總結(jié)要言之有物,，突出重點,，避免泛泛而談和空洞的陳述。要注意總結(jié)的結(jié)尾,，可以用鼓勵和期望的話語,，給讀者帶來正能量,。小編精心挑選了幾篇總結(jié)范文，供大家欣賞和學習,。

教師季度工作總結(jié)篇一

我們xxx在集團公司的正確領(lǐng)導下校領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教職工代表認真學習研讀并貫徹十八大精神以“三個代表”重要思想為行動指導統(tǒng)一按照科學發(fā)展觀的基本要求緊緊圍繞“鞏固基礎(chǔ)發(fā)展局面穩(wěn)定隊伍提高水平”的總體指導思路深入開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育的活動全力推進“三個亮點”工程切實把握好發(fā)展節(jié)奏求新求變,、與時俱進在落實上下狠功夫在創(chuàng)新上做大文章在做強上花大氣力呈現(xiàn)出“兩變、兩新,、兩突破”的特點各項工作都取得了一定的成效學校呈現(xiàn)出持續(xù),、快速、穩(wěn)定,、協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面,。

公司始終堅持重實際、辦實事,、求實效,，集中精力抓落實，撲下身子干工作,，真正把實現(xiàn)跨越發(fā)展的各項舉措落到實處,，創(chuàng)造了團結(jié)和諧的發(fā)展環(huán)境，在業(yè)務,、制度和管理上呈現(xiàn)出“兩變,、兩新、兩突破”的特點,。

1,、業(yè)務上的“兩變”。

今年我校重點在“全力打造‘安字’品牌,，做大做強成人教育”上下功夫,，‘安’字號業(yè)務和成人教育都發(fā)生了變化。一是安字號業(yè)務“由一變二”,。過去我們僅進行安全培訓,，現(xiàn)在業(yè)務已擴展成“安全培訓”和“安全檢測”兩項內(nèi)容。自去年底檢測中心歸我校后,，加強了對檢測中心的組織領(lǐng)導,，對領(lǐng)導崗位進行了公開競聘，產(chǎn)生了新的檢測中心領(lǐng)導班子,，為安全檢測注入了新的活力,。二是成人教育“由二變一”,。過去是函授站和學歷教育科兩個科室各自招生，為規(guī)范行為,，統(tǒng)一領(lǐng)導,，現(xiàn)在由函授站統(tǒng)一進行成人教育管理，解決了因拉生源而產(chǎn)生的不必要“撞車”,，從而理順了關(guān)系,，明確了職責，為成教的發(fā)展壯大奠定了基礎(chǔ),，為實現(xiàn)在校函授150xxxx規(guī)模提供了有力保證,。

2、制度上的“兩新”

(1)采取新舉措,，實行崗位量化考核,。為讓制度從墻上走下來，把崗位職責細化,、量化,，我們重新修訂了各工種、各崗位行為規(guī)范,，充實了崗位理念,、量化考核標準等內(nèi)容，每個崗位都做到有行為規(guī)范,、有考核標準,、有扣分、有罰款,，實行崗位量化考核,。同時，專門成立了考核機構(gòu),，加大考核督察力度,，規(guī)范職工崗位行為，徹底解決“工作不作為,、行為不規(guī)范”的問題,，促進崗位職責的進一步落實和規(guī)范。

(2)出臺新辦法,，實行重點工作周調(diào)度,。我們將全年各口各專業(yè)工作，匯總成《20工作計劃表》,，內(nèi)容包括工作任務,、主抓部門及責任人、配合部門及落實單位、落實時間和具體內(nèi)容等五部分,，將每項重點工作任務落實到人,、落實到部門,、落實好時間,。為督促各項重點工作任務順利完成，實行了重點工作周調(diào)度,，每周對重點工作任務落實進展情況進行一次調(diào)度,，由我們黨政辦公室將調(diào)度情況及時匯總，予以通報,。

3,、管理上的“兩突破”

(1)精細化管理上的突破。在精細化管理上,，我們從今年開始把精細化考核與績效工資掛鉤,，精細化管理內(nèi)容在過去的“6s”的基礎(chǔ)上增加了學習、節(jié)約,、活動三項內(nèi)容,，繼續(xù)實行走動式管理，采取a,、b,、c卡管理方式，做到一天兩考核,，一天一匯總,。

(2)準軍事化管理上的突破。一是實行了著裝統(tǒng)一,，全校統(tǒng)一定制了西服,、襯衣、領(lǐng)帶,，并要求工作時間統(tǒng)一服裝,，制定了《安培中心員工著裝、舉止規(guī)范》,。二是制定了《準軍事化管理手冊》,，內(nèi)容涉及準軍事化管理細則和各種理念，職工人手一冊,，便于學習和實施,。三是全面實行了準軍事化管理，日常工作中按照準軍事化管理細則的規(guī)定嚴格要求,。

教師季度工作總結(jié)篇二

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一年的支教生活即將結(jié)束,，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛,，受到同事的好評,，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月，而是經(jīng)歷,?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上,、業(yè)務上都可以說獲益非淺,，我的整個身心得到了提升!我敬佩寺河中心校領(lǐng)導的求真務實,、以人為本的工作作風,，佩服老師們忘我的奉獻精神,，認真負責的工作態(tài)度，她們——才是我真正學習的榜樣,。在雙方領(lǐng)導的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

“支教”工作是我市教體局為貫徹國家,、省、市關(guān)于中小學人事制度改革精神,，選派城鎮(zhèn)中小學在職教師到農(nóng)村薄弱學校任教,，促進教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠學校師資力量不足和教學質(zhì)量不高,，為推動教育全面,、持續(xù)、均衡發(fā)展,，為實現(xiàn)教育公平,，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。作為靈寶市的一名“名師”和“學科帶頭人”,，支教成了我義不容辭的責任和義務,。在支教期間，本人忠于黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨,，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導交給的各項教育教學任務。

二,、工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”,。自從我踏進寺河中心校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“寺河人”以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。做到按時到校，不遲到不曠課,，有事先請假,，按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務;本學年，我除了擔任七年級兩個班的英語課外,，還積極地參加了省級“均衡教育驗收工作”的準備工作,，我負責的對生物實驗室的整理受到了領(lǐng)導好評;在學校組織的表彰大會上，我和另一位支教教師組織排練的.《感恩的心》,，受到領(lǐng)導和家長們的一致好評,。寺河的教師，各個都是全才,，今年的我受到了各方面得鍛煉,，不僅能教好英語，而且能像模像樣地組織節(jié)目了,。

其次,，帶動全校英語教師、搞好教研工作,。作為一名支教教師,，我深深地知道，單純搞好自己的教學,，并不是什么困難的事情,，在抓好自己的教學工作的同時，我盡自己的可能去帶動全校的英語教研工作,，我把市二中的“三三制”課堂教學模式推廣到寺河學校,，利用業(yè)務學習時間，多次給全校的英語教師們上示范課,，觀摩課,，然后和各位老師談本節(jié)課的設計理念、設計思路，并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡教研,，和她們一起探討新的教學理念和教學方法,，相互交流，共同提高,。一年來我堅持聽青年教師的課20多節(jié),，并指導她們用全英教學，使學生在英語的環(huán)境中,，自然而然地學習英語,。

最后，關(guān)心學生,，奉獻愛心,，做學生的良師益友。支教一年里,，我主要承擔七年級兩個班的英語教學工作,，外加早讀和晚修每周共20多節(jié)，我深感肩上責任的重大,。我在所教的學生身上,，傾注了全部的愛。課前,，我認真?zhèn)湔n,，了解每一個學生的各種情況，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風采,，精彩的講述，循循的誘導,，積極地鼓勵,，深深的吸引著每一個學生。課后,，我認真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進行重點輔導,，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休,。我了解到這里的學生英語基礎(chǔ)差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一項目,，降低難度,，使多數(shù)學生都能輕松地學好英語。課前課后,，我教學生唱英文歌曲,，跳外國舞蹈,，編演英語話劇，一起瘋狂說英語,，培養(yǎng)了學生對英語的興趣,，幫助他們樹立了學好英語的自信心，打破了山里娃學不好英語的傳說,，期中期末考試中,，我所帶的七年級英語成績均超過了“兄弟學校”---市五中,。

教師季度工作總結(jié)篇三

今年任教初一,，覺得時間過的飛快。這不,，轉(zhuǎn)眼間,，一季度又結(jié)束了。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，本人就這季度的工作作如下小結(jié),。

本人能夠認真學習黨的十七x精神，擁護黨中央的領(lǐng)導,，實踐黨的“三個代表”的重要理論,，時刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際,，不斷提高處理和解決實際問題的能力,。積極參加學校組織的每周一次的政治學習，并寫好心得,。將黨和人民交給我的教育工作做實做好,，熱愛學生，關(guān)心學生,，為人師表,，做好學生的表率。不歧視學生,，不體罰學生,，培養(yǎng)學生健康的人格。教育時曉之以理,，動之以情,。在這過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高,，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力,，力爭能無愧于黨和人民,，無愧于我的學生們。

