夢想，宛如一顆深埋心中的種子,，悄然在探索的沃土中萌發(fā),。而每一個航天日，都如同春風拂面,，為這顆種子注入新的生機，讓它破土而出,，向著無盡的宇宙翱翔,。在這個特別的日子里，讓我們攜手啟航,，共筑航天夢想,，追逐星辰大海的壯麗征程！下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于開展中國航天日主題教育活動簡報的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇1

近日,，__縣__幼兒園組織開展了“童心向太空，共筑航天夢”主題活動,，教育引導幼兒了解航天知識,、認識航天英雄、弘揚航天精神,、探索航天奧秘,，激發(fā)幼兒崇尚科學和勇于探索的熱情，在孩子們心中灑下自然科學與科技創(chuàng)新夢想的種子,。

活動中,，老師們通過播放航天視頻、開展繪本閱讀等方式深入淺出地向孩子們普及航天小知識,，帶領(lǐng)幼兒認識航天員翟志剛,、王亞平、葉光富,，組織開展童心童趣“航天夢”繪畫活動,，讓孩子們感受中國航天事業(yè)的發(fā)展以及取得的偉大成就，激發(fā)小朋友們探索宇宙,、探索藍天的熱情。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇2

“姐姐,，我長大想當航天員……”“那就從小要聽老師家長的話，好好學習哦”“我國的航天事業(yè)目前為止取得了越來越好的成就和突破,，作為一名中國人我感到驕傲和自豪”……只見__公園一頂紅色帳篷下部分市民駐足談論著,。

今年4月24日是第__個“中國航天日”，為進一步傳承和弘揚航天精神，激發(fā)創(chuàng)新熱情、培植創(chuàng)新文化,，唱響“探索浩瀚宇宙,，發(fā)展航天事業(yè),，建設航天強國”主旋律，4月__日上午,，縣國動辦、縣人防辦、縣國安辦聯(lián)合在__公園開展“格物致知，叩問蒼穹”20__年“中國航天日”主題宣傳活動,。

活動現(xiàn)場,，志愿者們通過懸掛“中國航天日”宣傳橫幅、發(fā)放中國航天日宣傳筆記本,、宣傳資料等方式,，耐心向群眾講解“什么是中國航天日”“中國航天日設立的意義”“中國航天事業(yè)發(fā)展歷史”等航天知識,，讓群眾充分認識中國航天事業(yè)的發(fā)展成就,，進一步宣揚“兩彈一星”、載人航天精神,、探月精神和新時代北斗精神,。

為了讓航天精神深植廣大群眾心中，現(xiàn)場還采用有獎問答的形式開展宣傳,。“中國首次登上月球的月球車叫什么?知道的請舉手,，有小禮品贈送哦”“我知道我知道，是玉兔號”……群眾們積極踴躍的參與答題,，在答題中又增長了航天相關(guān)知識,。

此次活動共發(fā)放宣傳資料、宣傳紀念品等300余份,，現(xiàn)場解答群眾相關(guān)咨詢40余人次,，營造了“探索浩瀚宇宙,，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國”的良好氛圍,。接下來,，縣發(fā)改局、縣國動辦,、縣人防辦將不斷擴大“中國航天日”宣傳覆蓋面,，通過進學校、進社區(qū)等持續(xù)開展“中國航天日”系列宣傳活動,，進一步宣揚崇尚科學,、探索未知、敢于創(chuàng)新的理想信念,，激發(fā)全民探索宇宙科學奧秘的熱情。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇3

童心逐夢,，科幻未來,。在“中國航天日”即將到來之際，__實驗小學開展“迎接航天日,，共繪航天夢”主題活動,。學校積極組織學生們參加20__年__省航天科普實踐活動，弘揚航天精神,，普及航天知識,，激發(fā)青少年探索創(chuàng)新熱情。

組織觀看20__年“中國航天日”宣傳片,，20__年4月24日是第__個“中國航天日”主題為“格物致知,，叩問蒼穹”。震撼的宣傳片彰顯了中國航天事業(yè)的蓬勃進程,，描繪出航天強國建設的航天夢,。

學校積極組織學生參與航天主題科幻畫創(chuàng)作，科幻畫是讓孩子們通過科學的想象,，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對未來的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品,，是培養(yǎng)孩子們科學想象力和創(chuàng)新才能的好形式。學生運用流暢的線條和五彩繽紛的色彩勾畫出了自己對未來航天的幻想,，現(xiàn)在我們一起來欣賞他們的作品吧!

