傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于人們來(lái)說(shuō)具有重要的意義，它們代表著文化傳承和家庭團(tuán)聚的價(jià)值觀?？偨Y(jié)不只是對(duì)事情的簡(jiǎn)單歸納,，還要有對(duì)過(guò)程的回顧和對(duì)成果的評(píng)價(jià),。請(qǐng)欣賞以下總結(jié)范文,，它們或許能為我們的寫(xiě)作提供新的靈感。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇一

九月金秋,，教師佳節(jié)，心潮翻涌,，往事如梭,。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少載日日月月,，多少次尋尋覓覓,，多少回曲曲折折?？倳?huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火,，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌,。

教師之業(yè),，神圣而悲壯,。古人云,，師者,，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái),，凡步入教師之行業(yè),，就意味著燃燒自己,、照亮別人之矢志求索,！

金秋九月,，溫情四溢,，一年一度的教師節(jié)又如期而至。“金九銀十”的說(shuō)法已是商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)圣典,，九月是播種的季節(jié),，九月是收獲的季節(jié)，九月是營(yíng)銷(xiāo)的黃金季節(jié),。鑒于此，盛怡公司特制定了教師節(jié)的營(yíng)銷(xiāo)宣傳策劃,。希望能對(duì)各店的經(jīng)營(yíng)能提供部分參考建議。

一,、活動(dòng)主題：千聲贊語(yǔ)謝師恩,，一片真心盛怡情--------祝老師們身體健康,、節(jié)日快樂(lè),！

二,、活動(dòng)目的,；1,、擴(kuò)大盛怡汗蒸的知名度,、提升盛怡汗蒸經(jīng)營(yíng)的品牌效益,；

2、借助教師節(jié)做好日后經(jīng)營(yíng)的宣傳工作,、打開(kāi)更旺的銷(xiāo)售局面；

3,、慶?！敖處煿?jié)”,，讓教師們過(guò)一個(gè)有滋有味的節(jié)日,，提升盛怡汗蒸的親和力,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：9月7號(hào)到9月12號(hào)。

四,、活動(dòng)安排；

1,；感恩榜。

針對(duì)對(duì)象：9月7號(hào)---9月12號(hào)來(lái)店消費(fèi)的顧客：

設(shè)計(jì)制作：張貼“感恩榜”,，格調(diào)要莊重、大方,、讓上榜的顧客有榮譽(yù)感,；

2,；感恩連連跳。

針對(duì)對(duì)象：9月7日---9月12日來(lái)店消費(fèi)的顧客,；

具體內(nèi)容；單次體驗(yàn)的顧客可獲8折優(yōu)惠,，會(huì)員消費(fèi)滿三次送一次,；

教師憑教師證一律5元/次,，9月10日當(dāng)天一律免費(fèi),；并可享受其他優(yōu)惠活動(dòng)。

執(zhí)行方式,；準(zhǔn)備意見(jiàn)和建議簿。

3,；幸運(yùn)數(shù)字9,、10。

活動(dòng)對(duì)象：9月10日來(lái)店消費(fèi)的顧客,；

四：方案操作說(shuō)明：

1、店面設(shè)計(jì)（1）整個(gè)店內(nèi)要布置的喜慶,、歡樂(lè),、溫馨,，可用海報(bào),，氣球,、彩帶,、花束等進(jìn)行裝飾,，主要表現(xiàn)在：氣球懸掛于店堂頂端,；海報(bào)張貼于店內(nèi)墻壁,、墻柱上,；彩帶,、花束可貼于店內(nèi)植物盆栽及墻壁上,。

（2）并可在店內(nèi)粘貼有關(guān)教師節(jié)的溫馨問(wèn)候及祝福語(yǔ),。

（3）在活動(dòng)期間,，店內(nèi)員工的發(fā)飾,、化妝應(yīng)活潑,、歡快,。

2、dm宣傳單派發(fā),。

（1）各店根據(jù)實(shí)際情況，確定所派發(fā)的傳單的數(shù)量,；

（3）店內(nèi)員工須熟悉活動(dòng)的具體內(nèi)容及操作方法,，并能熟練地向顧客解釋說(shuō)明；

（4）特別是店附近的學(xué)校,，應(yīng)組織人員,，集中、連續(xù)派發(fā)宣傳單頁(yè),。

五,、備注：以上方案僅供參考，具體實(shí)施方案由各店決定,。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇二

