時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

暑假社會實踐計劃書500字篇一

夢從今夏飛

xx鄉(xiāng),，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步,，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢,，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo),，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,。

盡管地理位置并不優(yōu)越,，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求,，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神,，去追尋自己的'夢想,。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地,，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn),，在20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛,，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動,，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

過開展此次回鄉(xiāng)支教活動,，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動,，我們將通過趣味教學(xué),，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界,，接觸更多的外界信息,，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心,。

此外,，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生,，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土,。并且一年年把活動傳承下去，生生不息,，營造良好的氛圍,。

xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團(tuán)隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。20xx年x月初,，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團(tuán)結(jié)一致,，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻(xiàn),，而去年暑假，團(tuán)隊還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了xx支農(nóng)考察,，宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗,。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功,。今年暑期,，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動,，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支,，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流,，相互支持,，相互進(jìn)步，擴大支教團(tuán)隊影響力,，豐富xx暑期支教活動,，也促進(jìn)兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。

【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體

【活動時間】20xx年x月x日

【活動地點】xxx

1,、活動前期準(zhǔn)備

(1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進(jìn)行聯(lián)系溝通,。

(2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團(tuán)隊的管理。

(3)人員召集：招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。

(4)確立支教團(tuán)隊完整規(guī)章制度,，分配教學(xué)任務(wù),，通知各位志愿者提前備課。

(5)活動用品準(zhǔn)備：提前印制隊旗、隊服、隊帽,、隊徽等。

(6)贊助：負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集,。

2,、教學(xué)方案

本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班,、初中班、初升高,。其中小學(xué)一二年級班,、三四年級班、五六年級班,、小升初班,、初中班、初升高班以及高中班,。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整,?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排,，讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班)

3,、課程內(nèi)容

大致課程：

a“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴展課外知識,，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。

b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識這個世界的組成,，著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象,，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。

c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞,，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng),。

d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解,。

e“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說,，傳播安全知識非常重要,，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識,。其中包括急救包扎,，防溺水，防雷電等基本的安全知識,。

f“音樂課”：教唱歌曲,，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛,，提高自身的文藝素養(yǎng),。

g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達(dá)能力。借鑒大學(xué)常用的“presentation”,，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講,。

(不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同)

4,、支教活動后期

(1)進(jìn)行活動匯總工作,，舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果

(2)xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長,、馬跡小學(xué)校長進(jìn)行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示,。

(1)去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗,。

(2)大部分志愿來自xx本地,，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長進(jìn)行溝通,。

(3)活動得到xx鄉(xiāng)政府,、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。

(1)活動過程中,，執(zhí)行嚴(yán)格考勤請假制度,，要避免學(xué)生獨自外出，避免學(xué)生之間發(fā)生沖突,。九,、注意事項

(2)所有隊員必須嚴(yán)格遵守團(tuán)隊的規(guī)章制度，互相幫助,，不可擅自主張,，單獨行動，注意個人人身安全,。

暑假社會實踐計劃書500字篇二

近年來,，隨著我國醫(yī)學(xué)的發(fā)展，新理論、新知識的引進(jìn)以及醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外,，人們更注重用同屬心理治療的有效方式--"音樂療法"來影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，達(dá)到治療的目的,。結(jié)合音樂療法和笛簫協(xié)會的特點,，我xx小分隊把此次"三下鄉(xiāng)"活動的主題定為"關(guān)注民族樂曲對xx市民心身狀況的影響及中國民族樂器在xx發(fā)展現(xiàn)狀"。

組織發(fā)動xx學(xué)院醫(yī)學(xué)院愛好中國民族樂器的醫(yī)學(xué)生志愿者在xx市第一醫(yī)院,、第二醫(yī)院,、婦幼保健院、中醫(yī)院,、xx市敬老院,、xx市青少年宮、xx學(xué)院,、城南公園,、帆影社區(qū)、城南公寓,、月亮灣公寓等廣泛開展"民族樂曲對小學(xué)生,、大學(xué)生、孕產(chǎn)婦,、疾病患者,、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在xx的發(fā)展現(xiàn)狀"的調(diào)查研討、基本民族樂理知識宣傳教育,、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動,，以咨詢宣傳、問卷調(diào)查,、實驗研究為溝通了解的橋梁,，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲,、民族樂器的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題,，引起相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)和音樂機構(gòu)的重視，以加快民樂療法和民樂的發(fā)展,，從而為提高xx居民生活質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量,。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻(xiàn)社會，展現(xiàn)"嘉醫(yī)愛笛生"的精神風(fēng)貌,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活,，以提高自身綜合素質(zhì),。

x月x日

xx市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院,、中醫(yī)院,、xx市敬老院、xx市福利院,、xx市青少年宮,、xx學(xué)院、城南公園,、帆影社區(qū),、城南公寓、月亮灣公寓

(1)基礎(chǔ)準(zhǔn)備

①組織報名,，通過考核確定成員,，根據(jù)特長明確分工。

②與xx市第一醫(yī)院,、第二醫(yī)院,、婦幼保健院、中醫(yī)院,、敬老院,、

福利院、青少年宮,、帆影社區(qū),、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)

