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暑假社會實踐策劃書篇一

夢從今夏飛

二、活動背景

xx鄉(xiāng),，位于xx市東北部,，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是,，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢,，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設(shè)了“五花一園”,、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,。

盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求,，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心,，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想,。而在他們追尋自己夢想和未來的同時,，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻,，在20xx年暑假,，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功,。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動,，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻,。

三、活動目的及意義

過開展此次回鄉(xiāng)支教活動,，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活,。不同于學(xué)校課內(nèi)

教學(xué)

此外,，通過此次活動,，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土,。并且一年年把活動傳承下去,，生生不息，營造良好的氛圍,。

四,、xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊簡介

xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊,，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年x月初,，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨,，團結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻,，而去年暑假,，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了xx支農(nóng)考察，宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗,。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功,。今年暑期,，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動,，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支,，于兩地同時開展支教活動,，兩校將在支教期間進行密集友好的交流,，相互支持，相互進步,，擴大支教團隊影響力,，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流,。

五,、支教活動時間，地點及參與者

【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體

【活動時間】20xx年x月x日

【活動地點】xx

六,、支教活動方案

1,、活動前期準備

(1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進行聯(lián)系溝通。

(2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理,。

(3)人員召集：招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者,，大約30人。

(4)確立支教團隊完整規(guī)章制度,，分配教學(xué)任務(wù),，通知各位志愿者提前備課。

(5)活動用品準備：提前印制隊旗,、隊服,、隊帽、隊徽等,。

(6)贊助：負責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集,。

2,、教學(xué)方案

本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班,、初升高,。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班,、五六年級班,、小升初班、初中班,、初升高班以及高中班,。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排,，讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西,。(注：出于安全考慮,，今年不招收幼兒班)

3、課程內(nèi)容

大致課程：

a“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識,，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣,。

b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認識這個世界的組成,，著重講解一些與生活息息相關(guān)的`地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界,。

c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞,，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。

d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件,，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解,。

e“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播安全知識非常重要,，通過書面語言并不能引起他們的注意,。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎,，防溺水,，防雷電等基本的安全知識。

f“音樂課”：教唱歌曲,，帶領(lǐng)學(xué)生們認識各種各樣不同的樂器,，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng),。

g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力,。借鑒大學(xué)常用的“presentation”,，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。

(不同年級課程有所不同,，內(nèi)容也相對不同)

4,、支教活動后期

(1)進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會,，

總結(jié)

(2)xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長,、馬跡小學(xué)校長進行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進行成果展示。

七,、活動可行性分析

(1)去年暑假開展過支教活動,，有一定的經(jīng)驗。

(2)大部分志愿來自xx本地,，對家鄉(xiāng)比較了解,，容易和學(xué)生家長進行溝通。

(3)活動得到xx鄉(xiāng)政府,、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助,。

八、經(jīng)費預(yù)算

(1)活動過程中,，執(zhí)行嚴格考勤請假制度,，要避免學(xué)生獨自外出，避免學(xué)生之間發(fā)生沖突,。九,、注意事項

(2)所有隊員必須嚴格遵守團隊的規(guī)章制度,，互相幫助,，不可擅自主張，單獨行動,，注意個人人身安全,。

暑假社會實踐策劃書篇二

一、活動主題

牽手農(nóng)心,，展望未來

二,、活動背景

大學(xué)生是我國的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量,。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展,，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來,，大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀,。當(dāng)前，隨著高校連年擴招,，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長,，額市場需求沒有明顯增加,，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大,，就業(yè)難,。

三、活動目的

讓隊員對于飼料的生產(chǎn),、加工,、銷售過程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就大學(xué)生“只講理論,，脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補,，讓大學(xué)生在實踐中完善自己的理論學(xué)習(xí)知識。使其學(xué)有所用,，學(xué)有所得,。進一步吸收自己所學(xué)知識，了解社會需求,，使得更了解自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，加強自己的重點學(xué)習(xí)方向，確定更明確的未來工作方向與目標,。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人,，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心,。

四,、主辦單位

xx醫(yī)學(xué)院團總支

五、承辦單位

xx“牽手農(nóng)心,，展望未來”實踐小分隊

六,、活動時間

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號

七、活動地點：

xx市xx區(qū)xx有限公司

八,、活動形式

參觀訪問,、工作實習(xí)

九、活動流程

1,、前期準備,。

xx月xx日—xx月xx日

完善活動策劃書，聯(lián)系xx有限公司,。

招募隊員,。

采購團隊所需物品。

2,、活動安排,。

xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經(jīng)理xx熱情的接待了我們,，替我們安排住宿,。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境,。

xx月xx號：公司總經(jīng)理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的,，認真地為隊員們的實踐內(nèi)容作了安排,，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐,。

xx月xx號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學(xué)習(xí),，月xx號：公司總經(jīng)理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養(yǎng)管理,、月xx號----xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮(zhèn)跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售.3,、活動后期。

積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞,。

活動后及時總結(jié),，并及時上報相關(guān)資料。

十,、經(jīng)費預(yù)算

車費：xx元/人共計xx元,。

團隊申報材料制作xx元。

共計xx元.十一,、注意事項

1,、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī),、交通規(guī)則,，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，注重禮儀禮節(jié),，禮貌待人,，著裝正式、整潔,，體現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動醫(yī)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,。

2、加強安全教育,。

3、發(fā)揚吃苦耐勞精神,，聽從指導(dǎo)老師安排,，服從隊長指揮。

4,、實踐中不擅自離隊,，有事事先向隊長請假。

5,、決不私自下河游泳,、酗酒,、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳。

6,、堅決遠離黃,、賭、毒,、險,，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考,，不與當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件,。

7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛,。

8,、認真宣傳，及時總結(jié),，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農(nóng)大精神”,。

暑假社會實踐策劃書篇三

20xx年是我校評估建設(shè)的重要一年，我隊堅持發(fā)揚我?！疤撔暮玫?，吃苦耐勞，勇于實踐,，自覺奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的校訓(xùn),。特此，我學(xué)院成立暑期社會實踐隊伍,。

一,、社會實踐項目的主題

走進企業(yè)，感知社會,，鍛煉自我,，增加實踐

二、社會實踐項目的目的,、意義

為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè),、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦,、勇于創(chuàng)新的精神,，提高社會的適應(yīng)能力，學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。促進大學(xué)生在社會實踐中成才,。

三、

獨到之處或創(chuàng)新之處：能讓學(xué)生深入社會，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況,，感受挑戰(zhàn),，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。提升畢業(yè)后競爭實力,。

四,、社會實踐團的人員組成情況(主要成員)

領(lǐng)隊：xx

副領(lǐng)隊：xx

五、申報項目所需經(jīng)費及預(yù)算情況

經(jīng)費預(yù)算：xx元經(jīng)費分配情況項目預(yù)算金額

六,、活動時間地點及對象

活動地點：xx

活動時間：20xx年x月x日

活動對象：xx學(xué)院學(xué)生

七,、活動組織單位

xx大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院