計(jì)劃是指人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間段內(nèi)制定的一系列具有目標(biāo)和行動(dòng)方向的安排，它可以幫助我們合理安排時(shí)間,，提高工作,、學(xué)習(xí)和生活的效率。計(jì)劃可以是日程安排,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、工作計(jì)劃等，它為我們提供了一個(gè)清晰的指導(dǎo),，讓我們知道接下來要做什么,，如何去做。制定好計(jì)劃后,，我們可以更有條理地進(jìn)行各項(xiàng)工作,，避免拖延和混亂。我想我們應(yīng)該養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣,。制定計(jì)劃時(shí),，需要根據(jù)目標(biāo)的重要性和緊急程度確定優(yōu)先級(jí)，合理分配時(shí)間和資源,。在這里,，我們?yōu)榇蠹姨峁┝藥讉€(gè)制定計(jì)劃的技巧和建議，希望能對(duì)大家有所幫助,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

1．以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn),，以“有效教學(xué)”為中心,，開展系列研討活動(dòng)，努力做到“精心策劃,、精細(xì)組織,、精致展示、精彩討論”,，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,，利用“讀讀通”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)探索開展初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的新途徑。認(rèn)真研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑和方法,。

2．積極探索建立新的機(jī)制,，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺(tái)，繼續(xù)做好精品百課活動(dòng),。收集疑難問題,，確定研究主題，打造精品課例,，引導(dǎo)教師研究教材,，提高教師的教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。加快名師,、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。

3．加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),，組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，舉辦教師座談或論談，研討教研活動(dòng)中存在的困惑,、問題及目標(biāo)的達(dá)成,，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化問題意識(shí),，提高教育教學(xué)研究能力,，提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力,。加大基地學(xué)校建設(shè)力度,，加強(qiáng)校本教研指導(dǎo)，提高校本教研質(zhì)量,。

5．加強(qiáng)命題研究,，引導(dǎo)教師研究、分析____市年數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷及__年學(xué)業(yè)考試方向,，做好初三復(fù)習(xí)工作,。

6．開展基地學(xué)校活動(dòng),，做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作,。通過生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)大賽等,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展,。

二,、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法。

1．深入新課改第一線,，通過校本教研、聽課,、座談,、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革,。

2．做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的調(diào)查,、分析和研究。

三,、學(xué)科教學(xué)研究的課題,。

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究。

四,、公開課講座具體見各備課組計(jì)劃（本學(xué)期各備課組公開課采取同課同構(gòu)模式）,。

一、教學(xué)理念：

1,、突出個(gè)性發(fā)展,，尊重學(xué)生個(gè)性世界，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,。

2,、語文教育要面向全體，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,，并全方位提高每個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、語文教師要能夠主動(dòng)開發(fā),、廣泛利用語文課程資源,。

4、語文教育不能單純局限于字,、詞,、句、章的學(xué)習(xí),，必需建立大語文觀,。語文優(yōu)秀教案要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會(huì)以和兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。

5,、建立和形成旨在充沛調(diào)動(dòng),、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。

6,、注重過程,，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神,。

二,、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生25人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們愛學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來看,，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力,，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促,，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo),。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè),，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

三、教材分析：

（一）教材結(jié)構(gòu)：

本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元,，共八組,，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠(yuǎn)的童年”,，第三組“語言的藝術(shù)”,，第四組“他們讓我感動(dòng)”，第五組“中國古典名著之旅”,，第六組“走進(jìn)信息世界”,，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”,。

生字表（一）是要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字,。至此，完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù),。生字表（二）是要求寫的150個(gè)字,，至此累計(jì)寫字量為2300個(gè)。

（二）教材特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，全面,、準(zhǔn)確地落實(shí)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3,、專題設(shè)置更加靈活,，編排形式在繼承中又有發(fā)展。

4,、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì),，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能,。

5,、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，“口語交際?習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化,。

四、教學(xué)目標(biāo),。

（一）識(shí)字與寫字教學(xué),。

本冊(cè)識(shí)字200個(gè)，寫字150個(gè),，把字寫端正,。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí)，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

（二）閱讀教學(xué),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。

2,、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)表達(dá)方法,。

3、掌握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處,。

（三）口語交際教學(xué),。

1、激發(fā)興趣,，引起學(xué)生推薦的欲望,，體現(xiàn)雙向互動(dòng)。

2,、不時(shí)提高學(xué)生的口語水平,，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。

（四）習(xí)作教學(xué)。

1,、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì),。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作,，不是創(chuàng)作,。

2、培養(yǎng)觀察,、思維,、表達(dá)三種能力。

五,、教學(xué)措施：

（一）識(shí)字與寫字教學(xué),。

本冊(cè)識(shí)字200個(gè)，高年段,，學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力,，因此教學(xué)要更加放手。要鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽,，聯(lián)系上下文,，理解字詞的意思，以便在手邊沒有字典,、詞典的情況下,，無妨礙閱讀。

（二）閱讀教學(xué),。

1,、高年段的朗讀要求，不只要做到正確,、流利,，而且要做到有感情。要通過多種形式的朗讀,，悟情傳情,，培養(yǎng)語感。讀的指導(dǎo),，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到文章的情境之中,，在讀中體味、感悟文章表達(dá)的思想感情,。讀的指導(dǎo),，要從整體入手，指導(dǎo)學(xué)生在掌握全文情感基調(diào)和其變化的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人的情感體驗(yàn),，進(jìn)行有感情的朗讀,。

高年級(jí)的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平，又要提高默讀速度,。教師在教學(xué)時(shí),，應(yīng)該為學(xué)生留有富余的默讀時(shí)間，并提示相應(yīng)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生依照要求認(rèn)真考慮,，在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果。

2,、通過課后的考慮練習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法,。在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的特點(diǎn),。在“推薦平臺(tái)”中總結(jié)某些規(guī)律性的東西。