本季度我任教一(1)(2),、(3)班英語,。教學任務比較重。如何提高課堂45鐘效率,，就顯的尤其重要,。在這方面，我做到如下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。比如,，對三個班中一批其它功課不錯,，但英語瘸腿的輔導。利用中午和課后的時間進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課一節(jié),，對自己的教學促進很大。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

本涵已經(jīng)結(jié)束，為了能繼續(xù)提高自己各個方面的能力,。在搞好教學的同時,。我經(jīng)常找一些關(guān)于新課改的書籍看看，并記下一些心得體會,，同時把它用到教學實踐中，以便提高教學質(zhì)量,。

以上是我對本季度的工作總結(jié),，如有哪方面做的不到之處，望領(lǐng)導批評指正,，以便今后更好的工作,。

教師季度工作總結(jié)篇四

在xx年1月到xx年3月這段時間，我繼續(xù)自覺學習,、認真工作,，不斷加強自己在黨性方面的鍛煉，時時處處都能以一名真正的共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己?，F(xiàn)將本階段我在各方面的情況匯報如下：

1,、進一步全面學習和掌握黨的理論、政策,、路線,、方針政策等知識,，力爭做到從思想政治上時刻與黨保持高度一致。

上個月,，黨的xx屆三中全會勝利召開,，制訂了相當長一個時期內(nèi)國家發(fā)展的大政方針和治國方略，提出了三個核心的,、全局性的發(fā)展戰(zhàn)略：一,、關(guān)注民生、確立新的發(fā)展觀,?！叭r(nóng)問題”、貧富差距問題,、地區(qū)發(fā)展不平衡問題,、社會保障問題是未來我國經(jīng)濟社會進一步發(fā)展所必須解決的問題。全會決定將這些問題作為今后工作的重點,，要求妥善處理好改革,、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，真正做到“權(quán)為民所系,，利為民所謀”,，維護社會公平，實現(xiàn)綜合平衡,、可持續(xù)發(fā)展,。二、完善*市場經(jīng)濟制度,。地方保護主義,、法律體系不健全、市場秩序混亂等問題嚴重阻礙我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展,，全會抓住這個重點,，對癥下藥，找準努力的方向,，為進一步完善*市場經(jīng)濟制度再續(xù)方案,。

三、討論修憲,，加強依法治國,。加強法制建設是社會發(fā)展的必然要求。

我個人覺得,，首先要學習,、理解、領(lǐng)悟全會《決定》的豐富內(nèi)涵,，因為它承前啟后,，堅持以dxp理論和“三個代表”重要思想為指導,，既貫徹落實xx大精神保證黨政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，又從實際出發(fā)研究新情況解決新問題積極開拓新局面,。其次,，要學以致用，付諸實施,，以用促學,。真理性認識是需要在實踐中進一步檢驗、豐富和完善的,。再次,，要從自己正在從事的工作做起。作為一名機關(guān)工作人員,，更要以高度的責任感,、使命感來對待學習和工作，要積極向自己周圍的人宣傳它,，讓更多的人理解它,。多和同事進行交流，以求更加深刻,，更有成效地掌握和運用,。

2、以高度的熱情,、負責的態(tài)度對待工作,，及時地、保質(zhì)地完成各類任務,，為確?？剖液娃k公室正常運轉(zhuǎn)做出自己努力。

在分管領(lǐng)導和科室負責人的指導下,，在同事的熱心幫助下,，我認真學習科室以往的各類優(yōu)秀文稿和材料，仔細把握它們的寫作規(guī)律,，留意學習和借鑒這些優(yōu)秀稿件在邏輯結(jié)構(gòu)、公文語言,、理論素養(yǎng)等方面的長處和經(jīng)驗,，消化吸收，爭取融入到自己以后的文稿起草工作中去,，盡快提高自己的業(yè)務能力,。通過半年多的學習和鍛煉，通過領(lǐng)導和同志們的言傳身教,，我在一些文稿的草擬過程中收獲不少,，我將把這些寶貴的經(jīng)驗歸納好,、利用好，進一步提高自己的文字綜合水平,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在辦公室讀書看報學習積累固然重要,，但是走出去,，深入基層，深入群眾同樣是一種鍛煉和提高自己的途徑,。xx年11月24日,，我和市委督察室副主任代表辦公室(政研室)參加了中國城市經(jīng)濟學會中等城市研究會第十三次年會，提交了參會交流材料,。會上,，我認真聽取和記錄了王玨等著名經(jīng)濟學家所做的關(guān)于三中全會和民營經(jīng)濟發(fā)展的專題報告。此外,，我還參加了一系列信息收集調(diào)研工作,。這些工作開闊我的思維和眼界，豐富了我的知識儲備,。

我們黨是一個久經(jīng)風險和困難考驗的偉大的黨,，靠著全黨同志堅如磐石的團結(jié)和無私無畏的奮斗，我們總能排除萬難,，奪取勝利,。要做一個合格的共產(chǎn)黨員，就是要在最關(guān)鍵,、最危險的時候能夠挺身而出,，始終保持昂揚的斗志和必勝的信念。入黨不僅意味著光榮和榮譽,，而且也是一種責任,、一種考驗、一種犧牲,。雖然我連續(xù)加班晝夜工作的確十分疲勞,，但一想到“群眾利益無小事”的信條，一想到自己是一名中共黨員,，一想到那么多老黨員的忘我工作,，黨員的神圣使命感和責任感不容我去考慮這些。

響應辦公室建設“學習型機關(guān)”號召,，增強學習的主動性,、學習效率，不斷提高自己的文字綜合能力。

我積極參加了辦公室組織的各類學習活動,，尤其把學習行政法知識,、市場經(jīng)濟知識、公文處理知識等作為學習重點,，給自己“開小灶,，補營養(yǎng)”。比如,，在對文史知識的學習上,，我把這些歷史知識的學習和自己目前正在從事的工作結(jié)合起來，寫作了的學習論文,，并發(fā)表在雜志上,。在寫作過程中，我有意識地把晚清政府的新政決策得失同當前我們正在進行的一些體制改革舉措作對比分析,，以史為鑒;同時認真梳理我所收集的第一手的雜亂材料,，根據(jù)時間順序、邏輯聯(lián)系把材料串聯(lián)起來,，有觀點,，有實例，結(jié)構(gòu)精當,、脈絡清晰,，得到該刊編輯同志的贊同。我還參加了市直總工會組織的英語競賽,，以檢驗平時公務員英語學習的成效,。此外，我充分利用一切可以利用的學習機會,，不斷擴大自己的知識面,，提高自己的理論水平。國務院發(fā)展研究中心市場經(jīng)濟研究所陳淮研究員傳達三中全會精神的專題報告,，加深了我對《決定》精神實質(zhì)的理解和領(lǐng)悟;聆聽省委組織的“黨課下基層”演講比賽,，使我對如何把學習貫徹“三個代表”重要思想同當?shù)匕l(fā)展實際相結(jié)合有了深刻的認識;旁聽市委中中心組專題學習統(tǒng)計常識等業(yè)務課程，更是對我以后的日常資料,、素材處理工作大有裨益,。

目前，為進一步增強業(yè)務能力,，我認為自己亟需在著力增強“三個意識”,、提高“三種能力”，即增強全局意識,、參謀意識、精品意識，提高創(chuàng)新能力,、把握政策能力,、文字綜合能力等方面狠下工夫。為此,，我要求自己及時了解和掌握中央,、省整體形勢走向、改革發(fā)展態(tài)勢,，全市經(jīng)濟社會發(fā)展重點動向;及時了解和掌握黨和國家的大政方針,、法律法規(guī)和上級的有關(guān)精神，做到通曉上情,、了解外情,、熟悉下情;無論是調(diào)研還是草擬文稿、提出方案,，都能夠在大局中思考,、在大局中定位，創(chuàng)新思維,，與時俱進,。要做一個合格乃至優(yōu)秀的文字秘書，就要眼觀六路,、耳聽八方,，知在先、思在先,、謀在先,。對工作中的重點，要領(lǐng)導未謀有所思;對工作中的難點,，要領(lǐng)導未示有所行;對工作中的熱點,，要領(lǐng)導未聞有所知。要學會“換位思考”,，善于“模擬思維”,，與領(lǐng)導的思維同頻共振。要打造精品,，提高文字綜合水平,。撰寫的報告或文稿要力求高基點、高品位,、高水準,，抓出有影響的正反典型，提出有份量的調(diào)查報告,，寫出有新意的理論文章,。在這寫方面,，領(lǐng)導和同志們?yōu)槲易髁撕玫谋砺剩覍⑴ο蛩麄儗W習,，向他們看齊,。

實事求是的說，本人不足的地方也還相當多：

1,、學習的力度還不夠,，尤其是黨的重大理論突破掌握不夠及時。

2,、在結(jié)合工作實際,，提高文字處理能力上同辦公室要求差距不小。

教師季度工作總結(jié)篇五

我圍繞學習的內(nèi)容,，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并對此進行認真剖析,，找準原因,，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作,。 加強自我改造,，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習,，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平,。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言,，最大的問題是要加強業(yè)務學習,，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng),。熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學,，遇到問題多看多問 多想,，多向周圍的老師請教切實做好教書育人工作. 在走進新課程的今天，我別出心裁,，獨樹一幟,，把實施幼兒園主題活動與心理教育有機融合起來，為南門幼兒園心理課題的研究注入一股清風,。我認為：21世紀的幼兒園教育,，不僅要關(guān)注人類生存與發(fā)展的環(huán)境，而且要關(guān)懷人類的心靈,。

