計(jì)劃的優(yōu)劣將直接影響我們的行動(dòng)和結(jié)果，因此它的重要性不容忽視。適當(dāng)?shù)馁Y源調(diào)配能夠支持計(jì)劃的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇一

??第一：建立完善的班級(jí)組織,。使其起到模范帶頭作用,。

??第二：向40分鐘要成績(jī),，良好學(xué)習(xí)氛圍很關(guān)鍵,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

??為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

??第三：重視主題班會(huì)的開(kāi)展,，每周發(fā)生的事要及時(shí)處理,。

??用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，要開(kāi)展好主題班會(huì),。

來(lái)自 m.sevw.cn

??第四：衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行小組長(zhǎng)責(zé)任到位制,，每天利用大課間時(shí)間教師帶領(lǐng)小組長(zhǎng)檢查各組衛(wèi)生,，個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行同桌監(jiān)督制。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇二

??1,、了解學(xué)生思想狀況,。

??2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操,，檢查本班學(xué)生值日生工作,，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

??3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),。

??4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,，幫扶困難生。

??5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

??6,、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，活躍課堂,，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇三

??（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。

??（二）熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

??（三）班內(nèi)三位教師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

??（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展,。

??四、家長(zhǎng)工作：

??（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情景主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

??建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，經(jīng)過(guò)家園應(yīng)對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。

??（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

??（三）做好家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的提議，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。

??（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情景。

??五,、主題活動(dòng)安排及資料,。

??三月份：

??1、組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng),。

??2,、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自我的意愿與情感上的喜怒。

??3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的趣味的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少本事差異。

??4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆晕业挠^察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái)，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣,。

??5,、開(kāi)始安排值日生，每日兩名幼兒,。

??主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事,。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??6,、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作,。

??四月份：

??1,、開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)”“大樹(shù)和小花”主題活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源,，布置環(huán)境,。

??2、學(xué)習(xí)控制自我的情緒,，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣,。

??3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì),，注重語(yǔ)言教育的內(nèi)外部整合,，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語(yǔ)言本事的培養(yǎng)。

??結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽(tīng)懂教師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ),、能主動(dòng)用英語(yǔ)向教師和他人問(wèn)候,。

??4、進(jìn)取參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng),，多聽(tīng)、多看,、多想,，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平,。

??五月份：

??1,、開(kāi)展“小鬼顯身手”主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)取參與活動(dòng)。

??2,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求,。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),，不隨意說(shuō)"我不和你玩"。

??3,、注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng),。

??4,、選好“六一”節(jié)目,，并進(jìn)取排練,。配合園里做好“六一”演出活動(dòng)。

??六月份：

??1,、開(kāi)展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng),，使幼兒了解x悠久的文化民俗。

??2,、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)本事，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與,。

??3、多觀察,、了解幼兒的情景,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄,，并對(duì)自我的教育方法進(jìn)行反思,。

??4、配合園里做好特色班匯報(bào)工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情景,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供給了條件,。

??七月份：

??1,、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情景，避免不安全事故,，樹(shù)立安全意識(shí),。

??2、幫忙家長(zhǎng)構(gòu)成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。構(gòu)成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)”,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇四

本期九年級(jí)有六單元教學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)課時(shí)每周一節(jié),，每單元兩課時(shí)左右,。正常教學(xué)時(shí)間約十八周，根據(jù)學(xué)生實(shí)際補(bǔ)充三至四節(jié)唱歌教學(xué),，(包括歌曲追夢(mèng)人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂(lè)欣賞等),。

教學(xué)目標(biāo)：

__。

知識(shí)與技能：

1,、認(rèn)識(shí)斯美塔那，能用熱情歡快圓潤(rùn)的聲音演唱《愛(ài)我中華》體會(huì)各國(guó)人民熱愛(ài)自己祖國(guó)的思想感情,。

2,、知道陜北“信天游”和青海“花兒”,。知道變奏形式,。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。

4,、了解貝多芬,、德沃夏克。知道歐洲交響樂(lè),，有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》,。

6、了解徽劇,、廬劇,、泗州戲的唱腔特點(diǎn)模仿。京劇韻味學(xué)唱《天地大舞臺(tái)》,。

過(guò)程與方法：

聆聽(tīng)音樂(lè),，知道與音樂(lè)相關(guān)的知識(shí),，感受音樂(lè)中所表達(dá)的豐富感情，聯(lián)想想象音樂(lè)中所蘊(yùn)含的意境,。在學(xué)唱中大膽表現(xiàn),，注重情緒表達(dá)根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗(yàn)情感。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

