通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地衡量自己的進(jìn)步和成就,。制定計(jì)劃時(shí),，要設(shè)定明確的時(shí)間限制和目標(biāo)達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，以激勵(lì)和推動(dòng)自己的行動(dòng),。下面是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享,，或許對(duì)你有所幫助。

教師的村文書工作計(jì)劃篇一

1,、辦公室日常公務(wù)接待工作,。

（1）、電話接待準(zhǔn)確率達(dá)到95%以上,，公司及院里通知通報(bào)準(zhǔn)確率達(dá)到100%,。

（2）、對(duì)基層單位提出的問(wèn)題及時(shí)反饋到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

2,、文書檔案收集、整理、歸檔和管理工作,。

（1）,、對(duì)公司各種規(guī)章制度進(jìn)行發(fā)放、整理和歸檔管理,，檔案合格準(zhǔn)確,。

（2）、對(duì)負(fù)責(zé)日常行政,、公關(guān)信息的收發(fā),、傳遞和歸檔做到準(zhǔn)確無(wú)誤，合格率達(dá)到100%,。

（3）,、對(duì)公司對(duì)口要求的相關(guān)檔案及時(shí)整理、歸檔,，公司檢查合格率100%,。

3、文件收發(fā),、電子公文系統(tǒng)的使用,。

（1）、函電,、郵件,、文件等收發(fā)處理工作準(zhǔn)確率達(dá)到100%，做到“重大事件當(dāng)時(shí)處理,，小事不過(guò)天”

（2）,、研究院行政及黨委文件、重要會(huì)議會(huì)議紀(jì)要的分發(fā)準(zhǔn)確率達(dá)到100%,。

（3）,、上級(jí)來(lái)文處理后的傳閱、辦理,、歸檔工作及時(shí),，準(zhǔn)確率達(dá)到100%,。

4,、辦公室相關(guān)物資、物品管理工作,。

（1）,、辦公費(fèi)用控制在（這個(gè)得你自己填）萬(wàn)元之內(nèi),，完成公司下達(dá)的計(jì)劃。

（2）,、辦公附屬設(shè)備,、事務(wù)設(shè)備的完好率達(dá)到95以上,，有問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。

（3）,、低值易耗品發(fā)放有計(jì)劃,、有監(jiān)督。在保證使用的前提下,，盡量節(jié)約開支,。

5、辦公室及全院辦公系統(tǒng)的日常管理工作,。

（1）,、合理安排院里值班工作，在重要節(jié)日,、重大事件時(shí)期按照公司要求強(qiáng)化值班工作,。

（2）、對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的.工作進(jìn)行督辦,，督辦率達(dá)到100%,。

（3）、按照公司管理規(guī)定嚴(yán)格管理報(bào)銷核銷工作,，準(zhǔn)確率達(dá)到100%,。

（4）、及時(shí)準(zhǔn)確的完成公司,、院里相關(guān)會(huì)議通知工作,。

（1）、對(duì)上級(jí)保密文件,、會(huì)議精神,，對(duì)廠保密委員會(huì)的決定及時(shí)傳達(dá)貫徹。

（2）,、定期組織檢查保密手冊(cè),、資料件等使用完成情況。

（3）,、督促基層領(lǐng)導(dǎo)抓好保密教育，督促機(jī)要崗位的保密工作情況,。

（4）,、管理好保密協(xié)議，涉密人員保密協(xié)議簽署率達(dá)到100%,。

7,、車輛管理工作。

（1）,、對(duì)司機(jī)出車,、排班,、調(diào)配進(jìn)行認(rèn)真的考核。做到合理調(diào)配,、車輛合理使用,，滿足需求。

（2）,、對(duì)車輛保養(yǎng),、維修、油料進(jìn)行認(rèn)真管理,，建立臺(tái)賬,。控制車輛維修費(fèi)用在（這個(gè)你自己填）萬(wàn)元以內(nèi),，不超過(guò)公司制定的指標(biāo),。

教師的村文書工作計(jì)劃篇二

20xx年護(hù)理文書質(zhì)控組在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果的基礎(chǔ)上,，始終圍繞“規(guī)范護(hù)理文書,，強(qiáng)化護(hù)理文書書寫質(zhì)量”的總體目標(biāo)不動(dòng)搖，根據(jù)等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作的部署,，按護(hù)理部提出的計(jì)劃目標(biāo),，將開展護(hù)理文書各項(xiàng)質(zhì)量控制工作。特制訂具體計(jì)劃如下：

為提高檢查的效率和質(zhì)量,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，在落實(shí)全面檢查前，護(hù)理部設(shè)計(jì)詳細(xì)的“護(hù)理文書考核標(biāo)準(zhǔn)”,。在檢查過(guò)程中,，檢查者需將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在相應(yīng)的欄內(nèi)記錄清楚，并注明病人的id號(hào),，既利于對(duì)全院各病區(qū)護(hù)理文書存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,、整改與總結(jié)，又利于大家學(xué)習(xí)與借鑒,。

每季度召開1次質(zhì)控組成員會(huì)議,，綜合分析本季度護(hù)理文書取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題及下一步的改進(jìn)措施,，對(duì)排名末3位的科室進(jìn)行幫帶對(duì)子的建立,，分析問(wèn)題制訂整改計(jì)劃，幫助提高護(hù)理文書書寫質(zhì)量,。每半年對(duì)質(zhì)控組成員考核1次,，考核內(nèi)容分2部分，一部分是客觀題,，即病歷書寫規(guī)范及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。另一部分是主觀題,，包括個(gè)案護(hù)理病歷分析、科內(nèi)護(hù)理文書質(zhì)控流程,、對(duì)護(hù)理文書質(zhì)量現(xiàn)狀分析,、如何提高護(hù)理文書質(zhì)量等內(nèi)容。

為每個(gè)病區(qū)制定了一本“護(hù)理質(zhì)量情況反饋及追蹤記錄本”,，有質(zhì)控組成員負(fù)責(zé)填寫文書檢查的問(wèn)題,，每次將病區(qū)存在的文書問(wèn)題集中起來(lái)，反饋給病區(qū),。護(hù)理部針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題和突出問(wèn)題,，組織文書質(zhì)控組成員對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，尋找改進(jìn)方案,，然后在全院范圍內(nèi)進(jìn)行“護(hù)理文書書寫中的問(wèn)題與對(duì)策”的講座,。講座內(nèi)容來(lái)自臨床，從真正意義上為臨床一線解決問(wèn)題,，促進(jìn)全院護(hù)理文書質(zhì)量的全面提高,。

病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)在反饋表上對(duì)存在的主要問(wèn)題進(jìn)行原因分析并提出持續(xù)改進(jìn)的措施。護(hù)理部及質(zhì)控組定期檢查監(jiān)督病區(qū)護(hù)理文書持續(xù)改進(jìn)的情況,，并針對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題予以指導(dǎo),。

