公歷5月1日是勞動節(jié)。國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”(International Workers' Day或者May Day),是世界上80多個國家的全國性節(jié)日,。定在每年的五月一日,。下面小編整理了2024年小學生五一勞動倡議書范文（精選）

2024年小學生五一勞動倡議書 篇1

為迎接五一國際勞動節(jié)的到來，增強同學們動手勞動的能力,，激發(fā)同學們熱愛勞動、樂于奉獻的精神，__小學大隊部向全體同學發(fā)出勞動倡議：

（一）一,、二年級倡議內容

1、了解五一勞動節(jié)的由來

2,、整理自己的小書包,、文具盒

3,、手洗自己的襪子

4、學會自己系鞋帶

（二）三,、四年級倡議內容

1,、嘗試洗菜、摘菜

2,、疊衣物,、疊被子、丟垃圾,、掃地

3,、自己洗頭、梳頭,、洗澡

4,、整理自己的書桌、書架

（三）五,、六年級倡議內容

1,、學做一道熱菜

2、自己換床單,、被套

3,、打掃、整理自己的房間

4,、手洗小件衣物并晾曬

5,、飯后收拾碗筷、用抹布抹桌子

6,、澆花除草

活動要求：用視頻,、拍照、文字等方式記錄,，發(fā)至班級群和老師同學交流分享哦,！

2024年小學生五一勞動倡議書 篇2

各位家長朋友、各位少先隊員：

五一國際勞動節(jié),，又稱國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。節(jié)日源于美國芝加哥城的工人大罷工,，為紀念這次偉大的工人運動,，1889年的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

為貫徹落實黨的__大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”和____關于青少年“扣好人生第一?？圩?rdquo;的重要指示精神,，引導大家樹立“幸福都是奮斗出來的”思想，養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動,、善于勞動,、尊重勞動的習慣，在五一國際勞動節(jié)來臨之際,，學校組織開展“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸福”主題教育實踐活動?，F向全體少先隊員發(fā)起倡議如下：

活動主題

“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”

活動時間

__月__日—__月__日

活動內容：

（1）一至三年級開展勞動小能手活動。

具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動,，尤其是從清理自己的小天地著手,，如：整理鋪床、整理書柜,、洗碗等,，并用手抄報、繪畫以及短視頻等形式記錄下來,。

（2）四至五年級開展“我勞動,，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”的實踐活動和征文比賽。

具體要求：圍繞“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”主題。1,、到小區(qū)或者社區(qū)志愿勞動,。2、圍繞“我勞動,，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸福”主題,。通過查找,、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章,，或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例,，把自己的感受寫下來。字數在500字左右,。體裁不限,，可以是詩歌、散文,、記敘文等,。

（3）六年級：角色互換體驗活動——“今天我當家”。五一假期中,，選擇一天和家長互換角色,，體驗“當家”的忙碌和辛苦。事先,，做好“當家日”的計劃,，安排好一家人的作息、飲食和活動等,。用照片以及短視頻等形式記錄下來,，把自己的感受寫下來。

2024年小學生五一勞動倡議書 篇3

親愛的同學們：

踏著溫暖的腳步,，我們迎來了五一國際勞動節(jié),，作為少先隊員的我們，應該如何爭當新時代勞動者,？怎樣才更好表達對勞動者的敬意呢,？

勞動創(chuàng)造美好，奮斗收獲幸福,。在勞動節(jié)來臨之際,，__小學大隊部倡議全體少先隊員行動起來，一起來享用這豐盛的“勞動清單套餐”吧！

爭當“家務小能手”

對象：一二年級全體同學,。

假期里,，同學們可以嘗試疊被子、收拾書桌,、整理衣柜,、打掃房間、洗衣服等勞動,，用自己的小手讓生活環(huán)境變得整潔,。

爭當“烹飪小能手”

對象：三年級全體同學。

同學們可以嘗試煮飯,、擇菜,、洗菜、炒菜,，在家人的幫助下完成一道菜的烹飪,，品嘗自己動手的快樂并以此感恩家人的愛。

爭當“農活小能手”

對象：四年級全體同學,。

同學們可以在家長陪同下,，走進農田去體驗一下農活，感受勞動的不易,，養(yǎng)成珍惜他人的勞動成果及節(jié)約糧食的好習慣,，也可以選擇一種蔬菜或易活的花卉進行種植，積累種植知識,，鍛煉自己的觀察能力,。

爭當“制作小能手”

對象：五年級全體同學

假期里，進行手工創(chuàng)作,，試著自己發(fā)明創(chuàng)造,，并記錄下創(chuàng)作過程，也可以在家長的指導下嘗試釘扣子,、縫沙包等,，用自己靈巧的雙手，充實五一假期,。

