在工作和學習中,，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案,。總結(jié)對于解決問題,、改進工作,、提高效率是至關重要的。小編整理了一些精彩的總結(jié)范文,，希望能夠給大家一些啟示和指導,。

教師的眼中風景作文篇一

當泛黃的葉兒輕輕落下，那是一種向往,，一種泛酸的記憶,。

“沙子沙子沙子沙子沙子”，落葉踩得直響,。我喜歡聽到這個聲音,；這是秋天的聲音?？偸锹唤?jīng)心，我看到了落葉,，才知道我也有安靜的一面,。我喜歡看落葉。

當秋天把葉兒染成黃色時,，樹葉變成了黃蝶和秋天,。秋風中，只轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),，打在我臉上,。哦！這是秋天給我的禮物,！我小心翼翼地把樹葉放在書頁里,，讓枯木在我的書里彌漫。

我愛葉的精神,。新葉不來，落葉為新葉的誕生而落。落葉是為了保存樹媽媽的體力,，讓媽媽安全度過整個冬天和秋天,。落葉點綴整個金秋。我被這種不為自己做事的精神所感動,。

秋天,，秋天，沒有葉兒的點綴,，我不知道會是什么樣子,！金色的樹葉落下，給金色的秋天帶來了很多樂趣,！

花的工作是美麗的,；水果的工作是甜蜜的。但我寧愿做一片小葉子,，享受秋天落下的快樂,，把它還給土里的媽媽。這是葉兒的基本作品,，也是人們應該學習的品德,。我佩服落葉！

飄落的樹葉在我面前飛舞,，讓我想起了一段時間,；在小學那段幼稚、快樂,、美好的時光里,，我懷念以前的同學。大概只有這片落葉能觸碰到我內(nèi)心最柔軟的角落吧,！

落葉歸根,，誰說你沒有顏色！你的顏色是金色,。落葉歸根,，誰說你沒有形態(tài)！你的表格不見了,。落葉歸根,，誰說你沒有香味！你聞到了,，風中有你的芬芳,。

教師的眼中風景作文篇二

聽老師說今天是個特殊的日子，聽了這就話讓我感到有些疑惑,，后來才知今天是紀念雷鋒的日子,，經(jīng)歲月的沖洗，人們早已把雷鋒這個名字淡忘了，上小學經(jīng)常聽老師或身邊的人說：“學雷鋒,，好榜樣;雷鋒出差一千里,，好事做了一火車……”那時要說也會說，但還不真懂助人為樂,，關心身邊的每一個人,，不求回報的重要性，不能深深的去體會內(nèi)在的美好,。

看著教室外面的解放軍叔叔在專心的在打掃水池和垃圾箱,，那些平時我們都不曾愛護它，有人甚至會從垃圾箱的這頭蹦到那頭,，更不用說會用心打了,。

我趴在欄桿上，專注的看他們的每一個動作,，看著他們親手去擰拖把,，用清潔球擦水池下面的瓷片，用刷子刷垃圾箱,，一盆又一盆的污水被潑了出去……他們配合著,，有著說不出的感動。

而最后,，我看到的是干凈的拖把,，被明媚的陽光照的水池，雖然褪了色的垃圾桶,，依然不失它的整潔,，在這同時，也看到了他們的平易近人,、比陽光還要燦爛的笑臉,，腦海也浮現(xiàn)出歷史課本上雷鋒的笑臉，不禁涌出無限的敬意!

再看看今天的天氣,，比著以前的明媚光彩多了，天空也好像被這種助人為樂的精神給感動了吧?原來像雷鋒的人還有很多,，他們?nèi)绱似椒?，但卻又如此偉大。

我眼中的風景是那么的美好,，那么的溫暖,，如冬日里的陽光一樣，真想時間可以停留在那一刻,，這種意志信念像一朵永不凋謝的花,，那么的美!聽……他們的口號和聲音，好像要告訴我們，他們堅定的信念和打不到的精神!

正是我眼中的風景,，也正是這樣的“美”深深的打動了我的心,。

教師的眼中風景作文篇三

“天街無酥雨”，細雨落故鄉(xiāng),。棉花像漂浮的羊群,，像苔蘚一樣柔軟，籠罩著整個村莊,，滋潤著一望無際的麥田的`每一寸土地,。內(nèi)心深處，只有家鄉(xiāng)的雨才是最美的風景,。

無盡的絲雨薄如悲哀,。雨像牛毛一樣，密密麻麻斜織著,，散落在家鄉(xiāng)的大街小巷,。柳樹，就像一個女孩精致的長發(fā),，非常引人注目,。遠遠望去，細雨落在雨滴上,，變成細細的毛線,，就像我對家鄉(xiāng)無盡的美好回憶。走在村里細雨蒙蒙的土地上,，似乎土地上的一切都有生命,。一邊走，一邊享受著雨絲的愛撫,，感覺涼涼的,，溫軟的，讓我感覺自己進入了仙林,，卻又忘不掉的回歸,。只是心與雨相連，無法自拔,！

