總結(jié)有助于我們反思過去的工作或?qū)W習(xí)，找到優(yōu)點和不足。在寫總結(jié)時,，可以請教他人的意見和建議,，從不同角度獲取反饋?？偨Y(jié)是對一段時間內(nèi)工作和學(xué)習(xí)的反思與總結(jié),。在寫總結(jié)時，應(yīng)該對過去發(fā)生的事情進(jìn)行事實記載和感悟分析,。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,，供大家參考,。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇一

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中,，我擔(dān)任三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以和學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自身所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和發(fā)明美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在協(xié)助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處置好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表示和發(fā)明,。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充沛利用展示圖片,、美術(shù)作品和放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇二

高十七班在20xx—20xx年下學(xué)期班級工作中,，經(jīng)過全體師生的共同努力在德、智,、體,、美,、勞各方面都取得一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

進(jìn)入高三年級下學(xué)期,，學(xué)習(xí)知識雖然是首要任務(wù),，但學(xué)期開始認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，一學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，每月組織一次思想品德教育班會,，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，特別是接近高考期間多次進(jìn)行“一顆紅心,，兩種準(zhǔn)備”的思想教育，一學(xué)期來,，全班同學(xué)思想品德操行分均為優(yōu),。經(jīng)過各方面的教育,，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,。

高三下學(xué)期抓好高考復(fù)習(xí)是班主任的首要任務(wù)，在短短的４個月復(fù)習(xí)中,，讓不同層次的學(xué)生得到一定的提高,。學(xué)期開始讓學(xué)生制定嚴(yán)格周密的學(xué)習(xí)計劃，做到每一次校內(nèi)統(tǒng)測各科成績均要提高,，每次統(tǒng)測成績出來,，及時召開家長座談會分析、總結(jié)存在的問題,，而且多次分層次召開家長座談會,，壩區(qū)同學(xué)利用雙休日分別進(jìn)行家訪，在這學(xué)期中至少去了兩次壩區(qū)同學(xué)的家,，經(jīng)常到住校生宿舍看望學(xué)生并和他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,。每次統(tǒng)考后主動與任課教師一起分析考試的情況，經(jīng)過師生的共同努力,，每次統(tǒng)測成績都有所提高,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心，使學(xué)生在良好的環(huán)境中吸取知識,。在校內(nèi)外各種知識競賽中均有學(xué)生分別獲得一,、二、三等獎,，李毅同學(xué)被評為省級三好學(xué)生,，張應(yīng)得被評為州級三好學(xué)生,。

高三下學(xué)期，學(xué)習(xí)較緊張,，但體育鍛煉要跟上,，因此提出“健康的身體是學(xué)習(xí)的保障”，要求一天中抽出一個小時時間參加各種體育鍛煉,，如：組織學(xué)生進(jìn)行班級體育比賽等,。特別是接近高考后期，加強(qiáng)進(jìn)行健康鍛煉的教育,，保證“兩操”的順利進(jìn)行,。一學(xué)期中，每星期的衛(wèi)生工作評比均在中上水平,。

總之,，各方面取得一定的成績，也有不足的地方,。希望在以后的工作中不斷完善,，加強(qiáng)各方面的工作。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇三

緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,，這學(xué)期我仍然擔(dān)任著三年級班主任工作,。三年級共有學(xué)生二十二人，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

三年級學(xué)生由于年齡小,，自控能力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

工作中嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng),，自覺遵守勞動紀(jì)律,。時刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影響學(xué)生,。

即使學(xué)生真的是在騙我,，我也善意的相信他一次，讓他覺得我是充分的相信他,，讓他自己覺得欺騙了我是不對的,，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向我承認(rèn)自己的錯誤,，這比逼著他或者打他一頓效果要好,。

記得有一次，我班的一位同學(xué)沒有完成作業(yè),，我主動的找他問他為什么沒交作業(yè),，他告訴我說忘在家里了，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來,。結(jié)果下午他仍然還是沒有帶來,。仔細(xì)一問原來是根本沒有完成，他怕老師通知他的家長,，而家長對于他沒有完成的懲罰較為嚴(yán)重,，所以孩子才對我說了謊,。面對他這種情況,，我并沒有大發(fā)雷霆，而是細(xì)水長流的給他講了一些道理：首先說謊是不對的,，說謊本身是對老師的一種不尊重,。其次，犯了錯就得立即改正,，而不是一而再再而三的推脫,，這是對自己極其不負(fù)責(zé)的行為。

經(jīng)過這番教育,，他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了,。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯誤的時候,，更何況一個孩子了,，最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,，保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤,。讓他明白做人的道理,。

為了讓一個班級有凝聚力，對自己的學(xué)生付出了最大愛心,，就像對待自己的親人一樣,。當(dāng)他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,，讓他們真正覺得老師是愛他們的,，于是學(xué)生能愿意拿我當(dāng)朋友。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：

（1）在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信,。

（2）鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面",。

（3）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體,，即"以面帶面"。事實證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽,、獻(xiàn)愛心等活動,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級后進(jìn)生無非包括三類：

然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨,、缺乏做人的自信、不合群,，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸、交談,，有空的時候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好。談?wù)勊麄兗倨谠趺催^,。談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心。

在班內(nèi),，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),。我始終堅信,，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人,。事實證明,，我班學(xué)生，愛意十濃,，無歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇四

在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的大力支持下,，在全組師生的共同努力下，加強(qiáng)教學(xué)研究,，全面吸收各方教學(xué)與考試信息,，在減時增效上大做文章，在學(xué)生思想工作和學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上下功夫,，全力以赴抓教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生銳意進(jìn)取的精神，保持高昂的斗志,，經(jīng)過一年的努力高三年級各項工作已全部進(jìn)入正軌并朝著良好的方向發(fā)展,，本學(xué)期圍繞學(xué)校提出的在20xx年高考的目標(biāo)及年級組期初制定的計劃,，我們主要做了以下工作：

高三，不同于高一高二,，但這種意識并不是所有高三學(xué)生都具備的,，一些學(xué)生走到高二已經(jīng)喪失了信心。針對這種情況,，在開學(xué)初召開了高三學(xué)生動員大會,；進(jìn)行了第一次摸底考試。使學(xué)生明確自己的目標(biāo),，增強(qiáng)了緊迫感,，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。根據(jù)高三特定時期學(xué)生的特點,，分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況,。通過對情況的分析，班主任們制定出有針對性的工作計劃,。有的進(jìn)行鼓勵,，增強(qiáng)他們的自信心；有的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)由被動到主動,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,；有的通過家長聯(lián)系、談心,，不厭其煩的作心理疏導(dǎo)工作,，使學(xué)生把精力最大限度投入到學(xué)習(xí)中來。當(dāng)然,，這里的目標(biāo)不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，也包括老師教學(xué)目標(biāo)。不僅年級組有整體目標(biāo),，而且將目標(biāo)分配到各個班級,。在分解目標(biāo)的同時，幫助高三教師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性,，尋找目標(biāo)達(dá)成的最佳途徑,，并且通過一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化，極大地增強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力,。每次大型考試下來,，高三年級都將各班達(dá)標(biāo)率和每個教師的學(xué)科成績與高考目標(biāo)對照，并在年級會議上通報,。對于學(xué)生的目標(biāo),，一開學(xué)，年級組就要求各班主任根據(jù)學(xué)生的情況,，確定每個學(xué)生高考奮斗目標(biāo),。在平時教學(xué)中，也不斷強(qiáng)化學(xué)生的奮斗目標(biāo)的意識,。

