報告是一種對某個專題,、問題或工作進(jìn)行詳細(xì)說明和說明的書面材料,，它通過收集、整理和分析相關(guān)信息，向讀者傳達(dá)相關(guān)的觀點、結(jié)論和建議。注意報告的邏輯推理和論證，使讀者能夠接受和認(rèn)同你的觀點。下面是一些優(yōu)秀的報告樣本,，希望對你的報告寫作有所幫助。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇一
各位教師,，這個學(xué)期對于我校來說是灰色的學(xué)期,，這并不是說這學(xué)期來我校工作沒有進(jìn)展,，否認(rèn)我們的成績，可以說這學(xué)期來我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，如?/p>
1,、我們通過了上級的“普九”驗收，校園環(huán)境大有改善,；
2,、我校被評為上饒市校本教研示范學(xué)校；在縣同類學(xué)校中是不多的,；
3,、我校學(xué)生參加了縣物理競賽獲得團(tuán)體二等獎；
4,、我校教師參加縣公開教學(xué)取得了兩個第一的優(yōu)異成績等等,，表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美,，今年的中考我們打了一個敗仗,，因為中考的失利，我們受到上級的批評,，因為中考的失利,，我們受到家長的埋怨，因為中考的失利,，我們不能被侯崗人民理解,，侯崗中學(xué)過去的輝煌被人遺忘了，迎面而來的是怨言,、詆毀，我們始終在默默承受,，因為我們知道自己有不可推脫的責(zé)任,，但責(zé)任不在老師，我們老師的工作能力,、責(zé)任心,、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來，取得的一次又一次輝煌成績中,，已經(jīng)得到了證明,，問題出在學(xué)校管理上，學(xué)校只是依靠精神激勵,，而忽視了物質(zhì)激勵,，從學(xué)校縱向歷史看,，從橫向社會環(huán)境對比,，這都不是的管理措施。
為此，黃校長以誠懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長道了歉,，在此,，我代表教導(dǎo)處向全體在座教師表示深深道歉，學(xué)校讓你們在暑期中受委屈了,。過去的只能成為經(jīng)驗和教訓(xùn),，繼往開來，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的,。
一,、我們有一支有責(zé)任心、事業(yè)心,，工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊伍,。
二、通過暑期校長競聘,，班子重組,，我校行政班子成員沒有大改變，對學(xué)校情況比較了解,，能抓住問題關(guān)健,，對癥下藥,，而通過這次競聘,，雖然班子成員沒有換多少,，但每個人都經(jīng)過了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)形成了高度統(tǒng)一,，為質(zhì)量求生存,。
三、學(xué)校委派精力充沛,、精明強(qiáng)干的俞校長來領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作,，兩年來的接觸，大家知道他是一位思想縝密,，工作能力強(qiáng)，善于團(tuán)結(jié)教師的領(lǐng)導(dǎo)，由他來領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作,，對提高教導(dǎo)處辦事效率,，提高教學(xué)成績大有幫助。
四,、今年學(xué)校將采取以精神激勵為主,，把物質(zhì)激勵和精神激勵結(jié)合起來的管理措施。凡能教學(xué),、想教學(xué)、會教學(xué)取得了教學(xué)成果的教師,，學(xué)校將在校內(nèi),、社會上提高其身譽，并給予其物質(zhì)獎勵,，學(xué)校在物質(zhì)獎勵上加大投入,，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收。對于不能教學(xué),、不想教學(xué),、不會教學(xué)，成績長期低下的教師以幫助,，幫助不行的就淘汰,。在此，教導(dǎo)處一方面要抓管理,，另一方面將定期督促學(xué)校財務(wù)上將教學(xué)這一塊資金按時到位,，并及時發(fā)給教師，如不能按時到位,，將會向教師解釋原因,。
五、告訴大家一個好消息,，教育局為了支持我校,，答應(yīng)幫我們代還xx萬元微機(jī)欠款，這將使我們甩掉債務(wù)包袱,，輕裝上陣,。
綜上所述，侯崗初中的再次崛起是有條件,、有希望的,，現(xiàn)在關(guān)鍵在我們在座的教師能不能將自己的優(yōu)勢、干勁,，限度的發(fā)揮出來,，我的答案是肯定的。我們在座的有的是侯崗初中任教幾年,，有的任教十幾年,，甚至幾十年，像我們的老一輩，陳光厚,、李松寶,、吳加喜、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺上,，我相信在座的還會有一部分,，甚至是大部分老師都會向陳光厚等老師一樣，將一生奉獻(xiàn)在侯崗初中三尺講臺上,，我們有的一家住在學(xué)校里,，有的在學(xué)校周邊做了房子，我們的下一代,，仍至再下一代,，我們的親朋好友下一代都會在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活,、成長,。
我們與侯崗初中有著割不斷的關(guān)系，舍不掉的情,，侯崗初中榮,，我們一起榮，侯崗初中衰,，我們就無顏面對侯崗老表,，侯崗初中就是我們第二個家，只要我們心往一處想,，勁往一處使,，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇二
1,、組織做好了20__屆護(hù)考輔導(dǎo)班相關(guān)工作,，包括召開動員大會、相關(guān)教學(xué)安排,、返校摸底與模擬考試和分析講評等工作,。
2、督促,、指導(dǎo)了各系部推進(jìn)20__級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制修訂工作,。
3、做好了清明,、自考,、五一勞動節(jié)等放假前后的相關(guān)教學(xué)工作安排。
4,、啟動了本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)通識選修課程選課工作,。
5,、督促、指導(dǎo)了各系部做好20__屆高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計工作,，督促各系部確定了20__屆高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師名單,。
6.協(xié)助招生就業(yè)處做好了有關(guān)自主招生工作，按要求做好高職單招,、對口升學(xué)單招的考題組卷和考務(wù)安排等工作,。
7.做好了20__年英語應(yīng)用能力等級考試報名工作。
8.做好了20__屆康復(fù)治療技術(shù),、眼視光技術(shù),、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)等專業(yè)實習(xí)學(xué)生返校進(jìn)行畢業(yè)考試及未及格科目補(bǔ)考工作,。
9.牽頭組織做好了湖南省護(hù)理專業(yè)技能競賽賽點籌備工作。
10.撰寫了新版教師手冊初稿,。
11.做好了青年教師導(dǎo)師制的督查工作,。
12.做好了專業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人,、青年骨干教師的津貼發(fā)放工作,。
13、組織做好了20__年護(hù)理,、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生的實習(xí)護(hù)送工作,。
14、組織做好了北京二家實習(xí)醫(yī)院實習(xí)生先在長沙縣一醫(yī)院實習(xí)等待赴京的協(xié)調(diào)工作,。
15,、與相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系，做好了參加省技能競賽的學(xué)生暫不下實習(xí)的協(xié)調(diào)工作,。
16,、組織做好了20__年優(yōu)秀實習(xí)生、畢業(yè)生的評選工作,。
17,、做好了實習(xí)學(xué)生請假等日常管理工作。
18,、協(xié)助各系部完成了4月份的見習(xí)工作,。
19、配合紀(jì)檢監(jiān)審處做好了20__年教學(xué),、非教學(xué)工作量的審計工作,，做好了3月份教學(xué)工作量和非教學(xué)工作量的初步統(tǒng)計工作。
20,、按照督導(dǎo)室要求做好了第一輪評估資料的準(zhǔn)備工作,。
21,、協(xié)助相關(guān)部門做好了外網(wǎng)建設(shè)工作和世界大學(xué)城個人空間建設(shè)工作。
22,、做好了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作及上級有關(guān)部門臨時下達(dá)的相關(guān)工作,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇三
本學(xué)期，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),，科學(xué)安排，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息,。
一、教學(xué)檢查常規(guī)化,，切實促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題,，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)，在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施,，取得了不錯的成績,。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對課前預(yù)備、教師拖堂,、不按時進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。
3、多方收集信息,，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。
教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用,，通過名師送課、課后研討交流,，教師之間相互取長補(bǔ)短,，共同提高處理教材、安排教學(xué),、備課教研,、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊伍的教學(xué),、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實,，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度,。
本學(xué)期,，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,，公開表揚。
二,、深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺,。
1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2,、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展。
“青藍(lán)工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實實,，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué)，共同提高,。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展,。,。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。
3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,，并鼓勵他們參加全市、省論文評比,。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽,。
三,、重視文體工作，確?！皟烧n,、兩操”安全高效。
本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂,、美術(shù),、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動課的活動時間;加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四,、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)。
教師能力，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會,、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五,、存在問題和不足,。
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性,。
2,、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。
3,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效,。
本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇四
本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)校確立的各項目標(biāo),，主要做了以下幾方面的工作：
一,、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，狠抓過程管理,。
(一)開學(xué)初組織中心教研組學(xué)習(xí)《____縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》,，要求各組將嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范作為整個學(xué)期的工作重點教務(wù)處繼續(xù)堅持“檢查到位、記載準(zhǔn)確,、評價客觀,、處理及時”的原則，將日常檢查,、定期檢查與不定期抽查結(jié)合起來,，督促全體教師把教學(xué)各主要環(huán)節(jié)的工作做規(guī)范、做扎實,、做精細(xì),。特別注意做好高中學(xué)生補(bǔ)考的組織工作，規(guī)范考試各個環(huán)節(jié),，補(bǔ)考不合格者不予畢業(yè),，對促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變起了一定作用。
(二)落實領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教研組制度,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動,。本學(xué)期各組圍繞課堂改革進(jìn)行的幾次聽評課活動都主動邀請聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加,，教學(xué)各項活動落到實處,，卓有成效;絕大多數(shù)教師都能規(guī)范做好備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、考試等日常教學(xué)工作,。
(三)嚴(yán)格師德規(guī)范,，杜絕有償家教,、私訂教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為,。學(xué)校通過各種方式的檢查,，及時掌握情況，落實市教育局提出的教師“五要”,、“七不準(zhǔn)”,、“二統(tǒng)一”、“一嚴(yán)抓”要求,，嚴(yán)殺“吃喝風(fēng)”,，嚴(yán)禁“玩樂風(fēng)”，做到發(fā)現(xiàn)一起處理一起,，提升了學(xué)校的整體形象,。
二、優(yōu)化教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂,。
(一)學(xué)校成立以校長為組長、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了《____縣職業(yè)中學(xué)構(gòu)建課堂教學(xué)改革新模式活動實施方案》,，組織全體教師進(jìn)行兩次共4個學(xué)時的通識培訓(xùn)，各教研組此后進(jìn)一步開展了多種形式的學(xué)習(xí)自修,。學(xué)校先后委派教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師到金昌市三中參觀學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式,、赴蘭州參加杜郎口中學(xué)教學(xué)模式整體觀摩研討會并到杜郎口中學(xué)進(jìn)行了為期10天的實地參觀學(xué)習(xí)。通過上述活動,，廣大教師豐富了理論儲備,，為開展大討論，統(tǒng)一思想,，堅定信念,，形成共識打下了良好的基礎(chǔ)。
(二)確定教學(xué)模式,，開展專項課題研究,。在深入剖析我校課堂教學(xué)中存在問題的基礎(chǔ)上，各組借鑒縣域內(nèi)外課堂模式改革的典型范例,，結(jié)合學(xué)校課程改革的經(jīng)驗成果,，初步提出了符合學(xué)科實際的“課堂教學(xué)改革模式”總體框架，如初中數(shù)學(xué)組的“三二一”課堂教學(xué)新模式,、初中英語組的“自學(xué)—合作—展示—反思”課堂教學(xué)新模式,、物理組的“351物理高效課堂”教學(xué)模式、計算機(jī)專業(yè)理論課“五環(huán)節(jié)遞進(jìn)式”教學(xué)模式、高中數(shù)學(xué)組的“‘二三一’中職數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)”模式,、藝術(shù)組的“活動化綜合課”模式,、財經(jīng)組的“邊學(xué)邊教、學(xué)做統(tǒng)一”教學(xué)模式,。注重學(xué),、做合一，學(xué),、教結(jié)合,、高中語文組的“三步式”課堂教學(xué)模式等。各組據(jù)此進(jìn)行研討和實驗,，并以“課題研究”的方式申報立項,。其中縣級課題4項(馬永喜、王堃,、趙繼華,、張駿)，市級課題3項(吳玉琴,、李桃香,、劉美盈)，省級課題1項(魏學(xué)琴),。
(三)圍繞課堂實踐,，深入交流研討。第七周前后,，教務(wù)處安排15名教師開展新模式引路課觀摩研討活動,，第14周前后又安排全校性的“課堂教學(xué)改革模式”公開課觀摩活動，通過評課活動研究高效,、實效課堂的特征,，確定提高課堂效率的途徑和策略。在認(rèn)真學(xué)習(xí),、扎實培訓(xùn),、穩(wěn)步實踐、深入思考的基礎(chǔ)上,，尋找突破口,，調(diào)整各學(xué)科新模式的方法和步驟，加強(qiáng)了實施過程的教學(xué)監(jiān)控和指導(dǎo),。與此同時,，開展以“優(yōu)化課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效益”為主題的交流研討活動,，撰寫交流論文篇,，并評選出優(yōu)秀論文12篇，優(yōu)秀教學(xué)案例8篇,，現(xiàn)已結(jié)為專輯,。
三、深化培訓(xùn)研修,，加強(qiáng)隊伍建設(shè),。
(一)全員參與培訓(xùn)、提升專業(yè)水平,。除參加學(xué)校的課堂教學(xué)改革新模式通識培訓(xùn)外,，全體教師還按照《____職中校本培訓(xùn)計劃》安排，采取“自學(xué)-研修-指導(dǎo)”和“師帶徒”等形式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德,、教育法規(guī)、教育理論,、教學(xué)基本功等,，促使教師主動創(chuàng)設(shè)鍛煉自己和不斷總結(jié)提高的機(jī)會。學(xué)校有計劃地選派9名教師參加國家級,、省級專業(yè)培訓(xùn),、10名教師外出考察，培養(yǎng)重點專業(yè)骨干教師,，力求實現(xiàn)全員參訓(xùn),、全面提高的目標(biāo)，以適應(yīng)不斷變化的課程要求,。
(二)構(gòu)建層級型名師隊伍,。一方面，學(xué)校啟動名師工程,，首批推薦24名教師列入名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃,，通過推薦參賽等各種方式增進(jìn)交流，加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大影響,，讓那些德才兼?zhèn)涞慕處煹拿衷谏鐣享懥疗饋砼囵B(yǎng)教學(xué)骨干，建設(shè)一支作風(fēng)過硬,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍,。另一方面，充分發(fā)揮我校高級教師以及各級各類骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手的帶頭示范作用,，通過講座,、示范課以及帶教青年教師等形式交流課堂教學(xué)經(jīng)驗,、展示教育教學(xué)技能，促使他們在師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)方面真正發(fā)揮引領(lǐng),、示范,、輻射的作用。
(三)繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”,，嚴(yán)格實行“師帶徒”制度,。“師帶徒”有培養(yǎng)計劃,、有聽評課記載,、有階段性評價結(jié)果，充分發(fā)揮了老教師的導(dǎo)航,、引路作用和骨干教師的示范,、帶頭作用，組長定期主持開展課堂教學(xué)情況評議,，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校要求,，逐步走向成熟，形成個人風(fēng)格,，通過多形式的培養(yǎng)方式,，促進(jìn)了青年教師的快速健康成長。
四,、抓緊抓好畢業(yè)年級工作,，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
(二)抓住重點,，分類推進(jìn),，全面突破，做好拔尖,、培優(yōu),、促中、轉(zhuǎn)差工作,。班主任會同任課教師,，將各等級學(xué)生排隊摸底，具體到人,，做到了心中有數(shù),，時常溝通(包括通過各種方式與家長溝通)，齊抓共管,，在追求穩(wěn)定的同時做好各等級學(xué)生上臺階的工作,，全面了解學(xué)生的整體情況，切實掌握各學(xué)科知識點和能力層次方面的薄弱環(huán)節(jié),，針對考試重點,、難點,、疑點、熱點,、考點作通盤考慮,，明確階段目標(biāo)，有目的,、有針對性地開展個別輔導(dǎo)工作,，做到定任務(wù),、定時間,、定對象，通過細(xì)致,、扎實的工作謀求有效突破,，使不同等級的學(xué)生都有一定的提高。
(三)轉(zhuǎn)變觀念,，改進(jìn)方法,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。畢業(yè)年級教師胸懷全局意識,，發(fā)揮整體合力,，從單打獨斗、低效重復(fù)的老圈子中擺脫出來,，通過“知識共享,、智慧共享、資源共享,、經(jīng)驗共享,，方法共享”，向教學(xué)設(shè)計要效益;通過優(yōu)化課堂教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、實現(xiàn)“學(xué)”與“教”的整合。今年高中階段招生考試除語文學(xué)科外均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，實現(xiàn)了理念和效益雙贏的局面,。
五、立足長遠(yuǎn),，著眼未來,，實現(xiàn)學(xué)校平穩(wěn)轉(zhuǎn)型。
(一)提升職教吸引力,，不斷擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展規(guī)模,。堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教理念,，通過夯實基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)技能,、學(xué)企結(jié)合等形式，結(jié)合職教發(fā)展形勢,、我縣實情和市場需求,，在做精以往形成的拳頭專業(yè)的基礎(chǔ)上，探索開設(shè)了汽車維修,、旅游與酒店管理,、幼師教育、種植,、養(yǎng)殖等專業(yè),，逐步建成了相應(yīng)的實訓(xùn)室，形成相對合理的專業(yè)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)技能,，提高學(xué)生的升學(xué)率、就業(yè)率,。
(二)更新教學(xué)觀念,，培養(yǎng)社會實用型人才。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,，組織學(xué)生參加本專業(yè)省市各級技能競賽,，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生考取本專業(yè)有關(guān)專業(yè)技術(shù)等級證書，為學(xué)生的就業(yè)和考學(xué)做好準(zhǔn)備,。本學(xué)期我校參加市級技能競賽的學(xué)生人數(shù)達(dá)305人,，一等獎獲得者37人，二等獎獲得者73人,，三等獎獲得者125人;另有4名同學(xué)榮獲省級技能競賽二等獎,。
(三)組建各類學(xué)生社團(tuán)或興趣小組。各組根據(jù)學(xué)科特點組建了社團(tuán)或興趣小組,，落實專人指導(dǎo),，豐富了學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。通過技能大賽,、校園藝術(shù)月等素質(zhì)教育系列活動，開辟第二課堂教學(xué),，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)生參加各類活動獲獎達(dá)255人，其中市級239人,，省級16人,。
六、存在的主要問題,。
(一)非教學(xué)活動過多,，加之各類考試頻繁,，嚴(yán)重影響了教研活動的正常開展，對教學(xué)質(zhì)量的提高也有程度不同的影響,。
(二)教學(xué)設(shè)施,，特別是職業(yè)班實訓(xùn)設(shè)施仍然不能滿足教學(xué)需求，專業(yè)課教學(xué)受限,，無法進(jìn)一步提升教學(xué)層次,，拓展學(xué)習(xí)空間。
(三)職業(yè)班學(xué)生整體素質(zhì)每況愈下,，教育教學(xué)困難多,，阻力大，教師厭教,，學(xué)生厭學(xué),，急需制定對策,，強(qiáng)化管理,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇五
1、制定學(xué)期部門工作計劃,，并及時印發(fā),，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查,，組織學(xué)生參與評教活動,。
三、大力開展各類活動,。
5,、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃,，有成效,。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽,，有活動安排,，有過程材料，有獲獎通報,。
四,、做好教學(xué)服務(wù)工作。
2,、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生,、編班的公正、公平,、公開,。
3、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,，保證了學(xué)生借閱。
4,、為學(xué)校和全校師生服務(wù),，做好了2020年報刊征訂工作。
五,、今后努力探索的方向,。
1、扎實推進(jìn)課程建設(shè),，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2,、完善各類功能教室,，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用,。
3,、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊,，創(chuàng)辦特色學(xué)校,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇六
1、制定全校教學(xué)工作計劃,，建立教學(xué)常規(guī)和正常的教學(xué)秩序,，保證教學(xué)計劃的執(zhí)行。
