知識(shí)是我們前行的階梯,，它讓我們不斷突破自我,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的分析和總結(jié),，不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié)和瑣事,。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí),。
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇一
我關(guān)心的事物很少,，但對(duì)雨水的關(guān)心是發(fā)自肺腑的,。
從云游絲一樣開(kāi)始，我就仰望天空,，一絲一絲的白云猶如少女的紗巾,，飄逸而靈動(dòng);然后，看云一片片從山后升騰起來(lái),，又猶如少婦們?cè)谙呬郊?，天空的藍(lán)和云的白，是最美的畫(huà)幅,，云彩無(wú)窮無(wú)盡的變換演繹著無(wú)窮的劇目,。
無(wú)論天馬行空，還是羊群散布草原;無(wú)論小橋流水,，還是瀑布傾瀉云海;無(wú)論游龍馳騁,，還是高山隆起;無(wú)論朝霞昳麗，還是晚霞似火彤云漫天,，讓我知道什么叫精彩絕倫,，什么叫目不暇接。
你總想一切都記在心里,，但轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)畫(huà)面;你總想沉靜在一朵靜靜的云朵里,，幻想的翅膀?qū)⒛沐羞b在白云之中，如神仙一樣騰云駕霧;但,，一陣風(fēng),，云四散開(kāi)去，倏忽間,，云影,、云絲一點(diǎn)不見(jiàn),，只剩下空蕩蕩的藍(lán)天,。
云是雨的家。我更喜歡看下雨前的云,，看著云時(shí),，慢慢變厚的云層由白變暗，山后的云蜂擁而起,，加上突然到來(lái)的大風(fēng),，樹(shù)木草葉盡在風(fēng)的召喚下?lián)u動(dòng)起來(lái)，仿佛在舒展自己的腰身,。柳樹(shù)的枝條曼妙起舞,，楊樹(shù)的大手掌拍響了掌聲，各種樹(shù)木跟隨著風(fēng)的節(jié)拍開(kāi)始了自己的舞蹈,。小草小花頓時(shí)也有了生機(jī),，洋溢在雨來(lái)臨前的期待里,。
一點(diǎn)一滴的雨來(lái)了!大大的雨滴砸在土路上，濺起一個(gè)大大的痕跡,，濺起塵土飛揚(yáng),，連著塵土的味道飄散在空氣中，感受到大雨要來(lái)了,。
雨水是跟著風(fēng)聲來(lái)的,，雨聲是從遠(yuǎn)處鋪展著來(lái)的。打在玉米林的葉子上,，刷刷的聲音一點(diǎn)點(diǎn)逼近,，雨聲越來(lái)越近，你來(lái)不及打開(kāi)傘,，來(lái)不及收拾一下晾曬的東西,，來(lái)不及戴上草帽，雨聲就落到了你的頭上,，雨聲就將你覆蓋,，雨聲就將大地覆蓋。
麻桿一樣的大雨瓢潑而至,，淋漓爽快,。飄風(fēng)意雨就是這樣的感覺(jué)吧!
聽(tīng)從心靈的意愿，大雨來(lái)了,，給焦灼的大地希望,，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)和活力。大雨沖刷掉一切落葉,、塵埃,，把每一片樹(shù)葉擦亮，樹(shù)葉愉快地接受大雨的洗禮,，仿佛歡呼聲從樹(shù)林里響起,。
大雨來(lái)了，像樹(shù)木的節(jié)日,。大雨來(lái)了,，鋪天蓋地，帶著激情與豪情,，壯懷激烈,，宣泄著人們心底壓抑很久的沖動(dòng)，洋洋灑灑,，瀟灑自如;響亮的驚雷和耀眼的閃電,，宣告著萬(wàn)鈞的力量和震懾。大雨來(lái)了,，它們走過(guò)山嶺,，越過(guò)田野,，橫過(guò)大海，沒(méi)有什么能阻擋住大雨要走的路徑,。
大雨來(lái)了,，我會(huì)站在窗前，跟隨著雨聲一夜無(wú)眠;我會(huì)在閃電雷鳴里,，感受大自然無(wú)盡的魅力和精彩,。我會(huì)停下手中的筆，把書(shū)卷合上,，思想跟著雷閃和雨水游走,，行走在天空這偉大的舞臺(tái)，展現(xiàn)著人生開(kāi)闊的胸懷,。
雨是何時(shí)一點(diǎn)一滴只留下尾聲的?仿佛突然之間,，仿佛是大雨留下的腳步聲，留給人們的回憶,。
霏霏的細(xì)雨,，是大雨舍不得離開(kāi)的一絲留戀，從激烈震撼的陽(yáng)剛之美里,，又表現(xiàn)出溫柔舒緩的柔情之美,，含著一種柔和和蜜意，似乎對(duì)誰(shuí)傾訴著柔情,，表達(dá)著心里的竊竊私語(yǔ),。
當(dāng)雨水不知不覺(jué)停下來(lái)，你呼吸一口空氣的清新,，你看一眼樹(shù)葉的翠綠,，你聞一下草葉上雨滴的鮮美，你遙望一道彩虹的亮麗和夢(mèng)幻,，你仿佛也在神仙的境地里,。你仿佛也重生一般，雨水也沖刷掉了你內(nèi)心郁積的一切不快,，你的思想和情緒也如此清新,，如此明媚?？瓷剑矫?看樹(shù),，樹(shù)綠;看人,，人善。自然萬(wàn)物都是如此干凈和純凈,，單純和安靜,。
只有鳥(niǎo)鳴,，只有蛐蛐的歌唱，只有燕子和蜻蜓自由自在飛,。
我會(huì)靜下來(lái)熱愛(ài)一切,，熱愛(ài)雨水，以及與雨水有關(guān)無(wú)關(guān)的一切!
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇二
當(dāng)你在白紙上,，抹完最后一筆色彩的時(shí)候,，窗外的夜色飄過(guò)你的鼻翼，你情不自禁的打開(kāi)窗戶,，發(fā)現(xiàn)窗外的天空竟然如此的好看,，藍(lán)的晶瑩，像一幅綢卷,。你伸開(kāi)手指小心翼翼的觸了觸陽(yáng)臺(tái)上的矢車(chē)菊,，讓它的清風(fēng)洗凈你的憂傷。
一片綠葉掛在枝頭,，那不是我和你去年的約定么?等春天到了,，我們一定要考取學(xué)那所仰慕已久的重點(diǎn)中學(xué)。最好是一個(gè)班,，一個(gè)同桌,。但是現(xiàn)在離得有多遠(yuǎn)連我也不知道。哎!春天已經(jīng)過(guò)去了,，請(qǐng)你把我留下來(lái)吧,，我喜歡這里。
黃昏時(shí),，我們會(huì)在空無(wú)一人的院子里探討著精致而瑰麗的辭藻,，等分別時(shí)，便將討論好的故事拋于腦后,，然后為明天的考試做踢踏舞般的準(zhǔn)備,。當(dāng)我們爬上小床時(shí)，才會(huì)想起來(lái),，哦!剛才我和你講到哪了?當(dāng)在見(jiàn)面時(shí),，彼此尷尬的搖搖頭，然后又像兩個(gè)小蘑菇一樣,，頭挨著頭永遠(yuǎn)不分離,。
一絲炎熱游過(guò)天際，那時(shí)候我就會(huì)把眉頭皺成一個(gè)小小的核桃,，有點(diǎn)不耐煩的抱怨----好熱好熱,。你就會(huì)把剛剛撕開(kāi)包裝紙的冰淇淋在我面前晃了晃，我只好咽咽口水接過(guò)冰淇淋大口大口的吃起來(lái)。腮上的紅暈漸漸的褪去,。你轉(zhuǎn)過(guò)頭去,，從背包里又拿出一個(gè)，然后裝著一臉委屈指責(zé)我,。我們手拉手含者冰淇淋感受著夏天的味道,。哎!夏天已經(jīng)過(guò)去了，請(qǐng)你把我留下吧,，我愛(ài)這里,。
一片楓葉飛過(guò)頭頂，是啊!運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了,。當(dāng)我跑完那最后200米,，跑向集體，然后趴到桌子上,，你走過(guò)去,，遞給我一瓶橘子汁，塞給我一塊餅干,，然后云淡風(fēng)輕的說(shuō)句“加油“,，便讓我重新獲得了力量。而這句輕輕的話語(yǔ),，或許是你是你對(duì)我寄托希望上最大的鼓勵(lì)吧,。哎!秋天已經(jīng)過(guò)去，我喜歡這里,，我可以留下來(lái)吧!
但是,，親愛(ài)的女孩們，你們應(yīng)該也不會(huì)忘記生命中那些暫卻如荊棘般的坎坷與挫折吧!
哎!流光容易把人拋棄,，紅了花,，綠了葉。
親愛(ài)的女孩們,，你們心中那些含苞待放的四季之花是不是很美麗呢?
有的時(shí)候,，即使踮起腳尖也望不到的東西，會(huì)突然從天而降,，給你帶來(lái)欣喜和希望,，不是么?所以親愛(ài)的女孩們，你們每天都被陽(yáng)光照耀著的,，一直帶著你心中正慢慢綻放的那棵四季之花,，很努力的度過(guò)一個(gè)又一個(gè)日月星辰交替的輪回。
女孩們,，這時(shí)的四季已經(jīng)過(guò)去了,，當(dāng)人們還在那里驚嘆花兒的美麗時(shí),，你們卻留心將它拍下,，供以后欣賞,，這便是你們成長(zhǎng)的秘方。其實(shí)它會(huì)告訴你,，雨后的晴天會(huì)更干凈明亮,，一塵不染。
陽(yáng)光明媚,，四季重彈,。
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇三
寒風(fēng)瑟瑟，北雁南飛,，正值初秋之時(shí),。我們進(jìn)行了學(xué)校秋游，地點(diǎn)是句容名峰——茅山,。
進(jìn)了大門(mén),，走在寬闊石板鋪墊的道路上，路旁樹(shù)木高高挺立,。微風(fēng)輕拂,，樹(shù)影婆娑，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)叢的縫隙,，映照在地上,，想起一句“云破月來(lái)花弄影”，繪就月中花草搖曳的景致,。昨日尚有陰雨,，再想到此時(shí)的佳景，吟一句“雨歇日照伴微風(fēng),，叢樹(shù)搖曳影婆娑,。”留給自己,。
一路與同學(xué)且說(shuō)且行,，誤了些時(shí)間，行走許久,，才發(fā)現(xiàn)與前面的人相差已遠(yuǎn),，便快步趕上去，一陣急行,，到了登山道上,，才趕上了幾位打頭陣的好友。
茅山海拔一千二百余米,，不算太高,，于是我們相約比速度。體力最好的自是絕塵而去,，而我緊跟在最前端幾個(gè)人身后,。還催著后面的趕上別落下。雖說(shuō)很忙,，眼也未閑,。一路上我們走的都是青石板路，日久年多,，已有了些許裂痕,，裂痕中布滿青苔，更添滄桑之感,。
行不一會(huì)兒,，便到了一座廟前，喚作“半山土地廟”,，提醒我們路程已行一半,。疾行中向廟中瞥了一眼，只見(jiàn)一位身披紅色官服,、頭戴黑色官帽的慈祥老人端坐廳中,，估摸便是佑護(hù)著一山生靈的土地神了。因?yàn)檎诒荣?，所以不敢貪戀風(fēng)景,，于是又快步攀登。
在山間路上,，我望向山下,，隱約看見(jiàn)山底之貌，一概美景,，盡收眼底,。不多時(shí)到了山頂，看了下表,，用了二十九分鐘,，在參賽同學(xué)中排第五。至于那位首個(gè)上山的強(qiáng)人,，只用了二十分鐘出頭,。真是“一山還有一山高啊”!佩服!
站在山頂?shù)挠^景臺(tái)上眺望四周景色，遠(yuǎn)處的地平線上,，隱約有黑云飄過(guò),。估計(jì)要下雨了,，而遠(yuǎn)處的天空也有些昏暗，應(yīng)該是那里正受到秋雨的肆虐吧!再到近些,，是一排排的建筑物,，錯(cuò)落有致、黑白分明,，自有些韻律之美,?？吹缴降膶?duì)面,，是一尊老子坐像，道教之尊,，慈眉善目,、盤(pán)膝而坐，凝眉注視眼前,。似乎老子也在這山景前嘆服,。道家素有“無(wú)法無(wú)行、無(wú)生無(wú)滅”之說(shuō),，這一山之景也并不講究形式之美,，而是注重清幽之境?？粗@一切,，心中一股通靈之氣浮動(dòng)而生，心已在山中云霧之里,，而人早已沉醉,。道法自然，在這自然之中,，吸納天地靈氣,，老子也正是因此才會(huì)與這里留下不解之緣吧!茅山真是座靈氣之山。
我們約三小時(shí)后開(kāi)始下山,，下山路上,，我們走得也很快，似乎真的是吸收了靈氣,，脫胎換骨了,，竟一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我們一首接一首地唱著歌,，心情非常愉快,。下山后，在山下休息了一會(huì),，便踏上歸途,。這次秋游也落下了帷幕,。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄,。雨后初晴,，秋高氣爽。又親游名山,，怎不使人詩(shī)意頓生：
七律·游茅山,。
雨歇日照伴微風(fēng)，叢樹(shù)搖曳影婆娑,。
綿延山路印青苔,，清幽古寺佑生靈。
林間道旁觀勝景,，頂峰臺(tái)上賞奇觀,。
道法自然人已醉，流連惜別定重回,。
總之,，這次茅山之行，真是受益匪淺!
