總結(jié)可以讓我們更好地掌握所學知識，提高學習效果,。寫總結(jié)要力求準確表達自己的觀點和想法,，避免模棱兩可和含糊其辭。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹?，讓我們寫出更好的總結(jié),。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇一

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力,，幼兒園接到上級安全月活動的通知,，積極開展消防安全演練,。20xx年11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時1分06秒,。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

本次演練活動,，幼兒園成立了以園長為總指揮,，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。演練前,，園長根據(jù)演練要求在全園召開了預(yù)備會，告知演練的時間,、內(nèi)容及要求,，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

演練結(jié)束后,，園長對此次演練活動進行了總結(jié)：演練要幫助幼兒掌握自救方法,，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,，并及時清點和匯報人數(shù)。

此次活動的開展,，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育,，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴,，防患于未然,。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力,。

幼兒園是人群相對密集,，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,，確保幼兒生命安全,，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”,，并在近日舉行了防震,、消防救災(zāi)疏散演練?？偨Y(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我園召開了應(yīng)急演練會議,，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。園長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育幼兒,，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

在演練期間,，校園鈴聲長鳴，演習活動開始,。當信號發(fā)出后,，全園幼兒在老師的指揮下,，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報,，園長對演習活動進行簡要總結(jié),。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析,、小結(jié)。

各班的演練過程井然有序,，達到了預(yù)期的效果,。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場,，演練按方案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗,，不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇二

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力,，20xx年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火焰出現(xiàn)到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘,。整個演練過程做到緊張,、快速、有序,、安全,。

這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動，學校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則,。

3、8月24日下午,，學校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學習,。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長手中，讓各小組長明白演練細節(jié),，明白自身責任,；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

4,、8月31日下午組織老師進行了使用滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器,，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?/p>

5,、9月1日上午，再次組織教師學習《紅華中心學校消防安全應(yīng)急預(yù)案》,，讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

6、9月4日早上,，利用早操時間組織學生按照演練疏散路線進行路線彩排,。

7、9月4日下午第二節(jié)課,，消防組在安全的情況下,，在教學大樓上制造火情，隨后向總指揮報告,，校長接到報告后命令啟動演練預(yù)案并拉響了火警報警聲,。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學生疏散秩序,，當班的老師帶領(lǐng)各班學生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，救護組的成員也到位待命,。

各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作,。從火焰出現(xiàn)——火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時4分半鐘（其中疏散組搜查營救了被困的兩名學生用了2分多種）。整個演練過程做到緊張,、快速,、有序、安全,。

8,、演練結(jié)束后，學校領(lǐng)導(dǎo)針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié),，并要求各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇三

為切實加強xx的日常安全工作,，提高全員安全消防素質(zhì),、安全防范與自救能力，7月17日,，xx聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展,，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動。

演練前,，xx工程部,、綜合部一起結(jié)合xx的實際，認真細致的制定此次演練活動方案,，明確了職責要求,，為演練的成功舉行提供了切實的保證。

7月13日中午14：00,，xx請來了xx市東城消防支隊的xx警官,，為員工進行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作,，到消防器具的使用方法,，一一為大家講解與演示,，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果,。

7月17日中午14：30分,，消防演練正式開始,。按照預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工xx，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向xx總匯報,，xx緊急啟動消防應(yīng)急預(yù)案,，組織客房部,、餐食部,、工程部,、等部門以及義務(wù)消防隊,、疏散引導(dǎo)組,、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組,、安全救護組有關(guān)人員參加滅火任務(wù),。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道,。xx義務(wù)消防隊員身著消防服,、持滅火水帶、手提滅火器,，迅速到位,，將“火”撲滅。疏散引導(dǎo)組,、醫(yī)療救護組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動,，xx各崗位員工在消防廣播及疏散引導(dǎo)組的正確引導(dǎo)下，開始自救逃生,。從報警到預(yù)案啟動,，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘,。全體人員安全抵達地面,，演習圓滿結(jié)束。

接著,，由xx主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法,，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外,，大家對滅火器進行現(xiàn)場模擬,，基本上都能正確使用滅火器。

最后,，xx對此次演習做了小結(jié)：本次消防演習達到了目的,，并號召大家，努力學習消防安全知識,，提高消防安全意識,，遇到突發(fā)事故，沉著應(yīng)對,，切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去,。

通過這次消防演練，進一步強化了xx員工們的安全意識,，檢驗了消防預(yù)案的可行性,、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險流程,，對應(yīng)急指揮,、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用,，對今后高效、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇四

根據(jù)20xx年制定的安全工作管理目標,，金福大廈于4月19日舉行了消防演習。演習按照預(yù)先精心制定的方案即《20xx年消防預(yù)案》緊張有序的進行,，并取得了圓滿的成功,。

這次消防演習活動，得到辦公廳領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，全體物業(yè)工作人員各就各位,，各司其職，認真負責,，確保演習活動萬無一失,。

通過此次消防演習，為大廈人員提供一次模擬實戰(zhàn)訓練,，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作,，進一步增強了義務(wù)防火員防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證,。

演習后只有經(jīng)過認真總結(jié)才能達到演習的目的,。從總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)消防預(yù)案中的問題，并可從中找出改進的措施,，把預(yù)案提高到一個新的水平,。因此，演習后的總結(jié)是演習不可缺少的一個組成部分,，下面我們就此次消防演習進行全面總結(jié),。

1、項目部部所有人員的積極性很高,，參與率達百分之百,。

2、從消防演習效果來看,，辦公人員在得到命令后,，都能夠快速反應(yīng)，安全有序的疏散,，各小組人員也很快的按預(yù)定方案到位,，并把情況報告給總指揮。確保了演習的順利進行,。