為此,，我從自己本職工作出發(fā),，結(jié)合實施幼兒園主題活動，展開一系列活動,，《圣誕小天使》《三八感謝日》《希望工程》《小小工作歷險記》等讓孩子從小培養(yǎng)了“愛自然,、愛他人、愛自己”的美好心靈,。同時，我把自己獨到的教育經(jīng)驗整理成文,，如《魚寶寶哭了》《發(fā)揮孩子想象的翅膀》《我們的家園》《幼兒入園適應問題的研究》《幼兒利用廢舊材料制作玩具的研究》等發(fā)表于相關(guān)的教育雜志中,。在二期課改精神的指導下，為每一個幼兒的健康成長提供條件,，為每一個幼兒的多元智能發(fā)展創(chuàng)造機會,。我通過形式多樣的活動載體，給孩子更多的信任,，更大的活動空間,，更多的可供選擇的環(huán)境。在這些充滿生命力的活動中,，孩子們有了更多的自信,，更多的實踐探索機會——孩子們的變化顯而易見，他們開朗,、自信,、敢想敢說、富有想象,、對學習及新奇的事物充滿探索欲望,，這不僅有利于孩子今天的成長，也有利于孩子未來的發(fā)展,。

與此同時,，我通過“apple night蘋果之夜”、《蘋果園》小報,、“微笑的紅蘋果”,、“明日紅蘋果暢想”、“跳躍的'紅蘋果”等活動宣傳幼兒園,，打造南門幼兒園品牌;通過“貼心紅蘋果”,、“秀蘋果”、“大嘴紅蘋果”,、“紅蘋果游記”,、“紅蘋果玩起來”、“蘋果樹”,、“甜甜的紅蘋果”,、“蘋果找爺爺,、奶奶”等活動推動幼兒園保教工作的開展…… 剖析自己，調(diào)整自己,，更快進步,。文秘寫作網(wǎng)版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!

我知道嚴于剖析自己,，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負責 的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己,、深刻認識問題的過程,，是自重、自省,、自警,、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗,。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的,。誠如dxp所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面,，對于自己的弱點總是原諒的,，還往往把弱點看成優(yōu)點?！?/p>

我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位,。我不能把自己降低為普通老百姓,，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義,。正確地對待群眾提出的各種意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議,，解決問題,，只有這樣，我才能使自己更快地進步,。面對嶄新的世紀,，我認為：作為一名新世紀的幼兒園老師，一名團支部書記,，要充分發(fā)揮自身的潛質(zhì),，不斷調(diào)整自己，凈化心靈,，增強社會責任感,，提高社會實踐能力,。

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教師季度工作總結(jié)篇六

不知不覺我來到__公司已經(jīng)一個季度了,，在這個季度里,，我學到了很多。以下我從兩個方面來總結(jié)我這一個季度的狀況,。

一,、銷售任務完成狀況。

1,、第一季度轎車部共銷售__臺,，我個人銷售_臺，其中賽豹_臺,，路寶_臺，賽馬_臺,，占轎車部總數(shù)的__%,。

2、結(jié)合總辦銷售工作安排,，每位員工輪流到__飛值班,，在那邊我一共接待__個有效客戶，其中成交的有10個,。有力的給競爭對手一個重要打擊,。

1、入職感言,。在銷售崗位上,，首先我要提到兩個人，一個是總辦_總監(jiān)和銷售部_經(jīng)理,，我要十分感謝他們倆人在工作上對我的幫忙,。在我剛剛接觸這個行業(yè)的時候，我對很多汽車知識還有銷售方面都不熟悉,，那時候幾乎能夠碩士舉步維艱,，但是他們兩位都沒有放下我，前兩個月,，我就是在他們二位的一步步帶領(lǐng)下,，進行客戶談判、分析客戶狀況的,、所以在銷售中遇到難談下來的客戶或比較車型優(yōu)勢比較的時候我總想到他們,。想到他們那時候教我的方法，想起他們給我的鼓勵,。也正是因為那兩個月的經(jīng)驗,，我后面的工作才能越來越順利,。我由衷的感謝他們。

2,、職業(yè)心態(tài)的調(diào)整,。

銷售員的一天就應從清晨睜開第一眼開始，每一天早上我都會把自己的心態(tài)調(diào)整的十分好來迎接一天的任務,，每一天工作我都是精神飽滿,，精力充沛，因為我明白,，我的經(jīng)驗沒有別的多的時候,，那么我的態(tài)度必須要是最好的,，如果比但是別人的銷售量，我就把服務做到最好。

3,、重點客戶的開展。我在那里想說一下：我對自己是這樣要求的,，把_類的客戶當成_類來接待,，就這樣我們才比其他人多一個_類，多一個_類就多一個機會,。除此之外,，拜訪尤其重要，對客戶做到每周至少_次的拜訪,。我認為攻客戶和制定目標是一樣的,，首先要集中精力去做一個客戶，只有這樣才能有收效,，等重點客戶認可了,，我再將精力轉(zhuǎn)移到第二重點客戶上。

4,、自己工作中的不足：

在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn),，不但影響了自己銷售業(yè)務的開展，也打擊了自己的自信心,。我想在以后的工作中會摒棄這些不良的做法,，并用心學習、請教老銷售員業(yè)務知識,，盡快提高自己的銷售技能,。

以上就是我這一個季度的工作總結(jié)，我明白自己的不足,，會盡快改正,。也會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，期望自己能夠成為一名優(yōu)秀的員工。

教師季度工作總結(jié)篇七

敬愛的黨組織：

轉(zhuǎn)眼大半年過去了,，下面就思想,、學習和生活三方面向黨匯報。

作為一名人民教師,，我始終堅持黨的教育方針,、政策，忠誠于黨的教育事業(yè),，恪守職業(yè)道德,，情操高尚，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,。這一年來，我再一次認真系統(tǒng)地學習了《新黨章》,，深刻領(lǐng)會“十七大”會議精神,，并充分認識到它們是改造客觀世界，奪取社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)勝利果實的行動指南,。通過這一系列的學習,，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念,，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石,。只有堅定了共產(chǎn)主義信念,，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在這個風云變幻的國際環(huán)境中,，在深化改革,、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的全新形勢下,，始終堅持黨的基本路線不動搖,，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。

作為一名新世紀的中共預備黨員,，我時刻都嚴格要求自己,，努力工作，積極向上,。這一年來,在工作中我嚴格以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，牢記入黨誓詞，克服并糾正自身存在的問題,，工作認真負責并力求創(chuàng)新,，處處本著為學校、為學生著想,，不計較個人得失,，盡職盡心地搞好學校體育工作,。牢記黨對我的培養(yǎng)和教育，吃苦在前,，享受在后,，腳踏實地，任勞任怨地工作,。在完成一周13節(jié)課的同時,，還擔當起了學校心理健康老師的工作，看著孩子們在我面前露出燦爛的笑臉時,，心情特別愉悅,。

在工作實踐中，有力的促成自己樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題,。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力開展工作。作為一名青年教師,，深知未來的路還很長,，還需要我不斷的努力。因此,，我對待工作要求非常嚴格,，不敢有任何怠慢，積極克服各種不利因素的影響,，始終保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按學校的要求做好教學,、輔導及其他工作,，能夠認真完成教研組分配的各項任務，積極參與學校體育工作建設,，搞好學校體育工作,。

古人云：一屋不掃何以掃天下？因此我們要從小事做起,，從身邊做起,。日常生活。

中,，自信樂觀,，意志堅強，我一直都以一個黨員的標準嚴格要求自己，遵守國家法律法規(guī),，遵守社會公德,，實事求是，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，積極團結(jié)同事,，關(guān)愛學生，熱心助人,，主動幫助他人做一些力所能及的事,。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。碰到同事外出學習,，需要臨時代上功課的，只要我有空節(jié)的,，我都會幫忙,，哪怕那天我已經(jīng)有四節(jié)、五節(jié)課了,。因為“給別人方便就是給自己方便,！”

教師季度工作總結(jié)篇八

1、抓差生的轉(zhuǎn)化工作,，耗費了大量的時間和精力,，雖然略有成效，牽扯了過多的培優(yōu)時間和精力,，導致優(yōu)等生沒有更長足的進展,，今后要注意培優(yōu)補差兩方面兼顧，投入更多的時間,，合理安排分配。

2,、學生的綜合能力薄弱,，及今后有必要強化訓練。

雖然學生平時學的知識較規(guī)范,，但是缺乏對知識整合的處理,，故失分較多。比如,，聽力題目中,，出現(xiàn)的讓學生書寫“親切”“溫柔”“欣慰”三個詞語，就不僅涉及了聽力,，還考察學生詞語書寫能力的題目,。閱讀理解題目中，對“深信不疑”詞義的解釋一題，不僅考察學生的詞語積累,，更是考察學生聯(lián)系上下文理解詞語的能力,、邏輯思維能力，還考查學生對短文內(nèi)容準確理解能力,。由于平時在教學中注重教材的系統(tǒng)講解,，引導學生對知識的歸類和整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性試題缺乏獨立分析能力,，失分較多,。學生對這類新題感到棘手，歸根到底是,，平時老師教學過程中放手太少,，今后要讓學生做學習的主人，獨立學習,，自主審題,，十分必要。

