總結的過程需要有心理的對自己的行為和決策進行全面,、深入的反思,?？梢酝ㄟ^對比和對照的方式,，突出所總結的內容與預期目標的差距和進展。接下來是一些優(yōu)秀總結范文的分享,，希望對大家寫作有所幫助,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇一

2022年,，我們的后勤管理工作緊緊圍繞園務計劃,，繼續(xù)本著全身心服務幼兒,、服務一線教師的思想，以追求安全為首要任務,，以有效管理為基本原則,，結合本園實際，突出安全教育,，細化衛(wèi)生保健工作,，腳踏實地完成了后勤工作任務。現總結如下：

一,、加強學習，提高素質,，增強服務意識,。

1.加強保育員隊伍建設。堅持保育員學習制度,。通過每月組織保育員開會學習,，讓保育員們談工作困惑、議工作想法,、論點滴經驗,，增加保育員相互交流學習的機會。本年度,，我們特別注重保育員日常工作的督察,，開展了保育員日常工作大比拼活動,，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，進一步提高保育員樹立正確的兒童觀,、教育觀,。

2.加強食堂管理。食堂繼續(xù)引入五常管理理念,，推廣實施五常管理方法,。加大對食堂人員的管理力度，2022年制定了食堂人員“十不準”,，力求使食堂人員提高安全意識和工作的規(guī)范性,。每月定期組織食堂工作人員培訓學習，先后學習了《食品安全法》,、《食品安全標準》,、《食品質量安全基礎知識》、《食物的細菌危害及其預防》等,，并針對四川遂寧食物中毒事故組織學習,，通過一系列的學習加強食堂人員食品安全意識，切實消除食品安全隱患,，確保師生的身體健康和食品安全,。

二、堅持勤儉持園,，做好財物管理,。

1.堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金,，盡量做好二次利用,，為幼兒園辦實事，辦好事,。對于園內的各類公開活動,，能根據教師的需要，及時提供所需的材料或物品,。

2.嚴格財務制度,，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,，每張發(fā)票都必須由園長簽字,，每學期對財務賬目審查一次。按時統(tǒng)計上報各類報表,。

3.每月按時做好幼兒的伙食結算公示工作以及倉庫盤點工作,。

4.按時完成貧困生的資助工作，及時上交臺賬資料,。

5.規(guī)范固定資產管理,，建立完整臺帳,，使園各種設備做到賬目清晰，查閱方便,。對新購物品及時做好財產登記,。

三、明確職責,，優(yōu)質服務,，確保校園安全平安。

1.開學初,，安全辦與全體教職工簽定了“安全目標責任書”,，進一步強化教職工的安全意識。

2.進一步加強對食堂人員食品加工過程,、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導,，保持廚房的清潔，刀,、案板,、盆、筐,、抹布等廚房用具洗刷干凈并按要求消毒,，同時把好進貨關，杜絕不潔食品進校園,，預防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生,。

3.每月一次對大型玩具、電器設備,、班級實施及食堂等進行全面的檢查,，每次有檢查記錄，發(fā)現問題做到及時維修或上報,。

4.嚴格接送制度,，憑接送卡入園，督促門衛(wèi)把好大門關,。

四,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進幼兒健康成長,。

1.科學合理地制定食譜、及時完成營養(yǎng)分析,。定期召開膳委會會議,，公布營養(yǎng)分析結果，聽取各方意見,，不斷提高食譜質量,。根據季節(jié)特點,，綜合考慮經濟、營養(yǎng),、可操做性等因素,，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜,。每日行政值班了解各班幼兒進餐情況,，及時調整食譜。午餐做到熱菜熱飯,，讓幼兒吃飽,、吃好，使家長放心,。

2.晨間檢查,、全日觀察記錄。認真執(zhí)行晨間檢查制度,，做到“一摸二看三問四查”,。若發(fā)現有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察,，通知幼兒家長,，所在班級進行消毒，防止病情擴散,。

3.定期測量身高,、體重，對幼兒進行生長發(fā)育指標的測定與評價,，采取相關措施進行矯治,，同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。

4.每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,，向家長宣傳科學育兒的知識,。

本年度后勤人員極力配合園里舉行各項活動，滿足活動的需求,、相關事宜聯(lián)系等,。另外，圍繞幼兒園的中心工作,，還做好了如下工作：

1.暑期對部分班級空調進行更換,，購置空調柜機4臺,，壁掛7臺,；購置消毒柜十臺,；

2.兩園區(qū)共投資10萬元添置戶外大型體育器械及玩具,；

4.本部食堂更換了排風機,；

5.安居園進行了弱電改造,，實現了班級通網,，方便了教育教學,。

總之，全體后勤人員團結協(xié)作,，為幼兒營造了一個整潔,、明凈的學習生活環(huán)境，為幼兒的安全,、健康提供了保障,，為教育教學工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中,，后勤工作人員將繼續(xù)加強學習,，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務質量,，把后勤保障工作做的更好,、更扎實。

幼兒園個人年終總結的重要性篇二

轉眼之間20xx年又將走道盡頭,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

社會在發(fā)展,，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員。在工作中,，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成各項工作任務。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了中一班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇三

總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,，心里總會涌起一種難以言表的感覺,，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱,，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,，同時又在成長中體驗著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋嗬?，讓每一個孩子在快樂中成長那么是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年,，對孩子需要快樂的理解更深刻了,。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長〞的信念，我繼續(xù)向前走著,，義無返顧地,、堅決不移地向前走著。下面就這一學年的學習,、工作進行小結：

終身學習已是形勢所向,，作為一名教師，擔負著神圣的使命,，更應把更多的精力投入于學習,。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質和教學本領,。在平時工作中，我重視自我學習,，經常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到,，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質,，才能為幼兒園的開展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策,，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事,。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神,，才能更好地實踐,，使幼兒真正受益,。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的時機,，我也牢牢地抓住這些時機,，認真地翻閱查找相關的資料，細致地作好筆記,，并經常地反思自己的工作,，從中尋找差距。力求完美,，精益求精。除此之外,，還積極地參加自培活動,，認真聽取專家對貫綱的認識。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法,，以及自己實踐的做法,，供大家探討。

我努力了解每個孩子的不同興趣,，挖掘每個孩子的潛能,。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī),，為今后的生活和學習打下結實的根底。與此同時,，在教育活動中,，能根據《規(guī)程》進行靈活多樣的'教學設計，充分調動幼兒的積極性,、主動性,，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人,，引導他們去“發(fā)現〞和“創(chuàng)造〞,。

我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右,。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調查,，從中了解幼兒具體情況,，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持,。我們還開展了家庭問卷,，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一珍貴的教育資源,，實現了家園共育,，產生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動,。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關〞,。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況,。我們耐心的撫慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家,。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法,，收效顯著,，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步,。在他們的潛意識里,，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家,?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝〞,、“公主〞已走出了自己的宮殿,，能夠和同伴互幫互助，和睦相處,。給予孩子一份耐心,，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待,。

教師的職業(yè)是為社會效勞,、為家長效勞,、為孩子效勞?！凹毼⑻幰娬媲楱暿俏覍议L工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導,。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式，講究溝通,、交流的藝術,。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要〞與“不〞：要微笑、要具體,、要保持；不呆板,、不說白,、不間斷。微笑可以使彼此有好感,；具體的小事來概括孩子的特點,，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作,；保持即定期有聯(lián)系,，特別是孩子表現不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來,，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心、安心,。我們給予家長一份權利,，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氣氛,，促進他們的身心健康,。“家長會〞,、“向家長開放半日活動〞,、“親子活動：如慶三。八愛媽媽聯(lián)歡會,、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會,、游軍山、游濱江公園,、我與爺爺奶奶同歡樂〞等是教師與家長交流的平臺,，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤,、沙包,，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作那么、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你〞的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有方案,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。本年度中,，積極參加園滲透課題研究,，先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎,，經驗論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽,。在平時的工作中,，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間,，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力,，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎,，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎,。