系并磋商有關(guān)事宜,。

(2)實踐隊員招募

①在醫(yī)學(xué)院內(nèi)招募笛簫協(xié)會會員參加,。

②確定參與人員名單，成立調(diào)查組,、后勤組,、外聯(lián)組、宣傳組,、財務(wù)組,、通訊組等"三下鄉(xiāng)"活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

(3)隊員培訓(xùn)及資料準(zhǔn)備

①組織編好隊伍,，分配好工作,，并抓好組織、宣傳,、培訓(xùn),、指導(dǎo)和考核等工作。組長與各項負(fù)責(zé)人相互配合協(xié)調(diào),，做好分工規(guī)劃,，為本次"三下鄉(xiāng)"活動深入開展打下堅實的基礎(chǔ),。

②與學(xué)校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好"三下鄉(xiāng)"服務(wù)隊的服裝、隊旗,、工作證件,、傳單、橫幅,、調(diào)查問卷,，后勤工作的準(zhǔn)備。

③設(shè)計xx市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和xx市民對民族樂器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查,，咨詢相關(guān)有經(jīng)驗的老師,，制作海報、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w,，購買防暑藥品,。熟悉前往路線。

暑假社會實踐計劃書500字篇三

此次暑期實踐活動也是為了支援西部,，支持“兩項計劃”,，由我們的兩項計劃志愿者xx學(xué)長聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開展實踐,，讓學(xué)校里的志愿者走出校園,，實踐奉獻(xiàn)，感受西部的親切呼喚,，貼近兩項計劃中的光榮志愿者,，呼吁社會關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望!

“傳遞社會關(guān)愛,、鍛造自強之才”

本著奉獻(xiàn)社會,，回報祖國，鍛煉自我的目的,。有針對性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動,。教授科學(xué)文化知識，人文精神,，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西(哲學(xué),，學(xué)習(xí)心理學(xué)等)，開闊他們的視野,，增長他們的見識,。

促進(jìn)學(xué)生將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連,，在服務(wù)人民的過程當(dāng)中提高素質(zhì),，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育,，進(jìn)一步加強與地方的科技合作和人才交流,，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用,。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活,，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學(xué)生活,，促進(jìn)孩子立志樹夢,，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗,，為以后更好的服務(wù)社會而努力,。

xx小學(xué)

1、確定支隊人員組成和分工,，與團(tuán)隊活動目的和內(nèi)容,。

2、與活動單位取得聯(lián)系,，協(xié)商好前期的活動準(zhǔn)備工作及活動安排(包括：接待單位的詳細(xì)資料,，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等)。在可能的情況下,，簽定長期合作的協(xié)議書,。(如果達(dá)成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當(dāng)?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀)

3,、將活動報予學(xué)校分團(tuán)委,。確定實踐的大致時間、主題,、行程安排,、對方可以提供的條件。

4,、制定本組的“組規(guī)”,，強調(diào)組織紀(jì)律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進(jìn)行合理分工,，同時準(zhǔn)備好活動所需要的資料,。

5、做好住宿等日常生活的安排,。

6,、各組員根據(jù)各自的支教課程，認(rèn)真做好資料搜集和備課工作,。

7,、活動過程當(dāng)中要注意的事項：a實踐過程當(dāng)中的車票、發(fā)票一定要保存好,，以作為實踐報銷是憑證,。b及時提出疑問和困難,。

20xx年x月x日15天(不包括交通耗時)

1、對失學(xué)兒童進(jìn)行調(diào)查(包括失學(xué)兒童數(shù)目,、失學(xué)原因等),。

2、走訪幾個較困難的學(xué)生家庭,，了解他們的生活情況,，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等,。

3,、了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育,，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的視野,，讓他們也了解當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展,。

4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié),，可以幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民收割,，同時體驗農(nóng)村生活。

5,、與當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立共建基地,，長期服務(wù)更能取得效果，可以在支教小學(xué)設(shè)立“才苑助學(xué)基金”,，用義賣,、賣廢品、捐款等形式籌集物資,，將募集物資運往支教地點并進(jìn)行分發(fā)和整理,，幫助貧困學(xué)生上學(xué)，與該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討上課事宜,，安排學(xué)生上課;

6,、對學(xué)生進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和第二課堂的素質(zhì)教育。

7,、如有條件(有投影儀等設(shè)備),，可組織學(xué)生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節(jié)目;組織村民觀看科教知識電影;

8、聯(lián)系疾病控制中心,，向其申請衛(wèi)生健康和疾病防疫知識的資料,，并在支教所在地進(jìn)行發(fā)放;

9、向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材(該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零),，以促進(jìn)教育,，(可以向企業(yè)尋求贊助,，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集)

通過網(wǎng)站、電視臺等形式,，擴大宣傳力度,，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力,，樹立了企業(yè)形象,。

