不斷總結可以提高學習效果和記憶力,。如何處理好學習與生活的平衡？以下是一些行業(yè)內的專家觀點和見解,，相信會對大家有所幫助,。

教師的學校處分檢討篇一

尊敬的校領導：

在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討,，我作為一名小學教師，在后半學期我沒有按照學校規(guī)定制度及教學進度計劃寫教案,，沒有讓學生們按任務量寫作業(yè),，未及時批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負責任的行為,，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討,。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導致的工作失誤,，我對錯誤的全面認識如下：

作為一名年輕的人民教師,，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散,，不夠嚴謹,。像我這樣的工作業(yè)務失誤，在大多數(shù)情況下,，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正,、不上進才犯下的。我這種對工作不重視,、不專心,，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風。

而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度,，沒有以一個嚴謹,、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生,，跟我在日常工作中存在懈怠,、偷懶,、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題,，以及在工作上的不成熟和不嚴謹,。

教師是一個神圣的職業(yè)，被譽為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁,，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的橋梁;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們,，我們就有責任去教好學生,。

我已經(jīng)從這次教訓中吸取了經(jīng)驗，今后必定會更加注意!

檢討人：

x年__月__日,。

教師的學校處分檢討篇二

今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了,，很明顯的出現(xiàn)了淤青?？吹搅撕⒆拥倪@種情況,，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務室的醫(yī)生來。由于是接近放學的時刻(大概是四點二十五分),，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈,，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上,，在家,，玩游戲。面對這樣突然的情況,，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說法,，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時,，觀察了他的臉是沒有任何異樣的,。于是自己也慌了神!詢問了醫(yī)生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了,，不能搽,。

就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過;告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的,，需要注意一下,。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的,。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,，質問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師,，我早就該進監(jiān)獄里反省一輩子了!我是做錯了,，錯在沒有堅持自己的觀點,，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的;要真實可信的告訴家長事情的經(jīng)過,，而不能任自己胡亂猜測,。

我錯了，錯在自己的腦筋轉不過彎來,。遇到緊急事故,，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷,，碰傷等急救方法,。

我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長,。

我錯了,，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路;看見孩子做出危險行為時沒能即使制止,。請家長們原諒我,，這是我的責任;與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責,，是我不好;請你們繼續(xù)支持我園的各項活動與計劃,。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒有生源!

檢討人：

x年__月__日,。

教師的學校處分檢討篇三

尊敬的領導：

您好,！

在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師,，在監(jiān)考的時候我沒有沒有盡到自己的責任出現(xiàn)作弊現(xiàn)象,，沒有讓學生們遵守考場紀律，未及時制止抄襲現(xiàn)象,，作為一名教師這就是一種不負責任的行為,，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導致的.工作失誤,，我對錯誤的全面認識如下：

作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足,，我的工作作風懶散,，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務失誤,，在大多數(shù)情況下,，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進才犯下的,。我這種對工作不重視,、不專心,，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風。

而我在監(jiān)考工作中又缺乏謹慎態(tài)度,，沒有以一個嚴謹,、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生,，跟我在日常工作中存在懈怠,、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的,。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題,，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

教師是一個神圣的職業(yè),，被譽為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭,；是連接知識與學生的橋梁,；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們,，我們就有責任去教好學生,。

我已經(jīng)從這次教訓中吸取了經(jīng)驗，今后必定會更加注意,！

此致

敬禮

檢討人：

xxxx年x月x日,。

轉載自 m.sevw.cn

教師的學校處分檢討篇四

尊敬的幼兒家長：

對不起，我沒有盡到一個當幼兒老師的義務,，沒有照看好您的孩子,，以至于他在中午睡覺的時候因為沒有蓋好被子感冒了。我覺得這個事情,，是我的過錯,，我沒有及時地照看孩子，當孩子睡覺踢被子的時候,，我沒有及時地給孩子蓋好被子,。

唉，這個事情要從昨天說起,。昨天剛好幼兒園園長下發(fā)通知,，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作?？墒俏宜枷肷戏潘闪藢τ谟變何缢虑榈年P注,，導致了我這個錯誤的發(fā)生。

回顧錯誤,，我的責任是顯而易見的,，我的工作沒有做到位,，我難辭其咎。現(xiàn)如今,，可怎么辦呢,，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺得非常難過,?？吹侥慕箲]表情，看到你們兩位家長為了這個事情來幼兒園反應情況,，我也感到很自責,。

雖然當天我因為心情不好反駁了幾句，但是我對于這個事情,，肯定地講,，我肯定是沒有照顧好孩子。現(xiàn)在看來,，只有一篇幼兒園檢討書能夠懇求你們家長原諒了,。

檢討人：

20__年__月__日。

教師的學校處分檢討篇五

尊敬的老師：

您好!