一幅幅創(chuàng)意獨特的航天科幻畫作品是孩子們立足當下對未來的思考,，是一種期許，是一種責任,，更是一種美好的表達,。評選采取自下而上的形式展開，先由各班級進行初評,，擇優(yōu)推薦參加學校終評,，并為獲獎者頒發(fā)獎狀,。

本次活動為孩子們搭建了展示創(chuàng)新創(chuàng)意、奇思妙想的舞臺,，提高了__學子對航天科普知識的興趣,，激發(fā)學生們的航空航天夢。愿我們的美夢成真,，愿航天事業(yè)發(fā)展越來越好!

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇4

為激發(fā)孩子們崇尚科學,、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情,，在第__個中國航天日之際,，__區(qū)__幼兒園開展了“征寶趣航天”主題活動。

活動中,，教師利用生動有趣的課件,、圖片、視頻,、讓孩子們了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程與航天事業(yè)取得的偉大成就,。孩子們對浩瀚的宇宙充滿了遐想和探索的欲望，神州飛船是怎么飛上天的呢?宇航員叔叔在太空為什么會飄起來?孩子們小小的腦袋里裝滿了無數(shù)個問號,，老師則耐心地為小朋友一一解答,。

觀看視頻時，孩子們帶著緊張與興奮的心情,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕上的每一個畫面,，當?shù)褂嫊r聲響起時，孩子們不由自主地跟著數(shù),。當看到火箭發(fā)射成功后,，孩子們歡呼雀躍，紛紛鼓掌,，臉上洋溢著滿滿的自豪感和榮譽感,。

老師還組織孩子們根據(jù)自己的所見、所聞,、所想,，用繪畫、手工,、搭建等方式制作出了太空,、火箭、宇航員等航天主題的作品,，表達對星辰大海的暢想,，向偉大的航天英雄，偉大的幕后科學家們致敬。幼兒紛紛拿起畫筆,、剪刀,、自己動手繪畫出自己的航天夢。

夢想是一顆種子,，萌發(fā)于最初的探索心,。每一個航天日，都將是航天夢想的又一次啟航!

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇5

4月24日是第__個“中國航天日”,，今年“中國航天日”的主題是“格物致知,、叩問蒼穹”。為科普航天知識,、傳播航天文化,、點燃科學夢想、弘揚航天精神,，在中國航天日來臨之際,，__實驗學校團委通過升旗儀式、國旗下講話,、主題隊會團課等形式,，開展以“筑航天之夢，向星辰大海”為主題的思政課程,。

4月__日升旗儀式上，團員學生苗__做主題為“學習航天精神,，圓夢星辰大海”宣講,，呼吁少先隊員們弘揚航天人的精神，不鶩虛聲,，不騁空想,，勤奮學習，追求卓越,，用拼搏前行的背影,，叩問心中的蒼穹!

當天下午，__實驗學校各個中隊舉辦了“航天逐夢,，勵志蒼穹”主題隊會,，輔導員利用多媒體、圖片,、視頻等方式和隊員們一起分享中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和成就,，鼓勵同學們用航天人自主創(chuàng)新、自強不息,、艱苦奮斗,、勇攀高峰的精神奮發(fā)向上。

__實驗學校團委書記杜__老師在中學生實踐教育基地教授了主題為“學習__大，弘揚航天精神”的主題團課,，通過觀看中國航天日宣傳視頻,，引導學生了解中國航天事業(yè)取得的一次又一次的輝煌成就，從探月,、探火到中國空間站建設,，無不體現(xiàn)出一代又一代的航天人探索宇宙的精神，增強了學生的民族自豪感和愛國熱情,。

少年強,，則國強。此次航天日主題思政課活動,，開闊了眼界,，豐富了航天知識，更激勵少先隊員們要自立自強,，刻苦學習,，熱愛祖國，崇尚科學,，探索未知,。今后學校團委少先大隊將繼續(xù)開展航天科技知識競賽等科普活動，積極營造濃厚的科技氛圍,，繼承和發(fā)揚航天精神,。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇6

為迎接20__年第__個“中國航天日”的到來，進一步提高隊員們對中國航天事業(yè)的了解,，激發(fā)學生崇尚科學,、熱愛科學、探索未知,、敢于創(chuàng)新的精神,，__縣教育集團小學部開展了“中國航天日”主題教育活動。