教師季度工作總結(jié)篇九

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，我的“三支一扶”生活已經(jīng)走過了三個月，三個月,，讓我學到很多,，也懂得很多。

我支教的學校是濰坊市坊子區(qū)坊安街辦南流中學,，在這個學校,，我擔任一個班的班主任，同時擔任三個班地.學科的教學工作,，三個月的工作,，讓我對生活、對教育事業(yè)有了新的認識,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我從小成長在城市,，對農(nóng)村基層缺乏認識，來到南流,，讓我親身感受到城鄉(xiāng)間的差距,，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務的重要,，堅定了我支教的決心,，正如誓詞所說，作為新時代的大學生,，我們要到基層去,，到農(nóng)村去,，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻,，創(chuàng)造無悔青春,。

從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應了這里的一切,，對我來講,，這里的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩,，好在學校的領(lǐng)導老師給了我許多的關(guān)懷與幫助,，讓我慢慢的適應了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學生,，這里的一切已經(jīng)沒有開始想象的難么困難,。

作為一名師范畢業(yè)生，學校的工作對我來說相對比較熟悉,，也比較容易適應,，學校管理嚴格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助,，老教師帶,，聽公開課，進行課堂評估,，不斷的培訓,，三個月的工作緊張而有序，我也由開始的手忙腳亂走上了正軌,，能夠及時高質(zhì)量的完成學校分配給我的各項任務,。

從來到這個學校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，將學到的知識傳授給學生,，提高他們的學習興趣和成績，而三個月的時間,，讓我對教育有了重新的認識,，.解了教師工作的辛苦。作為班主任,，我不僅要搞好教學,，更要管理好學生,，教給他們做人的道.,，保證他們健康成長，處理好班級事務,，從開始的無從下手,，到現(xiàn)在,，我基本能夠與學生打成一片，保證班級工作順利進行,。授課方面,，我得到了很多有經(jīng)驗的老師的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如應對課堂上的各種問題,，知道如何講解才能讓學生聽明白要學習的知識,，期中考試班級總成績第一，所教班級地.學科成績分列一,、二,、四名是學生對我最好的回報。

三個月的時間是短暫的,，我的支教生活還將繼續(xù),，希望在今后的工作生活中我能夠更快成長，為學校的發(fā)展發(fā)揮自己的力量,。

教師季度工作總結(jié)篇十

一,、主題研修方面：

1、一學期以來,，我們數(shù)學小組成員在王--,、彭--、汪--三位主任的組織下,，認真進行了活動,。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進行，大家都在集體和小組中收獲頗豐,。我們小組的教研會上我代表本組做了專題講座——《有關(guān)畫線段圖教學的思考》,，受到了大家的一致好評。我本人也在收集資料,，整理分析過程中進步了很多,，收獲了很多。

圍繞這個活動,，一學期以來,，我們每位成員都做了一節(jié)研討課，我也做了一節(jié)錄像課,，并整理了自己的實錄,，反思了自己的不足。

二,、個人研修方面：

1,、個人閱讀方面：

認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》，現(xiàn)已批注到每87條建議,。雖然每條建議也細細進行品讀,，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊不足，不能很好地體會建議的思想內(nèi)涵,。無論多難,，批注我會堅持到底的。其余時間,，我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數(shù)學版的《小學教學》《人民教育》等,，從中擷取適合自己的，在課堂實踐中運用,。

認真閱讀了王--老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,，完成了5000字的讀書筆記，并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感,。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學先生所追求的理想的教育：就是通過在學校實施“活動的,、合作的、反思的學習”,，創(chuàng)造以“學”為中心的教學,，創(chuàng)造以“學”為中心的課程，進而將學校發(fā)展成為一個學習的共同體,。

通過閱讀,，讓躁動不安的心能夠平靜下來，多一點堅定,，多一點信心,，多一點實踐，多一點思考,，沉靜中做教育,。

2、課堂教學方面,。

我的立足點是：關(guān)注每位學生,，關(guān)注學生的思維過程，教師要以追問的形式促使學生的思維向深處發(fā)展,，讓學生的思維動起來,，活起來。課堂上我也努力去實施了,，但由于新學期時間緊,，任務重，所以這方面做得不是太好,。

3,、課題研究方面。

自----年4月課題開題以來,，課題組成員進行了積極的學習和研討,。本人也在課題開題初在本班中進行了問卷調(diào)查和實驗對比，為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù),。并積極參加研修,，先后上傳教學設計、教學反思,、教學隨筆,、課件、讀后感等數(shù)篇,。并做課《認識小數(shù)》,，以供學習和研討。

出自 m.sevw.cn

4,、其它方面：

本學期做錄像課《整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)》并于課下進行了深刻反思,。

期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽，并獲獎,。

一學期以來,，收獲頗豐，但也存在些許遺憾,，下一學期會更加努力,，就向一句名言所說“時間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。”我會一如既往,，再接再厲,，把工作做得更好!

教師季度工作總結(jié)篇十一

1、檢驗電纜成品并入庫585批次,，其中出現(xiàn)的不合格為30批次,，一次入庫合格率為94.87%。

其中本月生產(chǎn)電纜入庫統(tǒng)計一覽如下：

人次,，共查出了各工序中不良147批次,，生產(chǎn)不良率為8.29%。

3,、共驗收銅16批次,，塑料粒子及輔助材料60批次，但塑料部分當前的檢測手段比較簡單,，缺乏有效的跟蹤,，對潛在的問題不能很好的反饋。

共驗收外購電纜38盤,，其中9月2日自順達特種電纜購進的ycw1*16內(nèi)端絕緣偏心嚴重,，9月13日自上海強富購進的通訊電纜hya100*2*0.5實測為101對,。均與供應部門進行了溝通，并通過其與供應商進行協(xié)商處理,。

4,、對外出具檢測報告478份，大小合格證9003張,。

5,、加強了質(zhì)量分析，本月總共出現(xiàn)各類生產(chǎn)不良批次,，通過對各工序出現(xiàn)的不良情況與各工序的抽檢情況的比值,，本月的生產(chǎn)不良率為8.29%，比上月又減少了2.66個百分點,，生產(chǎn)不良率仍維持在8%以上,，說明，我們從生產(chǎn)不良的改善上來降低生產(chǎn)經(jīng)營成本,，還有很大的空間,，希望盡快通過共同的努力，嚴抓質(zhì)量關(guān),，發(fā)掘生產(chǎn)動力使其減少的5%以下,。

下表是1-9月產(chǎn)品一次交檢合格率及生產(chǎn)不良率情況。

從下表中可以看出,，1）,、成品主要出現(xiàn)以下8類問題，主要問題表現(xiàn)在成品護套鼓包,、粗糙等外觀問題50%,。其中鼓包問題本月出現(xiàn)7次，占外觀問題類的50%左右,，從8月份質(zhì)量例會決議的實施跟蹤情況來看,，鼓包問題有明顯減低，但外觀質(zhì)量問題仍還是月度當中的主要問題點,，從生產(chǎn)現(xiàn)場的具體質(zhì)量改進措施實施情況來看,，執(zhí)行情況很差，類似的問題仍在重復發(fā)生,，尤其提到的是高壓導體的缺絲問題,，缺絲長度大約在5-10m左右，從95平方的最外層,，到150平方的里層,，絞線的生產(chǎn)控制將尤為重要。

2）、半成品主要出現(xiàn)以下9類質(zhì)量問題,，其中主要還是擊穿43%,，與上個月相比，擊穿率有一定的降低,，但由于本月中控制,、計算機電纜相對來說很少，這個擊穿率又有點高了,；導體氧化占16%，本月相比前面幾個月尤為突出,，所以在采用庫存線進行配線時,，盡量做好自檢，同時相應的車間主任應做好氧化絲識別的培訓工作,；尤為提到的是兩端導體規(guī)格不一致的情況,，典型是后續(xù)接絲時，未自檢,，看差不多就接上去,，而后面專檢在檢測時馬虎大意，造成此低等問題的發(fā)生,，在生產(chǎn),、品質(zhì)人員的要求、管理上都存在一定的可遵循空間,。

從下圖的情況可以看出,，主要的問題是，配完后的單線,，偏心造成外徑超差14%,；導體氧化28%；國標分色絕緣兩端色差明顯12%,，厚度不達標21%,，應該來說配線是上下道工序的一個銜接點，能有效的控制好配線的質(zhì)量,，就能有效的解決好最終產(chǎn)品質(zhì)量的提高,。

3、內(nèi)（外）護,。

1,、持續(xù)加強過程質(zhì)量的控制，做好質(zhì)量監(jiān)督,、督促車間完成質(zhì)量考核和改進工作,。

2、通過監(jiān)督考核、部門例會等形式加強對檢驗員的管理,，對工作中出現(xiàn)的問題及時進行分析,、處理。3,、整合,、分析部門內(nèi)部管理效果，出臺一些具體的措施,，促進管理上臺階,。

