通過總結(jié),,我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法,,提高效率。4.寫總結(jié)時(shí)要注意突出工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新,,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),,進(jìn)一步提升個(gè)人價(jià)值。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文,,供大家參考和模仿寫作風(fēng)格,。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
2011-01-192010秋季學(xué)期教學(xué)總結(jié)教學(xué)任務(wù)本學(xué)期我主要擔(dān)任大一《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)任務(wù),包括理論和和實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩部分,,教學(xué)對(duì)象為大一年級(jí)學(xué)生,,兩個(gè)班分別為漢語言文學(xué)專業(yè)和信息管理專業(yè),,其中漢語言文學(xué)班學(xué)生包括三個(gè)部分:一班,、二班、強(qiáng)化班,;信息管理專業(yè)學(xué)生包括兩個(gè)部分:電子商務(wù)與物流管理,。周學(xué)時(shí)10次,,其中漢語言班6次,,信息管理班4次.學(xué)生學(xué)習(xí)情況首先班級(jí)之間存在較大差異,我所教授的兩個(gè)班,,一文一理,排除生源質(zhì)量的因素,,文科班與理科班之間主要存在以下差異:上課紀(jì)律方面,,文科班女生較多,,上課紀(jì)律較好,,特別是實(shí)驗(yàn)課的自覺性方面表現(xiàn)更好。理科班男生多,,上課容易出現(xiàn)注意力分散的問題,。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面,,文科班因?yàn)橐^江蘇省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng),。而理科班學(xué)生不存在這方面壓力,學(xué)習(xí)主動(dòng)性相對(duì)較弱,。突出表現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)課自覺性較差,,加之理科班每周僅2節(jié)上機(jī)課,練習(xí)的機(jī)會(huì)較少,,更加需要老師不斷督促,。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面,相比文科班的學(xué)生,,大一的理科學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)并不具備明顯優(yōu)勢(shì),,即使是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),仍然有很大一部分理科學(xué)生計(jì)算機(jī)操作和基礎(chǔ)知識(shí)不如文科班學(xué)生,??己饲闆r分析根據(jù)期末考試成績(jī)分析可以看出:我所教授的幾個(gè)班級(jí)的成績(jī)處于全年級(jí)的中游,平均成績(jī)?cè)?4至64之間,,考試成績(jī)主要呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):操作題部分,,word操作得分率(81%)最高,絕大部分同學(xué)能達(dá)到要求,,原因是word講授的課時(shí)多,,練習(xí)多,平時(shí)接觸也較多,。excel得分率(50%)最低,,同時(shí),個(gè)人差異特別明顯,,會(huì)做的同學(xué)可以得較高的分?jǐn)?shù),,不會(huì)做的同學(xué)則可能無法得分。理論題部分,,判斷題得分率(73%)最高,,可見判斷題本身難度較低,填空題得分率較低(31%)可解釋為:填空題對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的準(zhǔn)確性要求更高,。說明學(xué)生對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的細(xì)節(jié)掌握不到位,,要求教師能在平時(shí)上課過程中有意識(shí)的點(diǎn)出重點(diǎn)細(xì)節(jié)。文科班成績(jī)更優(yōu)于理科班,,原因主要在于上機(jī)練習(xí)時(shí)間更充足,。存在的問題從平時(shí)教學(xué)過程和期末考試兩方面來看,我的教學(xué)主要存在以下問題:課程知識(shí)面較廣,,上課過程中未能較好的把握好重難點(diǎn),,上課過程中過多的'講授了與教學(xué)大綱重點(diǎn)以外的內(nèi)容,。造成進(jìn)度緩慢、知識(shí)覆蓋面不全等問題,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,,需要更進(jìn)一步把握好講與練的關(guān)系。學(xué)生課后上機(jī)練習(xí)的機(jī)會(huì)少,,大一的學(xué)生平時(shí)在學(xué)校接觸電腦機(jī)會(huì)很少(炮院規(guī)定大一不準(zhǔn)自帶電腦),。從考試結(jié)果來看,很多我覺得重點(diǎn)講過的內(nèi)容只有一部分(50%左右)學(xué)生掌握了,,很多同學(xué)可能在上機(jī)過程中未能給與足夠重視而沒能掌握,。改進(jìn)措施在今后的教學(xué)過程中,應(yīng)該以教學(xué)大綱為中心,,只有在完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)之余,,才可能給學(xué)生講授課余的知識(shí)。在學(xué)期開始前制定好詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,,并在教學(xué)過程中,,嚴(yán)格執(zhí)行。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》這門課成功與否的關(guān)鍵所在,,如何能夠讓學(xué)生在有限的上機(jī)時(shí)間掌握關(guān)鍵的操作要領(lǐng),。提高效率是唯一的出路,具體要求如下:a課前準(zhǔn)備好本節(jié)課的任務(wù),,通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)促進(jìn)學(xué)生練習(xí)的熱情,;b充分利用時(shí)間,上課前利用課間時(shí)間將服務(wù)器與素材下載等環(huán)節(jié)調(diào)試到位,,用ppt將具體作業(yè)要求展示在屏幕上,,減少因?yàn)樗夭南螺d、機(jī)器故障,、任務(wù)交代不清給學(xué)生造成學(xué)習(xí)障礙,。c提高上機(jī)課講解的準(zhǔn)確性、有效性,,首先確保絕大部分學(xué)生掌握了關(guān)鍵操作要領(lǐng),,避免誤操作給學(xué)生帶來困惑。寧肯降低一些速度,、減少一點(diǎn)內(nèi)容,,也要把講到的內(nèi)容掌握到位。進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,,特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)技巧,。處理好學(xué)生練習(xí)與老師講授之間的關(guān)系,既要讓學(xué)生知道做什么、如何做,,又不能占用太多時(shí)間來講(這樣做效果不好,,容易遺忘)。對(duì)于在學(xué)生練習(xí)過程中即時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性講解時(shí),,如何吸引學(xué)生的注意是一個(gè)非常重要的細(xì)節(jié)(學(xué)生正在練習(xí),,打斷進(jìn)度來關(guān)注教師屏幕,這是一個(gè)很困難的過程,,安裝廣播教學(xué)軟件,,強(qiáng)制切屏效果會(huì)更好,但也要盡量減少頻率),。目前最好的教學(xué)模式是把”先講后練“與”先練后講"結(jié)合起來,,練前講重點(diǎn)放在任務(wù)交代,,關(guān)鍵步驟演練,,可能遇到的問題;練后講重點(diǎn)放在巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題,。綜上所述,,本學(xué)期是我進(jìn)入大學(xué)教師崗位的第一個(gè)學(xué)期,很多方面都是從不熟悉到熟悉的過程,,要想使我的教學(xué)水平和效果達(dá)到更高的層次,,還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
經(jīng)過了一年的教育教學(xué),,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,我們感受到了一種自豪感,,近一年的學(xué)前班生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步都很大,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
一,、班級(jí)情況分析:
我們學(xué)前三班一共41名小朋友,,大部分孩子年齡在7歲左右,,在學(xué)習(xí)上本班幼兒還比較認(rèn)真,,特別是語言,、書寫、朗誦等,,我們班幼兒都比較感興趣,,與上學(xué)期比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過長(zhǎng)期培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣和禮儀也得到很大的提高,。
二,、教學(xué)工作:
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒朗誦、寫字,、書寫等各方面的培養(yǎng),,提前做幼小銜接工作;在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、中方格本,,充分利用早讀時(shí)間,組織幼兒朗誦,、誦讀《弟子規(guī)》等,。
出處 m.sevw.cn
為了做好幼小銜接工作,我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過故事,、談話,、游戲增強(qiáng)幼兒獨(dú)立意識(shí),在生活中培養(yǎng)自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了一定的效果,。
三,、保育工作:
在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月,尤其是近兩年“手足口”病,,比較嚴(yán)重,,我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及整齊,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是“大家庭”中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒養(yǎng)成有道德,、禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),因人施教,、因材施教,,一起糾正幼兒不良習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢工作增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,促進(jìn)幼兒身體健康成長(zhǎng),。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育和各種行為習(xí)慣培養(yǎng)。
2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,,愛惜糧食。
3,、加強(qiáng)午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)不吵鬧,盡快入睡,。
4,、經(jīng)過班級(jí)教師共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。
四,、安全工作:
“時(shí)時(shí)講安全,,事事講安全,。”安全工作是重要的工作之一,。保障每個(gè)幼兒的人身安全,,是每個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1,、每周上一節(jié)安全教育課,,教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,教育孩子并教給孩子正確的自我保護(hù)方法和能力。
2,、不讓幼兒帶不安全物品,、建立物品入園。
總之本學(xué)期既忙又累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒能力的培養(yǎng),,力求把日后的工作做得更好!加油!
一、教學(xué)工作,。
良好的教育,,首先從行為上認(rèn)真落實(shí);“一切為了孩子。為了孩子的一切,,一切為了明天!“在班級(jí)管理和思想教育工作中,,我努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,。我喜歡這些可愛的孩子們,。雖然有部分孩子很頑皮,不聽話,。但我和他們?cè)谝黄?,還是覺得很開心!感覺自己好象變年輕了。我會(huì)樹立愛心,,在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛護(hù)他們,,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。此時(shí)的我不僅是老師,,還是阿姨,。更是媽媽。教育他們做個(gè)好孩子,。團(tuán)結(jié)友愛,。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理,。健康的體魄,。健康的自理生活能力!我們開展的課程有語言,。數(shù)學(xué)??茖W(xué),。社會(huì)。藝術(shù),。健康,,手工等,孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步,。我呢,。認(rèn)真?zhèn)浜脹]節(jié)課,使孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),。掌握技能,。他們思維活躍,接受能力強(qiáng),。性格開朗,。活潑,。自主,。富有個(gè)性。從整體上看,。外交能力較好,。具有一定的語言表現(xiàn)力,但傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng),,他們相互學(xué)習(xí),,禮貌方面有進(jìn)步,,藝術(shù)方面表現(xiàn)較好,。基本動(dòng)作協(xié)調(diào),。節(jié)奏感強(qiáng),。喜歡舞蹈,和畫畫,。學(xué)習(xí)積極性有很大提高,,上課有一定的紀(jì)律性?;卮饐栴}比較積極,,但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng)。我還注重英語的運(yùn)用及開展小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),,激發(fā)他們的興趣,,鍛煉起膽量,。培養(yǎng)語言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活,動(dòng)靜交替,,各種方式方法的綜合,,提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,本學(xué)期整體素質(zhì)較好!
二,、衛(wèi)生保健工作,。
1、在衛(wèi)生保健工作中,,著重培養(yǎng)他們建立科學(xué)的生活常規(guī)和良好的飲食,,睡眠,衛(wèi)生習(xí)慣,。還將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展,,并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的健康情況進(jìn)行觀察,記錄,。還培養(yǎng)他們飯前便后要洗手的好習(xí)慣!