2,、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作,，幫助教研組制定具體的教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)各教研組的教學(xué)研究活動,，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,。
3、組織教師學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，制定教學(xué)計劃,，研究教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、檢查教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)計劃的執(zhí)行情況,，經(jīng)常聽課，檢查教師的備課筆記和學(xué)生的各科作業(yè),，組織好期中,、期末考試。
5,、經(jīng)常召開部分教師和學(xué)生座談會,，了解教師在教學(xué)過程中存在的問題，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué),。
6,、組織教師學(xué)習(xí)和進(jìn)修，檢查進(jìn)修計劃的執(zhí)行情況,，交流學(xué)習(xí),、進(jìn)修的經(jīng)驗和成果。
7,、協(xié)助教師對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助教師開展以《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容的行為規(guī)范教育，愛國主義教育,，革命理想教育和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育,，使學(xué)生樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
8,、指導(dǎo)和協(xié)助班主任和教師做好班級工作，總結(jié)交流經(jīng)驗,，進(jìn)行定期考評,，落實獎懲制度。
9,、了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,，幫助班主任和學(xué)生處理工作、學(xué)習(xí)中的問題,，促進(jìn)教學(xué)相長,。
10、協(xié)助工會,、共青團(tuán),、少先隊、學(xué)生會的工作,，統(tǒng)一安排和開展各項有益的課外活動,，開辟第二課堂，豐富學(xué)生課余生活。
11,、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校體育工作,，積極開展群眾性體育活動，協(xié)助校長組織好全校性的體育運動會,。
12,、加強(qiáng)師生保健工作，定期對師生進(jìn)行健康檢查,，建立師生健康檔案,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇七
一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德,，依照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推動技能教育,，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：
一,、教學(xué)常規(guī)管理,。
1、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上好規(guī)定課程,，堅持做到三表上墻,，嚴(yán)格依照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2、切實抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備,，早落實。做到認(rèn)真研究教材,，把握教材編寫意圖,，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點,，精心設(shè)計教法，認(rèn)真上課,，積極提倡合作,、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類愛好活動,，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析,。
3、加強(qiáng)對教研活動的管理,。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況,，初步調(diào)劑了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點,，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動的具體要求，如定時間,、定地點,、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常展開,，有效地進(jìn)步了教研組活動的實效性,。
4、加強(qiáng)對聽課活動的管理,。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動,，進(jìn)一步明確了聽課要求,。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié)，教師每人聽課很多于10節(jié),。并把聽課數(shù)目,、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中。
5,、加強(qiáng)對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé),，各項工作力求做到規(guī)范,、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時能認(rèn)真做好各類資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。
1,、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次,。10月份，正課遲到4節(jié)次,、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次,。11月份，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次),。12月份，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次(包括婚假、事假,、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次。
2,、教學(xué)評估：
9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人,，分歧格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，分歧格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,，分歧格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，分歧格4人。
3,、公然課,。
本學(xué)期我校展開了校級公然課研討課等多種活動，其中,，語文青年教師公然課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié),，英語教師公然課3節(jié),，電機(jī)模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公然課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財會教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié),。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進(jìn)行了及時的反思,、交換，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇八
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20xx年業(yè)已結(jié)束,，一年來,，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德,，按照期初制定的教學(xué)計劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1,、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，堅持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課,。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2,、切實抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實,。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖，用好教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法,，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè),，及時反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動,，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析。
3,、加強(qiáng)對教研活動的管理,。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況,，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點,，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動的具體要求,，如定時間,、定地點,、定專題、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動的正常開展,，有效地提高了教研組活動的實效性。
4,、加強(qiáng)對聽課活動的管理,。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課,，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中,。
5,、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé),，各項工作力求做到規(guī)范、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作,，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。
二、常規(guī)工作情況通報
1,、出勤：
9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次),。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次,。
2、教學(xué)評估：
9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人,，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的.有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，不合格4人,。
3、公開課
本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中,，語文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié),，機(jī)電模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財會教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié),。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了及時的反思、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
三,、先進(jìn)典型事例
馮斌老師,、龔建英老師、蔡洪老師,、陽華老師,、康桂蘭老師等平時加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中,，從備課到課外練習(xí),，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短,，做到資源共享,，保證了各知識點的廣泛性、全面性,、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性,。康桂蘭老師,、劉嶷老師,、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn),，早輔導(dǎo)不受天氣影響,，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導(dǎo),，從不遲到,，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴(kuò)音器用于教學(xué),，以保證教學(xué)效果。計算機(jī)組吳學(xué)軍組長,、電子組唐仁雄組長,，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學(xué)方法,。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育,，在學(xué)校實習(xí)條件較差的情況下,，發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子,、烙鐵等基本而又必備的實習(xí)工具,，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實際困難,。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育,，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報于以公示,，大大激勵了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué),，多方積極尋找資料,，主動為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,，但上機(jī)時沒有缺席過一節(jié)課,，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課,，受到學(xué)生的好評,。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜,，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,，及時處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù),，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會,。
四、兩項開創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽,，276班周玉霞獲二等獎,，鄒白娟獲三等獎;二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,，鄒柳獲第31名,。
首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽,，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇九
一學(xué)期以來，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以縣局文件為引領(lǐng),。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點,，以深化教研和科研為動力,，以加強(qiáng)隊伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心,，使我校的教學(xué)工作得以順利開展，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一,、牢固樹立質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)管理,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則,。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。
1,、依法治教,，開足課程。
本學(xué)期,，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，嚴(yán)格按課程計劃開齊課程，編排課表,，著力抓好課程表,、作息時間表、“兩操”以及體育、藝術(shù)“2+1”活動的執(zhí)行,，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常,，各項教育教學(xué)活動有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽課力度,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象,。期末,，通過調(diào)查學(xué)生，了解學(xué)科平時的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況,，力保各學(xué)科都要上足課時,，保證質(zhì)量。
2,、查評結(jié)合,，夯實常規(guī)。
為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求,，從教師的備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求,，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果,，輕過程”，“重教學(xué)成績,，輕教法”的教學(xué)觀念,。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式,，每月分學(xué)科組對每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,。學(xué)科組負(fù)責(zé)人作檢查小結(jié)，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題,。通過互閱,，取人之長補(bǔ)已之短，相互學(xué)習(xí)借鑒;通過評比,，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時及時反饋，彌補(bǔ)不足,，提出方向,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作,。
3、監(jiān)控檢測,，提升質(zhì)量,。
本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,，明確要求各教師每教完一單元,，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，及時做好補(bǔ)差工作,，堅持狠抓質(zhì)量不放松,。此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度,。一學(xué)期來，分別對全校的語文和數(shù)學(xué)及三年級的英語學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測,。由教導(dǎo)處安排專人總結(jié)測驗情況,，及時反饋，重點關(guān)注部分成績有較大差距的班級,，全面促進(jìn)學(xué)生的提升,。期中還專題對全校檢測后的成績進(jìn)行了專題的討論與反思，對未過關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點輔導(dǎo),，直至補(bǔ)測過關(guān),，夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。期末考試面廣量大,，教導(dǎo)處精心制定考試方案，從考場的安排,、學(xué)生的混編,、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細(xì)致,，嚴(yán)謹(jǐn)踏實,。同時教育學(xué)生做到誠信考試。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識,。
4.多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn),。
要全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度,。針對這些實際情況，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上,，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先,、表揚鼓勵優(yōu)先,。二是建立完善的學(xué)困生臺賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人,，制訂補(bǔ)差計劃,、落實補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程,，各語,、數(shù)、英老師充分利用課余時間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。
二、注重師資隊伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,?？梢哉f，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力,。基于這樣的認(rèn)識,，本學(xué)期,，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法,，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。
1,、切實加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn),。一是精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動,。包括國培等培訓(xùn)內(nèi)容以分學(xué)科組收看、評議錄像課,，集中聆聽專家講座,，撰寫、交流聽后感受為主,，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實際,，滿足教育教學(xué)需要，實效顯然,。二是創(chuàng)新舉措,，積極開展校本教研活動。本學(xué)期在語文,、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科組內(nèi)實施“三案定教,，資源共享”集體備課模式，以此優(yōu)化教師間的交流與合作,，促進(jìn)年級組,、學(xué)科組的均衡發(fā)展。在分組集體備課的過程中,，研討教學(xué)設(shè)想中困惑的問題,、集體研究解決的策略，結(jié)合學(xué)校教研課統(tǒng)一安排,，分學(xué)科組集中聽課評課,，深化學(xué)校校本教研氛圍，提升教師教科研水平,。
2,、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件,。一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，學(xué)校總是統(tǒng)籌安排,，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。,。二是學(xué)校撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學(xué)報刊雜志,，圖書室還定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書刊,，供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障,。
3,、注重青年教師專業(yè)成長,。我校青年教師逐年增加，他們是學(xué)校發(fā)展的后勁,，也是學(xué)校的生力軍,，他們素質(zhì)的高低，決定著學(xué)校今后的發(fā)展,。學(xué)校大力實施,、實行新老教師結(jié)對，把中老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和有效的教學(xué)方法傳承下去,。結(jié)對教師之間相互聽課,，指導(dǎo)備課，指導(dǎo)上課,，指導(dǎo)論文寫作,，職責(zé)和任務(wù)分明。
三,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
誦讀是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要組成部分,，我校自從開設(shè)“誦讀”課建設(shè)以來,，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)。正常開設(shè)誦讀指導(dǎo)課程,，以語文教材及《新課標(biāo)》規(guī)定的必背篇目為基礎(chǔ)性誦讀篇目,，精心挑選一些課外經(jīng)典美文，作為拓展性誦讀內(nèi)容,。堅持每天早晨師生同誦,，涵養(yǎng)性情;堅持每節(jié)語文課前兩分鐘開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之,，學(xué)而時習(xí)之;晚上鼓勵家庭親子共讀,，在淡雅書香中共享天倫之樂。每周二,、五安排午休時間由學(xué)生自由誦讀,。同時教導(dǎo)處和少先大隊部適時舉行豐富多彩的讀書活動，全校形成了濃厚的讀書氛圍,。
從綜合實踐活動課中每周拿出一節(jié)課,，用于班級特色興趣活動。
在此基礎(chǔ)之上,，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，提供學(xué)生施展才華的機(jī)會,，學(xué)校調(diào)整每周星期五下午的作息時間,，專門開辟50分鐘的一節(jié)大課進(jìn)行學(xué)生活動,。學(xué)校共開設(shè)書法、繪畫,、舞蹈,、器樂、健美操,、球類等多個活動,讓學(xué)生自由選擇適合自己個性特長的活動項目,。活動組織規(guī)范而有序,，活動內(nèi)容特長加特色,，活動方式走班與集中,。從輔導(dǎo)教師的安排,、成員的選定,、活動時間,、活動地點,、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)了管理與指導(dǎo),。使學(xué)生真正學(xué)有所長,，學(xué)有所得,。
1,、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動,，通過交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。
3,、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度，使課堂的質(zhì)量更高效;,。
4,、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展,，提升教師的教科研意識;,。
一份耕耘，一份收獲,。在本學(xué)期的教學(xué),、教研活動中，我校取得許多可喜的成績,，但這些都已經(jīng)屬于過去,，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓,、創(chuàng)新的精神，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十
總結(jié),。
報告,。
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是豆花問答網(wǎng)小編幫大家整理的教務(wù)處個人工作總結(jié)報告,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
一年的,。
教學(xué),。
工作結(jié)束了，20xx年我的教學(xué)工作完美的結(jié)束了,，在一年的工作中,，我只能說是極為平常的度過了，在一年的工作中,，我對自己說,，自己做的還是不錯的，雖然現(xiàn)在還是有很多的問題需要我去解決,，不過我都是在不斷的努力工作慢慢去克服,，我相信我會做的更好，只是現(xiàn)實情況下,，有很多的問題都是這樣,，我相信在來年的工作中我會做的更好!