3,、要根據(jù)課文的不同特點(diǎn),，設(shè)計(jì)和采用靈活多樣的教學(xué)過程與方法戰(zhàn)略。

（三）口語交際教學(xué),。

要激發(fā)興趣,，引起學(xué)生推薦的欲望,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)特定的情境,。創(chuàng)設(shè)情境要掌握好以下幾點(diǎn)：一是情境的創(chuàng)設(shè)要真實(shí),、有意義，體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際交際的需要,，讓學(xué)生了解在不同的場(chǎng)所、針對(duì)不同的對(duì)象,，圍繞不同的目的,，采用不同的表達(dá)方式,。二是考慮到兒童的年齡特點(diǎn),，情境的創(chuàng)設(shè)還要注意趣味性，要用學(xué)生喜聞樂見的方式來激發(fā)學(xué)生的交際欲望,。三是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多個(gè)情境,，在逐漸深入的互動(dòng)中,，體現(xiàn)交際的內(nèi)容由比較簡單、外表，到交際得比較豐富,、深入的訓(xùn)練過程,。要體現(xiàn)雙向互動(dòng),。

（四）習(xí)作教學(xué),。

1、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手,，作文講評(píng)重在激勵(lì),。

作文指導(dǎo)，一定要從內(nèi)容入手,，首先解決寫什么的問題,，打開思路，使人人都找到想寫,、要寫的內(nèi)容,。開始宜“放”，使學(xué)生感到想寫的內(nèi)容很多,，教師指導(dǎo)學(xué)生從中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容來寫,。至于怎么寫的問題，在打開思路,、選擇要寫的內(nèi)容的過程中滲透,，在寫作中,、在推薦草稿的過程中指導(dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容不外乎習(xí)作目的是否明確,，內(nèi)容是否具體,，順序是否清楚，選詞用語是否合適,，是否表達(dá)了真情實(shí)感等幾個(gè)方面,。

習(xí)作講評(píng)重在激勵(lì)。講評(píng)的時(shí)候,，要概括全班此次作文的優(yōu)點(diǎn)與成果,，使每個(gè)學(xué)生通過講評(píng)看到成果與進(jìn)步，享受習(xí)作勝利的快樂,，更真切地懂得應(yīng)當(dāng)怎樣寫,，激起對(duì)下一次習(xí)作的渴望。

2,、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo),。

一方面，把練筆輻射到閱讀課上,，經(jīng)常寫寫感受,、啟示，仿寫句,、段,，續(xù)寫結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合,。另一方面,，把練筆延伸到日常生活中。根據(jù)生活需要練筆,。應(yīng)協(xié)助小朋友認(rèn)識(shí)到習(xí)作是學(xué)習(xí),、生活的需要，是傾訴,、表達(dá)的需要,。要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自身的所做所見所聞所思所感，寫自身感興趣的內(nèi)容,。教師要引導(dǎo),、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,，在服務(wù)生活的同時(shí)，提高讀寫能力,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目小編精心為大家整理的2018初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

20xx年我縣教育工作繼續(xù)抓實(shí)“教育質(zhì)量提升年”和“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)，做好“內(nèi)涵發(fā)展,，提質(zhì)增效”文章,，圍繞學(xué)校以“落實(shí)”各項(xiàng)工作的總體思路，結(jié)合學(xué)校五新目標(biāo),，繼續(xù)深化課堂改革,，初中數(shù)學(xué)教研組將配合學(xué)校工作安排，制定如下工作計(jì)劃：

一.指導(dǎo)思想,。

以“高效課堂”為主題,，以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持針對(duì)問題進(jìn)行改革和根據(jù)問題來設(shè)計(jì)任務(wù)的理念,，加大教育教學(xué)理論的實(shí)踐性解讀和教育教學(xué)實(shí)踐的理論性反思的力度,，用“五步驟”研教方式來指導(dǎo)全員研教，用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，力求教師的工作積極性有明顯提高,，力求教師的“實(shí)踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展，力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升,。

二.基本目標(biāo),。

2.探索“階段”研修方法，切實(shí)改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式,，力求變“經(jīng)歷性”研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài),，能進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的科研含量和教研活動(dòng)的效能。

3.探索教學(xué)分析與決策的方法,，能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過程,，學(xué)會(huì)教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法,，使課堂教學(xué)有思想、有依據(jù),。

4.探索中小學(xué)銜接問題,，能在“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊研究”的過程中，認(rèn)識(shí)滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法,，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求,。

6.積極開展全員研教系列活動(dòng)，加強(qiáng)校本研修,。

7.參與研究與指導(dǎo)后20%學(xué)生發(fā)展的活動(dòng),。

8.參與教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)等,。

三.工作要點(diǎn),。

1.加強(qiáng)教研組規(guī)范建設(shè),，讓教研組工作做到“強(qiáng)化”、“規(guī)范”,、“科學(xué)”,、“主題化”。在上學(xué)年評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上,，積極申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組,。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作：包括上課、備課,、批改作業(yè)等,，完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等。

3.落實(shí)年級(jí)組備課組制度,，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫,、整理、匯總工作,。明確教研組長對(duì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善,、整理。

4.開展2018年全員研教活動(dòng)：根據(jù)縣級(jí)要求每周兩個(gè)課時(shí)的教研活動(dòng),，有計(jì)劃有實(shí)效,，提高研教團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以“五課”(青年教師規(guī)范課,、教壇新秀展示課,、骨干教師示范課、中老年教師風(fēng)采課,、名特教師研究課)為主要形式,，繼續(xù)推進(jìn)人人上課過關(guān)。開展系列活動(dòng)(1)縣級(jí)賽課(2)“我的研教故事”(3)命題比賽(4)教學(xué)質(zhì)量研討(5)優(yōu)秀微課評(píng)比,。

5.平時(shí)積極開展主題研教,、課題研究，深化對(duì)課堂的研究,，形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式：

(1)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研究,。

(2)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研究,。

(3)橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評(píng)”發(fā)展課堂實(shí)踐研究,。

6.開展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結(jié)對(duì)工作，五年內(nèi)新教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，包括匯報(bào)課,、示范課、備課檢查,、論文指導(dǎo)等，發(fā)揮老教師的帶頭作用,。

