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提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧(熱門20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-06 23:32:02
提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧(熱門20篇)
時間:2024-04-06 23:32:02     小編:紫衣夢

通過總結(jié),,我們可以將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,將經(jīng)驗(yàn)變成智慧。總結(jié)時可以運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù),以更直觀的方式展示自己的成果和發(fā)現(xiàn)。這些總結(jié)范文包含了作者在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和收獲,可以為我們提供一些借鑒和啟發(fā),。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇一

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,,發(fā)揚(yáng)成績,,因此我們要做好歸納,,寫好總結(jié),。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢,?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教師個人總結(jié),歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡,。

本班現(xiàn)有幼兒38名,其中原中三班升入33名,,本學(xué)期轉(zhuǎn)入插班新生5名,。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子,有兩名是從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來?,F(xiàn)有男,、女幼兒分別為22名和16名。

我班幼兒經(jīng)過中班的學(xué)習(xí),,已經(jīng)基本掌握了生活自理方面的多項技能,,能獨(dú)立穿脫衣服、褲子,、鞋子,,自己整理被褥,使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,學(xué)會基本的值日生工作,。但是幼兒的生活常規(guī)不夠穩(wěn)定,,進(jìn)餐時有的幼兒愛邊吃邊講話(唐靜怡、丁子凡,、陳瑋,、王斯葳),,桌面地面有飯粒(陳子迅,、徐子凱),部分幼兒進(jìn)餐速度較慢,。

幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)潛力較小班時提高了很多,,學(xué)會畫各種姿態(tài)的人物和幾種常見的動物等。掌握的確10以內(nèi)數(shù)量,、序數(shù),、相鄰兩數(shù)的關(guān)系。語言理解潛力提高了,,知識經(jīng)驗(yàn)的范圍也擴(kuò)許多,。幼兒對區(qū)域化學(xué)習(xí)活動的常規(guī)已基本熟悉并能遵守。在活動中幼兒愿意主動的動手動腦,,但表現(xiàn)不夠豐富,、形象、大膽,,部分幼兒在群眾中發(fā)言仍比較膽小,。

幼兒在活動中能做到友好謙讓,樂意與同伴分享,,會按秩序輪流玩,,但在遵守群眾規(guī)則方面還存在一些不足,如有的幼兒不能堅持專心聽講,,上課時愛隨便說話,。幼兒值日生工作的職責(zé)心還不夠強(qiáng),表此刻晨間來園時有的幼兒易忘記的任務(wù),,另外有的幼兒由于進(jìn)餐速度慢影響了自己的午間值日工作,。

(一)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。

1,、在值日生活動中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識

調(diào)整值日安排,,為每個幼兒固定值日的'時間,便于幼兒記憶,,并將安排表在家長會和家長園地中公布,,請家長配合提醒孩子早上按時來園值日。

2、透過“爭做小旗手”“競選小班長”等活動,,增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感,,從而提高幼兒的

任務(wù)意識。

3,、教師平時如有需要幼兒與家長配合收集廢舊物品,,為小博士論壇收集相關(guān)資料等活動時,要把任務(wù)明確的布置給幼兒,,并將配合要求公布給家長,,請家長在與孩子收集材料時要以孩子為主,督促孩子按時完成,,不要忘記任務(wù),。

4、結(jié)合十二月份學(xué)做解放軍系列活動,,教育孩子做事有始有終,,按要求完成任務(wù)。

(二)培養(yǎng)幼兒專心聽講的良好習(xí)慣,。

1,、透過品行輔導(dǎo)活動幫忙幼兒懂得學(xué)習(xí)時要專心的道理,在教師講授,、同伴發(fā)言時做到注意集中,,專心聽講,不隨便插嘴,。

2,、組織幼兒討論,分析在聽講時哪些行為是不適宜的,,會使自己注意力分散,,影響聽講的質(zhì)量,從而有針對性地改正,。

3,、以多種形式的評比活動,激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和用心向上的情緒,。

4,、將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中,活動前明確要求,,活動中時時檢查,、提醒,結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn),。

5,、爭取家庭的用心配合,,共同督促幼兒構(gòu)成專心聽講的良好習(xí)慣。

(三)繼續(xù)提高幼兒語言表達(dá)潛力,,在群眾中講述完整,、豐富、聲音響亮,、態(tài)度大方

1,、在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的、優(yōu)美的詞匯,。

2,、利用餐點(diǎn)后安靜活動的時間,安排幼兒開展故事,、散文,、兒歌欣賞活動。

3,、晨間談話時每一天召開一個簡短的新聞發(fā)布會,幼兒輪流來當(dāng)小小播音員,,發(fā)布的資料能夠是社會新聞,,家庭中發(fā)生的事,班級里發(fā)生的事等,,鍛煉幼兒說話的膽量,。

4、幼兒在群眾中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會,,重視對個別語言表達(dá)潛力較差的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo),,同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般,不太愛說話的幼兒,。

5,、教給幼兒說話完整的基本方法。如:講一件事情要講清人物,、時間,、地點(diǎn)、經(jīng)過,、結(jié)果,;講一句話要講出是誰、做什么,。

6,、鼓勵幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述。

7,、利用各種語言游戲豐富詞匯,、學(xué)習(xí)連貫講述,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇二

尊敬的園長:

您好!

很抱歉我不得不做出這個決定,這個想法在我心里已經(jīng)埋藏很久了,。

從我第一天走進(jìn)這所幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)快滿三年了,,在這三年的工作里我覺得自己盡到了一個幼兒大班英語教師應(yīng)盡的職責(zé),我在帶給孩子們歡樂的同時自己也收獲了很多,,在孩子們面前我得到了成功的喜悅和滿足,。

雖然工作中難免會有些許摩擦,但總的說來,,我是喜歡幼兒英語這個行業(yè)的,,我舍不得這些可愛的孩子們和帶給我那么多歡樂的老師們。

我多么希望可以把這份工作一直做下去,,可我真的無能為力,。我的嗓子本來就不好了,現(xiàn)在幼兒園的班級和人數(shù)不斷地增加,,我真的不堪重負(fù),,我怕有一天我的嗓子徹底壞掉。

我也很想好好成就一番事業(yè),,但是和健康比起來,,我只能放棄。

希望園領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的難處,。再次表示感謝!

此致

敬禮!

辭職人:

20__年月日,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇三

總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢,?下面是小編為大家收集的幼兒園大班教師個人總結(jié),歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡,。

滴答滴答??”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,,可愛的笑臉我覺得我們的付出并沒有白費(fèi),。 望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,,各方面進(jìn)步也不錯現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

通過一學(xué)期的活動,,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,,想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng),。,很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,,而且人數(shù)比較多,,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此,,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,,增加幼兒的實(shí)踐操作活動,并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系?? 讓他們凡事自己嘗試動手,,在行動中體驗(yàn)動手的快樂,,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。 從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā),,我們設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。在教育教學(xué)方面我們著中從以下幾點(diǎn)做起:

1,、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵,;在活動中,,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。一個學(xué)年以來,,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動中,我們先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境、與材料的互動中,,使幼兒得到發(fā)展,。

從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收,我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。另外,,針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,,我們通過談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,,孩子們都有比較明顯的進(jìn)步,。

保育工作是幼兒園的的永久之重,特別是小班孩子齡較小,、體質(zhì)差,、天氣變化很容易生病,對此,,我們老師和阿姨非常重視保育工作,,堅定每天做到以下幾點(diǎn):

1、記住家長的叮嚀,;對孩子的情況牢記在心。并落實(shí),。

2,、對特殊孩子細(xì)心照顧、如遇到特殊情況立即告知家長,。

3,、做好本班的衛(wèi)生保健工作和清潔工作,保證孩子身心健康,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我們通過多種形式:家訪、電訪,、寫成長檔案,、家長開放日,、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,主動和家長們溝通,細(xì)心地回答他們的'疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學(xué)習(xí),生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,。

在一日的保教活動中,,我們老師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展,。從晨間入園到離園,。老師都隨時注意孩子的安全。生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力,,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,。 時間在孩子的成長中過去了,,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,,在班級管理上不夠大膽,;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于加強(qiáng),。高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭取更大的進(jìn)步。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇四

半學(xué)期的工作又結(jié)束了,,看著孩子們一張張笑臉,,心里感到很欣慰?;叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,,作一個期中總結(jié)。

