計劃可以幫助我們規(guī)劃時間,，避免拖延和浪費,。通過調(diào)查研究和信息收集，獲取必要的數(shù)據(jù)和信息,，以支持計劃的制定和實施,。以下是小編為大家收集的一些計劃范例供參考,，希望能夠幫助大家更好地制定計劃。首先,，我們可以根據(jù)工作或?qū)W習(xí)目標制定周計劃,，合理安排每天的任務(wù)和時間分配,。其次，針對長期目標,，我們可以制定月度計劃,，明確每個月的重點和工作計劃,。最后,，針對具體的項目或任務(wù)，我們可以制定詳細的項目計劃,，包括任務(wù)分解,、時間安排和責(zé)任分配等內(nèi)容。通過制定合理的計劃,，我們可以更好地組織自己,，提高工作效率,，實現(xiàn)我們的目標,。

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇一

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù),，深入貫徹《綱要》精神，同課程改革緊密聯(lián)系,，并作為我園生存發(fā)展的核心任務(wù),。以教育科研為切入口,，在邊學(xué)習(xí),、邊思考,、邊實踐,、邊改進的過程中不斷完善與發(fā)展，調(diào)動教師教學(xué)熱情,，優(yōu)化整合教育資源,，挖掘園本課題,，引導(dǎo)教師與幼兒園健康成長。

二,、保教工作重點和措施：

（一）重點,。

1、加強隊伍建設(shè),。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》,、《規(guī)程》精神，以此為立足點,，加強教師隊伍建設(shè),，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量,。

2、明確教育理念,。樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，在一日活動的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性、重探究性,、自主性、生成性的,、重多元的,、綜合的、開放的活動,，在一日活動的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,，實施因材施教，促進每位幼兒在原有水平上獲得發(fā)展,，積極落實幼兒園的育人目標,。

3、根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《四川省教育廳關(guān)于進一步加強和改進教研工作的通知》和我園發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)本園實際,，認真抓好園本課程的開發(fā)和研究。

4,、開展區(qū)角活動,，積極創(chuàng)設(shè)條件開展各類游戲活動，培養(yǎng)幼兒交往,、生存能力,。

5、完善,。

教師自培,、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次多形式的帶教,、評比交流研討活動，促進教師專業(yè)化成長,。本學(xué)期除全園性學(xué)習(xí)外,，每周5下午定為班組長學(xué)習(xí)日,，進行有目的討論和學(xué)習(xí),，形成教研組——班組長——班組成員這樣一個擴散式的絡(luò)。

6、本學(xué)期開展2次家園互動教研活動,，保證活動實效性,，對活動進行量化評價。

7,、本期我園承擔(dān)對虹橋中心幼兒園半日現(xiàn)場觀摩活動的現(xiàn)場指導(dǎo)任務(wù),。

8、廣搭舞臺,，力爭機會為教師提供“請進來,，走出去”的學(xué)習(xí)機會。

9,、各班認真制定各項計劃（班務(wù)計劃,、教學(xué)計劃等）。

（二）措施,。

1,、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力,。

新《綱要》精神與教育理念的貫徹,、落實，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì),、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn),。組織教師進一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》活動，深入領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進理念運用于教學(xué)實踐中,，并交流討論，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,。抓師德建設(shè),，把師德建設(shè)真正落實到教育教學(xué)的實踐中去。師資隊伍建設(shè)目標管理層次化,，對青年教師做到分層管理,，分步培養(yǎng)。通過青年教師評優(yōu)課活動的開展,，不斷發(fā)現(xiàn)新人,，提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,。

2,、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）開展扎實有效的教研活動,。

教研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，是教育深化,。

發(fā)展的內(nèi)部機制,，教研要有新思想、新觀念,，要有超前意識和創(chuàng)新精神,，要全面貫徹教師與幼兒互為主體、提高幼兒能力和形成正確的價值觀,、情感,、態(tài)度為主旨的要求。

（2）深入開展公開課活動,。

a,、公開課教學(xué)，一方面是要促進教師深入備課,，努力提高教師自身的素質(zhì),，另一方面是要促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識,，再一方面是鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗豐富,、教學(xué)能力強的'教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟,。

b、每位教師要認真參加聽課,、評課活動,。

3、貫徹落實《綱要》精神,，全面實施素質(zhì)教育,。

（1）繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué)，注重教育活動的整合,，課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，課程目標突出“終身教育觀,、知識觀,、學(xué)習(xí)觀等”,，課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的,，課程結(jié)構(gòu)以“主題教學(xué)”的形式出現(xiàn),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,。

（2）根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,，對幼兒實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒良好的品德,、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣，強調(diào)創(chuàng)新重于掌握,、潛能大于表現(xiàn),、做人先于學(xué)問，促進幼兒全面發(fā)展,。

活動和舉辦家長會,、家長學(xué)校授課活動。

四,、教研活動安排：

（一）三月份,。

1、教研組制定教研計劃,，班組制定班務(wù)計劃,，各計劃公示于園電腦的“園務(wù)公開盤”里。

2,、組織全體教師學(xué)習(xí)討論“園級課題的挖掘和申報”活動,。

3、中青年教師自愿報名參加“園優(yōu)質(zhì)課”活動,。

4,、組織教師進行“教師教學(xué)技能培訓(xùn)”并于3月底參加測評。

5,、召開家長會,，發(fā)放“致家長的一封信”。

6,、對虹橋中心幼兒園進行現(xiàn)場指導(dǎo)活動,。

（二）四月份。

1,、組織班組長進行學(xué)習(xí),、討論；班組成員進行學(xué)習(xí),。

出處 m.sevw.cn

2,、組織幼兒參加“全國素質(zhì)杯繪畫大賽”,。

3、召開幼兒運動會,。

4,、申報園級課題。

5,、組織教師參加縣“教師全能”競賽活動,。

6、對各班下午游戲活動,、英語半小時活動進行檢查,。

7、縣級課題申請結(jié)題,。

8,、對虹橋中心幼兒園進行現(xiàn)場指導(dǎo)活動。

（三）五月份,。

1,、組織班組長進行學(xué)習(xí)、討論,；班組成員進行學(xué)習(xí),。

出處 m.sevw.cn

2,、中青年教師獻優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

3、準備“6.1”慶?；顒?。

4,、申報縣、市級課題,。

5,、鼓勵教師參加各項征文評比活動。

6,、檢查教師備課本,。

（四）六月份。

1,、組織班組長進行學(xué)習(xí),、討論；班組成員進行學(xué)習(xí),。

出處 m.sevw.cn

2,、慶“6.1”活動。

3,、鼓勵教師參加各項征文評比活動,。

4,、對各班環(huán)境使用情況進行量化評價。

5,、檢查教師“六認真”情況,。

（五）七月份。

1,、作好幼兒評價資料的收集整理工作,。

2、召開家長會,。

3,、各班教師回顧本學(xué)期的工作,，填寫《教師素質(zhì)發(fā)展手冊》,。

4、回收教師備課本,，檢查備課本,。

5、進行學(xué)期教研總結(jié)工作,，鼓勵大家提出合理化建議,，并討論下學(xué)期教研工作重點。

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

幼兒的這種行動性和形象性的認知特點,，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構(gòu)成成分。在活動中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ),。下面小編給大家?guī)?022幼兒園學(xué)期春季工作計劃,，希望能幫助到大家!