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇四
在現(xiàn)實(shí)生活中,，使我感動(dòng)的事實(shí)在太多了,。但我不為一件漂亮的衣服所感動(dòng)，不為能住上豪華的房子所感動(dòng),，不為金錢(qián)所感動(dòng),，不為名利所感動(dòng)……能感動(dòng)我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
一縷白發(fā)使我感動(dòng),。
某日,，媽媽頭痛,，她讓我給她按摩,。當(dāng)我按摩時(shí)突然發(fā)現(xiàn)媽媽鬢角已的一縷白發(fā)，頓時(shí)心里像打翻了五味瓶,，一股熱流沖向眼窩,，淚水一滴滴掉在媽媽的背上。媽媽啊,，你剛過(guò)不惑之年,，怎么就有了白發(fā)?是不是因這我不聽(tīng)話讓你費(fèi)心，是不是因?yàn)槲铱嫉貌惶米屇愫?，是不是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)讓你勞心,，是不是……媽媽，為了我的成長(zhǎng),，為了這個(gè)家庭,，為了你的事業(yè)，你付出的太多了,，你的白發(fā)就是最好的見(jiàn)證，不懂事的女兒啊,，為什么你今天才發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)?那一刻,，我才真正讀懂了什么叫“感動(dòng)”,。
幾句關(guān)心的話語(yǔ)使我感動(dòng),。
“小楓,，中央氣象臺(tái)說(shuō)明天要下雨，別忘了帶雨具,，別忘了加衣服”,，“小楓，中午吃干糧時(shí),，我辦公室有開(kāi)水,，你們千萬(wàn)不要喝冷水”“小楓……”這是我們上初中時(shí),，老師常囑咐我們的話。這話實(shí)在太平常不過(guò)了,，但從這些樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)中透出老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。特別是當(dāng)我處在友情與戀情的矛盾之中時(shí),，老師的一句話讓我刻骨銘心,，這句話我是從我的作文評(píng)語(yǔ)后面看到的,，當(dāng)時(shí)我流下了感動(dòng)的淚水,，那句話是這樣寫(xiě)的：青春的序幕剛剛拉開(kāi)，未來(lái)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，即使你有情他有意,，還是要挽住理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩人心中那片友情的芳草地,。
意想不到的行為使我感動(dòng),。
父親是一個(gè)不善言辭的人，對(duì)我從來(lái)未說(shuō)過(guò)關(guān)愛(ài)方面的話,。而往往是通過(guò)一些意想不到的行動(dòng)來(lái)使我感動(dòng),。有一次,，在途中我的自行車(chē)鏈子壞了,，一步也不能騎，只好把此事告訴給媽媽,。村里又沒(méi)修車(chē)的,，明天的學(xué)怎么上?當(dāng)我們正犯愁時(shí)，爸爸拖著一身疲憊回到家,，得知我的車(chē)子壞了后,，手沒(méi)洗一把，水沒(méi)喝一口,，就找上改錐、錘子等工具修起來(lái),。因?yàn)槭堑谝淮胃蛇@修車(chē)活，怎么也修不上,，我等到快十一點(diǎn)了,，在媽媽的催促下才去睡覺(jué)，睡夢(mèng)中偶爾還聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。?dāng)我第二天早上醒來(lái)去看車(chē)子時(shí),，見(jiàn)到車(chē)子鏈子修好了。從媽媽的口里得知，爸爸午夜一點(diǎn)多了才睡覺(jué),，早上五點(diǎn)多就又起來(lái)了,。當(dāng)我得知這一切后，我的眼窩濕潤(rùn)了,。早飯后,，我又騎上爸爸親手修好的車(chē)子出發(fā)了，路上,，我想了很多,，很多，覺(jué)得只過(guò)了一夜,，自己就長(zhǎng)大了許多,。
沒(méi)有得大獎(jiǎng)的喜悅，沒(méi)有當(dāng)明星的榮耀,，平平幾幾點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書(shū),，真正體會(huì)到人間的真情，正是一次次的感動(dòng),，使我走向了成熟,，領(lǐng)悟到人生的真諦。
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇五
雨急風(fēng)亂傷秋處,，頹景鬢霜長(zhǎng)!
倚窗人瘦,，秦樓落寞，無(wú)奈凄涼,。
紅花驟褪,，蹙眉?xì)垳I，誰(shuí)若蕭娘?
悲秋煙索,，寒燈影綽,，又?jǐn)喟c。
《人月圓》,，海納百川。
連日陰雨,，氤瘟蒙蒙,。總有詩(shī)人筆下一幅“若夫淫雨霏霏”的樣子,。一季花落,，秋風(fēng)乍起，秋雨送涼,。無(wú)意間,，瀟瀟暮雨，一夜成秋。
待霧色退去,，月冷無(wú)聲,。尋尋覓覓，冷冷清清,。怎是一個(gè)“涼”字了得?
年少時(shí)的夢(mèng)總是如飛花細(xì)雨般的柔美,，不落凡塵，暗香浮動(dòng),，宛如白露為霜時(shí),，那秋水伊人般的清新脫俗。
轉(zhuǎn)眼間,，時(shí)間如流沙般逝于手心,。悠悠過(guò)往的歲月，云云爾爾,，零零亂亂……,。
我不知道用什么詞來(lái)形容這樣的九月。正如,，我走過(guò)一程又一程的路,，在腳下緩緩趟過(guò)的時(shí)間，淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河里,。再回首,，不敢說(shuō)滄海桑田，但也萬(wàn)水千山重重隔,。我把自己丟在時(shí)間里,，任年華似水。就這樣,，歲月靜好般的老去——-也好!
這樣的夜晚,，最適合一個(gè)人坐在電腦前寫(xiě)著深深淺淺沒(méi)有邊際的文字，心無(wú)雜念,，獨(dú)自享受這寂靜的夜,，心緒也如黑色的精靈般幽靜?；[龍吟凌云志,，落花流水平常心。起身為自己沖一杯淡淡的花茶,，頓然覺(jué)得生活原來(lái)如此愜意,。無(wú)心者無(wú)憂，知足者常樂(lè),，我想我是屬于哪一種呢?前者是一種境界,，可以活得瀟瀟灑灑,。可身在紅塵,，即使你再無(wú)心也逃不過(guò)命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合,。我愿意做后者，難得糊涂,，隨遇而安,，隱于紅塵，安于世事,。智者說(shuō)：“大智若愚,，贏在糊涂?！?/p>
海上生明月,，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,，竟夕起相思,。
誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái),。
此刻,，思念冗長(zhǎng)，如果可以我寧愿一輩子把你封在記憶里,，因?yàn)槟钅?，太過(guò)執(zhí)著;想你太過(guò)疲憊。歸期未有期,，今夕是何夕?冰涼的秋夜我聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音,，像灑落一地的秋葉，隨風(fēng)而逝……愛(ài)你,，太難,。
曾經(jīng)，你把所有的海誓山盟都堆砌在給我的諾言了,。你說(shuō)造物弄人,，錯(cuò)的只是時(shí)間，還好在千千萬(wàn)萬(wàn)的人海里你最終還是遇見(jiàn)了我,，相知相惜,，愛(ài)你沒(méi)有時(shí)間與空間的阻隔，即便是天涯海角也能感覺(jué)到你的氣息,。
只是，你的愛(ài)太過(guò)脆弱,，消失在似水的流年里,。匆匆太匆匆,，時(shí)間疲憊了你的愛(ài)情，納蘭說(shuō)：“人生若只如初見(jiàn),，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇,。等閑變卻故人心，卻道故人心易變!”一別數(shù)年,，你可曾還記得有個(gè)女子依然站在原地癡癡的等,，天見(jiàn)尤憐。為你,，我在秋天里流浪,，身心疲憊。你可知我對(duì)你的愛(ài)如磐石般堅(jiān)定,，三千年依舊,。
……。
塵世中,，有許多事是注定無(wú)法改變的,。就如你是我生命中的過(guò)客一樣，雖然璀璨的開(kāi)放過(guò),，但也如焰火般一閃而過(guò),，花滿枝丫去無(wú)聲。我在記憶里尋你,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，絲絲縷縷，人生幾回傷往事,，山形依舊枕寒流,。
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇六
一刻也不能等，山茶花開(kāi)了,，春意未濃的那天,。
整個(gè)冬天的孕育，終于掙脫了束縛盡情的綻放,，沒(méi)有成片成簇,，也不是高大成樹(shù)。在墻角,，在路邊,，在被掩蓋的地方，一切不起眼的位置,，這就是山茶選擇的生活,。
一朵，兩朵,，一朵,，兩朵……山茶花是這般一朵一朵開(kāi)花的,，稀稀疏疏的盛開(kāi)讓人誤以為是凋謝完畢后頑強(qiáng)的那幾朵。畢竟是開(kāi)在春天之前的花,，多少會(huì)引來(lái)行人的目光,，但那時(shí)候，山茶花絕對(duì)是憑她爛漫的美被贊賞,。無(wú)限延長(zhǎng)的花期,，也讓山茶直到最后一刻都在努力釋放著活力。
與山茶不同的是,，白玉蘭偏偏是長(zhǎng)成高大的樹(shù),，花開(kāi)的時(shí)候樹(shù)枝被覆蓋了?；ò旰駥?shí)碩大,，白到無(wú)暇，絲毫不遜于玉的溫婉純潔,，朵朵精致的別在高高的枝椏上,。有些白玉蘭生在湖邊，生在湖邊的則不同了,，多是兩朵成伴,，猶如姐妹花，可望而不可及在招展在僻靜的湖水上空,，宛若仙人居住在仙境,，不為行人欣喜的歡呼驚動(dòng)，默默的保持自己獨(dú)有的姿態(tài),。
白玉蘭最壯觀的不只是盛開(kāi)的時(shí)候,，就連她的凋落也是令人嘆為觀止的。那番滿地都是白玉花瓣的情景讓人的心都沉靜下來(lái),，凋落的花瓣依舊保持著生命的容顏,，沒(méi)有傷痕，沒(méi)有疲倦,，直到最后一刻都是美的,。
踏青吧，春天來(lái)了……,。
走出戶外,，迎面撲來(lái)春天的氣息，徹徹底底感覺(jué)到新的氣象,。
桃樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子,，卻早早的將花綻放。她的特別在于她的開(kāi)花生來(lái)就是為了結(jié)果,，小小的花朵最終會(huì)產(chǎn)生如此巨大的魔力,。桃花的美并不長(zhǎng)久,，但在開(kāi)花的幾天里也美到極致，很快就會(huì)凋謝,，為了實(shí)現(xiàn)生命中注定的神圣使命。
桃花雨下過(guò),，過(guò)不了幾天,，就會(huì)結(jié)出小小的桃的雛形，新生命在延續(xù),。桃花之所以會(huì)結(jié)果,，因?yàn)樗怯谢ㄈ锏摹?/p>
踏青，就不要錯(cuò)過(guò)花的季節(jié)……,。
櫻花,，遲遲未開(kāi)，是她在等待我的腳步還是我在等待她的盛開(kāi)?夢(mèng)里你的爛漫已深深的刻在我的心間,，我用盡了一個(gè)春天的時(shí)間在期待,，期待一場(chǎng)與你的相見(jiàn)，設(shè)想過(guò)千種萬(wàn)種的相見(jiàn)呀!
就在某個(gè)不經(jīng)意的黃昏,，又經(jīng)過(guò)你的身邊,，這一次你卻給了我無(wú)比的驚喜。邂逅了一場(chǎng)櫻花盛開(kāi)的華美,，讓我為之震驚的美麗,，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步,，就在那個(gè)銘記的黃昏,。
用一次輪回的時(shí)間，穿越了萬(wàn)千的洪荒,，于這里,，遇見(jiàn)一場(chǎng)華麗的表演。又將會(huì)有多少次,，我會(huì)看你盛開(kāi),，看你凋落，依舊輕嘆著花一樣的少年,，花一樣的青春,，花一樣的歲月如歌。
校園的花兒千姿百態(tài),，我正是一個(gè)愛(ài)花的人,，是何種機(jī)緣巧合，我們要在這里契合?
只有敏感的人才能感受到季節(jié)變換帶來(lái)的心理變化,，那柔軟微弱的變化!而我,，正是在這種微妙的感動(dòng)中,，與學(xué)校的深情再也無(wú)法割舍。
揮手回首間,，似乎昨天站在離別的路口,，今天就要一個(gè)人走。四年若浮生恍然如夢(mèng)輕逝,，用站在路邊揮手的剎那問(wèn)候已經(jīng)逝去的青春或即將展開(kāi)的青春!
花兒將年年不息,，如花的學(xué)子們來(lái)了走了，你們才是最美的風(fēng)景,。未來(lái)多少年,，我們學(xué)校的花兒將開(kāi)遍祖國(guó)乃至世界的每一個(gè)角落，開(kāi)在每一個(gè)需要我們的地方,，生生不息!為了更高的夢(mèng),，飛吧!但有誰(shuí)會(huì)忘，那個(gè)共同的記憶!
花又開(kāi)好了……,。
踏青,，歸來(lái)，遍地,，花開(kāi)!
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇七
當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿大地,，當(dāng)東方的朝霞與紅旗爭(zhēng)輝，嶄新的一天開(kāi)始了,。
如同惡夢(mèng)漸漸遠(yuǎn)去,，九八年的洪水已成為歷史，可人們卻不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)已把生命永遠(yuǎn)凝固在大堤上的綠色軍魂,，其中就有他——抗洪英雄,，新時(shí)期的好戰(zhàn)士——李向群。
他,，一個(gè)只有8天黨齡的黨員,。他，一個(gè)只有20個(gè)月軍齡的士兵,，他,，一個(gè)只有20歲韶華的特區(qū)青年。一切都有那么短暫,，短暫地讓人惋惜;一切又那么綿長(zhǎng),，綿長(zhǎng)地足以百世留芳。
英雄都是相似的,，李向群的特殊在于：他是改革開(kāi)放的同齡人;他來(lái)自特區(qū),，家產(chǎn)百萬(wàn);他曾經(jīng)經(jīng)商，且小有所成，但他毅然選擇了一條艱苦的人生之路——當(dāng)兵,。有人追求實(shí)惠,，他追求奉獻(xiàn)，有人貪圖安逸,，他選擇艱苦,，有人滿足于“過(guò)得去”，他追求：高,、精,、尖“從經(jīng)濟(jì)特區(qū)——綠色軍營(yíng)——抗洪前線，從特區(qū)青年——優(yōu)秀士兵——抗洪英雄三座大熔爐,，三次大飛躍，李向群以其短暫而輝煌的一生,，對(duì)于人生價(jià)值作出了一個(gè)響亮的回答——不斷地奉獻(xiàn)和追求,。
是的，奉獻(xiàn)和追求,，無(wú)私的太陽(yáng)奉獻(xiàn)給大地光和熱,，高傲的雄鷹追求著白云和藍(lán)天，真正的人生就應(yīng)在不斷的奉獻(xiàn)和追求中得到延續(xù)和升華!當(dāng)我們對(duì)北約暴行憤怒不已時(shí),，不要忘了,，正因?yàn)槲覀儗?shí)力不足與之抗衡，所以敵人才敢公然挑釁,。飛速發(fā)展的祖國(guó)等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn),，浩瀚無(wú)邊的科學(xué)知識(shí)等待著我們?nèi)プ非蟆?guó)旗下的熱血兒女們,，把生命融入無(wú)限的奉獻(xiàn)和追求中吧,，奉獻(xiàn)青春年華，追求科學(xué)真理,，奉獻(xiàn)滿腔熱血,，追求國(guó)富民強(qiáng)!
