計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

春季幼兒園學期工作計劃 春季幼兒園工作計劃小班篇一

【篇一】

新學年,，新氣象,。在園領導的正確領導下,，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著,。根據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》,，集合我班配班老師及幼兒實際情況,，擬定本學期年工作計劃如下：

一、所有配班老師團結一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習,、生活,、休息的良好場所,，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師,。

二,、解幼兒情況，對幼兒的性格,、愛好,、興趣等進行祥細的解，為他們制定遠近期發(fā)展目標,，注意每一個孩子的不同進步,。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充,，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識,，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法，表現新思維,，讓他們在觀察中探索,，探索中發(fā)現，發(fā)現中解,，解中獲得新知識,、新經驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃,。

三、定期召開家長座談會,，一學期進行一次家長開放日活動,，讓每一位家長都解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活,，做好幼兒的家訪隨訪工作,，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學習上,、生活中出現的問題,，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步,，讓孩子開心,，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動,，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育,，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念季期。

四,、做好單親子女,，特殊兒童的教育工作，關心關愛單親子女的衣,、食,、住，心理以及健康,，讓他們不孤僻,、不自卑、不妄自菲薄,，讓他們充分感受老師的每一個眼神,，每一個微笑，每一個動作對他們的關心和愛護,，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,，逐步引導他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現象發(fā)生,，尊重孩子的獨立人格及自由尊心,，培養(yǎng)幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務勞動及競技活動,，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習慣,，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽,、繪畫比賽,、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽,，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗,，培養(yǎng)幼兒的自我服務意識、競爭意識及參與意識

五,、為幼兒準備進行各種探索活動需要的材料,，鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領域,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，并憑借為幼兒創(chuàng)設的環(huán)境，把知識的教學,，能力的培養(yǎng),，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結合起來,，讓他們在“試試看”、“試著想一想”,、“試著做一做”的提示中看看,、想想、玩玩,、做做,，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期達到放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園,、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會,，放眼自然,、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察,、思維和探索,，讓他們一輪一輪地進行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣,、體驗成功的快樂幼教早教,。帶領幼兒進行晨間活動、室外游戲活動,、戶外觀察探索活動、科學實踐活動,、野外采集活動,，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作,，管好班級各類學具教具及相關財產,。預防各種傳染病的發(fā)生。

【篇二】

工作思路：依據學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,，我園以研究教學為基本思路,，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為，提升教師業(yè)務素質,。提高教師教育教學反思能力,，提高我園教育質量。

工作重點：

1,、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善,，努力將個別化教學達到先進的教學標準,。

2、抓好教師思想道德,，教學質量的工作,，為教師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設,，不斷提高教師育人能力和水平,。

3、對新形勢的課題研究,。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論,。

4、做好兒童節(jié)的各項準備工作,，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶,。

5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題,。

具體工作：三月份

1,、新學期開始各項工作認真完成。

2,、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高,，操作材料，活動內容,，活動形式,，標牌等達到一個新的標準。

3,、根據教學改革的需要,，制定適合我園現狀的教學方案及調整課程。

4,、認真做好各項教育資料的書寫工作,。

5、教研活動組及時研究討論在教學中出現的難點,。

四月份：

1,、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內容,，讓孩子們感受春天的美,，歌唱春天，描繪春天,，到大自然中去尋找春天,。

2、天氣逐漸轉暖,，孩子們的戶外活動時間隨之增多,，教師們根據自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲,，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂,。

3,、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現問題,、解決問題找到成功的喜悅,。

4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作,，家園共育,。為孩子們良好的品德打好基礎。

五月份：

1,、制定迎“六一”聯歡活動計劃并準備各種相應材料,。活動主題新穎,，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛,。

2、各班教師根據本班幼兒的年齡特點制定聯歡活動計劃,，根據每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容,。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會,，在他們的記憶中留下美好的回憶。

3,、做好各項聯歡活動的準備工作,，教師們要各負其責，對來園的各界人士熱情接待,，做好幼兒的安全工作,。達到聯歡活動*成功。

六月份：

1,、經過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上,，指示標牌等都有進一步的提升,，在其基礎上,，教師們總結摸索經驗，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準,。