教師季度工作總結(jié)篇十二

這季度我們結(jié)合幼兒園開展的“良好習慣的培養(yǎng)”，在班級進行了一系列的活動,，我們通過圖片和小故事的形式,，形象生動地引導幼兒養(yǎng)成一些良好的衛(wèi)生習慣。我們小班組培養(yǎng)的良好習慣之一是排隊,。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊進入衛(wèi)生間，排隊洗手,，排隊拿杯子喝水,，進餐時自己排隊拿餐盤等等。另外我們還開展了“幼兒自我服務能力”的比賽,，在這次活動中我們班幼兒能用正確的方法洗手,，會自己穿脫鞋子。在活動中取得了年級組第一名的好成績,。

當然這季度的工作中還存在一些不足,，我們班有部分幼兒有挑食的習慣，中午吃飯吃飯速度較慢,，中午吃飯時不注意桌面和地面的衛(wèi)生,，在這方面我們還要加強教育。在開學初的時候,，我們帶幼兒進行戶外游戲時,，發(fā)現(xiàn)個別幼兒喜歡撿地上的小東西，甚至有幼兒還放到嘴巴里,。我們對幼兒的這種行為及時進行了耐心的教育和引導,，這些幼兒也慢慢改掉了這個習慣。

回憶這季度的教學工作,，也是有不少收獲的,。我們結(jié)合五大領(lǐng)域的發(fā)展目標，制訂了一些教學計劃,。下面我就來說說我們班幼兒在這些發(fā)面的發(fā)展情況,。

1、語言。

因為我們班有大部分幼兒是上過小小班的,，所以語言發(fā)展還是挺好的,。在教學過程中我們發(fā)現(xiàn)他們喜歡傾聽故事，會用簡單完整的語言回答老師的問題,。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強,，喜歡在集體面前說出自己的想法。對所教內(nèi)容的掌握性較強,，在月度的教學測評中,，我們班都是名列前茅。但還有個別幼兒的吐字不是很清晰,，特別是“g”和“d”的發(fā)音總是難區(qū)分,，在這一方面我們還是要注意及時糾正，耐心引導,。

2,、健康,。

我們都知道健康包括心理和生理,，我們會利用晨間談話的時間對幼兒進行健康方面的教育，如：尖利的東西不要玩,，不要跟陌生人走等等,。有時家長也會跟我們交流一些幼兒在家的情況，比如：幼兒在家看電視的時間太長,。我們也會針對這類情況,，對幼兒進行教育，讓他們了解到看電視的時間及一些保護眼睛的小常識,。

我們這季度加強了幼兒戶外活動的時間,，在體能測評中發(fā)現(xiàn)幼兒的體能發(fā)展還是挺好的，但也有個別幼兒發(fā)展稍微弱一點,。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個別幼兒不太能做到,。

3、社會,。

這季度因為禽流感,，所以幼兒社會實踐活動受到了影響。但是我們會結(jié)合各種節(jié)日開展一些活動,。如“植樹節(jié)的環(huán)保小衛(wèi)士,，婦女節(jié)的小手工，端午節(jié)的節(jié)日小常識,，六一兒童節(jié)的班級慶祝會等,。在幼兒園開展的“消防演習”中，幼兒了解到了不少自救的小常識。在這些活動中他們收獲到了書本以外的一些知識,。

教師季度工作總結(jié)篇十三

光陰是一位永不知疲倦的白叟,，轉(zhuǎn)眼間一個重要而又充足的學期就要曩昔了，回首這一學期,，繁忙而又開心,。在列位領(lǐng)導先生的關(guān)切指導下，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里部署的各項任務,。觀著孩子們的笑臉，觀著孩子們各個方面的才能在進步,，我認為極大的愉快,。為了使往后的工作有所提高，使本身的才能有所進步,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教導指導綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接收領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求本身,。

積極參加園內(nèi)組織的各類業(yè)務學習和教研運動,，珍惜外出學習機會，認真學習先生組織教授教化運動,，并作記錄,，寫聽課評析，汲取經(jīng)驗并運用到本身的日常網(wǎng)站,，領(lǐng)略此中的精華,，汲取別人的經(jīng)驗。

本人在本學期應用雙休日和晚上休息的光陰在網(wǎng)上學習,，盡力進步自身的文化程度和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

開學初,，我依據(jù)本班幼兒的實際環(huán)境,、《幼兒園教導工作計劃》、《幼兒園教導指導綱要》認真訂定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題運動,，精心支配好每周運動,，組織好每日的教授教化運動。在在組織好教授教化運動的同時,，包管的幼兒的游戲運動和戶外運動光陰,，每月依據(jù)訂定好的游戲計劃開展各種游戲運動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、動物角、植物角等區(qū)域游戲,，并不段的更新富厚游戲資料,。

為了共同主題教導運動和節(jié)日運動的開展，我積極創(chuàng)設情況條件,，部署裝飾室表里的空間和墻面,。每周寫教導隨筆，以進步自身的保教程度,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)越的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據(jù)天氣的變更添減衣物,。

實時向家長反應幼兒在園的環(huán)境,。應用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)環(huán)境,，與家長配合討論教導孩子的措施，認真聽取家長提出的各類要求和看法,。

應用各類機會將家長請到幼兒園來與幼兒配合運動：“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒配合包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長看觀幼兒的節(jié)目表演;開展“幼小連接”主題運動時,，請家長來園開家長會，既促進了家長與幼兒,、先生的情感,，又讓家長了解了幼兒園的教導教授教化工作，受到了家長們的一致迎接,。

一學期下來勞績自然不小,。但也存在著很多不夠，分外是在教授教化立異方面有待進步和增強,，在往后的經(jīng)過第二季度的歷練讓我的幼兒教學水平得到了不小的提升,，無論是班主任老師在教學工作中的幫助還是家長的配合都讓我很感激，因此我比較注重自身在教學工作中的發(fā)展并溝通過努力取得了不少教學成果,，只不過我不應該將目光長期停留在第二季度教學工作的得失之中,，為了更好地提升自身的教學水平應當對第二季度的幼兒教學工作加以總結(jié),。

由于在教學工作中比較注重孩子們的感受的緣故導致我在這方面花費了不少心思，既要通過自身的教學使孩子們獲得更好的成長又不能夠讓他們產(chǎn)生抵制心理,，所以我會迎合孩子們的心理需求從而改變自身的教學方式,，其目的則是為了讓自己在教學的過程中不會讓孩子們感到枯燥無味，須知學習基礎(chǔ)的鞏固十分重要自然不能夠讓他們年紀較小的時候便產(chǎn)生對學習的抵制心理,，所以如何讓自己的課程更有趣味性與益智性也是我在教學工作中需要思考的問題,，只不過有時與班主任的探討能夠讓我了解不少改善自身教學模式的方法。

生活上的關(guān)心也是我在教學工作中取得家長信任的源泉所在,，由于班上的孩子普遍年齡較低從而需要給予更多生活上的關(guān)心才不會出現(xiàn)安全方面的事故,，即便有著保育員的配合也要予以重視才算是盡到了教師的職責所在，再加上生活常識的教導往往需要親自示范才能夠給孩子們留下更加深刻的印象,，所以我會在課余之時經(jīng)常給班上的孩子們講故事并且在他們玩耍的同時進行看護,，承蒙家長的信任自然不能夠因為自身的疏忽導致班上的孩子出現(xiàn)任何安全事故。

為了讓班上的孩子養(yǎng)成良好習慣導致我加強了這方面的教導,，有些時候也會和孩子們一同用餐并告訴他們蔬菜中蘊含的營養(yǎng)對他們的成長多么重要,，能夠早些養(yǎng)成不挑食與自主用餐的習慣才更有益于他們的成長，在這之中我也會教導孩子們飯前洗手以及常飲水的重要性,，并且我也會帶頭去做并引導他們對養(yǎng)成良好習慣的積極性,，另外我也會教導孩子們多體諒自己的父母并在回家以后多陪伴他們說話，這既是學前教育中需要做到的也更有利于孩子們在幼兒園的良好成長,。

既然明白學前教育工作的重要性就得在以后更加認真對待才行,，我不會滿足于自己在第二季度教學工作中取得的些許成就，因為我明白在完成當前階段任務以后還有更加嚴峻的挑戰(zhàn)在以后的工作中等待著自己,，所以我會牢記這段時間的付出并通過經(jīng)驗的積累逐漸提升自身的教學水平,。

教師季度工作總結(jié)篇十四

不經(jīng)意間，在中心校支教的第二季度過去了,，回顧本季度來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評,，得到受援學校的肯定,，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,，無論在思想上,、業(yè)務上也可以說獲益匪淺!在學校領(lǐng)導的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了本季度的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進校園那一刻起,，就沒有把自己當成一個“流水的兵”,，而是以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

第三,，樹立主人公的意識,。凡是涉及到學校利益的事，我總是從“云山點?！边@個角度去考慮,，凡是關(guān)系到學校聲譽時，我總是以一個“云山點校教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,，我打心眼里高興,，為他們能夠接受、理解我而高興,，為我能夠融入云山點校這個集體而高興,。

我在所教學生身上，傾注了全部的愛,。課前,，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況,，因材施教,。課堂上我展現(xiàn)教師的風采，精彩的講述,，循循的誘導,，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生,。課后,，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè),，并對差生進行重點輔導,，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休,。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神,，很快便與學生,、家長、校領(lǐng)導和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣,。我還非常關(guān)心學生的生活情況,，能夠和學生談心,，了解每個學生的生活，噓寒問暖,，幫助有困難的學生,，我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看,，擴大學生的知識面,，增強課外知識儲備量,。

教師季度工作總結(jié)篇十五

總結(jié)是指企業(yè)單位和個人對某一階段的學習,、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，以下是小編整理的幼兒教師季度工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考!