開學(xué)來,,我們始終以鄧小平同志提出的教育三面向?yàn)橹笇?dǎo)思想,,以全國教育工作會議提出全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,遵循教育黨委,,市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,,提高政治責(zé)任感和時代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),,針對班級實(shí)際情況,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)生活,,學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一,、達(dá)成度分析,。

我們大〈1〉班的幼兒,男孩子占了多數(shù),,而且都比較調(diào)皮,,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),個性,,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一,,針對幼兒品德進(jìn)行教育,。

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,,和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,,不掙搶玩具。

2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育,,升旗時行注目禮。愛自己的國家,,知道首都,,以及國家的一些名勝古跡。

3,、愛班級,,愛集體,懂得愛護(hù)公共財物,,有集體榮譽(yù)感,。

其二,對幼兒健康方面的教育,。

1,、經(jīng)常組織戶外活動,保證戶外活動的時間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動,。

其三,對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育,。

1,、能學(xué)會簡單的兒歌,古詩,,聽懂故事,,理解故事的內(nèi)容,并學(xué)著講故事,,表演故事的主要內(nèi)容,。

2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,,簡單的加減法,,并有一定的推理,思維能力,。

3,、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力,。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,,有一定的求知欲,,有探索的*。

5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

二,、家長工作。

定期向家長舉行開放活動,,虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄,家長會,,家訪等形式,,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,,充分體現(xiàn)了家園互動,,師生互動,使活動得到了順利的開展,。

三,、存在問題。

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,不愛吃蔬菜。

2,、不能很好的堅持說普通話,。

3、在區(qū)角活動中,,缺乏探索精神,。

4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

四,、原因分析,。

以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

五、改進(jìn)措施,。

總之,,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導(dǎo)幼兒,,使他們能更快的取得進(jìn)步,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇五

20__年來,看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn),,獲得了不同程度的進(jìn)步,,我感到無比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,,我也記憶猶新,。

一、政治思想,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,,擁護(hù)黨的各項方針政策,,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助他人,,能明確教育目的,端正態(tài)度,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),,以身作則,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。

二、教育教學(xué)工作,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,,具有承上起下的作用,,銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,,在本學(xué)期教學(xué)過程中,,我積極做好提前備課,寫好教案,,備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查找資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,。上課時,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,,在玩中學(xué),,在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,,在工作中具備高度的責(zé)任感,對幼兒有愛心,,細(xì)心和耐心,。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,,采取不同的教育方法,仔細(xì)觀察,,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。在工作中不計較個人得失,發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,,積極開動腦筋,,繪畫、寫字時,,都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,,不罵人,有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

三、安全及衛(wèi)生保健,。

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,,讓孩子們感知什么是危險,什么可以玩的意識,。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品,并做好幼兒的服藥記錄,,避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,,利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒手足口病,,每天都進(jìn)行個別觀察,并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面,,把手,柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

四、家長交流方面,。

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,,我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,,我利用多種形式(家訪),、(電話交流)、(班級博客),、(家園聯(lián)系)與家長交流,,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,,認(rèn)真傾聽家長的意見,,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,,做到充分利用家長資源,,鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,,又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這學(xué)期,我們開展了兩個家長會,,一次家長開放日的活動,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,,使家長能隨時了解到孩子的情況,。并得到了家長朋友們的一致好評。

五,、其它方面,。

這一學(xué)期的成績是可喜的,但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師,,我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

我愛幼教這一行,,因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的,,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,,所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,我愛他,,作為“孩子王”,,我的臉上總是掛著微笑,,快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):

一,、政治思想方面,。

我熱愛自己的工作崗位,,能夠做到:不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),,協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。

二,、教育教學(xué)方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使幼兒得到全面發(fā)展,。

幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是我和孩子們的共同責(zé)任。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,如語言角,、美工區(qū),、表演區(qū)、操作區(qū)等,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,。我想孩子們通過自己選擇,,增強(qiáng)孩子們的自信,讓他們成為真正環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,,他們的作品得了老師和同伴的肯定。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,。幼兒園生活成為這一時期的主體,。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動,如唱歌比賽,,我與孩子們互動你唱我合:兒歌也是我班級的一大特色,,在這方面我與孩子們一起說兒歌,運(yùn)用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容,,還有舞蹈表演,、故事大王等等各種豐富的活動,不僅開發(fā)了孩子們的智力,,還培養(yǎng)多方面的興趣,。

三、常規(guī)培養(yǎng)方面,。

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,,孩子們?nèi)雸@后不久,我就開始對孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。

如做操站好隊,,自己入廁所,有秩序的喝水,,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力,,我還教給孩子如何穿衣服,穿鞋子,,疊衣服,,涂香香,擦屁股等技能,。待幼兒熟練后,,我班級還開展了“我光榮,我是小小值日生”活動,,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,熱愛勞動的思想品德及勞動技能。

(2)課堂常規(guī):在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,,我班幼兒養(yǎng)成了,,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使我能在有限的時間內(nèi),,能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教育:除課堂知識的學(xué)習(xí)外,,我班在課余時間開展了“快樂學(xué)兒歌”,,“才藝大比拼”,“開心講故事”,,安全知識教育等活動,,使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,開闊視野,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),,勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四,、家長工作,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,,使家長了解情況,,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,,你尊重別人,別人尊重你,,在與家長交流時,,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時,,我很熱情的去幫助他們,,為此,我想只要自己付出了,,家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長會,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,,請家長注意配合,。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,,親子互動,。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

五、心得體會,。

回顧一學(xué)期的工作,,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,,更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,,就好像對孩子要求,,在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個孩子在期末都有不同的變化,,全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長,。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,,但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,,理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),,以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,,在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,,與孩子心連心,用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇六

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,,具有承上啟下的作用,,那幼兒園大班教師怎么做總結(jié)呢?下面小編就和大家分享幼兒園大班教師個人總結(jié),來欣賞一下吧,。

時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型。工作以來,,我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,,也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。回顧這學(xué)期,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好各項工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一、師德表現(xiàn),。

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,,做好各項工作,積極要求進(jìn)步,。熱愛集體,,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),,做到既教書又育人,。

二、教育教學(xué)情況,。

在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

三,、配班工作。

這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師,。作為配班老師,,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,,做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。

四,、家長工作,。

一個班的工作能否得以順利的開展,,除了靠老師的努力之外,,更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,,我采取了以下措施:

1,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進(jìn)行家訪,、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子活動,,讓家長和幼兒共同完成,,這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,,我不禁熱淚盈眶。短短的一學(xué)期又過去了,,意味著他們就要畢業(yè)了,,看著他們一步一個腳印的成長,我感到無比的欣慰,?;仡欉@學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有辛勤的付出,,也有甜蜜的收獲,。我盡職盡責(zé),在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、創(chuàng)新,,力求做到,孩子們各方面的能力都有不同程度的提高,,我與孩子們的感情也日益深厚,。孩子們開心的笑容,就是對我的鼓勵和肯定?,F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

一,、政治思想方面。

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,,認(rèn)真做好筆記,,總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。工作中能夠團(tuán)結(jié)同志,,服從領(lǐng)導(dǎo),,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。注重幼兒思想品德的培養(yǎng),,為人師表,愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學(xué)方面,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,,具有承上啟下的作用,銜接過渡的成功與否對小學(xué)教與學(xué)影響很大,,因此,,在本學(xué)期教學(xué)過程中,我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi),。

工作計劃,。

精心安排好每周活動內(nèi)容認(rèn)真組織好每個活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實(shí)際操作中獲得知識使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

在開展區(qū)域活動時,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,,按照幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放,,并及時進(jìn)行增減。針對幼兒個性差異,、興趣,、能力引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,。

本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),,加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。充分利用了早課前,、餐前,、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字等活動,充分利用各段時間和各種形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三、常規(guī)工作方面,。

從日常生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高幼兒的身體素質(zhì),。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。另外,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,,家長都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種情況,,我通過晨間談話,、講小故事進(jìn)行有目的、有針對性的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢、自己動手,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,,孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,身體素質(zhì)也明顯有了提高。