針對本屆高三學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱的客觀實際,，全組教師集思廣益商討如何在有限的時間內(nèi)取得優(yōu)異的成績？對此,，高三年級組經(jīng)過反復(fù)討論,，得出這一年的教學(xué)一定要科學(xué)謀劃的結(jié)論。具體來說,，就是要分析學(xué)生實際,，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，實行備課組周備課制,、教學(xué)案一體化,，將長計劃和短安排有機(jī)結(jié)合，既體現(xiàn)了學(xué)期教學(xué)的連貫性,，又體現(xiàn)了階段教學(xué)的靈活性,。練習(xí)精講精練。每天留足學(xué)生用于自學(xué)的時間,，消化舊知,，拓展思維，以此保證最大面積的學(xué)生學(xué)有所悟,，穩(wěn)步提高,。確立了考試質(zhì)量為主，次數(shù)為輔的觀念,。不僅進(jìn)行一定次數(shù)的練習(xí),，更重要的是保證每次考試的.試卷質(zhì)量。每次考完后成績及時統(tǒng)計匯總,，打印下發(fā)到每個任課教師,，并及時召開分析會，本著實事求是,，不回避問題的原則,，分析現(xiàn)狀，制定對策,，交流經(jīng)驗,，部署下一階段的工作。同時針對考試情況,，適時召開家長會議,，即時鼓勵士氣。

大海航行靠舵手,，學(xué)生成績進(jìn)步靠管理,。在管理上,，年級組要把好這個舵。過去的一年,，我們高三年級組明確管理思路,，采取科學(xué)管理與人文管理相結(jié)合的方式以達(dá)到高效管理。強(qiáng)化班集體常規(guī)管理,。高三年級不是特殊年級,，班主任堅持抓實常規(guī)，包括課間操,、自習(xí)課,、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況,。班主任堅持兩手抓,，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考,，且兩手都要硬,，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用,，營造和諧,、有序的學(xué)習(xí)氛圍。齊抓共管,，形成合力,。班主任是班級管理的主要組織者和指導(dǎo)者，我們調(diào)動班主任的積極性,。同時積極引導(dǎo)全體科任老師重視學(xué)生的思想工作,，建立起以班主任為龍頭、輻射全體任課教師的德育工作模式,，齊抓共管,，達(dá)到全員育人的目的。同時,，提高為學(xué)生服務(wù)意識,，關(guān)注學(xué)生身心健康。由于高三對一個心理還未完全成熟的學(xué)生來說具有太大的挑戰(zhàn),，因此許多學(xué)生進(jìn)入高三后會出現(xiàn)一些非正常的變化,，如果調(diào)節(jié)不及時，可能會影響到整個高三的學(xué)習(xí)效果,，從而對一個人的一生產(chǎn)生很大的影響,。進(jìn)入高三的學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)上沒有信心,、對前途擔(dān)心,、對父母說教反感,、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。針對這一情況,，學(xué)校創(chuàng)立了《心里港灣》報刊,，為高三學(xué)生進(jìn)行專門心理健康輔導(dǎo),。及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張,，最大限度地提高教育教學(xué)效果,。可以說對學(xué)生的管理是張弛有度,，既嚴(yán)肅要求,，又適度放松?？茖W(xué)管理與人文管理相結(jié)合,，從而使學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。教師管理方面,，主要采取“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、弘揚敬業(yè)精神”的方式，來激發(fā)高三教師的干勁,。眾人拾材火焰高,，年級組狠抓集體備課，增強(qiáng)教學(xué)流程的協(xié)作性,。我們大力倡導(dǎo)組內(nèi)合作,，強(qiáng)力推行教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)共享制。一方面,，我們牢牢抓住集體備課這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，將備課組的集體智慧與教師個人的刻苦鉆研有機(jī)地結(jié)合，通過示范課,、組內(nèi)互聽課等形式,，引導(dǎo)高三教師取長補(bǔ)短，共同提高,。全級老師心往一處想,，勁往一處使，精誠團(tuán)結(jié),，通力合作,，嚴(yán)抓共管，發(fā)揮團(tuán)隊精神,，形成了一個有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,。今年高三的教學(xué)時間相比以前明顯縮短了,，因此，我們把工作的著力點放在了教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)上,。通過各種途徑和手段,，培養(yǎng)他們要花時間吸收各方的教學(xué)與考試信息，鉆研試題,，研究學(xué)生,。同時，組織五校聯(lián)合體來我校交流,，多次請教研員到我校聽課指導(dǎo),，還聘請了各學(xué)科特級名師來校進(jìn)行教師培養(yǎng)，以此來提高高三教師的教學(xué)水平,。

和諧發(fā)展和即將取得的優(yōu)異高考成績,，是全體高三教師努力的結(jié)果，還有許多地方做得不夠,，我們一定保持謙虛謹(jǐn)慎,、戒躁戒躁的作風(fēng)，在今后工作中揚長避短,，爭取更大的進(jìn)步,。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的語文科任工作已經(jīng)接近尾聲。這一學(xué)期,，雖然工作忙碌,，但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望,，讓明天的工作更精彩,，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章,，認(rèn)真領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,，并履行開學(xué)初制定的本班語文教學(xué)工作計劃,。學(xué)習(xí)語文教育教學(xué)新方法，新理念,。在教育教學(xué)中做到以“學(xué)生為主,，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,，在教育教學(xué)中認(rèn)真貫徹?zé)釔圩鎳釔奂亦l(xiāng)的思想教育，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。注重“以人為本”,，努力培養(yǎng)學(xué)生“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有人才。認(rèn)真履行教師職責(zé)的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都做到全批全改,、評語得當(dāng),，做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評,、再到教師評。一期下來,，學(xué)生的作文進(jìn)步很大,。加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，積極召開學(xué)生家長座談會和家訪工作,，加強(qiáng)與家長之間的溝通和交流,。教學(xué)工作中做到靈活轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。課堂上以師生互動為主,，鼓勵學(xué)生積極大膽發(fā)言,，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法,。教師間注重交流,，虛心請教。積極參加學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課,、示范課等教研活動,，注重理論聯(lián)系實際的教學(xué)，鼓勵學(xué)生到大自然中去學(xué)習(xí),，開展豐富多彩的課外活動,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證,。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,，因此，我針對本班學(xué)生好動，書寫差,、寫作習(xí)慣差等實際情況和好勝心強(qiáng)的特點,，對癥下藥，采取多鼓勵,，常激勵的教學(xué)手段,，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動改正自己各方面的不足,，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。“興趣是最好的老師”,，我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做保證,，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有了興趣,，學(xué)生就會主動參與到學(xué)習(xí)活動中來，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高,。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、獲取知識的主陣地。在本學(xué)期,，我利用網(wǎng)絡(luò)這一廣闊的天地,，吸取他人之所長，進(jìn)行電子備課,。為了上好每一節(jié)課,，為了讓學(xué)生掌握好語文知識，我提前翻閱資料,，備好沒一節(jié)課教學(xué)設(shè)計,，做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備。并結(jié)合本班的實際情況,，運用輕松愉快的語言,，活潑有趣的教學(xué)方式，加上新穎形象的教學(xué)課件,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓課堂充溢活力，以次提高課堂教學(xué)效果,。同時,，注意引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，盡可能的放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主的去獲取知識,，充沛讓學(xué)生表述自身對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，提高他們的考慮問題和解決問題的能力,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。正由于自身的不懈努力,，現(xiàn)在大局部學(xué)生喜歡上語文課,，學(xué)習(xí)語文的興趣也比較濃。

