計劃是為實現(xiàn)特定目標或達到特定結(jié)果而制定的一系列步驟或行動,。它可以幫助我們規(guī)劃未來，提高工作和生活效率,。尋找成功的關(guān)鍵可能需要我們制定一個切實可行的計劃,。制定計劃可以讓我們擁有清晰的方向和目標，以充分利用時間和資源,。有了計劃,，我們可以更好地組織和安排自己的生活，提高自己的工作效率和質(zhì)量,。對于計劃的制定，我們需要明確目標,，制定可行的步驟,，并養(yǎng)成執(zhí)行力和靈活性。好的計劃需要經(jīng)過反復修改和優(yōu)化,，以適應實際情況和需求的變化,。計劃的成功需要執(zhí)行力和堅持不懈的努力。

教師的村務工作計劃篇一

緊張而又繁忙教學終于結(jié)束了,，在這一學期來,，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生、尊重學生,，發(fā)揚教學目標,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經(jīng)驗和教訓總結(jié)如下：

一,、堅持政治理論學習,，提高思想認識的先進性。

一學期來,，我認真學習并積極參加先進行教育活動,，認真學習有關(guān)教育理論，全面貫徹黨的教育方針,，一如既往地積極落實素質(zhì)教育,，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關(guān)心愛護學生,，刻苦鉆研業(yè)務,，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到教育事業(yè)上,。處處,、事事、時時嚴格要求自己,，在平凡而繁瑣的教學工作中,，腳踏實地，埋頭苦干,，發(fā)揮了自身的作用,。

二、潛心教育教學,，不斷開拓進取,。

體育教學工作開展的好壞直接影響著體育成績，以至于影響學生身體素質(zhì)的發(fā)展,，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃,，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質(zhì)量,。

為了上好體育課,，緩解學生緊張的學習壓力,，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待,，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益,，要求學生之間互相幫助,，互相觀察指導，做到課課有進步,，堂堂有提高,，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會,，增強了信心,，提高了能力。

2.活動課安排條理,。

每周兩節(jié)活動課三個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導,，活動課開展得有條不紊,。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力,，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快,，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。

3.特長生訓練針對性強,。

體育特長生應是中招的一個重點,，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練，使他們發(fā)揮自己的特長,，拓寬了升學渠道,，提高了升學的信心。

4課后教師與學生及時總結(jié)分析得失,，寫訓練日記,。

結(jié)分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿,，這也是我和學生交流的一個平臺,，能及時得到教學反饋，經(jīng)過一年的積累,，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度,，學生們不僅提高了自己的體能與成績,，更重要的是學會了一種學習方式,，對他們的學習和生活有了很大的幫助。

5.犧牲個人休息時間,，保證每天下午下學后課外活動時間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助,。

三、模范履行職責,，創(chuàng)造輝煌業(yè)績,。

在履行職責方面，嚴格要求自己,。堅持出滿勤,，干滿點，從不擅離工作崗位,，愛校如家,，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點,。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績,。

四,、增強自蓄能力，對教育做長期投資,。

教學活動是一個復雜的智力活動,、社會活動，更應該與時俱進,，展望未來,。這就要求教師具有終身學習的觀念,，培養(yǎng)終身學習的能力,。時刻要注意精神充電,，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新,，更需要教育技能的訓練,。

出自 m.sevw.cn

教師的村務工作計劃篇二

本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導與學術(shù)性,、群眾性研討并行,，面與點共進,。

本學期工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主、開放,、高效的教研機制;認真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實施,、課程評價和課程管理,，深入了解并及時解決教學中的`困難和問題;,。

總結(jié)。

推廣教學經(jīng)驗,，探索教學規(guī)律,，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和中小學課程建設(shè)與管理能力,。

本學期工作的策略是：“充分展開群眾性教學研究,，加強指導,、完善服務”,。科學學科的教學研究應確立以人為本的理念,，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題,，深入而全面,、扎實而有效地展開，群策群力,、共同探討,。把科學學科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體,、研究的共同體、發(fā)展的共同體,。

二,、工作重點。

(一)加強學習,，提高教育教學理論水平。

1.精心安排系列學習內(nèi)容,，講求針對性、有效性,。

(1)認真學習和鉆研《科學課程標準》,、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學課程改革理念性、學術(shù)性思考;又有科學主題教育形態(tài)性研究,。

(2)認真學習和鉆研有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,。

(3)認真學習和鉆研有關(guān)研究性學習,、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗,。

(4)認真學習和鉆研有關(guān)“做中學”教學案例專著。

2.精心組織各種學習活動,，積極構(gòu)建學習型組織,。

(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告,。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式,，提高理論學習的效果,。

(2)不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。

(二)加強指導和管理，提升課程實施水平,。

1.加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃,，杜絕違規(guī)行為,。

2.加強新教材的培訓力度,。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學科帶頭人,、骨干教師,、教壇新秀的群體力量,，在參加省新教材培訓的基礎(chǔ)上，在**市有序開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計,、教學方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖,。

