總結(jié)旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗,。如何提高自己的溝通能力和人際關(guān)系呢,？大家一起來看看以下這些總結(jié)范文，相信會有一些收獲,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇一

每個人的一生都是有限的,，在有限的時間里，所有人了都期望自己能夠到達自己夢想的巔峰,。

在每個人的生命發(fā)展的過程中,，其發(fā)展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不能夠重復(fù),，那么在不可重復(fù)的今生必須要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,，它是一個很龐大的概念,。它是在個人與組織的相結(jié)合下，對一個人整個人生的主觀,、客觀分析,，結(jié)合實際狀況確定一個人的最佳發(fā)展方向與目標，并未實現(xiàn)這個目標做出的合理的行動方案,。

而自己,，此刻已經(jīng)是一名法學系專業(yè)的大學生了，根據(jù)自己的切身狀況,，在展開整個大學生涯的學習之前,，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。

從自己走進校園的那一刻開始,，就就應(yīng)好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,，決不可將自己的大好時光消磨掉,，就應(yīng)抓住一切時間好好的學習自己的專業(yè)知識。

由于自己已經(jīng)選取了法學系專業(yè),，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,，那么就要從此刻開始,，努力的學好自己的專業(yè)課知識，學習如果做好一名律師的專業(yè)技能,，透過平時點點滴滴的時間研究以前有過的所有法律案例。期望能夠透過自己的努力,，讓自己的大學生涯毫不虛度,。

人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住,，將來自己必須會后悔,。所以，在學習開展之前,，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃,，規(guī)劃好目標。有了目標,，才會有動力,，有人動力，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇二

步入大學生活已經(jīng)快一年,，我們有很大的自由生活空間,，我已經(jīng)體會到了一個人生活的酸甜苦辣，大學生生活并沒有我期望中的那樣美好,。我已經(jīng)感覺到了迷茫,，面對當今這個人才競爭時代，本科生的就業(yè)率逐年下降,，為了不虛度剩下的三年時間,，使自己能夠有目標地學習，有目標地工作,，有目標地生活,，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在!人活著不能庸庸碌碌,，要有理想,，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心,。大學是人生中燦爛美好的年華,。為了不虛度光陰,，不被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,，所以，我決定重新規(guī)劃我的人生,，我決定起程,，因為只有啟程，才會到達理想和目的`地;只有拼搏,，才會獲得輝煌的成功;只有播種,，才會有收獲;只有追求，才能品味到人生的豐富多彩,。古人云：凡事預(yù)那么立,，不預(yù)那么廢。所以我決定,，以冷靜的頭腦,，高度的熱情。為大學的四年時間做一個全面的規(guī)劃,，希望通過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認識自己,，找到自己的職業(yè)開展方向。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇三

一位智者這樣說過：一個不能靠自我的本事改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自我的手中,，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫。而如今,，身為大學生的我們,，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自我,。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好，將來自我必須回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自我的未來設(shè)計一下,。有了目標,，才有動力。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇四

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路到底該如何去走記得一位哲人這樣說過：走好每一步,，這就是你的人生,。是啊，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想。

有道是：凡事預(yù)那么立,，不預(yù)那么廢千真萬確,。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備,。

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下,，有一個小小的方案,，當然這并不是預(yù)不預(yù)的問題，只是我的一個習慣,。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大,，我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的.更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出我們以后到底做些什么我們以后往哪些方面開展所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的開展做好規(guī)劃,，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計!

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇五

為了促進在校大學生充分利用大學美好,、寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學生涯,，為自己今后的學業(yè)生涯鋪墊,，培養(yǎng)學生獨立自主的意識,，使學生深入認識和了解自己，同時,，我們也應(yīng)更加注意個人的全方位發(fā)強的綜合素質(zhì),。面對這個全新的環(huán)境，要想有一個長期,、高效,、健康的發(fā)展，制定一份大學生學業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要,，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學,，我做主”大學生學業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計大賽。

“我的大學,，我做主”

