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教師的眼中風(fēng)景作文篇一

08文明奧運的腳步,，正一步步臨近,。

到處是紅色,，紅旗招展，紅衣閃動,，人們的臉色,，也是紅撲撲的--。

那個星期六,，我們臨考前的最后一次迎奧運宣傳班隊活動,。來到街上，人群熙熙攘攘,。我在廣場邊坐下,。一位年輕的媽媽牽著蹦蹦跳跳的兒子走過我面前。一邊走,，一邊撿拾著一張張廢紙,，小心翼翼的放入馬夾袋里，又在媽媽的微笑中,，晃晃悠悠地走向垃圾箱……,，哈哈，真是回眸一笑百媚生,，孩子的一回頭一笑,。讓此時的媽媽的臉上,，也像開著紅色的花。

這一幕,，讓我好生感動,，也讓許多游客感動……。

紅色,，那是我們祖國的顏色,，讓文明之花處處開放出最鮮艷最純真的紅色。

那些普通的日子里,，紅色,，一起陪伴我面對風(fēng)風(fēng)雨雨，勇敢戰(zhàn)勝前路障礙,，共同沐浴文明新風(fēng)!

我眼中的紅色,，是愛、希望和力量的顏色!

教師的眼中風(fēng)景作文篇二

相機是個好東西,，它能把那逝去的風(fēng)景筑成一座城堡,，讓人可以隨時光顧。每次按下回放鍵,，仿佛進入了城堡中最讓人留戀的走廊,，那里存著我來到這個班級后心里觸動的一點一滴，每瀏覽一遍,，就情不自禁地深陷一次,，卷起紛紛擾擾的思緒。

那是一個正值教師節(jié)前夕的下午,，空氣中充滿了興奮又緊張的氣息,，我們的同學(xué)小心翼翼地拉上窗簾，打開多媒體,，跟著節(jié)奏低聲地練起了歌,，那是我們在激烈的討論后終于定下給老師的禮物——唱一首《感恩的心》。細看那張照片,，同學(xué)們專注的神情格外動人,，拍著手，哼著調(diào),，眼神里是對教師節(jié)老師笑容的憧憬,，我記得反復(fù)的練唱使一些同學(xué)的聲音都嘶啞了，可是他們臉上淺淺的笑靨卻一直沒變過,。第一道風(fēng)景,，是我看到的最溫馨的音樂課。

高度緊張的考試終于過去,，晚上的教室,，是散不去的擔(dān)憂與嘆息之聲。我無精打采地趴在桌子上,，已經(jīng)有隱隱的預(yù)感將面對成績的大幅度滑落,，一種無力的感覺籠罩著我，我?guī)缀蹩床坏矫魈斓穆吩谀睦?。不?jīng)意間的微微抬頭,，卻意外的發(fā)現(xiàn)桌上貼了一張藍色的便利貼，溫暖的顏色撫慰了我內(nèi)心的寒冷,。是什么呢,？我小心翼翼地將它撕下，字并不漂亮可是十分工整,，一字一語間凝著它主人的用心,，“何必在意他人對你成績的看法呢，笑起來才最重要,！”一股溫暖的火焰直入我的心扉,，我努力讓自己扯出一個微笑，低下頭的那一瞬間,，卻感動得熱淚盈眶,。第二道風(fēng)景，是一張充滿神奇力量的藍色便利貼,，看到這張照片,，我總能想起它的主人——曾在我沮喪無力之際慷慨送來的信心。

校運會在眾人熱切的歡呼聲中拉開了帷幕,。早晨,，我騎著車哼著愉悅的小調(diào)來到停車棚，剛下車,，一股鉆心的疼痛卻朝我的膝蓋襲來,，原來撞到車棚上來了！鮮血瞬間染紅了褲子,，我想起即將要參加的1500米賽跑,，懊惱地拍拍自己的臉。

我在同學(xué)的擔(dān)憂聲中一瘸一拐地站到起跑線上,，是的,，我不想放棄，即使可能是最后一名,，我也想珍惜著這來之不易的機會,。槍響，努力忘記終點的遙遠,，我吃力地提速跑著,。這時,，草坪上一道顯眼的背影映入我的眼簾，那是小麥班長——他陪著我跑,，不時回頭向我招手,，無言的力量使我的眼眶微微濕潤。難以忘卻的還有那一道道鼓勵聲,，從起跑到結(jié)束,，疲倦之時，耳邊總能響起加油聲,，仿佛注入滿滿的力量,，麻醉了我的疼痛，使我沒有停下腳步,。在那些難忘照片中,，是一個個給予我支持的可愛的人，有站在廣播臺上鼓勵我的少年,，有大本營上揮手賣力喊著口號的啦啦隊,，有一路伴隨著我到終點的班長……那是最亮麗，引人矚目的風(fēng)景??！我至今感謝自己堅持參加了這次比賽，心靈仿佛沐浴了愛的洗禮,。

“也許成長的日子里,。

一路是坎坷荊棘。

也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

會濺上滿身污泥,。

請別放棄別灰心。

還有我們在這里……”