在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒,，對戶外活動的組織有時不夠豐富,，相比照擬乏味，未能充分調動幼兒的參與性及積極性,。

即將翻開新的一頁,，迎來新學期。在邁向新學期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓,，對缺乏之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇四

一年馬上就要過去了,，幼兒園老師想不想寫年終總結呢?下面小編就和大家分享幼兒園個人年終總結，來欣賞一下吧,。

時間的腳步從不停歇,，我們從忙忙碌碌中送走了**年，不知不覺迎來了**年,。跟小朋友在一起的時光似乎特別快,，在共同生活學習的這一年里，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,?；叵雭砦覀兏冻龅钠D辛和努力,，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已,，更多的是充滿了甜蜜,。在這收獲的季節(jié)，我不禁細細品味著過去的一點一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。

在**年中，我逐漸的走向成熟,，付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。在工作中,，我凡事都勤勤懇懇，腳踏實地地去做,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、師德方面,。

本人熱愛祖國,、熱愛中國*，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種,。

規(guī)章制度。

能認真的參加政治學習,，做好筆記平時能嚴格的要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對,。

為人師表，堅持嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者,，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應該和顏悅色，循循善誘,，舉止應該優(yōu)美文雅,，體現心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣,。

二、師能方面,。

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境：

我結合本班幼兒的特點我們構建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現,、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現,、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū),。

2,、教育保育方面。

根據開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經驗、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學活動化的理念指導下，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領域的學習關聯(lián)起來,，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人,、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長,。

在一日活動中我能根據主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學內容,，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素，總結教師在實踐中,，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略,，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。小組教學和個別教育相結合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

三,、其他方面,。

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。通過這一年的工作中,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現狀,，對自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試努力把工作做的更好,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱巨,，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動,，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到,，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

一、把握契機,，緊抓重點,，促進教師及孩子的成長。

根據這一學期的特殊情況,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演,、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設,，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項,，在如何體現出創(chuàng)意和藝術性、充分利用廢舊物等,，都缺乏一定的積累和技能,，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機,，通過鍛煉得到提高,。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調能力,，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

二,、交流互動,，反思成長，深化落實園本課程理念,。

通過多種形式的學習,、內化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構,、理念,、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實,，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。

在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學習有序的多種形式,、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究,。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力,，要善于與同事、與同行,、與領導,、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型,、研究型的教師,。

將全語文教育、數學教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。如全語文教育：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的內容,，增加閱讀活動內容的時候和內容,。數學教育：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學活動區(qū),，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料,，并加強數學活動的指導。

雙語教育：加強日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班能力,。

三、面對不足,，認真調整,，改進班級工作。

在上學期的,。

工作總結,。

中，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級環(huán)境的創(chuàng)設,、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題,，本學期我們將根據這些不足來調整工作,。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將盡量在學期初就思本學期的觀察重點,，設計適宜的檢核表,，在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面,，我們將在時候不夠充裕的情況下,，可考慮開展有關音樂方面的主題活動，根據音樂課題的計劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動,，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。

四,、不斷探索,，努力鉆研，建構班級教育特色,。

我班作為音樂課題的試點班,，應該具有一定的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施,。在上學期研究的基礎上,，注重為幼兒整體音樂素質的提高,，開展豐富的、有計劃,、有層次的音樂活動，以有趣的游戲,、故事,、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現能力、唱歌等方面。

五,、共同參與,，家園共育，充分挖掘家長資源,。

在上學期,，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進行探討,，熱情地參與親子制作,，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導,。還有許多家長提出許多建設性的建議,，我們都將于本學期實施。如：在半日活動后,，可組織家長分小組討論家長們關心的話題;家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織……但同時我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學期,，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現自己的才藝,。

教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流,，將家訪、電子郵件,、電話,、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率,，增加約訪人數，通過和家長的約訪加強家園溝通,，發(fā)現問題,、解決問題,，進一步提高家長對園本課程的了解。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。近半年的群眾生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，那里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自我的各項工作水平,。

一、我用心參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

二,、這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園,，離開了熟悉的生活環(huán)境,，應對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,，我把每個孩子都當成了自我的孩子,，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園,，對他們的生活照顧就要更多,、更細。我以親切的語調,、溫暖的擁抱,、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活,。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法,。

首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他。

其次,，對個別潛力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導他們怎樣拿調羹，怎樣吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友,，老師先喂幾口，接下來自我吃,。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等。

再次,、我還及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時期望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理潛力的培養(yǎng),，放手讓孩子自我吃飯，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。

漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了,，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾,，學習男女分惻的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理潛力差，因此在大小便時都要給予幫忙,，有的還經常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予個性瞻顧。我每一天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

總的來說，生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水，要用自我的熱情和愛心去感染他們,。透過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇五

總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，那幼兒園怎么做年終總結呢?下面小編就和大家分享幼兒園個人年終總結,，來欣賞一下吧,。

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,?；仡欉@這學期的工作忙碌而愉快。在各位老師的協(xié)助下,，我們班的每孩子都有了進步,。從工作以來，我一直不斷努力,，思考著怎樣做好幼兒教師這項工作,，雖然自己不是幼教畢業(yè)，但是很希望自己能夠成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師,。在小小班和孩子相處的這些日子,，讓我對孩子需要快樂的理解更深刻了，快樂是孩子的權利,，然而讓每一個孩子快樂是教師的職責,。這是本學期的工作總結：

一、思想方面,。

人的一生都在不斷的學習,，作為一名教師,，擁有著神圣的使命,，更應該把更多的精力投身于學習中。只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質和教學本領。

二,、教育方面,。

在教育方面，根據小小班幼兒心理的情況,，我們實行了保教結合,，深化教育改革的理念。我努力了解每個孩子的不同興趣,，試著挖掘每個孩子的潛能,。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī),，為今后的生活和學習打下結實的基礎。與此同時,，在教育活動中,，根據靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性、主動性,，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人,，引導他們去"發(fā)現”和"創(chuàng)造”,。剛開始的時侯，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動,。于是我便去安撫哭鬧幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個"難關”,。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家,。

三、家長工作方面,。

教師的職業(yè)是為社會服務,、為家長服務、為孩子服務,。"細微處見真情”是我對家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現,、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導,。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術。根據我觀察前輩老師實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體,、要保持;不呆板,、不說白、不間斷,。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點,，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系,，特別是孩子表現不穩(wěn)定時要及時溝通,。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。我們給予家長一份權利,，得到了家長一份認可,。

四、自身的反思,。

在我的工作中,，還存在著許多不足之處，比如在接待家長與家長的溝通上還有些許欠缺,，在與孩子溝通時的方式方法,，教育上都還需好好改進。當幼兒教師是很累,，特別是小小班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走近幼兒,，看到那一雙雙小精靈般的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響,。但是,，這一切都很值得。因為,，我的付出,，得到的是一個美麗的童心世界!

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事情都認真負責,，現將這學期的,。

報告如下：

一、在保教工作上,，我力求一每件小事做起,，做好。

教學工作計劃,。

耐心細致,。

我班小朋友剛進園時，大部分自理能力都很差,。吃飯很多都要喂,，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,，我手把手的一個個教,，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,。讓他們體驗成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,。留意他們的精神狀況,，該多喝點水的就多提醒一下,，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關心,。心卉對婆婆說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話,，還親我呢!”她婆婆后來笑著告訴我,。我也笑了，孩子的笑容,，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀!

二,、我學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。

在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。我們班的王楚雄，平時比較好動,，調皮,，愛理不理。但他對畫畫很有興趣,，涂色涂的特別好,。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友,，根據本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,。在平時活動的時候,，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育,。例如，我們用飲料瓶,，在科學中開展《變魔術》活動,，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程!再可以利用瓶子的大小，高低加以數學教學!利用一面寫過的紙,，進行繪畫和折紙活動,。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源,，保護環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!

