化,、制度化1、本學(xué)期我們將一如既往推行教師值周制度,，值日教師檢查,、維持學(xué)生進(jìn)校、兩操,、課間活動,、放學(xué),、集會,、指導(dǎo)學(xué)生值周等各項(xiàng)紀(jì)律，填好每日值日記錄表,，在值日表上記錄當(dāng)天教師和學(xué)生活動情況,。全面負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)日所有工作，記錄教師各方面表現(xiàn),，教師是否到崗,，是否認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)活動,，是否遵守教學(xué)紀(jì)律有無違反禁令和校規(guī)現(xiàn)象等。加強(qiáng)課間,、午間的巡視,，預(yù)防意外事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)隱患及偶發(fā)事故及時處理,。做好相關(guān)的檢查記錄工作,。對各班學(xué)生進(jìn)行儀表、衛(wèi)生,、“兩操”紀(jì)律檢查,，堅(jiān)持每日檢查，每周小結(jié),，每月評比,，并將評比結(jié)果納入班級工作評估量化。

2,、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè),，建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部定期開一次例會,，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié),。讓他們進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職責(zé)，提高學(xué)生干部的素質(zhì)和能力,，更好地做好服務(wù)工作,。

3、我校將根據(jù)工作實(shí)際學(xué)期末進(jìn)行考核評比,，此項(xiàng)工作依據(jù)新版《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，按本年度紀(jì)律、衛(wèi)生,、課間操,、安全四項(xiàng)工作評比成績分檔打分評選出文明班級。

三,、努力營造良好的德育氛圍,，讓德育工作落到實(shí)處。

1,、常規(guī)活動真正到位,，常年堅(jiān)持毫不松懈：

每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。學(xué)生的愛國情懷得到滋養(yǎng),，民族意識得到提升,。用好每周的“國旗下講話”。隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別,，但這種差別依然存在,，學(xué)校就要根據(jù)農(nóng)村的特殊性和學(xué)生實(shí)際制定好“國旗下講話”計(jì)劃表，每周安排值周教師作“國旗下講話”,，講話之前都要認(rèn)真寫好講話搞,，并收集起來學(xué)校存檔。利用每周升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和養(yǎng)成教育,，教育學(xué)生孝敬父母,，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的田間勞動,，盡可能地為父母多做家務(wù);引導(dǎo)小學(xué)生閱讀觀看有益的圖書,、報刊、音像作品,。收看有利于身心健康成長的電視節(jié)目,。樹立科學(xué)的世界觀，不參加封建迷信,、賭博等違法活動,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,，從認(rèn)知和行為兩個方面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)文明意識。在全校開展“爭創(chuàng)文明校園,、文明班級,，爭做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動，要求學(xué)生“把飯吃好,、把書讀好,、把操做好、把歌唱好”,，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟,。各班班風(fēng)的制定注重過程的教育作用,，放手讓學(xué)生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級個性的班風(fēng),，這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神,，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教,。人生設(shè)計(jì)——促進(jìn)學(xué)生自立,。組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計(jì)、自定奮斗目標(biāo),、自定人生格言,、自選心中榜樣”活動。每人一張自我人生設(shè)計(jì)卡,，上面寫著自已的人生奮斗目標(biāo),、人生格言、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容,。人生設(shè)計(jì)卡猶如一面鏡子,，學(xué)生隨時可以對照反思，激勵自己,，做一個自立自強(qiáng)的人,。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育宣傳,，建好梯間文化,。我們學(xué)校以“禮、行,、志”為梯間文化主題,，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮儀，行為習(xí)慣和理想等方面進(jìn)行宣傳教育,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

4、專題活動豐富多彩,，突出主題求實(shí)效,。

(1)開展“文明校園”主題班會活動。以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治教育,，增強(qiáng)文明意識,，規(guī)范文明行為，提高文明素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、建設(shè)校園先進(jìn)文化,、實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供良好的輿論氛圍,、思想保證和動力支持。我們結(jié)合主題：文明在我言語中,，文明在我行動中,，文明在我環(huán)境中，要求每班根據(jù)班級實(shí)際情況,，由班主任選擇一個主題,，認(rèn)真組織學(xué)生設(shè)計(jì)活動內(nèi)容,，開一個主題班會活動，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì),。

(2)建好校園小廣播,。為了構(gòu)建典雅校園，塑造儒雅教師,，培養(yǎng)文雅學(xué)生;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作,、朗讀水平，培養(yǎng)觀察能力,，正確的評價自我,，完善自我;為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成，從小處著眼,，從細(xì)節(jié)入手,，及時鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),。學(xué)校組織招聘播音員，科學(xué)設(shè)計(jì)廣播欄目,，加大校園文化建設(shè)和宣傳,，豐富校園文化生活。

