我們應(yīng)當堅持不懈地自主學(xué)習(xí)各種理論精神,，努力達到“五個有”的標準：即擁有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)時間、制定明確的學(xué)習(xí)計劃、保留詳細的學(xué)習(xí)記錄,、撰寫深入的學(xué)習(xí)筆記以及取得實質(zhì)性的學(xué)習(xí)成果,。以下是可圈可點小編為大家收集的內(nèi)容,，希望能夠幫助到大家,。
2024年組織生活會黨員教師查擺問題整改清單
學(xué)習(xí)理論方面
1.在學(xué)習(xí)黨理論上淺嘗輒止,，理解不夠深入,、不夠系統(tǒng),，學(xué)習(xí)實踐性不強，需要進一步加強學(xué)習(xí);
措施：端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進學(xué)習(xí)方法并系統(tǒng)制定學(xué)習(xí)計劃,，鉆研理論，抓住學(xué)習(xí)重點,，理論聯(lián)系實際,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持。
2.學(xué)習(xí)的示范性不夠強,，政治理論學(xué)習(xí)要求不高,，投入時間精力不足。
措施：持之以恒地自覺學(xué)習(xí)各類理論精神,，力爭做到“五個有”,，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃,、有學(xué)習(xí)記錄,、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果,。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持。
能力本領(lǐng)方面
1.分管工作繁雜,，導(dǎo)致教學(xué)研究時間和精力不足,。
措施：優(yōu)化工作先后級順序，提高工作效率,。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持。
2.有執(zhí)行力但創(chuàng)新力差,，主動擔當精神不夠,。
措施：提高執(zhí)行力與創(chuàng)新力，并將二者并重,，培養(yǎng)主動擔當精神,，為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持,。
3.活動組織得不夠好;
措施：開展專題討論，及時把組織的關(guān)懷和溫暖傳遞到每一名黨員教師身上,。強化實干擔當,，在工作中盡心盡力履行崗位職責，落實,、落細,。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持,。
4.自我要求有差距;
措施：繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，對物欲橫流堅決反對,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持。
黨性修養(yǎng)方面
1.黨性修養(yǎng)有所放松;
措施：經(jīng)常學(xué)習(xí)黨紀黨規(guī),，增強自律意識,，始終以最強的黨性原則要求自己，以身作則,，率先垂范,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
2.攻堅克難有畏難情緒,，而不是盡量爭取多做一些、做好一些,，缺乏勇挑重擔,、敢于盡責、鍥而不舍的工作精神,。
措施：增強黨員的先鋒模范意識,，積極參與學(xué)校、黨建活動,。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持。
3.對黨的政策關(guān)注不夠,，學(xué)習(xí)不深入,。
措施：定期關(guān)注和學(xué)習(xí)黨的最新政策，提高政治素養(yǎng),。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持。
4.先鋒模范意識不強,，有時把自己混同于普通群眾,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用不夠。
措施：增強業(yè)務(wù)知識,，向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
擔當作為方面
1.有消極“守攤子”思想,，盡量少整事、不出事;
措施：增強黨員先鋒模范意識和創(chuàng)新意識,，勇于擔當,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
2.抓工作缺少“釘釘子”精神,，工作僅滿足于按部就班,、墨守常規(guī)，憑老經(jīng)驗,、老辦法抓工作,。
措施：不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論知識，創(chuàng)新教學(xué)策略,，強化對學(xué)生的責任意識,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
工作作風(fēng)方面
1.工作作風(fēng)不夠扎實,，不能與時俱進以適應(yīng)新形勢下新教育發(fā)展的需求。
措施：改變多年形成的壞習(xí)慣,，一旦意識到就要下決心改正,，以后對工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付,，認真及時,，保質(zhì)保量。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持,。
2.工作主動性不足;
措施：發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失,，在工作中積極主動,，不斷提高自身的精神修養(yǎng)、政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,，努力做到與時俱進,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持。
