每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)明確的計(jì)劃,，這樣可以更好地組織時(shí)間和資源,，提高工作效率。合理安排時(shí)間和優(yōu)先級(jí)是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的重要要素,。我們精心挑選了一些優(yōu)秀的計(jì)劃范文,，希望能給大家提供一些實(shí)用的寫作素材,。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名,，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不一樣的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自我為中心,，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理本事和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自我吃飯、不會(huì)上廁所,；有的個(gè)性強(qiáng),，構(gòu)成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的幼兒不合群,，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)教師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的提高,。

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情景，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情景,，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言本事和生活自理本事，注重智力的開發(fā),，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1、組織本班教師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的團(tuán)體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng),、團(tuán)體活動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí),，并與主題活動(dòng)密切配合,，以供給成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事及動(dòng)手操作本事。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自我的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多供給半成品和非成品材料。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

（二）合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

具體措施：

1、根據(jù)本班幼兒的本事和興趣安排不一樣的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、團(tuán)體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有必須的比例,，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。

4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)資料，并將貫穿在一日生活中。

5,、保證每一天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求,、有資料、有器械,。

6,、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備,、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改善,。

7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感。

（三）加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1、幫忙幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能,，提高幼兒交往的本事,、合作本事，讓孩子終身受益,、童年生活幸福歡樂,。

（四）重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),，經(jīng)過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改善教育工作,。

具體措施：

1,、認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及提高。

2,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,，如：經(jīng)過錄音、相片,、作品的方面的材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長(zhǎng)展示,，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向,。

3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而供給更加適宜的幫忙和指導(dǎo),。

（五）安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作，對(duì)體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動(dòng)前,，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題,；還要看一看,，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴,、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生,。

（六）家長(zhǎng)工作

1,、個(gè)別接觸,。經(jīng)過家訪、電訪,、個(gè)別約談,，了解其在家情景及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,，約訪率到達(dá)100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的資料，及時(shí)展示主題活動(dòng)情景,，幫忙家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情景,，向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇二

小編語：小編為您整理了三篇幼兒園教師工作計(jì)劃范文，供大家參考,，希望對(duì)大家有幫助!

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計(jì)劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的.意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

2009年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長(zhǎng)起來了。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

1.我快樂,，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2.我年輕,，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我,。因此,，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,，只有更好,。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙,。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)幼兒。

4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5.通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3.建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。

4.積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2.在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

1.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效

途徑,。

1.通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求

2.定期召開家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn)

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.利用社區(qū)、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng),。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào)。

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

1.圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究,。

2.進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇三

1．做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作,。

2．開展“我和朋友在一起”,、“快快慢慢”主題教育活動(dòng)：

（1）墻面設(shè)置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯(cuò)落布置在墻上,，請(qǐng)幼兒說說自己的好朋友是誰,，并在朋友間鏈接長(zhǎng)條。

（2）在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車,、飛機(jī),、輪船等交通玩具，供幼兒觀察,、了解這些交通工具的特點(diǎn),。

3．做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的布置。

4．豐富自然角,，請(qǐng)幼兒帶一些動(dòng)植物放在自然角供大家觀察,，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。

5．做好第三屆閱讀節(jié)活動(dòng),，開展中班幼兒“圖書漂流”活動(dòng)

1．做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作,。

2．加強(qiáng)晨檢，預(yù)防各種傳染病,。

3．開展“愛牙日”活動(dòng),。

4．做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。

5．開展安全教育活動(dòng)：“園內(nèi)設(shè)施要小心”,、“我的玩具朋友”,、“過馬路要遵守交通規(guī)則”。

6．開展健康教育活動(dòng)：“白白的牙齒”,、“進(jìn)餐順序”,。

1．及時(shí)添加插班新生的家校通信息，確保及時(shí)溝通,，制作新生接送卡,。

2．設(shè)計(jì)、更新《家長(zhǎng)園地欄》版面和內(nèi)容,。

3．制定好“千名教師訪萬家”計(jì)劃,，做好家訪工作。

4．班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》,。

5．利用班級(jí)網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享,。

6．召開小班家長(zhǎng)會(huì)，開展好“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n活動(dòng),。常規(guī)培養(yǎng)：

1．引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2．重新編排幼兒座位及隊(duì)列,，學(xué)習(xí)新的拍手操,。

3．指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，安靜快速入睡,，正確擺放衣服與鞋子。

1．利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”、“小轎車”,。

2．展示幼兒折紙作品,，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行集體評(píng)選,。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇四

中建小學(xué)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施計(jì)劃——20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè)，促成青年教師快速成長(zhǎng),，提高新教師的綜合素質(zhì),，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,，我校開展了“以老帶新,，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。該活動(dòng)不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué),，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng),。

一、結(jié)隊(duì)情況,。

史洪敏——王元琴;曾正剛——龔平勇;孫衛(wèi)——張安新,。

二、活動(dòng)內(nèi)容和措施,。

幫扶工作將利用寶貴的工作時(shí)間,，在議課、備課,、聽課,、評(píng)課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，提高教學(xué)能力，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

1,、對(duì)教材研究的幫扶。

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點(diǎn)非常重要,。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么?這一課的重點(diǎn),、難點(diǎn)又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對(duì)于這些重要的問題,，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在教師的心中盛開。

2,、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶,。開展聽課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。盡可能地多聽新教師的課,，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正,。課后進(jìn)行評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)地提出,，并督促其改進(jìn),。

3、對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶,。

對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問,，將及時(shí)給予幫助和解答，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn),，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

三,、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自我,。

2.積極參與備課,，主動(dòng)發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想,，提高分析能力,。

3.認(rèn)真聽課，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。互聽課節(jié)次每期不少于4節(jié),，并達(dá)到一定的效果,。

4.經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，寫隨筆,。

總之,，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識(shí),。希望經(jīng)過共同努力,，新老教師在幫扶過程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇五