一、班況分析,。

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿上脫掉衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二、本學(xué)期主要目標,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展,。

三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿上脫掉衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿上脫掉衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果,。

四、家園聯(lián)系,。

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況,。

五、各項常規(guī)教育,。

1,、禮貌常規(guī)。

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)。

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī),。

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫掉衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī),。

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī),。

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護公物常規(guī),。

教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣。

新的學(xué)期馬上開始了,，根據(jù)市婦幼保健所的要求,，結(jié)合本園實際情況，制定合理的保健計劃,，使幼兒園的保健工作有條不紊完成,。為了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針,，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,，特擬定以本學(xué)期計劃：

一,、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢單及接種證,，并且體檢合格后才準入園;做好接種,、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢,，對體弱幼兒建立管理檔案,。

二、做好晨檢工作,，嚴格按照“一摸,、二看、三問,、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升,，做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的`帶藥記錄工作,，并按時發(fā)藥,、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄,。

三,、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護理工作，按時幫幼兒脫,、添衣服;做好春夏季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

四,、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué),、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

五、繼續(xù)認真貫徹,、落實每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個干凈,、明朗、清爽的生活環(huán)境..

六,、對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，實行以老帶新的工作作風(fēng),，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識,，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好,。

七,、做好期末各項統(tǒng)計，寫期末保健工作總結(jié),。

附：每月工作重點,。

1、向家長宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識,，做到家園配合,，控制春季流行性疾病的傳染;。

2,、堅持把好晨檢關(guān),，杜絕一切傳染源入園;。

3,、組織全園教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識;,。

4、召開伙食委員會;,。

5,、開展幼兒健康教育活動;。

6,、開展兒童心理衛(wèi)生知識宣傳教育;,。

7、保教人員健康講座;,。

8,、更新健康教育專欄。

1,、檢查各班戶外活動開展情況;,。

2、更新健康教育專欄,。

3,、召開伙食委員會;。

4,、開展幼兒健康教育活動;,。

5,、開展兒童心理衛(wèi)生知識宣傳教育;。

1,、召開家長座談會,，向家長宣傳有關(guān)夏季的衛(wèi)生工作;。

2,、檢查各班的衛(wèi)生情況及幼兒的日常行為習(xí)慣;,。

3、根據(jù)檢查情況,，組織教師,、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識;。

4,、召開伙食委員會;,。

5、開展幼兒健康教育活動;,。

6,、開展兒童心理衛(wèi)生知識宣傳教育;。

7,、保教人員健康講座;,。

8、更新健康教育專欄,。

各新農(nóng)合定點醫(yī)療機構(gòu),、縣直衛(wèi)生有關(guān)單位：

“一年之計在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們又迎來了新的學(xué)期,。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標,。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展,。在《綱要》與《指南》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)方針,，落實教育局工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)。

二,、工作目標：

(一)加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。

(三)加強教職工隊伍建設(shè)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素質(zhì),。

(四)加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高。

(五)做好保健工作,，確保幼兒的安全,，快樂健康成長。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合。

(九)對幼兒進行中國傳統(tǒng)文化教育,。

三,、具體工作要求：

(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。

學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項計劃,，如：保教工作計劃、教育教學(xué)計劃,、各班學(xué)期工作計劃,、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動,。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù),、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1,、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來,，更好的促進教學(xué)的有效性,。

2、加強對教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力,。

3、加強教研組活動質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討，不斷改進教育技能方法,。

(三)加強教職工隊伍建設(shè),，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素質(zhì)。

1,、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想,，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》,，以教師自學(xué)后交流讀后感，組織聽課觀摩等活動,，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(四)加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高。

1,、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā),。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。

1,、加強安全工作,，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育,、安全教育,，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作,，確保幼兒,、教師、園財產(chǎn)的安全,。

2,、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服,、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動),。

3,、加強戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施,，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標。

4,、加強晨檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒,。并利用家長園地向家長宣傳,，達成家園共育。

6,、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂、炊具,、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購,、進出倉,、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7、加強幼兒午睡管理,，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),，同時做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10,、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施,。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目。

2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助,。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作,。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1,、平時運用故事,、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。做好值日生工作,。誠實,、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序,，不吵鬧，認真參加活動,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話,、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫,、折紙,、手工小制作等)愛護書本、學(xué)習(xí)用品等,。

4,、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，走進小學(xué)課堂,。

5,、增加幼兒識字量，幼兒會組詞,、會用新詞語說話,。

6、拼音傾聽活動,。

7,、在區(qū)角投放簡單字筆順筆畫,、拼音臨摹圖片。

8,、根據(jù)《指南》開展活動,。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合。

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強化教養(yǎng)員的保育意識。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物,。

3、加強安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

(九)對幼兒進行中國傳統(tǒng)文化教育。

在過渡環(huán)節(jié)中涉入聽《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、中國傳統(tǒng)文化故事等內(nèi)容，并開展“經(jīng)典詩詞誦讀”活動,。讓孩子們了解中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化,。

四、做好家長工作,。

本學(xué)期向各年齡段家長介紹各年齡段幼兒的年齡特點,，讓家長了解幼兒以至于能家園一致教育幼兒。

“預(yù)防為主”的安全工作方針,，層層落實安全工作責(zé)任制,，加強安全教育，強化監(jiān)督檢查,，切實抓好幼兒園的安全工作,，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展?，F(xiàn)結(jié)合上級有關(guān)安全工作的會議精神并結(jié)合幼兒園的實際情況制定本學(xué)期的安全工作計劃：

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初,，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度,。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀,。明確職責(zé),，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作,。

二,、措施保障到位，確保幼兒安全,。

幼兒園將利用各種途徑,，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳,。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表,，明確責(zé)任，保證幼兒的安全,。保健老師在晨檢時要做到一看,、二問、三摸,、四查,，及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報,，做好來賓的登記工作，定時開關(guān)門,，嚴禁閑雜人員進入幼兒園,。各班級利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,，防患于未然,。開展活動的時候教師要檢查場地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動的正常開展,。

三,、加強飲食衛(wèi)生安全管理。

認真貫徹“健康第一,，預(yù)防為主”的方針,。定期召開食堂職工會議,，對后勤人員加強衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。嚴格采購,、儲存,、保管、留樣和消毒制度,，嚴格實行生熟分開,，定期檢查各項設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢,，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作,。

四、加強對公共場所消防安全管理,。

定期檢查滅火器材,，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,，凡有安全隱患立即更換或糾正,。

五、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查,。

我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位,。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改到位，決不掉以輕心,。

安全工作人命關(guān)天,，責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,，我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機制,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。

悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

1.平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況進行調(diào)整班級計劃,。

2.定期開班務(wù)會，及時總結(jié)工作的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

3.進一步領(lǐng)會《綱要》精神并較好的融洽活動之中，創(chuàng)造性地使用新的課程,。

4.堅持做好清潔衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備,，經(jīng)驗、知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。

3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作,。

(四)安全教育,。

1、注意個體差異,，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。

3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐，注意安全,。

(五)做好家長工作,，取得家長信任、配合的具體措施：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。

2,、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色。具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動投放充足的材料,，以便幼兒在活動中自由選擇,。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合,。

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇三

“一年之計在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期,。新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。

（一）加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

（二）加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。

（三）加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。

（四）加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高。

（五）做好保健工作,，確保幼兒的安全,，快樂健康成長。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（七）抓好幼小銜接工作，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

（八）充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入,。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù),、促進每個教師的自我發(fā)展,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討活動,，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進教學(xué)的有效性,。

2,、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3、加強對教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力,。

4、加強教研組活動質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討，不斷改進教育技能方法,。

奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，組織聽課觀摩等活動,，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。

1,、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力,。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

1,、加強安全工作,，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒,、教師的自我保護教育,、安全教育，每周一節(jié)安全教育課,，時刻做好防范工作,，確保幼兒、教師,、園財產(chǎn)的安全,。

