計(jì)劃可以使我們更有條理地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),。為了編寫(xiě)完美的計(jì)劃，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集資料,。計(jì)劃是人生航程中的一張路線圖,，它指引著我們前進(jìn)的方向和步伐。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇一

??根據(jù)本班的實(shí)際情況,，我將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：

??1,、促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；

??2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力,；

??3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展,；

??4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力,，工作計(jì)劃《大班第二學(xué)期工作計(jì)劃》,。

??5、增加有的安全方面的知識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

??6、學(xué)習(xí)整理自己的物品和書(shū)包,。

??7,、掌握正確的握筆姿勢(shì)和正確的坐姿。

??8,、了解小學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

??9、發(fā)展幼兒的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力。動(dòng)手能力,。

??10,、培養(yǎng)幼兒的自信心。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇二

為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣和能力，根據(jù)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃,，特制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,。

二、具體措施,。

（一）有效利用寫(xiě)閱課及晨讀：

1,、晨讀課進(jìn)行《三字經(jīng)》及《語(yǔ)文星空》課本朗讀；

2,、每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀（指導(dǎo)）課,；

（二）合理開(kāi)展午讀；

每天中午1:00開(kāi)始,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)班即開(kāi)展閱讀,，開(kāi)學(xué)初老師先行監(jiān)督，逐步發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理.

（三）開(kāi)展師生共讀活動(dòng),。

2,、開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)：

（1）學(xué)生講堂：開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流。

（2）家長(zhǎng)講堂：邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班進(jìn)行好書(shū)推薦,；

（3）老師講堂：班主任與學(xué)生共讀后,，談讀書(shū)心得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo),。

（四）有計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)：

1,、在讀書(shū)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記；

2,、每?jī)芍苓M(jìn)行一次讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流等活動(dòng),；

3、學(xué)生之間開(kāi)展好書(shū)推薦,；

4,、學(xué)期末進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)比。

本學(xué)期必讀書(shū)目：

3月份：親愛(ài)的漢修先生,。

4月份：《芝麻開(kāi)門(mén)》,。

5月份：《窗邊的小豆豆》。

6月份：《金銀島》,。

3,、4、5,、6月份中《論語(yǔ)》,、《千字文》、《國(guó)學(xué)》穿插其中,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇三

??1,、了解學(xué)生思想狀況,。

??2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操,，檢查本班學(xué)生值日生工作,，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

??3,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),。

??4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,，幫扶困難生。

??5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

??6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái),。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇四

本期九年級(jí)有六單元教學(xué)內(nèi)容,。音樂(lè)課時(shí)每周一節(jié)，每單元兩課時(shí)左右,。正常教學(xué)時(shí)間約十八周,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際補(bǔ)充三至四節(jié)唱歌教學(xué)，(包括歌曲追夢(mèng)人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂(lè)欣賞等),。

教學(xué)目標(biāo)：

__,。

知識(shí)與技能：

1、認(rèn)識(shí)斯美塔那,，能用熱情歡快圓潤(rùn)的聲音演唱《愛(ài)我中華》體會(huì)各國(guó)人民熱愛(ài)自己祖國(guó)的思想感情,。

2、知道陜北“信天游”和青?！盎▋骸?。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》,。

4,、了解貝多芬,、德沃夏克。知道歐洲交響樂(lè),，有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》,。

6、了解徽劇,、廬劇,、泗州戲的唱腔特點(diǎn)模仿。京劇韻味學(xué)唱《天地大舞臺(tái)》,。

過(guò)程與方法：

聆聽(tīng)音樂(lè),，知道與音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)，感受音樂(lè)中所表達(dá)的豐富感情,，聯(lián)想想象音樂(lè)中所蘊(yùn)含的意境,。在學(xué)唱中大膽表現(xiàn)，注重情緒表達(dá)根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗(yàn)情感,。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

從音樂(lè)作品中體驗(yàn)愛(ài)國(guó)情懷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)信心和決心;關(guān)注西北地區(qū),，愿意探索相關(guān)的文化，能對(duì)西北音樂(lè)產(chǎn)生興趣;愿意了解曲藝音樂(lè)地方戲曲音樂(lè)能主動(dòng)收集學(xué)唱,。關(guān)注生活體驗(yàn)藝術(shù)作品中的美,，熱愛(ài)生活。

學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，因而課堂教學(xué)時(shí)間比較緊張，學(xué)生課堂上的積極性不是很高,。課下活動(dòng)時(shí)間會(huì)很少,。

主要教學(xué)措施。

1注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng),。

2適當(dāng)進(jìn)行唱歌基礎(chǔ)教學(xué),，教學(xué)生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂(lè)課實(shí)用性,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇五