(3)展開“我愛校園我的家”征文繪畫活動,。家庭中,，親人相聚，歡歌笑語,，我們無憂無慮,，快樂地成長;校園里，書墨飄香,，勤奮地學(xué)習(xí),。日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨,，家和校始終如一,，包容著我們的缺點(diǎn)，見證著我們的成長,。為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生愛校如家的熱情,，營造我校的藝術(shù)文化氛圍，給同學(xué)們創(chuàng)造一個展示自我才能的平臺,，可以寫寫美麗的校園景色,，也可以反映生活、學(xué)習(xí)中的感人事跡,。以此抒發(fā)對美好校園生活及成長環(huán)境的感悟和見解,，體現(xiàn)近期校園環(huán)境的變化及校園文化對自己成長的影響,，展望未來，表達(dá)自己的真實(shí)感受,。

(4)為了給“留守學(xué)生”營造平等,、和諧、健康,、快樂的成長環(huán)境,，學(xué)校建立留守學(xué)生檔案庫,，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，形成以學(xué)生為中心的家校關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。同時給貧困的學(xué)生以大力幫助,，我校廖老師通過網(wǎng)絡(luò)形式,，給學(xué)生找資助，近兩年受益學(xué)生達(dá)三十幾人,，受益金額達(dá)三萬多元人民幣,。成立留守學(xué)生工作站，從學(xué)習(xí),、生活,、心理、理想信念等方面進(jìn)行互動式活動,，幫助他們減輕心理孤獨(dú),、膽怯，消除自卑,、自暴自棄等不良心理,。引導(dǎo)他們健康成長。設(shè)立心語心愿卡,，讓留守生把自己想說的話通過寫的這種形式傳遞給老師,，老師再根據(jù)他們的想法對他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，完成他們的愿望,。成立走訪小組,，了解留守學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活,、家庭教育等方面的情況,，對特別貧困的留守學(xué)生進(jìn)行一對一幫扶和資助活動。讓留守學(xué)生得到了應(yīng)有的關(guān)愛和愛護(hù),。

(5)小學(xué)階段女生的管理,、教育工作是學(xué)校管理工作的重要一環(huán)，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。為了加強(qiáng)小學(xué)女生管理,、教育工作,，培養(yǎng)我校女生良好的行為習(xí)慣，呵護(hù)女生身心健康成長,，我校結(jié)合實(shí)際對女生管理正在進(jìn)行了如下設(shè)想和實(shí)施：構(gòu)筑女生教育工作平臺;設(shè)立“女生信箱”和女生心理輔導(dǎo)室;各班評選“優(yōu)秀女生之星”立典型,、樹榜樣;設(shè)置女生成長記;班級定期選播有關(guān)“優(yōu)秀女性成長之路”題材的勵志電影。

(6)家長會,。每學(xué)期學(xué)校都要組織召開學(xué)生家長會,，宣傳學(xué)校教育和管理，要求學(xué)生家長配合學(xué)校開展工作,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的管理模式,，達(dá)到更佳的育人效果,。

教育是中心工作，安全是重中之重,，德育是學(xué)校之魂,，不可忽視。我校的德育工作是一個長期的工作,，還有許多的事需要進(jìn)一步去完善,。我相信德育只要堅(jiān)持就一定會有成效的。

國旗下講話的重要性和意義篇十

今天我談的話題是：學(xué)會學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”？是“我學(xué)會”,，還是“我會學(xué)”,？在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做,？在春天里你是否思考過秋天的收獲,？你是否在為秋的收獲積蓄著力量？人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟,，你就是這方舞臺的主角,，臺下萬眾矚目，面對壓力,。你準(zhǔn)備好了嗎,？有學(xué)必有考，面對各種考試競爭,，你準(zhǔn)備好了嗎,？為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們：