2,、部分孩子好動(dòng),班中保育員也積極參與日常生活中來,,幫助孩子改正不良習(xí)慣,,提高孩子的自理生活能力。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了“還樂意幫助大人做事呢!
三,、家長(zhǎng)工作,。
利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的情況,,聽取家長(zhǎng)意見和要求,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,,取得家長(zhǎng)的理解,,支持與幫助!
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班級(jí)互相支持下,我順利地完成了本學(xué)期的工作,。但也存在著不足之處,,今后我將再接再勵(lì)。取長(zhǎng)補(bǔ)短,,發(fā)揚(yáng)成績(jī),,糾正錯(cuò)誤。更好地工作,,信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我堅(jiān)信,,只要有信心,有愛心,,有細(xì)心,,有配合孩子們的家長(zhǎng)和一群積極向上的孩子,,我們學(xué)前班這個(gè)大家庭下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步!
來米奇幼兒園也接近半年了,我在適應(yīng)這里的環(huán)境,,這里的孩子,,同時(shí)孩子們也在適應(yīng)著我,望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,我們感受到了一種自豪感,,學(xué)前班的生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步都很大,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
一,、班級(jí)情況分析:
我們學(xué)前一班有30名幼兒,大部分孩子年齡在6歲左右,,其中男生比較多,,他們聰明好動(dòng),所以在本學(xué)期中我們很注意幼兒的常規(guī),,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,,特別是語言、繪畫,、書寫,、講故事等,我們班幼兒都比較感興趣,,與開學(xué)初相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過長(zhǎng)期的培養(yǎng),,現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。
二、教學(xué)工作,。
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,講故事,、書寫認(rèn)字等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、充分利用了晨間時(shí)間放學(xué)前的時(shí)間,,組織幼兒讀故事,、鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)講述,,以評(píng)選優(yōu)秀小觀眾和小明星等活動(dòng),讓幼兒能夠大方的表現(xiàn)自已,,在生活中培養(yǎng)幼兒自已的事情自已做,,在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了一定的效果,在教學(xué)過程中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1,、堅(jiān)持聽課,多學(xué)習(xí)其他老師一些好的'教學(xué)方式,,通過本學(xué)期的教研活動(dòng),,上公開課,聽課,,評(píng)課,,讓自已也得到一定的進(jìn)步!
2、每天備好教學(xué)教材,,欠缺的及時(shí)補(bǔ)上,,不耽誤教學(xué)時(shí)間。
3,、在教學(xué)中注意個(gè)別落差的幼兒,,給他們多一些展示的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子能更自信的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,,通過這學(xué)期一起參與主題環(huán)創(chuàng),讓我明白環(huán)創(chuàng)不只是要求美觀,,而且要和我們的教學(xué)想接合要實(shí)用!
四,、保育工作。
在秋冬季節(jié),,天氣不穩(wěn)定,,我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。午睡時(shí)觀察幼兒的午睡情況,。積時(shí)為幼兒蓋好被子等,在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒。
3,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,,衣服折疊整齊放好,。
4、經(jīng)過我和楊老師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。
這學(xué)期充實(shí)而忙碌,在工作中也有很多不足之處,,爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中把工作做得更好,,給自已加油!
一、基本現(xiàn)狀和所做的主要工作
近年來,,在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在區(qū)人大的關(guān)心支持下,我區(qū)的學(xué)前教育工作堅(jiān)持以_為指導(dǎo),,以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求為宗旨,,以基本普及學(xué)前三年教育、努力改善辦園條件,、不斷提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),,全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育的方針政策,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,,全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展取得較好成效,。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:
形成了以政府辦園為主,民辦,、集體辦相結(jié)合,,覆蓋全區(qū)的區(qū)、街道,、社區(qū)三級(jí)學(xué)前教育體系,。目前,全區(qū)共有幼兒園22所,,在園幼兒5632名,,轄區(qū)內(nèi)3—5周歲兒童入園率達(dá)到99%以上,3周歲以下嬰幼兒接受早期教育率接近90%,。
二是優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率明顯提高,。
省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園和省優(yōu)質(zhì)幼兒園由“十五”期末的2所增加到10所,優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率從8.69%提高到45.5%,,在省優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒比例從11.5%上升到64.2%,。
三是教育內(nèi)涵不斷豐富。
__年,,在全市率先出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)崇安區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)意見》;引進(jìn)美國(guó)“吉德堡”英語教學(xué)品牌,,探索實(shí)施雙語教學(xué)。__年,,與臺(tái)灣優(yōu)質(zhì)幼教聯(lián)盟合作,,實(shí)施美語教學(xué),開展蒙特梭利教學(xué)實(shí)踐,批辦了格林希爾雙語幼兒園,。
四是保教質(zhì)量持續(xù)提高,。
區(qū)教研部門積極開展學(xué)前教育教科研工作,申報(bào)國(guó)家和省科研課題,。各園也根據(jù)實(shí)際開展園本教研,,開發(fā)了一些極具特色的園本課程。如區(qū)中心幼兒園的“幼兒園整合教育課程”獲得__年市教科研成果一等獎(jiǎng),。通過教科研活動(dòng)的開展,,教師專業(yè)素質(zhì)得到提升,教育理念和行為更加符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,教育活動(dòng)更加注重培養(yǎng)兒童的動(dòng)手實(shí)踐能力,,更加注重培養(yǎng)兒童的好奇心與探究欲望,促進(jìn)了兒童的健康發(fā)展,。
近年來,,在推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中,主要做了以下幾方面工作:
(一)規(guī)劃引領(lǐng),,不斷調(diào)整設(shè)園布局,。近年來,根據(jù)省,、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的要求,,按照本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人口增長(zhǎng)趨勢(shì),制定了《構(gòu)筑幼教戰(zhàn)略平臺(tái)促進(jìn)高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學(xué)前教育“__”發(fā)展規(guī)劃》,,將學(xué)前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃,,明確了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施,。近年來,,我們按照規(guī)劃目標(biāo),積極推進(jìn)學(xué)前教育的布局調(diào)整,、資源整合,、規(guī)模辦園、規(guī)范辦園等工作,,先后撤并了公安,、亭子橋、金海里等9所幼兒園,,將連元街幼兒園并入?yún)^(qū)中心幼兒園,,江海幼兒園并入靖海幼兒園,塔影幼兒園并入益都幼兒園;批辦了連元實(shí)驗(yàn),、格林希爾等一批民辦幼兒園,。目前,,全區(qū)共有公辦幼兒園6所,集體辦幼兒園10所,,民辦幼兒園5所,,托管1所。
(二)加大投入,,不斷改善辦園條件,。__年以來,,財(cái)政性投入不斷加大,,對(duì)小熒星、區(qū)中心幼兒園分園等4所公辦幼兒園的設(shè)施設(shè)備投入就超千萬元,。廣益街道所屬的尤渡,、廣益、廣益中心等3所幼兒園,,在街道和村的經(jīng)濟(jì)支持下,,投資超400萬元。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金,,先后投入200多萬元用于園舍建設(shè)和設(shè)備添置,。
(三)規(guī)范管理,不斷推進(jìn)依法治園,。
一是加強(qiáng)檢查督導(dǎo),。區(qū)教育督導(dǎo)部門依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,定期對(duì)各園教育收費(fèi),、園務(wù)管理,、教育資源、保教工作,、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)估和督查指導(dǎo),。教育部門也每年至少兩次對(duì)所有幼兒園的園務(wù)管理、保教質(zhì)量進(jìn)行飛行檢查,,檢查結(jié)果列入年終目標(biāo)管理考核,。
二是加強(qiáng)目標(biāo)管理。區(qū)教育局修訂了《幼兒園素質(zhì)教育目標(biāo)考核細(xì)則》,,年初提出要求,,年中進(jìn)行檢查,年末進(jìn)行考核,,并將考核結(jié)果與園長(zhǎng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,。
三是加強(qiáng)對(duì)民辦園的監(jiān)管。每年都依法對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行執(zhí)法檢查,,在管理制度,、保教質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)支出等方面強(qiáng)化監(jiān)管,促進(jìn)其依法辦園,。
這個(gè)暑假,,我__市__第二幼兒園進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí),在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了和孩子們?cè)谝黄?,不光是看到他們的可愛,,陪他們玩耍,更多的是一份?zé)任,,是要理解,、喜歡孩子,要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,。在實(shí)習(xí)中我增長(zhǎng)了見識(shí),我才知道,,做老師難,,做幼兒教師更難,每一個(gè)職業(yè)都是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也知道了自己的不足,。因此我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口,。
這次實(shí)踐,,我有機(jī)會(huì)去接觸一批新收的幼兒,這些孩子都是3-4歲的小不點(diǎn),。原本以為,,帶年齡比較小的孩子會(huì)很容易,他們年紀(jì)小,,不懂事,,講的東西又不用太深刻,而且小孩子們天真可愛,,和他們?cè)谝黄饡?huì)很開心,,哪知道事實(shí)并非如此。
因?yàn)槭莿偹偷暮⒆?,所以園里規(guī)定,,老師要提前兩天去收拾教室,給孩子們領(lǐng)新的被褥,、碗筷等,,所以周六一大早,我就準(zhǔn)時(shí)報(bào)到了,。平時(shí)在家都不怎么干活的我,,這一次可來了一個(gè)真正的大掃除,。40多把小椅子、6,、7張桌子,,要擦得仔仔細(xì)細(xì),還要按比例配上84消毒水,。幾小框玩具倒上洗衣粉洗兩遍,,沒辦法,孩子是祖國(guó)的花朵么,,健康最重要,。
待教室打掃得差不多了,我又和一個(gè)老師去庫房領(lǐng)孩子的東西,。薄薄的單子,、枕巾、小毛巾,,數(shù)來數(shù)去總是數(shù)不對(duì),我們幾個(gè)人數(shù)的頭都大了,,最后大家輪番上陣,,數(shù)了幾遍才確定了。被子,、褥子,,別看只是迷你版的,幾十件累在也重的不得了,。我們班在一樓,,庫房在四樓,又沒有電梯,,兩個(gè)人運(yùn)了幾次就再也爬不動(dòng)了,。沒辦法,我們用大袋子將被子裝好,,我跑到一樓,,把周邊的孩子都散開,那個(gè)老師再從四樓往下扔,,咚——咚——袋子都已粉身碎骨!
