教科研工作是教師教育實(shí)踐中的精髓,，它代表了對教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的深刻洞察與精準(zhǔn)把握,。通過這項(xiàng)工作,，教師不斷在科學(xué)研究中提升認(rèn)識,，發(fā)現(xiàn)新知，從而優(yōu)化教學(xué)方法,，提升教育質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

篇1：小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識與發(fā)現(xiàn),，是對教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握,。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內(nèi)，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵,，做到在聚焦課堂,、聚焦教研的活動中，達(dá)到引導(dǎo),、開發(fā)和提升的作用,。

一、我校教科研整體思路

以校本教研為依托,，以教科研為先導(dǎo),，以課題研究為引領(lǐng)，以落實(shí)課堂教學(xué)為抓手,，以課堂效率的提高為突破,，以師生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高科研質(zhì)量,，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。牢固樹立問題意識,、過程意識和成果意識,，樹立“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的教研意識,，切實(shí)把自己實(shí)際教學(xué)真實(shí)問題轉(zhuǎn)化成研究課題,。以研究并解決目前學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)各領(lǐng)域的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)教職員工多角度反思,，促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),，圍繞落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研工作方案,，推動校本研究工作的深入開展。

二,、抓好課題研究,，促進(jìn)教師能力提升。

教育科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器,，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑。為此,，我校積極鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新,，超越自我,。積極開展教科研活動：我校已承擔(dān)省級子課題1個(gè),，市級課題1個(gè),，縣級結(jié)題課題3個(gè)。

三,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)校本教研深入開展。

教研組是校本教研的基本單位,，教研組即是校本教研的基地,，也是青年教師成長的搖籃，因此加強(qiáng)教研組建設(shè)是實(shí)現(xiàn)校本教研的基本保障,。開始我校進(jìn)行集體教研培訓(xùn),，明確在校本教研活動中研什么、怎么研,，通過培訓(xùn)使老師們明確了研究方向,，掌握了研究方法，促進(jìn)了教研組,、備課組教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變,，各組教師積極投身于校本教研中，鉆研教材、吃透課標(biāo),、探討教法,，各教研組堅(jiān)持每周至少一次集體教研和聽、評,、說課,，鼓勵(lì)大家暢所欲言，各抒己見,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，樹立研究意識，教研組長帶頭做研究課,，起到了示范引領(lǐng)作用,。

四、抓好教研和科研的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本。針對學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際情況,，“請進(jìn)來,、走出去”也是我們學(xué)習(xí)教科研理論知識和操作方法的一個(gè)重要手段。聘請專家來校講座,，組織部分教師到上海等地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn),。回來后及時(shí)總結(jié)并再對教師進(jìn)行二次培訓(xùn),，大部分教師的科研意識得到加強(qiáng),，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，加強(qiáng)校本教研,，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件,，搭建舞臺，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中得到鍛煉,。每學(xué)期學(xué)校都要舉行各教研組的教研活動,，通過此教研活動，老師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)水平均得到了鍛煉提升,，收獲很大。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現(xiàn)在公開課,，匯報(bào)課中,，在平時(shí)的教育教學(xué)中也隨處可見。我校曾獲得市級論文評比一等獎(jiǎng)1人,，縣級論文一等獎(jiǎng)1人,，縣級基本功比賽一等獎(jiǎng)1人,，講課比賽二等獎(jiǎng)1人。

篇2：小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教科研工作以市科所工作意見為指導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、教師專業(yè)成長為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系的原則,，創(chuàng)造性地開展教育科研工作,，強(qiáng)化教科研組織建設(shè)，以“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動,、教科研“手拉手”活動為抓手,，扎實(shí)抓好“十五”立項(xiàng)課題的研究、結(jié)題工作,，大力推進(jìn)教育科研進(jìn)課堂活動,，提高課堂教學(xué)效率，鞏固教科研成果,，積極推進(jìn)課程改革及我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、以開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動為重點(diǎn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1,、繼續(xù)組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動，提高教師素養(yǎng),。把讀書的范圍放寬,，提倡教師讀教育散文，教育故事,，教育小說,，文學(xué)名著。讓教師堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)進(jìn)化,?？朔≡?，克服急功近利，克服匠氣,。

(1)要求各教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記，以提高自己的教育教學(xué)理論水平,。學(xué)校也投入相應(yīng)的資金為教師添置教教育教學(xué)理論書籍,，以提高教師的教育教學(xué)理論水平和文化素養(yǎng)。