三．活動目的：學業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己大學三年的規(guī)劃，對自己過去現(xiàn)在和未來的整理,。為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀,、成才觀，確立正確的奮斗目標,，同時也提高同學們的自主學習的能力,。通過演講與ppt的形式，把同學們的大學生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家,，希望通過本次活動讓你對學生活充滿向往與渴望,。

xx年十月中旬,。

遼寧商貿(mào)職業(yè)學院教學樓（教室待定）。

xx級全體學生,。

1、預(yù)賽符合主題自備演講稿,，以脫稿的形式進行演講，比賽時間約為3分鐘,；

2,、決賽初賽后決出8名選手進入決賽，制作一份與本次活動主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講,。

九．獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎3名。

遼寧商貿(mào)職業(yè)學院商務(wù)貿(mào)易系辦公室,。

1,、活動總結(jié)。

2,、做好活動結(jié)束后的后續(xù)工作,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇六

我學的是商務(wù)管理,，屬于經(jīng)濟管理類別專業(yè)，主要涉及營銷,、管理、人力,、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目,。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對工作范圍大,，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低,，職位針對性弱。簡之：面面俱到,，但無一精通。根據(jù)我學校（廣東行政職業(yè)學院）xx年設(shè)定的專業(yè)來看,，主要是增加外貿(mào)的細分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),，商務(wù)管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測,，12年行院的專業(yè)設(shè)定會刪減商務(wù)管理這個專業(yè),。其實這樣的安排是很具備合理性的：商務(wù)管理沒有對應(yīng)的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務(wù)類工作需求偏向市場營銷,、電子商務(wù),、對外貿(mào)易等方面。細分專業(yè)是必然選擇,，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務(wù)管理的優(yōu)勢是：可應(yīng)對多種基本工作,，就業(yè)范圍廣,；劣勢：專業(yè)性不強,，競爭力較弱。

所以,，專業(yè)是固定不變的了,，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才是關(guān)鍵,。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵是,，如何利用學生身份掌握最合適的知識和對應(yīng)性強的技能,。

作為商務(wù)管理專業(yè)的學生,，貼合個人的興趣和能力范圍,，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān),、策劃,、管理。具體的工作：銷售,、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道,。因而大二下學期,，要做的是學好專業(yè)設(shè)定的課程，并學習活動策劃,、營銷策劃,、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合,，以及重要的待人處事,。但有些技能是通用于任何工作的，比如學習能力,、工作技巧的掌握和摸索,。《組織行為學》里對學技能力分五個等級：本本型,、本本與情景結(jié)合型,、能力型、熟練型,、專家型,。前三者是對一項技能掌握的必然程度，學校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型和以上等級,，能力型的概述是能靈活地運用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況,，并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，用創(chuàng)新方法來提高理論的應(yīng)用性或適用性,。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計的最優(yōu)等級,，即能達到遇到的情況能用學習到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就是學習的最佳形態(tài),。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應(yīng),，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時，才有意識地去深思熟慮如何解決問題,，所以熟練型是工作之后的目標等級,，專家型是理想等級。所以,，將專業(yè)設(shè)定的課程和個人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次,，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級,，作為個人的技能掌握能力,，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。

學習是好事,，學得多確實有百益而無一害,，但是要將學習劃階段，現(xiàn)在處于大學的中間點階段，主要目的是為了步入社會后學習到的東西能發(fā)揮到它的作用,，所以就要針對性地學習,。步入社會莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高,，要么是人脈夠強硬,，要么是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,，崗位的提供是由這個商業(yè)社會決定的,。基本上任何工作都是以產(chǎn)生效益或利潤為目的,，說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用,，沒有任何一個工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學習歷程中,，學什么更便于日后的工作,，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,，才是我們側(cè)重要學的,。除了各學者和專家整理的理論知識我要學，還要學會怎么思考,，怎么整理思緒,，怎么提煉知識精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來,，怎么為決定收集有效的參考,，怎么從別人身上學到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況,。