回到教室,,還要將床上用品都分好,放在小床上,,家長(zhǎng)們來了直接一個(gè)拿一個(gè),,回家自己清洗??刹途?、毛巾不發(fā)下去,,毛巾要洗干凈,餐具要把商標(biāo)摳掉放消毒柜里消毒,。如此忙碌了一番,,腰酸背疼,還好大掃除總算結(jié)束了,。學(xué)前準(zhǔn)備就差下午的家長(zhǎng)會(huì)了,。
家長(zhǎng)會(huì)挺簡(jiǎn)單的,就是簡(jiǎn)單介紹了一下幼兒園的情況,,做好家長(zhǎng)的工作,,帶家長(zhǎng)們參觀一下這里的生活環(huán)境。會(huì)后許多家長(zhǎng)都留下來向老師咨詢一些問題,,介紹自己孩子的性格,,希望老師們多多照顧,看得出來,,家長(zhǎng)們對(duì)孩子濃濃的愛,。
接下來,我的任務(wù)就是在家好好休息一天,,等待禮拜一的到來,,等待小可愛們的到來,等待未知的挑戰(zhàn)的到來!
星期一,,實(shí)習(xí)的第一天,。一直以為自己很了解幼兒園,可是去了才知道自己之前的了解是多么的膚淺,,第一天最大的感受還是“累”,不僅像前天一樣身累,,而且心更累。
早晨七點(diǎn),我和一個(gè)老師就在大門口接我們班的孩子。主要是檢查他們的衛(wèi)生情況,健康狀況。每一個(gè)孩子都簡(jiǎn)單的介紹了一下自己,,姓名、年齡等,。別看這只是簡(jiǎn)單的幾句話,,每個(gè)孩子的性格就可以略知一二,,有的孩子大大方方,,很配合;而有的孩子十分靦腆,,躲在家長(zhǎng)身后不敢說話,,還沒進(jìn)園,,就開始哭了。家長(zhǎng)們把孩子送到教室,,有生活老師在那里迎接,。
過了半個(gè)小時(shí),,孩子也來得差不多了。我們班共有38個(gè)孩子,第一天只來了19個(gè),。送走了家長(zhǎng),,我和老師回到了教室,才剛進(jìn)門,,我就頭大了,。全般19個(gè)孩子,差不多都哭了…哭聲連成一片,,此起彼伏,,各個(gè)哭得聲嘶力竭,一邊哭還一邊嚷嚷:“媽媽——”更有膽大者,,一直對(duì)門蠢蠢欲動(dòng),,攔也攔不住,阿姨趕緊搬了幾張桌子,,把前后門堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),。我沒有經(jīng)驗(yàn),我就傻了吧嘰的去一個(gè)個(gè)去勸,,“寶貝別哭了,,你看看你哭的臉都花了?!蔽覄傉f完那孩子哭的更來勁了,,哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了,這時(shí),,主班老師打開電視,,放棄了《喜洋洋與灰太狼》,沒2分鐘,,那些孩子就不哭了,,津津有味地看起了電視,。不過有的孩子還是對(duì)電視全然不顧,還在抽泣,,哄也哄不住,,老師說他們這種癥狀會(huì)持續(xù)很久,哎——孩子們?cè)诩叶际菋缮鷳T養(yǎng)的獨(dú)生子女,,從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我,,現(xiàn)在的孩子不僅聰明,而且膽子也很大,,各個(gè)都很活潑,。兩個(gè)孩子,為了一個(gè)小玩具,,就可以打上一架,,所以,我們的視線不可以離開一下,,得處處操心,。有的孩子上火就要一直提醒他喝水,有時(shí)候不聽,,老時(shí)就會(huì)連哄帶灌,,每一個(gè)都要仔細(xì)對(duì)待。老師教一首兒歌也沒幾個(gè)會(huì)聽,,常常一首歌教幾天也教不會(huì),。
每個(gè)孩子的情況不一樣,能力不一樣,,有的不會(huì)穿衣服,,有的不會(huì)上廁所,有的連吃飯也要喂;有的孩子愛粘人,,有的孩子就愛一個(gè)人坐著,,什么也不說。面對(duì)不同的孩子,,我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們,,同時(shí)也要努力教會(huì)他們接受新的集體生活。我堅(jiān)信經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,,別人能做好的,,我都會(huì)努力的做到。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,??偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的秋季學(xué)期教師個(gè)人教育教學(xué)總結(jié),,希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期是高三的第一個(gè)學(xué)期,,回顧這個(gè)學(xué)期,,總覺得時(shí)間是那么的匆忙,過得是如此的快,??傊ぷ魇欠泵Φ?,但是心情是開心的?,F(xiàn)我將從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
本學(xué)期我始終以教師職業(yè)道德要求自己,,愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),無時(shí)無刻以一位人民教師展現(xiàn)在學(xué)生面前,;認(rèn)真按照學(xué)校的規(guī)章制度做事,,認(rèn)真服從學(xué)校工作的安排;同事關(guān)系和諧,,師生關(guān)系融洽,,家庭關(guān)系和睦。
回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃,,本學(xué)期是以一輪復(fù)習(xí)為主,,回顧課本,務(wù)實(shí)基礎(chǔ),,點(diǎn)點(diǎn)過關(guān),,課堂教學(xué)以練為主,不斷培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,。本學(xué)期以來,,我嚴(yán)格按照學(xué)期初所制定的'工作計(jì)劃落實(shí)到位,工作效果良好,,自評(píng)為優(yōu),。下學(xué)期,在這學(xué)期有效的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,,探討二輪復(fù)習(xí)的高效方法及三輪專題復(fù)習(xí)的有效性,。向課堂40分鐘要效益,努力提升學(xué)生英語分?jǐn)?shù),。
本學(xué)期,,我擔(dān)任了高三3,、4班兩個(gè)重點(diǎn)班的英語教學(xué)工作。每周每班7個(gè)課時(shí),。教學(xué)內(nèi)容為高一,、高二上課本內(nèi)容,教學(xué)進(jìn)度與高三備課組一致,。在教學(xué)過程中,,在課堂上,既要幽默又要嚴(yán)格要求,,在課后,,認(rèn)真抓好作業(yè)及聽力的落實(shí)。課前,,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,我深入鉆研教材和高考題,多方查閱參考資料,,把手頭的教材當(dāng)成寶,,吃透,并認(rèn)真消化,,同時(shí)把以前學(xué)過的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和新的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來,,而且不時(shí)地與老教師進(jìn)行相關(guān)的探討,一方面以彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷,;另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識(shí)也能讓他們對(duì)某些學(xué)過的知識(shí)得以鞏固,。我深知立足教材,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是我們這樣的學(xué)生的唯一途徑,。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實(shí)效,,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。我認(rèn)真批改作業(yè),,并及時(shí)給學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況相應(yīng)進(jìn)行輔導(dǎo)和談心,幫助他們樹立信心,;在高三進(jìn)行的各次月考,、周考中,我都給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的分析,,分析錯(cuò)誤,,分析成績(jī),分析考試策略,,分析解題技巧,,使得她們都能越戰(zhàn)越勇。
在這個(gè)學(xué)期的各類考試中,,我所帶班級(jí)的成績(jī)一直名列前茅,,尤其在南寧市第一次模擬考試和百校聯(lián)考中,,在與其它學(xué)校的比較中,成績(jī)突出,。
在教學(xué)過程中,,認(rèn)真完成年級(jí)組及高三備課組的資料編寫,包括一輪復(fù)習(xí)的校本資料,、周測(cè)試題及月考,、期考等。在本學(xué)期的學(xué)生評(píng)教中,,學(xué)生的滿意度良好,綜合評(píng)定為優(yōu)秀,。本學(xué)期獲得全國(guó)英語能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)指導(dǎo)獎(jiǎng)并獲得武鳴英語命題作文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
十幾年下來,我漸漸發(fā)現(xiàn),,搞好學(xué)期總結(jié)于管理,、于教育、于教師素質(zhì)的提高都非常重要,,今天本站小編給大家找來了個(gè)人學(xué)期教育工作總結(jié),,希望能夠幫助到大家。
秋去冬來,,不覺間已到外中半年了,,半年來外中教給了我很多東西。團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神,,享受生活的個(gè)人空間,,迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌品質(zhì),以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌,,緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,,讓我在感嘆,感動(dòng),,感慨之余更增加了前進(jìn)的勇氣和生活的樂趣?,F(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下:
一、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,一學(xué)期來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1,、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情,。
2,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
3,、因勢(shì)利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
二,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念,。
一學(xué)期來,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實(shí)教委,、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,,抓實(shí)事,,求實(shí)效,為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,落實(shí)教學(xué)改革措施,全力推進(jìn)素質(zhì)教育,。
1,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。
2,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念,,豐富知識(shí),提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽,,獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中,感受到學(xué)習(xí)語文的快樂,,從而愛上語文,。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。
2,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。結(jié)合中招精神,研究中招動(dòng)向,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
3、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,提高能力,,訓(xùn)練思維。
4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課,,評(píng)課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課,,讓自己在教中學(xué),,學(xué)中教。
5,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,落實(shí),。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四,、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作,。
優(yōu)生的成績(jī)直接決定著學(xué)校的聲譽(yù),對(duì)于優(yōu)生我用擴(kuò)大化的目光去尋找和培養(yǎng),,即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點(diǎn)的關(guān)注:如上黑板板書,,面批面改,心理攻勢(shì),,指導(dǎo)前進(jìn)方向,,負(fù)責(zé)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,做老師的小助手等等,。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失,。總之,通過種種方式讓他們明白自己的實(shí)力及應(yīng)努力的方向,,不斷的給他們前進(jìn)的動(dòng)力,,從而擴(kuò)大優(yōu)生面。提高學(xué)生的自信心,。
首先做到“真誠(chéng)”二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,,鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的,。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,,在同事們的幫助下,班主任的支持下,,及同學(xué)們的努力下,,這學(xué)期我較圓滿的完成了教育教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)任重而道遠(yuǎn),,在外中這個(gè)充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方,,我只是剛剛起步,需要學(xué)習(xí)和努力的還很多,。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時(shí),,加倍工作,用心學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,,勇于創(chuàng)新,為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!