(2)讀書活動開展的豐富多彩,。通過以上讀書活動的開展大大提高了教師的讀書熱情,，每一位教師都能充分認(rèn)識到讀書充電的重要性,，切實(shí)提高了教師的教育教學(xué)理論水平和文化底蘊(yùn)。

2,、為在我校深入開展讀一本教育理論書籍,，豐富理論涵養(yǎng)活動。重點(diǎn)對《教師日記》寫作的嘗試,。積極鼓勵(lì)教師撰寫《教師日記》,，把自己教育教學(xué)中的閃光點(diǎn)、困惑及時(shí)記錄下來,，以敘事,、評述等形式撰寫在專業(yè)日記上。教師的教育教學(xué)素養(yǎng)有很大提升,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促教師專業(yè)成長,。學(xué)校充分利遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)研討與交流,。充分利用微機(jī)房聽專家、名師講座,，足不出戶就可以聆聽專家,、名師的教誨，收到良好效果,。與此同時(shí)對全校教師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn),。

二、以小課題研究為切入點(diǎn),，促進(jìn)教科研工作深入開展

1,、積極開展課題研究，讓教育科研緊貼地面行走,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，學(xué)校努力做好課題研究的工作。和龍市進(jìn)修學(xué)校和教科所對我校教師參與課題研究的熱情,、態(tài)度,，給予了很高的評價(jià)。

我校課題研究中注重：抓好一個(gè)“學(xué)”會做課題必須善于學(xué)習(xí),。突出一個(gè)“研”,。以教研為基礎(chǔ)，以科研為提高,，教研,、科研相互滲透，相互促進(jìn),。做好一個(gè)“精”,。“精”是要求教師在觀察和積累了大量感性經(jīng)驗(yàn)的.基礎(chǔ)上,，予以理性的升華，提煉出更具普遍性和指導(dǎo)性的教育思想精華,。

經(jīng)過幾年的實(shí)踐,，我校課題研究工作做的扎實(shí)有效，解決了教育教學(xué)中的一些實(shí)際問題,。

2,、努力做好“十五”課題研究結(jié)題工作，我校承擔(dān)“十五”課題任務(wù)要加強(qiáng)對課題的管理,，特別是要加強(qiáng)的細(xì)節(jié)的管理,，努力克服浮躁、畏難,、埋怨的心態(tài),，以扎實(shí)的研究作風(fēng)，加大研究投入,，保障課題研究的如期進(jìn)展,，并及時(shí)做好結(jié)題的一切工作。

我校的“雙語教學(xué)”改革實(shí)驗(yàn)研究課題進(jìn)入了結(jié)題階段,。課題組成員正在整理資料,，撰寫結(jié)題報(bào)告，迎接市教科所的結(jié)題驗(yàn)收,。

3,、做好“十一五”課題的申報(bào)工作。

在“十五”即將結(jié)束之際,，我召開了科研會議,，對“十五”課題進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)對“十一五”規(guī)劃作了展望,。學(xué)校將繼續(xù)根據(jù)辦學(xué)方向和特色建設(shè),，在如何全面提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)質(zhì)量方面作進(jìn)一步的探索與研究,。要求積做好“十一五”課題的申報(bào)工作,，必須有一項(xiàng)市級立項(xiàng)課題。

三,、以“教科研手拉手”活動為抓手,，促教育科研的均衡發(fā)展

為進(jìn)一步做好教育科研“手拉手”工作,，提高科研的整體水平,。我校與新東小學(xué)繼續(xù)深化教育科研“手拉手”工作，利用“上靠下聯(lián)”策略,，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，打造教育科研的品牌,。強(qiáng)弱牽手，開發(fā)教育科研潛能,，實(shí)現(xiàn)雙贏,。“手拉手”雙方要加強(qiáng)相互間的科研交流與科研互訪、科研合作,，增強(qiáng)各自的活力,。通過科研“手拉手”活動，激發(fā)教師的科研熱情,，提高本校教育科研的整體水平,，促進(jìn)兩校教育科研的均衡發(fā)展。

本學(xué)期,，我校在確保課題研究扎實(shí)開展的同時(shí),，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，要求教師的教育理論學(xué)習(xí),、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評價(jià),，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究,、論文發(fā)表,、獲獎(jiǎng)、交流等)的教師,，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

回顧本年度的教科研工作，雖取得了一些成績,，但還有很多地方需要改進(jìn),、充實(shí)。在今后的工作中,，我們要進(jìn)一步營造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所,，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。

篇3：小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)近嚴(yán)冬，天氣冷寒,。但在我們的會場上卻春意盎然!因?yàn)槲覀冇瓉砹?0xx年下期期中總結(jié)表彰大會暨家長會,。在此，我代表學(xué)校教導(dǎo)處,，對各位家長的遠(yuǎn)道而來及多年來對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!