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇八
在去年的春天，我有幸結(jié)識(shí)了《致加西亞的信》這本小冊(cè)子,。為何不到三千字的文章會(huì)擁有那么多真誠(chéng)的讀者,，怎么會(huì)有那么大的魅力?在讀完之后，我的疑慮冰消瓦解,，它所傳遞的“敬業(yè),、忠誠(chéng)、勤奮”激勵(lì)著一批又一批的人,。在此,，我對(duì)此進(jìn)行了概括，在這篇短文中，讓我感受到的重要信息就是,，誠(chéng)信是做人的根本,。
誠(chéng)信是立身處世的基本準(zhǔn)則，是自我修養(yǎng)的關(guān)鍵,，是每個(gè)人最根本的品德,。西方使用頻率最高的形容詞八個(gè)，其中六個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)：真誠(chéng)的,、誠(chéng)實(shí)的,、忠實(shí)的、真實(shí)的,、信得過(guò)的,、可靠的。瓦魯瓦爾(印度)：“君子以誠(chéng)信為明燈,，它能消除心靈的黑暗,。”這句話充分說(shuō)明誠(chéng)信在修身養(yǎng)性中有著極其重要的作用,。
誠(chéng)信這個(gè)話題太古老了,，關(guān)于誠(chéng)信的論斷自古有之。在中國(guó),，影響中華民族思想的儒家思想中,，對(duì)誠(chéng)信也是極力地推崇，“誠(chéng)者,，天之道也,。誠(chéng)之者，人之道也,?！?語(yǔ)出《中庸》)“人而無(wú)信，不知其可,?！?語(yǔ)出《論語(yǔ)·為政》)這兩句話所表達(dá)的就是誠(chéng)信的基本要求，即以真誠(chéng),、敬業(yè),、專一之心做事，以友善,、不欺人之心待人,。
誠(chéng)信無(wú)國(guó)界，國(guó)外的偉人們也對(duì)誠(chéng)信有精辟的論斷,，約翰·雷說(shuō)：“欺人只能一時(shí),，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策。”海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,?！蔽魅_：“沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)?”這些話從反面的角度對(duì)誠(chéng)信的重要性進(jìn)行說(shuō)明,，作為一個(gè)人,，沒(méi)有誠(chéng)信，那么他將沒(méi)有一切美好的東西,，包括思想,，包括道德，包括人生的前途,。一個(gè)表里不一,、言而無(wú)信的人，他是不可能蒙混別人一輩子的,，他肯定會(huì)使自己為虛偽而付出沉重的代價(jià),。
在這個(gè)方面，高尚品德(誠(chéng)信觀為主)是安德魯·羅文成為家喻戶曉的英雄的關(guān)鍵所在,。《致加西亞的信》中說(shuō)道：“我敬佩那些無(wú)論老板在不在身邊都會(huì)努力工作的人,，我也敬佩那些能夠把信送給加西亞的人,。”既然公司付給你薪水,，你為公司工作就是天經(jīng)地義的事,，投機(jī)取巧、無(wú)所事事的職員就是沒(méi)有誠(chéng)信觀念的人;作為軍人,，天職就是服從,，必須奉上級(jí)命令辦事，而不應(yīng)有任何遲疑,，這就是誠(chéng)信;作為一名政府公務(wù)員,，必須為納稅人而工作，為人民服務(wù),，而不是高高在上,，或者貪污受賄，從而丟失誠(chéng)信,。其他職業(yè)也是一樣,，努力工作的人就是一個(gè)誠(chéng)信的人，敬業(yè)友善你就有了高尚的人格,。
但是,，要真正做到誠(chéng)信又是何其難!特別是這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，生活壓力很大，許多人放松了道德的尺度,，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)虛榮的社會(huì),，進(jìn)入了一個(gè)單向度和急功近利的經(jīng)濟(jì)追求時(shí)代，許多人以能迅速積累財(cái)富和名氣而自豪,，而不管采取怎樣惡劣的手段,，哪怕是欺詐和墮落。我不能想象,，這樣下去,，一個(gè)民族會(huì)變成什么樣子，一個(gè)國(guó)家會(huì)變成什么樣子,，當(dāng)物質(zhì)和精神兩者不可兼得的時(shí)候,，很多人面對(duì)物質(zhì)的誘惑，毅然決然得選擇放棄“誠(chéng)信”,，這是一個(gè)多么悲哀的事情!當(dāng)誠(chéng)信成為現(xiàn)在熱門(mén)話題的時(shí)候,，當(dāng)許多人大談特談?wù)\信多么重要的時(shí)候，跟物以稀為貴一樣,，這說(shuō)明,，誠(chéng)信危機(jī)已經(jīng)非常嚴(yán)峻。學(xué)校的道德教育已經(jīng)變成了垃圾,，學(xué)校所推崇的是,，只要你學(xué)習(xí)拔尖，不管你的道德水平如何,，你都是一個(gè)好的學(xué)生,，你都是一個(gè)人才，所有人都會(huì)仰視你,，如此等等道德教育不如沒(méi)有,，它的存在只能使我們中華民族的子孫一代不如一代。
這不是危言聳聽(tīng),。然而這不是哪一個(gè)人的錯(cuò),，社會(huì)的風(fēng)氣，學(xué)校和政府主管部門(mén)的無(wú)奈,，有的大學(xué)逼著學(xué)生修誠(chéng)信課程,，還有教育部決定高考考生簽訂誠(chéng)信協(xié)議，這些做法,，竊以為不會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育有任何的改善,，只是流于形式而已。
但這不是說(shuō)我們的社會(huì)已經(jīng)無(wú)可救藥了,，什么事情都有自己的游戲規(guī)則,，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》應(yīng)運(yùn)而生,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不是不要誠(chéng)信，也不是惟利是圖,，規(guī)范的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本規(guī)則要求就是誠(chéng)信,。相信我們的政府，逐漸建立和健全相應(yīng)的規(guī)則和相關(guān)的法律,，不斷改善和加強(qiáng)針對(duì)個(gè)人的綜合評(píng)價(jià)體系(尤其是道德評(píng)價(jià)的必要性),，使個(gè)人在社會(huì)中的每一項(xiàng)活動(dòng)都有相應(yīng)的配套制度來(lái)約束，那樣的話,，社會(huì)的自凈化功能將充分地發(fā)生作用,，使誠(chéng)信成為這個(gè)社會(huì)的主流便可指日可待。
我希望我們所有人都要讀一下《致加西亞的信》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，青年朋友們不要感覺(jué)別人懶散和無(wú)所事事卻不少拿一分錢(qián),，而本人努力工作就是很傻，這種想法當(dāng)然是錯(cuò)誤的!努力工作,，你就將學(xué)到很多相關(guān)的知識(shí),，你的業(yè)務(wù)將更加熟練，你的未來(lái)就掌握在自己的手中,，而那種混日子的人的個(gè)人才能就會(huì)慢慢得消逝殆盡,，勢(shì)必會(huì)被所在得企業(yè)乃至社會(huì)和時(shí)代所淘汰，絕對(duì)不會(huì)有任何的前途可言,?！靶攀橇x本。每事有信,，其善惡成敗要在于信”(日本圣德太子《十七條憲法》)。歷史證明,，人無(wú)信不立,，誠(chéng)信是做人的根本。
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇九
我,停住了匆忙的腳步,驀然回眸,秋姑娘仿佛佇立在我面前:片片枯葉打著旋兒,悠然飄零,猶如一只只蝴蝶跳起了華爾茲,又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋,黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪,高低起伏,、抑揚(yáng)頓挫;九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨,。
忽然,頭頂掠過(guò)了一群嬉戲耍樂(lè)的小鳥(niǎo),張開(kāi)的羽毛似被金秋染成了金色一般,顯得奪目耀眼。但有些樹(shù)葉并不枯黃,在一個(gè)金燦燦的季節(jié)中,綠葉倒算是一個(gè)奇跡!感覺(jué)像是看見(jiàn)了六月飛霜似的,。秋雨瑟瑟落下,下得并不大,像花針一樣飄灑著,。我倒是喜歡這樣的雨!
我,站在原地沉思,四周一片寂靜,秋姑娘似在低吟淺唱、娓娓地?cái)⑹鲋锏墓适隆腋杏X(jué)到自己猶如步進(jìn)了秋的境域：秋姑娘一身靚妝,沉魚(yú)落雁的她有著水晶般純潔的心靈,。我一往情深地追隨著秋,秋姑娘更為大地披上了一層金色的輕紗,萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中蘇醒,為輕紗平添了動(dòng)態(tài),。
秋是美麗的,它既不像春天那樣花紅柳綠,也不像夏天那般熱火朝天,更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面,它從不依賴任何物體來(lái)炫耀自己的美,這只有戀秋的人才能體會(huì)到秋的獨(dú)特魅力,。因此,我可以用四個(gè)字來(lái)形容秋天,那就是“尊貴典雅!”,。我認(rèn)為用這個(gè)詞兒來(lái)贊頌金秋是最恰當(dāng)不過(guò)的了,因?yàn)槲以僖舱也坏奖冗@個(gè)詞兒更貼切,、更能表達(dá)我此時(shí)此刻戀秋的感覺(jué)了。
我只是不明白,秋的生命何以這般短暫?盡管秋天的生命如此短暫,但它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的:在這么短的時(shí)光里,為大地増?zhí)砹四敲炊嗳缭?shī)如畫(huà)的美景,帶給人們那么多難忘的歡聲笑語(yǔ),那么多令人心曠神怡的秋風(fēng)……它始終保持著它那慣有的笑容,并無(wú)懇求上帝再給予多一些時(shí)間逗留在這個(gè)自己親手設(shè)造的這片大地上,而它也從不抱怨自己不能繼續(xù)停留在這大地,卻愉快地等待著冬季的來(lái)臨,，再把大地來(lái)個(gè)翻天覆地,、改頭換面,期待著來(lái)年再與我們相聚。
無(wú)論是秋葉,、秋雨,、秋色、秋土,，還是秋風(fēng),這些濃郁的意境都總能深深地陶冶著我的性情,令人陶醉,、令人心馳神往、更令人浮想聯(lián)翩……我實(shí)在擋不住這秋的誘惑,它就像那磁石一般吸引著我,令我無(wú)法躲避,。
我?guī)е鵁o(wú)限的依戀,想抓住秋姑娘那金色的飄帶,不忍讓她悄然地溜走,一切都只是徒然,。盡管我是充滿著希冀和自信!可我覺(jué)得這并不代表是白費(fèi)心機(jī),至少我已懂得了怎樣去戀秋。
一陣酸楚涌上心頭!
我,深深地嘆息,踏著無(wú)奈而沉重的腳步,、略帶醉意地向前挪動(dòng),。
環(huán)顧四周,忽覺(jué)這土地已非昔日的秋土,初冬已不經(jīng)意地走進(jìn)了這片土地。寒風(fēng)怒吼著,大地沉沉的,呼呼風(fēng)嘯聲令人毛骨悚然,。我無(wú)權(quán)控制冬季將會(huì)怎樣去改變這個(gè)地方的面貌,但我也不會(huì)為此而為冬季抱不平,我只能為那雋永而短暫的秋天感到惋惜!
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇十
課前演講作為輔助語(yǔ)文教學(xué)的一種手段,在許多學(xué)校的課堂中得到應(yīng)用,。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)語(yǔ)文課上的。
演講稿,。
希望能幫到你喲,。
關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，快樂(lè)是無(wú)限的!寬容和包容是偉大的!
操場(chǎng)上人山人海,，熱鬧非凡,。有的在跳繩;有的在跑步;還有的在打排球。
我靜靜地坐在操場(chǎng)上,，仰望著這精彩,、快樂(lè)的“畫(huà)面”。突然我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟用腳踢到了一個(gè)二,、三年級(jí)的小妹妹,，小妹妹摔了個(gè)狗吃屎。小妹妹堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),，我把目光停在了這個(gè)小弟弟和小妹妹的身上,。
“沒(méi)事吧!”那個(gè)小妹妹和藹的對(duì)那個(gè)弟弟說(shuō)。
小弟弟似乎驚呆了,，我仿佛聽(tīng)到了他的心聲：“這個(gè)姐姐怎么回事兒啊?”
妹妹再一次問(wèn)了那個(gè)小弟弟,。
小弟弟終于開(kāi)口說(shuō)話了：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒,，你被我踢到了,，你的腿還疼嗎?”“我也沒(méi)事兒!”
上課了,，小妹妹和小弟弟慢慢的向b教學(xué)樓走去。
寬容和包容真是太偉大了!竟可以讓受傷的人去關(guān)心他人!太不可思議了!我明白了!做人必須有的就是寬容和包容,，因?yàn)槿巳绻辛怂鼈?，生活?huì)變的更加有意義，快樂(lè)!讓我們都擁有一顆純潔的心靈吧!