正是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。一學(xué)期已過去,,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,收獲不少,,下面我對(duì)去年的工作作一總結(jié)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,,研究好學(xué)生,,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),,使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,,更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
本學(xué)期即將過去,,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育。
教學(xué)工作計(jì)劃,。
轉(zhuǎn)變思想從各方面嚴(yán)格要求自己積極向老教師請(qǐng)教結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)繼往開來以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一,、為人師表,,從師德做起。
本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
本學(xué)期我通過電話、短信,、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通進(jìn)行友好交往對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn)不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽,。孩子進(jìn)步了家長(zhǎng)也來向我致謝,。我對(duì)孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持,。
對(duì)于學(xué)生,,在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,,尊重學(xué)生,,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),,或?qū)W習(xí)不用心時(shí),,耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,,激發(fā)他們的自尊心,,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性,。使其形成良好的學(xué)風(fēng),。
因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng),,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個(gè)性得到充分,、自由,、全面、自主,、健康的發(fā)展,。另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦,。
二,、教學(xué)為主,認(rèn)真鉆研,。
為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),,我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好,。
教案。
每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。
2,、向老教師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。
注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,。有家長(zhǎng)和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,,解決問題的思路明顯清晰。
3,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,,其他老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。同時(shí),,多聽課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
三,、認(rèn)真反思,,困惑之處。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑,。
以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,,也是我的不足之處,更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo),。我在教學(xué)工作還有其他的不足,,希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,也希望能幫我解決這些問題。
一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,。
一,,基本情況:。
本人本期擔(dān)任高三256班,,259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù),,其中256班是美術(shù)特長(zhǎng)班,259班和260班是文化班.所教班級(jí)的學(xué)生總共165人.本學(xué)期以來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,,上課,及時(shí)批改作業(yè),,講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究本站考綱和試題,探索動(dòng)向;本期共進(jìn)行月考兩次,,周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)四次,,做到了每次考試有試卷分析與講評(píng),學(xué)生的成績(jī)一次比一次有進(jìn)步;嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不但學(xué)會(huì)知識(shí),,更學(xué)會(huì)做人,為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,順利完成了教育教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)總結(jié)如下:,。
二,經(jīng)驗(yàn)與體會(huì):,。
第一,,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課.
課堂是教學(xué)的主渠道,,要想提高教學(xué)成績(jī),,一定要向課堂的liuxe8645分鐘要質(zhì)量.而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課.俗話說,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年.,,的確如此.高考涉及的知識(shí)面廣,,要求考生理解能力強(qiáng),尤其是政治科目,,時(shí)代性更強(qiáng).這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,,閱讀大量的資料,以充實(shí)教材內(nèi)容,。
而學(xué)生時(shí)間緊迫,,教師要在有限的時(shí)間內(nèi)把知識(shí)傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,,就要精選材料,,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生.否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反.其次是要精講.高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容,,學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂,,沒有新鮮感,不愛聽.因此教師絕不能局限于書本的知識(shí),,既要抓書本,,抓重點(diǎn),更要聯(lián)系生活,,聯(lián)系時(shí)事,,注重知識(shí)之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合.讓學(xué)生形成知識(shí)體系,,能靈活運(yùn)用知識(shí)去分析材料,,以提高解題的能力.
第二,要搞好高三復(fù)習(xí),,應(yīng)注重精練.
高三復(fù)習(xí)時(shí),,一般課課有小題練習(xí),單元有過關(guān)測(cè)試,,月月有考試.通過加強(qiáng)訓(xùn)練,,一方面是為了鞏固知識(shí),另一方面也能提高做題的速度,,適應(yīng)高考.但是,,到高三時(shí),各地來的資料,,試卷等,,五花八門,讓人眼花繚亂.這就需要教師精選材料和試題,,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,,有針對(duì)性地練習(xí),,而不能讓學(xué)生被題海淹沒.
第三,要搞好高三復(fù)習(xí),,還得以人為本,,關(guān)心學(xué)生.
俗話說,親其師,,信其道.對(duì)于高三學(xué)生,,同樣如此.高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,難免心理上,,身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問題,,情緒緊張,缺乏信心,,疲勞等.這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,,關(guān)心其生活.進(jìn)行心靈溝通,,及時(shí)解決存在的問題.既使教學(xué)有針對(duì)性,又讓教師在學(xué)生中有親和力.教學(xué)效果會(huì)事半功倍.
第四,,要搞好高三復(fù)習(xí),,集體備課很重要.
高三是一個(gè)整體,高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,,統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一資料.尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績(jī).
三,,今后努力的方向:,。
經(jīng)過一學(xué)期的高三教學(xué),我雖然收獲不少,,但也存在很多不足的地方,,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深.理論總結(jié)有欠缺.在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝,,來到幼兒園工作已經(jīng)快三年了。在這期間,,從一個(gè)配班到蒙氏老師,,再到外出督導(dǎo),不同的崗位,不同的要求,,不同的體驗(yàn),,讓我的思想也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過了幾次的外出督導(dǎo),,讓我更加相信一個(gè)道理:學(xué)無止境,。出去了才知道自己的不足實(shí)在是太多太多了。
怎樣讓大家知道幼兒園的存在,,并加入幼兒園,,營(yíng)銷是相當(dāng)重要的。能夠參與到幼兒園組織的活動(dòng)中讓我感到很有成就感同樣也讓我的壓力陡然增大不少,,越來越多的活動(dòng)一直重復(fù)著,,沒有太多的新穎,煽動(dòng)不起家長(zhǎng)的積極參與感,;每次的活動(dòng)不能全體幼兒參加,,也讓我感到活動(dòng)的不完美。營(yíng)銷,,游走在一二象限之間,,是我每日的工作清閑中又夾雜著繁忙與緊張。
參與到檔案管理已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,,參觀,、學(xué)習(xí)其他幼兒園,才讓我真正了解到檔案要細(xì)分得如此細(xì)致,。檔案兩個(gè)簡(jiǎn)潔的字眼,,卻包含之廣,讓我感到非常的繁瑣及復(fù)雜,。靜下心來,,慢慢梳理思緒,將工作細(xì)致劃分,,漸漸的工作變得得心應(yīng)手起來,,一切正在循序漸進(jìn)的運(yùn)作著,希望年檢的時(shí)候可以交一份滿意的答卷,。
20**年的2月,,有機(jī)會(huì)可以外出了,與另一位教師踏上了去*城的午夜火車,,第一次獨(dú)自策劃組織了一次全園活動(dòng),。自此,打開了我外出督導(dǎo)的旅程,。不同的地方,,不同的幼兒園,,不同的習(xí)俗,不同的管理,,不同的人,。走出去面對(duì)的是方方面面的不同,要應(yīng)對(duì)的'不僅是水土的不服,,還有來自各個(gè)方面的壓力,。我把每一次外出督導(dǎo),都當(dāng)做是一次歷練,,是一次脫胎換骨的轉(zhuǎn)換,。每一次阻力,都將變成我的財(cái)富,,保持這樣的想法,,讓我在遇到每一次挫折時(shí),可以迅速走出低谷,,保持積極向上的心態(tài),,讓我的熱情感染身邊的每一個(gè)人。積極樂觀地面對(duì)生活的每一天,,充實(shí)自己,,加油,!
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
蒙特梭利,,如果作為一個(gè)普通的名詞,它在中國(guó)已經(jīng)擁有相當(dāng)高的知名度,。但是,,當(dāng)它作為一種教育理念,進(jìn)入中國(guó)的幼兒教育,,似乎就有了不同的命運(yùn),。
曾經(jīng)有一段時(shí)間,“蒙氏教育”成為幼兒園吸引家長(zhǎng)的金字招牌,,一套價(jià)格不菲的蒙氏教具成為幼兒園檔次的.象征,。就這樣,蒙氏教育以相當(dāng)高調(diào)的方式,,在中國(guó)眾多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市幼兒園落腳,。
但是,就像許多舶來品一樣,,當(dāng)最初的新鮮感退去,,“蒙氏教育”面臨著前所未有的爭(zhēng)議:有專家提出,這種教育方法最初是針對(duì)特殊兒童(有智力障礙的兒童)設(shè)計(jì)的,,不應(yīng)該被用來教育正常兒童,;也有專家認(rèn)為,,蒙氏教育對(duì)兒童的社會(huì)交往能力關(guān)注不夠,這是致命的缺陷,。
從這幾年的情形看,,對(duì)于“蒙氏教育”的盲目推崇已經(jīng)越來越少。而至今還在堅(jiān)持采用“蒙氏教育”的一些幼兒園和家長(zhǎng),,則更多的出于對(duì)其教育理念的認(rèn)同,,而不再是當(dāng)初的好奇。
在目前杭城的幼兒園里,,六一幼兒園是堅(jiān)持采用蒙特梭利教育時(shí)間較長(zhǎng)的一所幼兒園,。最近,記者專門參加了幼兒園里的一次教學(xué)觀摩活動(dòng),,并聆聽教師們對(duì)蒙氏教育的理解和爭(zhēng)論,。
網(wǎng)友“閑情偶寄”是一位5歲男孩的母親,她在撫養(yǎng)孩子的過程中,,開始對(duì)蒙氏教育非常感興趣,。前段時(shí)間,她專門討教專家,,了解在蒙氏教育下成長(zhǎng)起來的孩子,,能否適應(yīng)小學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方法。