三,、安全教育方面,。

我始終認(rèn)為,安全是幼兒園最重要的工作之一,。嚴(yán)抓幼兒的安全問題,,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識,,是幼兒園工作中的重中之重,,也是每一個教師的職責(zé)所在。在日常生活中,,時刻提醒幼兒注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時發(fā)現(xiàn),,及時清除,。每次出外活動前,先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求,,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。我還經(jīng)常注意觀看新聞,一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,,就有選擇性的講給班上的孩子聽,。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的。做了這些事情會有什么后果,,這樣孩子們就會時刻銘記在心,。

四、家長交流方面,。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,,通過邀請小學(xué)老師到班里上課,組織幼兒到小學(xué)參觀,、和小學(xué)生一起上課等形式,,讓他們提前感受小學(xué)的氛圍,激發(fā)他們的入學(xué)愿望,。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》,讓家長提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,。與家長配合,,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。平時,,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,對幼兒出現(xiàn)的問題及時和家長溝通,,和家長商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。一個學(xué)期以來,,我與家長們相處得很愉快,工作也得到了家長們的一致認(rèn)可和好評,。

五,、工作打算。

這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,,我也和孩子們一起得到了進(jìn)步,,工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長了許多新知識,,但仍然存在很多不足,。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力,。與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步,加強(qiáng)對幼兒的德育教育、常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。在教學(xué)活動中選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式創(chuàng)新教學(xué)方法,做到因材施教,,因人施教,。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,提高自己駕馭課堂的能力,,努力使自己成為一名合格,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

一,、思想方面。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,,只有反復(fù)的,,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,才能更加進(jìn)步,。在這一個學(xué)期里,,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,,堅持正面教育,,提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,,并認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé)。

關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒嚴(yán)格遵守幼兒園的,。

規(guī)章制度。

二,、教育教學(xué)方面,。

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,,興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,,組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三、常規(guī)工作方面,。

從日常生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,,無論在進(jìn)行活動時或是休息時,,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,,針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,,我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中,,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的一些釘子等,,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除,。每次出外活動前,,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面,。

一個學(xué)期以來,,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時,,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持,。

雖然這一學(xué)期的成績是可喜的,,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,,我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,,在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇七

尊敬的園長:

您好!

本人在幼兒園工作時間至今已有1年零3個月的時間了,這1年多當(dāng)中,,我學(xué)到了許許多多的東西,。

無論是帶班方面或者是教學(xué)方面,均的得到了長足的進(jìn)步,,這所有的一切都是領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)與老師們的照顧所造成的成果,,對此,本人表示真心的感謝,。

記得我才到幼兒園那會,,一點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn)與帶班能力都沒,全部是在本班老師與園長的悉心的指導(dǎo)之下,,我才會逐漸的不斷進(jìn)步,。或許,,這當(dāng)中可能會經(jīng)歷過很多的措施,,然而我都是會積極的去克服它。

剛剛接手新班級的時候,,我一開始的確是無所適從,,大班的小朋友一個個全部不聽我的話,喜歡哭,、喜歡鬧,,我壓根就無從下手。幸好園長您的悉心的指導(dǎo),,使得我從這當(dāng)中學(xué)到了許許多多的知識,、許許多多的的道理,這樣一些全部是在外面無法學(xué)到的,。

有的時候,,自己也會做錯一些事情,亦是會受到園長您嚴(yán)肅的批評,。然而,,我從心當(dāng)中還是非常感謝你的,是你教育了我許許多多的東西,,許許多多的道理,。

如今,因?yàn)楹贤谝呀?jīng)到期與我的嗓子問題數(shù)月以來一直無法得到根本解決,。這使我下定決心,,辭到目前的工作,,我一定要養(yǎng)好我的嗓子,之后重新出發(fā),,望可以得到諒解,,請批準(zhǔn)。

真心的感謝園長,,感謝所有的老師與同事們,,感謝北晴幼兒園,給我?guī)砣绱硕嗟臍g樂,,給我如此好的發(fā)展空間,。我相信,不管是在何方,,你們都會是我最美好的回憶,。

在此,我祝幼兒園一帆風(fēng)順,、大展宏圖,。

此致

敬禮!

辭職人:

20__年月日。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇八

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期,,在老師與家長的共同努力下,,班級工作開展得井然有序??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),。

首先介紹一下本班的基本狀況:全班幼兒總?cè)藬?shù)59人,,其中男孩32人,,女孩27人,。本學(xué)期,新轉(zhuǎn)入12名幼兒,。我們班級的孩子思維活躍,,理解潛力強(qiáng),性格開朗,、活潑,、自主,,富有個性。從整體看人際交往潛力較好,,具有必須的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手潛力需個別輔導(dǎo),,自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng),。

此刻我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):

(一)教育教學(xué)方面,。

在教育教學(xué)的實(shí)施中,從活動資料的選取,,組織形式,、方式的采用上,都力求突破,,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸用心參與,、互動,、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,,旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵下,,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,,有些小朋友就會用求救幫忙的眼光看著我們,,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面,,我?guī)Ыo各類的音樂樂曲,分階段引導(dǎo)幼兒欣賞,著重引導(dǎo)幼兒自由探索,,根據(jù)自己的潛力選取自編舞蹈動作,,從而使?jié)摿θ醯挠變涸谠械幕A(chǔ)上有所提高,給潛力強(qiáng)的幼兒帶給了發(fā)展的空間,,使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,,經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角資料,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣。透過一學(xué)期的活動,,幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動手潛力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體此刻以下幾方面:

1.熟練掌握各項常規(guī),,有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,能主動進(jìn)行環(huán)境,、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔,,待人接物禮貌,舉止落落大方,,生活自理潛力強(qiáng),。

2.主動、用心地參與體育鍛煉活動,,各類身體動作靈活,,不怕苦,不怕累,。

3.對自己有信心,,有鮮明的辨別美丑的潛力,愛憎分明,,有法律,、法制意識,對班級,、朋友,、祖國有職責(zé)感,并不斷提高對自己的要求,。

4.對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索,,更多地了解祖國及其它國家的人文、地理,、風(fēng)俗,。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實(shí)事,有愛國主義情感,。

5.努力探索動,、植物常識,有良好的觀察潛力,,熱愛大自然,,有環(huán)保意識,愛護(hù)動,、植物,。

6.言語表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng),各種詞匯組織,、運(yùn)用適當(dāng),,了解成語等特殊詞組,能組織語言完整地敘述一件事情,,有良好的傾聽習(xí)慣,。

7.能透過認(rèn)識的字揣測短文大意,能邊看邊講述,,有生動的表現(xiàn)力,。

8.能識常用漢字,會按常規(guī)寫字,,姿勢正確,。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理,按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行決定,、推理,。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù),、量的概念,,動手潛力強(qiáng)。

10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備,,養(yǎng)成良好的姿勢,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,自理,、自控潛力,,愛勞動。

11.熟練的掌握簡單的英文日常對話,,能聽懂教師在一日生活組織的生活美語,。

12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語、兒歌運(yùn)用到實(shí)際生活中,。

以上教育目標(biāo)與資料,,在我們每一天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,,這樣有利于構(gòu)成秩序,,又能滿足幼兒合理需要,但是在活動中還是存在個別差異,。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強(qiáng),,我們老師在活動中注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)。

(二)班級管理方面,。

學(xué)期初,,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣,、愛哭,依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,,晨間活動不能夠參加,,而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面潛力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,,我將班級前期工作依然放在:與家長一齊培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信,,謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理潛力的提高這幾項工作上,,個性是對待來園晚的幼兒,、自理潛力較差的幼兒。進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),,在我們共同的努力下此刻班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,。

1、保教工作方面,。

在對幼兒的保育工作上,,力求以每樁小事做起,耐心細(xì)致周到,,如:要求幼兒自己能做的事自己做,,當(dāng)幼兒做不到時,,教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,,跟著手把手的教幼兒如何自理,,鼓勵幼兒你能行,,增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心,午睡時對貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧,,及時提醒,,對生病的孩子更是無微不至,經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定,、表揚(yáng),,讓他們體驗(yàn)到成功的快樂,,使全班幼兒的自我服務(wù)潛力都有了很大的提高,。