主要工作成績和存在問題。
一,、學(xué)術(shù)研究與成果,。
1、調(diào)入學(xué)院后,，20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃20xx年度課題申報,。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ),。
2、20xx年12月在由教育部主管,、中國教育學(xué)術(shù)委員會主辦的綜合性,、教育學(xué)類核心期刊《中國教育月刊》上發(fā)表題為《xx》論文，并或論文一等獎。
3,、圓滿完成了碩士研究生論文答辯,，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。
二,、新環(huán)境、新起點,、新目標(biāo),、新角色。
新的起點,，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練,、悉心全面,、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣;堅持團(tuán)結(jié)合作,、踏實做事,、正直做人、相互補(bǔ)臺的做事做人原則;立足本職,、兼顧全局,、大處著眼、小處著手的工作之道,?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時性工作,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。
三、
主要工作完成情況：
4,、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進(jìn)會,，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報。
5,、負(fù)責(zé)對新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，并對新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗收。
6,、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,，對檢查情況進(jìn)行了匯報反饋，并提出整改建議;,。
不足:由于剛到新環(huán)境工作,，針對一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多,、謹(jǐn)慎有余,、果敢不足的情況。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足,，被動,。
努力方向:圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門工作實際,，扎實有效,、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項工作成為工作的努力方向。
20xx年,，我相信我還會有更多的任務(wù)需要我去解決,，不過現(xiàn)在的情況下，我還是需要繼續(xù)不斷的努力,，因為我還是沒有達(dá)到我自己對自己的要求,，我會一直認(rèn)真的努力下去，相信自己能夠做好,，現(xiàn)實情況下,，這些都是要做好的。教師工作本來就是這樣,，并不是所有的事情都在自己的機(jī)會之中,，我相信我在20xx年的工作中會做的更好!
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際、抓實事,、求實效為原則,，認(rèn)真落實課程計劃，用心推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,。特就本學(xué)期具體工作狀況做以下幾個方面的小結(jié)：
一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革,。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動,，全力打造“本土”特色課堂,。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益,。以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、自由探索、勇于創(chuàng)新的潛力,，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師,、每一堂課，限度地提高教學(xué)效益,。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師,。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動,，推廣我校課堂改革成果。
二,、完善教學(xué)管理,，教學(xué)秩序井然有序。
按時完成學(xué)分認(rèn)定,，健全教學(xué)檔案,，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動,，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查,。認(rèn)真抓好教師的備課。透過教務(wù)處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,，寫好導(dǎo)學(xué)案。
認(rèn)真準(zhǔn)備階段考,、期中期末考,、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂,、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真做好學(xué)生用心迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師,，進(jìn)行嚴(yán)格要求,。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的用心作用,。
本學(xué)期，我校教師外出開會,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多,、考試放假次數(shù)頻繁,，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔,，不計得失,，高強(qiáng)度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行,。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,，教學(xué)研究縱深發(fā)展,。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強(qiáng)副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討,，對階段性工作進(jìn)行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,，使教學(xué)教研相得益彰,。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍,、精益求精,。對備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實、匯總和公示;對公開課進(jìn)行安排,、通知,、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋,。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改,。
四、做實中考工作,，升學(xué)備考緊張有效,。
畢業(yè)班工作主動、務(wù)實,、有效,。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),，堅持上好課,。多次召開專題會議、家長會議,、學(xué)生大會,，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等,，年段教師用心進(jìn)行部署安排,，檢查督促,，打氣鼓勁，適時采集信息,，組織月考,，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心,、服務(wù)學(xué)生,。
五、精心組織學(xué)生競賽,，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā),。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點,，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中,，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績,。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。
六,、用心推動教師培養(yǎng),，教學(xué)技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師用心結(jié)對,，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示帶給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向,。
七、現(xiàn)存不足,。
現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進(jìn)一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,，有應(yīng)付檢查的傾向。
新的"一學(xué)期,，新的機(jī)遇等待著我們,，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法,，寬廣的胸懷,，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。
本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作,，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中,，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排,，堅持“以人為本、科學(xué)管理,、提高質(zhì)量,、創(chuàng)新機(jī)制”的方針,，提高教學(xué)管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識,，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn),，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一,、強(qiáng)化規(guī)范管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作,。
認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容,，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師,、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作,。
二、明確職責(zé),、強(qiáng)化管理,，做好考務(wù)管理工作。
1.負(fù)責(zé)xx年單獨招生考試工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下,，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作,，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評,。
2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考務(wù)管理工作,，本年度成功舉行了校內(nèi),、校外110次1196個考場的大型考試工作。xx年x月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流,，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可,。
3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核,、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式,、15門課程實行了教考分離,，14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度,。
4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”,。
5.負(fù)責(zé)組織xx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xx年x月x日我校協(xié)辦的“xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復(fù)雜部件造型,、多軸編程與加工”,、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”,、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。
在做好本職工作的同時，協(xié)助處長做好教務(wù)處的其他工作,。
參與《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用,，教務(wù)處負(fù)責(zé)、信息系配合開發(fā)的《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》,，已經(jīng)在全校所有課程中使用,，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學(xué)生的過程和成績公開化,，促進(jìn)教師考核工作的公平公正,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)過程考核改革工作,。
讀罷懂得了許多啊,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十一
一學(xué)期來學(xué)校立足現(xiàn)實，實事求是,，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，在保證師生安全的前提下做好最基本的教育教學(xué)工作,，同時把“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”作為學(xué)校的一切工作的立足點,，并通過文體活動，豐富校園生活,，活躍學(xué)校氣氛,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，完成教育教學(xué)任務(wù),。教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實縣教研室的工作要求和學(xué)校校長室的工作思路,，做實做細(xì)常規(guī)教學(xué)教研工作，為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回顧和梳理,，也為了總結(jié)經(jīng)驗,、分析得失，便于更好地開展新學(xué)期的工作,，現(xiàn)就本期的教導(dǎo)處工作總結(jié)：
一,、有章可循，目標(biāo)明確,。
我校根據(jù)教育局和教研室的教學(xué)常規(guī)檢查的要求來規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理,，提高教師們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校教導(dǎo)處經(jīng)常組織人員對全校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行大檢查,，檢查內(nèi)容有教師上課情況,、備課教案、作業(yè)批改,、平時單元測驗,、聽課記錄、教研工作開展情況等,。
二,、上課有備無患，教學(xué)方法多樣,。
教師的職責(zé)就是上好課,，育好人。工作中我們的教師都能夠按照教學(xué)大綱在課前查找資料認(rèn)真的備好課,，寫好教案才上課,，。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)才參加工作的年輕教師的教案寫得特別詳細(xì)認(rèn)真,，若有不懂的地方都會謙虛的向老教師請教。在教案設(shè)計中,，一般都按照教學(xué)常規(guī)的步驟,、要求來寫教案。也鼓勵老師利用網(wǎng)上資源查找一些有用的資料,，本次檢查語,、數(shù)、外和物理,、化學(xué)均為手寫教案,，并老師書寫認(rèn)真，象小學(xué)的程忠榮老師,、何鳳華老師,、陳新元老師;中學(xué)的王全良老師、鐘敦華老師不僅書寫規(guī)范，還對學(xué)生的每次考試進(jìn)行了分析,，李煥霞老師年輕好學(xué),，教案書寫詳細(xì);張方君每天要求學(xué)生通過寫三句話來提高學(xué)生的英語書寫能力，龔仆老師不僅好學(xué),，向老老師學(xué)習(xí)處理學(xué)生和教學(xué)經(jīng)驗,，還和學(xué)生打成一片，想辦法支提高學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)興趣,。在上課過程中,，教師們的教法多種多樣，做到了因材施教,、因人施教,。張方君教師把在南昌培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些好的方法在班上運用到自己的課堂中并在學(xué)校加以推廣，上課教學(xué)方法多種多樣,，課堂百花齊放,，亮點比較多，工作總結(jié)《教導(dǎo)外工作總結(jié)》,。不過,，我們也看到了一些不足。有少數(shù)教師教案比較粗糙,，備課質(zhì)量不高,，教學(xué)效果不理想，課堂氣氛沉悶,。體育課器材不足,，場地不夠，教師教學(xué)教育方式方法單一,，激發(fā)不了學(xué)生積極鍛煉身體的意識,。音樂、美術(shù),、綜合實踐等課缺乏專業(yè)教師和必要的器材,，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容吸引不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師教學(xué)積極性不高,。教師流動較大,，老師任務(wù)繁重，這些都在一定程度上制約了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。
三,、制訂有相應(yīng)的教學(xué)教研和課時計劃。
學(xué)校開學(xué)對于教師的一些基本的,、硬要求做了規(guī)定,，上課、聽課、備課,、作業(yè)以及考試和考后分析等,，且教務(wù)處每月教進(jìn)行檢查記錄。學(xué)校組織開展了教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動,，以老帶新,。年輕人拜師學(xué)藝，老教師言傳身教,。通過這一系列教學(xué)業(yè)務(wù)活動的開展,，教師們?nèi)巳司ぞI(yè)業(yè)，個個踏踏實實,，敬業(yè)精神得到大力提倡和發(fā)揚光大,。這學(xué)期我校張方君老師到南昌進(jìn)行“國培”，對我校辦學(xué)理念和教學(xué)方法的更新將取推動的作用,。對師大頂崗生我們讓其盡快的適應(yīng)教學(xué),，鐘敦華老師并對他們教學(xué)中也提出了一些建設(shè)性建議，讓他們能教得好,，學(xué)生能與之建立教學(xué)相長的關(guān)系,。
四、以活動為載體,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。
文體方面共搞了幾次大型活動，書法比賽,、廣播操比賽,、文藝匯演、校運動會和愛衛(wèi)動動,，12月31日舉行元旦晚會,。由于師生重視，積極參與,，每次活動均取得圓滿成功,。這既活躍了學(xué)校的氣氛，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，鍛煉了教師的組織能力,，又檢驗了教師的教學(xué)效果,，同時也是學(xué)校辦學(xué)水平的一次提高,。
五、鼓勵參賽,。
我校鼓勵師生參加縣市舉行的各項比賽,，并在比賽中獲一定成績，上半年閱讀比賽，一大批學(xué)生獲獎,，老師們獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;本學(xué)期我校程忠榮老師小學(xué)英語說課獲二等獎,，縣運動會上我校體育健兒也取得了一定成績?？傊?，教育局和教研室對我校常規(guī)教學(xué)檢查，給我們提供了一些寶貴的意見和建議,，使我們的教師看到了自己的長處,、也知道了我們與外面其他好的學(xué)校的差距，這為我校進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供了很好的契機(jī),，我們也將會更加努力的搞好我校的教學(xué)常規(guī)工作,，力爭在各方面更上一個臺階!我校將堅持以人為本，為每一個學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),，將我校辦成城子鎮(zhèn)人民滿意的學(xué)校,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十二
學(xué)校教務(wù)處緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命主線，堅持以學(xué)生發(fā)展為本,，認(rèn)真履行了黨的教育方針,，本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù),。完成的工作如下：
一,、主要的工作與成效。
1,、認(rèn)真地抓教學(xué)常規(guī),，要求教師以備好課、上好課,、輔導(dǎo)好學(xué)生為最重要工作,，在教育、教學(xué)實踐中自覺落實“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課改理念,，制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，開足開齊規(guī)定課程,，特別是母語課的開設(shè),。本學(xué)期教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、批改作業(yè)等工作,，基本上杜絕了用舊教案上課，允許教師使用電子版教案上課,。缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較以前有所減少;早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，班主任早晨能夠按時進(jìn)班，及時了解學(xué)生到校情況;教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。
2,、制訂并實施了各學(xué)科的考評機(jī)制，在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、推門課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、學(xué)生的評教問卷調(diào)查,、抽查學(xué)生作業(yè)批改情況等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、客觀,、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3,、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容，有措施,，符合實際,。本學(xué)期學(xué)校將11月定為教研月，本月間舉行了各種教研活動,，這些活動的順利完成充分說明我校的教研活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對性,、實效性。
4,、強(qiáng)化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了一些學(xué)科的多種教學(xué)參考書、教學(xué)模具,、實驗器材,，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。
5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加自治區(qū)、州,、縣,、校各類教學(xué)教研活動，如：英語教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語教師講評課比賽,，表現(xiàn)積極出色,，并取得了一等獎的好成績。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，建立了“師徒結(jié)對”,，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),，盡力做好幫帶工作,。
6、重視并時常督促,、鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,，同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn),。
7,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析、,。
8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽。11月份組織過硬筆書法大賽,、雙語演講比賽,、大賽、12月份組織學(xué)生讀書活動,，青年教師朗讀比賽,，學(xué)生取得了教好成績。
9,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽課、聽推門課還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽,，例如教師出卷比賽,，學(xué)生作業(yè)評比等活動。
10,、學(xué)籍管理規(guī)范化,。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學(xué)額鞏固工作,，學(xué)生檔案,、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、畢業(yè),、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表,，并妥善保管,。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化。
二,、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題,。
1,、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。
2,、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)力度還有待加強(qiáng),。
3、個別教師教學(xué)進(jìn)度太慢,，不能按時完成教學(xué)任務(wù),。
4、有些班級的主課教師搶課,、占課嚴(yán)重,。
5、個別班級學(xué)生作業(yè)的布置不合理,。
6,、生源基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，家庭環(huán)境不好,，家長重視不夠。
7,、對教學(xué)過程的反思還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
三、今后的工作思路,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)聽課、評課活動,，合理安排教研活動的開展,。
2、加強(qiáng)對班級日志的管理,，及改進(jìn),。
3、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，更要備學(xué)生,。
4、教師要加強(qiáng)教研工作,，在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)。
5,、經(jīng)常對教師的教案,、聽課本,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行不定期檢查。
教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績,，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還有一段較大的距離,。我們將牢記縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，認(rèn)真對照課程改革的要求,，大力弘揚“行健,，和善，雅正”的烏恰中學(xué)精神,，著眼未來,，依時順勢，勇立潮頭,，艱苦探索,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新,、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前,、管理措施的創(chuàng)新,，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力!