班歌緩緩地回蕩在耳邊,，九班,，與你相遇的時間并不久，但總有幾件事情刻骨銘心,，就像總有幾道風(fēng)景值得珍藏于心,，那是關(guān)于我熱愛的一個班級，更是關(guān)于一段讓我如此難忘的青春,！

教師的眼中風(fēng)景作文篇三

長城是古代勞動人民建筑出來的,。有一百多里長，從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),，有一萬三千多里,。

遠看長城，它就像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋,。那么長的路,，古代勞動人民都要抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧??！

長城都是古代勞動人民無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，還有血汗和智慧,，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城??！

長城是用巨大的條石和城磚筑成，有瞭望口,、射口,，還有兩排成排方形的垛子。供瞭望和射擊用,。它高大堅固,，是巨大的條石和城磚筑成的，這些方磚很平整,，像很寬的馬路,，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的方形的垛子,，垛子上有方形的瞭望口和射口,。每隔300多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘,。打仗的時候,，城臺之間可以互相呼應(yīng)。

長城是“世界遺產(chǎn)”之一,，有著悠久的歷史,。春戰(zhàn)國時期，為了相互防御,，就修筑長城,，我們現(xiàn)在看到的是明代的長城。

長城不僅歷史悠久,，民間故事也有很多,。如孟姜女哭長城，范喜良在修筑長城時活活被累死,。孟姜女千里尋夫,，在長城腳下知道丈夫死了的消息。孟姜女放聲大哭，一段長城哭塌了,。

長城太壯麗了,，她讓人聯(lián)想到了偉大的祖國。

教師的眼中風(fēng)景作文篇四

說起風(fēng)景,，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光,、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景,。

泱泱華夏造就了中國人自強不息,、樂觀謙遜的品格，有了同其它國家不同的文化性格,，這就是我們懂得“讓”,。“讓”有不爭,，盡著旁人之意,，它既是一種修為，更是社會生活中一道耐人尋味的風(fēng)景,。

以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事,，我聽煩了便說：“我又沒有哥哥姐姐，干嘛總講這個,?！眿寢寘s說：“讓，有著很抽象的含義,，也是一種學(xué)習(xí),，你該好好體會一下了?！甭犓@么一講,，我興味盎然，開始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事,。

互讓——唐朝時,，有兩家人，因為地基邊界發(fā)生了沖突,，互不相讓,，沒過多久雙方都想通了，各自退后三尺,，便讓出一條有名的六尺巷,，成就了一段佳話。仔細想若兩家當(dāng)時誰也不讓,，最終也只會落得兩敗俱傷,。所以懂得互讓的人，生活會越過越舒蕩；而凡事斤斤計較之人,，生活只會越過越糾結(jié),。

禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會輿論的遺責(zé),。其實公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動,，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的.體現(xiàn),，更是尊老愛幼的行為,。學(xué)會禮讓也可以提升人生價值，也是為社會和諧貢獻力量,。

退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳,。原因竟是從柜臺上掉落的兩塊錢該誰撿，兩人嘴不饒人,，越吵越激烈,，最后動起手來,，直至雙雙受傷住院,。理性的想，彎腰撿起兩元錢,，全程無須五秒鐘,，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因為雙方互不相讓而導(dǎo)致的,，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空,。

學(xué)會讓，并非無原則的一而再再而三的忍讓,，而是應(yīng)明辨是非,，做一個大度的人，一個有禮貌的人,，一個有含養(yǎng)的人,。讓我們生活的社會多一份和諧，多一絲謙恭,，多一點美好,。

“讓”是織就我們生活的一根根金線！

教師的眼中風(fēng)景作文篇五

當(dāng)泛黃的葉兒輕輕落下,，那是一種向往,，一種泛酸的記憶。

“沙子沙子沙子沙子沙子”,，落葉踩得直響,。我喜歡聽到這個聲音；這是秋天的聲音?？偸锹唤?jīng)心,，我看到了落葉，才知道我也有安靜的一面,。我喜歡看落葉,。

當(dāng)秋天把葉兒染成黃色時，樹葉變成了黃蝶和秋天,。秋風(fēng)中,，只轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，打在我臉上,。哦,！這是秋天給我的禮物！我小心翼翼地把樹葉放在書頁里,，讓枯木在我的書里彌漫,。

我愛葉的精神。新葉不來,，落葉為新葉的誕生而落,。落葉是為了保存樹媽媽的體力，讓媽媽安全度過整個冬天和秋天,。落葉點綴整個金秋,。我被這種不為自己做事的精神所感動。

秋天,，秋天,，沒有葉兒的點綴，我不知道會是什么樣子,！金色的樹葉落下,，給金色的秋天帶來了很多樂趣！

花的工作是美麗的,；水果的工作是甜蜜的,。但我寧愿做一片小葉子，享受秋天落下的快樂,，把它還給土里的媽媽,。這是葉兒的基本作品，也是人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品德,。我佩服落葉,！