首先得轉(zhuǎn)正他們的思想,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，方能做到有實效。學(xué)生是一個獨立的個體,，我們當(dāng)老師的,，最大的作用在于引導(dǎo)，正是所謂之的“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個人”,。一旦學(xué)困生形成依賴性，要是哪一天沒有督促,，他們又會開始慢慢地退步，所以還是應(yīng)該探索行之有效的方法,，讓學(xué)困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為,，形成正確的思想及行為。

1,、學(xué)生的拼音拼寫有待提高,；

2、學(xué)生閱讀能力需要多加強(qiáng)訓(xùn)練,；

3,、作文的寫作思路有待拓寬。

4,、部分學(xué)生的思想教育還有待提高,。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇六

在緊張而忙碌中一學(xué)期又結(jié)束了。俗語說“春的耕耘,、秋的收獲”,，回顧這學(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充實,、幾分感慨……本學(xué)期,，我們?nèi)昙壗萄薪M根據(jù)學(xué)期初的課程綱要，堅持教學(xué)科研與教學(xué)實踐相結(jié)合的教研方向，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)集體備課,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實開展數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們教研組結(jié)合本校實際制定切實可行的理論學(xué)習(xí)計劃，全組教師堅持學(xué)習(xí)了解國家數(shù)學(xué)課程改革的方向,，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容,，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,，積極實踐自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，將設(shè)計數(shù)學(xué)實踐活動作為數(shù)學(xué)改革新生長點，整合,、提升整個教學(xué)過程,。

1、充分發(fā)揮備課組的作用,，積極開展教育教學(xué)研究活動,，深入淺出鉆研教材，明確教材編寫意圖,，把握教材的重難點,，備寫好每一堂課的教案，做到“功在課堂前,，利在課堂上”,。

集體備課，使組內(nèi)的教師提高了分析,、處理教材的能力,。教學(xué)的同時加強(qiáng)課后教學(xué)實踐反思的交流，解決在操作過程中的疑點和難點,，教育教學(xué)水平也得到共同提高,。組內(nèi)教師還積極參加聽課,、評課活動。

2,、教師運用新的教學(xué)理念組織課堂教學(xué),，同時扎實抓好雙基教學(xué)，為學(xué)生的健康成長打下良好的基礎(chǔ),。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實,。

在平時的工作中,，我們從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在,，確有所得，向40分鐘要效益,。辦公室里時常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,，群策群力的氣氛。同時在課堂上我們注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,，在作業(yè)時優(yōu)化筆試題目的設(shè)計,，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題,，設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題,。

4、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

“學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境”這12個字充分概括了我們組教學(xué)教研的方向與精髓，在以后的工作中,，我們組的每一位教師將繼續(xù)努力踏踏實實地抓教學(xué),，把教學(xué)及各項工作做得更好！

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇七

一個學(xué)期過去了,，現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德,、智,、體全面發(fā)展，德育放在了首位,，一個品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處,。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,，增強(qiáng)群眾觀念的教育,，尊敬師長的教育……努力構(gòu)成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的群眾,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是此刻的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,，幫忙他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。但班級中也存在不少后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無任你怎樣教育他,，他們只是做他們自己的,，不太聽老師的話。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育,，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

對學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。本學(xué)期我用心引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握必須的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

孩子年齡越大,，事情越雜，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。應(yīng)對他們的不懂事,，我是這樣做的：

首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈。因為學(xué)生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時控制不住自己的情緒也有,。

然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育潛力,，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己,。

最后切中要害,，點明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會給他們列列123,，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的,。

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點,，個性是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點,。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表此刻：安全撤離演練,、路隊安全教育、假期安全教育,、小學(xué)生交通知識教育,、課間活動安全教育。

透過一學(xué)期的教學(xué),，本人發(fā)此刻班級管理工作中還有許多不足之處,，有許多需要改善的地方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高,，后進(jìn)生較多,；班級的紀(jì)律還有待于提高，同時班干的潛力不強(qiáng),。在今后的班主任工作中,，我必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在教學(xué)中成長,，使班級管理工作能更上一層樓,。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，我們?nèi)昙壷嘘犚詫W(xué)校工作意見為指導(dǎo),，按照《教導(dǎo)處工作計劃》《少總部工作計劃》布置工作要求,，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定了切實可行的工作計劃,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任,。所以，本學(xué)期,，我充分利用晨會課,、班隊課講時事、講歷史,、講未來,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感,。如：發(fā)動學(xué)生閱讀愛國主義書籍;聯(lián)合一,、二年級中隊開展“迎奧運、講文明”的主題班隊會,，了解奧運,，愛我中華，讓學(xué)生通過一系列的活動懂得了自身所肩負(fù)的重任,，樹立學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng),、積極向上的斗志。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。

1、狠抓常規(guī)習(xí)慣

剛開學(xué),，我就對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，一抓到底,。一學(xué)期來,，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢,，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到、心到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮,，手勢要清楚。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中,，要說得出來,。

2、狠抓作業(yè)習(xí)慣

我在作業(yè)方面提出及時,、認(rèn)真,、獨立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時,，突出時間上的要求——及時,，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨立,。剛開始的時候我實行強(qiáng)制性要求,，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要花那么多時間去做,，還不如早點做完,，可以輕輕松松地玩了。等學(xué)生慢慢有這個完成作業(yè)的意識的時候,，我不再看著,，而是規(guī)定時間，上午布置的作業(yè)要在寫字課之前交給老師批完并訂正好,。到學(xué)期結(jié)束的時候,，大部分學(xué)生能認(rèn)真及時完成作業(yè)了。

3、狠抓文明習(xí)慣

具有良好的文明行為習(xí)慣,，對于更好地進(jìn)行人際交往,，提高社會交際能力，具有十分重要的意義,。我針對小學(xué)生的身心特點和認(rèn)識水平,，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語;孝敬父母,，尊敬師長,，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅,、墻壁,、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護(hù)班級中的一桌一椅,，另外還要愛護(hù)學(xué)校中的一草一木,，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