我的奶奶是山西省汾陽(yáng)縣人,，她經(jīng)常說(shuō)著一口汾陽(yáng)話,。她的臉盤(pán)圓圓的，微黑的皮膚上長(zhǎng)著許多深深的皺紋,，但時(shí)常露著一份和藹可親的笑容,。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒(méi)什么特別之處,但它卻蘊(yùn)藏著溫暖、勤勞,、靈巧,。
奶奶有一雙溫暖的手。聽(tīng)媽媽說(shuō)在我出生時(shí),，哇哇大哭,，于是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中,，我停止了哭泣,。直到現(xiàn)在，我還喜歡和奶奶睡覺(jué),，因?yàn)樗请p粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著,，讓我很快就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
奶奶有一雙勤勞的手,。奶奶的手總是閑不住,，每天都在不停地干活。她每天都要喂魚(yú),、澆花,，這么多活兒，她能干嗎?我每次走進(jìn)奶奶家,，家里都一塵不染，收拾得井井有條,。那地板就像鏡子似的,，能照見(jiàn)人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子,。每次過(guò)年,，她都要親自下廚，為全家做一桌美味可口的飯菜,。
奶奶還有一雙靈巧的手,。雖然她已經(jīng)退休了,，但誰(shuí)也想不到她還在學(xué)習(xí)。奶奶退休后,，上了老年大學(xué),，在那里學(xué)國(guó)畫(huà)、唱歌,。我最喜歡她畫(huà)的畫(huà)了,。奶奶家墻上掛著的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生,，活靈活現(xiàn),，其中，我最喜歡的一幅畫(huà)就是《牡丹圖》,，畫(huà)上的牡丹花顏色十分鮮艷,，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花瓣上還停歇著一只小麻雀,，旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞,。
這就是我的奶奶，她用這雙勤勞,、溫暖,、靈巧的手支撐著我們這個(gè)大家庭。
哈哈!四季真是太有趣了,，一會(huì)兒大地復(fù)蘇,，一會(huì)兒烈日炎炎，一會(huì)兒秋高氣爽,，一會(huì)兒寒風(fēng)刺骨,。讓我們一起走進(jìn)千變?nèi)f化的四季吧!go!出發(fā)嘍!
首先來(lái)到春天，春天萬(wàn)物復(fù)蘇,，冰雪融化,，瞧!春姑娘正邁著輕快的腳步走來(lái)。春姑娘來(lái)了,，大地也就從冬寒中蘇醒過(guò)來(lái)了,，被人們砍伐的草木又重新從土里茁壯地長(zhǎng)出嫩芽。幾陣春雨過(guò)后,，她留下的是一片經(jīng)過(guò)精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物,。小草更加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛(ài),，一排排高大的鉆天楊上,，新綠的葉子顯得十分水靈、飽滿,。這就是真正的春天,。
接著來(lái)到夏天,，夏天驕陽(yáng)似火，熱風(fēng)撲面,，讓人難以忍受,。夏大哥氣喘吁吁的跑來(lái)了，在一望無(wú)際的綠草中,，隱隱約約可以看見(jiàn)一只只彩蝶在草叢中翩翩起舞,，這時(shí)蜻蜓也來(lái)湊熱鬧，蜻蜓落在草尖上,，隨著微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去,。這就是真正的夏天。
然后我們來(lái)到秋天,。秋天是金色的海洋,。秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染;在陽(yáng)光的照耀下,，閃閃發(fā)光,。枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落,，像一只只蝴蝶在空中飛舞,。這就是真正的秋天。
最后我們來(lái)到冬天,，這是一個(gè)十分寒冷的季節(jié),。北風(fēng)呼嘯，雪花紛紛,。雪,，瀟瀟灑灑，宛如天鵝彈落的華衣;依依裊裊,，猶如仙女剪碎的祥云;密密麻麻,，恰似玉人搖落的梨花……這就是真正的冬天。
你看,，四季的變化多么大呀!四季真是太有趣了!
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇十一
今天,，我們一大早就起床，因?yàn)槲乙ノ覊?mèng)寐以求的世博園,。九點(diǎn)半,，我們來(lái)到上海世博園停車(chē)場(chǎng)。下了車(chē),，我一眼就看見(jiàn)了我們中國(guó)館,，到了下午,，旅游團(tuán)會(huì)安排我們?nèi)⒂^,。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“十月底,，除了中國(guó)館和主題館不拆，其它國(guó)家館都要拆,?！睂?dǎo)游給了我們門(mén)票后，,，我們就去大門(mén)排隊(duì),。排了半個(gè)小時(shí)，我們才進(jìn)入園區(qū),。我第一個(gè)看到的是泰國(guó)館,，泰國(guó)館像一座寺廟一樣雄偉壯麗，它的屋頂是紅色的,。泰國(guó)館的后面是澳大利亞館,，澳大利亞館的外表是棕色的，它的墻壁是彎曲的,，在一個(gè)角上寫(xiě)著“澳大利亞館”五個(gè)字,。
我們來(lái)到船舶館，排了一個(gè)半小時(shí)的隊(duì)伍,。來(lái)到館內(nèi),，里面有一個(gè)雷達(dá)。上了二樓,，上面有許多輪船模型,。放模型的玻璃上有用燈光打出來(lái)的模型介紹和流動(dòng)的海浪，看起來(lái)模型船就像在開(kāi)一樣,。有的地方在噴水,，噴出一些畫(huà)面來(lái)。墻壁上有許多屏幕,，放著有關(guān)船的畫(huà)面,。我們來(lái)到三樓大劇院，看了二十分鐘的電影,?？粗?huà)面，我們就覺(jué)得我們像是在飛機(jī)駕駛艙一樣,，一會(huì)兒朝上,，一會(huì)兒朝下，看得我站都站不穩(wěn),?？赐觌娪埃覀兙妥叱隽舜梆^。我們路過(guò)上海企業(yè)聯(lián)合館,，里面有只機(jī)械手會(huì)運(yùn)東西,。我們來(lái)到一家肯德基吃午飯，吃完我們又乘電鐵回到浦東,。
到了浦東,，我們?cè)诎拇罄麃嗮^旁的一座人行天橋下休息了二十分鐘，就看見(jiàn)新西蘭館排隊(duì)非?？?，就去排隊(duì)。過(guò)了五分鐘,，我們就進(jìn)入了館內(nèi),。館內(nèi)有許多屏幕，都放著新西蘭人的生活,。新西蘭館還有一個(gè)空中花園,，上面種著新西蘭的植物。爸爸看見(jiàn)旁邊的柬埔寨館排隊(duì)也很快,，就去排隊(duì),。進(jìn)了館，我就看見(jiàn)有許多用石頭做的佛像的頭,，還有一些柬埔寨的生活用品,。出了館，我們就向中國(guó)館走去,。走到了人行高架上,，我已經(jīng)筋疲力盡了，就在高架上休息了一番,。等我精神飽滿之后,，我們就來(lái)到中國(guó)館的前面。等導(dǎo)游集合以后,，我們就要去參觀中國(guó)館了,。
我們等了將近二小時(shí)，終于到我們了,。我們乘電梯上了樓,。電梯里有兩個(gè)屏幕，上面播放著在火車(chē)上向外看到的情景,。廣播里說(shuō),，這是一列時(shí)光列車(chē)。進(jìn)了館,，首先我們要去看電影,。電影放的是三十年來(lái)中國(guó)的變遷,，里面也有汶川大地震。之后,，我們看到了吳道子畫(huà)的《清明上河圖》,，那上面的人會(huì)動(dòng)，天色也會(huì)變,。之后，我們?nèi)タ戳饲厥蓟时R俑里出土的馬車(chē),。我們又排隊(duì)去乘小火車(chē),，叫尋覓之旅。我們要看“范”,、“工”,、“達(dá)”、“逸”這四個(gè)方面,，中國(guó)從古到今的變遷,。小火車(chē)上，我看見(jiàn)了半座拱橋,，它利用鏡子照出另一半,。旁邊的墻上畫(huà)著現(xiàn)在的跨海大橋。我還看見(jiàn)了一些亭子,、石頭,、樹(shù)，它們跟著燈光會(huì)變顏色,。旁邊的照片是上海的金茂大廈,。下了火車(chē)，我看見(jiàn)了一些假樹(shù)，一面墻上還有畫(huà)上的窗戶和門(mén)。我們出了中國(guó)館,，來(lái)到停車(chē)場(chǎng),，這時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)鐘了。
十點(diǎn)鐘,，我們才回到了家。
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇十二
同學(xué)們，看著祖國(guó)翻天覆地變化,，看著祖國(guó)為世人所矚目的成就，看著祖國(guó)以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界之峰,，我們應(yīng)為我們是華夏兒女,，炎黃子孫而自豪!我們作為一名中國(guó)的少先隊(duì)員，要更加勤奮努力地學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，盡自己最大的力量去報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們，我們一定要為中華之崛起而讀書(shū),，而奮斗!
謝謝大家,，我的演講完畢。
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇十三
學(xué)生課前三分鐘演講可以提高他們的發(fā)言信心和語(yǔ)言組織能力,，是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié),。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課上3分鐘演講，希望能幫到你喲,。
各位老師,，各位同學(xué)：
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得,，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步,，我們的人生跨進(jìn)了一大步,。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆,，勤奮作漿,，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨!”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,，大好韶華,，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”,。只有勤奮求知,、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過(guò),，精神上的各種缺陷,，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣,。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng),、思索還有發(fā)問(wèn),，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富,。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要,，更是一種人生的態(tài)度,，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),，喜愛(ài)讀書(shū),，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知,，可以染綠內(nèi)心的荒漠,，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例,、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理,。校園，本就是求知者的樂(lè)園,。在這里,，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷,，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,，我們乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，走近自然,，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們,，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),，從我做起,，從今天做起，打造書(shū)香校園,，走好求學(xué)之旅,，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿大地,，當(dāng)東方的朝霞與紅旗爭(zhēng)輝,，嶄新的一天開(kāi)始了。
如同惡夢(mèng)漸漸遠(yuǎn)去,，九八年的洪水已成為歷史,，可人們卻不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)已把生命永遠(yuǎn)凝固在大堤上的綠色軍魂,，其中就有他——抗洪英雄，新時(shí)期的好戰(zhàn)士——李向群,。
他,，一個(gè)只有8天黨齡的黨員。他,，一個(gè)只有20個(gè)月軍齡的士兵,，他，一個(gè)只有20歲韶華的特區(qū)青年,。一切都有那么短暫,，短暫地讓人惋惜;一切又那么綿長(zhǎng)，綿長(zhǎng)地足以百世留芳,。
英雄都是相似的,，李向群的特殊在于：他是改革開(kāi)放的同齡人;他來(lái)自特區(qū)，家產(chǎn)百萬(wàn);他曾經(jīng)經(jīng)商,，且小有所成,，但他毅然選擇了一條艱苦的人生之路——當(dāng)兵。有人追求實(shí)惠,，他追求奉獻(xiàn),，有人貪圖安逸，他選擇艱苦,，有人滿足于“過(guò)得去”,，他追求：高、精,、尖“從經(jīng)濟(jì)特區(qū)——綠色軍營(yíng)——抗洪前線,，從特區(qū)青年——優(yōu)秀士兵——抗洪英雄三座大熔爐，三次大飛躍,，李向群以其短暫而輝煌的一生,，對(duì)于人生價(jià)值作出了一個(gè)響亮的回答——不斷地奉獻(xiàn)和追求。
是的,，奉獻(xiàn)和追求,，無(wú)私的太陽(yáng)奉獻(xiàn)給大地光和熱，高傲的雄鷹追求著白云和藍(lán)天,，真正的人生就應(yīng)在不斷的奉獻(xiàn)和追求中得到延續(xù)和升華!當(dāng)我們對(duì)北約暴行憤怒不已時(shí),，不要忘了，正因?yàn)槲覀儗?shí)力不足與之抗衡,，所以敵人才敢公然挑釁,。飛速發(fā)展的祖國(guó)等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，浩瀚無(wú)邊的科學(xué)知識(shí)等待著我們?nèi)プ非?。?guó)旗下的熱血兒女們,，把生命融入無(wú)限的奉獻(xiàn)和追求中吧,，奉獻(xiàn)青春年華，追求科學(xué)真理,，奉獻(xiàn)滿腔熱血,，追求國(guó)富民強(qiáng)!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師,、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,，十分榮幸能夠站在這里演講，今天,，我演講的題目是《托起明天的太陽(yáng)》,。
我們的中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，炎黃子孫向來(lái)以愛(ài)國(guó)而著稱,。每當(dāng)鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天飄揚(yáng),，雄壯的國(guó)歌聲在晴空回蕩，民族自尊,、自豪的熱血就會(huì)在千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的血管中沸騰澎湃,。
回眸歷史的長(zhǎng)河，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng),、抗日戰(zhàn)爭(zhēng),、解放戰(zhàn)爭(zhēng),，無(wú)數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠(chéng)誓死保衛(wèi)自己不屈的民族,。
1949年10月1日,，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，中華民族千年的痛苦變成了一種不能言語(yǔ)的幸福,，我們的祖國(guó)從建國(guó)到現(xiàn)在一直在不斷進(jìn)步,，不斷上升，升到了令世人矚目的高度,。雖然也歷經(jīng)了驚濤駭浪,，但更有一種排山倒海的氣勢(shì)，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量,。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的,，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的”,?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”,。早在久遠(yuǎn)的過(guò)去,，就有“為中華崛起而讀書(shū)”的鏗鏘之聲,，常聽(tīng)這樣的話語(yǔ)“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,。我們是祖國(guó)的新一代,，我們是21世紀(jì)的接班人。讓我們把高尚的品德,，優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó),。
我是初二年級(jí)的一名普通學(xué)生，走過(guò)了初一的青澀,，但還沒(méi)步入初三緊張的學(xué)習(xí)中,。做為實(shí)驗(yàn)班的一員，學(xué)校給了我們太多太多的溫暖與關(guān)懷,。蛋奶工程讓我們身體更強(qiáng)壯,，讓我們有充沛的活力迎接每一天的學(xué)習(xí)，忘不了敬愛(ài)的老師沙啞的噪音中仍讀出優(yōu)美的課文,，忘不了老師憔悴的面孔下依舊寫(xiě)下井井有條的板書(shū),，更忘不了老師每一天拖著疲憊的身體陪我們上晚自習(xí)。同學(xué)們,，難道我們不應(yīng)該感恩嗎?在此,，我要向在座的全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、遵紀(jì)守法,，愛(ài)校如家;,。
2、勤奮刻苦,，回報(bào)學(xué)校;,。
3、關(guān)愛(ài)同學(xué),，營(yíng)造和諧的生活環(huán)境;,。
4、尊敬師長(zhǎng),，構(gòu)建幸福溫暖的大家庭;,。
5、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，培養(yǎng)文明新風(fēng)尚,。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，整裝待發(fā),，攜手迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己的青春,，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài),，我們要像一名勇士,，用知識(shí)的利劍斬去我們?yōu)樽鎳?guó)效力路上的一切困難，讓我們攜手一心,，創(chuàng)造祖國(guó)更美好的未來(lái)!