關于我在學校打架的事情,，我向老師作出深刻反省和檢討,。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性,。為了更好的開展今后的工作,，鍛煉和提高自己，將以前墮落的自己徹底消滅,，而替之以與現(xiàn)實接軌的自己?，F(xiàn)在本著有則改之，無則加勉的誠懇態(tài)度,，向黨組織作出檢討,。

事情發(fā)生當晚，我一時沖動和室友言語不和而大打出手,。當時我便意識到事態(tài)的嚴重性,。后悔自己平時在學習生活中有失一名黨員的職責。打架是嚴重違反校規(guī)的事,，但我并沒意識到問題的嚴重性?，F(xiàn)在明白平時的一語告之并不能從根本上解決問題。由于我紀律性不強,，自由主義泛濫。由于各種不適應,，加之自由主義在心中作祟,，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤,。在今后的工作中,，要嚴格按照規(guī)則辦事，認真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀律，做到早請示,、晚匯報。在努力工作的同時,，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分,。自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓,。通過這次事件的發(fā)生,，給我教訓也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩,。也只有循規(guī)蹈矩,，方可成圓。

我沒有起到一個學生黨員應該發(fā)揮的作用我深感愧疚,。對于在自己在寢室打架出現(xiàn)違反學校相關條文的事情,。在此，我鄭重向黨組織作出檢討,，同時自己也陷入了深刻的反省中,。同時，我相信經(jīng)過這次事情的教訓,。我和我的室友都會有所覺悟,。我們會一起努力一起進步。首先便是做到與學校一切條文規(guī)定看齊,。不給學校抹黑!世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感，并將這件事深刻銘記于心,，時常警醒自己,。

經(jīng)過深刻的檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,，平時生活作風懶散，如果不是因為懶散,，也不至如此,。雖然我一直謹記老師的教誨，無論是生活還是學習中,，都處處嚴格要求自己,，為同學們做出表率，但這一次,，我放松了自己,。我清楚的知道，一個人的行為是他思想的真實反應,，既然行為犯了錯,，肯定是思想上開了小差，我的行為說明我的思想覺悟水平還沒達到一個真正共產(chǎn)黨員的標準,，無組織﹑無紀律：不遵守校規(guī)校紀,，黨的組織觀念淡薄，我的所作所為完全違背了組織一直以來對我的信任和關懷,。

我下定決心,，在今后的生活﹑學習﹑工作中，首先,，一定堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;第二,，加強黨性，在思想和行為上向組織靠攏;第三,，要為他人做出表率,。希望老師能給我一個改過自新的機會，讓我能繼續(xù)為班級,，為同學服務,。

請老師在實踐中考驗我!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師的學校處分檢討篇六

尊敬的領導：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報告，以向您表示我對于昨天冬至節(jié)自行放假的這種不良行為的深刻認識以及再也不自行放假的決心,。

我真正意識到此種行為的'錯誤性,，此行為在部門內造成了不良影響，給領導帶來麻煩,，我深感愧疚,，望領導給我改過自新的機會,，此后我將遵守部門規(guī)定，聽從領導安排,，充分領會理解領導對我們的要求,。

望領導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,，我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤,。

此致

敬禮

檢討人：

xxxx年x月x日,。

轉載自 m.sevw.cn

教師的學校處分檢討篇七

尊敬的領導：

您好!