為了培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機(jī)會,。采取全班學(xué)生輪流做值日班長的制度,，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天,。在當(dāng)值日時,，值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔,、紀(jì)律,、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機(jī)會,，在值日中學(xué)會管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，那首先就得以身作則,，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過值日,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到：學(xué)生是班級的主體,，學(xué)生是班級的主人,，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力,，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,，促進(jìn)學(xué)生主體意識的確定。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了,，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。雙向管理學(xué)生主要采取家校常聯(lián)系，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃,，對家長提出必要的要求,，了解實施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍，如怎樣教育獨生子女,、怎樣使你的孩子更聰明,、父母必讀等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。因此,，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展，在各種比賽中都取得優(yōu)異成績,。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇九

忙碌,、緊張的一學(xué)期過去了。在三年級組全體33名老師的大力支持和努力下,，這一學(xué)期,，我們?nèi)昙壗M無一起安全事故，無一例推銷教輔資料的行為,。老師們恪盡職守,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重,，完滿地完成了學(xué)校交給的工作,。

一、甘當(dāng)綠葉,，呵護(hù)嬌嫩紅花,。

z老師是我們組的“元老”，可是她卻活力四射,，對自己的教學(xué)工作毫不放松,，還時刻提醒年輕的老師要講究教育方法，注重學(xué)生的心理指導(dǎo),，她的身體力行,，給年輕的老師樹立了榜樣。

z老師接的班語文成績很讓人操心,，可是她卻沒有一句怨言,，除了默默地輔導(dǎo)學(xué)生，搞好常規(guī)教學(xué),，還堅持參加晚托工作,，這學(xué)期該班語文成績有了很大提高。

z老師一直堅守自己的工作崗位,，上課注重對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，時刻關(guān)注課堂紀(jì)律，及時與班主任溝通,，科學(xué)教學(xué)取得優(yōu)異成績,，她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給年輕老師上了生動的一課。

z老師擔(dān)任三（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué),，還要進(jìn)行三（3）班的思品教學(xué),，工作量大，可她卻能合理安排教學(xué)任務(wù),，出色地完成了兩門課的教學(xué)任務(wù),。平時,，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)自己的寶貴經(jīng)驗,。

z老師擔(dān)任陳慰林老師的師傅,，她更是盡心竭力，指導(dǎo)z老師搞好班主任工作,。陳老師請婚假,，許老師主動當(dāng)起了班主任。同時許老師還毫無保留地向年輕老師傳授自己的作文教學(xué)經(jīng)驗和課堂教學(xué)技法,，是年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

她們甘當(dāng)綠葉，只為紅花的`鮮艷,。

二,、身體力行，把握教學(xué)方向,。

我們組的教研活動開展得有聲有色，如火如荼,。這都離不開四位教研組長的辛勤付出,。

z老師擔(dān)任語文教研組長，她總是把工作做在前面,，開學(xué)初,，她就制定了教研活動計劃，有經(jīng)驗的老師評課,，年輕老師上課,，這樣年輕老師成長得很快。三年級組的語文教學(xué)活動,，研討氛圍濃厚,，落到了實處。三年級的語文老師你追我趕,，取得了可喜的成績,。

z老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長，她一直堅持“向45分鐘要質(zhì)量”的宗旨,，注重對教材的研讀,，同時與同組老師商討教學(xué)之法。她還注重對本組新老師的指導(dǎo)工作,，及時了解情況,，查漏補(bǔ)缺，避免新老師走彎路,。在她的帶領(lǐng)下,，三年級的數(shù)學(xué)老師沒買任何教輔資料,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，真正落實了“有效性教學(xué)”,，學(xué)生期末成績不錯,。

z老師擔(dān)任美術(shù)教研組長，每周上16節(jié)課,，這樣繁重的工作,，都沒有讓嚴(yán)老師放松對學(xué)生的要求，他上課注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂紀(jì)律良好,。

z老師也嚴(yán)格要求體育組的老師，上好每一節(jié)體育課,，注意體育課的安全工作,，在他的帶領(lǐng)下，三年級的學(xué)生體育測試合格率在95%.

在這些教研組長的帶領(lǐng)下,，其他老師也精神百倍,，全力投入工作。

三,、大力踐行,，恪守教師職責(zé)。

看,！神采奕奕的王荔宏老師正在拖地呢,！她一心撲在學(xué)生身上，面對廁所衛(wèi)生難保持的問題,，她想到了買膠棉拖把的方法,；面對學(xué)生亂丟垃圾的壞習(xí)慣，她想到了小組互相監(jiān)督的辦法,，正是她的創(chuàng)新思維,，她所教的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

z老師是一名研修老師,，擔(dān)任班主任，一人帶著孩子,，中午經(jīng)常不能回家,，晚上要上晚托，也要上奧數(shù),，她就像陀螺連軸轉(zhuǎn),，可是她任勞任怨，不計報酬,，教育教學(xué)取得了很好的效果,。

z老師,，孩子小而且經(jīng)常生病。這學(xué)期,，嚴(yán)老師為了精心準(zhǔn)備高效課堂的事,，所以只有把孩子送回鄉(xiāng)下老家。即使這樣,，嚴(yán)老師也沒有放松常規(guī)管理,，她每天早上安排好班上的事情，才能吃一口并不執(zhí)的早點,，有時來不及吃就不吃,，馬上進(jìn)行“十分鐘天天講”。每天晚上,，她還要進(jìn)行晚托工作,。

z老師的媽媽生病了，她沒有請假,，孩子病了,，她也沒有請假，而是抽出課余時間,，到醫(yī)院去照顧,。在這樣的情況下，她沒落下一節(jié)課,，她的強(qiáng)烈責(zé)任心讓我感動。

z老師兩位男老師事必躬親,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好班級工作和教學(xué)工作,。他們以校為家，幾乎每天中午沒回家,，晚上繼續(xù)上晚托,。

李鈺老師今年承擔(dān)學(xué)校安排的講課任務(wù)，她試講了近十次,，每次都要修改教案,，制作教具，幾個月沒有睡個好覺,。

z老師擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),，還擔(dān)任一個班的班主任，工作繁重,。由于擔(dān)心自己請婚假,，給年級組增加負(fù)擔(dān)，他在未休滿婚假的情況下,，主動來上班,。

z老師身體不好,，擔(dān)任三（12）班和班主任還要兼任學(xué)校的計生干事，她對自己的工作從不放松,，工作細(xì)致認(rèn)真,，像媽媽一樣關(guān)愛學(xué)生，出色地完成了各項工作,。

z老師擔(dān)任三（9）班主任和年級輔導(dǎo)員,，事情繁雜，經(jīng)?？梢钥匆娝济τ诮淌?、辦公室、政教處的身影,。在她的帶領(lǐng)下,，三年級的班主任能完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作,。

z老師就是一塊磚,，哪里需要哪里搬。z老師請婚假,，她當(dāng)數(shù)學(xué)老師,；z老師出差，她當(dāng)語文老師,，還要當(dāng)班主任,，晚上還要拖著疲憊的身子上晚托。

z老師在首屆班級空間評比過程中,，主動幫助班主任建立學(xué)生個人成長檔案,，教班主任們進(jìn)行學(xué)生個人網(wǎng)校鏈接，她不厭其煩地講解,，親自操作,，解決了班主任們的難題。