2、常規(guī)工作方面,。

幼兒升入大班,,最明顯的感覺就是,人長高了,,嗓門大了,,個人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了,他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的目標(biāo),,為了能當(dāng)選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,,這一點(diǎn)對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機(jī)。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋,。一開始是大家輪流做,,之后是小朋友自己推選適宜人選再舉手表決來定,之后為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會,、學(xué)習(xí)交往技能,,我們又實(shí)行簽名選舉的方法,即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名,。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景:午餐時,,有小朋友飯粒掉桌上了,立刻會有人就提醒他,,及時地把桌子收拾干凈,。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,你這樣是不能做值日小老師的,。在體育游戲中,,幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時,,許多孩子會異口同聲得說:你表現(xiàn)不好,,我們不選你做值日小老師了。漸漸地,,老師制定的規(guī)則被幼兒理解,,成為他們內(nèi)化的行為意識,,班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

3,、安全和衛(wèi)生保健工作方面。

本學(xué)期樹立了安全第一的意識,,堅持在玩時,,眼不離孩子,時刻注意孩子,。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位,,并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删?。?yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅決杜絕傳染病流行,。本學(xué)期,,班級幼兒的出勤率一向很高。

(三)家園共育方面,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認(rèn)識,。許多家長十分重視教育,,也明白從何下手,來配合教師,。因此,,開學(xué)初,我們主要是和新生的家長們溝通,,詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,,讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,,班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,,我們透過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,,讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,,讓在我們班學(xué)習(xí),生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,。

(四)不足之處,。

1.在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。

2.主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,,幼兒生成的少,。區(qū)域自選活動開展不夠,,目標(biāo)落實(shí)不夠,。

3.沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、作者,、引導(dǎo)者。

4.創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差。

5.班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,。

6.教師與教師之間平時的交流與討論還不夠,,教師務(wù)必提高自身素質(zhì)。

(五)努力的方向,。

1.加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng),,讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2.教育計劃和活動的目標(biāo)要建立在本班幼兒實(shí)況的基礎(chǔ)上,,要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思,。

3.活動中要注意兼顧群體需要,也要注意個別差異,,使每個幼兒都得到發(fā)展,,都有成就感。

4.努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會,,保證幼兒的全面發(fā)展,。

5.班級中、英文教師平時要多交流,、探討教學(xué)活動,。透過各種方法給自己多“充電”,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇九

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年有結(jié)束了,?;仡?0__年有喜有憂,有苦有累,。在這學(xué)期孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開老師辛勤付出,,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。為了更好地工作,,還是很認(rèn)真地回顧一學(xué)年的工作!現(xiàn)將20__年的工作總結(jié)如下:

一,、團(tuán)隊精神。

作為一名班主班,,我也深知自己在班中位置的重要性,,因此有事情班里兩位老師一起商量,,使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛,、引導(dǎo)班上的每一名幼兒和老師,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,,家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則,、勤勤懇懇,,無論是何時,都要做好并檢查班級的各項工作,。班內(nèi)其他兩位老師也能夠都發(fā)揮自己的特長,,把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。

二,、班級管理,常抓不懈,。

作為一名班主任,不僅要管理好班內(nèi)的老師,,而且還要管理好班里孩子們的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。孩子升入大班孩子最明顯的感覺就是人長高了,,嗓門也變大了,活動的盡頭也更足了,,在加上我班男孩子多所以孩子們比較好動調(diào)皮,。為了讓孩子們都能夠盡快適應(yīng)大班生活,保持良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī),,保證各項活動順利開展,。一些特殊的孩子更需要老師的關(guān)心,針對這些孩子我們在一日生活中特別注重,。對他們嚴(yán)格要求,,另一方面也及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時的進(jìn)行表揚(yáng),,當(dāng)他們犯了錯誤我們也不當(dāng)著所有的小朋友面去批評他,,而是單獨(dú)說教。給他們一些表現(xiàn)自己的機(jī)會為自己爭取榮譽(yù),,樹立孩子的自信心,。長期以來我們發(fā)現(xiàn)這些孩子一天天的在發(fā)生變化,不但不影響別人而且上課也愛動腦筋了,,喜歡舉手回答問題了,。這樣以來班里的常規(guī)也好多了,也使我們教學(xué)工作更好的開展,。

三、安全教育,。

安全是幼兒園放在首位的工作,。所以我們總結(jié)教訓(xùn),把對孩子安全放在首位,。幼兒喜歡自由自在的玩,,他們的天性的好動。我們面對的是一群四,、五歲的孩子,,年齡小,控制力差,,安全意識差,,對他們講大道理有時也不能理解,于是,,我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。把平時常用的插頭、插座告知幼兒,,并提醒幼幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的物體,,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制,。經(jīng)過長期安全教育,,孩子們的安全意識也增強(qiáng)了。

四,、家長們的配合,。

我們隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,,不斷改進(jìn)我們工作方法和作風(fēng),取得家長的理解,、支持與幫助,。在我們的教學(xué)工作中也得到了好多家長大力的幫助,協(xié)助我們搜集一些關(guān)于教學(xué)圖片,,還幫助我們打印一些關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作材料,,為我們工順利的開展提供了良好的前提條件。我堅信,,只要有有責(zé)任心,,有愛心的老師,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,,我們大三班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。

五,、存在問題與努力方向,。

2、有不少幼兒閱讀習(xí)慣差,,不愛護(hù)圖書,,圖書破損較嚴(yán)重,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子對識的興趣,,注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的意識,,提供更多的機(jī)會讓幼兒勞動,,學(xué)會為自己和為他人服務(wù)。

4,、孩子們面臨著步入小學(xué),,首先我們要在心理上疏導(dǎo)孩子。讓幼兒在心里上作好升入小學(xué)的準(zhǔn)備,,以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活,。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作,。

5,、加強(qiáng)常規(guī)管理,三位老師要求要一致,,要堅持原則,,對孩子出現(xiàn)的問題要及時解決,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、我們?nèi)焕蠋熞獔猿植恍傅淖龊眉议L工作,通過qq群和校訊通不斷向家長反饋孩子在園表現(xiàn),,用我們的實(shí)際行動感動家長,,讓家長更加放心的把孩子交給我們。

今后,,我會帶著我們兩位老師再接再厲取長補(bǔ)短,,發(fā)揮各自的特長,在工作中取得更大的進(jìn)步,,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),,我的總結(jié)到此結(jié)束。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇十

又要學(xué)期末,,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,,甘于默默無聞,,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵” ,。

俗話說的好“三歲看老”,,幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,,有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,但每當(dāng)別人提出意見,、建議時,,我都會進(jìn)行反省,虛心接受,,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,進(jìn)餐時我會提醒他們安靜進(jìn)餐,,不掉飯粒,,午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,,并在半日活動中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,,并贏得了家長的支持和信任,實(shí)現(xiàn)了家園共育,,工作總結(jié)《幼兒園大班個人總結(jié)》,。本學(xué)期我還努力配合萬老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長的一致好評,。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大健美操,。看著孩子們興奮,、快樂的表情,,我忘記了排練時的辛苦和疲累。

空余時間,,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大,,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會,,因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物,,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手、足,、口蔓延增巨的情況下,,我園很好的預(yù)防了手、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時,,我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,,一摸,、二看、三問,、四查,,認(rèn)真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,,記在心里,。而在課堂上,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟,,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的信任,。

做為一名幼兒教師,,我在時刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時,也想到這難道不是對孩子進(jìn)行隨機(jī)安全和愛心奉獻(xiàn)教育的機(jī)會,?我給孩子們講了災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài),,讓他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)對的相關(guān)資料,,利用上課時間專門說給孩子們聽,,隨后,哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式時,,我又詳細(xì)講解了默哀的意義,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?,我認(rèn)真學(xué)習(xí),,我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會更上一層樓,。 通過這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想,、多思、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇十一

幼兒園大班教師需要讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)作老師共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。下面小編就和大家分享幼兒園大班教師個人總結(jié),,來欣賞一下吧。

時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了,。在即將與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起,?;叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步,,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié):

一、本在本學(xué)期中,,教學(xué)課程有;語言,、數(shù)學(xué)、英語,、識字,、體育等。

工作總結(jié),。

如下:在語言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動,讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高,。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本著我班幼兒活潑好動的特點(diǎn),,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,,我嘗試做到以下幾點(diǎn):

1、嚴(yán)格管理,,重抓“養(yǎng)成教育”,,從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,為了一切孩子”的方針,,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,做到不怕苦,,不怕累,不怕難,,時刻保持樂業(yè),,敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,,嚴(yán)格要求幼兒的言行,,對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,做到不亂涂,、亂扔,、亂畫,勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。5、尊重幼兒,,在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚(yáng)、少批評,。