3,、在演習過程中各單位積極配合，辦公廳領(lǐng)導(dǎo)親自參與消防演習行動并做好了各單位的協(xié)調(diào)工作。

4,、邀請專業(yè)的消防隊員參與到整個演習中，從演習前的消防培訓,、到現(xiàn)場演習等各個環(huán)節(jié)給予我們最直接,、最正確的消防技能的指導(dǎo)，留給我們最寶貴的經(jīng)驗,。進行了兩次消防知識的培訓,，為消防演習的順利開展打下了堅實的理論知識基礎(chǔ)。

5,、滅火演習中物業(yè)員工了解并使用滅火器,，對滅火器的性能和使用方法有新的提高。

1,、消防演習目的是讓大廈所有人員了解并熟悉疏散路線和方法,，但在實際演習過程中還是有部分人員不太重視，不參加演習,。

2,、實際滅火演習中各單位參加人數(shù)不多，個別人員還沒有完全了解滅火器的性能和使用方法,。

3,、還是有極個別的組員對演習中意外情況準備不足，不能很好的完成指揮員下達的指令,。

1,、加強在消防理論培訓中的滅火設(shè)備性能及使用原理的培訓，讓每個員工知道并熟練掌握滅火器的使用方法,。盡可能安排員工多使用滅火器進行實戰(zhàn)滅火,。

2、提早著手演習預(yù)案的準備工作,，認真總結(jié)演習經(jīng)驗,，努力做好員工演習的前期培訓、演練,、后勤保障等工作,，確保演習的順利進行，爭取演習效果的最大化,。

今年的演習已經(jīng)結(jié)束,，我們只能總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高,，發(fā)現(xiàn)各個環(huán)節(jié)存在的所有問題,，爭取在今后的演習中不再犯同樣的錯誤，把下一次演習搞得有聲有色,。從每一個組員入手,，提高每一個組員的消防技能,，從而全面的提高整個隊伍的戰(zhàn)斗力，確保公司項目的消防安全,。

金福大廈項目部。

20xx年4月19日,。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇五

為進一步強化應(yīng)急預(yù)案保障措施的落實,，增強消防安全意識，提高應(yīng)急處置能力,。近日,，嘉善商務(wù)住宅物業(yè)板塊英國風情嘉園項目開展20xx年度消防暨應(yīng)急救援演練活動。

本次演練共分為5個環(huán)節(jié),，分別為：傷員包扎展示及講解,、擔架制作展示及講解、心肺復(fù)蘇操作及講解,、消防器材（滅火器）檢查,、使用知識講解、現(xiàn)場嘉賓體驗滅火器的使用,。

演練現(xiàn)場,，嘉善商務(wù)應(yīng)急救援隊成員以實際動手操作的形式，為大家講解手臂受傷以及頭部受傷的簡易包扎方式,。

隨后,，向觀摩人員展示并講解用繩子、衣服兩種材質(zhì)制作擔架,，同時與黃田壩街道辦事處消防中心人員為業(yè)主演示如何運送傷員轉(zhuǎn)移至安全地帶,。

心肺復(fù)蘇操作環(huán)節(jié)，從胸外心臟按壓,、人工呼吸兩個部分,，講解了救助過程中需要注意的問題和經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，最后教大家判斷心臟復(fù)蘇的有效特征,。

滅火姿勢要正確,，隔絕火源保安全。黃田壩街道辦事處消防服務(wù)中心的消防人員對滅火器的正確使用方法做了詳細介紹和演示,，業(yè)主代表等現(xiàn)場體驗滅火器的使用方式,，將防火意識和救火安全深入人心。

安全是一種責任,，為己,、為家、為他人。此次演練活動進一步完善了應(yīng)急管理機制,，提高了員工處置突發(fā)事件的能力,，增強了群眾救援、滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗和應(yīng)急能力,，為社區(qū)消防安全奠定了扎實基礎(chǔ),。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇六

根據(jù)《消防法》、《物業(yè)管理條例》等法律法規(guī)要求,，為了提高園區(qū)服務(wù)企業(yè)的消防應(yīng)急能力，檢驗消防設(shè)備設(shè)施運行狀況,，提高園區(qū)客戶消防意識,，增強客戶在緊急情況下的應(yīng)變及自我防護能力，使每個客戶員工掌握一定的消防知識,，消除火災(zāi)隱患,，學習消防消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等,，北京xxxx物業(yè)管理有限公司于20xx年11月8日下午15時,，在奧北科技園20號樓舉行了20xx年度“全國消防日”消防演練。演練過程中20號樓所有客戶均派出了代表參加,，物業(yè)服務(wù)中心還特別邀請了北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長親臨演練現(xiàn)場,，并對演練過程進行了觀摩及指導(dǎo)。

1,、北京xxxx物業(yè)管理有限公司編寫“消防演練”方案,，并多次同公司領(lǐng)導(dǎo)及消防維保公司對方案各項工作進行溝通討論，最終確定演練日期及細節(jié)工作,。

2,、北京xxxx物業(yè)管理有限公司及消防維保公司通過與屬地消防中隊聯(lián)系溝通，邀請消防中隊派出人員及車輛親臨現(xiàn)場對演練過程進行了觀摩及指導(dǎo),，檢驗園區(qū)服務(wù)企業(yè)消防應(yīng)急能力,。

3、為確保園區(qū)消防設(shè)備設(shè)施正常運行,，北京xxxx物業(yè)管理有限公司每年多次對消防設(shè)備設(shè)施進行檢查測試,。

4、為使客戶知曉此次消防演練相關(guān)安排,，北京xxxx物業(yè)管理有限公司在演練前夕,，對所有客戶進行書面告知，以確保最大限度的減小對客戶正常辦公秩序的影響,。