三,、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質,，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學經驗。

到總園和吉山幼兒園觀摩學習,，讓我受益非淺!我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中!

我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之，這學期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，做好,。

個人工作計劃。

揚長避短繼續(xù)努力把工作做好力爭更上一層樓!

園長是一個幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴。

工作體會,。

求正于同仁,。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,，本人立足崗位，認真履行工作職責,，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會工作，現簡要匯報一年來的工作情況：

一,、政治思想方面,。

1、學會溝通和傳達,。

分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作,，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里,，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2、拒絕猜測,、增進透明度,。

3、增進了解,、表達情感,。

的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感,，對同事的關心和問候說出來,，不滿和疑問說出來，強過在背后發(fā)牢騷,。

4,、發(fā)現矛盾、及時協(xié)調,。

在工作中總有出現矛盾的時候,，矛盾出現的時候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見,。的方式是讓矛盾雙方都在場,，互相說出自己的想法，作為協(xié)調者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調后現在雙方都反映合作得較好。

5,、直面不足,、督促改正。

在我們的工作中總有很多的不足存在,，有不足說明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此,、對待個人也是如此,，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結經驗,，這樣才能更好的走接下來的路,。

1、落實了各項制度,，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧?。

制度的落實是保障幼兒園正常,、有序開展的前提。有些制度已經存在,，但是在真正實施時有遺忘,。因此真正解讀制度，細化制度,，是我們在這學期中的重點,。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程;維修制度的申報和檢驗人員，公共場地包干制度,，安全制度,，節(jié)約制度，年紀組長負責制,，班主任負責制等,。這些制度的細化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做,。

2,、加強宣傳，擴大影響。

由于我們分園坐落在蔚斗新村內,，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出,，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展,，0—3周歲的親子活動等,。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等,。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。

三,、教育教學方面,。

1、主題墻的研討活動貫穿整個學期,。

2,、教師開課、評課活動重點明確,。

重點：教師自己的想法,、存在的不足、可以借鑒的地方,。通過開課和評課,，教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產生的影響是深遠的，為了不誤人子弟,，教師必須嚴格要求自己,。

3、抓分園特色：美術,。

繼上學期在社區(qū)進行幼兒畫展,，本學期我們又在社區(qū)進行了畫展。和上次相比,，這次的形式更為豐富,。

(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫,、刮臘畫,、噴繪畫、線描畫,、印染畫,、紙工等。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋,，如在水粉上加上亮粉等,，把孩子們的畫提煉得更有特色了。

(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中，社區(qū)(畫展),、幼兒園(愛心義賣),、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫),、教室等,。

四,、后勤保障方面,。

1、門衛(wèi)工作,。

何師傅工作認真負責,，除了把好門衛(wèi)關，他還兼任很多工作,。咨詢接待,、報名、安全和維修檢查,、運送物品,、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi),，我們感到很放心,，沒有后顧之憂。

2,、食堂工作,。

分園食堂只有兩名工作人員，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食,，工作強度可想而知,。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作,，從沒有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心,、放心,。

3、保育,、保健工作,。

本學期由于加入了新的保育員，學期初在保健負責吳燕的牽頭下,，重新細化了保育員一日工作流程,，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔,、衛(wèi)生,。在處理幼兒園大型活動時，也發(fā)生過和班級事情相沖突,，但在一次次的教育中,，很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”,，再去做班級的“小事情”?，F在保育員們已經能夠很好的協(xié)調自己的工作。

4,、檔案整理工作,。

本學期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作，組織和策劃活動的教師自己整理好相關的材料,，上交給鈕曉鵬,。由于對檔案管理的具體要求教師已經比較明確，所以相關的資料收集比較完整,。

5,、報名工作。

本學期的報名工作由邱文紅牽頭,，她認真仔細的核對報名人數,，記錄詳細情況，統(tǒng)計人數,，給新生領被子等,。因此整個報名工作比較有序。

五,、我們的努力方向,。

2、怎樣加強品牌意識,，把分園的美術特色亮出來?讓分園成為名副其實的幼兒園,。

3、如何加強教師對一日活動及教學活動的自覺性,、有序性?

4,、環(huán)境是教學的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇六

快樂的時光總是這么短暫,，當在快樂中忙碌的時候，就更讓人感受不到時間的流逝了,。今年來的情況就是如此,。在幼兒們的簇擁下,，我每天都過的非常的充實，非常的開心,。而在教育上,，我也一直在嚴格努力，讓自己能在教育好幼兒的同時也能好好的保護他們的平安,，關注他們的健康,。

一年的時間下來，我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的開展和進步?，F在,，針對這一年來的情況對自己的做總結如下：

在教育上，我作為幼兒教師,，在教育上我善于引導,，在課堂中寓教于樂,，利用與幼兒們的互動交流以及各種游戲中帶著幼兒輕松學習,，并在生活中會多多引用，讓知識的學習穿插在課堂和生活當中,，讓幼兒們更簡單,、更牢固的掌握學習下的知識。

此外,，在今年的課堂中我們非常注重健康和衛(wèi)生的教育,。在這類教育上，我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們認識細菌,，了解細菌的危害,。還配合保育老師，在平時的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手,，認真使用洗手液等等,。較好的培養(yǎng)了我班的衛(wèi)生習慣。

并且,，除了知識教育外,，我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的根本運動量,，認真處理幼兒們運動后的出汗問題,，保證了幼兒的身心共同開展。

在班級的管理方面,，我通過在班級中找準定位,，認真的融入到班級中。并在班級里積極引導,，樹立良好的班級風氣和團結性,，讓xxx班成為一個優(yōu)秀,，團結的小集體。盡管在班級中有時候也會出現一些小摩擦,，但在認真的教育后,，幼兒們也能認真理解自己的錯誤，并能在團體活動中學會互相配合,，共同完成游戲和活動,。

在家庭方面，我會定時保持與家長們的`聯(lián)系,，每天在家長群發(fā)送教育時的影片和活動場景,，并根據季節(jié)情況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預防知識，提醒家長們在生活中注意幼兒的健康保護,。并且,，在教育方面，幼兒家長也積極的配合我們,，讓幼兒們能在生活中保護良好的習慣,，做到全面的教育和引導。

如今,，一年的時間下來,，我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去開展,，在下一年新學期的工作中我會更加努力,，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗！

幼兒園個人年終總結的重要性篇七

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學年又過去了?；仡欉@一年,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作,，積極完成學校布置的各項任務。下面我把20__年的工作做一個匯報總結：

一,、師德表現,。

積極參加園內各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團結同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二,、教育教學情況。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4、堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用,。一年來,，我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

三、配班工作,。

這學期我擔任了x班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求、高標準,。

四,、家長工作。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長都比較緊張,、擔心,，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

這一年非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于明年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園個人年終總結的重要性篇八

本學期，我擔任幼兒園班主任工作,，作為幼兒園班主任深知幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但我熱愛我的職業(yè),。

在工作中,，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中,，現將這學期的工作總結如下：

1,、認真學習幼兒園《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現代教育的步伐。

2,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈。

3,、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學經驗,。工作中，我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉化為實踐,，并運用到教學活動中,！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大,！體會到實踐工作中的意義與歡樂！

4,、家園聯(lián)系方面,，教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任,。

5,、在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識,，今年我本科學習結業(yè),。瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中。

總之,，這學期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓！

幼兒園個人年終總結的重要性篇九

年終又到來了,，擔任保育工作以來,，我都認真工作，全身心付出,，不敢怠慢,，在幼兒園全體師生的共同努力，在領導帶領下，很好的完成了任務,。

幼兒的抵抗力比成人要低,，對于他們的飲食必須要嚴格要求保證不會出現任何問題，對于幼兒飲用的水還有食用的食材都會經過專門處理,，嚴格檢查,，選擇的材料也是無污染，無危害的綠色食品,，不能有任何農藥或者抗生素,，生長激素之類的出現，為幼兒提供健康的飲用水,，和安全干凈的事物,，讓幼兒健康成長。幼兒在餐飲之前一定教導他們先洗手在吃飯,，保證洗干凈之后在開始吃飯,，對于一些垃圾食品幼兒園內不會出售，所有產品都會保證安全健康,。