2、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、

盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服,、頭發(fā)等,，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動）。

3,、加強戶外活動管理,，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施,，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標,。

4,、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力,；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,，達成家園共育,。

6、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂,、炊具、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購、進出倉,、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7,、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),，同時做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳,。

10、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

1、為做好家長服務(wù)工作制定相應(yīng)措施,。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目。

2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助,。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作,。

1、平時運用故事,、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。做好值日生工作,。誠實,、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認真參加活動。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢,。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫,、折紙,、手工小制作等）愛護書本、學(xué)習(xí)用品等,。

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3,、加強安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇四

新的學(xué)期開始了,，我們即將迎了一群天真活潑可愛的孩子們,，這些孩子們對幼兒園的生活是陌生的，我們將盡心盡職一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,，讓入園的幼兒感到幸?？鞓方】档某砷L。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，所以本學(xué)期工作從班級環(huán)創(chuàng),、班級特色活動、班級教學(xué)活動,、班級常規(guī)工作,、家長工作幾方面開展,。

粉色作為紅色系，同屬暖色,，具有放松身心,、安撫情緒的作用，小班孩子剛?cè)雸@會用哭鬧,、焦慮現(xiàn)象,，所以本班班級整體環(huán)境風(fēng)格設(shè)計，主要以粉色幾何布料搭配白,、灰色為主色調(diào),，打造甜美清新風(fēng)的格調(diào)，運用多彩的雪花片,、少量原木片,、和簡約的線條裝飾等進行結(jié)合,創(chuàng)設(shè)一個溫馨的環(huán)境！以下是我班現(xiàn)做出的一部分板塊,，請各位老師觀看并提出意見,。

在和我班老師計劃特色活動時，結(jié)合老師自身優(yōu)點,，決定將音樂律動定為我班特色活動,。有科學(xué)表明從小接觸音樂能使人聰明靈秀，音樂能激活右腦功能,，促進右腦發(fā)育,，提高幼兒智力水平。為了更好開展特色活動,，我們制定了階段性目標,。在完成目標前期，通過用簡單有趣音樂來體驗節(jié)奏感,，并在教學(xué)活動前或飯前帶孩子玩一玩音樂律動,。后期，我們會加入跟多的身體節(jié)奏來激發(fā)幼兒的音樂潛能,。我們相信,，音樂是需要耳濡目染的，在濃郁的藝術(shù)氣息中能夠讓孩子得到潛移默化的熏陶,。我們也制定了一個長期的目標,，期望這班孩子在中班下時能組建打擊樂團。

（一）九月份：

1．穩(wěn)定幼兒情緒,，開展安全,、常規(guī)教育。

2．班級召開家長會。

（二）十月份：

1．結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2．為幼兒運動會做準備。

（三）十一月份：

1．培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

2．為家長開放日做好各項準備工作。

（四）十二月份：

1．向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。

2．開展家長進課堂和家長義工活動,。

（五）一月份：

1．展示本班特色成果，進行藝術(shù)展示,。

2．做好幼兒身心發(fā)展評估工作,。

本學(xué)期的常規(guī)工作我將重點放在良好的進餐習(xí)慣、加強自理能力的培養(yǎng)和注意良好睡姿的培養(yǎng),。利用小詩歌,、故事、游戲,、歌曲等形式,，讓幼兒熟悉進餐、洗手,、如廁,、午睡等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,。

本學(xué)期我將從家訪、家長會和日常交流三方面做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

家訪前，我會制定好訪談?wù){(diào)查表,，通過家訪了解孩子的生活習(xí)慣及個別情況,，并在家訪中和孩子通過游戲建立初步的友誼。

家長會是能有效增進與家長的.交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，了解幼兒園的教育工作的重要途徑,。所以在家長會前,，我會做好通知、簽到和發(fā)言稿的工作,。

日常交流,，在家長接送時向家長了解最近幼兒在家情況，并及時交流幼兒在園情況,，在與家長溝通時要及時,、親切,，耐心傾聽家長的交代與囑托，并針對幼兒的具體情況向家長交換意見或建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育的步調(diào)做到一致。

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇五

本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以20xx年省普三驗收工作,、幼兒園升類工作作為延續(xù),，貫徹教育局20xx年教育工作要點及中心學(xué)校“把每天重復(fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想,、落實幼兒總園“以人為本,、豐富內(nèi)涵，打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標,，以師德建設(shè),、教師專業(yè)化成長為途徑，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,，均衡促進我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展,。

1、嚴格規(guī)范各園的資金使用管理,，制定并落實韓城鎮(zhèn)幼兒園財務(wù)管理制度,；

2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機,，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷,，本著既符合實際又面向長遠的原則予以規(guī)劃，徹底解決危房問題,；緊密配合中心學(xué)?？茖W(xué)做好一幼二期項目規(guī)劃，力爭年內(nèi)立項,，開工,。

3、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算,，本著促進幼兒園發(fā)展,、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金；各園資金的使用要向幼兒傾斜,，為教師教學(xué)服務(wù),，在提高內(nèi)涵方面加大投入。

4,、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,，落實教師獲獎獎勵制度，促進敬業(yè)幼師的考核和使用（讓敬業(yè)幼師名實相符），優(yōu)績優(yōu)酬,；努力拓寬資金渠道,，提高代課教師福利待遇。

5,、完善各園固定資產(chǎn)管理,，嚴格建立固定資產(chǎn)賬目，防止固定資產(chǎn)的流失（園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人）,。

6,、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書,、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用,，不僅要用，而且要用的科學(xué),、常態(tài),。

7、西園,、宋園要本著爭創(chuàng)高一類幼兒園的標準積極打造,，升類目標：宋園xxxx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園；西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園,。

（一）,、提高教師專業(yè)化水平，提升辦園內(nèi)涵,。

1,、學(xué)習(xí)；讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個最大問題,，園長要學(xué)習(xí),，老師要學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，有序推進教師的專業(yè)化成長,。學(xué)期初一幼,、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長的具體安排和實施意見上報總園（學(xué)習(xí)活動涵蓋拉手園）,。

2、博客,；繼續(xù)推進博客建設(shè),，以博客促學(xué)習(xí)，以博客促思考,，以博客促展示,，督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實每月至少兩篇任務(wù)，并對博客撰寫情況進行隨時通報，期末繼續(xù)進行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客（空間）評比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評選及各種評優(yōu)評先結(jié)合起來,。建立外出學(xué)習(xí),、考察、反思,、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度,，為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機會，減少不必要的開支,；外出學(xué)習(xí)歸來要有收獲（博文或感想）,，包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。

3,、交流,；搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺，讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考,。推動中心園與村園的手拉手工作,，將此項工作作為考核中心園的重點內(nèi)容，嘗試拉手園的動態(tài),，推行“自助式”的拉手,。

第二,、借助他們的培訓(xùn)平臺培訓(xùn)我們的老師,；

第三,、引進優(yōu)秀園長,、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展,；

第四,、建立拉手組織,，拉手園融會貫通,，體制和一,。

5,、制度；建立總園外出學(xué)習(xí)制度,，教師專業(yè)化成長的促進考核制度,，力爭三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個很大的提高；本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測試（閉卷）,，測試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)（分層學(xué)習(xí)和考核）,。

6、強化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,，要做到“接地氣”,，能夠深入班級、研究業(yè)務(wù),、提高能力,；一學(xué)期園長至少入班調(diào)研半日流程8次,，主任至少12次。

（二）,、加強教師師德建設(shè),，提高辦園聲譽。

師德水平是衡量一所幼兒園,、一位教師合格不合格的“紅線”,，無論你是代課國辦，無論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè),，無論你能力高低,，師德不合格就一切都等于零。