作為小學教師的我，對于學校的規(guī)章制度很了解,，但是我卻違反了制度,，我對自己的行為很后悔，我在遞交檢討書之前已經(jīng)進行了深刻的反省,。

回顧我的錯誤經(jīng)過,，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案,。然而,，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義,，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈,、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生,。

現(xiàn)如今,，我對于這次錯誤已經(jīng)知道自己錯了。

經(jīng)過這次錯誤教訓與洗禮,，我想自己一定得認真總結錯誤,，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤,。為此,，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實,、勤勤懇懇得工作,，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況,。

這次錯誤給的教訓是深刻的,，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師的學校處分檢討篇八

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習。

學生違反紀律深刻檢討書學生違反紀律深刻檢討書生活,，包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,，我在家也待了半個月了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。

強化責任措施。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕記得剛進入學校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。

在這半月中,，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

簽名：__,。

時間：20__年____月____日,。

教師的學校處分檢討篇九

王老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該不重視老師說的話,，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現(xiàn)我手機的身影,，也絕對不會在上課的時間內再玩手機,，也不會讓手機在上學的時間內開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的.話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，我還受到了處分,，這次的教訓真的很大很大,。

檢討人：

xx年xx月xx日。

教師的學校處分檢討篇十

尊敬的書記：

這里,，我只向您作出檢討,。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性,。為了更好的開展今后的工作,，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅,，而替之以與現(xiàn)實接軌的自己?，F(xiàn)在本著有則改之，無則加勉的誠懇態(tài)度,，向您及您所有的黨委作出檢討,。

一是工作經(jīng)驗欠缺,，不適應工作，并且在種,、種原因下,，越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的.工作現(xiàn)狀。今天,，我痛定思痛,，按照紀委書記和人大主席的談話精神，在今后的工作中,，首先要堅持自己的追求,，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間,，讓自己整整齊齊地脫胎換骨,，變成一個對黨，對社會“有用”的人,，而非“無用”的人,；其次，要積累對工作有益和有良的經(jīng)驗,，并將這種有益和有良的經(jīng)驗運用到實際工作中去,。

二是紀律性不強，自由主義泛濫,。由于各種不適應,，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤,。在今后的工作中,，要嚴格按照規(guī)則辦事，認真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀律,，做到早請示,、晚匯報。在努力工作的同時,，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分,。自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓,。通過這次事件的發(fā)生，給我教訓最大也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話：無論做事還是做人,，都要循規(guī)蹈矩,。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。

通過此次教訓,，我將當作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取,，并深刻銘記于心，時常警醒自己,。

檢討人：

xx年xx月xx日,。

教師的學校處分檢討篇十一

敬愛的老師：

你好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任，我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。

我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕記得剛進入學校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我,，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

檢討人：

教師的學校處分檢討篇十二

尊敬的校領導：

您好,！

我是一名小學教師，經(jīng)歷了那么多的事情,，聽說了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

盡管要求素質教育,，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起,。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革,，我們只能盯著考試這個目標不放松,，因為如果考試成績不理想,，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽,，那么你還怎么能在這里呆下去,？所以，我為這個而檢討,，我們如果不僅僅只是抓考試,，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質教育早就遍地結果了,。

盡管我是師范專業(yè)出身,，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中,，也確實忽略了學生的心理素質的培養(yǎng),，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人,，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了,。

在教學的過程中,，我只是能根據(jù)學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發(fā)展學生的個性,，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏,，盡管告訴他們國家和集體利益為重,，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng),，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰(zhàn),，應如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的,，因為我這方面的失誤,，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待,。我檢討,。

我檢討，我沒有做好一個好教師,。但在此次之后我將盡力去成為一個全方面真正合格的的教師,。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師的學校處分檢討篇十三

尊敬的校領導：

您好!

感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

我不想再為自己的錯誤找任何借口,，那只能讓我更加慚愧,。這份檢討書，向學校表示我對自己行為的深刻反省,，我下定決心,，不再犯類似錯誤。其時,，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把訓練鼓號隊當成頭等大事來抓,，不能辜負學校領導對我的一片苦心,。可自己并沒有好好的去完成,，造成了工作的'失誤,。

通過這件事，我感到雖然是一件普通的事情,，但同時也是長期以來對自己放松了要求,，工作做風渙散的必然結果，也是與我們學校要求-----刻苦鉆研,，敬業(yè)愛崗,，背道而行。經(jīng)過幾天的反思,，我對自己這段時間的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析,。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的,，時時處處也都能遵守教師相關規(guī)章制度,，從而努力完成各項工作。但后來,，由于工作逐漸走上了軌道,，而自己對學校的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時,，也慢慢開始放松了對自己的要求,，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此,，這次訓練的失敗使我不僅感到是自己的恥辱,，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心,。

如今,，失職已成定局,，我深深懊悔不已，深刻檢討,。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是對待工作的思想觀念不夠深刻,、不夠負責，沒有認識到鼓號隊對于學校的重要性,。