本學(xué)期,，教導(dǎo)處及全體教學(xué)工作人員緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束,，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺階，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一,、學(xué)習(xí),，樹立新的理念。

通過組織教師學(xué)習(xí)研究,。樹立起學(xué)生主體觀,，貫徹科學(xué)教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。

二,、教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效,。

1,、健全制度，規(guī)范管理,。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，本著立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性,，激發(fā)積極性的原則,，結(jié)合績效工資制度出臺一系列方案,，這些制度在規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，明確各環(huán)節(jié)工作及要求，落實(shí)工作責(zé)任,，引入競爭機(jī)制,，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用，使新學(xué)期教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道,。

2,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力,。學(xué)生能力大有提高，涌現(xiàn)了像張巧艷等18位“學(xué)習(xí)之星”,。他們勤奮學(xué)習(xí),，孜孜不倦，在知識的海洋中尋找智慧,，尋找樂趣,。學(xué)校以他們而自豪，家長以他們而驕傲,，他們是我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)的榜樣,。

3、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教學(xué)反思,。

4、認(rèn)真開展課外閱讀活動、每天一歌,、每天練字至少十分鐘,。并引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外實(shí)踐活動，切實(shí)落實(shí)教育局七大工程,。開闊了學(xué)生眼界,，開發(fā)學(xué)生智力、實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力,，使學(xué)生真正成長為“合格+特長”的新型人才。

5,、組織好各類競賽,。根據(jù)國家、省,、市教育部門競賽工作安排,，組織好學(xué)生參加書信繪畫等比賽。我校已畢業(yè)的唐溪,、黃劉成同學(xué)在20xx年的株洲市征文繪畫比賽中榮獲一二等獎(jiǎng),。六年級周菁河、李倩同學(xué)在20xx年全縣科技藝術(shù)節(jié)上榮獲科幻畫制作三等獎(jiǎng),。

三,、學(xué)生管理工作，做細(xì),、做活,。

1、加強(qiáng)學(xué)生管理,，建立了品行積分考核制度,。學(xué)生品行積分低于80分，將取消評優(yōu)評先資格,。半期來,，我們涌現(xiàn)了唐羅紅等5位文明之星，張雨蓮等2位紀(jì)律之星,，他們模范遵守學(xué)校紀(jì)律,，講文明、懂禮貌,，弘揚(yáng)了魯坑學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),。還有很多同學(xué)在成績、紀(jì)律,、勞動等方面大有進(jìn)步,，例如霍筱翠等5位進(jìn)步之星,。老師堅(jiān)信你們經(jīng)過努力，期末表彰時(shí)你們一定會爭取跨入學(xué)習(xí)之星的行列,，

2,、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，將清潔區(qū)落實(shí)到班,，落實(shí)到人。值周教師身先士卒,，率先垂范;少先隊(duì)大隊(duì)部每天對寢室和衛(wèi)生區(qū)實(shí)施檢查;并利用班會課,、國旗下講話天天講,，時(shí)時(shí)講衛(wèi)生工作,，提高學(xué)生的保潔意識，確保了校園的干凈整潔,。涌現(xiàn)了像潘慧琴等“勞動之星”,。她們?yōu)楸３中@的干凈整潔，付出了自己辛勤的勞動,。學(xué)校的全體師生發(fā)自內(nèi)心的感謝你們!

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，調(diào)動家長積極性,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力,。學(xué)校工作的長足進(jìn)步，離不開各位家長的積極配合和鼎力支持,。半期來,，涌現(xiàn)了譚才發(fā)等12位優(yōu)秀家長。是你們的辛勤工作,，培育了優(yōu)秀的子女,，給學(xué)校增光添彩，學(xué)校全體師生衷心感謝你們,，祝你們身體健康,，萬事如意。也希望你們一如既往的支持學(xué)校工作,，精心教育自己的后代,，使他們成為國家的棟梁之才!