7.本組將配合教導(dǎo)處、教科室做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,，形成濃厚的教研之風(fēng)。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際,制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃,。

二,、本學(xué)期主要工作:,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法,。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革,、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,深化教學(xué)改革,。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,。

1,、重點(diǎn)抓好各年級(jí)教師備課時(shí)的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

3、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理,、到位。

1)在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實(shí)現(xiàn)新授課教案的全部電子化進(jìn)程,。各教師人人參與教案的`編輯,盡量完善教案模板上的各個(gè)項(xiàng)目要求。下階段本組還將逐步落實(shí)復(fù)習(xí)課教案的編寫,、補(bǔ)充,、收集工作,以及試卷編出匯總,。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全,。

2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗,。要做好、投影,、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段,。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視,。

3)作業(yè)批改規(guī)范,、及時(shí),。作業(yè)批改要人人做到二次批改,、乃至三次批改,對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之,。

4)組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高,、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級(jí)總水平,。

6)堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng),提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享,。

7)加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上,。

4,、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

(三)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題研究,。

開展我校《三三五三教學(xué)模式》的課題研究,在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果,及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),在研究,、探討活動(dòng)中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一,、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案,。

總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平,。

具體工作安排如下:,。

1.制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。

2.制定新教案模式(課件與教案間的整合),。

1.數(shù)學(xué)組全體會(huì)議通過教研組計(jì)劃,學(xué)習(xí)三三五三教學(xué)模式,教師公開課與評(píng)課活動(dòng),。

2.七年級(jí)公開課。(一課一評(píng)),。

1.八年級(jí)公開課,。(一課一評(píng)),。

2.檢查培優(yōu)進(jìn)展情況,各年級(jí)開展數(shù)學(xué)竟賽,。

1.5月上旬,九年級(jí)"專題復(fù)習(xí)"公開課。

2.非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí),、考試。

3.5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流,。

1.總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,完成一個(gè)教學(xué)案例,。

2.通過實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)教材中的開放題,總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1、組織名師工作室,，發(fā)揮教研組的骨干教師的作用，讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)的教師和骨干教師學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。積極組織參加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位,，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。根據(jù)教師學(xué)習(xí)需求,，通過引進(jìn)市,、區(qū)教研員來我校做講座指導(dǎo),，提升教師專業(yè)水平,，把握好教學(xué)理念的發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，解讀新教材，結(jié)合集體備課,，努力達(dá)到“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”的目標(biāo),，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

開展課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng),，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

2,、以區(qū)教育局對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

組織教師開展集體備課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。在課堂教學(xué)中要及時(shí)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)開展教學(xué)活動(dòng),；在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，努力提高課堂效率,。改進(jìn)評(píng)價(jià)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。

3,、以年級(jí)為單位開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。低段把口算與接力賽結(jié)合起來，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉數(shù)學(xué)口算能力,；中段開展生活中的數(shù)學(xué)和魔尺活動(dòng)，高段開展生活中的數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽,，展現(xiàn)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中,。

4,、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng),。以名師工作室為契機(jī),，通過走出去、引進(jìn)來,，加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度,。

2、3.14-3.20第一次集體備課活動(dòng)（5年級(jí)）,。

五年級(jí)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（z）,。

3、3.28-4.3讀書交流活動(dòng)（一）（z）,。

1,、4.4-4.10（暫定）專題學(xué)習(xí)：《小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”理論解讀》（z）。

2,、4.11-4.17第2次集體備課活動(dòng)（3年級(jí)）。

三年級(jí)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（z）,。

1,、5.2-5.8讀書交流活動(dòng)（二）（z）,。

2,、5.9-5.15第3次集體備課活動(dòng)（1年級(jí)）。

一年級(jí)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（z）,。

3,、5.16-5.22專題學(xué)習(xí)：《如何了解學(xué)生學(xué)情》（z）。

1,、分年級(jí)段進(jìn)開展數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2,、教研組工作總結(jié)交流，整理教研組活動(dòng)資料,。

3、區(qū)數(shù)學(xué)16學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

1.以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量,，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.憑借各種教學(xué)設(shè)施,，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，富有個(gè)性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí),、技能、情感和價(jià)值觀的整體發(fā)展,。

3．以校本教研活動(dòng)帶動(dòng)教研組常規(guī)建設(shè),，重視青年教師的培養(yǎng),；以教學(xué)帶動(dòng)教研，深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展。

1．開展課題研究：以備課組為單位,，高一年級(jí)重點(diǎn)在利用課堂教學(xué),，讓學(xué)生體驗(yàn)多樣式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；高二年級(jí)繼續(xù)在“教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計(jì)”方面進(jìn)行探討,；高三年級(jí)重點(diǎn)在如何選好例題，提高高三復(fù)習(xí)的針對(duì)性,、有效性方面作研究,。

2．組織本組教師學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)研究人員進(jìn)行的專題學(xué)術(shù)報(bào)告,、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及教學(xué)專業(yè)咨詢。

﹙二﹚立足課堂,，促進(jìn)有效教學(xué)。

3．組織青年教師參加區(qū)數(shù)學(xué)教研組舉辦的聽評(píng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),，博采眾長。

4．組織青年教師參加“兩綱教育進(jìn)課堂”的教學(xué)評(píng)比,。

（三）做好常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控,，做到周周清，段段清,。

1．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中,，有針對(duì)性。利用好電子題庫,，使不同層次學(xué)生都有提高,。批改及時(shí),，認(rèn)真,，負(fù)責(zé)，規(guī)范,，強(qiáng)調(diào)有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

2．復(fù)習(xí)考試：認(rèn)真統(tǒng)一,，有針對(duì)性,，講實(shí)效。

3．課外活動(dòng)輔導(dǎo)：滿足不同層次學(xué)生不同需求,，認(rèn)真組織課外興趣小組和探究性活動(dòng),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取有針對(duì)性的幫教工作,。