葉穎,,兩年前移居加拿大,,然后又帶著3歲的兒子轉(zhuǎn)至美國(guó),目前孩子入托在一所蒙氏幼兒園,,她從自己的親身感受出發(fā),,表達(dá)了她眼中的蒙氏教育。
相信隨著時(shí)代的變遷,,沒有一種屬于過去式的教育方法,,可以稱得上完美。因此,,我們似乎也不必苛求或者忙于爭(zhēng)論“蒙氏”的是與非,。
關(guān)鍵是家長(zhǎng)、教師對(duì)于教育的尊重和探索,,他們通過自己的執(zhí)著和努力,,希望能為今天的孩子帶來更有創(chuàng)造力的明天。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
時(shí)間匆匆,,白鹿過隙,,一個(gè)學(xué)期又即將過去,在這一年里我深刻體會(huì)到做一名幼兒教師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè),,傾注于每一個(gè)孩子身上,。這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)與不足,,才能創(chuàng)造美好未來,,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié),以便于為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。
一,、教研方面。
在開學(xué)初,,我們召開中大班教研活動(dòng),,學(xué)習(xí)和分析幼兒園工作計(jì)劃,明確本學(xué)期的工作重點(diǎn),,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定出不同的教學(xué)內(nèi)容,。
1:能量娃課程的劃分。
由于大班的孩子在上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,,對(duì)字海方面的掌握不錯(cuò),,在這學(xué)期中考慮到孩子各方面的能力,所以我們?cè)谟變赫J(rèn)識(shí)重點(diǎn)字的同時(shí),,提高要求,,讓孩子進(jìn)一步的去了解文中字的,這個(gè)學(xué)期下來,,發(fā)現(xiàn)大班孩子的學(xué)習(xí)情況一切多還不錯(cuò),,但是對(duì)于中班的孩子來說,特別是全托兩個(gè)新的班級(jí),,他們的起步跟進(jìn)度多存在著一些困難,,我們對(duì)于這樣的班級(jí),,先是給予一定時(shí)間的適應(yīng),,如,先要求掌握兒歌,,后要求掌握重點(diǎn)字,,到現(xiàn)在的對(duì)文中字的掌握,這樣一步一個(gè)腳印進(jìn)行,,這個(gè)學(xué)期下來,,孩子們?cè)谧趾7矫娴膶W(xué)習(xí)多有不同程度的提高。
2:科學(xué)游戲課的挑選,。
本園的辦學(xué)特色是字海沖浪,,數(shù)海沖浪,英語沖浪等為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,在學(xué)習(xí)好能量課的同時(shí),,還注重對(duì)科學(xué)游戲等方面的掌握,,為此精心挑選,最后決定以建構(gòu)式教材為輔,,挑選比較好的科學(xué)游戲課程,,吸取其精華部分來豐富孩子的生活,在具體實(shí)施過程中將內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化,,落實(shí)到班級(jí),,最后以班級(jí)為單位,使每個(gè)孩子都能夠按著制定的計(jì)劃有序的學(xué)習(xí),。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
每個(gè)孩子多有每個(gè)孩子的潛能,,但是如何將孩子的潛能挖掘出來,,并且擴(kuò)大,使之提高,,這是我們每個(gè)人多值得去思考的問題,,想教育出優(yōu)秀的孩子,教師必須具備良好的素質(zhì)及優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,,于是利用老師們休息的時(shí)間,,每周進(jìn)行一次小教研學(xué)習(xí),每?jī)芍苓M(jìn)行一次大教研學(xué)習(xí),,在教研過程中,,先將一周的工作作簡(jiǎn)單的小節(jié),并且有條理的布置下一周的工作重點(diǎn),,以便于老師們心中有底,。再則將備課認(rèn)真教師的備課本作為范例,進(jìn)行相互學(xué)習(xí),,這個(gè)學(xué)期下來,,教師們的態(tài)度端正,沒有遲到早退的現(xiàn)象,,教研會(huì)議進(jìn)行的很順利,。為了提高教師的實(shí)際操作水平,我們開展了教師間的觀摩課,,讓每一位教師多有展示自己的機(jī)會(huì),,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,在了解自己長(zhǎng)處與不足同時(shí),,再去學(xué)習(xí)他人好的地方,以便于在以后的教育中做到更好,。發(fā)現(xiàn)別人不足的之處,,然后反思自己,,避免在以后的教學(xué)中發(fā)生。再如4,。30日展開了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,不同于其他幼兒園的教學(xué)模式,以高科技的教學(xué)手段,,贏得了家長(zhǎng)們的一次次好評(píng),,再如,為了更好的做到幼小連接,,在陳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,組織大班的孩子參觀育英小學(xué),讓孩子們了解小學(xué),,喜歡小學(xué),,渴望進(jìn)入小學(xué)的情感。一點(diǎn)點(diǎn),,一幕幕,,孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),我們也在成長(zhǎng),,這一學(xué)年,,大中班的各級(jí)段多取得了一些成績(jī),如:大一班被評(píng)為園先進(jìn)班集體,,胡芳老師,、謝美萍老師、楊靜老師被評(píng)為優(yōu)秀教師,,多名教師的論文,、案例獲獎(jiǎng)等等。
以上是本年度大中班的教研總結(jié),。
下面談?wù)劜蛔阒帲?/p>
一,、班級(jí)與級(jí)段工作。
在以往的經(jīng)驗(yàn)里,,幾乎沒有人愿意與級(jí)段長(zhǎng)搭班,,因?yàn)樽隽思?jí)段長(zhǎng)以后,,既要管理班級(jí)的工作,,又要忙級(jí)段的工作,所以往往很多時(shí)候,,班級(jí)的工作就落在了配班陳小麗老師身上,,心里總是有很多的過于不去,但是小麗老師無怨無悔,,默默無聞的做我幕后工作者,,真的很感謝陳小麗老師的支持,,不然我的工作真的無法順利的完成。所以,,下學(xué)期希望能夠考慮到如何做到班級(jí),,級(jí)段兩不誤。
二,、備課本的書寫,。
備課是作為教師最起碼的事情,但是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,,教師既要書寫備課,,又要忙于制作教具,很多時(shí)候力不從心,,往往有一個(gè)時(shí)期,,或著某個(gè)時(shí)期,比如:迎接六一匯演期間,,備課是為了備課而備課,,為了交上而備課,為了不被記下而備課,,沒有實(shí)質(zhì)性的作用,,反而備課成了教育道路上的絆腳石,整個(gè)書寫時(shí)間就占去了很多,,覺得很不值,,所以下學(xué)期能否開展,如同一個(gè)題目備不同類型的課,,,,再如同一個(gè)課題由一個(gè)人負(fù)責(zé)發(fā)放給大家,然后大家進(jìn)行聽課,,評(píng)課,,這樣既節(jié)約了備課的時(shí)間,有多了觀摩與商討的時(shí)間,,還可以鍛煉教師們自己創(chuàng)編教案,,我認(rèn)為,備課是基礎(chǔ),,只有把基礎(chǔ)做實(shí)做精,,那整個(gè)教育教學(xué)就有所保證。但是,,這一點(diǎn)做的還不夠,。
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教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
班集體是育人的搖籃,,構(gòu)建和諧的班集體是班主任的一項(xiàng)重要工作,。和諧的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,各方面都能打勝仗的班集體,。要想構(gòu)建和諧的班集體,,班主任是身負(fù)重任,對(duì)此,,筆者在這幾年的班主任工作中不斷的學(xué)習(xí),,積累經(jīng)驗(yàn),希望能夠找到一些更好的方式方法,,讓孩子們更好的成長(zhǎng),。
(一)營(yíng)造良好的班風(fēng)。
班風(fēng)是班級(jí)成員共同的情感,、態(tài)度,、價(jià)值取向,是好事有人夸,,壞事有人抓的班級(jí)傾向,。
對(duì)此,我班組織了“新聞聯(lián)播”節(jié)目,。即引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊積極向上的事物,,并把自己的發(fā)現(xiàn)以及觀點(diǎn)感受以“新聞聯(lián)播”的.方式與全班同學(xué)分享,在分享中學(xué)會(huì)感恩,,學(xué)習(xí)做人,。我班有自己的小小圖書館,學(xué)生將自己喜愛的圖書拿來進(jìn)行資源共享,,在互換閱讀中感受分享的幸福,。還有記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡欄,喜悅與煩惱,、成功與失敗,,都可以拿來在這里分享。評(píng)比欄,,“花兒朵朵開”這個(gè)版塊的每一朵花都裝載著孩子們的努力和成功,。這是一種獎(jiǎng)勵(lì),更是一種激勵(lì),。在我們學(xué)校以書法為特色的大環(huán)境中,,我們班每期都會(huì)進(jìn)行小小書法家的書法展示活動(dòng),在這里既有軟筆作品又有硬筆作品,。在這些作品的不斷更新和熏陶下,,我們班的書法有了很大的提高,。校長(zhǎng)查看我們午間習(xí)字時(shí),,都連連稱贊并在值周小結(jié)中給予了表揚(yáng)和肯定,。其中一名孩子也忍不住在班博中說道:“本期的軟筆作品讓我耳目一新——“尚賢”和“水”字,它們線條流暢,,行云流水,。“尚賢”的意思就是崇尚有才能的人,,希望同學(xué)們都能成為有才能的人,。硬筆書法作品,字體不僅剛勁有力,,而且結(jié)體秀美,,真是賞心悅目啊,!我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,,書寫方面有了很大的提高,以后我們還要繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取每個(gè)人都能寫出既工整又漂亮的字,。”
(二)注重活動(dòng)的孕育,。
活動(dòng)是班級(jí)學(xué)生發(fā)展的樞紐,,沒有活動(dòng)班集體建設(shè)就是一句空話。四年二班是個(gè)不斷創(chuàng)新進(jìn)取的班集體,。不但積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),,班級(jí)活動(dòng)也搞的有聲有色。
活動(dòng)一:《親子閱讀漂流冊(cè)》,。
即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀書籍,,一起寫讀書筆記,記錄讀書心得,。漂流冊(cè)以接龍形式去每個(gè)家庭做客,,分享彼此讀書的收獲和做人的道理。
活動(dòng)二:“師生同讀一本書”
《愛的教育》《長(zhǎng)襪子皮皮》,、《水知道答案》,、《窗邊的小豆豆》、《意林》……在師生同讀過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互助,、合作,。截至目前,我們已共同完成3萬字左右的讀書筆記,。
我還組建了棋趣小組,,如跳棋興趣組,、五子連珠興趣組等,這些活動(dòng)每逢中午午休時(shí)都會(huì)由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)并有計(jì)劃地開展,。定期還會(huì)開展一次比賽,,并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。學(xué)生們非常喜歡,。
(三)發(fā)揮干部作用,。
干部是班級(jí)的脊梁,是班主任的左膀右臂,,是建設(shè)班集體的重要力量,。
為了使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部,更為了督促班干部能夠更好的干好本職工作,,我們班通過學(xué)生自薦,、競(jìng)選演講、民主選舉的方式組建了一屆優(yōu)秀的班委會(huì),。班長(zhǎng)劉婧萱,,她作為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),穩(wěn)重大方,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,能協(xié)調(diào)好班級(jí)的一切事物。勞動(dòng)委員唐彪,,工作積極,,每每大掃除中他都主動(dòng)帶頭,不怕臟不怕累,,在他的帶領(lǐng)下學(xué)生們不但沒有怨言反而都很積極,。體育委員汪梓蕓更是我班的管理小能手,她帶領(lǐng)的路隊(duì)安靜整齊,,無論是出操還是吃飯或者是放學(xué),,只要是在她帶領(lǐng)下,學(xué)生準(zhǔn)能聽著她的口號(hào)做著標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的動(dòng)作……這種良好的管理方式,,讓學(xué)生樹立了積極班集體觀念,。
我們班曾榮獲區(qū)級(jí)突出進(jìn)步班集體、區(qū)級(jí)三好班集體,、區(qū)級(jí)冬季長(zhǎng)跑示范班集體,、校級(jí)文明班集體、紅星班集體,、眼操示范班集體,、大課間活動(dòng)示范班集體、誦讀路隊(duì)比賽一等獎(jiǎng),、校園文化講解一等獎(jiǎng),、朗背大賽一等獎(jiǎng),、素質(zhì)練習(xí)二等獎(jiǎng)、舞靈書韻二等獎(jiǎng),、八字長(zhǎng)繩優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等,。
進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧?。相信我們四年二班全體師生會(huì)更加努力,,結(jié)出更加豐碩的成果,。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,明天的收獲。
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教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九
新年伊始,萬象更新,。轉(zhuǎn)瞬之間,,一學(xué)期已接近尾聲,我的c類園丁工程培訓(xùn)已經(jīng)經(jīng)歷了一年之久,。隨著培訓(xùn)的進(jìn)一步深入,,我在培訓(xùn)中也是感觸頗多。