幼兒園是幼兒學習生活的場所,，需要做好衛(wèi)生打掃，對于園內的所設施工具都會每天打掃一次,，園內的地面也會經常打掃拖洗,，做好清潔工作。并且為了防護細菌的滋生我們園也會經常給校園消毒處理,，把一些容易產生垃圾的地方清理干凈,，保證地面整潔，保證有良好的環(huán)境可以供幼兒學習生活,，當然消毒都是選擇放學之后,，并且味道不會很重第二天就會完全消散。還會定期舉行校園衛(wèi)生大掃除,，把校園所有場所都清理一遍,，比如地毯，娛樂設施都會及時處理干凈,，都會保證干凈衛(wèi)生,。

在幼兒園幼兒會在學校里面睡覺，他們在幼兒園里面的被子,，毛巾等之類的生活用品也會經常清洗，我們會有專門的換洗的用品,，每一樣都不會用超過兩天,，每次都會用最干凈的給幼兒們使用，這些都是經過了嚴格消毒處理的。

在工作中我們會與老師溝通更具老師的需要給老師準備相應的物品,，讓老師能夠專心教導學生,，也會幫助老師管理幼兒，比如在放學的時候,，在我們都會與老師協(xié)助一起幫助學生過馬路,，讓學生能夠及時走過馬路，在上課是也會在旁邊看護幼兒保證他們在學習生活中能夠快快樂樂,。會做好幼兒的安撫和指導工作,，幼兒生氣的時候我們需要我們負責安撫，照顧,。

做為保育員,，對于醫(yī)療也是了解熟悉的，對于幼兒生病的情況都會給予相應的解決對策,，我們還擔負著幼兒疾病的防御工作保證每一個幼兒來到我們幼兒園不會被感染到其他疾病,，一些體弱的幼兒我們會根據他的具體情況給予相應的知道幫助，并且會做出合理安排,。

保育工作責任重大,，不容絲毫耽誤，從來沒有脫離崗位,，照顧好每一個幼兒,，讓他們能夠在幼兒園里面快樂成長，同時也會不斷提升自己的能力做一個不斷向上發(fā)展的人,，做好自己的工作,，不會在工作的時候犯錯出現疏漏，始終牢記自己的使命,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇十

記得園長在問我“能干好副園長這門差事嗎,？可能會有人排擠你、不服你,，你要做好心理預備,。”的時候,，我的心里是忐忑的,，其實我不知道，我不知道我能不能干好,，但是,，我知道副園長便是幫助園長工作的，只有我試一試我才知道我行不行,，我會盡全力為園長為教師們效勞,，在治理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其他工作從不推諉，全身處地為幼兒園著想,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,，同時和**副園長相互協(xié)作，相互幫助,，共同做好幼兒園的全方位治理工作,。

我認為人只有不斷的學習，不停的充電,，才能不被社會所淘汰,，我自認為自己內存缺乏，學問和力量匱乏,，因此,，常在工作之余學習一些有關幼兒教育的學問和有關治理方面的學問，不斷提高自身的業(yè)務水平,，許多時候,，我也會苦惱、茫然,，“對事不對人”工作態(tài)度可能會令一些教師心里不舒適,，但是沒有方法，世事哪能都如人意,，前提我是對的,，我就得做我自己。每當幼兒園有說課評比,，我都會仔細對待,，抓住學習的時機，學習其他教師的優(yōu)點,，避開犯他們犯的錯誤,，使自己在學習中不斷成長。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素養(yǎng),，把對教師的.培育列入園內的重點工作，對新教師進展隨堂聽課,，每次聽課后,，在確定優(yōu)點的同時，更注意幫忙教師和急躁指導,，力求提高教師根本功,，利用教師中午休息時間，給教師進展舞蹈和鋼琴培訓,，雖然辛苦,，但已見成效,，心里無比幸福與滿意。

雖然勞碌但很踏實,，這是本學期最大的感受，雖然在工作中盡心盡力,，但時有不盡人意的地方,，可是依舊感受到領導和教師們的理解和支持，在新的學年,，我會更加努力,，更好的效勞幼兒園。

幼兒園個人年終總結的重要性篇十一

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，熱愛人民,，熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴于律己,，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不遲到早退,。服從安排，人際關系融洽,。

二,、教育保育方面：

1、開學初,，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我,，我一有時間就合幼兒談心,，聊天,，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行了家訪,。

2,、在教學上，針對大班幼兒心理情況,，我開展了網絡式主題教學活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格為目標,，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設立了美工區(qū),、角色區(qū)、結構區(qū),、計算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。因為我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比較亂,，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，做到“三教一體”,，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作,，經常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

三,、在家長工作方面,。

保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切,，認真填寫各類調查表,，按時發(fā)放《親子手冊》,，平均每星期聯(lián)系一次,，如實反映了幼兒在園在家學習,、生活情況,。

四,、自身的進步。

在本學期,，我積極學習各種教育理論,，聽專家講座，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。感謝領導的關愛,，給我機會,，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益非淺,。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會,，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處“巾幗大行動”大型活動現場司儀;全園幼兒去炮團遠足活動主持;歡歡喜喜——迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕老師應該有更多的學習、鍛煉機會,，這學期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》,、《梨子小提琴》,、《環(huán)?；顒印獪p少垃圾》取得了在場教師和領導一致好評。這些成績的取得和園領導的關心,、愛護是分不開的,。本學期,，園領導還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號”培訓,，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,，積極參加團委活動,，如布置宣傳欄,、進行國旗下講話等等,，對上級任務總是認認真真,，一絲不茍的完成。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產生很大的影響,。

但是，這一切都很值得,，因為,，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!

幼兒園個人年終總結的重要性篇十二

回首自己在中二這一年來的教學工作,，在老教師的指導和幫助下,，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的,，對學生的指導及練習起到了很明顯的作用,，本學期立即結束，此刻我對本學期的教學工作做以下總結：

不但備教材備教法而且備學生,，根據內容及學生的實際,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如；了解學生原有的知識的質量,，他們的愛好需要方法習慣，學習新知識可能會有哪些艱難,，采取相應的預防措施,；解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的打算。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注重信息反饋，特殊注重調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生的主導作用，讓學生學得簡單,，學得輕松,，學得愉快；注重精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。課堂上講練結合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

做好課后工作,。認真批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程呈現的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有放有失,。

有疑必問,，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,。積極參與聽課評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。培養(yǎng)多種愛好愛好,，到圖書館或上網博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新奇血液,。

幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程,。為此，我在教學工作中注重了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識技能和發(fā)展智力能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力,，在本學期期末考試之后要求根據本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言。

幼兒教育學]課是為當一名合格的幼兒教師而專設的一門課程,，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經驗,；我是一名新老師，知識結構還不是很完整,；還需要對本書的知識點進行徹底的分析,，把自己幼兒園的實際經驗與它們結合起來，這些都有待以后更好的來改進,。

在接下來的教學和工作中,，我會更加努力，更加勤奮,，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇十三

20xx年我園在園長的直接領導下，后勤人員積極開展工作,，全力服務于教學,，充當教學一線的堅強后盾。為了能把幼兒園的工作安排得更好,，在此,，我園對過去一年的后勤工作做如下總結，希望總結成績,，也挖掘不足：

我們堅持進行每兩周一次的政治及業(yè)務學習,，組織全體后勤人員學習了有關幼兒園的法律法規(guī)，《掌握清潔消毒的正確方法》,、《食品法》,、《關于冬季防火和防盜等安全工作要求》、《加強食品衛(wèi)生安全聯(lián)防工作要求》等,，并學習了消防避險知識,，從主觀上掌握指導思想，學會融會貫穿于工作中。