雨,，靜靜地從天而降，好死的孩子,，這里滑梯上的微雨拍打著池邊的荷花,，親吻著這個村子里的每一塊石頭和每一滴雨滴，就像那個嬌滴滴的女孩,，仿佛她會消失在指尖,，輕輕撫摸著自己的每一寸肌膚,。雨是梯子，每一片葉子和其他器官,，甚至那些漂浮的,。

你看那調(diào)皮的雨滴飛快地跑到屋檐下，劃在樹葉上,，滴在屋前,。路邊的小水坑里也有一陣陣滴答的聲音，聲音清脆,，但我的耳膜完全失控了,。這時，一層層小漣漪出現(xiàn)在小水坑里,！

隨著布谷鳥的叫聲,，村莊被一層又一層的薄煙覆蓋，小雨越下越密,。漸漸的,，小雨完全消失了，變成了大人期待已久的朦朧雨,。

你就不能被這么美的風景感動嗎,？你不會向往嗎？快跟我來,！

教師的眼中風景作文篇四

說起“風景”這個詞,，人們必須會想起如詩如畫的小橋流水，紅葉似火的香山美景……而在我眼中的美景別有一番風味,。

我小時候住在郊區(qū)的奶奶家,，藍天白云，真是詩意,。在院子里種著一棵大樹,，樹桿粗壯，看來已有一大把歲數(shù)了,，它就是我童年時眼中的風景,。

夏天，知了在上頭孜孜不倦地叫著,，一片片如手掌大小的樹葉密密麻麻,，成了我小時候乘涼的一把大傘，早上看著清晨的微風吹動樹葉時萬變的樣貌,，看，那像一只眼睛,，一眨一眨的,，好美?。荒窍褚恢恍」?，吐著小舌頭,；那像一條金魚，擺動著碧綠的尾巴,，一副洋洋得意的樣貌……邊看邊坐在小椅子上感受著微風帶給我的涼爽,，真是愜意。晚上坐在樹下與奶奶一齊玩鬧,，爺爺坐在一旁笑著,、說著。樹葉“嘩嘩”的隨風作響,，訴說著自我心中的愉快,。

秋天，它的葉子變成金黃的,，風兒吹過葉子帶著樹的的祝愿輕輕飄落在地上,。我和奶奶常為收起這金色的地毯而忙得不可開交。汗流著,，葉落著,，漫天飛舞。那時的我好想讓時間停止,，在那詩情畫意的美景里多停一會,。那棵光禿禿的書在夕陽的映照下，好像在笑咪的看著我,。

那棵樹一向陪著我,，讓我能夠時常看到不一樣的風景,。這棵大樹一向默默看著我長得,，默默陪著我，默默地給我創(chuàng)造歡樂的樹,，因為要翻建房屋而被無情地砍了,，當時我并不明白，直到周六回去的時候才發(fā)現(xiàn),。我眼中的那道風景不見了,，那棵笑瞇瞇的樹人間蒸發(fā)了。

“奶奶,，樹呢,？”我跑到奶奶那里急切的問道，“砍了”奶奶平靜地說,。我一愣,，之后面無表情地來到原先大樹生在的地方,，看到的是一堆木柴。我一笑“樹,，你是我眼中最美的風景”說著,，心好像在默默地流淚。

這樹是我眼中的風景,，永不改變的風景,，它帶著我童年的歡樂化作一縷縷煙在空中，和以前一樣,，笑瞇瞇地望著我,，樹，你是我眼中最美的風景,。

教師的眼中風景作文篇五

九寨溝,，一個顏色豐富，美麗無比,，早晨的九寨溝異常美麗,。

乳白色的天空，突然一絲金中嵌黃的陽光,，刺過朦朧的瑩白色的霧中,。牛奶白的白云如同一位小姑娘悠閑散步，這瞧瞧,，那瞧瞧,，給黃中吐白的太陽公公問好，好不高興,。

像劍一樣的淺金陽光照耀著絳紫色的松樹,，金中閃紫，

小松鼠,，小白兔……在這棵樹上做游戲呢,。挺拔的桃樹染上了一層薔薇紅，對桃樹姐姐來說,，簡直是錦上添花,，一下子就成了森林中最美的樹。乳白色的霧中,，透著橘紅色的槭樹,，白里隱橙，讓美麗的大森林搖身一變,，成為五彩斑斕的美麗世界,。翡翠綠的青松一點點的綻透，綠得發(fā)黑,，綠的出奇,，宛如一件墨綠色的花衣裳,，好看又華麗。

寶石藍的湖水,，把天空變得藍得發(fā)黑，清澈得宛若一面鏡子,。棕中滴金的枯枝,，像一位鶴發(fā)童顏的老爺爺永不會老去。青竹綠的水草,，如同一位小姑娘的裙擺,，隨風飄動，好看極了,。

聽完我的介紹,，你是不是越來越喜歡九寨溝了呢？

教師的眼中風景作文篇六

說起風景,，可能更多的人想到的是壯美的自然風光,、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風景,。

泱泱華夏造就了中國人自強不息,、樂觀謙遜的品格，有了同其它國家不同的文化性格,，這就是我們懂得“讓”,。“讓”有不爭,，盡著旁人之意,，它既是一種修為，更是社會生活中一道耐人尋味的風景,。