1,、20xx年11月8日下午14時，北京xxxx物業(yè)管理有限公司各部門人員開始對活動現(xiàn)場進行布置，所有參演工作人員于14時30分在位于園區(qū)東南角的疏散集結(jié)地集合,，由消防演練總指揮講解演練的目的及重要性,，做演練前動員，并宣布演練正式開始,。

2,、15時整，20號樓8層南側(cè)空置區(qū)域模擬發(fā)現(xiàn)火情,，現(xiàn)場確認人員,、微型消防站人員均在規(guī)定時間內(nèi)到達現(xiàn)場。

3,、現(xiàn)場人員模擬火情較大,，演練總指揮宣布啟動消防應(yīng)急預(yù)案，中控室人員啟動消防應(yīng)急廣播,、聲光報警器,、正壓送風機、排煙風機,、防火卷簾門,、電梯迫降首層等消防設(shè)備設(shè)施，大廈參演人員開始疏散,。

4,、15時10分，大廈參演人員至疏散集結(jié)地,，疏散完畢,。物業(yè)服務(wù)中心人員馬上對啟動的消防設(shè)備設(shè)施進行恢復(fù)，盡量減小對客戶正常辦公秩序的影響,。微型消防站人員于20號樓前進行消防水噴射演練,。

5、15時15分,，疏散集結(jié)地開始發(fā)放消防宣傳材料,，微型消防站人員進行滅火器實操演練，并邀請客戶方參演人員進行實操體驗,，使參加消防演練的人員有從理論到感官和實操的體驗過程,。

6、15時25分,，參演人員參觀消防車及消防救援設(shè)備,。

7、15時35分,，北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長對演習進行點評,。

8,、15時45分，北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長對微型消防站人員進行單人消防設(shè)備培訓,。

消防演練是消防安全的主要宣傳形式之一,，通過本次演練，對園區(qū)消防安全保障團隊的練兵起到了重要作用,，也使客戶通過親身參與的方式,，提升面對火災(zāi)情況的緊急疏散和安全自救能力，從而整體提升園區(qū)的消防應(yīng)急反應(yīng)能力,。同時也對園區(qū)消防設(shè)備設(shè)施進行了公開檢驗,。本次演練得到參演人員的好評，也得到了北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長的肯定,。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇七

遂西高速公路sx1-3項目經(jīng)理分部為提高全體員工消防意識,，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力,，使每個員工掌握一定的消防知識,。消除火災(zāi)隱患,。學習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等,檢驗項目部《防火應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性,，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我項目部圍繞“全民關(guān)注消防,，生命安全至上”的主題,。在20xx年6月24日舉行了防火演練。防火演練總結(jié)如下：

這次消防演練活動,，安排周密,，從演練策劃、前期準備,、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,，公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助,。項目經(jīng)理作為sx1-3項目部安全生產(chǎn)的第一責任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案,，確定演練目的,、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署,，親臨演練現(xiàn)場進行指揮,，下達演練命令，觀察演練情況,，對演練工作實施全面控制,。

全體項目部員工的安全意識有所提高,，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織,、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散,、警戒和投入滅火行動中,。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前項目部組織了消防預(yù)案演練培訓,，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識,，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力,，學習了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等,。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中,，員工們的團隊凝聚力得到了升華,。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉,?；旧线_到了防火演練的目的。

少數(shù)員工安全意識不夠強,，責任心不強,，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,，表現(xiàn)在行動緩慢,、紀律松散、不夠嚴肅,。救護組的演練不夠到位,，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好,。

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減少事故給公司帶來的損失是每個員工應(yīng)盡的義務(wù)和責任,。項目部員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們項目部才是一個大家庭,，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體,。因此，項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進,，進一步加強消防應(yīng)急救援工作的培訓與宣傳工作,。增強消防應(yīng)急救援預(yù)案的可行性,。確保各救援組，在今后緊急情況下的到位及時性,，以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全,。

遂西高速公路sx1-3項目經(jīng)理分部。

20xx年六月,。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇八

消防演習安排周密,，全廠管理人員和員工都很重視。全體員工各就各位,，各司其職,，認真負責，確保演習萬無一失,。

通過這次消防演習,，為應(yīng)急人員提供了實踐模擬訓練，使他們熟悉了必要的應(yīng)急操作,，進一步增強了防范意識和應(yīng)急逃生自救能力,，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保障。

此類演練不僅為我公司積累了經(jīng)驗,，也為許多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供了參考,。

演練結(jié)束后，經(jīng)過認真總結(jié),，才能達到演練的目的,。從總結(jié)來看,，每個鍛煉者都可以得到再次學習和提高的目的,。對于指揮員和管理者來說，通過演練的總結(jié),，可以找出應(yīng)急預(yù)案中存在的問題,，找出改進措施，將預(yù)案提高到一個新的水平,。所以演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一部分,。讓我們對這次消防演習做一個全面的總結(jié)。

從演習規(guī)劃,、前期準備,、組織實施到正式演習，公司領(lǐng)導(dǎo)對應(yīng)急預(yù)案的演習工作給予了極大的關(guān)心,、支持和幫助,。

總之，這次演練的成功,，完全歸功于公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,。由此,，充分說明我公司領(lǐng)導(dǎo)的安全意識很強，真正把安全工作落到了實處,。

策劃演練計劃是演練成敗的關(guān)鍵,，策劃演練計劃的首要前提是明確演練目的?！吨卮笸话l(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》作為實施依據(jù),，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，并從安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演練,。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足,，及時改進,；使應(yīng)急人員熟悉各種應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動程序，增強熟練程度和信心,。