三,、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一,,保障沒一個幼兒的人身安全,,是每一個教師者的職任,,在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,,不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷,。縫了幾針,,這還是需要加強(qiáng)的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢,、藥物登記,、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下,,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

四、教師協(xié)作,。

各班教師在工作中能以班級利益為重,,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學(xué)習(xí),及時反思,,隨時調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行。

緊張的一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,,回顧這個學(xué)期幼兒在語言學(xué)習(xí)方面知識,,還是有長進(jìn)的,為了使幼兒的語言在今后的學(xué)習(xí)中更流暢,,表達(dá)更具體,,現(xiàn)將本學(xué)期的語言課程總結(jié)如下:

一加強(qiáng)語言的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

本學(xué)期,,為了培養(yǎng)幼兒語言表達(dá),,首先我從最基礎(chǔ)的知識入手,讓他們認(rèn)真傾聽別人說的話,,怎樣學(xué)會說普通話;再跟師配合回答家庭住址,、成員,、介紹自己、老師,、學(xué)校,,回答中口齒清晰、語言和聲調(diào)準(zhǔn)確;隨后在鼓勵他們相互學(xué)習(xí)說普通話,。

二;培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我時常多與學(xué)生活動在一起,,教他們說完整的話,,內(nèi)容要連貫,條例要清楚,,和別人交談要自然大方,,語言文明,別人說話要認(rèn)真聽,,不隨意打斷別人的話,。在平時的語言教學(xué)中,我特別重視幼兒的語言能力的培養(yǎng),,把平時學(xué)習(xí)的古詩,、兒歌、故事每天都要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,,已怕幼兒的遺忘,。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會大膽流暢的語言,我平時用集體,、指名,、同伴、自愿的形式激起他們大膽地上臺為大家展示,,展前總要先說一些介紹自己,、內(nèi)容題目的詞句,再讓他們大膽地,、流暢地講述老師教過的故事,,隨后在相互評論。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,,現(xiàn)在班上有百分之百的小朋友都能在眾人面前展示自我,。

總之,生活中離不開語言,,要想讓這些天真活潑的小朋友從小養(yǎng)成文明流暢的語言,,師要更新教育方法,讓他們多走進(jìn)自然,、多接觸人類,、多走向社會共同交流,,才能使幼兒的語言表達(dá)步步上升。

本學(xué)期即將結(jié)束,,回顧這學(xué)期以來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,收獲不少。從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。數(shù)學(xué)教育是通過直觀教具,,從具體材料和游戲活動中把抽象,,由外部的感知活動轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的思維活動,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的一種教學(xué)活動?,F(xiàn)將本學(xué)期大班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、所做的工作。

(一)堅持直觀教學(xué),。

在教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的組成及加減的時候,,我使用了大量的教具幫助教學(xué)。如在學(xué)習(xí)4的組成及加減時,,我設(shè)計的主題是果園,,孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出:樹上原來有8個蘋果,掉了4個,,樹上還剩幾個蘋果?可見形象直觀的圖片教具,,是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的最好幫手。

(二)重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)中,,我不僅讓孩子學(xué)會回答老師提出的問題,過度到能自己學(xué)會提問,。在活動中,,一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑。也就是說不懂得提問題,。在教學(xué)過程中,,就更應(yīng)該關(guān)注他們,想他們所想,,探明幼兒好奇在哪里,,疑惑在哪里,然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的方式表達(dá)出來,,把好奇心轉(zhuǎn)化為一個個問題,,才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣,。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成,對孩子來說將會受益終身,。所以我在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時,,都盡量準(zhǔn)備豐富的教具,為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境,,用彩色和圖片去刺激孩子的視覺感官,,來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

(三)開展游戲式的教學(xué)活動,。

在課前我認(rèn)真分析教材,,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具,。幼齡兒童都是好動的,,以游戲進(jìn)行教學(xué)可以增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,并能讓孩子們在輕松,、快樂的情景下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),讓孩子們更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,,追求知識的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(四)家長與老師的密切合作。

家庭是幼兒活動時間最長的場所,,父母是孩子接觸時間最久的對象,,家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),,家長不僅不能缺席或忽視,,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中本人非常注重與家長溝通,,爭取家長的配合,。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)作老師共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

三,、存在的問題及原因。

(一)有些課準(zhǔn)備很多的材料,,但沒有一一去準(zhǔn)備,。

(二)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用還不夠。學(xué)校的有些設(shè)施也跟不上,,像我們學(xué)校還算好了,,有多媒體教室,但學(xué)前班就沒有配套的可見,自己也沒有去鉆研,。

(三)自己的教育觀念需要不斷更新,,教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。比如學(xué)生不動的問題,,有些學(xué)生站起來想解答,,可是我們就是不讓,偏要自己點(diǎn)名起來講;又如學(xué)生說出一些做題方法是對的,,但由于不合常規(guī),,就不予肯定等,自己的教學(xué)觀念還跟不上學(xué)生的發(fā)展需要,,還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高,。

四、今后努力的工作方向及解決措施,。

(一)根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力,。重視以學(xué)生的已有知識經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的情景,,幫助學(xué)生理解并能掌握數(shù)學(xué)知識。

(二)增加聯(lián)系時間的內(nèi)容,,使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,用心感受數(shù)學(xué)的美麗,。

(三)重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

(四)把握教學(xué)要求,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法,。

總之,,在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi),,讓孩子多動,、多說、多看,、多問,、多表現(xiàn)、多思考,,盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時間和多動的余地,,把提問的權(quán)利還給孩子!學(xué)前班數(shù)學(xué)成績自然就有很大進(jìn)步。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇十二

半學(xué)期的工作又結(jié)束了,看著孩子們一張張笑臉,,心里感到很欣慰,。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,,作一個期中總結(jié),。

開學(xué)來,以全國教育工作會議提出全面實(shí)施素質(zhì)教育,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,遵循教育黨委,市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,,提高政治責(zé)任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),,依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),,針對班級實(shí)際情況,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,,學(xué)習(xí)生活,,學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

一,、達(dá)成度分析。

我們大〈1〉班的幼兒,,男孩子占了多數(shù),,而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),,個性,,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一,,針對幼兒品德進(jìn)行教育,。

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,,和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育,升旗時行注目禮,。愛自己的國家,,知道首都,,以及國家的一些名勝古跡。

3,、愛班級,,愛集體,懂得愛護(hù)公共財物,,有集體榮譽(yù)感,。

其二,對幼兒健康方面的教育,。

1,、經(jīng)常組織戶外活動,保證戶外活動的時間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動,。

其三,對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育,。

1,、能學(xué)會簡單的兒歌,古詩,,聽懂故事,,理解故事的內(nèi)容,并學(xué)著講故事,,表演故事的主要內(nèi)容。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,,簡單的加減法,并有一定的推理,,思維能力,。

3、積極參加游戲,,在游戲中有一定的想象能力,,并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,,好問,有一定的求知欲,,有探索的欲望,。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

二、家長工作,。

定期向家長舉行開放活動,,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,,家長會,,家訪等形式,與家長溝通,,取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,得到了家長的理解和支持,,使我們利用了家長提供的信息和資源,,充分體現(xiàn)了家園互動,師生互動,,使活動得到了順利的開展,。

三、存在問題,。

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,不愛吃蔬菜,。

2,、不能很好的堅持說普通話。

3,、在區(qū)角活動中,,缺乏探索精神。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

四、原因分析,。

以上情況,,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,,希望得到配合和支持,,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。

五,、改進(jìn)措施,。

總之,,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導(dǎo)幼兒,,使他們能更快的取得進(jìn)步,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇十三

教師是來自社會的普通一員,是人不是神,,每個社會人都有自己的性格好惡,,作為教師也是如此,這是正常的,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師個人提升總結(jié),,希望對大家有所幫助。

時光飛逝,,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,,我在各位老師的幫助和支持下,,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,,送走又迎來了一批批可愛的孩子??偨Y(jié)過去,,展望未來,以下是我的,。

工作總結(jié),。

一、師德修養(yǎng)方面:

德高為師,,身正是范。師德是一個教師的靈魂,,作為一名幼兒教師要以德治身,,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),,以滿腔熱情投入幼兒教育,,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,,回顧自己的經(jīng)歷,,對師德認(rèn)識有一個由淺到深,,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),,可以說在師德認(rèn)識上有了提高,,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),,我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,,又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,,將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,,尤其幼兒教育,,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,,育人之本,關(guān)鍵在于師德,。

二,、教育教學(xué)方面:

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,,進(jìn)入工作崗位后,,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,與同事們交流、探索研究新方法,,新方案;生活中,,我和孩子們打成一片,,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,,實(shí)實(shí)在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,,取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,,我認(rèn)真制定,。

教案。

做好每次教師匯報課的工作并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上不斷反思與總結(jié)努力實(shí)踐,。我每一次的匯報課園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。

在幼教的工作中,,我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,,熱愛每一位幼兒,,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,,愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上,,我結(jié)合《綱要》,不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神,樹立了新的教育觀念,,尊重每一個孩子,,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中,。

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三,、自我完善與發(fā)展方面:

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,,以充實(shí)自己,以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

四、反思和總結(jié):

教育是一門博大精深的學(xué)問,,而且學(xué)無定法,,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,做幼兒教師更難,,但是我覺得在辛苦中,,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,,因?yàn)槲业母冻?,得到的將是一個美麗的童年。

我喜歡幼兒園的工作,,我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師,,可是我很開心,每天都過得很充實(shí)?,F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了,。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?;赝^去,,有開心也有難過。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,,那時候的工作很輕松,,所以沒有充實(shí)的感覺了。后來,,幼兒園來了一位年輕的園長,。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,不管是教學(xué),、生活,、安全工作、各個方面都很好,?!懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進(jìn),,性格開朗善于交際,,能吃苦,,有很好的親和力,有耐性,、愛心,、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,集體觀念強(qiáng),,具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂,,喜歡充實(shí)的感覺,因?yàn)橛X得這樣的每一天都會很有意義,。在學(xué)校的工作中,,我努力做好自己的工作,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,,和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班,,從小班到中班孩子們成長的一點(diǎn)一滴我都看在眼里,,有時候也會偷偷的開心,因?yàn)楹⒆觽兌奸L大了,。有時候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,興高采烈的問我:“何老師,,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說:“我啊!我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說:“那我就那一塊大石頭,放在你身上,?!蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說:“何老師,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,,不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起。

我非常熱愛幼教事業(yè),,熱愛本職工作,,熱愛每一位幼兒,尊重每一個孩子,,用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中,我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,,以充實(shí)自己,以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),,我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難,,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

幼兒園的工作雖然結(jié)束的比較晚,但是在工作上,,我收獲了很多回顧這一年自己的工作,,真是酸、甜,、苦,、辣、咸五味俱全,,但我仍然執(zhí)著的是我依然愛孩子,、愛這份工作。

在思想政治方面,,我熱愛社會主義祖國,,堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,。積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,,了解國家大事,,提高自己的思想政治覺悟。在幼兒園我團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項,。

規(guī)章制度,。

雖然我是一位年輕的教師,但我非常熱愛幼兒事業(yè),,熱愛本職工作,,對待幼兒公平,熱愛每一位幼兒,,不歧視幼兒,,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,,愿意和我交往在這一年里,,我的責(zé)任心明顯增強(qiáng),始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟,。

作為新教師,,教培研中心、幼教中心和幼兒園為我們組織了一系列的培訓(xùn)活動,。一方面在這一年中我們新教師在教培研中心獲得了不少的東西,,通過一次次的講座,老師用一個個實(shí)例幫助我們更快地適應(yīng)教師的角色,。如何當(dāng)好班主任,,怎樣與家長溝通以及如何寫論文、寫隨筆等等,,縮短了我們的摸索時間,,也更好的督促了我們向前。另外一方面,,我們幼教中心對于新教師的培養(yǎng)也是非常重視的,。《雁鳴杯》活動,、《雁翔杯》工作室,,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師手把手地叫我們?nèi)绾握n程審議、如何備課,、如何上課,,在這段時間里有辛勤地汗水、有喜悅的收獲,、也會有失敗的教訓(xùn),,但我慶幸我能在這樣一個工作環(huán)境下成長。正如中心對我們的期望那樣,,我們這些雛雁在一次次的試飛過程中不斷豐滿自己的羽翼,。另外我也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修,,因此,我報考了學(xué)前教育的本科的課程,,現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)中,。

在這一年的工作中我深深的體會到了,作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),,因?yàn)槊恳粋€判斷,,都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā),注意針對幼兒的個別差異進(jìn)行指導(dǎo),。這樣,,我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,,在這一年中,我進(jìn)步,,成長了許多,,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,,仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧,。如何做到收、放自如,,是我今后努力的目標(biāo)。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,我也將努力汲取更多幼教新知,,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,,使我們能用這顆心去理解他們,,走進(jìn)他們的世界。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇十四

半學(xué)期的工作又結(jié)束了,,看著孩子們一張張笑臉,,心里感到很欣慰?;叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,,作一個工作總結(jié)。

開學(xué)來,,我們始終以全國教育工作會議提出全面實(shí)施素質(zhì)教育,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),遵循教育黨委,,市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,,提高政治責(zé)任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),,依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),,針對班級實(shí)際情況,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,,學(xué)習(xí)生活,,學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

一,、達(dá)成度分析。

我們大〈1〉班的幼兒,,男孩子占了多數(shù),,而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),,個性,,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一,,針對幼兒品德進(jìn)行教育,。

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,,和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育,升旗時行注目禮,。愛自己的國家,,知道首都,以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級,愛集體,,懂得愛護(hù)公共財物,,有集體榮譽(yù)感。

其二,,對幼兒健康方面的教育,。

1、經(jīng)常組織戶外活動,,保證戶外活動的時間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動,。

其三,對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育,。

1,、能學(xué)會簡單的兒歌,古詩,,聽懂故事,,理解故事的內(nèi)容,并學(xué)著講故事,,表演故事的主要內(nèi)容,。

2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,,簡單的加減法,,并有一定的推理,思維能力,。

3、積極參加游戲,,在游戲中有一定的想象能力,,并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,,好問,有一定的求知欲,。

5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

二、家長工作,。

定期向家長舉行開放活動,,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,,家長會,,家訪等形式,與家長溝通,,取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,,充分體現(xiàn)了家園互動,,師生互動,使活動得到了順利的開展,。

三,、存在問題。

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,不愛吃蔬菜。

2,、不能很好的堅持說普通話,。

3、在區(qū)角活動中,,缺乏探索精神,。

4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

四,、原因分析。

以上情況,,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

五、改進(jìn)措施,。

總之,,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導(dǎo)幼兒,,使他們能更快的取得進(jìn)步,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇十五

半學(xué)期的工作又結(jié)束了,看著孩子們一張張笑臉,,心里感到很欣慰,。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,,作一個期中總結(jié),。

開學(xué)來,我們始終以鄧小平同志提出的教育三面向?yàn)橹笇?dǎo)思想,,以全國教育工作會議提出全面實(shí)施素質(zhì)教育,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,遵循教育黨委,市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,,提高政治責(zé)任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),,依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),,針對班級實(shí)際情況,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,,學(xué)習(xí)生活,,學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

我們大〈1〉班的幼兒,,男孩子占了多數(shù),而且都比較調(diào)皮,,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),,個性,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

其一,,針對幼兒品德進(jìn)行教育。

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,,和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,,不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育,,升旗時行注目禮。愛自己的國家,,知道首都,,以及國家的一些名勝古跡。

3,、愛班級,,愛集體,懂得愛護(hù)公共財物,,有集體榮譽(yù)感,。

其二,對幼兒健康方面的教育,。

1,、經(jīng)常組織戶外活動,,保證戶外活動的時間。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,,并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動,。

其三,,對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育。

1,、能學(xué)會簡單的兒歌,,古詩,聽懂故事,,理解故事的內(nèi)容,,并學(xué)著講故事,表演故事的主要內(nèi)容,。

2,、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,簡單的加減法,,并有一定的推理,,思維能力。

3,、積極參加游戲,,在游戲中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力,。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,,有一定的求知欲,,有探索的欲望。

5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

定期向家長舉行開放活動,,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,,家長會,,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,,充分體現(xiàn)了家園互動,,師生互動,使活動得到了順利的開展,。

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,不愛吃蔬菜,。

2,、不能很好的堅持說普通話。

3,、在區(qū)角活動中,,缺乏探索精神。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,,希望得到配合和支持,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

總之,,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導(dǎo)幼兒,,使他們能更快的取得進(jìn)步,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇十六

作為一名幼兒園教師,我們在一個學(xué)期之后應(yīng)該做好工作總結(jié),,以下是:幼兒園大班教師個人總結(jié),,歡迎閱讀!