本學年我園能夠及時通過傳染病防范,、運動中的護理,、午餐中的觀察等方面的培訓與指導，不斷改變教師的保健意識,，有針對性地在幼兒一日的各個環(huán)節(jié)中，落實保育措施,，讓教師更好地與保育員協(xié)作,、配合、互補,，不斷提升保育能力,，從而更好地在日常工作中融入保教結合，保證幼兒的身體健康,。在每兩周一次的保育員工作會議上,，都會留出時間請各班保育員介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求各個保育員講具體的操作方法,，并由保健醫(yī)生及時分析她們的操作是否正確,，相互取長補短。同時這學期保育員們的幾點工作還得到了行政人員一致的肯定,。在這學期中,，保安人員在幼兒入園、離園的關鍵時間,，能夠較好地關注幼兒的安全,，并在夜間擔負起保證幼兒園財產的安全責任，及時對教學樓進行固定的巡邏,。在遇到幼兒園有大型活動的時候,，服從領導的安排，能較好地做好各項配合工作,。較好地配合行政人員管理好門口的交通安全,，并配合值班教師對入園、離園時的車輛進行管理和疏通,，保障了幼兒園門口的安全,。但該保安人員有時不能較好地管理自己，完成自己的本職工作,。大門關嚴守力度不夠,，不能嚴格執(zhí)行幼兒園的安全制度，對來客,、遲到幼兒及家長不能及時進行登記,，針對此情況，我園下學期將對該保安進行嚴格的培訓，繼續(xù)加強加深該保安對安全責任的高度重視,，確保幼兒園整體的安全,。

領導重視，認識到位,。幼兒園將繼續(xù)建立健全由后勤園長為第一責任人的學校安全工作領導小組,，專門成立了安全工作領導小組。定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感,。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視,，齊抓共管,，為全園師生營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的學習和工作環(huán)境。保教并重,，加強一日活動的管理,。晨檢是一日活動的開端，因此,，我們每天做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現問題的幼兒及時與家長聯(lián)系,，妥善處理,，對服藥的幼兒要問清緣由，及時做好登記工作,，杜絕服錯藥物,。教師在組織活動時，不管是集體活動,、分散游戲,，還是午餐、午睡,、盥洗,，都能做到眼明、嘴靈,、手快,、腳勤，隨時發(fā)現不安全因素，及時加以引導,，以防事故發(fā)生,。有使用剪刀時、玩大型玩具時,、午睡上床時,、收取玩具時、搬椅子時,、離園整理衣服等時出現的安全問題,，老師眼觀六路，耳聽八方,，及時發(fā)現并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生,。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),，為了孩子的安全，放學時,，教師能根據本班的實際情況,，認真核對把關，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,。堅持實行行政人員隨機跟班抽查制度,，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐,、午睡,、安全等。日常維修及時化,。對教師和保育員報來的維修項目能夠及時匯報給后勤行政部門,，拿出處理方法，及時解決問題,。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,。堅持每周一次地毯式安全檢查，發(fā)現隱患問題,，對于能及時修理的,，進行及時修理，對于不能及時排除的,，也提出具體的解決方案,，及時改進：如：攀爬架已生銹并缺一條腿，有損壞的痕跡,，立即安排人員進行維修,，避免幼兒在玩時發(fā)生意外。堅持外來人員登記、詢問制度,，不讓任何人隨便進入幼兒園,，從而保證幼兒園的安全。

后勤工作比較細,，也比較雜,，如哪個班級的消毒燈不亮了，電路電線燒壞了,，墻壁,、天花板又漏水了等等，隨時都要準備好派人去處理這樣的突發(fā)事件,，以便保證各班級正常的教學工作的開展,。另外定期對幼兒園的整體設備、園舍設施,、大型玩具等進行檢查,，發(fā)現存在安全隱患的，及時進行整改排查,，避免了各種事故的發(fā)生,。對于各個班級以及幼兒園整體環(huán)境出現的天花板、墻壁漏水,、滴水等維修問題,，都能在最短的時間內進行解決，為幼兒安全教學活動的順利開展提供了有力的保障,。當然在處理這些困難的'過程中,，依然會存在遺漏等問題，希望在下學期,，能夠得到及時的解決,。

通過對這一學期后勤工作的總結，我們將繼續(xù)加強在以下方面的工作,，爭取在下學期能取得更好的工作成績：

1.加強自身學習,，努力提高管理能力。細節(jié)決定成敗,，實踐勝過理論,，一名優(yōu)秀的管理者必須兩者皆有，但掌握和執(zhí)行卻不是那么簡單,，在這方面我還需加倍努力,。

2.繼續(xù)加強后勤人員在工作中的檢查力度，深入一線,，了解每個人員的工作內容和環(huán)節(jié),，力求管理規(guī)范化,、常態(tài)化。

3.繼續(xù)推進后勤分層管理模式,，健全制度,，分清工作內容和承擔的職責。做好資源配置,，合理安排后勤人員的工作崗位,，加強和協(xié)調好各人員間的交流和溝通，創(chuàng)造良好的人際和工作氛圍,。我們后勤工作得以較好的開展,，在新學期里，我們將從改進問題中反思和調整,，以更大的熱情去積極工作,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇十四

我園堅持黨的領導，響應國家的號召,。以提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務,，樹立以質量為核心的教育發(fā)展觀。從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點出發(fā),，堅持科學性和適宜性。方便家長,，服務社會,。

二、實際工作,。

(一),、招聘與招生。

為了保證教育質量,，促進幼兒的身心發(fā)展,。我園擬定了招聘幼兒園教師計劃。對她們的學歷,、專業(yè)及教師資格一一審查,。并對她們的繪畫、彈琴,、演唱,、舞蹈、講故事,，模擬課堂等一系列業(yè)務進行了考核,。以擇優(yōu)錄取的原則，招聘了一批師德修養(yǎng)高,、高起點,、高素質,、專業(yè)基礎扎實、有豐富經驗的幼師隊伍,。

喜訊,，在大門口懸掛招生條幅，并選派專門老師接待來訪家長等活動,。

(二),、管理與教育教學。

1,、制度建設,。

兒園安全管理、幼兒園一日活動安排表,、幼兒園游戲活動管理,、幼兒園戶外活動管理、幼兒園如廁管理和幼兒園門衛(wèi)保安工作職責等,。這一系列的管理辦法使我園的工作開展有了一定的條理性,。

2、班級安排,。

我園針對所招收的新入園幼兒人數進行了分班教學管理,，可分為大班、中班,、小班等三個班級,。其中，中班人數較多,，另分為中一班和中二班兩個班,。每班配備兩名專職教師，輪流保教,。

3,、安全管理。

我園始終把安全放在第一位,，責任到人,、成立了義務消防隊、搶險救援隊,、家長委員會,、安全領導小組及輪流值日制度。每學期為幼兒進行一次健康查體,，并配合鎮(zhèn)防疫站對幼兒進行疾病預防工作的宣傳,。減少了疾病的發(fā)病率。

4,、教育教學,。

幼兒園每學期制定了學期計劃,，周計劃，幼兒園一日活動流程,，每學期對老師進行保教評估：從幼兒衛(wèi)生,，檢查教案，講課與反思,，室內環(huán)境布置,，幼兒作品評展，幼兒戶外活動,，節(jié)日匯演和家長工作等一系列的考察項目進行考核,。提高了保教質量，贏得了領導及家長的一致好評,。

總之,，通過一年來的努力和創(chuàng)設，不管在辦園設施上,，還是在教育質量上,，都有了進一步的改觀。但是還存在著不足之處,，今后,，我相信，會通過我們全體幼兒園教職員工的不斷努力,，我們幼兒園會越辦越好,，走入幼教事業(yè)的前列，為我們的農村幼兒教育在創(chuàng)新天地,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇十五