通過演習前期的廣泛宣傳和培訓,，全公司員工可以了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施,、如何報警和如何安全疏散人員等基本操作,，熟悉應(yīng)急演習的程序和要求，了解所有危險和預(yù)防措施的可能性,，以便每個人都能得到鍛煉,，知道發(fā)生事故時該做什么、該做什么和該怎么做,。從而提高全公司員工的安全意識和素質(zhì),，高效,、高效地完成應(yīng)急行動,。

消防演習于6月10日正式舉行。所有參加演習的人員于上午9:30準時集合在指定地點,，消防演習地點選在公司東車間,，涉及工廠各部門和人員,。為了在這次消防演習中培訓更多的人，我們在車間設(shè)計了一個火災(zāi)場景,。

演習領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和全體工作人員10點準時到位,，消防演習正式開始。

10點45分,，所有緊急疏散人員和車間工作人員將聚集在綜合樓外,。演習領(lǐng)導(dǎo)總指揮同志宣布消防演習結(jié)束。

1.這次消防演習的實際參與者人數(shù)是80人,。其中應(yīng)急演練9次,，演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作人員10人,。

2.消防演習開始后5分鐘內(nèi)，車間所有人員都已撤離并撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。生產(chǎn)區(qū)的所有人員都可以按照緊急疏散方法進行疏散,。

3.在報警和緊急疏散的消防演習全過程中，消防行動組做到了,。綜上所述,，消防演練緊張有序，應(yīng)急環(huán)境現(xiàn)實,，安全保障工作到位,，演練達到預(yù)期效果，最終取得圓滿成功,。

應(yīng)急演習是在模擬事故的條件下實施的,，是接近實際訓練、檢驗訓練效果的手段,。也是檢查應(yīng)急準備是否徹底的重要方法,，是評價應(yīng)急預(yù)案準確性的關(guān)鍵措施。所以,，縱觀消防演練的整個過程,，我們確實發(fā)現(xiàn)有很多不足之處，需要我們學習和不斷改進和提高,。主要問題總結(jié)如下：

1.在報警和緊急疏散過程中,，有些人仍然不熟悉報警程序和緊急疏散方法，應(yīng)用不熟練,；

2.根據(jù)上級對消防演習的要求,，通知員工演習日期、時間和地點,。但由于演練期間工作人員提前到達,，演練真實性大打折扣,。

3.應(yīng)急演習指揮過程中,，溝通規(guī)劃不到位，導(dǎo)致工作組與總部溝通不暢,。

上述問題主要存在于演練的組織和實施中,，這使我們能夠積累演練的經(jīng)驗，為我院今后許多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供參考,。

總之,，公司在20__年舉辦的第一次消防應(yīng)急演習，按照事先精心策劃的演習計劃順利完成,，從而達到了本次應(yīng)急演習的目的,。這證明火災(zāi)報警和人員緊急疏散程序在我們的應(yīng)急計劃中是可行的,。通過應(yīng)急演習，全公司員工熟悉了必要的應(yīng)急操作,，進一步增強了防范意識和在緊急情況下逃生自救的能力,。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇九

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,。我校于20xx年9月30日下午第一節(jié)課按照“消防演練方案”,，進行了全校性的消防演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散,，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3、演練過程中,，學生的遵守紀律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華,。

4,、學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

1、班主任要在平時就對學生做好相關(guān)的如何面對突發(fā)緊急事故的教育,，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間,，放下手上的任何東西，不要慌張,，在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點,。

2、考慮到實際情況,，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊,，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故,。帶隊撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下,，讓學生用最快的速度跑到操場。

以上不足須在今后工作,、活動中加以克服,，使各方面能力得以不斷提高。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力，20xx年12月7日上午第二節(jié)課間（早操時間）時間,，我校成功進行了消防逃生演練活動,。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時57秒鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

1、學校成立了以校長高長增為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，我校根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案,。

3,、12月6日上午，周會時間各班根據(jù)學校預(yù)案組織召開消防演練安排會,。

4,、12月7日上午第二節(jié)課間，實地逃生演練準備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準備,。

5、撤離演練準備工作做好后,，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,，演練正式開始。參加演練人員各就各位,，各班學生用毛巾或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時57秒鐘,，做到了快速、安全,、有序,。

6、演練結(jié)束后,，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育,。

7、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi),、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇十

為了提高全校師生的火災(zāi)防范意識，普及救火常識,，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能,，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故發(fā)生,，達州市通川區(qū)第七中學校于20xx年11月7日上午成功組織全校師生開展了消防應(yīng)急疏散演練活動,。

上午8點20分，隨著警報急促響起,，濃煙彌漫校園,。樓道疏散工作人員迅速到達指定位置。各班學生捂著口鼻,，躬身快步撤離到操場,。全校師生撤離共用時4分07秒。

在學校操場上，副校長李量子現(xiàn)場講解了滅火器的使用方法,，學校領(lǐng)導(dǎo),、老師、學生,、伙食團工作人員一起進行了現(xiàn)場滅火演練,。

郝流文副校長總結(jié)本次活動：學校安全工作不能松懈，演練的目的是應(yīng)對任何災(zāi)害的突發(fā)性,、不確定性,，每位師生都應(yīng)高度重視，以演練為契機,，進一步把學校安全工作做好,、做實、做細,，讓安全意識深深印入每一位師生腦中,。安全無小事，全校師生應(yīng)當把安全意識當成一種習慣,，時時刻刻把師生的人生安全放在第一位,。培養(yǎng)孩子的安全意識，提高孩子應(yīng)對危急事件的能力,，是學校和老師們義不容辭的責任和義務(wù),。

一、逃生演練,。

二,、滅火演練。

學校通過模擬火災(zāi)現(xiàn)場,，直觀,、規(guī)范的火災(zāi)演練，讓全體師生現(xiàn)場感知,、觀摩,，使師生掌握簡單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識，以此加強學校消防安全四個能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力,、組織撲救初起火災(zāi)能力,、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設(shè)。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇十一