??第一：建立完善的班級(jí)組織,。使其起到模范帶頭作用。

??第二：向40分鐘要成績(jī),，良好學(xué)習(xí)氛圍很關(guān)鍵,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

??為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

??第三：重視主題班會(huì)的開(kāi)展，每周發(fā)生的事要及時(shí)處理,。

??用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì),。

??第四：衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行小組長(zhǎng)責(zé)任到位制，每天利用大課間時(shí)間教師帶領(lǐng)小組長(zhǎng)檢查各組衛(wèi)生,，個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行同桌監(jiān)督制,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇六

??1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)；了解祖國(guó)壯麗的山河,、富饒的物產(chǎn),，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的思想感情,。

??2,、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字,。累計(jì)認(rèn)識(shí)20xx個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)1300個(gè)字。

??3,、會(huì)使用字典,，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,，開(kāi)始練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字。

??4,、用普通話正確流利有感情的朗讀課文,。

??5、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,，借助字典,、詞典和生活積累，理解詞句的意思,，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用,。

??7、初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步體會(huì)文章的思想感情,。

??9、開(kāi)始練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫(xiě)出見(jiàn)聞感受和想象,，愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽(tīng),，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇七

??（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。

??（二）熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

??（三）班內(nèi)三位教師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

??（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展,。

??四、家長(zhǎng)工作：

??（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情景主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

??建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，經(jīng)過(guò)家園應(yīng)對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

??（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

??（三）做好家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的提議，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。

??（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情景。

??五,、主題活動(dòng)安排及資料,。

??三月份：

??1、組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng),。

??2,、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自我的意愿與情感上的喜怒。

??3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的趣味的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少本事差異。

??4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆晕业挠^察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái),，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣,。

??5、開(kāi)始安排值日生,，每日兩名幼兒,。

??主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

??6、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作,。

??四月份：

??1,、開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)”“大樹(shù)和小花”主題活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源,，布置環(huán)境,。

??2、學(xué)習(xí)控制自我的情緒,，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣,。

??3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì),，注重語(yǔ)言教育的內(nèi)外部整合,，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語(yǔ)言本事的培養(yǎng)。

??結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽(tīng)懂教師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ),、能主動(dòng)用英語(yǔ)向教師和他人問(wèn)候,。

??4、進(jìn)取參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng),，多聽(tīng)、多看,、多想,，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平,。

??五月份：

??1,、開(kāi)展“小鬼顯身手”主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)取參與活動(dòng),。

??2,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié)，不隨意說(shuō)"我不和你玩",。

??3,、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng),。

??4,、選好“六一”節(jié)目，并進(jìn)取排練,。配合園里做好“六一”演出活動(dòng),。

??六月份：

??1、開(kāi)展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng),，使幼兒了解x悠久的文化民俗,。

??2、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)本事,，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與,。

??3,、多觀察、了解幼兒的情景,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,，做好隨筆記錄，并對(duì)自我的教育方法進(jìn)行反思,。

??4,、配合園里做好特色班匯報(bào)工作。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情景,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供給了條件,。

??七月份：

??1,、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情景，避免不安全事故,，樹(shù)立安全意識(shí),。

??2、幫忙家長(zhǎng)構(gòu)成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。構(gòu)成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)”,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇八

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級(jí)概況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小,，因此自覺(jué)性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：

1,、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí),，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級(jí)。所以,，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進(jìn)生管理工作,，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績(jī),，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心,、熱情關(guān)愛(ài),，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

四,、具體工作措施：

1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪,、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),，溝通學(xué)校,、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí),，提高競(jìng)爭(zhēng)能力,，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

5,、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

6,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生,，信任學(xué)生，寬容學(xué)生,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇九

??為盡快提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年度我鎮(zhèn)對(duì)備課,、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行改革,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理模式，規(guī)范教學(xué)要求,加大課堂教學(xué)改革力度,。

??（1）充分發(fā)揮縣級(jí)“中心備課組”作用,。充分利用好“中心備課組”編寫(xiě)的“課堂教學(xué)建議案”，通過(guò)“教聯(lián)片”活動(dòng)研習(xí)“課堂教學(xué)建議案”,，并通過(guò)“三級(jí),、三次全員互動(dòng)備課”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)“課堂教學(xué)決議案”進(jìn)行增、刪,、調(diào),、改，形成適合自己實(shí)際情況的教案,。