以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事,，我聽煩了便說：“我又沒有哥哥姐姐，干嘛總講這個,?！眿寢寘s說：“讓，有著很抽象的含義,，也是一種學習,，你該好好體會一下了?！甭犓@么一講,，我興味盎然，開始閱讀許多有關“讓”的故事,。

互讓——唐朝時,，有兩家人,，因為地基邊界發(fā)生了沖突，互不相讓,，沒過多久雙方都想通了,，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷,，成就了一段佳話,。仔細想若兩家當時誰也不讓，最終也只會落得兩敗俱傷,。所以懂得互讓的人,，生活會越過越舒蕩；而凡事斤斤計較之人,，生活只會越過越糾結(jié),。

禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會輿論的遺責,。其實公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動,，更是優(yōu)良家風，優(yōu)秀道德品質(zhì)的.體現(xiàn),，更是尊老愛幼的行為,。學會禮讓也可以提升人生價值，也是為社會和諧貢獻力量,。

退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳,。原因竟是從柜臺上掉落的兩塊錢該誰撿，兩人嘴不饒人,，越吵越激烈,，最后動起手來，直至雙雙受傷住院,。理性的想,，彎腰撿起兩元錢，全程無須五秒鐘,，卻足以讓兩名成年人大打出手,，就是因為雙方互不相讓而導致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空,。

學會讓,，并非無原則的一而再再而三的忍讓，而是應明辨是非,，做一個大度的人,，一個有禮貌的人，一個有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會多一份和諧,，多一絲謙恭,，多一點美好。

“讓”是織就我們生活的一根根金線,！

教師的眼中風景作文篇七

只要留意,，身邊處處有風景。美麗的大自然是一道風景,，天真爛漫的童真是一道風景,，助人為樂是一道風景……在我眼中，環(huán)衛(wèi)工人美好的品質(zhì)是最美的風景,。

冬天，天寒地凍,，粉妝玉砌,，我們都圍坐在火爐旁時，只有環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴寒,，頂著風雪,，清掃著路上的積雪，她們只為給別人一點便利……她們剛開始時還被凍得瑟瑟發(fā)抖,，不知何時,，頭上已冒出了絲絲汗珠。

……,。

她們工作并不是為了自己,，而是為了給我們一個干凈的街道，一個美麗的城市,；她們工作雖苦,，雖累，但她們從未草草了事,。讓我們向她們致敬,！

教師的眼中風景作文篇八

相機是個好東西，它能把那逝去的風景筑成一座城堡,，讓人可以隨時光顧,。每次按下回放鍵，仿佛進入了城堡中最讓人留戀的走廊,，那里存著我來到這個班級后心里觸動的一點一滴,，每瀏覽一遍，就情不自禁地深陷一次,，卷起紛紛擾擾的思緒,。

那是一個正值教師節(jié)前夕的下午，空氣中充滿了興奮又緊張的氣息，我們的同學小心翼翼地拉上窗簾,，打開多媒體,，跟著節(jié)奏低聲地練起了歌，那是我們在激烈的討論后終于定下給老師的禮物——唱一首《感恩的心》,。細看那張照片,，同學們專注的神情格外動人，拍著手,，哼著調(diào),，眼神里是對教師節(jié)老師笑容的憧憬，我記得反復的練唱使一些同學的聲音都嘶啞了,，可是他們臉上淺淺的笑靨卻一直沒變過,。第一道風景，是我看到的最溫馨的音樂課,。

高度緊張的考試終于過去,，晚上的教室，是散不去的擔憂與嘆息之聲,。我無精打采地趴在桌子上,，已經(jīng)有隱隱的預感將面對成績的大幅度滑落，一種無力的感覺籠罩著我,，我?guī)缀蹩床坏矫魈斓穆吩谀睦?。不?jīng)意間的微微抬頭，卻意外的發(fā)現(xiàn)桌上貼了一張藍色的便利貼,，溫暖的顏色撫慰了我內(nèi)心的寒冷,。是什么呢？我小心翼翼地將它撕下,，字并不漂亮可是十分工整,，一字一語間凝著它主人的用心，“何必在意他人對你成績的看法呢,，笑起來才最重要,！”一股溫暖的火焰直入我的心扉，我努力讓自己扯出一個微笑,，低下頭的那一瞬間,，卻感動得熱淚盈眶。第二道風景,，是一張充滿神奇力量的藍色便利貼,，看到這張照片，我總能想起它的主人——曾在我沮喪無力之際慷慨送來的信心,。

校運會在眾人熱切的歡呼聲中拉開了帷幕,。早晨,，我騎著車哼著愉悅的小調(diào)來到停車棚，剛下車,，一股鉆心的疼痛卻朝我的膝蓋襲來,，原來撞到車棚上來了！鮮血瞬間染紅了褲子,，我想起即將要參加的1500米賽跑,，懊惱地拍拍自己的臉。