檢查發(fā)現(xiàn)，護(hù)理書寫體現(xiàn)了護(hù)士的專業(yè)化水平偏低,、法

每季度護(hù)理部對(duì)各病區(qū)護(hù)理文書執(zhí)行比較規(guī)范,，質(zhì)量較高以及一些文書書寫問(wèn)題較突出的情況，進(jìn)行匯總展評(píng),，以達(dá)到全院護(hù)理人員互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，不斷提高和提升護(hù)理文書質(zhì)量,。

教師的村文書工作計(jì)劃篇三

各村黨支部,、村委會(huì)：

為了進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,，加強(qiáng)村班子和村干部隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)村級(jí)管理制度化、規(guī)范化,，進(jìn)一步鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ),，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧農(nóng)村社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證,。經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究,，制定《音坑鄉(xiāng)2011年度村文書,、計(jì)生聯(lián)系員,、治保調(diào)解員、民兵連長(zhǎng)人員設(shè)置通知》,，現(xiàn)將該通知印發(fā)給你們,，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

附：音坑鄉(xiāng)2011年度村文書,、計(jì)生聯(lián)系員,、治保調(diào)解員、民兵連長(zhǎng)人員設(shè)置通知,。

中共音坑鄉(xiāng)委員會(huì),。

音坑鄉(xiāng)人民政府二0一一年六月一十六日。

音坑鄉(xiāng)2011年度村文書,、計(jì)生聯(lián)系員,、治保調(diào)解員、民兵,。

連長(zhǎng)人員設(shè)置通知,。

1、產(chǎn)生方式：通過(guò)考試和考核相結(jié)合形式,。（由上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織專業(yè)試卷）,。

2、分值設(shè)定：總分100分（其中理論考試60分,、鄉(xiāng)黨委政府組織考核20分,、村兩委考核20分）。

3,、入圍標(biāo)準(zhǔn)：總分達(dá)到70分（含）以上才能入圍,，并從高分到低分排序，新村取前兩位,，配備2名人員,，老村取前一位，配備1名人員,，不足名額,，由村兩委自定,。

4,、報(bào)名條件：新競(jìng)爭(zhēng)文書年齡在55周歲（含）以下，本村戶籍,，思想素質(zhì)好,，有一定群眾基礎(chǔ)，熱心為群眾服務(wù),，文化程度初中（以戶籍證明原件或畢業(yè)證書為準(zhǔn)）以上的同志擔(dān)任,。采取個(gè)人自愿報(bào)名、或村級(jí)班子集體推薦,，原文書不受此限制,，但是必需先上交有關(guān)臺(tái)帳資料于鄉(xiāng)政府,，不上交者取消其參考資格。

二,、村計(jì)生聯(lián)系員人員設(shè)置,。

1,、產(chǎn)生方式：通過(guò)考試和考核相結(jié)合形式,。（由上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織專業(yè)試卷）。

2,、分值設(shè)定：總分100分（其中理論考試60分,、鄉(xiāng)黨委政府組織考核20分、村兩委考核20分）,。

3,、入圍標(biāo)準(zhǔn)：總分達(dá)到70分（含）以上才能入圍，并從高分到低分排序,，音鏗村,、泗洲村取前三位，各配備3名人員,，分值高的任命為主任,，其他新村取前兩位，配備2名人員,，分值高的任命為主任,，老村取前一位，配備1名人員,，不足名額,，由村兩委自定。

4,、報(bào)名條件：新競(jìng)爭(zhēng)村計(jì)生聯(lián)系員年齡在50周歲（含）以下,，本村戶籍，思想素質(zhì)好，有一定群眾基礎(chǔ),，熱心為群眾服務(wù),，文化程度初中（以戶籍證明原件或畢業(yè)證書為準(zhǔn)）以上的同志擔(dān)任,。采取個(gè)人自愿報(bào)名,、或村級(jí)班子集體推薦，原計(jì)生聯(lián)系員不受此限制,，但是必需先上交有關(guān)臺(tái)帳資料于鄉(xiāng)政府,，不上交者取消其參考資格。

三,、村治保調(diào)解員人員設(shè)置,。

村治保調(diào)解員人員設(shè)置在村級(jí)綜治工作室（簡(jiǎn)稱：綜治室）。綜治室在村黨支部,、村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下開展社會(huì)綜合治理,。綜治室主任由村書記擔(dān)任，綜治室委員由村民委員會(huì)主任擔(dān)任,、專職委員,、其他委員共1-3人組成，結(jié)合本村實(shí)際需要,，規(guī)模較大村3-5人,。專職委員和其他委員由村兩委決定，其中專職委員年齡控制在55周歲以下,，具備初中文化程度,，負(fù)責(zé)綜治室日常工作和臺(tái)帳資料建檔。

四,、村民兵連長(zhǎng)人員設(shè)置,。

1、熱愛人民武裝事業(yè),，遵守憲法和法律,，全面貫徹黨和國(guó)家的路線、方針和政策,，帶頭執(zhí)行上級(jí)的命令,，服從大局意識(shí)強(qiáng)。

2,、必須是退伍軍人或是經(jīng)過(guò)上級(jí)培訓(xùn)任職5年以上的民兵連長(zhǎng),。

3、具有初中以上文化程度,，身體健康,，年齡要求55周歲以下，身體健康，具備履行崗位職能的身體素質(zhì),。

4,、村兩委成員中有符合上述條件的，人員必須在村兩委中產(chǎn)生,。

5,、必須長(zhǎng)期在家，能履行正常的工作,，特別是急,、難、險(xiǎn),、重任務(wù)能起帶頭模范作用,。

6、經(jīng)上級(jí)部門審核批準(zhǔn)后方行使民兵連長(zhǎng)職責(zé),。

教師的村文書工作計(jì)劃篇四

20__年護(hù)理文書質(zhì)控組在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，鞏固成果的基礎(chǔ)上，圍繞“簡(jiǎn)化護(hù)理文書,，規(guī)范護(hù)理文書書寫,，提高優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的總體目標(biāo)不動(dòng)搖，根據(jù)護(hù)理部提出的計(jì)劃目標(biāo),，開展護(hù)理文書各項(xiàng)質(zhì)量控制工作?，F(xiàn)特制訂具體計(jì)劃如下：

一、修定護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn),。

為提高優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，把病人真正還給病人，簡(jiǎn)化護(hù)理文書書寫,，護(hù)理部及文書質(zhì)控組制定簡(jiǎn)化護(hù)理文書方案,，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)。在檢查過(guò)程中,，檢查者需將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在相應(yīng)的欄內(nèi)記錄清楚,，最后集體匯總與各科，各病區(qū)對(duì)護(hù)理文書存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,、整改與總結(jié),。

二、加強(qiáng)在院病歷質(zhì)控,。

科內(nèi)病歷質(zhì)控,。每月由護(hù)理文書質(zhì)控員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)檢查，將存在的問(wèn)題分類記錄在護(hù)理文書質(zhì)控記錄本中,，并將問(wèn)題和建議反饋給科室,。質(zhì)控員每月將檢查的問(wèn)題匯總科室護(hù)士長(zhǎng),，護(hù)士長(zhǎng)將不能解決的問(wèn)題反饋予護(hù)理文書質(zhì)控組，護(hù)理文書組將寫出綜合分析,、整改及反饋,。