四,、辛勤付出,，收獲豐碩果實。

一份耕耘,，一份收獲,。今年我們?nèi)昙壍耐硗泄ぷ骱艹錾＿@離不開做事細(xì)致的張海鵬老師,，他擔(dān)任三（1）班的班主任兼任年級副主任,，擔(dān)子很重，但是張老師抓晚托工作很有辦法，三年級1,、2,、3、4,、6,、7、8,、9,、10班單獨編班。張老師細(xì)致給班主任講解安全工作的重要性,，尤其是晚托安全,，他要求輔導(dǎo)老師把工作做細(xì)，做實,，本學(xué)期,，晚托工作秩序井然。

老師們的教學(xué)成果也不斐,。z老師的論文在省級獲獎,。“孝感市教學(xué)比武活動”中,，我組捷報頻傳：z老師獲美術(shù)組第一名,，z獲語文組第三名。z老師代表學(xué)校參加陸安市,、孝感市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，均獲一等獎。z老師的“課內(nèi)比教學(xué)”征文獲獎,，z老師教學(xué)論文在校獲獎,；z老師“課外訪萬家”征文獲獎。

一學(xué)期中,，所做的點點滴滴有欣慰也有遺憾，在新的一年里我們?nèi)昙壗M的每位老師會不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年級組學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,，更加扎實地開展好教研活動,，將堅持不懈，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好各項工作,，向家長、向領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷,。

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三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來,在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績,。為使今后的班務(wù)工作更好的開展,特作總結(jié)如下:。

開學(xué)初重點抓好了學(xué)額鞏固工作,使入學(xué)率,、鞏固率達(dá)100%,。四月份重點抓好了愛國主義教育,結(jié)合思想品德課編講愛國故事。五月份主要抓好了愛集體,、愛勞動教育,。通過學(xué)習(xí)教育,同學(xué)們懂得了愛校如愛家,自覺維護(hù)學(xué)校利益。

從期末考試來看,本學(xué)期比上學(xué)期有所進(jìn)步,但也有一些不足之處,如學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)加強(qiáng),。

一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓,一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故,。

1.對學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。

2.對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,不能放松,。

3.教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)一致,不搞班派,。

4.要融入到學(xué)生當(dāng)中,成為學(xué)生的知心朋友。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇十一

德育工作評估是高校德育評估重要組成部分,是有效實施德育工作不可缺少的環(huán)節(jié),。如何作三年級下學(xué)期德育,。

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

所謂的養(yǎng)成教育就是培養(yǎng),、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然這是一個貫穿于孩子整個學(xué)習(xí)階段的工作,，需要長期的堅持,。我就先針對班級學(xué)生的情況，每個星期樹立一個小的短期目標(biāo),，讓學(xué)生去養(yǎng)成,。我第一個星期確立的目標(biāo)是讓學(xué)生“學(xué)會傾聽別人說話”。因為我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)的注意力非常的不集中,，不會聽課,，總是東張西望，老師強(qiáng)調(diào)什么事情時也是與己無關(guān),。于是我就告訴學(xué)生“傾聽別人說話是對人的一種尊重,，而且你也能從別人的話中學(xué)會很多的東西，所以你要學(xué)會傾聽”,。學(xué)生似乎明白了其中的道理,，能有一部分人按照老師的要求去做，但堅持的時間不長,，那我不論說什么,，就會停下來等他集中精神。經(jīng)過一個星期的訓(xùn)練，班級絕大多數(shù)的同學(xué)注意力能集中了,，學(xué)會了聽老師說,，聽同學(xué)說。還有極個別習(xí)慣實在較差的同學(xué),，需要在以后的學(xué)習(xí)過程中慢慢的培訓(xùn),。

就這樣，我又依次設(shè)立了一個個短期的小目標(biāo),，“站隊,、走路時學(xué)會謙讓”、“想發(fā)言,，請舉手”,、“你的桌面擺放整齊了嗎”、“無論在哪寫字都要注意干凈,、美觀”等等,，學(xué)生逐一的跟著我從這些小方面入手，不斷的養(yǎng)成各方面的好習(xí)慣,。

經(jīng)過一個月左右的培訓(xùn),，班級的大多數(shù)同學(xué)就適應(yīng)了新的環(huán)境，能自覺遵守學(xué)校,、班級規(guī)的各項規(guī)定了,。

看到學(xué)生的變化，我看到了一點點的曙光：孺子還是可教的,，還是以前的訓(xùn)練不到位啊!

2,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書情趣。

我覺得“書”是讓人受益一生的好伙伴,，是人終身學(xué)習(xí)必備的一項技能,。通過讀書可擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的閱讀理解能力,，還可以讓學(xué)生積累大量的好詞佳句為己所用,。最主要的是三年級的學(xué)生已經(jīng)完全具備了獨立閱讀的能力，于是開學(xué)沒多久,，我就在班級成立了圖書角,。

(1)捐書。規(guī)定每名同學(xué)至少要捐兩本書,，而且拿來的書要有閱讀價值,。這樣班級每個同學(xué)就會有七十多本的書可看,。

(2)激趣,。光有書不看還不行，我就給學(xué)生將講讀書的好處，并且告訴學(xué)生老師最喜歡愛讀書的孩子,。開始就會有一部分學(xué)生為了討老師喜歡而讀書,，但到后來他們就是在為自己而讀書。

(3)鼓勵,。受一部分愛讀書的同學(xué)的影響,，越來越多的同學(xué)都能找一些學(xué)習(xí)的空閑時間看書了。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的贊賞,，學(xué)生的興趣更高了,。

(4)方法。光看不記等與白看,，于是我又開始讓學(xué)生進(jìn)行積累,。在看書的過程當(dāng)中把自己認(rèn)為好的詞、句或感興趣的內(nèi)容記錄下來,，變成自己的一本書,。而且除了讓學(xué)生利用早自習(xí)或?qū)W習(xí)的閑余時間看書之外，我還布置了回家看書的作業(yè),，目的是讓學(xué)生真正的把看書變成自己生活的一部分,。

3、建立評比機(jī)制,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

為了鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進(jìn)步,，我在后面的黑板上設(shè)立了一個評比臺“星星滿園”,。把學(xué)生的進(jìn)步及時的在黑板上表示出來，也讓學(xué)生看到自己進(jìn)步的點點滴滴,。最后在年終評出不同方面進(jìn)步最大的“班級之星”給予獎勵,，借此激勵其他同學(xué)的上進(jìn)心。

4,、利用好一切的教育契機(jī),。

人們常說“十年樹木，百年樹人”,，所以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個需要老師不斷的提醒,、不斷的督促的過程。

(1)注意利用好每一次班隊會進(jìn)行培養(yǎng),。

(2)充分利用家長會,、家長開放周的時機(jī)調(diào)動家長參與到教育行列中來。

(3)利用好課堂教學(xué)進(jìn)行思想教育,。

(4)在參加學(xué)校各項活動的過程中進(jìn)行思想教育,。

總之,，抓住一切時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，讓學(xué)生把好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為,，學(xué)生的素質(zhì)自然而然就提高了,。

一、總體情況,。

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路,，結(jié)合我們班學(xué)生的實際情況，這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養(yǎng)成“會合作,、懂禮貌,、惹人愛、愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)”的人為目標(biāo),，利用社會實踐活動，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,，在打造快樂教室時,，注意讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氛圍,。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂成長,，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，為少年兒童成為符合社會要求的公民打下堅實的思想基礎(chǔ),。