在我國,，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,，而且這一天前后，正值風干物燥,、火災(zāi)多發(fā)之際,，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作,。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心,，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,，于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國消防日,。

本次活動旨在深入推動我校消防宣傳工作，提高全校防控火災(zāi)的能力,，進一步推動消防工作進程,，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。

20xx年11月9日,。

操場,。

1、各班班主任做“關(guān)注消防·生命至上”主題班會,。

消防器械使用講解與演示,。

3、消防趣味競賽,。

手持滅火器50米接力,。

本項目同時兩組進行，最后一名隊員將終點處的火盆中的火撲滅為結(jié)束,，用時少的一方獲勝,。

4、模擬救援被困人員,。

本項目各代表隊依次參加,，每只參賽隊伍選出3名隊員，一名同學作為傷員在被救位置等待,，3名隊員相互幫助穿越設(shè)置的障礙,，到達傷員位置營救被困傷員到達指定地點，用時少的一方獲勝,。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇十二

為加強全體教職工和學生的消防安全意識,，提升突發(fā)災(zāi)難時的緊急疏散能力、應(yīng)變能力,，積累集體逃生經(jīng)驗,，確保火災(zāi)發(fā)生時各項應(yīng)急工作高效,、有序進行,。近日，明德小學舉行了消防應(yīng)急疏散演練,。

逃生演習,。

隨著演練開始,，急促緊迫的警報聲響起，空氣中彌漫著緊張氣氛,，學校立即啟動消防應(yīng)急預(yù)案,，孩子們們在老師的組織下，反應(yīng)快捷,、行動迅速,、緊張有序，立即從安全通道向安全區(qū)域疏散,。在逃離過程中學生們用毛巾捂住口鼻,，沒有驚慌失措的喊叫，僅僅幾分鐘時間,，孩子們便迅速有序地從安全通道疏散到了操場上,。

疏散完成后，劉雙寶老師向孩子們詳細講解了滅火器的使用方法,。

本次演練,，師生配合默契、疏散路線合理,，師生熟悉了逃生路線,，掌握了火災(zāi)來臨時自救、自護,、互救的方法,，積累了”應(yīng)戰(zhàn)”火災(zāi)的經(jīng)驗，增強了消防安全意識,，做到防患于未”燃”,。

最后，周雄偉校長進行活動總結(jié),，他要求全校師生要高度重視校園安全,，牢記“安全第一、生命至上”的理念,，努力營造“時時講安全,、人人懂安全、事事抓安全,、處處保安全”的良好氛圍,，積極構(gòu)建平安、和諧校園,，確保孩子們的絕對安全,。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇十三

晨會課時間，在德育室的統(tǒng)一安排下,，各班統(tǒng)一觀看了安全教育片,。并在老師的指導(dǎo)下,，了解并試做一些火警下逃生的技能技巧。各班同學在老師的示范下,，學會下蹲捂鼻快速走出教室,。

午間休息時，在班主任和小干部的帶領(lǐng)下,，各個班級穿梭在校園各處,，學會在校園不同的教室和場所如何快速有效的疏散逃生的方法，讓每個同學學會冷靜和保持快速有序,。

動進行簡要總結(jié),。校長宣布119消防日安全疏散演練活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室,，同時要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié),。

演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風，整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

通過演練,，我們也找出了許多不足，比如,，個別班級的學生把演練當成練習,，沒有高度重視，存在二,、三位同學并排跑步的情況;有部分班級在行進的過程中未跑動起來,，沒有跑到指定的位置就停下來，減緩了撤離的速度,，造成了疏散道路的擁堵;撤離中有的學生緊迫感不夠,，沒有全速撤離,。

針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：

第一,、提高安全意識,，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令,。

第三,、對當各樓層指揮人員等缺失時，如何加強責任和能力的培訓,，充分掌握撤離的原則和辦法,，真正提高應(yīng)急的實戰(zhàn)能力，將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練,，事先不通知,，使演練真正做到常態(tài)化。

第四,、強化宣傳,，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”,、“居安思危,，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能,，修訂完善緊急疏散方案和路線,，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為,。

總之,，通過這次119消防日的各項活動，我們既掌握了逃生的技能和方法,，有了很大的收獲;同時,，又找出了很多不足之處，以后將多組織類似的演練活動,，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救,，以保護教師和學生的生命安全!

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇十四

為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì),，增強防火自救和逃生能力,。我校開展以“關(guān)注消防、珍愛生命,、共享平安”為主題,，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全,，提高防控火災(zāi)能力,，做好學校防火工作的活動,。

此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學校消防器材,，檢查用電安全,，組織消防演習順利完成了消防教育活動。

11月9日,，劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命,、珍愛生命、共享平安”主題的校會,，進行消防自救知識講解,，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災(zāi)來臨時候的自救方法,。同時布置消防演習活動的執(zhí)行預(yù)案,，要求各班主任帶領(lǐng)學生設(shè)計安全疏散演習的路線和方案，各班反復(fù)練習從教室撤離到操場安全地帶,。

在全校演習活動之前,，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場的撤離演習,，有救人的演習。各班學生都做到了：1,、頭腦冷靜2,、心情平靜3、掌握自救方法,。

11月14日午2時25分,，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起,，全校15個班500多名學生,，迅速作出反應(yīng)，在各班主任及其他安全疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，按照緊急疏散路線,，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒,。這是一次非常成功的安全疏散演習活動,。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結(jié),，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析,，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學生再次進行了安全教育,，要求學生認真對待每一次演練,，防患于未然,。