當(dāng)然我們的工作還存在不足：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動自覺性較差,。衛(wèi)生保潔意識不夠。

2,、部分學(xué)生成績還很不理想,，有的三科加起來還不到70分。

3、部分學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，團(tuán)結(jié)互助精神欠缺,。甚至還有打架等不良現(xiàn)象。

篇4：小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來,，我們以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)教研處的支持下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取,，教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績,。下面作教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理規(guī)范合理。

學(xué)校工作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一學(xué)期來，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

1. 抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí),、聽課、評課;賦于組長責(zé)任,，讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學(xué)、互研活動,，提高每一位教師的素質(zhì),。

2. 抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。

3. 做好課堂教學(xué)評估,。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”,、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上。

4. 做好教學(xué)質(zhì)量評估工作,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作，并建立完備的后進(jìn)生檔案,，以點(diǎn)帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。

二,、教研成績突出,。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學(xué)語文“探疑求新,、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》、數(shù)學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動下,，通過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果。

1,、教師論文獲獎(jiǎng)縣級以上8人次：

陳建秋老師的生勞論文《向雙手要?jiǎng)?chuàng)新》獲中央教科所,、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》征文活動二等獎(jiǎng);張叔陽老師的體育論文獲市三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng);陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏老師的體育論文獲縣二等獎(jiǎng);王春麗,、徐銀仙,、丁海潮老師的作文論文分別獲縣二等獎(jiǎng)、縣三等獎(jiǎng),。

2,、教師教案、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)縣級以上4人次：

徐遠(yuǎn)敏老師的體育教案獲市三等獎(jiǎng),、縣二等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏,、張叔陽老師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分獲縣二等獎(jiǎng)、縣三等獎(jiǎng),，

3,、教學(xué)能力競賽獲獎(jiǎng)縣級以上3人次：

張叔陽老師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);丁海潮老師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng);王春麗老師參加語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng)。

三,、青年教師成長迅速,。

一直以來,，對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子,，也予以他們機(jī)會如：聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動,，更是讓青年教師參加,。通過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),，并在縣,、市級的比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評比中,，我校王春麗,、張叔陽,、陳建秋,、丁海潮四位教師出線,，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的,。

四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn),。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的.直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教,、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,，學(xué)校質(zhì)量提高較快,。

五、學(xué)生輕負(fù)擔(dān),、全面發(fā)展,。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好,，形成自己的能力和特長，就是我們所想的,，也就是我們所做的,。

1. 組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2. 第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績,。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎(jiǎng)1人次,、二等獎(jiǎng)6人次、三等獎(jiǎng)5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評,，并在縣比賽中獲二等獎(jiǎng)4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎(jiǎng)1人次,、獲二等獎(jiǎng)2人次。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步,，相信今后，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前!

篇5：小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)

20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)

(一)教學(xué)管理

1、提高認(rèn)識,，堅(jiān)定不移的抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，保證教學(xué)質(zhì)量是硬道理,。

2,、進(jìn)一步完善課程實(shí)施水平，開全課程,，開足課時(shí),。做好地方課程監(jiān)督檢查，保證其教學(xué)質(zhì)量,，加大薄弱學(xué)科的研究力度,。

3、嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)行為,。杜絕不規(guī)范現(xiàn)象，向常規(guī)要質(zhì)量,。

4,、對課程開設(shè),、教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo),、考試考查,、課外活動、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)實(shí)施精細(xì)化管理,，明確要求,，重點(diǎn)督導(dǎo)。

5,、加強(qiáng)學(xué)校課程的研討,，把校本課程實(shí)施作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)去落實(shí)。

強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校課程,，在體育,、藝術(shù)、書法,、京劇,、象棋等課程的基礎(chǔ)上加強(qiáng)趣味數(shù)學(xué)和誦讀類課程的開發(fā)。做好家庭教育資源的開發(fā),，把家長講堂辦好,。

6、加強(qiáng)教學(xué)模式的研究,，積極開展建?；顒印?/p>

7,、開展系列活動,，以豐富多采的活動推進(jìn)素質(zhì)教育。

8,、堅(jiān)持不懈的抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂教學(xué)實(shí)效。圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，將與教科處一起開展優(yōu)秀教師公開課展示,、聽評課活動，開展推門聽課活動,。

9,、加強(qiáng)作業(yè)的布置與批改的研究和檢查。深入開展創(chuàng)新型作業(yè),、特色作業(yè)的研究,。本學(xué)期要開展特色作業(yè)展示,。

10、根據(jù)各年級特點(diǎn)確定各年級教學(xué)及管理重點(diǎn),。低中年級首先要加強(qiáng)習(xí)慣,，高年級要加強(qiáng)能力、效率培養(yǎng),，努力提高學(xué)業(yè)成績,。

11、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。開足開全規(guī)定數(shù)量的`學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),。

12、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用和管理,，督促教師用好觸控一體機(jī)和電子白板,，用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

13,、加強(qiáng)音體美微機(jī)等學(xué)科教學(xué),。加強(qiáng)寫字和閱讀教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書和書寫習(xí)慣,。