隊會課上,，老師向隊員們介紹了中國航天日的由來,、介紹了我國11位航天英雄、講解了中國航天事業(yè)的偉大歷程及成就,，解讀“航天傳統(tǒng)精神”,、”兩彈一星精神”和”載人航天精神”中國航天三大精神，以此激勵隊員們敢于探索宇宙,，勇于創(chuàng)新,。

為了讓同學們了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程及偉大成就，科普航天科技知識,，致敬航天英雄,，我校組織部分班級走進__縣圖書館查閱有關(guān)科普知識，進一步增強同學們對航天火箭、宇航員等知識的認知,，激發(fā)對探索航天事業(yè)的興趣,。

通過此次活動的開展，激勵學生們從小樹立航天強國的夢想,，不斷追求創(chuàng)新精神和實踐創(chuàng)造能力,，做具有“創(chuàng)新精神，合作能力,，家國情懷”的新時代接班人,，為未來不斷刷新進軍太空的中國航天事業(yè)貢獻自己的力量!

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇7

為了讓孩子們了解更多關(guān)于航天的知識，老師通過精美直觀的課件向孩子們介紹了航天火箭發(fā)射過程,、宇航員的太空生活,、太空空間站、航天英雄等航天相關(guān)知識,，觀看神舟__號飛船從發(fā)射升空到返回著陸的全過程視頻及三名宇航員帶來的“天宮課堂”,，觀看結(jié)束后，孩子們紛紛感嘆到：我們的國家和宇航員們太厲害了,，自己長大也要努力成為一名宇航員,。

主題繪畫

航天夢是強國夢的重要組成部分。為了激發(fā)幼兒崇尚科學,，探索未知的熱情,，我園開展了主題式的親子繪畫活動。瞧!作品呈現(xiàn)出奇妙的時空景象,，讓我們感受到了強大的中國航天力量對孩子內(nèi)心的激勵與觸動,。

手工制作

本次活動中，親子合作設計圖紙,、收集材料,、動手制作,，各種各樣的廢舊物品在親子手中變成了寶貝：有利用奶粉罐,、廢紙筒、塑料管制作的神舟__號;有利用紙盒,、紙板做的航天飛機……一件件作品不僅創(chuàng)意無限,、還飽含了親子智慧，令人贊嘆不已,。

作品展覽

浩瀚宇宙,、星辰大海、仰望天空,，親子手工作品,，承載著孩子們的夢想。為此，我園開展了親子手工科技展活動,，參賽作品造型多樣,。

評選頒獎

本著公平、公正的原則,，每班一名教師參與評選,，最后評選出一等獎、二等獎,、三等獎,。

我的航天夢

夢是一粒種子，萌發(fā)于最初的探索心,，相信每一個孩子,，在寂靜的夜晚仰望星空時，都曾有一個航天夢,，中國航天日,，致敬航天英雄。

孩子是祖國的未來,，是新時代的開拓者,。通過此次活動，讓孩子了解了我國的航天事業(yè),，激發(fā)了他們對航天知識的興趣和探索欲望,，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、崇尚科學的情感,，讓更多遠大,、美好的理想在孩子們的心里生根發(fā)芽。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇8

4月24日是第__個“中國航天日”,，為弘揚中國航天精神,，幫助學生了解太空宇宙知識，激發(fā)學生探知航天奧秘,、學習航天知識的熱情,，__小學開展了“航天點亮夢想”主題活動。

__小學的創(chuàng)客空間內(nèi)布滿藍色燈帶,，充滿著神秘的科技感,。在主題日課堂上，老師通過演示ppt和播放視頻的方式,，向孩子們講述了中國航天的發(fā)展歷程,，展示了神舟十三號載人飛船返回、落地的全過程,，以及要成為一名航天員所必須經(jīng)歷的“魔鬼訓練”,。孩子們看得津津有味,，眼神里充滿著好奇，當看到航天員需要進行高速旋轉(zhuǎn)訓練的時候,，都情不自禁地跟著轉(zhuǎn)了起來,。

隨后，老師帶領(lǐng)孩子們前往手工坊參觀航天相關(guān)的手工作品,。

一群孩子圍繞著幾架火箭模型,，熱烈地討論著。這些作品雖稍顯稚嫩,，卻凝聚了孩子們的太空夢想,。

操場上，老師帶領(lǐng)學生們進行了熱身訓練,，在航天精神的洗禮下,，孩子們似乎更加懂得努力和奮斗的意義，動作做得更加認真到位,。熱身運動結(jié)束后,，孩子們齊聚在一起，進行無人機試飛,。隨著螺旋槳發(fā)出的嗡嗡聲,，一架四軸無人機在操場上升空起飛。