消防疏散演習活動結(jié)束以后，各班老師帶領(lǐng)學生進行了疏散演習的情況總結(jié),。通過本次的宣傳教育,，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速,、安全,、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識,，提高了自防自救能力,，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭,，帶動一個社會”,，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作,。

119消防演練總結(jié)(二),。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇十五

三所演練領(lǐng)導(dǎo)小組以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù),，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標,，為使三所制定、施行的《重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》在應(yīng)急行動中得到有效的運用,，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用,，從我所安全工作的實際情況出發(fā)，經(jīng)過認真研究,，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，以便及時改進;使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動的程序,，增強應(yīng)急人員的熟練性和信心,。

從應(yīng)急預(yù)案的編寫到應(yīng)急預(yù)案的策劃和最終演練的組織實施，這些對于三所來說都是全新的課題,。為了能使所策劃的演練預(yù)案全面,、周密、盡可能接近實際情況,，即要保證應(yīng)急人員通過演練得到有效的鍛煉,，又要保證演練過程中的絕對安全，的確是非常困難的,。為此我們派人員參加了專門的培訓,，又針對消防演練的主題，聘請將臺路消防中隊的專家給予相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)。

演練預(yù)案的策劃經(jīng)過三輪的反復(fù)討論和修改,，最終形成《2011年三所消防演練預(yù)案》和《2011年三所消防演練工作安排》兩個執(zhí)行文件,。

一個演練是否能成功，部分地取決于參加者是否理解這個演練,?！?011年三所消防演練預(yù)案》就是向參加者提供的闡明演練目的、內(nèi)容和做法的文件,，從而幫助參加者理解這次演練,。在該演練預(yù)案中，首先確定“報警和人員應(yīng)急疏散”作為此次火災(zāi)事故應(yīng)急演練的演練科目,。接著闡明了演練的時間和報警電話,，以及演練所設(shè)計的場景和涉及的范圍。最后對演練的具體實施程序,，包括火災(zāi)模擬現(xiàn)場的布置,、報警及人員應(yīng)急疏散的方法步驟等都進行了詳細的描述。

應(yīng)急預(yù)案是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，為了使演練得到預(yù)期的效果,，保證演練在絕對安全的條件下進行，僅有演練預(yù)案是不夠的,，必須對演練的組織工作做出全面的部署,。為此我們制定了《2011年三所消防演練工作安排》。該文件建立了相應(yīng)的組織機構(gòu)和組織職責,，崗位分工明確,，責任落實到人。為了對演練結(jié)果進行量化考核并做出客觀評價,，還有針對性的設(shè)計了考核記錄表格，并由專門人員負責演練過程的監(jiān)督和評價,。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇十六

近年來,，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴大,，隨之而來的重大事故也不斷地發(fā)生,，火災(zāi)、爆炸,、毒物泄漏事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康,。因此，需要制定萬一發(fā)生事故,，應(yīng)該采取的緊急措施和應(yīng)急方法,，這也就是我們所說的應(yīng)急預(yù)案。國家在《安全生產(chǎn)法》和《消防法》等法規(guī)中對此也作了專門的規(guī)定。我所遵照國家法律法規(guī)的要求及集團公司的部署,，在所長及主管安全所領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，相繼制定并頒布實施了《三所重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》。

隨著我所對安全工作重視程度的提高,，應(yīng)急預(yù)案的演練工作引起了所領(lǐng)導(dǎo)和主管部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。年初，安全,、消防主管部門：科技質(zhì)量部,、黨群工作部就將應(yīng)急預(yù)案的演練納入了部門年度工作計劃。此計劃不僅得到了所領(lǐng)導(dǎo)的批準,，而且還把應(yīng)急預(yù)案的演練制定在所年度安全工作管理目標中,，作為年度安全工作的考核重點。

應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃,、前期準備,、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，所各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助,。

所長沙冰同志作為全所安全生產(chǎn)的第一責任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對這次演練工作高度重視,，認真審定演練方案,，確定演練目的、原則和規(guī)模;分別在全所中干會議和全體演練工作人員會議上親自對演練工作進行部署,，并對演練的安全保證工作提出三個確?！按_保演練人員的安全;確保演練工作人員的安全;確保演練全過程的安全?！钡闹匾甘?所長親臨演練現(xiàn)場進行指揮,，下達演練命令，觀察演練情況,，對演練工作實施全面控制,。

主管全所安全生產(chǎn)所領(lǐng)導(dǎo)、演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長王建西同志,，身先士卒,，對演練工作的全過程進行領(lǐng)導(dǎo)和指揮。主持并參與演練方案的多次討論和修訂工作;主抓演練主管部門之間的工作協(xié)調(diào);為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性,，不僅親自為學習人員做動員,，而且還積極帶頭參加演練前的學習和培訓;在正式演練的前一天，為了保證演練工作萬無一失,，為了保證演練現(xiàn)場的真實效果,，帶領(lǐng)各演練工作組組長親臨演練現(xiàn)場，對現(xiàn)場實際情況進行考察,，并燃放煙霧彈,，實施了一次模擬演練。煙霧彈燃放后,，濃煙滾滾,，非常嗆人，但是為了掌握煙霧的擴散速度和煙霧的持續(xù)時間,，王建西同志始終沒有離開煙霧現(xiàn)場，親自掐表計算時間,。在掌握了現(xiàn)場模擬演練的實際情況后，馬上對方案進行調(diào)整和部署,。

集團公司相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)也對此次演練特別關(guān)注和大力支持。丁潔處長不僅在演練的策劃準備階段,，給予我們很大的幫助和指導(dǎo),，而且還在百忙之中親臨三所參加現(xiàn)場演練,。演練結(jié)束后，聽取了我所演練工作及消防工作的匯報,，同時對我所消防安全設(shè)施進行了檢查,，并對我所安全工作的開展提出了指導(dǎo)性的意見。