我在同學的擔憂聲中一瘸一拐地站到起跑線上,，是的,，我不想放棄，即使可能是最后一名,，我也想珍惜著這來之不易的機會,。槍響，努力忘記終點的遙遠,，我吃力地提速跑著,。這時，草坪上一道顯眼的背影映入我的眼簾,，那是小麥班長——他陪著我跑，不時回頭向我招手,，無言的力量使我的眼眶微微濕潤,。難以忘卻的還有那一道道鼓勵聲，從起跑到結(jié)束,，疲倦之時,，耳邊總能響起加油聲，仿佛注入滿滿的力量,，麻醉了我的疼痛,，使我沒有停下腳步。在那些難忘照片中,，是一個個給予我支持的可愛的人,，有站在廣播臺上鼓勵我的少年，有大本營上揮手賣力喊著口號的啦啦隊,，有一路伴隨著我到終點的班長……那是最亮麗,，引人矚目的風景啊,！我至今感謝自己堅持參加了這次比賽,，心靈仿佛沐浴了愛的洗禮。

“也許成長的日子里,。

一路是坎坷荊棘,。

也許一路的風風雨雨。

會濺上滿身污泥。

請別放棄別灰心,。

還有我們在這里……”

班歌緩緩地回蕩在耳邊,，九班，與你相遇的時間并不久,，但總有幾件事情刻骨銘心,，就像總有幾道風景值得珍藏于心，那是關于我熱愛的一個班級,，更是關于一段讓我如此難忘的青春,！

教師的眼中風景作文篇九

自古有云：“百善孝為先?！倍嬲荏w現(xiàn)孝,，并不是驚天地,，泣鬼神的大事,。多在我們的身邊的小事中體現(xiàn)出來,。有些事雖然小,，但卻它獨特的內(nèi)涵,。正所謂,，一枝一葉,，也是一世界,。一天下午,，陽光明媚,，萬里碧空。我站在路旁等待朋友,，看到了一件平常又絕不平常的事,。

在我的視線遠處，有一輛三輪車緩緩地行駛過來,。等他走進,，才看清，一個七八歲的少年,，個子還沒車子高,，騎著一輛破舊的三輪車，后面載著他的母親,。

我望著他們母子消失的背影,，陷入了沉思。驀地,，像一陣風吹來似的,，一個十五六的青少年騎著一輛價格不菲的高速運動自行車，飛快地駛來,?？吹剿麄兡缸訐踝×俗约骸办嚒钡牡缆?，大聲喊道：“前面的，讓開,，別擋爺?shù)牡?。”少年急忙地用弱小的臂膀?qū)⑷嗆囻傁蛞慌?。由他揚長而去了,。

美與丑，善與惡,，智慧與無知,，定格在那一刻，兩者形成了一種強烈的對比,，毫無保留地出現(xiàn)在我面前,，成為我不想忘記又想忘記的獨特風景。

不想忘記是因為那少年,，小小年紀卻有一顆滾燙的赤子之心,，能將“孝”字詮釋地如此完美，如此感人,。想忘記,，是因為那位騎運動自行車的青少年的無知，許多大了,，卻不知“孝”字如何寫,，向父母索要如此高檔的產(chǎn)品，還理直氣壯地指責別人,。

也許，那位青少年早晚會領悟“孝”的含義,。當他把那輛車子丟掉的時候,，同時，也收獲了一顆猶如那位少年一般的赤子之心,。

如果要將我看到的這一切,，畫成一幅畫，那不需要任何說明,。人們透過它,，都會看到“百善孝為先”幾個打字，金光閃閃,。

教師的眼中風景作文篇十

走進我的小屋,，首先映入眼簾的便是我那不大不小、精致的小書柜,。小書柜有好幾層呢,，每一層都裝著一本本散發(fā)墨香的書,。你們一定想知道這里面都裝著什么樣的書吧，那就接著往下看吧,！

第一層放的是百科類的書,，一打開它們，你便會被那一種種神奇,、你從沒看見過的科學所吸引,，你平時所有的疑問便會一一解開。

來到第二層,，你會更為贊嘆,，會羨慕白雪公主的美麗，會稱贊小矮人的忠誠,，會為灰姑娘的可憐而傷心……霎時間,，你便會被里面栩栩如生的人物所沉醉了。

來到第三層,，你會不由得大吃一驚,，各種感情交雜在一起，為極樂鳥的美麗動人而高興,；為小白兔被蛇,、老虎抓走而傷心，為人類殘忍的殺死動物而心痛……當然,，你也會為大自然所創(chuàng)造的各種動物而驚嘆,。

來到第四層，你會更為驚喜,，《三國演義》,、《西游記》、《紅樓夢》,、《水滸傳》,，你會被作者刻畫的人物而高興，性格頑皮的孫悟空,，豪爽開放的武松,，生性多疑的曹操，柔弱多淚的林黛玉……作者把他們刻化的性格分明,，有血有肉,，你在不知不覺中就會覺得：為什么自己就不能寫出那么好的文章？為什么他們古人寫出的文章就會那么好,，那么吸引人,？在這些書里，你經(jīng)常會沉迷,，不知不覺,，一天便過去了,。