7月，我走出了散打?qū)W院的大門,。9月份，我將正式成為晨陽幼兒園的一員,，成為一名新老師,。我對(duì)這份工作充滿熱情。我愛孩子,。孩子是陽光的象征,。他們純潔、善良,、真誠(chéng),。雖然我會(huì)是他們的老師，但我能從他們身上感受到一種獨(dú)特的味道,，這種味道在其他任何地方都感受不到,。

雖然我大學(xué)學(xué)的是新聞專業(yè)，和學(xué)前教育完全不一樣,，但是我相信我會(huì)用我的熱情去愛我的孩子,，用我的勤奮去彌補(bǔ)我未來工作和學(xué)習(xí)上的不足，用我不斷的追求在幼兒園老師這個(gè)崗位上提升自己,，讓自己逐漸成為一個(gè)合格的優(yōu)秀的幼兒園老師,！

我很開心，我充滿了純真

一直以來,，我都讓自己過著陽光的生活,。即使遇到很大的困難，我也盡量一笑而過,，所以我一直保持著一顆童心,，可以用孩子的口吻和他們交流；我也可以親自加入孩子們的游戲,，和他們一起快樂地玩耍,；在課堂上，我善待每一個(gè)孩子,，用他們的語言引導(dǎo)他們,。我像他們的大姐，更像他們的好朋友,。我在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,，和班里的小朋友一起玩，和他們混在一起,。我愛孩子,，孩子也愛我,。這對(duì)我來說是一種收獲和快樂。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春,，我們有很強(qiáng)的接受一切新事物的能力，我也不例外,。在校期間,，我通過了四級(jí)和計(jì)算機(jī)水平考試。現(xiàn)在我熟練使用電腦,，基礎(chǔ)英語打不過我,。所以我覺得我以后可以勝任制作各種課件。年輕是一種資本,，年輕是一種希望,。我現(xiàn)在所擁有的可能還不夠，但是因?yàn)槲夷贻p,，我有足夠的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做得更好，因?yàn)槲抑?，這個(gè)世界上除了更好,，什么都沒有！

因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,，所以我在學(xué)前教育方面的理論知識(shí)和技能相當(dāng)欠缺,。學(xué)前教育專業(yè)3-4年可以學(xué)到專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，但是我在接觸這份工作之前沒有任何經(jīng)驗(yàn),，即使有足夠的熱情和熱愛,，也能看出專業(yè)和非專業(yè)的差距有多大。幼兒園老師和中小學(xué)老師不一樣,。幼兒園老師需要參與到玩耍,、唱歌、跳舞和繪畫中來,。幼兒園老師有時(shí)候就像演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至夸張的語言、聲音,、動(dòng)作感染孩子,，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。

對(duì)于非專業(yè),，我很缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。雖然我可以用活潑的語言教孩子，但是我沒有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)控制能力不強(qiáng),，經(jīng)常抓不住孩子在課堂上產(chǎn)生的一些東西,，有時(shí)不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏,；對(duì)于一些活動(dòng)，不知道用什么好的方法讓孩子在快樂和興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),，雖然我全心全意地愛著孩子，但我很難掌握這個(gè)“度”,。此外,，我還不能完全理解和滲透“二期”課程改革的一些精神。這些問題都需要我一個(gè)個(gè)努力克服,。我覺得即使他們師范畢業(yè)，也是從無知開始的,，所以我有信心在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟，勤奮一定會(huì)彌補(bǔ)我的,！

完善自己,。

2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師,。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展

措施

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展

措施

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

出處 m.sevw.cn

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施

1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施

1,、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑,。

措施

1、通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、根據(jù)家長(zhǎng)需求,，邀請(qǐng)專家來園作講座。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū),、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng)。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào)。

第三階段

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

措施

1,、圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究,。

2、家長(zhǎng)學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng),。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇六

1,、做好新生入園工作。

2,、準(zhǔn)備檢查體育鍛煉情況,。

3、做好每月電訪,，幼兒園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

4,、加強(qiáng)消毒,，防病，宣傳預(yù)防疾病工作,，做好清潔,，衛(wèi)生工作。

5,、按計(jì)劃完成每月主題教學(xué)內(nèi)容,。

6、制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,，班級(jí)計(jì)劃,，班級(jí)一日常規(guī)。

1,、按計(jì)劃完成當(dāng)月主題教學(xué)內(nèi)容,。

2、組織慶國(guó)慶，慶中秋活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

3、舉行“小小親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

4,、做好每月電訪工作。

1,、按計(jì)劃完成當(dāng)月主題教學(xué)內(nèi)容,。

2、做好每月電訪工作,。

4,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒常規(guī)及自理能力。

5,、做好冬季幼兒保健安全工作,。

1、按計(jì)劃完成當(dāng)月主題教學(xué)內(nèi)容,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

1,、慶元節(jié)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)前來觀看幼兒文藝演出。

3,、撰寫學(xué)習(xí)工作總結(jié),。

4,、做好各項(xiàng)資料歸檔,。

5、各班教室歸還教學(xué)用具,，做好期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，整理工作。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情景,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)本事和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，進(jìn)取探索,，不斷提高保教質(zhì)量。

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名,。經(jīng)過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的提高,。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情景較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一齊友好地相處、交往,。

(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),。

(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語與教師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,，思維不夠集中,，對(duì)于教師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個(gè)問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下頭做小動(dòng)作，并且有時(shí)會(huì)影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面,，約有14的孩子速度較慢，并且經(jīng)過了一個(gè)暑假,，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

(3)幼兒在操作本事及操作常規(guī)上,，有待提高。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)本事需要提高,，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著必須的困難,。

(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自我的想法,、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫教師,，缺乏自我動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。

本學(xué)期我們兩位教師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情景,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法，到達(dá)家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

1,、班上兩位教師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級(jí)會(huì)議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實(shí)施,。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng),。如：經(jīng)過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,，使幼兒對(duì)自我的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識(shí),。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步構(gòu)成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:,。