3.整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭,，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究,。本學期專項研究的重點是：中法合作“做中學”項目的深入研究與適度推廣共進;二是“同題異構(gòu)”多元化教學設(shè)計以及個性化教學實施;加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究,，在實踐中提高教師的教學智慧,。

4.有序推進“春暉工程”,，加強小學科學“精品課”建設(shè),，共建優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進全市科學教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等,，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

6.結(jié)合科學學科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動,，向全市學科教師展示基地研究情況,。

(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量,。

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導教師充分,、全面解讀《科學》課程標準,，切實提高教學質(zhì)量,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高學校課程建設(shè)能力。

1.改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商,、平等對話，指導教師自主開展教研活動,，充分發(fā)揮教科研基地學校和各轄市(區(qū))科學學科中心組的研究與輻射作用,，提高教研質(zhì)量。

2.以各種形式,，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學學科基地的引導功能，向全市學科教師展示學科基地研究氛圍與榜樣風范,。

3.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,，以期形成具有本地特色的科學課堂教學新模式,。

4.切實加強具體實驗項目的實施，培植典型,，提高課程實施的研究水平,。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手,，在認真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進一步深入開展教學案例的模仿(大力倡導)與創(chuàng)生(適度嘗試),。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學實踐創(chuàng)新的技能,。

5.加強對學校教研組工作的指導，根據(jù)“**市中小學教研組建設(shè)章程”,，定期檢查學校教研組的工作。

6.不定期舉辦各種專題性,、主題性學術(shù)沙龍,，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學教師交流教育教學改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。

7.繼續(xù)征集,、優(yōu)化、整理“教學情境設(shè)計,、課堂教學實錄及評析”,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學第一線教師的教學改革成果,。

(四)重視教育科研，深化課題研究,。

1.探索小學科學學科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實效性,?？茖W課題研究應重視應用研究,、行動研究,、現(xiàn)場研究,、微觀研究;應重視質(zhì)的研究;應以課堂教學,、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,，提倡“過程即成長”的行動理念,。

2.系統(tǒng)展開省級重點課題“科學探究中,，滲透元認知要素的實踐與研究”的結(jié)題工作。

(五)改革評價方式,，完善評價體系,。

1.逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評,、學生互評,、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。

2.幫助部分學校逐步建立并完善學生學業(yè)(學生成長)記錄袋,，探索建立促進學生發(fā)展的過程性評價體系,。

3.逐步成熟**市小學科學學科有效教學抽樣檢測調(diào)研工作,，對符合科學教育規(guī)律的命題理論作出探討,，將命題科學化的研究引向深入,。

4.探求小學科學實驗操作考查的最佳模式,，是小學科學評價體系重點需要加強的環(huán)節(jié)。

(六)組織各類研訓活動,，促進教師專業(yè)成長,。

實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍,。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務水平。因此,，組織必要的培訓、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競賽活動,，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。

1.繼續(xù)承擔小學科學教師繼續(xù)教育任務,，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實施提供保障,。認真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓活動,，引導教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平,，為新課程實施提供有力保障。

2.組織《科學》課程標準,、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向;組建學科性研究小組,，攻克難關(guān),，提高課程理解能力。

3.以省級實驗小學為龍頭,，積極探索提高小學科學學科教學質(zhì)量的途徑和方法,，采取積極措施,，大面積穩(wěn)步提高小學科學教學水平,。

4.加強對青年科學教師的培養(yǎng),，探索促進青年教師專業(yè)成長的新途徑,、新方法：以青年科學教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇,，為青年教師確定教學指導(以教研員,、學科帶頭人,、骨干教師為主)，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動,，促進青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導青年教師開展小型課題研究工作,。

1.加強教研員自身的理論學習,，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平,。

2.進一步加強對轄市(區(qū))教研員的工作指導,，促進各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展,。

3.教研員苦練內(nèi)功，不斷增強服務意識,，提升服務能力,，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準,，確保在新課程推進過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

教師的村務工作計劃篇三

總結(jié),。

反思改進是相當必要的。

學習是充實的當今是科技高速發(fā)展的時代,，如果不加學習,，那么就算你是好的,，明天你就不再是，就會落后,，就會被淘汰,。所以,，在教育。

教學,。

中我不斷注意加強自身的修煉,。一方面加強知識的修養(yǎng)，刻苦地學習知識,，充實自己,。本學期我參加了自學考試,，當然，為了提高學歷也好,，為了更好地做好教育工作也好,，不管什么理由,，我都在學習,。在實踐著終身學習的理念，新課改給我們帶來了機遇,，也給我們帶來了緊迫感,。我時刻提醒自己，要抓住機會不斷地學習,。半學期來,，我仔細閱讀《沒有孩子是差生》,、《賞識你的學生》,、《伴孩子一起成長》等一些教育雜志,。十月初，我有幸與教育局的領(lǐng)導一起去視導,，收獲很大，感觸頗深,。一所村小,，六個班，九位教師,，平均年齡55.8歲。破舊的校舍,、簡陋的教具,，種種情形似乎只是在電視中才會看到,。與我校的條件簡直是天壤之別，使我倍加珍惜雙語的生活,。