爭當“感恩小達人”

對象：六年級全體同學

以一首小詩,、一張卡片或一幅圖畫等多種形式致敬身邊的勞動者，如父母,、社區(qū)的普通勞動者,、或者其他行業(yè)人員,。用照片或視頻方式記錄這一感動時刻,，分享傳遞,，激勵大家從小樹立勞動光榮的觀念。

同學們,，我們可以讓家長幫忙把活動過程拍圖,，在家長的指導下填寫好勞動記錄表。

自己的事情自己做,，家里的事情幫著做,，讓我們一起來收獲勞動的快樂，感受勞動精神的平凡與偉大,，向所有勞動者致敬,，用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造更加美好的未來,！最后,，希望同學們能度過一個充實而快樂的五一假期！

2024年小學生五一勞動倡議書 篇4

親愛的老師,、家長朋友們,，可愛的同學們：

五月的春風把原野拂過，五月的杏花已開遍山野,。五月是青年人的盛會,，五月是全世界勞動人民的節(jié)日。為了讓同學們對“五一國際勞動節(jié)”有更深刻的認識和了解,，萌發(fā)熱愛勞動的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果，值此勞動節(jié)來臨之際,，__小學向全體教師,、學生、家長們發(fā)出以下倡議：

1,、家長為孩子講述“五一國際勞動節(jié)”的來歷與內涵精神,，傳遞“勞動最光榮、勞動最美麗”的思想,，激發(fā)孩子自覺勞動,、認真勞動的熱情。

2,、教師,、家長以身作則，為孩子們做好模范帶頭作用,，耐心教會孩子至少一項勞動技能,，共同培養(yǎng)愛勞動、勤勞動的下一代,。

3,、同學們自5月1日起,，每天跟父母學做一件家務或獨立完成一件自己力所能及的家務。由父母以照片形式記錄下來,，展示在班級群中及朋友圈,，以此鼓勵孩子熱愛勞動、熱愛生活,。

4,、同學們要積極為學校將于__月__日開展的“勞動伴我快樂成長”勞動技能大賽做準備。利用“五一”假期,，在父母的指導下好好練習,，每天堅持在班群打卡，爭做“勞動小達人”,。比賽項目如下：

一,、二年級：整理儀容儀表、收拾書包

三,、四年級：綁鞋帶,、疊衣服

五、六年級：穿針線,、釘紐扣

5,、五月還將迎來母親節(jié)，在那親情融融的日子里,，請同學們用行動去表達對母親的愛,。趁“五一”假期趕緊學做一道菜，__月__日那天好好露一手,，通過勞動表達感恩,、增進與家人的感情。到時,，別忘了讓爸爸為你記錄那溫馨的一刻,，把快樂分享給班級里的老師、同學和家長朋友們,。

2024年小學生五一勞動倡議書 篇5

親愛的同學們：

勞動創(chuàng)造美好,，奮斗收獲幸福！為了讓同學們正確認識勞動,，親歷勞動的美,，學會尊重他人的勞動成果,，從身邊小事做起,，愛上勞動,。值此“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，學校向全體學生發(fā)出倡議：

一,、學技術，練本領

假期間,，每一位同學要學會并掌握一個勞動技能,，幫助家長做一些力所能及的家務事,，學會整理自己的小天地,，做一個生活的小能手。

二,、勞動內容建議

一、二年級倡議內容

1、了解五一勞動節(jié)的由來。

2,、整理自己的小書包,、文具盒。

3、手洗自己的襪子。

4、學會自己系鞋帶,。

三,、四年級倡議內容

1,、嘗試洗菜、摘菜。

2,、疊衣物,、疊被子、丟垃圾,、掃地,。

3、自己洗頭,、梳頭,。

4、整理自己的書桌,、書架,。

五、六年級倡議內容

1,、學做一道熱菜,。

2、自己換床單,、被套,。

3、打掃,、整理自己的房間,。

4、手洗小件衣物并晾曬,。

5,、飯后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

6,、澆花除草,。

三、參與方式

可以用照片和視頻定格我們勞動的身影,，還可以附上你的感受,、對勞動者的感謝等，上傳到班級群里與同學們分享,，比一比誰能獲得勞動小能手的光榮稱號吧,！

溫馨提示

請家長朋友們督促學生獨立完成各項活動，家校攜手共同培養(yǎng)學生愛勞動,、懂感恩的良好品德,。

2024年小學生五一勞動倡議書 篇6

高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動最光榮,，而光榮屬于普天下所有的勞動者,。他們在中國的各個角落，用雙手詮釋職責,，用肩膀撐起責任,，用良心書寫奉獻，用汗水描繪人生,。讓我們向每一位平凡而偉大的勞動者致敬,！