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的歡樂。

2,、構(gòu)成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理本事。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自我不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí),，明白躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時(shí)明白增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動(dòng),、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1,、開展“我會(huì)保護(hù)自我”小主題活動(dòng)，幫忙幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、建立喝水記錄，“我提高了”等小環(huán)境,，幫忙幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫忙幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、歡樂,、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心;。

3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等禮貌禮貌用語;,。

6、尊重長(zhǎng)輩,、教師,，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自我的愛,。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，構(gòu)成進(jìn)取的自我認(rèn)識(shí),，建立對(duì)自我的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自我家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一齊分享,，感受一齊游戲的歡樂。

3,、供給常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，經(jīng)過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí),。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自我,、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和職責(zé)感,。

5,、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛團(tuán)體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自我的親人,、教師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;,。

2,、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;,。

3,、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程，能大膽地在團(tuán)體面前表達(dá)自我的意愿,，說話較完整;,。

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,，班級(jí)環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂說,、敢說,，有機(jī)會(huì)說。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動(dòng),，供給幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì),，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的本事,。

3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的歡樂,。

2、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動(dòng),。

3,、能用語言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自我的發(fā)現(xiàn),。

4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;,。

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動(dòng),，初步了解自然與自我生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí),。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以教師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵(lì)幼兒經(jīng)過多種形式表現(xiàn)自我的觀察,。

3,、結(jié)合《歡樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫忙幼兒在活動(dòng)中獲得探索的歡樂，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果,。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)完美事物,，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，樂于用自我喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不一樣的環(huán)境播放不一樣風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不一樣風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒供給表演的條件和機(jī)會(huì),，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng),，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、經(jīng)過說念兒歌,、唱歌曲,、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí),。

2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作供給條件,。

2、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞供給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實(shí)施落實(shí),。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系,，耐心對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，資料充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性、多樣性、趣味性,、可操作性等,。

2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的供給上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情景的不一樣,，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排,，使不一樣的幼兒在不一樣的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合,。

措施：

1.定期開展小型家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情景,，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”資料，資料的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性,，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活，到達(dá)家園共育目標(biāo)的窗口,。

3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)的提議,，使班級(jí)工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效。

1,、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3,、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。

4,、制定班級(jí)工作計(jì)劃,。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

6,、學(xué)習(xí)新早操,。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的本事,。

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作,。

2、教師教學(xué)觀摩研討,。

3,、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備,。

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2,、開展冬段活動(dòng),。

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動(dòng),。

3、找常規(guī)不足,，進(jìn)一步改善工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

4,、總結(jié)主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。

1、年終工作總結(jié),。

2、做好文字資料歸檔的工作,。

3、個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇八

一,、認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法,。努力做好班級(jí)工作,，使幼兒在體、智,、德、美幾方面得到發(fā)展,。

二,、老師上班的時(shí)間應(yīng)季節(jié)而變,。

三,、無零散假,，不遲到，不早退,。（遲到早退一次扣5元,，事假病假扣30元,。不請(qǐng)假的扣100元）

四,、無打罵孩子現(xiàn)象,，做到孩子開心，家長(zhǎng)滿意,。新生入園給予特殊照顧！對(duì)孩子要有愛心,。鼓勵(lì)式教學(xué),。

五,、安全無事故發(fā)生,。教師出課間操,。

六,、早上接孩子入園要面帶微笑,，和藹可親。晚上離園,，孩子面目干凈,，服裝整齊。熱情接待幼兒家長(zhǎng),，對(duì)幼兒五官,。皮膚,。精神等方面逐一觀察詢問,。

七,、教師之間不得閑談，無擅自離崗,，串崗現(xiàn)象，不到下班的時(shí)間不得拼班,。

八,、中班以上幼兒每周交一幅畫,，每個(gè)月學(xué)二首歌曲,。一個(gè)舞蹈（必會(huì)）,。

九、完成教學(xué)計(jì)劃95%達(dá)標(biāo),，每個(gè)月底主動(dòng)交月計(jì)劃,，每個(gè)月教師做2件教具,。

十,、教師不應(yīng)工作態(tài)度消極,，應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四,。肯吃苦,。工作時(shí)間不得做私活,。長(zhǎng)時(shí)間打電話或接待外來人員，更不能吃零食,，尤其在孩子們面前。

十一,、衛(wèi)生：搞好室內(nèi)衛(wèi)生,，做到室內(nèi)外空氣流通，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

放學(xué)后學(xué)生都走差不多了在打掃衛(wèi)生，以免幼兒滑倒,。

早餐前桌椅保持干凈,。幼兒做到飯前洗手。周六學(xué)生看電視的時(shí)候老師進(jìn)行大掃除,，消滅死角。（毛巾,。水杯,。桌椅,。門等）

十二,、教育幼兒養(yǎng)成飯后小便洗手的好習(xí)慣,，不浪費(fèi)水資源。教師應(yīng)看著幼兒上廁所,，大小便及時(shí)清理,，保持衛(wèi)生人人有責(zé),。本班幼兒如有尿褲子的,，一定要洗一下,，以免夏天交叉感染,。

十三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度,。帶班時(shí)做到“人到,、心到,、手到,、眼到”。

十四,、做到教中有保、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢(shì),，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生,，減少各種疾病的發(fā)生。

十五,、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，不輕視任何家庭不好或身有殘疾的兒童,。

十六、樹立正確的教育觀,、兒童觀，熱愛,、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育,，做到為人師表,，禁止任何形式的體罰和變相體罰。孩子一有成績(jī)及時(shí)表揚(yáng)使其樹立自信心和積極性,。做到讓家長(zhǎng)放心,，孩子開心,。

十七,、教師上課前要清點(diǎn)人數(shù),，未到幼兒及時(shí)了解原因作好處理,；對(duì)幼兒進(jìn)行初步的全面發(fā)展的教育，使幼兒健康活潑,、愉快地成長(zhǎng)。帶班時(shí)要集中精力,，按工作程序照顧教育好幼兒，對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé),。教師在工作時(shí)間內(nèi)，對(duì)發(fā)生的安全事故要負(fù)責(zé)任,，孩子之間的矛盾要善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)解并及時(shí)和家長(zhǎng)勾通,。