三、加強(qiáng)出院病歷質(zhì)控,。

科內(nèi)質(zhì)控,，由辦公護(hù)士整理病歷，并對(duì)護(hù)理文書進(jìn)行審核簽名,，最后交護(hù)士長(zhǎng)審核,，交信息科歸檔。

教師的村文書工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以《中華人民共和國(guó)檔案法》和《黑龍江省檔案管理?xiàng)l例》為指針，認(rèn)真貫徹實(shí)施《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》,，圍繞____工作重點(diǎn),，強(qiáng)化率先、責(zé)任,、效率,、質(zhì)量意識(shí)，運(yùn)用新的檔案管理軟件加強(qiáng)__檔案工作的管理,，力求為民盟工作發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二,、工作目標(biāo),、任務(wù)：

以《中華人民共和國(guó)檔案法》頒布為契機(jī)，有計(jì)劃,、有步驟地開展學(xué)習(xí),、宣傳、貫徹活動(dòng),，增強(qiáng)___檔案管理人員的法制觀念和檔案意識(shí),，提高檔案管理人員自覺性，推動(dòng)____檔案工作向高標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)發(fā)展,。

1.組織檔案管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)檔案法》,、《黑龍江省檔案管理辦法》，進(jìn)行有計(jì)劃,、有組織地學(xué)習(xí)和落實(shí),。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中華人民共和國(guó)檔案法》,、《黑龍江省檔案管理辦法》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合____政治學(xué)習(xí),，通過(guò)做檔案知識(shí)測(cè)試卷，提高法制意識(shí)和檔案意識(shí),。

2.按照《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》收集好文件,、材料，按分類方案進(jìn)行裝訂,、分類,、排列、編號(hào),、裝合,，并在今年9月底，完成20__年度各種檔案資料的立卷工作,。

3.做好檔案臺(tái)帳,，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真填寫，為迎接一年一度的檔案法規(guī)性檢查作好準(zhǔn)備,。

4.及時(shí)收取,、處理各類文檔資料。

三,、工作安排：

第一季度：

2.做好___20__年度的文書處理工作,。

第二季度：

檢查___檔案保管情況，如有不到位之處,，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理,。

第三季度：

1.收集___20__年度所形成的文件、材料,。

3.做好檔案局年度檢查的準(zhǔn)備工作,。

4.做好本年度檔案工作的記錄與統(tǒng)計(jì)。

20__年2月10日,。

教師的村文書工作計(jì)劃篇六

科內(nèi)質(zhì)控,，由辦公護(hù)士整理病歷，并對(duì)護(hù)理文書進(jìn)行審核簽名,，最后交護(hù)士長(zhǎng)審核,，交信息科歸檔。

并用電話向相關(guān)科室反饋,，每月進(jìn)行文書質(zhì)量綜合分析,。四、加強(qiáng)質(zhì)控成員管理,。

每季度護(hù)理部對(duì)各病區(qū)護(hù)理文書執(zhí)行比較規(guī)范,，質(zhì)量較高以及一些文書書寫問(wèn)題較突出的情況，進(jìn)行匯總展評(píng),，以達(dá)到全院護(hù)理人員互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,，不斷提高和提升護(hù)理文書質(zhì)量。

教師的村文書工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我班又新轉(zhuǎn)入8名幼兒,，通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,，學(xué)會(huì)有序地穿脫,、整理衣物、鞋襪,。能正確使用手絹,、毛巾、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和無(wú)歸原處的好習(xí)慣,。另外,，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作,，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類,、測(cè)量等活動(dòng),，能自然、愉快地唱歌,、表演,，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫,，體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣,。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,，使幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

二,、教育教學(xué)工作,。

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2,、本學(xué)期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動(dòng)。注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

3、學(xué)期加強(qiáng)對(duì)幼兒閱讀,、寫數(shù)字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。

4,、教育幼兒將垃圾分類投放，開展一些生活垃圾分類知識(shí)的活動(dòng),。

三,、保育工作。

本學(xué)期,，我們合理安排幼兒的一日生活,，動(dòng)靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī),，做到保教有機(jī)相結(jié)合,。

1,、發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，做好日常安全保健工作,。

(1),、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度，如消毒制度,，衛(wèi)生制度,。

(2)、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說(shuō),。

(3)、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，幼兒自己能完成的,，教師決不代勞。讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù),，提高自理能力,。

(4)、在一日生活中,，介紹各種保健知識(shí),，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。

(5),、繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地方不去,，不安全的事情不做。

(6),、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有及時(shí)采取措施。

村委文書述職報(bào)告,。

禮儀文書祝詞的格式,。

起訴狀法律文書。

行政答辯狀文書樣式,。

文書檔案管理簡(jiǎn)歷模板,。

申訴狀民事訴訟文書。

關(guān)于民事申訴狀文書制作,。

民事上訴狀法律文書,。

法律文書答辯狀范文。

教師的村文書工作計(jì)劃篇八

為了貫徹落實(shí)黨的十八界三中全會(huì)精神,，更好的為廣大人民群眾身體健康保駕護(hù)航,，使腫瘤科做大做強(qiáng),，在激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)占鰲頭，滿足惡性腫瘤患者的需求,，使之不出滿城既能享受到高水平的醫(yī)療服務(wù),，特制訂腫瘤科工作計(jì)劃：

一、引進(jìn)和培養(yǎng)人才,，使腫瘤科走可只需發(fā)展之路,。

醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，做大做強(qiáng)走上可持續(xù)發(fā)展之路,，必須引進(jìn)和培養(yǎng)人才,。20計(jì)劃送2名人員到北京和天津腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極開展腫瘤熱療,、三維適形放療,、微創(chuàng)介入治療和生物治療。聘請(qǐng)北京或石家莊腫瘤專家和血液病專家來(lái)院指導(dǎo)工作,，打造一支優(yōu)秀的醫(yī)療團(tuán)隊(duì),。

二、技術(shù)創(chuàng)新,，努力開展腫瘤綜合治療的新局面,。

伴隨醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，腫瘤的綜合治療更加豐富多彩,，從手術(shù),、放療、化療,，到微創(chuàng)介入治療,，從全身治療到局部毀損治療，從靶向治療到免疫治療,，治療手段突飛猛進(jìn),，日新月異，我們腫瘤科要趕上時(shí)代的步伐,，要在腫瘤常規(guī)放化療的基礎(chǔ)上,，積極開展技術(shù)創(chuàng)新，利用目前所有治療手段,，合理組合,，在確保病人免疫力的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)腫瘤病人個(gè)體化治療,。開展化療與熱療結(jié)合,，放療與熱療結(jié)合；血管栓塞與射頻消融結(jié)合；化療與生物治療結(jié)合,；加強(qiáng)與腫瘤外科醫(yī)師協(xié)作,，努力開創(chuàng)腫瘤綜合治療和個(gè)體化治療的新局面。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力打造一支優(yōu)秀的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。