（四）加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),。

備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織,，實(shí)行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動(dòng)中做到三定：定時(shí)間,、定內(nèi)容、定主備,。

2．上課：利用直觀教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力求提高45分鐘的課堂效率,。

3．成績管理：把學(xué)生每次測(cè)驗(yàn)成績留作記錄,，建立每個(gè)學(xué)生的發(fā)展檔案,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以“研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，采用多種措施，多種教研形式,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

1,、以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，全面開展好組內(nèi)各項(xiàng)教研工作,。

2、為教師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái),。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

4,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

5,、開展海洋文化特色學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。

6,、扎實(shí)有效地抓好課堂教學(xué)工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量的核心---教學(xué)常規(guī)管理。

在教科處的指導(dǎo)下,，從教學(xué)常規(guī)著手，以課程體系為突破口,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作：

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

開學(xué)初對(duì)教師的備課批改等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教科處進(jìn)行兩次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。對(duì)教師上課情況采取推門聽課、評(píng)估課等形式,。走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

學(xué)期初：根據(jù)各學(xué)科和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教材,、學(xué)生情況,，每科教師認(rèn)真制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)期中：進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查重點(diǎn)為各科老師備課,、作業(yè)布置與批改情況,，并及時(shí)進(jìn)行反饋。進(jìn)行常規(guī)抽查一次,。

檢查項(xiàng)目有：練習(xí)冊(cè),、課堂作業(yè),、口算,。

學(xué)期末：進(jìn)行第二次常規(guī)檢查。檢查教師二次備課及、作業(yè)批改情況,，了解每位教師完成教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)工作情況。

注重學(xué)生口算練習(xí)及拓展題的訓(xùn)練,，在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的注重優(yōu)生的培養(yǎng),。

2,、結(jié)合海洋文化特色學(xué)校的建設(shè),，打造海洋文化特色校園。海洋文化校園環(huán)境建設(shè),，收集有關(guān)海洋生物的數(shù)據(jù)，為編寫海洋文化知識(shí)校本教材提供相應(yīng)材料,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)和完善備課組檢查制度,，對(duì)教師教案、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查,，尤其是加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)布置與批改情況的檢查,，教師對(duì)學(xué)生作業(yè)必須及時(shí)批改。本學(xué)年將對(duì)教師作業(yè)批改情況和二次備課情況進(jìn)行抽查,。以利于教師改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

4,、繼續(xù)做好月考工作,。以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),，繼續(xù)實(shí)行月考核制度,，并做好質(zhì)量分析,。年級(jí)備課組長組織教師進(jìn)行測(cè)試分析，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施。

5,、主要開展的活動(dòng)有：

雙周開展大組集體研討活動(dòng),，單周開展年級(jí)組的集體備課活動(dòng),。開學(xué)初各備課組長要根據(jù)學(xué)校工作安排制定一學(xué)期教研的研討內(nèi)容，并及時(shí)有效地開展,，期末要進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期安排兩次與分校的交流活動(dòng)。

6,、開展畢業(yè)班教學(xué)方法的研究,。

根據(jù)市小六畢業(yè)考的情況,，開展畢業(yè)班教學(xué)方法的研究。協(xié)助教導(dǎo)處處完成有關(guān)小六畢業(yè)考具體工作,。

（二）開展多項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo),。學(xué)期末組織學(xué)生參加學(xué)藝競(jìng)賽。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。通過對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在諸方面獲得豐碩成果,。

2、學(xué)生主要開展的活動(dòng)：海洋知識(shí)競(jìng)賽,、學(xué)藝比賽、口算驗(yàn)收,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)教研工作,，充分發(fā)揮備課組職能，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)健全完善教改教研機(jī)制,，促使教學(xué)改革,。各備課組工作要做到開學(xué)初有計(jì)劃,，期中有檢查,、監(jiān)督,，期末有總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃,，堅(jiān)持育人為本,，因材施教,，揚(yáng)長教育,，和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),，圍繞“踐行學(xué)校辦學(xué)理念,有效提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),，優(yōu)化教育教學(xué)科研管理,，結(jié)合學(xué)校提出的工作思路組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及各種教育教學(xué)理論,，在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中，主動(dòng)納入新課改之中,，做到全程德育,、全員德育,，全方位德育,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使課程改革順利推進(jìn),。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神,；認(rèn)真研究新教材新教法,。全組都要注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng),。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革,、中考改革,，用好新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)效益，做好中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,。

二、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,，深化教學(xué)改革。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)效,、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。

1,、重點(diǎn)抓好初一年級(jí)新課改的集體備課,，組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動(dòng),；

2、初二年級(jí)要研究個(gè)別差異,，防止兩極分化,努力抓好初二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,；

3、組織各年級(jí)教師研究教材,，開公開課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。

4,、初三教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，研究下一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略,。

三,、圍繞學(xué)科教學(xué),，開展課題研究,。

根據(jù)學(xué)校工作思路和當(dāng)前的教學(xué)形勢(shì),，積極動(dòng)員本組教師開展課題研究。尤其對(duì)于學(xué)校的“十項(xiàng)措施”中的“五字經(jīng)”中的“疑”進(jìn)行重點(diǎn)研究,，找出在數(shù)學(xué)課堂上“疑”的有效途徑另外初中年級(jí)主要是通過“農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)開放性問題解決教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究,，提高新課程的實(shí)施水平，提高課堂教學(xué)效益,；總結(jié)教材中的開放題,，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與得失,。在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果,，及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，在研究,、探討活動(dòng)中,，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一,、二次公開課或觀摩課,，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文,。

四、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，開展教學(xué)活動(dòng),。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，以年級(jí)為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé)?；顒?dòng)時(shí)間為每周抽一個(gè)第八節(jié),，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備。

五,、抓教學(xué)行為,，形成教學(xué)特色,。

教研組要在教學(xué)理論指導(dǎo)下，以課例為載體,，不斷改善教師的教學(xué)行為,。要通過研究課和觀摩課、微格課等多種形式進(jìn)行教學(xué)切磋,。鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)行為成為每個(gè)教師的的自學(xué)意識(shí)，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，我們中年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，以課堂為中心，以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，強(qiáng)化質(zhì)量，積極工作,，努力進(jìn)取。不斷促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,。