十八、讓孩子感到老師像媽媽讓孩子過上大家庭式的生活,，包容孩子的“錯(cuò)誤”教師要關(guān)注每一個(gè)孩子，蹲下來和孩子說話,。傾聽孩子的心聲,，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。對(duì)個(gè)性較強(qiáng)的孩子多引導(dǎo),、關(guān)心,。“只有不良的行為,，沒有不良的孩子”,。

十九、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施,，有目的有計(jì)劃搞好家長(zhǎng)開發(fā)活動(dòng),，共同配合完成教育任務(wù)。

二十,、下班前教師要認(rèn)真檢查本班門窗,，電，是否關(guān)好，方可離園,。

二十一、夏日戶外活動(dòng)要豐富,，能帶動(dòng)幼兒活動(dòng)和做游戲,。

二十二、教師底薪xx元,。每月的獎(jiǎng)金xx元，獎(jiǎng)金與成績(jī)掛鉤,。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇九

1、本班現(xiàn)在幼兒__人,。其中男孩x人,，女孩x人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,，在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園,，新生剛來園時(shí),，哭鬧情況比較多,，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差，如：不會(huì)自己吃飯,。不會(huì)入廁。有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不合群,，任性,，有的說話不清楚，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,。使每位幼兒都能愉快的生活。取得可喜的進(jìn)步,。

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)。

1,、以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，做好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),。使幼兒在體，智,，德，美等諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

2,、提醒幫助幼兒遵守集體活動(dòng)行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),。并能發(fā)表意見,，

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,，

6、能和家人,。小朋友。教師等關(guān)系密切的人又好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人，

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,，

語言：

1、喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述,。

2、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

3、正確發(fā)音,，會(huì)說完整句，學(xué)說兒歌,。

4、喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié)。

5,、喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力,。

科學(xué)：

1、喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植。

2,、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。

3、喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng),、植物，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性。

4,、接觸沙、水,、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài),。

數(shù)學(xué)：

1、喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng),。

2、對(duì)應(yīng)比較x~x個(gè)物的大小,、長(zhǎng)短、高矮等差別及數(shù)的多少,。

3,、區(qū)分正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、圓形,，感知其明顯特征。

4,、在實(shí)際生活中體會(huì)方位、上下,、前后及里外。

5,、區(qū)分上午,、下午,、白天,、黑夜,、早晨、晚上等時(shí)間概念,。

健康：

動(dòng)作發(fā)展：

1、喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏,。

3、自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動(dòng)作,。

4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。

6,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械,。

生活能力：

1、學(xué)會(huì)自己喝水,，獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用小勺。

2,、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴,。

3,、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手,，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹,。

4、學(xué)會(huì)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。

5,、按次序地穿脫衣服、鞋襪,，逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。

自我保?。?/p>

1、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

2、不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)地方,。

3,、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時(shí)不擁擠,。

4,、不亂吃東西，不將異物放入口,、耳、鼻中,。

5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病、防病,。

社會(huì)：

1、認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,。

3、愛家庭,、父母及親人。情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭,，不發(fā)脾氣,。

4,、認(rèn)識(shí)自己的名字，性別,，標(biāo)記。

5,、會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣,。

6,、喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲,。

藝術(shù)：

1、喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng),，，喜歡聽音樂作動(dòng)作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色。

2、喜歡唱歌,、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫。

3,、喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

4,、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫。

四,、家長(zhǎng)工作。

1,、適時(shí)的多與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓幼兒在園以及在家情況及時(shí)得到溝通,。

2、進(jìn)行電訪工作,，多聽取家長(zhǎng)意見，爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境,。

3、及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,，促進(jìn)家園共育。

五,、安全工作,。

1,、新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車,，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。

2、帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室。入廁所時(shí),，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服,；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí),，帶班老師一定要在場(chǎng)。

3,、來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

4,、戶外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇十

20xx年2月，我進(jìn)入xx中心幼兒園這個(gè)大家庭,，正式開始從事幼師工作,。實(shí)際從事這份工作,，我的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都發(fā)生了變化,。我從一個(gè)在校學(xué)生變成了一個(gè)真正的幼兒園老師。還有很多東西我還需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),，才能知道如何做好這份工作，做一名合格的幼師,。為了更好地協(xié)助主班主任開展本班工作,，特制定以下新學(xué)期工作計(jì)劃:,。

1.培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕和自己的毛巾。

一個(gè)杯子,，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，做到愛惜食物，不挑食,，不浪費(fèi),。

午飯后組織孩子復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,；

3.培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣，每個(gè)孩子都能在午睡時(shí)間安靜下來,。

小睡一會(huì)兒。另外,，冬天你也會(huì)注意給孩子蓋好被子，保證他們年輕,。

孩子睡覺不感冒。午睡后,，檢查孩子的`褲子是否濕了,，鞋子是否穿反了；

1.按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織課堂教學(xué)活動(dòng),，

活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真反思活動(dòng)效果,；

2.搞好安全衛(wèi)生，加強(qiáng)安全管理,，強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí)。

3.做好教育教學(xué)工作，認(rèn)真跟著主班主任學(xué)習(xí)如何上好課,。

4.與主班做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并妥善處理,。

5.繼續(xù)做好班級(jí)的日常工作，嚴(yán)格按照日常生活流程圖進(jìn)行,。

活動(dòng)，讓班級(jí)有更好的班風(fēng)和面貌,。

1.及時(shí)將孩子的信息反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)互動(dòng),；

2.主動(dòng)和父母溝通。家長(zhǎng)來公園會(huì)受到熱情接待,，讓家長(zhǎng)感到親切；

3.開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，注意收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同教育孩子,。

現(xiàn)在我還是一個(gè)新老師，需要積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。在接下來的日子里，我會(huì)盡快適應(yīng)這份工作,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)如何做一名合格的幼師,，如何在活動(dòng)和班級(jí)中帶領(lǐng)孩子,，等等,。如果我有什么不懂的地方，我會(huì)虛心向老師請(qǐng)教,，盡我最大的努力去履行我們的責(zé)任。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇十一

一,目前狀況:,。

所以對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學(xué)習(xí),掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的.