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。

在即將與孩子們揮手道別的日子里,,我和孩子們的心牽在了一起,。

回想三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,記錄著我們和孩子、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。

為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個 總結(jié): 一,、 本在本學(xué)期中,,教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué),、英語,、識字、體育等,。

我班共37名小朋友,,中途退學(xué)了2個,這學(xué)期我班的新生就有十多個,,我所教的課程有語言,、科學(xué)、音樂,、體育,、識字、安全教育課等,、工作總結(jié)如下:在語言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了‘端午節(jié)’‘六一兒童節(jié) ’‘三八婦女節(jié) ’等主題活動,讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高,。

我們所學(xué)的兒歌,,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,,只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,,講整體來說掌握情況還是不錯。

識字方面:稍微學(xué)了簡單的字,,和寫字的比劃,,幼兒寫的還不錯,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,,只有那幾個新來的在家不肯寫字,,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,,醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。

,、二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本著我班幼兒活潑好動的特點(diǎn),,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,,我嘗試做到以下幾點(diǎn):1、嚴(yán)格管理,,重抓“養(yǎng)成教育”,,從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,為了一切孩子”的方針,,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,做到不怕苦,,不怕累,不怕難,,時刻保持樂業(yè),,敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,,嚴(yán)格要求幼兒的言行,,對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,做到不亂涂,、亂扔,、亂畫,勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。

5、尊重幼兒,,在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚(yáng)、少批評,。

三,、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一,,保障沒一個幼兒的人身安全,,是每一個教師者的職任,在日常生活中,。

我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。

本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,,不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷,。

縫了幾針,這還是需要加強(qiáng)的,。

衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。

每天做好晨檢、藥物登記,、午睡檢查等,、經(jīng)過班級教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

四,、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),,及時反思,,隨時調(diào)整。

班級工作得以順利進(jìn)行,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。

在工作中我享受到收獲的喜悅,,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。

對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。

并與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步。

與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。

在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。

并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極的進(jìn)行專題研究,,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

我愛幼教這一行,,因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的,、美好的。

和孩子們在一起的每一天都是開心的,,快樂的,,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會立即消失,。

孩子愛我,,我愛他,作為“孩子王”,,我的臉上總是掛著微笑,,快樂而忙碌的工作著。

以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):

一,、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。

在教學(xué)中,我尊重幼兒,,營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。

用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感,。

比如在課堂上講故事時,,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,,激發(fā)兒童的興趣,。

我還注重學(xué)四、家長工作

二,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,,因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程,。

我主動親切地與家長溝通,。

我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,,使家長了解情況,,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。

努力做到讓家長滿意,,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子,。

有人這樣說過,,你尊重別人,別人尊重你,,在與家長交流時,,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時,,我很熱情的去幫助他們,,為此,我想只要自己付出了,,家長才能對我工作的肯定,。

為了家長更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長會,,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,,請家長注意配合。

使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

二、心得體會

回顧一學(xué)期的工作,,我深刻體會到,,教師工作非常辛苦,,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。

老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,,老師像孩子的媽媽,,更是孩子信賴的好朋友。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。

我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長,。

盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,,但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,,理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中,,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己,。

一番耕耘一番收獲,,在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,,用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

我們班是一個活潑向上的集體,,在集體中53位小精靈,都有著其獨(dú)具的特點(diǎn),。

聰明活潑的xx,,頑皮好動的ss,他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,,孩子們一天天成長,,一天天的進(jìn)步,,我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪,。

有過辛勤的汗水,,才會有收獲的喜悅。

本學(xué)期,,我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo),,積極配合,科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動,、活潑的教育活動,,有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,特總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)幼兒日常生活,、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適,、才能令家長滿意放心。

我們的工作方能順利實(shí)施,。

為了讓孩子有一個合格,、健康的體格。

我們老師相互配合,,合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,,保證每天2小時的戶外活動時間。

并努力創(chuàng)造條件,,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,,如:開展跳繩、拍球等活動,。

為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,,并學(xué)會主動增減衣物,隔毛巾,、照顧自己,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,就是讓幼兒學(xué)會自律,。

教師榜樣作用尤為重要,,日常里,我們堅持說普通話,,與幼兒交談時主動使用文明語言,,注重儀表整潔、文明舉止,。

教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻積極的'影響,。

同時,組織 “我為集體爭榮譽(yù)”的談話,,開展了以小組為單位的評比活動,,使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),因而約束自己的行為,,并在獎勵方法上也作了改變,,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了,。

幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,收到了較好的效果,。

幼兒將逐步走出幼兒園,,走向社會,社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害,。

為了減少,、防止傷害,我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,,進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,,將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基矗。

二,、大膽嘗試探索,,引導(dǎo)幼兒生動活潑,主動學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響,,在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中,,我們注重突出重點(diǎn),以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官,,在做中學(xué)、在玩中學(xué),,在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。

根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,,興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,如汪老師開展的《小小工具用處大》,陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,,充分尊重幼兒,,鼓勵幼兒,有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,,深受幼兒的喜歡,,我們將再接再厲,不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程。

由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),,進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。

在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究,。

從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué),充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試,,幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,,閱讀能力有了很大的提高,。

在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯,、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇十七

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,我不禁熱淚盈眶,。短短的一學(xué)期又過去了,,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個腳印的成長,,我感到無比的欣慰,。回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,有辛勤的付出,,也有甜蜜的收獲。我盡職盡責(zé),,在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、創(chuàng)新,力求做到,,孩子們各方面的能力都有不同程度的提高,,我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們開心的笑容,,就是對我的鼓勵和肯定?,F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想方面,。

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,,認(rèn)真做好筆記,總結(jié)學(xué)習(xí)體會,,努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,,使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。工作中能夠團(tuán)結(jié)同志,,服從領(lǐng)導(dǎo),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。注重幼兒思想品德的培養(yǎng),為人師表,,愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學(xué)方面,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,具有承上啟下的作用,,銜接過渡的成功與否對小學(xué)教與學(xué)影響很大,,因此,在本學(xué)期教學(xué)過程中,,我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個活動環(huán)節(jié),。讓幼兒在實(shí)際操作中獲得知識,,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

在開展區(qū)域活動時,,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,,按照幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放,并及時進(jìn)行增減,。針對幼兒個性差異,、興趣、能力引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動,,滿足幼兒發(fā)展的需要,。

本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。充分利用了早課前,、餐前、離園前這段時間,,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動,,充分利用各段時間和各種形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三,、常規(guī)工作方面,。

從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,提高幼兒的身體素質(zhì)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。另外,,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,。針對這種情況,我通過晨間談話,、講小故事進(jìn)行有目的,、有針對性的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、自己動手、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來,孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,身體素質(zhì)也明顯有了提高,。

三、安全教育方面,。

我始終認(rèn)為,,安全是幼兒園最重要的工作之一。嚴(yán)抓幼兒的安全問題,,增強(qiáng)幼兒的安全意識,,增進(jìn)幼兒的安全知識,是幼兒園工作中的重中之重,,也是每一個教師的職責(zé)所在,。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除,。每次出外活動前,,先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。我還經(jīng)常注意觀看新聞,,一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,就有選擇性的講給班上的孩子聽,。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的,,哪些是不應(yīng)該做的,。做了這些事情會有什么后果,這樣孩子們就會時刻銘記在心,。

四,、家長交流方面。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,,通過邀請小學(xué)老師到班里上課,,組織幼兒到小學(xué)參觀、和小學(xué)生一起上課等形式,,讓他們提前感受小學(xué)的氛圍,,激發(fā)他們的入學(xué)愿望。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》,,讓家長提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,。與家長配合,做好家園聯(lián)系,,每周展示周計劃,,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。平時,,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,對幼兒出現(xiàn)的問題及時和家長溝通,和家長商討更積極有效的教育方法,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,,工作也得到了家長們的一致認(rèn)可和好評,。