基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異,，但目標(biāo)是必不可少的,，目標(biāo)是呼吸的空氣,，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽,。目標(biāo)堅(jiān)定的人,，往往會無怨無悔，盡心盡力,。拉斯金曾說：“無目標(biāo)的生活,，猶如沒有羅盤而航行?！蹦繕?biāo)越明確,，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,。學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),。目標(biāo)有大目標(biāo),，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的,，也有近期的,，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇,。無論是大目標(biāo),，還是小目標(biāo)，只要有就有動力和希望,。目標(biāo)需要行動的支持,。小的目標(biāo)一個一個地實(shí)現(xiàn)，就能給自己信心,，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會是平坦大道,，但面對擺在眼前的道道難題,，你是回避，還是不怕艱險,，把困難踏作腳下的泥丸,？泰戈?duì)栐?jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱,；只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候,，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價,，就像一粒夢想長成參天大樹的種子,，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,，而也正是那個夢想支撐著種子,，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出,，"不是一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香？"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績單時,，手持理想學(xué)校的錄取通知書時,，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑,！

學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí),。也可以在周末,。預(yù)習(xí)要找重點(diǎn)，難點(diǎn),，要攻破它,，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力,，同時也能培養(yǎng)一個人的能力,，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié),，會聽課意味著會抓重點(diǎn),，能理解老師的意圖。要及時做好筆記,。記性好不如爛比頭,。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記,，不是漏記,，不能只聽不記，更不能只記不聽,?？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊，級筆記既實(shí)用,，又利于今后復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時進(jìn)行復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固,、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,，在運(yùn)用中舉一反三,。

作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。作業(yè)要獨(dú)立完成,。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固,。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致,。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍,，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段：第一次學(xué)習(xí),，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí),。“第一次學(xué)習(xí)”是上課聽講,；“第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識。并能夠簡單應(yīng)用,，“基本上”達(dá)到了學(xué)習(xí)知識的目的.,。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里,，而且不系統(tǒng),，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力，遺忘率非常高,。正如人們常說的“學(xué)完就忘”,、“知識都還給老師了”，而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán),?！暗谌螌W(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上，學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí)：對筆記本知識點(diǎn)的深化理解,，對零散知識的系統(tǒng)化,，形成完整的知識體系,，達(dá)到融會貫通，并能靈活運(yùn)用的過程,。

同樣的教室,，同樣的老師，同樣的上課,，同樣的作業(yè),，可為什么有的學(xué)生考70分，有的考90分,？70分到90分,，并不是一個簡單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異,。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不同,。

同學(xué)們，人生歲月,，來也匆匆,，去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天,，為了明天的幸福,，讓我們攜起手來，下定決心,，行動起來,，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章！

謝謝大家,！

國旗下講話的重要性和意義篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

的題目是《分享學(xué)習(xí)方法，讓我們共同進(jìn)步》,。

老師想先,。

給大家。

講一個故事,，這個故事名叫《錦囊的秘密》：以前有一位著名的大詩人,，每次和朋友們對詩時，總能從容地對出好詩句,，得到詩友的稱贊,。朋友們見他身邊總帶著一個錦囊，感到迷惑不解,。一次,，朋友們趁他出去游玩，就打開錦囊一看，原來是詩人日積月累的優(yōu)美詩句,。錦囊的秘密是什么呢,？其實(shí)就是注重平時語言積累。同學(xué)們每天閱讀經(jīng)典,，摘抄好詞佳句,，這便是有計(jì)劃的積累，提高了我們的語文素養(yǎng),；還有些同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中也,。

總結(jié)。

了一些好的學(xué)習(xí)方法,，比如有些同學(xué)喜歡寫錯別字,，于是專門用一個練習(xí)本來積累平時易寫錯的字，并別致的命名為“錯別字監(jiān)獄”,，并對請進(jìn)監(jiān)獄的錯別字進(jìn)行重點(diǎn)記憶,；還有些同學(xué)每天的學(xué)習(xí)都有計(jì)劃、有目的,，那才是高效的學(xué)習(xí),。其實(shí)學(xué)習(xí)上的成功并沒有什么秘訣，無非是學(xué)會學(xué)習(xí),，找到學(xué)習(xí)的方法,。

同學(xué)們，兩星期后,，六年級的同學(xué)將接受小學(xué)階段的檢測,；再過三個星期，其它年級的同學(xué)也將迎接期末考試,。最后這段時間,，我們怎樣才能用最少的時間、最少的力氣,，來交這份滿意的答卷呢！

己的看法和想法,，千萬不能讓,。

思想。

開小差,。課堂上的“分心”,，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

課文,，一個單元,，一冊書都要及時復(fù)習(xí)。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識聯(lián)系就不會消退,。

完了,，謝謝大家！

國旗下講話的重要性和意義篇十二

各位

同學(xué)

早上好,！

我今天講的題目是《學(xué)會有意義的

學(xué)習(xí)