在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍地做好自己的事情,對(duì)于學(xué)校的工作也能積極參與.

目前所不足的是:上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo),教學(xué)科研工作參與不夠等.

二,達(dá)到目標(biāo):,。

1,力爭(zhēng)按時(shí)完成大專自學(xué)考的課程,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并繼續(xù)努力,參加本科的學(xué)習(xí).

2,上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.

3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.

4,積極投入二期課改教學(xué)工作,力爭(zhēng)出成績(jī),出效果.

一,措施:。

早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力提高自己的學(xué)歷層次.

2,課余時(shí)間多讀音樂教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí).

力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.

4,每天抽取半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高.

5,不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文,個(gè)案時(shí)有資料.

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期剛剛開始,。為了提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高孩子學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，使一切以孩子為主，具體的策劃工作主要包括以下幾點(diǎn)：

第一,、意識(shí)形態(tài)方面。

嚴(yán)格要求自己,，遵守園內(nèi)規(guī)章制度，勤勤懇懇工作,。堅(jiān)持正確的教育觀，以正面教育為主,，講道理。每個(gè)孩子都應(yīng)該得到平等的對(duì)待,。認(rèn)真參加園區(qū)政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作動(dòng)力,，不斷更新觀念，以飽滿的熱情參與新的工作,，始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

第二,、個(gè)人學(xué)習(xí)。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，從而在工作中更好地在扎實(shí)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué),，充電自己，進(jìn)行學(xué)歷深造。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高個(gè)別教學(xué)質(zhì)量，使孩子德,、智、體,、美各方面得到發(fā)展，讓孩子從玩中學(xué)習(xí),，從學(xué)中玩。

加強(qiáng)思想專業(yè)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，強(qiáng)化責(zé)任,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講四美”,，做孩子的好鏡子，用孩子的言行舉止和一舉一動(dòng)潛移默化地影響孩子,。在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代要求,。工作中遇到問題可以和班里成員討論。當(dāng)我在教學(xué)中遇到問題時(shí),，我可以虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)和園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三,、工作方面。

積極進(jìn)取,，腳踏實(shí)地，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)孩子有愛心和耐心，能夠細(xì)心觀察孩子,，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、美好、良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。與孩子建立平等、尊重,、信任的關(guān)系,，把孩子當(dāng)成自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)的熱情,，及時(shí)向每位家長(zhǎng)了解孩子的家庭場(chǎng)景，并向家長(zhǎng)反饋孩子在公園的表現(xiàn),，以便更好地了解每一個(gè)孩子,，將家長(zhǎng)視為自己的教育伙伴,。不要上班遲到或早退,。按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織課堂教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)效果,，認(rèn)真填寫家訪聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄,。

搞好安全衛(wèi)生，加強(qiáng)安全管理,，強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí),，做到隨時(shí)隨地講安全，及時(shí)處理不安全隱患,，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全,。并且做好安全教育，教育孩子自我保護(hù),，不要跟著陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并妥善處理,。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕和一杯自,，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，做到愛惜食物，不挑食,，不浪費(fèi);午飯后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證兒童的戶外活動(dòng),，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。搞好教育教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，讓教育教學(xué)面向全體孩子,，因材施教，每個(gè)班都會(huì)制定出科學(xué),、實(shí)用、可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

第四、父母的工作,。

1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的信息,，加強(qiáng)互動(dòng),。積極與家長(zhǎng)溝通，加大宣傳力度,。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同努力把孩子教育好,。

第五、個(gè)人努力的方向,。

1、更多的愛,，更多的耐心，這樣,。

孩子在各方面有更大提高。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自我的攥寫的本事及科研本事,，多看書，多動(dòng)筆,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的進(jìn)取性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造本事讓音樂與生活溝通起來，營(yíng)造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動(dòng)溝通起來,，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的,。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主,、自由、簡(jiǎn)便,、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中，進(jìn)取思考課堂教學(xué)問題,，并采用多種方法去嘗試新的進(jìn)取有效的方法才是我們反思的根本目的。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇十三

由于十一長(zhǎng)假,，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作流程,，緊張而又忙碌,。主要涉及一下幾點(diǎn),。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂,、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域,。在閱讀方面,，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí),。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動(dòng),，這個(gè)月的音樂活動(dòng)只完成了計(jì)劃中的一個(gè)，主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上,。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌,，并能根據(jù)歌曲做好動(dòng)作。

社會(huì)科學(xué)方面孩子們比較感興趣,，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志,，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣,。

安全是最重要的。這個(gè)月在我工作過程中出了一次差錯(cuò),，在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺,，但是我心里也非常的愧疚，因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)行動(dòng)就比較慢，而且對(duì)輪滑還不是很熟練,，我應(yīng)該給予更多的照顧，可是我卻沒做到,。而且在上課以前我也應(yīng)該對(duì)后東場(chǎng)地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上,，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見性，不能等事情發(fā)生了再后悔,，是沒有用的。

由于第四周我請(qǐng)假,，所以定于月底召開的家長(zhǎng)開放日沒有按時(shí)舉行,。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份,，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生,。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗,。

1、為孩子編排了一套廣播體操,，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體,。

2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,，排練兩首大合唱。

3,、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí),，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上,，十一月份工作計(jì)劃如下：

4,、積極與班內(nèi)老師配合，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好,。

5、在教育教學(xué)方面,，加強(qiáng)生活教育。同時(shí)備好上好每一節(jié)課,。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。

6,、在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作,，防止流感的發(fā)生。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作，按時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的活動(dòng),，定期家訪。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇十四