飄落的樹葉在我面前飛舞，讓我想起了一段時間,；在小學(xué)那段幼稚,、快樂,、美好的時光里，我懷念以前的同學(xué),。大概只有這片落葉能觸碰到我內(nèi)心最柔軟的角落吧,！

落葉歸根，誰說你沒有顏色,！你的顏色是金色,。落葉歸根，誰說你沒有形態(tài),！你的表格不見了,。落葉歸根，誰說你沒有香味,！你聞到了,，風(fēng)中有你的芬芳。

教師的眼中風(fēng)景作文篇六

“天街無酥雨”,，細雨落故鄉(xiāng),。棉花像漂浮的羊群，像苔蘚一樣柔軟,，籠罩著整個村莊,，滋潤著一望無際的麥田的`每一寸土地。內(nèi)心深處,，只有家鄉(xiāng)的雨才是最美的風(fēng)景,。

無盡的絲雨薄如悲哀,。雨像牛毛一樣,，密密麻麻斜織著，散落在家鄉(xiāng)的大街小巷,。柳樹,，就像一個女孩精致的長發(fā)，非常引人注目,。遠遠望去,，細雨落在雨滴上，變成細細的毛線,，就像我對家鄉(xiāng)無盡的美好回憶,。走在村里細雨蒙蒙的土地上，似乎土地上的一切都有生命,。一邊走,，一邊享受著雨絲的愛撫，感覺涼涼的,，溫軟的,，讓我感覺自己進入了仙林,，卻又忘不掉的回歸。只是心與雨相連,，無法自拔,！

雨，靜靜地從天而降,，好死的孩子,，這里滑梯上的微雨拍打著池邊的荷花，親吻著這個村子里的每一塊石頭和每一滴雨滴,，就像那個嬌滴滴的女孩,，仿佛她會消失在指尖，輕輕撫摸著自己的每一寸肌膚,。雨是梯子,，每一片葉子和其他器官，甚至那些漂浮的,。

你看那調(diào)皮的雨滴飛快地跑到屋檐下,，劃在樹葉上，滴在屋前,。路邊的小水坑里也有一陣陣滴答的聲音,，聲音清脆，但我的耳膜完全失控了,。這時,，一層層小漣漪出現(xiàn)在小水坑里！

隨著布谷鳥的叫聲,，村莊被一層又一層的薄煙覆蓋,，小雨越下越密。漸漸的,，小雨完全消失了,，變成了大人期待已久的朦朧雨。

你就不能被這么美的風(fēng)景感動嗎,？你不會向往嗎,？快跟我來！

教師的眼中風(fēng)景作文篇七

九寨溝,，一個顏色豐富,，美麗無比，早晨的九寨溝異常美麗,。

乳白色的天空,，突然一絲金中嵌黃的陽光，刺過朦朧的瑩白色的霧中,。牛奶白的白云如同一位小姑娘悠閑散步,，這瞧瞧,，那瞧瞧，給黃中吐白的太陽公公問好,，好不高興,。

像劍一樣的淺金陽光照耀著絳紫色的松樹，金中閃紫,，

小松鼠,，小白兔……在這棵樹上做游戲呢。挺拔的桃樹染上了一層薔薇紅,，對桃樹姐姐來說,，簡直是錦上添花，一下子就成了森林中最美的樹,。乳白色的霧中,，透著橘紅色的槭樹,，白里隱橙,，讓美麗的大森林搖身一變,，成為五彩斑斕的美麗世界,。翡翠綠的青松一點點的綻透，綠得發(fā)黑,，綠的出奇,，宛如一件墨綠色的花衣裳,，好看又華麗,。

寶石藍的湖水,，把天空變得藍得發(fā)黑，清澈得宛若一面鏡子,。棕中滴金的枯枝,，像一位鶴發(fā)童顏的老爺爺永不會老去。青竹綠的水草,，如同一位小姑娘的裙擺,，隨風(fēng)飄動,，好看極了,。

聽完我的介紹，你是不是越來越喜歡九寨溝了呢,？

教師的眼中風(fēng)景作文篇八

走進我的小屋,，首先映入眼簾的便是我那不大不小、精致的小書柜,。小書柜有好幾層呢,，每一層都裝著一本本散發(fā)墨香的書。你們一定想知道這里面都裝著什么樣的書吧,，那就接著往下看吧,！

第一層放的是百科類的書,，一打開它們，你便會被那一種種神奇,、你從沒看見過的科學(xué)所吸引,，你平時所有的疑問便會一一解開。

來到第二層,，你會更為贊嘆,，會羨慕白雪公主的美麗，會稱贊小矮人的忠誠,，會為灰姑娘的可憐而傷心……霎時間,，你便會被里面栩栩如生的人物所沉醉了。

來到第三層,，你會不由得大吃一驚,，各種感情交雜在一起，為極樂鳥的美麗動人而高興,；為小白兔被蛇,、老虎抓走而傷心，為人類殘忍的殺死動物而心痛……當(dāng)然,，你也會為大自然所創(chuàng)造的各種動物而驚嘆,。