作為一名教師,，不僅要有廣博的知識,、精湛的業(yè)務,，更要有良好的師德,。教師是人類靈魂的工程師,，教書育人,，身教重于言教,，正人必先正已,。我認真學習優(yōu)秀教師的先進事跡,，以及同事們的長處，學一點做一點,，努力使自己成為一名好教師,。

工作是辛苦的收獲是甜蜜的這學期我擔任了四個高年級班級的英語教學工作,，雖然是苦了點,，但我想：要么不干,，要干就要干好,。每一學期有多少份英語計劃,，每份計劃中又有多少個活動,，而每個活動從方案制訂到實施都要考慮周詳。

自從四年級上學期加強“寫”的練習以后,，學生的高低分差距變大了。部分學生自覺性差,，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，表現(xiàn)在單詞,、課文背不上等。針對這種“老大難”的問題，我絞盡腦汁想辦法,，渴望能在實踐中總結(jié)出能治好這一小幫學生的“計謀”。為了查“讀課文”這項回家作業(yè),，我讓學生自錄課文,，在班級播放。這樣既能調(diào)動學生積極性,，又便于我及時檢查,，杜絕不做作業(yè),。設(shè)計“蘋果樹”來檢查背課文,，班級的“一幫一”，很大程度上發(fā)揮了小組長的作用,，又體現(xiàn)班級同學之間融洽的關(guān)系,、互助的精神,。四個班的“漏網(wǎng)之魚”還是有的,，談話,、與家長打電話、給家長寫信,，種種切實可行的辦法都用上。

因為學生已養(yǎng)成每天聽錄音,、讀課文的好習慣,，英語期中素質(zhì)檢測試卷上的聽力部分完成情況很好,，默寫單詞的正確率也很高,。

在上半學期,，我成功組織策劃了校第二屆英語口語競賽,，我所任教的班級均取得了優(yōu)異的成績,。另外,，我還應教育局領(lǐng)導的邀請,，在縣小學英語教師新課程標準培訓會上作報告,。

工作雖然是辛苦的,，它讓我整天緊繃著弦,，忙得不可開交；然而,，工作著是美好的,，它讓我覺得生活是充實的,，感受到生活的意義，所以我覺得工作是幸福的,。

教師的村務工作計劃篇四

上周總結(jié)：

1.教室讀書特色文化布置評比中一（1）等16個班級獲一等獎,，個別班級存在圖書量少,、裝飾貼圖多,，學生作品少等問題,，請做好彌補,。

2.月測閱卷如期完成，各科老師針對情況查漏補缺,，有計劃安排好教學與復習,。

3.“讓課堂更高效”研討課中，高紅霞老師準備充分,，課堂效果好,。

4.備課簽閱情況正常，無不按時送簽現(xiàn)象,。課堂未發(fā)現(xiàn)違規(guī)。

5.校園明星評比基本完成,，本周按要求做好相應展示布置。

6.“兩操”有明顯進步,，尤其廣播操,，本周繼續(xù)做好踏步及動作規(guī)范要求。

7.課間學生在硬質(zhì)水泥場地追跑踢球仍較多,，各班做好管理要求,，德育處繼續(xù)加強檢查通報,。

8.開展了學生安全乘車上下學的教育，及發(fā)放告家長的一封信,，各班做好督查,。

9.完成了智慧校園創(chuàng)建工作方案,。

10.校園衛(wèi)生保潔效果好，五（1）,、五（3）,、四（5）,、三（3）,、（5）課間學生到位早，清潔區(qū)能保持始終干凈,。

11.尊師,、文明禮貌教育到位,，師生互相問好聲不斷,，希做好鼓勵,。

12.值周工作各老師能做好按時到崗,，正常巡查，嚴晗,、陳松梅表現(xiàn)最好。

1.開展師德考核（李井祥）,。

2.讀書活動現(xiàn)場會準備（各班完成各教室門室外展示臺布置）（沈秀琴、張遠波）,。

3.“讓課堂更高效”研討課之（四）（張遠波季洪波侯學金）,。

4.各班完成校園明星展示（每班教室外,，由學校統(tǒng)一格式發(fā)至各班）（陳勝靖張遠波魏運凱）。

5.特殊困境學生信息登記（李紅惠）,。

6.迎接省控煙抽查（華海波）,。

7.加強交通安全教育（重點乘車上下學教育）（付大勇）,。

8.校園安全隱患排查（鄭明）9.統(tǒng)計并維修教室多媒體（余霖）,。

教師的村務工作計劃篇五

新的學期應該有一個新的面貌新的學期更應該有一個明確的目標。為了更好的完成本學期的工作,，特制定了如下工作計劃：

指導思想：堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，,，力爭在各方面的工作有新的突破。

工作中嚴格要求自己,，積極參加政治學習,，擁護黨的路線、方針,、政策,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持依法執(zhí)教,。遵守學校紀律,，按時上班下班,，按時到崗，堅守職責,。嚴守師德規(guī)范,，加強師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護學生,。在教學中,，我始終把學生放在第一位,，樹立為學生服務的意識,，一切圍繞學生展開工作。