1,、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，自信心強(qiáng)。

2,、主動(dòng)、友好,、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助,、合作、分享,，謙讓，有同情心,。

3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5,、樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體,、為他人做事，不怕困難,，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。

6,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,，喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗,，為自己是中國(guó)人而自豪,。

7,、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語,。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇十五

踏著春天的腳步,，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人,，其中新生4名,。通過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開展幼兒社會(huì)化活動(dòng),，從幼兒的情感,、親情入手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí),、環(huán)境、觀察”四方面有序來實(shí)施幼兒園的園本課程,。

1生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護(hù)能力。

（1） 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服,。

（2） 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食,，能將飯菜吃完。

（3） 培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,，不吵醒別人。

（4） 能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己,，如：根據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)能力,。

（5） 學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

2學(xué)習(xí)有序方面：

（1） 鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

（2） 愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶,。

（3） 用清楚、完整的語言表達(dá)自己的意愿,。

（4） 按照活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

（5） 學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

（6） 加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)傾聽,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7） 注重計(jì)劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節(jié),。

3觀察有序方面

教師將有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，并及時(shí)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià),，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。

4環(huán)境有序

本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料,，增加一些真實(shí)的材料,，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)。

5繼續(xù)開展以高瞻課程為主線,、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程，將主題 探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),、建構(gòu)知識(shí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力,。

6加強(qiáng)社會(huì)化活動(dòng),，培養(yǎng)交往能力。

（1） 能大方地與教師,、幼兒交往,。

（2） 在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具，有初步的合作意識(shí),。

（3） 愛勞動(dòng)，做力所能及的的事,。

（4） 知道愛父母、老師,、同伴、家人,，有愛心。

（5） 會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往,。

（7）配合幼兒園迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估。

（8）大型活動(dòng)：二月份編排新操,；三月份“愛媽媽”年級(jí)慶祝活動(dòng),；春游,；四月份月份年級(jí)“國(guó)際象棋月”,；五月份親子環(huán)保制作,；六月份十年園慶,。

1加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

2保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個(gè)舒適,、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3堅(jiān)持定期消毒,、滅蚊,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

5給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

6積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),。

1、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。

2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去,。

3,、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

4,、充分利用社區(qū)的'有效資源,，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開展社區(qū)教育活動(dòng),。

5定期向家長(zhǎng)宣傳我園的教育理念、園本課程等,。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇十六

主要任務(wù)是創(chuàng)造安全,、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范,、自理能力,、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子在早操、吃飯,、教學(xué),、睡覺,、離開公園等日常活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、注意力集中,，注意觀察，照顧好孩子,，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,，自己吃飯,。根據(jù)孩子的飲食情況,，向食品委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水,，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品。

2,、指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手,，不吃臟東西,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)孩子積極參加早操,，堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)分類回收廢舊物資,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。

4、培養(yǎng)孩子的.自理能力：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪,，自己整理被褥,。開展“兒童自理能力”小,、中、大班競(jìng)賽,。學(xué)會(huì)量力而行，比如澆花,、擦桌椅,。

5,、照顧好孩子的午睡，不要離開崗位,，及時(shí)蓋好被子,。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

1、身體上,，鼓勵(lì)孩子積極參加鍛煉活動(dòng),，根據(jù)天氣情況注意室內(nèi)外溫差,，督促孩子隨時(shí)加衣服，對(duì)愛出汗的孩子給予特殊照顧,，注意孩子的飲水,，提醒孩子多喝開水,，讓孩子渴著喝，減少孩子生病的幾率,，保持這個(gè)班的出勤率，真正讓家長(zhǎng)放心,。

2,、特別注意孩子的日常習(xí)慣,，比如喝水、飯前飯后洗手,、說話輕點(diǎn),、輕拿輕放椅子,、看書、玩玩具,、禮貌等。而且孩子每天不用老師提醒也能主動(dòng)做好,。

3,、教育孩子做好自己的事,，培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床,，學(xué)會(huì)做力所能及的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)。

(1)懂得保護(hù)視力,，讀書畫畫時(shí)保持正確的姿勢(shì)。不要在太強(qiáng),、太弱,、太陽光的光線下看書或畫畫,。

(2)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí),，正確刷牙。

(3)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識(shí),，不要吃不干凈的食物。

(4)運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5、安全知識(shí),。

(1)加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)場(chǎng)所,，杜絕安全事故的發(fā)生,，確保兒童安全,。

(2)了解交通安全。

(3)可以應(yīng)對(duì)可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

6,、生存能力,。

(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手和洗臉,。飯前飯后洗手,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)安靜的睡覺。獨(dú)立,、有序、快速脫衣服,、脫鞋襪，系鞋帶,、鋪床,。

(3)保持儀器整潔,。咳嗽或打噴嚏時(shí),，會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉。不要對(duì)別人打噴嚏,。

(4)保持公共場(chǎng)所清潔,，不攀爬,，不踩踏桌椅，不亂寫墻壁,。

餐具,、玩具等物品的清洗消毒要認(rèn)真做好,。室內(nèi)物品擺放要有序,，窗戶清晰,，地面干凈,，無死角，衛(wèi)生間無污垢和異味,，節(jié)約水電，培養(yǎng)救孩子的好習(xí)慣,。

幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶,。只有做好關(guān)愛,，孩子才能健康活潑地成長(zhǎng)，父母才能放心地工作,。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇十七

1、自己穿脫衣服,，折疊衣服。

2,、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,，安靜進(jìn)餐,，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴,。

3、多和開水,，出汗時(shí)能自己換衣服,，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被。

4,、不舒服能及時(shí)告訴老師,。

5,、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇十八

無論是單位還是個(gè)人,，無論辦什么事情,，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了工作計(jì)劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性,，使工作有條不紊地進(jìn)行,。下面是幼兒園教師工作計(jì)劃范文,。

時(shí)間飛逝，新的學(xué)期又要開始了,。小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了迎接新學(xué)期，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析：