2、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。

3、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),。

5、努力探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效途徑,，爭(zhēng)取學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)不斷提升,。

1、精心組織組內(nèi)課題研究,。

本學(xué)期我們中年級(jí)組將結(jié)合我校教研計(jì)劃的安排,，在本年級(jí)組內(nèi)開展關(guān)于“解決問題”為研究主題,。主要為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性,，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時(shí)間,，有效的方法,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，同時(shí)也幫助教師能夠切實(shí)的解決教學(xué)中的問題,。

2,、積極參與學(xué)校組織的活動(dòng),。

對(duì)教研加大求實(shí)的力度,，組織教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研、觀摩,、研討等活動(dòng),，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，努力提高教師實(shí)施新課程的水平和能力,，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1,、制定本組教研計(jì)劃，確定研究主題,。

2,、根據(jù)研究主題，找出存在的問題,。

1,、根據(jù)研究主題,，組織課標(biāo)研讀,。

2,、共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例,，汲取有效方法,。

1,、開展實(shí)踐交流會(huì)，集體共備一節(jié)課,。

2,、開展組內(nèi)上課與評(píng)課,，及時(shí)修改方案。

1,、開展組內(nèi)上課與評(píng)課,，共磨一節(jié)好課。

2,、研究主題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，以課程改革為契機(jī),，以校本教研為載體,，努力提高教研質(zhì)量,，努力更新教師的教學(xué)理念,，加強(qiáng)課改意識(shí),，以改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)課程改革的深入開展,。

1,、改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，而先進(jìn)的教育教學(xué)理論又是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ)。然而,，盲目的理論學(xué)習(xí)是低效的,，針對(duì)學(xué)校教研工作實(shí)際，建議每一位數(shù)學(xué)教師關(guān)注每一期《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志,，自學(xué)時(shí)間認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《解讀新課程》，關(guān)注研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,。

2,、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)所上過的一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,，要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積累有價(jià)值的素材,?？梢栽诰W(wǎng)上參加一些教師論壇,。瀏覽教育博客,，關(guān)注討論的問題,，或參加討論。

3、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。尤其是青年教師可以自己制作或在網(wǎng)上搜索課件并傳到學(xué)校的網(wǎng)站讓大家共享,。

4,、充分發(fā)揮集體備課的積極作用，做到組內(nèi)每次公開課之前大家能夠先理解教材,，研究教材,，幫助上課老師備課,。加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課,，使教學(xué)研究日?；?、集體智慧最大化。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究活動(dòng),，從備課,、施教、評(píng)析,、反思,、重建的全過程中有效提高教師對(duì)新課程的把握和實(shí)施,。進(jìn)行磨課（同一教師在同一班級(jí)反復(fù)同一內(nèi)容的課）或者不同教師上同一教材的活動(dòng),，試課，出卷,，撰寫論文案例等活動(dòng),，促使大家積極探索，共同發(fā)展,。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，落實(shí)好助教活動(dòng)和聯(lián)片活動(dòng),。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而使他們有所提高,。同時(shí)做好培優(yōu)工作,。

7、在學(xué)生中開展寫數(shù)學(xué)日記和小論文的活動(dòng),，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。各班教師要鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記和寫小論文的好習(xí)慣,，并做好動(dòng)員、指導(dǎo),、推薦,、展覽等工作,。

附活動(dòng)安排表：

時(shí)間執(zhí)教者年級(jí)內(nèi)容,。

第二周制定活動(dòng)計(jì)劃。

備注：如遇特殊情況,，未能按周次活動(dòng),，將順延進(jìn)行。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施,。

(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1.備課：本期主要落實(shí)開展好電子備課,，確實(shí)有效的將電子備課與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，促進(jìn)教師的現(xiàn)代化辦公應(yīng)用水平。

2.上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

寫格式要規(guī)范。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5.檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6.聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2.每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

四,、具體安排,。

第一次教研活動(dòng)主要內(nèi)容：

安排本期教研組工作計(jì)劃,，布置本期的相關(guān)教研工作，落實(shí)各年級(jí)上匯報(bào)課及教研課的老師,，落實(shí)大概上課時(shí)間及內(nèi)容，討論各年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽方案，并給與一定的意見和建議,。

第二次教研活動(dòng)主要內(nèi)容：

議題：數(shù)與代數(shù)教學(xué)中的問題及解決策略的選擇,。

重點(diǎn)討論幾個(gè)當(dāng)前熱點(diǎn)問題，如“數(shù)學(xué)是什么”,、“還有其他辦法嗎?算法多樣化”、和“估算,，怎樣為好”、“如何把握數(shù)學(xué)中的起點(diǎn)”,、在復(fù)習(xí)中“是單純回憶還是鼓勵(lì)創(chuàng)造”等等。

第一次教研活動(dòng)主要內(nèi)容：

議題：空間與圖形教學(xué)中的問題及解決策略的選擇,。

重點(diǎn)討論：

1.數(shù)學(xué)生活化?還是生活數(shù)學(xué)化?

2.電腦和黑板,，你選擇誰?

3.情境創(chuàng)設(shè)=“數(shù)學(xué)問題”+“生活情境”?

第二次教研活動(dòng)主要內(nèi)容：

組織老師評(píng)課(匯報(bào)課,、教研課還是競(jìng)賽課,，待定),。

第一次教研活動(dòng)主要內(nèi)容：

組織老師評(píng)課(匯報(bào)課,、教研課還是競(jìng)賽課,，待定)。

第二次教研活動(dòng)主要內(nèi)容：

議題：統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)中的問題及解決策略的選擇,。

重點(diǎn)討論：

1.“可能性”就是“概率”嗎?

2.怎樣合作才有效?