同學(xué)們：

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的.一點(diǎn)一滴做起,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得亂丟垃圾垃圾,，必須放入垃圾桶內(nèi),；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水,；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電,；

1.每次考試成績(jī)墊底,，而總有許多優(yōu)等生考了高分,，大家高興地談?wù)撝?。而他們卻只能在一旁羨慕的望著，產(chǎn)生了自卑的心理,。

2.自從有了自卑,，他們便認(rèn)為“我不行”，放棄了努力,。

3.第三條就與您有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系了。您十分盡職,，在差生那一方面總是為他們補(bǔ)習(xí)?？晌艺J(rèn)為，您在生活過(guò)中也要鼓勵(lì)他們,，增強(qiáng)大家的自信心。我相信我們班全體師生地共同努力下,，一定會(huì)把班級(jí)搞好,！

祝您工作順利，身體健康,！

此致

敬禮！__

20__-__-__,。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇三

敬愛(ài)的老師們,，咱們節(jié)日快樂(lè)。

千秋大業(yè),，教育為本,；教育成敗,，系于教師。在這二十個(gè)教師來(lái)臨之際,，我和所有熱愛(ài)教師職業(yè)的同行們,，提出以下建議：

一,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，求真務(wù)實(shí),。

科技進(jìn)步,，日新月異,，我們迎來(lái)了知識(shí)層出不窮的革新時(shí)代,。時(shí)代需要我們鍥而不舍地發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、誠(chéng)信質(zhì)樸,、求實(shí)務(wù)陣真,、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。我們要牢固掌握專業(yè)知識(shí)；加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),；遵循中小學(xué)教育規(guī)律,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。

二,、育人育心,，滿腔熱誠(chéng)。

教書(shū)育人是教師的天職,。我們要教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和考慮，學(xué)會(huì)與他人共處,，形成健全人格,。以熱誠(chéng)的愛(ài)心去開(kāi)啟同學(xué)心靈的窗戶。

三,、更新觀念,，開(kāi)拓創(chuàng)新。

我們要更新觀念,，樹(shù)立以人為本的教育觀,；樹(shù)立人才多樣化，人人能成才的同學(xué)觀,；樹(shù)立德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀,；樹(shù)立為同學(xué)一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀。積極投身教育教學(xué)改革,，以培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，奠定同學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。

四,、廉潔從教，尊重家長(zhǎng),。

堅(jiān)持高尚的情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,。尊重家長(zhǎng),，讓每一個(gè)同學(xué)都在教師和家長(zhǎng)的一起關(guān)愛(ài)中生長(zhǎng)。

五,、以身立教,，為人師表。

“學(xué)高為師,，德高為范”,，作為新時(shí)代的人民教師，要模范的履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，做到以法執(zhí)教,、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、為人師表,。要志存高遠(yuǎn),、刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，以德修身、以德育人,，樹(shù)立新時(shí)代人民教師的嶄新形象,。

教育是高尚的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是科學(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃撬囆g(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,。讓我們團(tuán)結(jié)一致，振奮精神,，傾盡我們的智慧和力量,，為祖國(guó)的教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

有關(guān)教師述職報(bào)告,。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇四

尊敬的各位老師：

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。常讀好書(shū),，能令浮躁遠(yuǎn)離,，心靈寧?kù)o;常讀好書(shū)，能令狹隘不再，胸懷寬廣;常讀好書(shū),，能令淺陋遁形,，智慧生成。

作為教師,，我們需要讀書(shū),。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水,，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū),，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行思想的溝通與傳遞;只有讀書(shū),，我們才能更好的引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);只有讀書(shū),，我們才能更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

作為教師,，我們明白讀書(shū)不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng),，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流;讀書(shū)雖然不能增加我們生命的長(zhǎng)度,，但卻能增加生命的厚度;讀書(shū)能夠使我們生活得更加有品味,，使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o，使我們的職業(yè)生活更加有智慧,。

作為教師,，我們應(yīng)該多留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;多找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;多擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,，開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。