書是我們生活中必不可缺的，書是美好的,，在我眼中,，書永遠是一道永存不滅、絢麗多姿的風景,。

教師的眼中風景作文篇十一

清晨,，太陽剛升起來，我走到窗邊,，推開窗戶,，放眼望去，只見一片綠油油的麥田,。麥葉上珍珠一般的露珠隨處可見,，陽光照在露珠上，折射出彩虹的模樣,。

彩虹是怎樣形成的呢,。以前我常常會思考這個問題。如今,，我已經(jīng)學會了物理光學部分,，這些原來百思不得其解的問題。現(xiàn)在都已經(jīng)迎刃而解了,。

太陽漸漸的越升越高,，不一會兒，就升到了我的頭頂,，田野里的露水也都被太陽給蒸發(fā)了,。吃過早飯，大人上地了,，我也忍不住準備去地里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。剛出家門，迎來迎面飛來幾只蜜蜂,，再往前走。一片黃燦燦的油菜花正綻放的妖嬈美麗,，撲鼻的清香讓人流連忘返,。于是，我欣賞了一路的美景,。

田野里已經(jīng)有很多辛勤勞作的人們,，他們在麥田地里盡情的揮灑著汗水?？吹剿麄?nèi)绱说男羷?，讓我想起自幼學過的詩句：“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”，我應該感謝在田地里辛苦勞動的人們,，有了他們,，我們才能吃上一碗香噴噴的米飯，吃上各種各樣的美食,，才能吃的飽,，穿的暖——感恩這些勞動者。

不知不覺,，時間已經(jīng)近中午了,，我只得按原路返回，但田中勞作的人們還未返家,，看到他們?nèi)绱诵羷?，我心里也不是滋味。我更要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,，他們的生活是那么辛苦的,。

美景不僅是城市里有，鄉(xiāng)下農(nóng)村也有,。農(nóng)村的美景是大自然中最美,、最純的。生活在農(nóng)村,，我們可以隨時隨地和大自然來個親密的接觸,。

只要用心去發(fā)現(xiàn)，到處都是風景,。

教師的眼中風景作文篇十二

小區(qū)門口幾個月前開了一家食品店,，由于學習忙碌，一直沒有時間去看,，這不,，終于放假了，終于有時間去參觀了,。

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剛進門,，只見一個胖乎乎的女人坐在收銀臺前，我想這應該就是老板娘吧,。我邊參觀邊選購,，還向旁邊一位和藹可親的阿姨詢問價格。忽然,，只聽老板娘對一位顧客說：“這是本店最好喝的酸奶,，全場五折，我看你人不錯,，就給你四折吧,！”那顧客忙拿出百元大鈔,，準備給錢，只見那服務員阿姨一個箭步?jīng)_上去,，邊制止著顧客邊對老板娘說：“這不是我之前扔出去的過期酸奶嗎,？怎么現(xiàn)在又在這兒呢？”

“這是剛剛發(fā)來的新貨,?！?/p>

“您來看看，這上面還寫著呢,！9月10日生產(chǎn),，保質(zhì)期21天，明明30號過期,，今天都10月1號了,，怎么能喝呢？您……您這是在欺騙顧客,！”

“你真煩人,，我早就想把你給開了，你總是給人家優(yōu)惠打折,，害得我一毛錢都沒有賺回來,！現(xiàn)在我好不容易生意有起色，你就來拆臺,！過期一天怎么了,？”

那顧客聽到老板娘這樣說，知道是過期打折,，立馬把錢放回包里,，搖了搖頭，氣呼呼地走了,。

我忙問旁邊的導購員阿姨,，那位爭吵的服務員是誰。導購員阿姨說：“她是和我一起工作的,，人可實在了,！”我旁邊的顧客也說：“就是，就是,，這人可熱情了,，我每次來都給我打折，見人就笑,。”

再聽聽那老板娘：“我要炒你魷魚,，別在這干了,，把這個月的工資領了就給我走,，別讓我再看見你！”

“走就走,，這個月工資我也不要了,，再也不會來了！”那阿姨說得斬釘截鐵,。說完便脫下工作服走了,。

我看著阿姨遠去的背影，敬佩之情不禁油然而生,，她燦爛的笑容,，嚴謹?shù)膽B(tài)度，正直的為人,，在我眼中形成一道亮麗的風景……阿姨,，我們有緣再見。

教師的眼中風景作文篇十三

天越來越冷,，氣溫降到了零下,，雪花像羽毛一樣輕，像金銀一般耀眼,，飄蕩蕩慢慢地落下來,。

到了周末，窗外是銀妝素裹,，潔白的一片,。我便想利用放松時間，出去玩玩雪,。

在小區(qū)停車場旁有一片空地,，平日綠茵茵的草地已經(jīng)積上了一層厚厚的雪，踩上去松松軟軟的,，舒服極了,。踩著雪往前走，突然看見前面有一群人,，還能隱約聽見那些人你一言我一語地討論著什么：“這個小東西怎么了,？它的主人呢？”

“可憐的小家伙兒,，可能是被車撞了吧,。哎，現(xiàn)在的人怎么這樣,，撞了也不知道給它處理一下再走,。”

壓抑不住好奇心，我便跑過去擠到人群前面,，想看看發(fā)生了什么,。只見雪地上爬著一只黃白相間的小貓，它躺著的地方流出了血,，染紅了一片雪地,，應該是受了傷。這只可憐的小貓一直“喵喵”叫著,，讓人十分心疼,。