我想解釋兩層意思：

第一,，在中國傳統(tǒng)文化中,，“學(xué)”和“習(xí)”是有區(qū)別的，“學(xué)”的意思是小鳥效仿大鳥飛翔,，而“習(xí)”呢,，則是反復(fù)練習(xí)的'意思?！皩W(xué)習(xí)”就是模仿,，加上反復(fù)練習(xí)。比如,，《論語》中有“學(xué)而時習(xí)之”的教誨,，就是這個意思?？梢?，我國傳統(tǒng)文化對“學(xué)習(xí)”的理解傾向于：模仿、傳承,，但是不注重創(chuàng)新,。

第二層意思，大約在一百年前,，就已經(jīng)有心理學(xué)家拿小白鼠,、鴿子等動物做試驗(yàn)，研究動物是如何學(xué)習(xí)的,。把小白鼠關(guān)進(jìn)箱子里,，裝上一個開關(guān)，如果小白鼠偶爾碰到了開關(guān),，箱子里的燈亮了,，試驗(yàn)者會丟進(jìn)食物，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),，小白鼠就會因?yàn)槭澄镞@個信號的強(qiáng)化,，而漸漸學(xué)會開燈。這是動物的簡單學(xué)習(xí),。類似的簡單學(xué)習(xí),，今天的馬戲團(tuán)里,，是小動物的必修功課。

我說的這兩層意思概括起來,，就是一句話,，練習(xí)是一種簡單學(xué)習(xí)，那是小動物也具備的本領(lǐng),。我們每天也在做大量的強(qiáng)化練習(xí),，但如果我們只是機(jī)械地強(qiáng)化、重復(fù)地訓(xùn)練,，可能不比小白鼠的學(xué)習(xí)高明多少,。真正對一個人的發(fā)展有幫助的學(xué)習(xí)決不是練習(xí)，而是有意義的學(xué)習(xí),。

有意義的學(xué)習(xí),，需要深度思維，需要感悟,，需要真實(shí)的體驗(yàn),。比如，我們在解決某個問題時,，或者面對某種現(xiàn)象時,，能夠從多個角度來分析，這就是有意義的學(xué)習(xí),。比如,，我們自覺地把目前的學(xué)習(xí)和以前的所學(xué)建立起聯(lián)系，甚至在不同學(xué)科之間建立起聯(lián)系,，這就是有意義的學(xué)習(xí),。又比如，方成院士在講述科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的事跡時,，情不自禁地表達(dá)出他自己對于科學(xué)的那份純凈,、樸素的情感，使我們覺得沒有一點(diǎn)虛偽,，沒有一絲說教,，只有真實(shí)的情感體驗(yàn)，這也讓我們經(jīng)歷了一次有意義的學(xué)習(xí),。

有意義學(xué)習(xí)的方式是多樣的,，除了獨(dú)立、主動地去理解,、體驗(yàn)、分析之外,，和老師交流,、辯論,，與同學(xué)合作學(xué)習(xí)同等重要，還有我們比較欠缺的社區(qū)服務(wù),、生產(chǎn)勞動,、研究性學(xué)習(xí)等等，都是十分重要的有意義學(xué)習(xí)的方式,。

當(dāng)然,，有意義的學(xué)習(xí)一定要具備兩個前提：一，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如,，主動預(yù)習(xí)、高效率聽課,、善于總結(jié)等等,；二，要有健康的心態(tài),，一個人內(nèi)心陽光,，就不會去毫無意義地抱怨、指責(zé)是壞天氣影響了他的學(xué)習(xí),。

好了,，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會有意義的學(xué)習(xí),。

謝謝大家,！

國旗下講話的重要性和意義篇十三

老師、

同學(xué)

大家早上好,，今天我在國旗下講話的主題是《疏散演習(xí)的意義》,，同學(xué)們，大家知道,，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的,，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。在“512”汶川大地震時,，四川桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川,，卻在這場舉世震驚的特大地震中，師生無一傷亡,。因?yàn)樵撔?0xx年開始,，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。由于平時多次演練,，地震來時,，全校2200多名學(xué)生，上百名老師,，僅用1分36秒的.時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部撤離到操場上,。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，平時重演練，震時無傷亡,。

老師們,、同學(xué)們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石,。對疏散演習(xí)的重視,，就是對自己生命的尊重。相信經(jīng)過我們大家的共同努力,，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好,。我們會擁有一個平安、和諧,、祥和的校園環(huán)境,。

最后，請同學(xué)們牢記“心中時刻有平安,，平安會在我身邊,！”