1,、建制度,。

各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度，對于違反師德的行為,、教師予以嚴肅處理——做到零容忍,；將所有的評優(yōu)、評先都要把師德考核放在第一位,，在總園及家委會日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為,，對幼兒園給與相應(yīng)處理。

2,、樹正氣,。

組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動、評選活動,，以榜樣樹正氣,、以活動促正氣。

3,、勤學(xué)習(xí),，提高正能量。以“教師適宜性語言和行為”為切入點,，從細節(jié)入手,、從小處著眼規(guī)范教師的言行，提高教師的師德水平,。

保教結(jié)合,，保育為重，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長,、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面,。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,，為此我們將推進幼兒園保育工作,。

1,、加強教師保育知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識,；

2,、逐步配備幼兒園保育教師，完善保育教師職責(zé),；

3,、開展相關(guān)技能比賽，促進保育教師隊伍建設(shè),。

1,、推動以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試，讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性,；本學(xué)期二幼要拿出具體的實施方案,，力爭本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托；為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路,。

2,、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè)，讓類別與內(nèi)涵相符,；各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題,，改革我們一直在堅持的卻違背教育規(guī)律的方面；注重管理的細節(jié),，提升幼兒園的品質(zhì),。

3、不斷深化幼兒園特色文化建設(shè),，內(nèi)涵與特色并舉,，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵，普惠到每一位幼兒,，深入到每一位教師,。

4、繼續(xù)推動亮點園觀摩活動,，讓亮點園的觀摩成為一個常態(tài)的固定活動,，各園申報的亮點園觀摩要突出細節(jié)和小的方面，抓實,、抓透,，要能夠給大家以借鑒，要能夠形成常態(tài),，自己能夠堅持,。

5、推動家委會工作,，使之成為總園管理的補充,，讓家長參與到我們的管理工作,，宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺,，推動家庭教育工作,，建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,，做好家長工作,。

6、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評估,，樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,，精心準備，一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位,。

1,、一幼、二幼要把課題研究作為一項重點工作予以推進,，把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來,，讓老師在實踐中反思，在反思中研究,，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長的重要渠道,。

2、教研站活動一定要解決落實到底的問題,，教研站研究要能夠引領(lǐng)一個方向,，研究要扎實，不要泛泛,，研究主題要小,，可以借助外力。

各教研站活動重點

五大領(lǐng)域教研站：繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn),，培養(yǎng)骨干隊伍,，組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽；加強藝術(shù)領(lǐng)域研究,，培養(yǎng)骨干教師,。

區(qū)域活動教研站：繼續(xù)推進區(qū)域活動研究，逐漸形成一系列的區(qū)域活動設(shè)計,；組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

幼兒英語教研站：培養(yǎng)我們的幼兒英語教師隊伍，繼續(xù)做好幼兒英語素質(zhì)展示活動,。

早期閱讀教研站：吸收先進的幼兒早期閱讀理念,，將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合。

切實做好學(xué)期初的安全工作檢查,，檢查涉及到管理,、設(shè)備設(shè)施,、房舍、安全教育活動等方方面面,，落實日常管理的“安全工作無縫隙管理”，確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要務(wù),。

一幼,、二幼加強食堂管理，嚴格把關(guān)各個環(huán)節(jié),，一定要讓孩子在幼兒園吃的營養(yǎng),、健康、科學(xué),。嚴格禁止擅自開設(shè)不符合要求的食品供給,，防止意外事故的發(fā)生。強化衛(wèi)生保健管理,，做好消毒,、晨檢等工作，保教結(jié)合——保育更重,，嚴防大面積流行病的傳播,。

明確安全管理責(zé)任，園長是幼兒園安全管理的責(zé)任人,，嚴格落實各級下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神,，避免安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保孩子們在幼兒園生活的安全,、健康,、快樂、幸福,。

總園教師專業(yè)化成長學(xué)習(xí)安排

三月份：人本化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（及區(qū)角設(shè)置）——組織人：張文華

四月份：繪本閱讀的實踐與思考：王曉爽——組織人：王為民

五月份：教育學(xué),，心理學(xué)培訓(xùn)：王秀紅、王學(xué)穩(wěn)——組織人：王為民

六月份：3——6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南：王愛紅,、韓雨航,、韓秀麗——組織人：王焱

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇六

注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)。

(一)加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動,。

(三)加強教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

(四)加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高,。

(五)做好保健工作，確保幼兒的安全,，快樂健康成長,。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(七)抓好幼小銜接工作,，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合,。

(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動,。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進課程改革的深入,。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù),、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1,、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來,，更好的促進教學(xué)的有效性,。

2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3、加強對教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力,。

4,、加強教研組活動質(zhì)量的管理,，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討,，不斷改進教育技能方法。

5,、組織論文評比工作,，鼓勵教師著作發(fā)表。

(三)加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動,，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的`機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(四)加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高,。

1,、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長,。

1、加強安全工作,，落實安全工作制度,，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒,、教師的自我保護教育、安全教育,，每周一節(jié)安全教育課,，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師,、園財產(chǎn)的安全,。

2、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服,、頭發(fā)等,，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動)。

3,、加強戶外活動管理,，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標,。

4,、加強晨檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒,。并利用家長園地向家長宣傳,，達成家園共育。

6,、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂、炊具,、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購,、進出倉,、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7,、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),，同時做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10,、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目。

2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助,。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作,。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1,、平時運用故事,、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。做好值日生工作,。誠實,、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序,，不吵鬧，認真參加活動,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。(如繪畫,、折紙、手工小制作等)愛護書本,、學(xué)習(xí)用品等,。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合。

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,，隨時清理垃圾堆物,。

3、加強安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作,。

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幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇七

本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以xx年省普三驗收工作,、幼兒園升類工作作為延續(xù)，貫徹教育局xx年教育工作要點及中心學(xué)?！鞍衙刻熘貜?fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想,、落實幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵,，打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標,，以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長為途徑,，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,，均衡促進我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。

1,、嚴格規(guī)范各園的資金使用管理,，制定并落實韓城鎮(zhèn)幼兒園制度;。

2,、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機,，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷，本著既符合實際又面向長遠的原則予以規(guī)劃,，徹底解決危房問題;緊密配合中心學(xué)?？茖W(xué)做好一幼二期項目規(guī)劃，力爭年內(nèi)立項,，開工,。

3,、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算，本著促進幼兒園發(fā)展,、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金;各園資金的使用要向幼兒傾斜,，為教師教學(xué)服務(wù)，在提高內(nèi)涵方面加大投入,。

4,、不斷提高優(yōu)秀教師待遇，落實教師獲獎獎勵制度,，促進敬業(yè)幼師的考核和使用(讓敬業(yè)幼師名實相符),，優(yōu)績優(yōu)酬;努力拓寬資金，提高代課教師福利待遇,。

5,、完善各園固定資產(chǎn)管理，嚴格建立固定資產(chǎn)賬目,，防止固定資產(chǎn)的流失(園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人),。

6、做好現(xiàn)代化設(shè)備,、圖書,、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用，不僅要用,，而且要用的科學(xué),、常態(tài)。

7,、西園,、宋園要本著爭創(chuàng)高一類幼兒園的標準積極打造，升類目標：宋園xx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園;西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園,。

(一),、提高教師專業(yè)化水平，提升辦園內(nèi)涵,。

1,、學(xué)習(xí);讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個最大問題，園長要學(xué)習(xí),，老師要學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，有序推進教師的專業(yè)化成長,。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長的具體安排和實施意見上報總園(學(xué)習(xí)活動涵蓋拉手園),。