來到第四層，你會更為驚喜,，《三國演義》,、《西游記》、《紅樓夢》,、《水滸傳》,，你會被作者刻畫的人物而高興，性格頑皮的孫悟空,，豪爽開放的武松,，生性多疑的曹操，柔弱多淚的林黛玉……作者把他們刻化的性格分明,，有血有肉,，你在不知不覺中就會覺得：為什么自己就不能寫出那么好的文章？為什么他們古人寫出的文章就會那么好,，那么吸引人,？在這些書里，你經(jīng)常會沉迷,，不知不覺,，一天便過去了。

書是我們生活中必不可缺的,，書是美好的,，在我眼中,，書永遠是一道永存不滅、絢麗多姿的風(fēng)景,。

教師的眼中風(fēng)景作文篇九

聽老師說今天是個特殊的日子,，聽了這就話讓我感到有些疑惑，后來才知今天是紀念雷鋒的日子,，經(jīng)歲月的沖洗,，人們早已把雷鋒這個名字淡忘了，上小學(xué)經(jīng)常聽老師或身邊的人說：“學(xué)雷鋒,，好榜樣;雷鋒出差一千里,，好事做了一火車……”那時要說也會說，但還不真懂助人為樂,，關(guān)心身邊的每一個人,，不求回報的重要性，不能深深的去體會內(nèi)在的美好,。

看著教室外面的解放軍叔叔在專心的在打掃水池和垃圾箱,，那些平時我們都不曾愛護它，有人甚至?xí)睦涞倪@頭蹦到那頭,，更不用說會用心打了,。

我趴在欄桿上，專注的看他們的每一個動作,，看著他們親手去擰拖把,，用清潔球擦水池下面的瓷片，用刷子刷垃圾箱,，一盆又一盆的污水被潑了出去……他們配合著,，有著說不出的感動。

而最后,，我看到的是干凈的拖把,，被明媚的陽光照的水池，雖然褪了色的垃圾桶,，依然不失它的整潔,，在這同時，也看到了他們的平易近人,、比陽光還要燦爛的笑臉,，腦海也浮現(xiàn)出歷史課本上雷鋒的笑臉，不禁涌出無限的敬意!

再看看今天的天氣,，比著以前的明媚光彩多了，天空也好像被這種助人為樂的精神給感動了吧?原來像雷鋒的人還有很多,，他們?nèi)绱似椒?，但卻又如此偉大,。

我眼中的風(fēng)景是那么的美好，那么的溫暖,，如冬日里的陽光一樣,，真想時間可以停留在那一刻，這種意志信念像一朵永不凋謝的花,，那么的美!聽……他們的口號和聲音,，好像要告訴我們，他們堅定的信念和打不到的精神!

正是我眼中的風(fēng)景,，也正是這樣的“美”深深的打動了我的心,。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十

自古有云：“百善孝為先?！倍嬲荏w現(xiàn)孝,，并不是驚天地，泣鬼神的大事,。多在我們的身邊的小事中體現(xiàn)出來,。有些事雖然小，但卻它獨特的內(nèi)涵,。正所謂,，一枝一葉，也是一世界,。一天下午,，陽光明媚，萬里碧空,。我站在路旁等待朋友,，看到了一件平常又絕不平常的事。

在我的視線遠處,，有一輛三輪車緩緩地行駛過來,。等他走進，才看清,，一個七八歲的少年,，個子還沒車子高，騎著一輛破舊的三輪車,，后面載著他的母親,。

我望著他們母子消失的背影，陷入了沉思,。驀地,，像一陣風(fēng)吹來似的，一個十五六的青少年騎著一輛價格不菲的高速運動自行車，飛快地駛來,?？吹剿麄兡缸訐踝×俗约骸办嚒钡牡缆罚舐暫暗溃骸扒懊娴?，讓開,，別擋爺?shù)牡馈,！鄙倌昙泵Φ赜萌跣〉谋郯驅(qū)⑷嗆囻傁蛞慌?。由他揚長而去了。

美與丑,，善與惡,，智慧與無知，定格在那一刻,，兩者形成了一種強烈的對比,，毫無保留地出現(xiàn)在我面前，成為我不想忘記又想忘記的獨特風(fēng)景,。

不想忘記是因為那少年,，小小年紀卻有一顆滾燙的赤子之心，能將“孝”字詮釋地如此完美,，如此感人,。想忘記，是因為那位騎運動自行車的青少年的無知,，許多大了,，卻不知“孝”字如何寫，向父母索要如此高檔的產(chǎn)品,，還理直氣壯地指責(zé)別人,。

也許，那位青少年早晚會領(lǐng)悟“孝”的含義,。當(dāng)他把那輛車子丟掉的時候,，同時，也收獲了一顆猶如那位少年一般的赤子之心,。

如果要將我看到的這一切,，畫成一幅畫，那不需要任何說明,。人們透過它,，都會看到“百善孝為先”幾個打字，金光閃閃,。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十一