1,、本班共有幼兒35名,，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒,，都在2--3歲,，這些孩子大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任,，首先要熟悉掌握每個(gè)學(xué)生的性格以及年齡大小,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng),。

2,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,，經(jīng)過老師的努力，學(xué)生在說話吐字方面有了較大的提高,，提高了孩子的口語表達(dá)能力,，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個(gè)字一句話開始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。

1,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動(dòng)與游戲,，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育,，評(píng)價(jià)指南融為一體,，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,，幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。在語言方面：能認(rèn)真仔細(xì)的傾聽老師,、同伴說話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,。

3、健康方面：基本適應(yīng)集體生活,，消除入園焦慮和分離焦慮,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。慢慢學(xué)習(xí)安全保健知識(shí),，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來活動(dòng)身體,。

三,、家長(zhǎng)工作：

為了更好的教育好孩子,，在工作方面必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：

1、幼兒入園,、離園，教師要熱情接待家長(zhǎng),，歡送家長(zhǎng),。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及親子活動(dòng),。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3,、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn),。

4、制定好家園聯(lián)系冊(cè),。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠(chéng)懇、細(xì)膩,。

5、開展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì),。通過新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,。

6,、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系,，增強(qiáng)家園共育。

四,、戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的'重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中,，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量,，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好方案,，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來組織活動(dòng)，只有這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開展跳繩活動(dòng),。

組織學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡(jiǎn)單的玩法開始,，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動(dòng)如：做游戲,、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行,。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇十九

在這春天來臨，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,，興奮不已的我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自我做到：學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、收獲,、飛躍,。

在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位,，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn)，可是，我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內(nèi)涵,。如：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性比較欠缺，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自我開脫,；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改善，總在經(jīng)驗(yàn)中生活,，沒有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升,，總在被動(dòng)的進(jìn)行,。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),，以此為契機(jī)，學(xué)習(xí),、實(shí)踐、收獲,、飛躍，讓自我成為真正的骨干教師,。

1,、經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高自身理論水平，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底,。

2、多讀書,，做到每月精讀一本書，每一天讀一段有關(guān)幼教的文章,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì),、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思。在培訓(xùn)班中進(jìn)取參與小組的各種研討活動(dòng),，不斷提高踐行理念的實(shí)踐本事，較準(zhǔn)確的把握教育行為,。

4、及時(shí)記錄讀書,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中的有感,，不斷反思、分析,、調(diào)整。

簡(jiǎn)單的一句話,，就是經(jīng)過學(xué)習(xí)，提升理念,、掌握方法,、突破自我，讓自我有質(zhì)的飛躍,。

1,、讀書計(jì)劃

（1）俗話說的好"好腦子不如爛筆頭",，在每一天讀書的時(shí)候，要及時(shí)做好記錄（書中的資料和自我的感悟）,，讓讀書成為自覺地行動(dòng),，成為生活中不可缺少的一部分,。

（4）讀書與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)反思。

"讀"有所悟,、"悟"有所用、"用"有所得,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃

我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座,、參與式培訓(xùn),、小組研修、自主學(xué)習(xí),、展示與交流。我要在堅(jiān)持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌,，做到：

（2）進(jìn)取參與小組的各項(xiàng)研討,，多發(fā)表自我的觀點(diǎn),、多聽取借鑒他人的見解，感受團(tuán)體的力量并達(dá)成共識(shí),，做到取舍、內(nèi)化成自我的理念,，為實(shí)際教學(xué)服務(wù),。

（3）每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思,、內(nèi)化，寫出感悟,。

（4）感悟的團(tuán)體的智慧和力量，欣賞每位教師的才華,，等待自我的成長(zhǎng)與突破,。

3,、專題研究計(jì)劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中主角游戲策略的指導(dǎo)研究》,，同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長(zhǎng)工作》感興趣。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的,。

（1）制定課題的研究的計(jì)劃和步驟。

（2）在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,，請(qǐng)教師們多給予指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗(yàn)。

（3）與教師們多溝通交流,，相互學(xué)習(xí)和提高。

半年時(shí)間很短,，我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì),，多學(xué),、多交流、多提升,，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，理論實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)自我的全面發(fā)展。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇二十

我班有*名男孩,，*名女孩。通過一周的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達(dá)能力是弱項(xiàng),，專注力也比較欠缺,，為了讓本班孩子健康成長(zhǎng),，我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計(jì)劃。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，會(huì)自己卷衣袖，在教師指導(dǎo)下會(huì)擦肥皂并沖洗干凈,，擦干手掛好毛巾。

大小便：大小便基本能自理,，定時(shí)大便,；小便姿勢(shì)正確,，學(xué)會(huì)拉好褲子，注意腹部保暖,。

使用毛巾：知道毛巾的用處,，會(huì)擦汗擦鼻涕,。

不咬指甲,、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中,。

保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐。坐姿自然,。

正確使用餐具,，學(xué)習(xí)用筷子夾菜，用手扶碗,。學(xué)習(xí)收拾碗筷。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不用手抓菜，不用湯泡飯,，不挑食。不剩飯菜,。

逐步養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

咽完最后一口飯菜離開座位。餐后擦嘴,，用溫水漱口,。餐具輕拿輕放,。

能自己取杯子喝水,。

在老師幫助下，按規(guī)定時(shí)間吃完一份飯菜,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,。

安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

睡前若身體不適要及時(shí)告訴老師,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。

能認(rèn)識(shí)左右些，并穿好些,，會(huì)系鞋帶。

學(xué)習(xí)整理床鋪：學(xué)會(huì)疊小被子,，在成人的指導(dǎo)下會(huì)疊大被子，整齊地拉平床單,，將枕頭放在固定的位子。

4,、來園、離園的常規(guī)要求,。

來園：衣著整齊、主動(dòng)地接受晨檢,，愉快、大膽的向老師,、小伙伴問好,；進(jìn)班后,，將書包放在固定的地方；學(xué)習(xí)擦桌椅并擺放整齊,。