作為教師,，我們的身上就是要多一些書(shū)生氣,，多一些書(shū)卷氣，多一些書(shū)香氣;多一些天之浩氣,，多一些地之靈氣,。這樣才能讀懂社會(huì)，讀懂教育,，讀懂學(xué)生,，讀懂自己。

作為教師,，我們應(yīng)該爭(zhēng)做一個(gè)思想者,，在閱讀中思考，在思考中研究,，在研究中“求是”,，在“求是”中走路。讓閱讀,，為我們的形象添一些厚重的質(zhì)感;讓閱讀,，為我們的生活添一些文化的雅致;讓閱讀，為我們的工作添一些巧妙與睿智,。

親愛(ài)的同仁,，可愛(ài)的孩子們：好風(fēng)憑借力，送我上青云,。我倡議：借閱讀年之春風(fēng),，讓我們和孩子們一起暢游書(shū)海，讓閱讀點(diǎn)亮我們的幸福人生,，讓閱讀成為我們最美的姿態(tài),，讓閱讀成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇五

親愛(ài)的老師：

您好!我在您手下x一年了,，我對(duì)您的教學(xué)方式很贊同,，也很佩服，但美中不足的是您拖課的壞x慣,。您知道嗎?您一拖課,，給我們帶來(lái)了多大的不方便呀!

我知道您講課不容易，但您有沒(méi)有想過(guò)我們的'感受,。您一拖課,，就把我們僅有的十分鐘的休息時(shí)間占用了。您想,，如果我們整天都在學(xué)x,，沒(méi)有一分鐘休息，我們的學(xué)x效率就會(huì)非常低的!

身體健康,、工作順利!

來(lái)自 m.sevw.cn

垃圾處理建議書(shū)-教師篇六

敬愛(ài)的老師們,，咱們節(jié)日快樂(lè)。

千秋大業(yè),，教育為本,；教育成敗，系于教師,。在這二十個(gè)教師來(lái)臨之際,，我和所有熱愛(ài)教師職業(yè)的同行們，提出以下建議：

一,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，求真務(wù)實(shí)。

科技進(jìn)步,，日新月異,，我們迎來(lái)了知識(shí)層出不窮的革新時(shí)代,。時(shí)代需要我們鍥而不舍地發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)信質(zhì)樸,、求實(shí)務(wù)陣真,、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們要牢固掌握專業(yè)知識(shí),；加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)；遵循中小學(xué)教育規(guī)律,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,。

二、育人育心,，滿腔熱誠(chéng),。

教書(shū)育人是教師的天職。我們要教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和考慮,，學(xué)會(huì)與他人共處，形成健全人格,。以熱誠(chéng)的愛(ài)心去開(kāi)啟同學(xué)心靈的窗戶,。

三、更新觀念,，開(kāi)拓創(chuàng)新,。

我們要更新觀念，樹(shù)立以人為本的教育觀,；樹(shù)立人才多樣化,，人人能成才的同學(xué)觀；樹(shù)立德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀,；樹(shù)立為同學(xué)一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀,。積極投身教育教學(xué)改革，以培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，奠定同學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。

四、廉潔從教,，尊重家長(zhǎng),。

堅(jiān)持高尚的情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,。尊重家長(zhǎng)，讓每一個(gè)同學(xué)都在教師和家長(zhǎng)的一起關(guān)愛(ài)中生長(zhǎng),。

五,、以身立教，為人師表,。

“學(xué)高為師，德高為范”,，作為新時(shí)代的人民教師,，要模范的履行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到以法執(zhí)教,、兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng),、為人師表。要志存高遠(yuǎn),、刻苦鉆研,、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，以德修身,、以德育人，樹(shù)立新時(shí)代人民教師的嶄新形象,。

教育是高尚的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是科學(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,。讓我們團(tuán)結(jié)一致,，振奮精神，傾盡我們的智慧和力量,，為祖國(guó)的教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇七

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

我作為畢業(yè)生,，馬上就要離開(kāi)校園了,，懷著對(duì)母校無(wú)限的感激之情，也為了讓來(lái)我校的人有一個(gè)深刻的印象,，我想向您提一條小建議,。