從音樂(lè)作品中體驗(yàn)愛(ài)國(guó)情懷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)信心和決心;關(guān)注西北地區(qū),，愿意探索相關(guān)的文化,，能對(duì)西北音樂(lè)產(chǎn)生興趣;愿意了解曲藝音樂(lè)地方戲曲音樂(lè)能主動(dòng)收集學(xué)唱。關(guān)注生活體驗(yàn)藝術(shù)作品中的美,，熱愛(ài)生活,。

學(xué)生現(xiàn)狀分析。

九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，因而課堂教學(xué)時(shí)間比較緊張,，學(xué)生課堂上的積極性不是很高。課下活動(dòng)時(shí)間會(huì)很少,。

主要教學(xué)措施,。

1注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)。

2適當(dāng)進(jìn)行唱歌基礎(chǔ)教學(xué),，教學(xué)生以正確方式呼吸發(fā)聲,。注重音樂(lè)課實(shí)用性。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇五

??根據(jù)本班的實(shí)際情況,，我將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：

??1,、促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；

??2,、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力,；

??3,、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展；

??4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力，工作計(jì)劃《大班第二學(xué)期工作計(jì)劃》,。

??5,、增加有的安全方面的知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

??6,、學(xué)習(xí)整理自己的物品和書(shū)包。

??7,、掌握正確的握筆姿勢(shì)和正確的坐姿,。

??8,、了解小學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??9,、發(fā)展幼兒的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,。動(dòng)手能力,。

??10、培養(yǎng)幼兒的自信心,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇六

??1,、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),；了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)自然的思想感情。

??2,、認(rèn)識(shí)200個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)20xx個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)1300個(gè)字,。

??3、會(huì)使用字典,，學(xué)習(xí)使用詞典,，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，開(kāi)始練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字,。

??4、用普通話正確流利有感情的朗讀課文,。

??5,、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典,、詞典和生活積累,，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用,。

??7,、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章的思想感情,。

??9,、開(kāi)始練習(xí)習(xí)作,。不拘形式的寫(xiě)出見(jiàn)聞感受和想象，愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽(tīng),，與他人分享習(xí)作的快樂(lè),。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇七

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西。

二,、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,。

糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。

四,、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

五,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,，明確保育工作目標(biāo)。

六,、強(qiáng)化安全防范意識(shí),，確保幼兒安全。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇八

??1,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),。根據(jù)縣里要求全體教師，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳三個(gè)文件,，（三個(gè)文件在博奧學(xué)校教科研博客上）在學(xué)校新發(fā)的本子上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。3月7日之前完成學(xué)習(xí)，學(xué)校先進(jìn)行檢查,，再迎接縣檢查,。

??根據(jù)縣里要求，本學(xué)期將進(jìn)行教師課標(biāo)學(xué)習(xí)考試工作,，為督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),、更新教學(xué)理念,，學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對(duì)全體教師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)考試。

??2,、規(guī)范教師教科研常規(guī)工作,。堅(jiān)決落實(shí)教師“五個(gè)一”

??，每學(xué)期字少讀一本教育專著認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,、上一節(jié)有價(jià)值的研究課,、寫(xiě)一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、參加一項(xiàng)小課題研究,、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思,。教導(dǎo)處在每月常規(guī)檢查、期中,、期末定期進(jìn)行檢查和考核,。

??3。抓實(shí)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

??對(duì)課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,，從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的“教”，形成“研究課”,、“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路,。重點(diǎn)抓好以下三方面：

??（1）對(duì)全體教師的推門(mén)課,。

??本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽(tīng)“推門(mén)課”，堅(jiān)持“聽(tīng),、看,、問(wèn)、反饋”四環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)化課堂教學(xué)的管理,。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)將通過(guò)辦公系統(tǒng)予以宣傳，對(duì)存在的問(wèn)題也提醒教師注意,，并討論解決方法。

??（2）對(duì)青年教師的預(yù)約課,。

??對(duì)象為28周歲以下的青年教師,，提前一天通知上課教師，并約本備課組空課的教師一起聽(tīng)課,。課后進(jìn)行評(píng)課交流,，上課者寫(xiě)教后反思,。

??（3）對(duì)各備課組的研究課。

??各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(dòng)（以“一課三議”“三課一評(píng)”的形式開(kāi)展）,。除了成型的研究課面向?qū)W校開(kāi)放外,，其余的由備課組長(zhǎng)安排組內(nèi)老師聽(tīng)課。上課后及時(shí)上傳各教師的授課教案和課件,。