第一次教研活動(dòng)主要內(nèi)容：

1.組織全組教師觀看電教錄象課,。

2.進(jìn)行各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

第二次教研活動(dòng)主要內(nèi)容：

議題：實(shí)踐與綜合應(yīng)用等問題及解決策略的選擇,。

重點(diǎn)討論：

教“應(yīng)用”，還是教“題”?

1.交流期末復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),。

2.各任課教師完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞“學(xué)情前測(cè)和有效課堂教學(xué)”為工作主線,，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨,，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，立足課堂,，并結(jié)合本校特點(diǎn)：“從學(xué)情出發(fā),，改善教師教學(xué)行為”,，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，努力提高全體學(xué)生的'數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、開展有計(jì)劃有主題的教研活動(dòng)，期初教材培訓(xùn)以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織一次有深度的課例研究活動(dòng),，一次ppt微教研活動(dòng),。

4、本學(xué)期,，結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，人人上好一節(jié)教研課,。開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),，經(jīng)過互相聽課、評(píng)課,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，取長補(bǔ)短,，不斷提高自我的教學(xué)藝術(shù)。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動(dòng),。(核心素養(yǎng)有效訓(xùn)練單),。

6、每位教師出好一張有質(zhì)量,、有創(chuàng)新的期末試卷,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求。

3,、開展教研活動(dòng)：期初教材培訓(xùn)和期初教研工作布置,。

4,、第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

5,、期初工作檢查,。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃)。

1,、結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，教研課開始,。

2、開展教研活動(dòng)：核心素養(yǎng)訓(xùn)練單設(shè)計(jì)研討,。

3、組織第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

4,、六認(rèn)真工作檢查,。(重點(diǎn)作業(yè)),。

1、組織一次有深度的課例研究,。

2、組織第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

3、六認(rèn)真工作檢查,。(重點(diǎn)上課)。

1,、組織一次ppt微教研。

2,、開展教研活動(dòng):期末試卷編制研討。

3,、組織第四次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

4,、六認(rèn)真工作檢查,。(教研手冊(cè)記載),。

認(rèn)真組織復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校工作安排,，牢固樹立“以人為本,，追求師生共同發(fā)展”辦學(xué)理念,，扎實(shí)落實(shí)市區(qū)教研室“教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)”工作意見，規(guī)范辦學(xué)行為,，深化課程改革，提升教育質(zhì)量,。以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，以課題為載體,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng),、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力構(gòu)建綠色高效課堂，扎實(shí)有效開展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究,，把我校的數(shù)學(xué)課程推向嶄新的臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo)。

1．繼續(xù)解讀__版新課標(biāo),，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，踐行課堂教學(xué),。

2、完善數(shù)學(xué)學(xué)科教研項(xiàng)目組運(yùn)行機(jī)制,。項(xiàng)目組小課題研究重過程出成效,。

3,、繼續(xù)開展好校級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，積極聽取數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例,，提高本組教師的課堂教學(xué)水平。

4,、完善數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制，初步構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。

三,、教師情況分析。

數(shù)學(xué)教研組教師23人,，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé),，年輕教師充滿活力,，骨干教師扎實(shí)能干,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,，整體業(yè)務(wù)水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),，積極參加各級(jí)部門組織的活動(dòng),?；顒?dòng)重過程,，教研有成果,。相信在新的學(xué)期里全體數(shù)學(xué)教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績,。

四、工作措施,。

（一）嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量。

提升教學(xué)質(zhì)量的前提是抓住教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，教學(xué)常規(guī)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)有三個(gè)：備課,、上課和作業(yè)測(cè)試,。能嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求落實(shí)好這三個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量就有保障,。為此，本組老師認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

2,、上課：結(jié)合自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子的年齡特點(diǎn),，盡最大努力讓孩子在課堂上快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展,。構(gòu)建綠色高效課堂,。

3、作業(yè)測(cè)試：布置作業(yè)要注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，真正發(fā)揮作業(yè)強(qiáng)化鞏固和診斷教學(xué)的作用,，作業(yè)測(cè)試批閱要及時(shí),，批閱符號(hào)清晰,，要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)語,，批后要做到及時(shí)反饋和講評(píng),。

（二）,、加大外出學(xué)習(xí)力度，巧借外力提升自我,。

外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)在提升境界,、開闊視野方面有著更大的優(yōu)勢(shì)。為此,，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步開源節(jié)流，積極爭(zhēng)取資金和機(jī)會(huì),，為每位老師創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),。認(rèn)真研讀學(xué)校對(duì)外出學(xué)習(xí)者的要求,，并及時(shí)在第一時(shí)間通過教研組活動(dòng),，將學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和信息向本組老師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

（三）,、充分借助校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選這一平臺(tái)，幫助教師幸福成長,。

1、積極參與聽評(píng)課活動(dòng),，規(guī)范教研活動(dòng),。

數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)期間,，組織全組教師參加聽評(píng)課，以優(yōu)秀課例引領(lǐng)本組學(xué)習(xí),。積極配合我校教研室公開、公平,、公正選出優(yōu)秀課例，制定切實(shí)可行的評(píng)課順序,。組織執(zhí)教老師認(rèn)真選取課題、制定教案,、修改教案，聽課,、評(píng)課、撰寫課后反思等活動(dòng),。力爭(zhēng)在全組老師的努力下，參評(píng)的課例被評(píng)為優(yōu)秀課例,，被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)組”,。

（四）開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。

1,、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)?！笆讓眯＜?jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,，在公開、公平,、公正的原則上評(píng)選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室。主要程序是先由教師自愿申報(bào),，然后由根據(jù)一定比例初評(píng)推報(bào)，最后是學(xué)校組織專門人員評(píng)審確定,。

2,、青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)。

結(jié)合本組教師的特點(diǎn),，我組開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,，以經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)激情，推動(dòng)原有骨干教師更上層樓,，拉動(dòng)年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課,，共同上課等活動(dòng)，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平,。