只要留意,，身邊處處有風(fēng)景,。美麗的大自然是一道風(fēng)景，天真爛漫的童真是一道風(fēng)景,，助人為樂是一道風(fēng)景……在我眼中,，環(huán)衛(wèi)工人美好的品質(zhì)是最美的風(fēng)景,。

冬天,，天寒地凍，粉妝玉砌,，我們都圍坐在火爐旁時,，只有環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴寒，頂著風(fēng)雪,，清掃著路上的積雪,，她們只為給別人一點便利……她們剛開始時還被凍得瑟瑟發(fā)抖，不知何時,，頭上已冒出了絲絲汗珠,。

……。

她們工作并不是為了自己,，而是為了給我們一個干凈的街道,，一個美麗的城市；她們工作雖苦,，雖累,，但她們從未草草了事。讓我們向她們致敬,！

教師的眼中風(fēng)景作文篇十二

還記得那天,，我突然想吃蝦，便去了菜市,。

暮冬的早晨,，天還很涼。抬頭有大塊大塊鉛灰的云壓在天邊,，給人微微的不適,。我奔著水產(chǎn)區(qū)走。剛巧有人,。他帶個口罩,，白白的不染灰塵。身上系著黑色的麻布圍裙,，長長的拖到兩膝,。最引人注目的一雙蒼白浮腫的手，指甲卻修得干凈,?？匆娪腥诉^來，他便戴上手套，準備工作,。

我問了價,，稱了一斤蝦?？粗鴷r間還早,，便背靠在一邊的墻上閑憩。這時候又有生意了,，我便饒有興味地看他工作,。他走到冰柜前，用手撥開碎冰,，拿出一條帶魚,，飛快地切了段，再裝進塑料袋過秤,。他仔細地找零,，說了聲“謝謝惠顧”，表情便一緩,，由剛才的專心轉(zhuǎn)為悠然自得,。他摘下口罩和手套搭在一邊，開心地吹起口哨,。我這才看清他的臉,，二十來歲吧，洋溢著輕松快樂,。

我便好奇了,。他快樂什么呢？他怎么這么年輕呢,？搭了話,，才知道他母親生了肺病，錢不多,，卻急著用,，他便趁周末來替母親賣水產(chǎn)。至于快樂,，他想想說：“悲觀也沒用不是,？老套的話大概你也知道吧?！?/p>

我知道,，也知道真正做到很難。我又問他累不累,。他說：“唔,！這話怎么講,！這又不是什么重活。何況賺了錢,，一高興,，啥都沒了，只覺得渾身舒坦嘛,?！?/p>

我點點頭，一邊看著他蒼白浮腫的手又因整理冰柜被碎冰劃傷,，他臉上卻不作痛苦,，又淡定地調(diào)整冰柜上的大白燈泡,，一邊想著他剛才的話,。

我看著他又忙碌起來，水與冰折射著燈光,，淡藍地映在他臉上,，透出寧靜和閑適。我想,，他一定是我眼中,，永恒的風(fēng)景。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十三

小區(qū)門口幾個月前開了一家食品店,，由于學(xué)習(xí)忙碌,，一直沒有時間去看，這不,，終于放假了,，終于有時間去參觀了。

剛進門,，只見一個胖乎乎的女人坐在收銀臺前,，我想這應(yīng)該就是老板娘吧。我邊參觀邊選購,，還向旁邊一位和藹可親的阿姨詢問價格,。忽然，只聽老板娘對一位顧客說：“這是本店最好喝的酸奶,，全場五折,，我看你人不錯，就給你四折吧,！”那顧客忙拿出百元大鈔,，準備給錢，只見那服務(wù)員阿姨一個箭步?jīng)_上去,，邊制止著顧客邊對老板娘說：“這不是我之前扔出去的過期酸奶嗎,？怎么現(xiàn)在又在這兒呢,？”

“這是剛剛發(fā)來的新貨?！?/p>

“您來看看,，這上面還寫著呢！9月10日生產(chǎn),，保質(zhì)期21天,，明明30號過期，今天都10月1號了,，怎么能喝呢,？您……您這是在欺騙顧客！”

“你真煩人,，我早就想把你給開了,，你總是給人家優(yōu)惠打折，害得我一毛錢都沒有賺回來,！現(xiàn)在我好不容易生意有起色,，你就來拆臺！過期一天怎么了,？”

那顧客聽到老板娘這樣說,，知道是過期打折，立馬把錢放回包里,，搖了搖頭,，氣呼呼地走了。

我忙問旁邊的導(dǎo)購員阿姨,，那位爭吵的服務(wù)員是誰,。導(dǎo)購員阿姨說：“她是和我一起工作的，人可實在了,！”我旁邊的顧客也說：“就是,，就是，這人可熱情了,，我每次來都給我打折,，見人就笑?！?/p>

再聽聽那老板娘：“我要炒你魷魚,，別在這干了，把這個月的工資領(lǐng)了就給我走,，別讓我再看見你,！”