在新的一年,，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。從科室講座到業(yè)務(wù)練兵；從,。

外出參加學(xué)術(shù)講座到外院進(jìn)修學(xué)習(xí),，以各種方式提高醫(yī)護(hù)人員技術(shù)素質(zhì)。在提高技術(shù)素質(zhì)的同時(shí),，要注意思想品德的修養(yǎng),，做到又紅又專，德藝雙馨,，努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良,、技術(shù)先進(jìn)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。

四,、加強(qiáng)管理,，提高管理水平，使科室工作規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。嚴(yán)格按照“二甲”要求,，落實(shí)患者安全目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和服務(wù)流程，特別是醫(yī)療護(hù)理核心制度,，充分發(fā)揮科室質(zhì)量與安全管理小組的作用,，進(jìn)行經(jīng)常性的檢查與督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析原因，提出整改措施,，并建立長(zhǎng)效機(jī)制,，使科室工作制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。樹立核心價(jià)值觀，做到“一上三高”即患者利益至上,，高忠誠(chéng)度,，高執(zhí)行力,，高技術(shù)素質(zhì)，給想干著一個(gè)機(jī)會(huì),，給能干這一個(gè)舞臺(tái),，給干好者一個(gè)驚喜，給不干者一個(gè)危機(jī),，改革分配制度,，逐步實(shí)行效績(jī)考核，效績(jī)工資,。

五,、加強(qiáng)宣傳、積極隨訪,、擴(kuò)大影響力,、打造品牌科室，拓展服務(wù)半徑和范圍,。

利用報(bào)紙,、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)及各種媒體大力宣傳我科開展的各項(xiàng)新技術(shù),；下鄉(xiāng)義診,，建立醫(yī)患關(guān)系；與周邊縣的醫(yī)療工作者加強(qiáng)溝通與聯(lián)系,，利用鄉(xiāng)醫(yī)聯(lián)誼會(huì),、同學(xué)會(huì)等多種方式進(jìn)行宣傳，打造科室品牌拓展服務(wù)半徑和范圍,。

六,、積累臨床資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)術(shù)水平,。

鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極書寫文章,，并在有影響力的雜志上發(fā)表,，以提高我院在全省乃至全國(guó)的影響力。

七,、努力提高護(hù)理水平,，積極開展整體護(hù)理和優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

加強(qiáng)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理規(guī)范學(xué)習(xí),，使其了解腫瘤病人的護(hù)理特殊性,，充分掌握各種化療藥物的常見不良反應(yīng)以及腫瘤科常見的腫瘤急癥的護(hù)理要點(diǎn)，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通,，盡力避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

八、定期召開患者聯(lián)誼會(huì),，進(jìn)行健康知識(shí)講座,，改變觀念。

每月召開患者和患者家屬座談會(huì),，組織醫(yī)護(hù)人員舉辦健康知識(shí)講座,，讓病人及家屬樹立腫瘤是一種慢性病的理念，是可防,、可治的,；改變不良的生活習(xí)慣；高?；颊叨ㄆ隗w檢，是早期發(fā)現(xiàn)腫瘤的重要方法,，早期處理癌前病變能夠減少癌癥的發(fā)病率。保持心情舒暢，健康飲食，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高機(jī)體的免疫力，是腫瘤患者康復(fù)的重要手段。

總之在年,，努力工作,，開拓進(jìn)取,，應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)手段,，先進(jìn)的治療方法,，先進(jìn)的治療理念,，使腫瘤科做大做強(qiáng),，圓滿完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)任務(wù),。

教師的村文書工作計(jì)劃篇九

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018工作計(jì)劃教師,，歡迎閱讀,。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃,。

一.思想政治方面,。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng),。

本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學(xué)方面,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績(jī),。

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求,，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書,，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

6.專業(yè)發(fā)展,，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,，借以促進(jìn)提高,。

三.班級(jí)管理方面,。

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感,。

1.養(yǎng)成教育,。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.思想教育,。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí),，充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó),、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,，安全第一,。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲,、勞動(dòng),、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育,。

值日認(rèn)真徹底,，不留死角。本學(xué)期,，我依然幫,、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間,。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速融入到集體當(dāng)中,?？傊乙幪巼?yán)格要求自己,，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!

我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式,，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備,，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程,、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè),。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家,。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的`實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn),，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃,。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。

遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功,。

作為一名教師,，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以,，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言能力,，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,，爭(zhēng)取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)能力,。

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程,。我們只有通過(guò)理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

(五)積極參加征文活動(dòng),。

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng),，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,，才能成長(zhǎng)起來(lái),。

(六)學(xué)習(xí)進(jìn)修方面,。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力,。積極參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評(píng)課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫出感想及反思。

當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤,，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期已悄然來(lái)臨,，回顧上一學(xué)期，學(xué)期初制定的老帶新工作計(jì)劃已基本實(shí)現(xiàn),，通過(guò)開展“以老帶新”工作,，使劉志偉老師較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境,、生活節(jié)奏,，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象,。在這一學(xué)期的工作中,，我要一如既往的帶領(lǐng)著劉志偉老師不斷地完善自我，提高其業(yè)務(wù)水平,，使她更好地服務(wù)于教育,、教學(xué)工作。為了繼續(xù)提高新教師的教學(xué)水平,，我高一英語(yǔ)教研組在新學(xué)期伊始制定了新的以老帶新教師培養(yǎng)計(jì)劃,。其具體計(jì)劃如下:

本人陳艷紅與劉志偉一組;于術(shù)文老師與葉家成一組;呂立穩(wěn)老師與朱麗麗一組,。

通過(guò)實(shí)行集體備課,，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn),，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。集體備課要求用外語(yǔ)進(jìn)行,，老教師梳理講課思路，再由年輕教師進(jìn)行表述,，然后老教師加以指導(dǎo),，直到形成完整的備課教案。每周一下午進(jìn)行集體教研,，能夠使新教師準(zhǔn)確的掌握課程進(jìn)度,，緊跟著老教師的步伐一步一步的成長(zhǎng)。

教案是一線教師整個(gè)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的“術(shù)前準(zhǔn)備”,，在重視常規(guī)備課的同時(shí),，要引領(lǐng)和鼓勵(lì)新教師凸現(xiàn)個(gè)性，構(gòu)建個(gè)性化有特色的教學(xué)方案,，做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。作為師父，我將堅(jiān)持每周審閱一次劉志偉老師的教案,，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,，教學(xué)重難點(diǎn)的形成，教學(xué)流程的設(shè)計(jì),。審閱后再讓其上課,，課后讓其書寫教學(xué)反思，談?wù)劽恳惶谜n后的教學(xué)感想,。