2,、各班教師根據本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調整教學方案,，豐富幼兒的繪畫經驗,，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美,，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3認真研究討論科學教育課題,，提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路,。課后平行班教師相互交流教學經驗，教育隨筆及時記錄,，使孩子們在這一學科中增長知識,，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠,，就在我們身邊,。

4、健康教育是我們這學期研究的課題之一,，組織教師學習相關知識點,，提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路,，利用教具掛圖等操作材料,，加上教師巧妙的語言。讓孩子們解并會保護自己的身體,，懂得健康的重要性,。

【篇三】

學園工作將以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針,全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規(guī),堅持以德治校、以法治教,。以幼教兩個法規(guī)和《幼兒園教育指導綱要》為依據,以《省各級實驗園評定標準》,、《省幼兒園教育指南》為準繩,實行科學管理,加強教科研力度,更新保教理念,加快教育現代化、信息化進程,全面推進素質教育,不斷提高保教質量,形成良好園風,把學園辦成有特色的學園,。

主要工作任務和內容:

(一),、政治思想工作:

1、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平,是搞好各項工作的關鍵,。本學年將定期組織教職工學習政治活動,主要學習領會鄧小平理論,、江總書記重要講話、三個代表重要思想,、xx大精神,學習政治時事文件,、《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等,。讓教職工進一步解黨和國家,、社會、人民對教育工作者的要求,提高思想政治素質,。

2,、進行以世界觀、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人,、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育,樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選我最喜愛的老師活動,激勵教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風。

(二),、保教工作:

保育工作:

(1)加強對保育工作的檢查,、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務素質,。

(2)努力做好保中有教,、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣。

教育教學:

(1)進一步學習領會《規(guī)程》精神,學習領會《幼兒園教育指導綱要》,、《省幼兒園教育指南》,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,。教師應學會關愛、學會理解,、學會寬容,、學會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4)通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展:

1.通過國旗下講話,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行五愛教育,講文明、講禮貌,、愛護公物,、守規(guī)則等思想品德教育。

2.創(chuàng)設師,、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

3.鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗,提高美術表現能力。

4.培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現,。組織中,、大段幼兒舞蹈興趣組,發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。

5.培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現象感興趣,、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當的方式表達,、交流探索的過程和結果。

6.保教人員要重視對自然角,、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質,。

7.創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活,、學習環(huán)境,使幼兒體驗數學的重要和有趣。

8.加強對創(chuàng)游活動的探索,進一步提高創(chuàng)游質量,。

9.豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導,。

10.加強對區(qū)域活動的組織指導。

11.加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導,培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。

12.各段開展內容豐富的幼兒競賽活動,。

13.各班每月組織一次散游參觀活動,各段組織春游、秋游活動,。

14.節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動等。

(5)保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質,關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展,。

衛(wèi)生保健:

(1)把好晨檢關,做好全日觀察及記錄。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查,、指導,。

(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播,。

(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出版衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學育兒的有關知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長,。

教研工作:

加大教研力度,。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標,選擇符合目標、幼兒感興趣的,、來源于幼兒的生活的教育內容,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法,。

教師可根據各班的特點擬定課題,做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動,共同探討,、反饋課題研討情況,擬定下一階段的研討方法,爭取出成果,。

本學年園教研重點將是繪畫、音樂教育,、語言教育,各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動,通過聽課,、評課,提高教師教研能力,促保教質量提高。

教師要根據目標,選擇符合幼兒興趣的內容,設計形式較豐富的教育教學活動計劃,。

家長工作:

每學期召開2次家長會,共同商討學園大事,、要事,反饋家長對學園工作的建議、意見,溝通家園聯系,向社會宣傳幼兒園的作用,協助幼兒園共同搞好家園聯系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

提高家長育兒知識,溝通家園聯系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

與家長交流解幼兒在家情況,也讓家長解學園,、班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致,。

舉行專題講座活動。通過聽專題講座,提高家長科學育兒知識,。

每學期組織一次半日家長開放日活動,通過聽課,、評課讓家長進一步解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

搞好家園聯系,促學園工作全面發(fā)展,。

一學年全面家訪不少于一次,幼兒2天沒入園,班主任或科任老師要打電話家訪,必要時應登門家訪,。

每月設立一次園長、班主任接待日,讓家長來園解幼兒情況,。

每月分發(fā)幼兒在園發(fā)展評估手冊,。

節(jié)日舉行家園同樂活動等,進一步密切家園聯系。