??各備課組在學(xué)期初確定每位教師推出研究課的時(shí)間,，各備課組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師。研究課試上時(shí)通知本備課組前去聽(tīng)課和指導(dǎo),。

??研究課的聽(tīng)課時(shí)間提前通知教師,，聽(tīng)課范圍視教學(xué)內(nèi)容、試上效果等實(shí)際情況而定,。（教師每月聽(tīng)課不少于4節(jié),，）聽(tīng)課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解，真正做到有準(zhǔn)備地聽(tīng)課,，也提高評(píng)課的針對(duì)性,。

??強(qiáng)化評(píng)課的互動(dòng)性和主題性，提倡老師們利用教師博客評(píng)課,，不管是網(wǎng)上評(píng)課還是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,，都要求執(zhí)教者與聽(tīng)課者主動(dòng)進(jìn)行溝通，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)想,、備課經(jīng)歷和教后感言等,，讓聽(tīng)課教師對(duì)這節(jié)課背后的理念和故事有更多的了解。分管領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)課堂教學(xué)情況拋出主題供大家交流,，提高交流的深度和針對(duì)性,，防止教師泛泛而談、蜻蜓點(diǎn)水式的評(píng)課,。聽(tīng)課教師除了肯定優(yōu)點(diǎn)之外,，倡導(dǎo)向上課教師提出自己的困惑或建設(shè)性意見(jiàn)供大家探討。研究課后要及時(shí)組織分管領(lǐng)導(dǎo)和本備課組成員進(jìn)行簡(jiǎn)短的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,。

??4,、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、名師骨干引領(lǐng)導(dǎo)航作用,，開(kāi)展自下而上的教研活動(dòng)，本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、教師研究課,、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動(dòng)均有各備課組,、教研組來(lái)承擔(dān),，例如優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，先在各備課組內(nèi)進(jìn)行,，推選出優(yōu)秀教師,，在備課組所有成員的集體研討下再進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，成績(jī)既考核到個(gè)人,，也考核到各備課組,，其目的就是鼓勵(lì)老師們加強(qiáng)集體備課。學(xué)校原則上對(duì)于積極組織參加學(xué)校教研活動(dòng)的教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、教師個(gè)人優(yōu)先進(jìn)行培養(yǎng)。外出學(xué)習(xí),、參加上一級(jí)教研活動(dòng)將以教師參加校級(jí)活動(dòng)的成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù),。

??另外，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制度,，其目的就是為青年教師搭建平臺(tái),，提供錘煉的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng),，培養(yǎng)一批青年骨干教師,，每位名師要帶好兩個(gè)徒弟；骨干,、教壇新秀一個(gè)徒弟,，結(jié)對(duì)教師原則上是本學(xué)段教師，每周師傅必須要聽(tīng)徒弟一節(jié)課,，一學(xué)期要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有價(jià)值的研究課,，每單周五學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄的同時(shí)也檢查名師、骨干教師,、教壇新秀,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課本,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇九

??我班現(xiàn)有幼兒30人,，男孩15人，女孩15人,。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程度的提高。我們注重每個(gè)幼兒生活本事的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

??1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

??（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,、活潑,、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍,。

??（2）好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

??（3）活躍,、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

??（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取教師的意見(jiàn),，控制自我的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

??2,、不足表現(xiàn)：

??（1）我班有部分幼兒，他們?cè)趫F(tuán)體活動(dòng)中注意力堅(jiān)持時(shí)間短,、自我控制本事弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情景給予引導(dǎo)和教育。

??（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多,。同時(shí),，圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視,。

??3、其它個(gè)別情景：

??（1）我班上學(xué)期有位新入園幼兒,，交往本事較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與團(tuán)體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。

??措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫忙他們進(jìn)到團(tuán)體中來(lái)。

??（2）我班有個(gè)別幼兒,，生活自理本事發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自我穿脫衣服，進(jìn)餐也需要教師給予幫忙,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài),，包辦代替過(guò)多有關(guān)。

??措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)進(jìn)取鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手,，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理本事的提高,。

??（二）家長(zhǎng)情景分析,。

??1、家園溝通進(jìn)一步暢通,。

??經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們教師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常經(jīng)過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與教師交流,，了解孩子的在園情景，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和看法,。

??2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高。

??經(jīng)過(guò)日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng),；強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫(xiě)字等文化知識(shí),。