星空浩瀚無比,，探索永無止境,。這次特別的科普教育活動，讓學生感受到了天空的神奇,，激發(fā)了學生對宇宙空間的向往和對科學的熱愛,，也把愛科學、學科學的種子埋在了孩子們的心里,。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇9

20__年4月24日,，是我們迎來的第__個“中國航天日”，為了紀念中國航天事業(yè)成就,，讓孩子們銘記歷史,、傳承航天精神，__社工站在__社區(qū)組織了“中國航天日”主題宣傳活動,。

中國航天日

1970年4月24日,，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功,，拉開了中國人探索宇宙奧秘,、和平利用太空、造福全人類的序幕,。為紀念“東方紅一號”這一中國航天事業(yè)里程碑,，2016年,，黨中央批準、國務院批復,，將4月24日設立為“中國航天日”,。

知曉航天歷史，追夢航天,。

以史為鏡,，可以知興替。社工志愿者們通過深入淺出的講解,，向小朋友們介紹了我國艱難的航天歷程,。從東方紅一號到神舟一號，__年的鍥而不舍鑄就中國航天員的問鼎蒼穹,，開啟載人航天之門;從嫦娥一號到嫦娥五號,，__年的篳路藍縷實現(xiàn)五千年來中國人對月球的向往，開啟探月之門,。呼吁小朋友們要以航天英雄為榜樣,，努力學習科學文化知識，與祖國同行,，逐夢未來,。

科普航天知識，逐夢航天

仰觀宇宙之大,，俯察品類之盛,。社工志愿者們組織孩子們觀看“天宮課堂”，介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景,，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗,、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水,、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹,。通過航天員太空授課傳播普及載人航天知識，激發(fā)了孩子們對科學的興趣,。

共繪航天夢想,，圓夢航天。

大道至簡,，實干為要,。為進一步推動航天科普教育，激發(fā)孩子們創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力,，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和動手能力,。__社工站舉辦了繪畫和手工活動，小朋友們利用小小畫筆描繪偉大的航天夢!讓科技放飛夢想的種子在孩子們心中萌芽,。

紅日初升,，其道大光,。孩子們是祖國的未開，民族的希望,。通過此次活動,，讓孩子的心中播種，種下航天的浪漫,，種下星空的浩瀚,，種下憧憬和未來!用多元社工服務，關(guān)愛“一老一小”,，傳遞社工關(guān)懷,。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇10

為進一步弘揚中國航天精神，傳播中國航天文化,，普及中國航天知識,，激發(fā)青少年探索航天的好奇心，__學校開展了“中國航天日”主題教育活動,。

各班召開“航天點亮夢想,，共創(chuàng)美好未來”主題班會，通過組織集體觀看航天視頻,，一起回顧中國航天事業(yè)的發(fā)展史和航天事業(yè)取得的巨大成就,。

一、二,、三年級同學錄制了有關(guān)“中國航天日”主題小視頻,，進一步了解了中國航天日的由來和設立的意義。

四,、五,、六年級同學結(jié)合主題繪制手抄報。他們用一幅幅精心創(chuàng)作,，充滿情感的手抄報,，表達著對神秘星海的向往之情，寄托著對航天英雄的崇敬之意,。

各班同學利用廢棄礦泉水瓶,、卡紙、粘土等材料動手制作航天火箭,、飛船,、宇航員。以不拘一格的創(chuàng)造風格,，展現(xiàn)他們眼中的航天世界,，呈現(xiàn)出的奇妙時空景象，真實地表現(xiàn)著同學們的內(nèi)心世界,。

星河之上,，揚帆起航，筑夢九天,，永不止步,。作為新時代的好隊員，我們應時刻準備著為共產(chǎn)主義而奮斗,，對全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇11

每年的4月24日是中國航天日,，這是為了紀念中國航天事業(yè)成就,，發(fā)揚中國航天精神而計劃設立的一個紀念日。首個航天日,，__要求科學家?guī)椭鷮崿F(xiàn)中國成為全球天空巨頭的夢想,。設立“中國航天日”，就是要銘記歷史,、傳承精神,，激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學、探索未知,、敢于創(chuàng)新的熱情,。