個人素質(zhì)是由能力和素養(yǎng)決定的,。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比,，我品質(zhì)可弱多了,。當性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方,，類似于很難把握說什么話才不會說錯的時候,，還是閉嘴吧。所以在學校生活的下半階段中,，學習謙遜,、醒目、圓滑,、寬容,、主動等職場必備素質(zhì),。給上司服從，給朋友關(guān)心,，給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù),，給自己良好的心態(tài),。高調(diào)的風格,，低調(diào)的態(tài)度，保存自己的特點,，做自己想做的事,，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對于得失和出現(xiàn)的各種狀況,，解決問題是主,，心態(tài)和態(tài)度也很重要，調(diào)整和適應(yīng)力強也成為一種新的品質(zhì),。人無完人,，但卻有不斷完整自我的人。

對于實踐,，我還是堅持自己想做的事,，關(guān)于參與校園社團、學生會,、班級等組織,，效果似乎不是我最想要的。當簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候,，就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實踐,，人是進步的，更有利于自己的發(fā)展,，就盡管去做,。具體的計劃是按照變化制定的。所以20xx會有各種各樣的實踐計劃,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇七

但凡人做事,，如果能有個提綱性的東西作指導(dǎo)，自然會順利很多,，對大學生來說,，今后的就業(yè)是我們最關(guān)心的問題，而對現(xiàn)今的大學生來說,，這更是一個難題,。為了能順利處理好就業(yè)這件大事，我們無疑需要一個綱領(lǐng)性的指導(dǎo),。為自己做一個科學,、詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這個提綱挈領(lǐng)的指示,。

職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè)，怎樣去實現(xiàn)職業(yè)目標,，更是一次自我心靈的對話,，規(guī)劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己，了解自己的性格,、能力等人格素養(yǎng),。有助于我們發(fā)掘自己的潛能，以使自我完善的過程中更有針對性,。很多大學生往往在壓力面前不能真正從自身從發(fā)來尋找解決問題的辦法,，這也是大學生致命的弱點之一。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個提升自身價值,、增加大學生能力砝碼的重要途徑,。深度自我剖析最直接的意義就是我們在選擇職業(yè)的時候不會盲目，像無頭蒼蠅一樣亂打亂撞,，當別人都在盲從的時候我們?yōu)樽约哼x了一條正確的路就是成功的開始,。

所以，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃對我們自我價值的提升,、完善人格品質(zhì)的形成以及提高自身就業(yè)競爭力都有很大的促進作用,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇八

一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的',，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫。而如今,，身為大學生的我們,，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下,。有了目標,，才有動力,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇九

大學生了解到職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵作用，職業(yè)生涯活動將伴隨人們的大半生,，具有成功的職業(yè)生涯才能構(gòu)建完美人生,。為此，職業(yè)生涯規(guī)劃有著非常關(guān)鍵的含義,。古人說：“有志不在年高而無志空活百年,。”我覺得人的一生何需百年,？如果我們能像阿基米德探尋地球支點似的給我們的靈魂一個支點,，那樣激躍生命的輝煌還不是易如反掌嗎？這個支點也就是規(guī)劃人生,。難過的是我們往往沒法或者害怕給人生一個規(guī)劃，前路迷惘,，沒有職業(yè)生涯規(guī)劃這座燈塔的引導(dǎo),，我們能尋找前行的方向嗎？迎面而來的風霜雨雪,，人們能挺得過去嗎,？可能會誤入歧途，一失足成千古恨呢,？歸根結(jié)底,，為我們的人生做一個合理的職業(yè)規(guī)劃，那是必要的,！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十

成功,，世人皆欲得之，然,，何謂成功,？又如何成功？古往今來,，有多少人“為著春秋志,，破釜沉舟”，然而又有多少人能夠“一代英雄縱橫”,！

諸葛亮未出茅廬而知天下,，曹孟德立志高遠而鑄就一代梟雄，項羽有勇無謀而輸天下······鑒于前人的成與敗,，后人總結(jié)出：成功始于規(guī)劃,，但不等于規(guī)劃，而等于規(guī)劃加成功,。因而,，謹以此規(guī)劃來引導(dǎo)吾未來十年之人生路,。

