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暑假社會實踐策劃書篇一
夢從今夏飛
二、活動背景
xx鄉(xiāng),,位于xx市東北部,,由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步,,發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),,但是,憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢,,鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo),,并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,。
盡管地理位置并不優(yōu)越,,但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求,獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心,,和面向未來而拼搏的精神,,去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時,,也忘不了這片哺育他們的土地,,并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻,在20xx年暑假,,xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功,。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛,,在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動,為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻,。
三,、活動目的及意義
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動,旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活,。不同于學(xué)校課內(nèi)
教學(xué)
活動,,我們將通過趣味教學(xué),開展課外教程,,更多的來拓寬學(xué)生們的眼界,,接觸更多的外界信息,激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情,,樹立對自己和未來的信心,。此外,通過此次活動,,鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生,,以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土,。并且一年年把活動傳承下去,生生不息,,營造良好的氛圍,。
四、xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊簡介
xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊,,旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量,。20xx年x月初,以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨,,團結(jié)一致,,共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻,而去年暑假,,團隊還招收了支農(nóng)成員進行了xx支農(nóng)考察,,宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期,,隊員們積極納入新隊員,,繼續(xù)開展特色支教活動,同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支,,于兩地同時開展支教活動,,兩校將在支教期間進行密集友好的交流,相互支持,,相互進步,,擴大支教團隊影響力,豐富xx暑期支教活動,,也促進兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流,。
五、支教活動時間,,地點及參與者
【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體
【活動時間】20xx年x月x日
【活動地點】xx
六,、支教活動方案
1、活動前期準(zhǔn)備
(1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進行聯(lián)系溝通,。
(2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理,。
(3)人員召集:招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者,大約30人,。
(4)確立支教團隊完整規(guī)章制度,,分配教學(xué)任務(wù),通知各位志愿者提前備課。
(5)活動用品準(zhǔn)備:提前印制隊旗,、隊服,、隊帽、隊徽等,。
(6)贊助:負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集,。
2、教學(xué)方案
本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班,、初中班,、初升高。其中小學(xué)一二年級班,、三四年級班,、五六年級班、小升初班,、初中班、初升高班以及高中班,。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整,。活動將會根據(jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排,,讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力,,又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注:出于安全考慮,,今年不招收幼兒班)
3,、課程內(nèi)容
大致課程:
a“語文課”:語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識,更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化,,進行趣味性閱讀以及擴展課外知識,,幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。
b“地理課”:借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識這個世界的組成,,著重講解一些與生活息息相關(guān)的`地理現(xiàn)象,,和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
c“英語課”:通過英文歌歌鑒賞,,小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng),。
d“歷史課”:本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件,讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解,。
e“安全知識講解課”:對于小學(xué)生來說,,傳播安全知識非常重要,通過書面語言并不能引起他們的注意,。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識,。其中包括急救包扎,防溺水,防雷電等基本的安全知識,。
f“音樂課”:教唱歌曲,,帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識各種各樣不同的樂器,培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛,,提高自身的文藝素養(yǎng),。
g“演講課”:本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學(xué)常用的“presentation”,,每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講,。