我深知培訓(xùn)機(jī)會(huì)來之不易,,所以在培訓(xùn)期間,,我非常珍惜難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在學(xué)校里我盡力做好本職工作,,在c類小組里認(rèn)真參加各類活動(dòng),,爭(zhēng)取做到兩不誤。我參加了西鄉(xiāng)塘區(qū)c類園丁過程的集中培訓(xùn),,按要求參加說課研討比賽,,在比賽中取得進(jìn)步。
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,,我認(rèn)真制定了自己的研修計(jì)劃,。結(jié)合自己平時(shí)的教育教學(xué)工作,我將”農(nóng)村孩子主題日記的實(shí)踐與研究“融入其中,,逐步提高理論和實(shí)踐水平,。這個(gè)學(xué)期我主要做到了以下幾方面工作:
一理論學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)持每周抽出一定的時(shí)間閱讀名師著作,,適當(dāng)做摘錄筆記,,及時(shí)進(jìn)行反思,使自己的文化積淀和理論水平有所提高,。我在今期研讀的一些書籍有:
1孫蒲遠(yuǎn)著的《美麗的教育》,,何國(guó)松主編的《骨干教師綜合素質(zhì)的提高》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等。此外我還利用網(wǎng)絡(luò),,經(jīng)常到一些日記交流,、作文教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)日記教學(xué)基本理論,學(xué)習(xí)小學(xué)生心理,、情感,、行為習(xí)慣等相關(guān)理論,吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
此外,,今期我有幸成為”國(guó)培計(jì)劃“的培訓(xùn)學(xué)員,在國(guó)培繼教網(wǎng)里暢游,,了解到了最新的教育動(dòng)態(tài),,進(jìn)行了相應(yīng)的課程學(xué)習(xí),撰寫研修日志,,認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè),。我的主題研修成果作業(yè)還獲得了優(yōu)秀。經(jīng)過努力,,我順利通過了”國(guó)培“學(xué)習(xí),。
二、主要實(shí)踐活動(dòng),。
在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,,我在開學(xué)初制定了較詳細(xì)的'研修計(jì)劃,按照計(jì)劃開展學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),。
由于學(xué)生生活面窄,,見識(shí)較少,閱讀量不足,,平時(shí)的生活積累和語言積累都很薄弱,,方言較重,書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力也較差,,我安排學(xué)生做了一些活動(dòng):
1,、設(shè)計(jì)了一份學(xué)生主題日記調(diào)查問卷,組織學(xué)生如實(shí)填寫,,對(duì)問卷情況進(jìn)行分析總結(jié),。每月定好學(xué)生的主題日記指導(dǎo),填寫好計(jì)劃表,。
2,、抓好課前3分鐘的口語訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生做好”好詞佳句“的摘抄,、積累與運(yùn)用,。利用閱讀課和課外時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生讀課外書,,并指導(dǎo)學(xué)生每周填寫好1-2張的閱讀卡。我和學(xué)生一起,,收集了一些做得較好的摘錄本和閱讀卡在班里和學(xué)校展示,。
3、鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫日記,,及時(shí)認(rèn)真的批閱學(xué)生的日記,。學(xué)生們能做到每周最少寫兩篇日記,日記內(nèi)容變得越來越豐富,。我在批閱或講評(píng)日記時(shí)多一些鼓勵(lì)性的語言,。每周定期展示本班學(xué)生的優(yōu)秀日記,積極向媒體,、報(bào)社推薦學(xué)生的優(yōu)秀日記,,以此來不斷激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣,。
4,、每月出一期本班學(xué)生優(yōu)秀日記報(bào)刊,在學(xué)校展示,,期末集中全部展示,。利用博客展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,加大交流力度,。
5,、在班級(jí)中開展改正錯(cuò)別字比賽和現(xiàn)場(chǎng)寫日記比賽,給孩子們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì),。讓學(xué)生加入到”互評(píng)互改“的訓(xùn)練中,,培養(yǎng)學(xué)生自己修改、幫別人修改日記的能力,,提高了學(xué)生的語言品析能力,。
三取得的一些成績(jī)。
1,、在學(xué)校里上了一節(jié)公開課,,受到老師們的一致好評(píng)。
2,、大膽參加石埠學(xué)區(qū)的期末復(fù)習(xí)課比賽獲得一等獎(jiǎng)并代表石埠學(xué)區(qū)參加西鄉(xiāng)塘區(qū)復(fù)習(xí)課比賽獲得二等獎(jiǎng),。
3、在學(xué)區(qū)的集體備課中,,承擔(dān)了一次微格教學(xué)演練的示范活動(dòng),。
4、指導(dǎo)的學(xué)生作品有兩篇發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊雜志,。
與此同時(shí),,我在單位里嚴(yán)格要求自己,,各方面工作都能按要求完成。我堅(jiān)持筆耕,,積極為學(xué)校的各種活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,。我負(fù)責(zé)學(xué)校的體育管理工作,能做到虛心聽取各方建議,,盡力增加師生的體育鍛煉生活,,促進(jìn)師生的身體健康發(fā)展。作為班主任,,我?guī)У陌嗉?jí)繼續(xù)保持良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),在學(xué)校里得到了表揚(yáng),。
回頭看,,發(fā)現(xiàn)自己在一些方面也還是做得不夠的。今后,,我將要嚴(yán)格要求自己,,更加主動(dòng)學(xué)習(xí),在學(xué)生和老師的實(shí)踐活動(dòng)上再設(shè)法使活動(dòng)更豐富,,更有趣味,,使自己的特色研修取得更大的收獲。
(中國(guó)大學(xué)網(wǎng)),。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十
一學(xué)期的時(shí)間總是步伐匆匆,,當(dāng)年輪的指針即將滑向七月,當(dāng)聒噪的知了鳴響酷夏的樂章,,暑假的腳步也日行日近了,。
回首一學(xué)期的工作和生活,有喜悅也有煩惱,,平凡而充實(shí),。
一、努力提高師德素養(yǎng)
本學(xué)期,,作為一名社會(huì)教師,,時(shí)刻關(guān)注春節(jié)雪災(zāi)、奧運(yùn)圣火傳遞,、汶川地震和限塑令等一系列重大時(shí)事題材,,將學(xué)生的思想教育與社會(huì)形勢(shì)教育緊密結(jié)合起來,積極搜集有關(guān)法律,、時(shí)政影視資料和課件,,努力開展學(xué)生喜聞樂見的教育活動(dòng),收到良好的'效果。
另外,,即使卸任校辦副主任,,仍不時(shí)幫助學(xué)校和同事潤(rùn)色有關(guān)文章,個(gè)人品格由此可見一斑,。
二,、主動(dòng)參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽
一學(xué)期來,主動(dòng)參加各級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽,。
精心組織學(xué)生辯論賽公開課,,受到同事的好評(píng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,,報(bào)名參加市教育系統(tǒng)博客比賽。
熱心參加區(qū)首屆教師攝影和dv大賽,。
指導(dǎo)學(xué)生參加龍灣區(qū)“尋找新變化,,感受新氣象”紅領(lǐng)巾征文大賽,榮獲二等獎(jiǎng),。
同時(shí),,積極迎接區(qū)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng),努力提高個(gè)人教學(xué)基本功,。
三,、精心開展學(xué)生記者工作
本學(xué)期,在學(xué)生記者活動(dòng)的質(zhì)量上做文章,,開展了多次卓有成效的采訪采風(fēng)活動(dòng),在有關(guān)報(bào)刊發(fā)表多篇報(bào)道文章,。
4月,,組織學(xué)生記者抵達(dá)鹿城區(qū)上戍鄉(xiāng)草莓基地開展戶外采風(fēng)采訪活動(dòng), 這是我校學(xué)生記者首次在專業(yè)教練指導(dǎo)下的真正意義上的戶外活動(dòng),先后開展采摘草莓,、戶外野炊和搭帳篷比賽,、疊飛機(jī)比賽等豐富多彩的活動(dòng), 并采訪了特色農(nóng)業(yè)專業(yè)戶溫州市九久果蔬專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人金秀敏。
5月10日,,帶領(lǐng),、指導(dǎo)學(xué)生記者一行到溫州工業(yè)園區(qū)采訪了我市唯一的女企業(yè)家奧運(yùn)火炬手--溫州康爾達(dá)印刷器材有限公司總經(jīng)理胡玲玲。
5月17日,,組織學(xué)生記者在奧運(yùn)圣火溫州傳遞現(xiàn)場(chǎng)開展采訪活動(dòng),。
4月至6月,學(xué)生記者利用溫州日?qǐng)?bào)和溫州農(nóng)科院提供的優(yōu)質(zhì)蔬菜種子,,在校園空地上開展種植和護(hù)養(yǎng)農(nóng)作物的實(shí)踐活動(dòng),。
另外,還采訪蒲州華僑多人,。
這些活動(dòng)不但增長(zhǎng)了學(xué)生記者的見識(shí),,磨練了他們意志,,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),也提高了他們的寫作水平和社會(huì)實(shí)踐能力,。
四,、熱心參與社會(huì)活動(dòng)
本學(xué)期,本人積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),。
3月,,參加溫州商報(bào)等六家單位共同組織的“水資源保護(hù)”金點(diǎn)子征集比賽,榮獲十佳金點(diǎn)子,,全家還應(yīng)邀到文成參加“純清生態(tài)之旅”,。
5月,指導(dǎo)女兒參加溫州市首屆文物建筑攝影大賽,,女兒作品榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)并在市博物館展出,,女兒為年齡最小的參賽者。
6月14日文化遺產(chǎn)日,,參加“百名市民看文化遺產(chǎn)”大型文化成果觀光游活動(dòng),,游覽了朱自清舊居、譙樓,、炮臺(tái)山和永昌堡等文保單位,,為以后教學(xué)工作積累了第一手材料。
雖年屆不惑,,但仍遵循大師“每天進(jìn)步1%”的良訓(xùn),,孜孜學(xué)習(xí)以便誨人不倦。
有道是:我在,,故我不懈追求,。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期很快過去了,。回顧這一學(xué)期自己的工作,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
今年是我進(jìn)入藍(lán)天工作的第一年,,本著盡心盡責(zé)的原則,嚴(yán)格要求自己遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,,全身新的投入到工作中,,今年我?guī)У氖怯H子班,孩子小,,剛剛進(jìn)入幼兒園生活,,有許多地方要老師手把手地教他們,尤其是在生活方面,更要細(xì)心,、耐心,。開學(xué)初,我們班級(jí)三位老師剛剛在一起工作,,在合作方面還不是很默契,,但后來我作為班級(jí)主要老師,我在努力思考問題出在哪里,,并積極地調(diào)整工作,,就這樣班級(jí)的保育工作開展的越來越好,寶寶的衛(wèi)生習(xí)慣好了,,自理能力也提高了,,如:洗漱時(shí)不擁擠,會(huì)用真確的洗手方法洗手;進(jìn)餐時(shí)會(huì)自己吃飯,,不講話,,不挑食,還會(huì)注意桌面的清潔;在午睡時(shí),,大部分寶寶已經(jīng)會(huì)自己脫鞋子,、外套了,午睡很安靜;在離園時(shí),,會(huì)很有秩序地排好隊(duì),,主動(dòng)與老師、園長(zhǎng)和保安叔叔說再見,。我全心全意地為寶寶們服務(wù),。他們的進(jìn)步是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我工作的肯定,。
與我配班的是一位較年輕的老師,,在幼兒園開展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,我有幸擔(dān)任了這位老師的師傅,,在平時(shí)的教育教學(xué)中我都會(huì)盡自己的能力去幫助她提高,讓她做好上課前的準(zhǔn)備,,上完課后,,都會(huì)叫她認(rèn)真地寫好反思,在向她提出問題時(shí),,我也會(huì)在思考,,我也會(huì)在進(jìn)步。自己平時(shí)上課時(shí)會(huì)努力將每節(jié)課上的生動(dòng)有趣,,讓孩子們學(xué)得輕松,,玩得開心。在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn),我們班寶寶的接受能力挺強(qiáng)的,,上課時(shí)都會(huì)認(rèn)真地聽老師講,,學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,這一學(xué)期也學(xué)到了許多東西,。
另外這學(xué)期我還擔(dān)任了親子組年級(jí)組長(zhǎng)一職,,我每周都會(huì)及時(shí)地把一周所學(xué)內(nèi)容交到班級(jí)老師手上,如發(fā)現(xiàn)課程安排有不合理的地方,,我們年級(jí)組的老師會(huì)一起商討,,及時(shí)調(diào)換課程,在幼兒園開展的各種活動(dòng)中,,我也會(huì)帶領(lǐng)年級(jí)組的老師,,大家集思廣益,努力將年級(jí)組的活動(dòng)開展好,。平時(shí)發(fā)現(xiàn)年級(jí)組的老師在工作中有不完善的地方我也會(huì)及時(shí)指出,,為的是讓孩子們能接受更好的教育,也讓年輕教師可以不斷地積累經(jīng)驗(yàn),,業(yè)務(wù)水平可以有所提高,。