作為科學教師應自學主動學習教育,、教學理論,，用科學理論武裝頭腦，指導自己的教學實踐活動,。認真學習《科學新課程標準》,，及時做好筆記,，同時寫好心得體會,，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影像,，并將其實踐于課堂,，促進新課程的發(fā)展,。本學期至少摘錄5000字的讀書筆記。

積極參加科學教師教研培訓活動及學校組織校本培訓,。在學習交流過程中,，重點對新課程教學情況進行探討,。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋,、交流、探究,，互相學習,，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗,。每次的交流活動都讓自己有所收獲,、有所提高,。

加強集體備課，集體備課是實現(xiàn)經(jīng)驗共享,，優(yōu)勢互補,，開發(fā)潛能,，生成智慧,，提高教學效率和教學質(zhì)量的有效措施。在集體備課前做好充分準備,，備課時積極發(fā)言,，集思廣益,，以達到相互交流,、取長補短，共同提高的目的,。

在新課程教學中，教師最大的變化是要以研究者的眼光審視,、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，以問題推動教學,。努力實踐“用智慧打造充滿活力的新課堂”。同時,，每堂課下來都要進行教學反思。教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。通過對自己的教學方法,，教學策略，教學行為,，教學過程及其結(jié)果作深入的反思,，反思該堂課的成功之處,，巧妙之舉或失誤,、疏漏的地方。通過反思去吸取精華,，直面缺點,，使之成為今后教學過程中改進、借鑒的資源,。本學期上一節(jié)教學研討課，在研討中是自己的工作水平不斷提高,。

取用方便,，盡量做到科學、整齊,、美觀,。及時進行借用登記制度,，凡丟失或損壞的要酌情處理,。經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備,，保證儀器設(shè)備完好率,，做好使用與維修記錄,。

配合組織教師開展活動,，上好公開課,，提高科學學科的教學質(zhì)量,，并撰寫論文,。

為培養(yǎng)學生對科學的興趣,，訓練學生的技能,，在本學期加強第二課堂活動的開展,，組織科技制作小組并按步驟進行活動,，在活動中訓練學生的操作技術(shù)和制作技術(shù),，讓學生在活動中學有所得,、學有所獲,，爭取人人都會獨立設(shè)計制作自己的作品，期末進行作品的展示,。

教師的村務工作計劃篇六

我加入教師隊伍已經(jīng)一年半的`時間,，在這段時間,，我不斷加強各方面的學習，在課堂教學,、教研研修和個人專業(yè)成長等方面都得到較大提升,。但是,，作為一名新教師,，只有不斷地通過學習,，完善自己,，提升自身素養(yǎng)，才能逐步成長起來,。非常感謝廈門市教育局，我有這樣的機會參加第二批"廈門市中小學青年教師成長工作坊".由特級教師,、正高級教師或?qū)＜倚徒處煋沃笇Ы處?，引領(lǐng)青年教師專業(yè)化成長,，在此根據(jù)自己的特點制定個人專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、對教師專業(yè)發(fā)展的認識,。

隨著新課改理念的不斷提升,，對教師的教育教學理念、理論素養(yǎng)和個人素養(yǎng)都提出了更新更高的要求,，我作為一名新教師，更是帶來巨大的挑戰(zhàn),。我是一名高中美術(shù)教師,，高中美術(shù)課堂讓我感受到當下的學生思維越來越活躍，涉及的知識面越來越廣,，敢于表達自己的想法和觀點,。我明顯感覺到自己駕馭課堂越來越難,，這無形中要求自己有更多的知識含量,，只有不斷地加強學習,，向?qū)＜医處煂W習,，才能提升自己的教育教學能力,。

二、自身狀況分析,。

1,、自身教學背景及學習態(tài)度分析。

我20xx年于華東師范大學藝術(shù)碩士畢業(yè),，至今從事教學工作一年半時間,，在這一年半來,，我一直從事美術(shù)教學工作,，把美術(shù)課堂作為教學的根本，努力上好每一堂美術(shù)課,，認真?zhèn)湔n,、總結(jié)和反思,，努力培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,，提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)。在課堂教學上,，總體得到學生的一致好評,。同時,，自身根據(jù)個人專業(yè)特長加強美術(shù)技能訓練，加強專業(yè)理論知識學習,，一年半來各方面得到較大提升,。學習的過程是不斷充實的過程,，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ),。