2,、博客;繼續(xù)推進博客建設(shè),，以博客促學(xué)習(xí)，以博客促思考,，以博客促展示,，督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實每月至少兩篇任務(wù)，并對博客撰寫情況進行隨時通報,，期末繼續(xù)進行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客(空間)評比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評選及各種評優(yōu)評先結(jié)合起來,。建立外出學(xué)習(xí)、考察,、反思,、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度，為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機會,，減少不必要的開支;外出學(xué)習(xí)歸來要有收獲(博文或感想),，包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。

3,、交流;搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺,，讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考。推動中心園與村園的手拉手工作,，將此項工作作為考核中心園的重點內(nèi)容,，嘗試拉手園的動態(tài)，推行“自助式”的.拉手,。

第二,、借助他們的培訓(xùn)平臺培訓(xùn)我們的老師;。

第三,、引進優(yōu)秀園長,、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展;。

第四,、建立拉手組織,，拉手園融會貫通，體制和一,。

5,、制度;建立總園外出學(xué)習(xí)制度，教師專業(yè)化成長的促進考核制度,，力爭三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個很大的提高;本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測試(閉卷),，測試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)(分層學(xué)習(xí)和考核)。

6,、強化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,，要做到“接地氣”，能夠深入班級,、研究業(yè)務(wù),、提高能力;一學(xué)期園長至少入班調(diào)研半日流程8次,，主任至少12次。

(二),、加強教師師德建設(shè),，提高辦園聲譽。

師德水平是衡量一所幼兒園,、一位教師合格不合格的“紅線”,，無論你是代課國辦，無論你是專業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè),，無論你能力高低,，師德不合格就一切都等于零。

1,、建制度,。

各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度，對于違反師德的行為,、教師予以嚴肅處理——做到零容忍;將所有的評優(yōu),、評先都要把師德考核放在第一位，在總園及家委會日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為,，對幼兒園給與相應(yīng)處理,。

2、樹正氣,。

以榜樣樹正氣,、以活動促正氣。

3,、勤學(xué)習(xí),，提高正能量。以“教師適宜性語言和行為”為切入點,，從細節(jié)入手,、從小處著眼規(guī)范教師的言行，提高教師的師德水平,。

保教結(jié)合,，保育為重，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長,、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面,。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋，為此我們將推進幼兒園保育工作,。

1,、加強教師保育知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識;,。

2,、逐步配備幼兒園保育教師，完善保育教師職責(zé);,。

3,、開展相關(guān)技能比賽，促進保育教師隊伍建設(shè),。

1,、推動以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試，讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性;本學(xué)期二幼要拿出具體的,，力爭本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托;為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路,。

2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè),，讓類別與內(nèi)涵相符;各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題,，改革我們一直在堅持的卻違背教育規(guī)律的方面;注重管理的細節(jié)，提升幼兒園的品質(zhì),。

3,、不斷深化幼兒園特色文化建設(shè)，內(nèi)涵與特色并舉,，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵,，普惠到每一位幼兒，深入到每一位教師,。

4,、繼續(xù)推動亮點園觀摩活動，讓亮點園的觀摩成為一個常態(tài)的固定活動,，各園申報的亮點園觀摩要突出細節(jié)和小的方面,，抓實、抓透,，要能夠給大家以借鑒,，要能夠形成常態(tài)，自己能夠堅持,。

5,、推動家委會工作，使之成為總園管理的補充,，讓家長參與到我們的管理工作,，宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺,，推動工作,，建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，做好家長工作,。

6,、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評估，樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,，精心準備,，一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。

1,、一幼,、二幼要把課題研究作為一項重點工作予以推進，把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來,，讓老師在實踐中反思,，在反思中研究，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長的重要渠道,。

2,、教研站活動一定要解決落實到底的問題，教研站研究要能夠引領(lǐng)一個方向,，研究要扎實,，不要泛泛，研究主題要小,，可以借助外力,。

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇八

本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實施山東省幼兒園教材,，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點,、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程,，形成具有本園特色的園本教研體系,。完善一日活動細節(jié)，做到“保教結(jié)合,，課程平衡,，師幼合作，家園互動”,。

1,、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域研究,，通過優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等,，完善和豐富領(lǐng)域課程,。

2,、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,，細化工作流程。

3,、實施開展區(qū)域活動,，逐個區(qū)域建立,、開發(fā),、實施、評價,、提升,。

3、梳理,、歸納各類活動的功能,、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究,，初步形成“合理選擇內(nèi)容,、科學(xué)把握目標、多視角的學(xué)與教,，滿足個體需要”的教育實施策略,。

(一)、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認識,。

1,、圍繞有效性教學(xué)的認識，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,，結(jié)合自身行為進行反思,、剖析，形成觀點,。

2,、學(xué)習(xí)、了解,、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法,。

(二)、充分認識幼兒生,、心理發(fā)展規(guī)律和特點,，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí),、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效,，關(guān)注幼兒自然行為,，細化幼兒一日活動的管理。

1,、以“課程平衡,，內(nèi)容適切，滿足個體,，活動有效”為指導(dǎo),，著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計，實踐重點抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,，打造領(lǐng)域精品課程,。

2、結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改,，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗,，了解、觀測的方法,。

3,、開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價,，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進行評價研究,。

(三)重視保育與教育結(jié)合，加強開展“保育理念,、保育措施,、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進,。

1,、確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語(重點),，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾),，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

2,、推出“班級保育流程”的先進典型,，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預(yù)習(xí)模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。

3,、匯集近兩年幼兒患病的資料，分析全年不同病情的分布,，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律,，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動,、衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園,、班級的針對性措施。

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇九

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，進一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們在愉快的游戲活動中,，體驗社會生活,，鍛煉交往能力，培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展,。

本學(xué)期，在原來各班教師的配備上,，又新增了三名新教師,，全園教師共計9人。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外,，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長，認真細心抓幼兒保教質(zhì)量,。

1,、開展園內(nèi)教研活動。本學(xué)期將加強教研能力,，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”,、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。

2,、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標是幫助新教師走進適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,，并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。

3,、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗,，對現(xiàn)在的小小班、小班,、中班,、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性,、自主性。

4,、繼續(xù)強化課程理論學(xué)習(xí),，提高一日活動質(zhì)量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展,。

5,、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計劃,、有重點實施以提高我園教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性、系統(tǒng)性,、計劃性,。

6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性,。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性,。

7,、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作,。

8,、加強幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動,，做好開學(xué)“安全第一周”活動,，寫好安全教育教案。

9,、開展多種形式的家長工作,，拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

10,、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,，開展多種形式的教育教學(xué)活動.