總之,，這次演練所取得成功，完全得力于各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有力支持。從而充分體現(xiàn)出我所各級領(lǐng)導(dǎo)的安全意識很強,，確實把安全工作落到了實處。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇十七

為進一步加強學校安全工作,，切實保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生,，增強學生的防震意識及消防意識。20xx年11月15日上午10：00,，組織全校師省開展了一次“防震防踩踏暨消防演練”活動,。

演練前，我校提前擬定了合理的方案,，各班班主任集中對學生進行了防震、預(yù)防踩踏事故及消防方面的安全知識教育,，教給學生預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠,。下樓梯時，如果前面有小朋友摔倒,，要即刻停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了,，不要擁擠”，再把摔倒的小朋友扶起來,；教會學生在地震到來之時的應(yīng)急辦法，以及火災(zāi)到來時滅火器的使用方法,。

隨著一聲急促的`警報聲，首先進行的是防震演練,，孩子們在老師的指揮下立即鉆入課桌下保護好頭部,。

隨后,，又一聲警報，學校的“緊急疏散演練”演練開始了,。孩子們在老師的指引下迅速并有秩序地向校園里空曠的操場上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個安全出口跑去,，教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著同學們，整個過程井然有序,。到操場上集合后，各班主任隨即清點了人數(shù),，并層層向上匯報。

來到操場,，我們立即進行了消防演練，兩名學生在老師的指揮下向現(xiàn)場1600余名師生演示了滅火器的使用方法,。

隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行了總結(jié)，要求廣大教師要時刻把安全教育放在第一位,，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓學生從小學習安全知識,，培養(yǎng)學生的安全意識；讓安全演練真正地走進學校的教育教學,，成為學校教育教學的一項常規(guī)活動，讓每一位在校學生安全,、快樂、健康成長,！

在全校師生的共同努力下，學生取得了圓滿成功,，師生的安全意識得到了增強。通過本次防踩踏演練活動,，增強了廣大師省的安全意識，提高了廣大師省應(yīng)對突發(fā)事件,、正確處理的能力，培養(yǎng)了學生臨危不懼,、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),，增強了學生的自我保護意識和能力，切實加強了學校的安全工作,。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇十八

根據(jù)20xx年公司的安全生產(chǎn)活動月工作管理目標，于11月9日舉行了消防演練,。演練按照預(yù)先精心制定的方案有序、緊張進行,，取得圓滿成功。

這次消防演練活動,，安排周密，全廠管理人員,、職工高度重視，全體工作人員各就各位,，各負其職，認真負責,，確保演練活動萬無一失。

通過此次消防演練,，為應(yīng)急人員提供一次實戰(zhàn)模擬訓練，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作,，進一步增強了職工防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力,，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證,。

這樣的演練活動,，它不僅為我公司積累了演練的經(jīng)驗，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供了借鑒,。

演練后只有經(jīng)過認真總結(jié)才能達到演練的目的。從總結(jié)中,，每個演練者都可獲得再次學習和提高的目的。對于指揮和管理者來說,，通過演練的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題,，并可從中找出改進的措施，把預(yù)案提高到一個新的水平,。因此，演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一個組成部分,，下面我們就此次消防演練進行全面總結(jié)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作親臨部署,。

應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃、前期準備,、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助。

總之,，這次演練所取得成功,，完全得力于公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有力支持,。從而充分體現(xiàn)出我公司領(lǐng)導(dǎo)的安全意識很強，確實把安全工作落到了實處,。

二,、演練目的明確,，預(yù)案策劃周密。

演練的成功,、失敗與否，策劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵,，而策劃演練預(yù)案的首要前提是明確演練目的。演練領(lǐng)導(dǎo)小組《重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》為實施依據(jù),，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足,，以便及時改進;使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動的程序，增強應(yīng)急人員的熟練性和信心,。

三、宣傳培訓到位,，職工意識增強。

通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓,，使全公司職工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施,、如何報警,、如何安全疏散人群等基本操作,，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求,，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉,，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)該做什么,、能夠做什么、如何去做等,。從而提高了全公司職工的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成,。

五、演練緊張有序,，獲得圓滿成功。

消防演習于6月10日正式舉行,。參加演練的全體工作人于上午9:30分準時在規(guī)定地點集結(jié)，消防演習地點選在公司東車間內(nèi),，涉及工廠的所有部門和人員。為了使較多人員在這次消防演練中得到鍛煉,，我們設(shè)計了車間內(nèi)起火的場景,。

演練領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及全體工作人員于10：00分準時就位,，消防演練正式開始。

此時,，車間第一個發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人員，迅速向本部門領(lǐng)導(dǎo)報告，同時按照應(yīng)急預(yù)案要求向公司總指揮報警,。接到火災(zāi)報警后，迅速向演練領(lǐng)導(dǎo)小組報告,。演練領(lǐng)導(dǎo)小組馬上做出決定“各小組負責人組織本部門人員緊急疏散到車間外安全地點?！?/p>

10：45分車間內(nèi)全體緊急疏散的人員和全體工作人員在綜合樓樓外集合,。演練領(lǐng)導(dǎo)總指揮王勇同志宣布消防演練結(jié)束,。

演練結(jié)束后，負責演練的工作人員對演練過程的進行了分析總結(jié),，其結(jié)論如下：

1、本次消防演練的實際參加人數(shù)共計80人,。其中應(yīng)急演練人員9人，演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作人員10人,。

2、消防演練開始后5分鐘內(nèi),，車間內(nèi)所有人員均應(yīng)急疏散完畢,，撤離出“火災(zāi)”現(xiàn)場,。生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的所有人員均能按照應(yīng)急疏散方法進行疏散,。