(不同年級課程有所不同,內(nèi)容也相對不同)
4,、支教活動后期
(1)進行活動匯總工作,,舉辦匯報晚會,
總結(jié)
一階段以來的工作成果(2)xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長,、馬跡小學(xué)校長進行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進行成果展示,。
七、活動可行性分析
(1)去年暑假開展過支教活動,,有一定的經(jīng)驗,。
(2)大部分志愿來自xx本地,對家鄉(xiāng)比較了解,,容易和學(xué)生家長進行溝通,。
(3)活動得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助,。
八,、經(jīng)費預(yù)算
(1)活動過程中,執(zhí)行嚴(yán)格考勤請假制度,,要避免學(xué)生獨自外出,,避免學(xué)生之間發(fā)生沖突。九,、注意事項
(2)所有隊員必須嚴(yán)格遵守團隊的規(guī)章制度,,互相幫助,不可擅自主張,,單獨行動,,注意個人人身安全。
暑假社會實踐策劃書篇二
一,、活動主題
牽手農(nóng)心,,展望未來
二、活動背景
大學(xué)生是我國的寶貴資源,,是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量,。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展,而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來,,大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀,。當(dāng)前,隨著高校連年擴招,,每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長,,額市場需求沒有明顯增加,供需矛盾任然十分突出,,就業(yè)壓力大,,就業(yè)難。
三,、活動目的
讓隊員對于飼料的生產(chǎn),、加工、銷售過程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力,,就大學(xué)生“只講理論,,脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補,讓大學(xué)生在實踐中完善自己的理論學(xué)習(xí)知識,。使其學(xué)有所用,,學(xué)有所得。進一步吸收自己所學(xué)知識,,了解社會需求,使得更了解自己的專業(yè)學(xué)習(xí),,加強自己的重點學(xué)習(xí)方向,,確定更明確的未來工作方向與目標(biāo)。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人,,就業(yè)壓力有多大,,好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心。
四,、主辦單位
xx醫(yī)學(xué)院團總支
五,、承辦單位
xx“牽手農(nóng)心,展望未來”實踐小分隊
六,、活動時間
20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號
七,、活動地點:
xx市xx區(qū)xx有限公司
八、活動形式
參觀訪問,、工作實習(xí)
九,、活動流程
1、前期準(zhǔn)備,。
xx月xx日—xx月xx日
完善活動策劃書,,聯(lián)系xx有限公司。
招募隊員。
采購團隊所需物品,。
2,、活動安排。
xx月xx號:從xx乘車到達xx,,xx有限公司經(jīng)理xx熱情的接待了我們,,替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境,。
xx月xx號:公司總經(jīng)理xx在公司辦公室接見了分隊隊員,,了解了隊員的想法和目的,認(rèn)真地為隊員們的實踐內(nèi)容作了安排,,分隊隊員中男生主要下車間實踐,,女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
xx月xx號:分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學(xué)習(xí),,月xx號:公司總經(jīng)理xx為我們講解銷售人員知識,、豬的飼養(yǎng)管理、月xx號----xx月xx號:隊員們前往xx市xx鎮(zhèn)跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售.3,、活動后期,。
積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞。
活動后及時總結(jié),,并及時上報相關(guān)資料,。
十、經(jīng)費預(yù)算
車費:xx元/人共計xx元,。
團隊申報材料制作xx元,。
共計xx元.十一、注意事項
1,、自覺遵守國家法律,、校紀(jì)校規(guī)、交通規(guī)則,,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,,注重禮儀禮節(jié),禮貌待人,,著裝正式,、整潔,體現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動醫(yī)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,。
2,、加強安全教育。
3,、發(fā)揚吃苦耐勞精神,,聽從指導(dǎo)老師安排,,服從隊長指揮。
4,、實踐中不擅自離隊,,有事事先向隊長請假。
5,、決不私自下河游泳,、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳,。
6,、堅決遠離黃、賭,、毒,、險,確保實踐活動安全順利,,遇事冷靜思考,,不與當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件。
7,、乘坐正規(guī)的客運單位車輛,。
8、認(rèn)真宣傳,,及時總結(jié),,搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農(nóng)大精神”。
暑假社會實踐策劃書篇三
20xx年是我校評估建設(shè)的重要一年,,我隊堅持發(fā)揚我?!疤撔暮玫拢钥嗄蛣?,勇于實踐,自覺奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的校訓(xùn),。特此,,我學(xué)院成立暑期社會實踐隊伍。
一,、社會實踐項目的主題
走進企業(yè),,感知社會,鍛煉自我,,增加實踐
二,、社會實踐項目的目的、意義
為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè),、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念,,培養(yǎng)敢于吃苦,、勇于創(chuàng)新的精神,提高社會的適應(yīng)能力,,學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。促進大學(xué)生在社會實踐中成才。
三,、
社會實踐項目的獨到之處或創(chuàng)新之處:能讓學(xué)生深入社會,,了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況,感受挑戰(zhàn),,把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。提升畢業(yè)后競爭實力。
四,、社會實踐團的人員組成情況(主要成員)
領(lǐng)隊:xx
副領(lǐng)隊:xx
五,、申報項目所需經(jīng)費及預(yù)算情況
經(jīng)費預(yù)算:xx元經(jīng)費分配情況項目預(yù)算金額
六、活動時間地點及對象
活動地點:xx
活動時間:20xx年x月x日
活動對象:xx學(xué)院學(xué)生
七,、活動組織單位
xx大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院