“走就走，這個月工資我也不要了,，再也不會來了,！”那阿姨說得斬釘截鐵,。說完便脫下工作服走了。

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我看著阿姨遠去的背影,，敬佩之情不禁油然而生,，她燦爛的笑容，嚴謹?shù)膽B(tài)度,，正直的為人,，在我眼中形成一道亮麗的風(fēng)景……阿姨，我們有緣再見,。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十四

午后的陽光暖暖的,，卻也夾雜著絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個冷戰(zhàn),。

在街道上,，繁華的大街上行人很多，而路邊,，總會有幾個可憐的乞討者,，而在那些乞討者中，有一個面色白的像紙,，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個滿是泥巴的錢袋,，而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車,，我眼睛濕了，找出身上的錢包,，找了十元放入他的錢袋,，他無力地點了點頭表示謝意，我不忍心再看下去,，頭也不回的越走越遠,。

出于好奇，我跟著他一路走到巷口,，他一躍而起,，抹掉臉上的灰，換掉衣服,，一個活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前,，得意洋洋地笑著數(shù)著錢，我看到,，那多至二十元,，少到一元，滿滿一大把錢,，我恨得牙癢癢,。不禁為我的兩元錢感到可惜,。

在花花世界中，美與丑的風(fēng)景,，寒了我的心,。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十五

雨后的彩虹是風(fēng)景;雪中的梅花是風(fēng)景;池中的游魚是風(fēng)景。風(fēng)景無處不在,，我眼中的風(fēng)景美不勝收,。

天街小雨潤如酥。

早春時節(jié)下起了一場綿綿細雨,，雨中盡是朦朧,。遠遠望去，青蔥的草色已顯露出來,，輕輕走近,，卻又找不到這嫩草了。這是一年中最美好的景色,，勝過了盛夏時節(jié)青翠欲滴的柳枝,。詩人只用了簡短的四句詩，就把如此絕妙的風(fēng)景呈現(xiàn)在我眼中,，不禁讓人品讀后聯(lián)想翩翩,。我仿佛看到了一只蜻蜓在雨中佇立著，欣然接受春雨“如酥”般的洗禮,。在這細雨中,，世間萬物都將融為一體，這風(fēng)景滋潤著我的身心,，使我為之沉迷,。我眼中的風(fēng)景，有“天街小雨潤如酥”,。

日照香爐生紫煙,。

暖暖的陽光照在莊嚴的香爐上，其中飄出的煙也生成了紫色,。眺望著奔騰的瀑布,，好似白色絹綢掛在山前。瀑布飛騰直落,，仿佛有三千尺那么長,。心生疑惑，恍惚以為那是銀河瀉落了九天,。李白在山水之中做出這首千古流芳的詩,，所謂字字珠璣，也不過如此,，這詩將如此蓬勃的風(fēng)景呈現(xiàn)在我眼中,。這風(fēng)景讓人心潮澎拜,，我多想把自己置之度外，穿越時空同李白一起觀賞這動人心弦的風(fēng)景,。我眼中的風(fēng)景,，有“日照香爐生紫煙”。

閑來垂釣碧溪上,。

空閑時,，在清澈見底的溪邊垂釣，向往有姜太公一樣的機遇,，又想象是伊尹夢見駕船經(jīng)過太陽旁邊,。這風(fēng)景是閑靜而美好的，讓人忍不住要贊嘆幾句,。此時的李白正逢失意,，做出此詩，更讓我對他心生敬意——在悲憤中不乏豪邁氣概,，在失意中仍懷憧憬希望,。不知后來李白是否如姜太公般幸運，但這風(fēng)景卻著實讓我無限留戀,。我眼中的風(fēng)景,，有“閑來垂釣碧溪上”。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十六

八月正是深夏的時節(jié),，我與家人來到廈門思明區(qū),，欲到勝景鼓浪嶼游玩。在廈門安排好居宿后,，我與家人便帶上行囊，來到輪渡碼頭,。

雖是盛夏,，游玩的人倒也不少。笛鳴船行,，一個船上的人,，面孔各異，念想同一,。倚欄望海,，青藍的海面上有輪船、有游艇,，宛若點綴在幽藍幕布的白色花影,，正在悄悄綻開。驕陽似火,，船上的游人擁擠,，我卻不覺悶熱,，只因清新的海風(fēng)撩起我散在頰邊的發(fā)絲，拂在我略帶緋紅的臉上,。

在海面上的輪船悠然行進,，身邊的快艇飛馳而過，留下一道雪白的痕跡,。

船停泊靠岸,，游人都下來了，滿懷期待地走進鼓浪嶼,。

我們到的時候正好是下午,，驕陽正在最高處，我與家人攜手走在路上,，沉醉于古香古色的建筑之間,，綠樹濃蔭，時時有清脆的鳥鳴聲在耳邊徘徊,，卻不覺得有半點燥熱,。

游著游著，來到了海洋館,，館外清新淺藍的裝潢色調(diào)令這個盛夏的午后有了幾分涼意,。穿過一條長廊，水生物展窗在兩邊一一列開,。許多不知名的魚兒在水中輕快地游動,，游者一多，它們好像更加歡暢,，輕柔的魚尾宛若它們披上的紗衣,，在水中舞動得甚是好看；像蘑菇似的水母靜立在展窗中,，輕輕地舒展,、伸展，又好像輕柔多姿的云朵,，在幽藍的海水中變幻著紫色橘色的光,。