勞動對于我們來說，不是區(qū)別貴賤的標準,，在平凡的崗位上,，每個職業(yè)都是偉大的，每個躬身勞作的身影都是值得尊敬的,！

勞動倡議

一,、內務整理秀（一年級）

學習一項生活技能，提升勞動本領,。做到分類擺放物品,，床鋪干凈整潔，自己的事情自己做,，我為家人分家務的意識,。和爸爸媽媽一起精心搭配和制作一次營養(yǎng)早餐；用餐后清洗碗筷,；幫父母敲背捶腰等,。

二、繪制勞動美（二年級）

“勞動模范”是民族的精英,，是時代的引領者,。在我們身邊有很多勞動者,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出,。他們每天都在平凡的工作崗位上,，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動模范,！畫出你心中的勞動模范或制作成手抄報,。

三、贊美勞動者（四,、五年級）

做個有心人,，尋找、發(fā)現身邊平凡勞動者的身影,，如：清理垃圾的環(huán)保工人,、專注修剪的理發(fā)師、做菜洗衣的家人等,，各條戰(zhàn)線上的普通勞動者,，展現他們的行業(yè)風范。把最感人的瞬間拍下來,，并給自己的作品做簡單介紹,，寫下自己的體會，表達對勞動的認識與感悟以及對勞動者的尊敬,。

四,、農業(yè)小實踐（全體學生）

在家人的協(xié)助下，參與勞動,，在實實在在的勞動中,，體驗勞動的辛苦和快樂，感知勞動者的那份責任和榮耀,。

在家中建立自己的一塊試驗田，擁有自己的一塊種植基地,。

查閱培育秧苗知識,，親手培育秧苗，如：黃瓜,、番茄,、辣椒、花生,、土豆,、大蒜等；培育出的秧苗栽種在土壤中,，在培植中了解每種蔬菜的各種營養(yǎng)價值,，查閱資料了解育苗的過程，觀察小苗的生長，體驗育苗,，記錄生長過程,。

親愛的隊員們：讓我們樹立勞動光榮的觀念，勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量,，勞動創(chuàng)造人,、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富,、創(chuàng)造美好生活,。通過不同形式的勞動活動，切實體會勞動最光榮,，繼承中華民族勤儉節(jié)約,、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。人人爭做七彩陽光勞動小達人,，爭得紅領巾勞動獎章,。

2024年小學生五一勞動倡議書 篇7

一、活動目的

為進一步貫徹落實《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的文件精神,，加強新時代勞動教育,，引導學生熱愛勞動，培養(yǎng)勤儉,、奮斗,、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神,。__市__小學少先隊大隊積極響應號召,，提出關于開展“五一”勞動節(jié)系列活動的倡議，具體活動內容如下：

二,、活動對象

__市__小學全體學生

三,、活動時間

20__年__月__日至20__年__月__日

四、活動細則

（一）開展以“勞動的人們最美”為主題的作品征集活動

活動內容：

鼓勵同學們以“默默奉獻的勞動者們”為背景,，用手抄報,、繪畫、征文等多種形式的作品致敬仍在工作中默默奉獻的勞動者們（醫(yī)護人員,、警察,、社區(qū)工作者、志愿者等）,，在創(chuàng)作作品的過程中體會勞動對我們日常生活的重要性,，形成崇尚勞動、尊重勞動者的好風尚,。

（二）開展以“勞動最光榮”為主題的“五個一”勞動實踐活動

1,、活動內容：

①至少分擔一件家務,；

②至少學會一項廚藝；

③至少養(yǎng)護一盆植物,；

④至少創(chuàng)造一件變廢為寶的手工藝品,；

⑤至少完成一封感恩父母養(yǎng)育的信或賀卡。

勞動實踐可以結合地域,、民族,、家庭等實際情況開展，在做好個人防護,，確保安全的前提下由本人獨立完成或與他人協(xié)同完成,。

2、作品形式：

攝影,、拍照,、文字等方式進行記錄。

五,、活動要求

1,、采取自愿原則選擇活動進行參與；

2,、學生作品以“作品形式+作品名稱+姓名+班級”命名好后發(fā)給班主任,，先由年級組老師收集，再匯總發(fā)給大隊輔導員,。

3,、活動作品的收集時間截止于__月__日上午12：00。

六,、獎項設置

1,、常規(guī)獎項：

手抄報、書法,、繪畫,、征文各類比賽各年級選10份優(yōu)秀作品。

2,、其他獎項：

根據“五個一”實踐活動完成的情況,，再另外設個人獎（最美勞動者）和班級獎（優(yōu)秀班級）。

1-6年級每個年級推薦6名學生,、2個班級。

2024年小學生五一勞動倡議書 篇8

親愛的同學們：

“幸福是奮斗出來的,！”勞動創(chuàng)造人類,，勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福生活,！在第__個“國際勞動節(jié)”來臨之際,，我們每位同學都應該牢記“勞動最光榮””我勞動我快樂”,，人人熱愛勞動，積極參加勞動,，珍惜他人勞動成果,，爭當新時代愛勞動的好少年。為此__小學德育處,、少先大隊向全體同學,、少先隊員們提出關于開展勞動節(jié)系列活動的倡議，具體內容如下：