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十三
2022學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下,，在各校區(qū)的大力協(xié)助和支持下,，現(xiàn)以圓滿完成各項教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心,，樹立教學(xué)質(zhì)量就是生命的理念,，以開展“教學(xué)開放日”活動為契機(jī)，積極組織了各項教學(xué)常規(guī)工作,，發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高備課組教研工作的實效性，加強(qiáng)教師隊伍素質(zhì)建設(shè),，取得了較好的教學(xué)效果,，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：
1、加強(qiáng)查課,、聽課力度,。
重視教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保障之一，查課、聽課就成為重要的環(huán)節(jié),。從開學(xué)初,，教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，實施大面積聽課措施,，教務(wù)處對每天早讀認(rèn)真檢查,，核實早讀上課的情況以及教師的出勤狀況，及時解決早讀中發(fā)現(xiàn)的問題,，比如個別教師早讀遲到等,，特別加強(qiáng)對每天下午第七第八節(jié)課的查課力度，針對查課中存在的班級混亂,、自習(xí)課無老師輔導(dǎo),、學(xué)生上課練節(jié)目等問題做了及時的處理，保證了教學(xué)秩序的有效進(jìn)行,。
為了重視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，教務(wù)處強(qiáng)化了聽課力度,，實施了中層領(lǐng)導(dǎo)每周四聽課制度,，根據(jù)大學(xué)科、小學(xué)科的特點分組進(jìn)行聽課,，完成了中層領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽完每位教師授課的教學(xué)目標(biāo),，實現(xiàn)了馬校長聽課88次的記錄。另外教務(wù)處組織各備課組推選兩名教師講公開課活動,，提高了我校教師的聽課熱情,，比如徐越、李娟,、段琰等老師本學(xué)期聽課高達(dá)x次,，發(fā)展了我校教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),。特別指出的是教務(wù)處積極組織跟崗教師積極聽課,、交流，促進(jìn)了我校教師教學(xué)研究的發(fā)展,，還有教務(wù)處積極迎接xx市教科所各學(xué)科老師來我校聽課,，針對我校教師教學(xué)的特點、教學(xué)中存在的不足,，積極組織教師與教科所老師及時進(jìn)行了交流,、評議、座談,、集中反饋等多種活動,，當(dāng)然還有我校教師赴西校區(qū)聽名師授課等聽課活動，促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展。
2,、加強(qiáng)集體備課,，嚴(yán)格檢查作業(yè)、教案,。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一,，各備課組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù),，教務(wù)處認(rèn)真組織教師備課,，加強(qiáng)集體備課的研究，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,。實施同一教案不同教法的教學(xué)策略，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,，實現(xiàn)備課組內(nèi)相互合作、資源共享、共同進(jìn)步,，得到了xx市教科所老師的一度好評,。特別重視語數(shù)外大學(xué)科的集體備課，組織教師鉆研教材,，認(rèn)真要求各備課組對公開課進(jìn)行評課。教務(wù)處為了實施二次備課制度,，由呂校長親自指導(dǎo)各個備課組,，教務(wù)處及時進(jìn)行備課組最檢查，對教師遲到,、不參加備課組活動進(jìn)行認(rèn)真記錄,，為教師創(chuàng)造高效課堂奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真落實常規(guī)檢查工作,，對教師的教學(xué)計劃,、備課、上課,、教案,、課后反思、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并要求落實到實處,。教務(wù)處共組織兩次大型的作業(yè),、教案檢查，認(rèn)真推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名,，對檢查作業(yè),、教案中存在的問題做了細(xì)致的反饋，對檢查中個別教師教案書寫不規(guī)范,、作業(yè)批改不及時等問題在教工例會中做了詳細(xì)的說明,。
3、師徒結(jié)對,，提高年輕教師教學(xué)水平,。
為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，發(fā)揮唐中優(yōu)秀教師的模范作用,，教務(wù)處開展了師徒幫扶結(jié)對活動,，通過師徒簽訂幫扶協(xié)議，制定幫扶流程,，要求師傅與徒弟必須每周互聽至少四節(jié)課,，對授課中存在的問題及時記錄在案，并在一以學(xué)期中推薦學(xué)徒進(jìn)行公開課匯報,。比如由田靜,、呂新萍、周xx老師各帶兩個徒弟,，通過師徒相互聽課,、幫扶等活動,，有效提高我校青年教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力的發(fā)展,，帶動了我校教研工作的進(jìn)一步的發(fā)展。
4,、開展教學(xué)開放日,，實行家長考評制度。
為進(jìn)一步實踐和探索家校聯(lián)系的新途徑,、新領(lǐng)域,，提高南校區(qū)教學(xué)的管理水平，提升南校區(qū)的辦學(xué)特色,，在杜殿川校長的指導(dǎo)下,，教務(wù)處積極組織開展“教學(xué)開放日”活動，確定每周二為教學(xué)開放日并定為教學(xué)常規(guī)工作實施,，要求每班每周星期二至少邀請三位家長來我校聽課,，制定教學(xué)開放日評價制度、制作家長聽課卡,，教務(wù)處及時匯集各班家長評價表,，并及時做了教學(xué)開放日意見反饋，本學(xué)期共收集到家長評價表270份意見和建有，不斷地匯集家長意見,、總結(jié)經(jīng)驗,、查漏補(bǔ)缺，開展教學(xué)開放日受到了校領(lǐng)導(dǎo)及社會的一致好評,。
5,、組織教師參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽。
6,、重視青年教師的培訓(xùn)工作,。
年輕教師是我校未來發(fā)展的生力軍。教務(wù)處先后組織我校教師省級培訓(xùn)2次,，xx市級培訓(xùn)4次,，校內(nèi)培訓(xùn)3次，比如呂新萍校長赴xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩周,，學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗并書寫心得體會,。馬校長帶領(lǐng)我校九位教師參加蔡林森教授“先學(xué)后教”的教學(xué)講座，還有派出數(shù)學(xué)組xx老師,、李xx老師參加濟(jì)南的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，教務(wù)處積極組織教師做好培訓(xùn)總結(jié)，書寫心得體會等,，12月中旬,，組織我校教師參加xx市繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作，要求我校教師上交了3000千字的繼續(xù)教育心得體會和參加繼續(xù)教育考試,。除此之外,，呂校長曾兩次為我校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)和課堂駕馭培訓(xùn)，教務(wù)處組織全體教師到微格教師進(jìn)行業(yè)務(wù)操作培訓(xùn),，為我校青年教師的專業(yè)發(fā)展提供了平臺,。
7、配合教育局做好基礎(chǔ)報表和學(xué)籍申報工作,。
出自 m.sevw.cn
每學(xué)期金鳳區(qū)教育局都要求學(xué)校對學(xué)生,、教師、學(xué)校資產(chǎn)等情況做好基礎(chǔ)報表申報工作,，教務(wù)處在認(rèn)真整理學(xué)校,、教師、學(xué)生的各種數(shù)據(jù)后及時向金鳳區(qū)教育局做好了申報工作,，另外,，教務(wù)處認(rèn)真做好了學(xué)生的學(xué)籍管理，完成了xx市教育局對學(xué)生的學(xué)籍申報和管理工作,，進(jìn)一步促使我校教學(xué)管理正規(guī)化發(fā)展,。
8,、加強(qiáng)教師課外知識研究工作。
9,、認(rèn)真組織期中期末考試工作,。
本學(xué)期教務(wù)處共安排大小考試五次，平均每位教師監(jiān)考20次,，呂校長在期中考試,、期末考試中向全體學(xué)生做考試動員，召開考務(wù)大會嚴(yán)格要求教師考風(fēng),、考紀(jì),。教務(wù)處認(rèn)真組織考場秩序，印刷,、分發(fā)考試試卷,，安排教師監(jiān)考，有序組織教師批卷,、閱卷,，及時做好各科成績分析，要求教師及時書寫閱卷分析,，能及時反思考試中存在的問題和不足,，加大了考試對教師評價的實效性，為今后的考試組織奠定了基礎(chǔ),。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。本學(xué)年為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，教務(wù)處組織我校學(xué)生開展了xx市書香潤校園的古詩文朗讀比賽活動,，通過大家的努力我校取得了團(tuán)體一等獎的好成績,，馬小燕老師和張麗老師分別獲得了xx市學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽。特別關(guān)注的是教務(wù)處組織的全國英語奧林匹克英語競賽活動,，我校五位學(xué)生名列前茅,，受到了xx電視臺的采訪,。11月中旬,，教務(wù)處開展我校學(xué)生進(jìn)行作文大賽，學(xué)生優(yōu)秀文章曾刊登在校報和我校網(wǎng)站,，12月22-27日,，教務(wù)處組織各學(xué)科組開展了科技周活動，認(rèn)真安排了信息組打字比賽活動,、語文組字詞聽寫大賽活動,、英語組單詞聽寫比賽活動、科技大篷車活動,，該活動內(nèi)容豐富,，形式多樣,，受到了我校師生的青睞，教務(wù)處對此次科技周活動做了詳細(xì)的工作總結(jié),，活動也培養(yǎng)了學(xué)生對第二課堂的學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)生提供了實戰(zhàn)的平臺，展現(xiàn)了學(xué)生的才華,。
在教學(xué)交流方面采取“請進(jìn)來,，走出去”的辦法，積極開展教學(xué)交流活動,，先后組織數(shù)學(xué)組,、英語組部分教師參加赴西校區(qū)名師工作室收徒活動，如英語組段琰老師,、王海燕老師,、馬艷春老師拜雷俊仙老師為師，數(shù)學(xué)組王小兵老師,、xx老師等,。
教務(wù)處組織小學(xué)科老師赴西校區(qū)聽取鳳城名師授課，積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，先后承擔(dān)了全市優(yōu)質(zhì)課比賽活動,。
本學(xué)期通過教務(wù)處工作的展開，取得了一定的效果,，但是也發(fā)現(xiàn)了不少問題,。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近xx的情緒,，部分教師存在歧視后進(jìn)生的教學(xué)態(tài)度,，部分課堂秩序存在混亂現(xiàn)象，個別教師需要改進(jìn)課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注每個學(xué)生,，管理學(xué)生，敢管學(xué)生,。
2,、教師隊伍建設(shè)難度增加。
我校青年教師比例較大,，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時，必須加強(qiáng)師德師能建設(shè),。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價,。
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄,、聽課節(jié)數(shù)不夠等現(xiàn)象,，個別教師存在上課遲到兩三分鐘的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，影響了教學(xué)正常秩序的展開,，必須及時做好檢查結(jié)果評價，落實到位,。
4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。
本期期中考試中,，存在個別教師監(jiān)考不負(fù)責(zé)任,，個人主義思想嚴(yán)重，監(jiān)考過程中仍然存在玩手機(jī),、怠慢考試等現(xiàn)象,，思品學(xué)科仍有部分考場試卷倒裝、錯裝,，監(jiān)考教師未按考試要求進(jìn)行操作和檢查,，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開考點辦，閱卷存在敷衍了事,，試題批改不夠認(rèn)真,，包括平時批改作業(yè)拖拉，不認(rèn)真,、不負(fù)責(zé),，導(dǎo)致個別學(xué)生對批改提出異議，這不xx于培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣,，教務(wù)處考試組織能力有待進(jìn)一步完善,。
5、制度不完善,，機(jī)構(gòu)不健全,。
教務(wù)處各機(jī)構(gòu)不夠健全，制度不夠完善,，檢查不夠全面,、徹底，導(dǎo)致部分職能未能有效發(fā)揮,，甚至存在職能部門越位、缺位,、錯位現(xiàn)象產(chǎn)生,，對教學(xué)秩序產(chǎn)生了一定的影響,。
當(dāng)然，由于教務(wù)處工作人員工作經(jīng)驗尚淺,，在具體的工作安排中存在職能分工不清,、工作方式簡單等問題，教導(dǎo)處在工作中有時會顧此失彼,，還存在著這樣或那樣的缺點,，有待于今后進(jìn)一步改正。希望在今后的工作中多加學(xué)習(xí),，要經(jīng)常和其他校區(qū)積極溝通,、聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，爭取做好老師的后勤保障工作,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十四
在縣教育局和xxxx鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校在20xx年上半年以群眾路線教育,、師德教育月、“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家“活動為載體,，狠抓校園文化建設(shè)和教師隊伍素質(zhì)提高工程，全面推動學(xué)校質(zhì)量建設(shè),。學(xué)校榮獲市級“教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)單位”,，縣“中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)團(tuán)體一等獎”、“教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)單位”,、和xxxx鎮(zhèn)20xx年度“小康建設(shè)先進(jìn)單位”,。充分展示了我校辦學(xué)效益。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我校根據(jù)xxxx縣教育局下發(fā)的“正風(fēng)紀(jì),，規(guī)范從教行為,；訪萬家，樹立師表新風(fēng)”師德教育月活動要求,，以“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”和群眾路線教育、作風(fēng)建設(shè)等活動為載體,，扎實有序的開展師德教育月活動,。
一是通過每周例會組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中全會精神、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》,、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》和有關(guān)法律法規(guī),。
二是依托學(xué)?！暗赖轮v堂”，開設(shè)“師德講堂”,，通過講座,、師德論壇、教師交流等方式,，大力弘揚高尚師德,，強(qiáng)化依法從教意識，激發(fā)廣大教師投身教育,、熱愛教育,、發(fā)展教育的熱情。
三是認(rèn)真開展自查自糾專項活動,。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)違反職業(yè)道德行為處理辦法》開展自查自糾活動。通過剖析,、反思,，并在學(xué)校進(jìn)行相互交流，倡導(dǎo)健康生活方式,，弘揚師德模范愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神，營造昂揚向上的進(jìn)取氛圍,；同時在全校開展了師德標(biāo)兵評選活動,，評選出了一批在工作中表現(xiàn)突出，深受學(xué)生尊敬和愛戴,，同事認(rèn)可的校級“師德標(biāo)兵”汪慶華,、胡先德等10名教師，展現(xiàn)了教師風(fēng)采,，樹立了師德師風(fēng)典范,。
四是以臨界生和特殊群體學(xué)生為主，深入開展“課外訪萬家”活動,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。了解學(xué)生詳細(xì)情況，研究探索特殊群體學(xué)生幫扶工作的新思路,、新方法,，不斷提高幫扶工作的自覺性、針對性和實效性,。以xxxx活動為契機(jī),，以學(xué)生的所需所盼為工作的出發(fā)點和落腳點，把“課外訪外家”活動不斷引向深入，提高教育為民,、惠民的積極性與主動性,，提高教育教學(xué)的能力與水平,。
五是大力實施教育關(guān)愛工程,。關(guān)注貧困學(xué)生、學(xué)困生,、留守兒童(單親家庭),、心理與行為偏異的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女,、殘疾學(xué)生等類型的學(xué)生,。把“課外訪萬家”活動同“三聯(lián)三幫”活動結(jié)合起來，廣泛開展“一對一幫扶”活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位黨員教師至少聯(lián)系一名特殊學(xué)生,，實地走訪特殊學(xué)生家庭不少于2次。通過家訪,，切實掌握每位學(xué)生的成長背景,、身心狀況，針對性地制定幫扶計劃,，積極創(chuàng)造條件,，幫助解決學(xué)生健康成長過程中的經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難,、心理障礙等問題,。形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體教育學(xué)生的合力,，努力建成民主平等、團(tuán)結(jié)合諧的新型師生關(guān)系和家校關(guān)系,，切實樹立為人師表的風(fēng)范,，打造教育為民的良好形象。
學(xué)校堅持以人為本,、德育為先的原則,，圍繞“做一個被認(rèn)可的人”為主題的校園文化建設(shè)，全面落實《中小學(xué)德育大綱》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。堅持每周一次主題班會，圍繞德育熱點進(jìn)行學(xué)生教育，提高德育的針對性,；每兩周一次班主任會議,，堅持開展班主任集體備課制度和主題班會觀摩活動；家長學(xué)校一學(xué)期開課兩次,，發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)作用,；學(xué)校德育論壇舉辦一期班主任工作經(jīng)驗交流會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高。