認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，研究教法。如果說(shuō)教案是課堂實(shí)踐活動(dòng)的“術(shù)前準(zhǔn)備”,，那么,，教學(xué)方法就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”中的“東風(fēng)”,。教法在課堂實(shí)踐活動(dòng)中起著重要的作用,。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我將把自己十幾年累積下來(lái)的教學(xué)方法毫無(wú)保留的傳授給劉志偉老師,，希望劉志偉老師能高效地將這些教法在其實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用,。

經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽課。年輕教師通過(guò)聽老教師的講課,，學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。并且能做到學(xué)以致用,，將學(xué)到的教學(xué)方法,，教學(xué)風(fēng)格因地制宜的應(yīng)用到以后的實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，促使自己快速的成長(zhǎng)起來(lái),。老教師在聽新教師課的過(guò)程中,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足,，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),。

針對(duì)新教師自身的不足,，在老教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地完成教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中,，應(yīng)注重自主,、互動(dòng)、體驗(yàn),、發(fā)展等新的課程理念的貫徹落實(shí),。具體說(shuō)就是課堂上應(yīng)做到:“四轉(zhuǎn)六讓”，課堂教學(xué)要突出“兩個(gè)中心”,，貫徹“六項(xiàng)教學(xué)策略”,。

對(duì)新教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長(zhǎng)期保留,。老教師結(jié)合紀(jì)錄對(duì)新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,，使得新教師能直觀看到成長(zhǎng)過(guò)程。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十一

教師不僅僅要教書育人,，更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代,。隨著課程改革的深入，對(duì)教師的要求也不斷提高,。所以,，要不斷提高自我的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平；按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),；注意提高自我的文化素質(zhì),，苦練扎實(shí)的基本功，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,，在心中牢固樹立“為人師表,、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、求真務(wù)實(shí),、進(jìn)取進(jìn)取”的教風(fēng)。夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力提高自身的教學(xué)科研本事，樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)的終身教育理念,。作為一名新教師,，我應(yīng)時(shí)刻告誡自我要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，把自我的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

經(jīng)過(guò)這一年的培訓(xùn),，期望能在師德修養(yǎng),、課堂教學(xué)二個(gè)方面取得突破。我會(huì)認(rèn)真貫徹教師培訓(xùn)的相關(guān)要求,，參與培訓(xùn),，珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自我,，以成為一名優(yōu)秀的人民教師為方向,，以堅(jiān)持一切為學(xué)生服務(wù)為宗旨，努力做好自我的工作,。

主要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ),，提高教育教學(xué)理論和專業(yè)素養(yǎng),，并強(qiáng)化教師基本功的訓(xùn)練。

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”,、“以學(xué)生為本”的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自我的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)深度學(xué)習(xí)》，《小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南》教材,，力求到達(dá)：

1,、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2,、完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范，貼合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3,、熟悉小學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的教學(xué)工作,。

4、熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

5,、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1、加強(qiáng)對(duì)師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí),，提高教師的道德觀念,。從師德教育培訓(xùn)起，就對(duì)我們?cè)械膸煹掠^和專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了更大的豐富和提升,。深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。教師要教書育人,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，經(jīng)過(guò)了交流等形式,，提高教學(xué)效果。

3,、學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識(shí)。由于自我沒(méi)有班主任經(jīng)歷,，所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí),；進(jìn)取走進(jìn)課堂，參與班級(jí)活動(dòng),；認(rèn)真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書籍,，完成讀書筆記。

4,、進(jìn)取參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。進(jìn)取參與校內(nèi)教研課活動(dòng)，與同行教師合作交流,，共享教研成果,。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，來(lái)提高自身的理論水平,，指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),，逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。

5,、在培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真聽講,、做好筆記，撰寫讀書心得,，理解學(xué)習(xí)的資料,，提高自我的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐本事。邊學(xué)邊練,，對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)自找差距,，提高課堂教學(xué)技能，構(gòu)成教學(xué)設(shè)計(jì)本事,、“說(shuō),、講、評(píng)”本事,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用本事和拓展創(chuàng)新本事等,。以上是個(gè)人參培計(jì)劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí),、團(tuán)體學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ),。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十二

班主任雖然管著班里的幾十個(gè)孩子，但本質(zhì)不是一個(gè)管理者,，而是一個(gè)教育者,。與其班主任面面俱到，事必躬親,，還不如把工作的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生（特別是班干部）的管理能力上,，讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。這樣,，學(xué)生的能力提高了,，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得,。

這個(gè)詞是聽——老師的講座中學(xué)會(huì)的,。很多時(shí)候問(wèn)題學(xué)生的成因很復(fù)雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果,，只有采用“個(gè)案診療”的方式,，從家庭、性格,、遺傳,、智力、情感,、早教,、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問(wèn)題”的源頭,，然后對(duì)癥下藥,，耐心觀察，端正心態(tài),，逐步完善,。

班集體的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的,。良好的學(xué)生在于絕大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，這要建立在對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容信心和興趣的基礎(chǔ)上。每天我都會(huì)利用課余時(shí)間給學(xué)生留些鞏固和提高性的練習(xí),，并根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握的差異分出層次,，力爭(zhēng)每一位學(xué)生都天天看到自己練習(xí)本上燦爛的“滿分”。

這是一個(gè)百試不爽的策略,，特別是好勝心強(qiáng)的低年級(jí)學(xué)生,。小組內(nèi)部相互幫助,、共同進(jìn)步，小組之間互不服輸,、你爭(zhēng)我趕,，既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神，也提高了學(xué)習(xí)的勁頭,，促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。

家長(zhǎng)是孩子的第一老師，從出生到成長(zhǎng),，家長(zhǎng)的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上,。老師在教育學(xué)生的時(shí)候，不能單兵作戰(zhàn),，一定要盡的努力調(diào)動(dòng)起家庭的力量,，換句話說(shuō)，班主任的核心工作之一就是如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通,。只有家長(zhǎng)真正和老師密切配合,，問(wèn)題學(xué)生的解決才能落到實(shí)處,。

班主任要做班級(jí)的“有心人”,，也要做班級(jí)的“細(xì)心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來(lái)管理學(xué)生,，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù),，班主任放權(quán)的目的是為了學(xué)生的進(jìn)步，而不是自己的懶惰,。只有班主任掌握了班級(jí)現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動(dòng),，才可能明確輕重緩急，把所有的時(shí)間放到那些真正需要花大力氣解決的問(wèn)題上,。

以上是對(duì)本學(xué)期班主任工作的一些想法,，在實(shí)踐中將會(huì)進(jìn)一步完善或補(bǔ)充。在一個(gè)班集體中,，每一個(gè)孩子都是班主任的一部分,，但每一個(gè)班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長(zhǎng)的快樂(lè),，少一份遺憾的無(wú)奈,。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十三

幼兒教育是一個(gè)極為復(fù)雜的系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中,，玩教具是十分重要的,、不可或缺的要素。在當(dāng)前,，玩教具已經(jīng)成為了幼兒教育中最重要的學(xué)習(xí)資源,。玩教具的有效運(yùn)用，對(duì)于幼兒的全面發(fā)展和綜合能力的提高有著獨(dú)特的、不可替代的重要作用,。