14,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系、合作與交流,。

15,、加強(qiáng)英語學(xué)科的教學(xué)，打好英語基礎(chǔ),。抓好中高年級的教學(xué),，特別是六年級教學(xué)。

16,、綜合實(shí)踐活動成果期中,、期末兩次上交作業(yè)。

(二)教師管理方面

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)決杜絕違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象,。一是杜絕不符合教師身份的言語或粗魯?shù)?、過激的言語;二是堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為。三是堅(jiān)決杜絕以罰代教,。四是杜絕有償家教,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)名師,。

3、重視學(xué)科帶頭人等骨干教師作用的發(fā)揮,，加強(qiáng)教師的反思,。

4、構(gòu)建陽光的,、和諧的,、團(tuán)結(jié)向上的辦公集體。

5,、繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理,，低、中年級側(cè)重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，高年級在培養(yǎng)習(xí)慣的基礎(chǔ)上重點(diǎn)側(cè)重質(zhì)量和效率,。

6、積極建構(gòu)教學(xué)特色,。

7,、加強(qiáng)辦公制度和考勤管理。堅(jiān)持簽到制度,，嚴(yán)格請假制度,，保證規(guī)范、正常的教學(xué)秩序,。要事前請假,，事后銷假。嚴(yán)禁事后補(bǔ)假或擅離工作崗位,。

8,、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)，經(jīng)常性地開展推門聽課活動,。

(三)學(xué)生管理

1,、加強(qiáng)學(xué)生管理，真誠關(guān)愛,、啟發(fā)鼓勵(lì)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。

2、在重視智力因素培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，特別注意非智力因素的培養(yǎng),。

3、高度重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,，向?qū)W生學(xué)習(xí)習(xí)慣要質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。班主任老師要及時(shí)督促轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

5,、做好書籍與報(bào)刊的征訂發(fā)放工作，特別是做好教科書循環(huán)使用,、收交工作,。

6、加大工作力度,，嚴(yán)格教輔資料管理,，堅(jiān)決杜絕私自統(tǒng)一購買或暗示學(xué)生統(tǒng)一購買教育局統(tǒng)一征訂之外的其它任何教輔資料。

小學(xué)教導(dǎo)處

篇6：小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹歷城區(qū)教研室和港溝教育辦工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校工作意見,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高和教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

1,、開展教師讀書工程活動和校本培訓(xùn)活動,。

教師讀書是教師專業(yè)發(fā)展的需求，通過開展“走進(jìn)教育名家,，我的教學(xué)實(shí)踐活動”,，讓老師走進(jìn)名家，向名家學(xué)習(xí),，提高自己職業(yè)的幸福感和專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。校本培訓(xùn)是最基本的教師培訓(xùn)形式。在校本培訓(xùn)中安排了教師基本功,、教科研能力培訓(xùn)等,，提高教師的綜合素質(zhì)。

2,、各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，利用教研活動時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。

二,、加強(qiáng)教研活動的監(jiān)管力度，讓老師在研討中成長

各學(xué)科每周設(shè)置教研活動日,，開展教學(xué)研討活動。在學(xué)科教研活動日中以課例展示為主，輔以學(xué)科論壇,。在教研活動日中老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與。課例展示的老師提前一周與相鄰級部的老師集體備課,。課例展示后老師們積極研討,，形成課例的優(yōu)質(zhì)案例。

三,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)化管理,，對教師的備課、作業(yè),、專業(yè)發(fā)展手冊等業(yè)務(wù)材料進(jìn)行常規(guī)化檢查,。也對學(xué)生的寫字教育、作文教學(xué),、特色作業(yè)等工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)優(yōu)點(diǎn),、并且每次檢查后及時(shí)反饋,。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測,，教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)測,，做到每月一測。有測試,、有分析,，及時(shí)了解教學(xué)情況。

3,、落實(shí)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新,、教藝精,、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展了“教科研活動月”,、“骨干教師幫帶活動”，組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動,。在這一學(xué)期中每位老師至少上一節(jié)研究課,。

4,、完善學(xué)生評價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。各位任課教師在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的評價(jià)檔案的管理,，開展了無分?jǐn)?shù)評價(jià)制度，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察,，尊重個(gè)體差異,，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程，讓評價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí),，學(xué)校積極開展各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在活動中提高個(gè)人的綜合素質(zhì),。

四,、積極開展各項(xiàng)展示活動，促進(jìn)師生的共同成長

1,、“教科研活動月”活動促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

本學(xué)期第七周至第十四周，學(xué)校開展了“教科研活動月”活動,。在“教科研活動月”活動中,，教師參加了集體備課活動、課例展示活動,、論文評選,、課題研討等活動。