我們走在撒滿陽(yáng)光的大道上,，
意氣奮發(fā)，斗志昂揚(yáng),，
我們披荊斬棘奔向前方!
江山代有才人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
我們走在康莊的大道上,，讓我們托起建設(shè)祖國(guó)明天的太陽(yáng)吧!
我的演講到此為結(jié)束,，謝謝大家!
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇十四
演講是一門(mén)藝術(shù)。語(yǔ)文課前的演講在眾多校園班級(jí)里已形成習(xí)慣,它能夠鍛煉學(xué)生的口才與思維,使學(xué)生贏得自信和成功,。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課上三分鐘,。
演講稿。
希望能幫到你喲,。
一千多年前,，浣花溪畔，有人慷慨悲歌“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏,，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”
一千二百多年前，武侯祠中,，有人傷懷喟嘆“出師未捷身先死,，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！?/p>
一千二百三十九年前,，夔州江邊,，有人登高苦吟“萬(wàn)里悲秋常作客,，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！?/p>
公元20xx年,。
寒秋又至，秋風(fēng)蕭瑟,。一個(gè)老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者拄著手杖,，站在凜冽的寒風(fēng)中，發(fā)出聲聲嗟嘆,。低沉的嘆息聲吸引了我,，喚醒了我沉睡千年的記憶：大歷丁未重九，那是一個(gè)感時(shí)傷亂的日子,。那天,，朔風(fēng)野大,，清猿哀號(hào);那天，子規(guī)悲啼,，騷客苦吟,。
光陰荏苒，一千二百三十九年轉(zhuǎn)瞬即逝,，我卻還清楚地記得,，曾有一個(gè)長(zhǎng)者手拄藤杖，惆悵的獨(dú)立在我肩頭,，低吟苦歌,，讓我倍感神傷。我不敢說(shuō)那是一種怎樣的感天動(dòng)地,，但我確信：子美,，你是我第一個(gè)令我潸然淚下的人。
公元七六七年,。
夔州的秋風(fēng)獨(dú)在那年是那么的狂野,。蕭蕭秋風(fēng)呼嘯而業(yè)，又呼嘯著去了,，在我耳畔躊躇徘徊,。隔岸的老猿對(duì)著這肅殺的秋風(fēng)，仰天長(zhǎng)嘯,，憑著這秋風(fēng)向蒼穹哭訴自己郁結(jié)已久的悲愁!子規(guī)聽(tīng)了這悲凄的歌,，飛了起來(lái)，在瑟瑟寒風(fēng)中久久盤(pán)旋,，和著猿的悲歌,，將無(wú)盡的幽怨訴說(shuō)。
秋風(fēng),，你恣意地吹吧!清猿,，你放聲地哭吧!子規(guī)，你縱情地啼吧!趁著這秋景,，這愁情,，吹散你的郁結(jié)，哭出你的心聲,，啼出你的夙愿,。
枯葉被清猿和子規(guī)感動(dòng)了，抑制不住,，抑或是想給這兩位悲凄的歌者以慰藉,，紛紛從枝頭飛了下來(lái)，和著悲歌，迎著勁風(fēng),，在空中飄著,，蕩著，恣情地飛舞著,。
江水來(lái)了,，帶著他的激情，浩浩湯湯地奔騰著來(lái)了,。聽(tīng)了這悲歌,，也被這兩位悲凄的歌者感動(dòng)，默默地為兩位歌者伴奏,。遠(yuǎn)方寂寞的白沙洲隨著江水的起伏時(shí)隱時(shí)現(xiàn),，如若在江面上飄蕩的一葉孤舟。
可是,，為什么你卻孤身一人?哦!太白駕著仙鶴為天姥賦詩(shī)去了,。沒(méi)有了太白的清逸，空氣也變得凝滯,。
寒風(fēng)又起,，猿鳴凄慘，你挪了挪步子,，顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，畫(huà)面仿佛定格在這一瞬間?？吹搅?，我清晰地看到了，你蒼白的臉色,，枯槁的形容,，凸起的顴骨，凹陷的眼眶,，紅腫的眼袋,，昏暗的雙眼，茫然的像是在找尋著什么——那是怎樣的一種觸目驚心啊!勁風(fēng)撩動(dòng)著你寬大的長(zhǎng)袍,，撩動(dòng)著你已渾欲不勝簪的銀絲,。子美啊我真怕你瘦弱的病體經(jīng)不起強(qiáng)勁的秋風(fēng),。糟了!我看見(jiàn)你晃了幾晃,，退了幾步，幾欲跌倒,。此情此景,，恐那劉夢(mèng)得也會(huì)收回“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！钡暮狼榘?
子美!你到底是老了!
人世的滄桑凝成了你憂國(guó)憂民的情懷,，命運(yùn)的不公化作了你壯志未酬的喟嘆，憂國(guó)憂民和壯志未酬揉成了你凄苦悲愁的嘆惋,。又正是你的凄苦悲愁煉就了“風(fēng)急天高猿嘯哀,，渚清沙白鳥(niǎo)飛回?！钡那Ч牌嗑?煉就了“無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！钡那Ч疟?煉就了“艱難苦恨繁霜鬢,，潦倒新停濁酒杯?！钡那Ч懦钋?煉就了“萬(wàn)里悲秋常作客,，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的千古絕唱。
千古的絕唱唱醒了干涸的山泉,，淌出了清涼的甘露,，流進(jìn)了滾滾東逝的長(zhǎng)江，那是我干枯了千年的淚泉!
清猿依舊哀號(hào),，子規(guī)依舊悲啼,，江水依舊東流。而你,，在天地間站成了永恒,。你仕途坎坷，潦倒終身,，但卻與日月同輝,，與天地共存。
公元20xx年,。
天色漸暗,，遠(yuǎn)方傳來(lái)悲凄的歌。環(huán)宇中,，有一顆璀璨的明珠,，熠熠生輝。
評(píng)析：跨越時(shí)空的界限,，體味“詩(shī)圣”的內(nèi)涵,。從蓬門(mén)草堂到蕭蕭江畔，從吹破的茅屋到江邊的舊船,，在作者的引領(lǐng)下,，“詩(shī)圣”一路向我們走來(lái)!
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。文章的開(kāi)篇就顯示出大的視野、大的氣魄：浣花溪畔,、武侯祠中,、夔州江邊，空間跨度大,，時(shí)間跳躍長(zhǎng),，可謂縱橫馳騁。
接著作者以深沉的基調(diào),，細(xì)膩的筆觸,，瑰麗的想象，將目光投入現(xiàn)實(shí)和歷史的星空,，描述現(xiàn)實(shí),，觸摸歷史，真實(shí)的再現(xiàn)了古今“詩(shī)圣”的形象,。文章語(yǔ)言優(yōu)美,，句式靈活多變，筆墨揮灑之處,，神采飛揚(yáng),，極富感染力，表現(xiàn)出作者深厚的閱讀和積累功夫,、扎實(shí)而靈巧的寫(xiě)作功底,。
總之，磅礴的大氣,，真摯的情感,，深厚的積淀，扎實(shí)的功底,，流暢的行文,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)使本文成為佳作一篇。
當(dāng)然這篇文章也存在著一些瑕疵：開(kāi)篇作者采用的排比句式內(nèi)容不清晰,。一千多年和一千二百多年及一千三十九年,，實(shí)際上都屬于一千多年的范疇，不如全部寫(xiě)為一千多年前,。這樣讀者就不會(huì)產(chǎn)生歧義了,，同時(shí)也使句式變得工整了。
常常聽(tīng)人一提到“中庸”,，就隨口說(shuō)出“無(wú)原則”,、“抹稀泥”之類的解釋，其中既有大學(xué)生,，也有不少的教授,，甚至自命不凡的各類“專家”,。實(shí)在使我驚訝,。
孔子“中庸”思想的本意是：“去其兩端,，取其中而用之?！币簿褪侨コ?，選擇正確的道路。它體現(xiàn)的是端莊沉穩(wěn),、守善持中的博大氣魄,，寬廣胸襟，和“一以貫之”的堅(jiān)定信念,，是具有永久的真理性和現(xiàn)實(shí)主義的偉大思想,。至少我們可以從“大躍進(jìn)”和“文化大革命”的偏激教訓(xùn)中，體會(huì)到孔子這一思想的深刻性,。
“中庸”被賦予“不講原則”的意義是為批孔而曲解其原意而來(lái)?，F(xiàn)在很多人非常善于以蔑視的口吻批判“孔孟之道”而顯示其思想的先進(jìn)性，然而他們對(duì)“孔孟之道”的知識(shí),，又完全依靠道聽(tīng)途說(shuō)而來(lái),，全不去研讀孔、孟的著作,，實(shí)在可憐得很,。
不研讀孔、孟著作而談“孔孟之道”,，就難免鬧笑話,。譬如我見(jiàn)到幾種白話《論語(yǔ)》讀本，評(píng)價(jià)孔子“釣而不綱,，弋不射宿”的思想是“假仁慈”和“愚腐的虛偽”,。實(shí)在是“以小人之心，度君子之腹”的望文生義之談,。
所以我又想道,，要體會(huì)哲人的思想，首先應(yīng)當(dāng)具備對(duì)哲人的崇敬態(tài)度;要和先哲對(duì)話,，首先要具備面對(duì)先師的敬畏心理,。否則是難以得到先輩哲人的啟示的?？鬃颖磺臧俅馂椤笆ト恕?，自然有其中的道理。所以,，要理解孔圣人的思想,，要讀懂他的著述,，首先要具備尊敬“至圣先師”的敬畏心理。
比如說(shuō),，對(duì)《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”的解釋,，從嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)者的注解到皮毛潦草的白話讀本的翻譯，歷來(lái)解釋為孔子說(shuō)了互不相關(guān)的三件事：一件是不斷學(xué)習(xí)很高興,，一件是有朋友來(lái)訪很快樂(lè),，一件是人家不理解我，我不怨恨,。但是,，作為偉大思想家的圣人，是不可能在一篇談話中語(yǔ)無(wú)倫次地講述互不相關(guān)的三件事情的,?？鬃拥膶W(xué)生既然把這三句話放在一篇中記錄，那么,，它所表述的就應(yīng)該是一個(gè)連貫思想的三個(gè)層次,。
當(dāng)我們懷著敬畏的心理，面對(duì)這位至圣先師的時(shí)候,，我們就可以參悟孔子這篇談話的連貫意義了：“不斷學(xué)習(xí)鉆研,，就會(huì)產(chǎn)生新的思想觀點(diǎn)，這難道不是使人非常高興的事嗎?當(dāng)有人知道了我的思想觀點(diǎn),，從很遠(yuǎn)的地方來(lái)和我切磋交流,，這不是使人感到非常快樂(lè)的事情嗎?當(dāng)有人有不理解,、不贊同我的觀點(diǎn)的時(shí)候,，我不惱怒人家，這難道不是君子風(fēng)度嗎?”這是體現(xiàn)孔圣人“忠,、恕”觀念的連貫思想,。
歷史的大江波濤旋卷驚天，激勇起千帆英雄人物：岳飛,，鄭成功,，戚繼光，誓死守衛(wèi)邊疆,，精忠報(bào)國(guó);屈原,，文天祥，滿懷忠心為復(fù)國(guó),，淚灑熱土,。他們的精神繼傳至今，他們的崇高事跡,，令人拍案驚起,，感嘆不已,。在眾多英雄人物里，有這么一位我所敬佩的思想家,，他為后人駛破洶涌滾滾的浪,，那前進(jìn)的道路上立即展現(xiàn)出萬(wàn)道霞光，他的化身形成一股強(qiáng)力的風(fēng)向標(biāo),，那風(fēng)向的盡頭,，光彩奪目,，波瀾壯闊,，要駛達(dá)那里，必須學(xué)會(huì)管理自己,。這風(fēng)向標(biāo)指引著我們?nèi)松哪繕?biāo)和做人的準(zhǔn)則,，這人就是偉大的孔子。
“仁”,，是我所追求的,。“仁,，就是愛(ài)人”,。無(wú)論是友人，親族還是陌生人都要善待和尊重,。誠(chéng)信,，本分，尊老,，愛(ài)幼,，這些中華美德的結(jié)晶就是“仁愛(ài)”?！叭蕫?ài)”,，也是“仁義”，從而“仁義”就是正義,。先對(duì)人仁愛(ài),，便成仁義，成了仁義,，便成正義,，再之后就是堂堂正人君子?？鬃拥脑捄?jiǎn)明卻意深,，總使人悟到生活以外的抽象的道理。
有人說(shuō)孔子其貌不揚(yáng),，丑陋不堪,。不錯(cuò)!孔子確實(shí)是如此,，但是，光憑美貌論天下,，何以仁人,，仁家，仁國(guó)?有人才有家,，有家才有國(guó),。仁人者便仁家，仁家者便仁國(guó),，仁國(guó)者便仁人,，循環(huán)至此，國(guó)泰民安,。如論美,，君子得五美方可治天下：“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨,，欲而不貪,，泰而不驕，威而不猛,?！辈⒉皇峭獗砻馈,！盎荻毁M(fèi)”指運(yùn)用智慧帶領(lǐng)人們謀生,，使得安居樂(lè)業(yè)，百姓自然勞而不怨,。這方是天下太平的方法!自己衣冠端正,，目光尊嚴(yán)，儀態(tài)莊重,，人望而生畏,，便是不動(dòng)之而懼，威而不猛,。但從一面來(lái)看就像頂端的文明文化發(fā)展,，所以才有的“半部《論語(yǔ)》治天下”和“半章《論》語(yǔ)可以振興中國(guó)”之說(shuō)。
出處 m.sevw.cn
仁者,，“非禮勿視,，非禮勿聽(tīng)，非禮無(wú)言,，非禮勿動(dòng)”,。孔子的言行舉止同樣遵從。心中有“仁“這一信念,，做法也會(huì)遵循,。在公共場(chǎng)合，尊重別人言論,。這讓我想起了一句話：“我反駁你的言論,，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?！庇嘘P(guān)于孔子的故事：一次,，孔子周游列國(guó)，在街上走時(shí),，天突然下起傾盆大雨,，孔子措手不及，只得躲在別人屋檐下,，身上淋得像只落湯雞,，一街人諷孔子如喪家之犬,，亦如下井之蛙,。孔子并不駁論什么,，那街人很奇怪,，問(wèn)孔子原因，孔子只說(shuō)了一個(gè)字：“仁,?！苯秩瞬唤猓^續(xù)問(wèn),，孔子說(shuō)：“仁,，要在生活中運(yùn)用，現(xiàn)在我們就是仁,，以仁為本,，君子為人之道，以做為本分事,，寬待人,，心中有知識(shí)與仁愛(ài)，就不空虛,，就會(huì)寬待人,，為仁者能好人，能惡人,，惡空虛之徒,，但心中要有仁愛(ài)，要用信念去化解他,?！苯秩寺?tīng)了,，感到慚愧，于是馬上跪下拜孔子為師,，以后也成為了名士君子,。這個(gè)故事告訴我們做人要心存仁念，要去感化別人,，不為小事而氣憤,，要慷慨的容納，大方的原諒,，可以辯論別人的不同觀點(diǎn),，但是要尊重別人的權(quán)利，因?yàn)槿巳硕加凶宰?，并不是因?yàn)橐轮虬?，錢(qián)財(cái)富有，而身份高貴,，反而往往這些人都沒(méi)有修養(yǎng),，那些人對(duì)自己放縱，對(duì)別人則苛求貪利,，正人君子則聲張正義,。這就是“君子求誅己，小人求誅人,?！?/p>
《論語(yǔ)》，是中華民族燦爛智慧與品德的精華,。在滔滔的大江里,，沖天波浪又涌起英雄兒女。
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇十五
尊敬的評(píng)委,、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是一(2)班的,，我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)?！贰?/p>
我的學(xué)校坐落在科學(xué)家倍出的科學(xué)城,，原國(guó)防部長(zhǎng)張愛(ài)萍將軍題寫(xiě)校名,。鄧稼先爺爺和眾多科學(xué)家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵(lì)著我們每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。
我愛(ài)我的學(xué)校,，我愛(ài)我的老師,。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵(lì)，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作,，從而在全國(guó)各類小學(xué)生作文雜志上發(fā)表文章十多篇;我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛(ài)科學(xué)家》的演講,，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導(dǎo)讓我有勇氣走向前臺(tái)激情四射的抒發(fā)了對(duì)科學(xué)家的熱愛(ài)，并榮獲一等獎(jiǎng),。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國(guó)新課標(biāo)才藝大賽,，我本來(lái)是沒(méi)有自信去的，又是楊老師鼓勵(lì)我——相信自己是最棒的,，我不負(fù)重望,，獲得小學(xué)書(shū)法金獎(jiǎng)，并且,，在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽(yù)——全國(guó)十佳小書(shū)法家,。我愛(ài)我的學(xué)校，在這里,，我找到了自信,。在二十周年校慶之際，讓我真誠(chéng)地道一聲：科學(xué)城一小,，生日快樂(lè)!老師,，您辛苦了!”