活動主題：體驗勞動樂趣,，傳承勞動美德

活動時間：20__年__月__日——20__年__月__日

全員參與活動

1,、觀看“我是接班人”網絡大課堂《勞動“慧”向未來》

__月__日晚上8：00，和家人一起通過__教育電視臺,、__教育電視臺官網或__教育電視臺微信公眾號觀看“我是接班人”網絡大課堂《勞動“慧”向未來》,，可以留下觀看照片或心得體會。

2,、“體驗勞動樂趣,，傳承勞動美德”主題班隊課

返校后，各班結合假期開展的系列活動,，組織開展主題隊會活動,，讓同學們認識到勞動是最光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活,，從小樹立勞動最光榮,，勞動人民最偉大的觀念。

分年級勞動實踐活動

1,、一年級：我是勞動小能手

熱愛勞動,，從我做起，同學們在五一假期,，可以幫家人做一些簡單的家務,，你可以手洗簡單衣物，更換床單,、被套等個人床品,，洗碗筷，打掃臥室衛(wèi)生等,。爭做一個獨立自主的勞動小能手吧,！將你做家務的過程拍攝下來，并用簡單的文字記錄下感受,，和我們一同分享吧,！

2、二年級：致敬平凡勞動者

“勞動最光榮”古往今來,，總會有很多勞模代表,。還有仍在默默奉獻的勞動者們（醫(yī)護人員,、警察、社區(qū)工作者,、志愿者等）,，你想對他們說什么？請你們用書簽的形式表達對他們的敬意和祝福吧,！

3,、三年級：最美勞動者主題攝影

同學們可以和家人一起走出家門，用自己的眼睛去尋找勞動的美麗身影,，并用鏡頭記錄下在節(jié)假日期間仍然堅守在工作崗位上的勞動者照片,，制作成圖文并茂的記錄小報，寫上內容和你的感受,。學會感恩他人,，感恩社會！

4,、四年級：爭做美食小達人

同學們可以在家進行美食制作,，可以是小點心，也可以是特色菜肴,，并邀請爸爸媽媽品嘗,，感謝父母的陪伴和教育。并用照片和文字結合的形式把勞動過程記錄下來,，制作一張精美的五一勞動節(jié)——“我勞動,，我快樂”手抄報（手抄報紙張大小為4k）

5、五年級：歌頌勞動,，綠色生活

1,、請同學們以“美好生活，勞動創(chuàng)造”為主題,，可以朗讀贊美勞動的詩歌,，也可以自己寫一篇贊美勞動的演講稿，形式自選（演講,、朗誦項目任選）,，朗誦時間不超過4分鐘，演講時間不超過5分鐘,，所交視頻需音頻視頻同時錄制,，音頻不得前期錄音。（每個班上交一個視頻）

2,、同學們,，垃圾是放錯了地方的資源，請同學們在假期可以制作一件變廢為寶的手工作品,。和家人一起學習垃圾分類新要求,，學會正確的垃圾分類方式，制作一張垃圾分類小報,。讓我們和父母手拉手,，開啟生活新時尚。（手工作品和垃圾分類小報二選一）

6,、六年級：今天,，我是父母

父母除了賺錢養(yǎng)家，還需要照顧老一輩,，呵護下一代,，承擔家務活等，這一切無不體現了父母的不易,。請同學們在家與父母交換角色,，感受父母為我們做得的那些不平凡的小事，了解家務的不易,。以此更加珍惜生活,，關心父母、體諒父母,。以“今天,，我是父母”為主題（題目可以自擬），把你們一天進行勞動的過程或心得體會,，用文字記錄下來,。（字數不超過800字）另上交一張勞動過程照片到班級群。

活動要求

1,、請班主任轉發(fā)五一勞動節(jié)倡議書至班級群,，鼓勵家長指導孩子們認真參與勞動實踐作業(yè)，及時在班級群收集學生的勞動實踐成果,。學生作品以“作品形式+作品名稱+姓名+班級”發(fā)給班主任,，班主任將收集的班級作品整理成一個文件包進行壓縮，以班級命名,，在5月6日周三下班前將壓縮文件發(fā)給大隊輔導員,。

2、各班不留書面作業(yè),，認真組織勞動節(jié)實踐活動,。

假期安全提示

1、飲食衛(wèi)生安全,。不要吃沒有健康保障的食品,，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒的事故發(fā)生,。