二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，優(yōu)化育人環(huán)境,。繼續(xù)開展“做一個被人認(rèn)可的人”為主題的校園文化建設(shè)，對老師和學(xué)生分別提出要求,。學(xué)校創(chuàng)新德育評價方式,，實行班級、寢室,、學(xué)習(xí)小組三級評價,，即文明班級和文明寢室和星級小組；文明班級和文明寢室一月一評,，一月一授旗,；星級小組一月一評，給予適當(dāng)物質(zhì)獎勵,。開展?fàn)巹?chuàng)星級學(xué)生的活動,。開展“文明伴我成長”活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣,。本學(xué)期先后組織學(xué)生收看“開學(xué)第一課”,，并讓學(xué)生寫觀后感，并舉辦觀后感展覽,；舉辦環(huán)保知識面講座,，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識；開展了網(wǎng)上祭英烈活動,，讓學(xué)生過一個“綠色清明”,；讓學(xué)生自己養(yǎng)花草，給緊張的學(xué)習(xí)生活帶來無限生機(jī),，自帶書籍,，建設(shè)班級“讀書角”,，創(chuàng)建“幸福教室”；組織各年級學(xué)生綠色環(huán)保拉練活動,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識和吃苦耐勞精神,；開展了大課間活動，舉辦了球類運動會等多項活動,，充分發(fā)揮活動的育人功能,；加強(qiáng)綜合素質(zhì)評價及評先表彰活動，有力凈化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
同時,，加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作,，做到了有計劃,，有措施。政教室協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,，有效的維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證了學(xué)生正常的在校學(xué)習(xí)和生活。
三是利用豐富多彩的活動開展安全教育,。結(jié)合全縣整頓交通安全,，開展“珍愛生命、文明出行”活動,，組織學(xué)生收看關(guān)于安全的電視宣傳片,，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，拒乘無牌無證車輛和三輪麻木,；開展和消防大隊聯(lián)合安全演練,；聯(lián)合安泰社區(qū)對學(xué)生進(jìn)行防震、防火教育,；結(jié)合夏季高溫,，對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，確保學(xué)生安全,。
一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。教務(wù)室每月組織常規(guī)教學(xué)檢查，重點檢查集體備課和電子導(dǎo)學(xué)案的編寫,，檢查之后及時反饋,；校長、分管的年級領(lǐng)導(dǎo)開展推門聽課的,，一周一公布,；落實對目標(biāo)學(xué)生的輔導(dǎo)，加大對學(xué)生輔導(dǎo)本的檢查力度,，掛點領(lǐng)導(dǎo)和年級主任采取抽查的方式,，每周抽查一到兩個學(xué)科并進(jìn)行公布,；定期召開學(xué)習(xí)委員會議，加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主管理的指導(dǎo)和督促,；定期請教研員蹲點我校，對學(xué)校的教學(xué)工作有計劃,、有目的,、有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。組織,、配合各學(xué)科的競賽,、展覽、學(xué)科教研活動,。與年級組加強(qiáng)合作,，定期組織3次段考，做好實在,、實用的質(zhì)量分析3次,。
二是深化高效課堂創(chuàng)建工作。經(jīng)教研組長會議商定,，初步擬定電子導(dǎo)學(xué)案的基本結(jié)構(gòu)為：情景導(dǎo)入,、目標(biāo)呈現(xiàn)、問題探究,、輔助點撥,、檢測反饋。做好高效課堂的學(xué)科中心組成員,、骨干教師的'月匯報制度,。教研組內(nèi)教師之間開展結(jié)對子活動，側(cè)重骨干教師,、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)對子,。由教研組長安排組內(nèi)骨干老師、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)對子,，要求雙方每月至少相互各聽一節(jié)課,，以促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。分畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級兩個大組進(jìn)行“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。第一輪為電子白板下的達(dá)標(biāo)課,，第二輪為各年級優(yōu)秀教師的研究課，兩輪課內(nèi)比教學(xué)活動均邀請縣學(xué)科教研員親臨指導(dǎo),；在校內(nèi)比教學(xué)的基礎(chǔ)上,，選派教師參加縣級比教學(xué)活動中，我校10名參賽教師均進(jìn)入決賽,，高琳,、余澤梅,、劉勁松、向春梅等四位老師獲得一等獎,，李緒梅等六名教師獲得二等獎,，學(xué)校榮獲團(tuán)體一等獎的優(yōu)異成績。九年級英語備課組獲得xxxx鎮(zhèn)“巾幗崗位”榮譽稱號,。
三是加強(qiáng)教研教改常規(guī)工作,，選派教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動30余人次，尤其以中會考復(fù)習(xí)備考會為多,，規(guī)范外出學(xué)習(xí)匯報制度,。通過上示范課、研究課,、結(jié)對幫扶等方式,，發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)帶頭作用,。組織教師參加縣級各學(xué)科的比教學(xué)活動,、市級微課程、電子白板應(yīng)用比賽,、電子導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽等四優(yōu)評比50余次。配合教研師訓(xùn)中心做好各學(xué)科的學(xué)科帶頭人和骨干教師培訓(xùn)活動,，共3次,。協(xié)助師訓(xùn)中心完成文科組的縣級比較學(xué)活動。加強(qiáng)課題管理,，英語的國家級課題已經(jīng)通過驗收,，化學(xué)、歷史的省級課題也通過了驗收,，并頒發(fā)了證書,。其他課題xxxx個正在實施中。教師四優(yōu)獲獎59人次,。
四是加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理和科技教育工作,，規(guī)范各功能室的管理，圖書室完成圖書的貼標(biāo),、登記造冊,、電子錄入工作；遠(yuǎn)程教育資源及班班通設(shè)備的應(yīng)用與管理及各專業(yè)教室的管理,做到規(guī)范,、使用率高,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升；學(xué)校榮獲縣,、市“教育技術(shù)裝備先進(jìn)單位”,。
五是科技教育又有新突破,，xxxx同學(xué)的“多功能吸塵車”獲國家專利，2名學(xué)生獲省創(chuàng)新一等獎,。學(xué)生參加其他學(xué)科競賽,，獲得縣級以上獎勵人189次。
六是加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作,，以畢業(yè)班的管理帶動非畢業(yè)班的管理,。強(qiáng)化以班主任為核心的質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，實行以班級為單位的科任教師定期聯(lián)席會議制度,，圍繞班級質(zhì)量目標(biāo),，整合全體科任教師的教學(xué)和管理力量。
后勤管理工作是衡量一所學(xué)校服務(wù)教育,、教學(xué)的窗口,。為此，總務(wù)室增強(qiáng)服務(wù)意識,，力求把后勤保障工作做到實處,，落到實處。推進(jìn)教育均衡發(fā)展,，為學(xué)校推進(jìn)高效課堂和質(zhì)量建設(shè)奠定了基礎(chǔ),。
一是辦好食堂，讓師生生活有保障,。為了更一步的規(guī)范管理,，制定了一系列規(guī)章制度和責(zé)任制；每月定期召開后勤會議,，對食堂工作中出現(xiàn)的問題及時解決,。根據(jù)教育局關(guān)于在學(xué)校開展后勤管理“四好一滿意一放心”活動的通知要求，結(jié)合實際開展學(xué)校后勤保障管理“四好”,、“一滿意”,、“一放心”活動，構(gòu)筑學(xué)校后勤保障,、管理和服務(wù)平臺,，打造師生滿意、家長放心的后勤品牌,，提升了學(xué)校綜合管理水平,。著力加強(qiáng)食堂管理人員和從業(yè)人員隊伍建設(shè)，大力推行“培訓(xùn)食堂操作員”,、“選派衛(wèi)生監(jiān)督員”,、“培養(yǎng)營養(yǎng)指導(dǎo)員”、“邀請伙食質(zhì)量評判員”和“聘請伙食成本監(jiān)管員”等“五員制”工作機(jī)制,，確保了學(xué)生伙食營養(yǎng)和飲食安全,。同時每周學(xué)校政教室安排3至5名學(xué)生與事務(wù)室共同制定本周菜譜,，滿足學(xué)生生活的口味。為保證學(xué)生生活費完全用在學(xué)生生活上,，加強(qiáng)生活成本核算,，做到每兩周一核算，一月一扎賬,，每月按時對生活費收支報表,；并請兩名學(xué)生家長和兩名學(xué)生參與生活費扎賬。
二是抓好校園安全,，讓師生安全有保障,。食品衛(wèi)生安全上除制定相應(yīng)的安全制度以外，還對食堂工作人員進(jìn)行體驗,，辦理了健康證,，做到持證上崗；同時還對蔬菜,、肉食,、副食品等進(jìn)行督查，簽訂了供貨協(xié)議書,，對所購食品要求索證齊全,，對來歷不明食品堅決拒收，以保證師生飲食安全,。教學(xué)設(shè)施安全上對學(xué)校房屋,，教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,，認(rèn)真填寫和上報安全月報表和安全生產(chǎn)隱患排查治理“兩化”系統(tǒng)。在學(xué)校財力允許的情況下,，學(xué)校多次對教室,、學(xué)生宿舍內(nèi)的玻璃、門窗,、電扇進(jìn)行維修,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證學(xué)生正常的在校學(xué)習(xí),。
三是美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境。對學(xué)校的綠化,、美化,、凈化、亮化進(jìn)行了大量的管理維護(hù)工作,，對所有的樹木進(jìn)行定期修剪,，對所有的草坪進(jìn)行定期除雜草,，對所有的綠化帶進(jìn)行施藥除蟲，保證了校園內(nèi)一草一木長勢良好,，修剪整齊,，校園四季長青、月月飄香,。
一是部分教師教學(xué)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法有待更新，研究精神,、課堂教學(xué)有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高,；二是家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)；三是要進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理,，力爭辦讓學(xué)生,、老師滿意，家長放心的食堂,；四是要加強(qiáng)學(xué)校公共財產(chǎn)的管理,，對惡意損壞公物的現(xiàn)象要及時查處，及時賠償?shù)轿?，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十五
本學(xué)期教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的__大以來的全會精神為指導(dǎo),，努力踐行偉大中國夢為根本,，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標(biāo),，以提高質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高辦學(xué)水平,，努力構(gòu)建“自主、寬松,、協(xié)作,、競爭”的工作氛圍，夯實教育教學(xué)的過程管理,。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合,，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
二,、主要內(nèi)容,。
(一)以法治教，樹立以人為本的管理體制,。
1.嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”禁令,，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類規(guī)定課程,。
本學(xué)期教師要嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定,，不準(zhǔn)私自調(diào)課或改上其它課，不準(zhǔn)私自讓課占課,。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口,，教師病事假或公出須提前一天書面報告教務(wù)處，教師外出函授須憑通知提前一周報告教務(wù)處,。不亂訂亂發(fā)資料,。輔導(dǎo)用書要堅持學(xué)生自愿購買的原則，杜絕教師私自征訂資料,，如有違反,，一查到底，絕不姑息,。
2.深入學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實于行動中,。
要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》,，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感,，明確課程改革的目的和任務(wù),，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實于備課和課堂中,。
3.學(xué)“規(guī)范”,，樹師表。
全體教師要加強(qiáng)“規(guī)范”學(xué)習(xí),，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，要主動俯下身子,，傾聽意見，教育學(xué)生要曉之以理,，動之以情,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級召開兩次學(xué)生代表座談會和期末學(xué)生對教師的民意調(diào)查,，以征求學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的意見或建議,，并及時反饋給教師。
4.創(chuàng)造機(jī)會和環(huán)境,，形成力爭上游的良好氛圍,。
組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽,，積極爭取上好校外展示課,，要請進(jìn)來走出去，引導(dǎo)教師投入到教研改革中,，使教師能把握每一次機(jī)會,，發(fā)揮自己的每一份潛能,，各自走向成功,，形成力爭上游的良好氛圍,。
5.切實加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng),。
(1)按《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課，保質(zhì)保量上好體育課,，全面落實大課間體育活動制度,，開展“陽關(guān)體育”運動，落實好學(xué)生每天1小時體育活動時間,。
(2)進(jìn)一步開展健康教育,、環(huán)境教育等專題教育活動,，做到有計劃,、有教材,、有教師,、有課時,、有考核。
(3)加強(qiáng)心理健康教育,，學(xué)校將建立心理輔導(dǎo)室,，配備專職教師，定計劃,、定內(nèi)容、定時間上好心理健康輔導(dǎo)課，定期開展多種形式的學(xué)生心理輔導(dǎo)活動,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。
6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，把握好學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀,、休學(xué)、復(fù)學(xué)關(guān),，抓好學(xué)額鞏固工作,。全體教職工要花大力氣控制流生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校,，班主任必須立即與其或其家長聯(lián)系,，并于當(dāng)天上門了解情況報教務(wù)處,，并做好家訪記錄,。一旦出現(xiàn)流生苗頭,，班主任須協(xié)同任課教師上門動員三次以上，并設(shè)法動用一切力量做好動員工作,，并做好詳細(xì)記錄,，書面材料打印好交教務(wù)處存檔,。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項重要內(nèi)容,，與班主任津貼掛鉤,，與任課教師的教學(xué)質(zhì)量獎掛鉤,，凡出現(xiàn)流生的班級，該班級不能評為先進(jìn)班集體,，班主任不能評為優(yōu)秀班主任,。
7.認(rèn)真貫徹落實教育局和學(xué)校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神,，充分發(fā)揮教育裝備投資效益,，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用,，積極推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的使用,，轉(zhuǎn)變教師教研,、科研理念,，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應(yīng)用水平,，提高教師信息素養(yǎng)以及在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，開創(chuàng)教育信息化工作新局面,。
(二)以教學(xué)為中心,，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的“雙贏”
隨著教改的深入發(fā)展,，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高,，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則,，第一是面向全體原則，每位教師對所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任,，不放棄后進(jìn)生,。第二是全面發(fā)展原則,，每位教師要關(guān)心每個學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績的提高。第三是主動發(fā)展原則,，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程,，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點,。
在新學(xué)期中必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)五認(rèn)真要求,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
1.功夫花在備課上,。各備課組教師要沿著“學(xué)生課堂上主體參與”這一主線,，精心設(shè)計教案,，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴(yán)”的備課原則,，即認(rèn)識高,、站位高,、標(biāo)準(zhǔn)高,，嚴(yán)以律已,、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),、嚴(yán)肅態(tài)度,。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶,。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風(fēng)格,、特長,，即既要有集備,，也要有自備,。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo))，教學(xué)方法,，教學(xué)重難點，教具(儀器,、設(shè)備等),，教學(xué)過程(教師活動、學(xué)生活動,、設(shè)計意圖)，自備,，配套練習(xí),，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感,。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度,。