我最希望的是讓小花園回到我們的身邊,。自從建設(shè)新操場(chǎng)，小花園就消失在我們的視線中,，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們,。從此，昔日我們玩耍嬉戲的地方不見(jiàn)了,；鳥(niǎo)兒歡快而愉悅的叫聲消失了,；太陽(yáng)下的陰涼無(wú)聲的從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)到了我們的腦海。對(duì)此,，我想提幾點(diǎn)意見(jiàn),。

第一、重建小花園,。把花園和陰涼還給我們,，讓我們有個(gè)嬉戲乘涼的地點(diǎn)，讓我們?cè)邙B(niǎo)兒愉悅的旋律伴奏下開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和生活,。

第二,、請(qǐng)您把花園里多加一些植被和花朵，讓百花齊放的`景色添加在校園這幅圖畫(huà)中,，讓春回大地的感覺(jué)充滿每一個(gè)人的心頭,，讓我們畢業(yè)生可以把校園這幅美麗的圖畫(huà)在心田中再添上一筆點(diǎn)睛之筆。

第三,、請(qǐng)?jiān)俜N一些果樹(shù),。我還記得，一,、二年級(jí)時(shí),，我們每到果樹(shù)收獲季節(jié)都可以吃到一個(gè)梨或蘋(píng)果，雖然果小,，但心里卻像洗著蜜一樣甜,。但后來(lái)，就再?zèng)]有這些美好的回憶了,！我希望您能答應(yīng)我的建議,，讓我們的心，再次涌出這些美好的回憶了,！

以上就是我的建議,，希望校長(zhǎng)能夠采納。讓我們走在一起,，給美麗的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),；讓我們的心靈，永遠(yuǎn)定格在那座美麗的校園,！

建議人：xx

日期：xx

垃圾處理建議書(shū)-教師篇八

您們好,！

我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,。當(dāng)初，當(dāng)咱們走在路上時(shí),，總能看到被人們隨意拋棄的白色垃圾,，它們隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的掛在樹(shù)上,，有的落在草坪里跟樓層頂部,，既不雅觀又傳染環(huán)境，他們就是――塑料制品,。塑料制品是地球母親的大敵,，這些制品埋在土里300年都不會(huì)糜爛，也會(huì)影響土地的品質(zhì),，更會(huì)對(duì)環(huán)境維護(hù)形成要挾。

實(shí)在構(gòu)成這些不良景象的起因就是人們對(duì)白色垃圾不認(rèn)為然,，環(huán)境保護(hù)非常淡漠,。對(duì)此，我的提議是：

一,、在全區(qū)中小學(xué)生各年級(jí)宣揚(yáng)白色垃圾的迫—害,，讓每位同窗都做到不亂扔垃圾。

二,、應(yīng)用休息日,，全區(qū)以校為單位組織起來(lái)，到公共場(chǎng)合撿拾廢舊塑料,，進(jìn)行毀滅白色垃圾的實(shí)際舉動(dòng),。

三、強(qiáng)化監(jiān)視治理,，發(fā)明身邊有碰壞環(huán)境行動(dòng)的人,，要及時(shí)提示，禁止并教導(dǎo),，有必要能夠采用辦法,。

地球是我們的家園，她也是我們的母親,。我們要掩護(hù)她,，這樣人類才可以在地球這個(gè)漂亮的家園永恒的生存下去。

盼望你們研討并采用我的倡議,。

xx,。

xx年xx月xx日。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇九

引導(dǎo)語(yǔ)：老師是不但是授業(yè)者同時(shí)還是建議者,，作為老師可以將學(xué)生的建議反饋給學(xué)校,，讓教育工作做到最好,。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師給學(xué)校寫(xiě)一封建議書(shū)，歡迎大家采納,。

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1,、改善學(xué)校辦公環(huán)境，更換教師辦公桌椅,。改善校園衛(wèi)生管理,，特別是學(xué)生廁所，杜絕出現(xiàn)臟,、亂,、差現(xiàn)象。

整改措施:教育經(jīng)費(fèi)改革,，實(shí)施“一費(fèi)制”后,，學(xué)校所有的大型建設(shè)必須先申報(bào)，待上級(jí)主管部門(mén)審核后,，才能走采購(gòu)和建設(shè)的步驟,。目前，學(xué)校辦公設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀,，已申報(bào)上級(jí)相關(guān)計(jì)劃,，積極爭(zhēng)取資金。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，保持廁所清潔,。