但可能出于私心，怕這只小貓得了什么病,，所有人都不敢去救,，只能焦急而又擔心的站在一邊。

就在我擔心它而又只好無能為力離開時,，看到人群中擠出了一個大概十五六歲的少年,。他手里拿著一個袋子和一卷紗布，穿著普通,，可能是小區(qū)居民,。為了看看他要干什么，我便又停了下來,。

只見他把小貓抱到了一旁的石凳上,，從袋子里拿出一瓶消毒液給小貓的傷口消毒，又把紗布拿來開始給小貓包扎……旁邊的人也可能受到了觸動,，紛紛過去幫忙,。

在這個天寒地凍的冬日里，這個愿意幫助小貓兒的少年的一舉一動,，溫暖了我的心靈,。他的這個善舉，就像冬日的第二個暖陽,，成了這白茫茫雪地里的一道最美的風景,。

教師的眼中風景作文篇十四

八月正是深夏的時節(jié)，我與家人來到廈門思明區(qū),，欲到勝景鼓浪嶼游玩,。在廈門安排好居宿后，我與家人便帶上行囊,，來到輪渡碼頭,。

雖是盛夏，游玩的人倒也不少,。笛鳴船行,，一個船上的人,，面孔各異，念想同一,。倚欄望海,，青藍的海面上有輪船、有游艇,，宛若點綴在幽藍幕布的白色花影，正在悄悄綻開,。驕陽似火,，船上的游人擁擠，我卻不覺悶熱,，只因清新的海風撩起我散在頰邊的發(fā)絲,，拂在我略帶緋紅的臉上。

在海面上的輪船悠然行進,，身邊的快艇飛馳而過,，留下一道雪白的痕跡。

船停泊靠岸,，游人都下來了,，滿懷期待地走進鼓浪嶼。

我們到的時候正好是下午,，驕陽正在最高處,，我與家人攜手走在路上，沉醉于古香古色的建筑之間,，綠樹濃蔭,，時時有清脆的鳥鳴聲在耳邊徘徊，卻不覺得有半點燥熱,。

游著游著,，來到了海洋館，館外清新淺藍的裝潢色調(diào)令這個盛夏的午后有了幾分涼意,。穿過一條長廊,，水生物展窗在兩邊一一列開。許多不知名的魚兒在水中輕快地游動,，游者一多,，它們好像更加歡暢，輕柔的魚尾宛若它們披上的紗衣,，在水中舞動得甚是好看,；像蘑菇似的水母靜立在展窗中，輕輕地舒展,、伸展,，又好像輕柔多姿的云朵,，在幽藍的海水中變幻著紫色橘色的光。

來到“海洋隧道”,，頭頂身邊便全是成群的魚兒,，頭上掠過的水蝙、身邊游走的鯊魚,，都令我眼前一亮,，覺得十分新奇刺激。

從海洋館出來,，游人愈盛,，戴著花環(huán)的姑娘，吹著泡泡的小孩,，都定格在我眼中,。

隨后，我們又在古建筑中感受古韻,，在海天堂中感受提線木偶的蘊涵,，在蠟像館感受雕塑的真實逼人……這一趟，真是來值了,！

在這個八月的盛夏,，我與家人來到鼓浪嶼，家人,、游人的笑容,，古香古色的建筑，青翠的樹木,，還有那一片湛藍的海,，都將成為我眼中最美的風景。

教師的眼中風景作文篇十五

曾幾何時,，應對學習的壓力,，曾渴望走出這種單調(diào)的生活，離開這座城市,。去遠方尋找內(nèi)心深處的夢,，尋找屬于自己所向往的那個風景。

一天周六,，我從家中走出,，站在門口竟不明白自己該出去干什么，我便順著階梯而下融入了樓下的人群中,。隨著人流,，我慢慢地走到了望江公園了。

那天陽光明媚,，我跟著人潮沿江邊走去,。沿江邊是密密麻麻的綠色,，在陽光的照耀下更顯精神。江里江水并不洶涌,，相反還有一絲平靜,，孤鶩在江面上飛去又復還，好似看到這美景不忍離去,。但我沒有心思去看這一幅美景,，而是看著江水自己也仿佛融入了江水一樣。隨波逐流,。流到北方去,，離開那里的壓力，去找自己想要的,，想看到的風景。

想著看著走著,，我不覺就已經(jīng)到了公園里了,。公園里十分熱鬧，不時有老人哼出幾句京劇的調(diào)子,，或是隨著錄音機里面的京劇調(diào)子在唱戲,。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。

我目光所及都是熱鬧之極,，可是我突然在這吵鬧的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了一絲安靜,。

公園里一個四旬的男人推著輪椅上的一個女子在散步，他們之間并沒有說什么話語,，只是淺淺的笑著,，陽光照在他們臉上，一片祥和,?？吹侥抢铮蚁氲搅宋业哪赣H父親,，曾幾何時還在母親的懷抱中嬉戲,，在父親的背上玩耍。此刻他們都老了,，就如同像這年邁的古松一樣,。我的眼中似乎浮現(xiàn)出母親鬢間的絲絲銀發(fā)，父親那古松一樣的背影,。他們給予我的才是這世界上最至高無上,、最真最純的愛。