2,、自身問題分析,。

在教學方面,，由于自己是新教師，教學經(jīng)驗不足,，學校沒有老教師指引，所以備課壓力很大,，我所教學的對象是高中學生，高中生已基本形成自己的價值觀,、人生觀和世界觀,，善于發(fā)表自己的觀點和想法，這對新教師的我?guī)砹私虒W上的巨大壓力,。在教科研方面,，學校只有三位年輕美術(shù)教師,，師資較缺乏，教科研較薄弱,。在其他方面,，我所在學校是寄宿制學校,，也是新建校,，校園還在建設(shè)當中,，各方面不夠完善,，這給教學帶來一定困難,。面對內(nèi)外因素的影響，要跨越目前的狀況需要更多的努力,，"青年教師成長工作坊"師徒結(jié)對方式促進青年教師成長對我來說是促進個人成長的最好方式,。

教師的村務工作計劃篇七

教師是蠟燭，照亮別人,，燃燒自己。教師是人類的工程師,，培養(yǎng)著祖國未來的希望。教師是天底下最高尚的職業(yè),，所以我希望我長大后能成為一名人民教師。現(xiàn)在,，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想，成為一名培育祖國花朵的光榮教師,。

一年就這么匆匆過去了,?；仡欉^去一年的點點滴滴的工作,，真的收獲很多，想說的太多了,。也讓我認識到，做一個小學老師很難,，做一個學生喜歡的老師更難，做一個學生喜歡的優(yōu)秀老師更難,。在這一年里，在學校領(lǐng)導和同事的幫助下,，我在教學方面取得了很大的進步,?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我收獲了很多。在這里,，我將具體談談我這一年在教學和班主任工作中的收獲:。

當我第一次走上講臺時,，雖然我能在課堂上流利地講授這一課，但這似乎是我一個人在表演,。我好像忽略了學生的存在,，上課也無法面對所有的學生,，組織班級的能力也不是很好,。經(jīng)過一年的經(jīng)歷和學習,，在學校領(lǐng)導和經(jīng)驗豐富的老師的幫助下，我取得了很大的進步?，F(xiàn)在上課的時候,，我可以以學生為主體,，把自己放在一個組織者,、參與者、引導者的位置上,，這樣我就可以面對所有的學生,。所以在這里感謝教育局領(lǐng)導,，學校和有經(jīng)驗的老師們的幫助。使我在教學上取得進步,。經(jīng)過這一年的工作，我覺得要想成為一名合格的教師,，我覺得在教學中首先要做到以下幾點:,。

1,、認真學習教材,，把教材的基本理論和基本概念,，每一句、每一個字都講清楚,，深入理解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點,，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應該補充哪些信息,；了解學生原有知識技能的質(zhì)量,、興趣,、需求、方法和習慣,，以及學習新知識可能遇到的困難,，及時采取相應的預防措施,；精心設(shè)計教學方法,，解決如何把掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

2.精心組織課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注重信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，并保持相對穩(wěn)定,。同時，激發(fā)學生的情緒,，讓他們感到快樂,，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了,，克服了重復的問題。課堂提問是面向全體學生的,，要注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。在課堂上,，要把教學和實踐結(jié)合起來,，布置作業(yè)，讓學生的作業(yè)少而精,。

3.提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導,。小學生愛動貪玩,，缺乏自控能力,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),。一些學生抄襲他們的作業(yè)。要解決這個問題,，就要做好學生的思想教育工作,，并使這項工作用于指導學生的學習,。還要做好學生學習的輔導和幫助,，特別是后進生的轉(zhuǎn)化,，努力對后進生友好,。從贊美開始,，所有的人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時,，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重,。我們班有個女同學叫田爽,，學習成績很不理想。一開始我還訓了她一頓,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本不管用。相反,，她越講越壞,，好像被人說“蠢”,。后來我開始對她友好，從她愛勞動的優(yōu)點入手,，重用她,，和她說話,，鼓勵她。現(xiàn)在她知道自己學習了,，成績有了很大的提高,。

4.積極參加講座和評課,，虛心向同行學習教學方法,，取長補短,，提高教學水平,。

5.培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬自己的知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

6.人無完人,，教學中難免存在缺陷,。比如課堂語言平淡,，語言不夠生動。所以,，作為一名合格的教師,，要嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揮自己的長處,，改正自己的短處，銳意進取,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

它是學校德育的重中之重，而我認為德育的秘訣就是愛,。師愛是偉大而神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，體現(xiàn)了教師無私奉獻的精神,。師愛是非凡的愛。高爾基曾經(jīng)說過:誰不愛孩子,，誰就不會愛孩子,。只有愛孩子的人才能教育孩子。這種愛,，沒有血源,，沒有親情，沒有私利,，沒有目的,，卻有著巨大的力量。