2,、開展了學(xué)校第二屆讀書節(jié)——“讓閱讀點(diǎn)亮人生”讀書活動,。

20xx年4月8日—20xx年5月8日，學(xué)校開展了第二屆讀書節(jié)——“讓閱讀點(diǎn)亮人生”活動,。在活動中首先讓各個(gè)班級制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,，并利用各種途徑為本次讀書節(jié)營造良好的讀書氛圍。本屆讀書節(jié)在“獻(xiàn)一本看百本——書籍漂流”,、讀書手抄報(bào)展評,、班級經(jīng)典誦讀比賽、“古詩積累”大賽等活動中,，提高了學(xué)生閱讀和寫作的積極性,，有效的提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

五,、積極承辦各項(xiàng)活動,，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高

1、校際交流,，搭建平臺,，促進(jìn)交流,。

20xx年3月27日，田莊小學(xué),、塢東小學(xué)和港溝中心小學(xué)的校際交流活動在港溝中心小學(xué)舉行,。本次活動中，田莊小學(xué)的老師執(zhí)教了四節(jié)不同科目的課例：韓梅梅老師執(zhí)教了四年級語文《鄉(xiāng)下人家》,、傅樹俊老師執(zhí)教了五年級英語《Unit 3 B Lets learn》、趙云祥老師執(zhí)教了一年級數(shù)學(xué)《找規(guī)律》,，以及柏瑛老師執(zhí)教了二年級品生課《機(jī)智勇敢保平安》,。

2、承辦歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)菜單式培訓(xùn)

4月8日,，歷城區(qū)東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王芳老師和郭店十里堡小學(xué)的田洪霞老師到港溝中心小學(xué)“送課”交流,。兩位老師分別執(zhí)教了五年級數(shù)學(xué)《眾數(shù)》和四年級數(shù)學(xué)《植樹問題》，并作了《新課標(biāo)解讀與思考》和《數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的初探》的報(bào)告

3,、承辦教育辦小學(xué)語文“同題異構(gòu)”研討活動

4月16日,，港溝教育辦小學(xué)語文“同題異構(gòu)”研討活動在港溝中心小學(xué)舉行?；顒又?，港溝中心小學(xué)曹風(fēng)華老師、河?xùn)|小學(xué)張莉芳老師和田莊小學(xué)韓梅梅老師分別執(zhí)教了同課題四年級下冊的《鄉(xiāng)下人家》一課,。

4,、承辦港溝教育辦體育特色教研活動

4月26日，為了更好的做好學(xué)生體育教學(xué)測試工作,，研討學(xué)生體育測試中遇到的專業(yè)問題,，港溝教育辦在港溝中心小學(xué)舉行了體育特色教研活動。

5,、承辦歷城區(qū)科學(xué)評優(yōu)課

5月7日,，歷城區(qū)科學(xué)評優(yōu)課在港溝中心小學(xué)舉行。彩石鎮(zhèn)和港溝教育辦的6位老師參加了本組的評優(yōu)課展示,。

6,、承辦歷城區(qū)小學(xué)品(生)社優(yōu)質(zhì)課評比活動

5月14日、15日,，“歷城區(qū)小學(xué)品(生)社優(yōu)質(zhì)課評比洪二小片賽場”在港溝中心小學(xué)舉行,，分別來自洪二小、洪三小,、唐王,、西營、董家,、高而,、港溝7個(gè)單位的11位優(yōu)秀教師展現(xiàn)了精彩的課例,。

7、承辦教育辦第四屆師生風(fēng)采展示活動

5月17日,，港溝教育辦第四屆師生風(fēng)采展示活動在港溝中心小學(xué)舉行,。我校張芳華、王蕾老師指導(dǎo)的經(jīng)典誦讀《追月圓夢》,，在首首熟悉的旋律中學(xué)生的誦讀讓我們在月色下遐想,，讓我們在賞月中相思，讓我們在月亮之上放飛夢想,。

8,、承辦歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第五屆教師素質(zhì)大賽

6月6日——7日，歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第五屆教師素質(zhì)大賽分賽區(qū)課堂教學(xué)專場在濟(jì)南市歷城區(qū)港溝中心小學(xué)拉開帷幕,，9名數(shù)學(xué)教師參加了本次比賽,。

六、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的.日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在：

1,、怎樣實(shí)現(xiàn)教研的實(shí)效性,。教研是最基本的教學(xué)研討活動和提高教師專業(yè)素質(zhì)的方式。如何將教研活動做成有主題性,、系列性的品牌研討需要以后的工作中踐行,。

2、怎樣將課堂教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)校的特色學(xué)校建設(shè),。個(gè),。