2,、交通安全,。自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，未滿12周歲不準騎車上路,，避免交通事故的發(fā)生。

3,、消防安全,。及時切斷不用的電器電源，拔掉插頭,；不把易燃物靠近電燈,；不玩火。

4,、防溺水安全,。做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳,；不在無家長帶領的情況下游泳,；不到無安全措施、無救援人員水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳,；不擅自下水施救。

走過最美四月天,，迎來蓬勃的五月,。期待同學們有更多的創(chuàng)意，有更多的體驗,，有更多的收獲,。用自己的雙手，用自己的勞動,，用自己的智慧,，勞其筋骨，悅其心志,，養(yǎng)其習慣,，照亮成長之路。

2024年小學生五一勞動倡議書 篇9

親愛的同學們：

踏著溫暖的腳步,，我們迎來第__個中國勞動節(jié),、第__個國際勞動節(jié)。為弘揚勞動精神的使命和責任,，做有擔當的新時代學生,，特此在“五一”期間開展勞動節(jié)系列活動，讓我們一起來享用這豐盛的“勞動清單套餐”吧！

01,、一,、二、三年級：家務勞動我能行

在家人的指導下,，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,，如掃地、洗碗,、洗自己的襪子、整理自己的書桌等等,。通過參加家務勞動,，體會勞動的樂趣，感受父母的辛苦,。

02,、四、五,、六年級：垃圾分類我在行

防疫期間,，我們更要認真踐行垃圾分類。比如,，我們的生活垃圾如何消毒,，廢棄口罩、一次性手套,、消毒液空瓶,、洗手液空瓶應該如何處理呢？同學們可以收集相關資料,，再將知識通過照片,、文字、繪畫或者短視頻的方式,，向大家宣傳,、分享，并做到不亂扔亂倒垃圾,，為防疫貢獻一份力量,。

03、特色勞動：手繪明信片

為慶祝中國人民解放軍建軍__周年,，喜迎黨的__,。我們可以繪制一張以“解放軍叔叔，您好,！——獻給最可愛的人”為主題的手繪明信片,，里面可以寫一些想對解放軍叔叔說的話、也可以寫表達對解放軍叔叔的敬意或感謝之類的詞句。明信片規(guī)格：普通明信片或折疊式明信片均可,，不得大于229mmx162mm,，紙張為卡紙。作品背面用鉛筆注明學校,、班級,、姓名。

假期安全注意事項

01,、交通安全

要自覺遵守交通規(guī)則,，遵守相關交通法規(guī)，走人行道或靠右行走,。

02,、居家安全

注意居家用火、用電安全,，不獨自生火,。一旦發(fā)生火險，要盡快報警,，火警電話號碼為119,；不給陌生人開門；不攀爬欄桿,，防止高空墜落,。

03、法制教育

在家中文明上網,，不登錄,、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害,；同時防止網絡詐騙,。

04、防溺水教育

教育孩子不得靠近水庫,、池塘,、水井、石坑,、河道等各種危險水域等,，慎防溺水。游泳要到有救生員的正規(guī)游泳池,，不盲目施救,。

05、心理健康教育

家長注意保持每天傾聽一刻鐘,，分享孩子的喜怒哀樂,；孩子保持運動一小時,，培養(yǎng)健康樂觀的心態(tài)。

勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織著這個五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。勞動者用壯美的豪情,，讓大地鋪滿芬芳,；勞動者用美麗的心靈，使天地溢滿馨香,；勞動者用勤勞的雙手,，彈奏出動人的樂章。讓我們在五月,，這個特別的時間里,，為勞動者獻上最美的贊歌！

最后,，希望同學們能度過一個充實而快樂的“五一”假期！在享受假期的同時,，時刻牢記安全第一,！

2024年小學生五一勞動倡議書 篇10

20__年的5月1日，是第__個中國勞動節(jié),、第__個國際勞動節(jié),。

中共中央國務院2020年3月26日發(fā)布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，牢固樹立勞動最光榮,、勞動最崇高,、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念,。

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校決定開展以“創(chuàng)意勞動，妙想生活”為主題的系列活動,，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

活動目的：

1、讓學生了解五一勞動節(jié)的由來,、意義,；

2、讓學生了解并致敬身邊每一個平凡而偉大的勞動者,，使其懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，樹立向他們學習的思想,；

3、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,，并以實際行動,，從自我做起，積極參加勞動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

活動主題：

創(chuàng)意勞動妙想生活

活動倡議：

1通過視頻，了解五一節(jié)

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”,、“國際示威游行日”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日,。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,。