??（2）充分發(fā)揮“三級(jí),、三次全員互動(dòng)備課”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，對(duì)“課堂教學(xué)建議案”進(jìn)行研究,，發(fā)揮個(gè)人智慧，研究出適合班級(jí)的教案,，并要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)上傳,，及時(shí)進(jìn)行交流,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的科研作用。

??（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)“杜郎口”等地先進(jìn)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高課堂模式達(dá)標(biāo)率,，力爭(zhēng)模式達(dá)標(biāo)率達(dá)95%。

??（4）繼續(xù)落實(shí)市“課堂教學(xué)立體評(píng)教”工程,，全力推進(jìn)“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動(dòng),，全方位、立體式,、多維度,、多元化、科學(xué)地對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo),。制定出新安鎮(zhèn)小學(xué)“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動(dòng)方案,，有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué),、“磨課”,、“定人幫扶”等活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動(dòng)的進(jìn)程,，力爭(zhēng)完xx縣局下達(dá)的優(yōu)課目標(biāo),。

??（5）建立以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為主體的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，建立教師業(yè)務(wù)檔案,，為教師評(píng)先,、評(píng)優(yōu)等提供依據(jù)，從而提高全體教師教學(xué)積極性和主動(dòng)性,。

??（6）加強(qiáng)信息資源與學(xué)科教學(xué)的整合工作,，充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益,，提升教學(xué)管理的現(xiàn)代化程度。抓住省教育廳“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”這個(gè)契機(jī),，通過(guò)縣,、校“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”會(huì)課活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,，確保“優(yōu)質(zhì)資源”優(yōu)質(zhì)高效進(jìn)入課堂,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十

一,、認(rèn)識(shí)自我，明確起點(diǎn)（現(xiàn)狀簡(jiǎn)述）。

師范畢業(yè)已經(jīng)16年了,。十多年來(lái),，我從村小到鎮(zhèn)小，從鎮(zhèn)小到現(xiàn)在的城區(qū)小學(xué),，任教過(guò)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、音樂(lè),、美術(shù),、計(jì)算機(jī)……從1996年評(píng)上數(shù)學(xué)學(xué)科的教壇新秀開(kāi)始的，我的教學(xué)生涯就和數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣,。

自問(wèn)自己進(jìn)步的比較快的還是我進(jìn)劉英以后的這幾年：xxxx年評(píng)上高級(jí)教師,；20xx年西南師范大學(xué)函授中文本科畢業(yè)；課題研究從區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)到市級(jí)二等獎(jiǎng)再到市級(jí)一等獎(jiǎng),；論文也從區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)到市級(jí)獲獎(jiǎng)再到省級(jí)獲獎(jiǎng)；在教學(xué)實(shí)踐中,，學(xué)會(huì)了多媒體的熟練應(yīng)用,；教學(xué)成績(jī)方面也年年創(chuàng)優(yōu)，近兩年的年度考核是優(yōu)秀等級(jí)……我懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),，在平凡的工作中,，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂(lè)，獲得了自信,、獲得了成功的體驗(yàn),。同時(shí)，要感謝學(xué)校為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì),，我將加倍珍惜,。

二、確定目標(biāo),、規(guī)劃自我（兩年發(fā)展總目標(biāo)）,。

3、成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者,，在理論指引下,，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡,。不斷反思自己的教育行為,，通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話，超越自己的思維,，反思自己的行動(dòng),，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干。同時(shí)，虛心向其他教師,、學(xué)者,、專家請(qǐng)教，在教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色,。

三、分步實(shí)施,、實(shí)踐自我（發(fā)展步驟與策略）,。

xxxx學(xué)年目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)政治理論、教育理論,，提高自身理論水平,；對(duì)二年級(jí)教材進(jìn)行全面的分析鉆研，摸索適合本年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略,；深入反思自己的教育教學(xué)工作,，堅(jiān)持撰寫(xiě)教師手記，規(guī)范完成教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)中的各項(xiàng)內(nèi)容,，爭(zhēng)取在教學(xué),、論文、課題等方面都取得好的成績(jī),。

xxxx學(xué)年目標(biāo)：全面了解北師大版數(shù)學(xué)教材,，探索全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑，總結(jié)學(xué)困生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),；閱讀各類教育理論雜志,，提高自己的理論水平，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

本學(xué)期目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，反思自己的教育教學(xué)行為，堅(jiān)持撰寫(xiě)教師手記,，把握每一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，善于積累，勤于思考,，大膽探索,，不斷更新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)逐步形成自己的教育教學(xué)特點(diǎn),，規(guī)范完成教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)中的各項(xiàng)內(nèi)容,。其中理論學(xué)習(xí)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》雜志為主,，《教師博覽》等雜志為輔，并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十一