1,、加強教學(xué)管理與教研工作，促進師幼共同成長,。

2,、加強保教隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力。

(1)在教研組織形式上,，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量,。

(2)抓教研隊伍建設(shè)。首先,，要強化教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識,、責(zé)任意識、率先意識,。要善于管理,，以誠待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團結(jié)在一起,，借助教研平臺,，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次,，要著力提高教研組長在園本教研中的'調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計能力,、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題,，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性,。

(3)落實教研管理制度,，認真落實教師備課、教學(xué)反思,、分析,、教師觀察記錄、周目標計劃,，家園聯(lián)系冊等,，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。堅持每周一次的工作例會,，在“計劃,、執(zhí)行、檢查,、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效,。

(4)量化教研工作目標,，注重中新教師和骨干教師的分類管理,。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀察記錄,、每周一篇一日活動反思,、分析。在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師,、新教師每學(xué)期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。每學(xué)期有計劃,、有總結(jié),、每兩周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動,，原始過程資料(錄像,、圖片、記錄,、教案,、說課、聽課,、評課,、學(xué)習(xí)課件、簽到,、反思等)完善,。

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇十

一日常規(guī)：小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負責(zé),。教育幼兒按秩序排隊如廁,、洗手，有秩序的進行戶外活動,；吃飯時能夠?qū)Ｐ某燥?，不浪費糧食；午睡時能夠自覺入睡,；玩玩具或操作教具時,，能夠和小朋友不爭不搶，互相禮讓,，并且能夠愛護玩具與教具,。

安全教育：安全是所有工作的前提，小二班的三位老師時刻注意每一個孩子的安全,，吃飯,、午睡、如廁、戶外活動時,，老師時刻心里有孩子,，關(guān)注每一個細節(jié)，確保安全問題的發(fā)生,；同時多給幼兒講一些基本的安全知識,，比如，玩具不可以用來吃,，上樓梯時注意一定扶著右邊的扶手,，小朋友之間要多抱抱、減少推,、擠,、抓等危險動作。

保健,、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來負責(zé),，每天做好班級地面、桌面,、椅子,、窗臺等的清潔，按時給幼兒的毛巾,、水杯,、玩具進行消毒，空氣紫外線的消毒,。提醒幼兒要勤洗手,、洗澡。勤剪指甲,。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作,。

二、教學(xué)活動,。

1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域為主線,，主要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，并能夠?qū)W會自己思考、自主學(xué)習(xí),，并鍛煉幼兒的一些基本能力,。

2、韻語識字：主要讓幼兒能夠快樂的認識漢字,，為以后的基本閱讀做一個鋪墊,。

3、快樂英語：主要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)一些簡單的詞語,，能夠簡單的打招呼,。

4,、奧爾夫音樂：主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。

5,、手工美術(shù)：主要培養(yǎng)幼兒自己動手的能力,、能夠識別色彩并能夠了解簡單的色彩搭配。

6,、禮儀：培養(yǎng)幼兒對父母知恩感恩,，對同學(xué)互幫互愛。對老師懂得尊重,。

三,、家園共育。

1,、做好家園聯(lián)系冊,。

2、每天與家長見面時及時溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面,。

3,、開好家長會。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識,，也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式,，做到家園共育。

4,、定期家訪,，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好,。

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇十一

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名，女生18名,。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活,，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始,，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲、學(xué)習(xí),?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿衣服,，早上進園會主動同老師問“早”,，“好”，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩,。一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,。

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機,，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動。

具體措施,。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗,，知識的準備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康的發(fā)展,。

具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

（三）加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),。

具體措施：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的'常規(guī)。

（四）做好家長工作,，取得家長信任,。

具體措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展,。

2、每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。

具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2,、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾,。

在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點安排如下：

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇十二

一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了，在本學(xué)期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步,，以前依賴老師的現(xiàn)象沒有了,，孩子們變得獨立,，自己的事情自己做，還會爭著搶著做老師的小幫手,，幫我們在一些力所能及的事情。每次在幼兒園和班里組織的大活動中,，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動,。本學(xué)期我們還會嚴格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》，做到時時刻刻心中有孩子,，隨時隨地關(guān)心孩子,，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們。

發(fā)展優(yōu)勢：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園,，加上我們兩位老師都對藝術(shù)比較感興趣,，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié),，我們學(xué)過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲,，在區(qū)角活動時，我們還會給孩子們播放不同的音樂,，請幼兒根據(jù)不同的音樂進行動作創(chuàng)編,，定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動，根據(jù)不同音樂,，讓孩子們發(fā)揮想象進行創(chuàng)編,，幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字,，認數(shù)方面比較感興趣,，于是我們就利用課余時間將認字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識和能力，對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響,。

不足：本班幼兒身體體質(zhì)較弱,，在運動方面能力有些弱，在下學(xué)期我們會帶領(lǐng)幼兒進行大量的體育活動,，如花樣拍球,，轉(zhuǎn)呼啦圈等，增強幼兒的體質(zhì),，在美術(shù)方面,，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆,，我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動,，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱,，本學(xué)期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì),。

嚴格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己，目標明確,，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂,、聰慧好學(xué)、感恩博愛,、文明自信的好孩子,！

措施：每日總結(jié)一日活動中的優(yōu)點及不足，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,，想出解決問題的方法并加以改正,。

認真做好開會記錄，并及時傳達會議精神,。

措施：及時傳達會議精神,，做好班級三人配合默契的工作。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如：自己剩飯、搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾等。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,，并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。

3,、加強安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅持正面教育,，通過多種形式的鼓勵（撫摩,、微笑,、擁抱、口頭表揚,、小紅花,、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認識常規(guī),、遵守常規(guī),。

措施：每周對幼兒進行安全教育，讓幼兒知道危險的事情不能做,、建立初步的安全自保意識。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具,、圖書,、被褥等。每天早晨主班二次晨檢,，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況,。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒,。

嚴格貫徹《綱要》目標要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點實施教育,，將將幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的教育目標融入的幼兒一日活動中，積極貫徹幼兒園本學(xué)年度的“保教質(zhì)量”大發(fā)展的學(xué)期目標保教結(jié)合開展班級一日活動,，真正做到“教中有保保中有教”

2.依據(jù)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)特點積極開展班級各項教育活動,，教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性,，在一日活動有機結(jié)合達到保教發(fā)展的教育目的,，將課程體現(xiàn)在一日活動中。

3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點,，依據(jù)實施方案開展活動,，組織教育活動時教具準備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式,。

4,、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動，讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展,。區(qū)角材料的提供與課程緊密結(jié)合為課程的實施服務(wù),。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力。給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，環(huán)境的的布置突出主題,、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。

措施：參與教研會學(xué)習(xí),，班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法,，教師對幼兒的`要求一致目標一致,，班級教教師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工,。

措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料,，及時更換，班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點定期更換,，動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒的作品或語言等,。

措施：集體備課，將獨特的課程設(shè)計及方法與同事間積極討論,，互相分享,。

1．指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手，教師還要做好班級的二次晨檢,，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況,。

2.配合幼兒園保健大夫的各項工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。

3.學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識,、懂得簡單的處理方法。

措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手,，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手,。

措施：每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作，做到一看,，二摸,，三問，四查,，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時上報保健醫(yī),，并及時與家長聯(lián)系。

措施：加強學(xué)習(xí),，提高衛(wèi)生保健意識,。

1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患，及時上報,。

2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園,。

3.定期開展安全課活動及安全逃生活動，提高幼兒安全防范意識,。

措施：每天進行安全隱患自查,，認真填寫安全自查表。

措施：二次晨檢時,，檢查幼兒有無攜帶危險物品來園,。

措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動。

2、適時召開家長會,，促進師長間的交流,，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，取長補短,，更好地進行教育幼兒的工作。

措施：生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

措施：邀請家長參與各類大型活動

五、具體月份安排：

二月份：1.早操錄制編排,。2.全班安全大檢查大掃除,。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角填充。

三月份：1.迎接區(qū)年檢,、期初調(diào)研,。2.組織感恩日主題開放活動：各班家長會。3.環(huán)創(chuàng)評比,。4.幼兒發(fā)展月評估。5.春季疾病預(yù)防,。6.說課活動交流,。7.結(jié)合教育主題社會實踐活動。

四月份：1,、春游踏青登山寫生,。2、課程實施交流,。3,、早操比賽。4,、體育技能比賽：中班呼啦圈,。5、家長學(xué)校：班級家長育兒座談會,。7,、興趣班展示活動。8,、幼兒發(fā)展月評估,。9、教師一人一課（美術(shù)）,。