__幼兒園在學區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心指導和大力支持下,，上學期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗收。全體教師齊心協(xié)力,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為動力,，《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心,、教育科研為抓手,，重視常規(guī)教育，加強幼兒園的內(nèi)涵建設,，各項工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學期來的工作匯報如下：

一,、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全,。

今年是奧運年也是不平凡的一年,，在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說,，保教并重,。我園在我們學區(qū)是一所唯一的午休園，我們認真遵守上級的各項指示,，從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié),，消除不安全隱患，落實安全措施,。通過安全工作會議,、簽定安全協(xié)議,、健全安全常規(guī)檢查制度，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識,，掌握了一定的安全自救知識;及時修繕設施設備,。

尤其重點抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買,，并且有購物索證,，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣,，幼兒的餐具每日消毒一次,，都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全,。同時,，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W活動中,，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課，我們在北京購買了幼兒卡-通安全光盤,，激發(fā)了孩子們學習的興趣,，提高了幼兒自我保護能力。

本學期,，我縣爆發(fā)了嚴重的手足口傳染病,，造成幼兒死亡病例，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導下,，我園積極行動起來,，按照上學期制定了預防手足口病應急預案。

組織教師學習,，,，先后召開家長會三次，及時向幼兒及家長宣傳預防手足口病的有關(guān)知識,，加強衛(wèi)生消毒工作和檢查,，認真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對于未來園幼兒都當天電話回訪了解原因并登記，有效預防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染,。我園結(jié)合實際制定幼兒食譜,，合理調(diào)配幼兒伙食，既保證科學營養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好,，家長非常滿意。今后的日子里認真細致做好幼兒預防接種工作,，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達100%,。

二,、進一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長,。

三,、注重家園聯(lián)系，有效開展家園互動,，獲得家長支持,。

四、今后努力的方向,。

1,、加強教師的理論學習及在崗培訓工作，提升教育觀念和評價標準,，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位,，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動,。

2,、提高教師的觀察能力。

今天是5月19日,，笑笑上幼兒園已經(jīng)正好一周的時間了,，我那，給笑笑的一周幼兒園生活做個總結(jié),。

5月11日,，笑笑第一天上幼兒園，晚上我和笑笑聊天,，問他幼兒園的情況,，他還是挺喜歡的，還放音樂給我跳幼兒園學的舞蹈,。

我問他幼兒園好不好,，他回答，好,，那還去嗎,，回答不去了。我說,，那幼兒園的小朋友和老師想你了怎么辦啊,，他一聽想了一下，那去吧,。

5月12日,，笑笑第二天上幼兒園，早上出門的時候，心情特別好,，主動和姥爺再見,，和姥姥一起出門，姥姥要去市場,，姥爺問他,，你干什么去啊，他很干脆的回答,，我去買菜,。呵呵，他以為是和姥姥去早市那,。他還很認真的和我說,，媽媽，姥姥,，笑笑一起去買菜,，我說好。和他走的一路,，我們走走,，跑跑，一會看看風景,，一會又加緊了腳步,，總之是很愉快的一路走到了幼兒園。到門口,，看到李老師還主動問好,，但是老師抱他往樓上走的時候，讓他和媽媽再見的時候,，他還是哭了,。看著笑笑哭著進入幼兒園,，我的心情特別的不好,。很想哭，很想不送他了,，一想到他那么小就要每天獨立面對那么多的陌生,，肯定有很多的不知所措，我心里真的特別的不忍,。白天給老師打了電話,，說進屋就不哭了。下午,，我去接的笑笑,，因為想到早上他的樣子,，心里特別難受，想早點看到他,。知道他這一天的情況,。

笑笑看到我去特別高興,，下樓梯的時候就和我揮手,，一直對著我笑。老師說晚飯笑笑很喜歡吃,，都吃光了,。一天都沒有再哭，表現(xiàn)的特別好,。喜歡唱歌跳舞,。就是今天的中午覺睡的不好，一個多小時就起來了,，再拍拍也不睡了,。自己在床上躺了一會才起來穿衣服的。我們回來的路上,，笑笑表現(xiàn)的特別高興,。只是總是讓我抱他?？赡苁切πε挛矣薪o他送到哪里不要他了吧,，讓我抱著才有安全感吧。笑笑,，加油啊,。晚上回到家，才6點多,，笑笑就和我說想看貓和老鼠,，我給他放了，他自己上床躺在床上看的,，一會功夫就睡著了,。趴著睡的，睡的特別香,。我看著心里特別不舒服,，白天肯定是沒有休息好，才會看看電視就睡著了,。這種情況是在家里都沒有的,。

5月13日，早上是讓姥姥送的笑笑,，因為我不想看到笑笑哭的樣子,。我和姥姥笑笑一起出的門，我躲在車后面看他們走，笑笑一直回頭找我,，我的心里還是一樣的難受,。很沉重。姥姥告訴我,，老師抱他進屋的時候他沒有哭,。晚上姥姥和姥爺去接他，他看到他們就笑了,。老師說午覺還是睡了一個多小時,。晚餐笑笑吃的很好，晚餐吃的小包子,，每個孩子2個,，一碗粥，笑笑吃了2個后還想吃,，就和老師說他還要吃,，一共吃了3個包子，粥喝了一半就不喝了,。呵呵,，小朋友很厲害啊，才去第三天就敢主動和老師說他的要求,，不錯,，這樣我就放心點了。

5月14日早上,，他看到我在家,，就非讓我送他才行，我和爸爸一起送的他,，一路都很高興,，其實我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺，很開心,。到了幼兒園還是哭了,。弄的我和爸爸心情都不好。晚上下班趕緊回去問笑笑的情況,，老師說笑笑今天睡的很好,，而且我們是4天都沒有尿過褲子，我想一是幼兒園把的勤,，二是給小朋友喝水少,，笑笑每次回家都要喝很多水才行。這個問題我想和老師說一下,，但是估計說了也沒有用,，姥姥說以后我們自己帶水給笑笑喝,。

5月15日和16日是周末，早上起來我和笑笑說這兩天都不用上幼兒園,，他表現(xiàn)的是很同意,，最好是以后都不用去了，呵呵,。小朋友怎么都不喜歡去幼兒園啊,。

休息了2天，17日早上我和爸爸送他上幼兒園,，他表現(xiàn)的特別不高興,，早上出門他就不高興,，也不肯自己背書包了,，到了幼兒園門口，他對我說,，笑笑不去幼兒園,，然后就拉著我的手往前走，因為時間還夠,，我們也就沒著急,，順著他往前走，他也不知道要去哪里只是離幼兒園越遠越好,，呵呵,，我們繞了個圈又走到了幼兒園門口，他抱著我想哭,，我問他,，為什么不想去幼兒園啊，他告訴我,，因為幼兒園里面沒有媽媽,。呵呵，我告訴他,，白天媽媽要上班,，在家里也沒有媽媽啊，等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了,，他似懂非懂的點點頭,。老師抱他時候他還是哭了。晚上去接他時候,，老師說睡覺不太好,，是自己吃的飯，只是快收拾的時候還剩點是老師喂的,。其他活動表現(xiàn)都很好,。

5月17日晚上笑笑有點發(fā)燒,，小朋友自己和我說，笑笑不舒服,，我給他吃了退燒藥,，一會燒退了感覺好點才睡著了，18日早上一直下雨,，姥姥和姥爺說外面下雨,，笑笑還有點感冒，不行就不送了吧,。我衡量了一下,，也怕幼兒園照顧的不好，外面下雨再著涼了就沒有送他,。他這一天過得很開心,。姥姥領(lǐng)著出去玩。吃了感冒藥和咳嗽藥,，不發(fā)燒了,，但是一直咳嗽，看來小朋友上幼兒園都是要生病的啊,。

5月19日,，早上還是不肯去幼兒園，出門是我抱著的,，下樓后一放到地上他就不干了,，沒辦法我一直抱著，過了道看到一個小朋友自己走路,，我和他說,，他才肯自己下地走。一路讓我抱了3次,，總算是到了幼兒園,，一看到小朋友出來他就要哭，我告訴他,，笑笑一哭,，媽媽特別心疼，媽媽也想哭,，他聽了我的話,，老師抱的時候才沒有哭。這應該是笑笑第二次上幼兒園沒有哭吧,。