國旗下講話的重要性和意義篇十四

老師同學(xué)們：

大家早上好！很榮幸能夠站在這里,。

為大家,。

演講。今天,，我要演講的題目是：養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法,。我們都知道正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的保證。能熟練地使用各種學(xué)習(xí)方法和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)心態(tài),，有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。凡學(xué)有所成者無不使用了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以,，我們學(xué)習(xí)的目的不僅要學(xué)習(xí)知識,，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，只有靈活運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能獲得學(xué)習(xí)的成功,。

雖然我不屬于腦子最好,，成績最優(yōu)的那一批，但是,，我也有屬于我自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)中，我會以課本為主以練習(xí)為輔,。通過做練習(xí)不僅可以及時鞏固當(dāng)天所學(xué)知識,，加深對課本中知識點(diǎn)的'消化，更重要的是可以把學(xué)過的知識加以運(yùn)用,，所謂,，“熟能生巧”從而達(dá)到對知識的消化,。其次,，我認(rèn)為上課是我們學(xué)好知識,，掌握技巧的決定性環(huán)節(jié)，上課效率的高低決定看成績的好壞,。所以,，上課時一定要集中精力聽講，認(rèn)真思考老師提出的每一個問題,，積極地參與課堂討論,。聽課時要把不懂的問題先記下來，然后繼續(xù)聽下去,。待到課后再去研究或馬上利用課間10分鐘抓緊去找老師幫忙講解,，直到弄懂。如果說除了練習(xí)對知識點(diǎn)起到鞏固功能外,，我認(rèn)為自主復(fù)習(xí)對學(xué)習(xí)的重要性主要表現(xiàn)在：對當(dāng)天所學(xué)的課程進(jìn)行復(fù)習(xí),，可以使自己將新舊知識聯(lián)系起來；對單元知識的自主復(fù)習(xí)可以使自己領(lǐng)會各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系性,，從而使知識系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化；對錯題進(jìn)行復(fù)習(xí)可以讓自己反思以前出錯的原因或重新探索新的解題方法,，促使自己以后不再犯這種錯誤達(dá)到提升的效果,。

其實(shí)，每個人都有不同的學(xué)習(xí)方法,，只有養(yǎng)成正確的,，找到適合自己的方法是最好的。方法是大眾化的,，問題才是個人的,。當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)方法是可以借鑒的,，但必須充分結(jié)合自己的實(shí)際特點(diǎn),。所謂“取其精華”，棄其糟粕“掘棄錯誤的繼承正確的從而提高自己的成績,。但是僅僅養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)方法卻不付出行動是不可能成功的,。很多時候，我們總是看到別人成功的光環(huán),，卻不曾想過他們成為背后的辛酸,；我們總是停留于別人的講述，介紹中,，卻從不曾想過要去實(shí)踐,；我們總是大聲地宣讀著一句句的誓詞,，卻從未想過要卻付出行動。直到最后,，一點(diǎn)點(diǎn)的時間從我們身邊流逝,；一次次的機(jī)會從我們身邊失去；一次次的成功與我們失之交臂,。我們才醒悟過來原來我們已失去了太多太多,！難道我們會希望這一切發(fā)生嗎？難道這是我們最后想要的結(jié)果嗎,？只要我們付出了行動,、努力地朝著大學(xué)夢前進(jìn)就一定可以成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,，就要風(fēng)雨兼程,！既然選擇了一中，就一定要為自己的大學(xué)夢而努力,！因此,，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法并堅(jiān)持下去是你通向大學(xué)殿堂的基石和保證。讓我們一起養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法向成功進(jìn)軍吧,！我的演講完畢,，謝謝大家！

國旗下講話的重要性和意義篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫_,，是二年_班的`一名少先隊(duì)員。講文明,，是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做,。

在校，我是講文明的好學(xué)生,，了遵守校規(guī),，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手,，聽老師講課;尊敬老師,，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作,，得理讓人,，失理道歉，尊重，信任,，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,，不怕苦不怕累，,，遇到,，學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔,，服從老師的花理,，值勤學(xué)生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動,，班集體，為班集體爭光,。

在家里,，我是講文明的好孩子，不嬌不慣,。尊敬長輩,，體貼、孝敬父母,，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,，為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評，能,，不發(fā)脾氣,，不頂撞;家里來了客人，熱情,、大方,、有禮貌的招待。

在公共場合,，我爭做講文明的小公民,。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩,，不妨礙他人;尊老愛幼,，幫助有的人，時時處處為別人著想,，“與人為善,，心中有他人”。

細(xì)微之處見精神,，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生,。

檢討人：_,。

20_年_月_日。