六月份：1.大班畢業(yè)典禮策劃,。2.幼兒習(xí)慣養(yǎng)成測評。3.“六一”快樂周活動。4.幼兒繪畫作品展（中班）,。5.幼兒發(fā)展月評估,。6.《我的教育故事》交流。

七月份：1,、畢業(yè)典禮：“快樂的節(jié)日”匯報演出,。2、幼兒發(fā)展評估,。3,、成長檔案評比。4,、期末總結(jié),。

八月份：1.園本培訓(xùn)。2做好新生入園工作

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇十三

本學(xué)期,，我們將在上級教育主管部門的引領(lǐng)下,，繼續(xù)深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，注重從"提高教師專業(yè)素質(zhì),，優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu),、增強教師專業(yè)意識“的角度出發(fā)，加強學(xué)習(xí)和研究,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

進一步提升校園文化,，塑造特色課程,，教學(xué)上緊跟時代步伐，質(zhì)量上不斷提高,，使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力,。

(一)關(guān)注常規(guī)工作，優(yōu)化引導(dǎo)規(guī)范,。

1建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，保證每一個環(huán)節(jié)的有效開展,。提高對常規(guī)工作的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，加大對全體教師優(yōu)化一日保教常規(guī)工作的引導(dǎo)和規(guī)范,。促使幼兒園保教工作有實效,，保教質(zhì)量有提高。

2加強隨機跟班聽課工作,，加大對幼兒園的保育教育,、教科研、聽課評課等活動的指導(dǎo)力度和深度;引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識，加強對教師專業(yè)成長路徑的引領(lǐng),，不斷提升師資隊伍的整體水平,。

3立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，在習(xí)慣形成中積極地體驗情感,，重視幼兒在共同生活中交往,、禮儀、規(guī)則,、環(huán)保,、安全等的認識與培養(yǎng)，提升幼兒對共同生活的適應(yīng)能力;重視在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)“力所能及”的條件和環(huán)境,，讓幼兒能充分自我服務(wù),，參與簡單的公益活動。

4豐富幼兒活動,。

一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,，幼兒感興趣,，能積極參與。

二是合理,、有效地挖掘、利用民間腰鼓游戲教育資源,，讓幼兒學(xué)會玩多姿多彩的游戲,，通過魅力無窮的游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒親近社會,、尊重和熱愛本土文化的情感,。深入開展健康教育，落實幼兒體育活動的開展,，開展幼兒體育競賽,，提升幼兒體質(zhì)，促進幼兒健全人格的發(fā)展,。

(二)加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1搭建教師專業(yè)成長平臺,，鼓勵教師參加各種學(xué)歷進修和繼續(xù)教育,。加大五年以下教師的培養(yǎng)力度，鼓勵青年教師參加鎮(zhèn)級教學(xué)技能大賽，積極參加鎮(zhèn)級教研組活動,。根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，促進其專業(yè)得到發(fā)展,。

2加強教師隊伍優(yōu)質(zhì)化建設(shè),。多形式開展日常研討，依靠骨干教師引領(lǐng),，幫助部分專業(yè)能力強的年輕教師進行某個領(lǐng)域的研究,，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

開展五年以上教師撰寫教育故事評比或教學(xué)設(shè)計比賽活動,。加強教師教學(xué)反思的撰寫,，每周每月一反思、五年以下教師撰寫日反思,，促使教師學(xué)會觀察幼兒,，反思自己的教育教學(xué)行為，進一步提升撰寫能力,。

(三)聚焦游戲化教學(xué),，促進幼兒發(fā)展。

堅持以游戲為幼兒基本活動形式,，真正的做到自主性游戲,，根據(jù)幼兒的年齡特點，制定游戲計劃,，關(guān)注游戲類型的平衡,，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，提供多樣的游戲材料,，注重各種活動相互滲透,，做到趣味性、綜合性,、和有效性,。

關(guān)注幼兒區(qū)域活動，真正體現(xiàn)游戲材料的多功能性,，讓幼兒自主控制材料創(chuàng)造玩法,。關(guān)注和落實不同年齡段三大游戲的開展，統(tǒng)籌學(xué)園角色游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè),，嘗試把學(xué)園角色游戲區(qū)與區(qū)域活動進行有機融合,，充分利用有限空間保證教學(xué)活動有效開展。開展角色游戲的有效組織與指導(dǎo)研討活動,，提升游戲水平,。

(四)關(guān)注教研共同體,，均衡保教質(zhì)量。

有效整合教研組長,、骨干教師等各種力量,，從解決實際存在的問題出發(fā)，扎實開展教學(xué)研究,，不斷創(chuàng)新教研形式,，豐富活動內(nèi)容，從而激發(fā)教師投身教研,，樂于教研,，切實從活動中提升經(jīng)驗，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的作用,，進而均衡保教質(zhì)量。

(五)強化課題研究,，提升科研水平,。

加強對園本特色課程的開發(fā)與研究。精心梳理各年齡段民間腰鼓,、剪紙內(nèi)容,，使之適合幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，并進行整理和收集教育資源,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

八、九月份：

2如何整合三大創(chuàng)造性游戲,。

3師幼共同創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的墻飾及活動區(qū)材料,，開展園角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。

4開展第18屆推普周活動,。

5開展“我們的節(jié)日—中秋”主題教育活動,。

6開展“體育特色活動”研討及教學(xué)反思撰寫互助學(xué)習(xí)活動。

7啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

8開展教師節(jié)活動。

9迎接各級期初工作檢查,。

10開啟教師讀書分享活動,。

11年段教研：早操、晨間戶外體育活動,、種植區(qū)創(chuàng)設(shè),。

12交通安全宣傳教育周活動。

1開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查活動(區(qū)域,、自然角),。

2開展“國慶節(jié)”主題活動,，結(jié)合弟子規(guī)學(xué)習(xí)，開展重陽節(jié)敬老活動,。

3開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查活動(區(qū)域,、自然角)。

5推薦幼兒參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

6幼師電腦節(jié)能比賽,。

7幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

1舉行“家長開放月”系列活動,。

2開展各類談心交流活動,。

3結(jié)合119消防日開展應(yīng)急疏散演練。

4教科研活動月,。

5迎接期中點園互檢活動,。

6大中小班段期中家長會。

7組織師幼現(xiàn)場泥工比賽,。

8開展園級干部聽評課比賽,。

9組織幼兒做好一年一度護齒護眼保健。

10開展感恩系列活動,。

十二,、元月份：

1開展紀念124全國法制宣傳日。

2開展“感恩服務(wù)奉獻”主題教育活動,。

3迎接學(xué)期點園互檢活動,。

5幼兒特色體育教學(xué)研討活動。

7組織開展慶元旦主題活動,。

8舉行第三屆親子才藝展示活動,。

9做好期末各項資料的整理歸類工作，完成各類總結(jié),。

10期末幼兒能力發(fā)展評估,，填寫幼兒手冊。

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇十四

幼兒園要與每個寶寶的家庭保持密切的聯(lián)系,，只有這樣才能真正了解孩子的真實個性及生活情形,，因人而異地進行正確指導(dǎo)。那么在我們每學(xué)期的幼兒園工作中,，我們應(yīng)該要怎樣做好相應(yīng)的工作計劃,，讓幼兒更好的發(fā)展？你是否在找正準備撰寫“幼兒園春季學(xué)期工作計劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

一,、情況分析,。

未來的社會是一個開放的,、互助的社會，良好的社會交往能力,、社會情感對于一個人來說極為重要,，而較強的社會交往能力、健康的社會情感需要從小培養(yǎng),。而幼兒社會能力的培養(yǎng),，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍,，通過每一位家長的參與,，不斷更新家長的教育觀念，提高家長的教育水平,，從而使幼兒的社會交往能力得到整體的,、有價值的提升。