我突然明悟,，其實美麗的風景就在眼前,，完美的生活就在身邊,，原先就近在咫尺觸手可及。為什么這么多年從來沒有在意過身邊這美麗的風景,，沒有感受到就在自己身邊的愛呢,？也許是因為此刻的我懂得了發(fā)現(xiàn)與感悟、體會到了感恩,、學會了珍惜和善待,。

教師的眼中風景作文篇十六

雨后的彩虹是風景;雪中的梅花是風景;池中的游魚是風景。風景無處不在,，我眼中的風景美不勝收,。

天街小雨潤如酥。

早春時節(jié)下起了一場綿綿細雨,，雨中盡是朦朧,。遠遠望去，青蔥的草色已顯露出來,，輕輕走近,，卻又找不到這嫩草了。這是一年中最美好的景色,，勝過了盛夏時節(jié)青翠欲滴的柳枝,。詩人只用了簡短的四句詩，就把如此絕妙的風景呈現(xiàn)在我眼中,，不禁讓人品讀后聯(lián)想翩翩,。我仿佛看到了一只蜻蜓在雨中佇立著，欣然接受春雨“如酥”般的洗禮,。在這細雨中,，世間萬物都將融為一體，這風景滋潤著我的身心,，使我為之沉迷,。我眼中的風景，有“天街小雨潤如酥”,。

日照香爐生紫煙,。

暖暖的陽光照在莊嚴的香爐上，其中飄出的煙也生成了紫色,。眺望著奔騰的瀑布,，好似白色絹綢掛在山前。瀑布飛騰直落,，仿佛有三千尺那么長,。心生疑惑，恍惚以為那是銀河瀉落了九天,。李白在山水之中做出這首千古流芳的詩,，所謂字字珠璣,，也不過如此，這詩將如此蓬勃的風景呈現(xiàn)在我眼中,。這風景讓人心潮澎拜,，我多想把自己置之度外，穿越時空同李白一起觀賞這動人心弦的風景,。我眼中的風景,，有“日照香爐生紫煙”。

閑來垂釣碧溪上,。

空閑時,，在清澈見底的溪邊垂釣，向往有姜太公一樣的機遇,，又想象是伊尹夢見駕船經(jīng)過太陽旁邊,。這風景是閑靜而美好的，讓人忍不住要贊嘆幾句,。此時的李白正逢失意,，做出此詩，更讓我對他心生敬意——在悲憤中不乏豪邁氣概,，在失意中仍懷憧憬希望。不知后來李白是否如姜太公般幸運,，但這風景卻著實讓我無限留戀,。我眼中的風景，有“閑來垂釣碧溪上”,。

教師的眼中風景作文篇十七

雨過天晴,，雨水沖刷過的天空十分清澈、透明,。絲絲縷縷的陽光像透過輕云落了下來,，投在了綠的化不開的樹葉上，一閃一閃地發(fā)亮這美景使我不禁回想起了和這風景一樣美的那人,、那事,。

“我就是叫作藤野嚴九郎的?！?/p>

初見,，這位不拘泥于小節(jié)的藤野先生并沒有引起魯迅先生的太多注意?？珊髞?，藤野先生對魯迅那毫無民族偏見的心漸漸觸動了他。關心他的解剖實習,、細心為他批改講義~~這一件件事如同一團團溫暖的火焰,，融化了魯迅先生那顆弱國子民敏脆弱而又孤獨的心,。在那個日本人稱中國人為“豬頭三”的年代，藤野先生這樣關心來自弱國的學生,，肯定會被那些所謂的“愛國青年”所敵視,，可他依舊關心魯迅先生。為什么,？因為他的沒有狹隘民族偏見的精神和對中華文化的尊重,。

誰能說藤野先生的精神不是最美的風景？

“采菊東籬下,，悠然見南山,。”

讀陶淵明的詩,，大多都是十分悠閑自在的,，十分適合坐在搖椅上，抿一口茗茶,，邊喝邊讀,，十分悠閑放松。陶淵明的詩,，不僅國人愛品,，愛讀，連英國同為詩人的豪格也十分珍愛,。對于他來說,，每天從自家的果園中回來后最放松的事不是美美的睡上一覺，也不是舒舒服服的泡澡,，而是讀一首陶淵明的詩,。那清新的詩句會使他一身的疲倦頓時煙消云散。

“晉陶淵明獨愛菊”,，是的,，陶淵明愛菊。因為他和菊花一樣,，不被塵世所污,，特立獨行，不卑不亢,。是設么造就了陶詩在詩壇的地位,？是他淡泊名利、安貧樂道的思想,。

誰能說陶淵明的思想境界不是最美的風景呢,？

天地中最美的是風景，更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷,。

教師的眼中風景作文篇十八

秋風瑟瑟,，樹葉如黃蝴蝶般在天空中翩翩起舞，雖美,，未免有些凄涼,。

不知什么時候，我走到一處花壇前,，一個月前還昂首挺立的喇叭花,，如今多數(shù)都凋零了，只有寥寥無幾的幾株還在掙扎,，根須已經(jīng)在搖搖欲墜了,，仿佛只要吹過一陣風，就會倒下似的,。心里很不是滋味,，總有一個疑問纏繞著我“明明只剩下幾片葉子，為什么還要堅持呢,？”