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,。學習,，是作為教師必需具備的一個前提條件，一年來,，為了提高幼兒園教育教學的治理水平和解決治理中的問題,，我積極自學了幼兒教育治理的相關學問，并參與了“廣州名師工作室”的培訓班,，通過專家的培訓講解,，讓我的專業(yè)學問和業(yè)務力量得到了提高，懂得了如何去幫忙教師提升綜合素養(yǎng)和解決治理中的相關問題,。

一是強化教育教學治理,。教育教學質量是學校的生命線，是關乎學校生存的根本,，一年來,，我從進一步落實教育教學常規(guī)著手,，要求授課教師仔細備好每一節(jié)、上好每一節(jié);定期抽查教師教育教學常規(guī)的落實狀況,，并準時將檢查狀況進展通報,，將好的教案和活動案例讓大家進展學習;定期組織上公開課，同時,，要求教師做好互聽課活動,，一學期要聽完××節(jié)課，并要求聽完課后要進展簡要評價,，指導課堂中的優(yōu)缺點;積極組織各種節(jié)日活動,，并要求家長參加活動，讓其充分了解學校的辦學狀況,。

二是抓好師資培訓,。要給學生一碗水，自己必需有長流水,，一年來,，根據學校的師資培訓規(guī)劃，我積極組織全體教師參與各種培訓,，有××名教師參與了由××,、總校的培訓，同時,，我邀請××到學校授課,，舉辦各種培訓班××期，共有××人次參與培訓,，全園教師的參訓率到達了100%,，有力地提高了全體教師的綜合素養(yǎng)。

三是積極做好招生工作,。隨著市場的飽和,，招生成為學校的首要任務，一年來,，在做好穩(wěn)固現有生源的根底上,，積極開展宣傳，擴大招生范圍,，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參加的活動中,，并邀請曾參與學校社區(qū)活動的家長來園參與活動，提高學校美譽度,，向在校學生發(fā)放宣傳單,，通過在校學生擴大宣傳面。

一是進一步提高辦園水平,。工欲善其事,必先利其器,，解決招生難的落腳點是要提高辦園水平,，在目前的根底上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進展廣泛宣傳,。同時,，要加強治理，特殊是要解決目前存在的.很多問題,。

二是開展成果展現活動,。學校有××年的辦園歷史，有很多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展現,，成果展現是最好的宣傳方式,，可以提高家長對學校的信任度。

三是進一步加強宣傳力度,。制定切合于學校實際的宣傳方案,，通過各種媒體向社會宣傳學校，特殊是針對招生,，要準時,、精確地向社會展現我校的亮點。

幼兒園個人年終總結的重要性篇十六

一學期很快又過去了,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗，吸取教訓,，本人就以這學期的工作小結如下：每個單位在制定財務管理制度時,，相信都是為了規(guī)范單位的財務管理，理清財務狀況,。以下是一幼兒園財務管理制度,，在報帳員這項工作中，本人能虛心學習,，認真探索,，總結方法，增強業(yè)務知識,，掌握業(yè)務技能,，逐步適應了報帳員的工作崗位,，熟悉了報賬業(yè)務,。做到實事求是、細心審核,、加強監(jiān)督,，嚴格執(zhí)行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務報賬工作,。

為人師表是教師的本分,，我注意嚴格要求自己,，嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范和幼兒園各項規(guī)章制度，對工作盡職盡責,，努力上好每一節(jié)課,，尊重幼兒，用良好的思想和行為去影響自己的教育對象,，在實施素質教育的過程中,，思維能力的培養(yǎng)首先抓實施素質教育的主陣地——課堂教學，又培養(yǎng)了分析推理能力,，同時也為培養(yǎng)創(chuàng)新人才進行了教育,，許多知識互相聯(lián)系，能找到新舊知識聯(lián)系,，讓聰明的幼兒更加聰明,。

多年以來，本人負責幼兒園的財務工作,，堅持原則,、客觀公正、依章辦事,?？茖W合理編制幼兒園收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理,，合理配置幼兒園資源,，盡量節(jié)約資金，加強資產管理,，對財務管理的真實性,、合法性和合理性進行監(jiān)督，積極開展財務分析工作,，確保幼兒園財務活動的效益性,，開展了預算內經費管理、預算外經費管理和往來款項管理和其他工作,。辦公費開支嚴格執(zhí)行園長一支筆審批,，報銷時必須憑原始憑證據實列報。

1,、做到記載及時,、賬目清楚、賬實相符,。園內各種財產都要登記造冊,，貴重物品要有專人負責保管，對自然損壞的物品做到定期維修或者核銷，嚴格實行收支兩條線,，幼兒園所有的收費項目,，有專款專用,。

2,、隨時反映財產物資收入、發(fā)出和結存情況,，財產物資收發(fā)手續(xù)齊全,，購買實物的原始憑證有接收人驗證證明。

3,、建立定期和不定期的財產清點制度,，對財產物資的管理實行永續(xù)盤存的方法。

4,、管理人員要定期,、不定期地到各班檢查掌握物資使用情況，避免積壓與浪費,，

4,、幼兒園的一切財產物品外借，必須經園長同意后向保管員借取,。借用必須登記,。如有損壞或遺失，借用人員負責修理或照價賠償,。

5,、貫徹執(zhí)行財務工作方針政策，為教育教學服務,。

（1）,、工作認真細致，帳目清楚,，手續(xù)完備,，日清月結，按時完善報帳手續(xù),。

（2）,、認真履行監(jiān)督職能，發(fā)現問題及時處理和向有關領導反映,，堅持勤儉辦園的方針,，精打細算，協(xié)助園長搞好學期和年度預算,，合理安排經費,，計劃開支，關心集體利益,、盡量做少花錢,、多辦事，節(jié)約開支,，減少浪費,，執(zhí)行物品驗收制度,。

6、不斷提高服務質量，后勤工作雖說細小繁瑣,，但也不是千篇一律。在工作中發(fā)揚樂于吃苦,、甘于奉獻的精神,。，達到了家園共育的目的,，得到了家長,、社會的好評。除了做好本職工作以外,，我加強業(yè)務學習,，注重自身素質的培養(yǎng)和提高。業(yè)余時間還去教師進修學校培訓《幼兒園教師專業(yè)合格證書》還培訓了《會計證》還通過幼教雜志,、電腦等途徑,，及時了解幼教動態(tài)，努力學習各方面的技能,。

“人無完人,，金無足赤”，我還存在不足,，有時還不能嚴格要求自己,，在以后的工作中要努力克服自身的弱點和不足之處，爭取更大的進步,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇十七

回顧這過去的一學年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我積極中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關于教育的火花,。

我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們在平時班主任經驗交流中語重積極長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐,，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤,，我衷積極地感謝這一切！

開學初,，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下積極來進行教育、培養(yǎng),、訓練,；再教育、再訓練,，不斷進行著反復的工作,，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，教育他們懂得做個好孩子,，應該要團結友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,，要有健康的積極理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等?，F在的孩子大多數是獨生子女,，都是家長的"積極頭肉"，雖說他們有著"優(yōu)生優(yōu)育"的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點,；如他們任性，獨占欲強,，不能謙讓,，不會關積極他人，但是通過我的教育,，如講故事,，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩,，團結小朋友,，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助,，并會關積極班級體,，能主動為班集體做些力所能及的事等等。

首先,，從思想,、行動上認真落實"一切為了孩子，一切為了明天"的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的其次，要樹立愛積極,、細積極,、耐積極的原則，在學習上,，生活上關積極愛護幼兒,，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的.缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動時,，認真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學習，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

在教學活動中，運用各種自制教具,，充分發(fā)揮各教育教學手段,，加強師幼互動,，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加教學活動,。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動,。通過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動,，"主題墻"為幼兒設置展示的空間,。