2、解決教師辦公室飲水狀況,，安排專人送水或購(gòu)置電熱水設(shè)備,。

整改措施:經(jīng)校委會(huì)商定，從關(guān)心教師身心健康出發(fā),，除提供原有供水設(shè)施外,，學(xué)校將為年級(jí)組和大辦公室購(gòu)置電燒壺，解決教師飲用水,。

3,、突出實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色，強(qiáng)化傳統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)展,。(乒乓球,、劍橋英語(yǔ)等)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

整改措施:學(xué)校將進(jìn)一步積極爭(zhēng)取政策支持,，做好相關(guān)工作,，加大宣傳力度，辦好學(xué)校特色。

4,、改進(jìn)教育管理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，提高教師課帖標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化學(xué)校分工,，杜絕玩的玩,，累的累。

整改措施:關(guān)于課帖,，按政策只能在績(jī)效工資中設(shè)置超課時(shí)津貼,，而我校沒(méi)有超課時(shí)學(xué)科，目前,，參照原標(biāo)準(zhǔn)能按月發(fā)放,，學(xué)校已經(jīng)做出最大努力。學(xué)校分前勤,、后勤,，分工不同，職責(zé)不同,?？梢院侠碓賰?yōu)化工勤人數(shù)，安排適當(dāng)工作量,。

5,、學(xué)校后勤提升造血功能,，開(kāi)源節(jié)流,，增收節(jié)支。

整改措施:學(xué)校在提升造血功能上,，想盡辦法,，開(kāi)源節(jié)流，對(duì)內(nèi)挖潛,，如:擴(kuò)大出租店面增加租金,，校內(nèi)開(kāi)店等。學(xué)校歡迎教師們提出具體可行的增收節(jié)支方案,。

6,、加強(qiáng)行管與一線教師的溝通，公平,、合理落實(shí)各項(xiàng)制度,。

整改措施:繼續(xù)實(shí)施校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組制度，深入一線了解教師心聲,，溝通感情,，落實(shí)各項(xiàng)制度，促進(jìn)校務(wù)工作有序進(jìn)行。

7,、強(qiáng)化食堂管理,，調(diào)配花樣，豐富營(yíng)養(yǎng),，適當(dāng)縮短早餐時(shí)間,。

整改措施:學(xué)校將加強(qiáng)食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控,，提高飯菜質(zhì)量,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，早上7:50-8:20為早讀時(shí)間,，8:20--8:50為早餐時(shí)間,，要求各班按時(shí)督促學(xué)生進(jìn)行早讀，不提前開(kāi)始早餐,，同時(shí)要求食堂8:20后開(kāi)始發(fā)放早餐,。

8、開(kāi)齊,、開(kāi)全體,、音、美課程,。強(qiáng)化學(xué)生品德教育,。

整改措施:課程開(kāi)設(shè)情況:一年級(jí)體、音,、美每周兩節(jié);二年級(jí)美術(shù),、體育每周兩節(jié)，音樂(lè)每周一節(jié),，相差一節(jié);三年級(jí)體,、音、美每周各一節(jié),，各相差一節(jié),。2、沒(méi)開(kāi)足的原因:(1)老師年齡偏大,，工作量大了無(wú)力承受,。(2)一年級(jí)增加一個(gè)班，人員沒(méi)增加,，如果一人每周18節(jié)工作量太大,。目前美術(shù)、體育,、音樂(lè)教師每人每周14節(jié),。(3)由于語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)老師家庭或個(gè)人身體原因請(qǐng)長(zhǎng)假，抽調(diào)體育老師頂課,，導(dǎo)致三年級(jí),、二年級(jí)部分班體育停課。3,、解決辦法:老師充實(shí)后,，盡快進(jìn)行調(diào)整。

9,、充實(shí)教師業(yè)余文體活動(dòng),。實(shí)施教師提前退休即內(nèi)養(yǎng)制度。

整改措施:學(xué)校適當(dāng)組織教師業(yè)余文體活動(dòng),，近期將為各年級(jí)組購(gòu)置部分文體器材,，同時(shí)提倡全體教師在課間操時(shí)，跟學(xué)生一起做體操,。關(guān)于內(nèi)養(yǎng)制度,，受上級(jí)政策影響，學(xué)校只能執(zhí)行縣委決定,。