青冥浩蕩，萬里征途,，志愿江湖人生路,。

出處 m.sevw.cn

職業(yè)不僅僅一向伴隨著人的一生，并且凝聚著太多的喜怒哀樂,，塑造著人的行為模式,，標示出人的社會地位，體現(xiàn)出人生價值,。所以,，能夠說職業(yè)鑄就了人生。故欲得多姿多彩的幸福人生,，就要擁有一份夢想的職業(yè),。何謂夢想的職業(yè)？即在保證生存的情景下能夠做自我喜歡的事情,。而此刻對我們而言,，最重要的就是確立一個高遠的志向?！肮馒櫶煅?，志在蒼穹”也許聽起來有些不可及，不敢想,，總覺得平凡如草芥的我們,，有何能耐能夠擁此蒼穹之志。但試問有幾人能在一出生就能看出自我是天才還是庸才,？所以切勿妄自菲薄,，我們應(yīng)當堅信：目標不怕遠，也不怕大,，就怕沒有,。只要我們鎖定我們的目標，堅定我們的信念,，一步步規(guī)劃,、努力，即使再遠再大的目標也終有一天能夠到達,。

事在人為,，莫道萬般皆是命。

十年,，有人說只是一眨眼的事,，也有人說是一個漫長的過程。但不論是哪一種說法聽起來總覺得有些頹廢和無奈,。假設(shè)我們能夠活到八十歲,，那十年便占去了我們整個人生的八分之一,，試問我們能有幾個八分之一，又能浪費得起幾個八分之一,？所以,，不論我們生來是貧是富，我們都不應(yīng)順應(yīng)天命,，應(yīng)當進取應(yīng)對我們的人生,，對人生進行規(guī)劃，一步步向著我們的目標前進,。

成功應(yīng)趁早,，規(guī)劃也應(yīng)趁年輕。我們在大學中就應(yīng)開始為我們今后的人生進行規(guī)劃,，鎖定目標,，充實自我，為今后的成功打好基礎(chǔ),。切記：莫等閑,，白了少年頭，空悲切,！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十一

21世紀――這是一個變化莫測的時代，這是一個催人奮進的世紀,，這是個百花齊,、放百家爭鳴的時期。駐足觀望：電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,、日新月異，科學理論不斷更新,，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈。希望與困惑,，機遇與挑戰(zhàn),，成功與失敗，隨時隨地都有可能發(fā)生在每一個社會成員的生活之中,。同時,，形形色色的人物也競相出場，不禁感嘆―――這世界變化的好快,！

只有付出,，才能有回報；惟有耕耘,，才能有收獲,；獨有積累,，才能厚積薄發(fā)。這是橫古不變的道理,。因此,，當代大學生，惟有依靠自己,，刻苦學習,，終生學習，匯點滴于心,，集百家之長,，博古今中外之長，兼容成自家之言,，方能成就明天與未來,，將未來的命運掌控在自己手中。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十二

新的時代更需要新型的人才,，而大學生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念,，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里,，人才的競爭顯得異常劇烈,，尤其是高校擴招以后，大學生的就業(yè)都成了問題,。由此可見要想在大學畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作,，大學四年的學習生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此,，職業(yè)生涯規(guī)劃的'問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十三

職業(yè)規(guī)劃書對于大學生來說是非常重要的，當然一篇好的職業(yè)生涯規(guī)劃書最主要的看點就是他的開頭部分,，好的開頭是成功的第一步,，所以做職業(yè)生涯規(guī)劃書的時候必須有一個好的前言。下面是愛匯小編給大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃前言,，供大家閱讀!

每個人的一生都是有限的,，在有限的時間里，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰,。

在每個人的生命發(fā)展的過程中,，其發(fā)展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重復(fù),，那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單，它是一個很龐大的概念,。它是在個人與組織的相結(jié)合下,，對一個人整個人生的主觀、客觀分析,，結(jié)合實際情況確定一個人的最佳發(fā)展方向與目標,，并未實現(xiàn)這個目標做出的合理的行動方案。

而自己,，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學系專業(yè)的大學生了,，根據(jù)自己的切身情況，在展開整個大學生涯的學習之前,，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃,。