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校里有愛(ài)我們的老師,。5·12特大地震時(shí)我們是剛?cè)胄５囊荒昙?jí)小學(xué)生,，還不懂得地震的可怕，是老師第一時(shí)間帶我們脫離了險(xiǎn)境,，其中有三個(gè)同學(xué)沒(méi)能及時(shí)跟上，又是老師冒著生命危險(xiǎn)重返教室拽出他們;季節(jié)轉(zhuǎn)換,，天氣忽冷忽熱,，偶爾會(huì)有同學(xué)生病，每次老師都為請(qǐng)假的同學(xué)把落的課補(bǔ)上,，可是有一次老師生病了,，如果請(qǐng)假就會(huì)使減緩教學(xué)進(jìn)度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅(jiān)持為我們講解課文,，我看在眼里,，感動(dòng)在心里，多么希望愛(ài)小聲說(shuō)話的同學(xué)能靜下來(lái),，那天晚上我夢(mèng)見(jiàn)老師病好了,，我笑了。
上學(xué)期的一天,，學(xué)校檢查衛(wèi)生,，我們班有很多同學(xué)物品擺放不到位，老師單把全體班干部留下來(lái)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)并罰掃地一周，我想不通,，為什么不單罰做的不到位的同學(xué),，后來(lái)我終于明白，作為班干部,，只是管好自己是不夠的,，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長(zhǎng)，這次衛(wèi)生檢查,，我們忘卻了班干部的責(zé)任和義務(wù)理應(yīng)罰得更重,。當(dāng)時(shí)我的不滿情緒惹老師生氣了，現(xiàn)在我要對(duì)老師說(shuō)一句：“對(duì)不起,，我知錯(cuò)了,。”我愛(ài)我的學(xué)校,，在這里我不但學(xué)會(huì)了知識(shí),，老師無(wú)形的影響和全方位的教導(dǎo)，更讓我學(xué)會(huì)了做人,。
*,、航模表演等等讓同學(xué)們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛(ài)我的學(xué)校,，他是我心中的樂(lè)園,，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的學(xué)校,，我為我是科學(xué)城一小的學(xué)生感到自豪!愿我們?cè)诹钊俗院赖膶W(xué)校出色的成長(zhǎng)起來(lái),，將來(lái)成為學(xué)校的驕傲!
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇十六
語(yǔ)文課前演講是近年來(lái)新興的教育方式,通過(guò)課前的鍛煉不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力,還能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,更能夠鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和聯(lián)想力。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課上的,。
希望能幫到你喲,。
窗外還下著朦朧的小雨、感覺(jué)有點(diǎn)愜意,，望著天空,，心里莫名有一思念、思念不知名的私念,。似乎已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)任何的東西了,，突然很想再次拂筆傾瀉這些日子來(lái)的事。我努力的呼吸著樹(shù)林里飄散著濃郁的花香氣味,，小鳥(niǎo)舒適的繞著幾顆蔥郁的大樹(shù)自由自在的飛動(dòng),。mp3里的音樂(lè)也似旋繞似的重復(fù)著一首歌曲、我喜愛(ài)的歌曲,。
六月,。悶熱季節(jié)總是讓人感覺(jué)到煩悶,、太陽(yáng)火辣辣的曬著我們稚氣的小臉。我想我會(huì)承受不住這種悶熱的,、我可能會(huì)就這樣崩潰掉的,。
“爺爺生病了?！?/p>
本想沉醉在游戲中忘卻那些悶熱,。沒(méi)想到還未解脫、聽(tīng)到他人在講敘這句話的時(shí)候,、我忽然有種愣住了,。早上不是還牽著我的手去爬山麼、怎么會(huì)病了,，我奔跑出去,，迎來(lái)的卻是醫(yī)生焦急的表情。我想不會(huì)有事的,，爺爺?shù)纳眢w很好很好的,。
六月里，所有人繁忙得話都不再多說(shuō),。其實(shí),，我們都擔(dān)心著爺爺。我們愛(ài)爺爺,。雖然我總是在某些地方感到對(duì)爺爺?shù)睦⒕?，可是爺爺似乎都不再去追究，爺爺說(shuō)過(guò)也愛(ài)我們,。
回想那個(gè)年頭,。天下著毛毛細(xì)雨，媽媽因?yàn)樯眢w不舒服去醫(yī)院看病了,，之后爺爺自然而然的擔(dān)負(fù)起了做廚師的責(zé)任,。
踏著輕快的腳步，經(jīng)過(guò)廚房,，便看見(jiàn)爺爺在廚房哪里忙活著、我禮貌的喊了聲爺爺便走進(jìn)了房間,。心里忽然有點(diǎn)不是滋味,、為什么又是爺爺煮飯呀，又得吃臟東西了,。把繁重的書(shū)包往房間里已丟,，又開(kāi)始玩起電腦來(lái)。哥哥也正悶悶不樂(lè)的走進(jìn)房間來(lái),，苦悶的說(shuō),，早知道不回家吃飯了,。
“吃飯了?！币宦暣舐暤倪汉?，我與哥哥慢慢的走出了房間。
兩眼對(duì)著飯桌,，明顯桌子并沒(méi)有擦過(guò)的痕跡,、連別人吸煙的煙灰還殘留在那橫橫豎豎的花紋上，上面居然還放著濕漉漉的碗筷,。我內(nèi)心掙扎著要不要試探著吃下去,，可是兩眼卻不自覺(jué)的轉(zhuǎn)向了菜盤(pán)，盤(pán)內(nèi)擺設(shè)著幾粒未摻和下去的味精,。我閉著眼睛的動(dòng)了動(dòng)哥哥的胳膊,，看著哥哥，小心翼翼的轉(zhuǎn)身想回房間去,，爺爺剛想大聲叫我們回來(lái),，哥哥便開(kāi)始說(shuō)起話了。
“桌子怎么那么臟呀,，我不吃了”說(shuō)著也跟著轉(zhuǎn)身往房間走去了,。
爺爺一看見(jiàn)我們兩個(gè)這個(gè)表情，便大聲嚷道“是臟呀,、臟你們看見(jiàn)了不會(huì)過(guò)來(lái)幫忙呀,，不吃什么……?！比缓笥质菐拙浣逃脑?，我們心里聽(tīng)著不也難受，可是這樣的飯菜,，我真的吃不下去,。
看著爺爺?shù)难劬Γ坪跤袔椎伍W動(dòng)的淚珠,，我想爺爺也許是在后悔吧,。之后出去外面買(mǎi)了外賣(mài)給我們吃、自己一個(gè)人吃著自己煮的東西,。
然而現(xiàn)在的爺爺卻躺在床上,，消瘦的胳膊、腿腳,，看得我不敢相信這是我那個(gè)疼我的爺爺,。
十一月，冬天的寒冷季節(jié),。我總是忍著冷風(fēng)去讀書(shū),，那天,，不知道為什么總是想著快點(diǎn)回家去。是不是發(fā)生了什么事,，我的內(nèi)心有陣絲絲的疼痛,，眼皮跳個(gè)不停。是什么讓我感到這么不安,。給家里打了個(gè)電話,，媽媽有點(diǎn)梗咽的給我說(shuō)了聲沒(méi)事，要我放學(xué)不要回家了,，在學(xué)校吃就好了,，我納悶了，為什么呢,。不過(guò)我不再細(xì)細(xì)的盤(pán)問(wèn),，我只是說(shuō)了聲哦。
我清楚的記得那天是星期三,。十一月十九號(hào),。
爺爺安靜的睡了，沒(méi)有任何的征兆,。爺爺是不是不想讓奶奶太過(guò)于孤單,。
爺爺就這樣安靜的睡了三天。
在送別的爺爺那一天,，我并沒(méi)有再去哭泣,。我只是靜靜的思考著這些天來(lái)的爺爺、關(guān)于爺爺?shù)囊磺小?/p>
這些年來(lái),。最讓我記憶深刻的卻是爺爺曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話,，“孩子，當(dāng)你們長(zhǎng)大了以后,，要記住自己的每一份責(zé)任,，要愛(ài)惜家庭，愛(ài)惜自己所擁有的,，不要因?yàn)橐磺胸澞钋樨?cái)而忘記自己的責(zé)任,。”
忽然又開(kāi)始想起爺爺?shù)囊磺?，雖然爺爺走得是那樣的匆忙,，連和我說(shuō)一句再見(jiàn)也沒(méi)有。不過(guò)爺爺在我們所有人的心里,，都是那樣的美好的。
也許不管在那個(gè)時(shí)候,，爺爺都沒(méi)有真正的離開(kāi)過(guò)我們,。爺爺只是累了,，休息去了……至少關(guān)于死亡，那只是人生中不可錯(cuò)過(guò)的一件大事,。
親愛(ài)的爺爺,，你知道我在想你了么。
在去年的春天,，我有幸結(jié)識(shí)了《致加西亞的信》這本小冊(cè)子,。為何不到三千字的文章會(huì)擁有那么多真誠(chéng)的讀者，怎么會(huì)有那么大的魅力?在讀完之后,，我的疑慮冰消瓦解,，它所傳遞的“敬業(yè)、忠誠(chéng),、勤奮”激勵(lì)著一批又一批的人,。在此，我對(duì)此進(jìn)行了概括,，在這篇短文中,，讓我感受到的重要信息就是，誠(chéng)信是做人的根本,。
誠(chéng)信是立身處世的基本準(zhǔn)則,，是自我修養(yǎng)的關(guān)鍵，是每個(gè)人最根本的品德,。西方使用頻率最高的形容詞八個(gè),，其中六個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)：真誠(chéng)的、誠(chéng)實(shí)的,、忠實(shí)的,、真實(shí)的、信得過(guò)的,、可靠的,。瓦魯瓦爾(印度)：“君子以誠(chéng)信為明燈，它能消除心靈的黑暗,?！边@句話充分說(shuō)明誠(chéng)信在修身養(yǎng)性中有著極其重要的作用。
誠(chéng)信這個(gè)話題太古老了,，關(guān)于誠(chéng)信的論斷自古有之,。在中國(guó)，影響中華民族思想的儒家思想中,，對(duì)誠(chéng)信也是極力地推崇,，“誠(chéng)者，天之道也,。誠(chéng)之者,，人之道也,。”(語(yǔ)出《中庸》)“人而無(wú)信,，不知其可,。”(語(yǔ)出《論語(yǔ)·為政》)這兩句話所表達(dá)的就是誠(chéng)信的基本要求,，即以真誠(chéng),、敬業(yè)、專一之心做事,，以友善,、不欺人之心待人。
誠(chéng)信無(wú)國(guó)界,，國(guó)外的偉人們也對(duì)誠(chéng)信有精辟的論斷,，約翰·雷說(shuō)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策,?！焙Ｄf(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！蔽魅_：“沒(méi)有誠(chéng)信,，何來(lái)尊嚴(yán)?”這些話從反面的角度對(duì)誠(chéng)信的重要性進(jìn)行說(shuō)明，作為一個(gè)人,，沒(méi)有誠(chéng)信,，那么他將沒(méi)有一切美好的東西，包括思想,，包括道德,，包括人生的前途。一個(gè)表里不一,、言而無(wú)信的人,，他是不可能蒙混別人一輩子的，他肯定會(huì)使自己為虛偽而付出沉重的代價(jià),。
在這個(gè)方面,，高尚品德(誠(chéng)信觀為主)是安德魯·羅文成為家喻戶曉的英雄的關(guān)鍵所在?！吨录游鱽喌男拧分姓f(shuō)道：“我敬佩那些無(wú)論老板在不在身邊都會(huì)努力工作的人,，我也敬佩那些能夠把信送給加西亞的人?！奔热还靖督o你薪水,，你為公司工作就是天經(jīng)地義的事，投機(jī)取巧、無(wú)所事事的職員就是沒(méi)有誠(chéng)信觀念的人;作為軍人,，天職就是服從,，必須奉上級(jí)命令辦事，而不應(yīng)有任何遲疑,，這就是誠(chéng)信;作為一名政府公務(wù)員，必須為納稅人而工作,，為人民服務(wù),，而不是高高在上，或者貪污受賄,，從而丟失誠(chéng)信,。其他職業(yè)也是一樣，努力工作的人就是一個(gè)誠(chéng)信的人,，敬業(yè)友善你就有了高尚的人格,。