(1)學(xué)生沒有掌握很好的學(xué)習(xí)方法。

(2)家長相對落后的教育觀念：大部分當(dāng)?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視,。“學(xué)習(xí)不好大不了回家種地,，也不會餓死”的思想在當(dāng)?shù)貜V泛的存在著,。

(3)城鄉(xiāng)教育資源的嚴(yán)重不均：在城市，學(xué)生可以利用暑假參加各種補習(xí)班,，或請家教來充實自己,。而在農(nóng)村，即便是有這種意識和經(jīng)濟力量,，也沒有可以利用的教育資源,。

(4)對于電腦培訓(xùn)班的開設(shè)，硬件設(shè)施,，場地及學(xué)員是否積極參與都是未知的,。

1、活動結(jié)束后,，做好工作總結(jié)報告,，在xx兩地教電視臺、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道,，并將整個支教過程以照片,、光盤等方式收集整合，以錄象,、宣傳板,、海報等形式在學(xué)校輪回宣傳。

2,、支教結(jié)束后,，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳、支持,，根據(jù)實際情況,，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教,，去關(guān)懷那些小學(xué)生們,。對于特困生,，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的機會,。

暑假社會實踐計劃書500字篇四

在中國的x億兒童中,，可能存在著x萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言,，誤解和無知往往是其獲得社會認(rèn)同與支持的最大障礙,，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機會，享受正?；?。為了讓更多的同學(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會對自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時也培養(yǎng)青少年的耐心和愛心,，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛不在獨行”志愿實踐團(tuán)隊特舉辦“讓愛不再獨行”關(guān)愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動,。

讓愛不再獨行

xx院20xx級志愿者，xx市特殊學(xué)校等,。

20xx年x月x日

xx市特殊學(xué)校

前期準(zhǔn)備：

1,、知識培訓(xùn)：培訓(xùn)講座、經(jīng)驗交流,、技能學(xué)習(xí)

2,、聯(lián)系地點：xx市特殊學(xué)校

3、人員安排：志愿者們分為兩隊,，一隊外出購置活動所需物品,，另一隊負(fù)責(zé)熟悉并掌握活動流程。

活動實施：

預(yù)計x月x日,，xx院的志愿者們?nèi)x市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,，特殊學(xué)校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況,，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂,，也為今后長期進(jìn)行的相關(guān)活動打下基礎(chǔ)。

活動一：

一張紙,，一種夢(折紙)：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導(dǎo)下開始最后的折紙造夢,。每一張紙都可以有無數(shù)種可能，任意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形狀,，營造不同的夢,，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。

一粒珠,，一串愛(串珠)：孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品,，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動也可以鍛煉孩子們的動手能力;

一條繩,，一絲樂(跳繩)：志愿者們提前準(zhǔn)備好跳繩,，兩位志愿者充當(dāng)搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳,。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂,，這一互動可以鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力同時可以快速增進(jìn)志愿者們與孩子們的友誼與默契;

一顆球，一份心(乒乓球接力賽)：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的小心臟,，當(dāng)孩子們在志愿者的引導(dǎo)下用勺子把乒乓球從一個籃子運到另一個籃子后,，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離,，由此來鍛煉孩子們的反應(yīng)能力;

活動二：

1,、你畫我猜(畫布)：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布,，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉,，畫出他們內(nèi)心的色彩。

2,、我說你心(明信片)：志愿者們耐心傾聽孩子內(nèi)心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準(zhǔn)備好的明信片上表達(dá)出自己的心聲,。

3,、簽名留念(簽字)：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準(zhǔn)備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記,，留下最珍貴的回憶,。

活動三：

防火減災(zāi)消防活動：以防火救災(zāi)為主題，向同學(xué)們普及生活小常識并進(jìn)行防火演練,。

以下為活動的幾項要求：

(1)參加活動的同學(xué)們積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)防火減災(zāi)的常識;

(2)參加活動的同學(xué)們配合演練;

(3)請消防大隊的黃指導(dǎo)親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的知識,，以及發(fā)生火災(zāi)是的急救措施。

暑假社會實踐計劃書500字篇五

20xx年是我校評估建設(shè)的重要一年,，我隊堅持發(fā)揚我?！疤撔暮玫拢钥嗄蛣?，勇于實踐,，自覺奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的校訓(xùn)。特此,，我學(xué)院成立暑期社會實踐隊伍,。

走進(jìn)企業(yè)，感知社會,，鍛煉自我,，增加實踐

為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念,，培養(yǎng)敢于吃苦,、勇于創(chuàng)新的精神,，提高社會的適應(yīng)能力，學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。促進(jìn)大學(xué)生在社會實踐中成才,。

獨到之處或創(chuàng)新之處：能讓學(xué)生深入社會，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況,，感受挑戰(zhàn),，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。提升畢業(yè)后競爭實力,。

領(lǐng)隊：xxx

副領(lǐng)隊：xxx

經(jīng)費預(yù)算：xx元經(jīng)費分配情況項目預(yù)算金額

活動地點：xx

活動時間：20xx年x月x日

活動對象：xx學(xué)院學(xué)生

xx大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院