2觀看視頻,，致敬勞動者

高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動最光榮,，而光榮屬于普天下所有的勞動者,。他們在中國的各個角落，用雙手詮釋職責,，用肩膀撐起責任,，用良心書寫奉獻，用汗水描繪人生,。讓我們向每一位平凡而偉大的勞動者致敬,！

勞動對于我們來說，不是區(qū)別貴賤的標準,，在平凡的崗位上,，每個職業(yè)都是偉大的，每個躬身勞作的身影都是值得尊敬的,！

宅家勞動,，我是小能手

一、二年級：“我有一雙勤勞的手”勞動技能展示

我是家庭和班級的小主人,，不僅能照顧新生的小花苗,，還能系鞋帶、洗衣疊衣,，分擔家務,，更能動手掃地擦桌，把房間和教室打掃得一塵不染……用照片或視頻記錄下你勞動時能干的身影和你的勞動成果,，展示你豐富的勞動技能吧,！

三、四年級：“愛生活,、愛美味”廚藝大比拼

番茄炒蛋,、鹽水蝦,、紅燒肉……它們都是我的拿手好菜，作為家里的“小廚神”,，不僅能做出一道道色,、香、味俱全的美味佳肴,，還能保證葷素搭配,、營養(yǎng)均衡、創(chuàng)意十足,。用照片或視頻秀出你的好手藝和科學飲食理念吧,！

五、六年級：分享“生活小妙招”

勞動需要智慧,。如何提高家務效率,，優(yōu)化家庭環(huán)境呢？選定五一假期中的一天,，擔任家庭總管,，進行一日家務的目標構想與活動開展。以視頻,、手抄報,、PPT等自選方式將一日家庭總管活動的開展準備、分工實施,、活動總結記錄下來吧。

全校學生：一份問候致敬勞動者

以一個擁抱,、一張卡片,、一首小詩等多種形式問候身邊的勞動者，可以是日夜操勞的爸爸媽媽,，可以是甘于奉獻的防疫工作者,，也可以是辛勤工作的其他行業(yè)人員。用照片或視頻方式記錄下這一溫暖的時刻,，并向他們學習,。

勞動創(chuàng)造幸福，奮斗實現夢想,！還等什么,，趕緊加入到__小學“五一國際勞動節(jié)”系列活動中來吧！

以上活動,，請家長幫助孩子們拍照留念,、錄制視頻，分享到班級群,，記錄孩子的成長瞬間,！

2024年小學生五一勞動倡議書 篇11

家長朋友：

您好,！根據《國務院辦公廳關于20__年部分節(jié)假日的通知》，今年勞動節(jié)__月__日至__日放假,，共__天,。__月__日（星期__）學生上課。

節(jié)日期間注意安全,，請各位家長和同學減少人員聚集,，加強個人防護，度過一個文明,、平安的節(jié)日假期,。

5月1日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,。____教導廣大少先隊員“人世間的一切成就,、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造。”隊員們,，讓我們在這個假期一起爭當勤奮學習,、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的勞動小標兵吧,！

一二年級

1,、了解五一勞動節(jié)的由來

2、整理自己的小書包,、文具盒

3,、學習洗自己的襪子、小內褲

4,、學會自己系鞋帶

5,、一年級同學為他人（社區(qū)）做一件好事

三四年級

1、嘗試摘菜,、洗菜,、洗碗筷、淘米

2,、用水果做一個獨一無二的擺盤

3,、疊衣物、疊被子,、丟垃圾,、掃地

4、自己洗頭,、梳頭,、洗澡

5、整理自己的書桌,、書架

五六年級

1,、學做一道熱菜

2,、自己換床單、被套

3,、打掃,、整理自己的房間

4、手洗小件衣物并晾曬

5,、學會使用針線

6,、澆花除草

一分耕耘，一分收獲

灑下汗水,，收獲果實

隊員們,，學校將在后期舉辦勞動技能大賽，搭建全體學生展示自我的平臺,，屆時希望每名隊員都能一展身手,，精彩呈現，享受勞動的快樂,！

2024年小學生五一勞動倡議書 篇12

親愛的家長朋友：

您好,！在這草木蔥蘢、芳菲無限的時光,，我們即將迎來五一國際勞動節(jié),。為了讓您的孩子度過一個安全、快樂,、溫馨的假期,，現將學校20__年“五一”勞動節(jié)放假通知及有關注意事項通知如下，敬請您配合做好孩子的監(jiān)護,、教育工作,。

歡度五一

放假安排

__月__日至__月__日（共__天）

返校時間

__月__日返校上課

__月__日（星期__）按周__課表上課

安全提醒

預防溺水要牢記

請時刻提醒孩子不到河邊、池塘,、水庫等地方游玩、下水游泳,。游泳要到正規(guī)場館,，并且要有監(jiān)護人全程陪同，防止溺水事件的發(fā)生,。要教育孩子做到“六個不”：