在第__個中國航天日到來之際，我校組織開展了“航天筑夢科技興國”主題教育活動,，在少先隊員心中播撒下航天夢的種子,。

航空航天事業(yè)的發(fā)展是20世紀科學技術(shù)飛躍進步，社會生產(chǎn)突飛猛進的結(jié)果,。航空航天的成果集中了科學技術(shù)的眾多新成就,。迄今為止的航空航天活動，雖然還只是人類離開地球這個搖籃的最初幾步,，但它的作用已遠遠超出科學技術(shù)領(lǐng)域,，對政治、經(jīng)濟,、軍事以至人類社會生活都產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響,。

愿未來我們的社會主義接班人能夠以中國航天創(chuàng)業(yè)史為教材，以航天英雄為榜樣,，在航天精神,、“兩彈一星”精神、載人航天精神的鼓舞激勵下,，獻身航天,，獻身科學，不斷攀登新的科學高峰,，再創(chuàng)新的輝煌,。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇12

4月24日是第__個“中國航天日”,，近日，____小學組織開展線上主題活動,，普及航天知識,，弘揚航天精神，激發(fā)少先隊員的探索熱情,。

在中隊輔導員的組織下,，隊員們通過觀看視頻、查閱書籍,、網(wǎng)絡搜索等方式,，學習航天英雄探索宇宙奧秘、造福人類的一個個催人奮進的事跡,。中國幾代航天人的持續(xù)奮斗,，讓每一名__少先隊員為之震撼，備受鼓舞!

隊員們通過手中的畫筆描繪了對太空的喜愛和向往,，通過歌聲表達對航天英雄的崇敬之情,，并用心感受和傳承著深厚博大的航天精神。

征途依舊漫漫,，航天點亮夢想,。愿隊員們仰望星空時，思考學習的意義和自己的夢想,，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船,，駕駛飛船飛向浩瀚星空。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇13

每年4月24日是中國航天日,，是為了紀念中國航天事業(yè)成就,，發(fā)揚中國航天精神而計劃設立的一個紀念日。

設立“中國航天日”,，就是要銘記歷史,、傳承精神，激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學,、探索未知,、敢于創(chuàng)新的熱情。

為了進一步激發(fā)廣大學生的愛國熱情,，4月24日,，在第__個“中國航天日”來臨之際，__區(qū)__中心學校三年級開展了以“航天點亮夢想”為主題的“中國航天日”主題教育活動,。

1970年4月24日,，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。由此拉開了中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空的序幕,。為了紀念這一天,，經(jīng)中央批準、國務院批復將每年的4月24日設立為“中國航天日”,。從發(fā)射人造衛(wèi)星到航天員順利上天再到“嫦娥探月”幾十年里中國成為了少數(shù)具有深空探測能力的國家,。

主題活動

在活動現(xiàn)場，輔導員老師用多媒體展現(xiàn)了神舟__號載人航天飛船發(fā)射成功,、“天宮課堂”視頻回放,，帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略祖國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，為祖國取得舉世矚目的輝煌成就而感到自豪,。

輔導員老師還給孩子們介紹了錢學森、孫家棟等為祖國航天事業(yè)做出巨大貢獻的科學家,，引導孩子們學習航天英雄的愛國敬業(yè)精神,。

活動現(xiàn)場

開展“孩子們的太空夢”主題演講比賽、“太空知識知多少”你問我答小組比賽,，以及學生們動手繪出精美的手抄報,，極大激發(fā)孩子們探索太空、實現(xiàn)中國航天夢的熱情,。

少年強則科技強,，科技強則中國強，此次活動旨在學生的心里播下一粒“航天”的種子,，通過多種豐富多彩的主題活動,，讓孩子們感受到科技的進步、祖國的強大,，同時也鼓勵孩子們從小樹立遠大理想,，長大勇敢逐夢航天、擁抱星辰,，為實現(xiàn)強國夢,、航天夢而努力。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇14

4月24日是我國第__個“中國航天日”,。__航天局為了讓航天“二代”,、“三代”了解中國的航天事業(yè)。在航天日前一天,，舉辦了以“航天創(chuàng)造美好生活”為主題的航天開放日活動,，給了同學們暢游航天知識海洋的機會。