3.服務(wù)學(xué)生的意識需要加強;
措施：關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,、生活問題和心理問題,，傾聽他們的意見、推薦和批評,，并及時整改,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
4.專職副書記工作擔當精神不夠,，與上級和群眾溝通不實。
措施：重新安排工作優(yōu)先級,，確保有足夠的時間和精力進行深入的教學(xué)研究;加強與上級和群眾的溝通,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
5.個人教學(xué)工作有懈怠,。
措施：提升個人教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量,。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持。
6.教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,，與同事溝通少,。
措施：積極參加新教師培訓(xùn)，提升教學(xué)實踐水平,，加強與同事的交流與合作,，共同進步。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持,。
7.備課不嚴謹，粉筆字書寫需加強,。
措施：參加教師基本功培訓(xùn),，提高粉筆字書寫水平。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持,。
8.在教學(xué)上墨守陳規(guī)，不愿學(xué)習(xí),，憑經(jīng)驗做事,，計劃與學(xué)習(xí)溝通工作未完成，創(chuàng)新精神不夠,。
措施：轉(zhuǎn)變思維方式,，主動學(xué)習(xí)新知識。積極參與學(xué)校各項活動,，加強與同事的交流與合作,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
9.主動擔當精神不夠,，工作主動性不強。
措施：轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,，積極主動地關(guān)注學(xué)生變化,，調(diào)整教學(xué)策略以適應(yīng)學(xué)生需求。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持,。
10.班主任工作懈怠,，對學(xué)生的管理存在偏差。對特殊學(xué)生缺少耐心和工作方式單一,，工作流于形式,，不務(wù)實。
措施：學(xué)習(xí)如何更好地管理和引導(dǎo)特殊學(xué)生,，并積極向身邊教師請教,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
11.工作佛系,，管理班級畏首畏尾。教學(xué)工作不細致,，未考慮學(xué)生變化,。
措施：學(xué)習(xí)相關(guān)心理教育知識，積極主動地關(guān)注學(xué)生變化,，調(diào)整教學(xué)策略以適應(yīng)學(xué)生需求,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
12.教學(xué)墨守陳規(guī),，難以突破自我。
措施：增強主動擔當精神,，提高工作責任心,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
13.工作散漫,，對特殊學(xué)生關(guān)心少，教學(xué)中以優(yōu)秀學(xué)生為主,。
措施：提高工作效率,，避免散漫的工作態(tài)度，加強對特殊學(xué)生的關(guān)心與幫助,，確保他們得到適當?shù)年P(guān)注和支持,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
14.分管工作存在拖拉現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)不夠主動。
措施：重新分配工作精力,，確保有足夠的時間進行學(xué)習(xí)和研究,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持。
15.黨員培訓(xùn)與學(xué)習(xí)做得不夠,，后勤管理工作不細,。
措施：定期參加黨員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，加強黨性修養(yǎng)和組織紀律性,。提高后勤管理工作水平,，確保學(xué)校各項設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持。
16.工作熱情不夠,，做事拖拉,，工作、學(xué)習(xí),、生活缺少積極主動精神,，與教師交流少。
措施：重塑工作熱情和積極主動精神,，全身心投入工作,、學(xué)習(xí)和生活。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持,。
17.管理工作中對部門責任人及班主任要求不嚴，引領(lǐng)不夠,，對教師生活關(guān)心不夠,，未深入了解教師真實困難。
措施：定期組織與教師的生活和真實困難的交流活動,，深入了解并盡可能地解決他們的困難,。增強對教師生活的關(guān)心，特別是對有特殊需求的教師,，提供必要的支持和幫助,。
整改完成時限：立即整改、長期堅持,。
18.與學(xué)生,、家長溝通不夠;
措施：加強與學(xué)生、家長的溝通,，了解學(xué)生的個性特點,，促進每一位學(xué)生健康快樂成長。
整改完成時限：立即整改,、長期堅持,。