3,、做事拖拉，不以積極的態(tài)度去完成任務;不虛心向有經(jīng)驗的老師請教,。出現(xiàn)問題總是推卸責任,。

我決定做出如下改正：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2、認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點,，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯,。

3,、經(jīng)常和有經(jīng)驗的老師請教，保證不再出現(xiàn)類似錯誤,。

此外,，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中,，大家都像我一樣自由散漫,，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好,、做好呢?同時,，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，工作消極表現(xiàn),，我們工作的提高將無從談起,，教學也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的,，影響是惡劣的,。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯,。因此,，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見,。同時,，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，以加倍努力的工作來為學校做出積極的貢獻,，請領導相信我。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年x月x日。

教師的學校處分檢討篇十四

尊敬的__書記：

這里,，我只向您作出檢討,。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性,。為了更好的開展今后的工作,，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅,，而替之以與現(xiàn)實接軌的自己?，F(xiàn)在本著有則改之，無則加勉的誠懇態(tài)度,，向您及您所有的黨委作出檢討,。

一是工作經(jīng)驗欠缺，不適應工作,，并且在種.種原因下,，越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀。今天,，我痛定思痛,，按照紀委書記和人大主席的談話精神，在今后的工作中,，首先要堅持自己的追求,，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間,，讓自己整整齊齊地脫胎換骨,，變成一個對黨，對社會“有用”的人,，而非“無用”的人;其次,，要積累對工作有益和有良的經(jīng)驗,，并將這種有益和有良的經(jīng)驗運用到實際工作中去。

二是紀律性不強,，自由主義泛濫,。由于各種不適應，加之自由主義在心中作祟,，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤,。在今后的工作中，要嚴格按照規(guī)則辦事,，認真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀律,，做到早請示、晚匯報,。在努力工作的同時,，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信“不以規(guī)矩,，難成方圓”這一古訓,。通過這次事件的發(fā)生，給我教訓最大也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話：無論做事還是做人,，都要循規(guī)蹈矩,。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓,。

通過此次教訓,，我將當作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心,，時常警醒自己,。

檢討人：

時間：

教師的學校處分檢討篇十五

尊敬的校長：

你好！

我是一名高三教師,，經(jīng)歷了那么多的事情,，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺,，特檢討如下：

盡管要求素質教育,，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導,，在教學的方法上進行各種各樣的改革,，我們只能盯著高考這個目標不放松，因為如果高考成績不理想,，小的損失是獎金和年終考核,，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以,，我為這個而檢討,，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光,，那么我們的素質教育早就遍地結果了,。

盡管我是師范專業(yè)出身，也學習過教育心理學,，但我在教學的過程中,，也確實忽略了學生的心理素質的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應該面對困難不放松,，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒有制定具體的考核章程,，學生是否記住我就不清楚了,。

在教學的過程中，我只能根據(jù)學生的個人特點而采取具體的教學任務,，要發(fā)展學生的個性,，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中,，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重,，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益,，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰(zhàn),，應如何真正的顧全大局,，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤,，所以導致后來很多的學生在走向社會后,，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討,。

我為自己不能通曉萬事而檢討,，面對學生有時的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎,？”這樣的話來,，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

檢討人：xx,。

2019年x月x日,。

教師的學校處分檢討篇十六

教師是為人師表，應該以身作則，帶頭做好,，身為人師,，曠工理應要深刻檢討自己,怎么寫。

檢討書,。

尊敬的社領導及同事朋友：

今天在這里,，我要做一次深刻的檢討：關于8月20日至9月30日這一個月零十天我離開深圳后的所作所為，在此向各位同仁解釋并懇請社領導認真處理,。

6月24日,，我收到了由“xx世界攝影家眼中的寧夏”組委會寄發(fā)的。

邀請函,。

件,，邀請我赴寧夏參加這項大型的拍攝活動，之后我提請金總批準,，金總本著支持員工事業(yè)向上的態(tài)度同意我去寧夏,，本來事情至此是圓滿和順利的，但8月10日因為一個電話改變了我的行程計劃,，錯誤也就從此開始：那是一個我從未謀面的杭州網(wǎng)友(女,，22歲，網(wǎng)名是樓蘭淑女)她在此之前也曾經(jīng)和我通過一回電話,，這次我談到將去寧夏拍攝的事宜,，她說為我高興，我也戲稱要繞路去杭州看她,，誰知她真的邀請我去杭州了,，于是我于8月20日直飛杭州，但那個衰人在我真的到達杭州后突然反悔,，她在電話里只說了一句：“你不覺得這樣是很荒唐的嗎?”就掛了,，被扔在那里的我完全丈二和尚摸不著頭腦，我不明白她的心理如果認定這是一件荒唐的事情為什么不早告訴我?而一定要等我已經(jīng)到達了杭州機場才說,，我感覺自己被人耍了,，有點惱羞成怒。