來到“海洋隧道”，頭頂身邊便全是成群的魚兒,，頭上掠過的水蝙,、身邊游走的鯊魚，都令我眼前一亮,，覺得十分新奇刺激,。

從海洋館出來，游人愈盛，戴著花環(huán)的姑娘,，吹著泡泡的小孩,，都定格在我眼中。

隨后,，我們又在古建筑中感受古韻,，在海天堂中感受提線木偶的蘊涵，在蠟像館感受雕塑的真實逼人……這一趟,，真是來值了,！

在這個八月的盛夏，我與家人來到鼓浪嶼,，家人,、游人的笑容，古香古色的建筑,，青翠的樹木,，還有那一片湛藍的海，都將成為我眼中最美的風(fēng)景,。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十七

天越來越冷,，氣溫降到了零下，雪花像羽毛一樣輕,，像金銀一般耀眼,，飄蕩蕩慢慢地落下來。

到了周末,，窗外是銀妝素裹,，潔白的一片。我便想利用放松時間,，出去玩玩雪,。

在小區(qū)停車場旁有一片空地，平日綠茵茵的草地已經(jīng)積上了一層厚厚的雪,，踩上去松松軟軟的,，舒服極了。踩著雪往前走,，突然看見前面有一群人，還能隱約聽見那些人你一言我一語地討論著什么：“這個小東西怎么了,？它的主人呢,？”

“可憐的小家伙兒，可能是被車撞了吧,。哎,，現(xiàn)在的人怎么這樣，撞了也不知道給它處理一下再走?！?/p>

壓抑不住好奇心,，我便跑過去擠到人群前面，想看看發(fā)生了什么,。只見雪地上爬著一只黃白相間的小貓,，它躺著的地方流出了血，染紅了一片雪地,，應(yīng)該是受了傷,。這只可憐的小貓一直“喵喵”叫著，讓人十分心疼,。

但可能出于私心,，怕這只小貓得了什么病，所有人都不敢去救,，只能焦急而又擔(dān)心的站在一邊,。

就在我擔(dān)心它而又只好無能為力離開時，看到人群中擠出了一個大概十五六歲的少年,。他手里拿著一個袋子和一卷紗布,，穿著普通，可能是小區(qū)居民,。為了看看他要干什么,，我便又停了下來。

只見他把小貓抱到了一旁的石凳上,，從袋子里拿出一瓶消毒液給小貓的傷口消毒,，又把紗布拿來開始給小貓包扎……旁邊的人也可能受到了觸動，紛紛過去幫忙,。

在這個天寒地凍的冬日里,，這個愿意幫助小貓兒的少年的一舉一動，溫暖了我的心靈,。他的這個善舉,，就像冬日的第二個暖陽，成了這白茫茫雪地里的一道最美的風(fēng)景,。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十八

”滴答,！滴答！“我趴在窗戶邊,，天真地望著天空,，心中不禁感嘆著：好美的下雨天！

濕潤的空氣籠罩著一層薄薄的霧,，空氣中彌漫著一股清香的氣味,，飄進我的心扉,，頓時覺得心曠神怡。我深吸了一口氣,，沉迷在這大自然的豐富賞賜之中,，仿佛忘記了一切。

雨滴飄落在湖泊上,，”嗒嗒,！“仿佛一位音樂家在演奏著交響曲，使人如臨音樂會場,，靜心享受,，心情更加舒暢。在水中蕩起的波紋一圈圈向外蕩漾,，好似一幅似虛實真的自然畫卷,。雨水在綠樹的映襯下也變成綠色的。

在雨中,，不知哪飄來的一陣風(fēng)也來湊熱鬧了,，在微風(fēng)的輕撫下，稍微長的枝葉在隨風(fēng)搖曳起來了,，一根,，兩根，六根,，接著全都搖曳起來了,，好似在為這雨的來到歡喜地跳起了優(yōu)美的舞蹈。伸手抓住一根,，那活躍激起了我手上的每一個細胞,。我仰起頭，再次深吸了一口氣,，那微微的細雨親吻著我的臉頰,，一陣清新之意在心底油然而生。

在雨中,，幾只鳥兒歡快地飛舞著,。快地歌唱著,，清脆的歌聲,，音符蕩進我的心底，優(yōu)美,、愉悅交錯著,。

雨停了，我收起傘,。大地萬物都徹徹底底地清洗了一遍,，仿佛都換上了新裝，一切都煥然一心,，郁郁蔥蔥,，天也顯得格外地藍，格外的清新,，一片欣然的景象,。

下雨天好美，雨天不僅是我眼中的風(fēng)景,，更是我心中珍藏的美景,。

教師的眼中風(fēng)景作文篇十九

風(fēng)景無處不在，因為它就融在我們的生活中,。那一個春暖花開的季節(jié),，他們沒有去欣賞粉嫩的桃花，也沒有去欣賞飛舞的櫻花,。

那一個陽光明媚的季節(jié),，他們沒有去感受夏季的陰涼，也沒有去感受海灘的舒適,。

那一個秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié),，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽,。