獎(jiǎng)品是由爬蟲社區(qū)提供的真皮車鑰匙包一個(gè)。

接下來由錫北鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長張品紅女士,、錫北鎮(zhèn)宣傳委員黃四文先生抽出10名健康獎(jiǎng),，每人抽取5名，獎(jiǎng)品是由無錫市春陽印刷包裝有限公司提供的價(jià)值1200元的佳能數(shù)碼相機(jī)一個(gè),。

抽到?jīng)]有來的號碼,，繼續(xù)抽，抽到得主出現(xiàn),。

現(xiàn)在到了抽取5名快樂獎(jiǎng)的時(shí)候了,，由錫北鎮(zhèn)黨委副書記先生上臺抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是由江蘇萬和經(jīng)典文化發(fā)展有限公司提供的價(jià)值2380元的普洱套裝禮盒一份,。

最后到了激動人心的時(shí)刻了,，大家深呼吸，深呼吸,，再深呼吸,，我們有請錫山區(qū)文體局副局長宋鐵軍先生抽出今天的1名幸運(yùn)大獎(jiǎng),，獎(jiǎng)品是由無錫寶星jeep4S店提供的價(jià)值23.89萬的指南者2.0豪華版汽車，花落誰家,，大家敬請期待,，我看有些人口水都流下來啦。

看看今天在場的哪一位朋友福星高照,、好運(yùn)當(dāng)頭能抽到大獎(jiǎng),。

真是太令人振奮了，說說你獲大獎(jiǎng)的感受,。

恭喜以上所有獲獎(jiǎng)?wù)?感謝為大家?guī)砗眠\(yùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)!再次感謝戶外運(yùn)動愛好者和廣大群眾的熱心參與!

朋友們,，今天的活動，在錫山區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的支持,、關(guān)心下，取得了圓滿成功,。最后,，讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀“20xx中國斗山太湖翠竹茶文化節(jié)”綠色千人行徒步活動圓滿落幕。

乘坐大巴來的仍然坐大巴回去,，記住自己的大巴號,。乘公交來的可以到東南方向坐17路、723路再轉(zhuǎn)車,，另外在錫北鎮(zhèn)站有711路,、711區(qū)、720路等公交車站點(diǎn),，自駕來的朋友注意安全,，也可以到錫北鎮(zhèn)周邊感受下農(nóng)家樂。

最后,，祝愿在場所有的朋友們身體健康,，工作愉快，萬事如意,。謝謝大家!

篇8：小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

20xx年xx月xx日——xx日考試鐘聲的敲響與停止,，標(biāo)志著這一學(xué)期即將結(jié)束，20xx——20xx學(xué)年載著成功留下遺憾即將遠(yuǎn)去,。本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，向著努力提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)奮進(jìn)。開展了一系列活動,，其中凸現(xiàn)了許多亮點(diǎn),，同時(shí)也透視到諸多不足，必須認(rèn)真反思,。

一,、教育教學(xué),。

《茨巖小學(xué)教導(dǎo)處開學(xué)工作計(jì)劃》的行事歷上，注重了對教材整體的了解與把握,，布置了有針對性的工作,。

期中測試全學(xué)區(qū)做到了“四個(gè)統(tǒng)一”：即統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一制卷,、統(tǒng)一作息,、統(tǒng)一考紀(jì)。要求各班自行監(jiān)考,，自己閱卷與分析,，教導(dǎo)處存檔。多數(shù)班級學(xué)生在考試之前,，學(xué)習(xí)的主動性較強(qiáng),，整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛較濃厚?？荚嚂r(shí),，學(xué)風(fēng)考紀(jì)好?？荚囃旰?，各班老師認(rèn)真進(jìn)行期中總結(jié)工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所促進(jìn),。但每年分班教學(xué)導(dǎo)致了教育教學(xué)掉鏈,，循環(huán)教學(xué)與管理便成為下個(gè)學(xué)年重點(diǎn)考慮的問題之一。

期未復(fù)習(xí)工作主要針對課堂教學(xué)與課后訓(xùn)練和班干部的培養(yǎng),，為下一學(xué)年改革奠定了基礎(chǔ),。

年終的教學(xué)評價(jià)改變了原來的評價(jià)基點(diǎn)，所以,，教師的`工作積極性比較強(qiáng),，平時(shí)工作都十分認(rèn)真。課堂教學(xué)的單一,，教學(xué)內(nèi)容的枯燥是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的根本原因,。課堂上少有歌聲，本子上少有心中美麗的圖畫,，體育課除了玩就是玩……如此種種,，是校園學(xué)習(xí)氛圍不盡人意的直接殺手。因及時(shí)制定了《課堂管理細(xì)則》,，所以占課,、挪課、放課、提前下課等不良現(xiàn)象才得以遏止,。但專職教師的缺少是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根本原因,，所以選拔任用專職教師，是下個(gè)學(xué)年重點(diǎn)討論的問題,。學(xué)校印刷機(jī)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)故障,，導(dǎo)致老師們在制卷方面有些松懈，影響了考試評價(jià)和檢測,。