3、在報警和人員應(yīng)急疏散的消防演練全過程中,，滅火行動組做的最好。綜上結(jié)果表明,，消防演練緊張有序，應(yīng)急環(huán)境營造逼真,，安全保證工作到位，演練達到預(yù)期效果,，最終獲得圓滿成功。

六,、認真總結(jié)不足，持續(xù)改進提高,。

應(yīng)急演練是在模擬事故的條件下實施的，是更加逼近實際的訓練和檢驗訓練效果的手段,。也是檢查應(yīng)急準備周密程度的重要方法及評價應(yīng)急預(yù)案準確性的關(guān)鍵措施。因此綜觀消防演練全過程,，我們確實發(fā)現(xiàn)存在許多不足之處，需要我們引以為戒,，不斷進行改進和提高的。下面將存在的主要問題總結(jié)如下：

2,、根據(jù)上級對消防演練的要求，向職工告之了演練日期,，時間和地點。但是由于演練時工作人員較早就位,，使演練的真實性打了些折扣。

3,、應(yīng)急演練的指揮過程中，聯(lián)絡(luò)通信方面的策劃不到位,，造成各工作小組及指揮部之間聯(lián)絡(luò)不暢。

以上主要還是演練的組織實施中存在的問題,，從而使我們積累了演練的經(jīng)驗,，為今后我所諸多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供了借鑒,。

總之，公司在20xx年首次舉行的消防應(yīng)急預(yù)案的演練,，按照事先周密策劃的演練預(yù)案順利完成，達到了此次應(yīng)急演練的目的,。從而證明我們制定的應(yīng)急預(yù)案中，火災(zāi)報警及人員應(yīng)急疏散程序是可行的,。通過應(yīng)急演練，使全公司職工熟悉了必須的應(yīng)急操作,，進一步增強了職工防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇十九

6月13日,，浙北高等級航道網(wǎng)集裝箱運輸通道建設(shè)工程（嘉興港區(qū)一標段）施工項目部組織開展消防應(yīng)急演練活動。項目部管理人員、一線班組30余人參加了本次演練,，嘉興港區(qū)消防隊派出一輛消防車和7名消防官兵參與了演練。

演練前,，嘉興港區(qū)消防宣傳員為參加演練的施工人員，講解了常用消防滅火器材的使用方法和注意事項,、火災(zāi)類型和應(yīng)急自救常識等。

隨著警報拉響,，模擬實景火災(zāi)演練拉開帷幕,。施工現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)配電箱短路引發(fā)火災(zāi),，火勢不斷擴大,，現(xiàn)場濃煙滾滾，情況十分危急,。應(yīng)急演練總指揮接到警報后,，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案,，各小組按照任務(wù)展開戰(zhàn)斗,，由于火勢較大，嘉興港區(qū)消防隊接警后迅速組織指戰(zhàn)員趕往火災(zāi)現(xiàn)場進行撲救,。

在各戰(zhàn)斗小組內(nèi)外夾攻和消防員全力施救下，“大火”被成功撲滅,，演練活動達到預(yù)期效果。

演練后,，嘉興港區(qū)消防宣傳員組織開展了一次消防安全知識培訓，并對施工人員宿舍,、工作區(qū)域進行了全面消防檢查。

本次消防實戰(zhàn)演練,，旨在進一步檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性以及項目部應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)、快速處置能力,，提升施工現(xiàn)場綜合應(yīng)急反應(yīng)和協(xié)同作戰(zhàn)能力，教育引導(dǎo)參建人員強化安全意識,，防范事故發(fā)生。

教育工作者的消防演練活動總結(jié)篇二十

1,、當聽到警鈴響聲時、有絕大部分員工逃生意識較好,，在工作現(xiàn)埸相互提醒、關(guān)掉電源,、沿著消防綠色通道進行疏散逃生,。

2,、在集合點現(xiàn)場也看到班組長在集合疏散人群進行清點。

3,、雖然只是演練、沒有發(fā)生真正火災(zāi)但是這部分員工逃生意識是非常強烈,，已經(jīng)達到了平時培訓的要求和標準。

4,、在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象。

5,、值得表表揚的`是滅火組成員：王洪波、李邊防,、陳政權(quán)等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現(xiàn)埸，提著滅火器飛奔跑到著火現(xiàn)埸進行現(xiàn)埸捕救,。特對該三名員工各獎勵50元進行表彰。

1,、有一部分人員預(yù)先有了準備工作在演練時檢查不出平時培訓效果。

2,、當聽到警鈴聲響時,，有一部分員工逃生的動作是非常快但沒有按照逃生的要求去做,，如果真正發(fā)生火災(zāi)這些人員也是在火場被煙霧窒息而死。且有部分員工站在卸貨邊緣處進行觀望,，存在較大的安全引患。

3,、還有一部門員工逃生時不緊張,，慢條斯里,，反正想是消防演練也不是真正發(fā)生火災(zāi)一點都不夠積極響應(yīng),。

4、包裝科及成品科集合點人員未到,，兩個科室的配合不到位。因演練及實際硬件條件影響,。

5、火災(zāi)是沒有規(guī)律性的,，任何時間、地點都有可能發(fā)生,，所以這次演練應(yīng)該對全員進行疏散，到達集合點培訓指導(dǎo),，真正做到全員參與防消結(jié)合的方針。

通過這次的消防演練我們感受到科技的發(fā)展是迅速的,，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新,，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器,，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。員工通過親身參與,，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗,。大家認為這次演練很有必要，將促進我部門的消防工作,，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗,，同時希望日后相關(guān)部門能夠經(jīng)常性地開展消防演練并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面,。