根據(jù)國(guó)家的教育方針,，結(jié)合我校實(shí)際。為適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要,，發(fā)揮我校專業(yè)特長(zhǎng),，為我縣再就業(yè)人員開(kāi)展計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)，特制定下半年培訓(xùn)計(jì)劃,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能操作學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)操作要領(lǐng)和打字基礎(chǔ)知識(shí),，懂得一般公文的處理,。并通過(guò)培訓(xùn)考核鑒定合格后取得計(jì)算機(jī)操作員初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)下崗失業(yè)人員的關(guān)心,，為再就業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象本縣失業(yè)人員,。

三,、申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件：凡年齡在16周歲以上并持失業(yè)證者、農(nóng)民工手冊(cè)均可報(bào)名參加,。

四、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間1,、培訓(xùn)方式：采取集中理論授課與技能操作相結(jié)合的教學(xué)方式,。2、培訓(xùn)時(shí)間：每期30天,。3,、培訓(xùn)單位：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。4,、培訓(xùn)地點(diǎn)：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心,。

五、培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材,、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃1,、培訓(xùn)資料取用，勞動(dòng)和社會(huì)保障部編寫(xiě)的培訓(xùn)教材,。2,、課程設(shè)置、任課教師及教學(xué)計(jì)劃大綱,。3,、結(jié)合我校實(shí)際,，也為了更好地解決工學(xué)矛盾問(wèn)題，本次培訓(xùn)班采取以晚上集中授課為主的方法,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十二

??1,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。根據(jù)縣里要求全體教師,，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳三個(gè)文件,，（三個(gè)文件在博奧學(xué)校教科研博客上）在學(xué)校新發(fā)的本子上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。3月7日之前完成學(xué)習(xí),，學(xué)校先進(jìn)行檢查,，再迎接縣檢查。

??根據(jù)縣里要求,，本學(xué)期將進(jìn)行教師課標(biāo)學(xué)習(xí)考試工作,，為督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、更新教學(xué)理念,，學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對(duì)全體教師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)考試,。

??2、規(guī)范教師教科研常規(guī)工作,。堅(jiān)決落實(shí)教師“五個(gè)一”

??,，每學(xué)期字少讀一本教育專著認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記、上一節(jié)有價(jià)值的研究課,、寫(xiě)一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、參加一項(xiàng)小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思,。教導(dǎo)處在每月常規(guī)檢查,、期中、期末定期進(jìn)行檢查和考核,。

??3,。抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

??對(duì)課堂教學(xué),，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,，從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的“教”,，形成“研究課”、“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。重點(diǎn)抓好以下三方面：

??（1）對(duì)全體教師的推門(mén)課,。

??本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽(tīng)“推門(mén)課”,，堅(jiān)持“聽(tīng),、看、問(wèn),、反饋”四環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)將通過(guò)辦公系統(tǒng)予以宣傳,，對(duì)存在的問(wèn)題也提醒教師注意,，并討論解決方法。

??（2）對(duì)青年教師的預(yù)約課,。

??對(duì)象為28周歲以下的青年教師,，提前一天通知上課教師，并約本備課組空課的教師一起聽(tīng)課,。課后進(jìn)行評(píng)課交流,，上課者寫(xiě)教后反思。

??（3）對(duì)各備課組的研究課,。

??各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(dòng)（以“一課三議”“三課一評(píng)”的形式開(kāi)展）,。除了成型的研究課面向?qū)W校開(kāi)放外，其余的由備課組長(zhǎng)安排組內(nèi)老師聽(tīng)課,。上課后及時(shí)上傳各教師的授課教案和課件,。

??各備課組在學(xué)期初確定每位教師推出研究課的時(shí)間，各備課組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師,。研究課試上時(shí)通知本備課組前去聽(tīng)課和指導(dǎo),。

??研究課的聽(tīng)課時(shí)間提前通知教師，聽(tīng)課范圍視教學(xué)內(nèi)容,、試上效果等實(shí)際情況而定,。（教師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)，）聽(tīng)課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解,，真正做到有準(zhǔn)備地聽(tīng)課,，也提高評(píng)課的針對(duì)性,。

??強(qiáng)化評(píng)課的互動(dòng)性和主題性,，提倡老師們利用教師博客評(píng)課，不管是網(wǎng)上評(píng)課還是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,，都要求執(zhí)教者與聽(tīng)課者主動(dòng)進(jìn)行溝通,，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)想、備課經(jīng)歷和教后感言等,，讓聽(tīng)課教師對(duì)這節(jié)課背后的理念和故事有更多的了解,。分管領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)課堂教學(xué)情況拋出主題供大家交流，提高交流的深度和針對(duì)性,，防止教師泛泛而談,、蜻蜓點(diǎn)水式的評(píng)課,。聽(tīng)課教師除了肯定優(yōu)點(diǎn)之外，倡導(dǎo)向上課教師提出自己的困惑或建設(shè)性意見(jiàn)供大家探討,。研究課后要及時(shí)組織分管領(lǐng)導(dǎo)和本備課組成員進(jìn)行簡(jiǎn)短的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,。