我還注意激發(fā)孩子濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式,，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力,。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀、交流式閱讀,、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達,、早期閱讀方面,，還是在想象力、創(chuàng)造力,、表現力等方面都有了顯著的提高,。

這樣班級工作開展起來也會比較順利，我堅信,，只要有有責任積極,，有愛積極的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

一份耕耘,、一份收獲,。當看到我班的孩子健康成長，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步,，我真的很欣慰，今后,，我將再接再厲取長補短,，發(fā)揚成績,，糾正錯誤，更好的工作,，信積極百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn),。

幼兒園個人年終總結的重要性篇十八

隨著時候的流逝，學期很快就過去了,，是時候寫幼兒園年終總結了,。下面小編就和大家分享幼兒園個人年終總結，來欣賞一下吧,。

一學期的工作也就即將結束,。本學期，在我班兩名教師的共同努力下,，根據園內的教研計劃和安排,，結合班務計劃,，各項工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學期,，那點點滴滴，都記錄著我們大(1)班這一個學期來,，所有的歡笑,，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,，細數所有的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中,，幼兒在各個方面有了長足的進步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結,。

一,、本學期取得的成績：

(一)教育教學方面：

我們根據《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,，如：《有趣的民間藝術》,，《我會玩》。通過多次的談話活動,，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義,。接著幼兒的討論轉移到橋上,，我們又進行了《各種各樣的橋》的主題活動,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關橋的圖片,，傳說,，故事等資料，有孩子繪畫的橋,，紙折的橋,，紙盒做的橋，手寫的橋字,，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動，孩子們把這些作為他們談論的話題,，也關注了橋的許多秘密,，如：橋面結實的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機會,，讓孩子們自己通過反復實驗尋找橋的秘密,，從多角度，多側面的培養(yǎng)幼兒對科學的興趣,。在教育教學方面主題活動是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數學區(qū)加強幼兒數的分解,、組成的練習,。各種棋類的學習，排序,、推理,、觀察的訓練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學,，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦,。

唐詩。

的習慣,。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,，貼人、木頭人,、鉆山洞,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調能力,。根據幼兒能力的不同,，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導,，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

(二)保育方面,。

我們特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是兩個人共同勞動的結果,。特別是在生活等方面要做到保教結合,。對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，就是因為我們有高度地責任心,，因此，本學期沒有安全事故發(fā)生,。

(三)家長工作,。

開學伊始，我班雖然有新生,，插班生,，但是我們還是以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在本學期我們特別注意孫健斌，他和別的孩子不一樣,，因此我們兩個對他特別的照顧,。在這中間孩子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復,。在開放日的活動中,，孫健斌的媽媽笑著跟我說：“現在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了,，沒想到,，到這個幼兒園象換了一個人似的?！奔议L的滿意就是對我們的工作的認可,。

(四)環(huán)境創(chuàng)設。

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的,。新學期初我們根據主題活動內容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境,，設立了“語言角，數學角,，美工角,，操作角，表演角,，以至角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班老師不斷的在活動區(qū)內豐富活動材料,。特別是數學角有分解、組成的操作玩具,。

二,、學期中存在的不足與措施：

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映,，這說明我們的工作做得還不細致,，還存在不足：

1=家長反映孩子吃飯慢。

2,。作業(yè)布置的問題,，要求回家還要做家庭作業(yè)。

措施：針對幼兒的吃飯問題,，我們可以做好有針對性的分析工作,，并采取相應的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個別幼兒的吃飯問題和家長進行溝通,。針對布置作業(yè)的問題,，我想尋找一些有關幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位,，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,。

一、教育教學方面,。

本學期我們中一班有32名幼兒,，我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級,。

工作計劃,。

周計劃科學安排幼兒一日活動保證幼兒動靜結合促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導根據本班幼兒的特點寓教于樂充分調動幼兒的積極性主動性趣味性,。

二：衛(wèi)生保健方面,。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生,。

三,、家園聯(lián)系方面。

幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

四,、存在的不足,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質,，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經驗,。這學期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，主要表現在班級紀律有待進一步加強,，教學與管理有待進一步深化。表現在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子特別多，比較好動,，個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

時間過得真快啊,，一眨眼,，學期歲末到了，回顧這學期的保育工作,，有辛酸,、有成功、有快樂,。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園,，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃,，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃,，從不會穿衣到學著自我穿，從不敢參加活動到爭著要在群眾面前表現……在短短一學期中,，幼兒就有了這么大的變化,，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?當然也離不開家長的支持、配合,。小班老師的工作是煩瑣的,，我們的付出得到家長的認可，許多家長說:"老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話,，我們老師再苦再累都值!

新學期開學時,，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自我的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一齊,，在生理和心理上都一下子難以適應,，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡直把我們三位老師鬧的束手無策,，但我們應對孩子們的種種不適應,，我們設法轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后,，幼兒基本都樂于來園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處,，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的狀況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在群眾中學習基本的生活自理潛力,，如:自我洗手,、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,。

透過這一學期的教育和幫忙，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,，他們在老師的幫忙和鼓勵下,，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做，到學期末，這群孩子在生活潛力,，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自我的小毛巾,、小杯子，會自我用餐用,，用餐時還能做到不講話,，挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務;在群眾的教育下,，幼兒也明白了就應做個講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了超多的工作,，同時也得到了一些收獲,，但是，我們明白還存在著許多的不足,，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面,，還有一些孩子仍舊比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意，飯后小朋友洗手,、擦嘴經常忘記,，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇十九

從本班幼兒的實際狀況動身，細心安排好每周規(guī)劃活動內容,，仔細組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的仆人,。在課前的教具預備要充分、內容要豐富,、生動,、新奇,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、開心的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題,。

1,、禮貌。

先從自我做起,，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律。

從生活抓起,，培育幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位,、回答下列問題時要舉手,、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣,。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周規(guī)劃活動中,，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的`重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地整理餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地熟悉到，時代在進展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng),，提高文化專業(yè)學問水平,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的狀況。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現,。

2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現,，準時取得家長的親密協(xié)作,。

3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮,、對待特別狀況要冷靜,、有條理地進展溝通。

4,、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取。

5,、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。

幼兒園個人年終總結的重要性篇二十

__年,，我剛畢業(yè)步入社會,，成為了一名真正的幼師，在我工作的第一個學期的開始,，我接受了些小朋友們還沒上過小班,，就直接步入了我們中二班，現在回想起剛開學,，一進班里,，就是他們那凄厲的哭鬧聲，那時候我害怕,，想逃避,，可是如果當時我逃避了，就沒有了現在的我,，現在的中二班也將會是另一個模樣吧!那我也就會失去了和這群可愛的小朋友相識相處相知的機會了,，幸好那時候我們都堅持下來了，你看,，現在我們中二班的小朋友和開學的時候是不是成長了很多啊?在這學期里,，我和他們一起成長，每天,，我和他們相處的時間多過家人,，他們也是，在幼兒園里,，他們就像我的孩子,，我們就像他們的媽媽，他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系;就因為這些聯(lián)系,，我們發(fā)現了我們在教學中的不足.缺點等等,，讓我們有機會改進，而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過去的這個學期里,，我的總結如下：

一,、保育工作(提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長),。

經過開學時的一段時間的了解,，我們在和幼兒的相處中首先進行個別的關注和幫助：

(1)對進餐慢.挑食的幼兒，我們進行獎勵鼓勵(效果不錯);,。

(3)對生活自理能力差的小朋友,，我們會鼓勵他學一些簡單生活技能，如：上廁所后要把自己的衣服整理好，自己擦臉,，自己整理書包等;對安全方面,，我們會教給幼兒各種方面的自我保護意識，如：不能攀爬一些高的物體,，不能在走廊等一些地方快跑,，不能吞食一些異物及將異物塞進鼻子耳朵等地方等等...(幼兒的生活自理能力我們進行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護意識)。

二,、教育教學工作(不斷開展教育教學工作,，增強幼兒的素質教育)。

(3)在課余生活學會了如入園時主動向老師問好,、主動與別人打招呼，以及簡單的基本禮貌用語“謝謝,，不用謝,，對不起，沒關系等等”

三,、家長工作,。

本學期我們忽略了家長的工作，各項工作都未能及時進行,，這影響了很多項工作的進行,，教師與家長互動效果直接影響我們班級經營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任,。針對這些,，我們下學期將會把家長工作的作為重點，一定要取得了較好的效果,。

四,、自身評價:。

在這學期里,，我與小朋友一起成長,，我發(fā)現了自己的不足，我將會加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力,，在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步.