（五）、做新型的創(chuàng)新教師——蹲下來,、俯下身子搞教研。

1,、完善項(xiàng)目組,，實(shí)事求是搞教研,。

數(shù)學(xué)項(xiàng)目組分低,、中高學(xué)段分別建設(shè)兩個(gè)個(gè)項(xiàng)目組，低年級(jí)組成員：胡國靜,、王小紅,；中年級(jí)組：王海平、王艷慧,、劉娟娟。進(jìn)一步完善項(xiàng)目組的小課題,。

2,、針對(duì)中高年級(jí)組數(shù)學(xué)組項(xiàng)目組的小課題《我的錯(cuò)我來改》項(xiàng)目組成員：王海平,、劉娟娟,、王艷慧執(zhí)教一節(jié)課例,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改錯(cuò)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、開展小課題結(jié)題：兩個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)研究專題,，開展行動(dòng)研究，期末組織小課題研究匯報(bào)會(huì),，交流研究成果,，進(jìn)行展示,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以新課改理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討,。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐,，提高教師整體素質(zhì),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改理念,，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課改的有效教學(xué)方式,，認(rèn)真開展校區(qū)兩級(jí)的三優(yōu)比賽工作。

2,、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐,，著力以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn),，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，提高使用新教學(xué)手段的能力,。

2,、利用區(qū)三優(yōu)評(píng)比的契機(jī),，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí),，抓好課堂教學(xué)研究工作,，認(rèn)真開展說課,，評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧,，取長補(bǔ)短。

3,、堅(jiān)持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須聽課,，不得無聽課,、抄聽課筆記敷衍了事,。學(xué)校早有規(guī)定:凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,，都要求認(rèn)真聽,、用心記,，作簡要的聽課評(píng)析，達(dá)到一人外出,，全體受益的良好效果。

4,、提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文,、教學(xué)案例與教學(xué)反思,，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志,，同時(shí)，向?？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度,。

5、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督,、管理。對(duì)數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,，重點(diǎn)查教師的備課,、上課、改作業(yè)等方面,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

6、做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況,，激發(fā)教與學(xué)的積極性,，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí),，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，真正做以學(xué)生為本,，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能得到不同的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

本組由三名數(shù)學(xué)教師組成,，是一個(gè)中青結(jié)合的強(qiáng)有力的教學(xué)組合，其中有一名教師擔(dān)任過一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué),，對(duì)教材有整體的把握，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng),，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研,，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭(zhēng)做教研型教師。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí),，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué),，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高,。

1,、精心備課，精心選擇素材,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的生活情境,，讓學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得有用，提高學(xué)生分析問題,、解決問題能力，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問題的同時(shí),，不斷拓展知識(shí)視野，感受數(shù)學(xué)與社會(huì),、自然的廣泛聯(lián)系,。

2,、恰當(dāng)運(yùn)用操作,，啟發(fā)學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。

3,、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生口算,、筆算能力的切實(shí)提高,。

4,、根據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)安排,，認(rèn)真上好每一節(jié)研討課，組織好每一次的理論學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長,。

5,、通過聽課和評(píng)課以及理論學(xué)習(xí)，提高教師的素養(yǎng),，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

6,、積極工作,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期教研活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

2,、上好組內(nèi)研究課：認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)、校級(jí)研究課,，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格,。課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì),，為自我成長積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),。

3、撰寫論文和網(wǎng)絡(luò)日志：教研組里的集體備課,、教師的論文,、教學(xué)反思等隨時(shí)上傳，多和其他教師交流教學(xué)看法,，注重銜接以及和其他學(xué)科的結(jié)合,。

4、深入進(jìn)行課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行本教研組的研究課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究》的研究工作,，并針對(duì)課題設(shè)計(jì)教案,，進(jìn)行公開教學(xué),。

5、開展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段練習(xí),，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

20__年,，教研組在學(xué)校工作計(jì)劃和教研計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，重點(diǎn)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，制定了本學(xué)期教研組的活動(dòng)計(jì)劃。

二,、工作思路和目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新學(xué)期學(xué)校的工作思路和重點(diǎn)，推進(jìn)“教學(xué)科研一體”的實(shí)踐探索,。

2,、重讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，繼續(xù)鉆研新教材，注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的有機(jī)結(jié)合,，努力以優(yōu)質(zhì),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、把每個(gè)老師獲得的有效資源帶入教研組,，讓教研組的每個(gè)老師都能充分享受到成果的喜悅,，共享資源,。重視教研室之間的橫向和縱向合作與研究，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的教研室,。

4,、加強(qiáng)對(duì)“課堂有效性”的研究,，開展切實(shí)有效的研究，使探究性學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí),。

三,、工作重點(diǎn)。

在學(xué)生方面：

1,、通過課堂教學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。

2,、加強(qiáng)學(xué)生日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，形成“比較、學(xué)習(xí),、追趕,、幫助、超越”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、這個(gè)年級(jí)的學(xué)生要進(jìn)一步養(yǎng)成寫好作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,。

4,、使這個(gè)年級(jí)的學(xué)生正確使用錯(cuò)誤的筆記本,，提高糾錯(cuò)和反思能力，提高學(xué)習(xí)效率,。

教師：

1,、繼續(xù)營造和形成和諧而不同的教研組工作氛圍,，促進(jìn)教師成長的新飛躍,。

2、這群老師的教學(xué)套路扎實(shí)有效,，大家都有進(jìn)步,。

3,、提高該群體教師的理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)實(shí)踐水平，爭(zhēng)取大家爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章,。

4,、這批教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力在原有水平上得到進(jìn)一步提高。

5,、加強(qiáng)該群體的研究，提高教師和教研組的研究水平,。

四、具體措施：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵,。

教研小組研究與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)課程改革的主要精神；數(shù)學(xué)教育改革行動(dòng)綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),；除了新課程標(biāo)準(zhǔn)之外,，我們盡量在業(yè)余時(shí)間多看一些文章和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從中汲取豐富的營養(yǎng)并內(nèi)化,，讓每個(gè)人手中都有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論支撐,。

（二）按時(shí)有效開展教研小組活動(dòng),。

（3）豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí),，開展學(xué)生的計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng),，通過活動(dòng)提升學(xué)生的計(jì)算能力,。