1.愛是關(guān)心,。

師愛是教育的潤滑劑,，是教育的必要條件。當教師全心全意地關(guān)心,、愛護,、幫助學生，成為學生的貼心人,，師愛就成為一種巨大的教育力量,。因為有師愛，老師才能贏得學生的信任,，學生愿意接受教育,，教育才能收到好的效果。師愛應該是全面的,，公平的,。全面的愛意味著教師應該充滿激情地愛每一個學生。愛學得好的，愛學得一般的,，愛學得差的,；活潑的去愛，安靜穩(wěn)重的去愛,，內(nèi)向內(nèi)斂的去愛更多,；要愛金鳳凰，丑小鴨也要愛,。這就是我的工作,。我們班兩個班108人。我非常喜歡他們,。我喜歡他們,，關(guān)心他們，不管他們是“金鳳凰”還是“丑小鴨”,。每當我走在校園里,，只要我們班的同學看到我，都會禮貌地跟我打招呼,；每當我下課后坐在教室里,，他們就會圍上來。

教師的村務工作計劃篇八

老師的教學工作對學生的影響很大,，一個教育方式就能造就一種學生!計劃網(wǎng)小編為大家?guī)砹私處煿ぷ饔媱澑袷?，歡迎閱讀。

1.本月將開展“動物,，我們的朋友”的主題活動,，了解某些動物的特征和共同屬性，知道動植物過冬的方法,，尋找動物的一些特殊的防身本領(lǐng),，培養(yǎng)幼兒的探究能力及對動植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”,、“新年好”的主題,，帶孩子們共同領(lǐng)略克隆世界的奧秘與神奇，共同迎接新年,，體驗新年來臨前的快樂,。

2.開展年級的系鞋帶比賽和講故事比賽，提高幼兒自我服務的能力以及語言表達和連貫講述的能力,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)：善良,、有同情心、能和同伴團結(jié)友愛,、互相幫助,、互相謙讓,、懂得不妨礙別人。

4.鼓勵幼兒不怕寒冷,，堅持天天上幼兒園,，積極參加冬季早鍛煉。

5.加強學習習慣的培養(yǎng),，認真練習寫數(shù)字,，按時完成老師布置的學習任務。

6.做好冬季保育工作,，加強進餐,、午睡的巡視，保證幼兒吃得暖,、睡得暖,。

本月圍繞年級的講故事和系鞋帶比賽，孩子們積極參與到活動中來,，能認真練習系鞋帶,，許多原來不會系鞋帶的孩子學會了系鞋帶的本領(lǐng);還用老師提供的一些圖片材料自己創(chuàng)編故事，大膽地講給小朋友聽,，評出幼兒園的故事大王，這些活動大大地促進孩子們,。

本月還重點開展了“動物,，我們的朋友的主題活動，師生共同收集了許多動物的圖片,、繪畫了動物,，裝飾了主題墻，擴大了幼兒的知識面,，知道了世界上的許多珍稀動物,，還了解不少動物的防身本領(lǐng)，人類從中學到的`發(fā)明等等,，懂得了人類與動物之間密不可分的聯(lián)系,。

在“新年好”的主題活動中，孩子們自己做新年娃娃,，共同打扮教室,。還動手裝飾福字，元旦前一天還進行了全園的迎新游藝活動,，孩子們拿著游藝券,，帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里，尋找自己喜歡玩的游藝項目,，渡過了一個愉快的迎新活動,。本月天氣很冷,，為此我們認真做好了冬季的保育工作，采取各種措施,，使幼兒能吃得暖,，睡得暖，午睡時孩子們能將衣服整齊地疊好,，起床后整齊地疊被子,。

針對本班孩子的近況，一月份還要重點加強對個別幼兒的教育,，常規(guī)教育,，不能松懈，還要重視安全教育,，使這個學期的工作能畫上一個圓滿的句號,。

一、指導思想：

認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。

遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。

熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃,，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。

本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論,，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。

不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。

對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習。

(一),、加強理論學習,，更新教師的觀念。

1,、本學期將以自學,、交流,、聽講座、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作,。

3,、學習《語文課程標準》，對本冊教材進行分析,。加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n,。

(二),、加強課堂教學研究，提高教學質(zhì)量,。

1,、要加強內(nèi)部交流與學習。積極參與集體備課活動,，積極參與聽課,、說課、評課,，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、互幫互助,、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平,。

2,、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握化學教學的特點,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養(yǎng),。

3,、積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習,、聽課,、評課,、交流、討論,、座談等活動,，集思廣益，博采眾長,。

4,、認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價,。

教師的村務工作計劃篇九

(一),、加強理論學習，更新教師的觀念,。

1,、本學期將以自學、交流,、聽講座,、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念,，并用新的教學理念指導教學工作。