經(jīng)過一年的教研實施,，我們看到,，在以幼兒家長為主線的活動開展下，幼兒之間的交往能力有了較多機會的鍛煉,，許多幼兒都自由的結(jié)對子,，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時間一起游戲,。從家長反饋來看,，在多次活動中，幼兒的交往態(tài)度比較積極,，情緒愉快,。但從綜合情況看，還存在著一些問題：

1,、幼兒之間合作能力較欠缺,，主觀意識較強。

2,、幼兒缺乏解決問題的能力,。

3、家園合作的力度有待加強,，要激發(fā)家長主動參與意識,。

4、幼兒與成人的交往能力機會還不夠多,。

因此,，在大班階段,，我們將繼續(xù)深入的實踐,，重點指導(dǎo)家長在多種活動中提高幼兒合作,、分享、解決問題,、任務(wù)意識等方面的能力,。

二、活動目標,。

1,、通過多種形式的主題活動，豐富大班幼兒的社會交往經(jīng)驗,，增強家長的主動參與意識,。

2、各類主題活動以培養(yǎng)幼兒的合作,、分享,，解決問題，任務(wù)意識為重點展開,。

3,、充分利用家長及社會資源，讓幼兒“走出去”,，擴大幼兒的交往范圍,，使幼兒的交往形式多樣化。

三,、活動內(nèi)容和安排,。

第一階段：學(xué)習(xí)階段。

1,、結(jié)合新綱要,，界定大班幼兒的交往目標和態(tài)度。

2,、教師的讀書交流會,。每位教師準備一篇與教研相關(guān)的文章，進行文章重點的交流,。

3,、集思廣益交流會。教師針對家長參與教研的形式與方法進行討論,，如(家長座談會,、家長志愿者行動)，或家長通過活動組織,、材料提供,、信息咨詢等來參與。

第二階段：實施階段,。

主題一：快樂你我他,。

內(nèi)容：大班角色游戲,。

要求：每周的角色游戲，由幼兒討論出角色,，增強幼兒交往的能力,。

主題二：我們的星期天。

內(nèi)容：選擇一個雙休日,，由幼兒自由結(jié)對,，合理安排一天的活動內(nèi)容。

要求：1,、幼兒與同伴商量好一日的活動計劃,，請家長參與幫助幼兒制定一日活動表。2,、這一天的活動完全由幼兒自主選擇確定,，家長在一旁給予支持、觀察,、督促,。3、家長記錄幼兒的一日表現(xiàn),。

主題三：我來幫助你,。(大帶小活動)。

內(nèi)容：每月選定一個活動時間,，為較大幼兒與較小幼兒共同活動時間段,。

要求：1、較大班幼兒在活動前做好計劃和準備,，明確自己的任務(wù)和責(zé)任,，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服,，帶弟弟妹妹做建筑游戲等,。2、在活動中能帶領(lǐng)弟弟妹妹愉快的游戲,，體驗到當(dāng)哥哥姐姐的感受,。

主題四：媽媽休息我當(dāng)家。

內(nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購物清單,，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄(文字或圖示),，限定一定的金額之內(nèi)，由教師帶領(lǐng)分批到附近購物,。

要求：1,、在媽媽幫助下自制購物清單，了解商品大致價格。2,、幼兒按照清單選購物品,，獨立完成任務(wù)。3,、在購物過程中可以和同伴商量，主動向營業(yè)員詢問,，遵守規(guī)則,，按計劃真正做一回小當(dāng)家。

主題五：新年游園會,。

內(nèi)容：教師,、幼兒、家長共同設(shè)計新年游園會的游戲項目,，一起參加游園會,。

要求：1、幼兒與教師,、父母共同制定活動計劃,，包括游戲內(nèi)容的選擇、材料的準備,。2,、大家分工分組合作，選定每個游戲的負責(zé)人,，到游園會時由幼兒做為小主人,，邀請各位爸爸媽媽來參加新年游園會。

第三階段：研討,、交流,。

1、分析具體活動實例,，召開家長座談會與家長探討活動的心得經(jīng)驗,。

2、整理相關(guān)的照片,、表格,、資料。

3,、教師對主題活動做小結(jié)與分析,，對指導(dǎo)家長的各類方法做總結(jié)。

一,、工作目標：

本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究,，全面實施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動;通過幼兒園課題的實施開展,，豐富幼兒園課程,，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節(jié),，做到“保教結(jié)合,，課程平衡，師幼合作,，家園互動”,。

二、教研重點：

1,、打造各領(lǐng)域精品課程,。以級部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程,。

2,、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,，細化工作流程。

3,、實施開展區(qū)域活動,，逐個區(qū)域建立、開發(fā),、實施,、評價、提升,。

3,、梳理、歸納各類活動的功能,、價值及活動展開的有效手段,，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容,、科學(xué)把握目標,、多視角的學(xué)與教，滿足個體需要”的教育實施策略,。

(一),、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認識,。

1.圍繞有效性教學(xué)的認識，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,，結(jié)合自身行為進行反思,、剖析，形成觀點,。

2.學(xué)習(xí),、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法,。

(二),、充分認識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點,，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí),、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效,，關(guān)注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理,。

1.以“課程平衡,，內(nèi)容適切，滿足個體,，活動有效”為指導(dǎo),，著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計，實踐重點抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,，打造領(lǐng)域精品課程,。

2.結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗,，了解,、觀測的方法。

3.開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究,，開展對活動有效性的評價,，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進行評價研究。

(三)重視保育與教育結(jié)合,，加強開展“保育理念,、保育措施、保育滲透”,，推班級保教工作一體化實施工作的推進,。

1.確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語(重點),，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾),，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預(yù)習(xí)模式,，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。

3.匯集近兩年幼兒患病的資料，分析全年不同病情的分布,，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律,，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動,、衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施,。

新學(xué)期開始了,，我、于曉老師,、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班,。為了更好地搞好班級工作，我制定出詳細的班級工作計劃,。

幼兒情況分析：

全班35名幼兒,，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩17名,，女孩18名,。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng),。所以中班的教育重點應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,。

班級管理工作：

要求班內(nèi)三位老師密切配合，提高責(zé)任心,。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到,、手到,、心到，真正做個有心人,。在工作中,，有問題及時發(fā)現(xiàn)、及時交流,、及時處理,，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。

1,、認真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄,、幼兒各項消毒記錄。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況,。

2,、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想,。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重,，也是家長最關(guān)心的事情。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽,、喝好,、是否安全。因此,，為解決家長的后顧之憂,，我們努力做好保育工作,。

1,、幼兒學(xué)會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。起床后,，自己穿鞋、穿衣服,，保持儀表整潔,。

4、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,。

幼兒園春季學(xué)期的工作計劃安排篇十五

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰,？下面是小編為大家收集的春季學(xué)期幼兒園工作計劃,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

以綱要為指導(dǎo),，以總校目標作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒,！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

堅持反思感恩

（一）,、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。

1、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班,，于老師負責(zé)分發(fā),，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品（由班主任保管）,。布置環(huán)境,，集體布置走道，頂層,，二樓南北,，樓梯大門口,，多功能門都要布置，各班教師負責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然,。

2、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的`知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極,、上進、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3,、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么,？”進一步提升“教”的能力！小班以說唱為主導(dǎo)思想,，中班做英語,，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。

（二）,、在文化背景的引導(dǎo)下,，在反思中，堅持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”,。

1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3,、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

（三）,、根據(jù)本園實際情況,，采揉種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合,，初步分為語言,、音樂、科學(xué),、體育等方面,，由專人負責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估,。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”,。