但是，要真正做到誠(chéng)信又是何其難!特別是這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,，生活壓力很大,，許多人放松了道德的尺度，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)虛榮的社會(huì),，進(jìn)入了一個(gè)單向度和急功近利的經(jīng)濟(jì)追求時(shí)代,，許多人以能迅速積累財(cái)富和名氣而自豪，而不管采取怎樣惡劣的手段,，哪怕是欺詐和墮落,。我不能想象，這樣下去,，一個(gè)民族會(huì)變成什么樣子,，一個(gè)國(guó)家會(huì)變成什么樣子，當(dāng)物質(zhì)和精神兩者不可兼得的時(shí)候,，很多人面對(duì)物質(zhì)的誘惑,，毅然決然得選擇放棄“誠(chéng)信”，這是一個(gè)多么悲哀的事情!當(dāng)誠(chéng)信成為現(xiàn)在熱門(mén)話題的時(shí)候,，當(dāng)許多人大談特談?wù)\信多么重要的時(shí)候,，跟物以稀為貴一樣，這說(shuō)明,，誠(chéng)信危機(jī)已經(jīng)非常嚴(yán)峻,。學(xué)校的道德教育已經(jīng)變成了垃圾，學(xué)校所推崇的是,，只要你學(xué)習(xí)拔尖,，不管你的道德水平如何，你都是一個(gè)好的學(xué)生，你都是一個(gè)人才,，所有人都會(huì)仰視你,，如此等等道德教育不如沒(méi)有，它的存在只能使我們中華民族的子孫一代不如一代,。
這不是危言聳聽(tīng),。然而這不是哪一個(gè)人的錯(cuò)，社會(huì)的風(fēng)氣,，學(xué)校和政府主管部門(mén)的無(wú)奈,，有的大學(xué)逼著學(xué)生修誠(chéng)信課程，還有教育部決定高考考生簽訂誠(chéng)信協(xié)議,，這些做法,，竊以為不會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育有任何的改善，只是流于形式而已,。
但這不是說(shuō)我們的社會(huì)已經(jīng)無(wú)可救藥了,，什么事情都有自己的游戲規(guī)則，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》應(yīng)運(yùn)而生,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不是不要誠(chéng)信,，也不是惟利是圖，規(guī)范的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本規(guī)則要求就是誠(chéng)信,。相信我們的政府,，逐漸建立和健全相應(yīng)的規(guī)則和相關(guān)的法律，不斷改善和加強(qiáng)針對(duì)個(gè)人的綜合評(píng)價(jià)體系(尤其是道德評(píng)價(jià)的必要性),，使個(gè)人在社會(huì)中的每一項(xiàng)活動(dòng)都有相應(yīng)的配套制度來(lái)約束,，那樣的話，社會(huì)的自凈化功能將充分地發(fā)生作用,，使誠(chéng)信成為這個(gè)社會(huì)的主流便可指日可待,。
我希望我們所有人都要讀一下《致加西亞的信》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，青年朋友們不要感覺(jué)別人懶散和無(wú)所事事卻不少拿一分錢(qián),，而本人努力工作就是很傻,，這種想法當(dāng)然是錯(cuò)誤的!努力工作，你就將學(xué)到很多相關(guān)的知識(shí),，你的業(yè)務(wù)將更加熟練,，你的未來(lái)就掌握在自己的手中，而那種混日子的人的個(gè)人才能就會(huì)慢慢得消逝殆盡,，勢(shì)必會(huì)被所在得企業(yè)乃至社會(huì)和時(shí)代所淘汰,，絕對(duì)不會(huì)有任何的前途可言?！靶攀橇x本,。每事有信，其善惡成敗要在于信”(日本圣德太子《十七條憲法》)。歷史證明,，人無(wú)信不立,，誠(chéng)信是做人的根本。
今天,，我們一大早就起床,，因?yàn)槲乙ノ覊?mèng)寐以求的世博園。九點(diǎn)半,，我們來(lái)到上海世博園停車(chē)場(chǎng),。下了車(chē)，我一眼就看見(jiàn)了我們中國(guó)館,，到了下午，旅游團(tuán)會(huì)安排我們?nèi)⒂^,。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“十月底,，除了中國(guó)館和主題館不拆，其它國(guó)家館都要拆,?！睂?dǎo)游給了我們門(mén)票后，,，我們就去大門(mén)排隊(duì),。排了半個(gè)小時(shí)，我們才進(jìn)入園區(qū),。我第一個(gè)看到的是泰國(guó)館,，泰國(guó)館像一座寺廟一樣雄偉壯麗，它的屋頂是紅色的,。泰國(guó)館的后面是澳大利亞館,，澳大利亞館的外表是棕色的，它的墻壁是彎曲的,，在一個(gè)角上寫(xiě)著“澳大利亞館”五個(gè)字,。
我們來(lái)到船舶館，排了一個(gè)半小時(shí)的隊(duì)伍,。來(lái)到館內(nèi),，里面有一個(gè)雷達(dá)。上了二樓,，上面有許多輪船模型,。放模型的玻璃上有用燈光打出來(lái)的模型介紹和流動(dòng)的海浪，看起來(lái)模型船就像在開(kāi)一樣,。有的地方在噴水,，噴出一些畫(huà)面來(lái)。墻壁上有許多屏幕，放著有關(guān)船的畫(huà)面,。我們來(lái)到三樓大劇院,，看了二十分鐘的電影?？粗?huà)面,，我們就覺(jué)得我們像是在飛機(jī)駕駛艙一樣，一會(huì)兒朝上,，一會(huì)兒朝下,，看得我站都站不穩(wěn)?？赐觌娪?，我們就走出了船舶館。我們路過(guò)上海企業(yè)聯(lián)合館,，里面有只機(jī)械手會(huì)運(yùn)東西,。我們來(lái)到一家肯德基吃午飯，吃完我們又乘電鐵回到浦東,。
到了浦東,，我們?cè)诎拇罄麃嗮^旁的一座人行天橋下休息了二十分鐘，就看見(jiàn)新西蘭館排隊(duì)非?？?，就去排隊(duì)。過(guò)了五分鐘,，我們就進(jìn)入了館內(nèi),。館內(nèi)有許多屏幕，都放著新西蘭人的生活,。新西蘭館還有一個(gè)空中花園,，上面種著新西蘭的植物。爸爸看見(jiàn)旁邊的柬埔寨館排隊(duì)也很快,，就去排隊(duì),。進(jìn)了館，我就看見(jiàn)有許多用石頭做的佛像的頭,，還有一些柬埔寨的生活用品,。出了館，我們就向中國(guó)館走去,。走到了人行高架上,，我已經(jīng)筋疲力盡了，就在高架上休息了一番,。等我精神飽滿之后,，我們就來(lái)到中國(guó)館的前面,。等導(dǎo)游集合以后，我們就要去參觀中國(guó)館了,。
我們等了將近二小時(shí),，終于到我們了。我們乘電梯上了樓,。電梯里有兩個(gè)屏幕,，上面播放著在火車(chē)上向外看到的情景。廣播里說(shuō),，這是一列時(shí)光列車(chē),。進(jìn)了館，首先我們要去看電影,。電影放的是三十年來(lái)中國(guó)的變遷,，里面也有汶川大地震。之后,，我們看到了吳道子畫(huà)的《清明上河圖》,，那上面的人會(huì)動(dòng)，天色也會(huì)變,。之后，我們?nèi)タ戳饲厥蓟时R俑里出土的馬車(chē),。我們又排隊(duì)去乘小火車(chē),，叫尋覓之旅。我們要看“范”,、“工”,、“達(dá)”、“逸”這四個(gè)方面,，中國(guó)從古到今的變遷,。小火車(chē)上，我看見(jiàn)了半座拱橋,，它利用鏡子照出另一半,。旁邊的墻上畫(huà)著現(xiàn)在的跨海大橋。我還看見(jiàn)了一些亭子,、石頭,、樹(shù)，它們跟著燈光會(huì)變顏色,。旁邊的照片是上海的金茂大廈,。下了火車(chē)，我看見(jiàn)了一些假樹(shù),，一面墻上還有畫(huà)上的窗戶和門(mén),。我們出了中國(guó)館,，來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，這時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)鐘了,。
十點(diǎn)鐘,，我們才回到了家。
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇十七
演講是一門(mén)藝術(shù),。語(yǔ)文課前的演講在眾多校園班級(jí)里已形成習(xí)慣,它能夠鍛煉學(xué)生的口才與思維,使學(xué)生贏得自信和成功,。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課上。
演講稿,。
希望能幫到你喲,。
我關(guān)心的事物很少，但對(duì)雨水的關(guān)心是發(fā)自肺腑的,。
從云游絲一樣開(kāi)始,，我就仰望天空，一絲一絲的白云猶如少女的紗巾,，飄逸而靈動(dòng);然后,，看云一片片從山后升騰起來(lái)，又猶如少婦們?cè)谙呬郊?，天空的藍(lán)和云的白,，是最美的畫(huà)幅，云彩無(wú)窮無(wú)盡的變換演繹著無(wú)窮的劇目,。
無(wú)論天馬行空,，還是羊群散布草原;無(wú)論小橋流水，還是瀑布傾瀉云海;無(wú)論游龍馳騁,，還是高山隆起;無(wú)論朝霞昳麗,，還是晚霞似火彤云漫天，讓我知道什么叫精彩絕倫,，什么叫目不暇接,。
你總想一切都記在心里，但轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)畫(huà)面;你總想沉靜在一朵靜靜的云朵里,，幻想的翅膀?qū)⒛沐羞b在白云之中,，如神仙一樣騰云駕霧;但，一陣風(fēng),，云四散開(kāi)去,，倏忽間，云影,、云絲一點(diǎn)不見(jiàn),，只剩下空蕩蕩的藍(lán)天。
云是雨的家,。我更喜歡看下雨前的云,，看著云時(shí),，慢慢變厚的云層由白變暗，山后的云蜂擁而起,，加上突然到來(lái)的大風(fēng),，樹(shù)木草葉盡在風(fēng)的召喚下?lián)u動(dòng)起來(lái)，仿佛在舒展自己的腰身,。柳樹(shù)的枝條曼妙起舞,，楊樹(shù)的大手掌拍響了掌聲，各種樹(shù)木跟隨著風(fēng)的節(jié)拍開(kāi)始了自己的舞蹈,。小草小花頓時(shí)也有了生機(jī),，洋溢在雨來(lái)臨前的期待里。
一點(diǎn)一滴的雨來(lái)了!大大的雨滴砸在土路上,，濺起一個(gè)大大的痕跡,，濺起塵土飛揚(yáng)，連著塵土的味道飄散在空氣中,，感受到大雨要來(lái)了,。
雨水是跟著風(fēng)聲來(lái)的，雨聲是從遠(yuǎn)處鋪展著來(lái)的,。打在玉米林的葉子上,，刷刷的聲音一點(diǎn)點(diǎn)逼近，雨聲越來(lái)越近,，你來(lái)不及打開(kāi)傘,，來(lái)不及收拾一下晾曬的東西，來(lái)不及戴上草帽,，雨聲就落到了你的頭上，雨聲就將你覆蓋,，雨聲就將大地覆蓋,。
麻桿一樣的大雨瓢潑而至，淋漓爽快,。飄風(fēng)意雨就是這樣的感覺(jué)吧!
聽(tīng)從心靈的意愿,，大雨來(lái)了，給焦灼的大地希望,，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)和活力,。大雨沖刷掉一切落葉、塵埃,，把每一片樹(shù)葉擦亮,，樹(shù)葉愉快地接受大雨的洗禮，仿佛歡呼聲從樹(shù)林里響起,。
大雨來(lái)了,，像樹(shù)木的節(jié)日,。大雨來(lái)了，鋪天蓋地,，帶著激情與豪情,，壯懷激烈，宣泄著人們心底壓抑很久的沖動(dòng),，洋洋灑灑,，瀟灑自如;響亮的驚雷和耀眼的閃電，宣告著萬(wàn)鈞的力量和震懾,。大雨來(lái)了,，它們走過(guò)山嶺，越過(guò)田野,，橫過(guò)大海,，沒(méi)有什么能阻擋住大雨要走的路徑。
大雨來(lái)了,，我會(huì)站在窗前,，跟隨著雨聲一夜無(wú)眠;我會(huì)在閃電雷鳴里，感受大自然無(wú)盡的魅力和精彩,。我會(huì)停下手中的筆,，把書(shū)卷合上，思想跟著雷閃和雨水游走,，行走在天空這偉大的舞臺(tái),，展現(xiàn)著人生開(kāi)闊的胸懷。
雨是何時(shí)一點(diǎn)一滴只留下尾聲的?仿佛突然之間,，仿佛是大雨留下的腳步聲,，留給人們的回憶。
霏霏的細(xì)雨,，是大雨舍不得離開(kāi)的一絲留戀,，從激烈震撼的陽(yáng)剛之美里，又表現(xiàn)出溫柔舒緩的柔情之美,，含著一種柔和和蜜意,，似乎對(duì)誰(shuí)傾訴著柔情，表達(dá)著心里的竊竊私語(yǔ),。
當(dāng)雨水不知不覺(jué)停下來(lái),，你呼吸一口空氣的清新，你看一眼樹(shù)葉的翠綠,，你聞一下草葉上雨滴的鮮美,，你遙望一道彩虹的亮麗和夢(mèng)幻，你仿佛也在神仙的境地里,。你仿佛也重生一般,，雨水也沖刷掉了你內(nèi)心郁積的一切不快,，你的思想和情緒也如此清新，如此明媚,?？瓷剑矫?看樹(shù),，樹(shù)綠;看人,，人善。自然萬(wàn)物都是如此干凈和純凈,，單純和安靜,。
只有鳥(niǎo)鳴，只有蛐蛐的歌唱,，只有燕子和蜻蜓自由自在飛,。
我會(huì)靜下來(lái)熱愛(ài)一切，熱愛(ài)雨水,，以及與雨水有關(guān)無(wú)關(guān)的一切!