在新教育語(yǔ)境中,，玩教具對(duì)于幼兒教育整合提高顯得尤為重要。幼兒教育工作者當(dāng)前必須面對(duì)這樣一個(gè)語(yǔ)境：我國(guó)教育改革與發(fā)展跨入了一個(gè)全新的歷史階段,，幼兒教育的理念較之以往,，已經(jīng)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在三個(gè)方面,，即從以往的以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的以幼兒為中心,、從以往的以“教”為本轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在以“學(xué)”為本、從以往的幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的幼兒主動(dòng)與自主學(xué)習(xí),。這幾個(gè)轉(zhuǎn)變要求幼兒教育工作者必須將以往統(tǒng)一模式下的傳統(tǒng)教學(xué),，整體轉(zhuǎn)變?yōu)閺拿恳粋€(gè)孩子的現(xiàn)有水平、個(gè)性差異為基點(diǎn)出發(fā),，尊重孩子的差異與個(gè)性,，進(jìn)而有效地引導(dǎo)、促進(jìn)每一個(gè)孩子都能在現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展與提高,。在這種新教育的語(yǔ)境中,，有效運(yùn)用玩教具，就可以幫助孩子培養(yǎng)創(chuàng)造力,、動(dòng)手能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的`能力,，就可以促進(jìn)孩子綜合能力的提高，為孩子健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)乃至一生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

有效利用玩教具，可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。在人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步中,，創(chuàng)新是一個(gè)永恒的主題，教育就必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力的新型人才,。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，幼兒期是其一生中最富有創(chuàng)新精神的階段,?？茖W(xué)研究證明，幼兒的心智與創(chuàng)造力大多是“玩”出來(lái)的,，讓幼兒玩玩具能夠激發(fā)和強(qiáng)化他們的想象力與創(chuàng)造力,。玩教具有直觀性、形象性,，幼兒可看,、可聽,、可吹，對(duì)于其視覺,、聽覺,、觸覺等感覺功能發(fā)展有良好的促進(jìn)作用。而玩教具的直觀形象以及仿造生活的真實(shí)性,，則可以激發(fā)幼兒的聯(lián)想活動(dòng),，活躍幼兒的思維，最大限度地鍛煉記憶力,、想象力,，發(fā)展創(chuàng)造力。

玩教具可以為幼兒自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。在幼兒的游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，玩教具可為其提供具有各種感、知覺刺激的,、可操作并且是具體形象的概念框架,，可以幫助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦主動(dòng)學(xué)習(xí)。著名幼兒教育家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)到,，玩具不僅僅是供兒童玩笑的,、快樂(lè)的，實(shí)在是含有科學(xué)游戲的性質(zhì),。玩教具本身所具備的具體形象和可操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，決定了玩教具是幼兒學(xué)習(xí)的適宜性“課本”,。我們幼兒教育工作者就要盡可能地創(chuàng)造條件,，配置必要的玩教具，為幼兒游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。近年來(lái)，“讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”的觀念深入人心,。幼兒教育工作者應(yīng)該根據(jù)不同的游戲,、學(xué)習(xí)內(nèi)容，營(yíng)造具體的適宜幼兒興趣的環(huán)境,，積極開發(fā),、創(chuàng)造玩教具，引導(dǎo),、促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。

有效利用玩教具，可以培養(yǎng)幼兒的注意力,。在新的教育理念中,，幼兒存在著天生的內(nèi)在生命力,，幼兒教育就是要激發(fā)和促進(jìn)幼兒的內(nèi)在潛力。在幼兒教育活動(dòng)中,，教師為幼兒設(shè)計(jì)洗碗,、做飯等情景活動(dòng)，將小罐,、小碗當(dāng)工具,，讓幼兒自己操作，讓幼兒有機(jī)會(huì)去模仿大人,。幼兒在興趣的驅(qū)使下,，會(huì)聚精會(huì)神地投入到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)注意力,，學(xué)會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)的注意力,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有效利用玩教具,，可以提高幼兒的動(dòng)手能力?，F(xiàn)代意義上的玩具，不是僅僅作為觀賞的對(duì)象,，還要能激發(fā)幼兒探索的興趣,，為孩子提高動(dòng)手能力、創(chuàng)造意識(shí)提供條件,。近年來(lái),，新理念指導(dǎo)下的玩教具已經(jīng)融入了“讓幼兒動(dòng)手操作”的意識(shí)，玩教具的可操作性大大增強(qiáng),。玩教具的可操作性,，可以讓幼兒自己動(dòng)手，能夠激發(fā)和維持幼兒在操作過(guò)程中動(dòng)手,、動(dòng)腦,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。幼兒從玩具使用者“變成”玩具的制作者,，就鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，在教師的引導(dǎo)下制作玩教具,。幼兒在自己動(dòng)手制作玩教具的過(guò)程中,，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，激發(fā)他們學(xué)習(xí),、探索的舉起，培養(yǎng)其動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力和想象力,。實(shí)踐是第一性的,，要幼兒自己動(dòng)手，通過(guò)制作,、思考,、再制作的過(guò)程中，制作出自己滿意的玩教具,，就可以讓幼兒體驗(yàn)到主動(dòng)學(xué)習(xí),、制作的樂(lè)趣，為孩子健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)乃至一生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

參考文獻(xiàn)：

1。劉焱,。兒童游戲理念,。北京師范大學(xué)，2004,。5,，（1）。

2,。陳鶴琴,。兒童心理之研究。北京出版社,，1998,，（2）。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十四

我校本年度新進(jìn)教師多,，且大部分為非師范院校畢業(yè)生,。而他們?cè)诮虒W(xué)一線充當(dāng)著主力軍作用，但由于缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果受到一定影響,。為使新教師能盡快成長(zhǎng),，經(jīng)學(xué)校研究決定,，開展“老帶新”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為此,，作新教師培養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

通過(guò)實(shí)行集體培訓(xùn),，讓資深教師以上大課的方式，定期集中新教師來(lái)進(jìn)行培訓(xùn),。學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。

經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽課。年輕教師通過(guò)聽老教師的講課,，特別是教學(xué)名師的講課,，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。老教師在聽課的過(guò)程中,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足,，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),。

針對(duì)青年教師自身的不足,，在老教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地完成教學(xué)工作。

對(duì)新教師的教學(xué)效果,，進(jìn)行記載并長(zhǎng)期保留,。老教師結(jié)合紀(jì)錄對(duì)新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，使得新教師能直觀看到成長(zhǎng)過(guò)程,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍整體水平，建立有利于教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制,，根據(jù)相關(guān)要求,，特制定活動(dòng)計(jì)劃。