2.本事顯在課堂上,。每位教師要合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，多采用操作實踐,、觀察討論,、大膽猜測等形式,，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣,，用好教材中的習(xí)題和思考題,，鼓勵學(xué)生多層次,、多側(cè)面,、多角度尋求解答途徑，切實做到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，精講多練,，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度,，及時反饋教學(xué)信息,，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀,。本學(xué)期重點做好巡課檢查,。
(三)做好教育裝備管理工作。
為了優(yōu)化教育裝備管理體制,，提高裝備的管理水平及使用效率，學(xué)校擬從以下幾方面做起：
1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài),，儀器的出入要做到入庫有帳目,、使用有登記,、消耗有處理,，損失要賠償，件件有交待,，杜絕非正常損失。
2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價值及每年的變動情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量,、金額。賬冊清,、家底明的同時更增進(jìn)其主人翁意識;報損記錄帳：期末對學(xué)校的各類儀器進(jìn)行檢查，對消耗及報廢的儀器進(jìn)行登記,。
3.維護(hù)、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵,、防霉防潮和合理使用,，管理員熟悉每種儀器的原理性能,，保管好使用說明書,，存放時也做到分科分類,。
4.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機(jī)結(jié)合,，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，積極運用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要,，自己制作多媒體課件上課,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用,。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課力度,，督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率,，以提高課堂教學(xué)效率,。
5.提高實驗開出率，加強(qiáng)我校實驗室建設(shè),。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校加強(qiáng)實驗室內(nèi)部管理,，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失,，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要想方設(shè)法,，通過修舊利廢,、自制教具,，提高實驗開出率,。教師每做一次實驗都在課前進(jìn)行嘗試,，再進(jìn)入課堂進(jìn)行演示及學(xué)生的分組實驗,。
6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平。每學(xué)期初,，制訂好工作計劃,、工作人員分工細(xì)則等。統(tǒng)計好各班學(xué)生增減情況,，辦理好新增師生的借書證,，正常開展借閱工作,，各年級學(xué)生發(fā)證率100%,。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識,，讓學(xué)生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法,、各年級借閱時間安排等,，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育,。在各年級中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書管理員，讓他們明確職責(zé),，督促本班同學(xué)借還書,。重點要求各班學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前,，將班里同學(xué)們要還的書及時送到圖書館,。書刊都按類整齊擺放，刊架上標(biāo)貼刊名,，便于師生正確歸架,。根據(jù)圖書館已有的圖書,，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書,，定期進(jìn)行新書介紹，書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架,，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前，方便借閱,。
具體工作安排：
1.學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計學(xué)生情況,，做好學(xué)籍管理的各項工作。
2.教師課,、職務(wù)分工(發(fā)課表),。
3.下發(fā)校歷表,、作息時間表,、大課間活動表、課后活動表,。
4.均衡編班并進(jìn)行各年級分班抽簽。
5.配合政教處召開班主任會議,。
6.召開教研組長、備課組長會議,，各教研組、備課組制訂教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教學(xué)案編排表,，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處，電子稿及時上傳至學(xué)校網(wǎng)站,。
7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,，第一次備課筆記檢查,，并做好額登記,，建立教師教學(xué)“五認(rèn)真”業(yè)務(wù)檔案，與年終績效工資考核掛鉤,。
1.教研組長上交教研組工作計劃,，備課組長上交工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表,。并正常開展活動,。
2.按計劃進(jìn)行四類課的聽課、評課活動,，指導(dǎo)并及時督查各教研組,、備課組的集備、教研活動,。
3.舉行開學(xué)典禮,、青年教師會議,、住宿生會議,、值班教師會議,。
4.組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動,。
5.教研組公開課正常開展,。
7.教學(xué)常規(guī)檢查,。
8.第一次教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研,、分析,。
9.文明班級創(chuàng)建活動,。
10.做好學(xué)額鞏固工作,。
11.迎接全國文明城市檢查,，組織全體師生文明禮儀教育和學(xué)習(xí),。
12.各功能室進(jìn)行一次徹底的大掃除，電教處負(fù)責(zé)裝備平臺的分工,，各功能室相關(guān)老師裝備平臺的錄入和登記，并及時檢查,。
13.全市中小學(xué)運動會的準(zhǔn)備，選拔,、報名,，并及時訓(xùn)練，督促體育老師教廣播操,，準(zhǔn)備進(jìn)行廣播操、排球操的比賽,。
1.分年級召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會,。
2.教研組賽課活動,。
3.弘揚愛國主義，舉行征文比賽,。
4.教學(xué)常規(guī)檢查。
5.社團(tuán)活動正常進(jìn)行,，電教處負(fù)責(zé)攝像和督查，并及時存檔,。
1.期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析,。
2.召開部分學(xué)生調(diào)研會，召開相應(yīng)年級家長會,、分年級召開教師會。
4.教研組賽課活動,。
5.教學(xué)常規(guī)檢查;,。
1.組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。
2.教學(xué)常規(guī)檢查。
3.第二次教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析,。
4.慶元旦系列活動。
1.各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考,。
2.期末考試。
4.教師課時統(tǒng)計,。
5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作,，及時做好期末行事歷。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十六
一,、加強(qiáng)管理搞好服務(wù),，為一線教學(xué)保駕護(hù)航。
全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè),，追求卓越”的實高精神，認(rèn)真落實“嚴(yán),、細(xì)、快、實,、恒”的工作作風(fēng),，從小事做起，從細(xì)處著手,，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要,。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜,、人手少，他們都是身兼數(shù)職,，一人多崗，那里需要到那里去,，及時為教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù),，本學(xué)期主要做了以下工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革,。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼,，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，到達(dá)“教是為了不教,，學(xué)是為了會學(xué)”,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教育價值觀與當(dāng)代教育價值觀作一個全面進(jìn)取的整合，為此,，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次,，在實踐上落實到位，經(jīng)過探究式學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事,、科學(xué)探究本事,、解決實際問題本事等,，促進(jìn)學(xué)生有個性，有差異地主動發(fā)展,，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時,，教務(wù)處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改,。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí),、社會調(diào)查,、走進(jìn)社區(qū)等形式,，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。
2,、考務(wù)工作,。成功組織了三個年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試,。為了保證考試工作順利進(jìn)行,，每次考試從秩序冊的編排,、考試用品的準(zhǔn)備,、考試的實施都有條不紊,，扎扎實實,，努力做到了提前準(zhǔn)備、研究細(xì)致,、精心安排,、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個突破口對學(xué)生進(jìn)行專項教育活動,，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育，期末考試進(jìn)行了考試誠信,、杜絕舞弊教育，這些教育活動起到了很好地教育效果,，促進(jìn)了我校考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。
3,、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案,，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案,，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化,，并及時向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料,。
4,、及時清算,、統(tǒng)計印刷數(shù)量，保質(zhì)保量,。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷，及時完成,，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金,。
二,、落實教學(xué)常規(guī),，抓好常規(guī)教學(xué),。
1,、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動,，結(jié)合年級組對全體教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、聽評課等方面進(jìn)行了全面檢查,，對檢查中暴露出來的問題，分析原因,，提出相應(yīng)對策，落實整改措施,，同時進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為夢想的效果,。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實教學(xué)常規(guī)的良性軌道。
2,、對各年級各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時檢查和及時抽查相結(jié)合的方式,，嚴(yán)格管理，抓好落實,，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時進(jìn)行,，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，再討論制定授課計劃，找出教學(xué)重點,、難點，商討教學(xué)方法,。都能先寫出詳細(xì)課時教案,，全組教師認(rèn)真討論,，集思廣益,，構(gòu)成了先自備,、后集備、再自備的集備方式,，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個人特色,。每節(jié)課都有資料充實的教案，書寫認(rèn)真,，項目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動和課后記的總結(jié),，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。
三,、開展課堂教學(xué)研究，為教師成長搭建平臺,。
1,、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會。
本學(xué)期我校第3—4周,，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會，教務(wù)處,、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動,。教師們深入鉆研教材,、全面分析學(xué)情,、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧,，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課,。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會，進(jìn)行了評課和學(xué)科教學(xué)研討,，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?；顒咏Y(jié)束后各教研組組長對本次示范課活動進(jìn)行了全面的總結(jié),，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師,，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會,，提升了我校教學(xué)研討氛圍,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識,。
2、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。
在第17—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。本次觀摩課覆蓋全部文化科目,，授課教師18人,，聽課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運用中的深度;聽課教師更是進(jìn)取活躍,，反映強(qiáng)烈，多角度,、多層次地對該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時也對我校教研成果的轉(zhuǎn)化,，教師隊伍的成長等起到了進(jìn)取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基,，競爭之本,，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽，為教師的成長搭建平臺,，強(qiáng)化教師的自我提高意識，努力提高其教學(xué)基本功,，盡快培養(yǎng)出更多的名師。
回顧本學(xué)期工作,，完成了教務(wù)處計劃,，但成績并不夢想，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究,，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個方面：
1.規(guī)范化管理程度不夠,，離省級規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。
2.個別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高,。
轉(zhuǎn)眼間,，一年時光又匆匆而過,，回顧這一年來,，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚，有花有果,，有香有色，既須勞動,，又長見識”,，這就是工作的樂趣,。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情景,，作一簡要總結(jié)。
一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效。
本學(xué)期,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論,、教學(xué)觀摩與反饋,，自我反思與診斷等。
1,、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織了教師參加了國培活動,，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事,。同時,，加大走出去力度,。
2,、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。
組織全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》,、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,，不忘給自我"充電":讀讀書,，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想,。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié),。
我們教務(wù)處開展了家長開放日活動、青年教師講課等,，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動對自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情景認(rèn)真寫好自我診斷,，真正實現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。
二,、教學(xué)管理求細(xì)化,。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以,，我們始終抓實抓好,。
1,、落實各項制度,。
開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作,。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂管理等制度和要求。