不私自下水游泳,；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳,；不到無安全設施,、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳,；不熟悉水性的學生不擅自下水施救,。

居家安全必防范

請不要把孩子單獨留在家中,，做好家庭陽臺、窗臺,、樓頂平臺等區(qū)域的安全防范措施,，教育孩子不攀爬，謹防摔傷,、墜落,，教育孩子不向樓下拋扔物品。加強家中電源,、燃氣,、熱水器等用品的安全防范措施，教會孩子正確的使用方法,。不私自玩電,，特別是家里沒有人時，一定要把所有的電源都關閉或拔掉,。

交通安全須謹記

請?zhí)嵝押⒆幼袷亟煌ǚㄒ?guī)：過馬路時,，一定要做到“一停二看三通行”；遇紅燈止步,，見綠燈前行,；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行橫道,，須注意車輛，不準追逐,、猛跑,；沒有人行橫道的，須直行通過,，不準在車輛臨近時突然橫穿,。未滿12周歲不騎自行車上馬路。

飲食安全記心間

請?zhí)嵝押⒆映燥埍３忠?guī)律,，不暴飲暴食,。注意飲食安全：蔬菜水果盡可能浸泡、清洗后食用,；慎食街頭鹵菜,，不貪吃路邊燒烤；管好家中的冰箱,，食用冷飲要適量,；水是最好的解渴飲料。不做肥胖兒，也不做“小豆芽”,。

消防安全切記牢

假期各類節(jié)慶活動頻繁,，火災風險和致災因素增多，要嚴禁孩子玩火,，指導孩子正確用電,、用氣，增強安全意識,，提高自救能力,。請教育孩子不要私自玩電，不要亂插,、私接電源,，特別是不要用濕手去碰觸電源插頭。發(fā)現火情,，及時撥打119,。

網絡安全不忽視

合理規(guī)劃孩子使用電腦和手機的時間，使用期間家長最好陪伴在旁,；引導孩子依法安全上網,，文明健康用網。請教育孩子不沉迷網絡,，不瀏覽不良信息,，不在網上發(fā)布和轉發(fā)不利于社會安全穩(wěn)定的文章、言論,。增強自護意識,，注意信息安全，不要將個人,、家人及他人的信息透露給陌生人或網友,。慎交網友，不與陌生網友見面,，防范電信,、網絡詐騙。

傳染疾病巧預防

春夏之交是各類傳染病的高發(fā)期,，請您教育,、督促孩子多喝水，飯前,、便后、戶外活動后七步洗手法洗手,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。同時，盡量避免帶孩子去人群密集、空氣流通性差的地方游玩,。視情況,，適時佩戴口罩做好自我防護。

身心健康重關注

利用假期時間,，家長要加強與孩子交流,，多陪伴，增進親子情感,，讓孩子感受到“愛與信任”,，建立溫馨和諧的家庭氛圍；鼓勵孩子積極面對學習,、生活中出現的問題和困難,，給孩子提供有效的心理支持。密切關注孩子的心理狀況,，必要時尋求班主任或心理教師的幫助,。

“勞動創(chuàng)造快樂”主題活動

1、倡議每一位同學在假期熱愛勞動,，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務,，學會整理自己的小天地，做一個生活中的小能手,。（家長拍照記錄）

2,、一二年級水果擺盤。自己動手,，創(chuàng)意無限,。家長可以用一分鐘短視頻、照片記錄孩子的創(chuàng)意瞬間和成果,。

3,、三四年級“農活趣事”或“快樂廚房”。參與田間勞動或者動手做一道菜,，享受勞動的樂趣,。（拍照或短視頻）

4、五六年級“我的亞運,，我的寧波”繪畫作品,。以少年兒童眼中“亞運會”為視角，展示亞運小主人的熱情與期待,。（國畫,、彩鉛、漫畫等形式不限,，紙張規(guī)格為A3,。假期回來交至大隊部）

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”預祝同學們度過一個安全、充實,、愉快的假期時光,！

2024年小學生五一勞動倡議書 篇13

尊敬的各位家長、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

勞動使我們的雙手更加靈活，勞動使我們的心靈更加純潔,，勞動使我們的生活更加幸福,，勞動使我們的未來更加美好。

為提高學生的勞動技能,，培養(yǎng)他們熱愛勞動,、獨立自主的高尚品質，使他們懂得珍惜勞動成果,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,，值此“勞動節(jié)”來臨之際，__六小向全體教師,、家長及學生們發(fā)出倡議：