從自己走進校園的那一刻開始，就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路,。告訴自己,，決不可將自己的大好時光消磨掉，應(yīng)該抓住一切時間好好的學習自己的專業(yè)知識,。

由于自己已經(jīng)選擇了法學系專業(yè),，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,，那么就要從現(xiàn)在開始,，努力的學好自己的專業(yè)課知識，學習如果做好一名律師的專業(yè)技能,，通過平時點點滴滴的時間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例,。希望可以通過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度,。

人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住,，將來自己一定會后悔,。所以，在學習開展之前,，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃,，規(guī)劃好目標。有了目標,，才會有動力,，有人動力，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進,。

有這樣一個故事：西撒哈拉沙漠中有一個名叫比塞爾的小村莊,。它因依傍在一塊1.5平方公里的綠洲旁而風光旖旎，游客如織，現(xiàn)在是一個很有名的旅游圣地,。

但是在此之前,，卻沒有一個人能從這里走出去。據(jù)說不是這里的村民不愿離開這塊貧瘠的土地,，而是他們嘗試過很多次都沒能走出來,。1926年，英國皇家學院的院士肯?萊文聽說此事,，感到很不相信,。他利用三晝夜的時間從沙漠邊沿趕到了比塞爾，用手語向這兒的人們詢問原因,，結(jié)果每個人的回答都一樣：從比塞爾向外,，無論向哪個方向走，最后都會轉(zhuǎn)回比塞爾,?？?萊文當然不迷信這個說法。為了推翻這種說法,，他做了一次試驗,，從比塞爾村向北走，結(jié)果三天半就走了出來,。

為什么比塞爾人就走不出來呢?感到非常納悶的肯?萊文只得雇了一個比塞爾人,，讓他帶路，看看到底是怎么回事?做好了充分的準備后,，他們出發(fā)了,。 10天過去了，他們走了大約800英里的路程,，第11天的早晨,，一塊綠洲出現(xiàn)在眼前，他們果然又回到了比塞爾,。原來,，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星! 在一望無際的沙漠里,，一個人如果跟著感覺往前走,，他會走出許許多多、大小不一的圓圈,，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀,。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里,，沒有指南針,，想走出沙漠,，確實是不可能的。

現(xiàn)在的比塞爾早已成為撒哈拉沙漠的一顆璀璨明珠,，每年有數(shù)以萬計的游客來到這里,，為比塞爾帶來了豐厚的收入。作為比塞爾的開拓者,，阿古特爾的銅像被豎在小城的中央,。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。

這個故事告訴我們,，在人生的道路上,，不光需要有著克服困難的勇氣，更需要有一個明確的方向,。因為選擇好方向,，就好比獵手瞄準了獵物，這樣獲得 “獵物”才能成為可能,。否則,，再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,，在茫茫的社會大洋上指引著我們前進的方向,。因此為自己設(shè)計一份科學的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，我們的生命將會釋放出更加精彩光芒,。

每個人的一生都是有限的,，在有限的.時間里，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰,。

在每個人的生命發(fā)展的過程中,，其發(fā)展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重復(fù),，那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,，它是一個很龐大的概念,。它是在個人與組織的相結(jié)合下，對一個人整個人生的主觀,、客觀分析，結(jié)合實際情況確定一個人的最佳發(fā)展方向與目標,，并未實現(xiàn)這個目標做出的合理的行動方案,。

而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學系專業(yè)的大學生了,，根據(jù)自己的切身情況,，在展開整個大學生涯的學習之前，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。

從自己走進校園的那一刻開始,，就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路,。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉,，應(yīng)該抓住一切時間好好的學習自己的專業(yè)知識,。

由于自己已經(jīng)選擇了法學系專業(yè)，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向,。如果下定決定朝著律師的方向努力,，那么就要從現(xiàn)在開始，努力的學好自己的專業(yè)課知識,，學習如果做好一名律師的專業(yè)技能,，通過平時點點滴滴的時間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力,，讓自己的大學生涯毫不虛度,。

人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住,，將來自己一定會后悔,。所以，在學習開展之前,，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃,，規(guī)劃好目標。有了目標,，才會有動力,，有人動力，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進,。