2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理,。同時,，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,，教務(wù)處結(jié)合縣級要求，針對備課,、上課,、測試,、作業(yè),、輔導(dǎo),、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤,、考核，并及時應(yīng)對面向被查教師反饋檢查情景,，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。
3,、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初,，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號,。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤,。在必須程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象。
三,、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1,、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措,。
開學(xué)初,，我們繼續(xù)抓好此項工作,，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑,。
做到對象明確，資料落實,，輔導(dǎo)到位，記載詳盡,。本學(xué)期，結(jié)合公開課活動,，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,，一開學(xué)，就要求各任課教師對照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績,，跟同級別學(xué)校比一比自我在什么位置,，找其中得失成敗的原因，制訂好本學(xué)期的計劃,。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高低分率,、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣,、本事的養(yǎng)成教育。在課表中,，每一天早上開設(shè)了歡樂晨讀，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典,，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了一節(jié)課的寫字課,，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,，學(xué)校還組織了寫字等多項達(dá)標(biāo)活動,，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。
教務(wù)處對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試,。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。任課教師分別針對各科的考試結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見。
四,、隊伍建設(shè)求成效,。
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。所以，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重,。
1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平,。
本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,，堅持開展以學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地,。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、體育達(dá)標(biāo)運動會,、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等,，在一次次競賽活動中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,，提高了班級管理的水平。此外,，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自我的教育工作,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點,，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,，班主任是班級管理的第一職責(zé)人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,，并適時給與物質(zhì)上的獎勵。
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善,、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，能夠說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng),、反思得過程。工作存在著許多的不足:,。
1,、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組,、專用室管理不夠細(xì)化,，人員安排不夠合理,、分工不夠明確,。)。
2,、隨堂聽課的力度還不夠大;。
3,、班主任工作考核還不夠科學(xué);,。
4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實,。
5、家長會召開較少,，大部分僅有方案，沒有落實,，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6,、體育等活動課程、大型綜合實踐活動,、大課間活動組織松散，開展不夠扎實,。
7、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高,。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,，異常是計算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高,。
9、教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體進(jìn)取性不高,。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十七
高一年級學(xué)科均分及格的學(xué)科有語文學(xué)科,，地理學(xué)科(選修和必修)和必修班的政治學(xué)科,，高二年級只有語文學(xué)科均分及格,。有的學(xué)科均分很低，如高一年級的數(shù)學(xué)僅為56分,，非選修班的物理均分為41,，高一(5)班均分僅為30分。高二年級選修班的物理均分為46分,，普通班高二(8)班的均分僅為37分,。
高一年級剛剛分科，分科前后的學(xué)生情緒波動與不安,，成績還不能真實地反映高一年級的真實情況，但也能說明一些問題,。必修科目全及格的為74人,，其中高一(1)班22人,，高一(6)班9人,，高一(7)班21人,，高一(9)班13人,，共65人,，其他5個班共9人。選修達(dá)2b且語數(shù)外總分在290分以上共14人,。語數(shù)外總分在180分以下的為64人，最多的班級達(dá)16人,。
高二年級學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試,，5門高考科目停課多時,，加之學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈，高二成績也十分不理想,。語數(shù)外總分在310分以上且選修科目達(dá)2b共12人，(6),、(10)班各5人，290—309分以上且選修科目達(dá)2b共30人,，(4)班為12人,，(6)班為5人,，(10)班為11人。290以上且選修科目達(dá)2b的共42人,。語數(shù)外總分在180分以下的為71人,，最多的班級達(dá)18人。
平行班中,，總分、均分,、選修和必修達(dá)2b以上的差距也較大，有的科目平行班均分相比相差近20分,。
此次期中試題，大多數(shù)學(xué)科總體難度適中,，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點和主干知識,，教材知識的覆蓋率較高,，無偏題,、怪題，難題較少,。個別學(xué)科試題難度較大。
綜合各科備課組長和班主任對期中考試的分析來看,，著重分析了學(xué)生中存在的問題,，對教師這一方面的分析可以說是缺失的,。
1,、學(xué)生雙基較差，最基礎(chǔ)的,、最基本的主干知識把握不好,，一些基本概念、基本公式識記不清,。如語文學(xué)科的默寫得分不高;數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)學(xué)科一些學(xué)生最基本的公式,、概念把握不清，歷史,、政治、地理(高二)選擇題和簡單的主觀題失分較高,，這可以從這幾門學(xué)科的均分很低可以看出,。
2,、審題不清或者根本不審題,，做題跟著感覺走。審題不清在理科學(xué)習(xí)表現(xiàn)尤為明顯,，根本根本不審題，做題跟著感覺走在文科中尤為明顯?，F(xiàn)在文科的主觀題題目往往是通過創(chuàng)設(shè)新情境，從新情境中最大限度地獲取有效信息,，并對信息進(jìn)行分析和理解,，因而材料較多,。而學(xué)生在解題過程中根本不好好閱讀材料，僅僅就設(shè)問來解題,，常常答非所問，文不對題,。
3、一些常規(guī)的,、基本的解題方法，學(xué)生還沒有熟練掌握,，解題不規(guī)范現(xiàn)象嚴(yán)重,。
4、實驗設(shè)計,、數(shù)據(jù)分析和推理能力較弱,。
5、識圖,、作圖和運用圖表解決問題的技能較差,，綜合運用知識的能力較差。
從客觀上講,，高一,、高二學(xué)生素質(zhì)確實較差，一些學(xué)生在課堂上聽不懂現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，就不要談不認(rèn)真聽講了,。
高一從開學(xué)就說要分科，前后延續(xù)一個多月,，分科后新班級的磨合與穩(wěn)定還需一段時間,，整個高一年級不太穩(wěn)定;高二年級學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試，5門高考科目停課多時,，加之學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈，故而在學(xué)業(yè)水平測試后不能全身心地投入到期中考試的復(fù)習(xí)中,。
與我們老師的教也有很大關(guān)系。從以上學(xué)生的因素分析來看,，這其中的好多原因與我們老師不是有很大的關(guān)系嗎?在期中考試的分析表中，對學(xué)生的問題分析較為詳細(xì),，但對教師本身的教學(xué)情況分析很少,，反思很少,，這不能反映一些問題嗎?在試卷分析中，絕大數(shù)備課組都認(rèn)為試題難度適中,，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本的學(xué)科能力，突出考查教材的重點和主干知識,，教材知識的覆蓋率較高,，無偏題、怪題,，難題較少，而均分尤其是少數(shù)學(xué)科全年級的均分只有試題總分的三分之一略多些,，成批的學(xué)生只有十分、二十分左右,。換句話說難度適中只存在于我們老師的心目中，難度適中的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如果說我們老師分析的屬實的話,，這不正反映了我們教學(xué)中存在了很大的問題嗎?如果說學(xué)風(fēng)很差，就能把原因全歸于學(xué)生嗎?我們的班級管理和我們的教學(xué)及管理就沒有問題了嗎?在這,，教務(wù)處僅想提出這么多問題讓大家思考。
1、我們要對學(xué)生應(yīng)有的關(guān)愛,。我們不要一味地怪我們的學(xué)生差，怪了,，我們學(xué)生的素質(zhì)也不會好，我們不能歧視我們的學(xué)生,。你心目中已經(jīng)認(rèn)定了你的學(xué)生不好了，那你還會有多大的耐心與你的學(xué)生友好相處,，你還會有多大的耐心教育你的學(xué)生。如果學(xué)生感覺不到老師的愛,，他(她)還會相信老師嗎?古語云：“親其師，信其道”,，此乃至理名言也,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)策略,。“低起點,，小坡度，分層次,，勤反饋，重落實”一直是我校多年來倡導(dǎo)并執(zhí)行的教學(xué)策略,。當(dāng)時提出這一策略就是基于我校的校情。我校最大的校情就是學(xué)情,，生源素質(zhì)逐年成下降趨勢，學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)低,，行為習(xí)慣差,，認(rèn)知水平也較低。從期中考試的成績分析來看,，我們對這一教學(xué)策略執(zhí)行的不好(當(dāng)然，教務(wù)處首先要檢討),。我們要立足課堂、正視差異,、分類施教，達(dá)到減少后進(jìn)生,、推進(jìn)中等生、提高尖子生的目的,，培育了一批批優(yōu)秀、合格的高中畢業(yè)生,。教師從最后一名學(xué)生抓起,，從最簡單、最淺顯的問題入手,，面向全體學(xué)生，調(diào)動每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性和積極性，特別是待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作抓得緊,，抓得實,。
3,、我們要進(jìn)一步重視集體備課，力求老師上課要大同小異,，同中求異，上出自己的個性同時又要適合于我們的學(xué)情,。要把我校的教學(xué)策略貫穿于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，特別是把備學(xué)生放到特別重要的地位,。
4,、要重視教學(xué)反思，要有“農(nóng)民種田”的意識,?？鬃釉凇墩撜Z?學(xué)而》中說：“吾日三省吾身?！泵绹鴮W(xué)者波斯納認(rèn)為沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,，至多只能是膚淺的知識。教師的成長=經(jīng)驗+反思,。有論者認(rèn)為反思是教師產(chǎn)生教學(xué)靈感與教學(xué)智慧的關(guān)鍵所在,，通過對教學(xué)實踐重新咀嚼和回味來審視和分析自己的教學(xué)實踐，體會自己教學(xué)的成敗得失,，從而獲得更清晰的感悟和啟迪,。因此課后做教學(xué)反思是提升教學(xué)效果，促使教師教學(xué)能力增強(qiáng)的必要手段,。教師的專業(yè)成長除了教育理論的指導(dǎo)作用,，更多的則來自于對自身具體的或長期的教學(xué)效果的反思,，在反思中摸索積累個性化的經(jīng)驗,，在教學(xué)反思中形成實踐智慧,。葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！?/p>
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十八
本學(xué)期教學(xué)教研處工作,，得到全體教師的積極協(xié)作，本處室工作人員求真務(wù)實,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，順利出色地完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。為了今后工作開展得更有成效,，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下：
一,、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期在認(rèn)真總結(jié)以往的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)性、制度化管理,，扎實開展了教風(fēng)整頓,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。在教師之間建立團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以誠相待，互相尊重,，構(gòu)建和諧、融洽,、舒心的人際關(guān)系。教學(xué)中開展相互聽課,，賽教、說課,，揚長避短的互幫互進(jìn)活動。本學(xué)期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認(rèn)識,，增強(qiáng)了每位教師的個人危機(jī)感和憂患意識,，使大多數(shù)教師強(qiáng)化了責(zé)任心，深化了質(zhì)量意識,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)工作的重心,，用高質(zhì)量去贏得社會、企業(yè),、家長的信任,，用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度。
以兌現(xiàn),。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合,，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管,，不留管理空檔。五是對曠課,、曠輔,，上課、輔導(dǎo)遲到,、早退,、課內(nèi)接打手機(jī)、衣著不整,、舉止失當(dāng)、不按要求上課,、不嚴(yán)格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意,、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示,，通報批評,。
3,、教務(wù)處、教研室加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)管理,，組織各專業(yè)部、教研組對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識講座，進(jìn)行專業(yè)教育,，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點,、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景,，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4,、狠抓課堂教學(xué)管理，下功夫讓“課有所得”落到實處,。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo),，教研組長,，專業(yè)骨干教師組成11個實施性計劃編寫組,，統(tǒng)一制定實施性教學(xué)計劃，確保了實施性教學(xué)計劃貼近學(xué)校實際,，學(xué)生實際,，人才市場需求和專業(yè)特點,。通過適當(dāng)增減“計劃”內(nèi)容，降低難度,，加強(qiáng)實用,、實際、實在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué),、學(xué)得懂，用得上,。真正讓課堂活躍起來，生動起來,，把學(xué)生注意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)和睡覺現(xiàn)象,。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生,，使學(xué)生課有所得,，日有所獲,。
5,、進(jìn)一步嚴(yán)格考試制度，激勵學(xué)生上進(jìn),。一是教學(xué)檢測嚴(yán)肅、正規(guī)化,，體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考,、閱卷嚴(yán)密;統(tǒng)計分?jǐn)?shù)細(xì)致周密。使學(xué)生真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。二是體育課檢測實行了考核制,，達(dá)不到要求者進(jìn)行補(bǔ)考,，一切從嚴(yán)要求,，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
二,、注重教研教改，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。
1、狠抓教研工作，提升教研層次,。