4月23日上午9點,，同學們準時到達航天科研樓的廣場,，在工作人員的帶領(lǐng)下先參觀了__航天遠望公司浮空器艇庫，觀看了航天成果展覽視頻，參觀了某型號自控飛艇,。當聽到工作人員解說浮空器可以飛到多高,，在氣象、森林防火等等方面起到重要作用時,，同學們都一臉神往,，直呼航天科技的神奇。

參觀完浮空器艇庫,，同學們又集合在會議室,，由老航天人為孩子們講述了中國航天的發(fā)展史。1970年4月24日,，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射升空,，近半個世紀來，長征,、神舟,、嫦娥、北斗等中國航天科技見證了中國在航天領(lǐng)域的每一次進步……孩子們在這些講述和視頻播放中,，全身心的投入,，了解了航天知識，也真正感受到了航天人的精神和榮耀,。

最后,，學生們拿起毛筆和畫筆，各自書寫和繪畫出“我心中的航天”,。美妙的圖畫和“我愛航天”,，“我的航天夢”這樣的書寫，體現(xiàn)了參加這次活動同學們被普及了航天知識,，更培養(yǎng)了對航天的熱忱和憧憬,。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇15

中國航天事業(yè)，走過__余載風風雨雨,，取得了舉世矚目的成就,，4月24日，我們即將迎來第__個中國航天日,，為了讓孩子們更加了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程與航天事業(yè)取得的偉大成就,，激發(fā)學生探索宇宙、熱愛科學的熱情,，20__年4月__日,，__縣實驗小學開展了“童心向太空，共筑航天夢”——中國航天日主題活動,，帶領(lǐng)孩子們走進神奇的航天世界,。

主體班隊會上,，中隊輔導員們?yōu)殛爢T們介紹中國航天日的由來，普及航天知識,，隊員們聚精會神地聽著,，在感受火箭發(fā)射的魅力，了解中國航天人的不懈追求,，收獲知識的同時,，也在心中種下一顆心向科學的種子。

隊員們認真聆聽,，暢所欲言,，將對航天科技的熱情和求知欲，轉(zhuǎn)化成積極探究的好品質(zhì),，開發(fā)妙想奇思,，并向艱苦奮斗的中國航天人，敬隊禮致敬,。

星空浩瀚無比,，但中國人對宇宙的探索永無止境,。學校開展了航天作品評選活動,，通過利用廢舊材料等設計小火箭、小模型,，寄托自己探索太空的理想,。

航天夢是強國夢的重要組成部分。通過此次活動,，激發(fā)了少先隊員們崇尚科學,、探索未知的熱情，我校師生將繼續(xù)傳播科學文化知識,，學習中國航天人自主創(chuàng)新,、艱苦奮斗、勇攀高峰的精神,，為祖國航空航天事業(yè)貢獻自己的力量,。

開展中國航天日主題教育活動簡報 篇16

4月23日，在第__個中國航天日來臨之際,，位于__高新區(qū)渤龍湖科技園的__幼兒園組織開展了以“親近航天熱愛科學,，探究神奇玩出變化”為主題的慶祝活動,。

中國航天運載火箭技術(shù)研究院__火箭制造有限公司為幼兒園精心制作了一枚高2.5米的《CZ——未來號》金屬仿真火箭模型,。在孩子們的歡呼聲中，幼兒園園長和火箭公司科技人員代表共同為大火箭揭幕,。隨后孩子們圍繞火箭型號,、制造過程及后期怎樣為火箭“美容化妝”等知識，與航天叔叔進行了面對面的交流。孩子們親手撫摸用“航天漆”噴繪的漂亮火箭外衣,，感受著中國航天的強大與神秘,，航天叔叔給寶寶們提出期望：“從小要愛科學，長大做一名航天人,，研制出有更大推力的火箭——《長征未來號》”,。

在好玩的科學體驗游園活動中，共分為聲,、光,、電、磁,、力五大類,，22個體驗區(qū)。這些科學體驗作品是從全園200多個親子,、師生的實驗作品中選出的21個優(yōu)秀作品,，此外還有專業(yè)團體的“智能機器人”表演。孩子們在直接感知,、親身體驗,、實際操作過程中，探索發(fā)現(xiàn)身邊的各種科學現(xiàn)象,。

__幼兒園園長武德紅表示,，“通過生動有趣的活動，激發(fā)師生愛航天,、愛科學的情感,，培養(yǎng)幼兒喜歡探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情和可持續(xù)發(fā)展的學習品質(zhì),，為實現(xiàn)航天強國的偉大夢想播下種子,。”