幼兒園個人年終總結的重要性篇二十一

本學期我班新入學了幾個新生,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

1、提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

3,、主題禮儀：運用生活中的實例，引導幼兒要文明禮貌,，使幼兒意識到在日常社會中要講文明禮貌,，養(yǎng)成講文明的好習慣。幼兒基本掌握基本的禮儀,。

4,、五大領域：發(fā)展想象力、語言表達能力與科學的探究精神,。

5,、保育工作：做好室內室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒,，適時的增減衣物;引導幼兒不挑食,，有良好的進餐習慣，多喝水;認真做好消毒工作,。

6,、安全：為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經常的進行自查工作,，及時的對幼兒進行安全教育,，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告,，與家長正確溝通,，保護好每一位幼兒的安全。

用熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。本學期開展了家訪的活動，讓我們老師更加了解了孩子們的情況,，有助于老師與家長的溝通,。

良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤，在家多查有關教學的資料,，人活到老學到老,，這樣是絕對有百益而無一害的。在本學期里,，在園領導的正確指導，作好園內教師的教研活動組織工作,。積極配合做好市一級的評估,，通過努力我們也取得了領導專家們的認可。

1,、禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛護公物,。奉公守法、遵章守紀,、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風正派,。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。

2、同事間團結協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

1,、繼續(xù)加強自我知識的提升;。

2,、在教育教學方面注意語言提問的簡潔與準確;,。

出處 m.sevw.cn

3、學習與家長溝通的技巧;,。

4,、查找學習更多的游戲，并教小朋友玩,。

幼兒園個人年終總結的重要性篇二十二

幼兒園其實就是一個效勞單位,，從小的方面說是為孩子們效勞、為家長效勞,，從大的方面說是為社會效勞,，提高效勞質量更是必要。本學期我園樹立以人為本的效勞意識,，真正做到“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子一切”的效勞理念,。

教師的工作既是教書育人,，又是效勞育人。本學期我們要求每位教師為自己定好位,，扮演好自己的角色,，從一點一滴的微小處著手，從最不起眼的小事做起,，提高自己的效勞意識,。比方對來園的每一位家長笑臉相迎，對來園的孩子主動問好,，關愛體弱病兒,，依據幼兒的冷暖準時為孩子穿脫衣服，解決家長的后顧之憂等,，為孩子進展供應最優(yōu)質的效勞,。

其次結合工作實際，細化了一日活動的要求,，對教師主,、配班,、保育員的工作進展精細化分工，使教職工一日工作目標更加明確,，行動更有方向,，從而加強了幼兒園規(guī)章制度的落實，增加了依法治教的理念,。

第三扎實做好班級工作,。依據幼兒園工作實際，我園在治理工作中,，從標準幼兒一日常規(guī)各項工作做起,，加強班級常規(guī)工作的治理，讓精細化治理落實在一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)之中,。

本學期我園各項工作做到了有落實,、有檢查、有分析和改良,，充分發(fā)揮了各崗位的職能,，調動了全園工作人員工作的積極性，使幼兒園的各項工作得到了全面,、穩(wěn)步,、持續(xù)的進展。

一所幼兒園的整體形象的提高,，除了硬件條件的改善,，更重要的應當是師資力氣的提升，它表達了幼兒園的人文內涵,。而作為一名幼兒教師，除了擁有相應的專業(yè)技能,，更需要有自我學習的意識,，以促使自己在教育領域如魚得水、游刃有余,。以教研促內涵：本著由淺入深的原則,，我園開展了“教育三人行成長在我心”的教研活動。即每一位教師都有開公開課的時機,，每一位教師都有聽課,、評課的時機，全園教師相互學習,，共同進步,。本次活動可謂是“百花齊放”、“精彩紛呈”,，各位教師結合自己的教學特點,，運用多種教學手段展現自己的教學組織力量,、課堂駕馭力量和創(chuàng)新力量等。在觀摩評析與展現溝通活動中,，教師共同探討教法,、學法，在參加爭論討論的過程中,，提高了教師的活動評價力量,。本次教研活動讓每位教師都承受了一次心靈的熬煉和成長。

“和諧治理園所行”：4月15日,，我園面對區(qū)130多位園長,、教師展現了晨間活動、早操,、課堂教學和區(qū)域嬉戲等活動,。此次活動全體員工做了細心的`預備，給觀摩教師們留下了深刻的印象,。首先映入客人眼簾的是園內的環(huán)保宣傳壁畫,、扶梯走廊、精致別致的吊飾等,，生活設施中的點點滴滴充分表達出我園的校園環(huán)保文化,。晨間活動器械，充分利用廢舊物品,，既表達了環(huán)保,，又展現了教師的才智，同時也充分挖掘了孩子的潛能,。早操活動表達了我園師生飽滿的精神狀態(tài),。教育教學活動《綠色小天使》的展現，滲透了我園“幼兒環(huán)保教育”的園本特色,，注意孩子日常點滴生活中環(huán)保意識的積存,，孩子們在張馳有度的情境中，樹立了環(huán)保仆人翁意識,。

音樂活動《森林歷險記》在一段活潑跳動的音樂中融合了學習與嬉戲的歡樂,，充分表達了“玩中學”“學中玩”的幼兒園教育特點。區(qū)域活動的安排則形成了“年級有不同,，班班有特色”的嬉戲氣氛,，讓前來觀摩的教師紛紛舉起手中相機，留下精彩的瞬間,！此次活動,，為我們教師的成長也供應了熬煉的時機。

幼兒園個人年終總結的重要性篇二十三

1,、嚴格執(zhí)行現金治理和結算制度,，每天一小結,，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結,，發(fā)覺金額不符,，做到準時向領導匯報，準時處理,。

2,、每月號至次月號收取每幼兒的費用，開出收據,，準時收回現金存入銀行,。

3、井然有序地完成了職工工資和其它應發(fā)放的經費發(fā)放工作,。

4,、堅持財務手續(xù)，嚴格審核（發(fā)票上必需有經手人,、驗收人,、審批人簽字方可報帳），對不符手續(xù)的發(fā)票不付款,。

5,、期初末接待新生報名，學期末收取幼兒新學期的書本費,。

我除了做好自己的本職工作外,，并兼帶英語興趣班教師，做到仔細選擇題材,，上好每一堂課,，準時與家長溝通，共同讓幼兒取得進步,。在這里領導和同事們給了我很大的幫忙和鼓舞,。

回憶檢查自身存在的問題，我認為：

一,、學習不夠。當前,，以信息技術為根底的新經濟蓬勃進展,，新狀況新問題層出不窮，新學問新科學不斷問世,。面對嚴峻的挑戰(zhàn),，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論根底,、專業(yè)學問,、文化水平,、工作方法等不能適應新的要求。

二,、在工作較累的.時候,，有過松弛思想，這是自己政治素養(yǎng)不高,，也是世界觀,、人生觀、價值觀解決不好的表現,。

針對以上問題,，今后的努力方向是：

一、加強理論學習,，進一步提高自身素養(yǎng),，增加分析問題、解決問題的力量,。

二,、增加大局觀念，轉變工作作風,，努力克制自己的消極心情,，提高工作質量和效率，積極協(xié)作領導同事們把工作做得更好,。