其實笑笑哭也不是使勁的哭,，就是大聲喊。每次都是哭給我看的,，老師說每次都是一進屋就不哭了,。一天都不會哭的,，白天都能主動配合老師做活動。吃飯也都能自己吃,，吃的也都很好,。在幼兒園笑笑也不挑食了。只是午睡時間短,，這個是笑笑的一個小毛病,，在家睡覺也是，睡一個小時左右會睜開眼睛看你在不在,，如果看見你了他就會接著睡覺,，姥姥想到辦法了，讓給沖點奶看看,，今天告訴老師了,，還不知道結(jié)果怎么樣?？偟膩碚f笑笑的表現(xiàn)還是特別好的,，我很滿意。笑笑加油啊,。

“英語和電腦要從娃娃抓起”，有著遠見卓識的中國領(lǐng)導人如是說,。中國,，一個快速發(fā)展中的國家，逐步走向了國際舞臺,，英語成為了各國之間交流的重要手段,，英語在一些國家雖不是母語，但是起著官方語言的功能,，它是法律界,、學校、商界和大眾媒介的主要語言,，在我國也已經(jīng)被廣泛的學用,。我對于英語的這些認識和了解并不是偶然，作為一個即將走出校園步入工作崗位的我來說,，我所學的英語專業(yè)將決定我未來的職業(yè)生涯,。

當今社會，英語人才的社會需求量已經(jīng)開始逐步上升,，在職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)當前的旅游業(yè),、大眾傳媒機構(gòu)、教育機構(gòu),、外企是吸收大量英語人才的重要部門,。如此之大的選擇空間,，什么是最迎合我所學專業(yè)。什么是最適合我的,？我自己的性格,，興趣又適合什么樣的工作？如何找到一個可發(fā)揮特長,，展示知識技能,，并從工作中積累更多的經(jīng)驗？這成為我最先考慮的問題,，我苦苦思索著,。曾經(jīng)有人說興趣是一個人成才的動力和基礎(chǔ)，而性格決,、愛好決定你在未來工作中所扮演的“角色”,。

為了找到一份最有發(fā)展性、最讓自己最滿意的工作,，我對自己的自身條件,、性格特征和愛好做了一定的反思。并形成了一定的認識,。

（1）自我認識,。

我是個很執(zhí)著、很熱愛學習的人,，對于自己喜歡和感興趣的我也從不輕言放棄,，學習英語已成為了我的愛好之一，在學校的三年,，我接觸和學習了很多英語方面的教材和書籍,，不同種類的英語教材、書籍和刊物擺滿了我的書架,，在老師的幫助下我的自學能力也有了很大的提高,，我希望自己可以成為一個知識“富有”的人，不管將來自己從事任何行業(yè)的工作,，知識的掌握是很重要的,。為了這個目標我也給自己制定了一些實用性的考試，取得這些相關(guān)的考核證書成為我最先奮斗的目標,。目前,，我也獲得了計算機等級考試證書、普通話測試證書,，我下一個測試目標就是取得“英語四級”考核證書?，F(xiàn)在我已經(jīng)為這個目標做充分的準備。

（2）職業(yè)目標：幼兒教師,。

說起性格和興趣愛好,，我是個性格開朗,，既熱烈又平靜、好奇,、外向的人,，喜歡把事情大而化之的人，說起愛好,，好像一直都沒有隨著年齡而改變過,，我休息的時候最喜歡的休閑方式就是看“安徒生童話”這種類型的書籍，百看不厭,。我還喜歡唱歌,、看動畫，玩電動等等,，我朋友常說我是一個長不大的孩子,，其實就是這句玩笑話，我在自己的職業(yè)生涯設計中地一個確定的最初職業(yè)目標就是——幼兒英語教師,。

（3）對英語的愛好和自身活潑開朗的個性是我選擇這個職業(yè)的基本出發(fā)點,。

想當英語教師的想法也是由來已久。記得中學時代就有過這樣的打算,，當時的想法很簡單,，因為自己的性格，興趣各方面都比較的兒童化,，喜歡看動畫,，玩電動，唱兒歌等等,，我與他們的世界離的很近，在家里我是所以孩子最喜歡的一位“長輩“了,。我一直覺得那是一個我向往的工作環(huán)境,。在我的職業(yè)生涯設計中，我第一個選擇的職業(yè)就是幼師,，當時我第一考慮的是我的自身條件,、性格興趣所適合的職業(yè)，之后我發(fā)現(xiàn)社會上對這一職業(yè)的需求是很大,，我更確定了這一目標,。人們常說“志同道和”，其實也就是你和你周圍的人是否有共同的興趣,，有沒有共同的話題,，隨著幼兒教育的不斷進步，很多幼兒機構(gòu)會把你個人的興趣,，愛好也作為考核的對象,，在這方面我占到了一定的優(yōu)勢,，有了和孩子們相似的興趣，交流起來就會產(chǎn)生共同的話題,，有了共同的話題隨著時間長久就會和那些小家伙成為朋友,，有了這么一個好的基礎(chǔ)，在教學上有會把握最好的傳授方式了,。仔細分析后我的最初職業(yè)目標形成,。

（4）社會對幼兒教師日漸迫切的需求是現(xiàn)實基礎(chǔ)。

社會競爭激烈在孩子們的身上都是顯而易見的,，孩子們被家長們“塞“進了不同的學習班,，英語成為了每個孩子的必修課程，現(xiàn)今有很多年輕的教師,，把這職業(yè)看做是自己人生的一個過度時期,，對于他們來說那就只是一份工作，有著這樣的職業(yè)道德,，幼學事業(yè)怎么可能不存在停滯不前的現(xiàn)象了,！很多英語老師總是埋怨教小孩子英語是最難教的了說了n遍就是記不住，事實上我們也是從學生一路走來的,，誰都知道,，對于教學藝術(shù)高的老師所上的課，我們是無須付出意志努力便能全神貫注的,，對與天真活潑,、好動喜玩的孩子們來說，我們沒有讓他們感受到知識的魅力,，沒有讓他們品嘗表達與交流的愉悅,，這已經(jīng)是我們的悲哀了，我們又有什么理由去要求他們了,。其實,，這也反映了部分幼兒教師的職業(yè)道德，社會對這一職業(yè)的需求如此之大,，我既然有著一定的優(yōu)勢為什么要放棄了,。興趣、個性,、社會的需求這幾點讓我看到了自己的優(yōu)勢,，也讓我確定了自己要為這份幼兒教育事業(yè)最終努力的目標。

時間總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來,，其中有快樂與煩惱,，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂,?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責,。和托班孩子相處了半年,，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念,，我繼續(xù)向前走著,，義無返顧地、堅定不移地向前走著,。下面就這一學年的學習,、工作進行小結(jié)：

一、參加各類學習,，提高自身素質(zhì),。

終身學習已是形勢所向，作為一名教師,，擔負著神圣的使命,，更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。在平時工作中,，我重視自我學習,，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢,。在不斷的學習中我也深深感受到,，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力,。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事,。貫綱的浪潮席卷著大地,，只有不斷的學習深刻領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地實踐,，使幼兒真正受益,。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會,，認真地翻閱查找相關(guān)的資料,，細致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作,，從中尋找差距,。力求完美，精益求精,。除此之外,，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識,。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法,，以及自己實踐的做法，供大家探討,。

二,、保教結(jié)合，深化教育改革,。

我努力了解每個孩子的不同興趣,，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結(jié)實的基礎(chǔ),。與此同時,，在教育活動中，能根據(jù)《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計,，充分調(diào)動幼兒的積極性,、主動性，變幼兒被動學習為主動學習,，使孩子成為學習的主人,，引導他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生,，年齡均為兩歲左右,。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動,，我們在開學前進行了新生入園調(diào)查,，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持,。我們還開展了家庭問卷,，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合,，充分利用了家長這一寶貴的教育資源,，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會效應,。剛開始時,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學活動,。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個又一個“難關(guān)”,。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法,。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況,。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上,，我們采取循序漸進法,，收效顯著，一學期下來,，每個孩子都有了可喜的進步,。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人,，愛園如家,。看到孩子們燦爛如花的笑臉,，我慶幸這群“皇帝”,、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助,，和睦相處,。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心,，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、認真做好家長工作,，取得家長的信任,。

教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務,、為孩子服務,。“細微處見真情”是我對家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用,、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體、要保持,；不呆板,、不說白、不間斷,。微笑可以使彼此有好感,；具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致,，更加信任教師的工作,；保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通,。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走，使每個家長都感到放心,、安心,。我們給予家長一份權(quán)利,，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍,，促進他們的身心健康?！凹议L會”,、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三,。八愛媽媽聯(lián)歡會,、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山,、游濱江公園,、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證,。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤,、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動,。

四,、工作實績。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。本年度中，積極參加園滲透課題研究,，先后參加課題研究活動評比分獲一,、二等獎，經(jīng)驗論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽,。在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外,，還放棄休息時間,，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力,。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎,，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。

五,、及時反思,，尋找工作中的不足。

在幼兒的一日活動中,，不能及時地教導能力差的幼兒,，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味,，未能充分調(diào)動幼兒的參與性及積極性,。

即將翻開新的一頁，迎來新學期,。在邁向新學期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn),，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié),。