3,、學習《語文課程標準》,，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n,。

(二),、加強課堂教學研究，提高教學質(zhì)量,。

1,、要加強內(nèi)部交流與學習。積極參與集體備課活動,，積極參與聽課,、說課,、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助,、共同進步的團隊精神,，從而真正提高自身的教學水平。

2,、在課堂教學中,，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學教學的特點,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,，倡導開放的活動課程,，全面提高學生的生物素養(yǎng)。

3,、積極參加校本教研,，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課,、評課,、交流、討論,、座談等活動,，集思廣益，博采眾長,。

4,、認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價,。

教師的村務工作計劃篇十

一,、指導思想:。

實驗室是全面實施新的課程標準(教學大綱)，開展實驗教學,、實驗探究,，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革,，提高教育質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展,。

二,、主要任務、目標:,。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，演示實驗和學生實驗開出率達80%，引導學生能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力,。

三、具體工作措施:,。

1.實驗室工作由學校校長直接管理,，實驗室設(shè)管理員，具體管理實驗室工作,。各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員,。

2.確定實驗室管理員任務和目標：

(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果,。

(2)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察,，討論，得出相應的結(jié)論,，完成實驗教學,。

(3)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗記錄,，并認真審閱,，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力,。

(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作,，力求做到科學、規(guī)范,、便于查閱,。

3.實驗室器材管理:。

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺,。

(2)做好材料(實驗器材)的發(fā)放和收回工作,，填寫發(fā)放、收回,、損壞,，修理等相應記錄。

(3)實驗室全部物資的管理方面,，要努力做到儀器存放系列化,，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放,，貼有標簽,。

(4)加強安全措施，危險藥品妥善保管,，指導學生正確使用儀器設(shè)備,，配齊消防器材。

(5)實驗室建有相應的儀器設(shè)備賬冊,，儀器使用,、借還登記情況記錄。

開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求,，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的,，努力提高實驗教學質(zhì)量。

教師的村務工作計劃篇十一

xx年我校教師培訓工作結(jié)合長春市及綠園區(qū)相關(guān)工作布署,，堅持注重實效,、聯(lián)系實際、立足校本的原則,，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢,，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高,、業(yè)務素質(zhì)精,、教學技能全、教學基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

1.面向全體教師,，全員參與培訓,，強化教師“終身學習”的意識。

2.圍繞辦學目標和特色開展校本培訓,，注重培訓教師的科技知識和技能,，提高科學素養(yǎng)，建一支能適應學校辦學特色需要的教師隊伍,。

3.推動教師專業(yè)化發(fā)展,，鼓勵教師多能發(fā)展。促進教師專業(yè)水平,、教育教學能力得到進一步提高,，向科研型、學者型過渡,。

4.加強骨干教師隊伍建設(shè),。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,，提升青年教師的教改科研能力,，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多,、質(zhì)量逐步提高,，骨干比例增大、層次提高,。

5.實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學校教育教學綜合能力提高的目的,。

1.堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發(fā),，以學校發(fā)展為本,，立足自己,，實現(xiàn)培訓后能提高素質(zhì)，解決教育教學實際問題,。

堅持以人為本原則,，從教師的實際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標,，學校目標中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動教師積極性,，使他們主動參與,，自我創(chuàng)新。

2.堅持“教,、學,、研”一體化原則，把培訓落到實處,，把培訓的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中,。

在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓的同時，我校積極開展以提高教師整體素質(zhì),、促進教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓,。

1.業(yè)務培訓。

以課題研究為抓手,，培養(yǎng)德育,、教學、行政管理三支科研隊伍,，組織教師學習現(xiàn)代化教育科研理論,，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識,，提高教師的科研能力,，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進教師專業(yè)型發(fā)展學校,。本學期我校將繼續(xù)實施“長春市八十七中學人文素養(yǎng)拓展計劃”,，通過整合學校和社會的文化藝術(shù)資源，構(gòu)建“閱讀系列”“研討系列”“培訓系列”“觀摩欣賞系列”,，進行相關(guān)的實踐研究,，幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。

根據(jù)教師實際需要和學科教學的特點,、要求,，進一步組織教師學習心理學、教育學,、現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導教育教學行為,，以學科研究為主要形式，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識,，使所有教師有較扎實的專業(yè)知識，并為老師創(chuàng)造必要的條件,，進一步提高學歷層次,不斷豐富和更新學科知識,，以扎實的專業(yè)知識，更好地完成教育教學任務,。

根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求,，開展教學實踐和技能培訓，繼續(xù)開展“過四關(guān),，爭四杯”活動,，把課堂作為主要陣地，改革教學方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效益。加強現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓和運用,，提高教學技能,。積極引導教師，運用教學理論,，對教學問題進行實踐,、研究、反思,、總結(jié),，對教育信息進行收集、處理,、共享,，使教師教育教學行為體現(xiàn)明確性、示范性,、參與性和有效性,。