二,、遠(yuǎn)程教育。

為迎接國家對于遠(yuǎn)程教育的檢查,，教導(dǎo)處再次加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育管理,，規(guī)范了遠(yuǎn)程教育工作模式，制定了《茨巖小學(xué)遠(yuǎn)程教室使用課程表》《茨巖小學(xué)遠(yuǎn)程教室使用細(xì)則》《茨巖小學(xué)遠(yuǎn)教項(xiàng)目員管理方法》,。

在常規(guī)教學(xué)中加強(qiáng)了遠(yuǎn)教工作的檢查,，平時(shí)上課，課前備課,，都做了明確而細(xì)致的規(guī)定,，讓遠(yuǎn)程教育的優(yōu)質(zhì)資源，真正進(jìn)入到每一位教師的常規(guī)教學(xué)工作中去,。

三、活動安排,。

開學(xué)伊始,，本著激勵(lì)學(xué)生和鞭策教師的目的，召開了“開學(xué)典禮暨學(xué)期總結(jié)大會”,，表彰了一批在上個(gè)學(xué)期成績優(yōu)秀,，表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生。大會共表彰了三好學(xué)生24名,，優(yōu)秀少先隊(duì)員36名,，優(yōu)秀學(xué)生干部24名，成績進(jìn)步學(xué)生48名,，班級語,、數(shù)單科前3名的學(xué)生。表彰面廣,，效果明顯,，是大會取得了圓滿成功的原因之一。

接上級文件精神,，根據(jù)我校實(shí)際,，本學(xué)期在上學(xué)年成功創(chuàng)建“德育示范校”的基礎(chǔ)上，申報(bào)了“藝術(shù)示范校”和“信息技術(shù)示范校”,，并正在積極創(chuàng)建“農(nóng)村業(yè)余體育網(wǎng)點(diǎn)校”;制定了《陽光校園活動方案》并正在認(rèn)真地實(shí)施;4月底參加了“水田地區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會暨三獨(dú)比賽”,，且成績頗佳;4月28日,，我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員田艷華老師代表紅蘇地區(qū)參加龍山縣舉辦的‘五四’運(yùn)動90周年紀(jì)念演講比賽，榮獲二等獎(jiǎng);5月初,，成立校教師合唱隊(duì),，并能積極訓(xùn)練;6月成功舉辦了慶“六一”文藝匯演暨田徑運(yùn)動會，為創(chuàng)建“藝術(shù)示范校”和“農(nóng)村業(yè)余體育網(wǎng)點(diǎn)校”留下寶貴的現(xiàn)場資料,，進(jìn)一步推動了我校實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程;根據(jù)方案在放假前期圓滿完成了一至五年級期末檢測和六年級抽考任務(wù),。

四、特色教學(xué),。

本學(xué)期的特色教學(xué)工作沒有做到最好,，但也有如下一些亮點(diǎn)：

1、以課堂教學(xué)為主陣地,，全力貫徹縣教育局的要求和聯(lián)合學(xué)區(qū)的意圖,，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量水平。

2,、以提高教師整體教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn),，注重教學(xué)研討。

(1)學(xué)年組內(nèi)集體備課,。

(2)開展“集體磨課”為主要形式的教研活動,。

3、以學(xué)生發(fā)展為主旨,，組織豐富多彩的活動,，促使學(xué)生素質(zhì)提高。

五,、教學(xué)改革,。

在本學(xué)期，本著解放老師也就是解放學(xué)生的宗旨,，和教科室分別組織了語,、數(shù)老師的常規(guī)教學(xué)工作研討會，主要是針對備課,，從研討會中可以看出教師對重復(fù)機(jī)械備課的厭煩,，但苦于沒有一種可行之法。在下學(xué)年中,，教導(dǎo)處將拿出一整套備,、上、輔,、改,、考、研常規(guī)管理方案。

教學(xué)工作,，既有常規(guī)性也有靈活性,，只有本著一個(gè)教育教學(xué)高質(zhì)量的目標(biāo)與宗旨，在下個(gè)學(xué)期我們才能也才可能進(jìn)一步加強(qiáng)教研,、教改,、教學(xué)的力度。