離園：收拾好玩具，整理好場(chǎng)地；將自己的衣物帶齊,；主動(dòng)和老師、小朋友說再見,。

1、體能發(fā)展目標(biāo),。

（1）生長(zhǎng)發(fā)育：身高、體重,、血色素達(dá)標(biāo)。有初步的保護(hù)自己的身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能,。

（2）動(dòng)作發(fā)展：走、跑,、跳、鉆,、爬、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,。能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

（3）情緒：能在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

（4）生活衛(wèi)生習(xí)慣：能較獨(dú)立地穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶,。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣。

2,、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)。

（1）興趣：喜歡與人交談、講故事,、聽新聞、愛提問,，愛唱、跳,、做游戲，愛參加各種運(yùn)動(dòng),，喜歡動(dòng)手操作、觀察,、實(shí)驗(yàn)。

（2）語言：能注意傾聽別人的說話,，聽懂別人的意思,，并能按成人的要求辦事,。較正確地說普通話，基本排除難以理解,、含糊的發(fā)音，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見,、愿望與要求。

（3）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

3,、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)。

（1）交往：能與同伴友好相處，互相謙讓,；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。

（2）品德：能正確使用禮貌用語,，愛護(hù)用具,，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,，講實(shí)話，不拿別人的東西,，不任性。

（3）情感：熱愛家鄉(xiāng),，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡，尊重周圍的勞動(dòng)人民,，愛惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和集體服務(wù),。能感受周圍生活中美好的事物,，區(qū)分常見行為的好壞、美丑,、善惡。能運(yùn)用繪畫,、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

4、游戲能力的發(fā)展目標(biāo),。

（1）對(duì)角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院，而是認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容,；方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會(huì)生活,，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會(huì)現(xiàn)象,；游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn)、陳設(shè)和角色；游戲中不只是重復(fù)某一種動(dòng)作,，而是有自然的交往過程。

（2）有一定的參加建筑活動(dòng)的能力,。

（3）學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則,。

1、主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。

2、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍,。

3,、向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。

4,、宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解,，使家長(zhǎng)能夠自覺抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。

5,、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

以上班級(jí)工作計(jì)劃的宗旨是讓孩子快樂,、健康成長(zhǎng)！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗,，我送還您一棵健康的小樹！”

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇二十一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，有針對(duì)性和實(shí)效性地開展學(xué)前教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育科學(xué)保教,。著力抓好教育教學(xué)行為的規(guī)范化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)前教育先進(jìn)理念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒,，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教結(jié)合，寓教于樂,，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)保教質(zhì)量和辦園水平的進(jìn)一步提高,。繼續(xù)加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，以深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

1,、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全員培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入發(fā)展,。

4,、堅(jiān)持科學(xué)引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究,，提高科研實(shí)效及教科研水平,。

5,、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳、幫,、帶教學(xué)研討等活動(dòng)。促進(jìn)片區(qū)幼兒園的發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng),，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,，共同發(fā)展,。

3,、組織教師開展讀書活動(dòng),，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，向書本學(xué)習(xí),，向同伴學(xué)習(xí),、向大家學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。不斷給自己以新鮮信息的滋潤(rùn),，要求每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育著作，每周撰寫一篇,。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行，幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況,，并做好檢查記錄,。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃，組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，開展體育游戲鍛煉等情況,。對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力,。

3,、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂以探索,、善于合作,、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑,、開朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和存在的問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，頂出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的.教育中。

4,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,，各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料,。

5,、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。

6,、園、級(jí)組,、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)。讓幼兒得到快樂體驗(yàn),。如春游,、“三八”為媽媽做的一件事,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),、故事會(huì)、幼小銜接走進(jìn)小學(xué)等活動(dòng),。

幼兒園教師的社會(huì)工作計(jì)劃篇二十二

班級(jí)：日期：

本班幼兒在參與了“長(zhǎng)征行”活動(dòng)后，明顯的看到寶寶在常規(guī)和自身的獨(dú)立性上又有了更一步提高,。大部分幼兒有一定的規(guī)則意識(shí)，能有序的.進(jìn)行一日活動(dòng),，有個(gè)別幼兒在常規(guī)方面還需進(jìn)一步引導(dǎo)。

本月工作重點(diǎn),。

1、注重開展幼兒的常規(guī)教育教學(xué),，對(duì)幼兒的行為習(xí)慣進(jìn)行一定的引導(dǎo)。

2,、開展五月份的主題活動(dòng)。

3,、及時(shí)的開展家園共育工作，多多了解各個(gè)幼兒的相關(guān)情況為了解本班的幼兒做好準(zhǔn)備,。

目標(biāo)。

生活活動(dòng),。

1,、幼兒能主動(dòng)幫助他人,。

2,、鍛煉幼兒不挑食不浪費(fèi)、堅(jiān)持午睡的好習(xí)慣,。

游戲活動(dòng)。

室內(nèi)活動(dòng)：1,、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的物品的完善一米陽光、沃爾瑪,。

2、投放與五月份主題相關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角,。

3、豐富五月份主題墻,。

戶外活動(dòng)：1、加強(qiáng)幼兒戶外的鍛煉,，以游戲的方式鍛煉幼兒鉆、爬,、平衡、等各項(xiàng)能力,。

2、適量增加戶外活動(dòng)的教玩具,，如自制器械的運(yùn)用等加強(qiáng)幼兒活動(dòng)的趣味性,。

學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1、多元智能的常規(guī)教育教學(xué),。

3、英語活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)幼兒的雙語能力。

4,、藝術(shù)類課程的進(jìn)一步豐富,，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感與審美感。

家園共育,。

1、讓家長(zhǎng)在家引導(dǎo)幼兒觀察生活中與五月份主題相關(guān)的事物,。

2,、在家要多為幼兒提供感知,、表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì),。

3,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的相關(guān)情況,。

其它,。

加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通工作，及時(shí)反饋幼兒在園的一切情況,。