1. 要想火車(chē)快,，全靠車(chē)頭帶。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望自己的下屬都是干將,，但如何做,，有什么標(biāo)準(zhǔn)，雖已逐漸出臺(tái),，但缺少事例樣本,，希望領(lǐng)導(dǎo)能以身示范，給諸位教師一個(gè)引領(lǐng),，使得工作有的放矢,。例如:

(1)8個(gè)小時(shí)工作制的時(shí)間安排,，保證學(xué)校布置的工作和教師的日常工作能在8個(gè)小時(shí)內(nèi)完成,。

(2)學(xué)習(xí)跟蹤領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際制定工作細(xì)則,，相信必有實(shí)踐的出類拔萃,，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂教學(xué)一周或一天或任教一個(gè)年級(jí)的主科，教師進(jìn)教室學(xué)習(xí),，相信在領(lǐng)導(dǎo)的先行引領(lǐng)下,，教師的工作能力定會(huì)有很大的提高。

2,、不要讓口號(hào)成為空話,。

例如:

(1) 作業(yè)用本的格式

(2) 作業(yè)批改的形式

(3 )作業(yè)的設(shè)計(jì)

相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)計(jì)用意是好的，但是否想到固定、統(tǒng)一的同時(shí)也帶來(lái)了專-政,，使得民怨四起,。

3、請(qǐng)關(guān)注教師健康,。

他們的.生活又如何?壓力有多大,，領(lǐng)導(dǎo)是否知曉?多關(guān)心關(guān)心你的下屬吧!

4、在管理上照顧教師子女入學(xué),、入園,。

教師在教育前沿拼命，可子女的入學(xué)都成問(wèn)題,，學(xué)校是否考慮解決教師的后顧之憂,。

5、學(xué)校的政策一經(jīng)出臺(tái),，是否想過(guò)一步到位,，不要朝令夕改。

6,、給班主任通訊費(fèi),，便于及時(shí)有效的管理學(xué)生與家長(zhǎng)溝通。

7,、給村小特殊補(bǔ)貼,，以穩(wěn)定教師隊(duì)伍，保證完小教學(xué)質(zhì)量,。

8,、基本功考核太頻繁。

9,、考試內(nèi)容,、題量要適合本鎮(zhèn)學(xué)情且要給統(tǒng)一答案。

10,、完小交通不便,，應(yīng)給教師適量交通補(bǔ)貼。(或解決教師上下班乘車(chē)問(wèn)題)

希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，把我校的團(tuán)隊(duì)打造成直諫,、務(wù)實(shí)、關(guān)注學(xué)生質(zhì)量與發(fā)展的講究人文關(guān)懷的集體,。

教師對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議

一,、 最滿意的

1.各學(xué)科統(tǒng)一考試、月考的形式應(yīng)持續(xù)下去,，對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)格要求

2.試卷由學(xué)科老師自行命題效果好

3.民族團(tuán)結(jié)做得好,，師生交流很頻繁

4.學(xué)校綠化建設(shè)好

5.學(xué)校文化建設(shè),、文化長(zhǎng)廊建設(shè)好

二、 最不滿意的

1.隨便換帶課老師

2.領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一線教師關(guān)心不夠

3.中層林道與基層教師要多交流,，工作中要改進(jìn)服務(wù),、轉(zhuǎn)變管理作風(fēng)

三、 最突出的問(wèn)題

1.學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)如何處理應(yīng)有規(guī)定

2.青年教師教科研意識(shí)不強(qiáng)

3.個(gè)別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮

四,、 意見(jiàn)和建議

1.為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境

2.工作量要合理,、公平

3.別搞形式主義，要注重效率,。安排工作,，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任,，要落實(shí),。

4.要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)

5.物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語(yǔ)的教師,，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力