通過(guò)幫教活動(dòng),，使新老師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要。

以兩個(gè)學(xué)期為期限

被指導(dǎo)教師聽聽指導(dǎo)教師的課每學(xué)期不少于五節(jié),，指導(dǎo)教師每學(xué)期指導(dǎo)時(shí)間不少于20小時(shí),。

新老師在指導(dǎo)教師的幫助下，了解新課改對(duì)教育教學(xué)常規(guī),，基本能力,。能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。主要體現(xiàn)：

1,、 制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

2,、鉆研教材，備課

（1） 課改結(jié)構(gòu),，課型不同,，課堂的結(jié)構(gòu)也不同;

（2） 每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法;

（3） 板書設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用;

（4） 逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法;

（5） 作業(yè)量,，作業(yè)批改,，輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),。

3、課堂教學(xué)

（1） 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍;

（2） 資料,，教學(xué)用具準(zhǔn)備,，師生雙邊，多邊活動(dòng)的過(guò)程;

（3） 現(xiàn)代家與技術(shù)的使用,；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),；

（4） 運(yùn)用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式，方法,。

4,、初步了解說(shuō)課，評(píng)課

5,、教學(xué)教育自我總結(jié),，反思和評(píng)價(jià)。

1,、定期研究,，聽課與不定期研究，聽課相結(jié)合,。

2,、活動(dòng)范圍靈活多樣。

3,、教與學(xué),、幫與做相結(jié)合。

4,、知道,，聽課，檢查相結(jié)合,。

活動(dòng)地點(diǎn)：小語(yǔ)（一）辦公室

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念

活動(dòng)形式：讀,、講、議相結(jié)合

1,、 指導(dǎo)教師講讀新課標(biāo)性質(zhì)

2,、 學(xué)習(xí)（1—2）（5—6）年段的具體要求

3、 對(duì)新教師上課前要求

（1）每?jī)芍芟蛑笇?dǎo)教師上一堂實(shí)踐課,，課前需向指導(dǎo)教師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思,，聽取意見，建議,，聽做好記載。

（2）指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo)歡迎新教師到堂聽課,。聽課之后互相交換意見,，并做出各種記載,。

活動(dòng)地點(diǎn)：小語(yǔ)（二）辦公室

活動(dòng)內(nèi)容：安排具體任務(wù)

活動(dòng)形式：討論初步計(jì)劃

活動(dòng)過(guò)程：

a) 指導(dǎo)教師宣讀初步傳幫計(jì)劃；

b) 被指導(dǎo)教師商討,；

c) 定稿

教師的村文書工作計(jì)劃篇十五

新學(xué)年開始了,，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,，認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美,，并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺的美育過(guò)程和途徑，讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊(cè),，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實(shí)生活中的美,，這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點(diǎn),，而改變氣質(zhì)，變化性情,，做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：

1,、培養(yǎng)審美觀,。

一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力，那么人生將會(huì)減少許多樂(lè)趣,。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝,、家用電器、書籍,、公共建筑,、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無(wú)不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面,，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是重要而是必要了,。

2、利用畫冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法,、繪畫、建筑,、園林景觀等,。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感,。知道中國(guó)自古以來(lái)就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來(lái)也會(huì)感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦,。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅要了解自己,，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學(xué)習(xí)知識(shí),，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來(lái)為我所用,。要古為今用,，洋為中用，相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。這樣才心胸廣，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三,，觸類旁通。

4,、外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響,。

5、以畫冊(cè)結(jié)合講解來(lái)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。以觀察（具有條件的如書法,、繪畫作品,。寫生如畫竹,、山、云霧,、樹木之類）和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來(lái)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的`意識(shí),。

6、上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣,，讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果,。做一個(gè)德才兼?zhèn)洌?、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教，學(xué)生難學(xué),。而新一輪的課程改革,，使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來(lái)越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時(shí)的稀少，教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,，這就需要我們找出解決這些問(wèn)題的辦法,，使美術(shù)教學(xué)真正達(dá)到短時(shí)高效，豐富多彩,。新課標(biāo)的實(shí)施,，信息技術(shù)手段的運(yùn)用，使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,，教師愛教,，學(xué)生愛學(xué)。因此,，在目前的情況下,，在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù)，并加以整合,，是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，也是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特色,。

電腦美術(shù)設(shè)計(jì)軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達(dá)到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,，同時(shí)創(chuàng)造了一大批神奇無(wú)比的新工具,；在電腦上進(jìn)行圖片的各種處理，不僅效果十分理想,，操作也相當(dāng)方便,；而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師,?！睂W(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮，課件,、網(wǎng)絡(luò),、教學(xué)軟件等具有獨(dú)有的畫面展示方式和獨(dú)特的音響效果，可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,，讓其精神高度集中起來(lái),，可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),、探索性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)，為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材,，使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,，由靜止到運(yùn)動(dòng)，由文字到聲音圖象,，讓學(xué)生多渠道,、多角度、全方位的學(xué)習(xí),；為學(xué)生理解美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂(lè)趣和信心的途徑,，為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障。

因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當(dāng)今教育（新課程理念）所迫切解決的問(wèn)題,。美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透,、互相補(bǔ)充，在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，達(dá)到教學(xué)目的,。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十六

1.本月將開展“動(dòng)物，我們的朋友”的主題活動(dòng),，了解某些動(dòng)物的特征和共同屬性,，知道動(dòng)植物過(guò)冬的方法,，尋找動(dòng)物的一些特殊的防身本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒的探究能力及對(duì)動(dòng)植物的興趣,。本月還將開展“克隆專家”,、“新年好”的主題，帶孩子們共同領(lǐng)略克隆世界的奧秘與神奇,，共同迎接新年,，體驗(yàn)新年來(lái)臨前的快樂(lè),。

2.開展年級(jí)的系鞋帶比賽和講故事比賽,，提高幼兒自我服務(wù)的能力以及語(yǔ)言表達(dá)和連貫講述的能力。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)：善良、有同情心,、能和同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,、互相謙讓,、懂得不妨礙別人。

4.鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，堅(jiān)持天天上幼兒園,，積極參加冬季早鍛煉。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)真練習(xí)寫數(shù)字,，按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.做好冬季保育工作,，加強(qiáng)進(jìn)餐,、午睡的巡視，保證幼兒吃得暖,、睡得暖,。

本月圍繞年級(jí)的講故事和系鞋帶比賽，孩子們積極參與到活動(dòng)中來(lái),，能認(rèn)真練習(xí)系鞋帶,，許多原來(lái)不會(huì)系鞋帶的孩子學(xué)會(huì)了系鞋帶的本領(lǐng);還用老師提供的一些圖片材料自己創(chuàng)編故事，大膽地講給小朋友聽,，評(píng)出幼兒園的故事大王,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)孩子們。

本月還重點(diǎn)開展了“動(dòng)物,，我們的朋友的主題活動(dòng),，師生共同收集了許多動(dòng)物的圖片、繪畫了動(dòng)物,，裝飾了主題墻,，擴(kuò)大了幼兒的知識(shí)面,，知道了世界上的許多珍稀動(dòng)物，還了解不少動(dòng)物的防身本領(lǐng),，人類從中學(xué)到的發(fā)明等等,，懂得了人類與動(dòng)物之間密不可分的聯(lián)系。