那一個銀裝素裹的季節(jié),，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪后那純潔的寂靜,。

因為每一天,，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作著,，從不間斷……,。

我透過窗看去，對面,，還是一個個工作的背影,；耳邊，還是那一陣“叮鈴當(dāng)啷”,。

頗有幾分悅耳的聲音,，辛勤勞動著的背影，便是一道最美的風(fēng)景線,！我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴,，也不需要富麗堂皇，它能夠是樸實的,、善良的,，在我眼中,，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景,。在晴天,，我們能夠沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱,；在雨天,，我們能夠坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景,，讓思緒飛馳在千里之外,，讓心靈洗去憂郁，留下歡樂,，洗去灰塵,，留下純潔。

我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀,，也無需中外馳名,，它能夠是清新的、自然的,，在我眼中,，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我能夠貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香,，漫步在淺淺的草叢中,，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味,，但我能夠在草地上香香地睡上一覺,，讓大自然在夢中盡情的舒展。

我們生活中處處有風(fēng)景,，也許你在別人眼里也是一道風(fēng)景線,，世界上的風(fēng)景有很多，但人們記住的并不多,，只要你勇敢,。善良。堅強就算沒人欣賞你,，你也是一道靚麗的風(fēng)景線,。

教師的眼中風(fēng)景作文篇二十

有人說：朝陽是一幅美麗的風(fēng)景畫，也有人說：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹,。但在我的眼中,，每天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的`風(fēng)景,。如果說他們是一粒粒小沙,，那我們就是一棵棵珍珠,，因為有了他們，我們才會閃閃發(fā)光,。

無論是在哪里,，都可以看見他們的身影。瞧,！學(xué)校的大門口站著幾個炯炯有神的戰(zhàn)士，每天監(jiān)督著那些壞人們有沒有在犯錯,。每天,，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個角落,。他還監(jiān)督著我們的安全,、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食,，他們都會及時的制止,，防止我們因而生病。

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教師的眼中風(fēng)景作文篇二十一

街頭轉(zhuǎn)角,，誰在等待。

對于父母的贊頌,，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過,，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛便將我們緊緊包圍,，我們歌頌父母,，但事實上我們究竟回報父母以什么？走出學(xué)校,，是誰將我們肩上的書包拿去,？在下雨的時候總能在學(xué)校路邊的轉(zhuǎn)角，看到父母在含笑等待著孩子,。

青春稍縱,，流年即逝。

我的迷茫,，我的心慌,，我的心寒，我的孤單,，好友一句貼心話,，翻可是的心墻，至少被開了幾扇窗,，在青春年華里,，朋友的梨渦淺笑似的把我邀,，可是“人有別歡離合，月有陰睛圓缺”友誼此事從古至今難全,，我們的童話游戲,，我們的喧鬧不合一點點的濃縮、催出精華,、填在心房,，“我”但愿人長久，只為與朋友“千里共嬋娟”,，我們“不知天上宮闕,，今夕是何年”是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個同學(xué)在并肩走時,，告誡自我要抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月,，牢記不斷長大后的友誼。

擦肩而過,，回瞬一笑,。

陌生人是一個怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過,，是不是先會警覺地擦看自我有沒有遭竊,？曾幾何時，我們的防備心與日俱增,？曾幾何時起,，我們眼中不信任的光芒永遠存在？那我們又如何解釋那一場駭人災(zāi)難中的眾志成城,？那一刻,，我們?nèi)鋈シ纻洌且豢?，我們挺上信賴,，那一刻，我們?gòu)出完美境界,，陌生的臉孔,，不陌生的心，生疏的語氣,，不生疏的關(guān)心,，在那一瞬，人性的光輝與博愛被框入永遠的紀念冊,。所以?？匆娕c人擦肩而過的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑,。

后記：依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅,，依然沉浸于長河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開始感動于大千世界茫茫人海的瞬間博愛,。

教師的眼中風(fēng)景作文篇二十二

校園里,。

公園里。

公園里,，孩子們一會兒嬉戲,，一會兒放風(fēng)箏。那風(fēng)箏各式各樣,，五顏六色,，是那樣的美麗。不遠處的人工湖里,，鴨子一個個迫不急待地跳入水。不禁讓人想起“春江水暖鴨先知”這句詩,。這些風(fēng)景惹得行人都圍攏來欣賞,。

這就是我眼中的風(fēng)景，它可以不是風(fēng)花雪月,，也未必有“花開時節(jié)動京城”的震撼,，它只是生活中一些小小的溫暖，只要我們能用心去體會,，就能感受到它的美好,！