7.主管教學(xué)的副校長(zhǎng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫,、多思考

8.要重視雙語(yǔ)班的英語(yǔ)課，不要隨意被占用,，領(lǐng)導(dǎo)要多聽(tīng)課,，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開(kāi)匯報(bào)課兩節(jié),，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,，開(kāi)課教師進(jìn)行說(shuō)課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長(zhǎng),，多鼓勵(lì),、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳,、幫,、帶的作用，搞活教研氛圍,，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo),、幫助作用。

9.學(xué)?？傮w分為兩大群體,，教師與學(xué)生,，對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求,，對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松，肯定不行,，二者缺一不可,，學(xué)校會(huì)將所有教學(xué)任務(wù)交給教師,，教學(xué)成績(jī)成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物,、上課搗亂,、作業(yè)不寫(xiě)、頂撞教師,、德智體美勞樣樣差,，試問(wèn)這樣的學(xué)生誰(shuí)又能教好?學(xué)校對(duì)學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長(zhǎng),、教師三方面著手督促,，才會(huì)有成效。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇十

尊敬的校長(zhǎng)：

我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè)的時(shí)光,，在這段時(shí)光里,，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨,，同學(xué)熱心的幫助,，真心的鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,，我由衷的感謝他們,，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間,。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,，我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境,、學(xué)習(xí)場(chǎng)所,、娛樂(lè)場(chǎng)所等。

現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧,！學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”了,。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮,。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力,，又綠化了環(huán)境,，一舉兩得。那樣的話,，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦,、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心,，學(xué)習(xí)更愉快,。

校長(zhǎng),，書(shū)是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯,，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋,，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎,？難道“萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎,？請(qǐng)您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧,！此外,，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手,，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣,。

希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理,，我真的希望您能采納,，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美,，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí),、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì)更多,。

建議人：x年級(jí)x班,。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，我是x師范大學(xué)x學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，即將畢業(yè),，誠(chéng)求貴校x教師一職。

自大學(xué)填報(bào)志愿以來(lái),，我就決定做一位優(yōu)秀的教師,，教書(shū)育人工作低調(diào)且平凡的，但是對(duì)于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情,，并且在平時(shí)的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步。誠(chéng)實(shí)正直,、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則,，多年來(lái)的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念，并有了獨(dú)特的思維方式,、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)生活強(qiáng)化了我的`文化知識(shí)修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事,，必先利其器,。

在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下,，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了多項(xiàng)技能,，能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件,，熟悉word、excel,、latex等辦公軟件,。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí),，我很注重對(duì)自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，抓住機(jī)遇,，鍛煉自己。

為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能,，平時(shí)我利用課余時(shí)間從事家教工作,，在大學(xué)期間也曾獨(dú)立辦過(guò)暑期輔導(dǎo)班，還找到一所實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任五個(gè)班的物理教學(xué)工作,，因此,，擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,，得知貴校以“仁愛(ài)求真”為校訓(xùn),，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格,，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識(shí)的公民”為己任,，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)化、科研化,、國(guó)際化,、特色化、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向,，堅(jiān)持以人為本,，憑借自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨(dú)樹(shù)一幟，決非偶然,，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見(jiàn)及教職員工們強(qiáng)大的凝聚力,，我欲以滿腔的熱情加入這個(gè)大集體，將以昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。

再次感謝閱讀我的自薦書(shū),，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

自薦人：x,。

xxx年x月x日。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇十二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

當(dāng)秋的腳步款款而至,，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)年的同時(shí),，我們也將迎來(lái)第32個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的日子來(lái)臨之際,，金衛(wèi)小學(xué)全體教師向每位家長(zhǎng)倡議：

1.我們倡議廣大家長(zhǎng)們不要購(gòu)買(mǎi)鮮花,、賀卡等物品讓孩子送給老師。取而代之,，我們希望能看到孩子們一張張?zhí)煺嫣鹈赖男δ?、一個(gè)個(gè)求知若渴的眼神。因?yàn)楹⒆觽兊目鞓?lè)是老師心中流淌的甘泉,、孩子們的笑臉是老師心中最美的鮮花,。

2.我們謝絕一切禮金、禮品!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)“教師”這一光輝職業(yè)的尊重,，也感謝您對(duì)我們教育工作的支持和配合,，這些是我們收到的最好禮物。

3.我們接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,，讓每一位老師用最真摯的師愛(ài)對(duì)待每一顆純潔的心靈,。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