二,、行為規(guī)范總結(jié)。

一開學(xué),，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的行為規(guī)范,，各班充分利用品社課，班隊會課對學(xué)生進(jìn)行在校做個好學(xué)生的教育學(xué)習(xí),，再結(jié)合自己班級的實際情況,，重新調(diào)整班級文明公約內(nèi)容。配合學(xué)校建立文明檢查崗,，對本年級的日常規(guī)范做到每天的互查互糾,，管理好每個學(xué)生的行為規(guī)范。

一學(xué)期來,，我們從抓學(xué)生的課間,、午間文明游戲、文明休息開始,，不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作,，發(fā)揮年級組的整體意識，對個別行為規(guī)范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對一幫教,，充分發(fā)揮行規(guī)之星,、示范員的作用,，以點代面,努力建立良好的年級組風(fēng)貌。

我們以“邁好人生第一步——以“誠信教育”為重點,，打造快樂教室“為目標(biāo)，各班以學(xué)?！皽剀敖淌摇钡膭?chuàng)建為契機(jī),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓班級墻壁開口說話,，布置富有自己特色的班級氛圍,。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。

我們年級組結(jié)合學(xué)校的“文明單位”創(chuàng)建工作,，班主任堅持組織引導(dǎo)學(xué)生保持教室的整潔,，窗簾的收放，夾子的使用,，每天堅持“一小掃”,，一周“一大掃”，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方,，保證每個人的周圍都整潔干凈,，提倡“彎腰精神”。同時規(guī)范值日生制度,，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。并要求學(xué)生從我做起，培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念,。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯改變。

我們堅持以“道德銀行”建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”,。教育學(xué)生學(xué)做真人,。

我們繼續(xù)做好了行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星的申報,、評審工作,，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高,。

經(jīng)過師生的共同努力,，本學(xué)期我們年級組的行為規(guī)范水平有了明顯提高。

開學(xué)初我們制定好了年級組家教指導(dǎo)的具體實施計劃,，年級組長,、班主任和學(xué)科老師共同做好家庭教育指導(dǎo)工作，做到學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

根據(jù)我們年級組的實際情況,，一學(xué)期來，我們采用了多種形式的家庭教育指導(dǎo)活動,。

1,、年級組分層開展了一些指導(dǎo)活動，如不同星級學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動,、新上海人家庭的家教指導(dǎo)活動等,。本學(xué)期專門組織家長進(jìn)行了一次專題講座和一次專題活動。并且做到活動前有方案,，活動后有小結(jié)反思,，努力探索家庭教育指導(dǎo)活動的有效形式。

2,、我們以“親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”活動為平臺,，開展“迎世博文明行動”。通過“小手大手手牽手,，共養(yǎng)文明好習(xí)慣”活動,，在年級組每個家庭中深入開展學(xué)禮儀講文明活動。

3,、在家庭教育指導(dǎo)活動中,，我們重點實施抓兩頭，促中間,。各班認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作,。對于困難學(xué)生，期初與家長當(dāng)面溝通,，簽訂了幫教協(xié)議,，幫助家長制定幫教措施，平時做好個別教育與家教指導(dǎo)工作,。

4,、本學(xué)期我們繼續(xù)做好家長接待日工作。做到定時,、定點,、定人，與家長面對面地交流,、溝通,。幫助學(xué)生家長解決一些家庭教育中的問題,。

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級二班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng),。

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

我一直認(rèn)為,，小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正,。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁,。

1、愛就是了解,。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多,，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。班里有一個學(xué)生起水痘，在家休息近一個星期才上學(xué)，來了之后跟不上課程,，我利用午休和下午大課間時間為她補(bǔ)課,，讓她及時補(bǔ)上課程。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因,。

4、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時刻不放松地"看",。做操時，我先站到隊伍前面,，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒,，某某站整齊點,，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇十二

回顧本學(xué)期的年級組工作,，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合,。因為是畢業(yè)班,，孩子們正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時期，所以每個人深感責(zé)任重大,，都自我加壓,。大家不怕苦，不怕累,，盡心盡力做好自己的本職工作,，沒有一句怨言，雖然早出晚歸卻都快樂著,。不但如期實施了本年級組學(xué)期計劃中的各項工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。

我們年級共有8位老師,，分別在三個不同的辦公室里辦公,，尤其韓亮老師還和我們不在同一棟樓里，交流不是很方便,，但我們組8位老師的關(guān)系卻非常融洽,，大家無論是在工作上，還是在生活上,，都互相關(guān)心,、互相幫助。一有空我們就認(rèn)真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題,，誠心實意地交流各自的意見,，尋求共識,，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。在生活中組員們經(jīng)常噓寒問暖,，互相體貼、關(guān)懷,。在班主任工作中,，我們五位班主任老師都能做到有事提醒，有問必答,，有難必幫,。另外，年級組里如果有老師生病請假,，組內(nèi)老師不僅給予關(guān)心慰問,，而且主動代課，關(guān)注班級學(xué)生情況，解除請假老師的后顧之憂,。教師之間從不為個人利益爭吵,，大家親如一家。

身心方面都發(fā)生了很大的變化,。于是,，我們把對學(xué)生的思想教育作為工作的突破口，貫穿在教育教學(xué)活動的每一處,，潛移默化地改變著學(xué)生,，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動。同時還重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，各班開展了《控制不良情緒》的主題班會和《青春期心理健康》知識講座活動,，讓學(xué)生對青春期的`心理狀態(tài)有了正確的認(rèn)識，從而有效地疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒,，使學(xué)生的心理向積極健康的方向順利成長,。因此，本學(xué)期六年級沒有出現(xiàn)一例打架斗毆事件,。

四月底開始,，按往年的慣例，大部分學(xué)生便會陸續(xù)請假外出補(bǔ)課,。針對這一現(xiàn)象,，我們組充分利用期中家長會的契機(jī)，向家長宣布年級組五,、六月份的教學(xué)工作安排,，我們的教學(xué)安排得到了家長們的一致認(rèn)可，同時也讓家長認(rèn)識到學(xué)校的復(fù)習(xí)同樣重要,。因此,，直到5﹒31考試之前，六一,、六二兩個班基本保持全班正常上課,，其他三個班請假人數(shù)均在十人之內(nèi)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,。

五月份,，六年級教學(xué)工作進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，為了更有效地幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，我們組8位語數(shù)老師,，在不能購買任何復(fù)習(xí)資料的情況下，克服重重困難,，共同協(xié)商,、通力合作,。一方面通過班級qq群讓學(xué)生自己打印我們整理出來的歸類復(fù)習(xí)資料，另一方面老師們自己出單項復(fù)習(xí)題和綜合試卷幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢測,，并且每套復(fù)習(xí)題和試卷都配備了相應(yīng)的課堂教案,。同時每節(jié)課的課任老師都要認(rèn)真填寫學(xué)生品行登記表，詳細(xì)地記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn),，班主任每天根據(jù)學(xué)生品行登記表掌握當(dāng)天班級課堂狀況,，并及時開展有針對性的教育，確保了課堂復(fù)習(xí)的高效,。