我眼中的風景啊,，你給了我怎樣的感受啊,！

今年的花謝了,，明年的花還會再開；今年的樹葉枯了,，明年大樹還會再次抽出嫩芽,。而青春呢？如果浪費了一次青春,，上天還會再給你一次嗎,？如果僅僅在人生道路上遇見挫折,，就立刻止步不前,，浪費大好時光，就是對光陰的背叛,！鮮花,，樹葉即使凋零，但它們畢竟存在過,，畢竟在即將消失前努力過,，奮斗過，掙扎過,。哪怕無濟于事,，但它們可以自豪的說：“我努力過了，我奮斗過了，哪怕會消失我也無怨無悔,，因為我畢竟絢麗了生命最美的夏天,！”

我眼中的風景，此時讓我想明白了許多,，我撿起一片干枯的花瓣和葉子,，把它們放在書里，讓它們時刻提醒著我,。我含笑離開了,，天邊的陽光漸漸沖破了烏云，成為了一道美麗的風景,！

教師的眼中風景作文篇十九

一年四季美如畫,，五彩繽紛繞山花。

灰藍色的天空,，被一層乳白色的云霧籠罩著,，火紅的太陽徐徐升起，在朦朧之中打開了一道金光,，霧緩緩消散,，仿佛水的倒影的天空又給這美景增添了點藍色的光華。

遠處的山林更是美不勝收,，綠中嵌黃的青松,，筆直的，高聳入云的,，青松仿佛被人們涂上了一層寶石般的紫色,，讓原本平平無奇的樹木變得生機勃勃。薄荷綠的翠竹仿佛一位軍人,，筆直的屹立在松軟的泥土之中,。

看！灌木叢涂上了銀霜,，在遠處看仿佛蜜桃粉的流蘇,，在天空之下炫耀著自己的美，那一棵棵橙黃色的杉樹也不知怎么了,，應該是披上了一個橘黃的大棉襖,。

陽光下的湖水綴出一絲孔雀藍，旁邊樹的倒影映照在湖面上,，給原本的湖一抹顏色,，水草在湖里蠕動著身軀，水草也被滲入了許多顏色,，它變成了七彩之草：鳳梨黃,、玫瑰紅、寶石藍，它都有,。湖水下的石子宛如被一層紗布照著,，與世隔絕。

江南美景五彩繽紛,，如詩如畫,。

教師的眼中風景作文篇二十

風景無處不在，因為它就融在我們的生活中,。那一個春暖花開的季節(jié),，他們沒有去欣賞粉嫩的桃花，也沒有去欣賞飛舞的櫻花,。

那一個陽光明媚的季節(jié),，他們沒有去感受夏季的陰涼，也沒有去感受海灘的舒適,。

那一個秋風蕭瑟的季節(jié),，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽,。

那一個銀裝素裹的季節(jié),，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪后那純潔的寂靜,。

因為每一天,，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作著,，從不間斷……,。

我透過窗看去，對面,，還是一個個工作的背影,；耳邊，還是那一陣“叮鈴當啷”,。

頗有幾分悅耳的聲音,，辛勤勞動著的背影，便是一道最美的風景線,！我眼中的風景不需要雍容華貴,，也不需要富麗堂皇,，它能夠是樸實的,、善良的，在我眼中,，晴天是一種風景,，雨天也是一種風景。在晴天，我們能夠沐浴在陽光下,，貼近大自然的懷抱,；在雨天，我們能夠坐在窗口,，看著窗外的風景,，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁,，留下歡樂,，洗去灰塵，留下純潔,。

我眼中的風景不要多么的宏偉壯觀,，也無需中外馳名，它能夠是清新的,、自然的,，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景,，我能夠貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香,，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺,，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味,，但我能夠在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展,。

我們生活中處處有風景,，也許你在別人眼里也是一道風景線，世界上的風景有很多,，但人們記住的并不多,，只要你勇敢。善良,。堅強就算沒人欣賞你,，你也是一道靚麗的風景線。

教師的眼中風景作文篇二十一

午后的陽光暖暖的,，卻也夾雜著絲絲寒風,。使人不禁打了個冷戰(zhàn)。

在街道上,，繁華的大街上行人很多,，而路邊，總會有幾個可憐的乞討者,，而在那些乞討者中,，有一個面色白的像紙,，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個滿是泥巴的錢袋,，而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車,，我眼睛濕了，找出身上的錢包,，找了十元放入他的錢袋,，他無力地點了點頭表示謝意，我不忍心再看下去,，頭也不回的越走越遠,。

出于好奇，我跟著他一路走到巷口,，他一躍而起,，抹掉臉上的灰，換掉衣服,，一個活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前,，得意洋洋地笑著數(shù)著錢，我看到,，那多至二十元,，少到一元，滿滿一大把錢,，我恨得牙癢癢,。不禁為我的兩元錢感到可惜。

在花花世界中,，美與丑的風景,，寒了我的心。