校長(zhǎng),，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢,？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí),，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉,，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉,！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,，還可以鍛煉意志力,，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！

抱歉了,，尊敬的校長(zhǎng),，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,，希望您能考慮一下,，謝謝！

此致

敬禮

垃圾處理建議書(shū)-教師篇十四

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

近來(lái)，學(xué)校內(nèi)正在施工,，學(xué)校附近交通混亂……這些對(duì)學(xué)生的安全造成很大的威脅,。雖說(shuō)老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全，不過(guò)對(duì)于有些沒(méi)安全意識(shí)的同學(xué)根本無(wú)濟(jì)于事,，仍然有不安全的事情發(fā)生,。我覺(jué)得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí)。為此,，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽,。具體方法如下：

一,、交通安全大賽,，由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽,，每班選出兩名參加年級(jí)復(fù)賽,，然后再由年級(jí)選出的.幾名代表，最后按照低,、中,、高三個(gè)組展開(kāi)學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者三名,。

二,、辦板報(bào)。每班以“遵守交通安全”為主題,，出一期板報(bào),。

三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告,。利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí),。

四、發(fā)傳單,，宣傳交通安全的重要性,。可以由大隊(duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái),，在學(xué)校周?chē)o老人,、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序,，以免有不安全的事故發(fā)生,。

我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被校長(zhǎng)采納,。我相信通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范。讓我們的學(xué)校內(nèi),、學(xué)校周?chē)疾辉侔l(fā)生交通事故,，愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊。

垃圾處理建議書(shū)-教師篇十五

教育偉業(yè),，貴有名師;為人師者,，重在德賢。綿外學(xué)生,，學(xué)匯中西,，彰顯個(gè)性;綿外教師，教融古今,，以文化人;全體綿外人,，胸懷凌云志，心有大境界,。適逢第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，茲對(duì)對(duì)全校教師發(fā)出如下倡議：

一、在陪伴和引領(lǐng)中不斷發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生,。

三尺講壇,，領(lǐng)萬(wàn)千學(xué)子馳騁天地之間，觀宇宙之大;一方教室,，引無(wú)數(shù)心靈神游古往今來(lái),，察品類之盛。學(xué)數(shù)理化,，感自然規(guī)律以求真;習(xí)文史哲,，閱世事滄桑以求善;品詩(shī)書(shū)畫(huà)，悟人間冷暖以求美,。陪伴和引領(lǐng),，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，讓師生心心相通,，讓文化代代傳承,。

二、在尊重和奉獻(xiàn)中成就事業(yè)和提升人生,。

教書(shū)育人,，仁者展其懷，智者達(dá)其理,，尊重學(xué)生,，奉獻(xiàn)才華，成就事業(yè),，盡責(zé)家國(guó),。立志為師,，志當(dāng)如丹，磨礪不失其赤;志當(dāng)如石,，可破不摧其堅(jiān),。以圣賢為范，見(jiàn)賢思齊,，聞過(guò)則喜,，因材施教，有教無(wú)類,，安貧樂(lè)道,，誨人不倦。盡抒情懷,，一展抱負(fù),，矢志做綿外良師。

三,、在直面和擔(dān)當(dāng)中引領(lǐng)和建設(shè)精神高地,。

世事浮躁,，人心功利,，科教興國(guó)，任重道遠(yuǎn),。凱歌百代,，雄關(guān)漫道真如鐵;偉業(yè)千秋，而今邁步從頭越,。綿陽(yáng)教育,，馳名巴蜀，譽(yù)滿神州,。綿外教師,，當(dāng)勤學(xué)不輟，奏奮進(jìn)之音,，攀登不止,，譜百代凱歌。勇立潮頭獨(dú)辟蹊徑,，直面困難學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，巍巍教壇名師相望，綿外樂(lè)土才俊輩出,。

天下教書(shū)人,，千古紅燭情。代代教師胸懷天下報(bào)祖國(guó),，耿耿丹心輝映日月育英才,。佳節(jié)又中秋,，全校教師，悠悠樂(lè)哉;尊師又重教,，身為綿外人,，鷹飛魚(yú)躍。故發(fā)此倡議,，與諸君共勉,。