五、工作打算,。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇十八

我們即將與一起生活了三年的孩子們分別,。在學(xué)期即將結(jié)束之際,我們對這個學(xué)期的班級工作進(jìn)行了回顧,,主要有以下幾個內(nèi)容,。

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,,使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿,,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能,,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

作為健康領(lǐng)域組長我還大力加強(qiáng)特色課的教育。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,,思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動中,,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能,學(xué)會了幾種跳繩的方法,,動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會新的徒手操及棍操。這個學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選,。

掌握了多種的體育器械活動,。這次“六一”大型文藝匯演中,我們班展示了形式多樣豐富多彩的戶外晨間活動,,將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動有機(jī)的結(jié)合,,贏得了在場觀眾的熱烈掌聲獲得第一名的好成績。王安,,徐懌能積極參與到活動中,,性格也開朗了許多。

對于幼兒知識技能的學(xué)習(xí),,這學(xué)期我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng),。計算活動中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力,所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進(jìn)行計算練習(xí),。在語言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語表達(dá),,特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時,,我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,,使幼兒能夠掌握,。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進(jìn)行及時的表揚(yáng),并鼓勵其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)能力計算能力都有了很大的提高,。大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,,吸收新的知識也快,。

在教育教學(xué)中,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),,雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,,積極性也調(diào)動了起來,。

學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等,;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分,。同時我請幼兒每天帶新聞,,在班級講新聞,通過這個活動,,幼兒的知識面變更廣了,,培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力,提高幼兒對文學(xué)作品感興趣,促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。

在老師的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“奇妙的水”,、“紙”,、“橋”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動手操作能力,,同時也獲得了成功的體驗(yàn)。

這學(xué)期還開展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動,。通過繪畫,,手工,陶藝等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大,,如:剪,、折、捏,、粘貼等,,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,,畫圖線條較連貫、流暢,,能較好的組織,、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。多數(shù)幼兒在此活動中獲多得好成績,。

通過日常生活,游戲活動如:“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力,。并且通過“快樂星期五”“小書市”“生日會”,,“跳蚤市場”,“博物館之行”等活動,,開闊了幼兒的眼界,,創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會的同時,也促進(jìn)了幼兒的合作意識,。在這些情感活動中,,幼兒感知,認(rèn)同別人,,感受與他人在一起的歡樂,,激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識。

結(jié)合我園的環(huán)保教育特色,,針對季節(jié),,收集環(huán)保資料與圖片進(jìn)行各類環(huán)保教育,,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。并根據(jù)幼兒的問題生成了主題《水的奧秘》,,在實(shí)際生活中幼兒也有了比較自覺的環(huán)保行動,,如主動關(guān)好水龍頭,收集廣告紙,,做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民,,收集廢報紙各類廢舊紙盒等。

我們認(rèn)識到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大,,因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動,,如鬧元宵活動,清明掃墓活動,、端午節(jié)活動,、都加深了幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也加強(qiáng)了幼兒愛祖國的教育,。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,,通過請小學(xué)老師到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。

與家長配合,,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),,對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,與家長交談,,商討更積極有效的教育方法,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

在每一個主題活動開展前,,我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),,通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,,同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,讓家長了解我們的活動,支持孩子的活動需要,。

幼兒的興趣帶動了家長的積極性,,家長們高興的參與到了我們的活動中來,并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如:在“運(yùn)動月”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,得到家長的大力支持,,為我們提供各種體育器械,。在“橋”主題活動中,家長與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋,,也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動,,開展“再見了幼兒園”的主題活動,。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識,。

在欣喜之余,,我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,,幼兒生成的少,;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,,個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差,;個別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等,,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長避短。

本學(xué)期即將結(jié)束了,我們班的幼兒即將離開幼兒園進(jìn)入小學(xué),,祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,,學(xué)習(xí)天天向上。

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇十九

工作以來,,我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,,也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。2018幼兒園大班教師個人總結(jié)如下,快隨本站小編一起來了解下,。

工作以來,,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,,也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作總結(jié)如下:

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,,不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項活動,。

二、工作方面

在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,,記錄,認(rèn)真對待每天的活動,,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個學(xué)期,,班內(nèi)幼兒不舉手,,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,,對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚(yáng),。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此,,我通過各種途徑及手段,,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、德育工作方面

很多人都說,,你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛心,,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,,還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,,愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,,并有針對性的`進(jìn)行個別教育。

四,、家長工作方面

我深知,,幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,,要想教育好孩子,,家長的作用是舉足輕重的。所以,,這就需要我們在教育好幼兒的同時,,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,,家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長非常重視教育,,也知道從何下手,,來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,,我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),,生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭取將這份工作做得更好。

五,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點(diǎn),,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,,對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,,及時更換衣服,,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,,減少細(xì)菌滋生。

六,、自身的進(jìn)步

在大家的幫助和努力下,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,,因此,,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,,在陌生人前比較拘謹(jǐn),,因此,在下學(xué)期,,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會,并讓家長密切配合,,增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2、思維不開闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

提升幼兒園大班教師個人總結(jié)的技巧篇二十

認(rèn)真學(xué)習(xí)十八報告,,領(lǐng)會十八大精神,貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對幼兒有愛心,、有責(zé)任感,;對家長主動熱情,解決了家長后顧之憂,;與同事友好相處,,力所能及的幫助他人。對自己嚴(yán)以律己,,做好班級工作,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,,并作好記錄,寫聽課評析,,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀《早期教育》、《傾聽孩子》等有關(guān)幼教專業(yè)書籍,,游覽幼教網(wǎng)站,,領(lǐng)略精華,吸取經(jīng)驗(yàn),。

根據(jù)《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,,精心安排好每周活動,,組織好每日的教學(xué)活動,指導(dǎo)保育員工作,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時,,保證幼兒的游戲活動和戶外活動時間,,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、小超市,、飛機(jī)場等區(qū)域游戲,并不斷的更新豐富游戲材料,。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,,利用業(yè)余時間,裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,,以提高自身的保教水平。

每天做好晨午檢工作,,認(rèn)真檢查《幼兒聯(lián)習(xí)冊》情況,,做好各項衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)把消毒關(guān),,做好通風(fēng)防控工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作,,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

組織幼兒“三八”節(jié)主題活動,開展廢舊物品制作活動,,帶領(lǐng)班級成員制作大量游戲材料,;參加幼兒園泥塑、毛筆字,、水墨畫,、環(huán)保制作等活動;參加幼兒園的義捐活動,;參加六十年大慶時裝秀等活動;獲得幼兒園頒發(fā)的“特殊貢獻(xiàn)獎”,。周末加班進(jìn)行環(huán)境布置,、樓道主題環(huán)境布置任務(wù);自制大量區(qū)角玩教具,;參加六一兒童節(jié)的會餐活動,,讓幼兒度過了愉快的節(jié)日;組織36名幼兒和48名家長到黃河故道參加秋收活動,,得到家長的好評,,換來了孩子們的快樂,;定期召開班務(wù)會、家長委員會,、家長會,;經(jīng)常利用業(yè)余時間寫博;與家長電話交流,、qq交流,;嚴(yán)格晨午檢制度、嚴(yán)抓消毒關(guān),、做好通風(fēng)防控工作,;()對班級幼兒信息情況進(jìn)行上報及填寫;組織老師和家長參加幼兒園組織的玩教具自制比賽活動,;對實(shí)習(xí)生,、見習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo);開展幼兒冬季達(dá)標(biāo)活動,;幼兒出勤率較高,,安全無事故,無各類傳染病發(fā)生,,受到了家長好評,。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。幼兒園與家庭之間溝通多樣化:家訪、家園聯(lián)系本,、家長會,、家長委員會和教學(xué)開放日、電話等形式成為家園溝通的新載體,,并自費(fèi)開通視頻,,為孩子上傳視頻10來次,為孩子上傳照片n張,。讓家長及時了解了孩子在園情況,,使教育工作順利開展。

成績是動力,,不足之處還需努力,。在今后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)新的知識,提高自身素質(zhì),把幼兒養(yǎng)成教育設(shè)為下學(xué)期重點(diǎn),,加強(qiáng)個別幼兒自理能力的培養(yǎng),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)因人施教,努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,為小幼銜接做好基礎(chǔ)工作,。

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