現(xiàn)在回想起來,，我時時都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個大字,，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人,，在一個集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神,，我覺得這都是和自己長期不注意提高公德意識與公民義務感有關，連最起碼的尊重他人的意識都不完全具備,，認真思考,，我意識到我渙散的集體意識給領導及同事們帶來了多大的麻煩,。

我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情,，聽說了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

一：我的專業(yè)素質太低,。

我在大學所學的內容只是本專業(yè)的內容,，但卻沒有想到，在登上講臺以后,，我還要面對的是其他的問題,，例如，高考早就實行三科綜合考試了,，我們的教育也一再強調我們要注意培養(yǎng)學生的綜合素質,，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后,，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結束的會考科目,，而且文科生高考只進行“3+2”(語、數(shù),、外三門主科和政治,、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點),，但就是這一批不學習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學工作,，卻要擔負起政治、歷史,、地理的文科綜合考試的任務,，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學畢業(yè)后被迫改行教其他學科,，我還應該是學為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討,，因為領導要求我們進行多媒體教學,，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載,，盡量的自己來制作,，我為自己只能制作簡單的ppt。

課件,。

并且還不能經(jīng)常使用而檢討,。

二：我的教學內容過于狹隘。

盡管要求素質教育,，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起,。我們只能在學習的方法上進行指導,，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松,，因為如果高考成績不理想,，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽,，那么你還怎么能在這里呆下去?所以,，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺目光,，那么我們的素質教育早就遍地結果了。

三：我沒有心理教師的素養(yǎng),。

盡管我是師范專業(yè)出身,，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中,，也確實忽略了學生的心理素質的培養(yǎng),，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人,，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了,。

四：我忽視了對學生的團隊精神的培養(yǎng),。

在教學的過程中，我只是能根據(jù)學生的個人特點而采取具體的教學任務,，要發(fā)展學生的個性,，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中,，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏,，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益,，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng),，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰(zhàn)，應如何真正的顧全大局,，,，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤,，所以導致后來很多的學生在走向社會后,，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討,。

我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討,，盡管早晨5點起床,，晚上在學生休息以后(一般是在晚上10點)我才回家，但我依然面對學生家長的指責只能檢討,，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢,，還不是你們沒有看好他們?你們嚴重失職!”我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點,，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討,。

我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問,，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來,，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

尊敬的領導：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報告,，以向您表示我對于昨天冬至節(jié)自行放假的這種不良行為的深刻認識以及再也不自行放假的決心。

我真正意識到此種行為的錯誤性,，此行為在部門內造成了不良影響,，給領導帶來麻煩，我深感愧疚,，望領導給我改過自新的機會,，此后我將遵守部門規(guī)定，聽從領導安排,，充分領會理解領導對我們的要求,。

望領導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請領導相信我能夠記取教訓,、改正錯誤。

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教師的學校處分檢討篇十七

尊敬的校領導：

您好,！

首先誠摯地說聲對不起,。我作為一名從教多年的小學教師,，忽視學校的各項規(guī)章制度，辜負了領導和學生對我的信任,。

這次小學六年級的畢業(yè)考試,，關系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識,，需要認真、嚴肅對待,。

回顧我的錯誤經(jīng)過,，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生答案,。然而,，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義,，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈,、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生,。

現(xiàn)如今,，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了,，主要錯在以下幾點：

一,，光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業(yè)績提升,。

二,，忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學生的利益,。

三,，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作,、面對人生,。

經(jīng)過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤,，深刻認識錯誤,，并且采取切實措施改正錯誤。為此,，我決心痛改前非,，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作,，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度,，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來說,，這次錯誤給的教訓是深刻的,，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理,，在今后的人生當中對此有所警覺,，做出正確的選擇,。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。