雨急風(fēng)亂傷秋處,，頹景鬢霜長(zhǎng)!
倚窗人瘦，秦樓落寞,，無(wú)奈凄涼,。
紅花驟褪，蹙眉?xì)垳I,，誰(shuí)若蕭娘?
悲秋煙索,，寒燈影綽，又?jǐn)喟c,。
《人月圓》,，海納百川。
連日陰雨,，氤瘟蒙蒙,。總有詩(shī)人筆下一幅“若夫淫雨霏霏”的樣子,。一季花落，秋風(fēng)乍起,，秋雨送涼,。無(wú)意間，瀟瀟暮雨,，一夜成秋,。
待霧色退去，月冷無(wú)聲,。尋尋覓覓,，冷冷清清,。怎是一個(gè)“涼”字了得?
年少時(shí)的夢(mèng)總是如飛花細(xì)雨般的柔美，不落凡塵,，暗香浮動(dòng),，宛如白露為霜時(shí)，那秋水伊人般的清新脫俗,。
轉(zhuǎn)眼間,，時(shí)間如流沙般逝于手心。悠悠過(guò)往的歲月,，云云爾爾,，零零亂亂……。
我不知道用什么詞來(lái)形容這樣的九月,。正如,，我走過(guò)一程又一程的路，在腳下緩緩趟過(guò)的時(shí)間,，淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河里,。再回首，不敢說(shuō)滄海桑田,，但也萬(wàn)水千山重重隔,。我把自己丟在時(shí)間里，任年華似水,。就這樣,，歲月靜好般的老去——-也好!
這樣的夜晚，最適合一個(gè)人坐在電腦前寫(xiě)著深深淺淺沒(méi)有邊際的文字,，心無(wú)雜念,，獨(dú)自享受這寂靜的夜，心緒也如黑色的精靈般幽靜,?；[龍吟凌云志，落花流水平常心,。起身為自己沖一杯淡淡的花茶,，頓然覺(jué)得生活原來(lái)如此愜意。無(wú)心者無(wú)憂,，知足者常樂(lè),，我想我是屬于哪一種呢?前者是一種境界，可以活得瀟瀟灑灑,?？缮碓诩t塵，即使你再無(wú)心也逃不過(guò)命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合。我愿意做后者,，難得糊涂,，隨遇而安，隱于紅塵,，安于世事,。智者說(shuō)：“大智若愚，贏在糊涂,?！?/p>
海上生明月，天涯共此時(shí),。情人怨遙夜,，竟夕起相思。
誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊,，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái),。
此刻，思念冗長(zhǎng),，如果可以我寧愿一輩子把你封在記憶里,，因?yàn)槟钅悖^(guò)執(zhí)著;想你太過(guò)疲憊,。歸期未有期,，今夕是何夕?冰涼的秋夜我聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，像灑落一地的秋葉,，隨風(fēng)而逝……愛(ài)你,，太難。
曾經(jīng),，你把所有的海誓山盟都堆砌在給我的諾言了,。你說(shuō)造物弄人，錯(cuò)的只是時(shí)間,，還好在千千萬(wàn)萬(wàn)的人海里你最終還是遇見(jiàn)了我,，相知相惜，愛(ài)你沒(méi)有時(shí)間與空間的阻隔,，即便是天涯海角也能感覺(jué)到你的氣息,。
只是，你的愛(ài)太過(guò)脆弱,，消失在似水的流年里,。匆匆太匆匆，時(shí)間疲憊了你的愛(ài)情,，納蘭說(shuō)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心,，卻道故人心易變!”一別數(shù)年,，你可曾還記得有個(gè)女子依然站在原地癡癡的等，天見(jiàn)尤憐,。為你,，我在秋天里流浪，身心疲憊,。你可知我對(duì)你的愛(ài)如磐石般堅(jiān)定,，三千年依舊。
……,。
塵世中,，有許多事是注定無(wú)法改變的。就如你是我生命中的過(guò)客一樣,，雖然璀璨的開(kāi)放過(guò),，但也如焰火般一閃而過(guò)，花滿枝丫去無(wú)聲,。我在記憶里尋你,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷,，人生幾回傷往事,，山形依舊枕寒流。
我,停住了匆忙的腳步,驀然回眸,秋姑娘仿佛佇立在我面前:片片枯葉打著旋兒,悠然飄零,猶如一只只蝴蝶跳起了華爾茲,又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋,黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪,高低起伏,、抑揚(yáng)頓挫;九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨,。
忽然,頭頂掠過(guò)了一群嬉戲耍樂(lè)的小鳥(niǎo),張開(kāi)的羽毛似被金秋染成了金色一般,顯得奪目耀眼。但有些樹(shù)葉并不枯黃,在一個(gè)金燦燦的季節(jié)中,綠葉倒算是一個(gè)奇跡!感覺(jué)像是看見(jiàn)了六月飛霜似的,。秋雨瑟瑟落下,下得并不大,像花針一樣飄灑著,。我倒是喜歡這樣的雨!
我,站在原地沉思,四周一片寂靜,秋姑娘似在低吟淺唱、娓娓地?cái)⑹鲋锏墓适隆腋杏X(jué)到自己猶如步進(jìn)了秋的境域：秋姑娘一身靚妝,沉魚(yú)落雁的她有著水晶般純潔的心靈,。我一往情深地追隨著秋,秋姑娘更為大地披上了一層金色的輕紗,萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中蘇醒,為輕紗平添了動(dòng)態(tài),。
秋是美麗的,它既不像春天那樣花紅柳綠,也不像夏天那般熱火朝天,更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面,它從不依賴任何物體來(lái)炫耀自己的美,這只有戀秋的人才能體會(huì)到秋的獨(dú)特魅力,。因此,我可以用四個(gè)字來(lái)形容秋天,那就是“尊貴典雅!”,。我認(rèn)為用這個(gè)詞兒來(lái)贊頌金秋是最恰當(dāng)不過(guò)的了,因?yàn)槲以僖舱也坏奖冗@個(gè)詞兒更貼切、更能表達(dá)我此時(shí)此刻戀秋的感覺(jué)了,。
我只是不明白,秋的生命何以這般短暫?盡管秋天的生命如此短暫,但它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的:在這么短的時(shí)光里,為大地増?zhí)砹四敲炊嗳缭?shī)如畫(huà)的美景,帶給人們那么多難忘的歡聲笑語(yǔ),那么多令人心曠神怡的秋風(fēng)……它始終保持著它那慣有的笑容,并無(wú)懇求上帝再給予多一些時(shí)間逗留在這個(gè)自己親手設(shè)造的這片大地上,而它也從不抱怨自己不能繼續(xù)停留在這大地,卻愉快地等待著冬季的來(lái)臨,，再把大地來(lái)個(gè)翻天覆地、改頭換面,期待著來(lái)年再與我們相聚,。
無(wú)論是秋葉,、秋雨,、秋色、秋土,，還是秋風(fēng),這些濃郁的意境都總能深深地陶冶著我的性情,令人陶醉,、令人心馳神往、更令人浮想聯(lián)翩……我實(shí)在擋不住這秋的誘惑,它就像那磁石一般吸引著我,令我無(wú)法躲避,。
我?guī)е鵁o(wú)限的依戀,想抓住秋姑娘那金色的飄帶,不忍讓她悄然地溜走,一切都只是徒然,。盡管我是充滿著希冀和自信!可我覺(jué)得這并不代表是白費(fèi)心機(jī),至少我已懂得了怎樣去戀秋。
一陣酸楚涌上心頭!
我,深深地嘆息,踏著無(wú)奈而沉重的腳步,、略帶醉意地向前挪動(dòng),。
環(huán)顧四周,忽覺(jué)這土地已非昔日的秋土,初冬已不經(jīng)意地走進(jìn)了這片土地。寒風(fēng)怒吼著,大地沉沉的,呼呼風(fēng)嘯聲令人毛骨悚然,。我無(wú)權(quán)控制冬季將會(huì)怎樣去改變這個(gè)地方的面貌,但我也不會(huì)為此而為冬季抱不平,我只能為那雋永而短暫的秋天感到惋惜!
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇十八
關(guān)愛(ài)是無(wú)私的,，快樂(lè)是無(wú)限的!寬容和包容是偉大的!
操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡,。有的在跳繩;有的在跑步;還有的在打排球,。
我靜靜地坐在操場(chǎng)上，仰望著這精彩,、快樂(lè)的“畫(huà)面”,。突然我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟用腳踢到了一個(gè)二、三年級(jí)的小妹妹,，小妹妹摔了個(gè)狗吃屎,。小妹妹堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，我把目光停在了這個(gè)小弟弟和小妹妹的身上,。
“沒(méi)事吧!”那個(gè)小妹妹和藹的對(duì)那個(gè)弟弟說(shuō),。
小弟弟似乎驚呆了，我仿佛聽(tīng)到了他的心聲：“這個(gè)姐姐怎么回事兒啊?”
妹妹再一次問(wèn)了那個(gè)小弟弟,。
小弟弟終于開(kāi)口說(shuō)話了：“沒(méi)事兒,，沒(méi)事兒，你被我踢到了,，你的腿還疼嗎?”“我也沒(méi)事兒!”
上課了,，小妹妹和小弟弟慢慢的向b教學(xué)樓走去。
寬容和包容真是太偉大了!竟可以讓受傷的人去關(guān)心他人!太不可思議了!我明白了!做人必須有的就是寬容和包容,，因?yàn)槿巳绻辛怂鼈?，生活?huì)變的更加有意義，快樂(lè)!讓我們都擁有一顆純潔的心靈吧!
教師的語(yǔ)文課上演講材料篇十九
下面是今天我為大家準(zhǔn)備的語(yǔ)文素材積累,。
在我讀過(guò)的一些歷史名家經(jīng)典演講詞中有這樣一篇給我的印象最為深刻,。（投影展示）這是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期著名的政治家、演講家帕特里克·亨利1775年于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前夕在弗吉尼亞州議會(huì)上發(fā)表的一篇即興演講,。當(dāng)時(shí)的美國(guó)政權(quán)面臨著一個(gè)決定國(guó)家命運(yùn)的艱難抉擇,，那就是到底該與英國(guó)殖民者和解,，還是以武力堅(jiān)決反對(duì)殖民統(tǒng)治，維護(hù)國(guó)家和民族的獨(dú)立與自由,。正當(dāng)議會(huì)議員們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,，帕特里克·亨利勇敢地站起來(lái)發(fā)表了這篇政治即興演講演講。
帕特里克·亨利在這篇演講當(dāng)中理性客觀地分析了美國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的戰(zhàn)略局勢(shì),，并號(hào)召所有人打破幻想，勇敢地拿起武器抵抗殖民統(tǒng)治,。他用詩(shī)化的語(yǔ)言說(shuō)道：“囚禁我們的鎖鏈已經(jīng)鑄就,，波士頓草原上已經(jīng)響起鐐銬的叮當(dāng)響聲。戰(zhàn)爭(zhēng)已不可避免——那么,，就讓它來(lái)吧,！”最后，當(dāng)他在議會(huì)上握緊拳頭大聲喊出“不自由,，毋寧死”的口號(hào)的時(shí)候,，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)！這篇演講發(fā)表后不久,，十三個(gè)英屬北美殖民地發(fā)動(dòng)了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),，經(jīng)過(guò)八年的艱苦斗爭(zhēng)，一個(gè)新的國(guó)家——美利堅(jiān)合眾國(guó)——在北美大陸上誕生了,！
這就是演講帶來(lái)的巨大能量,，它就像是一個(gè)“蝴蝶效應(yīng)”，開(kāi)始只是一個(gè)人的微弱吶喊,，但最后它引起的就有可能是一場(chǎng)巨大的風(fēng)暴,！
但是，如果這種強(qiáng)大的能量被一些野心家控制,，它往往能夠演化成一股巨大的破壞力,。在歷史上有過(guò)這樣一個(gè)男人：他被評(píng)價(jià)為“天才演講家”、“世界演講史上一朵盛開(kāi)的狼毒花”,；他的演講,，可以顛倒黑白混淆是非善惡；他的演講,，可以鼓動(dòng)千軍萬(wàn)馬為他赴湯蹈火萬(wàn)死不辭,；他的`演講，可以給一個(gè)民族和國(guó)家?guī)?lái)毀滅性的災(zāi)難,；他的演講,，可以讓全世界陷入戰(zhàn)爭(zhēng)的熊熊烈火。他的名字,，叫阿道夫·希特勒,。
但是,，邪不勝正，希特勒最后落得了個(gè)不得好死的下場(chǎng),，法西斯的潰敗也讓全世界人民懂得了一個(gè)顛撲不破的真理,，那就是——正義無(wú)敵，和平萬(wàn)歲,！年輕的我們很幸運(yùn)地生活在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的時(shí)代里,，所以，我們就更應(yīng)該像帕特里克·亨利一樣,，滿懷正義與激情,，去面對(duì)我們即使壯烈但卻不無(wú)希望的人生！正如毛澤東同志有詩(shī)云：“天若有情天亦老,，人間正道是滄桑,。”再如：“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”（激昂地）,。
以上就是今天的素材積累,。
謝謝！