結(jié)合綠園區(qū)教師培訓工作的部署，實施“四個一”工程,。即每人每年讀一本教育理論專著,，上一節(jié)研討課，評一節(jié)課,，寫一篇有質(zhì)量的教育敘事,。通過“四個一”工程的實施，促進教師教學水平的提高,。

2.自身提高,。

充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性,、能動性和資源優(yōu)勢，引導教師低起點,、小科研,，從身邊發(fā)生的教育教學問題和現(xiàn)象進行研討，按計劃,，有步驟地開展研究活動,，特別注重平時研究，堅持教研結(jié)合,。提倡寫自學讀書筆記,、教育教學隨筆、撰寫教育敘事,、教育教學反思、研討交流報告等,，并要求教師在建立專業(yè)發(fā)展博客,，加入學校博客圈，及時把學習心得上傳到博客,，和大家交流共享,。

3.骨干引領(lǐng)。

加強我校骨干教師的隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其科研帶動作用,，為我校創(chuàng)建名牌學科、名牌教師打好科研基礎(chǔ),。目前我校有省級骨干教師7人,，市級骨干教師25人，市級科研骨干教師9人,，區(qū)級骨干教師55人,，區(qū)級科研骨干教師18人，希望通過對他們給任務,、壓擔子,、搭臺子，使他們得到鍛煉,，同時通過各級骨干的帶動作用,，促進更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務水平的，加入到骨干的行列,。

本年度,，配合區(qū)培訓部，對第四批區(qū)骨干教師進行培訓不少于100學時,，其中理論學習60學時,，實踐活動訓練40學時,，內(nèi)容為教學設(shè)計評比、說課,、骨干教師論壇,。并對加強骨干教師的過程管理，建立跟蹤考核檔案,。

開學初對新教師進行培訓,，理論培訓和實踐培訓相結(jié)合，并為新教師配好師父,，加強師徒傳幫帶的作用,，切實提高新教師的業(yè)務能力，盡快適應新的崗位工作,。

培訓的主要形式是以校本培訓,、自我培訓為主，以學校為主陣地,，圍繞教育教學實際,，培訓提高教師，促使教師自我完善,。

1.專家培訓,。聘請教育專家和校內(nèi)外有一定經(jīng)驗及知名度的教師，如骨干教師,、學科帶頭人,、特級教師等，圍繞教育,、教學,、教改、教研進行專題講座,，幫助老師樹立正確教育觀念,。

2.交流研討。圍繞教育教學中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究價值的問題,，組織研究課，在參與,、體驗,、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過研討,、交流，學習他人長處，提高認識,，促進自己提高,，促整體水平提高。

3.觀摩欣賞,。運用現(xiàn)代信息技術(shù),，借助多媒體，組織教師觀看有關(guān)課改,、教學,、師德影片。

4.開展“四杯賽”活動,，參與課題實驗,，在實踐中培訓鍛煉提高。

5.通過撰寫案例,、論文,、敘事文章等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務水平,。

學校負責對教師各種學習按規(guī)定要求參加,，折合學時，按照繼續(xù)教育工作評查方案要求,，做好教師參加繼續(xù)教育學習的考勤、學習,、資料,、成果等情況的檢查、記載,，認真做好審核工作,。

教師的村務工作計劃篇十二

作為一個中職的骨干教師，我已經(jīng)對本學期做出了工作計劃：

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，我認識到必須提高自身知識技能,，加強自身的責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經(jīng)常遲到曠課,，早訓遲到,。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心,，從而能夠努力學習,。

3、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

5,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，定好這一學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。在xx上學期，同班同學彼此之間不熟悉,，通過同學的主動競爭來選班干,，但因部分班干能力不足,，導致部分班務滯后,。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，讓學生在思想上有所進步,，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲,。我認為,，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。

教師的村務工作計劃篇十三

我做財務工作已經(jīng)好多年,，深知x年財務個人工作計劃對加強財務管理,、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育，有著非常重要的作用,。為了做到財務工作長計劃,，短安排,。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用,。特擬訂了x年財務個人工作計劃,。

首先參加財務人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架,，掌握和領(lǐng)會新準則內(nèi)容,，要點、和精髓,。全面按新準則的規(guī)范要求,，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關(guān)報表,、表格的編制,。參加繼續(xù)教育后，匯報學習情況報告,。

1,、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務核算,，做好財務工作,。

2、做好本職工作的同時,，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3,、做好正常出納核算工作。按照財務制度,，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務,，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用,，為公司提供財力上的保證,。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,，編制出納日報明細表,，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存,，嚴格支票領(lǐng)用手續(xù),，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票,。

4,、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事,，做出表率,。

5,、完成領(lǐng)導臨時交辦的其他工作。