??總的來(lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于教師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十

??本班共有學(xué)生他們喜歡語(yǔ)文，上課積極認(rèn)真,，課外閱讀興致很高,，字也寫(xiě)得不錯(cuò)。但亦有個(gè)別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺(jué),，作業(yè)潦草,，掌握知識(shí)與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施,，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo),，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語(yǔ)文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

??（一）,、精讀課文的教學(xué)。

??1,。繼續(xù)重視字的教學(xué),。識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字,，在閱讀教學(xué)過(guò)程中完成識(shí)字任務(wù),。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字,，具有初步的識(shí)字能力,。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。鋼筆字逐步做到寫(xiě)得正確,、端正,、整潔，行款符合要求,；用毛筆寫(xiě)字能正確地執(zhí)筆,、運(yùn)筆，寫(xiě)得端正,、紙面干凈,。

??2。繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,。詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn),。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

??二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句,，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累；

??三要重視詞句的運(yùn)用,，加強(qiáng)與說(shuō),、寫(xiě)之間的聯(lián)系。

??3,。語(yǔ)文園地的教學(xué),。語(yǔ)文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考,，提出問(wèn)題,，發(fā)表個(gè)人的感受和見(jiàn)解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合,，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力,。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,，主動(dòng)積累,。

??（二）、略讀課文的教學(xué)：略讀課文的教學(xué),，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書(shū)方法用于閱讀實(shí)踐,。

??（三）、口語(yǔ)交際的教學(xué)：明確教學(xué)要求,，培養(yǎng)他們交際的能力,，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們?cè)诰唧w的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流,，勇于發(fā)表觀點(diǎn),、見(jiàn)解,，全員參與，共同評(píng)價(jià)并為他們的寫(xiě)作下鋪墊,。

??（四）,、習(xí)作教學(xué)：重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá),，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀,，口語(yǔ)焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系,，多給他們提供說(shuō)的機(jī)會(huì),，寫(xiě)的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),。

??實(shí)踐活動(dòng)：語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是課內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展,，是語(yǔ)文能力的綜合運(yùn)用,。要充分開(kāi)發(fā)和利用各種語(yǔ)文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十一

??“教學(xué)科研,、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究”的系列活動(dòng)。

??2,、分層次,，突出重點(diǎn)，抓好教師培訓(xùn)工作,，繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,，開(kāi)展好師徒幫教活動(dòng)。積極發(fā)揮學(xué)校名師,、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高認(rèn)識(shí)，提升教師教科研能力,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

??3、繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園,，創(chuàng)造和諧校園文化,。

??4、教學(xué)與教育科研相結(jié)合,，扎實(shí)抓好課題申報(bào)和研究工作,。

??5,、從抓好學(xué)困生工作入手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

??6,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)全課程,、開(kāi)足課時(shí),，抓好學(xué)校活動(dòng)課,，加強(qiáng)學(xué)校特色課程建設(shè),。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十二

根據(jù)國(guó)家的教育方針，結(jié)合我校實(shí)際,。為適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要,，發(fā)揮我校專業(yè)特長(zhǎng)，為我縣再就業(yè)人員開(kāi)展計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn),，特制定下半年培訓(xùn)計(jì)劃,。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能操作學(xué)習(xí),，掌握計(jì)算機(jī)操作要領(lǐng)和打字基礎(chǔ)知識(shí),，懂得一般公文的處理。并通過(guò)培訓(xùn)考核鑒定合格后取得計(jì)算機(jī)操作員初級(jí)職業(yè)資格證書(shū),，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)下崗失業(yè)人員的關(guān)心,，為再就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

二,、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象本縣失業(yè)人員,。

三、申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件：凡年齡在16周歲以上并持失業(yè)證者,、農(nóng)民工手冊(cè)均可報(bào)名參加,。

四、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間1,、培訓(xùn)方式：采取集中理論授課與技能操作相結(jié)合的教學(xué)方式,。2、培訓(xùn)時(shí)間：每期30天,。3,、培訓(xùn)單位：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。4,、培訓(xùn)地點(diǎn)：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心,。

五、培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材,、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃1,、培訓(xùn)資料取用,，勞動(dòng)和社會(huì)保障部編寫(xiě)的培訓(xùn)教材。2,、課程設(shè)置,、任課教師及教學(xué)計(jì)劃大綱。3,、結(jié)合我校實(shí)際,，也為了更好地解決工學(xué)矛盾問(wèn)題，本次培訓(xùn)班采取以晚上集中授課為主的方法,。