在“新年好”的主題活動(dòng)中,，孩子們自己做新年娃娃,，共同打扮教室。還動(dòng)手裝飾福字,，元旦前一天還進(jìn)行了全園的迎新游藝活動(dòng),，孩子們拿著游藝券，帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里,，尋找自己喜歡玩的游藝項(xiàng)目,，渡過(guò)了一個(gè)愉快的迎新活動(dòng)。本月天氣很冷,，為此我們認(rèn)真做好了冬季的保育工作,，采取各種措施，使幼兒能吃得暖,，睡得暖,，午睡時(shí)孩子們能將衣服整齊地疊好，起床后整齊地疊被子,。

針對(duì)本班孩子的近況,，一月份還要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的教育，常規(guī)教育,，不能松懈,，還要重視安全教育，使這個(gè)學(xué)期的工作能畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十七

有一座神秘莫測(cè)的宮殿,，薈萃了全人類數(shù)千年的偉大智慧。有一汪浩淼深邃的海洋,，哺育了大自然數(shù)萬(wàn)種幸運(yùn)生靈,。這座宮殿正敞開著大門，這個(gè)海洋正舒展雙臂,，歡迎你,，擁抱你。

這座宮殿是書籍,；這海洋是人類的知識(shí),。正如戰(zhàn)爭(zhēng)需要搶炮一樣，生活需要知識(shí),。我國(guó)著名科學(xué)家高士其認(rèn)為,，“知識(shí)猶如血液般的寶貴”,；古希臘哲學(xué)家西塞羅說(shuō)：“無(wú)知是智慧的黑夜，沒(méi)有月亮,、沒(méi)有星星的黑夜,。”沒(méi)有知識(shí)的生活,，是動(dòng)物式的生活,。

知識(shí)從哪里來(lái)？從實(shí)踐中來(lái),。是的,，實(shí)踐是知識(shí)的第一源泉。但知識(shí)還有第二源泉,，也是最集中,、最重要的源泉，那就是書籍,?！盁釔蹠伞侵R(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的,，只有知識(shí)才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,，成為真正愛人類,、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人,?！边@是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基的忠告。

獲取知識(shí)的途徑是多種多樣的,，最重要的途徑是閱讀,。閱讀會(huì)使你的生活輕松，使你的思想深刻,，使你的情感豐富,，使你學(xué)起課內(nèi)知識(shí)來(lái)勁頭更足，效率更高,。

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師，今天教育正受到前所未有的重視,。面對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì),，迫切需要教師不斷更新教育理念，提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,、理論轉(zhuǎn)化為方法的能力,，提高將學(xué)科知識(shí),、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)整合的能力，增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德,、學(xué)識(shí)和個(gè)性全面發(fā)展的自覺性,。因此，我們別無(wú)選擇,，只有與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)，才能不被淘汰,。根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)我擬將以下書目作為自己今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。

《現(xiàn)代教師論》

《班級(jí)心理輔導(dǎo)》

《個(gè)別心理輔導(dǎo)》

《解讀新課程》

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

《教育新理念》

《創(chuàng)新教育論》

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行深刻反思,，反思自己的教學(xué),，邊學(xué)邊思，力爭(zhēng)有所收獲,。

當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代在飛速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新,，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水,，自己擁有源源不斷的活水,。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一輩子的事情,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬視野,，才能適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。陶行知先生說(shuō)得好“想學(xué)生學(xué)的好,，必須先生先學(xué)好”,。我們要一邊學(xué)習(xí)新課程理論、學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己的特點(diǎn)創(chuàng)造性地走出一條新路來(lái),，為當(dāng)學(xué)習(xí)型教師、科研型教師而努力。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十八

本學(xué)期我班又新轉(zhuǎn)入8名幼兒,，通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,，學(xué)會(huì)有序地穿脫,、整理衣物、鞋襪,。能正確使用手絹,、毛巾、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和無(wú)歸原處的好習(xí)慣,。另外,，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作,，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類、測(cè)量等活動(dòng),，能自然,、愉快地唱歌、表演,，還嘗試了使用各種材料,、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣,。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,，使幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

二,、教育教學(xué)工作

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、本學(xué)期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動(dòng),。注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

3,、學(xué)期加強(qiáng)對(duì)幼兒閱讀、寫數(shù)字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。

4,、教育幼兒將垃圾分類投放,，開展一些生活垃圾分類知識(shí)的活動(dòng)。

三,、保育工作

本學(xué)期,，我們合理安排幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替,，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī),，做到保教有機(jī)相結(jié)合。

1,、發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn),，做好日常安全保健工作。

(1)、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度,，如消毒制度,，衛(wèi)生制度。

(2),、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說(shuō)。

(3),、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中 ,，幼兒自己能完成的，教師決不代勞,。讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù),，提高自理能力。

(4),、在一日生活中,，介紹各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí),。

(5),、繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，不安全的`地方不去,，不安全的事情不做。

(6),、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有及時(shí)采取措施。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十九

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬已教了十二年書,，回憶著這一段不短的教學(xué)歷程，總覺得自己的工作做得不盡人意,，留下了不少遺憾,。為了能讓自己更快地成長(zhǎng)，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)欣賞,、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)佩服的語(yǔ)文老師,，特制定教師個(gè)人長(zhǎng)成長(zhǎng)計(jì)劃：

1,、認(rèn)真研究教材。認(rèn)真專研語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，了解語(yǔ)文課標(biāo)的具體要求,。從整體上把握教材，特別要熟悉本冊(cè)教材特點(diǎn).

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，力掙上好每一節(jié)課,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時(shí)輔導(dǎo)掌握得不夠好的學(xué)生,。

3、認(rèn)真做好教學(xué)反思,。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,，總結(jié)教學(xué)中成功的要領(lǐng)，找出失敗的原因,。將在課堂上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),，并努力尋找解決的方案，使之成為今后教學(xué)中的前車之鑒,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，每學(xué)期末認(rèn)真寫一份工作總結(jié).

4、虛心向別人請(qǐng)教,。像我這樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較匱乏的老師,，更應(yīng)該向身邊的老師們學(xué)習(xí)，身邊的老師群擁有各種各樣的教學(xué)特色,，他們有著豐富的教學(xué)閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是一筆取之不盡的財(cái)富，我要抓住一切機(jī)會(huì)虛心地向他們學(xué)習(xí),，走進(jìn)他們的課堂,。積極參加讀書沙龍和網(wǎng)絡(luò)議課活動(dòng).

5、多閱讀《教師博覽》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《魏書生》等書籍，豐富自己的教學(xué)理論,、拓展自己的知識(shí)面,。移花接木巧借鑒，認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒專家門成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平。

有了計(jì)劃,，就有了目標(biāo),，如果我朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，相信我會(huì)成功的,。