育之外,，還安排了專人每節(jié)課后檢查教室的衛(wèi)生保持情況，并隨時清理飲水機(jī)旁灑落的水跡和垃圾桶周邊掉落的垃圾,。其次,，上操也是我們年級班務(wù)中重點抓的內(nèi)容之一。本學(xué)期,，我們組所有老師都對上操特別重視,，為了改變學(xué)生上操的精神面貌，五位班主任和跟班老師共商妙招,，齊抓共管,，從而保證了學(xué)生上操的質(zhì)量，其中進(jìn)步最大的是六年級三班,。

學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,，因為學(xué)生的生命是無價的，出了安全事故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響,。為了杜絕組內(nèi)的安全隱患,，我們組從以下幾個方面來進(jìn)行安全管理：（1）在年級組會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識,。

（2）課間加強(qiáng)班級安全員的安全巡視工作,，班主任督促安全員每天檢查教室的門窗電等關(guān)閉情況。

（3）經(jīng)常利用班隊會和晨會時間對學(xué)生進(jìn)行交通,、法制,、防溺水等安全教育,。

（4）堅持每天用84消毒液對教室進(jìn)行消毒,，防止傳染病的發(fā)生。經(jīng)過本組教師的共同努力,，本學(xué)期六年級組沒有發(fā)生一例安全事故,。

本學(xué)期，我們除了做好年級組的計劃工作外,，還認(rèn)真落實并完成了學(xué)校布置的以下任務(wù),。

1．充分利用校迅通和qq群這兩個平臺,，與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常交流,，共同教育好孩子,。

2．順利召開了期初、初中兩次家長會議,，使教師與家長相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況,，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺,。

組織學(xué)生訓(xùn)練,。這次訓(xùn)練既豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，同時也讓我們五位班主任老師的心凝聚在了一齊,。

4.五月份完成了慶六一課本劇《湯姆索婭歷險記之刷墻》的排演工作。接到學(xué)校排課本劇的任務(wù)時,，六年級學(xué)生正在緊張地備戰(zhàn)5﹒31升學(xué)考試,。選演員時，有的學(xué)生擔(dān)心影響升學(xué)考試不愿參加,，班主任便耐心地做思想工作,；排練時，有三分之二的演員下午放學(xué)后要上5﹒31沖刺班,，其中還有幾個學(xué)生下午請假,，因此我們的排練只有安排在中午休息時間。與此同時,，學(xué)校還對六年級的課堂及常規(guī)進(jìn)行跟蹤檢查,，我們年級組的老師們在同時面對多方面的壓力時，仍群策群力,、毫無怨言,、盡心盡力地編排課本劇。趙宗玲老師在給學(xué)生排練時兩次頭暈,，組里老師都勸她休息,，可她依然堅持著不肯離開。杜靜,、岳甲武,、唐霜紅三位年輕老師雖然沒有排課本劇的經(jīng)驗，但只要安排給他們的任務(wù),，他們一定會盡力完成,。正是因為有年級組老師們的通力合作，才使5月29日課本劇演出,，孩子們精彩的表演帶動了整個會場氣氛,，獲得了大家的陣陣掌聲,。

5．畢業(yè)典禮形式豐富，節(jié)目精彩,。

鈴聲響過之后才能回家,。我相信：付出了就會有收獲。6月20日我們的畢業(yè)典禮一定會很成功的,。

當(dāng)然,，我們的工作中也確實存在一些問題。比如個別班級常規(guī)不夠好,，個別教師的教育教學(xué)工作改進(jìn)的空間還很大,。

成績只能說明過去，不能代表將來,。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。同時也希望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期真的是匆匆而過,，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候,，一下子就到了期末。特別是對于我們?nèi)昙壍睦蠋焷碚f,，更是時間短,，任務(wù)重。但我們年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在大家的共同努力下,，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)。現(xiàn)在,，我就簡單地總結(jié)一下,。

從開學(xué)之初的制訂班級管理制度，收齊學(xué)生的早餐費,，到貫穿整個學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，開好班會，到學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報告書,，填寫學(xué)生的檔案等,，我們年級組的六位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致,，認(rèn)真扎實地做好每項工作,。

在教師專業(yè)發(fā)展月活動中，我們年級組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求,，先在組內(nèi)推薦出講課的語數(shù)老師,。講課的老師積極準(zhǔn)備，各位語數(shù)老師就認(rèn)真聽,，并真誠地幫助她們提出合理化的建議,，然后授課教師又不斷地修改完善。我覺得老師們在講課當(dāng)中不但保持著極高的熱情,，而且教課能力都得到了一定的提高,。在最后的結(jié)果中，我們年級組的三位語文老師參賽,，取得了一個一等獎,，兩個二等獎的好成績，數(shù)學(xué),，兩位數(shù)學(xué)老師參賽,，都取得了二等獎的好成績。

本學(xué)期,，我們年級組的老師變化很大,。首先是孟莉老師外出學(xué)習(xí)，所以,，三（1）班和三（2）班的數(shù)學(xué)老師換成了吳云銀老師,、王琴和董志鵬老師，后來童小娟老師因為生產(chǎn),，學(xué)校又安排汪勇主任和周軼韜老師分別擔(dān)任三（5）班和三（六）班的數(shù)學(xué),。因為每個老師的教育方法不一樣,，學(xué)生年齡又小,，所以適應(yīng)有一個過程，幾個班的班主任都幫助做學(xué)生的工作,，希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,。而每一位分到我們年級組的老師,，不論他們的工作有多忙，他們都認(rèn)真地對待教學(xué)工作,，特別是董志鵬書記,，在我學(xué)習(xí)期間，更是做了不少班級的衛(wèi)生工作,，在此也一并感謝,。

當(dāng)三年級再一次作為統(tǒng)考的年級的消息傳到年級組，大家開始都感到震驚,，但在震驚之余,，很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué)。因為時間短,，教學(xué)任務(wù)重,，老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業(yè),，輔導(dǎo)后進(jìn)生，有的老師還把試卷帶回家,。在這一次的期末統(tǒng)考中,，雖然改卷過程當(dāng)中有一些不盡人意的地方，但我們年級組的老師能識大體,，顧大局,，表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范，并取得了不錯的成績,。

新的學(xué)年即將到來,，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn),。

謝謝！

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇十四

學(xué)生是學(xué)校的主體要素,，是提高素質(zhì)教育的對象,，是未來社會主義建設(shè)的主力軍，國家民族是否振興,，國民道德素質(zhì)是否提高,，關(guān)鍵在于今天對學(xué)生的教育，但是由于智力上,、家庭教育環(huán)境等各種因素的不同,，學(xué)生也不可避免的在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)水平相對較差的學(xué)生兩個群體，而我們今天的教育是全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,，我們在日常的工作中要實行優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)勝培養(yǎng)使他們更加優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)水平有缺陷的學(xué)生力爭在老師和同學(xué)們的幫助下實現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的大轉(zhuǎn)化，現(xiàn)將今年特長生培養(yǎng)工作總結(jié)如下：