孩子們剛剛?cè)雸@,老師與孩子,、家長(zhǎng)都會(huì)有一段時(shí)間的磨合期,,我每天填寫交流表,及時(shí)與家長(zhǎng)們交流孩子近期再園的情況,,家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作很支持,,每天的交流很及時(shí),很到位,,我們還利用校信通這個(gè)渠道,,每天與家長(zhǎng)交流,告訴家長(zhǎng)幼兒園的相關(guān)通知等信息,,節(jié)假日,、天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)都會(huì)發(fā)個(gè)溫馨的短信,讓家長(zhǎng)們感受到老師對(duì)寶寶的關(guān)心,。對(duì)生病了的寶寶,,我先是電話問候,然后親自登門看望,。對(duì)家長(zhǎng)提出的正確建議會(huì)真誠(chéng)地接受,,我盡心盡力地做好家長(zhǎng)工作,也得到了家長(zhǎng)們的信任與支持,,這是我最欣慰的,。
我覺得與大家相聚在藍(lán)天實(shí)幼是緣分,,我珍惜這樣的緣分。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作讓孩子們喜歡了我,,家長(zhǎng)信任了我,,園長(zhǎng)與老師們肯定了我,這是我的一份收獲和喜悅,。接下來的路還很長(zhǎng),,我也會(huì)不斷地學(xué)習(xí),多多閱讀幼教書籍,,多運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,,讓自己更加充實(shí)。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二
一學(xué)期的生活即將結(jié)束,,望著孩子們健康歡樂的成長(zhǎng)著,,心里真是感到欣慰?;仡櫼粚W(xué)期所做的工作,,現(xiàn)將總結(jié)如下:。
針對(duì)我們大(3)班幼兒的年齡特點(diǎn),,我們對(duì)幼兒的保育工作分成兩塊,。(1)使幼兒堅(jiān)持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別幼兒在日常生活中,,還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情景,,經(jīng)過我們的提醒,幼兒能及時(shí)的改正,,并堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。(2)養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷,,孩子們穿的衣褲也較多,,所以部分幼兒常懶得整理衣褲,于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自我的事情,,且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣,。一學(xué)期下來,幼兒在生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,、獨(dú)立本事上有了很大的提高。
健康領(lǐng)域:我班幼兒在走,、跑、跳,、平衡本事上大有提高,。全班的達(dá)標(biāo)率為98%,。幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活了,,對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的興趣也提高了不少,,每次活動(dòng)都能進(jìn)取地參加,并在活動(dòng)中逐步構(gòu)成了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。
語言領(lǐng)域:幼兒在理解本事上提高了,,大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣,不隨便插嘴,。對(duì)閱讀,、識(shí)字的興趣有了很大的提高,一學(xué)期來認(rèn)識(shí)了不少字,、詞,,并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的欲望也增強(qiáng)了許多,,但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠,,這些需在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng),多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。
科學(xué)領(lǐng)域:幼兒對(duì)大自然產(chǎn)生了探索的欲望,,喜歡和同伴共同探索,并構(gòu)成了初步的環(huán)保意識(shí),。興趣求知欲提高了,,喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,。但在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面,,對(duì)數(shù)的守恒方面也有欠缺,需要進(jìn)一步加強(qiáng),。
社會(huì)領(lǐng)域:幼兒的規(guī)則意識(shí)提高了,,能自覺遵守團(tuán)體生活中的各項(xiàng)規(guī)則,并能在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感,。平時(shí)能主動(dòng)得與大人及同伴相互交流,、合作、溝通,,產(chǎn)生了團(tuán)體意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們對(duì)音樂、繪畫,、手工等活動(dòng)十分感興趣,,對(duì)這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了,且提高十分快,,每次活動(dòng)都很投入,,能用多種形式表現(xiàn)活動(dòng)資料,。
這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的團(tuán)體構(gòu)成的家長(zhǎng)工作,做到了家園配合一致,。平日里我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的聯(lián)系,,注重與家長(zhǎng)間的交流,虛心聽取家長(zhǎng)的意見,,及時(shí)反思自我的教育方法,。及時(shí)做好家訪工作,了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情景,,做到了家園配合一致,。每月我們還會(huì)刊出育兒專欄等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒方法,,進(jìn)取得做好宣傳工作,。經(jīng)過以上形式使我班家長(zhǎng)更加配合我們的工作。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,,孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧瞬灰粯映潭鹊奶岣?,但今后還是需要我們繼續(xù)努力的,使我們的班級(jí)工作進(jìn)一步提高,,使我班幼兒更好的發(fā)展而努力,。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三
在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年,回想這學(xué)期,,無論是孩子,、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過程,同時(shí)也在我們這個(gè)大家庭留下了許多孩子們的成長(zhǎng)足跡:這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲,,也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛,。在這學(xué)期里,雖然忙碌,、緊張,,但充實(shí)而快樂。下面我將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、班級(jí)情況分析,。
本學(xué)期我班共有35名幼兒,他們來自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家備受寵愛,以自己為中心,,開學(xué)后,,通過慢慢與孩子的接觸以及我平時(shí)對(duì)他們的觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異,,如:有的不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具,,玩具搶不過來就會(huì)對(duì)小朋友動(dòng)手;有的說話不清楚??但也有像劉潤(rùn)博、孫碩晨,、付梓汝這樣自理能力強(qiáng)的孩子,。為了使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們老師在日常的工作中,,采用多指導(dǎo),、多鼓勵(lì),多示范,,使孩子在自理方面都得到了一定的提高,,特別是在吃飯方面,經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo),,大部分孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐;并且掌握了穿,、脫衣服的正確方法,學(xué)會(huì)了如何疊放衣物等等,。
二,、德育方面。
開學(xué)初,,我們每位老師都進(jìn)行了師德培訓(xùn),,所以我在工作中也把德育工作放在首位,教育幼兒一入園就要向老師問好,,教育幼兒尊老愛幼,,團(tuán)結(jié)同伴,愛爸爸媽媽,、愛老師,、愛幼兒園。讓每位幼兒一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭,,讓他們知道愛身邊的每一個(gè)人,。
三、教育教學(xué)方面,。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十四
上半學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一直認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方法,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,可以說緊張忙碌而收獲多多,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪浮C恳徽n都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。
一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》的時(shí)候,,這課教學(xué)難度比較大,。一年級(jí)兒童年齡小,對(duì)于用錢買到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白,。為了上好這堂課,,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),,難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用,,我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,,授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物,、乘車,、存錢的畫面,即只要進(jìn)行商品交換,就要用到人民幣,。
同時(shí),,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積攢起來,,積少成多后,,將這些錢用來辦更多更有意義的事情,如買好書捐贈(zèng)給貧困的同伴等等,。另外,,新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境,讓學(xué)生在購物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣,。通過活動(dòng),使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí),,提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力,。可見,,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。
增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。
針對(duì)這種問題,,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。
在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn),在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,學(xué)到老,,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。
在教學(xué)中,虛心請(qǐng)教其他老師,,在教學(xué)上,,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問,,多想,多向同事學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取進(jìn)步,。
教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能與各位老師共同參研教學(xué)工作,,力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。
教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十五
這一學(xué)期我跟隨著大部隊(duì)一起分擔(dān)著七年級(jí)的語文教學(xué)工作,,我從教不久,,經(jīng)驗(yàn)還不足,王老師給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理的方法,,也讓我從中收獲了一些體會(huì):
1.要正確引導(dǎo)班級(jí)論,。
班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,。根據(jù)社會(huì)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,該否定的就否定,,并給予批評(píng)和教育,對(duì)事不對(duì)人,,要在全班級(jí)形成一種能夠扶持正氣,,仲張正義制止錯(cuò)誤思想,阻止不道德現(xiàn)象的集體論,,這種論不能只由我們單向灌輸,,而是要建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上正氣得到弘揚(yáng),歪風(fēng)受到壓制,。這樣才能使學(xué)生在使他們?cè)诘?、智、體,、美,、勞全面發(fā)展中茁壯成長(zhǎng)。
2要抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng),。