??4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、名師骨干引領(lǐng)導(dǎo)航作用，開(kāi)展自下而上的教研活動(dòng),，本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、教師研究課、名師,、骨干,、教壇新秀觀摩課等活動(dòng)均有各備課組、教研組來(lái)承擔(dān),，例如優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，先在各備課組內(nèi)進(jìn)行，推選出優(yōu)秀教師,，在備課組所有成員的集體研討下再進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，成績(jī)既考核到個(gè)人，也考核到各備課組,，其目的就是鼓勵(lì)老師們加強(qiáng)集體備課,。學(xué)校原則上對(duì)于積極組織參加學(xué)校教研活動(dòng)的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、教師個(gè)人優(yōu)先進(jìn)行培養(yǎng),。外出學(xué)習(xí)、參加上一級(jí)教研活動(dòng)將以教師參加校級(jí)活動(dòng)的成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù),。

??另外,，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制度，其目的就是為青年教師搭建平臺(tái),，提供錘煉的舞臺(tái),，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批青年骨干教師,，每位名師要帶好兩個(gè)徒弟,；骨干、教壇新秀一個(gè)徒弟,，結(jié)對(duì)教師原則上是本學(xué)段教師,，每周師傅必須要聽(tīng)徒弟一節(jié)課，一學(xué)期要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有價(jià)值的研究課,，每單周五學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄的同時(shí)也檢查名師,、骨干教師,、教壇新秀、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課本,。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十三

春天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,。應(yīng)對(duì)大班的下學(xué)期工作,，我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子很重；自己要有怎樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)他們,；要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為,；怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,，特作如下計(jì)劃：

一,、思想工作。

本學(xué)期雖然不在班長(zhǎng)的崗位,，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)應(yīng)對(duì)每一位家長(zhǎng),，用心認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng),，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，《指南》中強(qiáng)調(diào)"學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童此刻和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量"。當(dāng)今世界的兒童教育中,，越來(lái)越多的社會(huì),、老師,、研究者和政策制定者將學(xué)習(xí)品質(zhì)視作兒童入學(xué)準(zhǔn)備與持續(xù)發(fā)展的一個(gè)相當(dāng)重要的,、關(guān)鍵的領(lǐng)域。因此,，從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法，是我們教育任務(wù)的核心,。我們和家長(zhǎng)就應(yīng)正確理解幼兒學(xué)習(xí),，珍視孩子童年生活的獨(dú)特價(jià)值，努力使每個(gè)幼兒都擁有一個(gè)快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng)的完美童年,。

二、潛力發(fā)展,。

來(lái)自 m.sevw.cn

本學(xué)期,，我會(huì)吸取上學(xué)期上的教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思,，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙,。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩,，多提問(wèn),，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,，熱情待人,，友愛(ài)助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，爭(zhēng)取和同事們成為朋友。

三、家長(zhǎng)工作,。

定期電話,、面談等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況,、雙方交流思想,、征求推薦和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持,。繼續(xù)應(yīng)用qq和班級(jí)"博客"和家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況,。每周認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流,。隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

四、努力方向,。

有了目標(biāo),，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的好處,。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的狀況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班群眾。

3,、踏實(shí)努力地做好本職工作,，爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

五,、出勤方面。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不無(wú)故遲到，用飽滿的熱情對(duì)待工作。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我必須努力去完成,，期望自己學(xué)期后有個(gè)好的成績(jī),，技能上有更高的提升。

幼兒教育專家的新學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十四

??“教學(xué)科研,、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究”的系列活動(dòng),。

??2、分層次,，突出重點(diǎn),，抓好教師培訓(xùn)工作，繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,，開(kāi)展好師徒幫教活動(dòng),。積極發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高認(rèn)識(shí),，提升教師教科研能力，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

??3,、繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)造和諧校園文化,。

??4,、教學(xué)與教育科研相結(jié)合，扎實(shí)抓好課題申報(bào)和研究工作,。

??5,、從抓好學(xué)困生工作入手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

??6,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)全課程,、開(kāi)足課時(shí),，抓好學(xué)校活動(dòng)課,，加強(qiáng)學(xué)校特色課程建設(shè),。