在培養(yǎng)特長生方面,，我采取了如下幾個措施：

1,、認(rèn)定了特長生人員：

我在培養(yǎng)特長生之前，先是找出各個班級中的特長生,，王,。

2、確定了培養(yǎng)目標(biāo)：

a,、結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容的實際,，首先培養(yǎng)特長生全面扎實的掌握基礎(chǔ)知識，要求記住相應(yīng)的內(nèi)容,，通過學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識來提高分析問題和解決問題的能力,。

b、除了把所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識掌握好外要運用課外活動時間給特長生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，將所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和綜合,，力求使學(xué)生對知識觸類旁通,。主要的輔導(dǎo)內(nèi)容：a、材料分析題,；b,、簡答題,。

c,、課外閱讀資料。

3,、制定了具體的培養(yǎng)措施：

a,、對特長生在課堂教學(xué)中重點施教。在日常的課堂教學(xué)中,，實行分層次教學(xué)手段,，對特長生有意識的加大施教力度。教師從備課到講課,、課外作業(yè)到課外輔導(dǎo),，均體現(xiàn)施教措施，有意識的提高對他們的目標(biāo)要求,，加大對他們的訓(xùn)練面和題目的難度和深度,，調(diào)動他們積極的參與教學(xué)活動，以滿足日常他們對知識的需求,。

b,、組織有效的學(xué)科中心組活動，其形式包括知識講座,、課外閱讀,、制作手抄報，以擴(kuò)大學(xué)生的視野和拓寬他們的知識面,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績,。

c、組織知識競賽,。加強(qiáng)對特長生學(xué)情的信息反饋,，不斷調(diào)整因材施教，以取得更大的成績,。

總之,，竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉(zhuǎn)化兩個方面采取了不同的措施,，盡管在某些方面成就不很突出,，但總結(jié)經(jīng)驗汲取教訓(xùn)，爭取在下學(xué)年爭取更好的成績。

三年級中隊下學(xué)期工作總結(jié)篇十五

冬去春來,，讓我們慢慢步入夏季,，炎熱的夏留給我們的是汗水，也有我們的快樂,，更有我們的追求,。走過這一學(xué)年，我們驀然回首,，回味著我們這支團(tuán)隊一行人走過的路,，過去的依稀可見，而對未來我們充滿著憧憬,，希望我們的總結(jié)能成為與大家交流共勉的平臺,。下面就將我們?nèi)昙壗M本學(xué)期的工作情況匯報如下：

本年級組有六位老師，老師們之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。老師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的所有工作得以順利展開,。我們在工作中能擠出一定時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)雜志中的文章,，經(jīng)常登錄學(xué)校網(wǎng)站、大學(xué)區(qū)資源平臺,，學(xué)習(xí)交流,。通過學(xué)習(xí)，充實自己,，更新教育教學(xué)理念,，用理論指導(dǎo)實踐，又從實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，不斷探索新的教育教學(xué)方法,，提高三十五分鐘的高效課堂效率。王海燕老師積極探索新時期教學(xué)工作方法,，在課堂教學(xué)中,，形成了“有激情、有趣味,、效率高,、氣氛活”的教學(xué)風(fēng)格,；胡新艷、黃紅老師善于鉆研教材,，勇于探索新的教育教學(xué)方法,，做到因材施教，讓學(xué)生活學(xué),、樂學(xué),、善學(xué)。為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書,、多讀書,、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣,，我們年級三位班主任老師嚴(yán)格遵守“讀書證章”要求,，認(rèn)真審查,、考核學(xué)生自讀數(shù)目,，為學(xué)生分發(fā)相應(yīng)的讀書章。

百行以德為首,。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。年級組的老師高度重視德育工作，并配合學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣,、文明禮儀的養(yǎng)成教育,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好班風(fēng),。在班級管理工作中，班主任老師善于創(chuàng)新,，有自己獨到的見解,，善于把工作提前完成，從不落后,。班隊管理上大膽放手讓學(xué)生自己管理自己,，建立了嚴(yán)格的考評制度，使學(xué)生有法可依,，有法必依,，學(xué)生的自律意識大大加強(qiáng)。同時發(fā)現(xiàn)了不少拾金不昧,、關(guān)心集體,、樂于助人、熱愛勞動,、文明禮貌,、學(xué)習(xí)刻苦的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀小干部。班級工作各有特色,，各顯異彩：

本學(xué)期我們?nèi)缙趯嵤┝四昙壗M學(xué)期計劃中的各項工作,，還順利完成了學(xué)校組織的各項活動，并取得了一定的成績,，獲得了大家的一致好評,。

1、認(rèn)真組織學(xué)生上好法紀(jì),、安全教育的班會課,，杜絕事故發(fā)生。

2,、學(xué)期初年級組各班召開了家長會,，年級交流的主題是：怎樣與家長溝通交流，家校攜手做好班級工作,。

3,、配合教導(dǎo)處做好“月考”的評卷、分析等各項工作,，組內(nèi)定期進(jìn)行每次月考的總結(jié)會議,。

4、在本學(xué)期“樂學(xué)樂導(dǎo)”主題研討月中,，在“高級教師示范課”上張曉榮老師展示語文課《田忌賽馬》,，“樂學(xué)樂導(dǎo)考核課”中胡新艷、黃紅老師分別上了語文課《山溝里的孩子》,、《用冰取火》,，王海燕老師上了數(shù)學(xué)課《住新房》，組內(nèi)老師認(rèn)真聽課,，積極研討,。

5、組織全體學(xué)生積極參加“武術(shù)操隊列”比賽,，既激發(fā)了學(xué)生對武術(shù)的熱愛,，鍛煉了學(xué)生身體，也豐富了他們的課余文化生活,，三,、一班最終獲得第一名的好成績。

6,、4月份召開的春季“田徑運動會”,，學(xué)生參與熱情較高，三,、一班獲得團(tuán)體總分第一名,、精神文明班,，三、三班獲得“迎面接力”第一名,。

7,、5月份組織學(xué)生參加“中國少年作家杯”全國征文大賽，三年級共25人獲得b組“佳作獎”“潛質(zhì)獎”及二,、三等獎,。張曉榮老師、胡新艷老師,、黃紅老師分獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”,。

8、全體學(xué)生積極參與了學(xué)校開展的七彩楓葉“體育節(jié)”活動,，并在隆重的“慶六一”表彰活動上,，三年級學(xué)生代表為全校同學(xué)進(jìn)行了呼啦圈展示。

9,、本學(xué)期三年級三班被評為校級“明星中隊”,，胡新艷老師榮獲校級“明星輔導(dǎo)員”稱號。

繼續(xù)完成學(xué)校各個部門制定的'計劃,，并能有效地實施,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和組里老師們的共同工作之下，使得學(xué)校的各項工作再上一層樓,。

總之，本學(xué)期三年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識,，在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下,，年級管理正常，教學(xué)有序,，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師努力工作的必然結(jié)果,。回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績,，但也存在不少問題，在今后的工作中,，還要繼續(xù)努力,，與老師們攜手并進(jìn)，讓組里的每一位老師均能熱愛自己的工作,，共創(chuàng)學(xué)校佳績,。