1,、弘揚勞動精神，牢固樹立勞動最光榮,、勞動最美麗的觀念,，唱響“勞動美”的主旋律，自覺做到辛勤勞動,、認真勞動,，認識并了解五。一國際勞動節(jié),。

2,、教師、家長要以身作則,，為孩子們做好模范帶頭以及指導作用,，做到讓學生愛勞動、勤勞動,。

3,、在公共場合不亂扔垃圾，維護公共衛(wèi)生,，做到隨手帶走垃圾,，自覺撿拾垃圾，并投入垃圾箱,，從小強化學生的衛(wèi)生,、環(huán)保意識,。

4、幫助學生收集有關勞動者的社會新聞,，了解身邊的幾種職業(yè)（勞動者），懂得尊敬勞動者,，珍惜勞動者的勞動成果,。

5、倡議學生每天除了適當的戶外活動外,，居家時每天至少進行一次勞動,，讓我們的假期過得更充實。

6,、家長每天鼓勵孩子堅持勞動,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在生活中培養(yǎng)學生的勞動意識,，體驗勞動生活,。

學校為不同年級段的學生量身定制了豐富的勞動實踐活動清單（見附件），每天在家中完成一件自己力所能及的勞動,。由父母以拍視頻形式記錄下來,，展示在班級群中及朋友圈，鼓勵學生熱愛勞動,、熱愛生活,。

讓我們積極行動起來，從我做起,，從現在做起,，動起手來，在勞動實踐中學會勞動,，學會生活,，學會創(chuàng)新，最終成為一個對社會有用的人,！

__六小

20__年__月__日

附：__六小五一假期勞動實踐清單

一二年級

1,、學會垃圾分類；

2,、學習洗自己的襪子,、紅領巾；

3,、學習折衣服,、褲子等；

4,、飯前盛飯,、擺碗筷,；

5、飯后收拾并擦干凈桌子,。

三四年級

1,、能自己洗頭、梳頭,；

2,、學會洗小件衣服；

3,、學習用拖把拖地,；

4、學習用針線縫扣子等,；

5,、整理自己的書柜、書架,。

五六年級

1,、會用洗衣機洗衣服。

2,、會自己換床單和被套及整理床鋪,。

3、學會整理換季衣服及衣柜,。

4,、學會整理房間

5、堅持每天幫家人盛飯,，飯后一起收拾桌子,，清洗碗筷。

6,、到超市購買家庭日用品,。

7、學會洗菜,、擇菜,。

8、學會用電飯鍋煮飯,、炒簡單的菜,。（家長全程指導下完成）

2024年小學生五一勞動倡議書 篇14

春光明媚，和風送暖,。在忙碌而緊張的半個學期學習和生活后,，即將迎來“五一”假期。

放假安排：

__月__日（周__）到__月__日（周__）放假__天,，__月__日（周__）到校正常上課,，__月__日（周__）補周__的課,，__月__日（周__）正常放假。

在此,，__市__小學向廣大師生及家長發(fā)出以下倡議：

一,、安全記心間

1、消防用電安全,。請家長將家里的打火機和火柴等物品放置在高處,，孩子使用明火或電器設備，一定要在大人的看護下進行,。居家生活要注意關火、關電,、關氣源,，教育孩子不玩火、不玩電,。

2,、居家安全。教育孩子,，遠離陽臺,、窗臺等危險區(qū)域，不隨意攀爬,，防止墜落,。家長要妥善放置剪刀、水果刀等尖銳物品,，以免孩子意外受傷,。不要從陽臺上往樓下扔東西，影響環(huán)境衛(wèi)生,，還可能砸傷樓下的行人,。

3、出行安全,。“五一”節(jié)期間交通擁堵,，出行時教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī),。騎車戴好頭盔,，不闖紅燈，過馬路時注意過往車輛,，不在馬路上并行,、逆行、橫穿,、追逐打鬧等,。

4,、防溺水。氣溫逐漸升高,，家長教育學生要珍愛自己的生命,，預防溺水。

5,、飲食衛(wèi)生安全,。堅持安全的飲食習慣，食用肉類和蛋類要煮熟,、煮透,。教育孩子不要暴飲暴食，不食變質,、過期食物,，避免食物中毒，提醒飯前便后一定洗手,。拒絕不健康的食物,，不購買“三無”食品，不吃變質和不潔食物,，少吃生冷食品,。

二、“勞動光榮,，奉獻最美”主題活動

1,、倡議每一位同學在假期熱愛勞動，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務,，學會整理自己的小天地,，做一個生活中的小能手。（將孩子勞動場景拍成照片,，圖文結合,，每班至少上交2份電子稿。）

2,、一,、二年級設計“勞動光榮奉獻最美”標語，三——六年級設計“勞動光榮奉獻最美”漫畫或手抄報,。（每班至少上交2份）

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉,。”最后，預祝廣大同學們度過一個安全,、充實,、愉快的假期時光！