教師根據(jù)規(guī)劃將如何切實提高教學(xué)質(zhì)量作為研修重點，詳實制定個人研修計劃,，做到校本研修計劃、有步驟,、有方向,，并要求教師扎實工作，深入研究,，在教學(xué)實踐中出教研成果,，并用教研成果指導(dǎo)教學(xué)。一是專業(yè)部,、教研組根據(jù)學(xué)期初計劃安排,，精心組織了一系列教研活動，每次活動都要做到主題集中,，任務(wù)明確，措施扎實,，責(zé)任落實,，效果實在;二是要加強(qiáng)了教研課題研究,，本學(xué)期教務(wù)處、教研室組織專業(yè)部,、教研組參與省級課題申報4項，市級課題申報1項,，參與國家級優(yōu)秀論文評選1份,，縣級教研成果推薦論文8篇，縣級優(yōu)秀課題評選2個,，課題研究,、論文撰寫的常態(tài)交流，使得我校校本研修工作呈現(xiàn)出了百花齊放,，精彩紛呈的良好局面;三是繼續(xù)實行四十歲以下教師優(yōu)質(zhì)課展示，本學(xué)期共有86人次參與優(yōu)質(zhì)課展示人數(shù),，整個過程組織嚴(yán)密，聽評課活動有聲有色,，教研活動質(zhì)量明顯提升;四是持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)改革創(chuàng)新力度，重點落實四個“轉(zhuǎn)變”即備課由備知識技能向備情景備互動轉(zhuǎn)變,，教會知識技能向教會方法轉(zhuǎn)變,，課堂從講授中心向活動中心實踐中心轉(zhuǎn)變,，以分?jǐn)?shù)高低質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)向能力素質(zhì)提高和以規(guī)范操作、敬業(yè)精神,、互助合作為主的過程評價轉(zhuǎn)變;五是進(jìn)一步注重教研教改和校本教研，加大教師培訓(xùn)力度,。結(jié)合示范校建設(shè),，推進(jìn)更多的專業(yè)教師成為真正的專業(yè)課教師及雙師型教師,，本學(xué)期共有20余名教師通過自學(xué),、培訓(xùn)，先后參加了西安科威職業(yè)技能鑒定站的技能鑒定工作,，六是通過“走出去,、請進(jìn)來”的教研教改方式，定期要求技能名師、師訓(xùn)中心專家學(xué)者,，到校培訓(xùn),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，并通過名師評選,，榜樣示范等途徑,。陸續(xù)培養(yǎng)一批省、市,、校級骨干教師，推出一批名師,。
研教材,，探究教法，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念,、青年教師增長教學(xué)藝術(shù),、教師整體能力得到鍛煉,。
3,、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的實習(xí),、見習(xí),、實驗操作課和活動課教學(xué)進(jìn)行了研討，在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面再下重錘,，各專業(yè)部,、教研組按照學(xué)校部署、實訓(xùn)處的具體安排,，根據(jù)專業(yè)和實訓(xùn)室實際,，制定了切實可行的學(xué)期實訓(xùn)操作訓(xùn)練方案，有效地進(jìn)行教學(xué),，力求使每個學(xué)生都能掌握一門操作技能,。通過扎實訓(xùn)練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成績,。
4,、普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽,。以賽導(dǎo)學(xué)，以賽促教,，國省市技能大賽既是職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的引擎，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢閱,，我校歷來重視各級技能大賽的訓(xùn)練和參賽工作，每年在參賽項目和參加人數(shù)都有所增加,，成績更是穩(wěn)中有增，驕人喜人,。
(1)20__年又碩果累累,，我校共有40名學(xué)生和7名教師代表安康市參加了4個專業(yè)大類15個項目比賽,。這次比賽中,，有4名學(xué)生獲得一等獎,，13名學(xué)生獲得二等獎,，12名學(xué)生獲得三等獎,，11名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎,，其中汽車二級維護(hù)和建筑cad兩個項目獲得全省第一名的好成績并代表陜西省參加全國中職學(xué)校技能大賽;參加教師組比賽的7名教師全部獲獎，其中有一等獎1人,，二等獎3人,，三等獎2人，優(yōu)秀獎1人,，3名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。無論從參加項目,、人數(shù)都是歷年來最多的一次，成績又躍上一個新臺階,。
會做展示。本次大賽,，我校的參賽人數(shù)和獲獎層次,、獲獎率在全省中職學(xué)校都位居榜首受到省教育廳和教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。
這次兩次大賽成績?nèi)〉?，再次展示了我校辦學(xué)的實力以及教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平和能力，是我校參賽師生和訓(xùn)練教師共同努力的結(jié)果,，是我校以校長為核心的戰(zhàn)斗集體,，長期抓質(zhì)量提高，促內(nèi)涵發(fā)展的豐碩成果!
5,、今年我校參加市第四屆中職生籃球賽,，我校代表隊在本次球賽中，又獲全市第一名,，贏得安康市籃球賽三連冠，再次展示了我校的體育道德風(fēng)范和籃球運動的實力,。
6,、成功舉辦學(xué)生“中國夢、愛國情,、成才志”中華經(jīng)典詩詞朗誦賽，從朗誦素材到朗誦水平,、表演藝術(shù)都在去年基礎(chǔ)上大大提升了一個新的層面,。這些有意義的活動加強(qiáng)了對學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校,、積極了解我國燦爛的文化歷史的情趣,，達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行理想的人生觀教育的目的，同時鍛煉了學(xué)生的演講能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。
7、認(rèn)真組織學(xué)生參加了第十一屆中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動,，我校各個專業(yè)學(xué)生積極參與了征文活動：完成職業(yè)生涯規(guī)劃類作品190份,，征文類作品120份，動漫設(shè)計類作品5份,，展演類作品5份,。這項活動的開展不但提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，而且提高了學(xué)生的寫作水平,。
8、順利召開我?！暗诹鶎锰飶竭\動會”，本次運動會雖然召開時天氣炎熱,，但是在全校師生的共同努力下開得井然有序，文明熱情,，很多項目刷新了我校運動會的記錄。田徑運動會的順利召開有力地促進(jìn)了學(xué)校的體育工作,，全校師生體育鍛煉的熱情不斷高漲，“每天鍛煉一小時健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的陽光體育觀念根植于每位師生心中。
三,、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展,。
在取得空前可喜的成績面前,，我們也存在著有待今后繼續(xù)努力改進(jìn)的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細(xì)節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認(rèn)識,，不良教風(fēng)時有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學(xué)計劃缺乏細(xì)化、具體化,，實用性欠強(qiáng);五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)實,，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡單，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在,。
因此，今后我們依然必須保持清醒的頭腦,，不斷改進(jìn)工作方法,，克難奮進(jìn)，求實創(chuàng)新,，強(qiáng)化凝聚力。牢記校訓(xùn),，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨,，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標(biāo),。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十九
教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新,，務(wù)實工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組合作”高效課堂教學(xué)模式,，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
1,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作,。
一是認(rèn)真抓好了教師備課、聽課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,。為了及早的發(fā)現(xiàn)問題以便改正提高，除了兩周一次的全面檢查外,，教務(wù)處每周還安排了抽查,。對檢查中的優(yōu)點和不足詳細(xì)統(tǒng)計,，并以文本形式下發(fā)到年級組。特別是在學(xué)期中,，以教育局過程性督導(dǎo)檢查和迎接開放日文本展示為契機(jī),，將我校常規(guī)工作又提升到了一個新的高度。
二是加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管,。本學(xué)期教務(wù)處專門出臺了《晶華學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)課堂管理的實施意見》,，課堂教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩部分。教務(wù)處負(fù)責(zé)對教師的監(jiān)管,，從候課,、教態(tài)、有無體罰學(xué)生等常規(guī)要求到教師對課堂的掌控,、教法的應(yīng)用等，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的全面提升,。
三是加強(qiáng)了坐班紀(jì)律的檢查,。本學(xué)期除了每天兩次的定時檢查外，教務(wù)處共抽查坐班34次,，對違紀(jì)情況，嚴(yán)格執(zhí)行《晶華學(xué)校教師考勤制度》,。為打造公平,、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障,。
2、扎實推進(jìn)我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式,，注重學(xué)法的傳授。
為使我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實在每一節(jié)課上，本學(xué)期教務(wù)處首先對導(dǎo)學(xué)案的制式形成做了統(tǒng)一詳細(xì)的規(guī)定：由主備教師進(jìn)行初備,，在學(xué)科組活動中,，組內(nèi)成員各抒己見，集思廣益形成共案,，教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進(jìn)行二次備課,，形成個案，最終形成心案,，走進(jìn)課堂,。其次為了推進(jìn)小組互助，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都深入課堂,，了解課堂教學(xué)中的不足，教務(wù)處和學(xué)科組長在例會和學(xué)科組會上對具體問題和細(xì)節(jié)做出明確要求,，對課堂教學(xué)做的不到位的教師，做到針對指導(dǎo),、跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期下來,，課堂教學(xué)的實效性有了明顯提高。
在課堂教學(xué)中,，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo),，教師不再是“教書”而是在“授漁”,。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識的探究方法,，了解知識的形成過程,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)期中,，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)叢書《帆杖集》,，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技巧有著積極的推動作用。
3,、抓好教師培訓(xùn),，注重教師專業(yè)成長,。
一是抓好教師的例會學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。學(xué)期初,，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會學(xué)習(xí)計劃,，依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi)容和特點,，安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題,。發(fā)言內(nèi)容由教務(wù)處安排專人審核,，并在例會上印發(fā)學(xué)習(xí),。
二是組織好校內(nèi)聽,、評課活動,。教師內(nèi)部間的相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的重要途徑,。本學(xué)期，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課,、教學(xué)標(biāo)兵評選,、復(fù)習(xí)示范課等一系列聽評課活動，位增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),、共同提高提供了平臺,。
三是堅持走出去引進(jìn)來的做法,，為教師學(xué)習(xí)成長提供多渠道幫助,。本學(xué)期,，我校教師累計外出學(xué)習(xí)63天,，內(nèi)容含蓋中考研討,、新課程培訓(xùn)、學(xué)校管理,、骨干教師培訓(xùn)等，可以說只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，學(xué)校都會把握,。另外，還利用一切機(jī)會,，請專家和上級部門來校指導(dǎo),。為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一機(jī)會，教務(wù)處專門調(diào)整了課表,，使全部初三教師和大部分七八年級教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評課指點,。保定市送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)英語、語文兩個學(xué)科在我校講學(xué),，兩個學(xué)科七八年級教師全部參加，在感受名師講學(xué)的同時,，也更加堅定了落實我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心。
四是充分利用學(xué)科組活動這一平臺,。學(xué)科組活動除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外,，主要以說課,、評課為主。務(wù)實的作風(fēng),，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力。
五是對已申報課題進(jìn)行過程督導(dǎo),，全力促其結(jié)題出成果。我校承攬的國家級課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語寫作能力的策略研究”均已申報結(jié)題,，課題成果必然會對我校教學(xué)、教研水平的提升起到積極的推動作用,。
4、學(xué)生活動常抓不懈,。
本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書活動,，以讀書為抓手,，在開闊眼界的同時，提高學(xué)生道德素養(yǎng),。另外，教務(wù)處還組織了八年級物理和七年級生物地理學(xué)科的知識競賽,，豐富課外活動的同時，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實際的能力,。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書伴我行”演講比賽，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同時,，明事理,、懂感恩。漢字書寫大賽,，我校代表隊以團(tuán)體第二名成績成功晉級復(fù)賽,，并代表淶源縣參加了城市組比賽。
5,、突出重點,，加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
今年中考,，我校全面豐收,，以壓倒性優(yōu)勢取得初中競爭組a組第一名，成績的取得源于我們?nèi)w初三教師團(tuán)隊的精誠合作和努力工作,。特別是在執(zhí)行力上,，積極貫徹學(xué)校政策，從常規(guī)到培優(yōu),，從個體到全局,，學(xué)校的指揮棒指向哪，教師的精力就投向哪,，談到付出，那就必須提出我們12位班主任,，他們起早貪黑,，夜以繼日，與學(xué)生同喜同悲,，共同奮戰(zhàn)在備考第一線，是我們成績?nèi)〉玫牡谝还Τ?。?dāng)然,，成績的取得也離不開學(xué)校的英明決策和得當(dāng)?shù)呐e措,，早在教育局中考綜合評價方案出來之前，王校長就提出了全員管理的要求,，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生,，還要抓氛圍抓整體。為了營造良好備考氛圍和加強(qiáng)課堂等常規(guī)管理,，學(xué)校專門成立了“九年級中考備考管理工作督導(dǎo)小組”,，由賈保國、楊新偉,、王沖三位副校長帶隊,，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué),，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù)，與初三師生奮斗在一起。為了加強(qiáng)初三教學(xué),，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破，王校長邀請了淶源一中汪海云副校長,、鄭英魁副書記和徐沙主任來我校講經(jīng)送法，為我們廣大教師打開了思路帶來了方法,。由賈校長牽頭組織的尖子生專題講座，集全校名師智慧,，為尖子生的成長鋪路搭橋,。尖子生查漏補(bǔ)缺考試,、數(shù)學(xué)理綜專項訓(xùn)練、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實施等等一系列新的舉措無疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅實的一步,?？傊锌汲煽兊娜〉?，是全體初三教師努力工作的結(jié)果,，同時也證明了我們的備考工作是成功有效地,。
1,、我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高。
2,、學(xué)生評教機(jī)制比較單一,，需多元化、經(jīng)?；?。
3、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制,，教師的教學(xué)熱情,、工作積極性、主動性還不夠,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
4,、教師隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),。
5、教研是個薄弱環(huán)節(jié),。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際,，開展切實有效的教學(xué)研討仍是一個需認(rèn)真探討的問題。
教學(xué)管理工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作,。我們堅信,，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的大力支持,，我們的各項工作一定會再上一個新的臺階,！