一、思想品德,。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學期取得的成績,。

(一)教育工作,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

(三)安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作,。

主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

教師季度工作總結(jié)篇十六

作為黨組織的組成元素—預備黨員，從加入黨組織那天起,，我就立下錚錚誓言本站版權(quán)所有,，全國公務員共同的天地!，全心全意為人民服務,，不惜犧牲個人的一切,，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。我按規(guī)定認真學習《努力實踐“____”全面建設小康社會》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,，并積極參與討論,，發(fā)表自己的觀點。

我圍繞學習的內(nèi)容,，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，并對此進行認真剖析，找準原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作。加強自我改造,，提高綜合素質(zhì),。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平,。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識,，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習,，學習有利于提高我們的知識水平,，增強做好工作的本領(lǐng)。

熱愛本職工作,，干一行愛一行,，虛心好學，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的老師請教切實做好教書育人工作.在走進新課程的今天,，我別出心裁，獨樹一幟,，把實施幼兒園主題活動與心理教育有機融合起來,，為南門幼兒園心理課題的研究注入一股清風。我認為：21世紀的幼兒園教育,，不僅要關(guān)注人類生存與發(fā)展的環(huán)境,，而且要關(guān)懷人類的心靈。為此,，我從自己本職工作出發(fā),，結(jié)合實施幼兒園主題活動，展開一系列活動,，《圣誕小天使》《三八感謝日》《希望工程》《小小工作歷險記》等讓孩子從小培養(yǎng)了“愛自然,、愛他人、愛自己”的美好心靈,。

同時,，我把自己獨到的教育經(jīng)驗整理成文，如《魚寶寶哭了》《發(fā)揮孩子想象的翅膀》《我們的家園》《幼兒入園適應問題的研究》《幼兒利用廢舊材料制作玩具的研究》等發(fā)表于相關(guān)的教育雜志中,。

在二期課改精神的指導下,，為每一個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能發(fā)展創(chuàng)造機會,。我通過形式多樣的活動載體,，給孩子更多的信任,，更大的活動空間，更多的可供選擇的環(huán)境,。在這些充滿生命力的活動中,，孩子們有了更多的自信，更多的實踐探索機會——孩子們的變化顯而易見,，他們開朗,、自信、敢想敢說,、富有想象,、對學習及新奇的事物充滿探索欲望，這不僅有利于孩子今天的成長,，也有利于孩子未來的發(fā)展,。

與此同時，我通過“applenight蘋果之夜”,、《蘋果園》小報,、“微笑的紅蘋果”、“明日紅蘋果暢想”,、“跳躍的紅蘋果”等活動宣傳幼兒園,，打造南門幼兒園品牌;通過“貼心紅蘋果”、“秀蘋果”,、“大嘴紅蘋果”,、“紅蘋果游記”、“紅蘋果玩起來”,、“蘋果樹”,、“甜甜的紅蘋果”、“蘋果找爺爺,、奶奶”等活動推動幼兒園保教工作的開展……剖析自己,，調(diào)整自己，更快進步,。全國公務員共同的天地!

我知道嚴于剖析自己,，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵的具體行動,，也是對自己的實際考驗,。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。

要充分發(fā)揮自身的潛質(zhì),，不斷調(diào)整自己,，凈化心靈，增強社會責任感,，提高社會實踐能力,。

我以全新的思維和視角，研究團的發(fā)展方向,，不斷開拓團的工作新領(lǐng)域,，使團組織永遠保持旺盛的生命力?！芭c消防員官兵的聯(lián)誼”“走進敬老院”“我是上海兒童醫(yī)學中心的志愿者”“紅蘋果沙龍”“微笑的紅蘋果“等活動的開展,，成為團員青年成長的階梯，實現(xiàn)不斷超越,?；仡櫼粚W期開展的各項工作，是豐富而成功的,。

同時,，我也充分認識到：我們所取得的成績與各領(lǐng)導的關(guān)心，南幼老師的大力支持是分不開的,。但是,，成績只能代表過去，面對未來,，我承認在南幼工作中還存在著許許多多的缺點和不足……相信我在以后的工作中一定會取長補短,，循序漸進。我也可以保證：我將繼續(xù)堅持用____的重要思想,、用富有時代感,、感染力的活動方式來感化孩子，繼續(xù)從孩子的實際出發(fā),，不斷豐富工作內(nèi)容,、拓展工作載體、創(chuàng)建品牌項目,，不斷增強南門幼兒園的感染力,、影響力和凝聚力。

教師季度工作總結(jié)篇十七

本學年以來,，在縣教育局,、教育辦領(lǐng)導的重視和全體教師的共同努力下，我校高度重視師德師風建設,，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,。師德師風建設取得重大進展。現(xiàn)在我將我個人對教師道德和風格的學習總結(jié)如下：

1,、加強學習,，切實提高思想境界和工作水平。

2.嚴格教育管理,，加強自身建設,，進行教學改革，努力培養(yǎng)學生,。

3.振奮精神,，用百倍的精力投身社會主義教育事業(yè)。

（1）樹立“育人第一,、正確第一”的意識,，讓別人做自己下定決心要做的事。

（3）牢固樹立服務意識,、憂患意識,、競爭意識，增強使命感,。

教師季度工作總結(jié)篇十八

一年來,，我積極服從學校領(lǐng)導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,，叫一聲累,。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導及同事,，真誠的對待每一位同志。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，服從學校工作安排,，對工作精益求精。遵紀守法,，為人師表,，樂于助人。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓。注重集體的政治理論學習,，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。積極參加學校組織的各項政治學習,，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，作風扎實,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,，教書育人,，為人師表。

1)良好的態(tài)度是成功的一半。

端正工作態(tài)度,，“愛”學生是教師教好書,、育好人的基本前提。見到學生千萬不能煩氣,，應該視他們?yōu)閲椅磥淼慕ㄔO者,，總是用期望的眼神看他們，和談們交流時不可以有一點點的輕蔑,，忌用“這你都不會,、你真笨”等教師禁語。多用“你真棒,，好勤快啊,，作業(yè)完成的太漂亮了”等鼓勵性語言。絕不指責學生,。讓學生感到你是父兄是慈母,。關(guān)心其身心的成長。地球人都知道好孩子是夸出來的,。

2)認真?zhèn)湔n,。

每上一節(jié)課我至少用兩節(jié)課的時間備課。備教材,、分析學情,、備講法。梳理教材思路清,，教學設計不放松,。課題導入設懸疑，知識回顧要貫通,。重點難點有高招,，類比比喻若常用，枯燥抽象變稀松,。掛圖實物加視頻,，實驗更具說服力。板書工整圖文茂,，賞心悅目顯重點,。新型課改我執(zhí)行，放棄填鴨換啟發(fā),。教師當好主持人,，學生活動唱主角。知識能力雙培養(yǎng),，教學質(zhì)量步步高,。

3)講課富于個人藝術(shù)特色,。

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫郭華富,。他學習成績差，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學生,。在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學,，在班級中，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展,。

教師季度工作總結(jié)篇十九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼20__年年已接近尾聲，回想一年的工作,，有很多感觸,，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一,、師德方面。

積極準時參加黨的組織生活,，按時參加學校的升旗儀式,，進取參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動,。遵守職業(yè)道德,，顧全大局、服從安排,、愛崗敬業(yè),、關(guān)心學生、廉潔從教,。

二,、教學方面。

上半年,，文理分科后,，我擔任__級分校8個班的歷史教學工作。其中,，為準備學業(yè)水平測試,，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作,。一年來在如何有效的落實基礎(chǔ)知識方面進行了認真的思考和實踐,。平時和張教師、孟教師通力合作,，認真研究教材,，進取參加聽課、評課和團體備課,，充分做到了備課充分,，授課認真，反思及時,，因而取得了良好的教學效果,。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關(guān),；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名,；兩個學期各開了研究課一節(jié)，受到組里教師好評,；另外,，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會,。

三,、教育方面,。

本年度，我擔任了20__級8班的班主任工作和值班工作,。改正學生的不良習慣,，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培養(yǎng)學生進取向上的信心和勇氣,，增強班級凝聚力,，是我高一下學期的主要工作；簡單來說就是“抓養(yǎng)成”,。經(jīng)過努力,，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現(xiàn),，組班以后歷次年級統(tǒng)考,，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一,。

進入高二學年,，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭,，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期,；鑒于此，一方面主要采取了主題班會,、個別談話等手段,，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力,，塑造學生的進取精神與職責意識,，提高學生的主動性與自覺性，班級堅持了良好的班風與學風,，學生在原先的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進,；另一方面，經(jīng)過統(tǒng)一認識,，建立了班級量化管理制度,，實行班干部職責制，既解放了班主任又加強了學生的紀律,、競爭意識,。

總體來看，本學期,，班級在晚休,、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好,，在學校組織的體育節(jié),、12.9演講等活動中均表現(xiàn)出了團結(jié),、進取的精神風貌。此外,，工作中抱定“讓每一個孩子成才”,，加強與任課教師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期,，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓,，收益良多。

作為一名教師,，不光要教書,，還要育人。要走的路還很長,，要學的東西還很多,，做一名優(yōu)秀的教師使自我的學生堅持進取正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去,，努力求索,。