優(yōu)良的.學(xué)風(fēng),,是班集體的生命線,是促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步的動(dòng)力,。班級(jí)的主流是好好學(xué)習(xí)、天天向上,。便可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。首先,要讓他們制定每一階段考試的學(xué)習(xí)目標(biāo),,可以是班主任給他們定指標(biāo),。也可以自己定指標(biāo),如第一次考試達(dá)到多少名,,第二次又達(dá)到多少名,。使其朝著既定目標(biāo)努力,但這個(gè)目標(biāo)定的不能太高,,要讓他有了目標(biāo)才有了前進(jìn)的動(dòng)力,,稍加努力便可達(dá)到。
班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和實(shí)施者,,班主任不僅需要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,更需要具備一定的組織管理能力,,引導(dǎo)學(xué)生們朝著即定目標(biāo)努力,,在班級(jí)樹立學(xué)習(xí)風(fēng)氣比、學(xué),、趕,、幫、超,,人不可以有傲氣,,也不能沒有骨氣,要首先懂得:學(xué)習(xí)光榮,、不學(xué)習(xí)可恥,,勝不驕、敗不餒,??嫉谝还倘还鈽s,成績(jī)不佳,,也不一定沒出息,,但是如果自暴自棄,甘于落后,,那就一定會(huì)被社會(huì)遺棄!要讓學(xué)生懂得:知識(shí)來不得半點(diǎn)虛偽,,必須實(shí)事求是,制止考試抄襲,,如果作不了弊以后再考試就不掂記抄了,,平時(shí)也就能認(rèn)真學(xué)習(xí)了,所以要嚴(yán)格考核,。杜絕舞弊行為,。信心是成功的階梯,要讓學(xué)生相信自己一定能行!增加他們的自信心,,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,,俗話說得好:嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)字當(dāng)頭,,才可能學(xué)到真正的知識(shí),。
在學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生多問,,多提為什么?使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習(xí)慣,。班主任要嚴(yán)把作業(yè)關(guān),讓學(xué)生獨(dú)立思考,,培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力,,作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐,。所以作業(yè)不交,遲交或抄襲是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙,,對(duì)于練習(xí)冊(cè)要不定期檢查,,進(jìn)行監(jiān)督,課后復(fù)習(xí),,課前預(yù)習(xí)并重,,使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,科學(xué)分配課余時(shí)間,,有效深化課內(nèi)知識(shí),,搞好復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí),久而久之,,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)日漸上升。在以上幾方面花大氣力,,多做工作,,堅(jiān)持不懈,班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)很快形成,,班級(jí)成績(jī)會(huì)步步升高,。
3。與課任教師齊抓共管,。
要管理好一個(gè)班級(jí),,僅靠班主任個(gè)人的努力是無法實(shí)現(xiàn)的,班主任的工作如果沒有任課老師們的通力支持,,是不可能取得良好效果的,,在管理班級(jí)時(shí),始終與任課老師緊密合作,。班級(jí)管理可以說是一個(gè)系統(tǒng)工程,,社會(huì)風(fēng)氣,學(xué)校風(fēng)氣,,甚至是社會(huì)的穩(wěn)定,地方居民的收入,,都可能影響到學(xué)生,做為班主任,,要想管理好一個(gè)班級(jí),一定要協(xié)調(diào)并處理好社會(huì)、學(xué)校,、班級(jí),、老師、家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系,,最重要的是各方面的支持與合作,。
除了班級(jí)管理之外,,我還參加了各種區(qū)里組織的文藝活動(dòng),參加了青年教師匯報(bào)課的展示,,從中汲取了很多營(yíng)養(yǎng),,為我今后在學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的基礎(chǔ)和豐富的文化底蘊(yùn)。
以上就是我這一學(xué)期所收獲,,在今后的道路中,,我還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí),。
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教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十六
本學(xué)期即將結(jié)束,,在園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下,,各方面均取得了較好的成績(jī)。孩子們各方面的能力也有了不同程度的提高,,先將教育教學(xué)情況總結(jié)如下:
本學(xué)期共與孩子們學(xué)習(xí)了六個(gè)主題的內(nèi)容,。
一、《幼兒園真好》,。
通過“幼兒園真好”這一主題活動(dòng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、舒適,、安全可靠,、充滿童趣的新環(huán)境,同時(shí)我們安排了許多豐富多彩的活動(dòng),,幫助幼兒熟悉幼兒園生活,,感受快樂、體驗(yàn)快樂,,使他們能愉快的走進(jìn)幼兒園,,讓幼兒園在孩子的心目中變得可親可愛。消除了他們的焦慮和不安,,原意上幼兒園,,使其對(duì)家長(zhǎng)或親人的依戀順利轉(zhuǎn)向了對(duì)教師和同伴的依戀。
二,、《好吃的食物》,。
小班幼兒剛剛?cè)雸@,對(duì)幼兒園的伙食還有許多的不適應(yīng),。有的幼兒不愛吃蔬菜,,有的幼兒不愛吃某一類食物,而大家對(duì)甜蜜蜜的水果卻情有獨(dú)鐘,。因此我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)“好吃的食物”,,旨在利用生活中幼兒熟悉的,、豐富的教育資源,以糖果,、水果,、蔬菜為情景脈絡(luò),設(shè)計(jì)一系列活動(dòng),,使幼兒在看,、吃、玩的過程中,,感受到了吃的愉快,,形成了不挑食、文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣,,并且使他們?cè)谧匀坏?、有趣的、生活化的情境中不斷探索,,獲得關(guān)于蔬菜瓜果的豐富經(jīng)驗(yàn),。
三、《我自己》,。
小班幼兒是自我認(rèn)知,、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期。他們對(duì)自己的身體,、自己身邊的事物越來越感興趣,;同時(shí),小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn),,在活動(dòng)中身體又容易受到傷害,。因此,本主題通過讓幼兒在“看看,、聽聽,、聞聞、說說”等有趣活動(dòng)中,,讓幼兒說說自己,,了解自己。老師和幼兒一起積極運(yùn)用感官去感知周圍世界,,讓幼兒獲得真切具體的感受和體驗(yàn),,進(jìn)一步加深了對(duì)自我和周圍世界的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的意識(shí),。
四、《玩具真好玩》,。
好玩的玩具對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說能減輕其分離焦慮情緒,。本主題通過讓幼兒看看,、說說、玩玩,、唱唱,、做做等活動(dòng),引導(dǎo)了幼兒正確地玩玩具,,學(xué)會(huì)整理玩具,,逐漸養(yǎng)成玩玩具的好習(xí)慣,在鼓勵(lì)幼兒與同伴有禮貌地協(xié)商玩玩具的過程中,,使他們體驗(yàn)到了與大家一起玩及分享的樂趣,。
五、《我的動(dòng)物朋友》,。
孩子都是喜歡小動(dòng)物的,,千變?nèi)f化的動(dòng)物世界總是能夠引起孩子的好奇心與探索興趣。現(xiàn)代生活中人們對(duì)寵物的喜愛為孩子們探究身邊的小動(dòng)物提供了有利的條件,。因此,,我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)“我的動(dòng)物朋友”,通過讓幼兒觀察,、飼養(yǎng),、模仿小動(dòng)物,了解了幾種常見小動(dòng)物的外行特征和生活習(xí)性,,產(chǎn)生了探索動(dòng)物的愿望,,培養(yǎng)了幼兒的愛心和責(zé)任心。
六,、《過新年》,。
新年是熱鬧的,孩子們參加演出,、互送賀卡,,盡情享受節(jié)日的快樂;新年是寒冷的,,但是孩子們不怕冬天的風(fēng)雪,,快樂的游戲著;新年是有意義的,,孩子們長(zhǎng)大了一歲,,學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng)。我們預(yù)設(shè)的一系列教育活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,,讓幼兒感受到新年的節(jié)日氣氛,了解了冬天的主要特征,獲得了保暖的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),,體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂與自豪,。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,按時(shí)送幼兒入園,,積極參與幼兒園的慶新年親子聯(lián)歡活動(dòng),。
在各主題的教學(xué)中,孩子們雖然掌握了一定的知識(shí)和技能,,但也存在很多的不足,。如:有個(gè)別幼兒還不能堅(jiān)持上幼兒園,甚至上幼兒園出現(xiàn)哭鬧情緒,;幼兒還不能很好的愛惜玩具,;在生活方面?zhèn)€別幼兒有偏食的行為;還有個(gè)別幼兒上學(xué)經(jīng)常遲到,。
在教學(xué)活動(dòng)中,,有成績(jī),也有不足之處,,在以后的教學(xué)中,,我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
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教育顧問的學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十七
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,,回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,積極參加教材培訓(xùn),,認(rèn)真聽取其他老師的意見,改進(jìn)教學(xué)方式,。在新編教材的教育理念的指導(dǎo)下,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮他們的主體作用,。讓學(xué)生獲得所應(yīng)掌握的語文知識(shí),,使語文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程,。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)教材培訓(xùn)和教研活動(dòng),。
因?yàn)榻衲暌荒昙?jí)的語文教材新編改版后,,很多教育的理念發(fā)生了新的變化,,所以無論是美蘭區(qū)還是校級(jí)的教材培訓(xùn),我都積極主動(dòng)去參加,。
為了更好地促進(jìn)教學(xué),,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),,力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,,積極發(fā)言,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)闡述自己的見解,。
二,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小,,不是很明確學(xué)習(xí)目的,,所以作為班主任應(yīng)該時(shí)刻提醒他們,說清學(xué)習(xí)的重要性,,不厭其煩地糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能有一絲一毫的放松,。
做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí),做到課課清,、堂堂清,、人人清,針對(duì)學(xué)習(xí)能力較差的孩子,,給他安排小老師針對(duì)性的幫助,。
三、重視擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量和閱讀量,。
一年級(jí)學(xué)生僅僅靠課堂上是一些字,、讀一些文章是不夠的,要想學(xué)好語文,,掌握聽,、說、讀,、寫的能力,,必須多讀多練。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多的閱讀環(huán)境,讓他們有更多閱讀的時(shí)間,,在閱讀中反復(fù)識(shí)記所認(rèn)識(shí)的字,,并能認(rèn)識(shí)更多的字,這樣兩者能互相促進(jìn),。所以,,不要讓“重視擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量和閱讀量”成為一句空話,要扎扎實(shí)實(shí)做到,。
平時(shí)在班級(jí)除了給孩子們安排一定的閱讀量,,也通過一些識(shí)字動(dòng)畫片讓孩子在娛樂中識(shí)字,有趣有意!
閱讀是學(xué)習(xí)語文的難點(diǎn),,卻恰恰是學(xué)好語文的重心,。所以我們認(rèn)為雖然是一年級(jí)也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,教給學(xué)生初步閱讀的方法:在課堂中,,教師加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,,特別是多種形式的有目標(biāo)性的朗讀,并且進(jìn)行當(dāng)堂的記誦練習(xí);注意訓(xùn)練學(xué)生口頭語言的表達(dá),,課堂中設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的說話訓(xùn)練,,特別是教材中安排的聽說活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué),讓一年級(jí)學(xué)生能按一定的要求說話,,注意說話的規(guī)范和完整,。