（4）學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是教研組不能忽視的問題,。

本學(xué)期初，認(rèn)真分析調(diào)查學(xué)困生情況,，精心制定轉(zhuǎn)化措施和方案,，因材施教,，做到針對(duì)性,、時(shí)間落實(shí),、目標(biāo)落實(shí),、人員落實(shí),、過程落實(shí)。建立學(xué)生個(gè)人檔案,，注重后續(xù)觀察,，注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果,。努力改造學(xué)困生,，努力把優(yōu)生率和通過率提高到更高水平,。

五、預(yù)期效果：

通過這一學(xué)期的共同努力,，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高課堂教學(xué)效率，使教學(xué)工作切實(shí)有效,，為學(xué)生的發(fā)展鋪平道路,，讓我們的教學(xué)工作更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，努力讓每一個(gè)后進(jìn)生都取得一些進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、積極開展教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4,、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周,，以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練為主題,，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，一學(xué)期聽課,、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到15節(jié)以上,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。堅(jiān)持每周五的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,，通過上公開課——組織聽課——討論評(píng)議,，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

5,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

（1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔,。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,，不隨便使用橡皮。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。

（3）聽課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

（4）口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

（5）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍，看清題意,。

（6）抄題習(xí)慣：一抄二對(duì),。

（7）驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十六

新的學(xué)年開始了,，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下,，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口，進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),，為課程改革的一切服務(wù),，展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績,。為使各項(xiàng)工作能順利有效地開展,，并取得較大的突破，特?cái)M定此工作計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)教研組有29個(gè)教學(xué)班,，由29位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有必須特色,，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),，并取得初步成效。新課程的實(shí)施,，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式,。近幾年來，很多教師的教育觀念,、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，可是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展,。

1,、學(xué)生計(jì)算本事不強(qiáng).新課程實(shí)施以來，我們總覺得此刻的學(xué)生計(jì)算本事不強(qiáng),，很簡單的計(jì)算也要出錯(cuò),。也許，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量此刻的學(xué)生,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”,，而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算本事，這樣顯然對(duì)學(xué)生運(yùn)算本事的要求降低了,。由于要求降低了,，數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了,，很多數(shù)學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中就對(duì)計(jì)算教學(xué)不怎樣重視了；另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣,，開放式思維,，我們的教師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào)、分析,、引導(dǎo)多種方法計(jì)算,，這對(duì)于一些理解本事強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”，但對(duì)于一些理解本事弱的學(xué)生一下子“這種方法”,，一下子“另一種方法”,，最終“一點(diǎn)兒也喝不到”。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)計(jì)算的要求是降低了,，對(duì)計(jì)算的方法是開放了,，但并不是對(duì)計(jì)算沒有要求了，還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算本事,，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計(jì)算的,。

2.學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實(shí)施以來,，我們一向在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我們所使用的教材上頭的練習(xí)題比起老教材也相對(duì)減少了,，供學(xué)生練習(xí)用的也僅有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本,。所以不管是主觀上、還是客觀上都影響著此刻學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量,。我們都明白,，數(shù)學(xué)知識(shí)沒有經(jīng)過必須量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

3,、教師對(duì)教材的處理本事不強(qiáng),。使用新課程教材，對(duì)我們教師的要求更高了,，主要有一下幾個(gè)原因：

1,、每個(gè)知識(shí)在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。

2,、知識(shí)點(diǎn)的分布也比較分散,。

3、有些知識(shí)點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的,。

4,、有些知識(shí)點(diǎn)原本在中學(xué)才有的，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。

4,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué),、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們教師對(duì)教材進(jìn)行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對(duì)教材的處理本事并不怎樣好,，甚至有些教師還沒有構(gòu)成要對(duì)教材進(jìn)行處理的意識(shí),。部分教師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué),，以致有時(shí)課上了一半資料就上完了,，接下來就沒事可做可教了。針對(duì)以上情景我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級(jí)教學(xué)任務(wù),。

出自 m.sevw.cn

1,、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、加大教研教改力度,，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng),、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,，進(jìn)取撰寫各級(jí)各類論文。

3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)本事,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭(zhēng)做科研型教師。

4,、進(jìn)取搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,，設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè),。力爭(zhēng)不一樣層次的學(xué)生各有收獲,，其思維和實(shí)踐本事有長足的發(fā)展。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績?cè)偕闲屡_(tái)階,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自我的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時(shí)間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）組織年級(jí)組團(tuán)體備課,，充分發(fā)揮團(tuán)體的作用。

（3）按時(shí)按量寫好教學(xué)反思,，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

（4）重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革,。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

（5）合理布置課外作業(yè),，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),，同時(shí)做好培優(yōu),、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作,，逐步提高班級(jí)平均分,、及格率和優(yōu)秀率。

（6）相互學(xué)習(xí),，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于16節(jié),。

（7）督促和幫忙組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課,。

（8）組織教師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)研究課，使上課教師有不一樣程度的收獲,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改，做到課題研究落實(shí)到位,。

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為周三上午第二節(jié)課后，根據(jù)活動(dòng)資料,，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情景。

（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí),，多進(jìn)行探討實(shí)踐,，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。并結(jié)合課題,，鼓勵(lì)教師進(jìn)取參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的本事,，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

（4）增強(qiáng)教研組的凝聚力,，加大團(tuán)體說課的力度,，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、創(chuàng)新,、實(shí)干”的氛圍中開展工作。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式,，倡導(dǎo)做反思型教師,，從認(rèn)真反思每一天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，原則上每周一篇教學(xué)反思,，并爭(zhēng)取在學(xué)校報(bào)刊上發(fā)表。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改善教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材資料的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化團(tuán)體備課制度，發(fā)揮團(tuán)體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本資料的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要參加團(tuán)體備課,，教案資料,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定資料地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改善檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段能夠多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情景和數(shù)學(xué)本事的發(fā)展,。還要經(jīng)過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不一樣教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把團(tuán)體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源以提高教師參與活動(dòng)的進(jìn)取性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、進(jìn)取發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。